預防近視工作總結

時間：2024-07-05 18:29:13 工作總結我要投稿

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預防近視工作總結（共15篇）

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，快快來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的預防近視工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

預防近視工作總結（共15篇）

預防近視工作總結1

　　為了全面貫徹落實《省教育廳等八部門關于做好兒童青少年近視綜合防控工作的看法》，進一步推動我校“防近”工作，全面實施素養教育，在市教育局和衛生、防疫部門的領導下，加大了對同學預防近視工作的宣揚和教育力度，實行了一系列的措施，取得了肯定的成果，現將有關狀況總結如下：

　　一是堅持預防為主、防治結合。

　　防近工作防在前，防在先，防控的手段和途徑是指導、宣揚和教育，為此我校和老師逐級明確責任，層層有人抓，事事有人干并就此進行考核，從上到下都能對同學的用眼負責。

　　二是堅持開展活動。

　　學校首先抓宣揚活動，免費發放防近宣揚材料、宣揚手冊，發放《國際對數近視表》宣揚板。其次是開展學校健康教育課堂教學大賽活動，在提高教學效果上狠下功夫。再次是開展校內用眼常識實踐活動，發動學校充分利用網絡、電子屏幕、校內電視臺、廣播、板報等渠道全方位、常常性宣揚科學用眼、預防近視等眼保健學問。每年6月6日愛眼日，各學校通過開展豐富多彩的防近活動，如：“防近健康報”展評、繪畫展、主題班隊會、讀寫姿態、眼保健操競賽等活動，使同學在愉悅的氣氛中學習了學問，受到了教育，自覺養成好的用眼衛生行為習慣。最終是大力開展陽光體育運動和等高望遠活動，全面落實了每天熬煉一小時的要求，提高了同學的體質健康水平，讓同學在運動中光明雙眼，有效提高防控效果。

　　三是堅持群防群控。

　　我們在調查中發覺形成同學近視的主要緣由，一方面是校內采光不足，同學在校學習負擔重，用眼時間過長，同學沒有養成良好的讀寫姿態和用眼習慣，另一方面除了遺傳因素之外，同學在長時間看電視、玩嬉戲、用電腦，做作業、看書，家長不重視同學用眼衛生，對同學的不正確用眼監管不夠。因此僅僅抓好校內防近工作還遠遠不夠，必需動員家長重視并參加防近工作。在這方面，除了把同學視力檢測結果反饋家長外，還通過發放“致同學家長的一封信”和召開家長會的形式，開展對家長防近科普學問教育，以使家校聯合，攜手共同做好防近工作。

　　四是堅持以點帶面。

　　我們在全校進行了同學視力監測。每年分兩次進行監測，并建立了同學體檢數據，學校等網絡化上報系統，對發病的緣由及影響因素進行個體、群體分析，有效地把握同學近視眼的發病規律，實行同學近視患病狀況年度監測公告制度。這樣既實現了監督、監控和指導的目的，又使整體工作在先進帶動后進改進，全方位加強落實。與此同時樂觀協作衛生部門，精確甄別出視力不良同學的.真性近視和假性近視，為教育和衛生部門制定政策，為近視眼同學的樂觀防治供應牢靠地依據。

　　五是堅持開展培訓。

　　依托衛生部門的資源優勢，定期組織校醫、保健老師進行愛眼、護眼專題講座和相關培訓。組織全體老師學習與防近工作相關的法規、制度，科學學問和防近技能，召開班主任老師座談會，學習溝通好共享防近的做法和閱歷，并堅持數年，促進了校醫、保健老師、班主任老師防近專業力量提高。

　　六是堅持抓好關鍵環節。

　　1、新生入學是防近關鍵期，學校生開學第一天，老師就開頭關心他們樹立“愛護視力”的意識，教會他們“正確的坐、立、行”、“讀寫姿態三個一”等基本常識，久而久之養成習慣形成“動力定型”；

　　2、將每天兩次眼保健操時間納入課表并確保落實，從而有效緩解同學視力疲憊，達到防近目的；

　　3、對于輕度、中度、重度近視的同學實行不同的方法進行矯治，親密關注4.9和5.0這些臨界視力的同學，重點矯治輕度近視(4.95.0)，力爭輕度近視早恢復，中度近視要好轉，確保重度近視不進展；

　　4、確定不同的防治重點，用不同的方法抓不同的群體。低班級要教會同學正確的讀寫姿態、培育同學良好的用眼衛生行為習慣，高班級，尤其是學校四、五班級和中同學要減輕課業負擔，削減作業量，掌握患病率上升。

預防近視工作總結2

　　向學生進行用眼的衛生保健教育，培養良好的用眼習慣。

　　過程與方法：學生在經歷調查、搜集、整理信息、匯報交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預防近視的方法。養成良好的用眼習慣。

　　1、猜謎語：同學們，今天老師給你們猜一個謎語，愿意嗎?“白天開門，晚上關門，仔細看看，里面有人，是什么呀?”（眼睛）（線、游戲——《盲人畫像》。

　　聽老師講規則：在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師準備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎?拿好卡片，開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣?其他同學可以評一評。

　　師：大家都覺得很好笑。其實，沒有眼睛，我們的生活就會是這樣子。這位同學的作品，也就告訴我們：眼睛是多么的重要。

　　師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛，我們就不會感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保護，近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要保護眼睛，預防近視。板書：保護眼睛，預防近視（齊讀課題）.

　　師：是什么導致強強近視的?（也就是近視形成的原因是什么?）把你們課前收集到的知識在小組中交流，各小組進行比賽，看哪一組匯報得最好。（小組活動，組長記錄、匯報）（以小組為單位匯報，）.

　　師：同學們回答的都很好。（相及打開課件）其實產生近視的原因很多，除了遺傳因素、環境因素、營養素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛生行為習慣所造成的。

　　師：由于以上這些原因，導致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結構圖。

　　師：是的，近視會給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結，請看大屏幕。（指名讀）①視力低下，眼睛經常干澀和疲勞，影響學習、生活和工作質量。長期戴眼鏡，會導致生活、工作的不便。

　　指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指導學生認識近視眼形成的原因。培養學生良好地用眼衛生習慣。

　　大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍藍的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學習“保護眼睛”。（板書課題）

　　（4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學習、生活和保衛祖國都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠處物體，就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔負起保護祖國的任務。所以，我們從小就要保護好自己的眼睛，這是非常重要的事情。

　　同學們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好，讀書小學愛護眼睛預、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。

　　①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？③你平時做的怎樣？

　　眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學習也受影響。小學生要特別注意預防近視，看書、寫字的姿勢要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時間不要太長；要認真做好眼睛保健操；不要在光線太強或太暗的地方看書；不要在行走時看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機）的時間不能過長；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。

　　（2）討論：有的同學說：“我的坐姿不好，寫字看書時眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對嗎？

　　2、培養科學用眼的意識，養成正確用眼、認線、學會愛護自己的眼睛，保護視力，同時愛護自己。二、班會準備：

　　讓學生分小組從家長及課外書中去查找一些關于眼睛的各方面的資料，做眼睛保健操的正確的動作，并獲得一些有關眼睛保健方面的知識。

　　先請大家觀看幾段錄像。（a說說自己得近視的原因；b一位家長說說從小的理想是當一名飛行員，但因為近視無法實現自己的夢想；c在生活中近視給自己帶來諸多的不便，如雨天，鏡片遇雨水模糊。吃熱騰騰的食物時，鏡片也糊了等。）

