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留學美國推薦信
隨著社會不斷地進步，用到推薦信的地方越來越多，推薦信能展示個人技能或特點。大家知道推薦信的格式嗎？下面是小編精心整理的留學美國推薦信，希望能夠幫助到大家。
留學美國推薦信1
準備步驟
到學校美國留學網(wǎng)申系統(tǒng)上填入你的推薦人的信息（姓名、電話、油箱等等），然后學校系統(tǒng)會自動發(fā)送一個鏈接到你的推薦人的郵箱。推薦人可以通過這個鏈接進入到學校的推薦系統(tǒng)，然后根據(jù)學校要求輸入學校所需的推薦信息，點擊提交，推薦完成。
對于美國碩士網(wǎng)申來說，可以在不麻煩推薦人撰寫推薦信的前提下完成推薦。具體操作流程為：首先自己寫好推薦信草稿，然后請推薦人過目并修改，定稿。隨后跟推薦人取得推薦人的郵箱（賬號及密碼），登錄推薦人郵箱進行正常美國留學網(wǎng)申推薦信提交步驟即可。
當然這么做也會有幾個問題：1、推薦人不愿意把自己的郵箱給留學美國讀碩士申請者。2、推薦人沒有電子郵箱。
遇到第一種情況，如果推薦人不愿透露自己郵箱信息，就只好請推薦人自己上傳留學美國讀碩士申請人已經(jīng)寫好的推薦信并且登錄推薦系統(tǒng)自己輸入相關(guān)信息。
遇到第二種情況，推薦人沒有郵箱，則可自己征得推薦人同意的情況下自己注冊一個商業(yè)郵箱，再以推薦人的名義用這個郵箱進行網(wǎng)推。
美國碩士網(wǎng)申系統(tǒng)提交推薦信的一點小Tips：推薦人如果是在校教授，則最好使用edu結(jié)尾的教育網(wǎng)郵箱，否則推薦人真實性打折。推薦人如果是知名企業(yè)管理者，則最好使用公司郵箱地址，否則推薦人真實性打折。
關(guān)于美國留學網(wǎng)申如何提交推薦信，留學美國讀碩士網(wǎng)申提交推薦信的'步驟的介紹就到此結(jié)束啦，希望通過上文能夠幫到對美國碩士網(wǎng)申有疑問的同學們。
提交方式
一、網(wǎng)申系統(tǒng)提交
想要去美國讀碩士的小伙伴們請注意，這個網(wǎng)申系統(tǒng)并不是咱們提交美國碩士留學申請的系統(tǒng)，而是學校給推薦人的郵箱發(fā)郵件時，特有的網(wǎng)推系統(tǒng)。理論上來說，這個系統(tǒng)申請者是看不到的，是需要由推薦人親自去提交推薦信。推薦人的郵箱建議是學校或企業(yè)的官方郵箱，最好不要是126，qq等四人郵箱。
但是在申請的時候，學校一般會問申請者是否放棄看推薦信的權(quán)利。同學們可以保留看推薦信的權(quán)利，這對申請來說是不影響的。
在學生提交申請后，甚至有些網(wǎng)申還沒提交申請，在申請系統(tǒng)填了推薦人的郵箱和信息，學校會給推薦人發(fā)郵件，提醒推薦人在收到的郵件里面提交推薦信。
二、郵寄紙質(zhì)推薦信
少部分學校會要求我們郵寄紙質(zhì)推薦信。而且這些學校大部分是會有自己專門的推薦信表格。申請者需要把這些表格發(fā)給推薦人，由推薦人填好，簽字，封裝，并且需要在密封口上簽字，以保證密封性。
郵寄方式有兩種：
1由推薦人親自郵寄出去，當然這太麻煩了，同學們肯定也不好意思
2推薦人密封好推薦信后，由學生郵寄出去，但是前提是推薦信是密封好的。
注意：當網(wǎng)申系統(tǒng)出現(xiàn)問題，推薦人收不到推薦信鏈接的時候，也可以通過這樣的方式去提交推薦信。
三、通過發(fā)郵件的方式提交
這絕對不是通過我們申請者的郵箱去發(fā)推薦信。這必須是由推薦人的郵箱發(fā)出去。這種方式一般是在網(wǎng)推系統(tǒng)失效，推薦人收不到學校的郵件后的補救方式。
寫作誤區(qū)
一、通過郵件確定推薦人
在選擇國外推薦人的時候，如果可以面談，最好和推薦人當面聊聊自己的想法，包括自己想要申請的專業(yè)，自己想要申請的學校以及自己想要選擇這些學校的原因。
這有利于推薦人更好地了解美國碩士留學申請者的專業(yè)背景和職業(yè)目標，在推薦的時候會更有針對性。另外，當面和推薦人討論如此重要的事情，也是為了展示自己的重視程度。
二、選擇職位很高的人做推薦
這里想和大家分享這個的意思不是說推薦人的職位高不好，而是，一般職位較高的人，在理論上和申請者的直接接觸比較少，因此在推薦信寫作的時候會比較空泛，內(nèi)容不夠具體。而錄取委員會在審理申請材料的時候，其實更看重推薦人推薦了申請者哪些方面的能力，而非推薦人的背景，畢竟推薦人的水平不能說明申請者的水平。
