大一學(xué)期班級工作總結(jié)

時(shí)間：2024-11-21 14:23:45 工作總結(jié) 我要投稿

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的大一學(xué)期班級工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大一學(xué)期班級工作總結(jié)

　　大一學(xué)期班級工作總結(jié) 篇1

　　時(shí)光飛逝，歲月無痕，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這半年來好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義，有壓力的同時(shí)也有工作的動(dòng)力，回顧本學(xué)期的工作也不免有些感慨，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一.教育教學(xué)工作本學(xué)期班里有幾位新生入我們班，為了做好新舊知識的銜接減少新老生之間的知識差異，在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式讓孩子們在短時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定情緒，因人施教，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂輕松愉快的學(xué)習(xí)，使孩子們在不同程度上得到提高，本學(xué)期我們園還開展了“多元美術(shù)”特色課，我們班的美術(shù)特色是泥工制作，孩子們很感興趣，通過搓、捏、揉的.動(dòng)作，使幼兒手部肌肉得到發(fā)展，為孩子學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為讓幼兒順利入小學(xué)，本學(xué)期加強(qiáng)幼兒的閱讀，識字，算數(shù)等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。

　　二、安全教育工作確保幼兒安全健康發(fā)展是幼兒園盡的義務(wù)，為此我們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的崗位的安全意識和應(yīng)對能力，及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然，加強(qiáng)對幼兒的安全教育提高他們的安全意識，本學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下進(jìn)行了防水演習(xí)，讓幼兒了解自救方法，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。

　　三、衛(wèi)生工作為創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的生活環(huán)境，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩具進(jìn)行清洗、消毒，每天對活動(dòng)室內(nèi)及走廊的環(huán)境進(jìn)行打掃，為幼兒制造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　四、保教結(jié)合在與本班老師合作工作的同時(shí)也要多與老師交流及溝通，特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合，就要經(jīng)常溝通，在平時(shí)交接班時(shí)，交接孩子的帶藥及服藥情況，并多關(guān)察帶藥幼兒的情續(xù)，保證每位孩子都能健康快樂的成長。

　　五、家長工作我們的工作離不開家長的支持與配合，幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得良好的成效。

　　通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)我們看到孩子們的進(jìn)步和成長，讓我們繼續(xù)努力，為我們美麗的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，相信明天會更好。

　　大一學(xué)期班級工作總結(jié) 篇2

　　老師，助班，黨代，同學(xué)們，大家下午好！

　　一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們這個(gè)班級在這個(gè)學(xué)期內(nèi)到底發(fā)展地怎么樣，獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng),榮譽(yù)，還有什么地方還做的不好，做得不完善，也的確需要今天這么一個(gè)時(shí)機(jī)由我來向大家做一個(gè)總的匯報(bào)。

　　先從自己說起，上一次班委競選的時(shí)候，我說過我能夠勝任班長這個(gè)職務(wù)，能夠起到一個(gè)靈魂地作用，但是直至今天，我認(rèn)為自己沒有較好地完成一個(gè)靈魂地使命。大一地時(shí)候，的確由很多的外部誘惑，看到別人在學(xué)生會里風(fēng)風(fēng)光光，在學(xué)校學(xué)院都一路順利，自己會羨慕，會憧憬。。。甚至?xí)允В∵@個(gè)學(xué)期內(nèi)，我的確沒有處理好每個(gè)地方給我的任務(wù)，也許每個(gè)組織給我的任務(wù)都是一些小東西，但是加在一起就是對我極大地考驗(yàn)！我們寢室的幾個(gè)男生都知道，我有時(shí)候經(jīng)常會晚上都會比較遲回到寢室。有時(shí)候，不同人會在同時(shí)讓我做一些事情，一個(gè)人的時(shí)間是有限的，我在盡量保證每天一定學(xué)習(xí)時(shí)間的前提下，自己可以為這個(gè)班級從頭完成一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)很少了！通常情況下，我會想一些活動(dòng)，然后有些殘忍地和安排給其他班委。

　　一．感謝

　　所以下面我要進(jìn)入我總結(jié)的第一個(gè)主題——感謝。

　　我要感謝我們的助班，黨代們。同學(xué)們，拿出你們的左手和右手，用最熱烈的掌聲感謝他們！哲洋學(xué)長，夢迪學(xué)姐，真得感覺你們是非常好的助班。我們班級的收音機(jī)，學(xué)長的學(xué)習(xí)方法介紹，還有很多…我們的雯潔姐，黨代！從生活到學(xué)習(xí)，一直很溫馨的付出著，感謝你！

　　我要感謝我們的第一屆班委班子。“團(tuán)支書，組織委員，宣傳委員”你們作為這個(gè)班級堅(jiān)實(shí)的脊背，真的付出了很多很多。我和團(tuán)支部的三個(gè)委員交流地時(shí)候很能夠感覺到他們做事情的認(rèn)真。

　　沈驍，很有自己的.個(gè)性和想法，我依稀記得你和我說如何開展班級活動(dòng)，給我提創(chuàng)意和點(diǎn)子，你很積極地開展了一些活動(dòng)，你曾幫助復(fù)印馬倫，馬哲地復(fù)習(xí)資料，請哲洋學(xué)長，夢迪學(xué)姐給我們講選課地注意事項(xiàng)！和你合作，我很開心！

　　小紅，有點(diǎn)撒嬌，有點(diǎn)孩子，我也很感謝你，你對班級一直在付出，班級地雙學(xué)和其他活動(dòng)基本上沒有少過。班級的這次班會也是你很沈驍兩個(gè)人辛苦組織起來的！

　　毛珊，也有點(diǎn)小可愛，班級地那個(gè)活動(dòng)記錄，一直是你在默默地做著。還有班級地雙學(xué)，班級其他活動(dòng)，都沒有少過你的付出！

　　顧青青，一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度非常好的科研副班長，我謝謝你，學(xué)院辦公室組織的一些活動(dòng)在落實(shí)到班級的過程中，是你在幕后好好做，還有班級的通知有時(shí)侯也是你默默地在做。

　　龔馳，紀(jì)律副班長，班級的早晚自修情況由你負(fù)責(zé)，也許工作是很簡單，但是這些正是一個(gè)班級成長過程中非常必須的。

　　陸沈青，學(xué)習(xí)委員，感謝你，班級的很多事情你都在做，其實(shí)你真的很盡責(zé)，我們的選課，是你主要在一手操作的，還有班級的一些期末作業(yè)也是你在認(rèn)真做，我感謝你！

　　小平，勞動(dòng)委員，我非常非常非常感謝你，這個(gè)學(xué)期剛剛開學(xué)地時(shí)候，我們班級地衛(wèi)生情況非常糟糕，都是倒數(shù)的，但是正是在你后期地努力下，我們班級地衛(wèi)生情況非常好，幾乎每周都是衛(wèi)生第一，也被評為學(xué)院文明示范班級，大家感謝你！！

　　金子，小可愛，作為一個(gè)文藝委員，你做得非常出色，班級的迎新是你一手操辦的，班級的心理情景劇，你是個(gè)出色的演員，同時(shí)也可以看出你是一個(gè)不錯(cuò)的導(dǎo)演！

　　方正儀，有段時(shí)間班級的通知都是你在負(fù)責(zé)，同學(xué)們可能忘記了，但是我記得很清楚，后來甲流猖狂，也許同學(xué)們不知道，但是我知道，當(dāng)時(shí)班級內(nèi)是你，在仔細(xì)地留意著班級同學(xué)們的體溫情況，每天及時(shí)地向我匯報(bào)班級的情況!同學(xué)們，你們知道她做這個(gè)事情做了多久嗎？從開學(xué)時(shí)不久到上個(gè)星期！你們可能都不是很清楚，但是我非常明白！謝謝你！

　　許琪梅，二哥，很多同學(xué)可能也不是很清楚你們到底做了什么，但是我很清楚，你們留意著班級的更加多的小細(xì)節(jié)，同時(shí)我感謝你們，是在你們的全力幫助下，我們班級的心理情景劇獲得了全院這么多參賽隊(duì)伍中的第一稱號，感謝許琪梅的精彩旁白和活動(dòng)策劃，感謝你！感謝二哥在背景音樂方面的默默付出和創(chuàng)意自我介紹活動(dòng)中的搞笑動(dòng)作！感謝你們！

　　張敏敏，小明其實(shí)我感謝你們在班級上次的體能測驗(yàn)中對我們班級的付出。同時(shí)我真的要對你們表示抱歉，真的是我的工作失誤，我沒有很好地給你們安排其他工作。

