學期工作總結（精選19篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編整理的學期工作總結，歡迎閱讀與收藏。
學期工作總結 篇1
一、 師德表現
1.愛學生記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
2.熱愛人民的教育事業為教育事業奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
二、教學方面
１、備課
開學初，積極參加教研室組織的`教研活動，根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 為了上好一節課，我查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。
２、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
３、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏，同時做了詳細的記錄。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
４、作業
根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
三、努力方向
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段為了段清。準備在鎮教育總校的抽測中獲得好成績。
２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課后也要按校紀班規嚴格約束自己。
總之，在今后的道路上我堅定地懷揣著夢想，與時俱進，求真務實，在實現夢想的征程中，直面教育，敢于挑戰，奮斗不止。
學期工作總結 篇2
一學期的時光轉瞬即逝。在學校整體思想的指導下，在各位領導的關心幫助和老師們的大力支持下，經過全體師生一學期的共同努力，我班的各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較好的成績。己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。同時，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，收獲頗多。在這一學期的班主任工作中，根據五、二班的實際情況，我采取了以下做法：
一、加強班級管理，培養學生各方面的能力
第一，分組管理，制定了班級管理公約，把全班分成三大組，配備了各組組長、組長助理，讓各組組長分工負責，積極開展紀律、衛生、學習等各項活動，定期召開班委會和小組長會議，盡可能地讓每個同學都能夠充當小主人的角色，受到熏陶和鍛煉。擬定了各種激勵措施，制定了各種鼓勵獎項，讓更多的頑劣生、學困生、問題生改掉了許多毛病，讓更多的同學參與班級規范化管理，培養了學生集體主義精神，增強了集體主義思想和競爭意識。 實施了班級陽光工程，讓每一位同學以班級為榮譽，以自己的健康成長為他人的一面鏡子，更好地促進了班級紀律、衛生、學習習慣的`養成。
第二，這學期我采取班長輪流制，每天一名紀律班長和一名衛生班長，而且每位班長把他們今天當班長的工作進行，寫一份心得。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
第三，培養有利于學生學習的各種習慣。
充分利用班會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日。通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
二、言傳身教，培養學生主人翁意識
現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛生呢？從這以后，我每天來到教室，首先檢查一下教室衛生，發現地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我制定了一個表格《瞧！我是最棒的！》及時予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛生的優良品行，并漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養，要讓學生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。現在一走進我班，會讓人感到心情舒暢。在學校組織的“流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班。
三、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。由于本班男生較多，部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組。同時給后進生制定補習計劃，利用選修課的時間，讓他們到老師辦公室補課，結果是可喜的，每一個低差生在本次的期末考試中成績都有所提高。
四、學會，讓學生在不斷的中提高自己
這學期我給我們班的每一位學生建立了一個成長檔案袋，讓他們把每一天的學習或生活心得寫出來，可以是好的也可以是差的，讓學生自己自己，讓他們在事情的中體會自己所做的事情是否正確，正確的應該怎樣繼續保持，不正確的應該怎樣改正。讓孩子們在不斷的中提高自己，規范自己的行為，從而提高學習成績。
經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少，另外有創造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平等等。我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。
學期工作總結 篇3
日子過得真快，轉眼間，20xx年的腳步已走過了一半，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質：
新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為發展學生整體素質服務，以學生發展為本。所以，一直以來我都積極學習，認真備課，及時書寫教后反思。一學期來，對于五年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作：
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育要求，提高美術教學質量。
本學期我擔任的是四五年級美術及三年級兩個班的美術教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業當堂完成，課后仔細評價，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。
平時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。由于學校是寄宿制學校，對于有些課程，由于材料原因，無法正常進行，于是，我創設了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調，而橡皮泥是五彩的，學生就抓住這一特點，盡情的`展示自己的才華，看著學生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創新思維能力有多高多棒。
三、任勞任怨，完成學校其它工作：
除了正常的教學工作以外，本學期對于美術興趣小組這一特色，實施了突破，一大周安排三次活動時間，并對人員進行了挑選，經過培訓練習，美術興趣小組的學生先后參加了新密市舉辦的師生書畫比賽，中國少兒書畫比賽，從比賽中讓學生增加了自信心，同時培養了學生表現自我的能力。對于跟班工作，本學期依舊以往的制度，及時照看學生，隨學生吃飯。本學期我校開展了一系列的活動，“感恩之情在我心中”師生演講比賽，第三屆“綠色童謠伴我行”活動，“班歌、校歌評選”活動，校運動會，期中家長會，第七屆“好書伴我成長”活動，“六一節”文藝演出，“興華小畫家”書畫展等，同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗等等，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更需要全程積極參與，對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思，及時總結教育得失。
1、對于教學過程中出現的問題反思不夠，以后改進。
2、美術興趣小組活動人員和次數應在加強些，創作的內容應多樣化些。
學期工作總結 篇4
本學期以來， 影視協會在文學院團總支指導老師的殷切關懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻牢記著影視協會的宗旨：
