學前班下學期工作總結

時間：2024-07-27 12:47:47 工作總結我要投稿

[熱門]學前班下學期工作總結15篇

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家整理的學前班下學期工作總結，歡迎閱讀與收藏。

[熱門]學前班下學期工作總結15篇

學前班下學期工作總結1

　　伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期即將結束了，當我空閑下來細細回顧這學期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲。在和孩子們相處日子里，他們在一天天成長，不斷進步，讓我更能感覺到自己是最幸福的，而幼教事業是最陽光的事業。以下是我帶班的一些體會：

　　一、思想方面。

　　1、加強學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重大。以把教育學生養成良好的習慣為目標，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活能力。

　　2、嚴格班級治理，抓緊“養成教育”，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認真負責、樂業、敬業、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，耐心細致地做好他們的教育工作。

　　3、隨時與家長溝通校內外情況，聽取家長的意見和要求，不斷改進工作，發現問題及時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與學校的教育活動。我們的工作得到了家長們的支持和配合,同時家長們也給與我們充分的肯定,這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果，并得到了家長的認可。

　　二、教育教學工作

　　在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

　　1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，培養幼兒獨立解決問題的能力。

　　2、在教學中以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

　　3、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒全面發展。本學期，我擔任學前班教學工作。

　　對于拼音課上，我注重調動幼兒學習的主觀能動性，激發幼兒學習的興趣，能合理利用多種書籍進行輔助教學。有的幼兒剛開學的時候對于拼音課沒有興趣并對

　　上課有了抵觸情緒，我便利用學校教材輔助的卡片做起了組字游戲，時不時的進行一項小競賽，并及時的最幼兒所學習的知識進行肯定與鼓勵，通過這類活動即很快消除了幼兒對拼音課的抵觸情緒還讓幼兒真正體會到了什么是 “快樂拼音”。經過一個學期的.學習，很多幼兒有了很大的進步，在拼音課上我積極引導幼兒主動地開動思維，在游戲中保持愉快的情緒。

　　而上科學課前我會讓幼兒從媒體、網絡、書籍中大量的搜集有關課堂知識的內容，例如：一次學習有關水的知識，我便讓孩子事先去了解和搜集大量有關水的知識，上課時全部帶來，這時孩子們上課時的氣氛變得十分的活躍，由于所有的材料都是孩子們自己搜集的，也就擺脫了一貫老師教學生學的現象，從而實現了自主學習。我們的課堂也就變得生動了起來。

　　三、認識不足，努力進步

　　記得有人曾經說過：一個有事業心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經驗加反思。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是值得的。

　　通過本學期的工作，我很幸運又學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

　　本學期的工作即將結束了，對于我來說，不斷提升自己的業務水平，更新教育觀念，勇于創新使我在今后的工作中做得更好！

學前班下學期工作總結2

　　一個學期過去了。在這學期，學前班的重點是加強孩子的規則意識，培養良好的學習習慣和態度，讓孩子擁有健康的身體和良好的人格特征是我們保育的重點。回顧這一學期的工作，我收獲了很多。

　　這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發展。

　　一、常規工作：

　　這學期根據班級的常規情況，做了適當的調整，讓孩子自己討論，形成各種常規規則。班里每天選一個班長，每組一個組長共同督促孩子自覺遵守。強調生活各方面自理能力的指導，與護士共同做好嬰幼兒保健工作。在晨間談話和午餐前向孩子介紹簡單的自我保護行為常識。請家長相互配合，對孩子進行自我保護和安全防護教育。尤其是對于即將進入小學生活的幼兒。

　　二、教育工作：

　　孩子們在各種活動中普遍活潑好動，思維敏捷。在體育活動中，孩子們情緒飽滿，掌握了攀爬、拍打、投擲、平衡的技巧，學會了跳繩的幾種方法，動作協調，反應靈敏。學習新的徒手操和小武器操。學齡前的孩子求知欲很強，知識面不斷擴大，吸收新知識很快。在教育教學中，先探索后講解的教學形式極大地激發了孩子們學習的積極性和主動性，尤其是在計算方面。

　　從操作實物卡到數字卡，孩子已經掌握了單變量加數、減法、雙變量加數、減法的練習。現在他們可以完全擺脫實物，用心練習十位數的加減和20以內的加減。孩子的數學思維能力得到了很大程度的發展。有時，我們也讓孩子們互相檢查作業。這樣孩子又多了一個練習的機會，積極性也被調動起來了。學會通過目測和自然測量來比較物體的高、厚、寬、遠、厚；重要的是，孩子學會了將這些知識運用到生活中，能夠區分各種形式，學會了等分，進一步理解了整體與部分的包容關系。

　　在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術節活動開展故事、唱歌等活動，在美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現了繪畫方面的創造力。

　　三、家長工作：

　　我們非常重視家庭工作，堅持每周寫一次家庭聯系記錄，交流孩子在園和在家的情況，并給予針對性的指導。學期中，我們還成立了家長學校，幫助家長了解科學育兒知識，在家交流經驗。請家長們各抒己見，互相探討可行的`教育方法，以便更好地教育孩子。

