關于訂立合同匯編九篇

　　隨著人們對法律的了解日益加深，關于合同的利益糾紛越來越多，在達成意見一致時，制定合同可以享有一定的自由。知道嗎，寫合同可是有方法的哦，以下是小編精心整理的訂立合同9篇，希望對大家有所幫助。

訂立合同 篇1

　　集體合同是指企業職工一方與用人單位就勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛生、保險福利等事項，通過平等協商達成的書面協議。

　　集體合同訂立程序如下：

　　（1）企業職工一方與用人單位通過平等協商，擬定集體合同草案；

　　集體合同應由工會代表職工與企業簽訂，沒有建立工會的企業，由職工推舉的代表與企業簽訂。一般情況下，各個企業應當成立集體合同起草委員會或者起草小組，主持起草集體合同。起草委員會或者起草小組由企業行政和工會各派代表若干人，推行工會和企業行政代表各一人為主席或組長和副主席或副組長。起草委員會或者起草小組應當深入進行調查研究，廣泛征求各方面的意見和要求，提出集體合同的初步草案。

　　（2）集體合同草案提交職工代表大會或者全體職工討論通過；

　　將集體合同草案文本提交職工大會或職工代表大會審議。職工大會或職工代表大會審議時．由企業經營者和工會主席分別就協議草案的產生過程、依據及涉及的主要內容作說明，然后由職工大會或職工代表大會對協議草案文本進行討論．作出審議決定。勞動和社會保障部于20xx年頒布的《集體合同規定》第36條規定：經雙方協商代表協商一致的集體合同草案或專項集體合同草案應當提交職工代表大會或者全體職工討論。職工代表大會或者全體職工討論集體合同草案或專項集體合同草案，應當有2/3以上職工代表或者職工出席，且須經全體職工代表半數以上或者全體職工半數以上同意，集體合同草案或專項集體合同草案方獲通過。

　　（3）將討論通過的集體合同報送當地勞動行政部門；

　　集體臺同簽訂后，應將集體合同的文本及其各部分附件一式三份提請縣級以上勞動行政主管部門登記備案。勞動行政部門有審查集體合同內容是否合法的責任，如果發現集體合同中的項目與條款有違法、失實等情況，可不予登記或暫緩登記，發回企業對集體合同進行修正。

　　（4）勞動行政部門自收到集體合同文本之日起15日內未提出異議的'，集體合同即行生效。

　　由此可見，履行報批程序是集體合同生效的前提條件，生效后的集體合同具有普遍的約束力，即使新入職的員工也同樣適用。

訂立合同 篇2

　　教育合同，是教育機構與自然人、法人或其他組織之間為實現教育目的所達成的，一方實施教育教學行為、另一方親自或派員接受教育的協議。當前，隨著社會主義市場經濟對人才數量及質量要求的提高，教育合同已呈現蓬勃發展的態勢，但我國學者對該合同的研究卻很少。由于《合同法》對教育合同沒有作出規定，教育合同性質上屬于無名合同，當事人對其訂立存在諸多疑問。

　　一、教育合同當事人的厘定

　　從合同的內容來看，教育合同本質上屬于民事合同，(注：關于教育合同的性質，學術界也存在“行政合同說”，由于此點與本文主旨無關，筆者此處不擬多言，另撰專文對教育合同的法律性質加以分析。)因此其成立也須具備民事合同成立的一般要件：當事人、合意。(注：關于合同的一般成立要件，學界一直有不同看法，代表性的有“二要件說”和“三要件說”。其中“二要件說”分為：“締約人與合意”二要件(參見趙旭東：《論合同的法律約束力與效力及合同的成立與生效》，載《中國法學》20xx年第1期)、“當事人與合意”二要件(參見崔建遠：《合同法》，法律出版社1998年版，第40頁)。筆者以為，雖然合同的當事人并不都參與締約，當事人的代理人代訂的合同也能成立，但是代理人仍然須以當事人的名義訂立合同。也就是說，無論訂立主體涉及到哪些人，合同必須存在著兩個利益不同的當事人，所以以“當事人”為成立要件較“締約人”更妥帖。至于當事人是否須有相應行為能力，筆者以為其屬合同效力問題，不在合同成立要件討論之內。“三要件說”的分歧主要集中在“當事人”、“合意”外的第三個要件上。關于這個要件，有學者主張其為“須以訂立合同為目的”(參見王家福主編：《中國民法學?民法債權》，法律出版社1991年版，第312頁);也有學者認為是“須具備要約和承諾階段”(參見王利明、崔建遠：《合同法新論?總則》(修訂版)，第124頁);還有學者以“契約之內容，應適于發生債權，即應為確定、可能、適法及社會的妥當”為要件(參見史尚寬：《債法總論》，中國政法大學)。筆者以為，合同的成立以“合意”為本質，合意的形成必然要經過要約與承諾的階段;而“要約”即是與他人訂立合同的意思表示，內含締約的目的，否則不屬于要約，例如開玩笑就不是要約。由于合同的成立須當事人就合同的必要條款協商一致，而標的正是合同的必要條款，因此內容或標的“確定”已經被涵蓋與“合意”要件中，不必累述。至于標的是否“可能”、“適法”應屬于合同效力問題，筆者將在后文論述之。綜上而言，筆者傾向于“二要件說”之“當事人與合意”二要件。)由于教育合同為諾成、不要式合同，因此其成立無須交付標的物或采取特定形式(但當事人約定合同采特定形式才能成立的.除外)，也就是說，教育合同的成立無須具備特殊要件。

