教育裝備工作總結(jié)[薦]
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的教育裝備工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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教育裝備工作總結(jié)1
20xx—20xx學(xué)年度中，我校根據(jù)縣局精神，在對教育技術(shù)裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求后，先后三次分階段地對學(xué)校教育技術(shù)裝備進行了自查。具體做法如下：
一、成立教育技術(shù)裝備領(lǐng)導(dǎo)小組
（一）學(xué)校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組
姓名
行政職務(wù)
職稱
聯(lián)系電話
備注
組長
（二）學(xué)校各專用室管理人員
姓名
職稱
聯(lián)系電話
備注
實驗室
負(fù)責(zé)人
二、各部門工作
（一）學(xué)校實驗室工作
1、實驗教師配備情況
我校現(xiàn)有兼職實驗教師5人。
2、各種教學(xué)儀器配備品種與數(shù)量達(dá)標(biāo)情況
我校教學(xué)儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按Ⅱ類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)基本配備。
3、實驗室、儀器室管理情況
（1）各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實驗記錄本》、《學(xué)生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學(xué)儀器總帳》等實驗教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)帳冊，還建立了《學(xué)生實驗規(guī)則》、《實驗室內(nèi)部管理制度》、《實驗教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。
（2）儀器室做到科學(xué)管理。學(xué)校有總帳，各室有儀器明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。
（3）安全防范、衛(wèi)生措施落實，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。
4、實驗教學(xué)達(dá)標(biāo)情況
5、學(xué)校管理達(dá)標(biāo)情況
學(xué)校能相應(yīng)地制定各種切實可行的實驗室管理制度及措施，學(xué)校每學(xué)期的工作計劃中都能明確提出改進實驗教學(xué)及加強實驗室管理的要求。
6、存在問題及今后設(shè)想
從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。如：有的教學(xué)一起儀器、試驗藥劑配備損壞報告、添置不夠及時，實驗室、儀器室的管理有待進一步規(guī)范等。我校將繼續(xù)完善實驗室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。
（二）學(xué)校圖書室工作
學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。東小店中學(xué)成立以來，為向社會實現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個學(xué)生，明天還您一個棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”、“高起點辦學(xué)，高品位育人”的教育理念，在全校確立實施了文化立校方略。我們圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w圖書室工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。
1、日常工作完全按照質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進行運作
我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，供全校師生隨時查看。另外，本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，圖書室管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫。實行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
2、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書室教育教學(xué)第二課堂的作用
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩。”對全校學(xué)生每周一至五，做到天天準(zhǔn)時開放，盡管工作量大，任務(wù)重，由于充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強，全體來圖書室閱讀的學(xué)生都高興地來，滿意地走，真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識。”，切實發(fā)揮了圖書室是教育教學(xué)第二課堂的作用。同時，對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。
3、舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學(xué)生全面參于進來，提高其閱讀興趣
圖書室每學(xué)期舉辦一次讀書征文活動，這一學(xué)期我們舉辦了以科普為主題的讀書活動，激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，普及科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想，拓寬學(xué)生的科技視野，豐富他們的課余生活，提高其科學(xué)文化素養(yǎng)。我們選出好的作品，評定出名次，然后聘請校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎學(xué)生開表彰大會，鼓勵他們好好讀書，全方面的豐富自己的知識。
4、利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷進行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度
平時圖書室工作人員也是邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的.方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但管理人員從沒有怨言，正因為管理員們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評。圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。
5、做好圖書室學(xué)期結(jié)束工作，安排假期圖書開放時間。
在學(xué)期結(jié)束之前，我們開始回籠已借出的圖書，并對損壞、遺失的圖書做出相應(yīng)的賠償。并統(tǒng)計出學(xué)生的借閱率、圖書的利用率、圖書借閱次數(shù)排行榜、圖書遺失注銷等，及時做好存底，最后打印出圖書室總括統(tǒng)計表。另外公布假期的借閱時間，以便師生在假期也能及時享受知識帶來的樂趣。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。圖書室管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我校圖書室仍將以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實”，管理要有章有序，有始有終得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（三）信息技術(shù)與多媒體專用教室
1、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況：
隨著我校電教工作的進一步開展，軟硬件設(shè)施的完善，電教工作的使命正逐步發(fā)展為展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一線工作。本學(xué)期我校繼續(xù)以服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課題研究為抓手，在課堂實踐教學(xué)中合理運用信息技術(shù)設(shè)備，積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題；同時將現(xiàn)代教育信息化手段運用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過校園局域網(wǎng)、學(xué)校主頁建設(shè)、校校通平臺、家校路路通等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟效益、社會效益，讓老師、家長能夠體驗到信息化給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的巨大變化，創(chuàng)出了學(xué)校信息化特色，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）基礎(chǔ)設(shè)施配置情況
目前我校配備教師辦公室專用電腦3臺，數(shù)碼相機、掃描儀和刻錄機各一臺，1個多媒體教室和1個網(wǎng)絡(luò)教室。
（2）電教設(shè)備的使用情況
加強教育教學(xué)研究，促進信息技術(shù)與課程整合。有序開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究的教學(xué)研討活動，使電教室、電腦室成為教師、學(xué)生學(xué)習(xí)活動的理想場所。目前班級多媒體使用要求、網(wǎng)絡(luò)教室使用條例落實到位，硬件設(shè)備使用情況穩(wěn)定、良好。
（3）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)情況
①實現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的改版，擴充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。加強師生網(wǎng)絡(luò)道德教育，實施網(wǎng)絡(luò)安全措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通，校園網(wǎng)主頁由專人負(fù)責(zé)維護審核，嚴(yán)格阻止不良信息侵入。
②豐富班級主頁及拓展校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。
③繼續(xù)組織收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建學(xué)校資源庫，建立自己獨立的資源中心。
（4）電教活動的開展及成果
①開展全校教師課件比賽。
②組織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學(xué)設(shè)計等比賽。
③選出學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實錄參加評比。
④利用多媒體教材組織學(xué)生觀看各類教育專題影片，如地震預(yù)防常識教育、消防等安全教育等，每周四由校團委負(fù)責(zé)開展好校園廣播。
2、存在不足：
信息化資源的開發(fā)與利用需進一步提高；校園網(wǎng)安全維護問題需進一步接受專業(yè)培訓(xùn)；各教室中多媒體硬件設(shè)備的管理與及時維護；信息化資源利用的合理性與高效性方面。
（四）音體美勞技專用教室（器材室）與史地器材室
1、制定制度，加強管理
根據(jù)學(xué)校《規(guī)章制度》要求中關(guān)于專用教室的使用要求制度，音樂、美術(shù)、體育保管室、史地室、勞技室、多媒體教室等各專用教室負(fù)責(zé)人及使用教師進一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。），并能在日常教學(xué)中有秩序地用好、管理好專用教室；職責(zé)落實到人，分別于期初、期中、期末進行部門自查與反饋。
2、加強專用教室硬件設(shè)備的維護
由各專用教室具體負(fù)責(zé)教師對照設(shè)備管理要求及教學(xué)需要，對專用教室硬件設(shè)備的添加、更新、維護提出申請，由校長室、總務(wù)處負(fù)責(zé)審核購買。目前除美術(shù)教室條件相對簡陋，藝術(shù)教室在條件許可下添加一多媒體設(shè)備外，其他專用教室硬件基本到位，維護情況良好。
3、加強財產(chǎn)安全管理
管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學(xué)生思想工作，教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境，自覺維護專用教室衛(wèi)生、整潔；同時為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，管理條理中要求專用教室鑰匙專人負(fù)責(zé)，使用要有登記，課結(jié)束后由教師負(fù)責(zé)關(guān)閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。
4、加強衛(wèi)生管理
除圖書室、試驗室、體育器材室由負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)外，其他所有專用教室的衛(wèi)生管理均由學(xué)校保潔工人定點定人負(fù)責(zé)。