　　學期末我們還開展了“家長開放日”活動，家長們看到自己孩子都學到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一起進行了游戲。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領導放心、家長安心的工作。四、反思調整：

　　總結這學期的細節，我們在繁忙的工作中前進了一大步。不僅孩子們各方面都得到了發展，我們也和孩子們一起進步了。我們在工作中獲得了許多寶貴的經驗，增長了許多知識。在欣喜的同時，我們也在反思自己的不足，比如:主題活動的生成，預設教師干預的發展，但是孩子的生成較少；孩子參與小科學實驗的機會不夠；教師在活動中的觀察注重全面性，而不是個體性和深入性；創意游戲開發薄弱，兒童自主性差；個別孩子懶惰，依賴性強；個別孩子不大方，膽小。

　　在今后的工作中，我們將根據以上不足進行認真反思和調整，借鑒先進經驗和管理方法，揚長避短。

學前班下學期工作總結3

　　光陰似箭，日月如梭，20xx年第一學期已經在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領導的正確領導和大力支持下，在家長們的積極配合下，我們學前班教師共同努力和辛勤工作，努力完成了學校下達的各項目標任務，使學前班像一個大家庭，班中孩子們在老師的愛護下快樂成長！現就本學期學前班年級管理工作總結如下：

　　一、安全工作放首位，確保學生在校的人身安全

　　這學期的安全工作從教育開始，從細節開始。首先，安全教育應該滲透到學習和生活中。用游戲和童謠教育學生如何安全玩耍，如何遠離危險。隨時提醒學生不要玩容易受傷的東西。同時，在組織學生開展各種活動時，檢查學生隨身攜帶的物品。并教育學生不要吃陌生人的東西，不要私自和陌生人出去，以及在生活中如何注意安全。其次，從細節入手，建立完善的安全保障體系。

　　1、建立了家長聯系卡，并督促家長按時接送學生，認真履行監護責任。

　　2，做好學生的保險，爭取學前班的大家。

　　3、堅持每天的晨檢和午檢制度，按時清點學生到校人數，如有異常，及時與家長直接聯系。

　　4、嚴格做到學生身邊有老師。只要有學生在的時候必須有老師督管，每天早晨老師們必須提前到校，放學后更是監守崗位，直到安全送走每一個學生；而且在課間十分鐘，也有任課老師組織學生上廁所、做游戲等，使學生安全愉快的享受休息時間。通過這些工作，使師生安全意識得到了增強，安全工作得到了鞏固。

　　二、抓養成教育

　　培養學生良好的行為習慣面對剛剛走出幼兒園的學生，培養良好的行為習慣是這學期的重要工作。針對學前班學生的特點，我們采取各種激勵機制，來規范學生的行為習慣，教學生學會禮貌文明的學習生活。在教學中，我們教師注意教育學生學會傾聽，積極大膽地發表自己的觀點。在生活中我們隨時關注學生的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內書本擺放整齊，能保持教室的衛生清潔；講究個人衛生，見到老師能主動問好，樂意把心中的秘密告訴老師，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等。

　　三、抓衛生工作

　　為學生創造舒適干凈健康的校園生活清潔衛生的環境才能保證學生健康快樂的生活。明亮的窗，雪白的墻，潔凈的地在帶給學生舒適健康時，也增加了我們教師衛生工作的難度，為此我們老師每天都要堅持“三掃”，每天堅持早中晚至少三遍的掃地。今年和往年有點不同，每班的地一星期不洗就很厚的灰塵，可是清潔的環境是保證健康的前提，雖然如此，我們所有的老師都沒有怨言，勤勤懇懇，一星期洗一次，從不馬虎。雖然學前班老師年齡偏大，但他們個個從不叫苦，從不叫累，為學生創造了舒適干凈健康的校園生活。

　　四、積極做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關系

學前班是個特殊的年級。幼兒剛從幼兒園進入學校接受系統正規的學前教育。剛進學校的時候帶著年幼的孩子，對學校的教學不了解。有些家長雖然一天接孩子好幾次，但還是不放心。他們被送到學校就舍不得離開學校，早早站在窗外接孩子，不知不覺影響了我們的教學。對孩子的擔心無以言表。如何讓他們放心，是我們父母工作的第一步。為此，我們利用各種形式與家長溝通，了解孩子的情況，傾聽家長的意見和要求，耐心解釋，發現問題及時糾正，不斷改進工作，以取得家長的理解、支持和幫助！讓他們放心！這里面反映最多的就是座位問題。幾乎所有的家長都對孩子的`座位有非常高的要求。男女都想坐在教室的中間和教室的前面。為此，我們采用特殊的座位交換制度。一個班四個大組，每個大組安排孩子差不多的學生。然后每周每個大組第一排的學生轉移到最后一排，剩下的學生依次向前。整個小組每兩周換一次，這樣每個學生都可以坐在教室的每一個地方，不會互相妨礙。父母對這種公平周到的安排非常滿意。此外，我們與家長建立伙伴關系，根據孩子的學習情況相互交流，為他們的進步感到高興，并為他們的成長而共同努力。

　　總結這一學期的點滴，在繁忙中我們的工作又進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足。在今后的工作中，我們將認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短，以促進教學工作更上一層樓。

