學生打架檢討書合集15篇
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的學生打架檢討書，歡迎閱讀與收藏。
學生打架檢討書1
尊敬的老師：
您好！
這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次打架不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的.影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
此致
敬禮！
檢討書：xxx
xxxx年x月xx日
學生打架檢討書2
尊敬的老師：
您好！
為了在上課時有精力聽課，我在課間的時候趴在桌上休息。可是旁邊的同學不但說話大聲，還總是用書拍我后背，一時氣不過，想要找他理論，同學不但不講道理，還欺負人。于是就打起來了。
我也不想打架，原本只是想讓同學不要打擾我休息，畢竟課間只有十分鐘休息時間。同學不但說臟話，推我。我當時也在氣頭上，怎么也不愿意被欺負，就和他廝打起來。雖然我是受害者，但是我并沒有遵守學校的規矩，與同學打架不管有什么理由都不對，以后我不會在犯這樣的錯了，如果遇到什么委屈我一定會讓老師您來為我做主。
我并不是一個惹事的人，相反xx同學在我們班級出了名的不好打交道，總是仗著自己學過一點武術，欺負人。以前沒有欺負我，我也并沒有怎么在意，這次他仗著自己厲害，就想欺負人，這讓我非常不舒服，沒想到他是一個紙老虎，被我打傷，可是他的醫藥費卻要我出，而且我還被記過處分，心中挺委屈的。
事情不是我挑起的，最后還要我買單，給他治療。我只想安靜學習，他卻總是挑釁，不過我這次下手有些中，已經打傷了他。都怪自己一時沖動，就拿起身邊的板凳打他，因為我個子不高，身體也沒有他那么壯，所以就只能靠拿凳子扳回劣勢。可是我卻忘記了凳子是重物很容易傷人，這下把同學打進醫院了，同學也因為自己挑釁受傷，我也因為自己莽撞，賠償醫藥費。
如果當時我向老師您求助，讓老師您來主持公道，至少就不會發生這樣的事情了。都怪我，是我太沖動了，以后我再也不敢打架了，好好讀書。如果與同學發生矛盾能退一步就退一步，如果不能私下解決就讓老師您來解決，堅決不再犯這樣的'錯誤，堅決不會再打架了。這次打架，我不但被我爸媽狠狠的訓斥。也傷害了同學，雖然消了心中的氣，卻讓同學住院了，如果同學因為我留下了殘疾或者什么疤痕都是我的責任。
開始的時候并沒有想到一件簡單的事情，會升級成打架斗毆事件，犯下的錯誤讓我為之深深后悔，現在我已經不愿意再犯這樣的錯了，我保證以后上學期間安安分分，不會與同學爭吵，不會欺負同學，聽老師的話，安靜學習，彌補自己的過錯。遇到問題，遇到糾紛，主動化解，不惹是生非，不給老師您添麻煩，也不傷害同學。與同學友好相處。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生打架檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我本以為我給您的第一份書面文字會是我學業有成給您的感謝信，卻沒想到在還沒畢業的時候卻因為這次闖禍而向您書寫檢討書，我的心里也是非常的失落，理想與現實的落差總是讓人萬分難過。當然，我也知道老師您心里一定也滿是失望與難受，畢竟我平日里在班上不說遵規守矩的好孩子，但也是熱愛集體，團結同學的好學生，班級內的氛圍也因為我平日里的活躍而變得歡樂而友愛。老師平日里對我也很好，我也很感激老師，所以盡量也不想給您添麻煩。
但是，這次我卻違背了我一向的原則，不但使我爸爸媽媽為我而擔心受怕，也給老師您挑著的沉重負擔再次加重。而這一切的起因都是我太過幼稚，思想問題不夠全面，受到電影小說的熏陶就盲目的推崇少年意氣，血氣方剛這樣的思想，對于跟同學的矛盾不選擇好好的說開，而是熱血上頭的一再挑釁，將事件逐漸升級。將打架行為約到校外也是一種‘江湖事江湖了’的幼稚意氣，任憑那可笑的幼稚的想法裹挾著我們走向錯誤的道路。
最終，我們在校外付出了沉重的代價，多名同學被打傷，雖然受傷不重，但也驚動了附近的警察叔叔，將我們帶到了派出所進行批評教育。我們在冷靜下來后也都羞愧難當，在警察叔叔的教育下完全不敢抬起頭來。
特別是最后，我的爸爸媽媽來派出所接我時憤怒而又失望的表情，更讓我只想在地上找一個深坑跳進去躲起來，不用面對這些刺痛我心靈的目光。
可是，事情終究需要我這個當事人去面對，在做這些事情之前我就應該有一個準備，而不是等到事到臨頭的`時候想著逃避。這樣不僅僅是幼稚，還是沒有男子氣概的表現。
我爸爸經常教育我，在做事情之前多思考，多動腦，才不會在以后后悔。同時，還告訴我，如果真的犯了錯誤，就要勇于去承認，去面對，將自己引發的責任和壞事情解決，讓自己像一個真正的男子漢。
