就業(yè)合同

時(shí)間：2024-08-12 15:37:11 合同我要投稿

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有關(guān)就業(yè)合同四篇

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多的場(chǎng)景和場(chǎng)合需要用到合同，簽訂合同也是最有效的法律依據(jù)之一。合同有不同的類型，當(dāng)然也有不同的目的，以下是小編為大家收集的就業(yè)合同4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)就業(yè)合同四篇

就業(yè)合同篇1

　　1、必須清楚地知道和自己簽約的單位究竟是哪個(gè)單位

　　簽協(xié)議的時(shí)候要看清合同雙方。通常勞動(dòng)合同只會(huì)出現(xiàn)兩方，一方為用人單位、另一方為勞動(dòng)者，而上文中小楊簽署的這份勞動(dòng)合同卻為三方合同，一方小楊、一方為電視臺(tái)、另一方為某公司(最后與小楊實(shí)際發(fā)生勞動(dòng)關(guān)系的公司)。從這份勞動(dòng)合同的簽約主體我們可以看出，某電視臺(tái)在與小楊簽訂該份合同伊始，就從沒有將小楊納入電視臺(tái)編制的打算。

　　2、不要輕信口頭承諾

　　從法律上講，用人單位對(duì)于勞動(dòng)者在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)給出的承諾都應(yīng)當(dāng)要記載于勞動(dòng)合同中，但是鑒于當(dāng)前社會(huì)應(yīng)屆畢業(yè)生市場(chǎng)的供需關(guān)系，應(yīng)屆畢業(yè)生要求用人單位將所有口頭承諾都在勞動(dòng)合同列明是有些不現(xiàn)實(shí)的，但是畢業(yè)生們應(yīng)該在簽協(xié)議時(shí)問清自己最關(guān)心的`問題。

　　3、明確違約責(zé)任

　　一般來說，應(yīng)屆畢業(yè)生在與用人單位簽訂了勞動(dòng)合同后，就會(huì)停止工作的尋找，但一旦用人單位沒有按照合同約定履行的話，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，失去的不僅僅是這份工作，由于這時(shí)統(tǒng)一招聘的時(shí)機(jī)已經(jīng)錯(cuò)過，失去了很多尋找其他優(yōu)秀工作的機(jī)會(huì)，所以明確違約責(zé)任及金額對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說是非常重要的。

　　4、簽訂的勞動(dòng)合同必須手持一份

　　勞動(dòng)合同只有自己持有的時(shí)候才會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生法律上的保障。其一是將來為自己主張權(quán)利時(shí)作為舉證內(nèi)容;其二是防止合同內(nèi)容被人篡改。如果畢業(yè)生沒有持有勞動(dòng)合同，將來用人單位一旦出現(xiàn)了違約的情況，畢業(yè)生們拿什么來證明他們是違約了呢?

　　當(dāng)前用人市場(chǎng)上畢業(yè)生就業(yè)的確比較困難，在此我們不僅要譴責(zé)那些利用畢業(yè)生的這種就業(yè)的困難而拒絕向畢業(yè)生提供其所簽訂的勞動(dòng)合同，從而企圖規(guī)避法律規(guī)定的用人單位，同時(shí)更呼吁廣大畢業(yè)生在尋找工作時(shí)仍應(yīng)堅(jiān)持必要的法律底線，為自己的簽字負(fù)責(zé)。

　　許多大學(xué)生為了能夠一畢業(yè)就找到工作，于是在簽訂勞動(dòng)合同的時(shí)候不都加考慮，隨便看一看就下筆簽名。很明顯，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。小編提醒各位將要比較的大學(xué)生們，找工作一定不能操之過急，否則的話可能會(huì)使自己遭到不必要的損害。

