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【優(yōu)】九年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的九年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期的工作在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下已圓滿結(jié)束，九年級(jí)是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的中考說明指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，已基本完成本學(xué)期的預(yù)定目標(biāo)，特把本學(xué)期九年級(jí)級(jí)組的工作做一下總結(jié):
一、教師管理方面：
1、強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理。
�、偌訌�(qiáng)了年級(jí)組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)能干、會(huì)干、敢干、巧干、肯干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。
�、诶^續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)了全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。
�、奂訌�(qiáng)了勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化辦公秩序，提高辦公效率，確保正常的教學(xué)秩序。
�、芏ㄆ谡匍_年級(jí)部教師會(huì)議，落實(shí)目標(biāo)和措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展的軌道。
�、葑ズ媒處熆记凇⒒顒�(dòng)和學(xué)習(xí)。
2、 強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，抓好高效課堂，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。
①每月進(jìn)行一次模擬考試，并進(jìn)行月考會(huì)商。
�、诩訌�(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，體現(xiàn)“以教促研，以研帶教”，努力做“能研能教”的骨干教師，實(shí)現(xiàn)全年級(jí)教師教育教學(xué)水平的共同提高。
③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。
3、協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。
協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展尤為重要。九年級(jí)主要是抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史七門學(xué)科。強(qiáng)化同學(xué)科教師集體備課，上好每一節(jié)課，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不吃?shī)A生飯;從時(shí)間上保證了各科間均衡，調(diào)節(jié)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止了學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
4、搞好幫輔工作，做到每月有重點(diǎn)、有措施、有檢查、有反饋。 全體教師做好了學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)，幫輔落實(shí)到人，年級(jí)部及時(shí)檢查。讓絕大發(fā)多數(shù)學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)。下大力氣挖掘?qū)W生潛力，做好培優(yōu)和補(bǔ)差工作。
5、做好了學(xué)困生以及行為后進(jìn)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒。 讓學(xué)困生每節(jié)課都有所收獲，是每個(gè)任課老師都要求做到的。包括作業(yè)，對(duì)這類學(xué)生要有特別的層次要求，給以具體的輔導(dǎo)，保證年級(jí)的整體教學(xué)穩(wěn)定，盡量減少差學(xué)生，為開創(chuàng)職業(yè)中專工作做鋪墊。
6、搞好分類指導(dǎo)和知識(shí)落實(shí)，增強(qiáng)診斷性。
因?yàn)閷W(xué)生的水平不同，能力不同，分類指導(dǎo)是必不可少的。分類指導(dǎo)也是提高質(zhì)量的保證，各學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平不僅認(rèn)真抓好了教材，還認(rèn)真研究了總復(fù)習(xí)的變化，精心選取習(xí)題，搞好分類指導(dǎo)，同時(shí)作業(yè)訓(xùn)練保證作業(yè)的層次性、合理性，加大了中考題目的訓(xùn)練和指導(dǎo)。
7、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。
�、匍_學(xué)初，班主任老師認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生要措施到學(xué)生、教師;對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。
�、诿嫦蛉w學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。
③建立了班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
�、車�(yán)格落實(shí)了班級(jí)目標(biāo)，做好職業(yè)中專招生動(dòng)員工作，現(xiàn)在已入學(xué)職業(yè)中專2人，準(zhǔn)備入學(xué)6人。
8、做好了信息技術(shù)、體育達(dá)標(biāo)測(cè)試工作。
二、學(xué)生管理方面：
1、配合學(xué)校抓好學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成性教育常抓不懈。
(1)利用板報(bào)、課間操、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
(2)細(xì)化班級(jí)每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。
(3)突出學(xué)生的主體地位，特別是加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高了學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力，減輕了班主任的管理壓力。
2、配合學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類知識(shí)性和娛樂性活動(dòng)，認(rèn)真抓好陽(yáng)光活動(dòng)和課外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合。
3、 加強(qiáng)青春期教育，做好了學(xué)生的考前心理指導(dǎo)。班主任及時(shí)關(guān)心班級(jí)中的學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，既做學(xué)生的老師，又做學(xué)生的朋友，關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展。
4、抓好班級(jí)管理，根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)管理，結(jié)合級(jí)部實(shí)際，開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)教育，并加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
5、抓好安全工作，以安全教育為工作核心，培養(yǎng)師生的交通、消防、防雷、防電、防震、防踩踏、預(yù)防甲流等安全自救自護(hù)能力，提高安全意識(shí)，保障學(xué)生的身心健康。對(duì)學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時(shí)時(shí)講，對(duì)安全工作要保證萬無一失。
總之，本學(xué)期通過全體九年級(jí)教師和同學(xué)們的共同努力，已圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我們也將再接再厲、繼續(xù)努力，以取得更優(yōu)異的成績(jī)。
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