有關畢業實習報告范文匯編五篇
在學習、工作生活中，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家整理的畢業實習報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業實習報告 篇1
一、 實習說明
（1） 實習時間：
（2）實習地點：XX市計生局
（2） 實習性質：畢業實習
二、實習單位簡介
XX市計生局是國家機關企業，主要宣傳、貫徹黨和國家的計劃生育方針、政策，組織、建設計劃生育專業的隊伍。其負責統籌解決人口問題的目標和任務建議以及人口與經濟、社會、資源、環境協調可持續發展的政策建議；負責全縣人口和計劃生育統計數據的分析研究，組織實施人口和計劃生育抽樣調查；擬定全市人口和計劃生育目標管理責任制，并對執行情況考核和評估。其還主要負責流動人口計劃生育管理和服務，協助有關部門做好出生人口性別比治理，推動人口和計劃生育工作的綜合治理。擬定人口和計劃生育系統干部隊伍建設和教育培訓規劃并組織實施，負責計生系統專業技術人員的繼續教育和職稱評審工作，編報縣級人口和計劃生育事業費、避孕節育技術服務免費經費和基本建設支出的預決算及計劃生育藥具需求計劃等。
由于自己專業的關系，我被分到財務部門，在財務室我負責擔當小助理，主要工作是打印復印文件、整理票據、由于在學校學過會計方面的較多內容，于是會計
和出納對我采取模擬實習的方式，讓我把使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。熟悉并掌握會計流程的各個步驟及具體程序。雖然很復雜，但我很認真的完成了交給我的任務。
三、 實習目的
畢業實習是大學教育中一個極為重要的實踐環節，是培養我們工作能力和技能的一個重要紐扣，畢業實習一方面要求學生通過畢業前有針對性的實習為勝任今后工作打下基礎；另一方面要求學生通過實習了解社會，了解企業，培養主動適應社會各種工作崗位需要的素質和能力。實踐讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，畢業實習更是我們走向崗位的必要前提。靈活運用所學專業知識,在實踐中發現并提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力。通過實習我們可以更深入的了解社會，接觸社會，培養自己的工作能力，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
四、實習過程概述
以前，我總以為自己在學校學的的會計理論知識扎實還可以，正如所有工作
一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發現，會計其實更講究的`是它的實際操作性和實踐性。以前，我總以為自己在學校學的的會計理論知識扎實還可以，但經過這次實習，才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。剛開始時一點也不習慣，才做了兩天，就感覺都快散架了，還有就是錯誤百出。但在會計和出納細心的指導和幫助下，我慢慢的學會了許多東西。我開始和兩位指導老師在一起做賬，這樣有利于相互交流，按照會計制度要求，首先設置了總賬、
現金日記賬、銀行存款日記賬、資產、負債和所有者權益以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經濟業務所涉及的賬戶，根據各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。在實習中，我參與了整個3月全部的出納工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。認真學習了正當而標準的事業單位會計流程，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了事業單位會計工作的全過程。利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：