就業(yè)合同篇2

　　勞動(dòng)合同

　　訂立合同書人：甲方(用人單位)：

　　乙方(畢業(yè)生)：

　　甲方聘用乙方為正式員工，雙方經(jīng)過平等協(xié)商，彼此同意約定下述條款以共同遵守。

　　第一條乙方的考勤與管理悉按甲方有關(guān)人事管理制度辦理。

　　第二條乙方受聘于甲方期間，應(yīng)根據(jù)甲方工作安排，履行職責(zé)。

　　第三條乙方的工作職責(zé)、事項(xiàng)由甲方依乙方的職務(wù)或工種需要進(jìn)行分派。

　　第四條甲方按國(guó)家規(guī)定實(shí)行社會(huì)保險(xiǎn)制度，并為乙方投保。

　　第五條甲方按國(guó)家規(guī)定實(shí)行勞動(dòng)保健制度，乙方可以享受有關(guān)勞保待遇。

　　第六條乙方的`工作報(bào)酬：

　　(一)甲方應(yīng)按月支付乙方報(bào)酬，并可享受公司規(guī)定的津貼福利和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(二)甲方可參考乙方工作考核及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般水平調(diào)整乙方職等。

　　第七條甲方因業(yè)務(wù)萎縮時(shí)有權(quán)終止本合同，并提前一個(gè)月通知乙方，合同終止時(shí)，甲方增發(fā)乙方一個(gè)月的工資，且乙方不必補(bǔ)償培訓(xùn)費(fèi)。

　　第八條乙方主動(dòng)提出解除本合同時(shí)，須提前一個(gè)月通知甲方，調(diào)離時(shí)，乙方須按員工手冊(cè)辦理有關(guān)手續(xù)，且甲方不予增發(fā)一個(gè)月工資。

　　第九條本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽章后生效。

　　第十條本合同為長(zhǎng)期合同，甲、乙雙方若不特別聲明，本合同保持持續(xù)有效。第十一條甲、乙雙方就履行本合同所發(fā)生一切爭(zhēng)執(zhí)，同意以勞動(dòng)局為第一審理機(jī)關(guān)。

　　訂立合同書人

　　甲方：(加蓋公章)乙方(姓名)： (簽字) 地址：

　　簽約代表人： (簽字)

　　聯(lián)系電話：

　　合同訂立日期: 年月日聯(lián)系電話：

就業(yè)合同篇3

　　摘要：從1999年6月開始，隨著全國(guó)高校擴(kuò)招政策的出臺(tái)，使得高校畢業(yè)生數(shù)量急劇上漲，但社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求變化卻不大。本篇就現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)于初次就業(yè)面對(duì)勞動(dòng)合同的理想化及價(jià)值觀存在問題提出相關(guān)建議，使大學(xué)生擁有良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)就業(yè)難題。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生初次就業(yè)選擇心理落差價(jià)值觀

　　近年來，高等院校響應(yīng)國(guó)家政策的擴(kuò)招和教育的快速發(fā)展，在校生的規(guī)模迅速膨脹、畢業(yè)生就業(yè)壓力的日益增大，也使得大學(xué)生自己期望的發(fā)展和當(dāng)下社會(huì)需求之間的差距不斷加深。同時(shí)對(duì)于90后個(gè)性鮮明的熱血青年更是對(duì)初次就業(yè)的勞動(dòng)合同產(chǎn)生極大的心理落差，以至于消極應(yīng)對(duì)就業(yè)問題，不僅給個(gè)人也給社會(huì)帶來很大的問題。

　　一、對(duì)于初次就業(yè)勞動(dòng)合同的失望

　　據(jù)資料顯示，我國(guó)高校自從1998年開始擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量每年以10%的速度遞增，到20xx年我國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)到630萬，一直到今天，全國(guó)各大高校的招生比例只升不降。應(yīng)屆畢業(yè)生隊(duì)伍逐年擴(kuò)大，再加上往屆數(shù)量的累積，現(xiàn)在畢業(yè)生初次就業(yè)情況也不容樂觀。然而當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生是名副其實(shí)的90后，從小沒吃過苦，生活的平坦順暢，沒有生活壓力自然對(duì)于未來理想的工作抱有很大的期望。在畢業(yè)時(shí)期簽訂的勞動(dòng)合同十分隨意，但真正工作時(shí)就會(huì)出現(xiàn)各種問題，與自己想象的白領(lǐng)生活有很大的出入，所以就開始抱怨，甚至提出解約等，這給社會(huì)造成了不良的影響。