大學生影視協會一直都以豐富學生課余生活、培養大學生才藝、活躍校園文化、提高學生綜合素質、展現大學生魅力、服務學校改革發展與和諧穩定為宗旨，把廣大愛好影視的學生組織起來，并利用協會自身的優勢為學生提供一個影視平臺，豐富學生的文化精神，充分彰顯大學生的個人魅力。我們將一如既往的堅持下，把影視協會更好的發展下去。
本年度對我們協會來說是具有非凡意義的一年，歷經五年的風雨歷程，我們影視協會迎來了她五周歲的生日。因此我們協會本學期的工作不僅繼承了前幾屆的傳統和精華，而且也有所創新和發展。下面我將我們影視協會本學期的工作總結如下：
一、影協內部制度的建設
在本學期里，我們不僅繼承了以往優良的制度建設，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設了“分會管理制度”——即每個部長負責聯系溝通部分會員，成為一個會員小組，定期交流，經過實踐的證明，整個影協的氣氛更加融洽，較以前有了更加密切的進步。同時我們還形成了“干部問責制度” ，即會員定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們部門機構的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀。對于社團聯組織的各種會議，我們按時簽到，并定期開展例會，及時上交活動申請、策劃和總結，財務總結，嚴格根據社團規章行事。
二、影協的例會召開
在每周的周一晚上9：30我們主席團與部長定時召開例會，傳達一些社團會議的內容，商議影協活動的方案，協會各部報告各自在本周的活動總結。這樣能夠及時有效地傳達各種消息，讓協會各個骨干成員都能時刻掌握關于協會的各種信息，為協會的發展而獻計獻策。并借助開例會的時間增加主席團成員與各部長之間溝通和 聯系，更好的為社團的發展而服務。
三、活動舉辦
本學期我們所舉辦的活動有大型活動、常規活動、特色活動。
大型活動：10月28日晚七點，我們協會在小禮堂舉辦了“愛的呼喚” ——大型公益募捐晚會，為幫助謝婉茹學姐而盡我們的一些綿薄之力。
此次晚會由安徽電視臺“幫女郎”欄目主持人主持，并由安徽電視臺、阜陽電視臺、淮南電視臺、阜陽新聞網報道，本次晚會共募得款項一萬兩千多元。這次晚會真的令我們很感動，看到許許多多善良的人的幫助，他們的.祝福，他們的笑臉，一一的都深刻的印在我們的心里，讓我們感受到了愛心的溫暖。
常規活動：我們協會分別于11月24日和12月21日舉辦了“影視評論”活動，讓會員們觀看電影，然后寫影評交上來。此活動為本學期新增活動，它不僅拓展了同學們的視野、開闊了學生的心胸、提升了學生的思辨能力，而且還培養了同學們的文化鑒賞能力。同學們的積極性也很高，我們將會更好的把它發展下去。
特色活動：12月9日晚七點我們在小禮堂舉辦了“相親相愛，共創未來”——大型文藝晚會暨影視協會五周年慶典。此活動為我們影視協會一年一度的特色活動，它充分展示了我們協會的特色與魅力。而且今年恰逢影視協會成立五周年，因此本活動在本學期意義重大。我們將一如既往的將此活動更好傳承發展下去。
以上就是我們影視協會本學期的主要工作，在這些工作當中我們有成功的地方，也有不足的地方。對于成功的地方我們將繼續保持和發揚，對于不足的地方我們將汲取經驗，彌補不足，加強與其他兄弟社團的交流和合作，向他們借鑒學習。我相信在我們共同的努力下，影視協會將發展的更好。
人生需要不同的的風景，影協就是我們大學時光中最美好的回憶，這一學期的它發展了，也成長了，就像有句話所說的那樣，在成長中鍛煉，在鍛煉中成長。我們的影協就像是我們的孩子一樣，為了他的健康成長，我們必會盡自己最大的努力來讓他更加陽光燦爛。最后衷 心祝愿影協能夠越來越好，也感謝那些關心和支持影協的朋友們。
學期工作總結 篇5
過去的一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養合格人才。
為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，積極參與‘安全教育’的系列活動、‘向老師致敬’的主題班會、‘美化校園、保護環境從我做起’的實踐活動、‘告別不良行為習慣’‘以優異的成績向家長匯報’等主題隊會。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養求知、上進、活潑、團結的班集體。
在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：
第一.大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;
第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的.同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面; 第三.培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進生的轉化工作。
盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操，增強學生的體質，提高學生的學習效率。
五年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、稍不如人意處
雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發學習動機不強的學生的學習斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
學期工作總結 篇6
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范教室布置，圖書角、學習園地、藝術平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校廣播站，有隊員們自己投稿、播稿，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、校園廣播站監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的'準備
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。
二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“平安校園”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“平安校園”宣誓活動全體師生發出踐行《小學生日常行為規范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以“平安校園”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班隊會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，并將板報及時上傳到校園網站，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。
學期工作總結 篇7
本學期，我們少先隊大隊部以創建省紅領巾示范校為契機，掀起了“愛國、愛校、愛家、愛學習、努力爭章”的集體主義教育。工作中，我們主要抓好少先隊員的常規性教育，完善少先隊活動的經常化、規范化、創新化，啟動一系列教育活動，充分發揮少先隊組織在德育中主陣地的作用，培養了一代積極、開拓、自立、創新的隊員。在全體輔導員共同努力下，本學期我們大隊取得了可喜的成績：20xx年6月學校總輔導員劉蓉蓉老師評為“xx省十佳優秀少先隊輔導員”；20xx年12月巫睿輝同學被授予為“平安行動好隊員“；20xx年3月我校大隊部被評為20xx年”紅領巾共促和諧行動“先進集體；丁澤玲同學被評為”xx省優秀少先隊志愿者“；陳煜翰被評為“xx省環保小衛士”；吳儀佳被評為“xx省手拉手好隊員”；20xx年6月203班305班504班被評為“xx區優秀文明集體“；謝淇等10人被評為“xx區文明小天使”，20xx年4月我校團支部被評為“xx市優秀團組織”。
現將本學期的工作總結如下：
一、加強團干隊伍的建設，促進輔導員素質的提高。
加強輔導員的隊伍建設.本學期我校少先隊組織能始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件.定期召開輔導員會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平.
少先隊員是隊的主人，隊干部是隊的帶頭人，隊的干部素質如何，直接關系到隊的工作開展和隊員民主精神的培養。所以我們少先隊組織堅持少先隊小干部民主選舉選出我們的大隊干部，并實行值周小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹立民主意識和社會參與意識。本學期我們進一步加強了對隊干部的培養，經常性地開展培訓，使隊干的能力不斷得到提高，有的還成為優秀的隊干。
二、結合各學月，強化隊員思想品德教育,培養良好習慣。
學校根據少年兒童的年齡特點,根據各學月的活動計劃安排，通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中.
