節約資源建議書
在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到建議書，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。寫起建議書來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的節約資源建議書，歡迎閱讀與收藏。
節約資源建議書1
親愛的同學們：
同學們，你們知道嗎？我國是世界資源大國和資源性生產大國之一。長期以來，主要依靠本國的資源開發，成功的實現了發展經濟的目標，但是我國的人均占有量極少。資源再多，怎么會夠13億人口用呢？
就拿我國耕地保護面臨的險峻形式來說吧。近年來耕地大量減少，人地矛盾日趨嚴重。耕地資源人均也數量少質量低。一是人均耕地在世界上處于低水平。人均耕地不及世界人均耕地的47%。全國已有666個縣（區）人均耕地低于聯合國糧農組織確定的0。8畝的警戒線，有463個縣（區）低于0.5畝。二是耕地質量總體水平低。全國耕地分布在山地、丘陵、高原地區的占66%，在平原、盆地的僅占34%�，F有耕地中，有9100萬畝坡度在25度以下，長期耕作不利于水土保持。耕地的'自然分布存在缺陷，全國耕地中74.5%是旱地，只有25.5%是水田。三是耕地退化嚴重。受荒漠影響，我國干旱、半干旱地區耕地的40%不同程度退化，全國有30%左右的耕地不同程度受水土流失危害。
多么驚人的資料和數據哇！難怪反復強調：“保護耕地是事關社會主義建設全局的大事”；提出：“節約和集約利用土地，切實保護耕地特別是基本農田，加強資源管理，提高資源利用效率”。我們可要牢牢記住這兩句重要的話呀！
謝謝大家！
節約資源建議書2
親愛的同學們；
我們都是地球人，都屬于地球。地球的美麗，地球豐富的資源給我們帶來了幸福的生活�？墒�，近幾年地球的資源瀕臨一場重大的危機，如果沒有了資源，那我們就會滅絕。所以，作為一名地球人，我們是不是該時刻反省自己有沒有一些浪費資源的壞習慣呢？
“嗖嗖”，一架紙飛機從半空中飛過，落在了草坪上翻了個跟頭，散架了。一名小學生從一旁走來，看了看，揮揮手：“不中用了，再折一只！什么破紙。”說著，便順手把紙飛機丟到了垃圾筒里。這在我們學生群體中，已經是一種非常常見的.情況了。折紙飛機玩兒也許是一種“時尚”，但這種“時尚”卻是浪費資源的表現。再看，低年級教師的講臺桌上，總會多多少少擺著幾支或長或短的鉛筆，那些，都是學生們丟失的。但老師詢問的時候，總是無人認領……鉛筆的外殼是用木頭做的，如果沒用完就扔掉的話，造成浪費顯而易見。還有一些本子也一樣，沒寫幾張的，還剩一半的，整理的時候統統丟進垃圾箱，浪費也很嚴重。餐盤里沒吃完的飯菜，洗手槽沒有關緊的水龍頭，空置的多媒體投影……這些都是資源浪費的表現。
我想，造成這些情況的主要原因有這么幾個：
第一，低年級同學缺少節約的知識，環保低碳意識很弱。認為本子和鉛筆等學習用品只要有錢就可以買到，卻不知道節約的重要性，不知道資源是買不到的。
第二，這一點是針對高年級同學的。高年級同學節約意識也不強。比如有時候嫌麻煩，所以出現了離開教室不隨手關燈，夏天不關電風扇之類的情況。
第三，家長也有一部分責任，沒有給自己的子女做好的榜樣。沒有教育孩子節約學具，而是顯闊綽大手大腳。
最后，讓我提幾點建議：
第一，我建議學校加大宣傳力度，列舉同學們浪費資源的結果和現在資源浪費的數據。在晨會上給同學們號召大家節約資源，并在班級評比中多加一項“節約評比”，定時檢查班級去多功能教室時有沒有及時關掉燈和電扇等電器，測每班每日的用電量等，表揚先進。
第二，也應該培養家長的節約意識，在某些時候，學生是有節約意識的，但家長嫌麻煩，如上學放學執意要自己去接之類的事，所以，要家長有低碳意識也有一定的必要。
第三，每個同學都自覺養成節約習慣，開展低碳生活，再小的力量都會是一種支持！
節約資源建議書3
親愛的各位：
今天早上，爸爸媽媽送我去上學的時候，太陽公公早就出來了�？晌彝蝗话l現馬路兩旁的.路燈，一排已經熄滅了，可另一排的路燈還是亮著的，在太陽光的照射下，已經失去了它的光芒。
我想起了學校讓我們尋找的生活中的“金點子”，嚴景怡寫了怎樣節約用電�？墒乾F在太陽升得這么高，早就不需要再開路燈了，這是多么大的浪費呀。
所以我想建議，設計一個程序，它能在規定的時間范圍內自動開燈、關燈，當出現故障的時候，會提醒人們，要去關注這些路燈。
節約用電是我們每個人都應該做的事情。
節約資源建議書4
親愛的同學們：
現在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們也開始行動起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護地球，節約自然資源。以下幾點是我提出的建議。 第一點：紙張的節約使用
1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本
2、節約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
第二點：水資源的的節約使用
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的.水。
4、要隨時關上水龍頭，做到人走水停。
第三點、電資源的節約使用
1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
2、離開房間后隨手關燈。
3、同一個房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節能電燈泡，節約點能源。
