成人教育工作總結【合集】
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的成人教育工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成人教育工作總結1
過去的一學期，我校以科學發展觀為指導，圍繞為農村、農業、農民服務的宗旨，以改革為動力，積極推進新農村建設，不斷促進成人教育事業的發展，進一步完善提高成人教育中心校的基礎建設，加大農村勞動力轉移培訓的工作力度，推廣和普及農村實用技術，開拓創新，求真務實，為促進農業持續增效、農民持續增收、農村持續發展發揮了積極的作用。為社會經濟發展，建設社會主義新農村，構建和諧社會作出了應有的貢獻。
1、制定學校農村預備勞動力培訓規劃。集智慧、請專家，將文化教育與應用技術培訓相結合，以社會效益為主，引導回鄉初高中畢業生走科技致富之路，使科技教育更好地為發展農村經濟服務，根據本鎮實際，聯合鎮工辦、鎮農辦、鎮各中學組織實施，擬定切實可行的實施計劃，加大宣傳，組織落實，確保該項工作的順利實施。使這些新農村建設的生力軍發揮他們應有的作用。本學期有32人參加培訓。對他們進行了為期半年的全員培訓。積極創造條件，摸底，上門，工作，不厭其煩地做好工作，讓一切愿意參加的人參加培訓，為新農村建設輸送新鮮血液。
2、進一步加強和鎮各部門的聯系，努力為村民辦實事、做有益的.事、幫助他們排憂解難。以人為本、以和為貴、以身作則!積極謀劃各類社區教育活動，緊密配合鎮有關創建工作。把我校的社區教育工作水平再提升到一個新的高度。使我校成為鎮創建工作中不可或缺的一支力量。大力發展優勢項目，老年教育已顯勃勃生機、社區教育深入人心受到各方關注。積極打造社區教育。同時積極協助鎮各部門做好有關培訓工作。依托社區教育這一優勢項目形成輻射，以積極的姿態融入社會、經濟大發展的浪潮中，使學校各項事業齊頭并進。
3、繼續做好鎮中心學校關工組工作，使貧困生受到關懷、幫助、融入社會這個大家庭，讓溫暖在他們心中。做好工作，讓學員有方便、使他們能很安心地學習，從而不影響工作。協助中心學校做好其他工作，如安全工作檢查等等。
4、積極聯合兄弟學校組建成教活動片。積極開展成教片的各類活動，促進兄弟校間的合作與交流。
5、堅持依法治校，加快完善學校制度化建設步伐。為預備勞動力培訓打下扎實的基礎。
6、發揚主人翁精神，勤跑腿、多用腦、善聯系，創建學校優良業績。
總之，雖然任務艱巨，但在上級有關部門的正確領導、在兄弟學校的大力協助下，基本完成了任務。
成人教育工作總結2
一、抓好農村實用技術培訓及勞動力轉移的培訓工作
開展農村實用技術培訓是省、市、縣、鎮各級政府確定的為民辦實事工作之一，也是我校的重點工作之一，也是貫徹執行《福建省終身教育促進條例》的具體措施之一。我校做好農村實用技術推廣工作，主要以市場需求為導向，堅持實際、實用、實效的原則，大力加強以“新品種、新技術、新知識”為主要內容的農村文化技術培訓，直接有效地為“三農”服務。積極與農業服務中心、煙草站、獸醫站等部門及種植、養殖大戶合作，通過培訓，大力推廣先進的科技致富項目。20xx年上半年，我們把培訓的教室移到了村部、田頭。按年初的培訓計劃和具體內容的安排，組織和協調有關人員進行培訓。上半年舉行了三期十六場次的實用技術培訓。參加人數達498人次。這三期的內容是：《木薯栽培和管理技術》、《苦竹豐產栽培技術》、《開發綠色食品茶葉的主要栽培技術》，我們把掃盲的鞏固提高工作與農村實用技術及勞動力轉移培訓結合起來。每期都有講稿及參訓人員簽名，并整理好資料，以備年終歸檔。
福建省安野高新農業開發有限公司茶山基地在溫莊村開發二百多畝茶山，福建鑫禾園林、三明市和諧園林工程有限公司在蓋洋鎮本點、村頭村、湖上村開發二千多畝山地，種植羅漢松、紅楓、玉蘭花等多種樹木花草。今春種植時期急需大量的勞動力，我們文技校和農業服務中心、林業站、村民委員會抓住時機共同組織，在山上的'種植地請技術員講種植理論，就地實踐，三個公司的老板非常歡迎，全部用工取于經過我們培訓的人員。我們在溫莊村培訓種植茶葉技術一次37人，湖上村、蓋洋村、村頭村山上培訓種植花草樹木各一次，分別為38人、45人和29人，共有149人參加培訓。據了解三個公司的種植務工費為十余萬元，我們為公司解決了用工問題受到他們的歡迎，農民學到了種植技術，又增加了收入，我們也完成了培訓任務。
二、存在問題
多年的農村實用技術及勞動力轉移培訓，大多數青壯年勞動力都掌握了一定的技術，在外地都找到了穩定的工作，剩余的大多數為老弱病殘及婦女，找適合的項目較難，讓他（她）們掌握技術也較難，再者他們許多是家里的留守人員，要管孩子及許多家務，組織集中不易。
三、下一步采取的措施
三個種植業的公司在蓋洋鎮開發是好機會，公司要種植、管理人員，而我們的服務對象是當地農村人，適應山上、田間作業。我們會緊緊抓住這個機會，按種植、管理的環節、季節，去實地用理論聯系實際的方法開展培訓。
總之我們的實用技術培訓工作取得了一定的成績，它對我們今后的培訓工作起到很好的借鑒作用，讓我們明確了今后改進的方向、努力的目標，努力使我鎮職業教育工作上升到更高的層次。
成人教育工作總結3
20xx年，我校堅持以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，認真落實科學發展觀。在鎮委鎮政府的正確領導下，按照上級主管部門的部署和要求，積極開展各類成人教育、文化教育、技能培訓及社區教育活動，大力建設學習型社會，努力營造全民終身學習氛圍，學校各項工作繼續呈現出良好發展態勢。現將一年來的工作總結如下。
一、主要工作措施及取得的成效
（一）加大投入，進一步改善辦學條件
今年，在鎮委鎮政府的大力支持下，我校繼續加大投入力度，進一步改善辦學條件。今年共投入50萬元用于改善辦學條件和美化校園環境。其中28萬用于增添教學設施設備，16萬用于培訓樓消防工程和教學樓防水補漏工程，6萬用于校園文化建設。在改善硬件設施的同時，加大對校園環境的美化、優化、凈化等工作。對校園內的圍墻進行粉刷，對校園花草、樹木等進行整飾，對校園宣傳欄、報欄等進行重新規劃，對校園的每一個可用之處進行全面優化和提升。通過校園"三化"工作，使我校每一個角落都充滿了人文教育氣息，每一處不起眼的地方最終都變成了充滿藝術韻味、能夠展示我校辦學特色的宣傳平臺，為廣大學員提供了學知識、長見識、提素質的美好的學習場所。
（二）科學管理，促進學校發展規范有序
為了加強管理，增強教職工工作積極性，今年進一步修改了《xx成校教職工年終考核量化評比方案》。該方案根據每個人的工作分工和崗位職責，制定了不同的細則，將原來的年終考核改為每月一評，通過每月考核，互相打分，年終再將每月考評進行匯總，最終確定每個人的績效考核分數，根據得分情況發放年終績效獎。該方案內容詳盡，針對性強，得到了廣大教職工的普遍認可。此外，制定了校園文化管理制度，依法加強對全體教職員工及保安、清潔工隊伍建設，每月由全體教師對保安、清潔工工作進行考核打分，作為當月績效獎的主要依據。制定了學校經費使用管理制度，使學校財務工作更加規范有序地開展。通過加強管理，全體教職員工的服務意識、責任意識、主人翁意識進一步增強，學校發展步入了一個全新時期。
（三）多元并舉，全力抓好成人教育工作
20xx年，我校繼續圍繞成人學歷教育、技能培訓、職業教育等方面全力抓好成人教育工作，努力提高成人的文化知識和職業技能水平，促進學校各項工作積極發展。
1、成人學歷教育穩步提升。今年xx成校繼續與xx大學等高校聯合辦學，開設了高升專、專升本成人高考、電大開放教育、網絡教育等類型學歷提升進修教育，開設的專業有學前教育、小學教育、行政管理學、會計學、工商企業管理、采購與供應管理、銷售管理、公共事業管理、英語等。今年，在東莞市教育局的領導下，xx成校參加了電大系統首批"東莞市中小學（幼兒園）教師學歷提升工程"，雙方繼續發揮合作優勢，首期招生70人，為以后招生工作打下了良好的基礎。20xx年春秋兩季，我校共招生233人，在全市鎮街電大招生工作中名列前茅，榮獲電大系統"辦學先進單位"稱號，在全市教師繼續教育工作會議上做了經驗介紹。目前，我校學歷班共有71個，其中大專班45個，本科班26個，在校就讀學員869人，其中本年度畢業人數284人。
