（熱）校企合作協議15篇

　　在日常生活和工作中，協議與我們的生活息息相關，簽訂協議可以使雙方受到法律的保護。什么樣的協議才是有效的呢？以下是小編為大家收集的校企合作協議，歡迎大家分享。

校企合作協議1

　　甲方（學校）：____________

　　乙方（企業）：____________

　　為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神，促進職業教育改革，培養符合社會需求的中、高級職業技術人才.根據國家有關職業教育的政策規定，本著共同發展的原則，經校企雙方協商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下：

　　（一）甲方的權利義務

　　1、甲方堅持以就業為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌.根據乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業，實施訂單式教育，根據乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力.培養愛崗敬業、操作規范的.技能型大中專院校畢業生.

　　2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意.

　　3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優先滿足乙方對實習生的需求.甲方“威勝班”學員經考核合格畢業后應首先安排乙方依法進行優先錄用.

　　4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業，實習期由甲方協助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整.

　　（二）乙方的權利義務

　　1、乙方積極為甲方傳遞行業信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量.

　　2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師，甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習，提高專業教師的實踐能力.學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施.

　　3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質.不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動.

　　4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地.

　　5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業技能，幫助貧困學生完成學業，并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費.

　　(三)、本協議書自雙方簽訂之日起生效：

　　本合作協議一式三份，甲乙雙方各執一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決.附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄.

　　甲方：______

　　授權代表人：______

　　______年______月______日

　　乙方：____________

　　授權代表人：______

　　____年_____月____日

校企合作協議2

　　甲方：_____________（以下簡稱甲方）

　　乙方：_____________（以下簡稱乙方）

　　甲乙雙方經友好協商，于___年___月___日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協議：

　　一、甲方權利、義務

　　1、根據國家的有關規定，積極與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生提供一定數量的實習崗位。

　　2、為乙方來甲方實習的在校學生（以下簡稱"實習學生"）提供各崗位培訓和實習指導。

　　3、配合乙方對實習學生進行管理。

　　4、為實習學生提供符合國家、行業規定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內的人身安全及相關權利。

　　5、對違反甲方規章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故，依據雙方約定妥善處理。

　　6、實習結束后，由甲方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。7、根據企業發展需要和雙向選擇原則，擇優錄用乙方畢業生。

　　二、乙方權利、義務

　　1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。

　　2、根據專業教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協議，明確相關責任和義務。

　　3、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，內容包括：姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址，并保證該等內容的真實性和完整性。

　　4、負責對實習學生的'管理，并通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時符合甲方安全生產要求。

　　5、協助、配合甲方處理實習學生在實習期間發生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。

　　6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守從甲方獲取的任何商業信息和商業秘密。

　　7、實習學生非工作時間的人身財產安全由乙方指派的管理老師統一管理，發生糾紛，由乙方承擔全部賠償責任。

　　三、其他

　　1、本合作協議期限為年，自_____________年_____________月_____________日起至_____________年_____________月_____________日止。

　　2、本合作協議各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決。協商不成，責任由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協議的，則補充協議與本協議具有同等約束力。

　　3、本協議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效。本協議壹式兩份，雙方各執壹份。

　　甲方（蓋章）：_____________

　　乙方（蓋章）：_____________

　　授權代表（簽字）：_____________

　　授權代表（簽字）：_____________

　　_____________年_____________月_____________日

　　_____________年_____________月_____________日

校企合作協議3

　　甲方：____________有限公司

　　乙方：____________學校

　　為推動教育事業發展、促進校企文化交流，大力體現企業發展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育，____________有限公司與____________學校在長期友好協作的基礎上，就建立校企合作關系達成以下協議：

　　一、合作原則

　　本著友好協商、資源共享、優勢互補、共同發展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

　　二、合作方式及內容

　　(一)校企文化交流

　　1.甲、乙雙方通過定期舉辦走訪、座談等形式及開展職工體育、文化活動，加深對彼此辦學(經營)理念、學校(企業)文化的理解，在活動中深入溝通，強化合作，增進友誼；

　　2.乙方有義務發揮學校文化的育人功能，為甲方舉辦各類技能培訓、業務進修提供師資、場地等方面支持；

　　3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供支持。

　　(二)建立學生實踐課程教學基地

　　1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”；甲方在不影響企業常規工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。

　　2.乙方在前往甲方開展學生社會實踐課程教學活動前，應提前2周與甲方聯系，在征得甲方同意的`前提下，方可前往開展活動；

　　3.乙方有責任做好進入教學實踐基地學生的安全教育工作和秩序維護工作，指導學生在不影響甲方常規生產的情況下有序進行觀摩、學習；

　　4.甲方有義務協助乙方做好現場安全防護和秩序維護工作，并根據實踐活動的需要，為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流；

　　(三)設立“____________獎學金”

　　1.甲方向乙方捐贈設立“____________獎學金”；

　　2.乙方根據與甲方協商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發放；

　　3.甲方有權對資金的管理和使用進行監督；

　　4.乙方承諾資金專款專用，并依據相關規定對資金進行有效管理；

　　5.獎學金發放、管理等詳見《“____________獎學金”管理辦法》。

　　三、本協議未盡事宜，由甲乙雙方友好協商解決。

　　四、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

　　甲方：

　　乙方：

　　代表(簽章)：

　　______年______月______日

　　代表(簽章)：

　　______年______月______日

校企合作協議4

　　甲方:____有限公司

　　乙方:_____學院

　　一,合作總則

　　甲乙雙方依照"挖掘優勢資源潛力,發展學校職業教育,優化建設人才結構,使學校成為培養人才的搖籃,讓學生掌握就業的過硬本領,以滿足社會對實用性人才的需要"的指導思想,堅持相互合作,共同發展,實現雙贏的基本原則,建立校企合作關系.

　　二,辦學內容

　　1.學歷層次:三年制高職專科三年制普通中專

　　2.開設專業:涉外旅游餐旅服務與管理

　　3.培養模式:2+

　　4.學習方式:理論+實訓+實習

　　5.學生數量:大專50人中專50人

　　三,責任和義務

　　甲方

　　1,按照企業需求設置專業,使培訓的人才適應市場的需求.與乙方共同開發與實施專業人才培訓方案,即共同決定培養目標,制定教學計劃,調整課程設置.