1、原始憑證的審核方法及要點；
2、記賬憑證的填寫及審核要點；
3、明細賬、總賬的登記及對賬；
4、財務報表及納稅申報表的編制與申報；
5、會計檔案的裝訂及保管常識。
五、實習總結
這次會計實習，學到了很多書本上沒有的知識，讓我都不知所措，很多東西根本就沒有見過，因為沒有較多的實踐經驗，我私底下還像出納學了很多，我在此過程中總結了幾條，現總結如下：
（一）出納登賬的方法
出納在每一筆經濟業務發生的時候，先要取得相關原始憑證，然后根據相應的
畢業實習報告 篇2
時光荏苒，瞬間即逝。轉眼間大學生活已剩最后一年。然而一切如夢初醒，揉揉眼就面臨著要離開生活學習了四年的母校，踏入社會接受社會考驗的時候了。為增加實踐經驗，我在20xx年09月08日至20xx年10月08日期間由福建師范大學化學與材料學院安排下到了福州北環環保技術開發有限公司實習。我很感謝福建師范大學與材料學院以及福州北環環保技術開發有限公司給我這樣的難得機會，同時由衷地感謝所有為我的實習提供幫助和指導的福州北環環保技術開發有限公司的工作人員及我的老師，感謝你們為我的順利實習所做的幫助和努力。
一、實習單位介紹
福州北環環保技術開發有限公司是專業從事畜禽養殖污染治理研究開發、工藝設計、生產施工、設備制造和技術服務的高新技術環保企業。具有工程專項設計資質和施工資質，已通過ISO—9000質量管理體系認證，是福建省環保產業骨干企業、中國沼氣學會團體會員、福建省環保產業協會優秀會員單位、福州市環保產業協會理事單位、福州大學環境與資源學院教學實習基地。 福州北環環保技術開發有限公司秉承產品精益求精，服務盡心盡力，致力環保，科技創新，誠信進取的經營理念，在引進消化國內外先進工藝和技術的基礎上，研究開發出一套新型實用三段式紅泥塑料沼氣工程的工藝設計、設備制造和施工技術，擁有自主知識產權和專利技術七項。公司整體科技創新能力和科技轉化技術實力位于國內領先水平。針對畜禽養殖及污水處理過程中產生的“糞便、污水、沼氣、糞渣、污泥”具備了完整的處理方案和技術。已完成兩百多項畜禽養殖污染治理工程，遍布福建、廣東、廣西、浙江、湖北等二十幾個省（市），公司依靠專業、專注、專一的優質服務，獲得環保、農業部門和用戶的高度評價。
二、實習概況
為增加實踐經驗，同時對學校理論知識的補充，也為我們盡快的融入社會，福建師范大學化學與材料學院于20xx年09月08日至20xx年10月08日安排我到福州北環環保公司為期五周的實習。
三、實習具體內容
（一）辦公室文秘類工作
由于第一次較正式的步入社會，走進公司上班，加上領導對自己的具體工作能力等方面不是很確定，所以在福州北環環保技術開發有限公司實習的第一周里，公司并沒有分配什么重要的任務給我，僅僅是一些辦公室里雜亂的工作，比如：取文件，送文件，打印，接電話，打掃衛生，整理辦公室，倒開水等。雖然這些只是雜亂的小事，但我并沒有抱著隨意的態度，而是對每件事都很認真的`去處理，我個人覺得連小事都不能做好的人，就別提做什么大事了！
（二）項目報告書的編寫
在公司實習期間，我有幸得到了一次實踐性地編寫沼氣工程項目可行性研究報告書，真是興奮之極。在編寫整個過程中，我表現得相當活躍與積極。編寫前期進行了大量的資料查找，以及編寫統籌，很多觀點還得到了上級和同事的認可與贊許。編寫中期，也就是正式項目的編寫，我和同事們以小組的形式進行，按區域分配，我所在的小組負責土地、規劃和環保這一塊。最后我們出色的完成了任務。
（三）CAD作工程設計圖
