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大學(xué)生三下鄉(xiāng)申請(qǐng)書
在法律不斷完善的社會(huì)中，有各項(xiàng)事務(wù)需要申請(qǐng)書，我們?cè)趯懮暾?qǐng)書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。寫起申請(qǐng)書來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生三下鄉(xiāng)申請(qǐng)書，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)申請(qǐng)書1
尊敬的自強(qiáng)社各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李洪娟，青海人，共青團(tuán)員，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院注會(huì)08級(jí)學(xué)生。XX年來(lái)到大學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，肯吃苦，各方面得到老師和同學(xué)的好評(píng)。當(dāng)我聽說(shuō)XX年我校自強(qiáng)社將聯(lián)合新長(zhǎng)城武漢大學(xué)自強(qiáng)社暑期赴青海開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，經(jīng)過慎重考慮，特向社領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)加入“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我是一名來(lái)自青海偏遠(yuǎn)山村的學(xué)生，從小就生長(zhǎng)在這片美麗的土地上，對(duì)這里的山山水水都很熟悉，對(duì)這里的氣候也都早已適應(yīng)；從農(nóng)村來(lái)到城市，我深知自身?xiàng)l件沒有城市的孩子優(yōu)越，所以我一直努力提升自己各個(gè)方面的能力，在學(xué)校我就已是一名得到學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)認(rèn)可的志愿者，并且因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件困難再加上自己的努力，如今也是一名校自強(qiáng)社的成員，對(duì)此，我感到無(wú)比榮幸。自從聽說(shuō)自強(qiáng)社這次組織去我的家鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)，我更是興奮不已，希望通過自己的努力爭(zhēng)取，能有幸成為其中的一員，為改善家鄉(xiāng)農(nóng)村的一些錯(cuò)誤觀念及教育方面的一些弊端盡自己的一點(diǎn)微薄之力。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)已是校園里眾人津津樂道的話題，周圍同學(xué)都以能參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)為驕傲。這個(gè)活動(dòng)主要是以探求農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等方面的問題為目的.，通過深入調(diào)查、討論，讓大學(xué)生能更全面的了解國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r，體驗(yàn)農(nóng)村生活，以便回到學(xué)校有更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)提升大學(xué)生的實(shí)踐能力，為未來(lái)參加工作奠定良好的基礎(chǔ)
我認(rèn)為，參加此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)主要有以下意義：
第一，大學(xué)生通過參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，可以增長(zhǎng)才干，發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)熱情。三下鄉(xiāng)活動(dòng)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以鍛煉廣大同學(xué)的才干；通過此次活動(dòng)，我們可以將在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多少提供一點(diǎn)線索。
第二，去年自強(qiáng)社團(tuán)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)得到當(dāng)?shù)卣闹С趾蛥f(xié)助，并且得到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護(hù)。我們可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，在今年的“赴青海互助三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”中得到更好的成果。
第三，與其他省份相比，青海的教育的水平還有一定的差距。所以，我們可以開展一些義務(wù)支教活動(dòng)來(lái)幫助他們，把此次下鄉(xiāng)重點(diǎn)放在教育方面。比如，我們可以通過在當(dāng)?shù)匦W(xué)、初中開展義務(wù)支教或者聯(lián)歡等方式，跟當(dāng)?shù)睾⒆咏嚯x的接觸，幫助他們解決一些在學(xué)習(xí)方面遇到的困難；對(duì)于高中的學(xué)生，我們直接面向即將在下一年參加高考的學(xué)生給予一些心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的傳授，因?yàn)槲覀兌荚?jīng)歷過高考，對(duì)高考都有切身的體會(huì)，我想通過我們的幫助，在一定程度上還是可以緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，讓他們先從心理上戰(zhàn)勝高考；之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲以?jīng)在臨近高考時(shí)也接受過支教學(xué)生的幫助，對(duì)于當(dāng)時(shí)處在高度緊張復(fù)習(xí)中的我來(lái)說(shuō)，他們的幫助就猶如沙漠中的一滴甘泉滋潤(rùn)了我的心，讓我感覺高考并不可怕，至今都心存感激。
我是農(nóng)村出生的孩子，所以對(duì)農(nóng)村的一些現(xiàn)象還是比較了解，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)比較落后，很多孩子都上不起學(xué)，再加上最近幾年大學(xué)生就業(yè)都不怎么理想，導(dǎo)致一些家長(zhǎng)送孩子上學(xué)的積極性下降；
另外，由于農(nóng)村思想落后，很多家長(zhǎng)都有重男輕女的傾向，尤其像互助縣這種少數(shù)民族聚居的地區(qū)這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重，所以，我們此次活動(dòng)可以給家長(zhǎng)們做做這方面的思想工作，讓他們懂得孩子教育的重要性；