學前班下學期工作總結4

　　我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本園的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使班級教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，學前班下學期工作總結。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、認真備課教學，立足真知傳授按教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

　　二、堅持以"玩中學，學中玩"的教學方針在工作中學習總結增強上課技能，講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在活動中特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生動靜結合，學得容易，學得輕松，學得愉快，工作總結《學前班下學期工作總結》。

　　三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常上公開課，邀請其他老師來聽課，征求他們的'意見，改進工作。

　　四、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、家園結合幼兒的教育是家庭教育與學校教相結合的，作為一名幼兒老師一定要做好與家長溝通工作，有了家長的支持我們的工作才能順利開展。我是本學期開學才接學前班，開始對幼兒家長不熟，通過開學工作得到家長的信任，在以后的工作中也聽取了不少家長意見，深受家長及幼兒的喜愛。

　　六、開展各項興趣活動為了增長小朋友的見識面，開擴視野，我們組織了各項有趣的活動。如：春游、興趣班、體操比賽、"六一"文藝匯演、等等。小朋友從中學到了不少知識本領及技能。

　　七、缺點和問題本期盡管做了不少工作，但仍然還有不盡人意的地方，存在許多缺點和問題，主要表現在班級紀律有待進一步加強，教學與管理進一步深化。特別要吸取安全事故教訓，做好安全教育，減少事故的發生，把工作做到最好。

　　學前班下學期工作總結（三）

　　XX年秋季已經臨近，本學期已經在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在校領導正確的領導和大力支持下，在家長們的積極配合下，在我們教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務。學前3班像個大家庭，班中孩子在老師的`愛護下快樂成長。.現就學前班這學期工作總結如下：

學前班下學期工作總結5

　　光陰似箭,日月如梭,一學期已經在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領導的正確領導和大力支持下，在家長們的積極配合下，在各位老師兢兢業業的工作下，完成了學校下達的各項目標任務，使學前班像一個大家庭，班中孩子在老師的愛護下快樂成長!現就本學期學前班年級管理工作總結如下：

　　一、安全工作放首位，確保學生在校的人身安全

　　本學期的安全工作從教育開始，由細處入手。首先在學習、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學生如何安全的玩，怎樣遠離危險。隨時提醒學生不玩容易受傷的物品。同時在組織學生進行各種活動時機時檢查學生隨身所帶物品，并教育學生不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等，教會學生在生活中怎樣注意安全。其次是從細節入手，建立完善的安全保證體系。

　　1.嚴格做到學生身邊有老師。只要有學生在的時候必須有老師督管，每天早晨班主任提前到崗，放學后更是堅守崗位，直到安全送走最后一名學生;而且在課間十分鐘，也有任課教師組織學生上廁所，做游戲等，使學生安全愉快的享受休息時間。通過這些工作，使師生安全意識得到了增強，安全工作得到了保障。

　　2.由于學生較多，本學期本班也有學生有過輕微的擦傷或撞傷，但我們都及時的和家長聯系、溝通，也得到了家長的理解。

　　二、抓養成教育，培養學生良好的行為習慣

　　面對快要步入小學的學生，培養良好的行為習慣是這學期的重要工作。針對學前班學生的特點，我采取各種激勵機制，來規范學生的行為習慣，教學生學會禮貌文明的學習生活。在教學中，我們教師注意教育學生學會傾聽，積極大膽地發表自己的觀點。在生活中我隨時關注學生的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內書本擺放整齊，能保持教室的衛生清潔;講究個人衛生，見到老師能主動問好，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等。使學生在不知不覺中愉快的養成良好的習慣。

　　三、抓衛生保育工作，為學生創造舒適干凈健康的校園生活

　　清潔衛生的環境才能保證學生健康快樂的生活。明亮的窗，雪白的墻，潔凈的地板在帶給學生舒適健康時，也增加了衛生工作的難度，為此我每天都要堅持搞好清潔的環境是保證健康的前提，對兒童疾病的預防則是我們衛生工作中的容易忽視的.薄弱點也是重點。對此我加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養學生良好的生活習慣，促進了學生的身心健康發展。

　　四、積極做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關系

　　學前班是一個特殊的年級，年幼的孩子們剛從小班走進學前教育。有的家長一貫要求孩子要多學課本知識，忽略多方面的教育體系，影響了我們的教學。如何讓他們放心，是我們家長工作的第一步。為此我利用多種形式與家長溝通,利用家長開放日，利用各種活動和家長交流，讓家長了解學前班在學書本知識的同時，還要注重孩子的德、智、體、美、多方面的發展。家長們也慢慢的接受了我們的教育方式。為孩子的進步一起欣喜，為他們的成長一起努力。

　　總結這學期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面得到發展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我也在反思不足。因為經驗有限，所以有些事情的處理可能不夠及時迅速，教學內容未能豐富多彩，充分吸引孩子們的目光。在今后的工作中，我將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短，以促進教學工作更上一層樓。

