（精品）專業技術工作總結11篇
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的專業技術工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
專業技術工作總結 篇1
一、指導思想
為貫徹落實黃教人[20xx]62號“關于印發黃巖區中小學教師專業發展培訓實施細則（試行）的通知省中小學教師專業發展培訓若干規定（試行）》精神，以科學發展觀為指導，以《教育法》和《教師法》為依據，以校本研修、教研改革、書校園等活動為載體，立足教育改革和發展的需要，堅持以人為本，著眼整體優化，著力個體素質提升，通過激發教師自主發展的原動力和為教師發展良好的環境條件等措施，促進教師專業成長，推進教育改革，提高教學質量，特制定并實施本計劃。
二、主要工作目標
1、求真務實開展教育科學研究。
做好重點課題帶動工作，開展校本課題研究。
2、加強師資隊伍培訓，創建教師專業發展交流平臺。
本年度學校將成立“高橋小學教師QQ群”、“高橋小學專業發展平臺”等交流平臺，并充分發揮其實際作用。
3、建立定期學習、交流制度，樹立教師自主學習的意識。
本年度，要做好“六個一”工作，即每節課后寫一點教學反思，每周寫一篇教學隨筆，每月提供一個典型教學案例，每學期寫一篇經驗總結，每年提供一篇有一定質量的論文或課題研究報告，每年寫一份個人成長報告。
4、完善教師成長檔案袋，重視過程性評價，引導教師專業化發展。
本年度建立并充實教師成長檔案袋的內容，其中要有自己的學習規劃、年度學習計劃、論文、教學設計、教學反思、教學筆記、教學心得體會等內容。
5、加強專業發展的激勵機制，推廣先進教師的成長經驗。
大力表彰先進典型，組織專業發展經驗交流會，匯編優秀博文集、舉辦專業發展先進個人活動。
三、保障措施
1、建立專業發展領導小組，明確領導小組責任
�。�1）、組長：張玲生
職責：領導組內成員制定專業發展規劃，檢查督導全校教師專業發展情況，負責與結對學校的業務聯系。
�。�2）、副組長：周福榮
職
責：制定學校教師專業發展規劃及年度計劃，抓好落實；指導全體教師在校本研修、書香校園工作中快速發展；領導工作小組對每位教師的專業發展情況進行評價督導。每學期末要對教師專業成長情況進行匯總，寫出情況報告，針對存在的問題提出整改措施。
�。�3）、組員：林仁勇付學煥王海林翁富妹
王嬋媛鄭瑤
職
責：為教師專業發展創設良好環境，對教師專業發展進行評價和督導；每學期末要對教師專業成長情況進行匯總，寫出情況報告，針對存在的問題提出整改措施。
2、深入開展校本研修
根據本校教師的專業發展狀況和發展需求，從師德、新課程、新理念、新技術等方面精選培訓內容，根據在職學習的特點，采取網上學習、專題講座、案例教學、現場診斷、問題探究、示范模仿、情境體驗等培訓模式，發揮好校本培訓的作用。
3、制訂計劃，自我規劃。
每位教師根據所教學科和自身實際確定研究目標，依據學校教師專業發展規劃，根據自己發展目標和研究課題，制訂詳細“個人發展五年規劃”和“個人年度實施方案”，按照規劃努力進行自我培訓和科學研究，45周歲以下的教師成立《教師專業發展檔案》。
4、扎實有效開展讀書活動
學習型組織能更大限度地實現資源共享，有效地促進教師共同提高。積極倡導教師讀書，引導學生讀書，打造“書香校園”，引導每位教師成為終身學習者。要通過行政、非行政的手段，支持和鼓勵年級組、學科組等構建不同形式的學習型組織。
5、骨干輻射，突出重點。
發揮學校教學骨干的作用，讓骨干教師、教研組長輪流開設校本培訓的專題講座，請他們結合教學的熱點問題及學科前沿知識、教育教學理論、教學方法等舉辦講座，尤其要把“課例研究”作為培訓的重點，以彌補教師直接教學經驗的不足，為理論提供實踐支持。
6、加強業務指導
進一步整合教師教育資源，把行政管理和教學研究等融入到教師教育工作中，構建起管理、培訓、教科研、“一體化”的教育培訓模式。師訓、教科研等單位要把促進教師專業發展作為重要職責，深入研究教師專業發展的狀況和走向，了解各個層面教師發展的需求和教師發展過程中面臨的困難和問題，采取一般與個別相結合的.方式，強化對校本研修的指導，加強研訓平臺建設，為學校教師專業發展提供有針對性的專業引領和個性化的服務。師資培訓人員要與教師形成研究共同體，在課程改革中與教師共同成長，在促進教師專業發展的同時獲得自身的專業成長。
7、規范繼續教育學分管理
嚴格落實浙江省教育廳關于印發浙江省中小學教師專業發展培訓若干規定（試行）的通知》（浙教師〔20xx〕175號），中小學教師在一個任職周期（5年）內，必須完成不少于240學時的繼續教育任務。教師參加培訓且考核合格，按照有關規定，記入《浙江省中小學教師繼續教育證書》，作為教師職務聘任、晉級的依據之一。
8、加大督導檢查力度
學校將采取定期檢查、專項調研和隨機走訪等形式，了解教師專業發展進展情況。學校每學期末要對教師專業成長情況進行匯總，寫出情況報告，針對存在的問題提出整改措施。
四、工作日程
九月份：
1、召開領導班子會議，成立專業發展領導小組并明確責任。
2、制訂學校專業發展五年規劃，學校專業發展年度計劃。
3、召開全體教師會議，指導教師制訂個人規劃及計劃。
4、組織開展聽評課活動。
5、組織小學音樂學科教師參加專業發展脫產培訓。
十月份：
1、教師成立個人專業發展檔案。
2、組建“高橋小學教師QQ群”。
3、成立“高橋小學專業發展平臺”。
4、組織開展聽評課活動。
5、組織部分小學數學、語文學科教師參加專業發展脫產培訓。
十一、十二月份：
1、組織“讀書先進個人”評選活動。
2、學校及教師逐步充實專業發展檔案。
3、組織開展聽評課活動。
4、組織部分小學科學教師參加專業發展脫產培訓。
一、二月份：
1、教師寒假全員培訓。
2、教師自主專業發展小結。
3、進行專業發展階段性總結。
三月份
1、制定本學期的教科研計劃、課題實驗計劃、讀書計劃。
2、組織教師節“優秀專業發展檔案”評比。
3、開展聽評課活動。
4、組織部分小學英語、體育學科教師參加專業發展脫產培訓。
四月份：
1、組織學生讀書評比活動。
2、開展聽評課活動。
3、組織“生態課堂展示”活動。
4、組織教師在校本培訓平臺對關注度較高的教育話題進行大討論。
五月份
1、開展聽評課活動。
2、組織教師在校本培訓平臺對關注度較高的教育話題進行大討論。
3、組織部分小學數學、語文學科教師參加專業發展脫產培訓。
六、七月份
1、開展聽評課活動。
2、評選教師讀書活動先進個人。
3、評選專業發展年度先進個人。
4、召開全體教師會議，總結本年度專業發展工作。
專業技術工作總結 篇2