　　2,協助乙方進行教學文件的編制工作:對乙方聯合辦學班級的教學與管理進行抽查評估:協調處理培訓中存在的問題.

　　3,聯合辦學專業的學生在實習期,甲方負責為學生辦理意外傷害醫療保險理賠事務.

　　4,聯合辦學專業的`學生完成教學計劃后,組織到學校考核,符合用人單位要求的學生方能錄用并輸送到用人單位上崗,不符和用人單位要求的學生甲方可配合學校另外推薦就業:并可辦理其學生檔案托管,戶口關系遷移到長沙等手續.

　　5,其他原因,用人單位不能接收符合條件的聯合辦學專業的學生,甲方負責學生的就業安置.

　　乙方

　　1,發揮自身的行業優勢和社會影響并對雙方成果進行推廣.

　　2,負責湖南省教育廳招生計劃指標的辦理.

　　3,負責招生,教學,辦理新生的遷戶口,學生證.

　　4,配合甲方按市場需求合理設置專業的課程開發.對學員的嚴格管理,重點強化學員良好的個人習慣,語言溝通,時間觀念,責任心和心理承受能力的快速養成.

　　5,與甲方積極配合,根據用人單位提供的培養目標完成聯合辦學專業班級的課程配置及相關教學,管理文件的制定,如教學計劃,教學大綱等.

　　6,聯合辦學專業的學生實習期間,乙方負責派教師定期或不定期檢查學生的實習情況,并與用人單位聯系,了解相關情況.

　　7,有并要的情況下,可申請用人單位派人員到乙方講課或進行學術交流.

　　四,考核及錄用

　　1,學生在校期間所學專業知識和個人的素質不合格,或達不到用人單位要求的,甲方不負其責任.

　　2,乙方完成《培養實施方案》中涉及的有關課程教學任務后,由甲方推薦到用人單位學習,在實習期不合格的,甲方不負其責任.

　　3,學生在校期間如有重大違紀,違法行為,將取消安排就業機會.

　　五,費用

　　1,乙方按甲方招生計劃組織生源,負責招生,招生的一切費用由乙方自負.

　　2,學員在校學習時享受與在校大,中專生同等待遇.

　　3,聯合辦學專業的學生實習每月生活費不低于800元人由甲方向用人單位收取,并開具勞務費發票交用人單位.甲方收到款項后于每月5前按以下比例發放到每位實習學生.

　　六,其他

　　1,未盡事宜,由甲方雙方本著平等互利原則另行商議.

　　2,本協議書涉及的費用問題,如有爭議由甲乙雙方協商解決.

　　3,本協議一式兩份,甲乙雙方各持一份,且具有同等法律效力.甲乙雙方蓋章簽字后,即行生效.

　　甲方:____有限公司

　　地址:

　　法定人代表人:

　　簽約代表:

　　聯系電話:

　　簽約時間:

校企合作協議5

　　協議簽約方：

　　甲方：____公司（以下簡稱“甲方”）

　　乙方：____大學（以下簡稱“乙方”）

　　協議合作性質：合作開發協議

　　簽約方信息：

　　甲方：

　　通訊地址：

　　項目負責人： 項目聯系人：

　　聯系電話： 傳真：

　　電子郵箱：

　　乙方：

　　通訊地址：

　　項目負責人： 項目聯系人：

　　聯系電話： 傳真：

　　電子郵箱：

　　本協議書簽約雙方就協議書中所描述項目的研究開發、投資融資、成果權益、收益分配、風險責任以及與之相關的技術和法律等問題經平等協商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據《中華人民共和國合同法》之規定，達成如下協議，由簽約雙方共同恪守。

　　第一條 本合作協議書擬定的合作研究開發項目

　　第二條 合作研發項目的技術目標、范圍和要求

　　2.1 （有待雙方進一步協商）

　　2.1.1 技術目標

　　2.1.2 技術范圍

　　2.1.3 技術要求

　　2.2

　　（有待雙方進一步協商）

　　2.2.1 技術目標

　　2.2.2 技術范圍

　　2.2.3 技術要求

　　2.3

　　（有待雙方進一步協商）

　　2.3.1 技術目標

　　2.3.2 技術范圍

　　2.3.3 技術要求

　　第三條 項目或技術合作研發計劃

　　本協議書合作雙方在項目或技術合作研發過程中，分工承擔如下工作：

　　3.1 甲方的分工及承擔的工作

　　（有待雙方進一步協商）

　　3.1.1．研究開發內容：

　　3.1.2．工作進度：

　　3.1.3．研究開發期限：

　　3.1.4．研究開發地點：

　　3.2 乙方的分工及承擔的工作

　　（有待雙方進一步協商）

　　3.2.1．研究開發內容：

　　3.2.2．工作進度：

　　3.2.3．研究開發期限：

　　3.2.4．研究開發地點：

　　第四條 協議雙方的合作方式

　　4.1

　　4.2 4.3

　　第五條 項目或技術研發經費的數額、支付及結算方式

　　5.1合作雙方約定，按如下方式提供或支付本合同項目的研究開發經費及其他投資：

　　5.1.1 甲方：

　　（1）提供或支付方式：

　　（2）支付或折算為技術投資的金額：RMB 萬元 （3）使用方式：

　　5.1.2 乙方：

　　（1）提供或支付方式：

　　（2）支付或折算為技術投資的金額：RMB 萬元 （3）使用方式：

　　5.2 研發經費總額和經費來源

　　5.2.1經費總額RMB 萬元（大寫：人民幣 萬圓整）。其中：

　　(1) 技術開發經費為 萬元。 (2) 購置相關設備等費用為 萬元。 (3) 相關技術服務費為 萬元。

　　5.2.2 項目或技術經費來源：本協議書雙方約定，項目或技術研發經費由（□甲方 □乙方 □甲乙雙方）提供，雙方按 的比例分擔提供。

　　5.3 項目或技術經費的支付，由協議雙方按照以下方式約定支付：（ ）

　　（1）一次總付： 萬元，時間： 年 月 日 （2）分期支付： 萬元，時間： 年 月 日 （3）按利潤的 %提成，期限： （4）按銷售額的 %提成，期限： 乙方賬戶名稱：