學前班下學期工作總結6

　　伴隨著孩子們天真的笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期結束了，當我空閑下來仔細回顧這一學期的工作時，深切感到一份耕耘一份收獲。作為學前班班主任的我，不僅要在思想上、學習上幫助幼兒，更要從生活上幫助他們解決各種困難。本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。我從班級的實際出發鼓勵孩子們自立、自理，使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識，總結得失，感觸很多。在和孩子們相處的日子里，看著他們在一天天成長，不斷進步，讓我感受到自己是最幸福的老師，幼兒教育是最陽光的事業。以下是我帶班的點滴體會：

　　一、任教學前班基本情況：全班共35名學生。

　　這些學生有的讀了幼兒園大班的，有的只讀了中班，不懂學校規矩，隨意性較強。有的愛做小動作，有的上半節課就想上廁所，有的想干什么就干什么。一切都要從頭開始，我與老師們不急不躁，耐下心來進行教育、培養、訓練、再教育、再培養，再訓練，不斷進行著重復的工作。針對吃飯挑食的孩子、智力水平較差的孩子，都進行了特殊的照顧、輔導。像這樣的一個班如同教一個幼兒復式班，要針對不同的水平、不同能力的孩子，上不同的課。經過我與老師們平時嚴格細致的教育管理，狠抓一日的生活常規，通過半年的學習，這些孩子，漸漸懂得遵守課堂紀律，懂得了：“我們愛學校，我們愛集體，我們愛學習，我們要做好孩子”等基本道理。

　　二、樹立服務思想，以學生為中心，努力做好班主任工作

　　1、。加強學習，提高認識，把主要精力放在本職工作上，敬業愛崗。我嚴格要求自己遵守公民道德規范，面對一個特殊的幼兒班集體，我深感自己責任的.重大。公民教育要從娃娃抓起，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優良種子，懂得怎樣做個好孩子、好學生、合格小公民的基本道理。這學期我與老師們堅持了“我們愛學校、我們愛集體、我們愛學習，我們要做好孩子”的基礎上，結合團結友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育。

　　2、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”的培養，首先我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及樂觀的精神狀態。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生活上關心愛護孩子，耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優點，把他們的閃光點放大，變缺點為優點。盡量不或少在大家面前批評他們，特別是缺點突出的孩子，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，我班有個女孩子，經常有學生和家長反應她喝別人的牛奶、飲料，拿別人的東西，我與家長聯系，共同教育了這個孩子。后來她改正了這個不好的習慣，我對全班的孩子說：“她變了，不拿別人的東西了，是個好孩子”我給她面子面子，讓她能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數采用耐心啟發誘導式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應該不應該，培養辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調整自己的不良心態，使自己保持清醒頭腦和良好心態，對待發生的每件事做到心中有數，做孩子們喜愛的良師益友。

　　3、嚴格一日生活制度，加強常規訓練，培養良好的生活習慣和行為規范。（1）觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習、一起生活、一起游戲。

　　（2）冷處理臨時發生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。為了幫助成績較差學生趕上其他孩子，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個小朋友都找一個自己學習的榜樣，讓能力較強的優秀生當能力較差的“小老師”。

　　4、開展豐富多彩的活動。開展豐富多彩的教育活動，十月份開了一次家長會，孩子們的學習、紀律、生活等方面的情況向家長作了詳實的回報。十二月份舉行了精彩的親子活動，通過游戲《齊心協力》加深了家長與孩子的親情互動。

　　5、當好兒童健康成長的指導者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責任感對待他們。耐心、細心，關心照顧每孩子，把孩子們開心、興奮、驚奇等內心活動最細微的表現都看在眼里，認真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態，掌握并發揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關心、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施。

　　一個有事業心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經驗加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

學前班下學期工作總結7

　　經過了一年的教育教學，我們班的孩子即將圓滿地完成學前班的學習和生活，即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、班級情況分析：

　　我們班一共10名小朋友，男生6人，女生4人，大部分孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼兒都還比較認真，特別是語言、認字、書寫、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經過長期的培養,現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。

　　二、教學工作

　　本學期加強了幼兒拼音、寫字，巧算、書寫認字等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學期初我就讓幼兒準備了：漢語拼音本、四線格本、數學練習本。充分利用了做完早操時的早讀時間，組織幼兒讀故事、誦讀兒歌等。另外還開展了“講故事”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達得到發展，講故事的積極性也提高了。

　　三、保育工作

　　在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行教育，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

　　1、加強了幼兒一日常規的養成，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的.生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

　　2、強化幼兒健康意識，注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，在家進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

　　四、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

　　1、每周上一節安全教育課，教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力

　　2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品到校。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

　　總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，力求把日后的工作做得更好!