　　同學們，我們之所以能看到如此五彩繽紛的世界，正是因為我們每個人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時，眼睛是表情達意的好幫手，因此它也被人稱做是心靈之窗。可是，如果我們視力不好，就會看不清身邊的一切，必須戴上眼鏡，嚴重的還會失明，多可怕啊！所以今天我們一起來召開一個主題班會，說說心靈之窗——我們的眼睛。

　　A、這是眼睛的結構圖，這是結膜、虹膜、角膜，這是房水、晶狀體、視網膜、鞏膜，這是視神經。眼睛是一個復雜器官，我們要掌握的'三個重要概念是角膜，晶狀體和視網膜。（分別點指）

　　B、我來介紹角膜，角膜就像是相機的鏡頭，是位于眼球前壁的一層透明膜，它將光線傳遞并集中到眼睛里。

　　C、我來介紹晶狀體，晶狀體就像照相機里的鏡頭一樣，它最重要的作用是改變屈光度，使看遠或看近時眼球聚光的焦點都能準確地落在視網膜上。

　　D、視網膜就像一架照相機里的感光底片，是血管膜內面的一層薄膜，有感光作用專門負責感光成像。當我們看東西時，物體的影像由角膜輸入光線，通過晶狀體，落在視網膜上。

　　原來我們的眼睛是個如此復雜的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，還真要注意保護了。要是視力受損，后果可真是不堪設想。剛才爸爸媽媽們已經談了自己的感受，同學們，你們知道視力不好，有哪些后果嗎？

　　視力不好，給我們的生活和學習帶來很多的不便和麻煩，那么到底是什么原因造成了視力受損呢？讓我們來聽一聽醫生是怎么說的吧？（播放解說一般情況下視力受損的原因DV）

　　同學們可以對照著改變一下自己用眼的壞習慣，對我們的眼睛肯定有幫助。聽了專家的介紹，再來讓我們聽一聽同學的心聲吧。

　　聽了剛才的交流，我們可以深深地體會到要科學用眼的重要性、必要性。好多同學就是平時不注意養成正確的書寫、握筆姿勢，看書姿勢，才慢慢地近視了。那么，同學們做得怎樣呢？讓我們來瞧一瞧吧。（看各類圖片，有：看書、寫字、做眼操等，有個別，也有整體。）

　　據醫務室統計，我校1到5年級學生的視力情況非常不理想，下面請聽校醫務室趙醫生的介紹。大家歡迎

　　a、教室內采光要好，上課時保持良好的采光條件。放完幻燈后，窗簾及時拉開或開電燈，保證足夠的光線；如遇陽光刺眼的天氣，窗簾拉上，并夾上夾子，避免風吹等。

　　e、從飲食上講，要多吃瘦肉、禽肉、動物的內臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類等，它們含有豐富的蛋白質；含有維生素A的食物也對眼睛有益，如：各種動物的肝臟。而植物性的食物，如胡蘿卜、莧菜、菠菜、韭菜、青椒、紅心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等。除此之外，多吃含有維生索C的食物。青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨、橘子等。

　　主持人小結：同學們，希望大家能把保護視力的幾點要求牢牢地記在心里，并且在平時時刻提醒自己盡量做到，同時幫助班里的同學、同桌一起改正，用我們的實際行動來保護我們的眼睛，讓我們的心靈之窗更加明亮吧。

　　同學們，在這堂班會課中，我看到每個人都很投入，積極發言，我真為你們高興。通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的認識，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶。希望同學們時刻銘記愛護自己的眼睛，從實際行動出發，愛自己。最后，愿我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙明亮、健康的眼睛。

　　老師發現我們班里戴眼鏡的同學真不少，說說你是怎么戴上眼鏡的？（指名戴眼鏡的同學說）告訴同學們你戴上眼鏡什么感覺呢？這些同學由于平時不注意保護自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡，多痛苦啊！眼睛是心靈的窗戶，人人都希望自己有一雙明亮的大眼睛，那么怎樣才能保護好自己的眼睛呢？今天我們談談怎樣保護視力。

　　1．你了解我們的眼睛嗎？（指名說說）老師這里有一個關于眼睛的小資料，自己讀讀。指名讀。（出示課件）

　　2．（出示課件）這是我們眼球的解剖圖，它是一個結構復雜而精密的視覺器官。它是通過復雜的屈光系統把物體的影像反應到視網膜上，然后通過大腦視覺區域的分析綜合，才能做出物體形狀、大小、遠近、色彩的判斷。因此我們眼睛的每一部分都是非常重要的，損害了哪一部分都會造成嚴重的后果。

　　1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不講究用眼衛生，我們的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名說）學生的主要任務是學習，學習需要用眼睛，如果不講究用眼衛生，時間久了就容易患近視，我們應怎樣保護視力，預防近視呢？（小組討論后指名說）

　　4．保護視力很重要的一點就是要做好眼保健操，誰能上臺給大家演示一下正確的眼保健操的做法。（指名上臺演示），同學們一起做，教師糾正。

　　（2）通過這一課的學習同學們的收獲可真不少，我們在班級內開展“爭光眼睛健康小標兵”的活動，希望每一個同學都能從一點一滴的小事做起，保護好自己的眼睛。

　　我依據培智健康教育課程標準的要求和學生的身體狀況，擬定如下教學目標：1、認知目標：掌握近視形成的原因。

　　本節課的教學重點是預防近視的方法。難點是培養學生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。習慣的養成是需要不斷正確的重復才能養成，因此我做了以上的安排。

　　一開始上課我就說：“同學們，今天老師讓你們猜個謎語。學生回答：眼睛。我說：“對了，一個人在形容所珍惜的東西非常寶貴和重要時，總喜歡打這樣的比方，像愛護你的眼睛一樣去愛護你所珍惜的東西。而往往你在擁有珍貴的東西時卻不懂得珍惜，就好像眼睛一樣。當你的視力不好的時候，后悔就來不及了。今天我們就學習保護眼睛。”出示課題《保護眼睛，預防近視》。（板書）

　　老師：我們都有一雙明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示課件）老師：我們來看一看，跟你說的一樣嗎？你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？

　　接著請同學說說為什么有的人會戴眼鏡？因為眼睛近視了，不戴眼鏡看不清物體。那么是什么原因造成了我們眼睛的近視呢？學生討論后交流得出（出示課件）：連續長時間看書、讀寫姿勢不正確、眼睛離書本太近等等。

　　就是這些不良的行為習慣危害了我們的眼睛，那我們又該怎樣保護眼睛，預防近視呢？我們現在來看大屏幕。（出示視頻1）看完以后請同學們再來說一說在課堂學習中應該怎樣保護我們的眼睛，預防近視呢？

　　5、同學們說的都很好，剛才我們一直再看大屏幕，眼睛有些累了，現在跟老師一起來放松一下眼睛。（出示視頻2）

　　做完以后眼睛真舒服啊，同學們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學們在生活中要注意用眼衛生，保護好眼睛。老師衷心祝愿大家，不要因為今天的近視影響明天的遠征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。

　　以上的教學過程整個體現課程標準的要求，體現了學生是學習的主人，體現了教師是學生學習的引領者、組織者，教師的教是為學生的學服務的理念。

預防近視工作總結3

　　20xx年6月6日是第一個全國〃爰眼日〃，為增強青少年愛眼護眼意識，促使其養成保護視力、預防近視的良好習慣，結合教育部和衛生部門提出的具體要求，我校組織開展了內容豐富的宣傳活動，現總結如下：

　　一、結合各學段的健康課大綱要求，利用班會課，班主任給同學們上了一節預防近視的健康課，從產生近視的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細的講解，重點對保護眼睛的基本常識（如坐姿、看書、目艮保健操、眼部的調節等）進行示范指導，并通過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。