　　乙方開戶銀行：

　　乙方開戶賬號：

　　5.4 項目或技術經費的結算方式

　　5.4.1 經費的結算包括經費包干和經費實報實銷，協議約定采用下列第（ ）種方式結算：

　　（1）協議書約定經費包干使用的，雙方合作完成后，經費出現剩余時，結余經費歸乙方所有，經費不足時，差額部分由乙方自行解決。雙方未約定結算方式的，按包干使用處理。

　　（2）經費實行實報實銷的，研發經費不足時，甲方應補充支付，經費剩余時，乙方應如數返還甲方。

　　第六條 利用項目或技術研發經費購置的設備、器材和資料的產權歸屬

　　6.1 屬于甲方的設備、器材、資料

　　6.2 屬于乙方的設備、器材、資料

　　6.3 同屬于雙方的設備、器材、資料

　　第七條 本協議書履行的期限、地點、方式

　　7.1 本協議書履行期限

　　第一階段：從 年 月 日到 年 月 日止

　　第二階段：從 年 月 日到 年 月 日止 第三階段：從 年 月 日到 年 月 日止 7.2 本協議書履行地點：

　　未約定履行地點或約定不明確的，推定在雙方研究開發人員所在地履行。

　　7.3 履行方式：

　　第八條 技術情報和資料的保密

　　8.1 甲方：

　　8.1.1 保密內容（包括技術信息和經營信息）： 8.1.2 涉密人員范圍：

　　8.1.3 保密期限：

　　8.1.4 泄密責任：

　　8.2 乙方：

　　8.2.1 保密內容（包括技術信息和經營信息）： 8.2.2 涉密人員范圍：

　　8.2.3 保密期限：

　　8.2.4 泄密責任：

　　8.3 甲乙雙方保證對在討論、簽訂、執行本協議過程中所獲悉的屬于對方的且無法自公開渠道獲得的文件及資料（包括商業秘密、公司計劃、運營活動、財務信息、技術信息、經營信息及其他商業秘密）予以保密。未經該資料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露該商業秘密的全部或部分內容。但法律、法規另有規定或雙方另有約定的除外。保密期限為 年。

　　8.4 保密條款不應與法律、行政法規相抵觸，當事人雙方未就保密條款進行約定的，按《合同法》規定，協議雙方當事人亦應履行法定的保密義務，否則，將承擔法律責任。

　　8.5 無論本協議是否被撤銷、變更、解除或終止，無論本協議是否生效，協議之保密條款不受其限制而繼續有效。 第九條 風險責任的承擔

　　9.1 在本協議履行中，因出現在現有技術水平和條件下難以克服的技術困難，導致研究開發失敗或部分失敗，并造成一方或雙方損失的，雙方按如下約定承擔風險損失：

　　雙方約定，本協議項目的技術風險按 的方式認定。認定技術風險的基本條件是：

　　（1）本協議項目在現有技術水平條件下具有足夠的難度；

　　（2）乙方在主觀上無過錯且經認定研究開發失敗為合理的失敗。

　　（3）一方發現技術風險存在并有可能致使研究開發失敗或部分失敗的情形時，應當在7個工作日內通知另一方并采取適當措施減少損失。逾期未通知并未采取適當措施而致使損失擴大的，應當就擴大的損失承擔賠償責任。

　　9.2 認定風險責任標準為：

　　（1）課題在現有技術水平下具有足夠的難度；

　　（2）研究開發人員在研究開發工作中是否充分地發揮了主觀能動性；

　　（3）其同行業專家的鑒定結論認為研究開發工作的失敗屬于合理失敗。

　　9.3 風險責任應由甲乙雙方共同承擔風險責任，承擔方式為： 。

　　9.4 在未作約定或約定不明確時，由雙方協議補充，不能達成補充協議的，按照協議有關條款或交易習慣確定。仍不能確定的，風險責任由雙方合理分擔。

　　第十條 技術成果的歸屬與分享

　　10.1 合作雙方約定，因履行本協議所產生的最終研究開發技術成果及其相關知識產權權利歸屬，按第（ ）種方式處理：

　　（1）（□甲方 □乙方）享有申請專利的權利。

　　（2）按技術秘密方式處理。有關使用和轉讓的權利歸屬及由此產生的利益按以下約定處理：

　　A、技術秘密的使用權：_________；

　　B、技術秘密的轉讓權：_________；

　　C、相關利益的分配辦法：_________。

　　10.2 合作雙方對因履行本協議所產生的最終研究開發技術成果及其相關知識產權權利歸屬，特別約定如下：

　　10.3 專利權取得后的使用和有關利益分配方式如下：

　　第十一條 驗收的標準與方式

　　驗收時，雙方都有權取得實施技術成果所必要的技術資料、試驗報告和數據，并要求另一方給予必要的技術指導和保證所提供的技術成果實施的條件。但協議終止后仍需上述服務的，應另行訂立技術咨詢或技術服務協議。

　　11.1 驗收標準：

　　項目名稱：

　　標準號：

　　發布日期：

　　技術指標：

　　技術參數：

　　11.2 驗收方式：驗收可采用技術鑒定會、專家技術評估。驗收方出具的驗收證明及文件，作為協議驗收通過的依據。 第十二條 合作雙方約定，各自為本協議項目或技術的研究開發工作提供以下技術資料和條件：

　　12.1 甲方：

　　（1）技術資料清單：

　　（2）提供時間和方式：

　　（3）其他協作事項：

　　12.2 乙方：

　　（1）技術資料清單：

　　（2）提供時間和方式：

　　（3）其他協作事項：

　　12.3 本協議履行完畢后，上述技術資料和條件按以下方式處理：

　　第十三條 協議變更

　　本協議的變更必須由合作雙方協商一致，并以書面形式確定。但有下列情形之一的，合作一方可以對方提出變更協議權利與義務的請求，合作另一方應當在5個工作日內予以答復；逾期未予答復的，視為同意：

　　1．

　　2．

　　3．

　　第十四條 協議轉讓

　　未經對方同意，合作一方不得將本協議項目部分或全部研究開發工作轉讓給第三方承擔。但有下列情況之一的，合作一方或多方可以不經其他合作方同意，將本協議項目部分或全部研究開發工作轉讓給第三人承擔：

