關于節(jié)約資源的建議書[集合]

　　在現(xiàn)實社會中，建議書使用的情況越來越多，建議書是人們發(fā)表意見，提供建議的一種工具。建議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關于節(jié)約資源的建議書，希望能夠幫助到大家。

關于節(jié)約資源的建議書1

敬愛的同學們：

　　你們好！現(xiàn)在學校里經常出現(xiàn)浪費資源的現(xiàn)象例如，水龍頭里流出清澈的水，用水的人卻不知去向；走道里的燈開著，卻不見有人關上；筆記本用了幾頁就被扔進垃圾桶里！這難道不是經常的事嗎？所以，我提出節(jié)約自然資源的建議。如果在這種種現(xiàn)象繼續(xù)下去，會導致學校資金不夠。還會導致自然資源逐漸減少。如果全世界的人都這樣，人類將不復存在。由此我的建議如下：

　　一、節(jié)約水資源的建議

　　1、看見水龍頭沒關上，就隨手把它關上。

　　2、在家里時，可以用淘米水來澆花，洗菜，洗臉，洗頭發(fā)等。

　　3、少量的衣服可以用手洗，避免用洗衣機。

　　4、洗手時，不需要開大量的水，用小量的水洗。

　　二、節(jié)約電資源的建議

　　1、看見沒用還開著的燈，電視，風扇等，就把它們關掉。

　　2、如果住的樓不高的話，就不要坐電梯，走走樓梯，鍛鍛煉也好。

　　3、天氣不怎么熱時，盡量不要開空調和風扇。

　　三、節(jié)約紙資源的建議

　　1、一張紙如果用了正面，還可以用反面。如果還有一些空的地方，還可以用來打草稿。

　　2、練習本后面的.幾頁是空的，而且沒有用，我們可以把那幾頁釘裝起來，用來打草稿。

　　3、用完了的紙還可以收集起來，用來回收到專門能重新造紙的回收站。

　　建議人：

　　20xx年xx月x日

關于節(jié)約資源的建議書2

尊敬的校長：

　　您好！

　　最近在校園的餐廳里我看到許多浪費水資源的現(xiàn)象。比如，在打鈴之前，就會有兩三名同學到水龍管處洗手。可是他們洗手時，大水龍頭開到最大，而到洗手時，潑水玩，有時候還會見到旁邊人的衣服上，眼睛里。還有在洗盆刷碗的時候有一些同學，把水龍頭開開，但不是立馬刷盆，只是和旁邊的同學說話、嬉戲，并導致在后面等待的人失去耐心。還有的同學在水房里洗手不管水龍頭，導致水溢出來并且浪費了。

　　以上的時間幾乎天天都在發(fā)生。現(xiàn)在存在的這種原因是因為他們還不知道這件事的水的嚴重性。大家知道嗎？在非洲有許多孩子，老人，青年婦女都喝不上水，他們都希望喝上一口水，所以我們要實施一些解決辦法。

　　下面是我對節(jié)約水資源的一些建議：

　　1、要加強檢查力度，看看那些同學浪費水，并作出合理的'警告。

　　2、告訴同學們不要浪費水資源，因為現(xiàn)在的水資源是很寶貴的，如果們不斷的浪費那么我們喝的最后一口水將是我們的眼淚。

　　3、要加大宣傳意識，要節(jié)約用水。

　　4、學校應該提醒學生隨手關水龍頭。

　　校長希望您可以認真的考慮一下，用我提出的建議。

　　20xx年xx月xx日

關于節(jié)約資源的建議書3

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

　　您們好!

　　我是濱東小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉(xiāng)已經整整生活了20xx年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。

　　不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個嚴重的現(xiàn)象：近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。

　　是什么導致了這么嚴重的后果了?是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的`經濟利益;是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林;是人們日益增長的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被!

　　我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當于世界平均水平的84.86%。這些殘酷的數據都在提醒我們：我國森林資源已經少得可憐，怎能再讓我們任意揮霍呢?

　　放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧!美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年!我國現(xiàn)有在校中小學生2.2億人，目前人手一冊的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難!

　　環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧!自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：

　　一、數據表明：回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。

　　二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。

　　三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時刻注意節(jié)約資源。

　　四、采用獎勵制，對節(jié)約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監(jiān)督法，對浪費資源者進行批評、教育。

　　五、提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環(huán)保意識的學習。

　　六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂而不為了?敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節(jié)約資源，人人有責。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

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