【優選】給校長的建議書15篇
在現在社會，我們都可能會用到建議書，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。那么一般建議書是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的給校長的建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給校長的建議書1
尊敬的校長：
你們好!我是六年級二班的同學，我已經在母校學了六年多了。也在校園里產生了深厚的感情，此時我門要離開那美麗的學校了，就像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆。此刻我的心情真的有點依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛。
我在母校的周圍轉了一圈，好像缺少了什么似的，噢!圖書館，那個孜孜不倦的書城。我記得同學們有時會到哪兒借書，可是我想同學們幫忙我借書又借不到。而且一個星期的`閱覽課不是上語文課就是上數學課。哎!我是一個愛書者，為什么要一次次地剝削我的愛書時間啊!難道要把這么一間為同學們而修建的書庫都心甘情愿地被淹沒在渾黃的塵埃嗎?所以我希望在這每周都能讓我們滿足地借上一兩本書，讓我們沉醉在書的樂趣中。
每次訂的《作文大王》我也想去投稿，我希望同學們能把多一點經理發費到發表作文身上，所以我想讓校內每月舉辦一次周報，把同學們發表的作文選出好的貼在校園的某一個引人注目的角落，讓我們多參加實踐活動，煅煉人體溝通能力!
現在的很多同學都不知道老師教導他們的用心良苦，老師也猜不學生的心思，我想讓學校的每個學期舉行一兩次秋游活動。這不僅能增添我們的曠野，也能讓老師和同學們心平氣和地好好溝通，互相理解。
高年級現在不守紀律地亂丟紙屑，還不懂得禮貌用語實在太令人可惡!我想讓學校裝上垃圾箱：一個不可回收，一個可回收，而且還能讓學校多種綠色植物，這樣每到一下課時，我們就向外面的景物望一下，可以讓我們的眼睛好一點。
不知以上的幾種建議可否采用?總之一句：希望學校的明天更加美好!
給校長的建議書2
敬愛的校長
您好！在即將離開母校之際想對你些建議，請您采納。
我們的學校太臟了，我們同學拿到垃圾就扔，不管是果皮紙屑，還是玻璃碎片都隨手亂扔，我覺得您應該開展一次衛生“嚴打”活動，加強本校學生的環保意識，能建設一個干凈衛生的綠色校園。我建議建立一個保護環境“兒童團”！專門從事抓破壞校園環境衛生的“不法份子”。
具體做法如下：
“兒童團”戰士都召集起來開個大會，
1、明確目的：我們這支隊伍完全徹底的`為保護環境服務，除了保護環境我們沒其他的目的。
2、宣傳發動：我們鼓勵同學們來參加但并不強求，因為這是在為自己服務
3、工作保密：我們的工作人員不能太張揚，不能暴露自己的身份，要爭當一個個的保護環境的“便衣警察”用自己的火眼睛睛搜尋每一個不愛護環境亂扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。
4、具體工作：巡視校園的每個角落，積極有力打擊不愛護環境衛生，亂扔垃圾的“不法份子”，把他們繩之以法，并且依據情節嚴重程度：
①輕度“犯罪”份子處理：對他們給予口頭批評并叫他們拾起垃圾，及時改正錯誤即可；
②重讀“犯罪”份子處理：給予嚴肅批評，對于屢教不改的學生要上告其班主任，要求班主任進行嚴格；
③特大“犯罪”份子處理：在集體集會上提出公開批評并扣其班級管理的分數。
5、嚴格要求：我們的工作要求體現公平、公正、公開原則，要是“兒童團”戰士工作中出現公報私仇、行賄等不規矩現象，那他要馬上離開我們這支綠色隊伍！我們的“戰士”每到下課、中午休息的時候分散到學校每一個角落，不能放過每一條“小魚”。
校長您覺得我的建議如何？如果覺得還不錯的話希望您能采納。我衷心希望同學們能在這干凈整潔的綠色家園里好好健康成長。
*年*月*日
xx—x
給校長的建議書3
尊敬的校長:
您好！
我是504中隊的施溢燾，今天寫了這份建議書，只是希望能將學校的飲水功能有所改善。
之前，學校只是每個班級中都立了一臺普通的飲水機；然后，又在每個班級中擺放了一臺小巧、方便的智能飲水機，雖然開始不太適應，但大家還是接受了這樣的變化。
再后來，就是現在，每個樓層都只放置了兩到四臺大型的智能飲水機，每個飲水機有三個出水孔，可以讓三個人同時灌水。剛剛使用時，有些同學覺得十分新奇，開始在飲水機附近玩耍，還用飲水機洗毛筆，弄得一塌糊涂，整塊兒地都是水！帶來了很大的麻煩。