剛進入公司時，經理就建議我自學CAD軟件作圖。在經理的鼓勵和劉小麗學姐的支持下，我自己自學完了CAD。學完后，學姐就把公司里的工程設計草圖讓我照著用CAD軟件把它畫出來。因為實際畫的工程圖是很復雜的，因此那次的實戰讓我在CAD操作能力上有了很大的提高。
（四）新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程的學習
新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程是公司的一大特色工程，它能“變廢為寶”，生產的沼氣可以作為燃料，沼渣可以作為肥料用于農業。該工程可謂節能環保啊！因此我不得不對它進行學習和了解，知道了它的工藝流程，儀器設備和運作程序。
畢業實習報告 篇3
前言
實習時間：XX年年7月7日——7月18日
實習地點：國家地質公園秦皇島市
實習人員：太原師范學院——城市與旅游學院學生
實習目的：1、學會地形圖、地質圖的使用和閱讀地質現象，
2、掌握地質羅盤的使用方法
3、練習做野外筆記，鍛煉野外工作技能
4、能比較正確地分析和認識一些地質現象
5、了解實習區地層發育情況及接觸關系
6、了解實習區總的構造構架和特點
7、初步分析實習區礦產、地貌、水文地質等的一般輪廓
實習概況:
實踐是檢驗真理的唯一標準，最新實習報告范文。為了提高教學質量，并對地質地貌知識有更深的理解，提高運用能力，在楊東林等幾位老師的帶領下，太原師范學院城市與旅游學院100多名同學到河北省秦皇島市進行了為期11天的地質地貌實習。盡管只有11天，但是在老師們的精心講解和耐心指導下，配合一些背景資料，我們得以比較系統地了解當地的地質地貌知識，并學會了一些外出實習的基本考察方法，同時也通過實踐，鞏固了所學的知識，實習報告《最新實習報告范文》。
目錄
1實習區概況
2實習主要內容
3結束語：實習的心得體會及總結
一、實習區概況
實習地點在美麗的海濱城市—河北省秦皇島市柳江盆地周圍及海濱地帶，距太原市900多公里。其中北區實習區是本次實習的主要區域，所在柳江盆地位于秦皇島市撫寧縣境內，南距秦皇島市約23公里。本區地處燕山山脈東段,南臨華北平原和渤海灣，北依燕山，為南北延伸的低山丘陵區，最高峰為西北部的老君頂，海拔493.7米，最低處為大石河河谷內的南部落，海拔70米。行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉管轄，有秦青鐵路、地方鐵路與秦皇島市相通，交通便利。氣候受海洋影響較大，比較濕潤溫和。實習區主要河流有大石河、湯河、北戴河。沿海產魚、蝦、蟹等，是我國北方主要水產基地之一。
二、實習主要內容
（一）地層
柳江盆地為一向斜構造，它位于華北地臺山海關至遵化之間的一個隆起構造上，地層序列與華北地臺標準剖面大同小異，見下表
1、元古界
（1）龍山組
分布于張崖子至東部落，南部雞冠山等地。由兩個沉積韻律組成。不整合于下元古代之前形成的綏中黃崗巖之上。主要是紫紅色、黃綠色、灰黑色及蛋清色等雜色頁巖，底部為砂巖。屬典型濱海相沉積，與下伏的綏中花崗巖呈沉積接觸關系。厚91米。
（2）景兒峪組
主要分布在區內的東部地區，出露最好剖面在李莊北溝，在黃土營村東也有出露。巖性由粗至細，由碎屑巖—粘土巖—碳酸巖，構成一個完整的韻律，具有海侵沉積的特點。與龍山組呈整合接觸關系。其分界標志是其底部黃褐色或鐵銹色的中細粒鐵質石英砂巖，其中含大量海綠石，其底部的`中細粒長石石英凈砂巖具大型海成風暴波痕。本組地層屬濱海相至淺海相沉積。厚38m。
2、古生界
《1》寒武系
下統
（1）府君山組：
在東部發育良好，東部落北剖面可作為標準剖面。是寒武系最下不的底層，巖性主要為暗灰色豹皮狀含瀝青質白云質灰巖，含較多的萊得利基蟲化石。本組屬淺海沉積相，與下伏景兒峪組，上覆的饅頭組均為平行不整合接觸關系，分層標志十分明顯。底部尾暗灰色含瀝青質、白云質結晶灰巖，局部含碎屑。厚146m。
