學期工作總結(優選15篇)
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的學期工作總結，歡迎大家分享。
學期工作總結1
轉眼間，時間飛快流逝，一個學期的時間轉眼就過去了。在這個學期里，我部門在我系學生會主席團、系辦領導老師的正確指導及我部門全體成員的上下一心、團結協作下，順利完成了本學期的食堂衛生監督檢查工作，履行了一個學生會生活部干部的基本職責和諾言，為廣大老師、同學們的就餐、食品安全把好“安全關”，為和諧校園盡自己的一份力。因此，把這個學期以來的工作做如下總結：
一、常規工作：
1、為了更好地為老師、同學們服務，在院學生會生活部的會議內容要求下及我部門的基本工作職責；本學期的新生軍訓過后，我部門每周一到周五的上午十一點五十分至十二點十分，下午五點至六點，安排我部門的成員到院學生會生活部值班室同各系兄弟部門的成員值班，代表我系參與院學生會生活部對學院小賣部及各大食堂的食品安全和后勤衛生監督檢查工作，認真為老師、同學們的生活食品安全、就餐衛生把好關。
2、我系為了豐富同學們的業余生活，在我系學生會文娛部的牽頭及我部門和我系學生會各兄弟部門的積極配合下，主辦了數場的“周末舞會”或“月末舞會”，為同學們提供了一個以“舞”結友的'平臺，更為同學們的業余生活送上一場場精彩絕倫的視覺盛宴。
二、開展過的工作及活動：
1、由于我部門一些老干部臨近畢業及學業忙等原因退出，我部門急需人手，因此，在我系新一屆主席團及系辦領導老師的指導下，我部門同我系其他兄弟部門進行了一年一度的學生會招新工作，在經過兩輪的面試后，我部門吸收了八名新干事做為部門的后備軍。
2、在院學生會環保部和生活部的倡議組織下，我部門的新老干事參加了校運會之后組織的博鰲燒烤聯誼活動，此次活動為我部門的新老干事提供一個與各系兄弟部門的新老干事見面交流的平臺，為日后的工作打下基礎。
三、工作中存在的不足：
1、由于新干事剛剛進入本部門，工作上存在經驗不足等現象，與人交流表現不積極，在檢查監督食堂衛生工作中，不認真檢查。
2、新老干事在出勤檢查方面表現不佳，偶爾有個別的新老干事曠勤情況出現。
3、針對以上存在的不足，我部門果斷積極采取措施，在工作上以部門老帶新的模式給新干事受教經驗及部門的工作紀律，同時曠勤的老干事部門將對其給與批評教育，杜絕曠勤類似等情況的出現。
以上就是我部門本學期的工作總結，面對已過去的時光，我們堪然回首，在這里面，有我們全部門成員的汗水及笑容，曾經的突出已經成為過去，未來的工作任重而道遠，我部門全體成員信心十足，迎接下一個挑戰！
學期工作總結2
在這個學期里，我們始終以本部門職責為工作目標和方向，積極認真地做好院團委學生會交給我們的各項工作，在配合院團委學生會工作的同時也為我院同學組織開展了不少精彩的文藝活動，讓我院同學在這些文藝活動更好地了解自我，發現自我，也為同學們提供了展示自己特長的舞臺。雖然組織這些活動期間會很累很忙，但我們還是盡自己的能力做到最好，回顧這個學期文藝部所做的工作，總體來說還是比較好的，但我們的工作中也存在不足之處，在此做部門20xx-20xx年度的工作總結，如下：
一、部門內部建設
1、把文藝部的形象推廣出去。我們要改變同學們固有的只有懷有文藝特長者才能進入文藝部的思想，廣納具有策劃、組織、管理等才能的人才，或者是為了培養和挑戰這方面能力的人，保證部內人才多元化，且關鍵要踏實肯干，對學生會充滿熱情。
2、以培養干事能力為內部建設的主要出發點，做好人才儲備工作。多給干事提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮，充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發展和建議，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面。同時我們覺得與干事之間交流還有些不夠，導致有些時候干事對學生會其他部門的工作情緒有點低潮。以后我們會把學生會的各個部門的活動信息盡可能地傳達給干事們，逐漸培養大家的學生會集體意識。
3、設置內部規范合理的干事考察機制，嚴明部內規章制度、例會及考勤規范，對干事進行綜合考評。學生會作為一個團體，必須明白團隊合作的重要性，不管是部門內或是部門門與部門之間，一個優秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務，所以在每次的活動中，本部門都會引導干事學會與別人進行合作，相互配合的去完成。在以后的工作中，文藝部將進一步完善管理機制、鞏固團隊意識，總結經驗教訓、積極作出改進、加強藝術教育，對學生會負責，為同學服務。
二、人才培養制度
1、文藝部招干改變納新時的局限性。徹底改變同學們固有的只有懷有文藝特長者才能進入文藝部的思想，廣納具有策劃、組織、管理、寫作等才能的人才，保證部內人才多元化，且關鍵要踏實肯干。
2、以培養干事能力為內部建設的主要出發點，做好人才儲備工作。多給干事提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮，充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發展和建議，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面。
3、設置內部規范合理的干事考察機制，嚴明部內規章制度、例會及考勤規范，對干事進行綜合考評。
干事們經過這學期一系列活動的鍛煉，逐漸認識到了學生會存在的意義與精神。干事們不僅從活動中享受到成功的喜悅，而且鍛煉了自己的多方面能力，比如自我管理，組織能力，團結合作能力，交流能力等。而且他們往往被活動中“自己是被需要”的感覺所感動，這充分地體現了干事們積極性和服務意識的提高。同時我們覺得與干事之間交流還有些不夠，導致有些時候干事對學生會其他部門的工作情緒有點低潮。以后我們會把學生會的各個部門的活動信息盡可能地傳達給干事們，逐漸培養大家的學生會集體意識。
部長們從不同的角度對自己的.能力和思想都有提升。通過每次活動的統籌策劃，對活動中緊急情況的處理，對干事們的觀察管理，和其他各部門的協調合作，和主席及指導老師們的溝通交流等，逐漸優化了自己的思想意識，培養了自己的崗位能力，更加努力地工作和學習。
三、部門內部管理
1、例會制度：本部門以例會的形式，由部長傳達將要舉行的活動，再為我們每個成員分配好工作，對我們明確崗位要求，樹立責任心、自信心，做好了明確分工及能力的培養。
2、工作開展：服從主席團的安排，工作職能明確，工作思路清晰，各部門在同時工作中能夠相互配合，有條理地切實開展工作。
3、計劃總結：學期常規工作、各類活動有高質量的總體工作計劃、總結；各部門分別擬定符合部門自身建設的具體工作計劃和總結，并及時向主席團匯報。工作計劃、總結每個月上交一次（不包括期中、期末總結、計劃，交由秘書處統一備案（特殊情況、重大活動、重大時間另寫一份）。
4、承辦活動：認真思考并落實本部門原有特色活動精神，準備充分，有條理開展，在新校區開展的活動有創新意識和廣泛影響力。各部在推出各項新的制度，或承辦大型活動時，必須擬寫一份詳盡的計劃方案交于主席團審核通過，再報請團總支書記審閱才能執行。并另寫一份交由秘書處備案。
5、協調合作：能積極主動地配合其他各部門開展工作，或與其他部門聯合開展特色活動、全局觀念強，竭盡全力發揮該部門在學生會整體工作中的協調作用。
7、檔案管理：部門檔案齊全，整理清楚、有條理、不遺漏，能及時總結經驗，整理成果。
8、完成工作：按照工作計劃，及時完成計劃任務，自覺執行工作程序，有條理地開展工作，高質量，高效率。
9、部門形象:部內團結，整體凝聚力強，協調建設好，有良好的工作氛圍，出席例會、活動、參與考評佩帶工作證。進出辦公室，穿戴整潔，不穿拖鞋進入教學樓。
10、素質考核：部門內部對干部干事進行定期素質考核，要求材料掌面，及時客觀發現并解決問題，考核及時匯報，部內個人的月小結工作到位。
四、部門活動建設
在去年9月到今年5月開展活動的九個多月里，我們不僅收獲了成功和喜悅，還有經驗和教訓。文藝部是一個團結的集體，我們習慣把全體成員比喻成一只手，每個成員就是手上一指，他們靈活、勤勞，各有特點，當把手握在一起我們就是最有力量的！
文藝部也是學生會這個大家庭的一份子，所以，文藝部更是不能脫離學生會的。這就需要和文藝部的其他部門搞好關系，共同為建設學生會而出力。
首先，我們文藝部不能只關注自己的活動，這點我會在民主生活會上對委員提出。對于其他兄弟部門的活動，我們也會全身心去參與，特別是我們能出力的地方，比如一個比賽需要一個節目，我們一定全力相助。
當然，文藝部要辦一場晚會或者組織一個活動，不是我們一個部門就能辦好的，好得請其他兄弟部門共同出力，也為建設學生會的良好氛圍出力。
部門基本活動：
1、首先要準備的就是院級的新生歌唱大賽，我們部門要出節目。所以要盡快進行對新生有才的人進行選拔，然后對選拔出來的節目進行進一步的排練，提高節目質量，力爭在新生才藝大賽上取得好成績。初步訂在10月12日進行選拔。
2、還有一個就是籌劃的一個大型晚會，具體未定。
3、12月份會有一年一度的“十大精英”，藝術院文藝部出