　　一般情況下，教育合同的締約人即是雙方當事人，(注：民事合同包括雙方法律行為的民事合同以及雙方或多方共同法律行為的民事合同。后者以聯營合同、合伙合同為典型代表，當事人可以有多方，且他們的利益和目的是一致的、同方向的;前者則發生于利益對立的雙方主體之間，教育合同即屬此類。因此這里將教育合同的成立要件精確為“雙方當事人”。)在普通教育合同(即為自己利益教育合同)中，教育機構和受教育者參與合同締約、并成為合同的當事人;而在委托教育合同(即為第三人利益教育合同)中，教育機構和受教育者的委派單位才是合同締約人以及當事人。但是也有特殊情況，當受教育者為未成年人時，通常由父母或其他監護人代理其訂立合同;受教育者、教育機構或者委派單位有時也會委托代理人代訂合同(現實生活中常見的“委托招生”即為適例)，但這些參與締約的代理人均不是合同的當事人。

　　關于教育合同的訂立，值得探討的一個問題是，無民事行為能力、限制民事行為能力的受教育者是否必須由其父母或其他監護人代為訂立合同，他們自己能否直接參與合同的訂立?他們直接訂立的教育合同能否成立?問題實質上已轉化為，當事人具備相應民事行為能力是否為合同成立要件的問題，也就是《合同法》第9條的合理性問題。依據該條之規定，“當事人訂立合同應當具有相應的民事權利能力和民事行為能力”，(注：民事權利能力是民事

訂立合同 篇3

　　勞動合同的訂立，是指勞動者和用人單位經過相互選擇和平等協商，就勞動合同的各項條款達成一致協議。并以書面形式明確規定雙方的權利和義務，從而確立勞動關系的法律行為。

　　勞動合同的訂立一般應當采用一定的形式。《勞動法》第19條規定，勞動合同應當以書面形式訂立。《勞動合同法》第10條規定，建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起1個月內訂立書面勞動合同。用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關系自用工之日起建立。由此可見，我國法律規定勞動合同的訂立應以書面形式。

　　但是沒有采用書面形式訂立的勞動合同是不是不能成立或者是無效呢?應該看到的是，首先，勞動合同是雙方當事人意思自治的產物。只要雙方當事人意思表示一致就能夠成立勞動合同，而書面形式只是作為成立勞動合同的證據存在，證明雙方當事人訂立了勞動合同。

　　其次。書面形式并非體現丁社會公共利益或者是國家意志。純粹是為了避免勞動爭議糾紛，同時其作用還在于使得勞動合同鑒證環節更為便捷。

　　此外，還可以使勞動合同備案過程中，發現用人單位不法侵害勞動者合法權益的條款，從而更好地保護勞動者的合法權益。

　　需要注意的是，我國《勞動合同法》并沒有規定違反書面形式訂立的勞動合同無效或者是不成立，所以，更為可行的方案就是，將書面形式看做用于證明存在勞動合同關系的證據，而并非將書面形式作為勞動合同訂立的惟一形式。除了書面形式之外，還可以訂立口頭形式和默示形式的勞動合同，例如我國《勞動合同法》第 69條的規定。

　　實質上，我國《勞動合同法》也是采納了將書面形式訂立勞動合同作為勞動合同存在的證據。首先，我國《勞動合同法)第 10條第l款規定：建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同，也即勞動者租用人單位簽訂勞動合同應該采取的形式是書面形式。同時，該條第2款還規定：已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起1個月內訂立書面勞動合同。也就是說，在勞動者和用人單位雙方達成合意，訂立勞動合同時，如果沒有采用書面形式的.，并非合同當然無效，而是給予一個期限，要求雙方當事人在用工之日起1個月內訂立書面形式的勞動合同。這些表明，書面形式并非勞動合同的成立要件或者是生效要件。

　　需要指出的是，用工之日和勞動合同關系的建立之日并非同一概念，用工之日是指雙方當事人在勞動合同之間約定的開始由勞動者提供勞動之日。勞動關系建立之日是指勞動者和用人單位雙方意思表示一致訂立勞動合同之日。如果用人單位自用工之時起超過1個月不和勞動者訂立書面勞動合同的，那么就要對用人單位采取懲罰措施。我國《勞動合同法》第82條第1款規定：用人單位自用工之日起超過1個月不滿1年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付2倍的工資。

　　同時，《勞動合同法》還對用人單位在用工的同時沒有訂立書面勞動合同的，勞動者的勞動報酬的支付標準進行了規定，也即第1l條規定：用人單位未在用工的同時訂立書面勞動合同，與勞動者約定的勞動報酬不明確的，新招用的勞動者的勞動報酬應當按照集體合同規定的標準執行;沒有集體合同或集體合同未規定的，實行同工同酬。

　　此外，作為一般訂立勞動合同應該采用書面形式的例外，我國《勞動合同法》對于非全日制用工，采取的是可以訂立口頭形式的勞動合同，即《勞動合同法》第 69條規定：非全日制用工雙方當事人可以訂立口頭協議。這進一步證明了書面形式的證據效力。13.臨時性、季節性用工可以不簽訂勞動合同嗎?