如：三月份是雷鋒月，開展 “雷鋒叔叔教我做人”及環保實踐活動。號召全校各中隊開展“文明綠色”活動。活動口號：“學校不見廢紙片，干干凈凈每一天”。號召隊員將雷鋒精神拓展到家庭、社區、公共場所。同時3月12日為植樹節，各班開展環保教育及“愛樹植樹”活動，組織502中隊到公園進行環保活動，讓學生懂得愛護環境、保護環境應從小做起。
四月份為革命烈士月，我校組織四年級學生到西湖祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，對學生進行“祭先烈、愛祖國”的思想教育。
六月份為牢記誓詞，爭當先鋒，我校在“六一”前夕，開展了“優秀少先隊員”及“十佳隊員標兵”評選，評選形式為各班中隊輔導員推出每班一名十佳隊員標兵及兩名優秀少先隊員，再由幾名大隊輔導員老師進行公平、民主篩選，選出陳徽等十名同學為“十佳隊員標兵”進行表彰及獎勵，其余同學都評為“優秀少先隊員”的光榮稱號。
三、抓好常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
１、本學期能堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、努力開展鼓號隊訓練。抓好鼓號隊的隊伍建設，本學期為迎接國慶xx區鼓號隊花樣比賽，在三、五年級隊員中選出一百多個新鼓號隊員，每天利用下午第三節對鼓號隊進行訓練。在訓練中，我們堅持做到有計劃、有步驟、有方法，隊員們雖然年紀小，但也表現出了不怕苦、不怕累的高度熱情。因此，隊員們都掌握了鼓號的演奏技巧，達到了預期的效果。
3、充分發揮了“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用，做到主題明確，每月及時更換，體現德育活動的'各個方面，而且及時檢查，評比。
4、學校的每星期都開展學校量化評比活動，從清潔、兩操、文紀評比、教師辦公室清潔評等方面進行評比，并在每星期一的升旗儀式上宣布評比成績，而評比過程均由輔導員及學生干部進行組織評比，讓流動紅旗真正起到了作用，促進了學校的四風建設，同時也使少先隊的干部成為了同學們真正的勤務員。
5、學校的國旗班每個星期輔導員老師都對國旗班的旗手進行嚴格的培訓，抓好紅領巾監督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
6、紅領巾小記者站本學期在中年級吸收一批有熱情、有一定寫作水平的隊員，同時輔導員老師加強對小記者的培訓，讓小記者們多看、多寫、多參加一些采訪活動，使小記者逐漸提高自己的采訪、寫作水平。同時也鼓勵了小記者多撰稿投稿，充實學校廣播站和宣傳欄的稿源。本學期小記者們在輔導老師指導下，多次作品刊登于潮州日報的校園文化版。
7、紅領巾電視臺、廣播站在本學期輔導員老師和小主持人設計、制作了一系列有特色的節目，宣傳學校各學月主題活動，隊員身邊出現的好人好事。自攝自制一批體現精彩校園生活的節目，以質量吸引隊員們收看，受之歡迎，在學期末還評出了一批優秀的小主持人。
8、規范了隊部室的布置，使之成為了少先隊員活動和受教育的場所。本學期隊部室多次接受團委領導的檢查，受之一致好評。
總之，這個學期我們的少先隊工作是在學校領導重視、老師的密切配合下開展的。在工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題。面對存在的問題，我們會不斷摸索、不斷積累經驗、不斷借鑒學習。我們相信，在大家的共同努力、共同拼搏之下，我校的少先隊工作一定會躍上新臺階，培養出更多的優秀少先隊員。
學期工作總結 篇8
本學期，學校按照xx省教育廳頒布的《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》的要求，提高嚴格執行國家和省關于規范中小學辦學行為有關規定的自覺性；以創建成xx省三星級高中為契機，不斷完善硬件、軟件設施，把創建xx省四星級普通高中作為工作目標，做好相關工作；進一步加強校園基礎設施和環境建設；以全面提高教學質量為核心，全面推進省級課題“分切塊、自主探究教學模式”研究進程，確保了本學期順利結題，加大課堂教學改革力度，努力提高課堂教學效率；以提高高考、中考質量為重心，加強畢業班的教育教學管理工作，取得了高考本科達線177人（含藝體），完成了縣教育局下達指標的268%；以提高教師業務水平為軸心，進一步加大師資隊伍建設的力度，培養一支品質好、水平高、能力強的學習型、研究型的教師隊伍；充分挖掘資源，采取局部突破策略，加快特色學校的創建步伐，使學校早日成為xx地區家長、學生們向往的一流學校。
工作中，我們以“一訓三風”為指南，努力營造和諧的育人環境，促進學校立體式的發展。
一是學校的發展。硬件設施力爭向“四星級示范高中”的標準靠近，加大投入力度。加強學校軟環境建設，打造一流的學校形象，力爭創造出有自身特色的品牌。
二是教師的發展。繼續深化“師資建設”工程，加大教師培訓力度，營造濃厚的研究氛圍，促進教師（尤其是年輕教師）的迅速成長，使他們短期內在教壇上能夠站得住，立得穩，攀得高，以促進學校的可持續發展。
三是特色的發展。以誠信教育、成人宣誓、高考沖刺、社會實踐等活動為契機，強化學生的思想品德教育。繼續推行“分切塊、自主探究”教學模式和“先學后教，作業前移，教考一致”的教學，培養學生良好的學習品質，全面提升教育教學質量。繼續實行“三條腿走路”的方針，努力使每一個學生學有所獲，學有所用，為他們的終身發展奠定堅實的基礎。繼續做大做強藝體教學，彰顯藝體特色。具體工作情況如下：
一、德育工作
1. 認真學習領會省教育廳《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》，充分認識規范中小學辦學行為、深入實施素質教育的重大意義，進一步增強責任感和緊迫感，提高嚴格執行國家和省關于規范中小學辦學行為有關規定的自覺性。
2. 認真貫徹落實《xx省中小學管理規范》、《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生行為規范四十條》，對學生進行量化考核，跟蹤評價，確保學生的有良好的行為習慣。
3. 秉承“視學生如家人，視家長為上帝”的宗旨，實施系列關愛工程，特別關注貧困學生、單親家庭學生、病殘學生、后進學生。要求每位老師做到“三個一”：每周和學生談一次話，每月幫助學生解決一個生活學習上的問題，每學期家訪一次。
4. 加強兩支隊伍（班主任隊伍和學生干部隊伍）建設。繼續實行班主任每周例會制，兩周論壇制，加強對年輕班主任的培訓工作，努力提高班主任的'德育工作水平；積極培養學生干部隊伍，提高學生自主管理、自我教育的意識和能力。
5. 發揮共青團、學生會這一德育工作生力軍的作用，繼續開展“說文明話，做文明事，當文明人”的活動，促進德育工作卓有成效地展開。
6. 加強法制與安全教育，建立健全安全防范工作網絡，邀請政法系統、關工委等部門領導來校作法制教育報告，提高學生的法制意識和安全意識，使違法犯罪率為零。
7. 開設心理健康課程，對心理亞健康的學生及時進行心理疏導。
8. 加強學生的社會實踐活動，高一、高二年級在5月份組織全體學生游覽第一山，讓學生了解社會，增強社會責任感。并對學生的研究性學習和社會實踐活動的成果進行了了展示。
9. 利用多渠道開展感恩教育，勵志教育，誠信教育，培養學生優良品德。
二、教學工作
1. 立足課堂，深化課堂教學改革，全面推進省級課題“分切塊、自主探究教學模式”研究進程，6月19日，在省市縣三級教育學會專家的評審下順利結題。
2. 努力構建“學生為主體，教師為主導，質疑為主軸，訓練為主線”的課堂教學模式，在繼續重視基礎知識、基本技能教學的同時，注重情感、態度、價值觀的培養。充分利用各種課程資源，培養學生提出問題、研究問題、解決問題的能力。鼓勵合作學習，促進學生之間相互交流，共同發展，促進師生教學相長。
3. 加強集體備課制度，吃透教材，用活教材，充分發揮同組教師的才智，互相取長補短，努力實施有效教學。
4. 加強教學常規管理，做到“嚴、精、細、實”，加大教學“六認真”的督促檢查力度，努力提高課堂教學質量。
5. 各備課組認真探索總結出針對學生實際的各種課型的課堂教學模式，然后逐步推廣，真正做到把時間還給學生，提高學生的自主學習、合作學習的能力。
6. 繼續深入開展“課堂教學三大系列活動”，實行推門聽課制度，發現問題及時矯正。
7. 發揮骨干教師的帶頭示范作用，上好公開課、示范課，做好對年輕教師的傳、幫、帶工作，促進教師隊伍整體業務能力的提升。4月30日，在縣教研室的主持下，面向全縣開設了公開課，是我校課改成果的一次集中展示，受到了縣教研室領導和全體聽課教師的一致好評。
8. 繼續組織好跑操和上好課間操，確保每天一小時以上的活動時間，不斷增強學生的體質，做好學生健康體檢工作。
9.把德育工作貫穿于教學過程之中，讓教師不僅要教書，更要育人。
10.利用課外活動時，加強各興趣小組的培訓與輔導，使之成為學校的特色。
三、管理工作
1. 以提高執行力為中心，加強領導班子建設。各年級、各部門精誠團結，通力協作，樹立大局意識，提高了整體干部隊伍的政策水平和領導能力。