第四點：汽油的節約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車上下學、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當然，這只是我個人的想法，親愛的同學們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
節約資源建議書5
親愛的同學們：
大家好！最近，黨中央發出了建設節約型社會的號召。我校也啟動了“創綠色校園，做環保小衛士”的活動。勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會是全新的社會發展戰略。作為小學生，我們更應積極響應黨的號召，為推進節約型社會建設、創建“節約型校園”貢獻力量。現向全校同學發出以下建議：
1、崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
2、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”；合理、循環使用自來水；愛護節水設施，發現水龍頭損壞及時報告，嚴防跑冒滴漏，以減少浪費。
3、節約用電。白天盡量不開燈，減少日光燈耗電；做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；離開教室時，檢查所有電源是否切斷。 4、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率；提倡大家進行怎樣延長一張紙的壽命研究。
5、節約用錢。不超前消費，要合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養成善于理財的好習慣。
6、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。
8、養成健康的出行習慣，提倡步行。
9、廣泛宣傳節約意識。為建設“節約型校園”獻計獻策，爭做節約先鋒；學生干部要以身作則，行為示范，廣大學生要互相監督，做到厲行節約、人人有責。
10、我們歡迎廣大同學提供節約“金點子”，我們將不斷更新不斷完善，對于提供好的建議被我們采納的將給予獎勵，在校門旁的宣傳欄展出。
親愛的同學們，節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。小學生繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的`好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于個人的全面發展。同學們，“實小發展，我在其中”，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，從節約做起，積極參與到建設“節約型校園”的行動中來，為學校和社會的發展做出應有的貢獻。
建議人：xxx
時間：xx年x月x日
節約資源建議書6
親愛的老師們，同學們：
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會，是每一位南師人應盡的責任和義務。然而在我們身邊，浪費水、電、糧食、紙張等現象時有發生。不久前，關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的重要批示，在全國引起廣泛關注和討論，學校黨委也向全校黨員師生提出了厲行勤儉節約、堅持勤儉辦學的具體要求。建設節約型社會，離不開節約型校園建設。為響應號召，結合我校實際，現向全校廣大師生員工發出如下建議：
一、節約用水。做到人走水停，杜絕長流水；合理使用水資源，循環使用自來水，實現水資源的二次利用；看到跑、冒、滴、漏現象，要隨手擰緊龍頭；如有損壞及時向管理部門聯系報修，減少水資源流失；避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手。
二、節約用電。做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈；充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地方盡量減少能耗；電腦主機、顯示器、飲水機等辦公及生活用電設備在長時間離開或下班后要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患。正確使用空調，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以后空調仍在運轉的現象。
三、節約用紙。充分利用校園網絡，提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗；充分利用各類設備和辦公資源，盡可能實現無紙化辦公，盡量減少辦公用品消耗，對使用過的復印紙和信封等，能重新利用的應重新利用。
四、節約用餐。珍惜勞動果實，積極倡導餐桌文明之風，食堂買飯買菜要適量，做到節約食物，不超量點餐，提倡剩餐打包，不浪費糧食，科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。
五、生活節儉。培養良好生活習慣，提倡合理消費，適度消費，文明理性消費，不超前消費，不攀比吃穿，減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境污染。節約電話費用，長話短說，不用辦公電話閑聊、辦私事。