2、成人技能培訓、職業教育等工作有效開展。今年，我校繼續開設有會計考證、財務實操、電腦操作、英語口語、成人藝術、電工考證、焊式考證、安全生產崗位考證、食品安全管理員、電子電器維修、中醫理療等技能培訓班。20xx年，參加會計從業資格證書考試、會計實操班及會計初級班培訓的合計210人，參加英語培訓的有160人，參加電腦操作培訓的學員有200人。與此同時，我校積極承辦鎮內各單位、企業等舉辦的干部職工職業教育培訓。20xx年，主要與食品藥品監督局聯合舉辦了"食品安全管理員"培訓共5次700余人次，xx鎮文化志愿者系統培訓100人次，xx鎮校園安全應急管理培訓140人次，xx鎮出租屋管理員綜合素質培訓200人次，xx鎮嬰幼兒配方乳粉追溯系統動員培訓99人次，東莞國藥20xx惠民品種知識培訓140人次，鎮教育局心理咨詢師考證培訓600余人次，各類安全生產崗位考證培訓319人次。等等。
20xx年，我校辦學規模在過去的基礎上又有新的'發展，學歷班的招生人數和去年基本持平，而各類技能培訓穩步增長，成人教育辦學層次進一步豐富，辦學水平進一步提高。尤其在成人技能培訓方面我們努力拓展新的項目，增加了食品安全管理員培訓、心理咨詢師考證培訓、中醫養生培訓等新項目，并取得了初步成效。
（四）開拓思路，大力推進社區教育
20xx年，我校著力打造"香市學堂"、"香城女人"等社區教育活動品牌，繼去年"科學養育"家庭教育活動品牌獲得全國100個全民終身學習活動品牌之后，繼續走品牌特色化建設之路。
1、"香市學堂"。"香市學堂"是我校深入貫徹黨的十八大提出的"積極發展繼續教育，完善終身教育體系，建設學習型社會"會議精神，以提升社區干部、群眾綜合素質和生活品質為主要目的、面向社區開展的社會主義核心價值觀教育、科學知識普及教育、健康教育、法律教育等系列社區教育活動，主要內容是開展百場知識講座進村（社區）活動，并邀請了東莞電大等高校的部分老師和xx社區學院的老師共同組成了這次講座的師資隊伍。講座內容先由社區學院設計了全年社區教育課程目錄下發到各村（社區）供其自主選擇，各村（社區）根據自己的實際情況，可以從選題庫中選擇項目，也可以自行制定所需要的講座內容，鎮社區學院將各村（社區）上報的選題情況進行匯總，交給講師團老師，再由講師團成員進行分工備講。自今年3月到12月份，xx社區學院百場講座進村（社區）活動已在全鎮30個村先后舉行了100余場講座，受益群眾達到10000余人次。
2、"香城女人"。"香城女人"是xx社區學院20xx年傾力打造的又一個社區教育活動品牌。它以各單位婦女之家為主陣地，開展主要針對女性的系列教育培訓活動，引導廣大女性朋友提升生活品質，豐富生活內涵，追求知性生活，課程同時整合了xx成校成人藝術培訓以及禮儀、插花、品香、美容、保健、烹飪等內容。
xx鎮社區學院"香城女人"以瑜伽、健美操課堂為突破口，采用"訂單式"課程，送課上門，服務到家，方便成人學習，解決了成人學習難的問題。自20xx年3月份開始以來，學院校本部"香城女人"課堂瑜伽班、健美操班相繼開班。瑜伽課堂分別送課到河濱小學、香市小學、香市幼兒園、石龍坑小學、良邊社區等，健美操課堂送課到香市小學、石龍坑小學、泉塘社區等，共開展了60多場活動，受益群眾達到5000余人次以上。
3、"科學養育"。今年，在家庭教育工作方面繼續發揮"科學養育——家庭教育提升工程"的品牌效應，進一步做好面向中小學、幼兒園學生家長的家庭教育指導工作。鎮家庭教育指導中心繼續有針對性地開展各重要年齡段學生家長的教育培訓活動。尤其是加強對3歲（入園）、6歲（入學）、9歲（小學三年級）、12歲（升初中）和15歲（升高中）等這些重要時段的學生家長家教方法的指導和培訓。今年三月、五月、六月、七月和九月分別組織初三、小學六年級、小學三年級、幼兒園大班和小班的家長開展了5場家庭教育知識講座和研討會，聘請省、市、鎮的家教專家為家長授課，每場講座參加人數多達1000人。除此之外，"科學養育"專家團隊堅持走進村（社區）開展家庭教育知識講座活動。他們結合社區實際，深入研究課題，制訂了符合社區情況的家教課程內容，例如關于孩子習慣養成教育、夫妻和諧相處、隔代教育、如何培養孩子獨立性等等，這些課程內容豐富，實用性強，深受家長歡迎。20xx年，"科學養育"共開展了20多場大型家教活動，約15000人次家長受益。
一年來，我們精心組織了形式多樣的社區教育培訓活動。據粗略統計，20xx年，我校共開展了各種類型的社區教育活動近200場，參加活動的群眾達30000余人次。豐富多彩的社區教育活動滿足了廣大村（居）民多樣化、多層次的學習需求，豐富了群眾業余文化生活，營造了全民學習的濃厚氛圍，得到社會各界的廣泛好評。
（五）創新載體，全力辦好全民終身學習活動周
今年我鎮全民終身學習活動周由xx鎮教育局和東莞司法局xx分局聯合主辦，具體由我校承辦。20xx年10月14日全民終身學習活動周開幕式暨法治教育專題講座活動在xx鎮香市大講堂舉行。根據活動周的安排，在接下來一周的時間里，由我校牽頭，各活動單位先后舉行了多場社會公益培訓活動。10月16日上午，在香市大講堂開展《給孩子一個完整的人生》大型家教講座活動；10月17日下午，在鎮文化廣場開展家庭教育講座《如何教育孩子合理使用現代媒體》及大型家教、法制咨詢活動。10月16—18日，我校先后多次到企業開展安全生產、救急、企業文化等培訓活動。在整個活動周期間，鎮社區學院、各單位、各村（社區）、各中小學校、各幼兒園、各民辦培訓機構等單位共舉行了112項免費培訓活動和教育講座，其中我校共舉行了14項教育講座活動，受惠群眾達1萬余人次。在活動周期間，鎮電視臺香市頻道每天40分鐘播放我校制作的電視節目《我和孩子共成長——好家風我傳承》，在群眾中產生了廣泛影響。
20xx年全民終身學習活動周，有力地宣傳了全民學習、終身學習的思想，激發人們終身學習的熱情，掀起了全民學習熱潮，對提高市民素質，完善終身教育體系，促進法治社會建設起到了極大的促進作用，也推動了我鎮學習型社會的全面建設。一場場豐富多彩的講座和培訓活動，為市民的學習帶來了新鮮養分，讓市民在輕松愉快的氛圍中享受到了學習的樂趣。
（六）群策群力，深入開展課題研究工作
20xx年，我校繼續深入開展市級立項課題《鄉鎮社區教育課程的建設與實踐研究》的研究工作。根據課題研究方案，我校對課題組全體成員進行了分工，制定了課題研究分類開發研究項目，并定期召開課題組成員會議，對課題研究工作進行階段性小結，推動課題研究早出成果。今年，在課題研究方面，我們還撰寫了課題研究論文《社區教育課程設計與實施模式研究》，并發表于全國中文核心期刊《成人教育》20xx年第七期，撰寫了案例《以解決問題為抓手促進社區教育深入開展》，并積極參加了廣東省成人教育協會社區教育專業委會會論文及典型案例評選活動，并分別榮獲三等獎和二等獎。
除開展課題研究工作之外，我校還組成了社區教育課程研發小組，及時對成人教育和社區教育工作進行理論研究和反思總結，并編輯出版了一批具有本土特色的社區教育相關讀本，用以對社區群眾開展教育培訓活動。另外，20xx年，在上級部門的指導下，我校全體教師集思廣益，凝心聚力，攜手創辦了我鎮第一份社區教育刊物《香市社區教育》。這份院刊，一方面成為我鎮各社區教育活動單位相互交流、展示成果的窗口，另一方面也為我校以后開展社區教育理論研究工作提供了有力的平臺。
二、20xx年工作思路
20xx年，我校將延續以往的好勢頭，繼續做好成人學歷教育、成人技能培訓、社區教育等工作。
1、大力整治校園環境衛生。加強校園文化建設，整治校園環境衛生，為廣大學員營造更加良好的學習環境。進一步改善辦學條件，建設網絡環境下課程，加大成人教育和社區教育的投入力度，為群眾接受更優質的教育培訓服務搭建良好的平臺。
2、努力突破學歷招生難點。繼續加強學歷招生的宣傳工作，保持現有的成人學歷教育規模。20xx年在現有的基礎上，尋求新的突破，重點做好師范類、民辦中小學、幼兒園教師學歷提升教育的宣傳招生，同時做好工廠、企業員工的學歷提升教育宣傳，增加網絡教育等形式。
3、積極開發技能考證新項目。引進實力較強培訓機構或掛靠行業協會，利用專業技術人員每年90個課時的繼續教育政策，創新培訓模式，承接各部門的專業技能或繼續教育培訓，增加訂單式培訓規模。繼續拓展香城女人等培訓項目，開發實效實用、面向廣大婦女、新莞人的培訓課程。
4、繼續推進社區教育工作。在原有基礎上，編制更加適合村（居）民的社區教育課程。編制開發老年人教育課程，探索現代信息技術環境下的微課、慕課等課程。繼續創新三個社區教育活動品牌，香市學堂繼續保持全年100場以上規模不變，科學養育、香城女人各保持在不少于50場規模。繼續辦好20xx年全民終身學習活動周。進一步走進工廠企業，開展校企新型合作活動。
5、進一步加強課題研究工作。根據課題研究方案，20xx年，課題研究工作要完成兩篇論文或報告、收集若干案例集，編制若干課程及教育讀本。同時完成結題等工作，為課題研究畫上圓滿的句號。
光陰荏苒，20xx年即將過去，在新的一年里，我們決心在以往所取得的成績基礎上，認真貫徹落實黨的十八屆五中全會精神，勇于探索，奮力開拓，以積極的態度、創新的思維、務實的作風不斷開創我鎮成人教育和社區教育新局面，繼續推進我校各項工作邁向新的臺階。