　　二、結合本年〃爰眼日‘活動宣傳口號，出了一期〃愛眼日’活動黑板報，加大〃爰眼日〃活動宣傳并且通過。晨會、國旗下講話等向全校師生進行了爰眼護眼常識的教育，加強廣大師生的保護眼睛的意識。

　　三、學校根據相關文件標準，開展了一次自查自糾。即對照學生的身高，對學生的課桌及時進行了認真的檢查和調整，并且教育學生采取正確的讀寫姿勢，認真做好每一天的兩次眼保健操。學校的值日隊員落到實處，嚴格檢查每天的眼保健操，并進行評比。

　　四、通過校訊通，對家長進行了眼保健知識的`宣傳，提高家長的護眼意識，讓他們加強教育子女，并為保護孩子的視力對家用燈光等進行調整。

　　通過開展〃愛眼日’宣傳活動，進一步增強了全體師生爰眼護眼的意識，尤其使學生知曉了愛護眼睛、預防近視的重要性。〃愛眼日’活動的開展對推動我校預防近視的工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的效果。

預防近視工作總結4

　　為了貫徹黨的教育方針，在區教育局學生保健所的正確指導下，以《中小學生近視眼防治工作方案》為依據，積極認真把開展以“防近”為中心的衛生，保健工作。切實做到領導抓，人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質，保護與提高學生的視力的同時，促進學生在德、智、體、美、勞全面發展，成為“四有”的一代新人。

　　一、我校基本情況

　　為了保護眼睛的健康，積極預防十分重要。如果已得近視，更應加強預防措施，只有通過預防，配合治療，才能可能防止近視度數加深。預防近視，必需抓早，抓小。我校學生視力有所下降：低年級下降2%；中年級下降3%；高年級下降5%。

　　二、具體措施：

　　（一）加強領導

　　（1）成立“亮晶晶”工作領導小組，具體地貫徹、執行學校貫徹《方案》的計劃。

　　（2）成立學校衛生值日小組，由各班的衛生員及眼操指揮員共4人組成，專管班內的防近工作。防近小組分工為：1人負責督促同學們下課后到室外散步，看看綠色樹木，青草或遠眺，1我負責衛生的監督檢查。

　　（二）組織全體教師學習“防近方案”實行崗位責任制每學期第二周前組織全體教師學習“防近方案”及《中小學生學生近視眼防治工作的崗位職責》1次，并印發崗位職責人手一份，實行目標管理。

　　（1）把是否重視培養學生正確的讀寫姿勢，注意保護學生的視力列為聽課，評課的重要內容。

　　（2）“防近”工作是班主任工作的.一個重要組成部分，到期末對視力有所提高的班主任實行獎勵。標準是：

　　一、二年級提高5%；三、四年級提高3%；五、六年級視力提高2%。

　　（3）視力有所下降：（低年級下降2%；中年級下降3%；高年級下降5%）的班級，不能評為“文明班”

　　（三）學校與專業眼科醫院聯系，由醫院的專業醫生對學生進行視力檢查，對視力有問題的學生做記錄，發信給家長建議家長帶孩子進行治療。

　　（四）建立制度，加強宣傳教育

　　（1）加強宣傳教育制度，形成“保護視力重要，珍惜眼睛光榮，為振興中華，保護眼睛，提高視力”的輿論。通過衛生課、黑板報及定期進行防治近視眼的講座，對各年級學生進行教育，以增強學生的自我保護能力。

　　A、每期開學的第一周定為“防近宣傳周”

　　B、每星期有一次學校廣播時間，宣傳“防近”知識

　　C、每月出版一次的衛生黑板報要有“防近”角。

　　E、每學期進行一次防近講座。

　　F、每次家長會要作“防近”內容。

　　G、期末工作要有“防近”內容。

　　（2）視力檢查制度

　　每季度全校檢查視力一次，全年共檢查四次，以進行視力監測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發病率和患病率。

　　（3）眼保健操的檢查評比制度

　　每天上午第二節課、下午第一節課后，由學校用廣播樂曲統一指揮全校學生做眼保健操各一次，（要求各班進行做操記錄，作為學校“文明班”評定的一項內容）做眼保健操時要求該課授課老師要在行間進行巡視，隨時矯正學生的動作，力求學生按準穴位，保證質量。

　　（4）學生的體檢制度。

　　按規定全校學生由保健所每年體檢一次，由衛生老師逐人立檔。

　　（5）學生座位的調整制度

　　各班主任應按前、后、左、右，高矮遠近合理調節的要求，每月調整學生的座位一次，以避免學生的斜視與近視。

　　（五）減輕學生的學習負擔，增強學生的體質。

　　（1）保證學生的課間休息時間，教師要依時下課，做到不拖堂。

　　（2）認真執行《學校衛生工作條例》中“小學生每天學習時間不超過六小時”的規定。嚴格控制學生的課外作業量，向40分鐘要質量。學生的每天課外作業時間規定如下：

　　A、一年級一般不留家庭書面作業。

　　B、二、三年級每天的作業一般不超過30分鐘。

　　C、四年級一般不超過45分鐘。

　　D、五年級不超過60分鐘。

　　（3）嚴格控制測驗和考試次數，語文，數學，每單元一次測檢。其它學科每學期測驗一次。

　　（4）加強體育活動的領導，堅持，“兩操”“大課間活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間，堅持不懈，持之以恒，以增強學生的體質，提高學生的抗病力。

　　（六）采取措施，培養學生良好的用眼衛生習慣。

　　（1）要求全體老師課堂教學貫徹教學衛生要求，注意學生對用眼衛生“三個一”的執行情況。

　　（2）課間要求學生到室外活動或遠眺。

　　（3）教育學生讀書看報看電視時間不要過長，每半小時要做眼保健操或閉眼眼球操一次。

　　（4）教育學生要睡足10小時，晚上到九時才睡的，白天午睡一小時。

　　（七）控制看電視時間，加強節約視力，合理使用視力的教育。

　　（1）要求學生除星期六和星期日的晚上以外，其余的晚上一般不看電視，（最多只能看半個小時的新聞報導或少年兒童節目）

　　（2）中午一律不準看電視。

　　（3）教育學生看電視時要注意位置與距離。

　　（八）把“防近”列入“三好學生”評定條件

　　凡視力在原基礎有大幅下降（下降三行視標以下）者不能評為“三好”學生

　　（九）做好防近工作經驗總結及交流工作

　　每學期末進行“防近”工作考核，總結經驗，期初進行經驗交流。

　　（十）貫徹預防為主和防治方針，改善學習條件

　　（1）改善采光設備，教室的光管由4支增至6支。

　　（2）保證教室的墻壁潔白，黑板彩不反光的玻璃黑板。

　　（3）綠化、美化、凈化校園，為學生創造一個優美的舒適原學習環境，開闊學生的視野。

　　（4）按衛生標準給學生配備適度的課桌椅。

　　（5）對已患上假性近視的學生認真進行矯治（由衛生導師每天集中使用“矯正儀。進行矯治）。

　　對已患上近視眼病的則通知家長帶到醫院檢查配戴眼鏡。（德正醫院）

　　（十一）、學校、家庭密切配合

　　①每學期召開全校性家長會一次，重點班家長會一次，會議上向家長匯報防近工作及宣傳防近知識。

　　②老師家訪要向家長反映學生的視力保護情況，指導家長做好學生的視力保護工作。

　　③給家長印發學生用眼衛生及保健操說明書，使家長能更好地配合學校近視眼的防治工作。

　　④每年體檢后對近視眼病患者要發給家長報告書，通知家長配合治療。

　　我校通過開展“保護眼睛、預防近視”宣傳活動，進一步增強了全體師生愛眼護眼的意識，尤其是廣大學生知曉了愛護眼睛、預防近視的重要性。

　　“保護眼睛、預防近視”活動的開展對推動我校預防近視的工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的效果。