本人自19xx年入下花園發電廠參加工作，分配到汽機車間水泵班，至20xx年轉入設備部熱機車間風機水泵專業。在此過程中透過多次設備檢修消缺維護及設備大小修，和有經驗的老師傅學會了各種水泵的檢修工藝、掌握了各種水泵的結構原理。所管轄的設備包括：工業泵、氫冷升壓泵、疏水泵、電動給水泵（大型多級）、循環泵、凝結泵、射水泵的日常檢修和搶維修工作;多次獨自帶領全組人員解決設備故障，保質保量地完成領導交班的工作任務。
并于4月份參加北京市石景山電廠大修工作;20xx年x月被公司指派到山西云岡發電廠參加檢修工作，帶領班組成員對#2循環水泵進行搶修，包括水輪、機封、滾動軸承等主要部件進行更換，并于8月x日一次試運成功，得到公司各界領導的充分認可;在同年x月參與張家口沙嶺子發電廠搶維修工作;20xx年x月由于工作突出，被下花園電廠任為水泵班專業組長;20xx年x月被內蒙古大唐國際錫林郭勒盟多倫煤化工籌備處調入檢修工程處參與動設備檢修工作，多次參與化工區大型機組設備安裝、調試工作;在能源化工成立大唐阜新化工工程公司時，由于工作成績優異，于20xx年x月任命為空分分廠檢修班班長，在各界領導和同事的`齊心努力下，我所帶領的空分保運班組先后對德國曼透平空壓機組、開工氮壓機、壓力氮壓機、低壓氮壓機、膨脹機及3臺冷箱進行技改消缺任務，具體體此刻：
一。20xx年x月—20xx年x月：界外管廊柱架、高壓蒸汽管線復位、滑動管托、固定管托、彈簧吊架的恢復、搶修。當時，化工各裝臵吹掃壓力為80Kg、溫度450℃，的由于工藝操作不當致使冷凝液廠房北側去凈化、甲醇、MTP的DN650、DN450高壓蒸汽管線移位，管托、支架損壞20多處，軸架倒塌3處，變形、扭曲十多處，我們日夜搶修，利用不到半個月的時間就已消除缺陷，為化工區順利吹掃帶給了有力條件。
二。甲醇水聯運調試：1）拆除常壓塔81—85層全部塔盤;2）、常壓塔84—85層降液扳和受液盤;3）、79—81層脫落的塔盤。并對其進行安裝恢復。備注：81—85層拆除256塊塔盤（規格以1361。5X424為主，16Kg/塊，材質0Cr18Ni9），84層—85層南邊受液盤（972X643，、R=3615）液封盤、降液板各一塊，79—81層安裝塔盤45塊（規格以1361。5X424為主，16Kg/塊，材質0Cr18Ni9）
三。20xx年x月—20xx年x月：空分3#裝臵保運出合格產品。主要體此刻冷箱消缺、氮壓機、壓力氮壓機、低壓氮壓機、高、低壓液氧泵、液氮泵、小冷箱缺陷技改。
四。20xx年x月—20xx年x月：空分#1開工氮壓機（MW—173/3。93—81。5）大修。經查連桿大頭瓦損壞、進行更換，檢查十字頭、活塞環、滑道、小頭瓦;拆卸活塞和活塞桿組件，卸去活塞和活塞桿，重新裝配活塞，中間填料維修，刮油器維修，活塞桿跳動校正，測量和調整活塞桿的跳動量，調整十字頭—滑道間隙，活塞環和支承環的維修;檢查氣缸鏡面;承壓密封填料的維修。
五。空分德國曼透平空氣增壓機拆卸檢查。20xx年xx月xx日，配合德國專家對空氣增壓機4、5級汽封（碳環式）、軸瓦、主軸進行拆卸檢查，并進行返廠檢修。
六。20xx年x月—20xx年x月：#1開工氮壓機整體拆卸重新拉線找正進行搶修。由于基建、運行等問題，造成空分#1開工氮壓機#4主軸瓦燒瓦，從開始的找氮壓機同心度到現場排除缺陷中，發現氣缸、活塞等處間隙超標，透過和分廠、煤化工、上壓專家討論決定對往復式壓縮機四級整體拆卸，特制定詳細的施工方案和作業指導書，并且現場監督進行每項具體工作，對底角螺栓、中體面、曲軸箱進行清理，加工250×100、200×100墊鐵（Q235）310塊，對三級、四級填料盒進行回裝，土建用氣錘打掉壓縮機基礎十公分，重新進行灌漿，基礎找平，隨之對機組進行粗找正，找機組同心度，隨之在主要部件返廠維修后，用心帶領小組成員參與各項工作，透過努力，#1開工氮壓機一次試運成功;
好的環境塑造了好的人才，好的人才創造了好的環境，在大唐國際46萬噸煤基烯烴這個大舞臺上，我用真誠和汗水盡心盡意的努力付出。當前，我將一如既往地和同事們一齊辛勤工作，為實現多倫煤化工全線工藝打通出產品的最終目標而做最后的努力和沖刺！
專業技術工作總結 篇3
我20xx年——20xx年參加陜西扁果被四川廣播電視大學發電廠及電力系統專業錄取，通過努力的學習，20xx年7月順利畢業，后于XX年9月至XX年6月在月底四川大學函授工商管理專業。
中�？歼M后就一直在xxxx工作，先后專事了變電運行、繼電保護及二次回路檢驗、生產技術綜合管理、并任計劃統計兼職工教育等工作，XX年11月通過競爭，擔任xxx辦公室主任。20xx年7月通過樂山電業局工程師評審秘書處確認具備助理工程師職務任職資格。XX年11月通過全國統一考試，獲得執行官專業技術資格�，F將主要包括工作總結如下。
一、專業理論方面。
1.較全面系統在掌握了與所從事專業有關的基礎理論知識。如電工原理、計算機原理等與工作有關的基礎知識，企業管理、經濟學、財政學、統計學、會計學等與企業管理有關的基礎理論知識。
2.雜貨較系統地掌握了所兼營專業的專業知識。如電力系統分析、供用電網絡發展規劃與設計、人力資源規劃、工作分析、員工招聘、績效考評、獎酬制度的設計、員工的培訓與職員發展等專業知識。
3.熟悉并能正確運用與自己所從事專業有關的專業技能現行技術標準、規程、規范。如電業安全組織工作規程（發電廠變電所電氣部分）、姚學甲生產事故調查規程、電力系統電壓和無功條例管理條例、繼電保護檢驗規程、城市電力網規劃與設計導則、供電系統用戶供電可靠性統計辦法、供電營業規則等電力工作有關的規程天然氣標準規范，中華人民共和國稅法、安全生產法、民法通則、保險法、企業勞動爭議處理條例及企業職工獎懲條例等與企業管理相關的政策法規。
二、其他工作能力成績方面。
�。ㄒ唬┥a運行工作方面
1.能獨立進行變電所繼電保護及二次回路的設計、安裝調試、檢驗工作。在任繼電保護及二次回路檢驗期間，能按技術標準完成所轄110kv變電站和35kv變電站繼電保護及二次回路年度檢驗工作，保證了檢驗質量和施工工藝，繼電保護正確姿勢率為100%，不曾發生誤動或拒動現象。參加了新建35kv東林變電站繼電保護及二次回路的設計。
2.按規定成功進行理論線損計算，每月進行分壓、分區、分線線損統計與分析，編制了《xxx生產技術指標管理考核辦法》和
《xxx線損考核實施細則》，并適時進行修訂，對照理論線損進行分析，找出存在線損的原因，提出降損的措施，并督促檢查政策落實情況。按時完成供電可靠率與電壓合格率的統計與分析，提出適時投切電感、合理安排檢修、業擴等工作，貫徹“應修必修，修必修好”方針，減少臨修，盡力避免返修，提高供電了供電可靠滴度和電壓合格率。井研電網線損率有從20xx年——20xx年榮獲四川省電力工業局節能工作先進個人。
�。ǘ┢髽I管理方面
１.積極推進管理制度建設，從整體上提高了企業管理水平。