5、根據(jù)上級專項檢查反饋意見，積極落實，縮短差距，尋求管理方式的合理化與常態(tài)化，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。如，根據(jù)最近次檢查中提出的局部改進意見，我校已對其作出相應(yīng)的部署：音樂專用教室已全面投入使用，并作為音樂學(xué)科隨機聽課、校內(nèi)開課的必備“基地”。以便于管理及為教學(xué)有序服務(wù)的前提，美術(shù)專用教室由下學(xué)期開始由美術(shù)老師自我協(xié)調(diào)，落實好專用教室的使用與管理。
回顧全年度工作，我們?yōu)槿〉玫某煽兏械叫牢浚煽兊娜〉脕碜杂谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全校師生員工的共同努力，在總結(jié)收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。展望來年的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。
教育裝備工作總結(jié)2
我校緊緊圍繞教育局的工作部署，上級有關(guān)部門的指導(dǎo)，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理機制
學(xué)校建立了以李衡書記、校長為組長，楊運勝副校長、李喜融副校長為副組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。陳國強主任、張小華主任分管圖書館、科學(xué)實驗室音體美各學(xué)科等專用教室。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。
本，已經(jīng)多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和教師會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
二、加大投入，提升裝備水平
目前學(xué)校有科學(xué)實驗室1間，電腦網(wǎng)絡(luò)教室1間，圖書室1間，全校共有電腦88臺，所有教室均裝備了多媒體投影儀，這些先進的教學(xué)儀器能及時為教學(xué)所用，受到了廣大師生的好評。同時動員教師積極參與教學(xué)資源庫建設(shè)，推動廣大教師積極上傳優(yōu)秀課件、教案、教材分析、試題等，不斷充實學(xué)校的教育資源庫，并與資源城域網(wǎng)有效整合，真正的服務(wù)于日常的教學(xué)工作。
信息技術(shù)組加強了對教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。在對各班級教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學(xué)中的使用率是非常高的。學(xué)校圖書館現(xiàn)有專職教師1人，負(fù)責(zé)圖書館管理和閱覽課教學(xué)。圖書館現(xiàn)有藏書30600冊，人均15冊。能夠基本滿足日常教學(xué)和管理的需要。圖書館總面積286.4平方米，我們學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校由王珠玉老師兼管圖書館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。在這一，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、講故事比賽，書香系列活動等，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動、故事演講比賽等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、各班語文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報。通過一系列讀書活動的開展，有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
我校科學(xué)實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以爭創(chuàng)先進實驗室的'標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。實驗室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項資料備查等等。工作取得了一定的成績。實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實驗活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
三、改進方法，提高使用效能
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它的應(yīng)用功能，但同時也存在不足，圖書更新緩慢，大部分圖書版本太舊，班級閱讀量參差不齊，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時還書。我們將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
確保實驗室的開設(shè)率，我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學(xué)生實驗，增加學(xué)生動手機會，提高實驗?zāi)芰Α＠^續(xù)加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高教師的信息化水平。
四、注重管理，做好資料積累
本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況。回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化。教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
教育裝備工作總結(jié)3
20xx年，XXX教育信息化及實驗室工作在縣教體局、學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和的縣教體局電教站大力支持下，結(jié)合我校的學(xué)校工作安排及學(xué)校師生的實際情況，以硬件建設(shè)為抓手，配備錄播教室、實驗室等；抓好軟件建設(shè)，做好各室使用記載；利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育信息技術(shù)與裝備軟件、硬件的作用，切實提高我校現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)及實驗室的應(yīng)用。
1、切實抓好教育信息化裝備、實驗室建設(shè)與配備工作
（1）硬件建設(shè)，配齊裝備。現(xiàn)有班級中心校20個，xx5個，xx6個，全部實現(xiàn)班班通，微機室建設(shè)中心校小學(xué)部1個，微機44臺，初中部1個，微機50臺，xx15臺，xx30臺，滿足最大班額需要，中心校現(xiàn)有錄播教室一個，供小學(xué)部、初中部使用。目前學(xué)校已經(jīng)建成千兆主干、千兆到桌面的校園網(wǎng)。校園網(wǎng)按照要求，建設(shè)規(guī)范，IP地址固定到設(shè)備，網(wǎng)線兩端有標(biāo)簽，機房布線合理規(guī)范，建立創(chuàng)客空間1個，能基本滿足學(xué)生需要，內(nèi)部配備機器人5臺，烤瓷機1臺，焊機20個。
（2）軟件建設(shè)，資料完善。
根據(jù)實驗儀器配備及教學(xué)要求，加大設(shè)備投入建設(shè)，更新設(shè)施設(shè)備，做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、功能室建設(shè)工作，我校的教學(xué)儀器配備率達(dá)標(biāo)。
建立健全電教設(shè)備、多媒體教室、實驗室等的使用管理制度，定期檢查微機室的使用記錄及使用情況，實驗室的`實驗通知單、實驗分組記錄、危險化學(xué)品的領(lǐng)用、保存、危險廢棄物的管理、音體美特室儀器借還記錄等。加強各特室的財務(wù)管理，做到賬物相符，加強實驗教學(xué)、音體美特室的開課率，使用率。加強危化品管理，投資6千元建立危險品儲物柜兩個，雙人雙鎖管理，制度齊全，領(lǐng)用手續(xù)完備，開展危化品安全演練、危化品安全知識講座及危化品防護知識材料發(fā)放。
2、加強智慧校園建設(shè)
（1）繼續(xù)做好XX市教育云平臺運用工作。全面完成我校師生登錄XX市教育云平臺注冊，按時更新平臺數(shù)據(jù)。上傳教師的教案、學(xué)案、集體備課、課件、教學(xué)視頻，確保每一名師生都能用上平臺優(yōu)質(zhì)教育資源。
（2）深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。認(rèn)真組織、廣泛宣傳，發(fā)動我校教師積極參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。加強教師的信息技術(shù)能力，增強教室多媒體利用率，同時培養(yǎng)教師、學(xué)生安全使用網(wǎng)絡(luò)，利用升旗儀式、專題講座，宣傳文明上網(wǎng)。
（3）認(rèn)真組織學(xué)校師生參加創(chuàng)客制作等各類比賽。
教育裝備工作總結(jié)4
20xx年，我校在推進教育信息化工作中，突出“應(yīng)用與管理”這個主題，堅持以創(chuàng)新為核心：教學(xué)互動，促進優(yōu)質(zhì)資源共享；教研互動，幫助新老教師共同成長；管理互動，促進教育資源應(yīng)用規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化；安全互動，促進師生安全成長；家校互動，搭建家長師生溝通橋梁。努力實現(xiàn)我校教學(xué)管理和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)了學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的新局面。
一、區(qū)級“搭臺” 學(xué)校“唱戲” 推進優(yōu)質(zhì)資源共建共享
1、搭建校本教學(xué)資源庫。校本教學(xué)資源庫建設(shè)是加快實現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化的重要推手，也是教師踐行信息化教學(xué)模式、學(xué)生實現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)方式的重要平臺。我校現(xiàn)有教學(xué)班13個，學(xué)生507人，教師46人，其中高級教師29名，本科學(xué)歷教師31名，專科學(xué)歷教師15名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。20xx年，在區(qū)教體局的支持下，學(xué)樂云APP在學(xué)校實現(xiàn)全覆蓋，學(xué)校以聚焦課堂、教學(xué)研討、校級展示、公開賽課四個板塊為抓手，完善使用管理制度；通過教師教研、微課創(chuàng)制、信息化大賽、常規(guī)賽課等豐富多彩的活動，將教師的優(yōu)質(zhì)資源通過平臺共建共享，積累更多有價值、鮮活的校本資源。
2、重視管理保障教育實效。抓住教育信息化發(fā)展的重大機遇，打造“信息化校園”。學(xué)校建立了以校長為組長、覆蓋所有學(xué)科的規(guī)模化工作推進小組，制定工作發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定每學(xué)期的工作重點。依托教育信息化平臺，推進新課程標(biāo)準(zhǔn)實施，始終將落腳點放在課堂學(xué)科教學(xué)上。在聽課、評課、教學(xué)比賽活動中，明確要求教師必須做到學(xué)科與信息技術(shù)的整合。制定“學(xué)樂云”平臺使用辦法及考核制度，要求教師每學(xué)期共享優(yōu)質(zhì)課件資源2個，每個學(xué)科小組共享優(yōu)質(zhì)課件資源1個，并組織相關(guān)管理人員定期開展檢查考核，及時督促。
3、加強教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。為了讓信息化校園理念深入到每位教師的心里，全校教師接受信息技術(shù)能力培訓(xùn)達(dá)100%，在校本教師培訓(xùn)中，采用想學(xué)什么，就指導(dǎo)什么。先后開展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓(xùn)工作，提高廣大教師的信息技術(shù)運用能力。全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課，課堂教學(xué)中的課件使用率達(dá)90%以上。同時，通過學(xué)校、局機關(guān)和數(shù)字平臺，開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動，課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，教學(xué)形式更豐富，課堂氣氛更活躍，課堂效率極大提升，80%的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，有力提升了全校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、強化應(yīng)用 務(wù)求創(chuàng)新 推進信息技術(shù)與課堂融合
目前，越來越多的學(xué)校正在信息化建設(shè)和應(yīng)用的探索中受益，我校正沿著教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展的方向邁進。在建設(shè)應(yīng)用過程中，針對觀念、體驗、效益等方面的問題，我校不斷思考謀劃和調(diào)整實踐，初步探索出四種有效驅(qū)動機制。
一是二方合力推進機制。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校安排專人專場專項集中辦公，推進日常應(yīng)用工作，跟蹤師生應(yīng)用情況，收集、處理、迅速反饋師生需求、問題及功能修改建議，形成工作計劃及報告，定期發(fā)布月動態(tài)簡報。
二是活動載體激勵機制。為提高師生應(yīng)用信息技術(shù)開展教與學(xué)活動的積極性和主動性，組織開展了微課大賽、教師網(wǎng)絡(luò)教研沙龍及青年教師賽課活動，共有12名青年教師參加了賽課，提高了教學(xué)技能。
