關(guān)于項(xiàng)目年終工作總結(jié)四篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的項(xiàng)目年終工作總結(jié)4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
項(xiàng)目年終工作總結(jié) 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
慶陽市太一地中海城于20xx年x月正式開工建設(shè)，20xx年是工程主體全速形成的時期，20xx年是整個工程樹立地標(biāo)形象的最后階段。下面，我就工程的建設(shè)情況作以下匯報：
一、項(xiàng)目各項(xiàng)工作的完成情況：
1、20xx年完成了地中海城1—5#住宅樓工程的全部工程量；商業(yè)部分的外墻裝飾已完成，門窗工程完成了60%，地下室的消防、通風(fēng)安裝已完成了80%；室外配套工程完成了管溝、化糞池及管線安裝；商業(yè)及地下室部分剩余樓地面工程及屋面景觀工程、室內(nèi)抹灰、部分門窗安裝、消防、通風(fēng)及室外亮化、硬化工程。
2、1—5#住宅樓的7個分部工程及各分部工程的分項(xiàng)工程已全部完成，并且于20xx年x月份對各樓的主體結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行了驗(yàn)收，質(zhì)量為合格。11月份對住宅樓進(jìn)行了預(yù)驗(yàn)，預(yù)驗(yàn)合格，各分部、分項(xiàng)、檢驗(yàn)批資料齊全、完整、有效。
3、20xx年太一地中海城項(xiàng)目建設(shè)中取得顯著成績,榮獲全國“AAA”級文明施工標(biāo)準(zhǔn)化管理工地；省級文明工地及慶陽市結(jié)構(gòu)師范工程獎。多次受到行政主管部門的表彰，迎接同行業(yè)及隴東學(xué)院學(xué)生現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)數(shù)次，給項(xiàng)目及企業(yè)帶來了良好的社會榮譽(yù)，這些榮譽(yù)都離不開項(xiàng)目管理班子全體人員的共同努力和辛勤耕耘，同時也升華了我們管理人員的職業(yè)生涯。
4、各工種及班組的結(jié)算情況
1、土建部分：外墻涂料、外墻抹灰、前室吊頂班組除扣除保修費(fèi)外其余各班組工程款均已結(jié)清。
2、水、電、暖、通風(fēng)、消防班組正在結(jié)算過程中，材料款已全部付清。
3、材料設(shè)備費(fèi)已結(jié)算清楚，設(shè)備租賃費(fèi)已按60%支付。
4、于20xx年以前整體開支直接費(fèi)用為10160萬，具體如下： ①、人工費(fèi)： 2733.63 萬；
②、材料費(fèi)： 4801.0 萬；
③、機(jī)械費(fèi)： 145.4 萬；
④、預(yù)付專業(yè)班組款： 1486.73 萬；
⑤、設(shè)備租賃費(fèi)： 174.99 萬；
⑥、稅金： 393 萬；
⑦、空心磚廠： 156 萬；
二、項(xiàng)目管理及存在的問題：
1、質(zhì)量管理總體上比較好，各管理人員能盡職盡責(zé)的完成各自的施工任務(wù)，能夠?qū)⒏鞣猪?xiàng)施工過程實(shí)測實(shí)量，用數(shù)據(jù)來評定該分項(xiàng)的質(zhì)量情況，同時項(xiàng)目部也采用了科學(xué)的管理，在該項(xiàng)目建設(shè)中使我們的管理水平又上新臺階。
2、進(jìn)度管理：整個工程工期延誤了一年，其主要原因是項(xiàng)目前期規(guī)劃設(shè)計、施工圖審查不嚴(yán)格，施工過程中施工方案及圖紙技術(shù)變更大，各專業(yè)、班組間的配合不力，技術(shù)與施工脫節(jié)，返工量大，嚴(yán)重影響了工程進(jìn)度，造成設(shè)備積壓，經(jīng)濟(jì)損失過大。