　　二．榮譽(yù)

　　講完了這么多，我總結(jié)下第二個(gè)主題——榮譽(yù)！

　　首先是張敏敏和張潔在省，校獲得一系列獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)在很多，為學(xué)院和班級都很有貢獻(xiàn)。

　　在金子的帶領(lǐng)下，我們班級的舞蹈幸福獲得了院二等獎(jiǎng)，這好像是在班級自我組織的節(jié)目中的最高獎(jiǎng)了。

　　同時(shí)我們班級的心理情景劇也是獲得了院一等獎(jiǎng)，非常難得！我們的參賽隊(duì)伍這么龐大，但是最后還是拿下！

　　同時(shí)我和金子也是和其他班級的同學(xué)參加了校迎新，獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　我和金子也在學(xué)院的演講決賽中獲得了名次！

　　三．我的感動(dòng)

　　接下去，我講一下我的一些感動(dòng)細(xì)節(jié)，雖然很小，但是確實(shí)一個(gè)班級素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　1.形式與政策期末考試，當(dāng)考試時(shí)間還有很多，班級一些同學(xué)已經(jīng)完成考試，但是我們的行為是：我們的考場座位還很滿！

　　2.英語A班單詞聽寫，獲得考試表揚(yáng)的基本上都是我們班級的同學(xué)。

　　3.別人的講述，我已經(jīng)很多次聽到他班同學(xué)說我們班級很好…也許大家沒有這么明顯的感覺，但是至少聽到之后，我們都會很欣慰的！這是集體的魅力！

　　4.班級的博客，我當(dāng)初說建立這個(gè)博客，肯定是我們班級日后的財(cái)富，但是由于現(xiàn)實(shí)條件，班級的同學(xué)們基本上都沒有電腦，這個(gè)博客的發(fā)展在初期會遇到很多現(xiàn)實(shí)困擾因素，可是饅姐，很堅(jiān)定地說道：班長，這個(gè)博客以后由我來負(fù)責(zé)！我感動(dòng)，感謝！

　　四．班級的失誤及一些問題

　　1.班級在發(fā)通知的過程中，出現(xiàn)了一些同學(xué)不能收到的現(xiàn)象。這是我的失誤，我還出現(xiàn)過好多次這樣的失誤。對不起！

　　2.班級的活動(dòng)少，也許一個(gè)很出色的班級應(yīng)該是會搞一些游戲，課外活動(dòng)，但是也是由于我的原因，我們班級的活動(dòng)少。

　　3.班委班子的制度問題，我感覺一個(gè)理想的班級中，班委的工作分工應(yīng)該是能夠應(yīng)付任何突然的活動(dòng)或者是問題，但是在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)的班級中，當(dāng)活動(dòng)，事情來的時(shí)候，往往出現(xiàn)有些問題負(fù)責(zé)人不明確，分工不明確。我開始的時(shí)候也是沒有注意到這些問題，所以我在安排工作的時(shí)候，自己都強(qiáng)烈感覺怪怪的。

　　五．我的理想班級和一些自我想法

　　我也說了好多好多了，我相信我們班級一定可以做得很好的！

　　在學(xué)習(xí)上，我非常希望首先我自己能夠起到榜樣，我會盡力的，我希望大家能夠懷著信念，堅(jiān)持努力下去，你我努力了，班級的學(xué)習(xí)氛圍也就非常好了！

　　在活動(dòng)上，我希望我們班級日后能夠多角度開花

　　1.講說能力：以后有時(shí)間的話，要開展類似與讀書交流的活動(dòng)。對于一個(gè)師范生來說，講說能力非常重要，如何保證在畢業(yè)后，我們班級的同學(xué)們站在這個(gè)臺上能夠不緊張，侃侃而談！這個(gè)東西其實(shí)是可以練出來的，只要大家積極，四年夠了！

　　2.班級凝聚力方面：通過開展一些有趣的活動(dòng)，對班級的凝聚力的作用是很大的。但是我先提出一點(diǎn)：大家在參加班級的活動(dòng)的時(shí)候一定要積極！

　　3.班委制度建設(shè)：我總感覺，一個(gè)好的制度才能夠有一個(gè)好的班級。我感覺現(xiàn)在的班委制度是有問題的，責(zé)任不明確，活動(dòng)開展深度不能深入，有效。

　　這個(gè)學(xué)期下來，加上我最近的一點(diǎn)思考，有點(diǎn)初步想法，我認(rèn)為班級班子可以這樣，班長總得管理，班委班子分為三個(gè)部門：團(tuán)支部門；學(xué)習(xí)部門；素質(zhì)部門。團(tuán)支部門主管所有大活動(dòng)。學(xué)習(xí)部門抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要搞能夠促進(jìn)學(xué)風(fēng)的活動(dòng)。素質(zhì)部門要做好師范生技能工作，還有紀(jì)律，衛(wèi)生。學(xué)習(xí)部門和素質(zhì)部門要向團(tuán)支部門負(fù)責(zé)，團(tuán)支部門要做好與其他兩個(gè)部門的合作。學(xué)習(xí)部門和素質(zhì)部門也可以通過團(tuán)支部門形成紐帶，共同合作！三個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人一定要具備很強(qiáng)的責(zé)任感。

　　六．結(jié)束語

　　我的班級總結(jié)報(bào)告也做完了，前途是坎坷的，思政092不是只有我，只有你，只有她，而是一個(gè)大家庭！也許中間會有很多困難，但是希望大家記住，努力的過程是集體的艱難，你，我，他，每個(gè)人努力一點(diǎn)點(diǎn)，成長于無形，茁壯于你我心中！

　　我相信思政092一定可以更棒！還是那句話YES,WE CAN!

　　大一學(xué)期班級工作總結(jié) 篇3

　　時(shí)光飛逝，大一上學(xué)期的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。回望過去一學(xué)期的大學(xué)生活，我對班級工作總結(jié)如下：

　　一．班級工作方面

　　第一：班級建設(shè)方面

　　（1）班風(fēng)建設(shè)，班級氣氛較和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學(xué)之間互相幫助。（2）班干部分工比較明確，都能夠基本上按時(shí)的完成自己的職責(zé)。（3）班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會成員之間增添了不少默契。

　　第二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

　　1.同學(xué)們出勤率較高，早自習(xí)無遲到無故不到現(xiàn)象，專業(yè)課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

　　2.同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及方便的外語語音室資源，涉獵更多的專業(yè)知識，豐富了自己的知識庫。

　　3.越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于開學(xué)，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其臨近考試時(shí)最為突出。

　　 4.學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，班級管理有了很大的改善。

　　第三、班級凝聚力建設(shè)

　　A.活動(dòng)方面

　　1.為豐富同學(xué)們的課外業(yè)余生活，加強(qiáng)班級同學(xué)間之間的聯(lián)系和交流，加深同學(xué)間的認(rèn)識和了解，并促進(jìn)同學(xué)參與活動(dòng)的積極性，在本學(xué)期十二月份我班組織了燒烤活動(dòng)，當(dāng)然很感謝團(tuán)支書、副班長、組織委員協(xié)助，此次活動(dòng)辦得很成功。

　　 2.12月26日我班精心組織了一場元旦歡樂晚會，同學(xué)們都積極參加各顯才藝，得到了同學(xué)們一陣高過一陣的喝彩。

　　 3.在學(xué)校各學(xué)生組織及本學(xué)院社團(tuán)組織的活動(dòng)，如院部元旦晚會、系部籃球賽、遠(yuǎn)動(dòng)會等，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)，為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。

　　 4.十月份體育課上我班與1班組織了一場友誼拔河賽，促進(jìn)了班級的團(tuán)隊(duì)力量，也增進(jìn)了兄弟班的'友誼。

　　5．不少同學(xué)在班級活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力。

　　第四、思想方面

　　1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。

　　2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并通過不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

　　3.我班同學(xué)向黨組織靠近，不少同學(xué)寫了入黨申請書，同學(xué)積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)。

　　第五、班級發(fā)展的不足方面

　　1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。特別是英語課上我班的學(xué)習(xí)積極性不高，每次值日報(bào)告的人數(shù)太少甚至無人上臺，希望有待改進(jìn)。

　　 2.個(gè)別班委會成員總體表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，當(dāng)然一方面責(zé)任在我沒有分配好，在總體規(guī)劃上不夠明確，但有時(shí)候我說了，分配了做的人也很少望得到進(jìn)一步的改善。