而且，每一個飲水機都離一些班級有些距離，這會給同學們帶來極大的不方便！同學們下課后，整理好下節課的.課前準備，上好洗手間，再經過“長途跋涉”來到飲水機前，灌好水后，恐怕就得在致命的上課鈴聲中不斷地逃竄了。
綜合上面提到的，我提出以下建議：
1、不要太頻繁地更換飲水機。
2、禁止同學們再到飲水機前玩鬧。
3、在有關部門適當討論，查出最好的解決方法來治理這件事。
最后，我希望學校會變得越來越美好。
施溢燾
20xx.01.02
給校長的建議書4
尊敬的校長，您好：
我是中南大學一名普通的本科生，想提一些關于本科生教學的推薦。我覺得：教務部門的老師們就應走出辦公室，來到學生的課堂和學生一齊聽課，以到達督促講師們提高教學水平的目的。
為什么這么說呢?因為我覺得，如果一個學生成績不好，那他自身必須存在原因的，但是，個別老師的授課水平實在太差也是原因之一。
我以前就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師：一種是普通話說得很糟糕的老師。一個課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么，于是該科目只好自學(事實上，那門課程全班的成績都比較糟糕)。雖然中南大學有教授務必參加本科生教育的規定，但是我真的覺得，對于一個年紀比較大的老師來說，要想改變自己的口音、練出標準一點的普通話確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。
第二種是“PPT老師”：上課就開始念PPT，念到下課結束，完全和學生沒有互動，真的沒有到達課堂教學應有的目的。其實這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的資料都不熟悉：一次，他看到不會的地方，還要底下的學生提示才搞明白。這真的是教學態度出現問題了。
但是教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學》的向陽老師，講課能夠用一板一眼來形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽就會!還有講《生理學》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺課上的十分充實。(強烈推薦校長給這樣的'老師加工資!)
所以我覺得，主管教務的領導真的就應走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗一下老師們的教學工作做得怎樣樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得，對于中南大學這樣的“985”“211”副部級重點高校，更就應把自己的水平體此刻日常點點滴滴的教學之中，讓學生們從中受益。
以上就是我的一個小小的心愿。最后祝張校長工作順利，生活愉快!
此致
敬禮!
給校長的建議書5
尊敬的校長：
您好!
您是一位知識淵博、對待工作一絲不茍的校長。在您的精心澆灌下，許多莘莘學子從母校走向社會，走在成功的道路上，走向成功。可是在您的眼皮底下也有一些教師或學生做得不太好，影響校風。我向您提幾點建議：
一、增強體育科老師的責任心，讓我們上真正的.體育課。由于體育老師的不負責，是我們體育課次次都只有自由活動，沒有上一些豐富有趣的課程，特別是體育考試，老師為了避免麻煩，干脆次次記我們全班的體育考試成績為“優”，是我們缺乏鍛煉。建議校長加強對體育老師的監管，培養他的責任感，實在不行就給與懲罰，不然就換掉這位令總人討厭的教體育的蔡老師。
二、杜絕玩“拍手游戲”而堵塞通道的現象。最近學校流行拍手游戲，同學們總是一下課就跑到走廊圍成一圈玩，把走廊圍得水泄不通。不僅如此，有的同學甚至在上課時乘老師不注意也玩了起來。而且經常有同學因“拍手游戲”而吵架，這樣的情況如不及時處理，就經常會引起同學們的不和。建議您懲罰那些上課玩拍手游戲與把走廊、樓梯團團圍住的同學用手拍墻，讓他們也玩玩“拍墻游戲”。
三、定期開放學校的閱覽室，讓同學們多讀些書，開闊眼界。我建議給各本書排個“座號”，讓每位借書的同學都把名字登記上去，按期還書。如果有人弄壞了書，可讓那位同學寫檢討書，并實行賠償。如果您采納以上的建議，我相信學生們會更喜歡學校。
此致
敬禮!