　　1996年發布的勞動部辦公廳《對(關于臨時工的用工形式是否存在等問題的請示)的復函》規定：《勞動法》實施后，所有用人單位與職工全面實行勞動合同制度，在用人單位各類職工享有的權利是一樣的，因此，過去意義上的相對于正式工而言的臨時工已經不復存在，用人單位在I臨時性崗位上用工，可以在勞動合同期限上有所區別。所以，用人單位臨時性、季節性用工應與勞動者簽訂勞動合同。

訂立合同 篇4

　　勞動合同訂立期限是指企業與勞動者在勞動合同中表明的建立的勞動關系自何時開始至何時結束。勞動合同期限是有分類的，根據《勞動法》第20條的規定，勞動合同的期限可以分為有固定期限、無固定期限和以完成一定的工作為期限三種。

　　有固定期限的勞動合同是指勞動合同當事人雙方所簽訂的勞動合同規定了具體明確的起始和終止時間。勞動合同期滿，勞動關系即告終止，經雙方協商同意，可以續訂合同。根據《勞動法》第20條的規定，勞動者在同一用人單位連續工作滿10年以上，當事人雙方同意續延勞動合同的，如果勞動者提出訂立無固定期限的勞動合同，應當訂立無固定期限的勞動合同。無固定期限的勞動合同只明確合同的起始日期，而沒有明確終止日期，是合同期限不固定的勞動合同。這種合同一般要明確約定終止合同的條件，在履行過程中，如果約定的終止條件出現，當事人雙方應該終止合同。不符合約定條件，任何一方不得終止合同，直到法定終止條件出現時，才可終止合同。以完成一定的工作為期限的勞動合同是指完成一定的工作后，勞動關系即告終止。

　　確定勞動合同期限，必須遵循勞動法的基本原則，即平等自愿、協商一致、合法的原則。只要雙方在平等自愿的基礎上協商一致。勞動者與用人單位即可以簽訂無固定期限的勞動合同，有固定期限的勞動合同，也可以簽訂以完成一定工作為期限的勞動合同。

　　根據《勞動法》的有關規定和實踐，簽訂勞動合同的程序是：

　　（一）簽訂勞動合同書。勞動合同書要在雙方介紹各自的實際情況的基礎上簽訂。用人單位應如實介紹本單位生產、工作環境和條件以及具體生產任務。勞動者應如實介紹自己的專長和身體健康狀況。雙方經協商，就勞動合同的內容取得一致意見后，簽名、蓋章。用人單位要蓋法人章。勞動者須本人簽名或蓋本人名章。

　　（二）鑒證勞動合同。根據勞動部頒發的《勞動合同鑒證實施辦法》（勞力字[1992]54號）的有關規定，簽訂勞動合同時，應由勞動行政部門為當事人提供鑒證，依法審查，證明勞動合同的真實性和合法性，以利于勞動合同的認真履行，而且一旦發生勞動爭議時也便于調解和仲裁。

　　總之，應對勞動合同訂立期限是一個復雜的過程，實踐證明，由具備一定法律知識和工作經驗的律師來處理，既可以防范法律糾紛，也可以更好地解決法律糾紛，最大限度地避免或降低經濟損失，有效地保障您的合法權益。為了更好地幫您解決勞動合同訂立期限問題，防止陷入法律誤區，您可以通過委托當地有經驗的律師為您提供專業的法律服務，使您的合法權益得到最大限度的保護。

　　挪用資金罪和挪用公款罪的區別

　　刑法上規定的挪用資金罪與挪用公款罪存在的差別主要在于二者的主體不同，挪用資金罪犯罪主體系國家工作人員，而挪用公款罪的犯罪主體系公司企業或其他單位的人員。

　　1、挪用公款罪

　　國家工作人員利用職務上的便利，挪用公款歸個人使用，進行非法活動的，或者挪用公款數額較大、進行營利活動的，或者挪用公款數額較大、超過三個月未還的，是挪用公款罪。

　　主體要件

　　本罪的主體是特殊主體，即國家工作人員。

　　客觀方面

　　本罪的客觀方面表現為行為人實施了利用職務上的便利，挪用公款歸個人使用，

　　進行非法活動，或者挪用數額較大的公款進行營利活動，或者挪用數額較大的公款超過三個月未還的行為。

　　主觀要件

　　本罪在主觀方面是直接故意，行為人明知是公款而故意挪作他用，其犯罪目的是非法取得公款的使用權。但其主觀特征，只是暫時非法取得公款的使用權，打算以后予以歸還。至于行為人挪用公款的動機則可能是多種多樣的，有的是為了營利，有的出于一時的家庭困難，有的為了贊助他人，有的為了從事違法犯罪活動。動機如何不影響本罪成立。

　　2、挪用資金罪

　　公司、企業或者其他單位的工作人員，利用職務上的便利，挪用本單位資金歸個人使用或者借貸給他人，數額較大、超過三個月未還的，或者雖未超過三個月，但數額較大、進行營利活動的，或者進行非法活動的，是挪用資金罪。