六、積極廣泛宣傳節約。節約是一門課程，需要我們每個人去學習；節約是一種美德，值得我們每個人去傳承。要發揚艱苦奮斗、勤儉辦學的精神，增強主人翁責任感，養成勤儉節約的好習慣，在全校范圍內形成節約光榮，浪費可恥的濃厚氛圍。
七、黨員師生和學生干部要帶頭節約、以身作則，為建設節約型校園獻計獻策，爭做節約先鋒。廣大團員青年要互相監督，做到厲行節約、人人有責，堅持勤儉辦事業，堅決反對講排場比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，努力使厲行節約之風在校園內蔚然成風。
老師們，青年朋友們，節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是義務。居家不得不儉，創業不得不勤。南師是你我共同的`家園，讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者；從現在做起、從自己做起、從點滴做起，以勤養志，以儉修德，養成勤儉節約的良好習慣，為建設節約型校園和美麗中國做出積極的貢獻！
建議人：xxx
時間：xx年x月x日
節約資源建議書7
環保局的叔叔阿姨們:
您們好！
我是濱東小學六年級的一名熱愛大自然的學生，我在我的家鄉已經整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。
不知您們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，許多樹木都被大量地砍伐了，那一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。
是什么導致了這么嚴重的后果了？是那些昂貴的一次性用品：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗......這些一次性用品已經在各大餐館里遍地開花，嚴重地影響了我國的森林植被！
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。
環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的`一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：
1. 落實垃圾箱分類，有專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。
2. 教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。
3. 在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。
4. 采用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。
5. 提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。
6. 改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環保兩不誤，何樂而不為了？
敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。不知道叔叔阿姨們能不能幫助我達成這個心愿呢？
此致
敬禮
一名熱愛大自然的小學生
20xx年10月31日
節約資源建議書8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
近些年來，隨著我校辦學規模的擴大和各種電器設備的不斷增加，用電量一直在持續增長。為滿足用電需要，學校先后建設了中心變電所、之遠樓、圖書館和中心食堂四個變電所，供電總容量已經達到了9260千伏安。
后勤集團對學校用電負荷情況進行了統計，結果顯示，在正常教學、辦公用電的基礎上，我校在用電方面還存在一定的`浪費情況。一個普遍現象是，我校教學、辦公場所 “長明燈” 現象較為嚴重。白天的“長明燈”平均高達近5000盞。按平均每盞燈40瓦、每天多點亮8小時、每年300天的實際使用時間計算，一年就將多消耗電能48萬度!另一個較為普遍的現象是，每年取暖期結束和冬季取暖開始前，使用電熱設備取暖的人比較多，也是造成用電負荷急劇增加的一個重要原因。為節約能源，保證用電安全，我們向全校師生員工發出以下倡議：
一、倡議全校師生員工立即行動起來，積極開展節約用電活動。提倡“少開一盞燈，節約一度電”。 做到科學用電，節約用電。在全校形成節約用電和安全用電的良好氛圍。
二、合理使用燈光照明。自然光線充足時，盡量不開燈;人員較少時，盡量少開燈。努力做到人走燈滅，杜絕長明燈、無人燈現象。公共照明按需啟用，白天隨手關閉走廊燈、洗手間燈。
三、注意關閉門窗，保持溫度。盡量減少使用電取暖設備，尤其要避免無人時使用電加熱設備，防止浪費，消除安全隱患。
四、養成良好的生活習慣，中午休息時及時關閉電腦等電器。
五、積極推廣使用節能燈具、節能電器、節能設備。
各位老師、同學們，讓我們攜起手來，用實際行動盡可能節約每一度電，把節約作為一種習慣落實到工作、學習、生活中。讓我們每一個人都成為傳播校園正能量的使者，用我們的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍天，以實際行動為創建節約型校園盡一份責任和力量!