　　二、大學(xué)生就業(yè)心理落差產(chǎn)生的客觀因素分析

　　當(dāng)下我國(guó)高等院校大學(xué)生就業(yè)壓力倍增，具體原因如下。

　　1.人力資源市場(chǎng)與大學(xué)生專業(yè)的崗位需求供過于求

　　從我國(guó)加入WTO之后，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的不斷加快與深入，許多國(guó)家大型企業(yè)將自己的加工工廠建立在我們國(guó)家充分利用低廉的勞動(dòng)力，但是對(duì)于受過良好教育的大學(xué)生來說，絕大多數(shù)畢業(yè)生不愿意從事一些基礎(chǔ)崗位或是與自己專業(yè)不相關(guān)的職業(yè)或工作。由此，造成一種“就業(yè)不難擇業(yè)難”的局面，覺得現(xiàn)實(shí)與理想差距太多。

　　2.招生眼光狹窄，人才的資源配置難以優(yōu)化

　　近年來，高等院校為適應(yīng)社會(huì)化趨勢(shì)將大學(xué)專業(yè)與當(dāng)前的熱門職業(yè)掛鉤設(shè)立，然而準(zhǔn)大學(xué)生眼光并沒有多寬廣，以為只要進(jìn)入該專業(yè)以后工作就能一片光明。殊不知社會(huì)變化如此之快，大學(xué)四年畢業(yè)之后很多當(dāng)下的熱門專業(yè)早已變成了冷門。

　　3.畢業(yè)生對(duì)初次就業(yè)期望過高

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，當(dāng)下90后很多是獨(dú)生子女，他們習(xí)慣依賴家庭、父母，不肯吃苦，不愿受氣，工作稍有不如意就當(dāng)逃兵，對(duì)薪酬或是工作環(huán)境期望太過理想化，一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與自己預(yù)先設(shè)定的有很大差距就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理落差。

　　三、大學(xué)生初次就業(yè)心理落差的影響及調(diào)適方法

　　1.產(chǎn)生初次就業(yè)心理落差的因素

　　（1）大學(xué)生自身原因。與國(guó)外優(yōu)秀的大學(xué)相比中國(guó)的高等教育體制一直是“難進(jìn)易出”，中國(guó)的學(xué)生在大學(xué)之前都是發(fā)憤圖強(qiáng)、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，想要進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)就必須付出汗水和努力，這樣才有機(jī)會(huì)進(jìn)入理想的象牙塔。雖然大學(xué)也是個(gè)小社會(huì)，但畢竟還是一個(gè)單純的環(huán)境，剛畢業(yè)的學(xué)生肯定無法真實(shí)地了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，反而他們自己期望就業(yè)有非常好的收入來彌補(bǔ)他們多年的付出。所以大多數(shù)人希望初次就業(yè)就是理想的工作。但是，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷是不可避免的，尤其我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)際的就業(yè)形勢(shì)肯定會(huì)使得大多數(shù)畢業(yè)生失望。自然這些畢業(yè)生就產(chǎn)生了心理落差。

　　（2）畢業(yè)生家庭原因。“出人頭地”是所有家庭對(duì)子女的期望，中國(guó)90%的家長(zhǎng)對(duì)子女的未來期望過高，雖然他們不是很了解就業(yè)形勢(shì)。大部分學(xué)子都會(huì)為了父母的殷切期望而去選擇一份薪資良好、前景光明、環(huán)境舒適的工作，學(xué)生自己并不滿意但不愿意讓家人失望還是會(huì)接受，自然就會(huì)出現(xiàn)心理落差。

　　（3）高校教育體制的原因。近年來，教育機(jī)制越來越趨向于實(shí)用化和功利化，學(xué)校以市場(chǎng)現(xiàn)時(shí)的熱門職業(yè)作為大學(xué)里專業(yè)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，但社會(huì)發(fā)展飛速短短四年熱門就變成了冷門。畢業(yè)之后走入社會(huì)肯定會(huì)有差距產(chǎn)生了困惑，便會(huì)有極大的心理落差出現(xiàn)。

　　2.針對(duì)心理落差的調(diào)適

　　（1）分析自我，合理定位。大學(xué)是校園生活向社會(huì)生活的過度，一方面，大學(xué)生渴望能夠早點(diǎn)進(jìn)入職場(chǎng)，接受社會(huì)的洗禮與磨練；另一方面，大學(xué)生心理和生理都不太成熟，價(jià)值觀極不穩(wěn)定很不理智，另外自尊心極強(qiáng)，很容易受到外來周圍環(huán)境的影響從而做出一些不理智的行為，產(chǎn)生一些負(fù)面的情緒。他們很容易因?yàn)楣ぷ鞑蝗缫狻⒙殘?chǎng)壓力等情況而對(duì)自己甚至是社會(huì)失去信心。因此，大學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自我情緒控制，消除負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)自我反省、自我分析以及認(rèn)知自我能力，從而學(xué)會(huì)更好地提升自己，積極應(yīng)對(duì)初入職場(chǎng)的壓力與挑戰(zhàn)。