2. 進一步加強師資隊伍建設，努力創設平臺，為教師成長提供更廣闊的空間。繼續開展師徒結對活動；鼓勵教師總結成功經驗，參加各類競賽，發表論文；加強與xx本部名校名師的交流與研討，促進教師的迅速成長。本學期，培養了骨干教師10名，教壇新秀10名。有1人獲市學科帶頭人，1人研究生畢業，2人獲縣巾幗標兵稱號，2人獲縣教育局黨委表彰。
3. 加大學校文化建設的力度，營造濃郁的文化氛圍。繼續辦好《xx中學報》，使之成為學校對外宣傳的窗口，展示師生才華的舞臺；加強班級文化、餐廳文化、寢室文化的建設；加強校本教材的開發和利用，本學期匯編了《教學反思》、《優秀論文》、《教職工工作指南》。
學期工作總結 篇9
本人任教六年制小學語文四年級的教學工作，在短短的一學期里，我嘗試了很多、收獲了很多、努力了很多，現將本學期的教學工作做個小結如下：
一、在班級管理方面
本學期針對學生班風班紀不佳的情況，制定了一系列改善措施：百分競賽制、組長負責制等，每項制度在建立后都有實施細則，且步步實行，不斷查漏補缺。其中具體通過“班級百分制”的周表、月表、學期表、月評卡的量化評分來管理監督每個學生的品行，評分環節由富有較強工作能力的班干部分工負責。（附班級百分制細則）
這樣的話，學生的在校表現，就能在表上有個量化標準，班主任在進行“校行規模學生”、“校優秀少先隊員”“校學習榜樣”、“校誠信學生”等優秀學生名單的'評獎時也可以此為憑。這樣的制度使班級的管理評優工作走向民主，使評優工作不再是“老師一手掌握”，讓師生更和諧、默契，為長期的艱辛的教學工作奠定牢固的基礎。
二、在教學教育方面
本學期，本人認真各課（備詳案）、用心上課，仔細地批改每個學生的《作業本》、《每課一練》、作文本批改面達98%、批改量達99%，積極地從各類測試中了解學生的知識掌握情況，及時調整自己的教育教學計劃。但因本人身兼教務工作，所以有時不能以更好、更多地精力投入每次教學，不能設計較理想的教學方案。
在中年級語文教學中，我狠抓閱讀、作文兩個知識板塊，不斷在課堂上加強練習，重視指導。如果哪一次作文，學生練得比較透徹，比較優秀的，本人就建議學生抄在作文紙上擱在老師那兒留檔，以備單元或階段回顧（復習回憶），并積極將優秀作文上送到《七彩校園》、《小學生世界報》刊登提高學生的寫作樂趣、寫作激情，其中有黃豆豆、孫文亭、魏麗娜三位同學的6篇優秀文章發表于報刊《七彩校園》。同時我也鼓勵學生多寫日記、多寫隨筆，多在校《紅領巾廣播站》投稿。
在緊張的復習階段，本人不濫印資料給學生，有目的，有計劃，有針對性地出練習題。尤其在單元復習或綜合復習后，（根據單元學習提示）加強閱讀、作文的指導；在復習方法上，讓學生學會自己復習，（看語文書結合筆記本）
三、在業務學習方面
本人在踏踏實實地做好班級工作（班主任工作）、教學工作的同時，認認真真、仔仔細
2細地做好各項教務工作，且組織同事參加案例、論文的撰寫，其中有三篇論文在縣、鎮獲獎。本人在充實地過好每個工作日后，還參加計算機三級培訓，漢語言本科進修，“溫嶺新流派觀摩會、全國小語會老中青名師課堂展示會”等學習。
四、本學期教學不足之處：
1、在百分制評分中由于疏忽或落實不及時、不到位，造成不夠公正，不夠民主。
2、學生在《七彩校園》中發表達六篇之多，但積極投稿欠少；在《校紅領巾廣播站》中投稿積極，錄用只有五篇。
學期工作總結 篇10
本學期的工作已近尾聲，在我們部門全體成員的通力合作下部門在這個學期里也取得了不錯的成績。回首看一下大家一同走過來的足跡，我們成長了不少，部門也成長了不少。
由于社團部是去年剛成立的新部門，所以本學期我部門主要致力于穩定部門工作以及社團建設發展，打下良好的基礎，我們在繼承中創新，在挑戰中前進，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創造，用激情點燃希望的火炬。努力完善，在真實的行動中不斷摸索，在各種各樣的活動中不斷進取。以下是藝術學院學生會社團部本學期的工作總結：
一、本學期工作總結：
（一）、社團建設方面：
1、正式成立了2個實體性專業社團：石玩創作工作室、墻繪工作室
2、目前已擁有7個實體性社團：
中南星DV協會、民間工藝美術協會、秦緣樂器社、笛簫協會、三維動漫協會、石玩工作室、墻繪工作室、
3、十月幫助各社團進行招新宣傳工作，確定各社團負責人。
十一月至十二月幫助各社團舉辦各社團相關特色活動，分別是：中南星DV協會：《我們呼吸的空氣》首映會笛簫協會：笛簫藝術展示會石玩工作室：創意石展示會
民間工藝美術協會：民間工藝美術展示會秦緣樂器社：第二屆高校樂隊專場聯誼活動
（二）、部門內部建設方面：
1、定期開展部門例會，及時解決部門內部問題，調整成員關系。
2、為加強對助理的培養，為每個助理分配我院一個社團為其負責，定期進行匯報工作。
3、積極與校社聯聯系，學習校社聯管理社團的經驗，協助校社聯開展社團文化節活動。
4、積極與其他學院社聯、社團部聯系溝通，開展了“各學院社團部工作交流聯誼會”，取得了不錯的效果。
5、整理好各社團經費，定期核對財務收支情況。
6、收集好社團、部門的工作和活動計劃、總結以及照片材料。
7、不定時對我院社團常規活動、培訓進行考察，了解情況。
8、時常聽取、反映并解決各協會社團出現的問題，做好上傳下達的`工作。
9、積極協助配合團學其他部門的工作。
二、本學期工作中發現的問題：
1、個別協會會長已是大三、大四學生，忙于在外實習，很難聯系到本人，其時間很難分配到學校協會中，導致協會課程開展滯后。
解決辦法：及時找會長溝通，探討下任負責人人選以及開課安排問題。
2、秦緣樂器社每年都要舉辦武漢高校樂隊聯誼演唱會，但學校的設備問題一直沒有根本解決。
解決辦法：試圖找其他途徑舉辦活動，實施“走出去”的政策，在外參加比賽，到別的學校演出。
3、本學期一直處于穩扎穩打的狀態，社團由“校園型”向“校園型+社會型”轉變還需加強。
解決辦法：鼓勵各社團于下學期積極參加校外比賽，多開展活動，大力扶持石玩創作工作室、墻繪工作室創新創業，加大在校內外的影響，壯大社團隊伍。
回顧這個學期的工作，取得了一定的成績，我們固然歡喜，但也有不足，我們尚需改進。我們在工作中在實踐中都學習都許多寶貴的經驗。通過總結，我們將會繼續發揚我們部門的長處，克服工作中存在的瓶頸，讓部門工作真正提升到一個新的高度，將工作開展的更加完善，將我院社團發揚光大！
學期工作總結 篇11
20xx年在校黨委、團委的正確領導下，各團委老師、書記的明確指導下，在廣大團員的積極配合下，團委宣教部成員銳意進取、勤奮工作，使我部門不僅完成了各項工作與任務。先將我部門的工作情況匯報如下：
一、加強團組織自身建設，提高團組織的工作能力
今年十月份，隨著10屆新生的到來，我院團委舉行了大規模的新干招收工作，經過多輪筆試、面試篩選，最終確定了我院團委最終人員名單，整個招新過程中，我們本著“嚴格”、“民主”的原則，為團委注入了新鮮的血液，這些精英們的加入為團委的工作帶來了新的力量。
隨著招新工作的完成，對新干的培訓也隨即展開。在新干培訓中，副書記左謙與多位部長對新干進行教育，使大家更加深入的了解團委工作的意義與重要性。
隨后，部署本學期的工作計劃，確定本學期工作重點與中心任務，使團委工作步入正軌。
二、加強宣傳工作，充分發揮輿論導向作用
十月份后半月開始宣傳“谷歌杯”公益活動創意大賽。本次大賽團委充分發揮了其宣傳的作用，同學們積極參加其中。目前，我校提交的創意名列前茅，這與我們的大力宣傳時密不可分的。與“谷歌杯”同期進行的還有新生入黨宣傳，中間收到了多份入黨申請書，證明大家對我們工作的積極配合。
三、開展形式多樣的文體活動，提升學生的綜合素質
十一月初，我們舉辦了“可樂杯”籃球賽，此次比賽為團委內部友誼賽。雖然只是一次小型比賽，但此次比賽對增進團委內部凝聚力十分有意義。
十一月開始正式排練的院迎新年晚會受到了廣大同學及有關部門的關注，由于晚會規模較大且規模較大、任務繁多，在正式演出時團委負責演出道具部分，演出結束后，我們在工作中的表現受到了廣泛的好評。證明我們是一個強大的、組織能力強的團隊。
此外，在本學期中，我們還完成了本院的暑期實踐活動論的評定等多項工作任務，體現出團委這個大家庭強大的戰斗力。
在這半年的'工作中，我們充分的感受到了作為一個組織，團結一起才是硬道理。
但是，在本學年的活動與工作中還是發現了一些團體與個人的問題。首先是內部成員對活動及工作本身的艱苦性沒有清醒的認識，導致對一些原則問題無法作出正確的判斷；然后是在某些方面的經驗不足也直接導致了我們工作的被動，使得有些事情我們不能放開手腳的干。
當然，一個有效率的團隊不是一下子可以成熟的，畢竟現在的團委成員中，相當一部分是新干，它需要慢慢磨合的過程，更需要老師及上級部門的指導。挫折和錯誤是允許，重要的是能夠從中看到自己的不足，能夠從中積累經驗，未取得更大成績打好基礎。面對成功我們不驕不躁，面對困難我們將迎面而上。
學期工作總結 篇12
20xx年開元學校工作牢牢把握區委提出的工作基調：“聚焦重點、攻堅瓶頸、提升功能、細化措施。”繼續以區教育黨工委、教育局二OO八年工作重點，結合本校實際聚焦學校六年發展規劃的終結性督導評估和完成新一輪學校三年發展規劃；攻堅學校教育教學中相對較弱的學科；提升學校干部隊伍和師資隊伍的整體水平；細化教學五環節，切實提高教學質量。具體工作如下：
一、緊密圍繞兩綱，繼續探索學校德育工作新模式。
1、開展活動方案設計和主題教育活動。在學校統領性區級重點課題“國學教育”開展研究實踐的過程中，班級自行設計與自身情況和年級道德行為養成教育目標相適應的活動方案，通過活動方案的實施，促進學生良好道德行為習慣的養成。本次活動持續了兩個月，每個班級都積極參與了方案設計，并在12月底通過主題教育課進行了活動結果的展示，取得了良好的效果。