xx
日期：
給校長的建議書6
敬愛的校長：
您好！您收到這封信可能會很驚訝吧！我是六（1）班的學生方柳燁。
您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜歡您。
您教了我們很多知識，轉眼間，我已經讀六年級了，馬上就要畢業了，馬上就要告別親愛的母校了。
我很舍不得離開您，離開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。
離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。
為此，我有一個小小的建議告訴您。
我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數人因不能保護自己而遇難了，只有少數人挺著執著的信念生存了下來。
如今，青海玉樹又發生了7。1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學校，二百多名學生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學生，結果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。
為此，我希望校長您能更抓緊學生的.安全問題，讓大家在危險的時候盡量避免那些不必要的傷害。
對于這個問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。
1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學生們更有興趣。
2、每個星期進行一次演練，借此來考察學生的能力是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。
3、每學期舉辦一次有關“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時自我保護的故事，讓學生們踴躍參加，進行評選。
4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐，增強學生安全保護的能力，不讓學生成為只知道知識而不去善于運用的人，結果在危險時不能脫身。
敬愛的校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個更加美好的明天！祝您身體健康，天天開心！
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
給校長的建議書7
敬愛的校長：
在美麗的育才學校里，我在不知不覺之中度過了四年的快樂時光，作為育才的一名即將畢業的六年級學生，為了讓育才更加美麗，也為了讓育才更受學生們、家長們的'歡迎，我想和您提些建議。
我們學校小路的兩旁種著如衛兵一樣的小樹，不分晝夜的守衛著鳥語花香的育才。可是，我個人認為，我們學校還應該再多增添一些綠色植被。綠色植被不僅對我們的視力有好處，還可以讓我們心曠神怡、心情爽朗。疲憊了一節課，看一看生機勃勃的綠色植被，心情別提是多么舒暢，多么來勁了！
如果您擔心我們學校中有一些人不愛護花草樹木，那么您何不動員大家一起動手制作保護環境的標語呢？在自己寫下的標語面前，難道還忍心去毀壞花草樹木不成？
還有一點，那就是希望校長同意我們下課時可以下樓運動，打打乒乓球等。我們如果經常被憋在室內，不出來透透氣，活動活動，怎能保證我們的身體健康呢？如果您是擔心我們不愛護公物，毀壞乒乓球桌，那您就可以讓同學們互相監督，并做到賞罰分明，那么相信同學們一定不會再毀壞公物了！
以上就是我的兩點建議，望校長采納。
建議人：六（2）班張揚
20xx年11月28日
給校長的建議書8
尊敬的校長：
您好!
我名叫譚碧鋒，是20xx屆畢業的學生，但是，由于家中貧困，被迫外出打工。現在，我在廣東的一家工廠里上班。由于未體檢而失去高考的資格。我作為本校的一名學生，在校時間約為一年半，其余的時間都是在外打工中度過的。我去年十二月份從學校中走的時候，正值學校換校長，我也曾見過您一面，但是，我確實不知您的名字。我在校期間對學校了解的比較全面，我認為學校中仍存在著管理的問題。我雖然在外打工，但是仍忘不了曾給我知識的母校，是她讓我懂得了許多許多。
我看到有太多太多的學生，帶著希望走進學校，帶著失望離開學校。我們來此三年，花掉了父母的血汗錢，但是沒有考上大學，這到底是為什么?根據我的體會與觀察決定寫此建議書。我認為學校存在的問題有以下幾個方面：
1我們學校為每個學生爭取到了國家給職業教育的錢，我認為這很好。但是我們的學生，用這些錢抽煙·喝酒，這就違背了國家的意愿國家發這些錢，是讓貧困生不失學，而我們的學生卻認為拿這些錢是應該的。我要問：你為國家做了什么國家憑什么給你錢?