（2）饅頭組：
該組由于巖體的侵入破壞和構造破壞，出露零星，東部落的北部和西部都有出露，可作為標準剖面。本組上下界限明顯，與毛莊組的分界是以頂部的鮮紅色泥巖作為標志層的。巖性特征是鮮紅色泥巖、頁巖為主，頁巖中含石鹽假晶，并夾有白云質灰巖。沒有發現可靠的化石依據。與下伏的府君山組呈平行不整合接觸；與上覆毛莊組為整合接觸。厚71m。
（3）毛莊組
在沙河寨西出露比較好，化石豐富，可作為標準剖面。主要巖性以紫紅色頁巖為主，含少量白云母，其顏色比饅頭組頁巖的顏色暗一些，俗稱豬肝紅。以褶頰蟲類三葉蟲化石為主。厚約112m。
中統
（4）徐莊組
分布較廣，東部落西剖面出露較好，化石十分豐富，本組地層上下界限清楚，可作為標準剖面。巖性為淺海相的黃綠色含云母質粉砂巖，夾暗紫色粉砂巖、細砂巖和少量鮞狀灰巖透鏡體或扁豆體。含有三葉蟲化石。與下伏毛莊組的分界是以黃綠色粉砂巖與暗紫色粉砂巖互層為標志。厚101m。
(5)張夏組：
受到覆蓋和破壞較少，是寒武系地層在區內分布最廣的地層之一，幾乎盆地周圍都有分布，在揣莊北288高地以東的山脊上出露最好，是區內較好的標準剖面。下部為鮞狀灰巖夾黃綠色頁巖；上部以鮞狀灰巖為主，夾藻灰巖、泥質條帶灰巖。三葉蟲化石最豐富。本組與下伏地層為整合接觸。厚130m。
上統
(6)崮山組
本組與張夏組在區內的分布相仿，比較好的有288高地上的剖面，可為標準剖面。下部和上部都以紫色礫屑灰巖及紫色粉砂巖為主；中部則是灰色的灰巖與張夏組界限明顯，接觸部位兩者巖性差別很大。化石十分豐富，幾乎每層都可以采到。主要三葉蟲化石有：蝙蝠蟲未定種、帕氏蝴蝶蟲。厚102m。
(7)長山組：
出露較好的剖面在揣莊北288高地，為標準剖面。巖性為紫色礫屑灰巖、粉砂巖與頁巖互層，夾有藻灰巖及生物碎灰巖。三葉蟲化石主要有：蒿里山蟲未定種、長山蟲未定種、狀氏蟲未定種。與下伏地層為整合接觸兩者分界清楚。本組在區內出露厚度較小，只有18m左右。
畢業實習報告 篇4
雖然現在才是20xx年10月，離20xx年6月還有足足8個月，但是感覺已經到了盡頭。各方面的資料都催著填。老師每天問我們投簡歷沒有，工作找得怎樣啦，就連畢業照也提前到11月完成。再也沒有人在意上不上課，學習怎樣，說的都是就業……事實證明，我們要面對的是一種使命的完成和另一種使命的開始……
回首過去三年多的大學生活，我不算很優秀，我墮落過，我迷茫過，我奮斗過，我瘋狂過，而我最后選擇了安靜，或許這就是每個人有每個人的路，每個人有每個人的命。
這種安靜的心態，可能寫在自我鑒定上，是找工作的一大致命傷，試問哪家公司會喜歡這種安安靜靜、無欲無求的人呢？誰不喜歡敢拼敢闖的有志之士呢？
大一剛踏入大學的校園，甚至還沒踏入大學，我憧憬著美好的一切，拿獎學金，修雙學位，好好學習，天天向上……然而并不如此，我做不到。東西根本聽不進腦袋，記憶力也遠不如從前，即使我上課不睡覺不做其它，我望著老師望著書本還是會發呆，但是錯有錯著，大學下來，我練就了一身自學的好本領。微積分、線性代數、概率論、財務會計、西方經濟學全部自己攻破，當考試前全部弄通弄透的時候真的很驕傲。
就是這樣，在大學對于學習變成了不求高分，只求過關不亮紅燈，事實我也做到了，直到現在我沒有掛過一門課，沒有試過補考。
大學不以學習為重點，那我這大學三年究竟做了些什么？我每天過著什么樣的日子？這是一個很嚴重的問題。
大一、大二在三水校區，就把這兩年混在一起說吧。三水的環境挺好的，真的，與世隔絕，沒有壓力，大家就忙著社團的東西，忙著搞點小生意，賺點小錢。我也加入了院的學術科研部，也算有點事干吧。但是我干的東西并不完全與這個部門有關。因為我被派去搞校運會的方陣策劃。xx年的校運會反反復復，一陣子說搞，一陣子說不搞，一陣子又說推遲，所以方陣策劃這工作斷斷續續搞了一個學期，耗盡了我們這team人的所有心血。不過搞得很成功，我們的友誼也一直保持著。