　　1．

　　2．

　　第十五條 合作雙方權利義務

　　15.1 義務

　　15.1.1 合作雙方當事人應當按照約定進行投資，包括以技術進行投資；

　　15.1.2 合作雙方當事人應當按照約定分工參與研究開發工作；

　　15.1.3 合作雙方應協作配合完成研究工作。 15.2 權利

　　15.2.1 對研究開發工作提出合理化建議的權利； 15.2.2 有依研究開發的實際情況，要求作出有利于研究開發項目的計劃方案的修改的權利；

　　15.2.3 有權對合作開發投資的資金的使用進行監督檢查；

　　15.2.4 有權派員參加雙方代表組成的協調指導機構，對重大問題的決策，協調指導機構有建議權和發言權；

　　15.2.5 合作開發完成的發明創造，享有申請專利權，在他方轉讓權利權時對方有優先受讓權；

　　15.2.6 聲明放棄共有專利申請權的當事人，在他方申請取得專利權后，有免費實施其專利的權利；

　　15.2.7 共同開發研究的成果，雙方共同享有，并有在使用、轉讓中的受益權。

　　第十六條 違約責任

　　16.1 合作開發中任何一方當事人違反約定不及時進行投資，或者不履行其他約定義務，造成研究開發工作停滯，延誤的，當事人一方應當賠償因此給對方造成的損失。

　　16.2 合作開發協議中，一方當事人以技術出資，第三方對

　　投資合作的技術提出侵權要求，使合作開發協議終止的`，他方有權要求承擔違約責任，支付違約金，因此造成損失的，還應賠償損失。

　　16.3 對于協議一方當事人不正確履行協議的，他方當事人可以請求該當事人采取補救措施繼續履行協議，如果其仍不履行的，其他當事人可以拒絕其繼續參加研究開發工作，該當事人還應賠償其他當事人因此所遭受的損失。

　　16.4 推出合作開發協議的當事人，對于當事人投入合作開發協議中的投資秘密、技術秘密和技術情報資料負有保密義務，違反保密義務而對協議其他方當事人造成損失的，應當承擔賠償責任。

　　第十七條 合作雙方約定，任何一方或雙方違反本協議約定義務，造成其他合作方研究開發工作停滯、延誤或失敗的，應當按以下約定承擔違約責任：

　　17.1 甲方：

　　17.1.1 違反本協議第 條約定，應當支付違約金

　　17.1.2 違反本協議第 條約定，應當支付違約金

　　17.2 乙方：

　　17.2.1 違反本協議第 條約定，應當支付違約金

　　17.2.2 違反本協議第 條約定，應當支付違約金

　　第十八條 后續改進

　　合作雙方約定，任何一方有權利用本協議項目研究開發所完

　　成的技術成果，進行后續改進。由此產生的具有實質性或創造性技術進步特征的新的技術成果，歸 （完成方、合作雙方）方所有。具體相關利益的分配辦法如下：

　　1．在協議有效期內，任何一方對協議標的技術所作的改進應及時通知對方；

　　2．屬于實質性的重大改進和發展，專利申請權歸改進方，改進方應優先向對方以優惠價格許可使用；

　　3．于原有基礎上較小的改進，雙方免費互相提供使用；

　　4．對于協議技術的改進，改進方申請專利，另一方應該對改進技術保密，并無權擅自向他人轉讓該技術，也無權申請專利；

　　5．雙方共同對合作技術作出重大改進，專利申請歸雙方共有；

　　6．雙方共同改進的未申請專利的一般技術成果，需由雙方另定協議來處理使用權和收益分享的問題。 第十九條 項目聯系人

　　為有效履行本協議，合作雙方約定，在本協議有效期內，甲方指定 為甲方項目聯系人，乙方指定 為乙方項目聯系人。項目聯系人承擔以下責任：

　　19.1 一方變更項目聯系人的，應當及時并以書面形式通知合作方。

　　19.2 未及時通知并影響本協議履行或造成損失的，應承擔相應的責任。

　　第二十條 協議解除

　　雙方約定，出現下列情形，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，一方可以通知另一方解除本協議：

　　1．因發生不可抗力或技術風險；

　　2．甲乙雙方通過書面協議解除本協議；

　　3．協議期限屆滿，甲乙雙方不再續簽本協議；

　　4．在協議期限屆滿之前，當事人一方明確表示或以自己的行為表明不履行協議主要義務的；

　　5．當事人一方遲延履行協議主要義務，經催告后在合理期限內仍未履行；

　　6．當事人有其他違約或違法行為致使協議目的不能實現的；

　　7．其他：（需雙方約定）

　　第二十一條 爭議處理

　　雙方因履行本協議而發生的爭議，應協商、調解解決。協商、調解不成的，確定按以下第 種方式處理：

　　1．提交 仲裁委員會仲裁；

　　2．依法向人民法院起訴。

　　第二十二條 與履行本協議有關的下列技術文件，經雙方以 方式確認后，為本協議的組成部分：

　　1．技術背景資料：

　　2．可行性論證報告：

　　3．技術評價報告：

　　4．技術標準和規范：

　　5．原始設計和工藝文件：

　　6．其他：_________。

　　第二十三條 補充與附件

　　本協議未盡事宜，依照有關法律、法規執行，法律、法規未作規定的，甲乙雙方可以達成書面補充協議。本協議的附件和補充協議均為本協議不可分割的組成部分，與本協議具有同等的法律效力。

　　第二十四條 協議效力

　　24.1 本協議自雙方或雙方法定代表人或其授權代表人簽字并加蓋單位公章或協議專用章之日起生效。有效期為 年，自 年 月 日至 年 月 日止。

　　24.2 本協議正本一式捌份，雙方各執肆份，具有同等法律效力。

　　甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：

　　負責人（簽字）： 負責人（簽字）：

　　年 月 日 年 月 日

校企合作協議6

　　甲方：

　　乙方：

　　為了充分發揮學校人才培養和服務社會的功能，加強學校教學及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯系，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時借助于地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，同時為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養具有較高專業實踐能力的技術性人才，XXXX學校（甲方）與_____________________（乙方）本著互相協作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經雙方協商，達成如下協議。