所以，尊敬的xx老師，我已經深刻的明白到了自己的幼稚和愚蠢，對于我在校外打架一事的責任，我該付的一定會付，并且會在班級、在學校用我的經驗來警示后面的同學們，讓大家以我為戒，千萬不要去學我的做法。
當然，這件事情對班級、對老師、對學校造成的壞影響不是我一個小小的學生就能夠扛下來的責任，我對于這些負面影響真的感到很抱歉，我希望我能夠做什么來進行彌補，如果實在沒有什么可以讓我做的話，我也會在學業上努力，用成績來表現自己。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學生打架檢討書4
尊敬的校領導：
您好!
我是X班學生XXX，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的.道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!
簽名：
時間：20xx年**月**日
學生打架檢討書5
尊敬的老師：
您好!我今天不該和班里的同學打架，我感到自己很失敗，我作為一個班干部，沒有做好榜樣，還傷害同學，真是對不起。
可是當時我沒有阻止，這是為什么呢?經過您的批評教育以后，我反復思考，吃飯時候思考，睡覺時候思考，上廁所也思考，終于我想出了原因。
原因如下：
1、我害怕冒然出手阻止打架，對方會不聽我的勸阻繼續爭斗，這會讓我陷入非常尷尬的境遇。
2、我沒有勸阻是因為我原本就跟其中一名同學有過節，而另一名同學跟我不熟悉，也不會聽我的.。
3、這一點最主要了，我想還是自己的覺悟不夠。
現在，我深刻的認識了錯，我覺得以后我應該提高覺悟，遇到此類事情一定得跟您匯報。
xxx
20xx.x.x
學生打架檢討書6
尊敬的XX：
我是初X年級X班XXX，因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！
這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力，現在的我比以前有了很大的改變，現在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的.紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發現并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現，上課認真聽講，聽老師的教導，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現的機會吧！
檢討人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
學生打架檢討書7
尊敬的老師：
你好。
我是初x年級x班，因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！
這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力，現在的我比以前有了很大的改變，現在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節中還存在一定的'不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發現并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現，上課認真聽講，聽老師的教導，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現的機會吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生打架檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xx，很抱歉寫下這份檢討書，此時此刻我已經深刻反省到了錯誤所在，在留�？辈斓倪@段時間里，我的內心受到了極大的煎熬。
在5月6日，我與x班的xx同學在學校走廊間打架斗毆，并且多次被勸阻未曾停下，最終遭到德育處的嚴重警告和處分。這件事無論是對我還是xx都是一個不好的結果，給班級班風帶來了不好的影響，甚至因為這件事，我給班級抹黑了。
現在回想起來，還是自己太沖動了，明明就是雞毛蒜皮的一件小事，我們就大打出手。事情是這樣的，那天我走在走廊上讀書，就站在那里沒動，xx同學由于跑的速度太快誤傷了我，這是他第一次撞到我，并且沒有說道歉，我想著自己也沒受傷，索性就算了。誰想到，就在我重新整理思緒的時候，已經進入了背書的狀態，xx同學再一次的撞到了我，嚴重打斷我的學習。