3、安全管理：項(xiàng)目接近完工，沒有發(fā)生重大傷亡安全事故，公司和項(xiàng)目部加大了物力和人力的投資。但存在的隱患也不少，一場大火給了我們沉痛的教訓(xùn)，疏忽了消防管理工作，安全意識淺薄。除專職安全管理人員外，其他管理人員無人問津，缺乏集體觀念。安全管理工作任重道遠(yuǎn)，還需不斷加強(qiáng)。
4、成本管理：項(xiàng)目成本管理疏于兩點(diǎn)：1、圖紙前期審查不到位，影響了工期，造成設(shè)備擠壓，施工過程中多次返工；2、材料管理混亂、浪費(fèi)嚴(yán)重，現(xiàn)場用料與購料脫節(jié)。加之本人外界因素的影響及長期出差在外不能深入施工現(xiàn)場，缺乏對現(xiàn)場實(shí)際用料數(shù)量的了解，造成同種材料多次購買或超量購買，同時又使大型材料、設(shè)備不能按期進(jìn)場。
5、工程結(jié)算過程中各樓主管對結(jié)算過程中的罰款不能切實(shí)落實(shí)到位，老好人思想嚴(yán)重。
三、針對存在問題的整改措施：
1、吸取太一地中海城項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計的失敗教訓(xùn)，在以后的項(xiàng)目建設(shè)中認(rèn)真、切實(shí)的做好前期的可行性規(guī)劃論證。
2、完善公司的職能部門，并補(bǔ)充專業(yè)人才，不能光有部門無人干事。
3、為公司儲備和培養(yǎng)專業(yè)性人才。
4、完善項(xiàng)目管理中材料控制的具體流程及項(xiàng)目人工費(fèi)的結(jié)算流程和制度。
5、加強(qiáng)安全管理，做到全員參與、群防群治，防患于未然。
四、下年度的工作計劃：
下年剩余的.工程量有：商業(yè)樓地面工程及屋面景觀工程、室內(nèi)抹灰、部分門窗安裝、消防、通風(fēng)及室外亮化、硬化工程。計劃于20xx年x月x日開工。其中：屋面花園土建部分組織兩個班組施工、前后道路及室外臺階組織兩個班組施工、花園廣場組織一個班組施工、室內(nèi)抹灰及商業(yè)樓梯面層工程組織三個班組施工，商業(yè)電氣、水、通風(fēng)、消防同時進(jìn)行，至6月x日全部完成。
五、對公司整體工作的建議及意見：
1、首先對于公司以后開發(fā)項(xiàng)目的前期論證一定要慎之又慎，要從太一地中海城項(xiàng)目的失敗中吸取教訓(xùn)，以免重蹈覆轍。
2、對于施工管理應(yīng)采取大型分包，讓有實(shí)力、有管理經(jīng)驗(yàn)的施工隊伍進(jìn)行施工，并且施工任務(wù)不宜過大。
3、對于項(xiàng)目主要材料的采購由開發(fā)公司成立材料采購部，對主要材料進(jìn)行監(jiān)控，這樣可以大大降低開發(fā)成本。
4、公司人力資源的缺乏，是制約公司發(fā)展的瓶頸，因此應(yīng)把挖掘人才放到公司的頭等大事來做。
5、對于公司的發(fā)展方向，第二次創(chuàng)業(yè)不能盲目的靠沖、打、拼來實(shí)現(xiàn)，應(yīng)總結(jié)我們失敗的教訓(xùn)，充分的論證之后，再進(jìn)行實(shí)施。
6、加強(qiáng)高層管理與中層管理及基層人員的溝通與互動，讓高層管理者全面了解到基層人員要什么、想什么、希望得到什么，不光只是談錢的問題？真正做到心與心的溝通。
總之，三年已經(jīng)結(jié)束，工程也即將完成。對于過去經(jīng)驗(yàn)的累積，
也將全部銘記于太一地中海城工程項(xiàng)目建設(shè)全體人員的心中，更將指使我們在來年的四期、五期乃至以后更多的項(xiàng)目建設(shè)中，昂首闊步的邁出前進(jìn)的步伐，對總結(jié)的不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志批評指導(dǎo)。
謝謝大家!