成人教育工作總結4
回首這一年來的成教工作，溪美街道的成人教育工作在各級領導的鼎力支持和關懷下，全面貫徹黨的十七大精神,進一步落實《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》精神，積極實施科教興業、興農戰略，立足本街道實際，以文化技術教育為基礎，加快成人教育改革步伐，不斷促進農村學習型社會的形成，提高農村從業人員的整體素質，為建設教育強鎮，積極與農業科技部門協作，以職業技術教育為重點，社區、農村從業人員為主要對象，通過開展多種形式的培訓和群眾性學習活動及各類文化體育活動，形成“終生學習，時時處處學習”氛圍，進一步提高社區居民綜合素質、生活質量和社區文明程度。著力抓實各類從業人員的培訓教育，努力提高社區勞動者的整體素質；確實搞好農村剩余勞動力有序培訓轉移，為促進溪美街道三個文明建設服務做出貢獻。現將取得的成效作簡要總結：
一、努力構建為農村、農民、農業服務的工作平臺。
辦事處文技校教師熱情配合農技站工作人員針對農業科技特色，搞好墻刊的出版、科普簡訊的印發宣傳工作，引導農民走“公司+基地+農戶”的產業化路子。如南安成功果蔬食品加工廠，加工的原料來自種植、養殖的農家食品，廠房位置道路暢通，收購價格比外貿的合算。如何讓農民轉變觀念？勇于開拓，街道農技站工作人員經常深入田間地頭和工廠，講解相關知識，引導農民走產業化路子。扎實辦好文化技術學校，營造一種平等、和諧、熱烈的學習氛圍，確保學員真正發現和認識有意義的新知識，新事物、新方法、掌握其中蘊含的基本規律，并具備相應的實踐能力，明顯提高農民的綜合素質。
二、主要與科技示范基地，示范戶掛鉤。
讓他們協助辦好健康、文化、科技、法律等學習培訓，注意與當地農民的迫切需求,定期組織開展蔬菜種植培訓班,充分發揮了農科教結合示范基地的輻射,指導功能。實地發展狀況良好，管理上力求精益求精，采取“走出去，請進來”的方法，提高科學管理水平。及時辦班，使學員的學習積極性提高，真正掌握了知識要領。如：利用秋收后，種植大規模芥菜、大白菜、馬鈴薯。同時深入現場給予指導，及時解決生產中遇到的難題。
三、發揮村級文技校的作用。
溪美街道大埔村地處偏僻山村，但有利的'是土地肥沃，氣候宜人，空氣清新，環境靜溢，背靠的是低海拔緩坡，水資源充足，極宜發展果樹，淡水養殖，禽類養殖等綜合開發，全村有龍眼果樹1000多株，尤其是揚梅1000多畝，淡水養殖場4個，面積近200畝，養豬專業戶20戶，生豬存欄數1500多頭，均采用科學管理方法，取得良好的經濟效益。又如鎮山村是溪美街道的經濟強村，私人企業多，家庭作坊多，主要以種植、針織、鑄造業并舉的產業結構，用工需求大。根據這個特點，我們始終扎實抓好村級文技校的建設作為成教工作的重點，積極探索農科結合的農村成教培訓新路子，立足本街道實情，根據各村的經濟狀況，產業結構，村民知識與技能壯況，社區人才需求情況，如期開設相關的技術培訓班，提高農民科技知識，文技校在按時，按需搞好培訓的同時，注意與科技示范戶聯系，與南安市“永德興綜合果樹場”掛鉤，及時把握新信息傳送給農民，為了讓當地學校學生了解、掌握一定的農業科技知識，文技校協助大埔小學開發“果樹與栽培”的校本課程，并擔任輔導教師。該村文技校雖然硬件設施還有所欠缺，但能充分利用，發揮有利條件，目前全村已涌現了種養大戶20多個，今年人均純收入比前年增長了15%左右，這與科技含量所產生的效應是不可分離的。為當地“三農”做出不少奉獻，得到上級的認可。
四、責任到位，措施得力，確保效益。
1、服務農村經濟，培養科技示范戶和致富帶頭人。本著服務當地經濟的目的，注重選拔農村專業人才，尤其是脫貧致富帶頭人，充分發揮這些人才資源，通過集中培訓，掌握一技之長，以點帶面，提高農民的文化素養和科學技術素質，服務于農業和農村的產業結構調整，才能大力發展農業生產，振興農村經濟。
2、圍繞主導產業，推廣實用技術，為適應農村產業結構調整，充分發揮農技校的培訓作用，抓實用技術培訓，配合科委、果業部門，指導鄉村農技校把引進新品種，推廣新技術作為農村成教工作的突破口，緊緊圍繞產業結構調整和農村小康建設這條主線，結合各村資源優勢和主導產業，采取走出去，請進來，長短班結合，理論與實踐結合，堅持以“實際、實效”為原則，組織開展了科技含量高，學習周期短的多種實用技術培訓。3、適應時代需求，普及信息技術教育隨著我國加入世貿，了解國際國內信息，引導農民適時調產，振興農村經濟，為此我們依托各村（居）小學電腦，以網絡化這一優勢，重點對拔尖農民進行了信息技術教育培訓。培訓教師由于小學精于電腦教師擔任，時間主要是晚上和節假日白天，確保每位學員都學會學懂，熟練掌握，培訓內容為理論講授和實際操作。通過一年多的培訓，現已培訓一大部分人能上網查詢資料，下載信息等等。
五、農村成人教育工作任重道遠，我們以服務農民為宗旨，以推動經濟為重心，以農村成人教育為己任。
立足街道實際，科學發展、加快發展，提高農民整體素質，努力促進農村學習型和諧社會的形成，提高農村從業人員的整體素質，負重趕超，為我校的農技校建設，為溪美街道的成人教育，再鑄新輝煌，再創新佳績。
六、落實措施，扎實搞好掃盲工作。
1、做好組織文盲人員進行脫盲教學，并向并以政府名義向文盲對象下達掃盲學習通知書，明確學習地點、學習時間、掃盲教師、脫盲時間和獎懲辦法。
2、認真做好加強過程性資料的收集。要按照全國第六次人口普查數據，我街道15歲以上文盲人口數達1056人。要實現“十二五”期間基本掃除青壯年文盲的目標，任務比較繁重，按照年度掃盲目標任務，20xx年我街道計劃掃除成人的文盲50人。因此，各單位要從大局出發，進一步增強掃盲工作的責任感和緊迫感，細化任務分解和責任分工，將今年的掃盲任務分解到各村（居），確保完成本年度掃盲目標任務。要求認真收集各類表、卡、薄、冊、脫盲試卷、掃盲教案、培訓講稿、培訓圖片、掃盲教學圖片、報表、計劃、總結等過程性材料，分類歸檔，并明確專人負責、專人管理，責任落實到人，同時做到上報數據準確無誤，確保資料的真實性和準確性。
3、做好加強掃盲督查力度。街道辦事處能夠及時了解、統計和上報轄區內開展掃盲教育工作情況。
4、做好掃盲信息報道工作。要求各單位負責人要關注“省掃盲教育網站”和“掃盲工作簡報”，關注掃盲政策，學習全省各地掃盲經驗，及時了解全省各地掃盲動態。做好信息暢通工作。
成人教育工作總結5
我校20xx——20xx學年第一學期成教工作在教育局和鎮中心校的正確領導下。緊緊圍繞建設社會主義新農村這一根本目標，以市場經濟和社會需求為導向，以服務“三農”為宗旨，以發展經濟、實用技術培訓、農村勞動力轉移培訓為重點。本學期，通過大家的共同努力，圓滿完成了。
一、努力抓好各種培訓，增強勞動力素質
培訓工作是成人教育的重點工作，其中農村勞動力轉移培訓是成教培訓工作的核心部分，是農民致富奔小康，構建和諧社會的重要舉措。本學期，共舉辦各類農村勞動力技能培訓班4期，培訓300多人次。通過培訓，有效的.轉移了農村剩余勞動力。
二、加大轉移就業輸出，增加農民收入
采取措施，多渠道組織和引導農村剩余勞動力外出務工。培訓的目的是轉移就業，轉移就業的關鍵是如何組織富余勞動力外出務工。為此，我們采取多種措施，通過集體組織推薦、單位招聘、個人介紹、聯系用工單位等方式，組織富裕勞動力外出務工，使農村富余的勞動力得到合理有序流動，農村閑置的勞動力資源得到有效利用。
三、20xx——20xx學年第二學期工作打算
在今后的工作中，我們將加大成教工作力度，繼續配合上級主管部門開展各項工作，根據我校實際，繼續做好下列工作：
1、廣泛宣傳，營造氛圍。抓好充分就業工作宣傳，利用安肅科技小報、宣傳標語、宣傳單、墻報及舉辦培訓班等形式，大力宣傳就業工作的重要意義、創業成功經驗和外出務工典型事跡。同時還宣傳維護外出務工人員合法權益的法律法規和促進勞動力轉移就業的技能培訓。
2、積極開展各項培訓，提高勞動者素質。多渠道多層次開展引導性培訓、技能培訓、創業培訓等，通過多種形式培訓，使更多自愿參加培訓的農民工獲得一技之長，加強職業技能水平，提高就業質量。
3、拓寬就業渠道，加大勞動力的轉移輸出力度。首先依托我縣特色產業，促進農村勞動力的就地轉移；其次，積極爭取上級部門的大力支持，不斷拓寬勞動力輸出的渠道；第三，依托創業人士和務工領頭人，鞏固建立輸出渠道，擴大勞務輸出量，促進勞動力就業。
總之，我校成教工作在教育局的領導下，在鎮中心校的指導下，將繼續努力，使我校成教工作更上一個新的臺階。
成人教育工作總結6