　　3.有些同學(xué)對班級活動(dòng)出現(xiàn)抵觸情緒，參與積極性不高。

　　第六、班委總結(jié)

　　班長：協(xié)助輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)班會活動(dòng)的安排，不定期的召開班委會會議，負(fù)責(zé)班級活動(dòng)、工作總結(jié)、協(xié)助其他班干部的工作！參加團(tuán)課培訓(xùn)！

　　團(tuán)支書：團(tuán)員檔案整理，團(tuán)費(fèi)收取，團(tuán)證的補(bǔ)辦，團(tuán)課培訓(xùn)！代表班級參與活動(dòng)。

　　副班長：積極配合班長和其他班干部的工作！爭取把我班做成優(yōu)秀班集體！

　　學(xué)習(xí)委員：督促同學(xué)們將作業(yè)做好，爭取做到每個(gè)人都不要掛科！當(dāng)然也要嚴(yán)格要求同學(xué)們把作業(yè)較好！

　　組織委員：策劃班級活動(dòng)，積極參與班級活動(dòng) ，為班上同學(xué)們培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神！

　　宣傳委員：積極配合組織委員把活動(dòng)搞好,積極宣傳活動(dòng)，提高同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性！

　　紀(jì)律委員：管理班上紀(jì)律，緊抓班上到堂率！認(rèn)真的幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！

　　生衛(wèi)委員：安排班上衛(wèi)生，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

　　寢室委員：及時(shí)傳達(dá)班上的通知，監(jiān)督同學(xué)們把自己的寢室衛(wèi)生搞好！

　　文藝委員：參加學(xué)院的元旦晚會,并取得好成績！還積極配合系部的工作！

　　體育委員：積極參與響應(yīng)系部的籃球賽，并組織好同學(xué)們上好體育課！

　　心理委員：能及時(shí)掌握班上同學(xué)的心理狀況！并能及時(shí)解決問題！

　　治保委員：班上沒有什么不安全的事，但他也很負(fù)責(zé)！

　　第七、班級榮譽(yù)

　　九月、我班在軍訓(xùn)表彰大會上榮獲“優(yōu)秀班集體”。

　　其中我班周x同學(xué)被評為“優(yōu)秀學(xué)員”稱號

　　十月份、我班參加學(xué)院校運(yùn)會開幕式，并獲得“最佳參與獎(jiǎng)”。

　　并在運(yùn)動(dòng)會上我班楊x和周x同學(xué)分別獲得100米“三等獎(jiǎng)”、1500米“五等獎(jiǎng)”

　　十一月份、我班系部籃球比賽中榮獲“最佳組織獎(jiǎng)”

　　大一學(xué)期班級工作總結(jié) 篇4

　　我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中25位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰明活潑的女孩，頑皮好動(dòng)的男孩，他們的一舉一動(dòng)無時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進(jìn)步，我們老師和阿姨都感到無比欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。

　　本學(xué)期，我和配班老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育

　　幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。

　　我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天40分鐘的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)，如：開展跳繩、拍球、集體游戲等活動(dòng)。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照顧自己。

　　培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅(jiān)持說普通話，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織“我為集體爭榮譽(yù)”的談話活動(dòng)，并用獎(jiǎng)勵(lì)粘貼畫方法，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險(xiǎn)因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

　　二、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。

　　在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵(lì)幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

　　分享閱讀憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來理解讀物的活動(dòng)過程。讓幼兒對閱讀有了較為濃厚的興趣，幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在世界圖書日時(shí)，班級開展了“親子閱讀”，帶動(dòng)家長一起創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣。學(xué)期末還給積極參加閱讀的家庭頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)“書香家庭”稱號。

　　三、架起家園合作教育的'橋梁

　　幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”新《綱要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”由此可見，家長工作是非常重要的。

　　針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話，爭取家長的積極配合。如我班幼兒尤周鞘愷是一個(gè)愛表

　　現(xiàn)的孩子，但是這學(xué)期段所有的活動(dòng)都不參加，我們便與孩子母親進(jìn)行了一次次談話。通過交談我們交換了彼此的看法，同時(shí)共同商量解決辦法，最終找出了其原因。原來是媽媽很忙，外婆不愿送，所以就干脆不參加。為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動(dòng)、溝通，我們堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系本”，上面記載了幼兒在園的情況及幼兒在家表現(xiàn)。對有針對性的問題我們及時(shí)進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教育，這項(xiàng)工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。使我們看到了孩子進(jìn)步，孩子真的長大了??

　　四、注重個(gè)體發(fā)展，因材施教

　　教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

　　曾楊藝蕊是以前從小二班轉(zhuǎn)到我們班的，剛來時(shí)膽子很小、性格內(nèi)向，不愿與小朋友交往，家長為此非常著急。通過老師慢慢親近、并幫助她，有了非常大的進(jìn)步。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說：“苗苗的進(jìn)步，是兩位老師辛勤培育的結(jié)果，太感謝了??

　　但仍有不足之處，我班幼兒鐘心翊在老師的不注意之下受了點(diǎn)傷。且未了解清楚情況，未及時(shí)將情況告知家長，而造成嚴(yán)重后果，也使得了我做一次深刻檢討。

　　一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去，我感慨萬千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展！

　　大一學(xué)期班級工作總結(jié) 篇5

　　大（一）班共有４０名，這些孩子大部分來機(jī)關(guān)單位和教師家庭，因此父母的文化素質(zhì)也較高，他們重視己子女各種能力的培養(yǎng)；同時(shí)，也能較積極地配合園的活動(dòng)，參與園的活動(dòng)。因此，班級大部分各方面的素質(zhì)較好。本學(xué)期，有多位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀評比，都選用我班孩子試教，均收到良好的效果。冀教網(wǎng)好，好冀教網(wǎng)

　　這學(xué)期，我班兩位老師根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，再結(jié)合本班實(shí)際情況，特指定了班務(wù)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃開展了一系列的教育活動(dòng)，同時(shí)配合年段參加多種活動(dòng)。一學(xué)期以來，班級孩子的各方面表現(xiàn)都得到了較大的提高。現(xiàn)將本學(xué)期工作作以下的總結(jié)：

　　一、熱愛孩子，關(guān)注每位

　　陶行知先生曾說：“教人要從小教起，比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能光榮滋長。”對我――一位剛走上工作崗位的大學(xué)生來說，一切都是新的，都需要我去接觸，我去了解的。剛開始時(shí)，我對我班的每位性格都不了解，而在我的努力下，我發(fā)覺每位都有己的閃光點(diǎn)。陳曦小朋友是這學(xué)期的插班生，據(jù)她媽媽反映，陳曦的膽子特別小，而且不敢和老師交流。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，在上課的時(shí)候，他從來不舉手回答問題。我便將上課、平時(shí)的觀察以及他媽媽所給的信息，做一個(gè)計(jì)劃。我利用課余的時(shí)間找陳曦聊天，和他談話，上課時(shí)也將簡單的問題讓他回答，每一次都是在很輕松的氛圍進(jìn)行的。起先，他并不怎么信任我，看到我總是很緊張，我想找他，他就在躲。但時(shí)間久了，他見我沒有什么“恐怖”，便非常的信任我。有事情也會找我講，上課回答問題也主動(dòng)了，和剛來的陳曦完全兩樣了。我覺的非常高興，雖然他的改變不是特別的.大，但就因?yàn)槲覀內(nèi)リP(guān)注他，去了解他，讓他從不主動(dòng)轉(zhuǎn)換為主動(dòng)，何樂而不為呢？同時(shí)讓他的各方面都得到了提高，也讓我們師生的感情更加融洽，更加親近。

　　二、改正不良習(xí)慣、培養(yǎng)良好習(xí)慣

　　在園里，很多都有一些不良的習(xí)慣。比如喜歡挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一種不良的習(xí)慣，會引起各種疾病，不僅會鼻出血，還會產(chǎn)生各種炎癥。莊涵小朋友也很喜歡挖鼻子，在開學(xué)初，我就見到他兩次挖鼻子，而流鼻血了。在和他家長取得聯(lián)系后，他爸爸說他已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣了，所以也經(jīng)常流鼻血。有一天午睡，我在睡熟后，一一幫他們蓋被子。但只聽到有一個(gè)小朋友在喊：“老師，老師，我流鼻血了。”我轉(zhuǎn)頭一看，只見莊涵的鼻血向水一樣涌出來。我嚇呆了，當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)不知道怎么去處理了。我先用紙巾為他擦干凈，馬上用濕毛巾敷他的頭，而后將他的身上、臉部、手擦干凈。從這件事情后，我便更加注意起他的習(xí)慣了。通過我們老師和家長的配合，莊涵挖鼻子的情況少了，也慢慢地改正了，我們便對他進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)。相信在我們的努力下，莊涵將會徹底改變這種不良的習(xí)慣。