�。ǎ保┓e極推進員工培訓制度建設，按照XX版iso9000標準，認真執行“員工教育培訓管理程序”，根據此程序，進一步修正和完善了“員工教育管理辦法”。根據員工的具體情況，制定培訓計劃，使員工教育培訓工作有章可循，有章可依，培訓課程結束一個月后，都會向被培訓部門和員工發出一份《員工培訓班效果反饋表》，由被培訓部門的負責人和員工根據培訓的效果填出意見，及時知道培訓的理想化效果，從而及時調整培訓的方式、方法，使培訓工作邁上了一個新臺階。
�。ǎ玻┲贫恕秞xx崗位績效考核方案》，將上級的責任目標分解落實到各職能部門，并定期進行考核。對各崗位個人人員的`綜合業務水平和員工個人愿景進行了調查，建立了員工綜合能力靈活性信息庫和需求信息庫，加強了資材資源管理的信息化。
２.通過崗位分析與設置，做好定崗定員工作。XX年10月，為配合做好省公司經營業績凈利潤和員工績效考核工作，根據精干、高效的原則，開展崗位調查報告與分析，編制了崗位規范，定崗定員，完成了“減員增效”工作。
�。�.能幫助其他同志提高業務水平。20xx年——20xx年10月舉辦了電腦兩期計算機知識培訓，增強了職工水平計算機操作水平，為辦公自動化的順利實施打下了基礎。還大力提倡、鼓勵員工自學成才，鼓勵員工自費、業余參加多種形式的教育和專業證書教育；鼓勵管理人員自考參加全國經濟師、會計師、企業法律顧問的資格考試等。對自學成才員工，按《職工教育管理制度》進行一次性獎勵。
專業技術工作總結 篇4
本人20xx年12月任副教授職務以來，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業，教書育人，教學工作量飽滿。在教學和科研工作中不斷進取，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養對象，20xx年被遴選為馬克思主義基本原理專業碩士生導師，20xx年獲得中山大學法學博士學位。任現職5年來，在教學和科研上取得了較為顯著的成績，系統講授6門馬克思主義理論專業課和公共課，學生課評等級均為優秀；在科研上，承擔科研課題12項，其中主持3項，出版了學術專著1部(獨著)，發表學術論文18篇，參編教材2部、論文集1部，構成了"馬克思主義人的發展理論與實踐"這個明確而穩定的研究方向。具體總結如下：
一、具有良好的師風師德，愛崗敬業，優質完成教學任務，教學質量不斷提高。系統講授6門馬克思主義理論課程，2門選修課程，學生課評等級均為優秀；主持教育教改課題1項，參加精品課程建設1門，參加新世紀廣西高等教育教學教改工程課題1項，發表教學研究論文4篇，獲得校級教學軟件比賽三等獎1項，教學成績顯著。
任現職以來，模范地遵守高校教師職業道德規范，堅持育人為本，德育為先，優質完成教學任務，教學質量不斷提高，取得了較為顯著的教學和教研成績。5年來，作為主講教師先后承擔碩士生、本科生和�？粕摹恶R克思主義哲學原理》、《馬克思主義基本原理》、《馬克思主義基本原理概論》、《馬列主義原著選讀》、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現代科技》等6門馬克思主義理論課程的教學工作任務，開設《醫學美學》、《現代西方哲學》等2門選修課程，授課總學時到達1472學時，減去脫產攻讀博士學位的1年，年均學時到達368學時，教學工作量飽滿。本人深深熱愛教育教學工作，堅持學習新的教育教學理論，不斷更新教育教學觀念，努力掌握和運用現代教育技術輔助教學，積極改革教學方式和方法，積極參加和開展教育教學課題研究，探索提高教學實效的新渠道和新手段。
近年來，創造性地把參與性教學方法運用于《馬克思主義哲學原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學，把馬克思主義基本原理與學生的人生經驗、課堂體驗和未來生活理想的聯系起來開展教學，促進理論與實踐的滲透和互動，教學效果好，得到督導員和同行的肯定，學生課評的滿意度高，評價等級均為優秀。指導5名本科生的選題和寫作，論文的質量較高；負責指導的2名碩士研究生學習刻苦，積極參與課題研究以及撰寫學術研究論文。主持學校教育教學改革課題1項，參加新世紀廣西高等教育教學教改工程項目1項，作為主要參加者參加的校級精品課程項目"馬克思主義基本原理"課被推薦為自治區精品課程項目。先后發表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運用研究》等教學研究論文4篇，其中《關于"原理"課中人的勞動本質觀的教學邏輯新探》發表在專業核心期刊《思想理論教育導刊》上(20xx年第4期)。主持設計和制作的馬克思主義哲學原理課多媒體教學軟件獲得廣西醫科大學第四屆教學軟件比賽三等獎，20xx年被推薦參加全區思想政治理論課"精彩一課"講課比賽。
二、具有較強的科研潛力，科研水平不斷提高，科研成績顯著。主持科研課題3項，其中：省級課題1項，地廳級課題1項，校級課題1項；作為主要完成人參加科研課題9項，其中：國家社科基金課題1項，省部級課題3項，橫向課題3項，校級課題2項。出版學術著作1部(獨著)，發表有較高質量和必須創見性的學術論文18篇，構成了"馬克思主義人的發展理論與實踐"這一明確和穩定的主要研究方向。
任現職以來，積極開展科研，在研究工作中具有獨立開拓、主持科研課題的潛力，創新精神與創新潛力較強，能把握本專業學科的研究熱點和方向，并把科研和教學緊密結合起來，實現科研與教學的雙向互動，構成并確立了"馬克思主義人的發展理論與實踐"這一明確和穩定的主要研究方向。出版學術專著1部，發表學術論文18篇(含教學論文)，其中：登載在核心期刊6篇，登載在CSSCI刊物5篇，登載專業核心期刊1篇，人大復印資料全文轉載1篇，人大復印資料專題庫收錄4篇；承擔科研課題12項，主持3項，其中：廣西""規劃課題一項，地廳級課題1項，校級課題1項；主要參加9項，其中：國家社科基金課題1項，省部級課題3項，橫向課題3項，校級課題2項(以上論文和課題詳見：《申報教授報送材料(二)》)。20xx年獲得廣西醫科大學"十佳青年學術標兵"稱號，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養對象。研究工作立足于馬克思主義人學視閾，運用多學科的理論與方法對人的發展的當代問題展開了從理論到實踐的系列研究。