預防近視工作總結5

　　引起近視眼的原因，歸結起來不外乎遺傳和環境兩大因素。青少年階段，由于眼球尚未發育成熟，如果處于衛生條件不好的學習環境，又從事長久而緊張的近距離作業，則環境因素就成為形成近視眼的主要原因。近視眼在學生中發病率相對較高，因此，學校把此項工作作為學校衛生保健工作的重點，特制定本學期防治近視工作計劃如下：

　　一、領導重視，切實抓好學生的眼保健操工作：

　　本學期和分管衛生的領導配合抓學生的眼保健操工作，開學初由班主任統一教一遍眼保操，醫務室進行不定期檢查，對做的不正確的進行扣分并及時糾正。

　　二、做好宣傳工作：

　　充分利用學校的黑板報、畫廊、健康教育課等形式向學生宣傳近視眼的發病原理、病因以及預防知識等。使他們養成良好的用眼衛生習慣，讀寫姿勢端正，眼與書本一市尺，連續看書一小時要休息片刻，不在太強或太暗的光線下看書、寫字。節制看電視、用電腦時間，現在電視、特別是電腦進入家庭，它們光線強、圖象有閃動感，看的時間過長就會損害視力，教育學生時間一般不超過一小時，一天不超過4小時，連續用眼中間要休息10—15分鐘。

　　三、在防近宣傳周，加大宣傳力度

　　加強眼保健操的檢查，讓學生受到高度重視，自覺防近。

　　四、改善學生的學習環境

　　由于本學期遷到一所新的`學校，開學初協助總務處人員一起對教室的采光、照明、黑板、課桌椅等進行一次全面檢查，對不符合要求的要進行改進。

　　五、建議教導處人員合理安排學生的作息時間，最少要有一個小時的課外活動時間

　　督促學生走出教室進行活動，控制作業量，以減輕學生的作業負擔。

　　六、利用家長學校向學生家長宣傳近視的預防知識，以便在家里控制學生的用眼時間

　　學校、家庭配合共同做好學生的近視眼防治工作。隨時檢查并糾正孩子不良的讀寫習慣和現象;為孩子創造良好的讀寫作業環境，以配合學校做好防近工作。營養對學生近視的發生也起著一定的作用，教育學生平時注意營養的平衡。

　　七、做好近視眼防治資料的收集、整理、歸檔工作

　　使常見病工作具有連續性、規范性。

預防近視工作總結6

　　一、成立組織，健全制度，近視防控工作制度化

　　學校成立了以校長為組長的預防近視工作領導小組，分工明確，責任到人，近視防控工作學期列入學校工作方案，制定詳細工作方案和明確任務目標，爭取用3年左右的時間，使同學近視率把握在50%以下，確保近視發生率每年以3%遞減。

　　學校把預防同學近視工作作為學校衛生工作的重要內容，從提高同學健康素養的高度動身，結合本校實際，先后制訂了《我校同學近視防控實施方案》《我校同學近視防控工作考評細則)《我校關于減輕同學各科課業的細則》《我校學體育衛生制度》《我校健康訓練實施方案》等，落實近視眼防控工作規劃和實施方法，確保我校近視防控工作目標的`實現。

　　二、加大投入，改善環境，近視防控工作保障化

　　學校主動加強與衛生院、防疫站的協調合作，依據上級規定的中學校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板及教室布局等教學條件要求，對現有學校的衛生設施設備逐一對比檢查，對存在的問題準時加以解決。一時難以解決的，列出具體的解決方案和時間表，逐年加大資金投入，保證學校的教 7 / 10 學條件和設施配備符合相關衛生標準。一是保證每個教室內。光線充分。二是每個教室都安裝暗色遮光的窗簾，以防黑板反光。三是每學年初調試桌椅高度，各班按同學身高坐高標準選擇相應型號的課桌待，以坐著開心輕松為準。四是學校規定至少每兩周調換一次座位，方式為列輪換，以免兩邊的同學總是處在斜眼視位置。五是每間教室張貼視力表，供學校定期檢測和同學隨時檢測。

　　三、培訓師資，提升力氣，近視防控工作專業化

　　學校每年遂請相關醫院眼科和衛生防疫部門來校培訓教職工，要求校醫、班主任(兼眼保健老師)和生物老師把握必要的眼保健學問。通過培訓，我校大部分老師把握了基本的眼保健學問。如眼保健法:眼珠運動法、刺眼法、熱冷敷交替法:眼睛體操:多維視覺操、常規眼保操、看遠看近法、眼呼吸凝神法等;增加視力的養分元素:蛋白質、鈣鋅、維生素等:指導電腦設置:調整窗口顏色、調整網頁顏色、在電腦屏幕上貼一張黑客防藍光愛惜膜，避開視網膜細胞受到藍光損害，造成近視等視力疾病。

預防近視工作總結7

為增強青少年兒童愛眼護眼意識，促使其養成保護視力、預防近視的良好習慣，結合“愛眼日”活動的通知》提出的具體要求，我校組織開展了內容豐富的宣傳活動，現小結如下：

　　一、我校結合個學段的健康課大綱要求，利用班會課，讓班主任給同學們上了一節預防近視的健康課，從產生近視的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細的講解，重點對保護眼睛的基本常識(如座姿、看書、眼保健操、眼部的調節等)進行示范指導，并通過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。

　　二、結合本年“愛眼日”活動宣傳口號，并且通過晨會、學校紅領巾廣播站等向全校師生進行了愛眼護眼常識的教育，加強廣大師生的保護眼睛的意識。

　　三、學校根據相關文件標準，開展了一次自查自糾。即對照學生的身高，對學生的課桌及時進行了認真的檢查和調整，并且教育學生采取正確的讀寫姿勢，認真做好一天兩次的眼保健操。要求學校的檢查人員落到實處，嚴格檢查每天的眼保健操，并進行評比。

　　四、教育學生保證充足的睡眠時間，鼓勵他們多到室外活動，參加有益的體育鍛煉，注意眼睛的營養供給，呼吁學生共同參與，積極投入防近的活動中，我校通過開展“愛眼日”宣傳活動，進一步增強了全體師生愛眼護眼的意識，尤其是廣大學生知曉了愛護眼睛、預防近視的重要性。“愛眼日”活動的開展對推動我校預防近視的工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的效果

　　總之，我校認真貫徹上級指示精神，加強愛眼的教育，通過多種形式，采取多種措施，切實做好了小學各年級學生的愛眼工作，為學生的全面發展打好堅實的基礎。

　　本次研究性學習中，我們組探討的問題是“關于青少年如何預防近視”和對保護眼睛的意識等問題。

　　進行這次研究性學習的目的是了解青少年對于愛護眼睛的意識和了解對我們的危害有多大。我們想通過這次研究性學習讓更多的青少年意識到保護眼睛的重要性。提倡廣大青少年重視眼睛的衛生，愛護眼睛。我們為了更好的得到廣大青少年的建議和看法，采用了問卷形式。分別向廣大的青少年吸取意見，這樣才能更好的了解到青少年對于預防近視的意識看法和是否掌握了愛護眼睛、保護眼睛衛生的知識。