　　三、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使有了上進(jìn)心，無論是上課、游戲、戶外活動(dòng)。而小朋友也每天去己的標(biāo)志上看，有時(shí)侯，一些紅花少的便會對著己的標(biāo)志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了。”他們便說到做到，做事情也便認(rèn)真了。同時(shí)，我們也開展了“共同進(jìn)步”的活動(dòng)。比如在上語言課時(shí)，對一些能力差的，我便請能力好的對其進(jìn)行幫助，這樣不僅拉緊了之間的關(guān)系，而且還能讓共同進(jìn)步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時(shí)，我們也用各種辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們上進(jìn)。現(xiàn)在，我在組織活動(dòng)，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小朋友的覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比以前增強(qiáng)了，他們也會有意識得抑制己的不良行為。

　　四、為提供探索的條件

　　大班明顯地給人以一種長大的感覺，他們的各類經(jīng)驗(yàn)日益豐富，能力也逐步提高，獨(dú)立意識不斷加強(qiáng)。對各種事物都充滿了好奇心，操作、探索的欲望強(qiáng)烈。與、小班相比，他們更樂通過親手試一試來獲得更多的應(yīng)驗(yàn)，獲得更多解決問題的辦法。在本學(xué)期，我們開展了區(qū)域

　　活動(dòng)，通過老師和的努力，開設(shè)了很多的區(qū)域角，供操作、探索。在科常區(qū)，我們投放了很多材料，有放大鏡供觀察樹葉、磁鐵供來區(qū)別哪些物品可以被磁鐵吸住，并讓進(jìn)行記錄等等。這天，又是玩區(qū)域的時(shí)間了，徐凡小朋友進(jìn)入科常區(qū)，拿出一個(gè)瓶子和蠟燭。首先，她將蠟燭點(diǎn)燃，而后用鑷子將蠟燭放入瓶子，用瓶蓋將瓶子旋緊，后來，蠟燭熄滅了。在活動(dòng)結(jié)束后，我將活動(dòng)做了個(gè)小結(jié)，徐凡舉手了，說己今天有新的發(fā)現(xiàn)。她說：“老師，我今天玩的是蠟燭？后來，我發(fā)現(xiàn)蠟燭在瓶子里由沒有空氣，就熄滅了，這就告訴我們，火如果在沒有了空氣后，就不能點(diǎn)燃。”聽了她的話，小朋友都非常的驚奇，都產(chǎn)生了好奇心，都想看個(gè)究竟。我想這不失為一個(gè)讓探索、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，是，我便請徐凡重新做一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，徐凡的話完全正確，小朋友歡呼著，高興的不得了。從這次實(shí)驗(yàn)，我們不僅讓學(xué)到知識，學(xué)到本領(lǐng)，而且又帶動(dòng)每位探索的欲望。

　　五、開展豐富多彩的活動(dòng)，讓體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣

　　1、看電影

　　在開學(xué)初，組織全體去蒼南影城觀看《海底總動(dòng)員》，那色彩鮮艷的畫面、可愛的動(dòng)物形象等，吸引著。同時(shí)也教育要勇敢。

　　2、參觀消防隊(duì)

　　帶領(lǐng)參觀消防隊(duì)。聽了消防叔叔的介紹，觀看了如何進(jìn)行救火，認(rèn)識了各種工具的名稱，豐富了孩子的知識，開闊了孩子的視野。通過參觀與觀看消防隊(duì)贈送的圖片，對進(jìn)行教育。讓知道小孩不能玩火，知道了哪些物品是易燃物等等知識。這里的一切使興奮、好奇。

　　通過參觀學(xué)到很多的知識。這些親身體驗(yàn)，真切感受，他們一輩子也不會忘的。

　　３、豐富多彩的年段活動(dòng)

　　本學(xué)期，年段里舉行了多次的活動(dòng)，有滾球、講故事、詩歌、卡拉ＯＫ、等等，我們根據(jù)孩子的特長，有意識地進(jìn)行練習(xí)，讓每一位都有機(jī)會參與年段所舉行的活動(dòng)，體現(xiàn)面向全體，讓每位孩子都能得到鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。他們積極的參與，活潑開朗的表演，博得了陣陣掌聲。是呀，他們是祖國的花朵，他們笑得多開心，笑容是多么燦爛。在活動(dòng)充分的展示己的才華。這樣的活動(dòng)能使舒展身心，使他們快樂、健康的成長。

　　４、開展“迎新年家庭趣味運(yùn)動(dòng)會”

　　為了迎接新一年的到來，為了讓過一個(gè)難忘的節(jié)日，為了給留下一次美好的回憶，我們邀請家長和一起參加“迎新年家庭趣味運(yùn)動(dòng)會”。通過此次的活動(dòng)，不僅讓家長在百忙之，難得一回輕松，又讓體驗(yàn)家庭的溫馨，活動(dòng)的樂趣。這種溫馨的親情，別開生面的活動(dòng)讓度過了一個(gè)歡樂、難忘的節(jié)日。通過本次活動(dòng)我們在歡樂之，迎來了更加美好的一年。

　　六、家長工作

　　１、做好個(gè)別孩子的家訪工作，如孩子生病或其他情況。我們兩位老師及時(shí)了解孩子的情況，表達(dá)老師對孩子的關(guān)心。

　　２、利用晨間接待和孩子離園時(shí)間，與家長進(jìn)行交流，向家長及時(shí)反饋在園表現(xiàn)，與家長共同探討教育孩子的方法，期末寫好成績單向家長匯報(bào)孩子各方面的表現(xiàn)。

　　３、每一個(gè)月交給家長一份孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　４、多次召開家長會。

　　以上是我班一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作，雖然取得了一定的成績，但還存在著不足之處。在明年的工作，我們兩位老師將揚(yáng)長避短，使班級的工作更上一層樓。

　　大一學(xué)期班級工作總結(jié) 篇6

　　“嘀嗒、嘀嗒”算算時(shí)間，一學(xué)期又接近尾聲了。根據(jù)本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)，我們對本班孩子進(jìn)行了系統(tǒng)的觀察和引導(dǎo)。在觀察中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)生了變化：語言表達(dá)能力提高了、交往能力增強(qiáng)了、合作更融洽了孩子們的變化讓我們欣慰，更讓我們激動(dòng)。在本學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《綱要》、《課程指南》精神、共同制定班級計(jì)劃，根據(jù)班級計(jì)劃展開工作，回顧這一學(xué)期所做的工作，不論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)就本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、班級工作的成效

　　孩子升入了大班，不僅在學(xué)習(xí)知識上要求會更高一些，而且對自我服務(wù)能力等方面也會有很高的要求，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的的學(xué)習(xí)生活。針對這一情況，本學(xué)期一開始，我們就要求孩子們自己的事情自己做，盡量不麻煩別人。例如，自己試著系褲子，自己系鞋帶，自己整理用具，并且還時(shí)常舉行比賽，來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時(shí)，我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類事件，我先試著讓孩子自己解決；當(dāng)有爭吵時(shí)，不枉加指責(zé)，讓孩子們自己說清原因，再請他們自己分析其中的對錯(cuò)，知道什么是對，什么是不對，以便今后更好的改正。

　　孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化，還讓孩子們一起參與布置，使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí)、生活。我們還布置了許多區(qū)角，結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，讓孩子們在玩中學(xué)，讓他們能在區(qū)角中充分動(dòng)腦、動(dòng)手，發(fā)展他們的思維能力和想象能力。這些區(qū)角活動(dòng)深受家長和孩子的歡迎。

　　二、教育工作的成效

　　1、生活、運(yùn)動(dòng)方面：

　　教養(yǎng)結(jié)合并不是一句口號，在生活上，我們給予了母親般的照顧，露露睡覺常尿床，我們從來不會說她，中午盛湯時(shí)，給她少一些，睡覺前，幫她鋪好墊子，照顧到孩子的“面子”，總是輕輕地提醒她去小便，或是讓她換掉濕的褲子。文文把一條兒童健美褲當(dāng)棉毛褲穿，中午說腿上癢，她奶奶來接時(shí)就與她溝通，我向她宣傳解釋，文文奶奶恍然大悟，并且連聲感謝。其實(shí)，這種小事有很多，而正是這些小事，讓家長感受到老師對他們孩子的關(guān)心，拉近了老師與家長的距離。