1、圍繞人的當代發展的轉向問題展開研究。提出和論證了人的發展的審美維度，論證了審美作為人類社會生活的基本方面和生存體驗是人的生命的本體訴求，是人的自由全面發展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實踐生存論的'審美，論證了審美與人的發展的關聯性，揭示了人的發展的功利價值與審美價值的內在統一，并以當代中國社會現代化的實踐為背景，探討了超越人的當代發展困境的基本路徑，提出構建審美的發展方式是人的當代訴求、和諧社會是人的發展的審美自覺、構建和諧社會是人的自由全面發展的當代中國實踐等有創見性的觀點，為人的當代發展帶給了新的理論基礎，深化了馬克思主義人學理論，為當代中國人的發展帶給了具有實踐好處的思路，研究出版學術專著1部(《發展與審美》，社會科學文獻出版社，20xx年10月版)，發表了《當代生活審美化與人的發展吁求》等系列研究論文5篇，其中4篇發表在核心期刊上。
2、圍繞教育現代化與人的發展關系展開研究。針對教育現代化對人的發展的作用與影響，運用馬克思主義的人學觀點論述了道德教育和思想政治教育的人學根據和教育目標，探討了政治現代化進程中的公民教育問題和貧困地區教育現代化進程中人的發展問題，發表論文4篇，其中：2篇發表在核心期刊，1篇被人大復印資料《社會主義論叢》20xx年第2期全文轉載(《社會主義民主政治視閾中的公民教育》，學術論壇，20xx年第12期)。從教師發展與學生發展的關系出發，運用社會學方法和馬克思主義的性別觀對廣西十所高校的1000名教師展開調查研究，進行社會性別的研究與分析，發表《論廣西高校促進社會性別平等資源的綜合開發問題》等系列研究論文4篇。
三、積極參與專業學科的建設與發展，參編教材2部，其中普通高等教育""規劃教材1部，獲得學科建設貢獻獎1項，擔任多個相關學科研究會的理事，推動了相關學科的建設與發展。
任現職以來，積極參與專業學科的建設與發展，圍繞馬克思主義理論學科建設，針對思想政治教育面臨的新課題和思想政治理論新課程問題展開理論研究，探討了思想政治教育的人學基礎和多維目標，提出思想政治教育立美論的思想，為本專業學科在新形勢下的發展帶給有針對性和發展前瞻性的理論支持和實踐推薦。在廣西醫科大學工作期間，積極推動醫學人文社會科學的課程建設和研究，曾擔任中華醫學會醫學美學與美容學分會中青年學術委員會委員、廣西醫學會醫學美學美容學分會委員、《中華醫學美學美容雜志》編委等學術兼職工作，主持開設醫學生人文素質公選新課程"醫學美學"，參加編寫醫學美學教材2部：《美學與醫學美學》(人民衛生出版社，20xx年8月版，普通高等教育""國家規劃教材)和《美容醫療技術》(科學出版社，20xx年3月版)，醫學美學論文集1部(《探索醫學之美》，東南大學出版社，20xx年5月版)任《美容醫療技術》副主編，《美學與醫學美學》為普通高等教育""規劃教材，為醫學美學學科建設作出了較大貢獻，20xx年被中華醫學會醫學美學美容分會授予"學科建設貢獻二等獎"。擔任廣西倫理學會理事、廣西婦女理論研究會常務理事、廣西民族大學社會性別與發展研究中心副主任、曾任廣西醫科大學婦女研究中心秘書長，積極參加和推動相關學科的建設和發展。
四、加強進修學習，堅持通過學習提高自我，積極參加專業學習培訓、繼續教育培訓學習和學術會議交流，圓滿完成博士研究生課程學習并順利通過博士學位論文答辯，按期獲得博士學位，專業綜合素質和潛力不斷提升。
任現職以來，堅持通過學習來提高自我，20xx年以優異成績考取了中山大學馬克思主義基本原理專業博士研究生，20xx年6月圓滿完成了博士學位課程并順利通過博士學位論文答辯，按期獲得博士學位，完善了知識結構，夯實了業務理論基礎，提升了綜合素質和潛力，科學研究潛力顯著提高。在此期間，積極參加其他業務知識和繼續教育的培訓學習，先后參加大學生心理健康教育培訓、"三項專項學習"培訓等。積極參加國際國內相關學術會議，在香港教育學院舉辦"青少年法治教育與公民素養研究"中所作的大會主旨發言"參與性方法在青少年法治教育中的運用"獲得與會者的肯定；在"改革開放30年與思想政治教育發展"學術研討會上作的主旨發言"思想政治教育立美論"引起與會同行的關注。多次參加馬克思主義基本原理課的備課培訓班并在大會上作了發言交流，多渠道持續提高自我的綜合素質和潛力，英語水平明顯提高，計算機使用十分嫻熟，貼合免試條件。
五、積極參加大學生思想政治教育工作，堅持發揮思想政治理論課在大學生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用，借助其他手段和平臺參與學生日常生活的思想政治教育工作，獲得教師和學生的肯定和好評。
思想政治理論課是大學生思想品德教育的主渠道和主陣地，作為一名思想政治理論課的專任教師，堅持刻苦鉆研馬克思主義基本理論，努力提高教學水平和改善教學方法，充分發揮思想政治理論課在學生政治思想品德教育中的主渠道和主陣地作用。在教學之余，認真鉆研心理咨詢的理論和技術，通過電子郵件、電話等現代交往手段與學生進行溝通，并借助心理咨詢中心的平臺為學生排解成長過程中的困惑，20xx年至20xx年擔任廣西醫科大學心理教育咨詢中心的兼職咨詢教師；積極參與大學生開展的社團活動，以前擔任廣西醫科大學綠色沙龍、心理咨詢等多個學生社團的指導老師，參加指導過多位學生的"科技之星"科研課題設計和社會調查活動，其中有兩位學生的課題和論文獲得資助和獎勵；多次擔任學生辯論賽、演講比賽等活動的評委，推動校園文化建設，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
任現職5年來，我在思想政治、教學、科研方面取得了較為顯著的成績，但仍需不斷努力地創新教學和研究，爭取更大進步，為培養合格的社會主義建設者和接班人盡自我的綿薄之力，做出應有的貢獻。
綜上所述，本人已到達晉升教授專業技術資格評審條件的要求。
專業技術工作總結 篇5
從20xx年至今，本人在專業技術方面做了許多工作，歸納起來主要有以下幾個方面：
1、夏季移植全冠樹木應急處理技術的應用
夏季移植全冠樹木是園林施工中的難點問題之一。很多工程由于營造景觀效果需全冠移植樹木，而全冠移植樹木的應急處理技術做不好，將影響移植樹木的冠形、景觀效果及成活率。本人在工程實踐中摸索出應用全光噴霧技術為主的應急處理技術，有效地保留了樹木的葉片，保持了樹木的原有冠形和景觀效果，明顯提高了移植樹木的成活率。
2、呼市大青山南坡生態保護綜合治理綠化工程
呼市大青山南坡生態保護綜合治理綠化工程是呼市政府的重點工程，時間緊任務重，我在該工程14標段中擔任技術員。本人從該工程的土地整理；定點放線；施工組織設計；樹木選擇與配置；小班劃分與布置；施工技術規程的制定；施工技術要點的掌握；施工重點難點的控制；春秋季施工的技術措施；栽植技術及質量的控制；施工人員和機械的現場配置和管理；苗木進場的`檢驗檢疫；提高苗木成活率的措施；林木病蟲害的防治措施；后期的養護管理；冬春季森林防火措施以及突發事件的應急處理等全程進行組織管理和技術指導，受到了監理和甲方的好評。
3、進行道路綠化和小區景觀設計工作