節約資源建議書9
親愛的市長大人：
你好！
我是一名普通小公民。在我們這個美麗的古城里，還存在著一些惡劣的`行為。1、使用一次性物品。 2、濫砍濫伐數目。 3、浪費水資源。 ……還有使一些可再生資源變成不可再生資源。這些問題都是老百姓污染環境而造成的。
水，是萬物生存之根本。沒有了水，我們將會面臨滅亡。人們口渴要喝水；清潔要用水……可想而知，水是多么的重要！
是什么原因讓那么寶貴的水大量流失呢？有些農民伯伯把裝過農藥的瓶子在河里清洗，那些農藥殘留物就在河流里逍遙快活。使我們原來朝氣蓬勃的小河，現在變得死氣沉沉了。
我建議：！、不要將裝過化學品及農藥的容器在河里清洗。 2、不要將工業排放物倒到河里。 3、不要將垃圾倒入河中。
缺水的警鐘已經敲響。讓我們一起行動起來吧！讓我們從現在起節約資源，保護環境——因為我們只有一個地球。
節約資源建議書10
廣大市民朋友： 我們在生活中經�？吹竭@樣的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；開著燈和電視的房間里長時間空無一人；筆記本只用了幾頁便被隨手扔進垃圾桶；大街上，垃圾隨處可見；河流里漂浮物·隨波逐流…·· 現在，因為人們的生活水平提高了，吃穿不愁，所以便開始大吃大喝，缺乏環保意識，因此而浪費了很多資源。 地球是我們的家園，地球如果滅亡了，那么我們人類也是死路一條。為此，我向大家提出以下建議：
一、盡量不用一次性筷子，飯盒，少用白色塑料袋，習慣使用竹木菜籃。
二、節約用水。我們可以把每次淘米的水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服和洗澡的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要記住"不要讓水龍頭孤獨地流淚”。
三、不亂扔亂丟，亂砍濫伐，不踐踏草坪。
四。不要濫用各種資源，如：煤、礦、木、水……如果這些資源都枯竭了，若干年后，我們地球村的`成員就會無法生存。 雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但只要我們一起保護地球和珍惜地球，地球的未來一定會變得更加美好！希望廣大市民們，從身邊小事做起，從點滴小事做起，保護和珍惜地球上的資源吧！
節約資源建議書11
親愛的朋友們：
以下是關于節約用水的一些建議，供大家參考
�、佟⒃∈矣盟�
1. 洗澡時使用淋浴較盆浴至少可以節省五成以上的用水量，約50公升。
2. 使用低流量的蓮蓬頭，如在蓮蓬頭上裝設「節水器」，除了可節省用水量50%，還能節省熱水器的`能源消耗。
3. 洗澡后的水不要倒掉，可留做沖馬桶、洗衣服、澆花等用途。
4. 盛水時防止盛水過量或溢出流失。
5. 可安裝水龍頭節水器。
6. 養成不用水隨時關水龍頭的好習慣，睡前或離家時檢查水龍頭是否完全關緊。
②、衛生用水
1. 馬桶箱內可放置適當大小的瓶子，減少用水量。
2. 調整浮球高度控制出水量。
3. 利用其他儲存的水沖洗馬桶。
4. 裝置省水型馬桶，或將現有的一般型抽水馬桶加裝二段式沖水配件。
5. 馬桶、水箱如有漏水應盡快請人修理。
6 . 不要將面紙等物品丟入馬桶內，增加用水量。
�、�、洗衣用水