三、選擇一些要求嚴苛的推薦人
這些長者，在平時的學習和工作中，對申請者要求嚴苛是好事，但是在申請過程中寫推薦信需要充分展示申請者的優(yōu)勢。這類推薦人在推薦信寫作中對申請者的表現(xiàn)推薦力度往往不夠，這會極大降低申請者的錄取幾率。
四、選擇了不了解自己專業(yè)能力的推薦人
很多申請者在美國碩士留學申請過程中，為了推薦人可以夸獎自己，選擇了一些和自己關(guān)系較好但是不了解自己專業(yè)能力的推薦人，這是非常不合理的。錄取委員會很注重推薦人是否了解申請者的專業(yè)人水平，而非個人品質(zhì)。
留學美國推薦信2
一、推薦人
寫推薦信首要就是尋找合適的推薦人，關(guān)于學生學習方面的問題的可以找學生的老師或者是班主任來寫，因為學生的老師和班主任是最了解學生在學校里面學習情況的人，比如學生在課堂上的表現(xiàn)和考試的成績等。關(guān)于工作方面的可以找領(lǐng)導來作為推薦人。領(lǐng)導是清楚你的工作能力的人，如果找的推薦人是很有名的人的話是加分的，但是也要在清楚學生狀況的人的`前提下。
二、寫作內(nèi)容
在確定好推薦人之后就開始要為推薦信的內(nèi)容收集相關(guān)的材料了，學生在收集萬材料之后整理出來交給推薦人，并且和推薦人溝通寫作的內(nèi)容，和老師一起回憶學生在上課時候的情況，和平時參加的活動的表現(xiàn)，按照美國學校的要求來確定好寫作的要點。首先要在推薦信中大概講一下推薦人的地位和職稱以及跟學生的關(guān)系，如果是工作上的領(lǐng)導的話也是需要講一下職位和關(guān)系的。推薦人在心中主要是描述學生和推薦人一起參與過的活動，通過這項活動可以看出學生的表現(xiàn)和能力是什么，對于美國的學校來說如果學生有特殊的學術(shù)能力是非常重要的，推薦人在進行說明的過程中要盡量把學生的某些特長都進行詳細的描述。如果學生的成績在某個階段不是很好的話，也要先提前和推薦人商量好，這樣才能讓推薦人在推薦信中為你做好解釋。對于學生的缺點也不要去回避，有些學生的缺點推薦人可以把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢。
三、注意事項
在和老師進行交流的時候也要把截止的時間告訴推薦人，只有你給推薦人充分的時間才能把推薦信給寫好，美國的學校最看重的是推薦信的內(nèi)容，而不是推薦人有很高的職位或者是地位，如果你的推薦人對學生的經(jīng)歷都不清楚的話是不可能寫出很真實的推薦信的。
留學美國推薦信3
一、關(guān)于美國本科推薦信的推薦人
當然不可否定的是，一個很牛的推薦人會讓你的申請更具競爭力。因此建議各位在選擇推薦人上考慮幾個方面：
1、對申請人有較深入了解
只有經(jīng)過一定的接觸，才能正確客觀地評判一個人。同理，推薦人只有了解申請去美國讀本科的朋友，才能寫出真實可信的推薦信。因為申請者的能力必須通過一定的事例來表現(xiàn)，如果推薦人跟你不熟悉，就不容易找到推薦你的點，那寫出的內(nèi)容一定是空洞乏味的。這種虛假的文字，怎么可能讓錄取委員會信服呢？
2、職稱問題
根據(jù)國外對推薦信的重視程度排序，推薦人首選考慮教授和副教授級別，只要在這兩種級別的老師都實在找不到的情況下，才會考慮講師。在合適的教授和副教授人選中，如果對方剛好在國際上或?qū)W術(shù)界具有很高的名氣，或者曾經(jīng)有海外學習或交流背景經(jīng)歷，也可以成為優(yōu)先考慮人選。對于工作實習推薦信，推薦人職位高一點也會好一點。無論是教授還是工作實習上司，都要滿足對你有較深入了解這個條件。
二、關(guān)于美國本科推薦信的內(nèi)容
第一段：點名推薦人的身份，以及和你的關(guān)系，你們是如何認識的
推薦人對你的總體印象是什么（也可以不寫）。（這里要注意，第一段提及到的推薦人對你的總體印象在后面的推薦信正文中最好都有具體的內(nèi)容來支持。否則這些內(nèi)容就都是空洞的，不足以叫人信服。
第二段：著手介紹申請者的學業(yè)成績，在課堂上的表現(xiàn)