三是本土資源采用機制。網(wǎng)絡(luò)及各級各類教育資源公共服務(wù)平臺上盡管有海量的教學(xué)資源，但真正適用、好用、受歡迎的還是本土教師制作的資源。除了通過組織大賽和活動匯聚資源以外，為調(diào)動廣大教師制作資源的積極性，大力探索教師原創(chuàng)資源的引導(dǎo)、獎勵機制。
四是“信息化校園”驅(qū)動機制。為促進學(xué)校教育信息化高位發(fā)展，加大裝備投入和應(yīng)用指導(dǎo)，統(tǒng)籌開展信息化校園全覆蓋試點工作，學(xué)校結(jié)合實際制定個性化的.試點方案。聘請第三方專家培訓(xùn)指導(dǎo)，并依據(jù)學(xué)校方案提出學(xué)校建設(shè)與應(yīng)用的特色創(chuàng)新建議。在“以用促建”的原則指導(dǎo)下，利用天宇、科達(dá)訊飛平臺資源促進教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合。
三、以管促用 初顯成效 打造學(xué)校教育信息化特色品牌
1、微課切入，深化融合。隨著信息化教學(xué)的大規(guī)模應(yīng)用，開始著手提高融合的科學(xué)性、有效性、針對性。經(jīng)過研討，決定利用微課這種易操作、生動直觀的媒體，集中解決教材中的重點、難點、易錯點。20xx年，組建了微課研發(fā)團隊，團隊共有35歲以下年輕教師12名，按照“研究課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、合作錄制、評選審核”四個流程，在老教師的指導(dǎo)下，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，根據(jù)不同課型、不同學(xué)科對信息技術(shù)手段、學(xué)科資源的需求，開展微課研發(fā)活動，搜集了覆蓋義務(wù)教育階段全學(xué)科的優(yōu)質(zhì)微課，為義務(wù)教育階段儲備大量優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，截止目前，共制作優(yōu)質(zhì)微課20余份。
2、常態(tài)巡課，確保應(yīng)用。定期開展巡課，隨時“推門聽課”，對課堂信息化應(yīng)用教學(xué)情況進行跟蹤評價。實現(xiàn)“五個一”工作目標(biāo)，即一天一課表，每科一教師，一課一評價，每天一總結(jié)，每周一反饋。對不按要求上課的教師予以通報，并進行工作約談，通過巡課，也極大地促進了全校教師堅持應(yīng)用多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了融合常態(tài)化、應(yīng)用高效能。提高了教師運用信息技術(shù)教學(xué)的能力。
在過去的一年中，取得了一些成績，我校實現(xiàn)了校園辦公信息化、無紙化。按照新課標(biāo)的要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)這一中心，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會教育、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，但還有一些不足，下一步，我校將繼續(xù)大力實施信息化教育創(chuàng)新工程，立足“學(xué)生智慧學(xué)、教師智慧教”的理念，加速教育信息化深度融合，全力構(gòu)建名師集聚、品牌匯聚的智慧教育體系，用教育信息化助推教育現(xiàn)代化。
教育裝備工作總結(jié)5
本學(xué)年，我校緊跟教育改革的步伐，進一步做好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，充分運用學(xué)校的教學(xué)儀器和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，深入研究管理和實踐，鞏固與提高學(xué)校現(xiàn)有實驗室運用水平。通過科研切入，建設(shè)引導(dǎo)，對實驗室在中學(xué)教育教學(xué)的實踐管理方面做出了有益的探索。具體做了以下幾方面的工作：
一、建立了有效的管理體系，加強了隊伍建設(shè)
為進一步做好教育裝備管理工作，切實加強對教育裝備管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把該項工作列入重要議事日程，納入學(xué)校工作計劃。做到分工明確，責(zé)任到人。實行崗位責(zé)任制，強化常規(guī)管理。將各個專用教室，各個崗位落實于專人，形成多層次，全方位的齊抓共管的局面。要求管理人員以高度的責(zé)任感做好帳目的疏理、資料建設(shè)及保潔工作，學(xué)校把他們的管理工作情況與補貼、年度考核、評先晉級等掛鉤，充分調(diào)動其管理能力。
二、制度保證，措施到位
狠抓制度健全。建立健全學(xué)校各種教育裝備管理制度，確保有章可循、有據(jù)可依。各種教育教學(xué)制度放大張貼，學(xué)期初組織師生學(xué)習(xí)。只有制度的科學(xué)化、崗位責(zé)任制才能保證學(xué)校一切工作正常有序的開展。為了使學(xué)校裝備管理有章可循，我校專用教室內(nèi)制度上墻，同時也對管理人員的職責(zé)規(guī)定如下：
1、管理責(zé)任制度：學(xué)校所有的儀器、裝備均有專人管理，詳細(xì)在案，職責(zé)分明，真正做到室室有人管，層層有人抓。
2、財產(chǎn)管理制度：只要是新購進或上級劃撥的'教學(xué)裝備，嚴(yán)格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，做到各類設(shè)備全部入柜入架，分科分類，科學(xué)存放。
3、借還制度：教師要使用設(shè)備、器材，找其責(zé)任人，填寫登記單，做好記載，定期歸還。
4、獎勵與賠償制度：學(xué)校對各專用教室定期不定期檢查登記，獎勵先進，而對管理不力而造成損失的要加以賠償。
5、培訓(xùn)競賽制度：管理員積極參加教育局組織的使用維護培訓(xùn)和各類有關(guān)競賽活動，如實驗操作競賽、自制教具比賽等。
6、定期會議和檢查制度：期初由學(xué)校召開教育裝備專題會議，制訂計劃。學(xué)校采取期初、期中、期末定期檢查和平時抽查相結(jié)合的制度。主要對學(xué)校的各類教育裝備設(shè)施進行數(shù)量檢查、狀態(tài)檢查和使用檢查。發(fā)現(xiàn)問題后及時給予糾正，為學(xué)校的正常教育教學(xué)提供了強有力的保障。
三、建立了強而有力的管理目標(biāo)，發(fā)揮育人功能，注重教育的實效。
我校現(xiàn)有教育裝備硬件設(shè)施已經(jīng)很齊全，如何讓老師用好它們，充分發(fā)揮它們的實際功能，才是最終目的，學(xué)校已從以下幾方面做起。
1、保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入做到了入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。
2、管理員做好三本帳：總帳能反映儀器的總件數(shù)和價值及每年的變動情況；分類帳能反映出各儀器的數(shù)量、金額。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識；報損記錄帳：期末對學(xué)校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。
3、維護、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書。存放時也做到了分科分類。
4、提高多媒體的使用率。教導(dǎo)處加強了隨堂聽課力度，督促教師在教學(xué)中提高多媒體室的使用率，以提高課堂教學(xué)效率。
5、開發(fā)校本課程，定期向師生開放各類專用教室。在素質(zhì)教育理念的指引下，學(xué)校創(chuàng)建具有自己特色的“校本課程”。學(xué)校有大量的圖書和光盤資料。管理員把各類書籍、光盤進行分類登記。定時、定內(nèi)容向師生開放了圖書室和電子閱覽室，并做好相應(yīng)的記錄，以發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備的優(yōu)勢。學(xué)校還建立校園廣播站，充分發(fā)展了學(xué)生個性，拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)全面素質(zhì)。
6、提高實驗開出率，是加強我校實驗室建設(shè)的出發(fā)點和歸宿。我校配備一名專職實驗教師。教師每做一次實驗都能在實驗室進行嘗試。在設(shè)備完善的前提下，加強實驗室內(nèi)部管理，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失，通過保養(yǎng)維修提高利用率，另一方面要自制教具，提倡豐富實驗內(nèi)容，多做學(xué)生的分組實驗，盡可能超正常實驗開出率。
當(dāng)然裝備的管理更需要每一個教職工的參與，需要集體的努力，學(xué)校才能得到可持續(xù)的發(fā)展。通過總結(jié)反思，我校也存在一些問題，例各類教育裝備資源利用率還沒滿負(fù)荷。
今后，我校還將對教師進行教育裝備業(yè)務(wù)管理和實驗操作的培訓(xùn)，努力將我校教育裝備管理工作再上一個新臺階。
教育裝備工作總結(jié)6
為進一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高學(xué)校教育技術(shù)裝備配備質(zhì)量，加強學(xué)校教育技術(shù)裝備的管理和使用，充分發(fā)揮技術(shù)裝備在推進課程改革、提高教師信息化水平和實施素質(zhì)教育中的作用，抓好“十四五”開局下“新時代、新基建、新裝備”背景下教育裝備服務(wù)與發(fā)展創(chuàng)新工作，對照省I類標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)完善學(xué)校技術(shù)裝備建、配工作，扎實做好管、用流程，為學(xué)校教育教學(xué)提供有力保障。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，全面提升教育裝備管理理念。
本學(xué)期以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十四五”背景下，基于新時代的新基建計劃，緊跟時代發(fā)展，既對照《江蘇省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》查漏補缺，及時更新，也努力尋找教育技術(shù)裝備熱點，努力提供高質(zhì)量服務(wù)，努力探路，努力突破。
努力做好2022年度教育技術(shù)裝備計劃申報和技裝申報現(xiàn)場調(diào)研工作。在申報的過程中認(rèn)真做好浦口區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)編制核定工作，通過前期了解、意見征求等方式廣泛征集技裝需求，努力使年度技裝計劃申報滿足學(xué)校行政和教育教學(xué)工作的需求。
二、精細(xì)管理，進一步做好技裝項目建設(shè)配備工作。
本學(xué)期以來，我校共進行了四個技裝項目的施工和建設(shè)，為積極做好項目管理，嚴(yán)格保障項目質(zhì)量，為教師管理和使用提供支持，努力做好項目資料和施工過程材料的收集整理，加強巡視與檢查，做好施工現(xiàn)場的各項清查和管理，為各項目建立完整的記錄。
1、做好項目施工準(zhǔn)備工作
本學(xué)期學(xué)校改造理化生實驗室各一間，改造融合教室一間，繼續(xù)完成了勞技教室建設(shè)。所有室的建設(shè)，均在施工進場前與建設(shè)方提前溝通，現(xiàn)場實地測量、討論具體施工細(xì)節(jié)，努力在施工前做好細(xì)節(jié)準(zhǔn)備，確保施工按期進行，及時交付使用。
2、積極做好施工過程管理工作。
針對每個施工項目，確保每天做一次完整的現(xiàn)場巡查工作，了解施工情況，及時做好施工過程中的各項記錄，發(fā)現(xiàn)問題即與施工方進行及時溝通，確保項目施工規(guī)范有序。
針對項目施工過程，及時做好拍照記錄和設(shè)計資料留存，拍攝照片約1500張，涵蓋施工前現(xiàn)場情況、施工過程情況及各項隱蔽工程細(xì)節(jié)。積極做好設(shè)計方案、項目清單等軟性資料的留存工作，建立完整的項目臺賬。
三、及時維護，確保裝備正常使用。
隨著近兩年教育技術(shù)裝備的大量增加和更新，管理維護工作量也隨之提升，為有效做好維護工作，不斷更新管理方法，為學(xué)校工作開展提供保障。
1、繼續(xù)依靠第三方維保公司做好班級電教設(shè)備、教師辦公設(shè)備及實驗室、功能室、館設(shè)備維修維護工作，確保設(shè)備存放合理，運行正常，做好“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”工作。
2、繼續(xù)做好班級設(shè)備管理，根據(jù)使用反饋，進行每學(xué)期一次的班級希沃系統(tǒng)更新工作，繼續(xù)理清教室內(nèi)部分雜亂線路，更改班級班牌線路跳轉(zhuǎn)至無線網(wǎng)絡(luò)等，使班級內(nèi)設(shè)備持續(xù)保持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，保障教學(xué)使用。
四、做好固定資產(chǎn)管理，理清學(xué)校資產(chǎn)臺賬。
隨著暑假起技裝項目的實施，我校存在多個固定資產(chǎn)的增加，在此過程中學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件要求，做好各類資產(chǎn)的管理和處置工作。
1、及時做好新增資產(chǎn)的管理工作。
暑假以來，我校多個技裝項目同步推進，學(xué)校及時做好新增資產(chǎn)管理工作，認(rèn)真校對資產(chǎn)型號、規(guī)格和數(shù)量，及時、完整做好信息錄入工作，確保物、賬相符。
2、認(rèn)真做好閑置資產(chǎn)清查工作。
根據(jù)上級要求，進一步梳理學(xué)校閑置資產(chǎn)。繼續(xù)梳理學(xué)校實物固定資產(chǎn)與資產(chǎn)管理網(wǎng)中的相關(guān)資產(chǎn)匹配情況，盡量掌握學(xué)校老舊、淘汰、閑置資產(chǎn)的真實狀況，為下學(xué)期的固定資產(chǎn)處置提供保障和依據(jù)。
3、嚴(yán)格做好危化品處置管理工作。
本學(xué)期以來，我校陸續(xù)按上級要求進行了危化品統(tǒng)計、危化品處置工作，迎接了聯(lián)合檢查組對危化品室的多次檢查并根據(jù)檢查及時進行了整改，按照上級要求做好“181平臺”和“智慧危管”平臺的.使用工作。