2、加強班主任培訓工作。本學期開展了金瑞青工作室沙龍，全體初中部班主任、年級組長參加了活動，活動中，骨干班主任針對班干部的培養工作進行了交流， 班主任在干部培養過程中碰到的問題和困惑也在沙龍中交流并得到了解決。
3、參與九屆德育研討活動評優。充分利用長寧區第九屆德育研討活動平臺，將評優活動與教師的培養工作相結合，本學期組織了11名教師參加“長教杯、希望杯”的復賽及決賽工作。其中四名教師通過了復賽，一名教師進入了決賽。
4、兩綱專題教育進課堂。繼續堅持專題教育進課堂，在課內落實 “兩綱”，結合各年級的特點，六年級每周開設一節心理課，七、八、九年級進行心理健康專題講座，使學生以良好的心態來面對學習生活。
5、探索兩綱的課外活動體系。本學期我們統籌安排了課外考察和社會實踐活動，根據不同年級學生特點，在春秋游中加入革命傳統教育、歷史文化教育，如六年級參觀佘山天文臺，七年級參觀孔廟等，并使這些教育活動系列化、常規化。
6、完善社團活動。本學期，我們對以文學社、體育社、藝術社、科技社為主要抓手的學生社團工作進行了進一步完善，社團活動做到有組織，有管理，活動有時間，老師有職責，輔導有計劃，工作有考核。
7、注重養成教育、行為規范教育。通過學生自主管理委員會，改進學校行為規范日常評比、檢查、反饋方法，激發了學生內在的積極性和上進心。本學期學生的日常行為規范教育仍然以“開元精神”和以“三勿、三宜、四必、四容”為核心，學校還參加了上海市行為規范示范校的評選活動，并接受了市行為規范示范校評審組的實地評審獲得好評。
8、加強家校聯系和互動。重新組建了新一屆的校級家委會，不斷完善家長委員會工作制度，通過校級、年級家委會的召開，充分發揮好家委會的監督、參謀作用。
9、整合資源開展教育。學校的校會課、消防安全演習等活動，都邀請社區關工委成員、法制輔導員等校外輔導員參加，通過于社區的合作，開展對學生的傳統美德教育、禮儀教育、安全教育、法制宣傳教育等，不僅使學生受到了教育，社區也對學校學生的情況有了更多的了解。
二、開展教師教學五環節規范研究，提高教師教學有效性。
1、繼續加強專業學習，提高教研能力。本學期在教研組長例會中繼續實行專題發言、交流學習制度。在教研組備課組活動中繼續實施專題學習，結合《現代教育》作業專輯，開展學科作業研究，進一步精細化作業設計，提高教師對作業的研究，做到減負增效。
2、進一步完善制度，形成教學過程規范化管理。完善教研組、備課組活動制度，教研活動制度化。本學期正式形成開元學校教師研討課開課、評課制度，要求每位教師每學年至少開設一節校內研討課，教研組長、備課組長組織好教師的備課、聽課和研討活動，所有組內教師不得無故缺席，并積極參加課后的交流研討。根據每一門學科的《學科備課細則》。在每月的第一周和最后一周，運行處會同教研組長對教師的教案以及作業批改作抽查，對于檢查中出現的問題及時與教師交流反饋。繼續加強教師命題和質量分析管理，結合學校聘請的專家指導，進一步提高教師命題和質量分析能力。
3、開展教師教學五環節規范研究，提高教師教學有效性本學期在繼續規范教師教學五環節的基礎上，提出注重教學工作的效率，提高課堂教學的有效性。在本學期的教學活動中，各教研組、備課組通過以“聽課評課”為主要形式的校本教研，著重研究教師上課規范，進一步提高教師的課程實施力。
4、嚴格落實學校體育工作嚴格落實學校體育工作安排，開展陽光體育活動，確保每周“三課、兩操、兩活動”。針對本學年初三體育工作的調整，合理制定初三學生體育及活動時間表，組織體育教師專業培訓，加強體育教師的專業能力，提高體育課的教學有效性。
衛生工作積極、有效，抓好了學生體質健康監控，做好了學校衛生管理工作。
5、抓好初三畢業班和小學四、五年級質量監控工作。本學期初三畢業班工作進入最關鍵階段，也是小學四、五年級學生質量監控年，開元小學部學生也將參加區層面的質量監控，如何在有限的時間中提高教學效果，是本學期教學工作的重心。組織教師研究歷年中考試題，進行有針對性地復習，面對不同層次的學生，有目的進行補缺補差工作。組織教師研究近幾年小學質量監控卷，分析命題動態并以此為依據合理安排復習工作。
6、配合區“優化課堂教學五環節研究”試點，開展“五環節”實踐研究，做好五環節展示工作。在深化二期課改，關注課堂教學科學性、有效性的背景下，教師“教學五環節”的優化研究成為提高教學效果的關鍵。上學期區開展了“優化課堂教學五環節”的實踐研究，我校作為試點學校承擔此項任務。在本學期中繼續配合區的試點研究，開展實踐，積累資料，達到優化我校教師課堂教學，并做好了區級展示工作。
7、做好“聚焦課堂，完善教師教學行為”行動計劃小結工作。學校在06學年啟動的青年教師“聚焦課堂，完善教師教學行為”行動計劃本學期進入最后的小結階段，運行處配合各教研組長、外聘專家做好最后的總結工作，形成每位參與教師的個人成長資料庫，做好經驗積累。
8、抓好語言文字工作 ，語言工作區級評議為“優秀” 。
三、豐富多彩的.科教藝教活動，創設良好的科技藝術氛圍
1、科教工作：
努力開好科技類拓展型課和探究型課。本學期我校學生參加科技類活動的人數，繼續有所增加。經過學校的積極動員和有關教師的努力，本學期我校開設了模型制作、電腦競賽、數學競賽、物理競賽、化學競賽、科技英語、環保、機器人制作、箭模、車模、無線電測向、攝影、攝像等20門科技類拓展型課和探究型課，參加科技類拓展型課的學生人數占到了學校學生總數的39.9%。在市、區一系列科技競賽活動中，我校學生繼續取得了較好的成績。
積極舉辦學校科技周活動。本學期我校舉辦了開元學校第十五屆科技周活動。開設一系列講座及宣傳活動，開展了信息技術、生物和環保、模型、科幻繪畫等四個大類的一系列競賽活動。全校參加各類競賽的同學達500多人次，約占到全校學生總數的近40%。
積極抓好科技類學生社團及興趣小組建設。本學期我校科技社團和科技興趣小組均能認真開展活動。尤其是“機器人社”和“綠風環保社”繼續成為學生科技活動中的“領頭羊”，取得了顯著的成績，例如：機器人社的師生在本學期中創意設計、制作了“能畫畫的程控機械手”和“龜兔機器人賽跑”等新作品，環保社的師生在本學期中設立了《我看蘇州河水質變化》等新課題，并進行了積極的實踐探究。此外，空模、無線電測向、化學、科普英語、攝影等亦保持著良好的發展勢頭，尤其是無線電測向組還在市無線電測向錦標賽中獲得了80米波段團體賽第六名的好成績。
積極開展科技創新活動。本學期我校師生又有“創意機器人”、“科技論文”、“科幻畫”和“教師作品”等四個項目的8件作品參加了我區的創新大賽。
2、藝教工作：
繼續抓好我校學生的藝術普及教育。本學期我校藝術類拓展型課繼續占到全校的1/3，全校學生參加藝術活動的人數，超過了70%的比例。為進一步推進藝教普及活動，學校還舉辦了“迎新卡啦OK比賽”、“迎新書畫比賽”等活動。
努力加強管樂特色建設。本學期在區外事辦和區教育局的安排下，校管樂團組團訪問了日本大阪府枚方市，參加了“枚方市海外友好城市青年音樂節”的演出。我校樂團演奏的《花好月圓》、《茉莉花》、日本作曲家谷村新司的《旅情》和《啤酒桶波爾卡》、《倫敦德里小調》等世界管樂名曲，贏得了枚方市吹奏協會專家們的好評。
進一步加強“三團一社”建設。除管樂團以外，舞蹈團、合唱團、書畫社在本學期繼續保持著良好的發展勢頭。尤其是校舞蹈團和合唱團積極進行了排練，藝術水平有所提高。在此基礎上，校舞蹈團和合唱團分別積極參加了我區新一輪的區一般學生藝術團和預備學生藝術團的申報。
四、教科研和質量評估工作
1、教科研
積極做好2009年度的課題申報工作。在本年度的課題申報中，我校結合學校教育工作的重點——優化課堂教學，申報了區級課題《基于視頻案例的初中精致化教學的行動研究》，目前已通過區學科組的評審，有望成為重點課題。實施精致化教學將成為我校科研工作的又一重點。此外，我校還積極進行了校級課題的申報工作，一些圍繞學校德育、教學工作實際的課題被立為校級課題。
進一步深化學校的統領性課題——《“九年一貫制”學校實施國學教育》的實踐研究。《“九年一貫制”學校實施國學教育的實踐研究》是學校的統領性課題，亦是學校教科研工作的重點。本學期新學年國學教育校本教材正式完成并投入使用。在此基礎上，課題組重點繼續探索國學教育校本課程的有效教學方法、策略與基本教學模式。同時，圍繞國學教育與德育、國學教育與人文學科教學、國學教育與學生社團活動和國學教育與校園文化建設相融合的研究，各子課題亦進一步進行了積極的探索，取得了可喜的研究成果。目前課題研究已進入到課題中期報告的撰寫階段。
積極抓好學校各級課題的中期管理。除《“九年一貫制”學校實施國學教育的實踐研究》外，其他各級課題的中期管理亦是學校教科研的一項重要工作。教科室按時舉行課題組長例會。學校的各級課題研究情況良好。區級一般課題《基于Webquest構架的初中數學學科教學與信息技術整合的策略研究》在對學生認知水平和教學內容進行分析的基礎上，選定了實驗年級和實驗教學內容，并就Webquest構架應用于初中數學教學進行了初步的嘗試，為下一階段的進一步深入研究打下了基礎。尤其是區級重點課題《初中語文序列化情境作文指導的實踐研究》，在本學期做好了課題的開題工作，完成課題研究計劃，并且預備年級序列化情境作文校本教材已告初步完成。