主要針對學生的學術(shù)潛力進行描述。在描述學生的學業(yè)表現(xiàn)的時候，推薦人最好就具體的事件來說明該學生所具有的能力以及潛力，要盡量避免空泛的來談學生的表現(xiàn)。比如說一個某個學生參與了推薦人組織的某個科研項目。那么這個學生在你的項目里具體做了什么工作，提出了什么建設(shè)性的解決方案，或是在哪個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新，甚至是對這個項目的某個環(huán)節(jié)提出質(zhì)疑都可以算作學生學習及科研能力的體現(xiàn)。對于學業(yè)成績優(yōu)秀的學生，推薦人可以將學生的優(yōu)異成績和排名一并寫進推薦信的內(nèi)容里。然而對于學業(yè)成績一般的學生，推薦人也不要夸大其辭學生的學習能力，而是將寫作重心轉(zhuǎn)移到該學生的積極的學習態(tài)度，持之不懈的努力，或獲得的進步等方面。
第三段：說說學生的綜合素質(zhì)
學生的綜合素質(zhì)包含很多方面（這里列舉三個）
學生具備的能力（ability & capability），領(lǐng)導能力（leadership ability），溝通能力（communicational skill），人際交往能力（interpersonal skill），組織能力（organizational capability），動手能力（hands—on skills），創(chuàng)新能力（innovative ability）等等。
學生的性格及特質(zhì)（personality & personal quality）
這個范疇就更廣了。誠實（honesty），樂于助人的（helpful），有責任感（responsible），樂觀的（optimistic），勤奮的`（industrious），細致的（detail—orientated），堅持不懈的（persevering），上進的（self—motivated）等都算作個人品質(zhì)。當然推薦人可以提及一到兩個方面，并加以具體例子說明。
學生的興趣和愛好（Interests & Hobbies）
很多學生有很多課余愛好，這些個人愛好和興趣也從側(cè)面反映出了你不是一個只知道啃書本的學生。如果你是個興趣愛好廣泛而且學有專長的學生，大可以在這里讓你的推薦人為你的特長做一下廣告。當然如果你是課余活動豐富的學生，你也可以在推薦信中適當?shù)奶峒澳銋⑴c的一些有意義的活動。
三、關(guān)于美國本科申請文書推薦信的注意事項
（1）這份美國本科留學文書不要手寫，以免被學校視作是對推薦申請者這件事不嚴肅不認真，影響推薦效果。
（2）盡量使用正式的信簽紙，即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，信的最后要簽名，信封的封口處要簽名。
（3）信的長短要控制好，基本上500字以內(nèi)比較合適，即使你對推薦該申請者有極大的熱情，也要注意措辭不要把信寫的過長，這樣也會對推薦效果有所影響。
留學美國推薦信4
要點一：美國留學推薦信貴精也貴多
留學申請時，美國留學文書材料很多，學校通常會要求2—4封來申請者的學校導師或者教授或者實習單位領(lǐng)導的推薦信。在學校沒有強制限定篇數(shù)的情況下，建議你提供足夠的3篇。一般，每封推薦信至少能對申請者的2—3個特質(zhì)作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面，從學習潛力到研究能力，從個人性格到綜合素質(zhì)。
要點二：推薦信的格式要到位
美國留學推薦信怎么寫？推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配。
要點三：推薦人與申請者關(guān)系講清楚
推薦信正文中，要交代清楚推薦人與被推薦人的認識時間（什么時候認識的'&認識了多久），認識地點和認識途徑（彼此是什么關(guān)系，師生or上下級or同時）。只有推薦人對申請者足夠了解，推薦信才更可信才有的推薦。
要點四：推薦的要有理有據(jù)，忌空口無憑
對于研究生申請所作的推薦，一般側(cè)重于申請者的天賦、科研潛力、學習能力、創(chuàng)新意識，工作態(tài)度、個人品行等，這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的是推薦的“度”，恰如其分并結(jié)合實際事例的評價申請者的基礎(chǔ)、能力和未來前途，比言過其實的贊美更讓錄取委員會信服。