　　在這次的研究中我們做了問卷，當我們往每個班的同學發放問卷給他們填寫;收回來時看見幾張上面是亂涂亂畫的，真的很讓人生氣。這樣真的.不尊重別人的東西。但是仔細一看也有幾處亂畫的地方把問卷錯誤指出來，讓我們看到了錯誤的地方，及時改善，這樣使我們做得更好。錯誤證明了我們有點馬虎，我們要知錯就改，善莫大焉，我們改過會做得更好。

　　這次的研究性學習中，我們每個人都積極參與和努力的去完成各自的事物，我相信每個成員在參與中都有對研究性學習有自己的看法或意識和感受。我們共同的一個認識就是：青少年預防近視的知識掌握不夠多，有的人是很朦朧，認為沒什么大不了的。這個想法是錯誤的。希望改正這個想法。因為眼睛對我們很重要。導致眼睛近視的原因有許多種：

　　1、讀寫距離太近。

　　2、挑食偏食吃糖及甜食多、密白面多及喜歡食者。

　　3、睡眠不足使視覺疲勞。等等。有大多數的中學生沒有近視，看見別人戴起來，蠻好看或時尚，就去買那些眼鏡是沒有度數的來戴，認為很好玩或是時尚。這種做法是不對的，因為他們根本不知道那沒度數的眼鏡對眼睛也會造成傷害的。那沒度數的眼鏡是很漂亮時尚，但是戴久了會使眼睛的視力下降，這種事長期積累下來的。還有眼鏡戴久了，也許是習慣了，但是你一摘下來拿面鏡子看一看就會發現已經眼睛是凹進去的。

預防近視工作總結8

　　本學年度，我校的近視眼防控工作，按照《中小學近視眼防控工作崗位職責》和《中小學預防近視眼基本知識的要求》，認真做好各項“防近”工作，開展了一系列活動，總結如下：

　　一、按照上級要求，建立視力監測制度。

　　為全校所有學生檢查視力，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各項指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理。

　　二、落實檢查督促制度。

　　學校三項檢查中把眼保健操的檢查當作一項重要的檢查項目，同時培訓班主任，讓其規范學生眼保健操的正確做法，并保證每天上下午各做一次眼保健操。

　　三、開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的.用眼衛生習慣。

　　學校利用宣傳欄、黑板報等，宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

　　四、號召全體任課老師將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂教學中。

　　隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，做到眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸;寫字一小時要休息片刻，不躺在床上看書，不在行進的車中看書，不在暗弱或強光下看書、寫字。幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。

　　五、保證學生體育活動的時間和質量。

　　強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，生活要有規律。

　　六、衛生室接受學生預防近視知識咨詢。

　　七、教職工學習保護學生視力守則。

　　保證教室采光，照明，教師準時下課不拖堂，控制學生作業量，防止視力下降。

　　八、開展近視的防治工作。

　　對先天性近視或高度近視者，要求他們到醫院檢查治療配戴眼鏡，對輕中度近視學生，指導他們采用眼藥水，滴眼或用視力按摩器等等治療近視眼，有效控制近視發病率。

　　本校的防近工作，雖取得了一點成效，但學生的用眼衛生習慣須還加強。

預防近視工作總結9

　　“六月六日〞是世界愛眼日，人們也常說，眼晴是心靈的窗口，須勤拂拭才能健康明亮，可現實的狀況不容樂觀，為此，我們在愛眼日到來之際，開展了豐富多彩的“愛眼〞、護眼衛生知識宣傳活動，現就本次活動的開展情況作如下總結：

　　一、宣傳教育，提高認識

　　近視眼是學生當中的`常見病、多發病，同時限制了學生的升學及就業，給學生的身心健康帶來了嚴重危害，因此，我校首先利用學校播送室進行宣傳，內容包括：《近視眼的發病原因》、《如何采取有效措施保護學生視力》等，然后又進行有關愛眼知識衛生講座及圖片展，一年級(2)班同學出的一期高質量的黑板報受到同學們的好評。學校為了保證學生眼保操質量，組織學生會會員，每天對眼睛保健操進行檢查催促，做到一天兩檢查，一周一公布上，由于措施得力，提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平，同時促進了學生身體健康。

　　二、通力合作，齊抓共管

　　學校領導對本次愛眼非常重視，就學生近視眼患病情況召開了家長會，在家長會上由分管領導向他們講解了愛眼有關知識，要求家長及時給近視眼學生配眼鏡，在家學習時催促學生形成良好的用眼習慣，切實保障學生眼睛的衛生。學校領導還對班主任及任課教師作了布置，時時注意教學衛生，上課按照教學衛生去做，班主任定期給學生調整座位，校醫深入課堂進行催促。通過以上幾種方法實施，對我校近視眼發病情況有所控制，大大降低了近視眼發病率。

　　三、積極開展愛眼活動

　　在做好以上工作的同時，學校紅十字會與資金雄厚的才子眼鏡店聯系給我師生義務維修眼睛及電腦驗光，另外還贈送學生近視手冊及視力表，使學生進一步了解預防近視方法及措施，現時認識到配眼鏡要到正規眼鏡店配鏡，不到流動攤點及質量差地方配鏡，質量好的眼鏡對保護視力有著良好作用，通過這次活動愛眼活動推向了高潮。

　　以上是“六·六〞世界愛眼日衛生知識宣傳活動，在活動中雖然取了一些成績，但仍有缺乏，我們將乘著這次活動的東風，把“愛眼〞、“護眼〞的活動開展下去，常抓不懈，為保障學生的身體做出更大的奉獻。

預防近視工作總結10

　　學生課業負擔過重是一個原因，小學生每天背著個大書包，回到家要做一大堆作業，在燈光下被文山題海壓喘不過氣來，視力也越來越差，所以減輕學生課業負擔，讓孩子們多做戶外活動，是預防近視的一項重要措施，有些家長為了節約用電，讓孩子在暗淡的燈光下做功課，不顧孩子眼睛的健康，這樣做是得不償失的。游戲機也是損害青少年視力的一大“殺手”。長時間注視著閃爍不定的屏幕，容易造成視力疲勞，促使睫狀肌痙攣，導致近視眼不斷加深，尤其是手掌機對視力危害更大。

　　保護視力，預防近視，必須了解預防近視眼的基本知識，樹立愛眼、護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣。

　　一、保持正確讀寫姿勢

　　1。讀書寫字身體要坐正，保持眼睛與書本距離為33—35厘米左右（一尺）、胸前與桌子距離應約一拳、握筆的手指與筆尖距離應3厘米左右（一寸）。

　　2。寫字時執筆角度要合適，用鉛筆、鋼筆寫字時筆桿與紙面的角度在40—50度之間，用毛筆寫字時力求筆桿直立。

　　3。不歪頭或躺著看書，不走路看書，不在晃動的車船上看書。

　　二、選擇良好的'用眼視覺環境

　　（一）讀書寫字視覺環境要求。

　　1．讀書寫字時要有充足的光線，窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫（如太陽直射光線下、傍晚光線不足時）。