　　一、雙方責任：

　　（一）甲方：

　　1、優先為乙方提供有關專業的新信息，技術咨詢和開展技術協作；

　　2、為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務；

　　3、根據乙方對人力資源的'需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。根據乙方企業的要求，培養我院的優秀學生成為乙方的專業技術人員，或優先、或擇優推薦我院的畢業生；

　　4、按照上級有關部門規定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執行；

　　5、加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規章制度；

　　6、應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發中心”，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議。

　　（二）乙方：

　　1、為甲方梅河口康美職業技術學院提供實習基地，做好實習基地的建設工作。委派帶教人員指導實習，并對實習提出考核意見；

　　2、為學生實習、教學實習提供方便。為支持教育，在實習經費方面按有關規定予以優惠；

　　3、為學生就餐、住宿、休息等活動提供條件；

　　4、提供必要的勞動工具和勞保用品；

　　5、根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“梅河口康美職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。

　　二、組織保障措施:為認真執行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。

　　三、協議期限：本協議有效期為年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。

　　四、每年實習期為個月

　　五、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

　　甲方代表簽字：乙方代表簽字：

　　（單位公章）（單位公章）

　　___年___月___日 ___年___月___日

校企合作協議7

　　甲方：

　　乙方：

　　為充分發揮校企雙方的優勢，發揮高等職業技術為社會、行業、企業服務的功能為企業培養更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業提高供更大空間，廣東科貿職業學院與為大力發展高等職業教育，培養企業需要的高技能人才，本著優勢互補、資源共享、互利互惠、共同發展的基本原則，經友好協商，就雙方人才培養、實習基地建設、科學技術合作，建立“產、學、研”合作關系等方面達成如下合作協議：

　　一、合作總則

　　1、通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業需要為導向，以行業、協會、企業為依托的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養、學術研究、項目開發、服務與技術援助的載體。

　　2、由雙方領導、相關部門、專業技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

　　3、在乙方掛牌建立“××××職業學院校企合作基地”。

　　4、通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發、在職員工繼續教育、學生崗位實習鍛煉、就業指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。

　　二、責任與義務

　　（一）甲方

　　1、聘請乙方的'有關領導、企業家、專業技術人員為甲方相關專業的指導委員會委員或客座教授，參與專業建設和人才培養過程，培養社會、企業需要的高技能型人才。

　　2、利用技術優勢與師生資源，深入企業一線，在項目調查、科研開發、技術推廣等方面與乙進行項目協作。

　　3、為企業量身訂做，“訂單式”培養人才。乙方根據自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養目標和培養計劃，甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯合培養后成為乙方的實用型、技能型、創業型的高素質人才。

　　4、按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式，支持乙方企業職工繼續教育、職業資格培訓鑒定和職業技術培訓。

　　5、委派專人負責管理到乙方企業實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

　　（二）乙方

　　1、乙方利用行業優勢和技術優勢對甲方的人才培養模式、專業建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

　　2、乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程，參與甲方科研開發、教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。

　　3、乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養、鍛煉提供平臺和機會。

　　4、乙方盡可能優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求，在同等到條件下應優先安排甲方學生進行實習……雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協商決定。

　　5、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規程知識培訓，培養學生的職業素質和實際操作能力。

　　6、提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。

　　7、作為甲方的合作單位

　　三、費用結算

　　具體根據甲乙雙方校企合作項目，如就業推薦與員工培訓、訂單培養與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商，本著互惠互利、共同發展的原則，做為本協議的附件另行約定。

　　四、合作期限

　　合作時間為年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。

　　五、其它

　　1、本協議一式四份，雙方各執兩份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效；

　　2、雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協商約定，作為本協議的附件，具同等法律效力。

　　甲方：XXX

　　（蓋章）乙方：（蓋章）

　　代表人：

　　代表人：

　　日期：20xx年xx月xx日

　　日期：20xx年xx月xx日

校企合作協議8

　　甲方：

　　執照（或身份證）號碼：

　　乙方：

　　執照（或身份證）號碼：

　　本協議本著互利互惠、發揮各自優勢，達到優勢互補、雙方共贏共同發展的原則，經友好協商，就“智慧校園和智能產品”的核心戰略合作，達成如下意見，并簽署本協議，以供雙方共同遵守執行。

　　1、雙方遵守中華人民共和國各項法律與規章制度

　　2、本協議涉及乙方系統項目包括：（待定）

　　（1）智能教育平臺系統；

　　（2）智能信息化系統；

　　（3）數字化系統等等。

　　3、本協議涉及乙方應用的產品包括：（待定）

　　（1）電子白板；

　　（2）網絡攝像頭；

　　（3）多媒體講臺；

　　（4）智能網關；

　　（5）智能開關；

　　（6）智能溫控器；

　　（7）智能門禁；

　　（8）云服務主機等。

　　6、本協議涉及乙方系統項目的，采用共同合作方式，即甲方需要乙方提供售前、售中、售后等技術支持（如招投標商務支持、方案設計，中標后項目施工、管理，施工完成后提供售后服務等）的，乙方負責項目的施工、采購和售后服務，乙方向甲方收取合同總金額（乙方報給甲方的設備成本總造價）的10%的合作管理費（工程安裝調試費、稅金按實際發生的金額列支）；甲方全面負責項目的前期、中期、后期的商務談判，甲方自行承擔因項目所產生的通信費、差旅費、業務招待費等。

　　7、乙方同意在市場項目推廣中積極與甲方配合，提供方案，宣傳資料給甲方。

　　8、甲乙方雙方應嚴格保守對方的商業秘密（包括價格政策、各類宣傳，培訓和技術資料、市場策略等），并應嚴格遵守并執行甲方的市場價格政策、維護市場秩序。

　　9、甲方同意積極、認真地理解乙方產品及市場政策，最大限度地推廣乙方的產品。

　　10、乙方同意提供其產品相關技術性能、競爭優勢等資料給甲方。

　　11、乙方同意及時提供產品應用的.成功案例，甲方將為乙方提供宣傳的機會。

　　12、根據市場的變化，乙方的產品市場報價如有調整，其解釋權屬于乙方；雙方的協議價格如有降低或上升，雙方將及時協調。

　　13、乙方負責為甲方提供產品資料、宣傳資料支持，為甲方提供產品技術手冊、產品彩頁、報價單及其它宣傳資料。

　　14、乙方同意在甲方要求下，提供售前項目技術支持，包括免費演示、方案設計、技術支持等，以幫助甲方獲得項目。

　　3、根據工程進度，甲方應積極跟進業主方進行款項回攏及催收。

　　2、甲方將嚴格執行乙方的商業機密，在合作協議終止后的三年內，甲方仍有責任遵守對涉及乙方產品的技術、文檔、數據和有關信息不作為商業目的轉讓給第三方。

　　1、所有權：甲方承認并同意本協議涉及的乙方所有相關產品的全部所有權（包括權利、名稱、知識產權、注冊標志的利益、技術、程序等）永久的屬于乙方。甲方不得擅自復制和修改。