學前班下學期工作總結8

　　緊張而又忙碌的一學期又接近尾聲了，回顧這學期工作中的點點滴滴，收獲依舊不少。在忙碌而又充實的工作中，我協助常老師，把班級順利、安全的帶到畢業，感到非常的欣慰。現總結如下學前班下學期工作總結：

　　一. 常規工作

　　每天早上7:30分前到校，一進教室，第一件事就是開窗通風，對班級進行巡視檢查，看看地面，桌面及各個衛生區是否有垃圾灰塵及時進行打掃。接著在教室等待每位寶貝的到來，7:30準時早讀。9：10-9:30水果餐時間，確保每個孩子都能及時吃到干凈新鮮可口的水果。在午餐時，讓孩子們做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養孩子們良好的進餐習慣;強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。在午睡時，嚴格要求孩子們養成良好的午睡習慣，培養他們正確的睡姿，安靜入睡;教育孩子們睡覺時要蓋好被子以及夏天的時候要怎樣防暑和感冒，讓孩子們學會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。每天在校里的自由活動時間玩游戲時要注意安全，并教育孩子們在校外要懂得自我保護，遇到陌生人或者和父母走丟后應該怎么做，放學的時候和家長做好與孩子的對接和溝通等工作，這一切都為孩子們創設安全、健康、衛生的學習、生活環境。

　　二.教育教學

　　在教學中，我從各方面嚴格要求自己，用更多的耐心、愛心去照顧每一位寶貝的生活和學習。感謝學校的師徒結對活動，對于教學經驗不足的我來說，就像是雪中送炭，像領導說的有了一個教學經驗的師傅讓自己少走了許多彎路，所以在平時的教學過程中我常向師傅及經驗的老師請教，象和我同樣教學學科的廖老師一起探討怎么上好這節，這節課怎么樣上才可以吸引孩子，并虛心向師傅指教，做好詳細記錄。做好課前的準備工作，認真上好每一節課，關注孩子的個體差異和不同需要，力求在活動中使每位孩子都能得到不同程度的發展，并利用課余時間，多看自己的教案專研其他優秀老師的教案教學及多看些教育類的書籍以提高自己的教學能力。

　　三. 家校聯系

　　在這一年當學前班副班老師中，我協助常老師一起管理班級，做好班級常規工作和家長聯系工作，積極參加了學前班組織的各項活動，如親子美食節和環保時裝秀及畢業匯報演出等，較好地讓孩子們體會到團結協作的重要性，既培養了他們的集體榮譽感，同時也豐富了他們的課余生活，并且利用學校組織的各個活動與家長們及時進行溝通，讓家長們了解每個孩子的在校情況。此外還通過電話和微信聊天的方式和家長進行直接溝通，共同交流幼兒各個方面信息。

　　四.反思不足

　　總結了這學期的`點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，不僅孩子們個方面得到發展，我也和孩子們一起進步了。工作中我取得了許多的寶貴經驗，增長了許多知識，在欣喜之余我也在反思不足，如創設幼兒參與課堂的機會不夠多，課堂中的游戲該怎么變化更吸引孩子;怎樣讓每個孩子們都積極參與課堂中，有的孩子懶惰性依賴性強，有的則不夠大方，膽小，上課時不能大膽發言等。在今后的工作中我們將根據以上存在的不足認真反思調整，向師傅及其他老師學習，汲取先進的經驗和管理方法。這個學期，我很幸運又學到了不少東西，我深刻的認識到：只有在以后的教學中多學多思多試才能把工作做的更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信自我評價，每天進步一點點的動力，揚長避短，認識不足，在以后的工作中希望取得更大的進步。

學前班下學期工作總結9

　　日子過得飛快，一學期的下半學期已經結束，回首過去，既有快樂，也有困惑，更有收獲。我想，這就是教學生活的波瀾壯闊與豐富多彩。接下來，我將對下半學期淺嘗輒止的教學生活做一個全面總結，并展望下一個學期。

　　我想對教學環境的改造做個總結。我們提前布置好主題角落，充分利用現有教具，搭配一些自制的主題教具，使角落活動更加豐富多彩。再者，通過組織生活化、情境化的角色扮演活動，讓孩子們更好地理解和接受教材中的知識。此外，我還通過周末或者節假日的時候，帶著孩子們去實地考察，如動物園、科學館、博物館等地，讓孩子們更好地了解身邊的社會。

　　關于教學方式，我采取了靈活多樣、因材施教的方式，使教學過程富有生機與活力。我明白我關于如何教的理念，更是明確了如何讓孩子學的問題。以孩子為主體，真正做到以人為本，尊重孩子，關心孩子，使教學真正落到實處。

　　我們在教書育人的同時，也注意到了孩子們的`健康成長。在這里，我要特別表揚一下我們班的孩子們，他們在平時的運動、活動中表現出積極主動的態度。我認為這與我們教師的引導、鼓勵等等教育方式是分不開的，我們把幼兒園的教育作為一項工程來看待，而工程的成功離不開幼兒的參與和家長的支持。

　　我想對教學中的各種活動進行總結。在過去一個學期的教學中，我們組織了大大小小的活動，如音樂會、運動會、讀書會、演講比賽、手工制作比賽等等。這些活動豐富了孩子們的課余生活，鍛煉了他們的體質，培養了他們的各方面能力。這是我們教學工作中不可或缺的一部分，是我們是否能成為優秀幼兒教師的重要一環。

　　展望未來，我深感教育工作富有挑戰，也充滿機遇。面對接下來的一個學期，我有幾個方面的期待：一是希望孩子們能更好地適應幼兒園的生活;二是希望我能提高自己的教學水平，更好地培養孩子們的各方面能力;三是希望我和孩子們能共同創造一個快樂、健康的幼兒園環境。