　　我們積極組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)，保證每天戶外活動(dòng)的'時(shí)間。并使幼兒養(yǎng)成愛護(hù)玩具的好習(xí)慣，有條理的活動(dòng)，并能收拾活動(dòng)器具。在老師的指導(dǎo)下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能獨(dú)立地穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀，培養(yǎng)幼兒坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。

　　2、認(rèn)知探索方面：

　　晨間等活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣；并學(xué)著愛護(hù)、照顧身邊的動(dòng)、植物，培養(yǎng)幼兒好奇好問、探索大自然的興趣。要求幼兒會選擇使用玩具、學(xué)具材料及簡易工具，并能有目的地進(jìn)行各類操作活動(dòng)。

　　綠色家園里，孩子們與植物的感情越來越深，孩子們主動(dòng)參與綠色基地的建設(shè)，參與規(guī)劃、設(shè)計(jì)，在家園里，孩子們有那么多的為什么，為什么雪里蕻的葉子回長成這樣？為什么茄子的皮裂開了？……他們充滿了好奇，變得好問好學(xué)。孩子們關(guān)心他們自己種的菜：老師，我們?nèi)ソo菜澆水了！老師，我發(fā)現(xiàn)菜葉上有一條小蟲，我把它捉掉了！小草又長出來了，回把菜需要的營養(yǎng)給搶跑的，我們拔草了……孩子們的觀察能力提高了，責(zé)任心也更加強(qiáng)了，綠色家園給孩子們不僅帶來了歡樂，也對促進(jìn)了他們的成長。

　　3、表達(dá)表現(xiàn)方面：

　　在教師的引導(dǎo)下，本班幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師、同伴交流，特別是普通話宣傳周里，孩子們拿著小旗邊走邊喊口號，到了大街上，又拿著宣傳資料四處找人發(fā)放，用甜甜聲音說著：“阿姨，您好，請您說普通話”一張張可愛的笑臉和稚氣的語言使行人們感嘆：現(xiàn)在的孩子多能干啊！還有向行人進(jìn)行環(huán)保宣傳，孩子們用各種不同的方式進(jìn)行宣傳，最讓我感動(dòng)的是文文，她看到有一個(gè)阿姨和叔叔正說著一句玩笑的話，她馬上走過去一本正經(jīng)的說：阿姨，請不要說粗話臟話！那個(gè)阿姨被說的難為情，旁人哈哈大笑！

　　4、主題活動(dòng)方面：

　　（1）促進(jìn)孩子能力提高。

　　在本學(xué)期，我們班開展了《我是中國人》、《有用的植物》、《動(dòng)物大世界》主題活動(dòng)，在開展主題活動(dòng)時(shí)，孩子們感興趣的收集各種資料，將收集的資料與大家分享，在介紹各類資料中孩子的口語表達(dá)能力有了顯著的提高，介紹時(shí)膽子也變大了。就如我們班在開展“我是中國人”主題活動(dòng)時(shí)，當(dāng)孩子們帶來家人的照片或圖片等，孩子們都積極踴躍的想說、要說。在開展“動(dòng)物大世界”主題活動(dòng)時(shí)，孩子們自己動(dòng)手，用各種方式來表現(xiàn)自己喜愛的動(dòng)物，孩子們的動(dòng)手能力、想象能力、創(chuàng)造能力得到了充分的發(fā)揮。在游戲中，孩子們的合作、協(xié)商能力得到了體現(xiàn)，孩子間的合作變得更多、更密切了。

　　主題活動(dòng)是提升孩子能力的媒介，孩子們在豐富多彩的主題活動(dòng)中，掌握了知識、學(xué)到了本領(lǐng)。主題活動(dòng)的開放式學(xué)習(xí)中孩子們的學(xué)習(xí)變主動(dòng)了，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開展主題活動(dòng)時(shí)，我們更關(guān)注孩子的興趣和需要，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。

　　（2）家長資源提高主題教育質(zhì)量。

　　幼兒園、家庭、社區(qū)是孩子生活的主要場所，也是孩子同伴最多的場所，而幼兒園、家庭、社區(qū)又是教育孩子的主要力量。幼兒園與家庭之間的合作是否緊密，都會在孩子身上顯露出來。如：家長對子女不關(guān)心的，家長不太會注重孩子的學(xué)習(xí)，也不會和孩子一同收集各類資料；而家長注重家庭教育的，則比較注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，對參與資料的收集也比較積極、主動(dòng)；因此，家長重視與否將直接影響孩子的學(xué)習(xí)，為了增強(qiáng)家長對教育子女的能力，提高家庭教育的意識，增強(qiáng)主題活動(dòng)的教育質(zhì)量。在本學(xué)期，我們根據(jù)本班特點(diǎn)，我們利用來園活動(dòng)、離園活動(dòng)和家長交談，向他們講述主題活動(dòng)對孩子能力培養(yǎng)方面的益處，結(jié)合我們班正在開展的主題，向他們講述在主題活動(dòng)中孩子們的變化。利用班級門口的“家園之橋”進(jìn)行宣傳介紹主題。我發(fā)現(xiàn)，家長越來越支持我們的工作了。從一點(diǎn)一滴中，我們感受到了家長的變化，家長對主題活動(dòng)是充滿信心的，他們相信主題活動(dòng)的開展能使自己的孩子思維更敏銳、想象力更豐富、觀察更仔細(xì)。

　　三、存在的問題及改進(jìn)措施：

　　幼兒的社會性發(fā)展不平衡，孩子之間的差距較大，幼兒合作意識不夠強(qiáng)，這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題，我們將采取以下措施：

　　1、當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時(shí)，鼓勵(lì)幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入合作意識，這樣不僅通過自己教育自己的方式強(qiáng)化了行為規(guī)范，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì)

　　2、對幼兒進(jìn)行移情訓(xùn)練，讓他們學(xué)會換位思。培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地?cái)[脫以自我為中心的思維模式，可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進(jìn)行。

　　大一學(xué)期班級工作總結(jié) 篇7

　　一、班級工作管理方面。

　　本學(xué)期我班兩位老師能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動(dòng)、六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我們兩位老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。

　　二、教育教學(xué)工作方面。

　　1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》，增強(qiáng)專業(yè)意識、提高科研水平。

　　我們能通過看書、參觀、觀摩、等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，撰寫隨筆和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。本學(xué)期，王英老師和我通過自己的努力，都取得了良好的工作成績。

　　2、充分的課前準(zhǔn)備工作

　　我們班的兩位教師，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。我倆能夠相互提醒、相互督促。

　　3、做好幼小銜接工作

　　這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡。

　　有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

　　帶幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識。

　　嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。

　　讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的.家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

　　三、家長工作方面。

　　1、鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,幼兒園還邀請了舜湖小學(xué)的老師給家長作了講座。受到了家長們的一致好評。

　　2、每一次的主題活動(dòng)家長都能夠積極參與，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

　　3、及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長對班級各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。

　　四、衛(wèi)生保健工作方面。

　　1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

　　2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

　　五、不足及努力方向：

　　1、班級環(huán)境方面還需進(jìn)一步美化。

　　2、在區(qū)域活動(dòng)材料制作、整理方面有待提高。

　　一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了家長的肯定和贊揚(yáng)，我們深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。

　　大一學(xué)期班級工作總結(jié) 篇8

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大二的第二學(xué)期快過去了，在這樣長的一段時(shí)間里在園林2班有著太多的快樂與溫馨，也有著太多的沉思與感慨，在這個(gè)班我們一起攜手并進(jìn)，在慢慢的成長。作為班上的紀(jì)檢委員我最真實(shí)的見證了班級發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從班級上的事物管理，以及班級后的的開展過程都看到了班級的進(jìn)步與缺失。近期的班級工作總結(jié)如下：

　　一、班級考勤情況

　　從開學(xué)到現(xiàn)在的考勤情況如下：

　　遲到：共9個(gè)人遲到，共遲到數(shù)15次。早退：無。

　　曠課：共4個(gè)人曠課，共曠課數(shù)14節(jié)。請假、（事假）：共8個(gè)人請事假，共請假17次。（公假）：共6個(gè)人請公假，共請假10次。