　　2、違約：若甲乙雙方不遵守保密條款或有以上任何一種情況發生，則屬違約。甲乙雙乙方可自行決定終止本協議，并有權做出如下處理：撤消其合作伙伴資格、在新聞媒體曝光、追究法律責任和經濟賠償。

　　本以雙方協商一致，同意遵守其規定的全部條款，因本協議引起的或與本協議有關的任何爭議，雙方可友好協商解決；協商不成，雙方同意將爭議提請當地仲裁委員會裁決或當地人民法院解決。

　　1、本協議有效期自雙方簽字之日起一年，協議期滿后經雙方共同協商確認協議可以續簽。

　　2、甲乙雙方若發現對方的行為嚴重違反本協議，嚴懲違背商業道德和法律或損害對方利益，可以書面形式終止本協議的效力。

　　3、本協議一式貳份，雙方各持壹份。

　　4、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決，以補充附件形式，簽字蓋章后，同樣具有法律效力。

　　甲方：

　　乙方：

　　法定代表人：

　　法定代表人：

　　（委托代理人）： （委托代理人）：

　　地址：

　　地址：

　　電話：

　　電話：

　　日期：

　　日期：

校企合作協議9

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　根據教育部關于廠(公司)校掛鉤，加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型人才，經雙方充分協商，制訂本協議。

　　一、甲方義務

　　為乙方人員到我院進修、培訓提供便利，并在技術開發等方面給予合作;

　　乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦;

　　甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計劃，提前送交乙方，并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師;

　　甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規章制度。

　　二、乙方義務

　　按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求，乙方委派具有中級以上職稱的`技術人員進行指導;

　　根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果;

　　對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育;

　　對參加實習的學生參與考核。

　　三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《_________學院實習基地》牌子。

　　四、本協議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。

　　五、本協議一式三份，實習基地、教務處、有關系(部)各執一份。

　　甲方(蓋章)：_________

　　乙方(蓋章)：_________

　　_________年____月____日

校企合作協議10

　　甲方：_________學院

　　乙方：_________

　　根據教育部關于廠（公司）校掛鉤，加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型人才，經雙方充分協商，制訂本協議。

　　一、甲方義務

　　1．為乙方人員到我院進修、培訓提供便利，并在技術開發等方面給予合作；

　　2．乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；

　　3．甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計劃，提前送交乙方，并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師；

　　4．甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規章制度。

　　二、乙方義務

　　1．按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求，乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導；

　　2．根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；

　　3．對實習學生進行必要的.安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；

　　4．對參加實習的學生參與考核。

　　三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《_________學院實習基地》牌子。

　　四、本協議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。

　　五、本協議一式三份，實習基地、教務處、有關系（部）各執一份。

　　甲方（蓋章）：_________

　　乙方（蓋章）：_________

　　甲方代表（簽字）：_________

　　乙方代表（簽字）：_________

　　_________年____月____日

　　_________年____月____日

　　簽訂地點：_________

　　簽訂地點：_________

校企合作協議11

　　為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會，行業，企業服務的功能，為企業培養更多高素質，高技能的應用型人才，同時也為學生實習，實訓，就業提供更大空間。在平等自愿，充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，現就數控設備應用與維護專業的人才培養合作事項達成如下協議：

　　一，合作原則

　　本著"優勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同發展"的原則，校企雙方建立長期，緊密的合作關系。

　　二，合作方式及內容

　　經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下五個條款執行。未盡之處，可做其他補充。

　　（一）互認掛牌，就業推薦，員工培訓合作

　　1、甲方在乙方掛牌設立"泉州信息職業技術學院校外實訓基地"，乙方根據需要在甲方掛牌設立相應的企業（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理，實習，培訓，科研合作。

　　2、作為甲方的校外實訓，就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德，智，體全面發展的優秀學生。

　　3、作為乙方的人力資源培養基地，甲方應利用學院的軟，硬件教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業培訓，技能考證等在內的人才培訓服務。

　　4、乙方向甲方提供本企業職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業培養目標，審訂合作各專業培訓計劃，員工培養計劃提供依據。

　　5、雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況，協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況，雙方將及時聯系并加以解決。

　　（二）訂單培養，合作辦學

　　1、雙方共同合作，在數控設備應用與維護專業或相關專業中，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養，輸送人才，并根據乙方企業發展狀況，根據生產經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業，規模和合作方式。

　　2、為保證合作培養的人才質量，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；甲方聘請乙方的技術骨干，能工巧匠承擔合作專業的部分教學實訓任務；積極為合作專業的學生下企業實踐創造條件，以使合作培養的學生近快適應企業的需求；與甲方共同開發相關課程等。

　　3、應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立"泉州信息職業技術學院成人大專函授點"，采取"函授"模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養專業和培養方案。

　　4、勞動力轉移培訓：乙方以"招工就業"，"邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源，并與甲方采取"工學結合，半工半讀"的靈活合作模式共同培養企業員工。實現"招工"與"求學"聯動，甲乙雙方共同方培養專業人才。

　　5、乙方有權對雙方合作專業的人才培養方案提出改進意見的'權利。甲方以產學合作，工學交替，頂崗實習的現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置課程，組織教學，保證乙方人才培養質量。

　　6、甲方選派優秀教師和業務骨干參與乙方科研項目開發，技術援助和學術研討，成果進行推廣。

　　7、乙方選派中高層領導，技術人員，中高級技師擔任甲方客座教授，專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方科技開發，教學改革，教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。

　　8、甲乙雙方在開展訂單培養，合作辦學過程中，因乙方需要甲方對合作專業的學生進行專門化的教育教學，實習實訓等因素，經雙方協商，乙方應積極協助甲方承擔因雙方開展訂單培養，合作辦學等而增加的部分教學成本。