　　客體要件

　　本罪所侵害的客體是公司、企業或者其他單位資金的使用收益權，對象則是本單位的資金。所謂本單位的資金，是指由單位所有或實際控制使用的一切以貨幣形式表現出來的財產。

　　客觀要件

　　本罪在客觀方面表現為行為人利用職務上的便利，挪用本單位資金歸個人使用或者借貸給他人，數額較大、超過三個月未還的。

　　主體要件

　　本罪的主體為特殊主體，即公司、企業或者其他單位的工作人員。

　　主觀要件

　　本罪在主觀方面只能出于故意，即行為人明知自己在挪用或借貸本單位資金，并且利用了職務上的便利，而仍故意為之。

　　總之，二者主要區別在于主體不同，一個是國家工作人員，一個是公司企業或其他單位人員。由于刑事案件均由檢察院偵查起訴，因此，建議當事人聘請專業的刑事律師，以便獲得法院較輕的量刑。

　　保險合同訂立的程序

　　保險合同與其他合同一樣，其訂立過程往往是一個反復要約(協商)的過程，最終達成協議，即一方(通常是保險人)作出承諾，保險合同成立。保險合同成立后，保險人應及時簽發保險單或其他保險憑證。本文就介紹了保險合同訂立的程序的內容，希望對您有所幫助。

　　保險合同訂立程序

　　1、填寫投保單。保險人為了業務上的需要，印好各種單證備用。投保人提出保險要求，向保險人索取單證并如實、完整地填寫其想得到相應保險險種的投保單。

　　2、將投保單交付投保人。投保人在認可保險人設計的保險費率和保險條款的前提下，將保險單交付給保險人，便構成了要約。

　　3、保險人承諾后合同成立。保險人經過對投保人填寫的投保單進行必要的審核，沒有其他疑問的，通常表示接受并在投保單上簽章，構成承諾，合同成立。保險人應當及時向投保人簽發保險單或者其他保險憑證，并在保險單或者其他保險憑證中載明當事人雙方約定的`合同內容。

　　買房子簽合同的注意事項有哪些

　　買房不是一件簡單的事兒，不單要耗費大量金錢，還要在買房的過程中仔細選擇，在簽合同的時候還要認真審閱，那么在買房子簽合同的時候應該注意什么呢？請閱讀下面的文章進行了解。

　　簽合同注意事項一：開發商五證

　　買房簽合同首先看開發商是否具備“五證”，“五證”即房地產開發證、國有土地使用證、該工程開發許可證、建筑工程規劃許可證和商品房銷預售許可證。

　　簽合同注意事項二：是否使用規范的合同文本

　　許多開發商在簽訂正式的預售合同前會要求購房者簽訂一份《房屋定購協議書》，交一筆訂金。這種行為并非購房的必經程序，往往會使購房者陷入訂金糾紛。

　　簽合同注意事項三：查驗開發商預售證及有關證明文件

　　買期房要查看開發商是否有預售許可證，并要確認自己所購之房在預售范圍內，買現房則要查看開發商是否具有該房屋的大產證和《新建住宅交付使用許可證》。

　　簽合同注意事項四：買期房要注意建筑面積的約定

　　在填寫暫測面積時除了要填上總建筑面積外，還要填上套內面積和公用分攤面積。

　　簽合同注意事項五：買期房要約定條件和時限

　　所謂交房有兩層含義：一層是房屋使用權即實物交付;另一層是房屋所有權轉移即產權過戶。

　　簽合同注意事項六：簽約時要注意房屋質量問題

　　購房者在簽約時，應認真推敲《商品住宅質量保證書》和《住宅使用說明書》兩書的內容，并將質保書作為合同的附件。

　　簽合同注意事項七：簽約時明確物業管理事項

　　合同中要確定前期物業管理公司，以及雙方約定的物業管理范圍和收費標準。

　　簽合同注意事項八：注意合同文本中補充協議的內容

　　購房者應謹防有些開發商，將示范合同文本中保護交易公平的條款，通過補充協議加以取消，以減輕賣方的責任。

　　簽合同注意事項九：注意約定違約責任

　　這里指的違約包括：簽約后購房者要求退房、不按期付款;開發商賣房后要求換房，不按期交房;面積變動超過約定幅度;質量不符合要求;辦理過戶手續時不符合規定和約定等。

　　簽合同時哪些是事情是不能忽略的呢?

　　1、簽合同時.預售合同上的房號樓棟一定要是預售范圍內的;

　　2、明確房產證辦理的具體時間以及無房產證、遲辦房產證的違約責任。依據國家規定的質量問題判斷標準，確定是否出現質量問題，并約定維修期限、條件等。

　　銷售合同簽訂有什么注意事項

　　簽訂銷售合同是營銷員在營銷活動中常見的一項法律活動。銷售合同的簽訂是一件非常重要的事情，合同簽訂的好壞，關系到企業的興衰。那么銷售合同簽訂有什么注意事項呢？請閱讀下面的文章進行了解。