彩的節目也可以為這些大型校級比賽做準備，另一方面，我們也可以在院內做好選拔工作，選出更多的人才，爭取更好的成績。
4、還有一些未確定的其他學院的比賽，比如心理劇大賽，健美操大賽等等，這些比賽的問題不是很大，也沒有必要特地去排練節目
期間可能會有其他的部門辦一些活動，文藝部也會積極參與其中，要文藝部或者文藝團出節目的，我們文藝部也一定會全力相助。
面對這學期我們所經歷的一切，我們有過收獲，有過經驗，這就達到了我們努力工作力求完美的目的。那么接踵而至的下半學期我們將以更積極、更高效率的態度來開展工作。爭取在原來舉行過的傳統項目上力求創新，辦出文藝部自己的特色。當然，我們也會文藝部的成長更少不了老師們的指點與主席們的支持，在此由衷地表示感謝。我相信在學生會的這個大家庭中，文藝部會不斷努力，不斷進步，越來越好！
學期工作總結3
今年本人帶九年級(2)班和(3)班的英語教學工作。在各級領導的關懷和指導下，圓滿完成了教學任務，現在將一學期的教學工作做簡要回顧。
九年級是整個初中階段的重要一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優異的成績，我在教學中嘗試了一些教學方法，現總結如下：
一、認真搞好備課，特別是集體備課。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。這兩個班在經過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不足的，而且九(2)班待轉化生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。但是，九(3)班優良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時注意到這點，因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。
二、培養學生良好的英語學習習慣。
我校的學生在小學時沒有系統的學習過英語，學生對學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表現在以下幾個方面：
1、學過的單詞，老師要求背出，學生總是借口其他作業太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的。等到其他需要的時候又忘了。
2、上過的新課，相應的配套練習，不自覺去獨立完成，總需要老師再三強調，但學生總希望老師和他們一起來做。
3、死記硬背的東西多，聯系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。
經過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。
三、針對以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。首先，要培養學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。
其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為他畢竟不是母語。基礎不打好，以后想提高也難。
第三，要靈活掌握學過的知識點，學習要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學生才能把所學的知識串聯起來，不容易忘記。總之，要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。
四、建設高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。
因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設法吸引學生，不讓其分心，上課內容力求豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的`氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學生真正參入到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講，把時間都留給學生。
五、加強課外輔導。
英語學習是語言的學習。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養成良好習慣，提高他們的英語學習能力。
六、培優和輔差總結。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。總之，通過一學期的努力，這兩個班的成績有所提高，在今年的初中學業考試中也取得了比較優異的成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多學習，爭取進步。
學期工作總結4
2012年9月1日，重慶外國語學校劍橋國際中心正式開學了，這對于劍橋國際中心每一位教職員工來講，都是一個全新的開始。在此，僅對于自9月1日以來的將近半年的時間里所開展的工作做一個回顧與總結，并對接下來半學年的工作做一個計劃和展望。
總體來講，在整個教務教學管理的工作中，我作為一個經驗匱乏者，更多的是學習和摸索，并總結經驗教訓，從而進一步提升工作效率和質量。主要工作有以下幾個方面。
一、編制課表、調整課表、監督課表執行
整個學期，總共有3次較大規模的課表調整，原因有三：
1、由于教師（主要是外教）認為晚上上課已經超出了合同中8小時工作日的規定范圍，將原定晚上上課改為全部晚自習，由科任老師輪流值班，如此一來，既縮短了老師的工作時間，也保證了晚自習期間，學生有任何問題都可以找科任老師咨詢；
2、我中心開設的A-level課程對于國內的學生來講是一個全新的教學模式，即使之前學習成績優異的學生在開始A-level課程的學習后都沒有按照我們預計的進度取得學習上的進展。因此，出于在規定教學時間內完成相應教學任務的原因，我中心不得不在中午時間增加課時；
3、考慮到AS班參加2013年6月份CIE考試的時間之緊迫，我們針對性地縮減了AS班較為優勢的英語課，將縮減的英語課分別替換為他們6月份需要參加考試的科目，以保證AS班最大限度的通過CIE考試。
小結：課表是教學管理的核心部分，課表制定得是否合理直接影響著教學成績是否理想。因此，根據實際情況做適當的調整實屬必要，不過大的改動盡量避免，否則，既會影響科任老師的教學計劃，也會影響學生的學習計劃與作息時間安排。師資力量相對不夠充分的原因為排課帶來不少的壓力。
我們的輔修課體育課和音樂課是由除本中心教師之外的老師任課，為了保證課程的順利進行，我需要每次上課之前都與任課老師溝通是否有異常情況發生，若老師未能正常上課，就需通知班主任監督學生上自習或調換成其他課程。中心之外的老師任課除了需要每次上課前溝通確認，還需要學生管理人員現場點名并記錄。這就需要教務管理和學生管理緊密合作，保證上課質量。
二、考試部分
開學以來，我們共組織了一次大規模的正式考試，即： 期中考試。期中考試的準備工作相對較充分，這與考試計劃周密分不開。
1、試卷的準備
科任老師在規定的時間內完成試卷的準備工作，內容包含部分CIE官方試題，如此，既可以提前讓學生熟悉CIE官方考試題型，也規范了老師的評卷標準。至于試卷的格式，由于試卷的準備時間不夠充分，少數科任老師未按照我們的統一格式準備試卷。但教務管理部制定了統一的試卷封面，盡量做到規范統一。
紙卷打印與分裝密封都只能由我自己完成，由中心考試負責人核查，整個過程不能有第三個人接觸，如此才能保證試卷內容不外泄，從而保證考試質量。
2、考試時間的安排與監考考試的安排
1）此次考試，歷時2天，盡量做到合理安排考試時間，同時也預留了足夠的可調整時間，以備考試題目對于我們的學生來說難度過高而適當的延長考試時間。
2）為了進一步規范此次考試，教務管理部擬定了嚴格的考場秩序和監考規則，提前讓學生與監考老師熟悉。為了保證每一次考試期間，相關科任老師都能在考場外巡視，以備考生咨詢，我們將行政后勤的工作人員也納入到監考隊伍。
3、收卷、評卷
每一次考試結束后，我們都嚴格按照監考規則從監考老師那里收集考卷，密封后，再以書面交接方式交與任課老師，并保留交接記錄。評卷老師嚴格按照事先制定的評卷標準評分，統分，填寫完整的成績表與學生評價，交與教務管理部匯總，整理。
4、匯總成績、制定學生個人成績報告單
學生成績匯總嚴格按照學生成績評估標準和相關表格執行，再分別制定學生個人成績報告單，由科任老師確認無誤后，打印出來，于家長會上發予學生家長。學生個人成績報告單做到盡量準確無誤，客觀完善。
小結：考試是檢驗教學質量的最為重要的手段，試卷的合理制定、考場的嚴格管理、評分的客觀無誤都將直接影響到考試的效果；更為重要的是，考試結果也是后續完善教學計劃的最重要依據。根據半期考試的成績，教務管理部組織老師進一步完善了教學計劃。
三、執行教師評估體系與學生評估體系
1、教師評估體系
制定嚴謹合理的教師評估體系并執行。