而大一的下學期也很忙，但忙的東西沒有那么集中，策劃搞一下講座，幫學院畫畫海報，幫班里搞搞班徽、手抄報，反正就是弄一下與宣傳畫畫有關的東西吧，經常會做到三更半夜，但是不亦樂乎。
這樣渾渾噩噩不知所做的生活過了半年，自己也覺得自己討厭，年輕人確實浮躁，很難讓自己靜下來，有一種樹欲靜而風不止的感覺。
所以在大二我沒有選擇繼續在學生干部工作這方面發展。因為能力膽量我都不缺，這些在小學六年＋初中三年＋高中三年我已經練就出來了。上大學反而想安靜，在大二，做了三件事：指導xx方陣的校運會策劃、戀愛、靜心，其實是上學期指導xx方陣，兼談了場戀愛，下學期分手過后便是努力讓自己安靜。
陳先生對我的影響很深，至今我還經常提起他，被拋棄的感受真的不好受。是我不好，還是我太好？我也不知道，可能真的就是我們所說的怎么也說不到一起，分歧太大了。分手之后，我總習慣在人群中尋找他的身影，甚至在教學樓轉，在圖書館轉，就是為了找他，日子就是這樣子過。努力讓自己安靜，但又控制不了自己的思想，于是我開始了十字繡，這一針一線的功夫，確實是修心養性的最佳選擇，有點類似于和尚念經。我相信，只有讓自己安靜下來，才知道以后的路該怎么走，方向在哪里。
在十字繡的同時，我還做了一件偉大的事，就是總結自己過去五年的人生。20xx－20xx，一天一天慢慢地做，一點一滴慢慢地思考，我總共做了216頁的PPT演示文稿。每一頁每一個字都是我自己寫的，每一個圖片也是自己選的。很漂亮，現在偶爾看起來也覺得別有一番滋味。或許也是怕自己某一天老的時候，這些往日的記憶會模糊，越想記住的.事，卻越記不住。
此外，還學習了一些圖片編輯的軟件，和電子雜志的制作，這些都是挺容易的，摸索一下，一兩個小時就懂，一兩天就變高手，關鍵是自身的一個審美。
好了，終于講到大三，回校本部的生活了。
離開三水，已經感覺到壓力了，以前在三水就說人煙稀少，找不到兼職，來到廣州，真的不能再這樣。所以我從那個暑假就開始麥當勞的兼職工作了。在麥當勞一直做了半年，直至20xx年12月。在麥當勞工作感受很多，不過還是挺喜歡麥當勞的，這將會是發展的一個方向。
到了20xx年底，我們開始了第一次正裝面試，就是君悅實習面試，面試最后的結果是“pour English ，PH”，意思是說英語差，去中餐廳。可見樣子長得好總是勝過英語強，這是我在酒店領悟到的一個重點。
不過最后陳總為我們安排崗位的時候，是把我分到宴會，名為宴會部，但是我有一半時間都是在MC（自助餐廳），就是這樣，我在君悅度過了地域式的半年實習。痛苦之極，人都做得麻木了。最后發現，酒店確實不適合我生存，那種等級制度，那種勢利，做久了整個人都會扭曲。
實習以后，總算過了一個安逸的暑假，僅僅是8月，每天陪媽媽吃早餐，逛超市，陪那一歲多的姨甥女玩，挺開心的，但安逸的日子短啊，一開學，各方面的壓力隨即而來，所謂手停就口停，又回到了伸大手板問媽媽要錢的日子了。
想做很多的東西，有很多的想法，但是沒有錢的日子寸步難行，就連畢業游，錢是一個障礙，然后10月16日生日，我發現錢又是另一個障礙，我第22年這么討厭生日。如今到了照畢業照，散伙飯的時候，我發現錢還是一個障礙。所以得出一個結論，賺錢自己花是唯一的出路，我不求大富大貴，但求錢不要成為我的障礙，僅此而已。
這段時間很煩，各種無形的壓力導致連目光都變得呆滯，無端端就會發呆愣著，不過前兩天的臺風把我吹醒了，雜亂無章的東西并不可怕，可怕的是腦子的雜亂無章，東西一件一件老老實實地完成，既充實又滿足。
好吧，大學三年多的生活像流水帳一樣又說了一遍，現在“講古”的功夫好像越來越厲害了，不過這是一篇發自內心，為自己而寫的自我鑒定。
高中三年最后我悟出一句話“一分耕耘，一份收獲”，而大學四年也許我悟出的一句是“欲望是萬惡的根源”，當一個人無欲無求的時候，可能就能感受到最原始的快樂，但都市人誰能做到？