過去的一個學(xué)期中，學(xué)校的教育技術(shù)裝備配備水平依然在快速提升，技裝工作得到有效開展，技裝設(shè)備使用得到很大提升，基本滿足行政管理、教學(xué)教學(xué)的需求，為學(xué)校軟硬環(huán)境提升和全面發(fā)展提供了動力。在此過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了與優(yōu)秀學(xué)校在裝備配備、管理上的差距，仍有許多地方有待進一步完善和改進，在學(xué)校的信息化、智慧化上仍然有很大的提升空間。我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，使我校的教育技術(shù)裝備發(fā)揮最大的效能。
__中學(xué)
20__年__月__日
教育裝備工作總結(jié)7
本年度，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，上級有關(guān)部門的指導(dǎo)，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理機制
學(xué)校建立了以校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長辦公室主任殷浩分管教育技術(shù)裝備工作，電教老師方惠珍、吳萍分管電子閱覽室、機房、網(wǎng)絡(luò)中心，音體美各學(xué)科分管各專用教室，科學(xué)實驗室、圖書館都有專人管理。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。
本年度，已經(jīng)多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和教師會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
二、加大投入，提升裝備水平
本年度，我校完善學(xué)生電子閱覽中心，又增添了一批新電腦，以滿足廣大學(xué)生的閱讀要求，同時又新購置一些體育活動器材和實驗器材等。
三、改進方法，提高使用效能
1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照省Ⅱ類實驗室的要求，確保實驗室的'開設(shè)率，我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學(xué)生實驗，增加了學(xué)生動手機會，提高了實驗?zāi)芰Α?/p>
2、加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高教師的信息化水平。本年度，學(xué)校為每位教師配備了一臺筆記本電腦，大大提高了教師的動手能力。
3、加大了圖書館的開放程度。專門對圖書館工作進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓(xùn)，要求增強服務(wù)意識，特別是對學(xué)生的服務(wù)意識，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長借書的時間，合理安排借閱的時段，確保學(xué)生的閱讀時間，切實發(fā)揮圖書館的功能。
4、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本年度，信息技術(shù)組加強了對教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。在對各班級教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學(xué)中的使用率是非常高的。四、注重管理，做好資料積累
本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況。
回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
教育裝備工作總結(jié)8
本年度，我校按照市教育局工作意見精神，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我校教育現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，拓展了教與學(xué)的視域，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進了學(xué)校教育的改革和發(fā)展，提升了學(xué)校辦學(xué)的品位。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理機制
學(xué)校建立了以薄方林校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長專門分管教育技術(shù)裝備工作，教導(dǎo)處分管圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。學(xué)校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入一線，深入師生進行督促，專題調(diào)研，從實際出發(fā)，從問題出發(fā)完善各項規(guī)章制度，使各個崗位的責(zé)任分工明確，落實到位，使教育技術(shù)裝備管理工作更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。
本年度，學(xué)校行政多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總平時檢查調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，研究制定相應(yīng)的解決問題策略和舉措，及時督促相關(guān)人員落實整改，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效、有質(zhì)量的開展。
二、加大投入，提升裝備水平
本年度，我校根據(jù)創(chuàng)建蘇州市一級圖書館的目標(biāo)，進一步完善學(xué)生閱覽中心(含電子閱覽中心)、電教室設(shè)施設(shè)備。學(xué)校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學(xué)生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等，總計投入計20多萬元。
三、改進方法，提高使用效能
1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照省Ⅰ類和Ⅱ類實驗室的要求，實驗室的開設(shè)率都達(dá)到了相應(yīng)的要求，實驗課教學(xué)要做學(xué)生實驗一個都不漏。實驗教師也很努力把一些演示實驗改為學(xué)生實驗，增加了學(xué)生動手機會，提高了實驗?zāi)芰ΑＲ髮嶒炇夜ぷ魅藛T在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進一步鉆研，引領(lǐng)學(xué)生自主探究，進行科技創(chuàng)新活動，教師引導(dǎo)學(xué)生運用低碳科學(xué)觀念，利用廢舊物品進行實驗研究，用可樂瓶進行生態(tài)平衡、火箭反推力等科技實踐活動，并取得科技創(chuàng)新成果，在省級和全國級比賽中獲獎。
2、加強信息技術(shù)與其他課程的.整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們通過“三大杯賽”、骨干教師示范課、校本教育專題研究等方式，引導(dǎo)教師在學(xué)科教學(xué)中充分合理有效地運用信息技術(shù)，深化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合的研究，使信息技術(shù)真正成為課程教學(xué)的優(yōu)勢資源，同時激發(fā)了教師的創(chuàng)新智慧，促進了教師教學(xué)藝術(shù)的提升，課堂教學(xué)效率的提高。平時增加微機室的開放時間，讓學(xué)生獲得更多的操作機會，運用信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)的空間和條件，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。
3、加大了圖書館的開放程度。本年度，我們針對創(chuàng)蘇州市一級圖書館的具體要求和明確目標(biāo)，專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館的完善進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓(xùn)，要求增強服務(wù)意識，特別是優(yōu)化對學(xué)生的服務(wù)，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長借書的時間，增加借閱的時段，放大圖書的流動空間、閱讀空間，使圖書館的功能達(dá)到最大化，使學(xué)校圖書館在硬件設(shè)施，師生借閱圖書數(shù)量，促進教育教學(xué)等方面達(dá)到省標(biāo)要求。
4、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本年度，信息技術(shù)組加強了對教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進教學(xué)手段和方法，以此豐富了課程教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。經(jīng)過對各班級教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查和平時教學(xué)多媒體運用記錄檢查，我們發(fā)現(xiàn)老師在課堂教學(xué)中多媒體及課件制作達(dá)到了較高的指標(biāo)，有的老師達(dá)到了80%以上。
四、注重管理，做好資料積累
本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。
回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
教育裝備工作總結(jié)9
南環(huán)實驗小學(xué)脫胎于原南環(huán)中心小學(xué)，學(xué)校創(chuàng)辦于1981年，幾經(jīng)積淀，歷史積累的優(yōu)秀教育成果和優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)奠定了學(xué)校生存與發(fā)展的基石。20xx年，借南環(huán)危舊房改造的盛世東風(fēng)，學(xué)校拆除重建，迎來了前所未有的發(fā)展新機遇，開啟了傳承和開拓并舉的發(fā)展新藍(lán)圖。
20xx年，當(dāng)南環(huán)新村危舊房改造工程順利竣工之時，學(xué)校也如浴火的鳳凰一般實現(xiàn)了涅磐重生，并更名為“南環(huán)實驗小學(xué)校”。新校南臨南環(huán)高架，北依護城河，西靠城市發(fā)展中心軸人民路，地處南門商圈，與南環(huán)實驗小學(xué)附屬幼兒園、南環(huán)中學(xué)一起，構(gòu)筑了南環(huán)家園新的精神地標(biāo)。“新學(xué)校，新家園”。校園內(nèi)，樹木蔥蘢，花影搖曳，小憩座排列錯落有致；室場中，功能規(guī)劃合理，數(shù)量配置到位，儀器設(shè)備先進，操作應(yīng)用便捷。現(xiàn)代化的教育設(shè)施設(shè)備、拓展教育基地一應(yīng)俱全。
新校按6軌36班規(guī)模設(shè)計，能容納近1600名學(xué)生，占地面積16772平方米，建筑面積16554平方米。校園布局合理、環(huán)境幽雅、辦學(xué)設(shè)施設(shè)備完善，圖書館、科學(xué)實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、勞技教室等近20個按照省i類標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的現(xiàn)代化專用場室一應(yīng)俱全，同時建有200米環(huán)形跑道和近1200平方米的風(fēng)雨操場。目前學(xué)校擁有教學(xué)班13個，在校學(xué)生490人，專任教師31人。學(xué)校建成了千兆校園網(wǎng)絡(luò)，做到了室室通、班班通，現(xiàn)擁有學(xué)生電腦331臺，生機比達(dá)2。4：1，教師辦公電腦人手一臺，基本實現(xiàn)了辦公無紙化。學(xué)校圖書室藏書達(dá)35804冊，人均擁有圖書73冊，各學(xué)科教學(xué)參考書、工具書、教學(xué)掛圖、電教軟件、多媒體課件等也達(dá)到了省i類標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)要求，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與活動，成長與成才，提供了優(yōu)美的場所和堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
為更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校辦學(xué)特色品牌，學(xué)校認(rèn)真對照江蘇省教育技術(shù)裝備配備的一類標(biāo)準(zhǔn)，堅持合理規(guī)劃、認(rèn)真準(zhǔn)備，踏實推進、有效實施的發(fā)展思路，構(gòu)建我校的教育技術(shù)裝備工作體系，不斷提升我校的教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平。并緊緊抓住創(chuàng)建蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進學(xué)校的契機，在硬件達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，狠抓管理和應(yīng)用，加快推進教育技術(shù)裝備整體工作向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化發(fā)展的進程，具體工作如下：
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，提供落實保障
1、提高認(rèn)識