2國家給我們錢，是讓我們進行職業教育的，而我們學校做的不好，在高一時上報專業，但是，在二年中并沒有教學生專業課，到高三時再問誰走職高誰走普高，而職高只考英數語外加一門專業課，而職高不考數理化或政史地，這就使二年的功夫白費了
3我們的學上了高三之后的第一個學期，用的復習資料，都是一些模擬題，并沒有做高考真題。我們縣城的田家炳中學，每個星期都讓生學生做高考題，而我們連高考題都沒有見過，我們還在進行單科練習，這就與別人在起點上產生了差距。
4學生翻墻上網的現象嚴重
5部分的教師能力和素質低(我說出這個問題不怕教師罵我),但是我仍要說出，為了學校的未來。
6學校的升學率低，全年級有八百學生，才考上五十人。
就這些問題，我的建議如下：
1將國家給學生的錢直接交給家長手中。
2學校應讓高一的學生，上報專業課，然后發給學生高考要考的專業課書。讓報職高的學生不用學習文綜或理綜。學校要安排專業的輔導教師，教他們。
3學校應組織專門的教師對往年的高考題型進行歸總，找出高頻考點，讓學生著重復習這些考點，另外，應讓高一高二的學生做高考真題。每學完一個知識點，學校應從歷年的`高考題中挑出相應的題型，然后印刷好，發給學生讓學生做，讓學生盡早的了解高考考什么。學校應別買教材了，應為每個學買一套書，這套書包括高中所有的教材內容。這套書，就是高中教材的復印本，而且便宜攜帶方便。因為高中三年的書本費就高達2000元左右。我們應用買教材的錢去買高考題。
4現在是信息化的時代，傳遞信息的媒介是電腦。網絡是一個萬能的信息資源庫，對人有兩面性，利用網絡學習，可以達到意想不到的效果。如果用它來打游戲，最終使人的學業荒廢。如果處于21世紀的人，不會上網，那就是落伍的現象。我建議，應對翻墻上網的學生進行嚴格的教育，我們的學校只有在上信息技術課讓學生上網，這對學生來說上網的時間太少了。我建議，應在星期開放微機室，讓學生上網。應制定嚴格的規定，不準學生打游戲，允許查資料學刁。因為我們的學校也是一個藏龍臥虎的地方，有許多學生在網上發表文章，做為學校應對這種現象矛以支持。如果不開放微機室，你讓這些學生到哪里去上網?在外面上網，對于家庭條件好的學生來說，這沒什么。但對貧困的學生來說這太難了。往往貧困的學生才利用網絡學習，熱愛學習。因為他們的生活費少，但他們還要上網。這就使他們不得不餓肚子，現代是信息時代，我們不能讓學生遠離信息。因此我建議學校開放微機室。
5教師力量是否雄厚，這對學生和升學率有重要的影響。我建議應加強師資力量，多請一些能力強的教師。尤其對高三要重點投入師資力量，以提高升學率。對教師堅持”擇優錄用"的原則。對工作不認真的，文憑低的，就辭退。每年給教師打分，再決定人員的去留。定時對教師的教案進行檢查，多組織聽課活動，對優秀教師要嘉獎。
6我建議學校可以讓一個教師和多個學生住在一起，這樣有利于教師和學生之間的溝通，有利于學生向教師提問題，有利于學校管理。
每個學生一個人能否成才，取決于環境(客觀因素)和自身(主觀因素)，作為學校，應盡最大努力，改變管理措施，給學生提供一個理想的場所，促使更多人成才。
今天我提了這么多建議，望您采納。
好了，就說么么多，最后愿母校越辦越好，升學率不斷提高
至此，
敬禮
給校長的建議書9
尊敬的校長；
您好！
我是6年級的一名學生，在即將離開母校之計，我向您提一點意見，我首先在此祝愿母校愈辦愈好。
我希望，學校的圖書室能重新開放。我們看過學校圖書館里的書那一本本厚薄的書用精彩的內龍把我們深深的吸引住了，所以我想叫校長把學校圖書室開放，還可以有些好處
下面是我的實施方案。
1、把我們學校的`自修課改成圖書課。
2、如果在休息時間想借書，那么就辦借書證。每個學期辦一本，在每個學期開頭由老師問同學要不要辦，要辦就叫老師把自己班的要辦的人數統計起來，交給教導主任在交一些費用，大概35塊，這樣同學們就可以在休息時間來借書了。
3、在圖書室里專門按排一位老師，管好同學在看書時不許出聲，要把書借到班里去看的在圖書館老師那里辦理手續，在借到班里去。
4、還可以在老師的帶領下去借書。
這是我的一點小小建議望校長采納。