其中，由中心主任與教務管理負責人輪流聽課是最為重要的一個部分，占教師評估的45%。并針對聽課效果，客觀全面的做出每一次聽課評估與反饋。我們收集完聽課評估后，按照評估體系相應規定算出老師這部分的最后得分。
除此之外，學生成績的平均分也是相關科任老師教學質量的重要衡量標準，占到教師評估體系的50%。
最后，由教務管理根據教師平時的出勤記錄給出一個總分，占5%。
當然，教務管理不是單純的監督、評估教師團隊，我們同時還組織了多次教學組會議，議題包括：Pre-AS與AS年級學制的完善與課程選取、課表的調整與完善、課程教學計劃的完善、考試試卷的制定、協助教師解決教學上的疑難、問題學生的情況了解與制定改善措施等等。
2、學生評估體系
學生評估體系直接決定在學生獎學金的方法。學生評估體系較為復雜，除了通過學生評估體系得出的結果制定出每位學生學期末的成績報告單之外，按照不同的獎學金評定方式，需算出相應的符合獎學金發放標準的學生。 小結：教師評估與學生評估是整個中心工作質量的絕對衡量標準，不容出錯。需由教務管理相關工作人員層層把關，準確核算，最后還需進一步檢查。
四、教材采購與管理
由于開學前就將大批量的教材采購完成，所以這學期沒有大項的教材采購。教材采購嚴格按照財務制度執行。為了使教材庫存管理更加真實無誤，我們制定了專門的庫存管理表格，入庫記錄，教材借閱與歸還登記記錄等。
小結：
1、根據教學計劃的更改和完善，教材也需要提前準備好。且教材訂購不能出錯，由于訂購時，老師確認書籍名稱，而國外發貨只根據ISBN號碼發貨，所以書籍名稱與相對應的ISBN號碼，在最后確認訂單的時候一定不能弄錯。為了規避風險，在與教材供應商、教材出版社之間達成共識，三方把關，盡量避免將ISBN號弄錯。
2、除了ISBN號碼不能弄錯之外，CIE教材的版本也不能弄錯，目前只有劍橋出版社的教材是CIE官方指定教材，其他出版社的教材只能作為輔助材料。所以訂購教材的時候，一定要問清楚教材的出處是否為官方認可的，是否為最新版本。
五、教務系統更新與監督管理
教務系統中大部分內容都是需要教務管理人員實時更新的，例如：課表上傳，考試時間安排，學校節假日放假等重要通知等。
另外，老師需定期上傳課件等相關教學資源，教務管理人員負責統計老師上傳頻率和上傳文件總數等信息，發現有老師長時間未上傳新的文件時，要及時提醒老師，這樣的.監督管理方式能夠有效地促進老師上傳教學資源的力度。另一方面也可以及時地鼓勵積極上傳教學資源的老師們。
小結: 教務系統是連結學校教務管理與學生及其家長之間最直接有效的紐帶。只有管理好教務系統，才能及時有效地向學生、家長傳遞最新的信息與資源，同時提高了學生的學習積極性和效率。
六、其他工作事項
1、開學準備工作
開學準備工作繁雜，主要是準備學生開學后所需物品，包括：日常用品（校服、書包類）、教材、學校管理規章制度以及學生所需填寫的一系列表格。其中校服是根據學生身材有所不同，教材分年級有所區別，這些物資需要提前就分配好，與學生姓名一一對應，預先放置在學生儲物柜里。這一點是考慮得較為周到的地方。一系列文件每個學生都必須齊備，否則會給管理帶來混亂。最重要的是準備一份驗收清單，請學生在領導相關物品時驗收并簽字確認后回收至學生管理部。
2、學生管理工作
開學之初，由于學生管理事務繁重，因此我兼任了學生管理工作當中的學生考勤和學生違紀記錄的登記與處罰通知的發布。
學生違紀記錄的登記和處罰通知的發布非常重要，這直接關系到之后學生獎學金的評定，所以不容有失。關鍵是每一次違紀記錄都要備注詳細，以便于時候查閱或學生問詢。當學生違紀程度臨近處罰界限，需提前通知學生班主任與該生談話，以督促其改正。這樣就能有效減少學生處罰的次數和降低學生處罰的嚴重程度。
學生違紀處罰通知每周發布一次，分別打印出來發至各班班主任老師，以及以通知形式發布至教務管理系統中，這樣一來，學生和家長都非常清楚違紀處罰的最新信息，家長甚至可以通過數周處罰通知得對比了解到學生管理條例的執行力度以及執行效力。
3、招生類工作
1）開學以來，由于本期學生入學后遺留的財務問題較多，需要妥當并及時地處理。
包括：
（1）學生國內夏令營減免費用的退費；
（2）學生完整詳細的繳費減免報表等；
（3）學生由于費用變更而產生的換取發票的事宜；
（4）財務所需收入帳明細等。
財務類賬目明細直接關系到資金流動，需要非常認真仔細的對待。我的原則是盡量做到詳盡，在一個原始報表內做到詳盡，那么以后不管財務需要哪一類統計，都可以直接從原始表格中稍作修改即可。這樣也可以盡量降低失誤的可能性。
2）出于樹立我中心良好口碑的原因，我們特針對我中心所有學員做了一次劍橋國際中心滿意度調查問卷活動，此次調查問卷的設計本著客觀合理的原則，問卷調查的結果出乎意料的好。從我的調查問卷統計報告可以看出，學生對于我中心的軟件及服務非常滿意，滿意度高達90%以上。滿意度較低的部分為課時安排方面，少數學生認為目前排課太滿，沒有充足的休息時間，為此我們也采取了一些措施來提高學生的學習效率。此次問卷調查暴露的問題，我們都針對性地一一予以解決。這對于我中心提高工作質量，完善服務內容，優化管理水平是非常有幫助的。
3）招生老師的工作交接和招生相關細節的分享
2013年正式的招生老師到位后，我將事先整理好的招生類文件全部移交給招生老師，同時針對相關招生細節一一為其講明，并在其開展工作初期，實時地為其解答疑問，提出完善工作的建議。
小結：由于本學期是開學以來第一個學期，有著其明顯的個性化特征，所有的工作事項都是在工作開展的過程中不斷去完善的。這就需要敏銳的洞察力和強烈的責任心，以及對完美的不斷追求。我的性格決定我對自己的工作永遠都不會滿足，做得好了還想更好，所以希望領導能夠對我的工作提出更多更高的要求，促進工作更加優化的開展。
時至年末，除了對本年度工作的總結，也不免對新的一年充滿期待。之所以想在劍橋中心發展自己的職業生涯，就是看重這里可以讓我有較大的發展空間，以及提供給我許多培養專業技能的機會，我的職業目標，就是成為一個在本行業有所專攻的專業人士。
在接下來的學期甚至學年中，我的工作計劃如下：
針對學校教務教學常規管理類工作，我會盡職盡責，堅持不懈，爭取把工作做到最好。其中有幾點我認為自己目前做的還不夠的地方，在此列出對自己的要求：
1、教師考勤方面：教師考勤制度自出臺以來，我都盡量讓老師在準時上課的前提下，靈活處理少數老師因不可抗力而發生的遲到。當然，如果有老師出現屢次遲到的情況下，我將盡力與老師本人溝通，講明執行教師考勤制度的重要性及必要性，但求老師能夠養成準時出席的習慣。
2、學生參加CIE考試需要做的準備工作：由于CIE考試非常復雜，光是前期準備工作都需要提前至少4個月開始，且不容有錯，否則直接影響到考生是否能參加考試。
從本學期期末開始，我將全力協助我中心考試負責人準備2013年6月份的CIE官方考試，這部分將占用教務管理類工作幾乎一半的精力與時間。
首先，仔細研讀劍橋考試院官方CIE考試指導書與各學科教學大綱和考試明細，做到心中有數； 其次，與考試負責人一起熟悉CIE考試報名以及相關流程，爭取實際操作并熟悉；
再次，與考試負責人一起準備CIE考場及相關準備工作，并參與CIE整個考試過程中涉及的工作。
3、課外輔導
經家長委員會討論通過，中心擬定于自下學期開始，對有需要的學生進行課外輔導，我將總體負責此項工作的協調統籌工作。我深知此項工作對于學生的重要性，在中心主任的帶領下，我將于本學期末結束之前完成課外輔導工作的前期準備工作，包括統計學生報名與任課老師報名情況，制定合理的輔導課表以及相關的管理制度與流程，盡最大限度協助任課老師提升學生的學習成績和學習能力。
4、教材采購計劃與落實
鑒于春季招生工作的開展以及2013-2014學年學生入學時所需大批量教材，我將于下學期初期結合科任老師的需求，擬定教材采買計劃，并落實。
5、招生方面
鑒于我之前在招生過程中參與到較多的工作的原因，在條件允許的情況下，以及時間充足的前提下，我愿意和2013年招生老師分享一些經驗，必要時也可協助招生工作的開展，貢獻自己的綿薄之力。
6、學生滿意度問卷調查
為了更好地開展中心的教務教學管理工作，每學期都有必要組織一次學生滿意度問卷調查活動。下學期，我將請學生管理部一起設計調查問卷，并實施。
結束語：
劍橋國際中心的良好工作氛圍使我的工作開展得非常順利；中心的領導在我平時工作中給予的指導和關注讓我受益匪淺；學生的笑臉和朝氣讓我每天都能開開心心地面對我的工作，接受工作中的挑戰。
學期工作總結5
20xx20xx年上半年，管理系組織部貫徹并執行了院團委本學期的主導思想和總體計劃，主動積極配合我系團總支老師的工作。半年以來，組織部從起步走向了成熟和穩健。各項活動使組織部在工作中得到更多的積累，在學習中得到更多激勵。以下是我部在11年上半年的工作回顧與總結：
一、工作回顧
1、招新工作
迎新完成之后，為了充實我系學生干部隊伍的力量，加強團組織建設，由我部主要負責的招新活動正式拉開大幕。本次招新活動在各方的努力和配合下很順利的完成，各個成員都投其所好的進入到了自己的部門，大家也很快的進入角色，認真投入到各項工作中去，各司其職。本次招新通過初試和復試還有試用期的三輪挑選，有條不紊的對他們進行考核。初試中向他們提了些基本問題，從細節著手，著重考察他們的面試態度；而在復試中有針對性地作了些考察，比如許多部門根據自身部門情況進行筆試答題以及單獨談話等等。初步對他們有所了解，以備針對各部門有選擇的挑人。而在試用期考察了他們的責任心和對工作的熱情。最后有6位新成員留在了我部，壯大了我部的力量，也在后來的團員證注冊，團關系轉接等浩大的工作中出了力。