1. 控制衣物量，避免洗衣機的量過多或過少。
2. 初洗時，清洗前只脫一次水，可節省用水及清洗時間。
3. 配合衣物種類選擇適當的洗衣時間。
�、�、水的再利用
1. 洗碗、洗菜、洗衣時不要直接對著水龍頭沖，改放適量的水在盆槽內，減少用水。
2. 洗米、煮面的水可以用來洗碗筷。
3. 洗菜水、洗衣水、洗碗水與洗澡水可用來澆花、洗車、擦地板。
4. 除濕機所收集的水，和純水機、蒸餾水機等凈水設備的廢水可以回收再利用。
�、�、其他
1. 以容器盛裝雨水，以便沖洗廁所或澆花。
2. 早上澆花可減少蒸發量進而節約用水。
3. 選擇適合的植物栽種，減少水灌溉量而又能正常生長。
4. 栽種不需常常澆水的耐旱性植物。
節約資源建議書12
尊敬的校長：
您好！
水，這種地球上的基本物質，是多么的值得我們贊美�。∈撬杏舜笄澜纾|蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
節約是現在社會中，人人共同的目標，節約水既可以省錢省事，還可以為人類以后的生存做出貢獻�？墒蔷退阍谶@樣的境遇里，我們的學校還是有浪費資源的現象。
每當我走進廁所間時，我都會看見洗手池上的水龍頭在“嘩嘩嘩”不停地流水。我看在眼里，記在心里，實在不忍心看水再這樣毫無節制的流失下去，于是馬上伸手把水龍頭關掉。然后我氣憤的想：到底是哪個既無知又可惡的人不關水龍頭，難道他以為水會自動斷掉嗎？
想著想著，腳不由自主的一點點向外挪動著，這時一個一年級的小朋友飛奔了進來，他來到了水龍頭前，打開水龍頭，誰“嘩嘩嘩”的流了下來，他用水使勁搓了幾下手，連水龍頭開關也不碰，就以剛才的速度沖了出去。
為什么那么多的同學都不去關水龍頭，因為他們覺得這是學校的事情，沒有珍惜水源的共識，他們來學校就是上課學習，下課玩耍的。不要去管那些可以不用管的事情。
如果世界上的人都對水資源的`浪費置之不管，必將加速地球水資源的枯竭，所以我想您提出以下建議：
（一）在每個水龍頭上貼一些節約用水的標語，如“節約用水，人人有責”等。
（二）開一次節約用水的班會，讓同學們在表演節目的同時，知道節約用水的重要性。
�。ㄈ┰趲苑胖眉t領巾崗哨，來監督水龍頭的開關，抓捕“罪犯”，站崗人員每星期換一個班。
�。ㄋ模┤绨l現有人玩水，對其將給予嚴厲的懲罰，比如：寫說明書，抄書，罰站，在全校師生面前報出其姓名等。
如果我們學校的人都節約水資源，3000多人，那不知會節約多上的水啊，會使多少沒有水的人得到“生命的甘泉”。
此致
敬禮
建議人：
節約資源建議書13
X校長：
您好!
我是XX班的一名學生，知道您工作繁忙，只好這份建議書來與您交談。
我在這所學校已經學習了5年多了!每當我進廁所，每次耳邊都會聽到水龍頭沒關的“嗞嗞......”聲，而導致廁所發了“洪水”一樣。我便跳到水龍頭那，關掉水。經過我的觀察，發現導致水龍頭沒關掉的原因是：有些同學很會忘事，上完廁所后洗手，洗完后，忘了把水龍頭關掉，這一點是有情可原的。關鍵是有些同學眼睜睜的看著如潑似倒的水往下撒，還若無其事;更可惡的是，他們竟然還把水當作玩具來潑灑。我走過去關掉，有些同學還對我吼：“你關什么關，我們還要玩呢!”聽完這些話我很生氣。關水是一種好習慣，你們不關水，我關了，這有什么錯呀!