　　（2）建立良好的人際關(guān)系。雖然由于競(jìng)爭(zhēng)壓力大，現(xiàn)在的人都變得十分“冷漠”，將自己很好的“保護(hù)”起來。但是初入職場(chǎng)的大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系是十分必要的，畢竟職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足。所以做人要謙和誠(chéng)信，對(duì)人坦誠(chéng)大方是初入職場(chǎng)也是做人應(yīng)該有的原則。

　　（3）做好職業(yè)規(guī)劃。擁有風(fēng)向標(biāo)但不知道走哪個(gè)方向同樣是會(huì)迷路的，所以一定要對(duì)于自己的未來有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和明確的.方向。大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃是非常有必要的，可以有效地解決自身對(duì)于未來的迷惑，明確自己的目標(biāo)和定位，不斷發(fā)掘自身的潛力并不斷完善自我，樹立正確合理的職業(yè)觀，合理?yè)駱I(yè)與就業(yè)。畢竟工作的薪金、環(huán)境和福利待遇并不是大學(xué)生初次就業(yè)的唯一目標(biāo)要求，理性的培養(yǎng)自己寬廣的視野與境界，努力投入工作從中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

　　（4）敢于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)。大學(xué)生擁有良好的受教育環(huán)境，接觸到的是最新潮的觀念與思想，有更好的機(jī)會(huì)能夠大展宏圖。年輕的一代不應(yīng)該只追求穩(wěn)定，應(yīng)該敢于拼搏和奮斗。另外大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)在近年來得到了國(guó)家和政府的大力支持，雖然創(chuàng)業(yè)的道路肯定是艱辛的，但只要敢于拼搏，加上政策的引領(lǐng)，相信年輕的大學(xué)生肯定會(huì)闖出一番天地。

　　四、價(jià)值觀轉(zhuǎn)變對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的影響及調(diào)適方法

　　21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，確切地說是高科技人才的競(jìng)爭(zhēng)，而大學(xué)生是當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)的主要成員和未來祖國(guó)建設(shè)的希望。尤其是近年來，國(guó)家對(duì)于大學(xué)教育的關(guān)注與支持加大力度，政策上給予最大的方便與支持，另外教育資金的投入比重也逐漸升高。但是要想讓當(dāng)代嬌生慣養(yǎng)的90后大學(xué)生學(xué)會(huì)從基層做起，知道服務(wù)人民與報(bào)效國(guó)家，使我國(guó)高等院校的教育體制逐漸從高學(xué)歷精英教育逐漸成為普通的大眾教育，而被寄予厚望的大學(xué)生們也從社會(huì)精英和社會(huì)價(jià)值創(chuàng)造著變?yōu)槠胀ǖ幕A(chǔ)勞動(dòng)者，這勢(shì)必會(huì)有很大的挑戰(zhàn)。所以大學(xué)教育除了要利用國(guó)家政策支持和教育資金的扶持外，更重要的是使國(guó)家在整個(gè)高校教育觀念和態(tài)度上給予必要的關(guān)注和配合。一步步做起，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀來幫助當(dāng)代大學(xué)生順利完成角色與態(tài)度的轉(zhuǎn)變，而且毫無疑問這將是解決大學(xué)生就業(yè)艱難的核心所在。