2、“感念師恩”教師節祝福活動
20xx年9月10日是第27個教師節，在這個教師的節日里，在院團委號召下，管理系組織部開展了“感念師恩”教師節祝福活動。通過慶祝教師節活動，學子們表達了對老師的節日祝福，加強師生之間的溝通，凝聚師生之間的感情。活動中很好的發揮了管理系學生團總支學生會青年志愿者服務團的牽頭作用和管理系各班團支部互相積極配合特點，開展了多種形式的感恩活動。同學們自己動手給老師送去最為親切的祝福，讓老師們感受到節日的愉快氣氛，并取得了的良好的效果。
3、團情統計和團關系轉接工作
在學期伊始，我部按照院系要求，積極的開展每一項活動，認真的進行總結。九月中下旬我部的主要工作是對各班的團情統計工作以及對于新生的團關系轉接工作，這對于了解各班團員情況和接下來的工作開展都有很大的幫助。團情統計工作是本學期一項重大工作，它涉及的信息量大，影響的人多，工作任務重，時間緊。但在我部的認真執行下，本項活動順利完成。團關系轉接工作是對新生團關系和團籍的轉接，是對新鮮團員血液的吸納，是團學工作的基礎性工作，因此我們高度重視。本次活動的順利結束，鍛煉了我部成員的耐心和細心，提高了我部成員的信心和凝聚力，為今后的工作開展積累了寶貴的經驗。
4、紀念辛亥革命100周年系列主題教育實踐活動
今年是辛亥革命100周年，按照院團委的通知和部署，我部積極組織籌劃了本次主題教育實踐活動。本次活動共分為三部分：組織開展主題學習活動、組織開展“辛亥革命--偉大的社會變革”主題宣講活動、組織開展紀念辛亥革命100周年主題團日實踐活動。
其中主題團日活動是團學工作中幾個重點工作之一，通過主題團日活動可以加深廣大青年團員對主題的理解，能夠加強團總支和基層團組織的聯系。通過主題團日活動可以幫助廣大團員青年樹立正確的價值觀，人生觀，引導他們堅持正確的政治方向。在本次活動中，我部成員協調配合，認真工作，信息的及時傳遞使得各班團支部得以開展一個又一個富有新意的團日活動，正是在我部成員的認真工作和各班團支部的積極響應下，本次主題團日活動順利完成。總的來說本次活動也是順利結束了，加強了團總支和各班團支部的緊密聯系，加強了我部和各班團支書的聯系，有利于今后活動的開展和工作的部署。
5、第八期第九屆業余團課培訓活動
團課是團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。12月以來，我系第八期第九屆業余團課新生骨干培訓活動在院團委的管理和指導下，在各班團支部的支持和配合下取得圓滿成功。值得注意的是本次團課分為兩期，分別是院里的團課和系里的團課。院里的團課的培訓對象是大一各班團支書和班長；系里的團課培訓對象是我系團學干部。在院里團課階段，我部積極組織培訓學員有序參加。在系部團課階段，我部積極邀請老師及學生會主席團人員等為團校新生團干授課。在團總支老師的指導下，各項工作順利開展并取得了圓滿成功。
6、第八屆外語文化周系列活動
為響應院科技節活動，我部積極組織我系廣大青年參加我院第三屆科技節第八屆外語文化周活動。本次外語文化周活動共包括五項活動，分別是外語風采大賽、英語沙龍活動、我愛記單詞活動、開心寶典活動以及英語假面舞會活動。針對活動項目多這一特點，我部巧妙利用與各班團支部的緊密聯系這一優勢進行活動動員、報名和組織工作。在活動進行的過程中，我們積極關注和跟進，第一時間了解我系參賽人員的活動進展以及獲獎情況，做到信息的`及時反饋。活動結束后，我們及時總結活動情況，發現活動問題，總結活動經驗，努力為活動畫上圓滿的句號。
7、團費收繳工作
團費的交納是團員對團組織應盡的一種義務，同時還是團員和團組織之間保持經常聯系，不斷增強組織觀念的一種必要形式。我部在十二月中旬開展了本學期的團費收繳工作。工作中，我部成員認真細心，團結合作，比較順利的完成了此次團費收繳工作，并將所收團費及時上交院團委。
二、工作中的不足
這一學期來，組織部都在不斷的改進工作方法，力求做到最好，積極努力完成各項工作，但仍然存在很多問題需要進一步改進與提高，有許多經驗需要總結，當然更有許多教訓要吸取。如在工作中缺乏經驗，考慮不夠周到，并且在一些事情的處理上沒有大膽的表達自己的觀點，不夠果斷等，三、寄語未來展望即將到來的20xx年組織部的工作，我們必將繼續堅持創新進取的精神，秉承踏實細致的工作作風，使各項活動有序的進行，使組織部的工作更上一個新臺階。
當然，我們還有很多的不足之處需要改正，相信我們在下學期會吸取經驗教訓，取其精華，去其糟粕，用百分之百的耐心與百分之百的細心，再加上百分之百的用心，去做好組織部的每一項工作。、
管理系團總支20xx年1月1日
學期工作總結6
時光飛逝，新春伊始，轉眼間一個緊張而又充實的學期即將過去。回顧這個學期，在學校領導和老師的幫助下，我獲取了很多寶貴的工作經驗，也成長了很多。
記得泰戈爾有首詩寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是尊貴的，但是讓我做葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭的。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬。20xx年9月，我義無反顧地選擇了教師這一職業。走出大學的校門，初登三尺講臺，我的內心是既興奮又忐忑的。很快我見到了自己即將教授的一年級小豆丁們，陪伴他們一起經歷了為期三天的軍訓生活，三天的時間，雖然短暫，卻讓孩子們破繭成蝶，經歷了一次美麗的人生蛻變，我也和他們一起做好準備，開啟新的篇章。
今年我擔任的是一年級科學加美術老師，作為新教師，加上專業不對口，我感受到壓力很大，覺得自己教學經驗尚淺，組織課堂教學能力還很不足，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習請教。當然這一切都離不了學校領導和老教師對我們新老師的幫助和引導。這半年來，學校為了幫助我們新教師快速成長，為我們安排了專門的`師父聽課學習，還有教師素養提升的各種培訓，每周的粉筆字，周二夜課堂的充電學習，我積極參與聽課、評課，虛心向老教師學習教學方法，這些都對我的專業成長起到了很大的幫助。另外我還積極參加區進修學校組織的各項培訓工作，有機會觀摩到各種優質課、公開課。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得到了很大的提升。
教師育人，身正為范。在這半年的工作中讓我盡快轉變自己的角色位置，認識自我的角色定位。教師的職責是神圣的，既教書又育人，要始終以學生為主體，老師是學生成長道路上的引路人。在新教師培訓中，給我印象最深刻的就是劉夢覺老師為我們帶來的一節語文觀摩課《伯牙絕鉉》，在劉老師的課中我看到了以學生為主體，感受到語文課堂的“情”。整節課環環相扣，真正做到“文章不是無情物，字字句句苦中嘗”。通過劉老師的引導，學生真正感受到語文課堂的“情”，感受到伯牙和子期的心意相通，到后來“子期死，伯牙終身不復鼓”的知音難覓的痛苦心情。而且整節課的銜接非常流暢，可謂是一節看的見生命成長的好課。學生各取所需，感知生命的成長。這節課讓我懂得學生是學習的主人，教師更多地應該傾聽，觀察，鼓勵，把學習的主動權還給學生。
我擔任一年級七個班的科學，小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性， 我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，想辦法調動學生科學課學習的興趣和積極性，盡量使教學工作更加完善。今年我和郭老師一起帶領學生參加了一項科學調查體驗活動，我還跟學生一起準備投石機項目，參加了鄭州市的科學運動會，這些活動令我開闊了視野、增長了知識，可謂收獲滿滿。另外，我還準備了一節科學區級優質課，在此期間我學習了很多，深深地感受到隴西是個溫暖的大家庭。科學組的老師們反復幫我磨課、修改環節，找不足、提建議。特別感謝我的師父郭老師，利用下班時間幫我想創意，改教案。還有美術組的馬瀟瀟老師，幫我畫表格，準備上課用的道具。我認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，費盡心思想別出心裁的創意，剪視頻、做課件，準備教具、改教案，最后終于成功錄完這節課，感覺對自己的能力提升有很大的幫助，在“教”的同時我也在“學”，教學相長，和學生一起成長也是一件幸福的事情。
此外，我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，做到按時上下班，從不遲到早退，并且認真完成領導交給我的任務，認真寫好新聞稿，拍攝照片視頻，及時宣傳學校的最新動態，展示學校的良好風貌。同時注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。
“學海無涯，教無止境”，惟有不斷的學習，才能不斷充實自己、豐富自己的知識和見識，才能更好地為教學實踐服務。作為新任教師，我深知自己還有很多不足和缺陷，比如教學方法不足，教學評價語言較單一，課堂掌控能力還需要提升。在新的一年里我要：
