初中政教處工作總結及反思優秀

時間：2024-10-14 07:18:51 工作總結我要投稿

相關推薦

初中政教處工作總結及反思優秀

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的初中政教處工作總結及反思優秀，歡迎閱讀與收藏。

初中政教處工作總結及反思優秀

初中政教處工作總結及反思優秀1

　　20xx年期將告結束，一期來，在學校董事會、行政的正確領導下，在初中部全體班主任的鼎力協助下，初中部政教處大膽創新，踏實苦干，較為圓滿地完成了本期的工作任務。現將本期政教處相關工作總結如下：

　　一、進一步明確了初中各階段的德育目標，規范了各年級的德育管理，建立了立體的德育管理網絡，為云龍富有特色的德育管理模式增添了新的內涵。

　　本期期初，政教處明確了各年級德育目標，：好習慣；：負責任；：高質量。在此總綱下，有針對性地精心了每月德育工作重點，利用升旗儀式、廣播會、主題班會、黑板報、宣傳窗、班主任講評等途徑，協同各部門構建了一個立體的完整的德育網絡，火力集中，效果良好。學生在文明禮儀、愛國愛校、拒絕網癮、孝順、安全意識方面有了很大的進步。

　　二、關注班主任成長，扎實進行班主任培訓，全力打造一支愛崗敬業，教育管理水平較高的班主任隊伍。

　　針對本期有經驗的班主任減少，學校啟用了一批新班主任的實際情況，政教處通過例會、班主任會，點對點輔導、個別交流等形式加大了對班主任的培訓力度。本期的班主任會，我們邀請了賀柳青老師、夏紅波老師、蔡子輝老師等經驗豐富的優秀班主任對班干部培養、班級常規管理、班級管理中的交流與溝通等班主任普遍感到棘手的問題作了可操作性強的專題，讓每一個班主任老師懂得了很多班級管理具體工作的技巧。針對七年級新班主任班級建設中存在的問題，譚書記、政教處組織了多次七年級班主任會，安排富有經驗的老班主任老師進行點對點的輔導，發揮老班主任老師的示范作用，促使七年級工作迅速走上了正常軌道。

　　三、調整原有的相關班級評比制度，加大優秀班集體建設力度

　　本期，政教處大力進行了制度建設，對原有的《優秀班集體評比方案》、《班主任浮動工資計算方案》、《學生安全制度》、《紀律衛生評比方案》、《操行分方案》等進行了調整，建立了《星級寢室、教室、公共區評比制度》、《云龍實驗中學學生會章程》、《公寓》等一系列評比方案。另外，嚴格對照方案進行落實，將各班獲流動紅旗、獲星情況進行及時公布，利用周講評鼓勵先進、鞭策后進，利用周會對優秀班集體進行推介，從而形成了班級管理良性的競爭氛圍，涌現了越來越多的優秀班集體，推進了學校德育管理的整體工作。

　　四、抓好學生會、文明監督崗工作，引導學生開自主管理能力

　　期初，政教處認真改組了學生會，減少了學會成員數量，調整了一批主要的學生干部，吸收了一批優秀的新成員。同時，加大了培訓力度，對全體學生會干部提出了“明禮、公正、自律、”的八字要求，學生會干部的素質得到了很大程度的提高，學生工作能力也得到了全體師生的'肯定。

　　第一學月開始，我們規范了文明監督崗的管理，對食堂、公共區、樓梯進行了區域劃分，責任落實到班，并且細化了要求，提出了具體工作的目標。通過這一系列的舉措，讓文明監督工作落實到了校園每一個角落，學生的文明程度、校園環境的整潔度大大提高。

　　五、將安全工作作為管理的重中之重，有效杜絕了安全事故的發生

　　本期，我們加大了安全教育的力度，保證了每周一次的全校性的安全教育，召開了“安全伴我行”的主題班會，出好了以安全知識為主要內容的板報，將“安全第一‘的觀念植入了全體學生的心中。同時，我們堅持了每月一次的安全隱患排查，定期不定期清繳火源、刀具、通訊工具，加大了對重大違紀的督查和處理力度。這樣，將安全教育落實到了交通出行、飲食衛生、課余常規、運動安全、管理安全、心理安全、財產安全、安全防范意識等每一個方面，特別是湘鄉育才事件之后，我們進一步規范了上下樓梯的管理，這一切，本期雖然活動較多，但未發生任何一起安全事故。