積極做好各級課題的結題工作。按照《開元學校教育科研管理辦法》的要求，對業完成的各課題如區級一般課題《“新課標”理念下音樂課程與信息技術整合的策略研究》進行了認真的驗收，幫助各課題做好結題工作，提高研究報告水平。
2、質量評估工作
繼續抓好教育質量評估員隊伍建設。本學期我校繼續聘請區語、數、外名專家和名師擔任了學校的質量評估員。質量評估員們深入課堂聽課、評課，指導中青年教師改進教學方法，提高課堂教學水平。各科質量評估員還在學科教學質量的把關上發揮關鍵性作用，例如：期中、期末考試的命題、教學質量的分析等。在學科教育科研上，質量評估員亦起到了導師的作用。
努力加強學生家長委員會建設。本學期質量評估處和教育運行處相配合，進一步完善了學校三級家委會機構，并增補、充實了校級家委會隊伍。在學校的一系列重要問題上與學校家委會及時聯系、及時交流，聽取家委會的意見和建議，并通過家委會加強與全體家長的溝通，取得家委會及家長們的理解和支持。
舉辦開元教育開放日活動。本學期舉辦了新一屆的教育開放日活動。社區代表和家長們參加了學校的科技周開幕式，隨機聽取了各班教師的隨堂課或主題教育課，并參加了各年級舉辦的座談會，尤其是小學部還以學校的科技周活動為內容，組織家長進行了親子活動。通過這些活動，深化了家長們對學校素質教育的理解，增強了家校聯系，對鼓勵學生家長參與學校管理也一定的促進作用。同時，家長們提出的意見和建議，對學校改進教育工作亦有很高的參考價值。
五、后勤保障工作
1、常規管理。認真制定總務處工作計劃，不斷完善有關規章制度。強化服務意識，提高服務效能，做好后勤保障 。規范管理程序，明確管理制度及建基設備工作。加強了學校財物管理的力度，制定了較為詳細的校產管理、公物支領、公物檢查及公物損壞賠償制度等，明確了責任。做到經常有人保管，壞了有人報告，毀了有人賠償，丟了有人查找。學校的財物都一一登記，指定專人負責。對于易損易耗的物品由后勤保障處統一管理，學生、教師領取物品時作好登記。對于財物的損害事先作好調查并及時進行維修，學生故意損害財物在作好調查的基礎上，按規定要求學生照價賠償。購買物品實行統一采購制，所購物品均作登記。加強班級財產管理，保證良好的教學環境。加強財務監管，規范收費行為。規范收費，按照上級政策文件收費，做好有關收費手續，按照上級指示上交收費情況報告。在財務公開欄中公布收費項目公示表。抓好財務管理，管好各類經費，管好各類費用的收支，定期參加會審。本學期學校還裝備了演播室。根據我校目前實際情況，為使我校的心理輔導工作更有特色并逐步走向完善，學校裝備心理健康室。
2、食堂、衛生及其他工作：我校食堂由上海綠捷快餐有限公司（以下簡稱綠捷）委托管理。根據上海市教委9月份下發的16號文件精神，本學期學校對綠捷公司實行場地零租賃，免收水、電、煤氣費用，此項費用用于貼補全體師生用餐，具體做法是每周五午餐向全體師生提供水果一份。本學期加強對清潔工的管理，明確責任，加大檢查的力度，做到校園內的垃圾時時有人掃，紙屑時時有人撿。根據上海市教委9月份下發的16號文件精神，長寧教育服務公司設立在校園內的小賣部于12月底之前已經關閉。
3、安全保衛工作。協助學校安全保衛干部檢查重點部位的安全，排除安全隱患。在教學樓內安裝報警、防盜設施，認真做好防盜工作。 對學校消防器材設施進行了多次檢查，對即將到期的滅火器進行更換或重新灌裝藥粉。
六、其它工作
本學期中，我校繼續重視各項其他工作，以保障學校工作的順利開展。
安全保衛工作落實到位。圖書管管理、檔案管理規范到位，計劃生育工作、義務獻血工作得到重視并保證。
學期工作總結 篇13
本學期學部在學校領導的正確指揮下，教育教學創新工作穩步推進。我們圍繞“以學生為中心、以能力為本位”的教育指導思想，結合我校中等職業學校辦學的特色，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，有力地推動了數控專業的教育教學工作。本學期教育教學工作在繁忙而充實中不知不覺結束，回顧這學期收獲和感慨良多！圓滿地完成了本學期的各項任務，現將工作總結如下。
一、常規工作方面：
本學期教育教學基本正常。嚴格同學們的行為習慣教育，每天堅持加大對教學、實訓場所巡查力度，實訓場所天天強調安全規范、管理規范、得到了很明顯效果，實訓室達到了隨時可接待參觀。教研活動有成效開展，本學期初制定了每周的教研計劃，并基本上落到實處，有成效的開展；在教學改革上，集思廣益充分聽取大家的意見，在課堂教學管理中，我們采取相互聽課評課，揚長避短互相學習共同進步。班主任工作管理，加強常規工作人性化管理，保證工作質量前提下不增加老師工作量，實訓管理方面堅持每兩周1次的實訓指導老師會議，加強實訓場所管理力度，強調安全大于天，責任到人。堅持每月2次科室工作會議，明確職責，分工協作，和諧相處，力爭營造工校和諧科室。
二、重點工作方面：
本學期教育教學實行學部制管理體制，學部重點加強班級常規化管理，安全值班到崗到人嚴格執行。注得學生的活動開展，豐富學生業余文化生活。教學方面數控編程課程采用了項目式教學模式，教研使用的是我們上學期末剛編寫的校本教材，取得了一些經驗，但也有很多地方值得改進，為下學期全面實施項目式教學打下基礎。實訓中心管理進一步規范，繼續深入開展校企合作產學結合人才培養模式取得較好效果。本學年我部成功申報了數控技術應用專業為省級品牌專業，積極參加我校國家級示范學校項目建設及資料的編寫。
三、教學成果
本學期我們加大了實驗實訓力度，學生技能水平有很大提高，特別是CAXA電子繪圖和數控車編程，學生撐握情況成績明顯比往年提高很多。本學期我們成功舉辦了第三屆學校技能大賽，學生參與積極性極高達100多人次，從比賽中也體現出分層教學的優越性！
我校繼去年市數控大賽取得優異成績后，今年柯勇同學獲荊州市中職學校技能競賽數控銑工一等獎第1名，省中職學校技能競賽數控銑工二等獎。趙訓科同學獲市中職技能競賽數控銑工一等獎第2名。劉萬成同學獲市中職學校技能競賽數控車工一等獎第1名，省中職學校技能競賽數控車工二等獎等的.好成績。
四、創新工作促進教育教學工作質量：
根據國家職業教育改革與發展示范校的要求，努力控索實現學校專業設置與產業發展對接；行業引領，實現人才培養方案與崗位職業要求對接；企業參與，實現教學內容更新與企業技術進步對接。營造校內實訓實習基地職場氛圍，數控實訓基地引進機械產品加工，建立了1個校內數控實訓工學結合生產基地，利用學校實習資源，結合實訓課題，開展工學結合的生產實訓模式。
在豐富學生業余文化生活方面，為11級機電班、數控、模具班提供業余上機機會，分中午和下午開放機房一直堅持到期末，豐富學生課余生活讓想學愛習的學生提供了一個非常好的平臺組織開辦數控技能培訓班，讓愛好學習專業技術的同學多了一個平臺。
半年來，本學部雖然做了不少工作，但離學校的要求還有一定距離，在以后的工作中我們一定認真總結經驗和教訓，加大工作力度工作上還主動一點，多動腦筋把自已當做工校的主人事事為學校著想以學校的大局為重，充分調動每一位教師的工作積極性，為學校的不斷發展作出應有的貢獻。
學期工作總結 篇14
新年伊始，大家在盤點一年中收獲的同時，又寄希望與新的未來。不知不覺中，我在新的崗位上結束了一學期的工作，作為一名剛走上教育戰線上的新兵，壓力是毋庸置疑的，優美嶄新的工作環境，全新的面孔，一切的一切將重新開始，經年累月形成的習慣被陌生所取代，雖然一直自認獨立堅強的我，一時間也像個無助的孩子，更加劇了對母校的眷戀。新崗位、新起點以下是我對本學期工作的一些淺薄總結：
在日常教學上：
認真學習和領會“教育方針”和學校的“教育理念”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。
1、認真備課，不但備教材、備教法，并努力掌握七步教學法運用于實踐當中。根據教材內容及學生的實際情況，設計授課的`類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教案和多媒體課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發展。平時虛心向前輩、老師們學習，學習別人的優點，克服自己的不足，改進工作。在努力上好每一節課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培養學生的創新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
在日常管理上：
遵守學校的規章制度，在日常管理工作中認真負責。在努力實踐了一年級至七年級的全部美術課程教學的同時，還積極參與學校各項日常管理工作以及布置的各項臨時工作如：
1、政教處的日常檢查工作，我參與了宿舍衛生管理日常檢查、班級衛生日常檢查、各班級校園衛生區日常檢查、韓校長的十八條習慣養成進度、教師的到崗情況（宿舍值班、帶領每一次的衛生大掃除）。
2、積極參與完成學校的各項臨時工作如：參與校全體學生體檢組織工作、歷次考試成績總結表彰大會的組織、學生學籍健全工作以及組織學生照學籍照片、組織學校第一次教師節文藝匯演、匯編了校第一次月考材料、校報“楊帆”的美編設計、校用展板設計。
在完成學校的各項日常檢查工作的同時，也遇到了這樣或那樣的各種問題，但是我堅信身正不怕影歪在其職履其責，努力完成學校給予的各項工作和任務做到自己應做的本分，在磁州中學這個人生大舞臺實踐和見證自己的人生價值。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代的教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造。