xxx
20xx年xx月xx日
給校長的建議書10
尊敬的校長：
您好!感謝您百忙之中能騰出時間看學生的建議書。
學校有您的存在一直是我們的驕傲，也因為有您在，學生的想法會毫元保留地傳達給學校。
我寫此書的原因是因為由于我們學生的精力太過旺盛，大家總是把這些過剩的精力不知不覺就浪費掉了，突然之間，我想啊，如果學校有個體育館，里面有各種體育器材的話，是不是大家的精力就能用在鍛煉身體上了呢。當然為了不能讓進出的人太過亂，可以以班為單位，在規定的時間內由班長帶領大家一起玩，這樣不但能鍛煉身體， 也能增加班級的團結。
不過，為了節約學校的支出，體育館可以是露天體育館，即只要有場地，器材，管理員，能擋雨。而符合這些條件的`現成場地有很多，只要在架空層擺放一些乒乓球桌，在操場上有籃球框，網球場地旁擺放一些邊椅。
做法可能不是很完善，但我希望校長能認真考慮我的提供運動場地和器材的想法。
學生：XXX
20xx年8月5日
給校長的建議書11
親愛的校長：
近來，學校內正在施工，學校附近交通混亂……這些對學生的安全造成很大的威脅。雖說老師已經再三囑咐我們要注意安全，不過對于有些沒安全意識的同學根本無濟于事，仍然有不安全的事情發生。我覺得這在于他們缺乏交通安全意識。為此，我建議搞一次關于少先隊員交通安全知識競賽。具體方法如下：
一、交通安全大賽，由學校出一些有關安全方面的題目。先由班主任帶領同學搞一次初賽，每班選出兩名參加年級復賽，然后再由年級選出的幾名代表，最后按照低、中、高三個組展開學校的決賽，選出全校的優勝者三名。
二、辦板報。每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報。
三、請交警叔叔為我們做報告。利用班隊活動的時間給同學們講一些有關交通方面的知識。
四、發傳單，宣傳交通安全的.重要性。可以由大隊部或者某個班級組織起來，在學校周圍給老人、小孩等發傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發生。
我希望我的建議能得到全體少先隊員的響應，并被校長采納。我相信通過這項活動，我們學校的全體少先隊員都能成為遵守交通規則、宣傳交通法規的模范。讓我們的學校內、學校周圍都不再發生交通事故，愿安全永遠伴隨我們身邊。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的建議書12
尊敬的校長：
您好！
我是六年級一班的一名學生，再過半年我們就要離開親愛的母校了。在將要離開學校之際，我想給學校提一點建議。
我們的學校，有各種各樣的花草樹木，有各式各樣的體育設施，還有為我們精心安排的各種課程。這些課程不僅有語文、數學、英語，還有體育、音樂、美術，以及勞動、自然、微機、品德等，在這么多的課程中，唯獨缺少實踐課。
建議學校每周給我們安排一到兩節實踐課。在實踐課上，同學們可以自選勞動、品德、自然或語文、數學課中最感興趣的內容進行嘗試、實踐。比如，勞動課上學習了包餃子，大家就可以在實踐課上親手包一包，親自品嘗一下勞動的滋味。再比如，語文課上學習了辦手抄報的方法，在實踐課上就可以自己當一回小編輯，辦一份美觀大方、內容豐富的小報。這樣，不但可以鍛煉大家的動手能力，還能培養同學們的學習興趣。這樣一舉多得的課程，學校為何不考慮一下呢？
如今，很多大城市的.小學已經在課程表中增加了實踐課，就是為了讓同學們得到一些鍛煉，改變過分依賴父母的習慣，成為家庭的小主人、父母的好幫手。
尊敬的校長，如果我的建議有什么不妥，請您指出。如果覺得合理，希望您能采納。
祝您身體健康，工作順利！
給校長的建議書13
尊敬的校長：
您好！我是學校里一名六年級的學生，我和我的朋友都喜歡在干凈舒適的校園里學習。可一想到現實，總感覺大吃一驚。如：許多樹葉掉在地上，沒有人處理；有垃圾就隨手一丟；高空拋物；走廊上的塑料袋，碎紙屑在“翩翩起舞”，但路過的同學卻沒有人會去撿起來。根據這個現象我想向您提出以下幾點建議：
1、用廣播和宣傳欄來告訴同學們關于環保的小知識。