　　總的來說，下期的教學工作多么的忙碌，多么的充實。雖然我們經常一天除了工作就是工作，但當看到孩子們無邪的笑臉和他們對知識的渴求時，我們會覺得所有的滿足來自孩子們的進步和成功。這讓我更加深入地理解了教育的意義和重要性。無論何時，我們都要牢記我們是教育者，我們的目標是培養每一個孩子成為有道德、有知識、有愛心的公民。

學前班下學期工作總結10

　　回首過去，我們已經度過了一段充滿熱情和挑戰的學前班教學時間，我們用愛與智慧為孩子們孕育更為豐富的知識果實。再次，我仔細回味下期的教育教學工作，以促使我們更好地應對接下來的教育教學任務。

　　回顧下期我們的成果。通過全體教師的共同努力，我們成功完成了各項教育教學任務。我們針對學生的個性化需求，制定了具體有針對性的教學計劃、策略和方法，使學生的全面發展得到了保障。在教學中，我們嚴謹求實，注重實際效果，努力提高教學質量。同時，我們關注學生的身心健康，重視心理健康教育，通過舉辦各類活動，增強了學生的.團隊合作意識，培養了他們的社會實踐能力。

　　我們也清晰地認識到了存在的問題。在教學過程中，由于資源有限，我們在物質設施方面的配備還不能完全滿足教學需求，影響了教學效果。此外，我們在掌握和運用現代化教學手段和方法方面還有待提升。

　　在接下來的教育教學工作中，我們將采取以下措施：一是加強硬件設施的改善和更新，以提高教學質量和效果;二是提高教師的教學能力，通過定期培訓和教學交流，提升教師的教學理論和技能水平;三是優化教學方法，通過引進和嘗試新的教學思路和技巧，增強教學活力和創新性。

　　我們也將進一步深化我們的優點。我們將更加注重發掘每一個孩子的潛力，幫助他們發展自己的特長，使他們在快樂中成長;我們將繼續以學生為中心，建立更為和諧的師生關系，為孩子們營造一個溫馨、愉快的學習環境。

　　我們深知，教育是一項長期而艱巨的任務，每一步進步都需要我們的耕耘和付出。我們將一如既往地堅守初心，用我們的熱情和責任，呵護和照顧每一個在我們手中成長的生命，讓他們在這里收獲知識和快樂，綻放自我的光彩。

　　總結過去，展望未來，我們充滿信心。我們相信，在全體幼兒園工作人員的共同努力下，我們的教育教學工作一定能夠取得更大的成績，更好地服務于每一個孩子，為他們的未來做好最扎實的準備。

　　愿每一位在我們這里度過學前班的孩子，都能開心快樂，茁壯成長，成為社會需要的、具備獨特顏色的優秀人才。作為一名教育工作者，我們有責任，也有決心，為此而努力奮斗，一直到底。

學前班下學期工作總結11

　　匆匆忙忙中，一學期又過去啦，梧山學前班在安海教委辦、校領導、及全體教師齊心協力、團結奮進的努力工作下，共同完成了本學期各項保教目標任務，現將工作情況總結如下；

　　一、教育教學工作

　　1、加強常規工作管理督導。

　　嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教學計劃，要求教師每周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。

　　2、在扎實的教學研討中謀求發展。

　　根據幼兒園園務計劃，教研計劃組織開展每周四一次教研活動，在活動中，每位教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。

　　二、重視安全衛生

　　幼兒安全重于泰山，我們從思想上高度重視安全工作，努力做好人防、物防、技防。各項維穩工作深入開展，工作到位。（1）定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。（2）定期檢查，排除隱患。定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。（3）開展安全主題活動。我校每月開展一次全校安全演練活動。一學期以來，嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何一起安全事故。

　　三、豐富多彩的活動，給幼兒營造良好的育人環境

　　為豐富幼兒的幼兒園生活，營造良好的育人環境，促進幼兒身心和諧發展，我園組織各種幼兒活動。本學期我校開展了體育特色調研活動，提升優化體育建設項目。開展我們的節日端午通過觀看視屏，聽故事，繪畫等形式讓孩子們從小樹立了愛國主義情感，并將端午節的風俗繼承、發揚下去，傳承了民族文化，也讓孩子們度過了一個有意義的端午節。

　　開展了美術活動《裝飾爸爸的領帶和襯衣》讓孩子們了解到母愛如海，父愛如山。學會積極表達對父親的愛，增加親子之間的感情。開展健康體檢活動。參觀小學幼小銜接。通過參觀親身感受了小學生活的豐富多彩，減少了對小學的陌生感、神秘感、更激發他們上小學的欲望，為他們進入小學做好一定的心理準備。

　　四、存在問題及努力方向

　　1.師資不足

　　2.檔案資料不夠齊全。

　　3.努力創設適合年齡特點的`的環境，符合幼兒各階段發展目標，提供富有操作性的低結構區域材料。

　　4.加強對教科研工作重視程度。

　　5.是積極開展園本教研、園本培訓工作。

　　6.加強教研工作學習，加大對教師隊伍理論知識的培訓力。

　　針對以上這些問題，我們將不斷努力，不斷摸索，再創佳績！我們相信，在新的學期，我們會繼續執著耕耘，收獲更大的希望。

學前班下學期工作總結12

　　經過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現已圓滿地完成了學前班的學習和生活，即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、常規管理緊抓不放，促進學生良好習慣的養成