　　1、注意對貨物的信息進行明確約定

　　——在銷售合同中，作為供方，應注意對供貨的基本信息進行準確、詳細約定：

　　1)名稱(品名)、型號、品種等表述應完整規范，不要用簡稱。

　　2)規格應明確相應的技術指標，如成分、含量、純度、大小、長度、粗細。

　　3)花色，如紅、黃、白要表述清楚。

　　4)供貨的數量要清楚、準確;計量單位應當規范，一般采用公制計量。

　　2、應注意對貨物質量標準進行明確約定

　　——作為銷售方，企業應根據自身情況及貨物特性將質量標準與需方約定明確：

　　1)如參照國家、行業相關標準等應在中明確約定標準的名稱。

　　2)如果是參照企業標準，應注意該企業標準應為已依法備案。

　　3)憑樣品買賣的，雙方應對樣品進行封存，并可以對樣品的質量予以說明。

　　4)雙方對貨物質量有特殊要求的，也應在合同中予以明確。

　　3、應注意對貨款的支付方式進行明確約定

　　作為供方，應特別注意在銷售合同中對需方貨款支付時間、金額(應明確是否為含稅價)進行明確約定。建議在合同中約定要求需方支付一定金額預付款或定金(不能超過合同總金額的20%)，供方才予以發貨，或者在合同中約定供方收到需方支付的貨款全款后發貨。

　　4、應注意對質量檢驗時限進行明確約定

　　為保障供方的合理利益，一般應在銷售合同中對需方進行產品檢驗的時間進行限制規定，即在限定時間內如需方未提出質量問題，則視為檢驗合格。同時，在機械設備的銷售中，同時建議約定需方在質量檢驗(驗收)合格之前，不得使用產品，否則，視為驗收合格，供方對此后的質量問題不再承擔責任。

　　5、應注意對違約責任進行明確約定

　　1)延期付款責任：作為供方，應在合同中明確需方延期付款的違約責任，同時還應根據供貨情況對需方貨款的支付進程、期限等進行必要的控制，如發生需方貨款遲延支付、差額支付等情況，應視情況追究其違約責任，減低風險。

　　2)違約金的數額不應過高亦不宜過低，過高可能會有被仲裁機構或法院變更的風險，過低則不利于約束買受人。

　　6、其他事項

　　企業可以根據貨物實際情況對產品包裝要求、包裝物回收、運輸方式及費用承擔、裝卸貨責任、商業秘密保守、訴訟管轄地等約定清楚，以降低合同履行風險，并盡可能保障作為銷售方的合法、合理利益。

　　希望小編整理的有關銷售合同的內容能夠對您有所幫助，如果還有相關法律疑問，歡迎免費咨詢我們的專業律師。

　　勞動合同的訂立原則與注意事項

　　勞動合同訂立是指勞動者和用人單位經過相互選擇和平等協商，就勞動合同條款達成協議，從而確立勞動關系和明確相互權利義務的法律行為。那么勞動合同的訂立原則有哪些呢？有哪些注意事項呢？請閱讀下面的文章進行詳細的了解。

　　訂立原則

　　一、合法原則。

　　勞動合同必須依法以書面形式訂立。做到主體合法、內容合法、形式合法、程序合法。只有合法的勞動合同才能產生相應的法律效力。任何一方面不合法的勞動合同，都是無效合同，不受法律承認和保護。

　　二、協商一致原則。

　　在合法的前提下，勞動合同的訂立必須是勞動者與用人單位雙方協商一致的結果，是雙方“合意”的表現不能是單方意思表示的結果。

　　三、合同主體地位平等原則。

　　在勞動合同的訂立過程中，當事人雙方的法律地位是平等的。勞動者與用人單位不因為各自性質的不同而處于不平等地位，任何一方不得對他方進行脅迫或強制命令，嚴禁用人單位對勞動者橫加限制或強迫命令的情況。只有真正做到地位平等，才能使所訂立的勞動合同具有公正性。

　　四、等價有償原則。

　　勞動合同明確雙方在勞動關系中的地位作用，勞動合同是一種雙務有償合同，勞動者承擔和完成用人單位分配的勞動任務，用人單位付給勞動者一定的報酬，并負責勞動者的保險金額。

　　注意事項

　　普通員工簽訂注意事項

　　一、勞動合同簽訂的時間

　　自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同即可。否則用人單位須向勞動者支付雙倍工資。自用工之日起超過一年未與勞動者簽訂書面勞動合同的，視為雙方已經形成無固定期限勞動合同。

　　二、勞動合同的期限

　　勞動合同的期限有三種：有固定期限的勞動合同、無固定期限的勞動合同和以完成一定的工作為期限的勞動合同。所以用人單位與勞動者在簽訂勞動合同時要根據雙方的需求來協商確定勞動合同的期限。同時，如果有約定試用期，試用期是包含在勞動合同期限內的，若勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。并且以完成一定的工作為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿3個月的，依照勞動合同法規定該情形不得約定試用期。

　　三、對非全日制用工要特別注意

　　1、非全日制勞動者在同一用人單位一般平均每日工作時間不超過4小時。每周工作時間累計不超過24小時。

　　2、非全日制用工不得約定試用期。

　　3、非全日制用工小時計酬標準不得低于最低小時工資標準。

　　4、非全日制用工勞動報酬結算支付周期最長不得超過15日。

　　5、用人單位必須為勞動者繳納工傷保險，否則發生工傷事故則要承擔相關責任。

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訂立合同 篇5

　　一、訂立合同的步驟：

　　1、市場調查和可行性研究。市場調查和可行性研究是當事人在簽訂合同前必不可少的準備工作。

　　2、資信審查。當你選擇了準備與對方談判簽訂合同時，需要對對方進行資信審查。資信審查包括資格審查和信用審查。

　　3、洽談協商。當事人之間就合同條款的不同意見經過反復協商，討價還價，最后達成一致意見的過程就是洽談協商。

　　4、擬定合同文書。擬定合同文書是將雙方協商一致的意見，用文字表述出來。

　　5、履行合同生效手續。在合同文書擬定后，雙方當事人已完全認可的時候，就要辦理合同訂立的最后一道手續，即雙方當事人簽字或者蓋章。首先由雙方當事人的法定代表人或經辦人在合同上簽字。其次，按照我國的習慣，要加蓋單位公章或者合同專用章，合同訂立的程序才算完成。