　　六、細處落實，強化常規管理

　　管理的藝術在細節。期初，政教處建立了新的《政教處值日制度》，對政教值日的各項任務和行為進行了明確的規定，政教處的老師嚴格對照要求辦事，加強了食堂、課余時間段校園角落、公寓內的巡查力度，全方位地掌握了學生管理，班級管理的情況，有效地杜絕了違紀事故的出現，使公寓內的紀律、衛生情況上了一個新臺階。

　　本期，政教上重點抓好了學生的文明禮儀教育，同時強調了良好態度的重要性，大力提倡“彎腰工程”，落實了每月一次的儀表檢查，學習了《中學生文明禮儀常識》，建立了《學生文明公約》，有效減少了校園內不文明的現象和學生之間的糾紛。

　　同時，政教處還花大力氣抓衛生工作，提高了衛生檢查的標準，通過“內務大比拼”“星級評比”“校園義工”等方法，使衛生工作上了一個新臺階，保證了校園整體衛生的整潔，也獲得了全校師生、學生家長的肯定。

初中政教處工作總結及反思優秀2

　　一年來，我在校行政的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，緊緊圍繞學校，依據政教工作計劃，嚴格要求自己，抓管理，要質量，圓滿完成了各項工作任務。

　　一、嚴格要求，率先垂范

　　本人全身心投入政教工作中，積極汲取新鮮知識，解放思想，更新觀念，盡職盡責，時時處處以學生利益為出發點，始終以維護學校和教師利益為己任，工作方法力求得當，主動配合學校領導，積極了解班主任呼聲，切實起到了承上啟下的橋梁作用。政教工作頭緒多，任務繁，每天都有不可預測的學生違紀違規事件發生，僅僅處理違紀學生這一項工作就顯得應接不暇，但是我和同志們沒有絲毫怨言，對工作從來沒有怠慢過，總是務本求實，任勞任怨，盡自己最大的努力把工作干好。在處理教育學生的過程中，我們常常工作到中午1：00多或是下午7：00多，由于政教工作的特殊性，在雙休日和節假日遇到學生偶發事件，也總是毫無怨言地到第一現場去處理，對于這種情況，我們政教處的同志已經習以為常了，大家都沒有怨言，一如既往地保持極高的熱情接待學生、接待家長，直到讓學生和家長滿意為至。

　　二、加強學習，增強素質

　　1、引領自己的思想行動，積極參加黨的群眾路線教育活動，自覺做出承諾，查擺自己的問題，制定改進措施，努力提高自己的思想境界、思想素養和思想覺悟，強化政治意識、大局意識和責任意識，保證政教工作自始至終在正確的政治方向下運作。

　　2、注重學好與學校教育的法律法規，如《中共中央、國務院進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等。

　　3、主動地學習國內外的教育新思想、新理論，使教育方法和教育手段符合現代中學生特點。

　　4、誠懇地向校長、書記、周圍的班主任、心中的好老師學習，學習他們切合我校實際的教育思想和教育方法。

　　5、走出去，請進來，主動地與兄弟學校從事政教工作的領導與老師們切磋，將他們的新思想、好方法和成功經驗結合我校實際靈活運用。

　　三、帶好兩支隊伍管理，即“學伍管理”和“班主任隊伍管理”

　　學部和班主任是學校管理的中堅力量，學部和班主任隊伍的工作能力將直接影響學校管理工作的質量。為更好地帶動這兩支隊伍，提高學部和班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。

　　1、開學初，政教處召開學部工作會議，旨在規范學部工作，指導各學部積極開展工作，各學部更好的做好本職工作。

　　2、制定了政教處工作計劃，要求各學部和班主任開學前有計劃，期末有總結，各班級有班級公約，各學部召開了多種形式的工作會議，把學部和班級工作重心統一到學校的總體要求上來，促使了學風、校風的`進一步好轉。

　　3、修訂和完善了《班主任工作考核細則》，以評比促提高。在總結上經驗的基礎上，進一步加主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任的工作積極性。目前，絕大多數班主任早來晚歸，兢兢業業，班級管理井井有條，相當多的班主任在班級管理方面已經形成自己的獨有特色，效果相當顯著，這是值得肯定和表揚的。