　　1.大學(xué)生初次就業(yè)價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　（1）大學(xué)生就業(yè)展現(xiàn)當(dāng)代青年的愛國(guó)情懷。作為良好公民的第一個(gè)民族精神就是擁有熱愛祖國(guó)、熱愛人民的情懷，這也是每一個(gè)大學(xué)生必須要堅(jiān)持樹立的正確價(jià)值觀。大學(xué)生能夠順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)不僅僅是完成自己的心愿和家庭所給予的厚望，同時(shí)也是為社會(huì)作出一份貢獻(xiàn)幫助國(guó)家解決難題。體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步有一部分是已成年的公民擁有適當(dāng)合理的工作和可以創(chuàng)造一定的價(jià)值，這也表明了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展順利、社會(huì)穩(wěn)定。大學(xué)生初次就業(yè)面對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生心理落差是不可避免的，而真正應(yīng)該做的是調(diào)整自身的就業(yè)價(jià)值觀，從自身做起實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地了解國(guó)家政策，學(xué)會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)磨合并接納成長(zhǎng)鍛煉，正因?yàn)橛兄呓逃A(chǔ)要根據(jù)國(guó)家政策的需要?jiǎng)討B(tài)的調(diào)整自身發(fā)展。

　　（2）大學(xué)生就業(yè)體現(xiàn)自強(qiáng)自立的價(jià)值觀。自強(qiáng)自立作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一部分，不僅能夠鞭策大家自我發(fā)展，而且也是保證人類全面發(fā)展進(jìn)步以及維持社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)準(zhǔn)則。大學(xué)畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)順利就業(yè)，既是大學(xué)生自身自強(qiáng)自立的價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也體現(xiàn)了我們國(guó)家的現(xiàn)代建設(shè)對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重視。

　　2.為減少心理落差，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自身吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神

　　（1）樹立積極樂觀的心態(tài)。從古至今所有的科學(xué)都告訴我們心態(tài)重于一切，積極樂觀的心態(tài)會(huì)引導(dǎo)我們走向正確的道路，并且越走越好。對(duì)于90后大學(xué)生更應(yīng)該要以積極樂觀的、科學(xué)正確的價(jià)值觀來掌握自己的命運(yùn)與前途，更要把自己的命運(yùn)與國(guó)家、民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)與困境。大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念最基礎(chǔ)的也是要擁有一個(gè)積極樂觀的心態(tài)進(jìn)行對(duì)自身有全面的衡量，加強(qiáng)自身品德和素質(zhì)的提高，腳踏實(shí)地做起。

　　（2）擁有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。90后絕大多數(shù)是嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大，是獨(dú)生子女，從小衣食無憂，所以很多人根本不愿意吃苦，理想的工作就是做辦公室喝茶、吹空調(diào)，所以在面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作時(shí)會(huì)出現(xiàn)心理落差。但是年輕人應(yīng)該要擁有吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神，這不僅是我們國(guó)家號(hào)召的美好品德，更是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)和為人做事的準(zhǔn)則。只要調(diào)整好自身的心態(tài)這樣在初次就業(yè)時(shí)面對(duì)勞動(dòng)合同就不會(huì)覺得心理落差過大，也有良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作。

　　綜上所述，當(dāng)前就業(yè)問題一直困擾著大學(xué)生，也是國(guó)家要加大力度解決的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。一方面國(guó)家應(yīng)該從宏觀調(diào)控政策不斷對(duì)該問題進(jìn)行改進(jìn)和完善，另一方面就是當(dāng)代所有的大學(xué)生都應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，改變自身就業(yè)擇業(yè)不切實(shí)際的想法，理智面對(duì)初次就業(yè)勞動(dòng)合同的心理落差。一定要樹立科學(xué)合理的人生價(jià)值觀，相信一點(diǎn)“先做人再做事”，360行，行行出狀元。將“勤奮、感恩、謙和、節(jié)儉”作為人生信條去奮斗，相信每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的未來。

　　參考文獻(xiàn)

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就業(yè)合同篇4

　　甲方（用人單位）：

　　法人代表：

　　地址：

　　乙方（受雇職工）：

　　性別：

　　出生日期：年月日（或委托代理人居民身份證號(hào)碼）

　　家庭住址：

　　文化程度：

　　甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、法規(guī)規(guī)定：在平等自愿、公平公正、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的基礎(chǔ)上，簽訂本合同。

　　一、勞動(dòng)合同期限

　　本合同期限類型為年期限合同（固定期限或以完成一定的工作期限）本合同截止日期年月日，其中試用期月。

　　二、工作內(nèi)容

　　乙方同意在甲方從事工作。

　　三、勞動(dòng)報(bào)酬

　　甲方每月日以貨幣形式支付乙方工資，工資不低于元，其中試用期間工資元。

　　四、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件

　　甲方安排乙方每日工作時(shí)間不超過小時(shí)，應(yīng)工作需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的，經(jīng)征得乙方同意、在保障乙方身體健康的條件下延長(zhǎng)工作時(shí)間每日不得超過8小時(shí)，每月至少休息4天。