　　有的合同，根據國家規定需經有關部門審查批準的，則必須在有關部門審批后，才能正式生效。

　　二、合同訂立的條件：

　　1、訂約主體存在雙方或多方當事人。

　　所謂訂約主體是指實際訂立合同的人，他們既可以是未來的合同當事人，也可以是合同當事人的代理人，訂約主體與合同主體是不同的.，合同主體是合同關系的當事人，他們是實際享受合同權利并承擔合同義務的人法。

　　2、雙方當事人訂立合同必須是“依法”進行的。

　　所謂“依法”簽訂合同，是指訂立合同要符合法律、行政法規的要求，由于合同約定的是當事人雙方之間的權利和義務關系，而權利和義務是依照法律規定所享有和承擔的，所以訂立合同必須符合法律、行政法規的規定法。如果當事人訂立的合同違反法律、行政法規的要求，法律就不予承認和保護，這樣，當事人達成協議的目的就不能實現，訂立合同也有失去了意義法。

　　3、當事人必須就合同的主要條款協商一致。

　　即合同必須是經過雙方當事人協商一致的法。所謂協商一致，就是指經過談判、討價還價后達成的相同的、沒有分歧的看法法。

　　4、合同的成立應具備要約和承諾階段。

　　要約承諾是合同成立的基本規則，也是合同成立必須經過的兩個階段法。如果合同沒有經過承諾，而只是停留在要約階段，則合同未成立法。合同是從合同當事人之間的交涉開始，由合同要約和對此的承諾達成一致而成立法。以上只是合同的一般成立條件法。實際上由于合同的性質和內容不同，許多合同都具有其特有的成立要件法。

訂立合同 篇6

　　一、合同訂立的過程是什么？

　　1.須有雙方或多方當事人

　　合同為各方達成的協議，屬于雙方或多方的法律行為，因此，訂立合同須由至少兩方當事人參與，僅一方當事人不存在訂立合同問題。訂約當事人是否為雙方或多方，決定于參與訂約的人是否為相互獨立的意思主體。在一般情形下，訂約當事人各方的經濟目的是相反的，但在某些情形下，訂約當事人各方也可有相同的經濟目的，但須能為相互獨立的意思表示。

　　2.須有當事人之間的意思表示的互動

　　合同訂立是由獨立的主體相互接觸，互為意思表示，直到達成協議的過程。因此，合同的訂立須有當事人互為意思表示，從要約、再要約，直到承諾。

　　3.須為特定當事人之間為締約而為意思表示

　　訂立合同只能是在特定的人或者特定范圍內的人之間進行，并且當事人須以締約為目的進行接觸，當事人之間相互所為的意思表示是為訂約發出的。若不特定的人之間或者雖為特定人之間相互接觸，進行協商，但并不是以訂約為目的，則不屬于合同訂立問題。

　　二、合同訂立的后果有哪些？

　　合同訂立過程結束會有兩種后果：

　　合同的訂立是締約當事人間相互接觸、協商的過程，是動態行為與靜態結果的統一體。合同訂立的動態行為是締約人相互協商的過程。合同訂立的靜態結果是合同訂立過程結束的.狀態，即動態行為的后果。

　　1.是當事人之間達成合意。即合同成立，此可謂合同訂立的積極結果，也是當事人訂立合同的意圖的實現。

　　2.是當事人之間不能達成合意。即合同不成立，此可謂合同訂立的消極結果，也就是當事人訂立合同的意圖不實現，即訂約不成功或失敗。

　　可見，合同的成立僅是合同訂立的積極結果，僅表現合同訂立過程結束時的一種靜態狀態。

訂立合同 篇7

　　一、學習目標

　　1、知識目標：識記《民事訴訟法》和《行政訴訟法》規定的人民法院應該受理的糾紛；了解我國法院的層級設置；識記級別管轄和地域管轄的概念；了解民事訴訟和行政訴訟立案的條件以及法院決定受理后在開庭審理前所做的準備工作；了解審判監督程序。

　　2、能力目標：能夠應用級別管轄和地域管轄的一般原則判斷管轄問題；根據教材《民事起訴狀》的樣本，會結合實際案例書寫較為簡單的民事起訴狀；掌握法院開庭審理的一般程序，能夠在模擬法庭中擔任審判長。

　　3、情感態度價值觀目標：培養法制觀念和科學合理的法制思維。

　　二、學習重難點

　　1、學習重點：法院開庭審理的一般程序

　　重點突破方法：先引導學生學習教材理論知識，使學生初步了解一般程序的五個步驟，然后播放一段《庭審現場》的剪輯視頻，讓學生身臨其境的感受庭審的一般程序。

　　2、學習難點：法院管轄問題

　　難點突破方法：在用案例鞏固第一個知識點——法院受理的糾紛時，設置一個法院受理但在區域管轄方面較為復雜的案例，以引起學生的學習興趣，通過引導學生學習教材，總結地域管轄和級別管轄的一般原則，然后通過案例（即學即練）達到掌握的目的。