第四，農(nóng)民要脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學(xué)文化落后的現(xiàn)狀，農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展，迫切需要掌握現(xiàn)代科學(xué)文化的人來(lái)關(guān)注與支持。大學(xué)生是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，應(yīng)該發(fā)揮知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民群眾服務(wù)，在祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中作出力所能及的貢獻(xiàn)。廣大的農(nóng)村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智、運(yùn)用科學(xué)文化知識(shí)的廣闊天地；大學(xué)生也需要到農(nóng)村去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，提高全面素質(zhì)，走正確的成長(zhǎng)成才道路。開展大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長(zhǎng)很好地結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁，通過青年學(xué)生的下鄉(xiāng)服務(wù)，體現(xiàn)出黨和政府對(duì)農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。這在當(dāng)前形勢(shì)下尤其具有重要意義；
以上都是我對(duì)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的一些淺薄的認(rèn)識(shí)，作為一名在校大學(xué)生我殷切的希望能參加此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過利用在學(xué)校學(xué)到的東西，積極為社會(huì)，人民服務(wù)；弘揚(yáng) “厚德博學(xué)，經(jīng)世濟(jì)民”湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院精神。我會(huì)結(jié)合我們所學(xué)到的東西仔細(xì)思考如何聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)踐中如何學(xué)以致用。我會(huì)一如既往的發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，并且時(shí)時(shí)刻刻以團(tuán)隊(duì)為主體，塑造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。我希望組織領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)好好努力，不辜負(fù)組織對(duì)于我的信任。我也希望用我所學(xué)到的知識(shí)能為家鄉(xiāng)人民做一點(diǎn)事。
此致
敬禮
大學(xué)生三下鄉(xiāng)申請(qǐng)書2
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我是XX班的XX同學(xué)，我申請(qǐng)參加今年暑假我們學(xué)院組織的暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)。聽一些參加過三下鄉(xiāng)的師兄、師姐談一些農(nóng)村的自然環(huán)境，純樸的民風(fēng)民俗，說(shuō)自己不同于以往的特殊體驗(yàn)與深刻感觸，同時(shí)更加強(qiáng)我要參加這次三下鄉(xiāng)的決心。
我來(lái)自XX的一個(gè)小農(nóng)村，我了解一下農(nóng)村的問題，我在農(nóng)村長(zhǎng)大，我知道其中的苦與樂。有些村子里大家庭都只剩下老人和孩子，孩子的父母外出打工以維持生計(jì)，爺爺奶奶由于年邁大多都是體弱多病，農(nóng)村的孩子不得不早早地?fù)?dān)起家務(wù)。農(nóng)村孩子們的學(xué)習(xí)不比城市孩子，他們沒有機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)和請(qǐng)家教來(lái)補(bǔ)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)時(shí)間只是在學(xué)校，回到家還要幫助爺爺奶奶料理家務(wù)。此外農(nóng)村的爺爺奶奶接受教育的不多，不能在學(xué)習(xí)上給孩子們幫助，有時(shí)甚至?xí)尯⒆釉缭绲剌z學(xué)出去打工。我在農(nóng)村長(zhǎng)大，所以我了解農(nóng)村生活的苦與樂。這一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，就是希望能夠幫助一些農(nóng)村的家庭。但是一個(gè)人的力量畢竟有限，思考問題也會(huì)有一些局限性。我們學(xué)院組織暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，這個(gè)機(jī)會(huì)可以讓我們?nèi)ミM(jìn)行社會(huì)調(diào)研，利用團(tuán)隊(duì)的力量去思考一些現(xiàn)象，找出解決的辦法。所以我渴望自己成為三下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員，渴望到農(nóng)村去幫他們做些事情，更希望能夠盡自己的力量幫他們解決一些生活中的問題。
作為一名當(dāng)代的大學(xué)生。我希望能參與此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不但能夠利用專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)，宏揚(yáng)“厚德、篤學(xué)、慎思、泓技”的水利學(xué)院校訓(xùn)；還能全方位的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。提高“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的服務(wù)水準(zhǔn)，努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成為我院的一個(gè)品牌，通過社會(huì)實(shí)踐，鍛煉我們的實(shí)踐能力，提高我們的綜合素質(zhì)，也為農(nóng)村的.改革與謀求發(fā)展仔細(xì)思考探索新的、有效的發(fā)展道路，讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。
在去年下鄉(xiāng)同學(xué)的講述中我對(duì)一些農(nóng)村的艱苦與落后已有些了解，但逆境才能鍛造自己的意志、體力，豐富我們的人生閱歷，讓我們?cè)诟惺艿缴畹钠D苦與不易后，珍惜生命，熱愛生活，端正就業(yè)觀，從基層做起，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，為人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望在這次下鄉(xiāng)活動(dòng)中鍛煉自己，體驗(yàn)生活，在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)與成熟！在這次開展的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我會(huì)積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成每項(xiàng)任務(wù)，與各位隊(duì)員相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互探討。在出發(fā)前積極準(zhǔn)備，在實(shí)踐中根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)況配合領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整活動(dòng)安排，促進(jìn)本次實(shí)踐活動(dòng)獲得圓滿成功！懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：XX
日期：XX年XX月XX日
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