1、繼續認真備課，提高教學效率，認真研讀教材，努力提高教學質量。
2、虛心向優秀教師學習他們的教學方法、教學藝術，博采眾長，活學活用到自己的教學中來。
3、加強教育教學理論的學習，閱讀有關教育的雜志和教育專著，加強專業知識的積累，提升個人素養，用知識武裝頭腦，豐富思想。
4、對自己的教學活動及時進行反思，積累經驗，上完每堂課、每個章節或單元，要及時反思，總結經驗教訓，以不斷改進教學。
5、以身立教，為人師表。為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在學生中的威信及良好的教師形象。
6、挑戰自己，專業提升，考研加油。今年忙著招教沒時間準備，20xx年準備在職研究生考試。
探索有佳境，追求無止境，教海無涯勤作舟，通過這半年來的學習，我真正地感受到和學生一起成長的樂趣，我會向這些優秀老師學習，不斷提升自己的能力和水平，努力營造出看的見生命成長的課堂，真正做到讓每個生命幸福舒展！
學期工作總結7
歲月如梭，稍縱即逝，本學期已臨近尾聲了。在這學期中，我們文娛部上到部長下到干事大家齊心協力，嚴格按照學院領導的指示和要求，在團總支書記和其他兄弟部門的傾心協助下，緊緊圍繞學院及院學生會的工作重點，充分展示文娛部靈活輕松的工作職能，充分發揚團隊精神、開拓進取、真抓實干，完成了學院賦予文娛部的工作任務。本學期工作總結如下：
本學期工作回顧：
1.招收文娛部新成員，確定部門總人數。
本學期招收新學員是本學期的一個重要工作，為文娛部補充了新鮮血液，保持部門的活力做出了貢獻。在日常生活中，我們三位干部對于新成員細心耐心的教導，讓其在工作中鍛煉自己，提高自己的素質和工作能力。在他們身上，我們看到了90后的朝氣和活力。我相信，以后的文娛部會變得更好。
2.迎新晚會
20xx年的這一場新生晚會，比較干脆利落的落幕了，晚會從開始化妝，觀眾入場，到演員就位過場，到晚會演出結束，銜接的都比較順利。燈光效果和舞臺效果也達到了預計的效果，能夠比較有氣氛的表達出這場晚會的主題，比較好的調動了場下的氣氛，觀眾到最后一個節目還是如此的熱情，滿滿的整個觀眾席上的人到最后一個節目都沒離開，并且讓觀眾有一種意猶未盡的感覺，可見本場晚會達到了另一種未預計的效果。工作人員，特別是文藝部的每個成員，都很認真熱情的做好本職工作，很好的配合，使得本次晚會可以比較順利的進行。可見晚會的相對成功性。
但在成功的同時，晚會還是有缺陷的。
1、前期抓節目的時候，有的演員不能及時到位，導致抓節目的時候太煩瑣。
2、由于準備晚會的時間有點緊，很多準備工作擠在最后幾天才做，因此做得不夠滿意。
3、在晚會開始前的演員化妝，場地布置等工作，由于時間沒有錯開，最后還是比較趕。
4、晚會期間，雖然開始之前已經讓道具組排練過，但最后還是出現了問題，主要是話筒支架擺放不到位。
5、晚會節目收集的太少，形式也太少，使得本場晚會相對比較單調，挑選節目的余地不大。
晚會雖然也遇到了很多問題，這也是對文娛部的一個新的挑戰，能夠在那么短的時間里舉辦了一場比預期效果好的晚會，相信在下一個晚會中，文娛部將會有更好的表現。而針對晚會出現的問題，文娛部將在下一場晚會上調整方案，使得前期準備工作做得更好。節目方面多培養人才，讓晚會的形式更多樣化，氣氛更活躍，節目更精彩。文娛部的所有成員也將更加努力，創造更新的記錄，舉辦出質量更好的晚會。
3.活動
11月27日，重慶科技學院紀念“”紅巖精神主題教育，在科院第一教學樓大廳舉行。
本次活動以“傳承紅巖精神 爭做時代新人”為主題，通過緬懷英勇犧牲的革命先烈，使當代大學生充分感受紅巖精神的偉大力量，深入理解“愛國、團結、奮斗、奉獻”的紅巖精神內涵，立志繼承革命光榮傳統，大力弘揚愛國主義精神。
歌樂含悲，柳絮低垂。活動伊始，在場師生默哀一分鐘，深情緬懷英勇犧牲的革命先烈。張申平老師生動講解了《紅巖精神的傳承與發揚》，通過講解，同學們進一步認識到，紅巖精神是老一輩 無產階級革命家、共產黨人和革命志士的崇高精神境界、堅定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正氣的集中體現。《江姐》、《繡紅旗》、《黑牢詩篇》、《紅梅贊》、《感恩的`心》和《在燦爛的陽光下》等節目一一精彩呈現，將“紅巖精神悠且久，八方風雨濟同舟”的革命情懷渲染地淋漓盡致。節目演出結束后，同學們集體宣誓，莊嚴而凝重的誓詞，擲地有聲，鏗鏘有力，展示了我校大學生立志繼承革命優良傳統的堅定決心。最后，師生代表一起放飛了寄托著對革命先輩無限哀思的孔明燈。
啦啦操表演 20xx年12月11日上午，“健康重慶”第二屆全民健身運動會開幕式暨20xx年重慶市“全民健身、精品體育”項目展示活動，在重慶市渝北區體育館隆重舉行。由我校120余名學生組成的啦啦操表演方隊代表沙坪壩區參加了這次項目展示活動，整個表演動感時尚，激情飛揚。
部門活動大一新生剛進部門工作，彼此之間不是很熟悉、了解。為加速大家的熟悉感，歸宿感、以及團體感，在這學期中，我部門進行了聚餐、KTV狂歡等活動。這一系列活動使部門成員跟家熟悉、了解，大大增強了部門的凝聚力。6.積極協助兄弟部門工作
10月底，以體育部為主導開展了新生運動會。我部門成員及其他部門成員積極配合其工作，使其活動取得圓滿成功，同時也讓本部門成員得到了充分的鍛煉。11月中旬，我們學院聯合人文學院和法貿學院聯合開展了重慶科技學院紀念紅巖精神主題教育。在那次活動中，我部門成員也是積極配合協助各部門工作，為下學期本部門開展活動打下了堅實基礎。本學期工作經驗
本學期文娛部在工作中取得一些成績，主要有以下幾條經驗：
1.計劃是關鍵
在做任何活動前，做好詳細的計劃，其中包括所有我們能夠想到的、應該做到的，這樣可以使自己再活動中更加有信心，會使活動進行的更加順利。
2.團結是核心
一切活動不是哪個部門的更不是哪個個人的。作為一個部門，要做好一個活動需要的是整個部門的團結，不僅是部長之間更是部長和成員之間彼此的支持和信任才是成功的關鍵。團總支學生會是一個團體，部門之間的支持和幫助是必不可少的，我們只有處理好部門間的合作和分工，才能是活動做到成功和圓滿。
3.組織是重點
一個活動，不管你主題多么好、形式多么新意，但它最終是同學們的活動，我們不應違背自己的初衷，無論什么關系和原因，它就應有存在的意義，我們也應該讓它得到真正的體現。所以，對于任何活動，我們應盡量將同學們組織起來，能真正參與到活動中。
4.總結是完善
在任何活動中，從活動策劃開始到結束那刻，在這其中，每次都有不同的感受，而這些在工作中的酸甜苦辣，不管是對于自己還是下屆同學，都是學習的資源。在這其中，有我們活動的心得和感觸，我們應該總結出活動的優點和不足，以及應該要注意的問題。
工作中的不足
本學期文娛部雖然取得一些成績，但也存在一些不足：
1.部門各成員凝聚力不強，平常會議以及活動時有缺席遲到等現象。
2.各成員之間交流過少，以及和團總支學生會兄弟部門交流較少，導致辦事效率不高。3.上傳下達，溝通內外的信息渠道不夠暢通，活動籌備對整體把握不夠周全。
文娛部本學期的工作即將接近尾聲，希望本部門成員能夠積極進取、開拓創新，在不放松學習專業知識的同時，不斷拓展自己的能力，努力學習科學理論，提高自己的理論修養。我們會虛心接受不足之處，努力改正缺點，吸取經驗和教訓，提高我們的能力。同時更好的準備好下學期工作，為全系學生開展更加有意義的活動，把部門的特色體現出來。
學期工作總結8
一學期的生活即將結束，望著孩子們健康歡樂的成長著，心里真是感到欣慰。回顧一學期所做的工作，現將總結如下：
一、加強保育工作：
針對我們大班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。一使幼兒堅持了不錯的生活衛生習慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現不講衛生的情景，經過我們的提醒，幼兒能及時的改正，并堅持不錯的衛生習慣。二養成了獨立整理個人衣褲的習慣。由于天氣轉冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學會獨立完成自我的事情，且養成了這一不錯的習慣。一學期下來，幼兒在生活、衛生習慣、獨立本事上有了較大的'提升。
二、五大領域全面發展：
健康領域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡本事上大有提升。全班的達標率為98%。幼兒的動作協調、靈活了，對各項活動的興趣也提升了不少，每次活動都能進取地參加，并在活動中逐步構成了安全意識和自我保護意識。
語言領域：幼兒在理解本事上提升了，大部分孩子都養成了認真傾聽他人講述的習慣，不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了較大的提升，一學期來認識了不少字、詞，并能在生活中利用這些詞匯。且表達的欲望也加強了很多，但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下學期個別加強，多給他們表現的機會。
科學領域：幼兒對大自然產生了探索的欲望，喜歡和同伴共同探索，并構成了初步的環保意識。興趣求知欲提升了，喜歡用多種感官探索周圍環境，會發現問題。但在知識經驗上還不夠全面，對數的守恒方面也有欠缺，需要進一步加強。