項(xiàng)目年終工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期在區(qū)科研部的正確引領(lǐng)下，我校科研工作緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，以校本教研和校本培訓(xùn)為突破口，堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，充分發(fā)揮科研室的先導(dǎo)功能，積極加強(qiáng)教師培訓(xùn)和小課題研究工作，運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究教育現(xiàn)象，有效推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)發(fā)展。
一、 加強(qiáng)培訓(xùn)、開展學(xué)習(xí)，努力營造科研氛圍。
1、采用集中和分散相結(jié)合的方式開展理論學(xué)習(xí)。首先，要求教師定額完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師學(xué)會理性地思考教學(xué)過程中出現(xiàn)的真實(shí)問題。學(xué)校堅持每學(xué)期進(jìn)行科研工作經(jīng)驗(yàn)交流，大家都深深感受到了學(xué)習(xí)的重要，交流的價值，校園內(nèi)形成了濃厚的研究氛圍。
2、注重反思 總結(jié)教學(xué)規(guī)律
當(dāng)前，教師最需要做的是反思教學(xué)與行動研究，反思不是一般意義上的“回顧”，而是思考、反省、探索和解決教育教學(xué)過程中存在的問題，它具有研究的`性質(zhì)。因此，我們鼓勵教師把自己教育教學(xué)改革中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做法積累下來，進(jìn)行歸納、提煉，形成規(guī)律，即進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
二、開展多種活動、提升教師的理念。
1、本學(xué)期學(xué)校開展了“青藍(lán)杯”青年教師課題課教學(xué)大賽活動，青年教師結(jié)合學(xué)校的研究課題進(jìn)行教學(xué)大賽，相互交流學(xué)習(xí)，推動了課題研究的進(jìn)行。
2、我校將小課題研究活動納入常規(guī)工作當(dāng)中，已開展多年，以學(xué)年組為單位的“小課題”研究活動，有效的促進(jìn)了老師香胡交流和提高。
3、構(gòu)筑有效生命課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的最終目標(biāo)。教研與科研相結(jié)合是教育科研發(fā)展的必然趨勢。積極圍繞“有效生命性”這一主題開展教科研研究。我們精心研究備課教案;要求各教研組能結(jié)合理想課堂的構(gòu)建，針對教學(xué)中的困惑、難點(diǎn)確定教研主題，然后圍繞這一主題開展了理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動。
三、培養(yǎng)科研骨干 提高科研能力
學(xué)校要發(fā)展，必須把提高教師的教育科研的素質(zhì)作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要戰(zhàn)略舉措，努力建設(shè)一支善教育、精教學(xué)、能科研的教師隊伍，使學(xué)校走上持續(xù)發(fā)展之路。在科研活動過程中，做到“點(diǎn)” 、“面”結(jié)合。我們對每位教師的具體要求是有區(qū)別的：對于一般老師，重在抓好學(xué)習(xí)，組織聽取教科研講座，印發(fā)有關(guān)科研資料，使其掌握一些科研的方法，而后根據(jù)自己的實(shí)際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起實(shí)踐;對于骨干教師，則給任務(wù)，壓擔(dān)子，承擔(dān)主要課題或擔(dān)任課題組長，使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體。因此，我校科研骨干隊伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。
四、積極認(rèn)真地開展課題研究和管理工作。