　　二、班級制度建設(shè)

　　在班級的考勤制度上，我和學(xué)習(xí)委員一直都在努力尋找最合適的方法，在這方面我制定了更完善的制度，在方方面面都考慮的比較具體，使班級的管理更具有操作性，以達(dá)到更好約束同學(xué)的效果。同時(shí)我們一直都在努力做好管理的規(guī)范性，做到公正公開，最大限度的實(shí)現(xiàn)民主。

　　關(guān)于學(xué)習(xí)小組的建設(shè)我們一直都把相關(guān)的管理權(quán)力下放到每個(gè)學(xué)習(xí)小組組長的頭上，明確組長的職責(zé)，通過從小范圍的管理集中到整個(gè)班集體的管理。事實(shí)證明這樣的小組管理方法確實(shí)起到了一定的效果。我們現(xiàn)在還是大一，在許多事情上面考慮的還不夠全面，在處理問題上夜不是那么成熟，所以，我想現(xiàn)在的班級管理制度肯定不是最好的，希望以后在這基礎(chǔ)上揚(yáng)長避短，爭取一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的進(jìn)步，尋求更新的突破與進(jìn)步。

　　三、班級存在的問題

　　1、班級上的凝聚力有待提高，同學(xué)之間不夠團(tuán)結(jié)，在組織團(tuán)體活動(dòng)的時(shí)候比較困難。2、班級在舉辦活動(dòng)的時(shí)候，以及分院開展活動(dòng)的時(shí)候同學(xué)們的參加積極性不高，在活動(dòng)中的表現(xiàn)也不夠踴躍。

　　3、在班上的個(gè)別同學(xué)遲到、曠課的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對不感興趣的學(xué)科不夠重視，導(dǎo)致成績不理想。

　　4、班委與同學(xué)們的交流溝通不夠，不能夠及時(shí)了解班上同學(xué)的想法和意見，以及做出相關(guān)的工作調(diào)整。

　　四、改進(jìn)計(jì)劃

　　針對班級上出現(xiàn)的問題，我做出了以下的`建議和計(jì)劃。

　　1、對于部分同學(xué)無視班級制度，違反班級管理制度的現(xiàn)象要強(qiáng)化管理，認(rèn)真落實(shí)班級的管理制度，對他們嚴(yán)格要求，不能只說不做。

　　2、嚴(yán)格要求班委，班委一定要起到帶頭作用，不能出現(xiàn)班委帶頭違反紀(jì)律的情況，提升班級的凝聚力。

　　3、多搞一些班級的集體活動(dòng)，增加同學(xué)之間的感情，以促進(jìn)班級的和諧與團(tuán)結(jié)。其實(shí)在我們班委各自工作的時(shí)候往往會產(chǎn)生一些分歧和誤會，所以我想說要想解決這一的問題就要學(xué)會交流溝通，學(xué)會傾聽，不要忽略了別人的感受。還有我們都要學(xué)會換位思考，因?yàn)槊總€(gè)班委的立場不同，角度不同，對問題的看法也不同，要換位思考，學(xué)會理解別人，相信別人。

　　最后，我相信通過我們大家一起的努力，我們園林2班一定會越來越好，越來越和諧。

XXX

　　20xx年XX月XX日

　　大一學(xué)期班級工作總結(jié) 篇9

　　彈指一揮間，曾經(jīng)懷揣憧憬與夢想的我們，已在上饒師院整整度過了一個(gè)讓人刻骨銘心的學(xué)期。在此期間，我們已由一位少不更事的青少年逐漸步入成熟穩(wěn)重的青年。本學(xué)期，在楊老師的溫暖關(guān)懷與正確指導(dǎo)下;在各班干的有力組織與模范帶領(lǐng)下；在每位班級成員的積極參加與共同努力下：我們構(gòu)建了一個(gè)和諧愉快的大家庭一個(gè)由59位來自不同各地的同學(xué)組成的集體。并在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、舉辦集體活動(dòng)等各方面都取得了顯著成效，但也存在些許不足之處。因此，本學(xué)期工作總結(jié)猶顯必要。

　　現(xiàn)將上學(xué)期班級的各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下：

　　1、入學(xué)第一周，召開第一次全體班會，在全體同學(xué)的投票選進(jìn)去下，組建了臨時(shí)班委，并就學(xué)前工作進(jìn)行了相關(guān)布置，對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的積極創(chuàng)建提出相關(guān)要求。

　　2、中秋期間，為使同學(xué)間的互相認(rèn)識與了解進(jìn)一步增加，我們舉辦了一次以野炊為形式的戶外中秋聚會，地點(diǎn)在學(xué)校后面的漁樂山莊。此次活動(dòng)，讓同學(xué)們在娛樂中增進(jìn)交流；在交流中增進(jìn)了解；在了解中增進(jìn)團(tuán)結(jié)。活動(dòng)期間個(gè)別同學(xué)準(zhǔn)備了魔術(shù)、歌唱等節(jié)目，此次活動(dòng)最終取得了良好的預(yù)期效果。

　　3、九月初，在院里舉辦迎新杯足球賽中，本班榮獲第四名。4、9月底，在院里學(xué)習(xí)部舉行朗誦比賽中，本班有多人參加，其中有一人榮獲二等獎(jiǎng)，一人榮獲三等獎(jiǎng)。

　　5、10月7日晚上，召開本班全體班會，進(jìn)行為期兩周的軍訓(xùn)動(dòng)員大會（10月8日至10月22日）。在此期間，每位同學(xué)堅(jiān)決服從教官的教導(dǎo)、刻苦訓(xùn)練。時(shí)刻以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，充分展現(xiàn)了不怕吃苦、絕不喊累、堅(jiān)持不懈的精神。軍訓(xùn)結(jié)束后，每一位同學(xué)都做了軍訓(xùn)總結(jié)，并表示都有或多或少的收獲。

　　6、10月中旬，為保證大學(xué)生有安全的大學(xué)校園生活，組織全班參加了安全知識考試。

　　7、10月底，院里學(xué)習(xí)部舉辦了演講比賽，本班有10余人參加，將占參加人數(shù)的一半，其中一人榮膺冠軍，并有兩人榮獲三等獎(jiǎng)。

　　8、10月24日，在主樓大教室舉辦了運(yùn)動(dòng)會動(dòng)員大會，在運(yùn)動(dòng)會其間，本班同學(xué)踴躍報(bào)名，積極參加、刻苦訓(xùn)練。有多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員。

　　9、11月初，院里舉辦辯論賽。由于本班有意報(bào)名參加的人數(shù)高達(dá)30余人，所以首先在班內(nèi)舉行了三場辯論賽，以從中選出四名代表，參加院級比賽，最終不負(fù)所望，以絕對優(yōu)勢榮膺本場比賽冠軍。

　　10、11月9日，召開了第一次班干述職大會，每位班干對自己的工作做了深入分析、檢討與總結(jié)。并對班上的一些工作提出相關(guān)建議和意見

　　11、11月13日全班同學(xué)參加了學(xué)校的.創(chuàng)業(yè)園開園儀式，使大家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前景有了一個(gè)初步的印象與了解！

　　12、12月2日，召開了《大學(xué)生文明修身實(shí)踐課》動(dòng)員大會，之后進(jìn)行了為期兩周的“文明修身”實(shí)踐活動(dòng)，每一位同學(xué)堅(jiān)守自己的工作崗位，謹(jǐn)遵班級口號“內(nèi)修德行，外修真性”，樂在其中。

　　13、12月10日至20日，開展了多次團(tuán)員活動(dòng)，其中，我們開展了以有獎(jiǎng)競答形式、以團(tuán)員教育為主題的團(tuán)會，同學(xué)們在愉悅的氛圍中學(xué)到了很多團(tuán)員知識，同時(shí)，也對共青團(tuán)有了進(jìn)一步的深入了解！此外，還通過開展“清掃志敏大道”的活動(dòng)，有力的鍛煉了大家吃苦耐勞的能力，進(jìn)一步提升了團(tuán)員無私奉獻(xiàn)的境界。

　　14、1月1日，班里舉行了“歡送祖力同學(xué)暨元旦晚會”，節(jié)目甚多，在歡送聲中，我們看到了一個(gè)班級的凝聚力、向心力，看到了每一位同學(xué)對班級他人的真心付出。

　　15、班委針對本班學(xué)習(xí)情況，考慮到大家都覺得地球概論和高等數(shù)學(xué)比較難，特意建立了學(xué)習(xí)小組，開設(shè)了晚自習(xí)，并在周二、周四、周七設(shè)立英語晨讀時(shí)間。