本人先后參加了102省道賽罕段18公里道路兩側綠化工程；呼市金橋大道兩側及中央分車帶景觀設計和綠化工程；上東領海辦公及住宅小區的景觀設計綠化工程，都擔任技術員。102省道賽罕段兩側綠化工程是呼市的出城口之一，是呼市市容市貌的重要組成部分，由于該道路兩側的土壤鹽堿化程度非常嚴重，先后進行了三次栽種，但成活率非常低。本人主持該工程時，深刻分析了該工程樹木成活率低的原因，采用了更換種植土；選擇耐鹽堿的旱柳和新疆楊，并進行精心養護管理，使得該工程的樹木成活率達到了95%以上，受到了甲方的贊譽。在金橋大道景觀設計綠化工程中，本人主要是對該工程進行了優化設計，選擇優良的抗污染、降噪聲和樹冠美觀、顏色搭配合理、景觀效果明顯的云杉和金葉榆栽植，下配優質牽牛草花，取得了立體景觀效果，受到了甲方的好評。在上東領海辦公及住宅區景觀設計綠化工程中，本人主要是對該工程區域進行了詳細的勘察和細部設計，合理配置植物；靈活布置園林小品；精心進行施工，并與周圍環境相協調，該工程建成以來，成為同行參觀、學習、觀摩的樣板工程。
我深知利用自己所掌握的技術服務社會是我應盡的義務，學無止境，我還要不斷加強學習，不斷學習新技術、新工藝、新知識，并把自己的一些好的經驗和做法傳授給年輕人，“路漫漫其修遠兮”，本人愿為我區的園林工作做出自己新的貢獻。
專業技術工作總結 篇6
一、個人簡歷
20xx年7月畢業于鹽城市步鳳中學；
20xx年6月畢業于紫瑯職業技術學院工程造價專業；
20xx年1月畢業于鹽城工學院土木工程專業（函授）；
本人工作的八年期間，政治上、學習上積極要求進步，團結同志，樂于助人，工作實踐中虛心學習，善于總結，業務能力不斷提高，從未間斷過繼續再教育。
二、再教育情況及學術水平
在認真做好本職工作的同時，我還不斷學習先進知識來充實自己，只有不斷學習，提高自己，才能更好的做好工作。主要參加如下一些學習：
20xx年取得了造價員資格證書；
20xx年取得了助理工程師資格。
在學習書本知識的同時還不斷進行專業知識方面的探究，對工作中的一些問題進行了探索，并結成了自己想法。
三、主要工作業績情況
本人工作以來，一直從事工程造價咨詢工作，20xx年7月至今一直在鹽城市建業工程咨詢有限公司造價咨詢部工作，主要負責工程預結算工作。工作中不斷學習其他同志的先進經驗并總結出一套適合自己的工作方法。主要完成的預結算項目主要有：亭湖高級中學5#、6#宿舍樓工程（土建）工程量清單及預算編制；現代物流園公共服務平臺項目公共服務中心大樓BT工程項目管理；蘇東翡翠園南園8#樓工程（土建）工程量清單及預算編制；城南新區聚亨路小學擴建工程（土建）工程量清單及預算編制；飛潮環保技術辦公、生產樓工程（土建）預算編制；水岸名都·紫荊苑17#樓工程（土建）工程量清單及預算編制；光電產業園科技孵化區15#廠房工程（土建）工程量清單及預算編制；伯樂嘉園12#、15#、16#樓工程（土建）結算審核；鑫海置業陽光星辰小區3#、5#、6#住宅樓土建工程結算審核；江蘇漢陽電子有限公司生產車間接建工程結算審核；中智環保3#、4#廠房工程（土建）結算審核等。
四、獎勵情況
20xx年度被本公司評為“先進個人”；
20xx年度被本公司評為“先進工作者”和“廉潔職業工作者”；
20xx年度在鹽城市工程造價管理處組織的《鹽城市建設工程造價管理辦法》等法律法規知識決賽中獲團體一等獎；
20xx年度在鹽城市工程造價管理處組織的.“全省建設系統工程造價員職業技能競賽鹽城地區選拔賽”獲三等獎；
20xx年度在江蘇省工程造價管理協會組織的“江蘇省住房和城鄉建設系統工程造價員職業技能競賽”榮獲團體一等獎；
20xx年度被本公司評為“先進個人”。
五、論文、著作及實例
1.論建筑工程造價預結算審核
2.工程造價指標研究
六、申報理由
以上是本人的技術工作情況總結，對照有關規定，本人符合工程師職稱申報條件，其中：
1、政治、職業道德表現優秀，能遵守國家法律、法規，有著良好的職業道德和敬業精神。取得助理工程師資格后，年度考核均為合格以上；
2、學歷、資歷符合要求；
3、繼續教育：取得助理工程師資格后，能按照《江蘇省專業技術人員繼續教育暫行規定》等相關規定，結合實際專業技術工作需要，參加繼續教育，且達到規定的要求；
4、專業理論知識符合要求；
5、專業技術工作經歷（能力）符合要求；
6、業績、成果要求符合要求；
7、論文、著作、實例符合要求；
8、職稱計算機符合要求。
為了以后更好地開展工作，為建設工程事業作出更大貢獻，本人申報工程師職稱，請評審委員會和各評委（專家）給予評審，為盼！
專業技術工作總結 篇7
我叫陳永勝，男，漢族，1969年8月出生，中共黨員，19xx年7月畢業于廣西宜山師范學校，同年分配在東蘭縣中山中學任教，1994年8月調入東蘭縣拔群中學任教，20xx年通過競聘調入東蘭縣民族中學任教至今。1999年7月以優秀學員稱號于廣西師范大學體育教育�？疲ê冢┊厴I，20xx年1月于湖南師范大學體育教育本科（函授）畢業。20xx年12月取得中學一級教師資格。
任教以來，一直奮斗在中學教育教學第一線，曾經擔任7年班主任工作以及教研組長工作，長期擔任初三年級體育中考復習指導把關教員，是“廣西21世紀園丁工程”體育學科自治區級骨干教師，是《體育與健康》學科的帶頭人，是縣教研室評委庫、考題庫成員，是學校工會文體委員，是縣教育系統籃球主力隊員，從1990年至20xx年一直代表縣教育系統男子籃球隊參加河池市“教育杯”籃球賽（有11個參賽隊），其中1990年取得第四名、1999年取得第三名、20xx年取得第六名。20xx年8月考取國家貳級籃球裁判員資格；20xx年3月考取國家二級田徑裁判員資格。
辛勤耕耘，各級各部門給予充分肯定。任現職以來，曾有2次被評為市級先進個人，5次被評為縣級先進教育工作者、優秀指導教師以及最佳教練員，3次被評為學校優秀教師。20xx年至今年度考核全部合格以上，且20xx年獲“優秀”等級，曾有8篇論文和教案公開發表或獲獎，另有多篇在教研會上交流。為振興東蘭教育教學做出突出貢獻�，F將任現職以來的主要工作總結如下：
一、政治思想表現好，樹立良好形象讓人民滿意
一直以來，認真履行一名中國共產黨員教師的義務職責，思想上要求進步，行動上嚴于律己，與黨中央保持高度一致。政治思想表現
好，堅持四項基本原則，貫徹落實科學發展觀，深入開展創先爭優活動，樹教育教學典型，爭當優秀人民教師。忠誠熱愛黨的教育事業，遵紀守法，安貧樂教。對工作熱情飽滿、認真負責、兢兢業業、講求實效、樂于奉獻，任勞任怨，對學校分給的各項任務毫無怨言地按時按質按量主動完成，還主動地加班加點完成學校的其它工作。近幾年來，本人還兼職縣教研室的體育教研員，協助縣教研室組織開展有關體育的各項工作。為人勤懇，出滿勤，出超勤，作表率，對同事熱心幫助，對學生愛護有加，愛生如子，樹立良好教育工作者形象，讓人民滿意，讓家長滿意。
二、專業文化知識扎實，展現中學體育骨干教師的魅力和風采