　　4、在抓好兩支隊伍建設的同時，不斷加強政教隊伍建設。雖然秋學期來政教人數有所減少，但是我們的責任心并沒有減輕。我們政教處一班人，相互協調，積極配合學校其他部門，深入實際、深入課間、深入學生，隨時掌握違紀學生的思想動態，積極地、主動地、創造性地開展工作，發現問題，及時解決。基本完成了學校安排的各項工作任務。我們將“一切為了學生、為了學生的一切和為了一切的學生”作為政教處的工作出發點。并將“以改正錯誤為下一個起點”作為我們處理學生的目的。

　　四、強化管理，注重實效

　　1、加強常規管理，注重“三靜四輕”管理目標的落實

　　處一班人每天監督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛生情況，對樓道內、教室內、樓梯上發生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現象及時進行制止、記載、批評教育和通報評比，做到時時有人管，事事有人抓。

　　2、堅持不懈地狠抓學生行為養成教育

　　以《中學常行規范》為基礎，結合創建安全校園、文明校園、文化校園的活動，對班級衛生和學生儀容儀表，天天檢查，常抓不懈，嚴格要求，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。對校園環境長期跟蹤管理，對學生不良行為及時糾正，每天組織學生檢查評比并不定期進行抽查，確保校園環境整潔衛生。

初中政教處工作總結及反思優秀3

　　現將一年工作作如下總結：

　　一、主要做法和取得的成效

　　1、思想統一，提升管理育人意識。德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理停留在面上，不注重不思考促進班級德育工作的深入，因此在本學期政教工作布明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、重在落實，以宿舍管理、日常衛生考勤課間操管理工作為切入點，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規管理的細節，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節的中。只有將兩著有機的融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。本學期要求每一個班主任都要寫《班主任工作經驗交流》，并組織好交流座談會。

　　2、完善制度，強化德育常規工作考評，管理操作人性化。這一年里，學校完善了《班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。每月公布量化考評分數，我們將班主任津貼按成績按月及時發放。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、課間衛生、包干區衛生情況、宿舍衛生紀律）。在一日五查中開學初重點在宿舍管理、遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查宿舍紀律，不厭其煩的在廣播操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作，針對學校衛生狀況，清潔衛生日日查，周一重點查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化（這些工作的落實政教處付出大量心血），常規管理的氛圍由此營造，在每周班主任會上都總結上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和上都能接受，最終達成思路和目標行為一致才能構筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到當天當時的情況班主任和班干部及時了解以便改進，在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并通過給予補償。機動靈活的管理方法促進管理工作的和諧氛圍。

　　3、堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育實踐中培養良好的道德行為習慣。德育教育不通過活動的'開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯，體現自身價值，我們舉行了兩次大型文藝匯演，班級籃球比賽、演講比賽、體操比賽、創新作品大賽、教職工學生書法展覽等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優秀的學生作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。同時我們還加強學生干部的培養，每月對學生會干部、和衛生委員培訓，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

　　4、警校結合齊抓共管法制安全教育。本年度在安全工作中我們強調落實班主任管理安全責任事故一票否決制，加強安全教育管理，開學初同班主任和學生簽定安全，每周開設一節安全課，每學期請派出所領導、法院領導、交警隊領導到學校作法制和安全教育報告，我們還隨時對學生進行安全知識和安全防范意識的教育，全年度學生安全無事故。我們學校加強了與派出所的聯系，共同使學校周邊安全環境得到保護，為校園的安全、穩定提供了有力保障。

　　二、存在的問題

　　1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等）。

　　2、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）。

　　3、因有校園外住宿學生，存在安全隱患。

　　4、網吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

　　三、今后設想

　　1、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。

　　2、進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。

　　3、加強學生法制教育，創建文明平安校園。

　　4、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。

　　5、搞好周邊環境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。

初中政教處工作總結及反思優秀4

　　由于我校留守學生多，許多學生是非觀念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀、校規的現象比較突出。為此，我們首先從學思想根源抓起。初了教育專項整治，進一步加強管理，強化。團委政教處聯合向全校學生發出了《“學雷鋒、講、樹新風”活動倡議》和《折柳“文明餐桌行動”活動倡議》，通過組晨會、、櫥窗、學生干部會等多種形式，組織學生學習《中生守則》、《一日常規》、《中學生文明禮儀規范》等各項規章制度，進一步規范了學生的文明習慣。

　　（一）以活動為載體，全面貫徹教育；

　　1、本期我校成功舉辦了田徑、青少年真善美系列活動，學生普遍參與熱情高，每次活動政教處都確定一個德育，精籌劃，認真組織，通過一系列的活動，學生的思想認識有了明顯的轉變，從而促進良好學風的形成。