您也應該知道，要是讓我一個天天去關掉水龍頭，這是不可能的，畢竟我也要上課。如果我們學校的每一個學生都養成這個好習慣，要是無法個個都養成這個習慣的。要是學校每個廁所都安裝一個自動感應水龍頭，，只要手一照，就會有水淋下來，手一拿開，水便會停止。為了我們的.美麗的校園，請校長叔叔請一些人把我們學校的廁所安裝上自動感應水龍頭，不要再讓我們學校的水源白白流失。
謝謝!
節約資源建議書14
電力局局長：
您好！
我的家鄉滄州淮鎮的后廠村，原本我們快樂的生活著，過著無憂無慮的生活，大家天天串門，孩子們歡聲笑語，但是在暑假時發生過這一狀況，讓我想和您說一下：一個暑假，幾乎天天都是開著空調啊，電扇啊什么的，晚上的時候，很多人都開空調，有時候為了涼快，不僅關住門，而且還一直關著窗戶，不透氣，我們村的不少人都去門診，門診成了人們常去的地方。但是，不管怎樣，仍然是天天開著空調，果然，好景不長，幾乎是天天停電，走在路上，伴隨著熱氣，也伴隨著一聲聲的抱怨，結果，有一次，還一連著好幾天沒有來點，弄清原因才知道了，用電量已經超過了預計量，讓淮鎮的發電站爆表，著火了，十幾天都沒有修好。
甚至，有些人出門時，燈也不關，空調也不管，就直接出門，這時候，是多么費電啊！
不過家家戶戶都開，一開就是一整天，村里沒有了以前的快樂，沒有人出門了，不是每天都有拿著扇子在外面聊天的人，不是有在外面奔跑的孩子們了。
我想了想，明白了存在這種現象的`原因：
1、夏天時，空調中的二氧化碳排放出后，破壞了臭氧層，紫外線在破壞的地方射出來，使天氣更熱，人們也會更加使用空調。
2、家家戶戶都開始開空調，費電，經常都呆在屋里，便不想再出去了，依戀屋里。
3、政府不管用電量，以至于發電站著火了。
針對以上原因，我想提出一下建議：
1、每家每戶都應該適量的使用空調，每天晚上，睡覺前，屋里涼快后，將空調關閉，就不會浪費電了。
2、政府應該適當管理，每星期都要去查看，查看是否有違令者，還是經常開空調，則給他停電。
3、對于浪費電量，應該宣傳一下，讓人們意識到浪費電所造成的危害性。
希望您可以采納一下我提出的建議，可以讓這種現象不再出現，謝謝您！
節約資源建議書15
罪惡的人類：
地球是我們人類賴以生存的家園，他就像我們的母親一樣，無私的為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護它。然而，我們卻在毫無節制的浪費著許多寶貴的資源。拿水資源來說，本來是可以不斷在生，長期給人類做貢獻的。但是，因為人們隨意浪費，造成現在的水資源緊缺，還有森林資源、大氣資源……形成這些資源緊缺的.原因是什么呢?人們的環保意識淡淺，對節約資源采取不以為然的態度，為此，特向你們提出以下建議：
一、節約水資源
1、用完水后及時關好水龍頭，如發現水龍頭漏水要盡快修補。
2、少用抽水馬桶，用過的臟水可以保留下來沖馬桶。
二、節約森林資源
1、工場要有節制的開采樹木。
2、少用一次性筷子，多使用自己帶的筷子，這樣既衛生又環保。
三、保護大氣資源
1、少開車，多騎自行車，這樣還可以鍛煉身體。
四、呼吁身邊的同學、老師、家人一起行動起來。
作為社會的主人，改善地球和節約資源，是我們義不容辭的責任和義務，如果世界人人環保、天天環保，就可以創造一個嶄新、美麗的世界。
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