社會領域：幼兒的規則意識提升了，能自覺遵守團體生活中的各項規則，并能在各項活動中表現出自信和職責感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產生了團體意識。
藝術領域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動十分感興趣，對這些方面的表現欲也加強了，且提升十分快，每次活動都很投入，能用多種形式表現活動資料。
三、家長工作：
這學期我們開展了多防衛的團體構成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強與家長間的聯系，重視與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時反思自我的教育方法。及時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現及向家長反饋幼兒在園情景，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長介紹科學的育兒方法，進取得做好宣傳工作。經過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。
經過一學期的努力，孩子們在各方面都取得了不一樣程度的提升，但今后還是需要我們繼續努力的，使我們的班級工作進一步提升，使我班幼兒更好的發展而努力。
學期工作總結9
在過去的一個學期，我們部門順利地完成了學院委派給我們的各項工作，并取得一定的成績。下面是我們上學期主要完成的工作。
我們部門的工作主要是課室以及宿舍的衛生檢查，文明原地的解說工作以及貧困生的資料整理。關于工作方面，我們部門一向是處理的非常完善的，不拖拉，不馬虎是我們一向的宗旨。為了能讓學生們每天都能在舒適的環境下學習，我們每天都會安排班級去打掃衛生，而我們部門則負責每天的檢查工作，孜孜不倦的工作著。文明園地的衛生和解說工作則顯得稍有難度。因為這是從整個學校來評比，所以不能有絲毫的松懈。我們會先帶領一些人在文明園地的范圍內做一些環保的工作，然后等待學校那邊的檢查人員進行講解工作。這個工作看似簡單，但因為我們文明園地在整個學校的'范圍也是數一數二的，所以工作量實際上非常大！而且有時遇上雨天，工作的難度就會相對增強，所以這也是個不容忽視的工作！當然我們付出也有收獲，我們在學校的排名中拿過第三名的好成績，多次取得第四名。
在每年度的第一學期，我們部門還會聯合紀檢部一起舉辦一個“課室衛生先進班和早讀積極先進班表彰大會”，而這次的表彰大會我們還邀請了刁輝均老師和袁琦作為嘉賓。這次的表彰大會主要評出了“課室衛生先進班”，“早讀積極先進班”，“優秀勞動委員”和“優秀副班長”等若干獎項。這次的大會目的主要是對上一屆班級的積極表現作出肯定以及對未來班級工作的展望和激勵。在會前準備我們準
備充分，使得這次大會能順利落幕。在這次大會中，我們的干事們也因此從這次活動中學到很多東西，這對他們以后的工作也有很大幫助。
為了增進部門感情，促進部門交流，部門的活動是必不可少的！每逢部門有人生日，我們會幫大家搞生日晚會，一起唱生日歌，一起切蛋糕，一起送上滿滿的祝福。在男生光棍節那天，女生們會出其不意的為男生送上她們暗自準備的禮物；寒冬的時候，我們會一起去打火鍋促進感情；冬至的時候，我們會一起去聚餐吃湯圓這樣使大家能感受到我們的部門的溫暖，使大家更加團結，工作也更有動力了！
有賴于各位副部和干事們的配合與支持，這學期部門的工作完滿結束了。在下一學期，我們權益部會繼續貫徹著“政務權益，全心全意”的宗旨，繼續為學院的課室檢查和文明園地貢獻自己地一份力量。在文明園地方面，我們會總結經驗，多學習其他學院好的方面，爭取每次都能取得一個好成績，努力為學院爭光！在課室衛生方面，我們也會每天安排人手去認真檢查并統計好數據，力求給各位學子一個干凈的學習環境。為了創造一個更加和諧、舒適的宿舍環境，增進舍友感情，豐富校園生活，下學期我們部門還將會舉辦一個個性宿舍評比活動，希望此活動在部門的各個成員和學院老師的配合下能順利完成。
政務學院團委學生會權益部
20xx年1月5日
學期工作總結10
又一學期在大家的忙碌中匆匆度過，回首本學期的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：
一、本組基本情況
本教研組由5名老師組成，這是一個團結奮進的數學教研組。老教師唐艷娟老師和郝玉蓮老師不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶，把自己多年的教學經驗教給年輕教師，而且經常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕老師李運齋老師和周艷老師對老教師的教誨更是虛心學習，一絲不茍。
二、本學期開展的主要工作
（一）在教學方面 1、制訂計劃根據學校的要求，結合畢業班的實際情況，制訂出一個行之有效的教學計劃、教研組計劃、復習計劃，而且基本能按計劃進行活動。 2、精心編制教案課堂教學方案的研討是我們教研活動中的主要工作，扎實有效地開展課堂教學研究對于我們老師的教學成長起到非常重要的作用，針對這一冊教材，每位教師都能按照教學大綱和學校要求保質保量的完成備課任務。每次上課的前一天，能夠互相交流，互相學習，我們特別關心學生的學習興趣和在課堂教學中如何把握教材的重難點，在研討中把大家的智慧集中在一起，大家共享，達到了不斷提高專業知識和業務水平的目的。 3、嚴抓教學常規 狠抓備課，上好每一節課，認真批好每一本作業，保證數學知識的關聯性，是我組在數學教學上的`共識。由于真正做到了三認真，所以學生較好的掌握了數學問題的分析與解答方法，突破了本學期的教學難點。 4、做好記錄，評議反思 重視校本教研活動的記錄，注重資料的收集和整理，同時每人每學期還完成15節以上的聽課、評課，做好課后反思和教材的分析、點評、寫好教學亮點。我們的教學在不斷地反思總結中又上一個臺階。
（二）教研工作 1、用理論指導實際工作 學校組織的各種教研活動、專題講座，我們組的老師都能認真聽、想、記，把他們的思想與經驗融入我們的教學中，學有長進。我們還注重平常對學校所訂的教學雜志的學習，從中我們得到了啟發和提高。每位外出學習聽課的老師，回來后都能及時把新的思想，好的做法及時傳達給每一位教師，力求使每人都能受益，取人之長、補己之短，使自己的教學教育工作更出色。 2、教學理論的學習本學期初，我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上，組織了教師圍繞學習內容進行了認真的討論。在教學中，教師都能充分發揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學習是素質。
三、存在的問題
1、雖然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續研究。 2、 有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中？我們還需要盡快完成應試教育向素質教育的轉軌。 3、大部分學生成績不錯，但是部分學困生的學習方法和學習習慣還需要老師研究培養，如何提高他們的學習成績，這也是實際存在的問題。
四、努力的方向
1、我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。 2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認為應該多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
學期工作總結11
本學期的工作已近尾聲，在我們部門全體成員的通力合作下部門在這個學期里也取得了不錯的成績。回首看一下大家一同走過來的足跡，我們成長了不少，部門也成長了不少。
由于社團部是去年剛成立的新部門，所以本學期我部門主要致力于穩定部門工作以及社團建設發展，打下良好的基礎，我們在繼承中創新，在挑戰中前進，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創造，用激情點燃希望的火炬。努力完善，在真實的行動中不斷摸索，在各種各樣的活動中不斷進取。以下是藝術學院學生會社團部本學期的工作總結：
一、本學期工作總結：
（一）、社團建設方面：
1、正式成立了2個實體性專業社團：石玩創作工作室、墻繪工作室
2、目前已擁有7個實體性社團：
中南星DV協會、民間工藝美術協會、秦緣樂器社、笛簫協會、三維動漫協會、石玩工作室、墻繪工作室、
3、十月幫助各社團進行招新宣傳工作，確定各社團負責人。
十一月至十二月幫助各社團舉辦各社團相關特色活動，分別是：中南星DV協會：《我們呼吸的空氣》首映會笛簫協會：笛簫藝術展示會石玩工作室：創意石展示會
民間工藝美術協會：民間工藝美術展示會秦緣樂器社：第二屆高校樂隊專場聯誼活動
（二）、部門內部建設方面：
1、定期開展部門例會，及時解決部門內部問題，調整成員關系。