2、組建一支環保小隊，讓同學們自愿參加，環保小隊的同學每天定時去走廊檢查。如果看見有垃圾，馬上撿起并扔進垃圾桶。看見誰亂扔，要給予適當的批評，并給發現的同學給予獎勵。
3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染、集中起來，換取相應的.物質獎勵。這樣既可以達到清潔學校衛生的目的，又可以讓保護環境，人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
保護環境不僅可以減緩氣候變化和能源浪費，降低溫室效應對我們的威脅，還可以美化學習環境，讓同學更加舒適、快樂地學習。可見保護環境有多么重要。
以上就是我的建議，希望您能認真考慮。我衷心希望我們的學校能夠越來越美麗！
吳辰璐
20xx年10月30日
給校長的建議書14
敬愛的校長：
我是六年級一班的一名學生，在小學度過六年了，作為一個快要畢業的學生，我向您提一點建議。
我希望學校能多安置一些垃圾桶。現在我們身邊的環境被嚴重污染，地上滿是小廣告紙、塑料袋、一次性竹簽……要知道這些東西可要經過幾十年，甚至幾億年才能被土壤吸收！
最近一段時間，同學們會模仿《奔跑吧，兄弟》里面的經典游戲——撕名牌。因此，操場上隨處可見小紙片的痕跡。這樣既浪費紙，又污染了環境，這怎么行呢？在教室里，同學們會常常因為想扔東西，卻無法扔時，所以就會裝作若無其事的樣子偷偷扔向了角落。在校外時，時不時的會有人發小廣告紙，而同學們接了過去，漫不經心地瞧了一眼就隨手一丟，而他們的理由則是：沒有垃圾桶扔。為了美化校園及校外的某些地方，我想到了一些辦法。
第一，在校內安置一些垃圾桶。
第二，對于同學們宣傳一些亂丟垃圾的.行為對環境會怎樣的知識，讓同學們意識到亂丟垃圾的行為是對我們極其有害的。
第三，盡量讓同學們做到對小廣告說不。
第四，在學校內種植一些花草，讓校園更美麗。
以上就是我的建議，望校長能夠考慮采納。
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
給校長的建議書15
尊敬的校長：
您好!冒昧給您寫這封提議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每一天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
可是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您明白嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您明白這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。
難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應當發生的.事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;3、由于沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地理解教師教的知識，自我不在課外學習。鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點提議：
1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味。
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生。
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上提議，請您采納，讓學校再添上一筆古香古色的書香氣。
祝您一切順利!
提議人：XXX
20xx年X月X日
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