在思想上足夠重視，領(lǐng)會上級精神，增強責(zé)任感和緊迫感。理解教育技術(shù)裝備工作的重要意義，把這項工作作為加快基礎(chǔ)教育發(fā)展，改善辦學(xué)條件、實現(xiàn)教育均衡化的重要舉措。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)；在總務(wù)處下設(shè)教育技術(shù)裝備室，并由分管后勤的副校長兼任主管裝備工作分管領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)學(xué)校裝備工作，明確了教育技術(shù)裝備室的'工作職能和主任崗位職責(zé)，并不斷健全和規(guī)范現(xiàn)代教育裝備管理機制，做到標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)明確，責(zé)任落實到人。學(xué)校制定了教育技術(shù)裝備項目計劃，并認(rèn)真落實執(zhí)行。
3、建章立制
學(xué)校逐步建立、健全教育技術(shù)裝備管理制度，建立了專用室場管理制度和儀器設(shè)備使用規(guī)范等，并做到上墻公示。在日常管理中，堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進的原則，建立了一套實用有效的檢查機制和監(jiān)督體系。
4、精配人員
學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)要求配備和落實各專用教室的專兼職管理人員，管理人員學(xué)歷達(dá)標(biāo)，持證上崗。目前學(xué)校有信息技術(shù)專職教師1人、科學(xué)專職教師1人、藝術(shù)類專職教師2人、體育專職教師2人和專兼職圖書管理員1人。同時，學(xué)校能積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，組織他們參加各級各類培訓(xùn)。
二、合理配置，提升裝備水平
我們依托重建東風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)配置普通教室、專用室場和教育技術(shù)裝備。學(xué)校認(rèn)真對照江蘇省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，為13個普通教室配置了多媒體電腦、數(shù)碼展臺、短焦投影配電子白板等教育技術(shù)裝備，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)室室通、電視直播班班通，滿足了在校師生的日常教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校配備有5個美術(shù)教室（其中一個是書法教室）、4個科學(xué)實驗室（其中一個是科學(xué)探究室、還有一個科學(xué)體驗館）、3個計算機網(wǎng)絡(luò)教室（兼做電子閱覽室）、3個音樂教室（其中一個是電子琴教室）、1個舞蹈教室、1個勞技教室和2個多媒體開課教室，每個專用教室的面積達(dá)標(biāo)，并配有先進的多媒體教學(xué)設(shè)備，每個音樂教室都配置了鋼琴。學(xué)校建有200米標(biāo)準(zhǔn)運動場和近1200平方米的室內(nèi)體育館。學(xué)校按省標(biāo)還配有美術(shù)準(zhǔn)備室2個，科學(xué)準(zhǔn)備室2個，音樂器材室1個，舞蹈器材室1個，體育器材室1個、圖書館1個、網(wǎng)絡(luò)信息中心1個和校園電視臺1個。
學(xué)校不僅高標(biāo)準(zhǔn)配足配齊了每個專用教室，還打造了近1500平方米的下沉式空間――靈動空間，用于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。靈動空間中，設(shè)計獨具匠心，落地式玻璃幕墻全景開放，流虹廳（美術(shù)教室）、圓方閣（棋苑）、勤妙屋（手工教室）、夢想天梯（機器人工作室）、論哲坊（辯論室）、高朋齋（接待室）、彩樂屋（電視臺）、海聚川（開課教室1）、萬花筒（多功能劇場）、愉墨軒（書法教室）等特色場室精彩紛呈，給孩子提供了張揚個性、施展才華的場所。
學(xué)校各室場儀器設(shè)備配置達(dá)標(biāo)，有專人負(fù)責(zé)，各項管理制度健全，儀器設(shè)備擺放規(guī)范、整齊。儀器設(shè)備賬冊齊全，并及時做好使用、維護記錄。
三、優(yōu)化管理，提高使用效率
（一）強化過程管理
學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整好各類功能室和實驗室，同時改善各室的安全、衛(wèi)生、環(huán)境等方面的保障條件，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的實驗教學(xué)課題研究。
1、期初，組織信息中心、實驗室、專用室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進行全面檢查、清理，做到帳目清楚，帳、冊、物相符一致。
2、電教教材、設(shè)備和實驗器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實驗藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備，堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。
3、電教、實驗儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時收回，防止設(shè)備、資源的流失和損壞。
4、每學(xué)期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運行維護。定期對部門、年級辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時進行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場檢查、處理和維護，確保了設(shè)備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
6、認(rèn)真做好檔案資料整理。做好電教、裝備、實驗教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集與規(guī)范整理工作。
（二）優(yōu)化實驗室管理
學(xué)校專門為實驗室公示了“學(xué)期實驗教學(xué)計劃執(zhí)行表”，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段及時做好記錄，并通過大屏幕顯示屏直觀地反映各年級各班實驗操作進展情況。在實驗室的醒目位置也建立了插卡式“實驗教學(xué)周課程表”公示板，方便師生明確實驗室使用時間。此外，教師能做好實驗室工作計劃，危險品領(lǐng)用記錄，儀器驗收、借還、使用、維修和報損記錄，學(xué)生分組實驗記錄，學(xué)生實驗開設(shè)率統(tǒng)計等工作。積極推進實驗教學(xué)、管理信息化，結(jié)合教育裝備網(wǎng)站，初步實現(xiàn)了實驗管理和儀器設(shè)備管理的網(wǎng)絡(luò)化。
（三）規(guī)范圖書館管理
1、開放學(xué)生圖書館，組織全開架借閱。
圖書館全天開放，并在各班發(fā)放流動圖書箱，由班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，每天中午及興趣課安排集體閱覽，圖書的流通率比較理想。
2、適時培訓(xùn)，及時宣傳。
利用晨會課對全校學(xué)生進行借還書的培訓(xùn)。內(nèi)容包括：介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分類體系，怎樣找書，借還書手續(xù)等。對新購圖書科學(xué)合理地分類、編目、登記、上架。并及時宣傳，讓廣大師生能看到最新的報刊內(nèi)容，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。
3、悉心安排，竭誠服務(wù)。
切實發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用，熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好他們教學(xué)中的助手和顧問。認(rèn)真制訂借閱安排表，保證服務(wù)時間。并認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，積極對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)。
（四）注重信息化管理
1、注重信息技術(shù)運用
學(xué)校嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開全開足信息技術(shù)課程，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)教室開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與推廣，加強各學(xué)科在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)時對網(wǎng)絡(luò)教室的使用。教導(dǎo)處多次組織開展青年教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)活動，把教學(xué)課件制作作為教師技能考核的內(nèi)容。學(xué)校大力推廣信息技術(shù)在教務(wù)、財務(wù)、總務(wù)、人事、學(xué)籍、檔案、圖書管理等方面的應(yīng)用，并利用網(wǎng)絡(luò)、廣播等開展形式多樣的教育教學(xué)活動。
2、加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
學(xué)校網(wǎng)站對版面的設(shè)計和欄目的設(shè)置進行了精心的設(shè)計，注重美觀性、交互性、體驗性和實效性，內(nèi)容豐富，及時更新，架起了學(xué)校、師生與家庭社會的橋梁，實時反映校園動態(tài)，起到很好的窗口宣傳工作。
3、重視信息技術(shù)培訓(xùn)
有效開展教師教育信息化技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的師資隊伍，是教育信息化的重點任務(wù)，也是教育信息化建設(shè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)校通過教師集中學(xué)習(xí)的時間宣傳信息技術(shù)教育的優(yōu)越性和必要性，邀請行家來校講座，以及骨干教師的外出聽課學(xué)習(xí)等手段，讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對教學(xué)所帶來的沖擊，引導(dǎo)教師在教育理念上的更新。教師們通過在教育教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、合作、反思，使教研、教學(xué)日常工作成為教師提高信息技術(shù)能力的全過程；同時積極組織教師參加各級教育主管部門舉辦的培訓(xùn)班和信息技術(shù)考試，并充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)人員和骨干教師的帶頭作用，引領(lǐng)全體教師共同提高。
四、整合資源，促進特色教育
1、打造“家文化”品牌，立學(xué)校文化重心
學(xué)校將在南環(huán)大家園的背景下，用家園式教育的理念來構(gòu)建校園，讓校園的每一處都充滿教育的思想，校內(nèi)校外、師生之間，處處洋溢著祥和、幸福的氛圍，充滿家園的溫暖和關(guān)懷。學(xué)校始終恪守“品‘家’之溫暖，享教育之幸福”這一辦學(xué)理念，力爭在校園中營造家的影子，創(chuàng)設(shè)溫馨溫暖的辦公、學(xué)習(xí)條件。讓師生一進學(xué)校，如進家門，感覺親切、放松，創(chuàng)設(shè)最佳的育人環(huán)境。學(xué)校“持家、安家”，打造溫馨家園，關(guān)注每個家庭成員的成長，是家園發(fā)展的守望者。教師“養(yǎng)家、發(fā)家”，做孩子的家人，為孩子的成人成才傾盡專業(yè)所長，為孩子的全面發(fā)展提供家人的關(guān)愛和個性化服務(wù)。學(xué)生“當(dāng)家、愛家”，做家庭的小主人，自立、自信，進而把愛和自豪感傾注在學(xué)習(xí)上。
通過以人為本的“家園環(huán)境”的打造和“家園化策略”的實施，引導(dǎo)師生形成陽光、感恩的生活態(tài)度，享受教育的幸福，產(chǎn)生對學(xué)校的歸屬感。將“家文化”理念滲透到硬件建設(shè)與軟件建設(shè)的各個方面，包括校園環(huán)境建設(shè)、管理實施、課堂建設(shè)、教師培養(yǎng)、學(xué)生成長等各個方面，且在這些領(lǐng)域都體現(xiàn)出家園的特點。
2。傳承“琴棋書畫”特色，顯學(xué)校文化品質(zhì)
學(xué)校傳承老南環(huán)“琴棋書畫”的特色，開設(shè)“琴棋書畫特色角”，讓學(xué)生在互動游藝中得到熏陶和浸染，發(fā)揮文化育人的功能。在近1500平方米的下沉式廣場中漫步，書法教室、繪畫教室、手工室、勞技室、機器人工作室等特色專用教室，設(shè)計風(fēng)格各異，給孩子提供了張揚個性、施展才華的舞臺。“辯理室”讓學(xué)生在明理、辯理中，實現(xiàn)情感、態(tài)度和價值觀的積極轉(zhuǎn)換；開放式的學(xué)生活動場館，我們感受到的不僅是學(xué)校秉承的“琴棋書畫”的優(yōu)良育人傳統(tǒng)，更是在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，形成的高水平現(xiàn)代化教育的一方風(fēng)景。
南環(huán)實驗小學(xué)有一定的歷史積淀，同時也是一所新建學(xué)校，這就注定了她不管在哪一方面，都會在擁有先天優(yōu)勢的同時面臨更大的挑戰(zhàn)。所以，在創(chuàng)建蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進學(xué)校過程中，一方面我們看到了自身硬件配備的優(yōu)勢，堅定了創(chuàng)建的信心；另一方面我們也認(rèn)識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進的設(shè)備、完備的設(shè)施，必須要有科學(xué)、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建，進一步對照標(biāo)準(zhǔn)，提升目標(biāo)，尋找差距，相信通過不懈的努力，學(xué)校教育技術(shù)裝備在標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、均衡化和現(xiàn)代化方向上，一定能更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生。