本學(xué)期，我校進(jìn)一步加強(qiáng)市級立項(xiàng)課題研究和管理工作，實(shí)行課題組長負(fù)責(zé)制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結(jié)階段成果，提高研究深度，在理論總結(jié)上力爭檔次，求提高;在實(shí)踐中開展實(shí)驗(yàn)情況階段性總結(jié)，務(wù)求認(rèn)真落實(shí)。我們通過開展校級課題研討匯報活動，查看資料、方案總結(jié)、聽觀摩課、展示實(shí)驗(yàn)成果等形式，加強(qiáng)對各級各類課題的管理工作。
本學(xué)期，我校的科研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和引領(lǐng)下，在全體教師的積極努力配合下配合，取得了一些成績。但我們知道科研工作永無止境。我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加深課題研究的深度，注重科研成果的積累，努力提高教師的課題研究能力，推動學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。
項(xiàng)目年終工作總結(jié) 篇3
一、工作回顧及總結(jié)
XX年年是本人參與項(xiàng)目執(zhí)行工作最多的一年，在集團(tuán)公司總經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理的悉心關(guān)懷下，個人得到快速的成長，工作效率及質(zhì)量有較大提高，主要完成工作如下：
1、項(xiàng)目執(zhí)行工作
百匯海隆廣場項(xiàng)目是本人進(jìn)公司來重點(diǎn)跟進(jìn)的項(xiàng)目，主要開展市場招商調(diào)研、客戶接待、文案活動策劃執(zhí)行方面的工作，具體如下：
完成百匯海隆廣場項(xiàng)目策劃推廣文案、XX年度總結(jié)寫作;項(xiàng)目前期招商接待工作;協(xié)助接待中心啟用前期裝飾安裝工作;項(xiàng)目相關(guān)軟文寫作;跟進(jìn)并實(shí)施項(xiàng)目宣傳推廣事宜;協(xié)助專題片制作組完成制片工作;持續(xù)跟進(jìn)并協(xié)助報廣設(shè)計、現(xiàn)場包裝及物料設(shè)計工作，并充分運(yùn)用報紙、電視臺、廣播電臺、自辦刊物等廣告資源對項(xiàng)目開展了多渠道的宣傳;完成項(xiàng)目階段推廣計劃、客戶營銷活動方案寫作等;協(xié)助項(xiàng)目推廣工作的開展及媒體宣傳的跟進(jìn)工作。
2、個人學(xué)習(xí)及提升
在本職工作完成之余，通過計劃性的跑盤工作及區(qū)域市場研究來熟悉市場情況，從而加深對海寧市房地產(chǎn)市場的進(jìn)一步了解，同時還時刻關(guān)注行業(yè)政策的變化。
堅持進(jìn)行專業(yè)文章及項(xiàng)目軟文的`寫作，用來提高個人的寫作能力及邏輯思維能力，為項(xiàng)目的策劃推廣工作打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。
3、工作總結(jié)
回顧XX年工作，本人感覺從專業(yè)能力及工作態(tài)度上，較之于XX年有了一定的進(jìn)步和提高，主要表現(xiàn)在：
工作態(tài)度有明顯進(jìn)步;對項(xiàng)目策劃推廣工作的計劃性與推動力有深刻的認(rèn)識;能獨(dú)立完成項(xiàng)目策劃推廣執(zhí)行過程中的部分工作;策劃報告寫作能力有較大的進(jìn)步;有意識進(jìn)行專業(yè)提升及個人學(xué)習(xí)。
但同時還有許多的不足之處有待提高：
工作主動意識需要進(jìn)一步加強(qiáng);溝通及表達(dá)能力需要不斷提高;執(zhí)行工作中細(xì)節(jié)關(guān)注不夠;專業(yè)提升及個人學(xué)習(xí)需有計劃性并及時進(jìn)行總結(jié)。
二、心得體會
基于XX年度工作回顧及總結(jié)，也有一些心得體會來進(jìn)行分享：
1、專業(yè)，來自沉淀
不積硅步，無以至千里。任何一個人的知識與能力的提升都是在項(xiàng)目服務(wù)過程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。只有專業(yè)的沉淀與堅持不懈的努力，才能取得團(tuán)隊和個人的成功。我在具體的項(xiàng)目執(zhí)行工作中，也是在有計劃地完成專業(yè)沉淀，完成原始積累，并在今后的工作中修正。不敢求一步到位，將來再行完善。只有達(dá)到足夠的專業(yè)沉淀，才能真正做到“厚積而薄發(fā)”。
2、團(tuán)隊，在于有效溝通