　　甲方執(zhí)行國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的法則、規(guī)章，為乙方提供勞動(dòng)安全和衛(wèi)生措施。根據(jù)從事工作的需要發(fā)給乙方勞動(dòng)保護(hù)用品和配置生產(chǎn)、工作必需的勞動(dòng)工具。

　　五、勞動(dòng)紀(jì)律

　　甲方指定的勞動(dòng)紀(jì)律應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)、政策的規(guī)定，履行民主程序，并向乙方公式。乙方遵照?qǐng)?zhí)行。

　　六、勞動(dòng)合同的變更、解除、終止、續(xù)訂

　　1、訂立本合同做依據(jù)的.法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容。

　　2、訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容。

　　3、乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

　　（1）試用期間，被證明不符合錄用條件的：

　　（2）嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的：

　　（3）嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成重大傷害的：

　　（4）被依法追究刑事責(zé)任的。下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應(yīng)提前十五天以書面形式通知乙方。

　　（5）乙方勞動(dòng)未達(dá)到勞動(dòng)合同規(guī)定的質(zhì)量和數(shù)量的，經(jīng)過培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位，還不能勝任工作的。

　　合同雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，解除勞動(dòng)合同。

　　乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前十五日以書面形式通知甲方。

　　下列情形之一，乙方可以隨時(shí)通知甲方解除本合同；

　　1、在試用期內(nèi)的：

　　2、甲方不能按照本合同規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬或提供勞動(dòng)條件的；

　　3、患病或非因工負(fù)傷在規(guī)定的醫(yī)療期間內(nèi)的；

　　4、勞動(dòng)期滿，勞動(dòng)合同即行終止。

　　七、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償與賠償

　　1、下列情況之一，甲方違反合同約定條件或解除乙方勞動(dòng)合同的，應(yīng)按下列標(biāo)準(zhǔn)支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金；

　　2、甲方扣或者五拖欠乙方工資。甲方支付乙方的工資報(bào)酬低于本市最低工資標(biāo)準(zhǔn)的，要在補(bǔ)足低于標(biāo)準(zhǔn)部分

　　的同時(shí)，另外支付相當(dāng)于部分百分之二十五的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。

　　已與乙方協(xié)商一致，甲方解除本合同或甲方按本合同第十六條規(guī)定解除乙方勞動(dòng)合同的，甲方按乙方在甲的工作年限，每滿一年支付相當(dāng)乙方一個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，最多不超過十二個(gè)月，乙方在甲方工作時(shí)間不滿一年的按一年的標(biāo)準(zhǔn)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。

　　甲方違反本合同規(guī)定的條件解除勞動(dòng)合同或由于甲方原因訂立無效勞動(dòng)合同給乙方造成損害的，應(yīng)按勞動(dòng)部《違反（勞動(dòng)法）有關(guān)勞動(dòng)合同規(guī)定的補(bǔ)償辦法》賠償乙方損失。

　　乙方違反本合同約定的條件解除勞動(dòng)合同或違反本合同約定的保守商業(yè)秘密事項(xiàng)，給甲方造成損失的，乙方應(yīng)按勞動(dòng)部《違反（勞動(dòng)法）有關(guān)勞動(dòng)合同規(guī)定的賠償辦法》賠償甲方損失損失。

　　乙方解除本合同的，凡有甲方出資培訓(xùn)和招接收人員，應(yīng)向甲方賠償培訓(xùn)費(fèi)和招接收費(fèi)。

　　八、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理

　　因履行本合同發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人一方要求仲裁的，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向當(dāng)?shù)? 勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，對(duì)裁決不服的，可以向人民法院提起公訴。

　　九、其他

　　本合同未盡事宜或與今后國(guó)家有關(guān)規(guī)定的相駁的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　本合同一式二份，甲、乙雙方各一份。

　　本合同未盡事宜雙方協(xié)商補(bǔ)充，雙方簽字后即可生效。

　　甲方簽字（蓋章）

　　聯(lián)系電話：

　　年月日

　　乙方簽字（蓋章）聯(lián)系電話：年月日

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