　　學前班的學生最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規，保證各項活動順利開展，這是我們在開學初就思考的問題。

　　本學期，根據班級計劃中我們班的幾個弱點，我們著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：

　　1、抓好過渡環節的管理，避免時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間，做到既能滿足學生的需要又不浪費時間。

　　2、加強紀律管理，我們班有幾個特別調皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的調皮好動，在課堂上和游戲時我特別關注他們的一舉一動，及時發現并糾正他們的過激行為，使得他們這一學期沒有發生任何安全事故。

　　3、抓好學生良好習慣的養成。督促學生便后洗手，在洗手時做到不玩水。督促學生養成良好的衛生習慣。

　　二、教育教學踏踏實實，促進學生全面發展

　　做好課前的準備工作，認真上好每一節課，關注學生的個體差異和不同需要，力求在活動中使每位學生都能得到不同程度的發展。這學期是本班大多數學生在學前班生活的最后一個學期了。孩子從學前班到小學，是人生道路上的第一個轉折點。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡，做好幼小銜接工作。

　　（1）結合我們要上小學的主題活動，向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從思想上做好入學準備，我們經常布置一些簡單的家庭作業，培養學生的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分學生能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

　　（2）在搞好教學工作的同時，本學期我們還組織開展了豐富的活動，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動，組織學生做一些游戲，使他們的體能得到了提高。講述活動中，每個孩子都樂意上來講，誰也不會再害怕在眾人面前說話了，孩子們的膽量得到了鍛煉。還有豐富的識字活動，拼音教學，素養閱讀等激發孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量，培養了他們的閱讀素養。

　　三、班級工作盡心盡力，關注學生個體需要

　　（1）班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真，盡心盡力，“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我們的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣”。實際工作中，我們努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我們會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，多和他們交流談心，多親近他們，教會他們尊重別人。在這一年的接觸中，孩子們都非常喜歡和我們一起玩，一起說話。我們信奉“親其師則信其道”的'古訓，只有孩子們喜歡你，他們才會快樂的和你在一起，才愿意把心里的話說給你聽，你才能清晰地了解他們，繼而去很好的教育他們。

　　（2）在家長工作上，我們熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。家長接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下學生在家的表現，并及時反饋學生的特殊表現，爭取家長的支持和配合。孩子生病了，我們會及時地打電話去關心他們的身體，讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給我們的問題認真解決，力求達到家長的滿意。這些家長切實發揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家校共育。

　　（3）在衛生保健工作上，本學期我們更加注重學生的身體健康，嚴格按照我校的衛生消毒制度作好常規工作；加強學生體能活動，增強學生的體質，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。學生能主動作好值日生工作；加強消毒工作，杜絕流行病的發生。本學期還加強了學生的自我保護意識及安全衛生教育，避免了學生安全事故的發生。培養了學生良好的生活習慣、衛生習慣。

　　在班級工作中，我們班的幾位任課老師能團結協作，以班級利益為重，不計較個人得失。互相交流，相互學習，及時反思，隨時調整，充分保證了班級工作的正常開展。

　　一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習時，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛的老師，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量，相信今后一定會做得更好。

學前班下學期工作總結13

　　如白駒過隙，時光就這樣悄悄地消逝，一年、一歲、漸漸接近，偷偷遠離。一個學期在忙碌中即將過去了，回想一下這個學期工作的點點滴滴，有勞碌后的疲倦，更有收獲后的欣喜。現將這學期的工作總結如下：

　　一、提高認識，加強責任感和緊迫感

　　新世紀的教師應具有高尚的師德和良好的心里素質，具有精湛的教學技藝，創造性的從事教育教學工作。本學期我認真備課，編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展有效的教學。在教學中把學生放在首位，發揮學生的主體作用。在教學中我不斷反思，不斷更新教育觀念，腳踏實地做好本職工作。

　　二、豐富專業知識，加強業務學習

　　1、加強專業能力的培養，促進知識結構的發展。具備新的教育思想、教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業知識的學習，積極參加教師幫扶結對活動，多聽課，學習經驗豐富的教師先進之處，運用于教學。

　　2、精心準備并積極參加我校的“三公開”活動，努力完善自己的課堂教學。

　　三、認真開展第二課堂的繪畫小組活動

　　今年我校正處于新校舍的建設中，所以繪畫小組的活動地點十分緊張，環境也比較艱苦，但我都克服各種困難努力為孩子們創設一個好的繪畫氛圍。精心準備每一節活動課，學生們出色的完成了許多優秀的繪畫作品，他們為我校新校舍的廳廊文化建設做出了一點貢獻。

　　四、任勞任怨完成學校其他工作

　　1、積極參加我校幼兒園的環境創設活動，和張園長以及幾位科任教師共同克服了各種困難集思廣益，完成了幼兒園的環境創設。看到幼兒園小朋友驚喜的目光、爛漫的笑容，心中倍感安慰。

　　2、積極參與校園廳廊文化的設計，并積極與張主任配合，認真完成設計工作，有效完成張主任布置的具體任務。雖然我只盡力微薄之力，但看到我校的廳廊文化逐漸在完善，感到非常高興。工作中的點點滴滴都寄托了許多美好的愿望。