　　2．盡量不用鉛芯過細的筆寫作業，鉛芯要軟硬適中，作業用紙要潔凈，書寫字體不要過小。

　　3．選擇適宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜。

　　（二）看電視的視覺環境要求。

　　1．看電視時，人與電視機應保持三米以上距離（或保持電視畫面對角線5倍以上距離）。

　　2．電視屏幕的高度應與看電視人的視線平行或稍低一些。

　　3．電視機要放在背光的地方。

　　4．電視的光亮度要合適，不能過亮或過暗。

　　（三）操作電腦視覺環境要求。

　　1。電腦屏幕最好背向或側向窗戶，避免出現反光現象。

　　2。電腦操作臺應低于一般課桌的高度，座椅最好高低可調。電腦屏幕中心應與胸部在同一水平線上。

　　3。電腦屏幕與眼睛之間距離應不低于50厘米，視線應略低于平視線10—20度。

　　4。電腦操作間的光線不應太弱或太強（12平方米的房間安裝一盞40瓦日光燈即可達到所需的照度）。

　　三、養成良好的用眼衛生習慣

　　1．連續近距離用眼時間不能過長，應控制在40—50分鐘。課間休息時要注意放松眼睛，應到教室外活動或憑窗遠眺或閉目養神。

　　2。看電視或操作電腦時間不能過長。連續看電視或操作電腦40—50分鐘左右，應休息一下眼睛，或閉目養神或做眼保健操，也可到室外運動或向遠處眺望。

　　3。不玩或少玩游戲機。偶爾玩一下時要注意眼睛與游戲機的距離不能太近，持續時間不要超過半小時。

　　四、堅持做眼保健操

　　1。每天上下午要做一次眼保健操。

　　2。做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。

　　五、保證睡眠、均衡營養、加強鍛煉

　　1。睡眠要充足，保證眼睛得到充分休息。小學生每天睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。

　　2．不挑食、不偏食，均衡飲食，保證營養全面。

　　3．多吃蔬菜瓜果，常吃富含維生素A食品（如胡蘿卜、菠菜、動物肝臟、杏、枇杷等）。

　　4。多到戶外活動，多參加球類運動、多觀察樹木花草，多享受大自然的青山綠水，使眼睫狀肌得到放松。

　　六、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡

　　1。每學期要檢查兩次視力，出現視力下降時，要盡快到醫院眼科做進一步的檢查。

　　2．如果確認已患近視，要及時到醫院驗光配鏡。不要到不正規的眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力，矯正視力達到5。0即可。

　　3．不要互相借戴眼鏡。每個人的屈光度數、瞳孔距離不相同，互相借戴眼鏡會出現眼疲勞等癥狀，影響視力，有害無益。

　　4．16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。

預防近視工作總結11

全體少先隊員們：

　　目前，學生近視發病率接近60%，居世界第二位，人數居世界之首。小學生近視率達到20%--25%，初中生近視率達到38%--45%，高中生近視率已經達到63%以上，患者已經超過6000萬，因近視致盲人數達到30萬以上。就拿我校來說吧，在本學期期初視力檢測中，我校有570人近視，新發病率比去年同期增長156人，數據很驚人。愛護我們的眼睛，保護我們的視力已經迫在眉睫。在這里，我以青陽實小大隊部的名義向全體少先隊員發出如下倡議：

　　一、看書寫字時，姿勢要端正，盡量按身高調整桌椅高度，注意一拳、一尺、一寸的要求，在光線充足地方讀書作業，不看字體太細小或模糊的印刷，不在晃動的車廂內閱讀，不躺著看書。

　　二、連續寫字、閱讀每40分鐘須休息5-10分鐘。每天放學后在家用眼時間(如看書、寫字、彈鋼琴等)以不超過兩小時為原則，以免眼睛過度疲勞。

　　三、看電視時眼睛保持與電視畫面尺寸約6-8倍的距離，每隔30分鐘須休息5-10分鐘，連續看電視絕對不可超過1小時以上。看電視時，室內仍須亮起燈光。

　　四、均衡飲食，不挑食，經常攝取含有維生素A豐富的食物，如：胡蘿卜、番茄、菠菜或深綠色、深黃色蔬菜、蛋黃、肝臟等對眼睛有保健作用。

　　五、認真做眼保健操，穴位正確;多做戶外運動，多接觸大自然、多看遠方綠色景物。

　　隊員們，眼睛是心靈的窗戶，保護眼睛，人人有責。讓我們從自己做起，從細微處做起，人人擁有一雙明亮的大眼睛。

　　為全面貫徹黨的教育方針，切實加強學生視力保護工作，力爭通過五年左右的時間，實現中小學生近視發生率明顯下降的工作目標，根據教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》及區教育局相關文件精神，結合我校實際，制訂了中小學生近視眼防控工作實施方案，并切實落實了相關措施，現將相關工作總結如下：

　　一、加強領導，提高認識

　　學校充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性，把“防近”工作作為推進素質教育，促進學生身心健康發展的重要工作之一，高度重視，常抓不懈。

　　1、成立了以校長為組長，教導處、班主任、體育教師為成員的.“防近”工作領導小組，組織領導并開展實施學校“防近”工作。

　　2、將“防近”工作納入學校日常管理，制定工作規劃，正常開展工作。學校從“防近”工作實際出發，制定了五年（20xx）工作規劃，同時，每學期在開學第一周（計劃制定周）制定了學期工作計劃并上報審批，學期末進行總結上報。

　　3、加強過程管理，實行專項考核評比。學校“防近”領導小組依據目標管理責任書，督促相關人員履行“防近”工作職責，落實具體“防近”措施，開展日常檢查評比和階段性考核驗收。學校將教職工“防近”工作納入年度考核，將班級“防近”工作納入班級管理。

　　二、廣泛宣傳，養成習慣

　　大力開展視力保護宣傳教育，建立學校、家長、社會聯動機制，培養學生良好的用眼衛生習慣，是實現“防近”目標的重要舉措。廣泛開展視力保護宣傳教育，營造良好的環境氛圍，促進學生養成良好的用眼衛生習慣。

　　1、學校組織全體師生分別學習《中小學生近視眼防控工作方案》、《中小學生近視眼防控工作崗位職責》和《中小學生預防近視眼基本知識與要求》，明確防控的原則、措施、職責與要求，做到科學防治。

　　2、各班在教室張貼《眼保健操掛圖》一張。

　　3、以班為單位由班主任組織進行眼保健操教學，使每一位學生學會做眼保健操，做到動作準確、規范。

　　4、堅持正常做眼保健操，每天兩次（課間操和課外活動之前各做一次），堅持每天陽光運動1小時（由早操、大課間、眼保健操、體育課、課外體育活動等活動時間組成），并排入課表。

預防近視工作總結12

　　一、建立工作網絡，加強組織領導

　　為了加強預防近視、齲齒、肥胖和營養不良防治工作的組織領導，確保防治工作順利、有序、全面推進，我校成立了以于校長任組長，副校長、教導主任及各年級組長任副組長和組員的防治工作領導小組”，于校長了解有關學校衛生工作的政策法規，熟悉學校衛生狀況及近視、齲齒、肥胖和營養不良的防治工作。學校衛生工作有制度、有計劃、有總結，平時都能把衛生工作納入議事日程，學校領導關心學生身體健康狀況。學校有兼職保健醫生1人，該同志既有扎實的業務知識，又有常見病的防治經驗，勝任學校衛生工作，這就有利于做好“六病”的防治工作。

　　二、堅持以防為主，防治結合，切實抓好近視、齲齒、肥胖和營養不良防治工作。

　　對近視、齲齒、肥胖和營養不良的防治工作主要是堅持以防為主，防治結合的原則。

　　1、對于近視病的防治。學校關心學生的視力，教室采光照明符合標準，黑板為毛玻璃黑板，無裂縫，不反光，無眩光，課桌、坐凳符合標準，堅持做視力保健操。所以，近視病的新發病率控制在5%以內。