國防教育是必不行少的基本教育，是國家平安、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素養的基礎工程和中心環節。我校在上級領導的指導下，立足現實，著眼將來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，專心開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推動。
一、加強組織領導落實教育措施
學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素養教育和思想道德教育的有效形式。為了加強對學校國防教育的領導，切實做好學校國防教育工作，學校成立國防教育領導小組。由校長任組長，教育主任、政教主任任副組長，組員各班班主任，建立起強有力的組織網絡。學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素養教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培育學生的組織紀律觀念和頑強的意志。了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培育學生國防觀念，收到良好的效果。詳細教育措施有：
1、利用黑板報、校園廣播站，廣泛宣傳國防教育知識，創設較好的學習氛圍。
2、利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。
3、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、革命歌曲競賽進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。
4、定期放映革命戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的.感性熟悉。
5、開展“擁軍愛民”衛士活動，組織學生成立擁軍服務隊，幫助周邊地區軍烈屬義務勞動。
二、保證課程開設落實國防教育
新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發教材，這給學校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，主要由學校政教主任負責實施，提高學生對國防教育的深刻意義的熟悉和理解，增強國防教育觀念。
三、推行各學科教學中國防教育的滲透
我校利用學校教育和教學的主渠道，執行“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。近幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的熟悉到，國防教育不僅是實施素養教育的有效手段，更是培育全面進展社會主義合格建設者的主要渠道。如我校的體育課和語文課學科老師都能結合教材內容進行國防教育的滲透，并把它作為課堂教學規定的教學目標和學生學業成果考核目標之一。其它學科老師也能根據教學內容有機滲透國防教育有關知識，同樣作為老師課堂教學中德育滲透的評價之一。 把課堂教學作為國防教育的主渠道、主陣地。在學校學期（學年）計劃中要充分體現國防教育的內容。如歷史課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》等軍歌，唱歌人民軍隊，謳歌英雄人物。體育課要進行基本的軍事技能教育和訓練、培育。國防教育作為學校的一門課程，為了考查學生的國防知識，有效地提高我校學生的國防意識，檢驗我校的國防教育成果。
四、適時進行國防宣傳教育專題講座
我校根據國際國內形勢需要，利用班會課、德育課等全校統一作息時間的課程資源，利用校園廣播開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學生了解了當今的世界政治、經濟、軍事格局，使人們認清維護國家平安、穩定、統一的緊迫性和艱難性，深刻熟悉國防強弱與經濟進展、社會安寧、人民利益的重要關系，增強學生長大后關心支持國防-建設，自覺履行國防義務的意識。
五、利用綜合實踐課程開展豐富多彩課外活動
我校以與時俱進的科學態度開展國防教育，大力推動學校國防教育的改革創新，不斷充實和完善教育內容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓練為目標，開展豐富多彩的學生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。組織學生觀看優秀愛國主義影片，要求學生讀有關國防教育的文章和故事，以班級為單位進行愛國歌曲和紅色歌曲競賽。 綜上所述，我們要必必要加強對中學生的國防教育，這是鞏固國防、反抗侵略的需要，是培育新世紀合格國防后備人才的需要。國無防不立，民無兵擔心，國泰才能民安，這是被歷史證實的真理。將來的反侵略戰爭，不僅僅是軍事力氣的較量，也是綜合國力乃至民族凝聚力的較量。今日的中學生無疑是明天國防-建設的中堅力氣。因而，在和平的條件下，加強對中學生的國防教育，是我們需要專心討論和解決的重大課題，也是鋼鐵長城的基礎，切實加強中學生的國防教育，顯得更加迫切和重要！
成人教育工作總結7
20xx年，我鄉農村成人教育工作以十七大精神為指導，圍繞建設教育強市目標，以鞏固提升“雙高普九”工作成果為主線，以“學校管理規范年”活動為動力，以大力實施農村勞動力轉移培訓工程為重點，以創建村級達標農技校為載體，堅持科學發展觀，不斷整合教育資源，主動探索“農科教結合”和“三教”統籌的辦學培訓新途徑，努力構建鄉、村兩級農村教育和培訓網絡，不斷提高新時期農村勞動者的整體素質，促進農村學習型社會的形成，為我鄉農村三個文明建設服務。
一、加強“農科教結合”。
我鄉鄉村兩級農技校緊緊圍繞《決定》中指出的`“農村中小學可一校掛兩牌，日校辦夜校，積極開展農民文化技術教育培訓，成為鄉村基層開展文化、科技和教育活動的重要基地”精神，盤活教育資源，充分借助小學的師資、教學設施、遠程教育設備等教育資源優勢，積極承擔農民文化教育與技術培訓的任務，構建鄉、村兩級實用型、開放型、學習型的農民文化科技教育培訓體系。
二、加快農業結構調整。
大力發展特色農業、綠色農業和生態農業。鼓勵發展農產品加工業，加大對種養戶的信息技術幫扶力度，發展高新
節水滴灌技術，提高農業綜合開發水平，促進農民增收，全鄉人均純收入年均增長xx%。
三、創新農科教協調小組作用。
充分發揮農科教工作協調小組作用，加強與農業、科技等部門的協調。切實做到：有計劃、有組織、有檢查、有反饋、有落實、有總結。
四、加快發展農村二、三產業。
農技校積極配合有關部門，推進農村工業化進程。積極配合有關部門制定好勞動力轉崗轉移培訓計劃，扎實開展農村勞動力培訓。充分發揮成人學校的陣地優勢，與農業部門、科技部門共同做好技術推廣服務工作，組織和引導富余勞動力有序轉移，幫助農民拓寬致富渠道，千方百計增加農民收入，順利完成XX人次的培訓任務。
五、加強課題研究，提高服務水平。
充分發揮鄉、村兩級技術教育培訓網絡的作用，構建以鄉農技校為窗口、村文化技術學校為基礎的農村成人教育和培訓格局。積極開展農村教育綜合改革試驗，提高服務“三農”的整體水平。緊緊圍繞“統籌和整合農村教育資源，促進農村學習型社會的形成”這個課題，進行成人教育研究。
成人教育工作總結8
認真貫徹學習省、市全教會議精神，以建設職教大省為工作重點，推進我是職業教育快速發展，指導各中等職業學校努力完成市教育局下達的中職招生任務，主要工作要點如下：
一、職業教育
1．指導動力工程學校的創建省級示范學校；力爭職教中心和工業學校創建國家級示范學校在20xx年有新的突破。
2．舉行第三屆全市中等職業學校“高教社杯-中等職業學校學生技能競賽”。參賽項目在原基礎上增加護理（主要臨床護理）。
3．繼續實施市職業教育“三重”項目建設，計劃建設市級示范專業6個、市級示范實習基地4個。確保150萬元的專項建設配套資金及時下撥，配置對接產業、企業、生產和服務的先進設備，濾布培訓實踐能力強、理論水平高、結構合理的.教師隊伍，把專業建成特色專業，使基地成為學生實習實訓的重要場所。
4．組隊參加第四屆全省職業院校技能大賽，及時總結參賽經驗、教訓，制定市級競賽制度和方案。
5．不斷強化中職招生宣傳工作，4月份，開展我市中職學校聯合招生宣傳“直通車”活動。
6、開展全市中職學校教師首屆精品課程評選活動，評選專業精品課程20節、文化課精品課程10節，在此基礎上10月份遴選上報5節精品課程參加全省評選。
二、語言文字
1．啟動我市三類城市語言文字工作評估，起草《市三類城市語言文字工作評估方案》，力爭20xx年底前完成對鳳臺縣和毛集區的語言文字工作評估。