　　（三）頂崗實習，實訓基地建設合作

　　1、甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業教育教學計劃和培養方案，每年選派一定數量的指定年級，專業的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求，甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。

　　2、乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生在專業實習，畢業實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密，長效的合作機制。

　　3、乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地（實訓基地協議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費，水電費等。

　　4、甲，乙雙方應從符合教學規律，切合企業實際，適應企業生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工，學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師，班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作；乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。

　　5、乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作，生活環境（頂崗實習期限一般為2—4個月）。同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能順利完成教學計劃規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。課程實習可以采取"1+1"分段教學模式，實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發放實習補貼，以切實維護學生權益。

　　6、頂崗實習學生在實習期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時甲方應指派相應的經驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。

　　7、因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

　　8、甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導，監督，并加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關系。

　　9、學生頂崗實習期間，主要用于接送學生下企業的車旅費用，甲方實習指導教師，班主任下企業協助做好實習學生的學習，工作，生活等而產生的費用由甲方承擔。

　　（四）互派掛職交流合作

　　1、甲方每年定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛煉，培養"雙師"隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

　　2、乙方及其下屬相關企業，每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理，教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。

　　3、雙方派出的掛職，培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的正常工作，生產和教學秩序正常。掛職期滿，并經考核合格后，視情況由接受單位發放相關聘書。

　　（五）教學，科研及產學合作

　　1、甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為泉州信息職業技術學院教學指導專業委員，教學指導顧問，進行企業文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。

　　2、乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業發展顧問，并定期進行系列講座。

　　3、甲乙雙方合作進行各種類型，各個層次的科技項目研究開發，可以通過《泉州信息職業技術學院學報》刊登相應的科研成果。

　　（六）上述有關事項具體約定，其他合作方式及內容陳述

　　1.________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　2.________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　3.________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　三，需另行明確的雙方權利和義務

　　（一）甲方

　　1.________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　2.________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　3.________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　（二）乙方

　　1.________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　2.________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　3.________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決并簽訂補充協議（或備忘錄），補充協議與本協議具有同等效力。本協議一式四份，各雙方各持二份。

　　甲 方： 乙 方：

　　代表（或授權）人：

　　代表（或授權）人：

　　年 月 日 年 月 日

校企合作協議12

　　為進一步加強技能型人才培養，加大學校專業教師培訓力度，促進校企合作與互利共贏。（以下簡稱甲方，即校方）與（以下簡稱乙方，即企業方），本著協作、互助、互利的原則，建立校企合作關系。經雙方協商，達成以下協議：

　　一、合作內容

　　認真貫徹落實自治區黨委、自治區人民政府關于全面實施職業教育攻堅的決定精神，以企業為依托，以全面提高教師隊伍實踐能力為核心，以培養中青年專業帶頭人和骨干教師為重點，建立校企合作機制，在五年內將學校的現任專業教師派到企業培訓；同時，從合作企業選聘一批專家到學校擔任專業課兼職教師（含實習教師）。在合作企業的大力支持下，加快建設一支專兼結合、結構合理、素質優良的專業教師隊伍。

　　二、責任和義務

　　（一）甲方：

　　1、根據《自治區工業和信息化委員會關于校企合作加強直屬院校師資隊伍建設的工作方案》的要求，每年年初提出選送、聘請計劃，經乙方確認后組織實施。

　　2、在企業跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉的教師必須嚴格遵守乙方的各項管理制度、勞動制度、保密制度等。

　　3、在規定的實踐培訓中，這實習教師購買必要的勞動、工傷等保險。

　　4、建立兼職教師資源庫，從合作企業中聘請一批技術骨干或能工巧匠擔任學校兼職專業課教師或實習指導教師。

　　5、為乙方培訓管理人員、專業技術人員，或為轉崗工人提供培訓服務。

　　6、在乙方要求甲方幫助試驗時，甲方應向乙方開放相應的試驗設施，并提供必要的幫助。

　　（二）乙方：

　　1、按照甲方計劃，結合本單位實際，合理安排教師到企業跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉。

　　2、為甲方教師的學習、工作、生活等方面提供必要的.條件。

　　3、安排有豐富理論知識和實踐經驗的人員，傳授企業生產、經營管理和技術創新等知識，指導教師嚴格遵守安全生產操作規程，正確使用機器設備。

　　4、對甲方教師跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉期間的表現情況進行評價，并提出考核意見。

　　5、選派企業領導、高管、技術骨干或能工巧匠到校擔任甲方客座講師、兼職教師和實習指導師。

　　6、根據企業生產和管理的需要，委托甲方對有關革新項目進行調研、研發、制作及編制，促進產學研結合。

　　三、合作時間

　　合作時間為年，（即20xx——201年）。合作結束后，雙方可根據合作意愿和實際需要，繼續建立長期合作關系。

　　四、其它

　　（一）、雙方共同建立校企合作工作機制，并建立聯絡員制度，分別指定有關工作部門和有關人員具體負責合作期間的銜接溝通工作。

　　（二）除此之外的其他項目由雙方另行商定。

　　（三）本協議一式3份，雙方各執一份，送自治區工業和信息化委員會備案1份。合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應自覺遵守有關條款。本協議未盡事宜，可由雙方協商解決。

　　甲方（蓋章）乙方（蓋章）

　　代表（簽字）：代表（簽字）：

　　XX年XX月XX日XX年XX月XX日

校企合作協議13

　　甲方：

　　乙方：

　　根據教育部《關于職業院校試行工學結合，半工半讀的意見》（教職成[20xx]4S號文件），為大力推行工學結合，堅持教育與生產勞動相結合，培養學生職業道德和職業技能，解決企業缺工和技能型人才問題，實現招生，培訓就業的有機銜接，經雙方友好協商，就開展“定向專業班”招生‘培訓就業等相關事宜，達成如下協議：