本人具有較高的教育教學理論水平和扎實的教學基本功，在多年的教育教學實踐中積累了豐富的經驗和做法。盡管如此，我始終重視文化專業知識的學習與更新，不斷充實業務理論知識，提高實踐能力。除了在職完成�？粕究坪趯W習外，先后參加“廣西21世紀園丁工程”體育學科自治區級骨干教師培訓、“校本學習與學校發展”專家講學活動、多次參加河池市體育教學研討活動。結合教學實踐，廣泛訂閱教學參考刊物，學習中學教師全員培訓教材，還系統地自學了葉圣陶、魏書生等現當代教育名家的教育理論著作以及相關的新課程標準。經過多年的摸索與實踐，總結出一套完整的行之有效的教育教學方法，形成了自己獨特的教學風格。
為適應新形勢下新要求，本人還認真學習，不斷提高自己的理論水平和業務能力，積極參加相關教學技能考試，如職稱英語（綜合）、職稱計算機（四個模塊）、WTO知識、普法考試、中國東盟知識《創新能力培育》、“知識產權”公共教程等考試，成績全部合格。
三、教育教學成果顯著，群眾滿意度和社會聲譽逐年提高
任現職以來，本人加強優化與拓展課程教學資源、強化課程教學
過程管理、堅持以學生為主、加強班級團體管理等方面入手，開展教學質量工程建設項目，進行教學、教材、教法等改革探索與創新實踐，取得豐碩成果。
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任職以來，我曾經擔任過拔群中學95（合班）、98班、125班的班主任工作。憑著“愛生如子，面向全體，不讓一個學生掉隊”的管理理念，把這三個班管理得有聲有色，得到學校領導、家長、學生們高度贊譽。
1、注重班級管理，培養學生良好習慣。主動貫徹落實學校對班級的各項要求，抓好班級日常管理工作。做到政令服從，部署到位，落實有策。抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結等環節工作。隨時觀察上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多地掌握第一手材料，做到有的放矢地加強班級管理。深入學生的學習和生活及時了解，發揮教師的言傳身教之示范作用，督促學生良好習慣的養成。
2、注重學生管理，培養學生自我管理能力。大膽搞好對學生干部管理能力的發掘和培養工作，盡可能地發揮學生的自我管理，自我監督和自我教育的能力。125班為學校的學困班，從總體上說"領頭雁"幾乎無表率作用，工作難以開展。針對該班學生干部膽小怕事，明哲保身而不能形成集體核心這一狀況，深入學生，洞察情況，采取定期召開班干部會議或個別談話等方式，分析研究，指出其不足，授之建議、方法；同時進行職責分工，做到人人有權，人人有責，互相監督，相互協調，實行民主管理，逐步培養出一批得力的班干部，使班級管理步入了良性軌道。該班黃春鳳評為市級優秀學生干部，黃波被評為市級"三好生"。
3、注重班風管理，培養學生形成良好學風。始終貫徹分層次教育，堅持"抓兩頭，促中間"，特別是不厭其煩地做好后進生的幫教轉
化工作，面向全體，總體提高。注重對學困生和行為偏差生的耐心教育和幫助，當班主任往往會碰到后進生的轉化問題。其實，要有效解決該問題，最重要的是班主任要善于發現這些“問題學生”的閃光點，積極引導，創造條件使后進生施展自己的長處，使他們增強信心，看到希望，力求進步。如：我任98班班主任時，黃宇康同學，小學時就紀律散漫，學習成績不好，愛打架鬧事，曾有"打手"的外號，被人稱為"害群之馬"。上了初中以后，我發現這個學生非常喜歡踢足球，而且快速跑成績不錯。于是我根據他這個特點讓他當體育委員，他覺得我看得起他，結果激起了他的熱情，他不但認真訓練，學習態度也逐漸改變了，學習成績也有了明顯的提高，1998年代表我縣參加河池市中學生田徑運動會獲男子100米第一名，跳遠第二名的好成績，順利考上了高中，高中畢業后考上廣西師范大學。我還擴大積極分子隊伍，形成良好學風和班風。一個多學期后，該班班風、學風漸漸變好。1997和1998年該班均被評為縣、市級先進班級，先后有黃青鳳、陳麗逢等6位同學被評為縣、市級"三好學生"或"優秀學生干部"，畢業時有39人光榮地加入共青團組織，占全班人數85%。且在當年的中考時，有楊榮校、陳麗逢、黃青鳳等33位同學考取高一級學校，升學率達86%，創全縣鄉下學校班級升學率最高記錄。
（二）堅持改革創新，教學成績碩果累累
本人不斷改革創新教學理念，積累豐富教學經驗。熟悉教學大綱和新課程標準，掌握初中教學原則和方法，在工作中我把自己精湛的教育學、心理學理論和扎實的專業理論知識與實際相結合，充分開發學生的智力，挖掘學生的潛能，提倡 “自主、合作、探究”的學習方式，讓學生在民主愉快的課堂氛圍中學會主動地學習。在教學中,能根據教材的特點、學生的'實際、結合教育教學動態，科學的傳授知識，培養能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗
易懂、動作規范、大方準確。在長期的教學實踐中形成了“以指導歸納開路，以練習方式為主；變學生被動消極的‘要我學’為熱情主動的‘我要學’”的教學模式和“以‘健康第一’為指導思想、激發運動興趣、培養學生終身體育意識、以學生發展為中心、重視學生主體地位、關注個體差異、因材施教、面向全體”的教學風格，深受學生歡迎。歷年來，所教班級的學生體育成績比較突出。
——教學成績：每年所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達97%以上；優秀率達37%以上；學生都能掌握1-2項科學的體育鍛煉方法。
——競賽成績： 20xx年全校廣播體操比賽中，我所教的60班獲第一名，58班獲第二名，63班獲第三名。20xx—20xx年的校運會中，我所任的87班、93班三年來在團體總分上都保持年級前三名。20xx—20xx年的校運會中，所任的122班團體總分保持年級三連冠，120班獲取2次第二和1次第三，117班獲1次第二和2次第三名。20xx年10月指導訓練體操隊參加河池市中小學生第三套廣播體操比賽獲初中組一等獎。20xx年12月指導訓練校田徑隊參加全縣中學生田徑運動會獲取團體總分第一名。20xx、20xx年訓練校女子籃球隊在參加全縣中學生籃球運動會中都獲女子組冠軍，并且兩次獲取最佳教練員稱號。
——中考成績；20xx年的體育中考中，我所任班級58、59等7個班有68人考取滿分(滿分為30分)，占全縣滿分人數近一半（全縣143人滿分）,另外平均分為25.5分，超過全縣的平均分3分之多(全縣平均分為22.4分),排全縣第一，有唐妹、韋慶東等14人以體育特長生考取河池市高中、東蘭高中、宜州一中等學校，現在他們都已考上不同的體育院校。20xx年體育中考中，我所任的85、87等6個班有43人考取滿分（滿分為30分），占全縣滿分人數的40%.