2．繼續開展“中華經典誦讀”和“規范漢字書寫大賽”活動。
3．遴選部分市級語言文字規范化示范校參加省級評估工業濾布。
4．繼續開展普通話測試工作，滿足社會人員申報教師資格的需求，不斷提升社會知曉度。
三、其他工作
1.開展市級社區教育實驗區、示范街道評選工作。計劃創建市級社區教育實驗區2個、示范街道4個；爭創省級社區教育實驗區1各、示范街道1個。
2.下半年擬召開民辦教育協會年會。
成人教育工作總結9
黨的十八大提出建立學習型社會，為成人教育的發展帶來了難得的機遇。成人是學習型社會的主體，成人教育是終身教育實施的主體。構建學習型社會，最終要由終身教育的體系來提供支撐，成人教育的任務任重道遠。因此，我們要抓住機遇，充分調動學校和社會，尤其是社區的積極性，科學地發展多層次、多類型、多形式的成人教育，積極創新工作思路，扎實開展農村成人教育，為地方經濟服務，為建設和諧社會主義新農村服務。
一、配合建設學習型社區
學習是人類進步的階梯。在二十一世紀這個變革與發展的時期，學習已成了當代的主旋律，人們對學習的重要性有了更加理性的認識和更加迫切的要求。黨的十六大報告又進一步提出建立全民學習、終身學習的學習型社會的要求。學習型社會是一個國家保持旺盛的生命力和可持續發展的不竭動力。面向社區居民、村組農民開展市民教育、老年教育、青少年教育以及各類農業實用技術培訓等非學歷教育，積極探索成人教育工作的新路子。我們的主要做法是：通過組織形式多樣、喜聞樂見的培訓和文化活動，豐富社區教育的內容,充分調動社區內
廣大群眾參與社區教育的積極性、創造性，為提高社區文明程度，構建學習型社區發揮基礎作用。
1、以黨建為龍頭，將各類創建活動與開展社區教育有機結合，寓教育于活動之中。
加強社區黨員的理論學習和教育培訓，充分發揮社區基層黨校的主陣地作用，在社區黨員中開展了讓黨旗在社區中飄揚主題教育活動。結合形勢，我鎮黨校、成教工作者下到社區，向廣大黨員、群眾宣講"三個代表"重要思想、黨的十六大及十六屆三中全會精神，使黨的各項方針政策家喻戶曉，深入人心。通過開展各項教育活動，充分發揮了社區黨組織、黨員在社區精神文明建設中的先鋒隊作用。《公民道德建設實施綱要》頒發后，我們制定了關于開展學《綱要》、守《規范》、爭做文明市民系列教育活動的計劃，策劃了包括：
（1）向各社區和有關單位發放公民道德建設宣傳圖300份，組織開展《公民道德建設實施綱要》專題教育活動；
（2）舉辦公民道德建設黑板報展評；
（3）舉辦公民道德知識競賽；
（4）舉辦公民道德建設文藝演出；
（5）分層次抓好培訓，在社區共舉辦以公民道德為主要內容的培訓班。為了深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，倡導文明新風，提高文明素質，推動全鎮公民道德建設，促進全鎮經濟社會協調發展，根據鎮黨委、政府要求，我們在全鎮開展以弘揚偉大民族精神，全面建設小康社會為主題的公民道德知識宣講教育活動，努力使公民基本道德規范深入人心，為加強思想道德建設打下堅實基礎。
2、積極開展有針對性和實效性的教育培訓，引導社區居民樹立終身教育觀念。隨著改革開放和社會主義現代化建設的不斷深入，富裕起來的`群眾，在要求不斷提高物質生活水平的同時，也要求豐富自己的精神生活，享受學習型社區和終身教育體系提供的各種服務。近兩年來我們多次組織各類培訓。我們對社區失業人員舉辦成功求職策略、社區彈性就業等培訓，現已開設電腦、保潔等課程，深受下崗失業人員歡迎。同時面向外來務工人員舉辦崗前培訓，針對社區老年人口，舉辦《中華人民共和國老年權益保障法》、老年健康保健等知識講座，舉辦太極拳、腰鼓、家庭烹飪等培訓活動。針對社區青少年，舉辦維權、自護、科普、網絡、環保等知識講座。針對社區婦女群體，依托鎮婦聯、法律服務站舉辦各類法律知識、社交禮儀知識等講座。不同的教學內容滿足了不同群體的需求，使社區教育的內容不斷豐富，內涵不斷拓展、延伸。
二、協助企業辦好職工技術文化學校
在知識經濟時代，知識更新加快，技術創新不斷。要想跟上時代的節奏，個人需要終身學習，企業需要轉化成為學習型組織，國家需要大力鼓勵全社會的創新意識和行為，使整個社會保持一種銳意進取和不斷發展的狀態，最終成為學習型社會。對于一個企業而言，學習是創造力和競爭力的源泉。國外管理專家認為，未來最成功的企業將是一種學習型組織――能夠使各階層所有成員全心投入，并持續不斷學習的組織。企業未來唯一持久的競爭優勢，就是具備比競爭對手更快速學習的能力。在企業中實施知識管理，可以有效地促進企業的學習行為，提高學習效果。
（1）強化員工間的知識交流制度。員工之間進行知識交流的方式很多,最普遍的就是傳幫帶。傳幫帶是知識傳播的傳統方式,但在知識經濟的今天它的有效性絲毫沒有降低。新員工通過老員工的傳幫帶,可以直接獲得與業務密切相關的知識和技能,縮短適應期,較快地進入角色;成長中的員工通過先進員工的傳幫帶可以進一步提高自己的工作效率和工作質量。因此,傳幫帶活動需要經常化制度化。傳幫帶活動應該多樣化和信息化，新員工不僅可直接向老員工面對面地學習，還可通過知識共享平臺向企業中所有員工學習；同時老員工一方面有責任向知識共享平臺提供知識，另一方面也必須不斷通過知識共享平臺學習和提高，從而保持其知識新鮮和創新力。
（2）支持自學，熱忱做好自考服務。自學是員工積累知識的重要途徑,而且較少占用組織成本。任何組織都應該支持員工各種形式的自學,如業余閱讀、自費進修、自費參觀等。利用知
識共享平臺，可以使員工的自學方便快捷，并有利于老員工克服面子、自信心不足等心理障礙，使自學全面深入地展開。
（3）定期培訓。培訓分為偶發型培訓、計劃型培訓和定期培訓。定期培訓是最完善的培訓制度,它可以使員工及時獲得本行業的最新信息和技術。世界上很多大公司都十分重視定期對員工進行輪訓。在定期培訓的內容、形式、時間安排和效果檢查上進行創新。在形式上，把專家講座、視頻錄象、經驗介紹等有機結合，較大地提高了員工的文化素質。
通過這些成功職工技術文化學校的輻射、帶動，讓更多的企業決策者懂得：提高企業的競爭力，這是知識管理的最終落腳點，也是企業學習的目的。知識只有作用于實踐，才能給人們帶來價值。企業競爭的核武器是讓員工更快地學習，使企業進入自我學習、自我組織、自我控制、自我發展的新境界。
三、開展農村實用技術培訓，幫助農民致富。
農副業圍繞農業增效、農民增收，通過開展科技培訓，知識講座，外出參觀等活動，積極為農戶提供信息、技術服務，有效促進了農業經濟整體的提高。同時著力培育農業結構調整示范戶，開發建設了以無公害蔬菜為標準的生態菜場，推動了農業產品升級，提高了市場競爭力，增加了農民收入。
由社區牽頭，以各村農民文化技術學校為基礎的農技知識教育體系，包括各類繼續教育、崗位培訓、職前培訓、在職學歷培訓、自學考試等。近幾年重點是現代信息技術教育，崗位規范知識教育和各技術工種應知應會培訓、特殊工種培訓、外來人口培訓。
由社區牽頭，以街道文化站為基礎的文化生活教育體系，包括各協會活動、文體比賽，也包括琴棋書畫、健身美容、愛好特長等培訓活動。
由社區牽頭，以家長學校、市民學校為基礎的人口素質教育體系，包括十星級文明家庭創建，各類家長教育、優生教育、計劃生育教育、環境及生態保護教育、各老年協會活動等，最近幾年重點是十星級文明家庭評比、老年休閑、健身活動，舉辦各類老年健身競賽活動，如舞劍、扇舞、腰鼓、太極拳等，通過這些競賽和教育活動，提高人口素質。
成人教育工作總結10
xx鄉20xx年度成教工作在鄉黨委和鄉政府的正確領導下。緊緊圍繞建設社會主義新農村這一根本目標，以市場經濟和社會需求為導向，以服務“三農”為宗旨，以發展xx鄉經濟、實用技術培訓、農村勞動力轉移培訓為重點。一年來，通過大家的共同努力，圓滿完成了全年的工作任務。
一、努力抓好各種培訓，增強勞動力素質
培訓工作是成人教育的重點工作，其中農村勞動力轉移培訓是成教培訓工作的核心部分，是農民致富奔小康，構建和諧社會的重要舉措。一年來，共舉辦各類農村勞動力技能培訓班xx期，培訓xx人次，就業指導培訓xx余人次。通過培訓，有效轉移勞動力xx人。
在培訓中根據我鄉經濟發展的實際情況還專門深入到各村舉辦了蛋雞飼養技術等方面的培訓。通過培訓，我鄉的養殖戶的技術水平提高了，經濟效益顯著提高。
二、加大轉移就業輸出，增加農民收入
采取措施，多渠道組織和引導農村富余勞動力外出務工。培訓的目的是轉移就業，轉移就業的.關鍵是如何組織富余勞動力外出務工。為此，我們采取多種措施，通過集體組織推薦、單位招聘、個人介紹、聯系用工單位等方式，組織富裕勞動力外出務工，使農村富余的勞動力得到合理有序流動，農村閑置的勞動力資源得到有效利用。目前，我們已經向省內外很多單位輸送了不少合格的員工。一年來，通過努力，今年我鄉實現轉移輸出人數達xx余人。