　　三、教學方法

　　講授法；分組討論，合作交流

　　四、教學過程

　　（一）創設情景、激情導入

　　（播放視頻：《彩禮該不該退》，中央電視臺第12套節目《庭審現場》），

　　使學生簡單了解法院開庭審理案件的一般步驟，特別讓學生注意：法庭調解可在開庭前和庭審中的任何時候進行。

　　展示三個案例，給學生設置疑問，提高學生學習興趣。

　　案例一：關雄是某市稅務局職工，由于工作吊兒郎當，被稅務局以違反內部規章制度為由開除。關雄對被開除不服，決定到法院起訴稅務局。你認為法院會受理嗎？

　　案例二：建陽是某大學學生，因沒參加學校組織的學位英語考試被拒發學位證書。建陽認為學校侵害了其榮譽權，訴請學校頒發學位證書。你認為法院會受理嗎？

　　案例三：小管住在某市西城區，小霞住在同市東城區，小霞欠小管錢一直不還，小管欲起訴小霞，你認為法院會受理嗎？如果會受理，小管該向哪個法院起訴呢？

　　（二）交流探究

　　1、法院受理的案件

　　（1）民事訴訟案件

　　民事訴訟法規定，人民法院受理公民之間、法人之間、其他組織之間以及他們相互之間因財產關系和人身關系提起的民事訴訟，因物權、債權、知識產權、人身權、離婚、繼承以及侵權等糾紛提起的訴訟都屬于這一范圍。

　　（2）行政訴訟案件

　　公民、法人或者其他組織對具有國家行政職權的機關和組織及其工作人員的行政行為不服，依法提起訴訟的，屬于人民法院行政訴訟的受案范圍。

　　（3）刑事訴訟案件

　　刑事訴訟以立案為起點。立案是指公安機關、檢察院或法院對接受的`報案、控告、舉報或自首以及自己發現的材料進行審查，判斷有沒有犯罪事實和是否應該追究刑事責任，并決定是否作為刑事案件進行偵查或審理的訴訟活動。 學完此知識點后，展示當堂訓練： 閱讀案例回答，以下訴訟，法院會受理嗎？

　　案例一：孫女士的公司與某國企業簽訂了一份玩具加工合同，由于我國與該國終止了外交關系，致使合同無法履行，孫女士要求法院判決政府改變決定。 案例二：李先生對工商局拒發營業執照不服。

　　案例三：老趙對公安局用手銬強制其去公安局接受審查的行為不服。 2、法院的管轄

　　（1）級別管轄：在上下級法院之間確定管轄權。

　　此外，由于專業性質，還設有海事法院、鐵路運輸法院和軍事法院等專門法院。

　　（2）地域管轄：確定某個一審案件應該由哪個地區的法院來管轄。 ①民事訴訟：“原告就被告”原則，即由被告所在地法院管轄。 ②行政訴訟：以最初做出具體行政行為的行政機關所在地法院管轄。 ③刑事訴訟：犯罪地法院管轄。 學完此知識點后，展示當堂訓練：

　　案例一：劉勝住在某省高級人民法院的隔壁，王燕住在本市A區人民法院的對面，王燕因交通肇事致使劉勝左腿傷殘，二人經調解達成賠償協議，但王燕一直沒有履行，劉勝為維護其權利，應該到哪個法院起訴？

　　案例二：某市B區居民孫立因醉酒不慎點燃了A區街道邊的一棵風景樹，該區行政執法局對其下達了處罰決定書，要求其補種并處罰金500元，孫立不服，向該區人民政府申請行政復議，區政府維持原處罰決定，孫立還不服，該向哪個法院起訴？以誰為被告呢？ 3、起訴

　　在民事和行政訴訟中，原告向法院提出訴訟請求的行為稱為起訴，俗稱“告狀”。在刑事訴訟中，被害人或其近親屬（或與被害人有撫養贍養關系的人）有提出附帶民事訴訟，提出訴訟請求的權利。 民事訴訟和行政訴訟受理的條件: ①有管轄權