學期工作總結 篇15
特殊的一年，特殊的工作環境和歷程，從線上學習的挑戰到回校之后緊張學習和復習，與之前的感慨都不一樣。迫切認識到生命和健康的重要性，同時也明白了讓學生養成良好的學習習慣的重要性，現將本學期的總結如下。
一、取得的成績
1、根據教材內容結合網上資源，學習名師課堂，整合授課內容，對本冊書進行更加透徹的學習和鉆研。特別是網上教學期間，積極參與組內教研，對一些老課文新教法，新課文共同探討，積累了不少的經驗！對于單元整體教學，受線上教學雖弱化了，但對于單篇精讀課文教學有了一定的進步和提高！
2、分組教學，激發學生學習興趣。根據學生實際的學習水平進行一幫一的分組活動，讓學生在課堂中體會到主人公的意識，體會到小老師的樂趣，真正做到互幫互助，相互競爭和學習的良好局面。
3、從不同方面激發學生的讀書熱情。從檢查讀書筆記來看，大部分學生在家堅持讀書效果不錯，在班里大力倡導，積極學習。又根據四年級學生的特點，選擇孩子們感興趣的書籍進行推薦和閱讀，通過讀書課上交流的成果顯示，學生對這些書籍非常喜歡，有的.還讀了好多遍。
4、穩中補差，取得一定的效果。班級一些孩子是本身語文程度還可以，但在家無人看管退步太大；一些是真正的學困生。針對這兩類學生采取不同的教學措施，對于基礎不放棄每一個孩子，對于閱讀和思考，緊抓中上等學生，對于拓展和延伸，針對班級優秀生。分層教學是線上學習之后必須經歷的一個過程和階段，也是今后我必須努力去做的一個方向。
二、不足:
1、對一些孩子的認知僅僅停留在他是否上網課和平時的作業，回校后才發現這還遠遠不夠。課本空白，作業甚至是周測成績都是假像，對學習實際掌握情況了解得還不全面和具體。
2、學困生與優秀生差距太大，在課上教學時為照顧大部分學生的聽課狀況，對班級的一些孩子關注不足。
3、關注孩子的心理健康準備不足。開學班級出現了種種因病缺課的現象，一些孩子有了投機取巧的心理，當時未及時發現，讓一部分孩子因為不想來上學的心理越來越嚴重。
三、今后努力的方向
1、繼續關注孩子的心理，做好學生的心理輔導工作。
2、加強備課，重在根據學情進行有計劃上課，不斷提高課堂效率和學生參與課堂的學習興趣。
3、培優補差工作常抓不懈，對不同孩子采取不同的補差方式。
總之，今后的教學工作要更加的用心和認真，針對一些突如其來的問題，要及時處理和請教他人，不斷閱讀專業書籍，關注自己的專業成長！
學期工作總結 篇16
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。這學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
一、德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、能
（1）教育工作
1、在教育教學活動中，圍繞新《綱要》，樹立新理念，開拓創新。我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課，因此課前我認真備好每一節課，做好課前的物質準備和知識準備工作，注意將理論貫穿于教學實踐中，并善于總結經驗。
2、繼續推廣藝術教育，上好中班的繪畫興趣小組，活動課上，我根據幼兒的繪畫水平，因人制宜，選擇合適的內容，教幼兒一些繪畫技能和方法，如構圖，涂色，顏色搭配，培養了幼兒的興趣，發展幼兒的想象力，從而提高幼兒的繪畫水平！
3、開展好古詩教學，課前我不斷的向有經驗的教師請教，應用現代化教學手段，古詩配音，古詩配圖，古詩配舞等，使幼兒能直觀的感受古詩，在愉快輕松的氛圍中學習古詩。雖然在此過程中還存在許多不足，但我會不斷改進，以求更好！
（2）保育工作
這學期我擔任中（2）班的班主任，我們班的孩子能力懸殊很大，雖然他們的自理能力比小班強，但由于冬天幼兒衣物穿得較多，所以每天入廁，起床后，我都要檢查他們的衣褲情況，細心的照顧每位幼兒，特別是我班的周錦煊小朋友！每天入園后，我都會整理教室，做到窗明潔凈，無灰塵！午餐前后督促幼兒洗手，為幼兒做好添飯添菜添湯，使幼兒吃好吃飽！放學前，我會為他們整理衣褲，讓家長放心，幼兒開心！
三、勤
本學期我嚴格遵守作息制度，準時上下班！服從領導安排，與同事和睦相處，認真做好班主任工作。
四、績
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的'教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
學期工作總結 篇17
一個學期即將過去,又到了總結的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做數學老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上；一個學期的工作已經圓滿結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一下總結,并為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識
作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的`各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志。
二、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象。通過這學期數學課的學習，使學生感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心。整個數學教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到新知，又使學生在學習過程中感到愉快。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的精神。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織完成檔案整理工作，配合教導主任和校長完成各項學校工作。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里我克服了許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學期里，我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業水平得到了極大的提高。在以后的教學和學習中我會更加努力學習。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
學期工作總結 篇18
本學期，我園在各級主管部門的領導和關心下，全園教職工團結協作，努力拼搏，堅持“愛心給幼兒、放心給家長、滿意給社會”的辦園宗旨，以《幼兒園教育指導綱要》為依據；以“安全第一、保教結合”為原則，以創新、落實幼兒園工作目標和工作任務為重點，積極穩妥地推進我園各項工作的順利開展。現將工作總結如下：
一、落實安全工作，保障生命財產安全。
今年全國發生的幾起學校暴力事件無不提醒我們幼兒園安全工作是幼兒園工作的重中之重。為了把安全工作落到實處，我們根據上級的文件精神，進行了一系列的安全專項措施。
1、加強教職工和幼兒的安全教育，提升意識
專門成立了由園長為組長的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，每月定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時采取措施加以消除，以確保幼兒的安全。我們還簽定了各崗位安全責任書，從園長起逐級落實責任，牢固樹立“預防為主、安全第一”的思想。同時把安全教育貫徹在日常教育教學中，安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的，為此我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。全園還制定了安全消防緊急疏散預案并進行了預演，如3月30日開展的幼兒穿越馬路演練，4月23日開展防誘拐演練以及5月開展的防震避險演習等。這都充分地保障了全體師生的安全，使得本學期中無任何責任事故發生。
2、嚴格執行了接送卡制度和保安值班、門衛制度
好多意外事故的發生大多是因為門衛制度、接送制度和值班制度的不嚴造成的。因此，我們在城西派出所的協助下，5月招聘保安的工作，安裝監控、報警裝置，進一步落實了門衛保安制度和接送、值班制度。每天早上和下午放學這兩個時段，園門口我園的安全領導小組成員把守大門，堅決抵制一切可疑人員進入校門。家長接送幼兒一律憑卡，對外來人員進入校園，要求他們進行實名登記、說明進園事由并填寫身份證號碼后方可進入園內。早晚值班老師，需把每個孩子接接完并在交接班本子上做好記錄方可離園。從而，從根本上杜絕了一切的不安全隱患。更值得一提的是由我園家長自愿組成的“家長護校隊”，每天早晚都能堅持輪流站崗，微笑接待家長，為我園的校門安全增設了一道安全防衛線，形成一道亮麗的風景線。