　　當(dāng)然，上學(xué)期雖然開展了諸多活動(dòng)，但在這些值得肯定的同時(shí)，也存在著某些缺陷與不足。首先就學(xué)習(xí)而言，上學(xué)期期末掛科的同學(xué)還是為數(shù)不少，個(gè)別同學(xué)還上課遲到甚至?xí)缯n，對某些課程的態(tài)度不夠積極，有待改進(jìn)。其次在生活中，有極個(gè)別同學(xué)性格較為孤僻，不能很好的融入群體。在接下來的時(shí)間，班干還

　　要加強(qiáng)與他們的交流和溝通，了解他們的想法并幫助他們。最后在活動(dòng)舉辦上，有些事情考慮的還不夠周全，活動(dòng)開展得不是很順利，這從某些方面也反映出班干的辦事效率仍有待提高，辦事方法也有待改進(jìn)。最后，上學(xué)期原本計(jì)劃的羽毛球賽等活動(dòng)，由于時(shí)間、天氣等方面的原因沒有及時(shí)開展，希望本學(xué)期將順利進(jìn)行以豐富大家的課余生活。

　　上學(xué)期在我們這個(gè)大家庭里，有淚水，還有歡笑；有付出，還有收獲；有失敗，還有成功……我們堅(jiān)信，在本學(xué)期，在大家的共同努力與督促下我們將做得更好、更高、更強(qiáng)、以創(chuàng)造一個(gè)更完美的班集體、大家庭！

　　就讓我們拭目以待吧！

　　大一學(xué)期班級工作總結(jié) 篇10

　　又一年過去了，看著我們班的孩子臨近畢業(yè)，看著他們即將快樂地邁入小學(xué)大門，我覺得自己心中也有一種成長的喜悅。帶這個(gè)班級已經(jīng)三年了，回顧這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水。三年的感情一時(shí)間都涌上心頭，在離別時(shí)我們難舍難分。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。

　　一、保育方面：努力抓好班級常規(guī)，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在幼兒園里也呆了三年，幼兒上了大班，對幼兒園和教師已經(jīng)是非常熟悉和了解了，所以班級常規(guī)管理就出現(xiàn)了一些問題。那么如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展，我們?nèi)焕蠋熞黄鹚伎贾鉀Q問題的方法。于是我們制作了“一起努力，一起進(jìn)步”的小紅花評比欄。它以小組的形式開展，目的就是為了培養(yǎng)孩子們的集體意識，鼓勵(lì)他們的團(tuán)結(jié)和相互合作，體驗(yàn)與朋友共同進(jìn)步的喜悅。為了能給自己的小組增添一朵小紅花，孩子們在班級的各項(xiàng)活動(dòng)中都會表現(xiàn)突出，這一點(diǎn)對抓班級常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契機(jī)。當(dāng)你上課積極發(fā)言了；當(dāng)你午餐的時(shí)候不挑食，桌面整潔；當(dāng)你愿意整理游戲物品；安靜午睡了；數(shù)字寫得端正；能夠幫助朋友，你都能為自己的小組增添一朵小紅花；當(dāng)然，如果你在哪一方面表現(xiàn)不好，你也可能讓自己的小組失去一朵小紅花。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

　　常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如黃銘暉、常睿等少數(shù)小朋友比較調(diào)皮，行動(dòng)比較自由、散漫。我們一方面在日常生活中特別留意他們，對他們嚴(yán)格要求，另一方面也要及時(shí)地表揚(yáng)他們，上課坐得端正，動(dòng)腦筋了。所以一學(xué)期來，他們也有了進(jìn)步。

　　二、教學(xué)方面：開展各類主題教育，組織豐富多彩的活動(dòng)。

　　我們根據(jù)園內(nèi)、年級組計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

　　1．開學(xué)初，我們迎來了媽媽的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)，因此我們開展了教學(xué)活動(dòng)《愛的甜甜話》我們通過多種途徑讓孩子們知道媽媽為了照顧他們，養(yǎng)育他們，付出了很多的心血，因此我們組織孩子們親手制作賀卡，把自己對媽媽的愛用畫畫的形式表達(dá)出來，最后通過郵寄的形式讓媽媽感受到孩子對媽媽的感謝，孩子們用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)了對媽媽的體貼與關(guān)心。

　　2．對于即將升入小學(xué)的孩子們，為了讓他們先熟悉小學(xué)生活，我們又組織孩子們參觀小學(xué)，因?yàn)槭肿憧诩膊〉牧餍校覀冇衷O(shè)計(jì)了網(wǎng)上參觀小學(xué)的活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們的興趣非常濃厚，瀏覽五幼附近小學(xué)的網(wǎng)站，觀看網(wǎng)站中小學(xué)生做操、上課的照片，聆聽了教師采訪校長和小學(xué)生針對孩子們的提問進(jìn)行回答的錄象。開辟了另一種教學(xué)通道，也發(fā)揮了信息技術(shù)的特色。

　　3、班級還對孩子進(jìn)行了集體舞教學(xué)，在幼兒園里集體舞是不常教，我們也不是集體舞的特色，集體教學(xué)很麻煩，隊(duì)形，隊(duì)列，孩子之間的交流等等，但是這個(gè)對孩子的理解能力，學(xué)習(xí)的注意力都是有很大的發(fā)展的。

　　4、在班級形成氛圍，學(xué)騎小車，本來在中班的時(shí)候，我們孩子騎的都是三個(gè)輪子的小車，大班以后，進(jìn)行了騎2個(gè)輪子的小車的引導(dǎo)，學(xué)還在于孩子自己，自己去嘗試，自己去努力，班級里會騎小車的孩子已經(jīng)達(dá)到26人，其實(shí)在幼兒園里騎2個(gè)輪子的小車是危險(xiǎn)的，每次騎車，教師都會很緊張，生怕撞著、碰著，但是我們認(rèn)為這個(gè)時(shí)候?qū)W騎車是最適宜的時(shí)候，促進(jìn)孩子的動(dòng)作反展，更重要的是，激發(fā)孩子讓孩子主動(dòng)去學(xué)，同時(shí)讓孩子感受戰(zhàn)勝苦難的樂趣，每當(dāng)有孩子告訴我他會騎的時(shí)候，我們能從他的語言里感受到他的興奮和快樂。而且班級有這集體學(xué)習(xí)的氛圍，更容易學(xué)的會，我們采取貼公告，張貼表揚(yáng)榜，照照片等方式鼓勵(lì)孩子。

　　5、孩子是我們共同的希望和未來，孩子的健康成長也是我們共同的期盼，為了讓家長對孩子的在園生活有進(jìn)一步的了解，從而更好的配合我們的工作，做到家園共育，因此，我們開放家長半日活動(dòng)，給家長們展示了親子互動(dòng)活動(dòng)《我是小歌手》。那一天，孩子們分組進(jìn)行了歌唱表演，家長作為評委對孩子進(jìn)行評選，決賽時(shí)孩子們更是表現(xiàn)踴躍，積極的要求表演，家長也積極的參與活動(dòng)，也要求展示才藝，孩子們似乎個(gè)個(gè)都要向家長證明：自己已經(jīng)長大了，變得越來越能干了，家長們也對孩子的表現(xiàn)十分滿意！

　　6、本學(xué)期我們還進(jìn)行了唐詩的復(fù)習(xí)工作，把中班和大班上學(xué)期學(xué)過的唐詩拿出來復(fù)習(xí)，進(jìn)行了“我是小詩人”的評比活動(dòng)，開展多種方法復(fù)習(xí)，并不枯燥的背也背的，我們進(jìn)行接詩，對詩，師徒結(jié)對相互學(xué)習(xí)的活動(dòng)，還唱詩，應(yīng)該說孩子還是有興趣。

　　7、今年的

　　5月12日，一場災(zāi)難突如其來的降臨在四川大地，頃刻間，無數(shù)鮮活的生命永遠(yuǎn)的`逝去，很多人失去了親友、家園，種種景象慘不忍睹……“一方有難，八方支援”，全國上下都立刻行動(dòng)起來，投入到災(zāi)后的救援工作中，我們當(dāng)然也不落后，很多孩子拿出了自己的零花錢、壓歲錢，捐給了災(zāi)區(qū)的孩子們。雖然數(shù)目不多，但是能感受到一顆顆愛心的種子已經(jīng)深深種進(jìn)了孩子的心田，我們也好像看到了那些災(zāi)區(qū)孩子拿到這些愛心時(shí)嘴角露出的微笑！

