（精華）初一工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的初一工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　作為一名新老師，我收獲了很多，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折，有喜悅。最大的經(jīng)驗是，學生的任務(wù)要落實到位，才能保證成績。要教好一個學生并不難，但要教好整個班，就必須真正全心全意付出。一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學生，尊重學生，弘揚教學民主，使學生有所收獲，不斷提高教學水平和思想意識，順利完成教育教學任務(wù)。

　　我在教學中的主要環(huán)節(jié)如下：

　　1、課前準備工作

　　認真學習教材，了解教材的基本思想和概念，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，自由使用，知道補充什么信息，如何教好。除了認真學習教材，了解教材外，還要深入了解學生原有知識和技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。這樣可以使課堂教學中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目。

　　在了解學生的基礎(chǔ)上，考慮教學方法，解決如何教學生掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。把教材和學生實際結(jié)合起來，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。

　　2、課堂工作

　　（1）首先要做好組織教學工作，這是正常教學順利進行的保證。

　　新課程數(shù)學的組織教學與傳統(tǒng)的組織教學有明顯的不同。我們知道，組織教學的任務(wù)是從頭到尾組織全班學生的注意力。傳統(tǒng)的課堂教學，更多的是教師關(guān)注學生的教學，但根據(jù)學生的年齡特點，一般來說，初中生，特別是低年級學生的注意力容易分散，注意力相對，分散是絕對的，因此，組織教學應(yīng)貫穿整個教學過程。

　　在組織教學中，教師能夠真正發(fā)揮作用，實現(xiàn)目標，師生之間的情感因素非常重要，因此，教師的威望將發(fā)揮更大的作用。教師應(yīng)善良嚴肅，使課堂氣氛活躍，盡量避免學生的抑郁和過度焦慮，使學生在和諧的氛圍中發(fā)揮正常的智力水平，有效地學習。

　　（2）二是復(fù)習舊課，引入新課。根據(jù)學生掌握的知識和本課程的相關(guān)知識，簡明扼要，把握要點，穿透本質(zhì)，然后自然過渡，引入新課程，簡化學習課題，安排學習內(nèi)容，明確學習要求，確保教學過程的規(guī)劃性和完整性。充分照顧學生的學習差異，使學生能夠快速學習，慢速學習，實現(xiàn)班級集體與個性化的結(jié)合。

　　（3）第三，學生應(yīng)根據(jù)教師的要求獨立開展學習活動。在了解教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，及時反饋學習效果，及時咨詢老師解決不了的問題。

　　對于學習思維質(zhì)量不實際的學生，要注意用具體的例子，通過嚴格的要求，逐步培養(yǎng)他們實際的素質(zhì)；對于學習成績優(yōu)異的學生，要引導(dǎo)他們向深度和廣度發(fā)展，向他們提出進一步深入學習的要求，并具體落實，讓他們充分利用課堂上寶貴的時間，充分發(fā)揮潛力，提高效率，超前完成學習任務(wù)，學習基礎(chǔ)差。思維不敏捷的學生，加強重點指導(dǎo)。在這里，教師掌握每個學生的情況和整個課堂，始終處于積極的狀態(tài)是非常重要的。

　　3、課后輔導(dǎo)工作

　　要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中生愛動好玩，缺乏自制力。他們經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。有些學生抄襲作業(yè)。針對這個問題，要做好學生的思想教育，把這項工作落實到學生的學習指導(dǎo)中，做好學生的學習指導(dǎo)和幫助，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。

　　“金無足赤，人無完人”在教學工作中不可避免地存在缺陷。比如課堂語言不夠生動，考點重點難點把握不準確，學生管理還存在缺陷。社會對教師的素質(zhì)有更高的要求。在今后的教育教學工作中，我會對自己更加嚴格，努力工作，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正缺點，開拓進取，為美好的明天貢獻力量。

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