二、強化隊伍建設，提高教師整體素質
在日新月異的時代變遷之時，我們更深刻地體會到：教育的改革與發展，關鍵在與建設一支高素質現代化的教師隊伍，與時俱進。因此師資隊伍建設是我們永恒的主題，我們的目標是建設一支講師德、鉆業務、愿奉獻的教師隊伍。
1、加強師德教育，提高思想素質。以“展時代新風，育時代新人”師德主題活動為契機，組織教師認真學習新形勢下新的教育理念，撰寫師德體會，并選送參加區師德征文比賽，組織教師進行師德演講比賽，促進教師的思想政治和職業道德水平的提高。
2、建立健全制度，明確工作責職
為了使幼兒園管理工作向規范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網絡，做到分工明確，責任到人。同時，根據實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。
3、多種形式培訓，提高整體水平
a、教師專業素質的提升，除了學習相關的書本知識外，還積極鼓勵教師參加高學歷進修，現專科進修率達100%。其中還有6位教師加入的函授本科的隊伍之中。我們還多次、分批地組織教師走出幼兒園，進行參觀、學習，取長補短。b、幼兒園充分發揮教研組作用，教研組每半月活動一次，做到有計劃，有總結，有記錄，有實效。通過教研組定期開展教學評優、觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。為促進教師的專業能力的提高，我園開展了“同課異構”、“半日活動”“老教師優質課評比，新教師匯報課展示”等活動，讓教師在實踐中進步。c、是采取園本培訓的方法。期初我們制定了園本培訓計劃，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結合工作實際，組織青年教師開展教學技能的競賽活動、全體教師基本功比賽等活動，提高教師的專業技能。如：3月對新教師進行《如何有效記錄幼兒成長檔案》的培訓；4月開始全園教師開展了《如何提高音樂教學能力》的研討，提升教師的音樂課堂教學能力；5月對班主任進行了《班級管理》的培訓等等。
三、豐富幼兒的活動，寓教育于活動之中
在幼兒園的日常教育教學中，我們以游戲為基本形式。繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。
1、以建構式課程為主，鼓勵教師嘗試根據本班幼兒的實際發展情況選擇和融入鄉土課程。把品德教育、行為習慣養成教育、心理健康教育、安全教育等滲透在五大領域的學科教學中。潛移默化地對孩子實施影響。
2、各班根據班級學期工作計劃制定月教學計劃，要求綜合考慮各科教學內容和課內外活動等因素，由園領導對各班級月教學計劃的完成情況進行督促檢查，并列為工作目標考核內容之一。豐富幼兒一日活動的教育內容在一日活動的教學中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識，并注意動靜交替、室內外結合、保教并重。積極進行教學形式、方法的探討，繼續探索集體、分組、個別教學相結合的方法，改變注入式的教學方法，讓幼兒通過自己充分的活動來掌握教學的內容。
3、開展各類活動，豐富幼兒的生活。本學期，我們圍繞教學計劃，活動目標適時的開展了符合幼兒年齡特點，具有本園特色的幼兒活動，如3月開展了“我愛媽媽”親子同樂活動，4月進行了野生動物園親子一日游，5月開展了“迎世博，慶六一”幼兒現場繪畫比賽，并選出4位幼兒參加了區繪畫比賽。6月舉行了“慶六一”幼兒早操比賽以及“三球”比賽等等，使得幼兒的`在園生活豐富多彩，并讓幼兒在活動中學習知識，展現自己。
四、堅持保教結合，促進幼兒健康成長
幼兒園的新《綱要》指出幼兒園的教育應“保教并重”，因此保育是幼兒園教育必不可少的一部分。
1、我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針。根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型H1N1流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，爭取家長的配合，同時提高了消毒的密度與強度，每天向上級部門堅持報告制度。5月份我園曾一度發生了手足口病的疫情，根據情況我園衛生領導小組馬上采取相應措施，繼續做好衛生消毒工作，使得疫情得到有效控制，杜絕了大范圍的擴張。除此以外，今年園內并無其他傳染病發生。
2、加強對食品衛生的管理，嚴格食堂衛生制度
本學期，我園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀。學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
五、密切家園聯系，促進幼兒協調發展。
家庭是幼兒園的重要合作伙伴和寶貴的教育資源，家園工作的開展與否直接關系到幼兒的成長，我園一直來重視家園工作，強調家園互動。本學期我們從以下幾下方面著手：
1、對每位幼兒每學期普訪二次，并時刻與家長保持密切聯系；2、針對小、中、大各年齡段孩子不同的年齡特點，開展不同主題的家長會。各年齡段有針對性的舉行家長開放日活動，在聽聽、看看、談談中，教師和家長經歷一次心與心的撞擊。
3、每個孩子一本家園聯系冊，每月發放一次《幼兒成長檔案》，每周張貼《家園聯系欄》上的相關內容，利用傍晚時間家訪等工作來達到“家園合作、共育新苗”的良好氛圍。
六、反思及展望
我園全體教職工的服務意識、團隊觀念、工作主動性、積極性、學習的自覺性明顯增強，但由于個人基礎、能力的不同使她們在專業化發展上速率不均勻，發展水平不平衡。怎樣盡快提高教師的專業化水平也是我們當前存在的重要問題。下學期，我園會繼續借助外力學習、指導，結合幼兒園自身實際采取分層分類培訓等方式，由點到面提升全體教師的專業化水平。
在和全體教工的共同努力下，走過激動，走過欣喜，這一年對我們來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的無私無悔的投身幼教事業的人。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的新學年。
學期工作總結 篇19
時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是家都能較快的融入這個新的家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。這不，轉眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!
一、認真思，不斷學習提高自身素質。
提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。
二、勇于，豐富課堂內容形式。
我結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，努力做到“靜與動”的結合。為了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的場地，設計的區角位置，找資料、齊動手，在活動室里設立了圖書角、益智區、小巧手、表演區、建構區、娃娃家、小醫院等，還利用室外一角，設置了小超市。在每個區域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結合季節特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙，有的'在比賽自己折的飛機。許多孩子的動手能力得到了很提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。
三、加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣。
俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，我進一步培養幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
幼兒的立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發蠟筆、點人數……抓住這些細小的機會，既培養了他們為同伴服務的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。
四、存在的不足和今后工作方向
這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更的進步!
時光飛逝，轉眼間我已跨入工作崗位一年。作為一名新教師，我在對學校環境完全陌生和經驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己實現了自己的教師夢想，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了幼兒園正常的教育教學生活，融入到幼兒園這個家庭中。
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