2、為加強對助理的培養，為每個助理分配我院一個社團為其負責，定期進行匯報工作。
3、積極與校社聯聯系，學習校社聯管理社團的經驗，協助校社聯開展社團文化節活動。
4、積極與其他學院社聯、社團部聯系溝通，開展了“各學院社團部工作交流聯誼會”，取得了不錯的效果。
5、整理好各社團經費，定期核對財務收支情況。
6、收集好社團、部門的工作和活動計劃、總結以及照片材料。
7、不定時對我院社團常規活動、培訓進行考察，了解情況。
8、時常聽取、反映并解決各協會社團出現的問題，做好上傳下達的工作。
9、積極協助配合團學其他部門的.工作。
二、本學期工作中發現的問題：
1、個別協會會長已是大三、大四學生，忙于在外實習，很難聯系到本人，其時間很難分配到學校協會中，導致協會課程開展滯后。
解決辦法：及時找會長溝通，探討下任負責人人選以及開課安排問題。
2、秦緣樂器社每年都要舉辦武漢高校樂隊聯誼演唱會，但學校的設備問題一直沒有根本解決。
解決辦法：試圖找其他途徑舉辦活動，實施“走出去”的政策，在外參加比賽，到別的學校演出。
3、本學期一直處于穩扎穩打的狀態，社團由“校園型”向“校園型+社會型”轉變還需加強。
解決辦法：鼓勵各社團于下學期積極參加校外比賽，多開展活動，大力扶持石玩創作工作室、墻繪工作室創新創業，加大在校內外的影響，壯大社團隊伍。
回顧這個學期的工作，取得了一定的成績，我們固然歡喜，但也有不足，我們尚需改進。我們在工作中在實踐中都學習都許多寶貴的經驗。通過總結，我們將會繼續發揚我們部門的長處，克服工作中存在的瓶頸，讓部門工作真正提升到一個新的高度，將工作開展的更加完善，將我院社團發揚光大！
學期工作總結12
已經過去的20xx學年，是我校教育工作在區教育局的正確領導和全體老師的大力支持下落實科學發展觀，取得跨越式發展的一學年。這一學年來，我們認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，取得了顯著的成績。現將我校一學年來的工作總結如下：
一、德育工作
學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》，重視德育工作，堅持德育為首，開展“三德”系列教育活動，即：領導修政德，老師修師德，學生修品德。不斷加強師德建設，強化學生的養成教育，真正落實“以德立校，創新育人”的辦學思想。
加強理論學習，不斷提高教師的政治素養和師德師風修養。一學年來，我們組織教師認真學習了《黨章》，“兩個條例”以及《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等。特別是在第二批保持共產黨員先進性教育活動中，全體黨員帶頭學習，帶頭立足本職工作踐行“三個代表”重要思想，使全體教師的政治素養和師德師風修養發生了很大變化，教師的.敬業精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。
強化學生養成教育，培養具有良好習慣的學生。小學教育就是培養學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎為此我們重視對學生的養成教育，少先隊經常組織大型教育活動和主題中隊會，利用班隊會、思想品德課、紅領巾廣播站、國旗下演講對學生進行品德熏陶。為了保證養成教育經常化，并將養成教育落到實處，學校制定了“行為規范示范班級評選制度”，并要求值周領導、教師提前到校，在校門口檢查，督促學生排隊入校。把行為規范班級的榮譽和班主任的津貼掛鉤，調動了師生的積極性，從而使學生的行為規范時時有人抓處處有人管，形成了良好的局面。
抓好學生法制教育工作，使師生知法守法，學校聘請法制副校長，定期到學校對學生進行法制教育宣傳，通報社會治安情況，本學年進行法制專題講座3次。通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。學校通過辦法制手抄報，教師專題講座，深化了法制教育的內涵。一學年來，學校師生中無違法犯罪人員，無涉毒人員，無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。學校被北水橋社區申報為“甘州區平安學校”。
二、學校管理工作
學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，因此我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念
1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。
在內部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。發揮教代會和工會的職能作用，保證了學校管理的透明、公開。
2、加強領導班子建設，增強中層主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。
在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。
3、大力加強師資建設，提高教師綜合素質。
學校在強化師德師風修養的同時，利用校本資源優勢，進行計算機應用、課件設計制作、網絡應用等校本業務培訓，同時抓好教師在職學歷提高。學校31名教師中，本科4人，大專21人，中師6人，學歷達標率100%，學校還通過派教師外出學習提高教師業務水平，使教師的業務能力普遍得到提高，學校這一學年又派出25%的教師外出學習，近三年來，學校老師全部輪流到外地學習過一次。
學期工作總結13
在本學期，身為副班長，主要負責以下事項：
一：班級學風：
此項工作說白了其實就是提高大家的學習興趣，使得大家在期末考試、各項證書及等級考試中更加得心應手。在這個學期中，我們經歷的考試主要有計算機一級考試、英語三級考試以及期末考試。計算機一級考試的結果還是比較令人滿意的，只有盧宇一人未考未過，其他全數通過，這樣的結果不是哪個班委的功勞，我做的就更少了，主要還是要歸功于同學們自己。再說期末考試，其結果就非常令人不滿意了，使得班級19名同學掛科，需要補考多達30次，其中建筑力學掛科14人；房屋建筑學7人；思政3人；英語3人；體育2人;土木工程測量實訓1人；。總結試卷，其實并不就是試卷有多么難，我覺得原因有二：一是同學們自身沒有積極做好備考工作；二是副班長、學委督促力度不夠，沒有起到很好的領導作用。但礙于學委是女生，很多事情做起來會有諸多不便，所以歸咎起來，副班長還是要承擔大部分責任。單從這件事情上來看，并不是就說我沒有認真去做，而是做的方式存在諸多不妥之處，并沒有從抓住事情的重點，所以即便解決的，也只是表象，所以以后有機會的話應當格外注意切記要深入研究問題，切忌未經思考就莽撞處理。再說紅黑榜，紅黑榜的.設置是正確的，初衷即為解決班級同學逃課、遲到，早退等大的違紀現象，但在實行期間，對于出現的問題（部分班委抵制以及部分黑榜人員的挑唆），并沒有給出很好的解決方案，直接導致實行的后期出現短暫的混亂現象；再者，對于哪些人員可以上紅榜并沒有給出合理的界定。只是通過部分班委以及監督小組成員每天所記錄的數據進行匯總而定，這樣的評定本來就存在缺陷。最后，監督小組少部分成員與抵制紅黑榜的聯合，導致監督小組少部分成員沒有給出每天的記錄；歸咎到底，還是沒有制定合理的措施來解決這部分問題。
二：班費的支出記錄
對于班費的管理，副班長主要負責記錄每筆班費支出的明細，并要求其出示相關的收據或發票。本學期支出的主要款項為聚餐1000元；買籃球100元；籃球賽 元；團日活動 元；復印 元；
班費管理的最大缺陷在于發票收不全，只有極少數班費支出有發票為證，主要原因還是支出的費用較少，沒有開票據的必要；再者就是沒有及時給出票據；如團日活動的舉辦所動用的資金沒有請劉懷朋及時寫下收據，所以對于以后班費的支出，需務必及時出示發票和收據。在班費管理這項工作上，也能折射出副班長和生活委員之間合作不夠融洽，原則性不強這一缺點，使得部分款項在從生活委員處提出后沒有及時對副班長說明使得這部分款項沒有及時做出記錄。再者，對于一些本可能減少或者不動用班費的情況也應視情況合理解決。
三：班級日常事務
除了以上兩項工作以外，副班長還負責班級一些其他的工作，如：（1）晚自習：晚自習的大體情況還不錯，部分上課有小動作（聽歌、玩手機、講話）的同學，稍作提醒也都能及時改正，但仍有幾名同學（吳靖、劉彬斌、王強）屢勸不聽，對于他們，也只是希望他們不要影響了別人就好，并沒有給出切實的方案予以解決，這是我的一大失職。（2）收發作業：在任課老師布置作業后能及時收齊并送給老師批閱，然后在第一時間內領回并發放給同學們，這是我的另一項工作，在此項工作中，主要遇到了這樣的問題：一作業遲交、不交現象；二抄襲現象，此兩種現象最為常見，也最為嚴重，雖然對他們強調其中的利害關系，但效果平平，即便交了，也都是抄襲以草草完成任務，班級中真正能獨立完成作業的女生也就王芹、翟茂芹、徐雪紅三位女生；徐一生、姜東勝、盧寒、劉懷朋、朱夢達、徐進健等幾位男生，對于這項工作，至始至終，我都沒能解決，這是我的又一大失職。