專業技術工作總結 篇8
自參加工作以來，本人一直本著勤奮、敬業、務實的職業精神，團結進取，認真履行自己應盡的職責。在工作中，虛心向老員工請教，堅持學習通信工程的新技術、新工藝、新知識，及時進行知識更新，并在實際工作加以應用，積累了一定量的實踐經驗，業務技能有了顯著提高�，F將本人主要工作經歷總結如下：
20xx年7月至20xx年6月在xx廣播電視事業局任技術員，從事廣電光纜線路的維護及整修工作。參與福清全區一千多公里的日常維護及整治工作，及村村通廣電線路布放工程等。
20xx年7月至20xx年8月在xx公司任項目經理，負責對整個工程全面管理，與建設單位、監理單位、設計單位的溝通協調、安排計劃、組織施工、監督質量，控制整個工程按施工組織設計、保質保量、有序的實施。曾負責c網三期二階段福清各站點光纜線路工程、傳輸本地網一期福清一環二環擴容線路工程、福清市龍田福蘆山至安民山段與港頭至東瀚段通信管道工程、福清大真線高山路段通信管道工程、福清江陰電站建設火電機組運輸光纜線路拆裝工程、本地網四期福清各站點接入工程(一)光纜線路施工、本地網二期福清新厝新江公路建設聯通光纜擴容工程等項目的項目管理工作。上述工程均按時保質保量完成任務，工程已經驗收合格，投入運行，取得了良好的經濟效益與社會效益。
20xx年9月至今在xx公司擔任項目經理，負責對整個工程全面
管理，與建設單位、監理單位、設計單位的`溝通協調、安排計劃、組織施工、監督質量，控制整個工程按施工組織設計、保質保量、有序的實施。期間，負責華林花園路整改光纜及設備工程、閩澳小區線路整改區光纜及設備工程、天榕花園小區整改布線工程、萬安小區整改布線及光纜工程、永輝花園整改綜合布線工程、華京花園線路整改光纜及設備工程、下藤小區整改光纜工程等施工管理工作。上述工程均按時保質保量完成任務，工程已經驗收合格，投入運行，取得了良好的經濟效益與社會效益。
在工作中，本人嚴格執行公司的各項規章制度，在工作實踐中及時總結經驗，虛心學習，不斷提高自身技能知識。在技術上精益求精提高工作效率，在工作中發揮了主力的作用。
本人盡心盡責，積極進取，取得了一定成績。更重要的是從中積累了寶貴的經驗和現代化的科學管理。工作成績及態度受到了公司領導的肯定，為公司的發展貢獻自己的一份綿力。
作為公司重要的業務和技術骨干，我不驕不躁、團結同事，并對公司新員工做好幫教培訓工作，對下屬在工作中有側重點的“幫”，對剛入公司的員工有重點地“傳”，有針對性地“帶”，讓大家明確自己的崗位和發揮自己的專業技術技能為通信事業服務。
專業技術工作總結 篇9
一、取得的成績
全縣有中醫藥技術人員XXX名，其中縣醫院和鄉鎮衛生院中醫衛生技術人員XX人（其中包括參加市級培訓XX人），村衛生室中醫衛生技術人員XX人。按計劃應培訓XX人，實際培訓XX人，培訓率為96%。經過培訓每個鄉鎮衛生院和村衛生室衛生技術人員中醫藥適宜技術知曉率達到了90%以上，鄉鎮衛生院開展不少于XX項，村衛生室不少于XX項的中醫藥適宜技術，中藥處方也有所增長，比開展培訓前增長了XX個百分點，群眾的滿意度達到XX90%以上。
二、具體做法和體會
�。ㄒ唬┙⑽铱h中醫藥人員培訓工作組織領導體系，保證工作順利開展衛生局及時成立了以局長為組長，副局長為副組長，各股室負責人為成員的xx縣基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣工作領導小組，領導小組下設辦公室，由醫政股全面負責推廣工作，并明確了各股室的具體職責。同時還成立了以縣醫院院長為組長，業務院長為副組長，中醫內、外科、理療科和相關科室負責人為成員的專家指導委員會，組織實施全縣基層推廣工作，提供相關技術咨詢指導，從組織上保證了中醫藥適宜技術培訓工作的順利進行。
�。ǘ┙y一思想、提高認識衛生局通過各種會議反復向各醫院院長、分管人員強調中醫藥適宜技術培訓工作的重要性，使大家充分認識到提高我縣基層中醫藥人員的業務素質，對于振興中醫、發展中醫，貫徹新時期衛生工作“中西醫并重”的方針具有十分重要的意義，是我縣當前和今后衛生工作的重點。希望能引起各醫療單位負責人和廣大醫務人員的高度重視，從而在思想認識上保證培訓工作的順利開展，切實保障了最廣大基層人民群眾的身體健康。
（三）采取多種培訓學習方式進行業務培訓，提高我縣中醫藥人員綜合素質。加強縣中醫院對基層中醫藥人員的指導�？h中醫院依托市中醫醫院的對口幫扶支援積極利用下鄉、義診等活動對基層的中醫藥人員進行技術指導、指導查房等業務培訓，并且深入到病床旁指導基層中醫藥人員進行臨床實踐和技術操作，全年共指導基層20余次。同時，市級培訓結束后，縣中醫院及時承擔了培訓人員為期15天的臨床實踐操作實習，充發發揮了中醫院對基層中醫藥人員的技術指導作用。.以鄉鎮為單位開展培訓。我縣山大溝深，人員居住分散，結合我縣實際情況，以鄉鎮為單位進行了培訓。從x月1日起，各鄉鎮醫院陸續成立了培訓領導小組，確定主講老師，制定培訓課程表、準備培訓教材以及培訓地點、教室等各項工作，并建立嚴格的考勤制度。專人負責技術培訓全過程的考勤，以督促教學和培訓效果�？h醫院和各鄉鎮衛生院均集中對本單位和村衛生室的中醫藥人員進行了為期20天的.理論和實踐教學，在理論培訓結束后，進行了統一閉卷考試，真正確保了培訓效果。xx、xx、xx中心衛生院還在培訓期間為學員統一安排了食宿，準備了學習用具，各醫療單位還利用業務學習時間對單位專業技術人員進行中醫藥知識的再培訓，從而保證了醫務人員中醫藥適宜技術知曉率達到了100%。
�。ㄋ模┞鋵嵈胧�，保障中醫藥培訓工作得到落實衛生局將中醫藥人員培訓工作納入了全年目標任務考核，并在年終檢查時，對各醫院中醫藥人員培訓工作進行考核，督促各醫療單位對中醫藥人員培訓工作的重視和落實。各鎮衛生院也加強了對村衛生室中醫藥人員培訓工作的目標管理，督促各衛生室中醫藥人員參加培訓、學習，并把培訓學習納入對村衛生室的目標管理中來。
三、存在的問題和努力方向雖然培訓工作取得了一定成績，同時也發現培訓中存在一些問題，有待改進：
1.個別中醫人員對中醫藥適宜技術興趣不高，學習效果不好；
2.中醫技術操作性強，每項技術用一天時間學習很緊張，實踐教學由衛生院統一組織實施，病種單純，病源少，操作練習少，不利于技術的鞏固；
3.全縣中醫人員的專業技術知識普遍較弱，短時間內適宜技術掌握程度層次不齊，有待進一步學習提高；
4.個別鄉鎮衛生院對培訓工作重視不夠。個別人員參加培訓學習不認真，學習流于形式，并有缺席現象；有些老中醫不愿意學習，不愿了解當前醫學科學和中醫藥學術發展的趨勢和中醫的發展方向，對現代中醫藥新知識疏于學習，這些問題都有待解決。
今后，我們要在中醫藥適宜技術培訓工作的基礎上繼續發揚成績，總結成功經驗，并針對存在問題，進一步增強廣大醫務人員對中醫藥適宜技術的重視，并積極培養青年中醫藥技術骨干和中級職稱以上中醫藥人員，從而提高全縣中醫藥人員業務素質和綜合素質，推動我縣中醫藥事業的發展。
專業技術工作總結 篇10
我自20xx年x月份參加工作至今已經x年了，在醫院、科室領導的關心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟悉了新的工作環境，在工作態度、專業技術水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面：
一、端正工作態度，熱情為患者服務。
作為一名醫生，為患者服務，既是責任，也是義務。我們醫院對于內陸居民來說還是新生事物，要想在最短的時間內做強做大，我認為首先要提高服務質量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質和業務道德水平，擺正主人翁的心態，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務;耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。
二、認真負責地做好醫療工作，提高專業技術水平。
1、堅持業務學習不放松。參加工作后我仍然堅持每天學習，每天掌握一種疾病;同時不忘學習本專業研究的新成果，不斷汲取新的營養，鍛煉科研思維;
2、堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照醫療操作常規進行，避免醫療事故及差錯的發生;在工作中不斷豐富自己的臨床經驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，對患者的處理得當;作為一名新醫生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。