沒有一個團(tuán)隊是可以不通過培養(yǎng)和耐心的溝通就可以達(dá)到團(tuán)結(jié)和諧的。只有有效溝通才有理解，有理解才有更好的合作，有好的合作才能建立高效的團(tuán)隊，有高效的團(tuán)隊才可能有強(qiáng)大的專業(yè)公司。在企劃工作中，沒有個人行為，只有團(tuán)隊行為，唯有團(tuán)隊合作才能發(fā)揮強(qiáng)大聚集力量，達(dá)到事半功倍的效果。但在現(xiàn)實(shí)工作中，無論是領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊成員之間，還是團(tuán)隊成員之間存在著或多或少的溝通障礙，這就要求發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、及時協(xié)商和解決，在溝通中構(gòu)建鞏固和健全的團(tuán)隊精神。
3、學(xué)習(xí)，永無止境
企劃是一個復(fù)合型的行業(yè)，除專業(yè)的策劃推廣知識外，還需要了解從項(xiàng)目前期規(guī)劃、設(shè)計、工程建設(shè)及后期物業(yè)管理的方方面面。任何一個小的細(xì)節(jié)問題都需要大量的時間和精力去摸索、研究，對于一個優(yōu)秀的房地產(chǎn)企劃人來說，學(xué)習(xí)應(yīng)該是永無止境的。
三、17年展望及建議
1、個人展望
專業(yè)能力快速提升
通過項(xiàng)目實(shí)踐結(jié)合自我學(xué)習(xí)，快速提升個人專業(yè)能力，積累豐富的操盤經(jīng)驗(yàn)，并及時的總結(jié)和調(diào)整。擴(kuò)寬個人的知識面，積累豐富的專業(yè)知識，提高個人的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力，真正做到一名優(yōu)秀的策劃人。
突破商業(yè)地產(chǎn)知識瓶頸
入職近二年來，參與的項(xiàng)目基本為商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目。繼住宅地產(chǎn)開發(fā)主流之后，商業(yè)地產(chǎn)現(xiàn)正逐漸成為地產(chǎn)開發(fā)市場的新寵兒。如果想成為一名優(yōu)秀的策劃人，對于商業(yè)地產(chǎn)知識應(yīng)該去充分的了解和學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確的產(chǎn)品定位、目標(biāo)消費(fèi)群體定位和招商是商業(yè)物業(yè)成功開發(fā)的關(guān)鍵所在。在17年本人將通過案例借鑒和自我學(xué)習(xí)，在商業(yè)地產(chǎn)方面有所突破。
項(xiàng)目年終工作總結(jié) 篇4
一、 學(xué)習(xí)到的知識
IT項(xiàng)目管理對于信管來說，應(yīng)該是一門重要的專業(yè)課，只有掌握了其中的分析方法，才能在以后的項(xiàng)目開發(fā)中，對項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)，全面的管理，提高項(xiàng)目的質(zhì)量。
通過本次課程的學(xué)習(xí)加之實(shí)習(xí)，首先，我知道了什么是項(xiàng)目，以及IT項(xiàng)目的定義什么，知道它是為解決信息化需求而產(chǎn)生的軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、服務(wù)系統(tǒng)等一系列與信息技術(shù)相關(guān)的項(xiàng)目，同時，我了解到了IT項(xiàng)目的主要特點(diǎn)分為7個，即明確的目的、獨(dú)特性、時限性、目標(biāo)漸進(jìn)性、時效性、高風(fēng)險性和智力密集型。在充分了解了定義之后，老師又詳細(xì)講解了項(xiàng)目的生命周期和管理模式，從項(xiàng)目4大階段：啟動、計劃、執(zhí)行、控制和項(xiàng)目管理9大知識領(lǐng)域：范圍、時間、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險、采購進(jìn)行全面的解析。下面我就分別講述在這幾個方面自己學(xué)到的東西。