三、20xx年工作打算
在今后的工作中，我們將加大成教工作力度，繼續配合上級主管部門開展各項業務工作，根據我鄉實際，繼續做好下列工作：
1、廣泛宣傳，營造氛圍。
抓好充分就業工作宣傳，利用勞務簡報、宣傳標語、宣傳單、咨詢服務、墻報及舉辦培訓班等形式，大力宣傳城鎮統籌就業工作的重要意義、創業成功經驗和外出務工典型事跡。同時還宣傳維護外出務工人員合法權益的法律法規和促進勞動力轉移就業的技能培訓。
2、積極開展各項培訓，提高勞動者素質。
多渠道多層次開展引導性培訓、技能培訓、創業培訓等，通過多種形式培訓，使更多自愿參加培訓的農民工獲得一技之長，加強職業技能水平，提高就業質量。
3、拓寬就業渠道，加大勞動力的轉移輸出力度。
首先依托本鎮特色產業，促進農村勞動力的就地轉移；其次，積極爭取上級部門的大力支持，不斷拓寬勞動力輸出的渠道；第三，依托創業人士和務工領頭人，鞏固建立輸出渠道，擴大勞務輸出量，促進勞動力就業。總之，我鄉成教工作在鄉黨委、政府的領導下，在縣教育局的指導下，做出了一定的成績，但還遠遠不夠，我們將繼續努力，使我鄉成教工作更上一個新的臺階。
成人教育工作總結11
20xx年，我校的成人教育工作機遇與挑戰并存，我們決心在市教育局和地方政府的領導下，進一步理清工作思路，開拓創新，堅持高起點、高要求地開展各項工作，全面完成今年的各項目標任務。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論為指導，深入貫徹黨的十七大會議精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，按照建設社會主義新農村，構建和諧社會的要求，緊緊圍繞地方政府的中心工作，全面實施5112教育富民工程，大力開展各級各類技能培訓和企業職工教育，著力推進社區教育，堅持按需辦學，促進教育與經濟、科技的結合，全面提高全員整體素質，為建設社會主義新農村構建和諧社會作出更大貢獻。
二、工作目標
今年我校成人教育總目標是：在市成人學校年終考核評估中達95分以上（除加分外）；學歷教育在擴大原有成考班的基礎上，再舉辦遠程教育班；創建1?個和橋鎮農科教結合示范基地；開辦崗位規范培訓班（含等級技工培訓）30個，培訓學員2400人以上；舉辦其余各級各類培訓班24期；完成富民工程農村勞動力轉移培訓1200人、下崗轉崗職工200人、致福工程農民計算機培訓300人；全員培訓率超過55%。
三、具體措施
1、加強自身建設，提升服務水平
（1）為了積極主動地承擔起提高廣大勞動者素質的重任，真正把我校建成本地的社區教育中心、科技推廣中心、技能培訓中心、信息服務中心，本著盡力而為，量力而行，適當超前的原則，加大投入，增添必要教學設備和設施，加強內部環境建設，做到規范管理，環境整潔，為各類培訓提供優良的學習環境和優質服務。
（2）加快信息化建設步伐，建好、管好、用好我校信息網站，內容做到豐富多彩，簡單實用，不斷廣大信息容量，提高其知名度，使我校網站真正成為了解國家政策，學習科技知識、社會知識、健康知識的.樂園。
（3）加強成人教育隊伍建設，建立成教干部和成教師資隊伍信息庫，規范相關人員的協調和管理，形成一支穩定的專兼職教師隊伍。切實加強對全鎮各村、居、企成人教育工作的領導，堅持例會制度，明確職責，落實責任，推進成教工作有序開展。
2、狠抓學歷教育，提高辦學質量。
本年度我們將更加注重學歷班的常規管理，并且把它作為學校日常工作的重要內容，重視平時教學的每一個環節，每一道操作程序，力求做到規范、透明，最終達到鞏固生源、防止流生的目的；在學歷教學具體實施過程中因地制宜、因材施教，宣傳、發動、報名、錄取。
成人教育工作總結12
成教處在校黨委、校行政的領導下，積極開展“三個代表”重要思想和黨的十六大文件的學習活動，全處的干部職工以學校事業為重，圍繞學校黨政總體工作計劃和目標，以新的精神面貌投入工作，成人教育處工作總結。在成教規模大，管理任務重的情況下，團結協作，艱苦奮斗，充分發揮全處干部職工的工作積極性，較好地完成了全年的工作任務。
一、完成年度招生錄取和入學考試工作
20xx年我校經省教育廳批準的`成人高等學歷教育招生專業達128個，其中高中起點本科專業6個，專科起點本科專業52個，專科專業70個。我處采取了出成教招生專刊、制作招生信息網頁、招生廣告等有效措施加強招生宣傳力度，為考生服務，共有16375人報考我校成教各類專業。通過遠程和局域網，完成了學校20xx年成人高等教育招生任務，共錄取函授、夜大、脫產學習新生10029人，其中省內新生9614人，上海、海南等17個外省市新生415人。
組織完成了省招辦委托的報考我校高職“3+2”及各類專升本專業考生的專業課入學考試工作，為了方便考生考試，除在學校設主考場外，還在外地設置分考場15個。認真完成了近12500人次的考試、閱卷和登分工作。通過精心組織，專業課考試的考風考紀良好。
組織完成了省招辦委托的全省20xx年成人高校招生考試烹飪專業和旅游管理專業術科加試工作，其中旅游管理專業術科加試是首次承擔。共有318名考生參加了烹飪專業加試；有397人參加了旅游管理專業加試。
本年度，我校組織了專業證書教學班入學考試和資格審查，經省教育廳和省人事廳批準，面向全省共招收專業證書班學員3296人，教師工作總結《成人教育處工作總結》。
二、人才培養取得豐碩成果
本年度，學校成教在人才培養方面又取得了以下新成績：
通過畢業生資格審查，有4634(其中本科生1221)名成人學歷教育學生獲得畢業；至20xx年10月，我校成人高等學歷教育在籍生為26181人，其中本科生10735人；高中起點專科生14135人；第二學歷專科脫產、函授、夜大學生1311人。
組織了專業證書后大專教育畢業生資格審查，經省教育廳審核驗印，共有775名專業證書后大專教育學員取得大專畢業證書。專業證書后大專教育在校生6449人。
成人教育工作總結13
按照學校對各年級實施自成教育的要求，初三在進行了自信成功、自強成才兩個階段的教育之后進入自律成人的教育。根據初三學生的生理、心理特點以及學習任務重這一現實問題，這一學年來我我們xx級三班的班情主要做了以下工作，現予以小結。
1、繼續建立學生的各種檔案。
調查摸底，建檔立卡，精心備戰。其內容有：基本情況，特殊類型，當前表現，幫教措施，違紀記錄，進步記錄，成績對比等內容，學生可塑性大，及時對他們進行教育效果最佳。確定特殊生對象，教育做到心中有數，有的放矢，為確保特殊生的轉化奠定了基礎。
2、建立談話制度。
談話是與學生最好的溝通。承包教師和班主任要針對特殊學生每周的具體表現，分別對他們進行有的放失地耐心細致的談話，對他們的進步及時肯定和表揚，對他們的錯誤進行及時地批評，并做好記錄。同時幫助他們分析錯誤的原因及危害，校正他們主客觀的狡辯，促使他們提高對犯錯誤的認識，并且對他們提出切實可行的要求，制約他們的行為規范。談話內容是否切中要害，是否真切，談話時機是否最佳，這是特殊生教育能否有效的關鍵所在。
3、建立激勵機制。
人與人需要理解，能理解特殊學生的思想脈搏、懂得他們的情緒變化，這是我們做好特殊生工作的內驅力。我們老師要從日常生活中找到特殊生的閃光點，從學生的愛好入手，經常激勵他們。每個學生都是要上進的，特殊生也不例外，而且對特殊生來說，他們的進步更需要老師的激勵。激勵是一種動力，特殊學生的激勵需運用得當，否則將是事倍功半、適得其反。針對特殊生每天的紀律反饋，及時地表揚、肯定他們的進步和閃光點。對不足之處，幫助他們進行分析，盡可能多表揚、少批評，做到動之以情、曉之以理，用良好的榜樣去引導感化，最終達到轉化的目的。對進步較大的學生，班主任要在班級中給予表揚，使這些學生也能體驗成功的喜悅，增強進步的決心。同時，加強與特殊學生的家長的聯系，把他們的孩子在學校的進步表現及時向家長匯報，以形成學校與家庭教育學生的最佳合力。班主任視特殊學生的反饋情況，根據不同階段、時期的表現、教師的反映，個別特殊學生的確進步了，而且相對較為穩定，就解除對其的幫教，讓其回到班級，融匯在班集體中與同學們一起學習，從而激發特殊學生積極努力，改正錯誤。
4、調動各種力量，形成齊抓共管的大氛圍。全面落實自律成人教育機制。
師生參與，家校配合，全心打開“包圍戰”。轉化特殊生依靠班主任孤軍奮戰，難免勢單薄，顧此失彼。因此我們必須采取各種手段，各方面齊抓共管，形成合力，一是教師全員參與，以班主任、任課教師積極配合，人人身上有擔子，為轉化特殊生各顯神通。二是發揮班集體作用，以班委為核心，結成一幫一對子，促成正確輿論導向和風氣的形成。三是與特殊生家長密切配合，主要通過電話聯系，共同關注特殊生的表現。
5、動之以情，曉之以理，誠心打好“攻心戰”。