雖然在這個學期中，確實做了不少事情，但都是瑣碎的小事，并沒能從根本上促進班級的學習風氣。依舊是考試前臨時抱佛腳，都不會有平時帶著復習的觀念，進而導致班級三分之一的同學出現了掛科現象，作為我主要的工作，在促學風方面我是失敗的，對于即將到來的大二，在沒有晚自習的情況下，
要把學風搞上去，這又是一大挑戰，希望自己再接再勵。同時，希望各班委在通力合作的同時更應把握自己工作的重點。
學期工作總結14
當落日把最后一抹余輝灑向人間的時候，人們不免有些對它留戀;當本學期的工作將要落下帷幕時，我不禁思緒萬千—————回想本學期的工作，想要說的太多太多，其中有成功后的喜悅，有失敗后的心痛與反思。現把本學期的工作做如下總結。
一、培養學生的良好習慣。
1、培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，經常利用班會課和小學生禮儀課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。在班定下班規，要求學生執行學校的學生行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
2、培養學生文明禮貌的習慣。“言為心聲，行為心表。”強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的明芽。
3、培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。在我的教學實際中，經常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等眼，在課堂教學中，也經常采取多種形式培養學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養了口頭表達和扮演角色的'能力。
二、培訓班干部。
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。
三、做好家訪工作。
老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有幾個同學在校外經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校的學生規范了。
四、做好教學工作的改革和創新。
本學期，利用課余時間自學了繼續教育下發的相關書籍，從中學到了很多。新的課程標準強調：要把課上得粗糙一些，大氣一些。也就是給學生留有余地。并且強調了傳授知識的三個境界：授人以魚，授人以漁，悟其漁識。在我的教學課堂上明顯的體現了這些教學理論。語文課我采用“暢談暢想”的教學模式；讀進去，想開去。數學課我注重學生思維能力的培養；運用自己的語言方式、思維能力獨立解決數學問題。在優等生身上體現的相當明顯。這一點得到了家長的認可。
本學期由于自己的頸椎病已相當嚴重，有時工作時間長了，或者是壓力大了，就會惡心、頭暈、眼花，好幾次都想與領導提出擔任不了班主任工作了，但一考慮學校的現狀，又把心理話咽了下去。由于身體原因，有些業務手續做得不盡人意，我的性格那么外向，我不想與別人解釋，解釋了別人也會說我撒謊，從有些人的眼神里、言談中我已經明白了一切。但為了能更好的活下去，我只好裝作很灑脫的樣子，但誰知我內心的痛苦————被人誤解后那種無人傾訴的痛苦。我工作的熱情已經被扼殺了。今天借助工作總結這個平臺與領導傾訴一下，希望領導多多體諒。同時我也懇請領導扭轉我校的風氣。看到的往往不都是真的，而沒看到的未必不是真的。多保護一下別人的自尊，同事之間多一些真誠的“關愛”，少一點虛偽的“真實”。
今后在工作中我還走自己的路，堅持自己的教學特色，我堅信我會把工作干好。
學期工作總結15
時間過得很快，轉眼之間，一學期又將結束，看到孩子們的成長，回顧一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現將本學期的班級工作總結如下，以便今后能不斷改進，做得更加完善。
1、為幼兒創設良好的學習活動環境
在舒適，優美、整潔的環境中學習生活，孩子們會身心愉快，活潑聰明可愛。開學初，我們和孩子們一起收集廢舊材料，精心布置符合幼兒年齡特點的活動室墻飾，在這過程中孩子們積極參與，動手制作，我們一起畫畫、捻柳條，貼桃花、做小鳥、折燕子等等，把活動室打扮的面目一新，孩子們的動手能力得到了很大的提高。本學期，我們還結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結合。為孩子提供豐富有效的材料，引導他們在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們在上學期的基礎上不斷完善區域角的內容。開設了數學區、語言區、科學區、生活區、美術區、娃娃家、理發店等多個區角，根據幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區域活動目標，經常更新活動內容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。同時，隨著主題活動發展，我們及時更換主題角的環境，每次布置都鼓勵幼兒積極參與環境的創設，我們的主題環境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，使我班的主題環境不斷的充實和調整，真正發揮環境的價值。每天早上來園后，我們總是和孩子們一起打掃衛生，把桌面地面打掃的干干靜靜，把物品歸放的整齊有序，讓孩子在整潔優美的環境中生活學習游戲，培養了他們愛園愛班的美好情感。
2、加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣
俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，有利于培養幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎。我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使孩子們逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的孩子少了，熱愛勞動的孩子多了。中班孩子的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責擦桌子、發蠟筆、點人數……抓住這些細小的機會，既培養了他們為同伴服務的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養幼兒良好的行為習慣，促進班風班貌的提高。
3、開展多種活動，培養幼兒活潑開朗的性格。
我們班有些孩子比較膽小內向，不敢在集體面前表現自己，針對這些情況，本學期我們重點來培養孩子活潑開朗的性格。我們開展了許多讓幼兒可以展現自己能力的活動如：系鞋帶比賽，唱歌比賽，講故事比賽等等，最突出的是講故事，我們要求每個孩子自己準備一個故事來講給大家聽，我們還把這一任務寫在了家園互動本上，得到了家長的大力支持和配合。故事的內容可以是幼兒園學的，也可以是家里自己學的.。準備了一段時間后我們就利用每天上課前的10分鐘請2到3個孩子來講述，孩子們都很樂意上來講給大家聽。，比如：陳怡菲、蘇奕、姜晨昀，劉政毅，季詠潔等小朋友講述時聲音響亮，故事講得很完整，也很熟練。又如平時不聲不響的袁藝瑋、陶星悅、袁藝、梅凱文、孟恬等孩子也能勇敢的上來講述。每次講完了不管孩子們講得是否熟練是否完整我們總是獎給他們一顆五角星，以此來不斷鼓勵他們。通過這活動我們發現孩子們越來越活潑了，上課舉手發言的孩子也變多了，而且能夠很完整的回答問題，口語能力也得到了相應的提高。相信孩子們進入大班后一定會越來越棒的。
4、做到保教并重，促進家園互動
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，下雨的時候，帶他們去聽雨聲……雖說中班幼兒的自理能力提高了，但剛開學的幾個月，天氣還是很冷，孩子們穿的衣褲比較多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，我們每天力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們手上甚至都磨出了肉刺。每天放晚學時看見家長滿意的笑容，我們也很欣慰。對身體差的孩子我們特別照顧，如：我們班的黃新南小朋友，了解到午睡時如果一出汗就很容易感冒，于是午睡時總是用小毛巾幫他塞在背上，等他一醒就幫他馬上取出來。由于我們每天都能堅持，所以這學期他的身體一直比較好，解除了家長的后顧之憂。活動室里每周我們能按時紫外線消毒，玩具圖書也經常消毒。在老師的督促下，我們的孩子還養成了便后洗手、飯后漱口的衛生習慣。每次的手工活動和剪貼作業后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環境保護意識加強。日常生活中注重孩子的安全教育，排除一切不安全的隱患。讓每個孩子都能健康快樂的成長。
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