三、嚴格要求自己，積極為醫院的發展建言出力。
作為醫院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫院更大的發展是義不容辭的責任。在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。
總結20xx年，在醫院領導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。
全科醫師的培訓是醫學生畢業后教育的重要組成部分，對于培訓全科醫師，提高醫療質量極為重要，是醫學臨床專家形成過程的.關鍵所在。我科在陳啟松院長的領導下，結合院內的實際情況，對院內全科醫師進行了比較規范的一系列培訓。
1、高尚醫德及責任意識的培養：醫德觀念模糊影響醫生的進步及行業發展，即損害了衛生行業的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛。我院在全科醫師培訓中強化職業道德和責任意識的培養，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規范化培訓醫師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規范化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。
2、強化醫患溝通能力的培養：融洽的醫患關系能有效地預防和減少醫療糾紛的發生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫院和醫務人員信任度下降的重要因素，也是引發醫療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規范化培訓醫師要從細微之處體現“以人為本”的服務理念，這對提高醫患溝通能力有著巨大的推動作用。
3、參與臨床研究，開拓科研思維：我科在全科醫師全面素質訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業外語閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓其了解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。
4、基礎理論培訓以集中授課為主，每月定期召開全科醫師例會，并請醫院外出進修回來的醫、技師授課一次。臨床實踐培訓，全科醫師深入科室后由科主任指定主治醫師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫師集體指導相結合的培訓方式。
5、加強評估和考核：建立、實施質量評估及考核制度，包括培訓質量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發現培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績的同時我們也發現存在的問題：全科醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質量和數量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核方案、內容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。
全科醫師培訓正在從無到有走向逐漸規范的過程之中，帶教老師對全科醫師培養工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養優秀的醫學人才而努力!
專業技術工作總結 篇11
本人從事變電運行工作16年來感覺到，變電站作為電力生產的一個重要五一節，其運行管理水平的高低，將直接影響到電網的安全和經濟運行。要確保變電站的安全運行，必須把好操作和事故處理兩個關�，F將自己的變電運行工作總結如下：
一、操作方面
電氣運行人員在改變系統運行方式或異常處理過程中，有時會因為運行人員自身責任造成電氣誤操作，致使發生或擴大事故。誤操作的結果不但使供電中斷、電量損失、調和損壞，而且對社會用戶也有較大影響，有時甚至危及操作人的人身安全。至今誤操作事故在電力事故中仍占較大比例。消滅誤操作事故是做好安全生產的重要一環，也是電力企業的重要責任。
從供電企業所發生的誤操作事故來看，主要為組織措施和技術措施上的原因。必須從以下幾方面采取措施：
（1）、加強安全思想意識。通過定期在班組開展安全活動，加強職工思想品德和職業道德教育，增強職工責任感及安全意識，增強對運行崗位重要性的認識，不斷提高值班人員的安全意識和責任心。
�。�2）、認真貫徹執行規章制度。我們電力企業安全生產管理與發達國家相比，各種制度并不遜色。主要區別在于人家執行的一絲不茍，而我們說的多，做的少；說的硬，執行起來不硬，法制和人制相混淆，規范與隨意同伴，制度與有章不循并存，如果克服了這種弊端，誤操作事故就是可避免的。
�。�3）、搞好技術培訓，使值班人員達到“三熟三組”的要求，在操作前進行“三對照”、操作中堅持“三禁止”、操作結束進行“三檢查”。
（4）、完善和使用防誤閉鎖裝。防誤閉鎖裝是防止電氣誤操作事故的強制性技術措施，當人為因素造成誤操作時，只要有完美可靠的防誤閉鎖裝往往豐易銹蝕，易失靈和不易維護管理等多種問題。造成使用不方便，甚至操作不動，延誤倒閘操作時間。因此，加強現有防誤閉鎖裝的維護管理，進一步完美其防誤閉鎖功能，在大型樞紐變電站推廣使用微機防誤閉鎖裝具有重要意義。
二、事故處理方面
由于事故的突發性和不可預見性將給運行人員帶來相當大的考驗。運行班組圍繞以下五個方面加強工作，其事故處理能力就會不斷提高：
�。�1）變電運行值班人員要有良好的專業素質和較好的心理素質。要了解電氣設備在電力系統中的作用，掌握電氣設備工作原理，熟悉電氣設備狀況和電氣設備及運行規程。（2）根據繼電保護及自動裝動作情況處理事故。在電氣設備發生事故時，首先反映事故現象的是繼電保護及自動裝動作情況。作為一名變電運行值班人員的應各道繼電保護及自動裝的工作原理，保護范圍和自動裝在什么情況下動作，這樣在發生設備事故時，通過繼電保護及自動裝動作情況來分析事故原因，判斷事故范圍及正確處理事故。
�。�3）掌握運行方式，做好事故預想。變電站有多種運行方式，值班人員應該及時掌握運行方式的變化。如果不掌握運行方式，一旦值班人員毫無思想準備，容易造成錯誤的判斷和處理。如果運行方式發生變化值班人員做好了事故預想這樣充分的思想準備，發生事故時能夠及時果斷地處理事故。
�。�4）掌握設備狀況有利于事故處理。運行值班人員應該掌握電氣設備的健康狀況。當電氣設備發生異常時，要對其存在的問題及時進行鑒定和分析。如不能堅持運行時，應及時向調度申請，將該設備退出運行。如不能退出運行時，應做好事故預想，提出反事故措施。對發生異常的電氣設備加強監視，縮短巡視周期。對其所帶負荷變化情況加強監視，有條件的`可以改變運行方式，來緩解設備異常情況的進一步惡化，同時做好事故處理的準備。
�。�5）掌握有關規程，正常處理事故時，運行值班員要按調度規程、變電站運行規程、變電站現場操作規程和事故處理規程等規定來進行正確的處理。同時及時和電網調度值班員取得聯系，反映所發生的事故情況、原因及運行方式變化的情況。聽從電網調度值班員的正確指揮，進行事故處理，即使在失去通訊聯系時，變電運行值班員也應按照權限內的事故處理規定進行事故處理。在通訊恢復后即將事故發生的原因及事故處理的結果向電網調度值班員進行匯報，使電網調度值班員及時掌握現場設備運行情況，便于指揮和改變系統的運行方式，使電網保證安全運行的穩定性和可靠性。
三、總結
做好設備的維護檢查，使缺陷及時發現并處理。同時保證操作正確，杜絕誤操作事故發生，把好操作關；發生事故和異常時，值班員能準確判斷，正確、果斷處理事故，使事故損失減少到最少。把好事故處理關，就把好了變電站運行安全關。
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