　　一、“定向專業班”的釋義：

　　酒店管理定向專業班，是指以甲方（學校）為培訓主體，乙方給定招生指標，學業期滿指定到乙方就業的學生群體。

　　二、教學內容：

　　以甲方現有酒店管理專業培訓體系，內容為主，乙方施教內容為輔，讓學生在學制內順利完成學業內容并掌握教學大綱要求的技能，成為合格的酒店管理類人才。

　　三、招生：

　　1、20xx年秋季開始招生，原則上在招生環節要基本按照乙方的招生條件，擇優招生。

　　2、學制三年

　　3、女生比例不得低于60%

　　4、招生宣傳工作由甲方獨立完成。

　　四、錄取:

　　對符合招錄條件，并愿意簽訂為期五年（學習3年，就業2年）三方合同（學校、企業、學生）的學生由甲方（學校）發放錄取通知書，予以錄取。

　　五、學費及學費減免：

　　被錄取的學生依然按照學校原收費標準收取學費。三年的`學費由企業在學生就業的兩年中分二次返還。舉例：張某3年共交學費12000元（每年4000元）張某3年學業完成后到乙方企業工作，滿1年返還6000元；第2年滿返還6000元，共計返還12000元。至此，學生履行完三方合同的義務，可以自由選擇工作去留。以上需返還的學費。按三方合同簽定人數，由乙方在開學后7個工作日內一次性打入甲方指定帳戶。到返還日期時，甲方根據乙方提供的名單及返還金額完成學費返還工作。

　　六、實訓（吃、住免費，水、電、氣免費）

　　1、學生在學制三年內，根據乙方要求和規劃每年不少于4個月時間到企業實訓。實訓時間若需延長，則由甲方與乙方共同商定執行。

　　2、實訓期學生補貼。

　　①、第1年實訓期：學生補貼為1500元/人/月

　　②、第2年實訓期：學生補貼為20xx元/人/月

　　③、第3年實訓期：學生補貼為3000元/人/月

　　2、學生在學制三年內開展實訓，甲方的收益：

　　①、第1年實訓期，甲方的收益為800元/人/月

　　②、第2年實訓期，甲方的收益為600元/人/月

　　③、第3年實訓期，甲方的收益為500元/人/月

　　3、實訓交通費由乙方承擔。駐場老師享受補貼及吃住免費的待遇。

　　七、就業

　　1、學生就業后（合同第4年始），學生工資待遇為：基本工資3000+出勤考核500+績效考核300+提成+加班（延時加班115倍，周末加班2倍，法定假日加班3倍，加班基數以當地城市最低工資標準為準，舉例上海城市最低工資標準為2480元，則小時工資為2480÷21.75÷8=14.25元/小時，延時加班為14.25×1.5=21.38元/小時，周末加班工資為14.25×2=28.50元/小時，法定假日加班工資為14.25×3=42.75元/小時。綜合工資達到5000+

　　2、學生就業期間依據學生在崗時間和人數，學校收益為300元/生/月，長期有效直至該學生離職。

　　八、保險：

　　1、學生實訓期由勞務派遣方為學生購置額度不低于100萬的每月意外險。

　　2、就業期間保險按企業員工待遇執行。

　　九、晉升

　　學生在就業期內，綜合素質高、表現優異，管理能力突出的，由企業按照晉升機制予以提拔，提拔為：

　　1、領班職位，其綜合工資不得低于6000元/月；

　　2、主管職位，其綜合工資不得低于7000元/月；

　　3、經理（含正負）其綜合工資不得低于8000元/月

　　十、三方合同的解除：

　　1、學生因不可抗力因素或經三方協商一致解除三方合同的：

　　①、實訓期解除的，不享受學費返還約定。

　　②、就業期解除的，可享受當年的學費返還約定。

　　2、企業因不可抗力因素或經三方協商一致解除三方合同的；

　　①、學制時間內（前三年）解除的，返還學生三年學費的一半；

　　②、就業期（后2年）解除的，學費全部返還學生。

　　甲方：乙方：

　　年 月 日 年 月 日

校企合作協議14

　　甲方：______學院

　　乙方：

　　為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養具有較高專業實踐能力的技術性人才，______學院（甲方）與______（乙方）本著互相協作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經雙方協商，達成如下協議。

　　一、雙方責任：

　　（一）甲方：

　　1、優先為乙方提供有關專業的新信息，技術咨詢和開展技術協作；

　　2、為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務；

　　3、根據乙方企業的要求，培養我院的優秀學生成為乙方的專業技術人員，或優先、或擇優推薦我院的畢業生；

　　4、做好實習基地的建設工作。

　　（1）按照上級有關部門規定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的`實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執行。

　　（2）加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規章制度。

　　（二）乙方：

　　1、為甲方______學院提供實習基地，委派帶教人員指導實習，并對實習提出考核意見；

　　2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經費方面按有關規定予以優惠；

　　3、為學生就餐、休息等活動提供條件；

　　4、提供必要的勞動工具和勞保用品；

　　5、提供實習必需的技術資料和樣品。

　　二、組織保障措施：

　　為認真執行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。

　　三、協議期限：

　　本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。

　　四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。

　　本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

　　甲方代表簽字： 乙方代表簽字：

　　單位公章 單位公章

　　___年___月___日 ___年___月___日

校企合作協議15

　　甲方（學校）：__________________

　　乙方（企業）：__________________

　　為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神，促進職業教育改革，培養符合社會需求的中、高級職業技術人才。根據國家有關職業教育的政策規定，本著共同發展的原則，經校企雙方協商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下：

　　一、甲方的權利義務

　　1、甲方堅持以就業為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業，實施訂單式教育，根據乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力。培養愛崗敬業、操作規范的技能型大中專院校畢業生。

　　2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。

　　3、甲方所招“威勝班”學員的`實習的安排必須經乙方同意，須優先滿足乙方對實習的生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業后應首先安排乙方依法進行優先錄用。

　　4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習的就業，實習的期由甲方協助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。

　　二、乙方的權利義務

　　1、乙方積極為甲方傳遞行業信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。

　　2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師，甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習的，提高專業教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習的考核由乙方實施。

　　3、乙方為“威勝班”學生實習的提供必要的實習的條件，配備優秀指導師傅負責實習的學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習的勞動。

　　4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。

　　5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業技能，幫助貧困學生完成學業，并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。

　　三、本協議書自雙方簽訂之日起生效：

　　本合作協議一式三份，甲乙雙方各執一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。

　　甲方：_________授權代表人：_________

　　____年____月____日

　　乙方：_________授權代表人：_________

　　____年____月____日

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