　　3、另外，對學生“營養不良”與“肥胖”、“碘缺乏病”等都注重了防治與監測。

　　三、做好學校衛生的監督檢查

　　在這項工作中，我校將重點抓好教學和體育衛生的檢查監督、學生的個人衛生的檢查監督、眼保健操的檢查監督、學生飲用水衛生的檢查監督等幾項工作。教學衛生和體育衛生監督以主任和兼職保健教師聽課為主，及時指出和解決教學中出現一些問題。學生個人衛生監督，抽查學生的指甲、臉、脖子、頭發、衣服、鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，老師是否到位等。學生飲用水的衛生監督，保證學生飲用水的`干凈和消毒，積極聽取師生的反饋意見，發現問題及時解決。學校食堂衛生也是定期嚴格檢查，并有檢查記錄。

　　四、重視健康教育。

　　學校堅持開設健康教育課，教師由衛生保健醫生擔任。每班間周上一節課，制訂有教學計劃，須寫好教案，按課程表上好每一節課。本學年，根據新課程標準規定，我們將定期對學生進行衛生知識教育，使學生了解掌握了青春期衛生方面的知識，從而提高講究衛生的自覺性。

　　五、開展健康服務，提高總體水平

　　在傳授健康知識，培養健康行為的基礎上，學校還會同各級醫療衛生機構有目的、有重點地為師生提供基本的健康服務，保障并促進師生的身心健康。

　　1、認真做好師生的體質檢測及檢測后的統計工作

　　我校為每個學生建立了健康檔案，并將定期進行健康體檢。對全體學生的體質檢測是一年一次。根據有關部門的規定，我們將做好檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解體質監測的重要意義，了解了如何配合檢測人員做好體質檢側，做好監測工作。檢測結束后，還及時對師生總體的健康檢查資料進行及時的統計，并作相應的分析。對體檢中發現有異常或患病問題的及時通知教師或家長，并督促其及時治療，使檢測工作能發揮出其真正的作用。

　　2、切實開展常見病、多發病、傳染病的防治工作

　　在常見病、多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，習慣培養為重”的原則，從培養學生良好的生活、行為、飲食、衛生習慣入手，積極開展了近視、齲齒、肥胖和營養不良的防治工作，把預防齲齒、近視、肥胖和營養不良當作重點來抓。教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生眼保健操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療。從體質檢測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。在預防營養不良和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃蔬菜和水果，教育學生積極參加體育鍛煉，增強體質，增加抗病的能力，減少肥胖的發生。我校在積極做好常見病防治工作的同時，還非常重視對傳染病的防治。學校遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，重點抓好定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學校傳染病和食物中毒工作預案，切實保障師生的健康和安全。至今為止，學校從未發生過傳染病流行或食物中毒的事故。

　　六、加強衛生知識宣傳工作。

　　為了教育學生養成良好的衛生習慣，提高學生對近視、齲齒、肥胖和營養不良防治的重視程度，學校利用板報、班會、校廣播站、周一早晨的集會統一講等形式，廣泛向學生宣傳衛生保健知識，尤其防治措施，使學生對近視、齲齒、肥胖和營養不良防治在思想上重視，在行動上落實。

　　七、在創造良好的育人環境上下功夫。

　　學校堅持在凈化環境，提高文明程度上、創造良好的育人環境上下功夫。實行每天一清掃，“三五”大掃除衛生制度，天天檢查，周周評比，保持校園經常性的干凈整潔，并重視抓學生良好行為習慣的養成。學生不亂扔紙屑、果皮、食品袋，不隨地吐痰，既講究個人衛生，又講究集體衛生，對廁所學校要求清潔工天天打掃，定期打藥、沖洗。學校加強對食堂衛生管理，嚴格執行《食品衛生法》，制訂嚴格的食堂衛生管理制度，保證食堂干凈整潔，炊管人員無傳染病，上崗穿工作服，并定期參加體檢，以保證學生飲食衛生，大大提高全體師生的身體素質和健康水平。

預防近視工作總結13

　　6月6日是全國“愛眼日”。為增強青少年愛眼護眼意識，促使其養成保護視力、預防近視的良好習慣，結合《關于開展20xx年全國“愛眼日”活動的通知》提出的具體要求，我校組織開展了“‘目’浴陽光，預防近視”的主題宣傳活動，現小結如下：

　　一、宣傳教育，提高認識

　　近視眼是學生當中的常見病、多發病，同時限制了學生的升學及就業，給學生的身心健康帶來了嚴重危害。因此，我校利用早會、紅領巾廣播站、微信公眾平臺等進行宣傳，各班還利用班會課給同學們上了一節預防近視的'健康課，出了一期“愛眼日”活動宣傳版報，進行有關愛眼知識衛生宣傳，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。

　　此外，學校為了保證學生眼操質量，組織勸導隊學生，每天對眼操進行檢查督促，做到一天兩檢查，一周一公布，提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平。

　　二、通力合作，雙管其下

　　學校與家長通力合作，要求家長在家學習時督促學生科學用眼，及時給近視眼學生配眼鏡，切實保障學生眼睛的衛生。班主任定期給學生調整座位。通過以上方法實施，對我校近視眼發病情況有所控制，大大降低了近視眼發病率。

　　三、課外活動，鍛煉身體

　　此外，我校每天安排跑操、體育課或大課間活動時間進行體育鍛煉，老師們鼓勵學生多到室外活動，參加有益的體育鍛煉。注意眼睛的營養供給，呼吁學生共同參與，積極投入防近視的活動中。

　　通過開展“愛眼日”宣傳活動，進一步增強了全體師生愛眼護眼的意識，推動我校預防近視的工作起到了積極的作用，收到了良好的效果。

　　日的體育課上，我滿頭是汗坐下來休息，眼鏡也趁機在我鼻梁上玩起了“滑滑梯”掉了下去。“啊呀，誰擠我”一轉頭，一個帶著厚厚鏡片的大姐姐連忙向我說對不起。其實，準確地說，應該是對著我旁邊的雕塑說的，我的心里頓時疑惑了起來。定睛一看，“近視王國”四個大字赫然闖入我眼眸。再一看，好多人都急急忙忙往大門中擠去，這怎么能少了愛湊熱鬧的我呢我也跟進去看了看。突然，一個大姐姐攔住了我，仔細一看，這不是剛剛撞到我的大姐姐嘛還沒等我回過神來，她就用甜甜的聲音把我拉了回來：“小朋友，這里是近視王國，請佩戴眼鏡。”邊說著，邊遞給我一個粉色邊框的眼鏡，雖然我感到很奇怪，但還是接了過來。我觀察了周圍的人，果然，他們都戴著眼鏡。我剛戴上眼鏡，就感到眼前一陣眩暈，腳也不聽使喚，左搖右拐，我就這么跌跌撞撞地進了近視王國。

　　“小朋友，來，我們去近視圖書館看看。”剛進門，一個阿姨就拽著我進了圖書館。天哪，這里光線要么太亮，要么昏暗，這怎么看書那阿姨也不管我愿不愿意，就把我拉到毯子邊上，扔給我一本書，還規定我一定要趴著看。我沒看多久，就覺得眼睛又酸又累，我起身，想要離開這，卻被一個叔叔攔住了：“小朋友，近視圖書館規定看書時間需長達12小時，您才看了一小時，還不能走。”天哪!這是什么奇怪的地方，還有這樣的規定我嚇壞了，撒腿就跑。可我轉來轉去也沒有找到出口，難道是必須看滿12小時嗎遠遠地看到那個叔叔又來了，提醒我：“小朋友，請看滿12小時才離開哦。”我只好灰溜溜地坐下，可時間越過越漫長，雖然有我最愛看的漫畫書，可這么長時間我也堅持不住啊!我突然懷念起爸爸媽媽的嘮叨：“休息一會，眼睛離遠一點，會近視的!”爸爸媽媽，你們在哪啊!