　　8、這次的六一迎接奧運(yùn)繪畫比賽，我們老師只是弄了“奧運(yùn)在我心”幾個(gè)字

　　，上面都是我們班級孩子畫的，而且是全班都參與，每個(gè)人都畫。班級進(jìn)行了很多次的繪畫比賽，雖然比賽不是目的，但是大家都在畫，有這個(gè)畫畫的氛圍，這學(xué)期，應(yīng)該可以看到大部分孩子都在繪畫上都有很大的進(jìn)步的。比如張?zhí)熨n，比如吳天昊。構(gòu)圖，涂色，型的把握，這個(gè)班級的孩子應(yīng)該說是在同齡中比較高的。

　　在臨近畢業(yè)的日子里，孩子們度過了在幼兒園里的畢業(yè)典禮，帶著不舍的心情，教師利用電教手段展示了孩子在幼兒園里成長的照片，一起回憶了幼兒園的三年生活中一些難忘的，快樂的事情，孩子們都對幼兒園的生活感到戀戀不舍。畢業(yè)典禮的成功舉辦更得到了家長的贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。

　　三、積極做好家長工作，真正做到家園共育。

　　1.鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,每周的活動(dòng)都會布置一次“親子作業(yè)”，如創(chuàng)編《公園里你發(fā)現(xiàn)了什么》、《認(rèn)識時(shí)鐘》等作業(yè)，讓家長及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

　　2.每一次的主題活動(dòng)家長都能夠積極參與，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料、材料等，有了家長的參與和幫助，使得我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

　　3.做好教園聯(lián)系工作、利用幼兒園網(wǎng)站的平臺及時(shí)與家長做好交流、溝通；而且認(rèn)真制作《成長紀(jì)念冊》及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長對班級各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。

　　總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識。

　　實(shí)踐出真知，我相信，在不斷地總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中，在以后不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我會將會成為一個(gè)出色的班主任，帶出一屆屆優(yōu)秀的畢業(yè)生！

　　大一學(xué)期班級工作總結(jié) 篇11

　　1、班會活動(dòng)：我班在大一上學(xué)期一共舉行四次主題班會和五次普通班會一次導(dǎo)師見面會。

　　⑴主題班會：內(nèi)容為團(tuán)結(jié)使大學(xué)更美好。負(fù)責(zé)使大學(xué)更美好。拼搏使大學(xué)更美好。規(guī)劃使大學(xué)更美好。主講人閆名琛，我們班通過四次主題班會，確定了我們班完美工二的班名以及團(tuán)結(jié)。負(fù)責(zé)。拼搏。創(chuàng)新的班級口號，在四次主題班會中我們明確了班級的概念以及培養(yǎng)了班委們的威信，使得我們完美工二這個(gè)團(tuán)體能夠在任何時(shí)候都保持一種團(tuán)結(jié)。負(fù)責(zé)。拼搏。創(chuàng)新的狀態(tài)。

　　⑵普通班會：內(nèi)容主要為強(qiáng)調(diào)班內(nèi)學(xué)習(xí)以及與班內(nèi)同學(xué)的溝通，主講人林瓊。劉弋戈。閆名琛。通過一系列的班會，促進(jìn)我們班培養(yǎng)成了一股肯學(xué)習(xí)。肯落實(shí)。求創(chuàng)新。肯實(shí)干的四肯精神。在班會中我們總結(jié)之前一段時(shí)間遇到的很多問題，在問題里面找到自身的不足，通過一系列的改變，達(dá)到我們完美工二的完美。

　　⑶導(dǎo)師見面會：通過與導(dǎo)師的見面會，班內(nèi)同學(xué)的大學(xué)形成了一個(gè)更新的，更全面的認(rèn)識。并給自己樹立了一個(gè)正確的大學(xué)目標(biāo)。

　　⑷月考總結(jié)與評價(jià)：經(jīng)管一一級在十月末組織了一場月考，班主任林瓊針對我班月考中暴露出的問題進(jìn)行了評價(jià)，并對我們班以后的學(xué)生提出了建設(shè)性的要求。

　　2、晚自習(xí)活動(dòng)：我班在二工有專門屬于我們自己的自習(xí)教室，并在周一。周二。周四。周日安排四節(jié)集體自習(xí)。

　　通過每周四節(jié)的晚自習(xí)活動(dòng)，給班內(nèi)同學(xué)提供了一個(gè)集體學(xué)習(xí)，集體答疑的機(jī)會。有的同學(xué)在晚自習(xí)中落實(shí)了當(dāng)天老實(shí)交代下來的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到了在學(xué)習(xí)上當(dāng)日事當(dāng)日畢，不留隔夜糧。有的同學(xué)在集體自習(xí)中完成了很多不懂知識的學(xué)習(xí)，為我們的學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)大的保障。

　　3、班內(nèi)娛樂活動(dòng)：數(shù)量多，內(nèi)涵多，主題多，參與人數(shù)多。

　　⑴冶苑見面會：在我們剛剛結(jié)束軍訓(xùn)的時(shí)刻，我們迎來了我們的工商管理二班這個(gè)大家庭，但是大家庭里有很多同學(xué)并不認(rèn)識，于是班長。支書就應(yīng)班主任林瓊的要求，在冶苑舉行了我們班的第一次見面會。通過這次見面會，我們工商管理二班的`同學(xué)們在自己的腦海里面明確了自己是一個(gè)工商管理二班人的概念，這是我們工商管理二班的開始，使我們開班打響的第一槍。

　　⑵國慶節(jié)聚餐：在國慶節(jié)期間團(tuán)支書帶領(lǐng)我們班沒有回家的同學(xué)一起吃了一頓大家飯，這是我們工商管理二班的各位兄弟姐妹們第一次坐到餐桌上。國慶節(jié)假日尾聲，班長又組織全班同學(xué)聚餐。我們班通過兩次聚餐拉近了男生與男生，女生與女生，男生與女生之間的關(guān)系，使得我們這個(gè)大集體中有添加了更多的同學(xué)情，親人情。

　　⑶光棍節(jié)愛之初體驗(yàn)：大學(xué)期間的戀愛問題是一個(gè)非常棘手且敏感的問題，作為班內(nèi)的領(lǐng)頭人，班長與團(tuán)支書利用光棍節(jié)這個(gè)節(jié)日，組織了一場愛之初體驗(yàn)的晚會，在晚會中班內(nèi)同學(xué)認(rèn)識到了戀愛的真諦，知道了戀愛應(yīng)該付出的責(zé)任與義務(wù)，并且樹立了正確的戀愛觀。給我們班內(nèi)同學(xué)在以后學(xué)習(xí)生活中做出了明確的指導(dǎo)，使得班內(nèi)同學(xué)能夠在友情愛情中作出正確的選擇，使得我們對班級產(chǎn)生了更多的感情。

　　⑷黃房子聯(lián)誼：我班與隔壁班級管工班在黃房子進(jìn)行了一場聯(lián)誼，在聯(lián)誼中我們彼此增加。

　　大一學(xué)期班級工作總結(jié) 篇12

　　本學(xué)期將要結(jié)束了，意味著我們班的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們記憶猶新。

　　下面對本學(xué)期的班級工作作一小結(jié)。

　　一、班級工作管理方面。

　　二、教育教學(xué)工作方面。

　　1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》，增強(qiáng)專業(yè)意識、提高科研水平。

　　2、充分的課前準(zhǔn)備工作

　　3、做好幼小銜接工作

　　這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡。

　　有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活的、學(xué)習(xí)情況的。使他們對學(xué)習(xí)生活的有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

　　帶幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活的，讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識。

　　嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活的。上課時(shí)不入廁、不去喝水。

　　讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自.能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的'任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

　　三、家長工作方面。

　　1、鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,幼兒園還邀請了舜湖小學(xué)的老師給家長作了講座。受到了家長們的一致好評。

　　3、及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報(bào)幼兒在園情況的，了解幼兒在家情況的，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長對班級各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。

　　四、衛(wèi)生保健工作方面。

　　1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活的在一個(gè).潔、舒適的環(huán)境中。

　　2、做好生病幼兒的護(hù).工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的生活的習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

　　五、不足及努力方向.的.：

　　1、班級環(huán)境方面還需進(jìn)一步美化。

　　2、在區(qū)域活動(dòng)材料制作方面有待提高。

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