我當時就說了一句，“走路沒長眼？”，真的是太氣憤了，第二次他撞我的時候沒有在第一時間道歉，我很生氣，于是就說出了這句話。xx同學轉過頭來，說“裝什么樣子，背書在走廊上背，作秀？”，就這樣我一句他一句，便成了這件事情的`導火索。
我承認，是我先動手的，但是我是推了一下他肩膀，并沒有打他或者惡意攻擊他的行為，我只是想著他實在太沒有禮貌了，不僅不道歉，還反過來指責我，是可忍孰不可忍。
他因為我的這一舉動，頓時急紅了眼，對我大打出手，當時我內心的火就上來了，我們糾纏打在一起，周圍勸阻的同學怎么勸都沒用。甚至知道路過的老師發現了，也沒能阻止我們。雖然最后我們被分開了，但是心底的氣還在。
經過這段時間的反思，我也認識到了自己的錯誤，不應該打架，這次打架我們誰都沒討著好處，我和xx兩個人都是鼻青臉腫的，每天照鏡子都能看到自己那張傷痕累累的臉。
也是因為這次打架，我和xx奇跡般的成為了好朋友，在我們看到彼此狼狽的模樣時都笑出了聲，同時也為打架的事感到后悔，和深深的自責。
老師，對不起，我知道錯了，作為班上成績優異的學生打架斗毆，給同學們都留下了一個不好作風的形象，同時也讓老師您失望了。老師，請原諒我，我以后不會再這么沖動了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生打架檢討書9
尊敬的領導：
您好！
我在這個學期開始沒有多久就給本來就因為開學事宜而累得不行的老師增加了工作量，這讓我這個一向以自己是一個聽話好學生而自豪的我覺得非常的難受，這種難受不僅僅是因為給老師多添加了工作負擔，也是為我沒能夠控制好自己的情緒，在學校里跟同學打了一架而后悔的難受。
按理來說，我們在經過了一個假期以后多少對于同學老師都有著想念之情，再見以后關系應該會更好才對。其實一開始確實也是這樣，但是很快我們又都回到了在放假之前的狀態，這樣的關系好的自然越加親密自然，關系不是很好的卻依舊不會因為好久不見而突然感情好起來。
而我跟xx同學就可以說是這樣的情況，在放假前我們的關系就不是特別好，但也是互相不怎么一起玩，就同學來說還是沒有問題的。但是在開學以后他可能有些想法方面的變化，主動找到我聊天，也許他跟我一樣都是想要我們的關系變好，但是可能是語氣，也有可能是神態。我們兩人的聊天從一開始的和諧逐漸轉變得帶了一點火藥味，聊天的語速和音調也越來越大，等到其他同學反應過來的時候，我們已經扭打在了一起，只是片刻我們倆身上都帶了一些小傷口。
等到同學將我們兩個分開，我喘著氣看著周圍同學擔心的目光，我心中的后悔才慢慢涌上來，對于自己的行為也只能暗罵一聲，因為xx同學還是看著我，所以我這少年人的自尊心不知怎么的又燒了起來，就是不肯下臺服軟。這樣我們倆誰都不服的情況，同學們怕我們再打起來才去辦公室里找到了您來勸告我倆。
當我看到您憤怒中又透露著疲憊的目光時，我心中那股氣一下子就散去了，往日里您對我們的教導又在我的'心中想了起來，對于自己的行為后悔的我甚至都不敢抬頭看您。
雖然在辦公室里我已經跟您和xx同學道歉了，并且跟他也達成了和解，但是我仍然覺得非常的虧欠您，只能在這次借著這份檢討的機會向您認錯。我真的很抱歉給您添麻煩，還希望老師您不要為我們生氣，因為我能夠保證這只是一次小概率的事件，并且這次以后不會再出現這樣的情況了，這一點我是可以向您保證的。
希望以后在學習上我能夠給您驚喜，至少這是我所能想到的給您回報的最好方法，希望您工作順心，辦事順手，以后都沒有什么煩心事。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生打架檢討書10
尊敬的教師：
對不起,教師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，教師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習
的`，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望教師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任教師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，教師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
檢討人：
學生打架檢討書11
尊敬的老師：
您好！
我知道現在走到這種地步已經無法挽歸了，我決定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間講演學校老師，不會在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理!