　　幾個小時過去了，我的眼睛開始不停地流淚。慢慢地，我的眼睛終于支撐不住閉上了。一睜眼，我看到自己躺在草坪上。原來是一個夢啊!但這個夢，讓我更加珍惜我的眼睛，我也不會再埋怨爸爸媽媽對我的關心和愛護了。

預防近視工作總結14

　　1、根據《學校衛生工作條例》中的有關規定，學校堅持貫徹落實中共中央和國家教委關于減輕學生學習負擔的通知精神。把保護學生視力納入學校工作計劃，召開班主任會議把保護學生視力預防近視作為班主任工作職責之一，每天播放兩次眼保健操的音樂，學生隨音樂節拍做操，教師對不夠準確的學生指導。

　　2、加強領導，廣泛宣傳教育，發揮班主任、科任教師和衛生教師的作用。防近工作納入領導工作日程，有組織有計劃開展宣傳教育，使師生都知道保護視力的重要性，培養學生養成良好的用眼習慣。班主任教師落實防近措施，衛生教師經常監督和指導。

　　3、課外作業量適當，保證學生每日睡眠時間。

　　4、改進教學方法，提高教學質量，向課堂要質量，做到不拖堂，不占用學生自習課，不隨意補課。

　　5、教室內布置樸素大方、整潔、美觀明亮（地面清潔，墻壁不貼過多的'圖片，玻璃光亮）。

　　6、我校課桌椅符合衛生標準，桌凳高度與學生身高的比例相稱，每周調換學生座位一次。

　　7、認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。

　　8、要求教師做到"三不"：（1）上課板書工整、字跡不要過小；（2）充分發揮課堂教學效率，不要拖堂；（3）嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。

　　9、培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個"一"（眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳遠，手距筆尖一寸），堅持"二要，二不要"。"二要"是：（1）讀寫姿勢要端正，眼書距離一方尺；（2）連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。"二不要"是：（1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；（2）不要在走路、躺臥和晃動的車上看書。此外，看電視要有節制。

　　10、保證體育活動的時間和質量。學校保證體育活動時間，強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，生活要有規律。

　　11、定期檢查視力。每學期檢查2次，建立視力檔案，加強對邊緣視力（5.0 ）的指導和預防的工作。

　　12、做好家長與社會宣傳工作，向家長宣傳保護視力的重要性和方法，使家長能為學生創造良好的學習條件，督促學生合理安排時間。

　　13、加強防近的宣傳力度。

　　（1）利用全國"愛眼日"活動，開展預防近視衛生知識講座；（2）把預防近視衛生知識張貼在宣傳板內。

　　（3）每月利用廣播、宣傳板等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

　　（4）在衛生課上，利用眼睛模型、電腦教學軟件直觀展示眼睛的視物原理和眼睛的基本構造，了解近視的發病原因，了解保護眼睛的重要性，讓學生對近視引起足夠的重視。

　　（5）按照《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》，在學校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。

　　（6）每學期開學初和學期結束放假前，通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊會等，集中對學生進行一次保護視力教育，使之與經常性"防近"宣傳教育有機結合，促使"防近"宣傳教育經常化、制度化。

　　（7）教師將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。

　　（8）通過家長會、家長信等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就診。

科爾沁區第二中學

　　20xx年6月30日

預防近視工作總結15

我國近視發病率位居世界之首。最近一份顯示：我國小學生的近視發病率為，中學生為，而大學生高達。兒童和青少年的近視問題已經成為一個社會問題，它與社會因素、環境因素、個人用眼習慣等諸多方面有關，因此預防近視要從以下四個方面入手。

　　一是社會預防

　　如今兒童和青少年近視的發生率不斷增高，這與社會科技技術的高度發展有密切關系：電視機、電子計算機、手機、游戲機等電子產品的使用增加了兒童和青少年近距離用眼的頻率。另外，現在學校、家長對孩子的期望太高，孩子們的功課越來越重，升學的競爭壓力也越來越大，花在書本上的時間也越來越多，這也是一個不可忽視的原因，尤其是畢業班的學生，患近視的比例要比非畢業班的多。所以首先要取得社會的、幫助和理解，其次是減少孩子們使用電子產品的時間，學習壓力減輕一點，使孩子在眼球發育過程中相對輕松一點。

　　二是學校預防

　　首先是學校的環境設施：教室寬敞明亮，燈光分布科學合理，桌椅的高度適宜；其次，學校要定期開展視力檢查，加強眼保健的教育，宣傳、督促學生認真做眼保健操；最后，定期調換座位……，只要是有效的方法我們都要用。

　　三是家庭預防

　　要給自己的孩子創造一個良好的學習環境，如燈光用8—15瓦日光燈或25—40瓦燈泡為宜。其次是注意培養孩子們良好的用眼習慣：看書坐姿端正，眼離書本約1尺，寫字之手離筆尖約1寸左右，看書每小時休息15分鐘，眼睛離電視屏幕距離是電視屏幕對角線的5倍等。在飲食方面家長還要為孩子們眼睛的健康提供全面的營養。

　　四是自身預防；

　　作為一個孩子，一個學生應積極參加體育鍛煉和戶外活動，增強體質，提高眼肌的調節力；自覺做眼保健操；不挑食、不偏食；早睡早起，合理安排學習時間，自覺保護自己的眼睛。

　　眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙健康明亮的眼睛直接關系到一個人的生活學習及人生的幸福指數。近年來，由于信息技術的.普及，生活方式的改變等綜合因素的影響，導致學生近視患病率居高不下，視力問題已成為政府、學校、教師、家長多方關注的焦點。我校在積極落實防近工作的過程中取得了一點效果。學生的低下視力率和新發病率得到了一定程度的控制。現將我們學校防近工作在這里向領導和同行進行匯報：

　　一、改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境

　　1、保證每個教室內光線充足。每學期初由總務安排人對各教室燈管進行統一檢查，更換不亮的燈管，平時各班如發現不亮的燈管由班主任及時上報學校，學校安排人及時更換。

　　2、每個教室都安裝暗色的窗簾，以防黑板反光。教師上課期間如果不用電子屏幕時不要拉窗簾，以保證教室光線明亮。陰天時任課教師及時要開燈，以增加室內亮度。

　　3、每學年初調試桌椅高度，各班按學生身高坐高標準選擇相應型號的課桌椅，以坐著舒服為準。

　　4、學校規定至少每兩周調換一次座位，方式為列輪換，以免兩邊的學生總是處在斜眼視位。班主任還可以根據學生的實際情況進行調換，如按性格、聽力、視力、學習互助組等特殊形式進行調換。

　　二、培養學生良好的用眼習慣。

　　學校統一要求教師做到：

　　1、培養學生良好的用眼習慣，即：看書、寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要有一市尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；看書、寫字一小時后要休息片刻，并適當遠望。每位教師都要時時提醒和糾正學生的不良坐姿和用眼習慣，各班要把學生正確的看書寫字姿勢當做常規管理的重要任務去抓。

　　2、教師認真備課，向四十分鐘要效率，做到心中有數，杜絕拖堂，保證課間休息10分鐘，以減輕學生視覺疲勞。

　　3、教師上課板書時要有條理，字跡工整，不寫連筆字，字體大小要合適，以保證學生能輕松辨認。

　　三、保證眼保健操時間，提高眼保健操質量

　　1、各班必須保證每天兩次的眼保健操時間，大課間集中做亮眼操，不得私自占為他用。班主任負責監督和指導學生的眼保健操指法。