　　3、盡自己最大的'努力協助班主任教師完成班級展示板的布置。雖然自己的水平有限，但能給別人帶來快樂真的特別高興，很感謝領導和班主任老師對我的信任，因為有你們的信任，所以我才是快樂的。

　　這個學期我們在11月份搬進了新教學樓，環境越來越好，工作也越來越有勁頭，看到自己的工作留下了美好的痕跡，覺得自己能為學校的工作盡一份力，發一份光，是我最大的幸福。20xx得我留戀，值得我珍藏，這一年讓學到了許多。

學前班下學期工作總結14

　　這個學期，我們班已經結束了中班的課程，到了下學期就是大班的學習了，中班到大班是個大轉變，為此，我也要好好的總結這個學期的教學工作，以方便下學期的教學制定。我的中班下學期工作總結如下：

　　一、對班級情況的總結

　　這學期我們班男生xx名，女生xx名。經過一學期的教學，他們都好好的學會了這學期的知識，在生活和玩耍時，都能好好的遵守規則。懂得禮貌、謙讓，并也習慣了在飯前洗手這樣的衛生習慣。

　　但是因為孩子玩的太狠了，一些本該認真做的事情經常被當成惡作劇，但是教完之后也知道這樣不好，但是下學期別忘了給同學們鞏固這些知識！只有在日常生活中不斷保持，才能養成良好的習慣。

　　二、在生活方面

　　在幼兒的生活方面，我們不曾有過任何的放松！無論是學習區還是娛樂區，我們都積極的保持著場地的衛生和消毒方面的工作。到了一定時間就會對幼兒常接觸的玩具和桌椅進行消毒，桌椅的打掃更是每天都在進行！

　　雖然在中班，但還是有一些孩子午睡后睡不著。為此，我們專門開設了午休教學課程，教導孩子們午休時要保持安靜，中午我們的老師會不定期來訪。

　　三、教學方面

　　中班下學期的'學習內容主要是教會幼兒們學會尊重，學會人際交往，并且對安全教育著重教導！

　　下學期就是大班了，時間不一樣了。當他們到了大班，就意味著他們即將進入小學！小學不像幼兒園，老師不會一直看著，所以一定要教會孩子什么是尊重，學會獨立。

　　我們多次一起組織了兩個班，讓孩子們有機會認識新朋友，學習如何溝通。

　　四、活動方面

　　幼兒們都是喜歡活動的，而活動中也是引導他們學習常識的最好機會，這一學期，我們通過舉行合作的游戲，讓幼兒們學會了互相配合。通過“我的小小商店”的活動，讓幼兒們學會了，遵守規則。還有“過馬路”等活動的演練，鍛煉同學們的安全意識。

　　五、總結

　　中班下學期的工作完成的非常圓滿，下學期的工作將會更為忙碌，但是我們也要做好準備。幼兒們期待著來幼兒園學習，那么我們又怎么能不好好的帶著他們在快樂中成長呢？

學前班下學期工作總結15

　　本學期學前班的音樂，在教學過程中為了提高學生愛好音樂的興趣，我們開展了教學活動和教學方法，為了訓練傳授粗淺的音樂知識和技能（唱歌、舞蹈、律動、音樂游戲、音樂欣賞、節奏等）培養了幼兒時音樂的興趣，陶冶了幼兒的情操，發展了幼兒的音樂能力（音樂感受能力、想象力、記憶力、表現力等）我做到了如下幾點：

　　1.對于學齡前的孩子來說，大多會對唱歌感興趣，但也有厭惡教學的時候。因為孩子五音不全，中氣不足，有時不愛唱歌，所以我采取各種形式，用不同的有效方法，誘導完成本學期的教學任務。

　　2.為了增加歌唱量，這本教材側重于歌曲表演節奏、音樂欣賞和歌唱的訓練，所以我從對音樂的感知出發，鼓勵孩子用肢體動作(如拍手、跺腳、拍肩、拍腿等有節奏的動作)參與音樂教學活動。這學期我們學了14首歌，會唱會表演，收到了很好的教學效果。

　　3.在教學中，我認識到了自己首先要解放思想，不應追求動作的外在形式，而應該注重動作的韻律感。只要兒童能夠按照節奏活動，積極參與活動就能收到良好的教學效果。

　　4.本學期，在教學中不斷地培養他們勇敢、堅強、自信、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、愉快地態度，用他們感興趣的.方式發展基本功動作，提高他們動作的靈活性和協調性。引導兒童熟悉周圍的環境和生活中美好的東西。豐富他們的感性體驗和審美情趣，激發他們的表現美、創造美的情趣，引導他們互相交流，共同提高。如在上《對不起和沒關系》這課時，我對學生講平時禮貌用語，起到了良好的效果，這樣同學們彼此之間會用禮貌用語，減少了很多復雜的矛盾，給老師少找了麻煩。這就是德育滲透教學之中的效果。

　　以上是本學期學前音樂課的一點實踐，但仍有不足之處，需要了解和探討，以便今后更好地開展教學工作。

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