教育裝備工作總結(jié)10
本年度，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，結(jié)合學(xué)校實際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機整合，做了以下工作：
一.制定計劃，明確目標(biāo)，強化指導(dǎo)與監(jiān)督。
為使學(xué)校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，開學(xué)初制定了學(xué)期工作計劃，明確工作目標(biāo)與措施，強化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。
二.加強設(shè)備、資源的安全管理與運行維護， 提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。
1.期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2.電教教材、設(shè)備和實驗器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”(“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”)，做到“四無”(無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞);嚴(yán)格實驗藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實體安全和實驗藥品安全;實驗耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。
3.電教、實驗儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無人為損壞。
4.每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5.做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運行維護。本學(xué)年，對部門、科室、年級辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時進行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場檢查、處理和維護，確保了設(shè)備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
三.抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。
堅持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。加強教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會進行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問題。
四.拓寬資源應(yīng)用渠道，深入推進資源運用。
1.日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應(yīng)用時數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時數(shù)的10%以上。
2.組織開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時認(rèn)真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊的`記錄。
3.抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級優(yōu)秀學(xué)生開展了打字、電腦繪畫、編程等課外活動，通過層層選拔，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加上級組織的電腦操作比賽。
五.抓好科學(xué)實驗教育教學(xué)工作
1.認(rèn)真組織開展實驗操作考核，學(xué)生實驗操作考核成績平均及格。
2.實驗員及時認(rèn)真做好實驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。
六、規(guī)范做好學(xué)校圖書室管理服務(wù)工作
圖書管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動中的實際問題，學(xué)生有問必答。平時，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)校活動(如手抄小報比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動等)，來圖書室查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。在校園文化節(jié)“好書伴我成長”
在“讀書節(jié)”等系列活動中，圖書館積極做好服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認(rèn)真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細(xì)，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。學(xué)校圖書館網(wǎng)站在計算機老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實。
七.認(rèn)真做好檔案資料清整裝訂
認(rèn)真做好電教、裝備、實驗教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。
八、積極配合和輔助各小學(xué)教育技術(shù)裝備上報工作
教育裝備工作總結(jié)11
為切實提高學(xué)校教育技術(shù)裝備配備水平，進一步加強學(xué)校教育技術(shù)裝備的管理和使用，充分發(fā)揮技術(shù)裝備在推進課程改革、提高教師信息化水平和實施素質(zhì)教育中的作用，我校對照教育技術(shù)裝備省I類配備標(biāo)準(zhǔn)，抓好建、配、管、用流程，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，為學(xué)校教育、教學(xué)提供有力保障。現(xiàn)將本學(xué)工作總結(jié)如下：
一、對標(biāo)找差，進一步提升教育技術(shù)裝備水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實際情況，做好20__年度教育技術(shù)裝備計劃申報和技裝申報現(xiàn)場調(diào)研工作。在申報的過程中認(rèn)真做好浦口區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)編制核定工作，通過前期了解、意見征求等方式廣泛征集技裝需求，努力使年度技裝計劃申報滿足學(xué)校行政和教育教學(xué)工作的需求。
二、加強管理，進一步做好技裝項目建設(shè)配備工作。
本學(xué)期自暑假起，學(xué)校共進行了7個技裝項目的施工和建設(shè)，為積極做好項目管理、方便后期教師管理和使用，努力做好項目資料和過程性材料的收集整理，為各個項目建立完整的記錄。
1、廣泛做好項目施工前的準(zhǔn)備工作。
本學(xué)期學(xué)校建設(shè)的`藝術(shù)中心、網(wǎng)絡(luò)機房、勞技教室在進場施工前均與建設(shè)方提前溝通，現(xiàn)場實地測量、討論具體施工細(xì)節(jié)，努力在施工前做好細(xì)節(jié)準(zhǔn)備，確保施工按期進行，及時交付使用。
2、積極做好施工過程管理工作。
針對每個施工項目，確保每兩天做一次完整的現(xiàn)場巡查工作，了解施工情況，及時做好施工過程中的各項記錄，發(fā)現(xiàn)問題即與施工方進行及時溝通，確保項目施工規(guī)范有序。
針對項目施工過程，及時做好拍照記錄和設(shè)計資料留存，拍攝照片約800張，涵蓋施工前現(xiàn)場情況、施工過程情況及各項隱蔽工程細(xì)節(jié)。積極做好設(shè)計方案、項目清單等軟性資料的留存工作，建立完整的項目臺賬。
3、多方研討做好藝術(shù)中心設(shè)計施工工作。
藝術(shù)中心自啟動項目施工以來，通過微信群、QQ群的工作方式，邀請學(xué)科教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與施工方建立直接的溝通渠道，針對施工進行多次設(shè)計討論和修改，取得良好效果。
4、做好培訓(xùn)工作，滿足教師使用需求。
為方便教師后繼使用，針對藝術(shù)中心新建裝備，做好設(shè)備培訓(xùn)工作，留存培訓(xùn)資料及培訓(xùn)視頻，幫助教師掌握設(shè)備使用方法。
三、及時維護，確保裝備正常使用。
隨著學(xué)校教育技術(shù)裝備的增多，管理維護工作要求也隨之提升，為有效做好維護工作，不斷探索新的管理方法，為學(xué)校工作開展提供保障。
1、繼續(xù)依靠第三方維保公司做好班級電教設(shè)備、教師辦公設(shè)備及實驗室、功能室、館設(shè)備維修維護工作，確保設(shè)備存放合理，運行正常，做好“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”工作。
2、探索新的班級設(shè)備管理方法，為班級希沃電子白板進行統(tǒng)一的配置并添加還原系統(tǒng)，優(yōu)化班級原有網(wǎng)絡(luò)線路使之更加合理隱蔽，減少教師和學(xué)生無意識行為導(dǎo)致的故障可能。
四、做好固定資產(chǎn)管理，理清學(xué)校資產(chǎn)臺賬。
隨著暑假起技裝項目的實施，我校存在多個固定資產(chǎn)的增加，也伴隨原有固定資產(chǎn)的處置安置，在此過程中學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件要求，做好各類資產(chǎn)的管理和處置工作。
1、繼續(xù)做好固定資產(chǎn)處置報廢工作。
自20__年上起，繼續(xù)摸清學(xué)校資產(chǎn)狀況，及時了解年久、損壞、待廢等各類固定資產(chǎn)，按照區(qū)國有資產(chǎn)管理辦法規(guī)定，根據(jù)資產(chǎn)實際狀況，及時做好資產(chǎn)報廢處置的準(zhǔn)備工作。受區(qū)、校人員及疫情影響，相關(guān)工作將在20__年繼續(xù)推進。
2、及時做好新增資產(chǎn)的管理工作。
暑假以來，我校多個技裝項目同步推進，學(xué)校及時做好新增資產(chǎn)管理工作，認(rèn)真校對資產(chǎn)型號、規(guī)格和數(shù)量，及時、完整做好信息錄入工作，確保物、賬相符。
過去的一個學(xué)期中，學(xué)校的教育技術(shù)裝備配備得到較大提升，技裝工作得到有效開展，技裝設(shè)備使用得到很大提升，初步滿足行政管理、教學(xué)教學(xué)的需求為學(xué)校軟硬環(huán)境提升和全面發(fā)展提供了動力。在此過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了與優(yōu)秀學(xué)校在裝備配備、管理上的差距，仍有許多地方有待進一步完善和改進，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，使我校的教育技術(shù)裝備發(fā)揮最大的效能。
__中學(xué)
20__年__月__日
教育裝備工作總結(jié)12
本學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞教育局的工作部署，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理機制
學(xué)校建立了以校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長專門分管教育技術(shù)裝備工作，教導(dǎo)處分管圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。
本學(xué)期，我們多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
二、加大投入，提升裝備水平
本學(xué)期，學(xué)校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學(xué)生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等。
三、改進方法，提高使用效能
1.改革實驗類型，進一步提高各專用教室的'利用率。對照省一類實驗室的要求，實驗室的開設(shè)率都達(dá)到甚至超過了相應(yīng)的要求，也就是必須要做學(xué)生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學(xué)生實驗，增加了學(xué)生動手機會，提高了實驗?zāi)芰ΑＲ髮嶒炇夜ぷ魅藛T在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進一步鉆研。
2.加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學(xué)生有更多的操作機會，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。
3.加大了圖書館的開放程度。本學(xué)期，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓(xùn)，要求增強服務(wù)意識，特別是對學(xué)生的服務(wù)意識，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學(xué)生前來借閱，使生均借閱數(shù)基本達(dá)到省標(biāo)要求，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。