　　②與原告有直接利害關系 ③有明確的被告

　　④有具體的訴訟請求和事實、理由

　　4、開庭審理

　　開庭審理指人民法院在法庭上依法對案件進行審理的訴訟活動。 開庭審理的五個階段： ①開庭準備 ②法庭調查 ③法庭辯論 ④合議庭評議 ⑤宣判

　　播放剪輯視頻《考試作弊引發的案件》（約10分鐘），使學生充分了解法庭審理的一般程序。

　　（三）當堂訓練

　　1.在開庭審理階段，（）要在開庭前查明原被告和其他訴訟參與人是否到場

　　A 書記員 B審判長 C 主審法官D 法警

　　2.在民事訴訟和行政訴訟中，法院收到起訴狀后要進行審查。審查后應在（ ）日立案。

　　A 7B 10 C 15D 5

　　3.在民事和行政訴訟中，法院接到起訴狀后要從哪些方面審查起訴是否符合法律規定的條件？

　　（四）鞏固創新

　　1.原告A公司狀告B公司侵犯知識產權案，已由H去法院受理，假如你是本案主審法官，應如何安排法庭調查階段的集體程序？

　　2.自選案例，以教材《民事起訴書》為樣本，寫一份民事訴狀。

訂立合同 篇8

　　甲方(用人單位)名稱：__________________________

　　法定代表人(主要負責人)或者委托代理人________________

　　乙方(勞動者)姓名：_______________________________

　　居民身份證號__________________________

　　根據《勞動法》、《勞動合同法》及有關規定，甲乙雙方遵循平等自愿、協商一致的原則簽訂本制造業簡易勞動合同。

　　一、合同期限

　　第一條 甲、乙雙方選擇以下第____種形式確定本制造業簡易勞動合同期限：

　　(一)有固定期限：自____年__月__日起至____年__月__日止。其中試用期自____年__月__日起至____年__月__日止。

　　(二)無固定期限：自____年__月__日起至依法解除、終止勞動合同時止。其中試用期自____年__月__日起至____年__月__日止。

　　(三)以完成一定工作(任務)為期限:自____年__月__日起至____________工作(任務)完成時終止。

　　二、工作內容和工作地點

　　第二條 乙方從事______________________崗位(工種)工作。

　　乙方的工作地點為_______________________________________。

　　經雙方協商一致，可以變更工作崗位(工種)和工作地點。

　　乙方應認真履行崗位職責，遵守各項規章制度，服從管理，按時完成工作任務。

　　乙方違反勞動紀律，甲方可依據本單位依法制定的規章制度，給予相應處理。

　　三、工作時間和休息休假

　　第三條 甲方安排乙方執行以下第____種工時制度：

　　(一)執行標準工時制度。乙方每天工作時間不超過8小時，每周工作不超過40小時。每周休息日為__________。

　　(二)經當地勞動行政部門批準，執行以______為周期的綜合計算工時工作制度。

　　(三)經當地勞動行政部門批準，執行不定時工作制度。

　　甲方保證乙方每周至少休息一天。乙方依法享有法定節日假、產假、帶薪年休假等假期。

　　甲方因生產需要，商得乙方同意后，可安排乙方加班。日延長工時、休息日加班無法安排補休、法定節假日加班的，甲方按《勞動法》第四十四條規定支付加班工資。

　　四、勞動報酬

　　第四條 甲方采用以下第____種形式向乙方支付工資：

　　(一)月工資____元，試用期間工資____元。甲方每月_____日前向乙方支付工資。

　　(二)日工資____元，試用期間工資____元。甲方向乙方支付工資的時間為每月___日。

　　(三)計件工資。計件單價約定為______。

　　甲方生產經營任務不足，乙方同意待崗的，甲方向乙方支付的生活費為_____________元。待崗期間乙方仍需履行除崗位工作外的其他義務。

　　五、社會保險

　　第五條 甲乙雙方按國家規定參加社會保險。甲方為乙方辦理有關社會保險手續，并承擔相應的社會保險義務。乙方應繳的社會保險費由甲方代扣代繳。

　　乙方患病或非因工負傷的醫療待遇按國家有關規定執行。

　　乙方因工負傷或患職業病的待遇按國家有關規定執行。

　　乙方在孕期、產期、哺乳期等各項待遇，按國家有關生育保險政策規定執行。

　　六、勞動保護和勞動條件

　　第六條 甲方負責對乙方進行職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的培訓。

　　甲方按照國家勞動安全衛生的.有關規定為乙方提供必要的安全防護設施，發放必要的勞動保護用品。對乙方從事接觸職業病危害作業的，甲方應按國家有關規定組織上崗前和離崗時的職業健康檢查，在合同期內應定期對乙方進行職業健康檢查。

　　甲方依法建立安全生產制度。乙方嚴格遵守甲方依法制定的各項規章制度,不違章作業，防止勞動過程中的事故，減少職業危害。

　　乙方有權拒絕甲方的違章指揮，對甲方及其管理人員漠視乙方安全健康的行為，有權提出批評并向有關部門檢舉控告。

　　七、解除和終止

　　第七條 本勞動合同的解除或終止，依《勞動合同法》規定執行。

　　八、勞動爭議處理

　　第八條 甲乙雙方發生勞動爭議，可以協商解決，也可以依照《勞動爭議調解仲裁法》的規定通過申請調解、仲裁和提起訴訟解決。

　　九、勞動合同其他事項

　　第九條 甲乙雙方約定的其他事項

　　第十條 本勞動合同一式二份，甲乙雙方各執一份。

　　本勞動合同自甲乙雙方簽字、蓋章之日起生效。

　　甲方(公 章) 乙方(簽字或蓋章)

　　法定代表人或委托代理人

　　(簽字或蓋章)

　　簽訂日期： 年 月 日

訂立合同 篇9

　　《勞動合同法》第十七條勞動合同應當具備以下條款：

　　(一)用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人;

　　(二)勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼;

　　(三)勞動合同期限;

　　(四)工作內容和工作地點;

　　(五)工作時間和休息休假;

　　(六)勞動報酬;

　　(七)社會保險;

　　(八)勞動保護、勞動條件和職業危害防護;

　　(九)法律、法規規定應當納入勞動合同的`其他事項。

　　勞動合同除前款規定的必備條款外，用人單位與勞動者可以約定試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等其他事項。

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