大凡特殊生常常遭到家庭和同學的冷遇，很少得到別人的溫暖，即使沒有明顯的不良的行為，一般也存在著或多或少的心理障礙。“澆花要澆根，幫人要幫心”，“沒有愛就沒有教育”。教師對待特殊生，要傾注比對其他學生更多的愛心，從某種意義上講，愛心是我們人類賴以生存的依托，是沙漠中的綠洲。教師的愛是無私的愛，廣博的'愛。教師的愛可以彌補家庭的缺陷，使學生感到溫暖。切不可在公共場合傷害他們的自尊心，如果那樣他們會和你形成對立，經常會和你唱反調，你的很多工作就沒辦法開展，更嚴重的還會帶上一幫中等生一起和你唱反調，那樣你在班級中的地位就開動搖了，學生在心中就會默認你是一位沒有威信的老師，這時你做再多工作都是徒勞了。
雖然這學期的自律成人教育工作起得了一點成績，但我們還應該清楚地看到了許多不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：
1、家校聯系的力度還不夠。
2、學生的“攻心戰”還沒有打好。
3、學生的談話機制還做得不夠細致。
針對這些不足，在下期的工作中，我將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：
1、進一步提高教育方式方法，講究教育藝術。
2、進一步加大家校聯系的力度，更好的做好學生的教育工作。
德育工作是做人的靈魂美德培育工作，教師是平凡的，也是偉大的。這學期工作結束了，但做學生的思想工作的任務還沒有終止，我將不斷提高自我，吸取經驗和教訓，把自律成人教育工作做得更好。
成人教育工作總結14
成教處在校黨委、校行政的領導下，積極開展“三個代表”重要思想和黨的十六大文件的學習活動，全處的干部職工以學校事業為重，圍繞學校黨政總體工作計劃和目標，以新的精神面貌投入工作。在成教規模大，管理任務重的情況下，團結協作，艱苦奮斗，充分發揮全處干部職工的工作積極性，較好地完成了全年的工作任務。
一、完成年度招生錄取和入學考試工作
我校經省教育廳批準的成人高等學歷教育招生專業達128個，其中高中起點本科專業6個，專科起點本科專業52個，專科專業70個。我處采取了出成教招生專刊、制作招生信息網頁、招生廣告等有效措施加強招生宣傳力度，為考生服務，共有16375人報考我校成教各類專業。通過遠程和局域網，完成了學校成人高等教育招生任務，共錄取函授、夜大、脫產學習新生10029人，其中省內新生9614人，上海、海南等17個外省市新生415人。
組織完成了省招辦委托的報考我校高職“3+2”及各類專升本專業考生的專業課入學考試工作，為了方便考生考試，除在學校設主考場外，還在外地設置分考場15個。認真完成了近12500人次的考試、閱卷和登分工作。通過精心組織，專業課考試的考風考紀良好。
組織完成了省招辦委托的全省成人高校招生考試烹飪專業和旅游管理專業術科加試工作，其中旅游管理專業術科加試是首次承擔。共有318名考生參加了烹飪專業加試；有397人參加了旅游管理專業加試。
本年度，我校組織了專業證書教學班入學考試和資格審查，經省教育廳和省人事廳批準，面向全省共招收專業證書班學員3296人。
二、人才培養取得豐碩成果
本年度，學校成教在人才培養方面又取得了以下新成績：
通過畢業生資格審查，有4634(其中本科生1221)名成人學歷教育學生獲得畢業；至10月，我校成人高等學歷教育在籍生為26181人，其中本科生10735人；高中起點專科生14135人；第二學歷專科脫產、函授、夜大學生1311人。
組織了專業證書后大專教育畢業生資格審查，經省教育廳審核驗印，共有775名專業證書后大專教育學員取得大專畢業證書。專業證書后大專教育在校生6449人。
有2300位專業證書班學員通過結業資格審查，獲得《專業證書》。全校專業證書教育共有在校學員8122人。
為65名取得第二專科學歷教育證書的學員去省教育廳辦理了《雙專科畢業證明書》。
組織完成了省教育廳批準的度中等職業學校教師“四新”（新知識、新技術、新工藝、新方法）培訓共15個項目的培訓任務。共有381名中等職業學校教師參加了“四新”培訓。我校自學考試主考專業共有805名學員獲得畢業。
三、以迎接迎接省檢查為契機，抓質量管理
成教處在工作中始終強調增強質量意識，，為貫徹學校穩定規模、加強管理、提高質量的`成教辦學思想，在具體管理上加大了力度。提出了10條質量管理意見；落實了成教聽課制度；開展了全校成教管理人員業務工作培訓；狠抓考風、考紀。在規范辦班辦學管理方面也采取了新的措施，為此專門下發了文件。
我處以迎接省教育廳、省人事廳專業證書及專業證書后教育的教學情況的專項檢查與調研為契機，開展了成人教育教學質量檢查活動。下半年分別對各學院成人學歷教育、專業證書教育以及專業證書后大專教育教學情況、教學質量進行了抽查。組織到學院進行成人教育教學基本文件建設和教學管理的情況與經驗的觀摩與交流。通過本年度的教學檢查活動，有力地促進了全校教學管理規范化建設、促進了成教教學基本文件的建設，增強了成教管理人員的業務水平和工作責任感，促進了教學質量的提高。在省專業證書及專業證書后教育的教學情況檢查中得到了檢查組的好評。
本年度，兩次組織成人學歷教育學生共10259人次參加了省教育廳“英語”、“計算機應用”課程統考；組織專業
證書后大專教育29000人次參加省教育廳“應用寫作”、“計算機應用”等39門課程統考。本處貫徹學校要求，將此項工作作為提高成教教學質量，加強學風、考風建設的一個重要突破口，精心組織，嚴格管理，加強教育，對考試中的違紀情況及時作出嚴肅處理，考風、考紀有了明顯進步，促進了良好的校風、學風的形成。
四、成教專業建設又有新進展
，在認真建設“現代農業”、“烹飪教育”兩個省級成教特色專業和第一批6個校級成教特色專業的基礎上，經學校成人高等教育教學委員會評審，初步確認法學、英語教育、物理學、化學、體育教育、土木工程、臨床醫學等7個專升本專業和計算機信息管理、旅游管理、現代教育技術等3個專業為揚州大學第二批校級建設的成人高等教育特色專業。
本年度，我處組織申報了學校成教新專業，經校成教教學委員會審議，省教育廳批準備案，新增了10個專科起點本科專業：函授：檔案學（信息資源與管理）、公共事業管理、教育學（教育管理）、水利水電工程、建筑學、工程管理（交通管理工程）、園林、金融學、市場營銷，夜大：藥學；1個高中起點本科專業：機械設計制造及其自動化（脫產）；6個專科專業：函授：社會工作、證券投資，夜大：日語、藥品營銷，脫產：生物儀器應用與營銷、高級護理。
組織修訂了我校新增設的34個成教本、專科專業的教學計劃。
五、自學考試工作又取得新成績
我校四次承擔了省自考辦交給的518門次課程14余萬份自學考試試卷的閱卷任務（度自學考試閱卷工作被江蘇省高等自學考試委員會辦公室評為一等獎）。組織了5個專業及高考數學課程的自學助考班；組織編寫4門課程教學大綱；組織教師參加省自考辦149門課程計674套自考試卷的命題工作；組織9門自考試卷評估；組織9門課程10篇輔導文章的撰寫；組織8個自考專業一年兩度的實踐環節考核；組織“烹飪工藝”獨立本科段特色自考專業的申報、學員資格審查、考試報名手續等工作。
六、其他管理工作緊緊跟上
在學校的統一安排下，組織完成了1991年至期間我校成教畢業生畢業證書信息的電子注冊工作。完成了市教育局對我校社會力量辦學的年檢工作。組織評選了我校屆成人教育優秀畢業生。對元月省成教課程統考中違紀的22名學生分別給予紀律處分。
本年度，我處積極參加學校百年校慶活動，在校史編纂、圖片展覽、保衛和接待等方面配合學校有關部門完成各項工作任務。本學年，重新設計并制作了校園網成教網頁，進一步溝通了我處與各學院的工作聯系，擴大了我校與社會的交流。
重視綜合治理和創安工作，在受省招辦委托組織進行的成人高考專業課考試、成教烹飪、旅游管理專業加試以及省課程統考中，嚴格制度，加強值班，做好考試、閱卷的安全、保衛、保密工作，試卷的命題、制卷、監印、保管、交接等都有專人負責，落實了責任制，安全保密工作萬無一失。
開展黨風廉政教育，落實本處黨風廉政建設責任制，在學校黨風廉政建設責任制專題考核中，得到了考核組的一致好評。重視機關作風建設，強化服務意識，樹立勤政廉潔的良好形象。
重視成教教學、行政檔案的整理和歸檔工作，被學校評為年度檔案工作先進集體。
七、今后努力方向
本年度，我處在校黨委、校行政的統一領導下，通過努力，在各項工作上取得了明顯的成績，但我們感到仍存在不小差距。由于這幾年
學校成教事業發展快，成教處工作量增大，成教管理要求提高，各學院的成教工作壓力增大，為此，在如何控制與壓縮成教規模，進一步提高教學質量，為各學院提供更優質便捷的服務方面，還要作進一步的研究、探討和努力。在成教管理上還有許多基礎性工作要做。在下一年的工作中，我們將積極努力，爭取有新的進步