4.努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本學(xué)期，信息技術(shù)組加強了對教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。在對各班級教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學(xué)中的使用率是非常高的，有的老師達(dá)到了90%以上。
四、注重管理，做好資料積累
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。
回顧過去的一學(xué)期，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
教育裝備工作總結(jié)13
20xx年是園區(qū)十中獨立辦學(xué)的第五個年頭，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，學(xué)校秉承已有成功經(jīng)驗，努力提升辦學(xué)內(nèi)涵，較好的完成了年初制定的工作目標(biāo)。
一、主要成績
1 、學(xué)校辦學(xué)
學(xué)校繼續(xù)進一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“三項規(guī)定”，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)和收費政策，開齊開足上好每一門課程，堅持開展好陽光體育運動，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升。
先后獲得“江蘇省平安學(xué)校”（江蘇省教育廳、江蘇省綜治辦、江蘇省公安廳，2013.05）、省級“健康促進學(xué)校”銀獎（江蘇省衛(wèi)生廳、教育廳，2013.04）、“XX市學(xué)校體衛(wèi)藝工作先進集體”（XX市教育局，2013.01）、“XX市第十三批綠色學(xué)校”（XX市環(huán)保局、XX市教育局，2013.06）、“XX市行風(fēng)建設(shè)群眾滿意示范學(xué)校”（中共XX市委教育工作委員會、XX市教育局，2013.04）、“XX市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例提名獎”（XX市教育局，2013.04）、“蘇州工業(yè)園區(qū)學(xué)校后勤管理先進單位”（園區(qū)教育局，2013.01）、“蘇州工業(yè)園區(qū)體育藝術(shù)教育先進學(xué)校”（園區(qū)教育局，2013.01）、“蘇州工業(yè)園區(qū)集體用餐食品安全先進集體”（蘇州工業(yè)園區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所，2013.03）、“園區(qū)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評選活動一等獎”（園區(qū)教育局，2013.04）、“蘇州工業(yè)園區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”（中共蘇州工業(yè)園區(qū)教育黨委，2013.06）、 “蘇州工業(yè)園區(qū)教職工排球賽第九名”（蘇州工業(yè)園區(qū)教育工會，2013.12）、“蘇州工業(yè)園區(qū)教職工排球賽優(yōu)秀組織獎”（蘇州工業(yè)園區(qū)教育工會，2013.12）第十一屆中國日報社“21世紀(jì)杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽江蘇賽區(qū)選拔賽最佳組織獎（中國日報社“21世紀(jì)杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽組委會2013.01）、看我72變“周冠軍”（中央電視臺少兒頻道，2013.06）、“2013年XX市青少年創(chuàng)意科普劇比賽中學(xué)組銅獎”（XX市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、XX市教育局，2013.05）。
2 、教師發(fā)展
學(xué)校進一步完善教師專業(yè)發(fā)展制度建設(shè)，加強校本教研和培訓(xùn)的措施落實，本年度新增區(qū)教壇新秀3人、區(qū)教科研新秀1人、區(qū)教學(xué)能手1人、區(qū)教科研能手1人、XX市教育信息化先進個人1人、區(qū)優(yōu)秀班主任1人、2013年度全國教育科研先進個人1人、區(qū)“專業(yè)組十大歌手”1人等，現(xiàn)有各類區(qū)級及以上榮譽稱號者占 46%； 100%的老師參與現(xiàn)有區(qū)級及以上21項課題的研究；本年度教師發(fā)表或獲獎的全國、省、市、區(qū)級教育論文、教育案例總計95篇，其中獲獎61篇，發(fā)表34 篇，其中上傳在“中國知網(wǎng)上”的有21篇，省級以上獲獎或發(fā)表的文章數(shù)量、質(zhì)量與往年相比有大幅度提升；2013年教師對外開設(shè)公開課，不完全統(tǒng)計達(dá)人次，其中省級4節(jié)，市級4節(jié)，區(qū)級4節(jié)；教師參加評優(yōu)課，基本功、說課、學(xué)科解題能力競賽等各類教學(xué)競賽，2013年各級競賽中獲獎達(dá)69人次，其中國家級10人次，省級8人次，市級23人次，區(qū)級28人次。
3 、學(xué)生成長
學(xué)校不斷豐富學(xué)生的校園活動，繼續(xù)完善學(xué)生社團組織建設(shè)，以校園狂歡節(jié)和班級文化建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和創(chuàng)新的能力。“2013年XX市青少年創(chuàng)意科普劇比賽中學(xué)組銅獎”（XX市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、XX市教育局，2013.05），2013年XX市冬季三項比賽（團體第三、第四）、XX市中學(xué)生田徑運動會（團體第五）、XX市城市商報杯七里山塘杯中學(xué)生乒乓球比賽（團體第五）、XX市中學(xué)生游泳比賽（100米自由泳第一名）、XX市中學(xué)生羽毛球比賽（男子單打第一）、XX市中學(xué)生籃球比賽、XX市中學(xué)生排球比賽（團體第七）、市區(qū)初中組大眾五級健美操（團體第一）、XX市中、小學(xué)生航空模型比賽（團體第一），另外共計有316余人次在各級各類學(xué)科競賽中獲獎，其中國家級80人次，省級140人次，市級63人次，區(qū)級33人次，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、科技等學(xué)科。
二、主要措施
1 、規(guī)范學(xué)校管理、依法治校。
按照規(guī)范辦學(xué)、依法治校的各項要求，學(xué)校各級管理人員緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，強化服務(wù)意識，實行精細(xì)化管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量、要效益、要形象、要地位，努力實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。從新生入學(xué)、分班、收費、教輔用書征訂、社會實踐聽證，到課程計劃、作業(yè)布置、在校學(xué)習(xí)時間、陽光體育運動等，嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。
2、完善德育機制、活動創(chuàng)新。
以民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動為抓手，加強師德規(guī)范學(xué)習(xí)，在黨支部、工會、團總支的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，總結(jié)原有德育活動經(jīng)驗，不斷完善德育活動機制，通過師德演講比賽、開展“三走進三服務(wù)”活動、深入外來務(wù)工子女學(xué)校的“燭光行動”、愛心慈善捐助活動等，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、為人師表、進取奉獻(xiàn)；通過各種形式的常規(guī)教育、環(huán)保活動、社區(qū)志愿者服務(wù)、法制夏令營、愛心助學(xué)、自主社團、校園狂歡節(jié)、對外交流等活動，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、誠實守信、積極向上。學(xué)校已經(jīng)形成以“校園狂歡節(jié)”（快樂融入）—“學(xué)生社團”（自主發(fā)展）—“畢業(yè)典禮”（幸福成長）為學(xué)生校園生活、成長歷程的特色文化系列活動，書寫每一個學(xué)生在初中三年學(xué)習(xí)生活的美好記憶。
學(xué)校積極探索和拓展社會實踐活動的內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，利用假期，36名學(xué)生與4名帶隊老師完成為期5天的愛心之旅，走訪貴州山區(qū)學(xué)校，體驗山區(qū)孩子生活，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗與心得，愛心結(jié)對互助，激發(fā)師生珍惜自身所擁有的優(yōu)越條件、積極奮發(fā)學(xué)習(xí)上進的決心。另外，14名學(xué)生與2名帶隊老師圓滿完成為期15天的英國修學(xué)旅行。師生一方面走進英國的城市與鄉(xiāng)村，充分感受現(xiàn)代都市與鄉(xiāng)村生活，感受英國的歷史文化的積淀，另一方面也走進英國中學(xué)生課堂，與英國孩子近距離的交流接觸互動。“讀萬卷書，行萬里路”，修學(xué)旅行讓學(xué)生不僅學(xué)會了很多知識，還鍛煉自理能力、自主能力、表達(dá)能力，更使學(xué)生擁有一種國際的視野，培養(yǎng)時代的`責(zé)任感與使命感。
3 、提高課堂效益、智慧教學(xué)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，嚴(yán)格實施課程計劃，積極推進課程改革，強化教研組、備課組職能，通過理論學(xué)習(xí)、教材鉆研、集體備課、同題異構(gòu)、課例觀摩，以及包括聽課、學(xué)生問卷、作業(yè)量和批改情況檢查、當(dāng)堂反饋等校級教育教學(xué)督導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)效益，較好的完成了2013屆中考目標(biāo)。2013年10月，學(xué)校更推出校長點課、推門聽課制度，加強學(xué)校的課堂教學(xué)管理，促進教師鉆研教材教法、大練教學(xué)內(nèi)功，全面提高課堂教學(xué)效益，更提倡教師有智慧的教學(xué)。
4 、根植校本教研、專業(yè)發(fā)展。
一方面，學(xué)校教師發(fā)展中心根據(jù)校長室的要求，結(jié)合教務(wù)處的工作，大力開展校本教研活動，讓教師在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗智慧、反思教訓(xùn)等得到分享與交流，提高教師的總結(jié)與反思能力；另一方面，學(xué)校積極邀請專家來校講座，從理論的高度對教師進行專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺意識與主動目標(biāo)。積極開展形式多樣、富有實效的教師專業(yè)發(fā)展系列活動，每位教師制定成長規(guī)劃，明確奮斗目標(biāo)，通過把握學(xué)科能力競賽、新進教師亮相課、青年教師評優(yōu)課、教學(xué)設(shè)計比賽、教壇新苗評選，以及《拾得》讀書沙龍、“外塑形象、苦練內(nèi)功”粉筆字訓(xùn)練、師徒結(jié)對、立足課堂和班級管理的課題研究等，青年教師不斷成熟，基本素養(yǎng)不斷提高，優(yōu)秀教師群體不斷壯大。
5 、發(fā)展區(qū)共同體、合作交流。
今年在許紹杰副局長的主持下，舉行了和園區(qū)六中締結(jié)“學(xué)校發(fā)展共同體”的簽約儀式。
學(xué)校將在以下六個方面合作交流探究：一是建立牽頭負(fù)責(zé)制度，有效組織，擔(dān)當(dāng)責(zé)任；二是簽訂《目標(biāo)責(zé)任書》，細(xì)化任務(wù)，全額達(dá)成；三是實施定期例會制度，共商議題，建立臺賬；四是加強工作全程跟蹤，要求明確，重在落實；五是建構(gòu)立體研習(xí)群體，無縫對接，追求實效；六是探索師資交流模式，共享資源，服務(wù)教育；七是建立考核表彰機制，凝心聚力，共同發(fā)展。簽約結(jié)對儀式是兩校成為“學(xué)校發(fā)展共同體”的開端，交流可以促進融通，合作必定帶來共贏，“學(xué)校發(fā)展共同體”要傾情教育，銳意進取，深度合作，服務(wù)民生，全心打造優(yōu)質(zhì)均衡的教育，努力辦好人們滿意的教育。
6 、豐富校園活動、提升內(nèi)涵。
黨支部、工會積極組織教職員工開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教工活動，學(xué)校關(guān)心教工身心健康，每年組織教工進行體檢，并組織教工參加陽光體育活動，大課間時間跳健美操、跑操、跳長繩、拔河等體育運動項目，組織教工自行車俱樂部活動，周末到陽澄湖邊上騎行野餐活動，組織教工籃球、排球、羽毛球等比賽，組織師生籃球?qū)官悾M織教師一對二的走訪學(xué)生家庭活動，不僅豐富教工生活，也增進了師生間的了解與情感，促進新教師能更好更快的融入園區(qū)十中這個大家庭，也提升了普遍教師對園區(qū)十中的認(rèn)同感與歸屬感，加深了對園區(qū)十中“真實·浪漫”校園文化內(nèi)涵的理解，教師的職業(yè)幸福感也在無形中得到提升。
7 、依托現(xiàn)代技術(shù)、高效服務(wù)。
繼續(xù)加大了后勤服務(wù)人員服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生的能力和水平的宣傳教育力度，完善了校務(wù)管理平臺的功能，促進了教育技術(shù)裝備更好地為教育教學(xué)服務(wù)，強化了校園安全防范與食品衛(wèi)生安全的監(jiān)管，制定了學(xué)校保安業(yè)務(wù)資料匯編、開展了保安業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核，校園安全臺帳電子網(wǎng)絡(luò)化管理突顯成效，切實保障了學(xué)校工作的有序高效運轉(zhuǎn).