其中4大階段中，掌握的比較好的就是前兩個方面，在啟動方面，我覺得就是要預(yù)先考慮到項(xiàng)目實(shí)施過程可能出現(xiàn)的問題，進(jìn)行提前的計劃，說到底就是未雨綢繆，里面最重要的就是可行性分析，它是作為項(xiàng)目能否開發(fā)的重要依據(jù)，提供需求、盈利、運(yùn)行環(huán)境等多方的分析資料。另外一個，我掌握到的重要知識，就是WBS技術(shù)，我學(xué)會了如何對認(rèn)為進(jìn)行分解，將一個復(fù)雜的項(xiàng)目分成多個子項(xiàng)目，分別進(jìn)行多次深度劃分。 項(xiàng)目時間管理是我聽得最認(rèn)真的內(nèi)容，因?yàn)橐鲌D，里面我主要是針對網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，知道網(wǎng)絡(luò)圖的意義以及如何繪制網(wǎng)絡(luò)圖，在網(wǎng)絡(luò)圖的基礎(chǔ)上，我學(xué)會了用個Project軟件生成項(xiàng)目的甘特圖，并且能夠從給出的甘特圖中讀取項(xiàng)目的信息和進(jìn)度計劃。最難的是活動歷時估計中的關(guān)鍵路法，通過結(jié)合PPT，我掌握了如何根據(jù)給定的表格數(shù)據(jù)，推算出最早開始時間、最早結(jié)束時間、最遲結(jié)束時間、最遲開始時間、總時差，并在做完圖后，從中找出其關(guān)鍵路徑，即總時差為零的活動路線。
后面9個領(lǐng)域，都學(xué)的比較粗條，主要針對了成本、質(zhì)量和風(fēng)險管理。在成本管理方面，理論掌握的不好，主要就是知道了如何用Project軟件對項(xiàng)目分配資源，并且知道了如何解決資源沖突的幾種方法。
在項(xiàng)目質(zhì)量管理方面，我通過實(shí)習(xí)，知道了IT質(zhì)量管理的概念，整個體系，并且通過實(shí)習(xí)，知道了從哪幾個方面入手去編寫IT項(xiàng)目質(zhì)量計劃，從而了解了一個項(xiàng)目團(tuán)隊如何去保證其項(xiàng)目的質(zhì)量，特別是實(shí)施計劃中，知道了一般性項(xiàng)目質(zhì)量管理的工作計劃，和高層領(lǐng)導(dǎo)以及項(xiàng)目經(jīng)理如何去評審一個項(xiàng)目以及各部門的任務(wù)分工和之間如何協(xié)調(diào)。
風(fēng)險管理因?yàn)闀r間近，所以知識點(diǎn)記得比較多，最深刻的就是項(xiàng)目風(fēng)險的評估分析。 在里面，我主要掌握了如何定性的估計風(fēng)險，學(xué)會了風(fēng)險評定的等級劃分，和結(jié)果劃分。
二、 感悟與體會
IT項(xiàng)目管理，其實(shí)自己沒有多少重視，總感覺學(xué)到的理論偏多，讓我值得欣慰的就是，我們在課程一開始就成立了分組，通過一個小組的整體協(xié)作，把整個項(xiàng)目過程都全部的經(jīng)歷了一遍，在完成的過程中，我發(fā)現(xiàn)，書上寫到的只是冰山一角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了你完成作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，我很多時候都是拿到分配下來的題目，一陣發(fā)愁，然后翻了N遍書，還是不知道從何下手，可能是從來沒有接觸到類此的東西，缺乏思路，不知如何進(jìn)行，只能在百度里尋找，希望找到材料，要是完全一樣的就更好，沒有的就東拼西湊，雖然其中有一些copy的影子，但自己也是閱讀了大量的資料，整合了各種數(shù)據(jù)，在不知不覺中，理解該方面也越來越深刻，至少一開始的迷茫感沒有了，其中讓我印象最深的`就是制作WBS，書中只是講述了WBS的基本概念，沒有一點(diǎn)制作的方法和步驟，完全是盲人摸象，一路磕磕碰碰，幸好在強(qiáng)大的搜索引擎下，在參考了無數(shù)公司優(yōu)秀的案例下，制作了一個讓自己非常滿意的WBS圖，當(dāng)然，其中會有各種錯誤。
還有一個就是在合作的過程，我覺得一個項(xiàng)目想要合理，高質(zhì)量的完成，各小組間的溝通即為重要，這里面包含了項(xiàng)目組長的領(lǐng)導(dǎo)能力和人格魅力，像我們組來說，我感覺就有點(diǎn)分崩離析的味道，就是個人管個人，組長分配啥，做了就好，沒有形成一個小組間的共鳴，不知道其他組的進(jìn)度和完成情況內(nèi)容，所以內(nèi)容應(yīng)該有些分散，給組長也增加了很多的后期整理壓力。
三、 提出的建議
1、 案例分析的效果甚微，我感覺就是小組發(fā)表后，老師就是把小組的發(fā)言整合了一下，沒有告知這個案例到底說明什么，總感覺有點(diǎn)模棱兩可，沒有明確。
2、 課堂氣氛很壓抑，我們沒有釋放應(yīng)有的學(xué)習(xí)激情。
3、 實(shí)驗(yàn)課有些水，不知道在實(shí)驗(yàn)課上做什么，一般都是老師講，學(xué)生自己玩電腦，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)課的時候，開設(shè)一點(diǎn)Project軟件的教程，幫助我們更好的掌握。
4、 作業(yè)量比較大。
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