這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的`犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的'老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
這件事后，我受到的教訓會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生打架檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我是xx，此時此刻在寫下這封檢討書的時候，我已經無比的痛苦了，對于自己如此沖動魯莽的行為我也感到后悔，作為一名學生，在校園內視校規于不顧，公然地與同學發生斗毆的行為，并不聽勸阻的始終不肯停下手，經過反思后，我深深地認識到，這是多么錯誤的行為。
這件事情看似發生得很突然，但是我和xx同學確實因為瑣碎事情已經彼此心生不滿很久了，我也曾試著說服自己，不去理會這件事，但是對于此時年輕氣盛的我來說，或許心智還是不成熟，在他的幾句言語下，我最終還是沒有克制住內心的情緒，動手打了對方，就這樣這場打架事件就發生了，在當時非常沖動的情況下，我并沒有考慮到任何的.后果，當然，我知道這并不是自己的理由，我也不為自己找借口，身為一名學生，我們的任務就是不斷地學習，從而達到完善自身品格的目的，但是我還是做出了這樣不成熟的舉動。
此次事件影響的方面太多了，首相作為事件的主體，影響最大的一定還是自己，這樣激烈的行為不只對自己的身體造成了傷害，也讓自己在思想上處于極其的不理智，如果到了社會中，更加說不好會出現什么樣的狀況，而且既然都是同學，我們解決問題的方式本應該是平心靜氣的溝通，實在難以解決，也還有老師的幫助，而不是采用這種極端的方式魯莽行事，對此我感到深深的懊悔。
同時，這件事情也給身邊的同學造成了不良的影響，學校本是神圣之地，這里是讓我們學習知識的，而絕對不是以這種方式宣泄情緒的，這樣的行為本就是錯誤的，如果同學們在遇到麻煩時也去采取這種錯誤的方式，那我們的學校似乎會逐漸失去其真正的意義。所以我要向同學們說一聲抱歉，并且呼吁大家，在遇到事情時，還是要冷靜思考，而不是采用這種暴力的方式。
對于這件事情給學校造成的影響，我也深感抱歉，學校校規校紀的制定，在本意上是為了我們能夠更好地發展，弘揚時代青年精神，可我卻有失xx中學生的身份，這次的事情讓我明白了拳頭解決不了問題，我們在做任何決定之前都要想好后果，萬萬不可將自己的主觀情緒成為整件事情的主導，學會和自己和解，學會和問題和解。
對于這次的事情我已經做了深刻的反思，如有不到位的地方還麻煩老師指正，在此我也向您保證，我一定會控制好自己的情緒，不會允許這樣的事情第二次發生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生打架檢討書13
尊敬的領導：
x年xx月xx日，我與同學發生了爭執，事由起因是因為我與其x吵架，到最后出手打人。
其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!
這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為�？墒悄翘煳覜]有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!
在這里我做出深刻的檢討!
一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。
藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。
我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的'溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！崩硭斎坏�，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體!
一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量!
我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。
我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力!
樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統一。
通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領導們的期望.這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請領導相信我。
此致：
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生打架檢討書14
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxx，想了很久這次我覺得自己犯得錯誤情節嚴重，在往后的工作學習當中我不能忽視自己這一缺點，我的性格容易暴躁，作為一名學生我覺得這不是很好，我知道自己這樣會跟同學發生沖突，今天我就跟同學打了架，現在我是深深地陷入了自責，本來這不是一兩句話能夠說清的'，但是我還是要承認錯誤，看您屢次在班會上說過這一點，打架的情節嚴重，作為一名高中生打架也是丟了素質，學生的本職工作就是學習，跟同學們友好相處跟應該是基本的事情，這次事情到現在我感覺到自己對于這件事情非常的自責，跟xxx同學傷了感情，我不想這樣子，再有就是現在是開學之際，作為一名新生我再怎么也不應該這樣。
打架這件事情我現在后悔不已，我也想著能夠彌補些什么，但是現在事情已經發生，跟xxx同學之間也產生了矛盾，再有就是工我這種影響也不好，我不愿意看到這樣的事情發生，非常的不好，仙子的`我已經知道怎么面對您了，在開學之初讓你這么操心，往后高中三年的時間或許會發生很多事情，現在我非常的抱歉，我也會好好地改變的，我知道只有自己做好了才能帶好頭，把班級的氣氛搞好，這件事情非常的不好，我跟同班同學打架實在是讓人為難了，我真的感受到了這種壓力，現在的我已經不知道怎去去解釋。
其實今天也不是什么大事情，就是在課件發生的一件小事，也就是這種小事情讓我們產生了矛盾，本來我脾氣就是那種暴躁的，我覺得我需要好好的糾正這種暴躁的脾氣，做什么事情不會太有耐心，其實當時xxx同學就是在跟我開玩笑，我就是一時之間沒有忍住，今天課間休息的時候我實在是覺得慚愧，xxx同學就是在跟我說一些玩笑話，一般人都不會當真的，他一直在跟我比劃著，有一些話我聽著就不舒服，可能是我太敏感了，我不知道怎么去做好自己，只有把這件事看的很復雜，于是在xxx同學跟我玩笑期間我就當真的了，當時爭吵了起來，我現在想一想就覺得很羞愧，當時xxx同學是在跟我開玩笑。
通過這件事情我絕得自己在情緒方面還是要改正，在性格方面也不能這么急躁，其實很多時候一些事情是可以避免的，今天打架這件事情，本來就不是一定會發生，就是我這種性格導致的，我一定會好好地檢討自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生打架檢討書15
尊敬的老師：
您好！
作為一個女生，當我想起今天和同學打架時的沖動，我不得不對這沖動做出冷靜的自我懲罰，首先我誠懇的對您說的是：“我知道錯了“
我犯了校規，學校要求我們學生之間應該互相幫助共同努力學習，共同創建學校的輝煌，而我卻為了自己的一點點小事與同學引起沖突，有失學校的容貌，有失家人的顏面，更失老師平時對我的教導，在這里我向你們表示深深的歉意。我錯了。
我犯了法，打架斗毆是原始的粗爆，是人類創造文明的敗筆，而我卻沖動著犯了這一錯誤，過后我深思其痛，經不住錯誤疼痛的我，誠心的向社會表示深深的歉意，我會努力改變我的主觀思想，不至于自控能力失衡，犯下對不起社會的錯誤。
在這里我要向與我發生沖突的同學說一聲對不起，是我的沖動引起了這一起不文明的事件，我不該去向你打去那一拳，因為你是我的同窗，我不該向你踢去那一腳，因為你可能還是我以后的朋友，我們的路還很長，希望我們能夠共同向學習致敬，我們愛這座學校，我們更應該去愛我們的文明，沖動是魔鬼，沖動是不可能把學習學好的，我現在拋棄了沖動，向你說一聲：“同學把手伸出來吧！我們握個手。”
通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。
事情已經發生了，我應該積極的.面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。經過今天的錯誤，我認識到了我們活著不是為了一個人而活著的，我們有學校，有老師，有家人，還有同學以及朋友，每做一個錯誤的事情，都會影響到大家的生活，以及學習和學習的心情，會給大家帶來負面的影響，也愧對老師對我的動教育，我從此以后定會言行謹慎，絕不會為了某件小事而做出不理智的事情來，請老師及同學們原諒我今天的行為。謝謝你們給我一次認錯的機會。也謝謝你們讓我發現了新的人生奧秘。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
【學生打架檢討書】相關文章：
學生打架的檢討書03-19
學生打架檢討書10-26
學生打架檢討書01-13
學生打架檢討書范文11-24
學生打架反省檢討書01-06
學校學生打架檢討書06-29
學生打架反省檢討書05-03
學生打架檢討書(15篇)03-29
學生打架檢討書15篇11-27
大學生打架檢討書03-31