生活在這么一個物質社會，隨大流往前走才不至于被眾人踩在腳下死去。加油吧，大學畢業生！
畢業實習報告 篇5
一、實習時間
二、實習單位簡介
畢節五小創辦于1939年9月，取名“蜀益小學”，1950年更名為“群益小學”，1952年更名為“畢節縣第五小學”，1962年更名為“畢節縣城關鎮第五小學”，1994年4月畢節撤縣設市，將畢節市東辦事處中心校設在畢節五小。20xx年1月畢節縣級市撤銷，將原畢節市更名為七星關區，學校更名為畢節五小。
七十多年風雨歷程，七十多年春華秋實，一代又一代五小人風雨同舟，薪火相傳，勵精圖志，辛勤耕耘，為國家培養了成千上萬的優秀人才，為五小的發展打下了堅實的基礎。學校占地面積11畝，校舍面積6748.8平方米，學校多媒體教室、圖書閱覽室、自然實驗室、電教室、音樂室、書畫室等各室建設完善，教學設施齊全。教師合格率達100%，有教職工106人，其中小學高級教師61人，大專以上學歷90人，并有省級骨干教師4名，市級骨干教師7人，普通話省級測評員2人。有教學班42個，學生3655人。管理和諧，師生共進，學校多次獲省地市級表彰及獎勵，取得了一個又一個榮譽：“省級綠色學校”、“貴州省中小學生安全知識競賽活動優秀組織單位”、“地區體育傳統項目學校”、“全區先進基層黨組織”、“地區優秀少先大隊”、“教師繼續教育先進學校”、“教學常規管理先進學校”、“德育工作先進學校”、“兩基復查普實驗收先進學校”、“五好基層黨組織”等。近年來教師個人獲區級以上表彰100余人次，學生獲區級以上表彰300余人次。
三、實習目的
1、通過教育實習，進一步鞏固專業知識，樹立熱愛教師工作、忠誠黨的教育事業的崇高理想。
2、通過教育實習使自己對小學語文教學規律有初步了解，受到教學工作的初步鍛煉。
3、 通過實習班主任工作和參與組織班級活動，初步了解班主任工作的基本內容及一般規律。
4、通過教育實習，密切與社會聯系，加深對社會的了解，加強獨立生活、獨立工作、社會交際、對新環境的適應、開拓等能力的培養，充分調動教育實習的積極性、主動性，增強主人翁意識及責任感，能盡快適應工作及社會的需要。
四、實習體會
我與我院其他21名同學來到畢節五小進行教育實習。時間過得真快，四個月的實習期已經結束。在這四個月里，批改作業——聽課——講課——聽課、協助班主任管理班級就是實習中的主要任務。實習生活是辛苦的，也是很有意義的，我覺得在自己付出了很多的同時也收獲了很多，這些都是我寶貴的財富。在畢節五小校領導、老師及我院帶隊老師吳老師的支持和指導下，我的教育實習工作取得了比較圓滿的成功。回顧這四個月，我不斷的向我的指導老師學習她的教學經驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。以下是我的幾點體會：
1、語文老師的語言應該是非常精練而且要求到位的，不然小學生是很難理解你的真正意圖，更無法達到預期的教學效果。盡管教學還是很青澀，但學生們也慢慢接受我這個老師。
2、課堂上老師必須具有一種教學激情和自信，才能感染你的學生。為他們提供寬松及自由的思考環境，讓所有喜歡說話的孩子們都有機會和同學分享自己的發現成果，因此我不只是給機會讓更多的學生有機會回答問題，而是給予更多的互動時間，讓學生充分討論或者提問之后給一點時間把他們的做法講給同桌聽，這樣讓每個人都動起來。
3、班主任在有效地進行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理,關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,使每個小
學生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到“管,是為了不管”的目的。