成人教育工作總結15
20xx年，在省教育廳和市教育局黨組的正確領導下，我市職業教育全面徹落實國家、省職教工作會議精神，按照“保證規模、調整結構、加強管理、提高質量”的總體要求，堅持外延擴張和內涵發展并重，以抓好職教招生、教育園區建設、規范涉農專業送教下鄉、教育教學改革和學籍管理為重點，緊貼全市經濟建設和社會發展，瞄準市場需求，積極探索改革創新，著力推進各項工作，全市職業教育取得了新的發展。
一、下大力抓好職教招生工作，穩定事業發展規模
目前，全市共有各類職業院校33所，其中高等職業技術學院1所，中等職業學校32所，職業學校共有在校生人55691人，其中，高職在校生3185人，中職在校生52506人。省下達我市中職招生任務為20000人，實際完成招生18166人，基本完成省下達的招生任務。
20xx年，我市中考報名人數為36000人，比去年減少了6000人，在普通高中招生處于強勢、職教招生形勢異常嚴峻的情況下，我們采取了一系列有力措施，強力開展招生工作，保證了事業發展規模。采取的措施主要有：一是落實招生目標責任制。根據各地初中畢業生情況將招生任務層層分解落實到縣，并列為年度目標考核和教育督導的重要內容。二是加大宣傳力度。各地、各學校通過多種方式，大力宣傳職業教育的各項方針政策，宣傳國家助學政策、免費政策，宣傳職教戰線的先進事跡和就業典型。三是進一步拓寬招生渠道。除大力做好應往屆初高中畢業生招生和涉農專業送教下鄉招生的基礎上，把城鄉未就業勞動力、復退軍人納入職業學校招生范圍。四是加強督導調度。招生過程中，我們及時掌握各地、各學校招生進展情況，并視其招生情況，加強了督導調度，表揚先進，鞭策后進，確保了招生工作順利進行。
二、整合市區職教資源，全力推進教育園區建設
協調指導新成立的八合一學校——衡水科技工程學校實現整合和平穩過渡。9月26日，該校新生如期在教育園區新校區開學，11月底所有合并學校學生全部入駐教育園區。同時，“三合一”整合工作進展順利，由衡水學院牽頭，衡水學院分院、工業學校兩校實質性并入衡水學院的工作全面展開，市直大中專院校的實質性整合工作基本完成。
三、加強監督管理，進一步規范涉農專業送教下鄉工作
按照省部署，我們把深入開展涉農專業送教下鄉作為創新農村職業教育辦學模式、服務新農村建設的一項重要改革，擺在與在校學生同等重要的位置，切實加強管理，規范教學行為，確保各項工作落到實處。一是充實力量，保證教學需要。承擔送教下鄉任務的10所中職學校，根據當地農民所需，配齊配全專業教師，充實一線教學力量，合理安排教學計劃，并配備了下鄉所需的車輛、投影儀及其他教學儀器設施，參與送教下鄉的專任教師達到615人、兼職教師598人、建立實習實訓基地183個，配備實習實訓設備3895臺套件，價值3291.5萬元，確保了送教下鄉工作的順利開展。二是加強監督檢查，確保課程、課時開全、開足。針對我市涉農專業送教下鄉農民學員人數眾多、教學點分散、管理難度較大的問題，為規范教學管理，我們先后召開送教下鄉工作調度會4次、組織觀摩拉練1次、教學點校校到檢查3次，對該項工作進行了高頻率、大規模、大力度的監督檢查。全市三年來累計招生20629人，現有在校生18434人，共撤消、合并教學點（分校）17個，整改教學點19個，取消學籍1624人，辦理休學571人，停招學校1所，限期整改學校2所。年末在教育部對XX省抽檢的四個地市中，我市送教下鄉工作開展情況是最好的，教育部領導說我市“對送教下鄉工作的規范和管理是非常到位的”。三是產生了良好的社會效果。送教下鄉，這一面向“三農”的辦學模式，受到了廣大農民的熱烈歡迎，有力地促進了農民增收致富和農村發展建設，并涌現出一大批果蔬“種植大王”和畜禽“養殖能手”。
四、堅持多措并舉，加強職業教育基礎能力建設
一是加強教師隊伍建設。在全市職教系統深入開展了學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》活動，在此基礎上，通過組織培訓、評先評優等方式，切實提高干部教師隊伍素質。有10名重點職業學校校長參加了省級職業教育高級研修班，16名優秀班主任參加了省級班主任提高班培訓，39名專業教師參加了省專業帶頭人培訓，10名教務主任參加了中德職業教育師資項目專業教學法的培訓，30名主管教學的副校長（教務主任）和360名專任教師參加了市級專業課程培訓。組織了全市首屆中職教師優秀課件評選，評出一等獎5名、二等獎10名、三等獎22名。全市有5名教師被評為第二屆XX省職教名師。二是加強專業建設。組織專門力量對全市32所中職學校開辦的所有專業進行了評估驗收，按照專業設置標準，對不符合開辦條件的專業進行了集中清理，停辦不達標專業66個、限期整改50個。三是加強學校信息化建設。對各學校信息化建設工作進行了專門檢查，并將結果在全市范圍內進行了通報，評出合格學校9所、整改學校9所、不合格學校14所（其中民辦學校12所）。四是加強基礎設施建設。年內新增國家級改革發展示范學校2所；有2所學校順利通過了國家級和省級重點中等職業學校評估復檢。2所學校列入國家基礎能力建設項目校，3所學校列入省實訓基地建設項目校。爭取國家和省建設專項資金4300多萬元，職業學校辦學條件進一步改善。
五、積極開展各類技能培訓，服務地方經濟建設
各地、各職業學校在抓好學歷教育的同時，把開展短期培訓作為增強辦學活力和吸引力的.一項重要舉措，切實轉變觀念，改變“等、靠、要”思想，主動出擊，加強市場調研，并積極與勞動等部門或和行業協會的協調與聯系，及時掌握企業、農村和勞動力市場需求，摸清底數，努力開拓市場。在此基礎上，充分發揮自身師資、設備、實習實訓基地等方面的優勢，全面開展面向城市職工的就業再就業培訓、面向農村和農民的陽光工程培訓等技能培訓。據統計，全市共有957所中、高等職業院校、農村成x人文化學校和其他培訓機構開展了各類培訓，全年共培訓未升學的初高中畢業生16485人，農村勞動力轉移培訓5853人；完成陽光工程培訓4698人，就業再就業培訓3199人，完成農村實用人才及技術培訓47147人次，職業教育服務地方經濟和新農村建設功能進一步增強。如XX縣職教中心根據該縣紡織服裝行業迅猛崛起、技工短缺的實際，與興弘嘉服裝公司開展校企聯合，堅持訂單培養，全方位做好學員的定向培養培訓工作，第一、二期350名學員已全部上崗，受到用人單位好評。
六、加強監督檢查，嚴格規范中職學校學籍管理
為切實做好學籍管理，確保國家助學及免費政策發揮最大效益，我們堅持職業學校日常學籍異動隨時申報、隨時處理制度，及時將中職學校退學、休學或提前頂崗就業的學生學籍予以處理。同時，加大監督檢查力度，先后印發專門文件5個，組織專項檢查6次，采取集中檢查與重點抽查相結合、定期檢查與突擊檢查相結合、科室自查與協同聯查相結合的“三結合”檢查模式，組織專門力量，會同紀檢監察、學生資助中心等部門對全市所有中職學校的學籍管理、資助、免學費工作進行了全覆蓋、無縫隙、高密度地監督檢查。共取消學籍1356人，因在校學習時間不夠而頂崗實習、停止資助學生598人，暫停辦學、限期整改民辦學校4所，使學籍管理工作進一步規范。迎接省專項檢查兩次，省檢查組對我市的學籍管理、資助免學費工作給予了充分肯定。
七、以賽促教，以賽促學，積極開展職業學校技能大賽
成功舉辦了全市第五屆職業學校技能大賽，共有22所職業學校、431名師生報名參加了10個專業（工種）的競賽，其中有49人獲得一等獎，89人獲得二等獎，172人獲得三等獎。積極組隊參加XX省中職學校技能競賽中，我市有4個專業獲得學生團體一等獎，1個專業獲得二等獎，3個專業獲得三等獎。有6名學生獲得個人一等獎，11人獲得二等獎，14人獲得三等獎。工業學校教師代表隊在全國中職學校信息化教學大賽中獲得二等獎。
八、進一步加強對高校函授站、點的監督指導
按照省教育廳文件要求，制定并下發了《關于對我市設立的高校函授站、教學點、現代遠程教育校外學習中心進行年檢的通知》，制定了具體評估細則，對我市18個函授站、教學點、學習中心進行了檢查評估，并迎接了省專項檢查組對此項工作的評估復查，受到了評估組的肯定與好評。
一年來，盡管我市職業教育和成人教育工作取得了一定的成績，但是與我市經濟發展要求相比，與先進地區相比，還存在著很大差距，還有不少問題亟待解決。如：財政投入嚴重不足的問題仍然存在，招生困難的問題越來越突出，部分職業學校辦學理念落后、辦學模式陳舊、育人質量亟待提高等等。在新的一年里，我們將進一步加大工作力度，搶抓機遇，深化改革，挖掘潛力，努力把我市職業教育提升到一個新水平，更好地服務經濟建設、社會進步和民生改善。
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