三、努力目標(biāo)
過去的一年，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但對照園區(qū)教育發(fā)展的要求和人民群眾對學(xué)校教育的要求，還有差距，我們將在以后的工作中著重抓好以下幾方面工作：
1、進一步繼續(xù)堅持規(guī)范辦學(xué)，堅持遵循教育規(guī)律、運用科學(xué)方法、提高教育質(zhì)量。
2、進一步加強師資隊伍建設(shè)，強化師德規(guī)范要求，明確班主任工作和學(xué)科教學(xué)工作的具體要求，明確各類教師發(fā)展規(guī)劃。
3、進一步完善德育工作的規(guī)范化和制度化，探索適合不同年級的德育系列化活動，寓教于活動之中，提高德育工作的實效性。
4、進一步加強針對課堂教學(xué)的課題研究，認(rèn)真落實“七認(rèn)真”的要求，不斷提高課堂教學(xué)效率。
5、進一步豐富校園活動，在繼續(xù)抓好學(xué)生陽光體育運動和社團活動的基礎(chǔ)上，積極推進教職工的文體俱樂部活動。
6、進一步培育辦學(xué)特色，做大做強“一校一品”乒乓球項目，深化學(xué)校信息化管理、班級文化和自主社團建設(shè)。
教育裝備工作總結(jié)14
以加強實踐教學(xué)和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以完善中小學(xué)教育裝備硬件設(shè)施及配套建設(shè)、創(chuàng)建裝備現(xiàn)代化為目標(biāo)，逐步完善適應(yīng)新課程改革要求的學(xué)校教育裝備，全面提高我校教育裝備管理應(yīng)用水平，推進教育裝備管理規(guī)范化、使用正常化、效益最大化。
一、建立健全教育裝備技術(shù)管理組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
我校由潘建國校長負(fù)責(zé)教育裝備工作，由總務(wù)處負(fù)責(zé)管理教育裝備，學(xué)校成立了實驗、圖書、體藝、信息技術(shù)等管理小組，按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足實驗、圖書、體藝、信息技術(shù)專職人員，定期開展工作。落實省、市、縣（區(qū)）裝備管理規(guī)章制度及工作要求，裝備工作有計劃、有檢查、有總結(jié)，解決問題及時。學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額中安排一定比例的資金用于購置教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視實驗教師（實驗管理員)、圖書管理員等相關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。學(xué)校重視裝備應(yīng)用，督促開足開好實驗課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽2節(jié)以上實驗課；抓好專業(yè)課教研活動。按時、按質(zhì)、準(zhǔn)確完成年度教育裝備統(tǒng)計匯總工作。
2、人員配備整齊
按《江蘇中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》對應(yīng)學(xué)校規(guī)模配齊配足實驗教師及各室管理人員。實驗教師、各室管理人員達(dá)到大專以上學(xué)歷或中級以上職稱，專業(yè)對口。未達(dá)到要求的通過縣（區(qū)）及以上教育裝備部門的培訓(xùn)和考核，獲得相應(yīng)的資格。實驗教師、各室管理人員保持3年內(nèi)相對穩(wěn)定。學(xué)校按有關(guān)規(guī)定保障實驗教師、各室管理人員調(diào)資、晉級、評獎等權(quán)利,關(guān)心其勞動保護。
二、建設(shè)配備循序漸進，合理規(guī)范
根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，分期分批推進裝備建設(shè)，配足配齊相關(guān)儀器設(shè)備，逐步達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)。
1、裝備用房設(shè)施達(dá)標(biāo)
裝備各室(場、館)用房、設(shè)施達(dá)到《江蘇中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅲ類及以上標(biāo)準(zhǔn)。裝備各室(場、館)用房、設(shè)施達(dá)到《江蘇中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅱ類及以上標(biāo)準(zhǔn)。
2、儀器器材圖書配備齊全
儀器、器材、圖書配備達(dá)到《江蘇中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅲ類及以上標(biāo)準(zhǔn)。儀器、器材、圖書配備達(dá)到《江蘇中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅱ類及以上標(biāo)準(zhǔn)。
三、裝備管理機制完備、長效，職責(zé)明確
建立健全教育裝備長效管理機制，加強日常管理，做好教育裝備檔案建設(shè)。按照有關(guān)規(guī)定，建立設(shè)備購置、驗收、保管、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，做到帳、物、卡相符。實驗室、圖書館（室）、音美體器材室等建立完整的崗位責(zé)任、管理、使用、安全防護、衛(wèi)生等各項制度；加強對儀器設(shè)備的保養(yǎng)和維護，確保儀器設(shè)備的完好率，提高儀器設(shè)備的使用率和使用效益；不斷完善教育裝備檔案內(nèi)容，確保檔案內(nèi)容詳實、完備、規(guī)范；組織實驗教師、管理人員和專業(yè)課教師參加上級主管部門組織的各類培訓(xùn)，提高管理和應(yīng)用水平。
1、實驗室及功能室管理有序
實驗室及各功能室供電規(guī)范安全,有防火、防盜措施。體育場、館有安全警示，各場室定期安全檢查。學(xué)校每學(xué)期進行一次實驗開出率和功能室使用率的統(tǒng)計。按照科學(xué)、規(guī)范、合理的`原則，對教學(xué)儀器、器材分科分類、定室定柜存放，并使用統(tǒng)一標(biāo)簽編號分類，張貼于柜面。儀器器材定期保養(yǎng)和維護，做好防塵、防銹、防潮等工作,完好率達(dá)到95％以上。藥品和儀器分室存放,危險品專柜存放,雙人保管。按照實驗室和功能室的工作規(guī)則，建立儀器器材分類明細(xì)帳、總帳、低值易耗品帳。賬冊清楚，賬物卡相符，帳務(wù)處理及時。每學(xué)期進行清點帳物，并有簽章。建立健全各室管理制度、管理人員崗位職責(zé)、學(xué)生實驗守則等，并張貼上墻，嚴(yán)格執(zhí)行。建立記載《實驗室工作日志》制度,清晰記錄實驗室工作軌跡。實驗室及功能室設(shè)立使用情況記錄本。儀器器材領(lǐng)用、外借”、賠償、報廢有登記。
實驗室及功能室設(shè)有資料專柜，存放實驗室設(shè)施檔案、儀器設(shè)備檔案、實驗室管理檔案、實驗教學(xué)檔案、功能室檔案、教育裝備統(tǒng)計檔案等，逐步實現(xiàn)計算機進行管理。每學(xué)期有裝備各室工作計劃（如教學(xué)計劃、裝備規(guī)劃等）。
2、圖書室利用率高
有圖書總括帳和個別登記帳,實行微機管理。圖書按中圖法分類，有書名目錄、分類目錄和著者目錄。新書及時驗收、登記和編目，在10天內(nèi)上架并流通。報紙當(dāng)天上架，刊物兩天內(nèi)登記入冊。報刊及時裝訂成冊，并登記。建立管理人員崗位職責(zé)、書刊借還制度、賠償制度、閱覽室守則等規(guī)章制度，并張貼上墻。建立藏書及資料管理規(guī)則，圖書的剔舊和處理辦法。向師生開架或半開架借閱，借書處和閱覽室開放時間不少于40小時/周。
四、儀器設(shè)備、圖書資料及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源物盡其用，發(fā)揮優(yōu)勢
按照課程設(shè)計和教學(xué)要求，用足、用好儀器設(shè)備、圖書資料及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；積極為師生創(chuàng)造各種有利條件，促進儀器設(shè)備的使用，最大限度發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用，提高教育教學(xué)水平。
1、實驗教學(xué)
學(xué)校在每學(xué)期教學(xué)計劃中有實驗教學(xué)內(nèi)容，并按教學(xué)進度完成實驗教學(xué)內(nèi)容。按大綱開齊開足演示實驗和學(xué)生分組實驗。教師有實驗課備課內(nèi)容。實驗室有實驗通知單和實驗情況記錄,記錄及時準(zhǔn)確。實驗室規(guī)定時間對學(xué)生開放。教師對學(xué)生的實驗報告進行批改，學(xué)校期末考試有實驗內(nèi)容。建立實驗操作考核評估機制，定期對實驗教學(xué)進行評估檢查，有效保證實驗教學(xué)質(zhì)量。逐步開展實驗操作考核,考核過程規(guī)范。
2、圖書應(yīng)用
利用黑板報和視聽室介紹新書目錄，推薦好書。積極開展對師生的借閱服務(wù),生均每年借書6冊以上。學(xué)生圖書辦證率100%。合理安排時間，開展形式多樣的讀書活動。
4、信息技術(shù)應(yīng)用
根據(jù)國家或省課程指導(dǎo)綱要和教材內(nèi)容,開足信息技術(shù)的必修課、開好選修課或興趣課。每周每室上機課時不少于25個課時。能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及多媒體教學(xué)平臺進行教學(xué)。
5、藝術(shù)、體育器材應(yīng)用
學(xué)校重視學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng),保證藝體器材在教學(xué)中運用。積極開展課外活動、興趣小組,提高器材利用率。
五、不斷開展教學(xué)研究和創(chuàng)新活動
積極構(gòu)建以校為本的實驗教學(xué)和裝備管理使用研究機制，建立健全相關(guān)教研制度，鼓勵教師進行實驗教學(xué)和裝備管理應(yīng)用模式的探索，不斷提高裝備管理應(yīng)用水平；積極組織師生參加自制教具、論文、課件、創(chuàng)新設(shè)計及各類競賽評比活動，不斷提高師生的操作能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益。學(xué)校成立實驗教學(xué)研究小組，并開展活動，所有活動有詳細(xì)記載和總結(jié)。開展實驗科研課題研究，有教研、科研成果報告或論文發(fā)表，學(xué)校設(shè)有學(xué)生科技實驗小組，在教師和實驗管理員指導(dǎo)下開展課外科技活動。
教育裝備工作總結(jié)15
本年度，我校緊緊圍繞中心學(xué)校的工作部署，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作和遠(yuǎn)程教育工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。取得了優(yōu)異的成果。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強組織機構(gòu)，規(guī)范管理機制
我校認(rèn)真貫徹有關(guān)教育技術(shù)裝備工作、遠(yuǎn)程教育工作精神，積極加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將教育技術(shù)裝備工作、遠(yuǎn)程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點來抓，成立了教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組和遠(yuǎn)程教育項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工，建立健全規(guī)章制度，確保教育技術(shù)裝備、遠(yuǎn)程教育資源的正常使用。
二、分期分批推進裝備建設(shè)，配足配齊相關(guān)儀器設(shè)備
本年度，我校緊緊抓住《洪湖市農(nóng)村中小學(xué)改造薄弱計劃》來制定計劃，有步驟的完善班班通設(shè)備更新。對教師電子備課室、閱覽室、實驗室、衛(wèi)生室、音樂室、美術(shù)室等室設(shè)施設(shè)備添加。爭取在上級領(lǐng)導(dǎo)支持更新學(xué)校“班班通”設(shè)備，為了更好的開展現(xiàn)代教育教學(xué)著堅實的后盾，按照新課標(biāo)要求我校增加實驗教學(xué)儀器、體育活動器材、音美器材、衛(wèi)生器材等。
三、做好接收工作，及時整理資源
遠(yuǎn)程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存；對沒有的內(nèi)容利用遠(yuǎn)程教育下載資源進行刻錄，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補充完整，保證遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)正常進行。
為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。
我們堅持完整接收每一期遠(yuǎn)程教育接收資源，適時在學(xué)校遠(yuǎn)程公布欄上公布資源目錄。
四、搞好校本培訓(xùn)，提高教師運用遠(yuǎn)教資源的能力
學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)工作歷來都非常重視，我們根據(jù)教師的要求，不斷開展校本培訓(xùn)。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及“班班通”設(shè)備電子白板校本培訓(xùn)，大部分教師都學(xué)會了計算機基礎(chǔ)知識和基本操作，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源，會訪問常用的.資源庫網(wǎng)站，能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進行教學(xué)。
在開展校本培訓(xùn)的同時，利用遠(yuǎn)程教育中全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對全體教師進行項目培訓(xùn)。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎(chǔ)教育資源
回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，我校多人獲得省級論文、課件二、三等獎。但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
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