4、作為一個班主任,一定要了解班上每一位學生,這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習班主任,對學生的基本情況不了解,于是我用了一個星期的時間,通過原班主任的介紹和找學生個別談話,悉心觀察等方式,來了解學生的基本情況,包括學生的主體思想,學習現狀,學習成績,優秀學生和后進生。同時,還通過批改作業,找學生聊天,廣泛接觸學生,與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法,我逐步了解了班內每一個學生,為做好班級輔助管理工作做好了準備。
5、對待學生要一視同仁,不能有偏愛之心。影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素,是班主任對待學習成績好的學生和學習成績差的學生的態度。在處理班上問題時,班主任要努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視后進學生,讓他們同其他學生在公平、和諧的氣氛下解決問題。
五、實習建議
1、普通話和口語表達
作為師范專業的學生，國家規定普通話等級要達到二級乙等。但即便符合等級要求，如何把水平發揮出來，看的就是在課堂上的語言表達能力。我們實習生在課堂上欠缺的就是這種能力，因而出現了講話疙瘩、忘詞、死記硬背、語速過快等現象。講課是教學的主要環節，語言又是講課的最基本的手段，所以，講課語言的基本任務是給學生“傳授知識，提高思想，培養能力”。因此在平時就應該有效地進行講課語言訓練。要提高我們師范專業學生的口語表達能力，在大學期間老師可以從以下兩個方面對學生進行訓練：
（1）上課時，教師注重對語言的精練、準確、規范方面的培養，使學生掌握規范的表達方式。
（2）在學校里多舉辦一些演講活動，加強師范生的.語言表達能力，尤其是臨時應變的能力。
2、書寫規范文字和書面表達技能
雖然現在社會流行使用PPT,但是能否寫一筆規范的好字，是否
具有過硬的書面表達技能直接關系到教育教學效果和教師的威信。我們實習生的板書書寫能力有待加強。因此對師范生應進行書寫規范和書面技能的訓練。可采用以下措施：
(1)校內、系內要創造使用規范漢字的環境和氛圍，教師要以身作則，各科齊抓共管,如各科學生作業、論文、實習教案中的錯別字和不規范字都要給予糾正。
(2)定期舉辦多種多樣的有關書法的課外活動，如觀摩、展覽、比賽等等，鼓勵學生把字寫好。
3、教學工作技能
教學工作技能是指：教師備課、上課、批改作業和評定成績等教學環節所必備的技能，教學工作技能是師范學生的教師職業技能的重要組成部分，是師范生提高從師任教素質的必修內容。
教學工作技能表現在針對學生的實際情況確定教學目標、重難點及編寫教案；嚴格執行上課前試講及每次備課都給指導老師過目的規定，并虛心向指導老師求教，聽取指導老師的意見；積極的開展課后集體評課及教學研討活動。然而在實習過程中，我們很多同學并沒有按照上述要求來開展教學工作。為了提高實習生的教學工作技能，可以采取以下措施：
（1）成立教學媒體技能指導中心，成立教學媒體學習培訓班，安排教師著重指導訓練，學生在此可看到有關資料，并得到個別指導。
（2）加大多媒體課件制作的分量，對常用的多媒體課件操作如Powerpoint、詳細介紹，讓學生在掌握上述計算機技能的基礎上和語文學科結合起來。
（3）開展各種課外活動，讓學生積極參與課件的制作，還可進行課件制作比賽。
六、實習總結
教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯系實際的重要途徑。通過實習，加強了專業知識，學到了基本的教學方法。使自己在實踐中不斷進步！
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