　　2、每周星期一的升旗，政教處統一組織，全校師生參與，下從到年級組長逐周輪流，然后各班推薦表現好品學兼優的學生演講，演講緊跟時令，對學生進行愛國主義教育，理想前途教育。

　　3、學校大力倡導節儉之風，幫助學生樹立節儉意識，開展了《“文明餐桌行動”活動倡議》，并將節儉教育當做今后工作的一個重點。

　　（二）加強，提高班主任工作能力；班主任工作是學校工作中的重中之重，直接影響著學校工作，本期召開班主任工作例會5次，班主任外出培訓6人次，每周論壇確定一位班主任進行工作方法交流，通過一系列培訓活動，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學生的`思想道德素質。

　　（三）表彰各種先進，樹立學習榜樣。本期政教處細化量化內容，一周一統計，一月一，考核結果和班主任津貼掛鉤，每周分年級組排名，每級評出文明班級一個，發給流動紅旗。政教處對舉辦活動中彰顯出來的先建個人和集體，以及每期各班評選出來的文明星都予以獎勵，并在校園內張榜公示，充分發揮榜樣的力量，進一步規范學生的言行，樹立學生學習的楷模，從而樹立了正氣，有力地推動了學校文明。

　　各班通過學生自主化管理，從吃飯打水排隊等細節入手，讓學生全員參與管理，通過一的努力，學生的行為習慣有了明顯好轉，校園中學生多了，吵鬧聲少了，從而促進了學風的轉變。

　　（一）加強學生干部培養，落實學生自主化管理；是學生管理的中堅力量，開學初政教處通過個人、班級推薦、政教處審查，選取了部分品學兼優學生充實了學生會隊伍，對學生會召開了專題培訓會，明確了工作職責和任務。一學期來學生會發揮了自己工作職能，管理井然有條，做到了管理有記載，有通報，補充了政教處管理的死角，在學生中起到了督促和帶頭作用。

　　（二）強化入學教育，深化養成教育；開學初，政教處詳細安排了入學教育工作，將學生的儀容儀表檢查安排為學生開學德育課，并將開學前四周定位入學教育月，充分改正假學生養成的不良習慣。學期內政教處配合值周組一周一個工作重點，一月一個工作，從到校到晚休，延伸管理觸角，加大空檔對學生的管理，不留管理死角。通過一學期的努力校內違紀、違規現象大大減少。本期政教處對在校外攤點購買零食、“三無”垃圾食品、油炸食品等現象進行集中整治，通過倡議、監督、通報等形式學生校外攤點購買零食現象大大減少，確保了學生身心。

　　（三）抓好工作，展示校園新貌。校園的衛生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養學生愛清潔、講衛生的習慣，自覺抵制不良行為，政教處多次召開學生會、班委會，要求每位學生要愛清潔、講衛生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑；充分發揮監督作用，確保校園的整潔、舒適。

　　1、學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校工作。為了創造一個良好的學習，學校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜進入教學樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。

　　2、嚴格學校的內部管理工作。保證學生按時到校，防止喝酒、打架、盜竊等件的發生。

　　3、加強防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來，收到了顯著效果。

　　安全是學校工作的頭等大事，學校把安全工作列入學校工作的重點，直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負責組織實施。本期開學初學校與各科室負責人、年級組、班主任層層簽訂安全責任書，強化了各自職責，靠實安全責任。制定了《教育活動周實施》、召開安全主題班會3節/班，組織地震疏散演練一次，下發各類安全教育材料，每周各班主任利用班會時間對學生違禁物品進行檢查，確保學生人身安全。利用校園廣播、舉行主題班會、講座、安全征文與競賽等形式開展豐富多彩的安全教育活動。通過一學期的努力，廣生的安全意識、安全防范能力和能力都有了較大提高。

　　開學初政教處建立完善了貧學生檔案，本期學生各類資助政教處嚴格以《丹陽市中學生資助發放辦法》為依據，堅持公正、公平、公開的原則，經個人申請、班級推薦、政教處審查、校園公示一系列程序，確保資助對象的準確性，資金實行轉賬管理，直接打入學生個人賬戶，確保資金發放到位。

　　存在的問題：

　　班會缺乏實效，缺乏創新

　　今后的打算：

　　建立安全長效機制，建立健全各項安全制度，確保學生的人身安全；

　　加大對留守學生、學困生的幫助，制定具有實效性的幫扶。

【初中政教處工作總結及反思優秀】相關文章：