要點五：推薦人態(tài)度要明確
推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢？當然，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話，那么說明申請者是足夠的優(yōu)秀啊！校方能感受到學生的人氣和實力，Maybe會對你另眼相待哦。有些學校的推薦表格中要求推薦人對學生進行綜合評估，即說明該申請人在其所教學生中的評比。由于這個評估是推薦人的個人評價，所以可以相對偏高一些。
要點六：推薦信要表現(xiàn)其“真實”性
推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名；推薦信提交與“學生無關(guān)”：推薦人直接把推薦信提交到學校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng)，如果是紙推，推薦信要確保密封簽字的推薦信，并在信封封口處也簽上名字，信封正面寫上表明信封類別“推薦信”。
留學美國推薦信5
一、推薦信寫作要素
被推薦人的全名
為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。
推薦人與被推薦人的認識時間和關(guān)系
必須交待與被推薦者的認識期間（何時開始認識或認識多久），認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等）。
介紹推薦人的優(yōu)點并作出評價
對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經(jīng)驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應(yīng)與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應(yīng)提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優(yōu)秀的學生。
明確表現(xiàn)出推薦人態(tài)度
必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
要有推薦人的簽名
最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“NO”。
推薦信與申請分開寄出
最后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應(yīng)分開寄出。一些學校出于各種原因，設(shè)計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。
二、如何和推薦人溝通
在確定推薦人人選之后，下一步就是盡早的聯(lián)系推薦人。一方面每年出國留學的學生非常多，可能每個老師都會收到許多的學生寫推薦信的請求。早聯(lián)系確保老師會答應(yīng)幫自己寫推薦信。并且，在實習的過程中就要和自己的上司溝通，自己要申請美國研究生，請幫忙寫一封推薦信，這樣可以避免申請的時候再聯(lián)系推薦人，推薦人忘記你做過了什么，或者完全沒有印象。
同樣和推薦人溝通的方式也很重要。提倡各位同學和推薦人面談。面對面的請求推薦人幫忙寫推薦信，表現(xiàn)熱情和積極。和推薦人談?wù)勛约旱某煽儯晷I(yè)和目標，未來的規(guī)劃發(fā)展。讓推薦人對自己和申請的專業(yè)有進一步的了解。
面談的時候記得帶上自己的簡歷和個人陳述。一方面讓推薦人更加的了解自己；另外一方面也讓推薦人在寫推薦人的時候更加有針對性。如果沒有機會，發(fā)郵件也可以。可以深思熟慮，組織好語言，避免與教授面對面的緊張和尷尬。
在申請之后，及時得和推薦人聯(lián)系也是非常重要的。通知推薦人學校發(fā)送推薦信邀請的時間和截止時間，和推薦人明確推薦信需要提交的期限，這樣既不會耽誤同學們的申請，也會留給推薦人有充足的.提交時間。
三、推薦信寫作須知
要選熟悉自己的牛人
在選擇推薦人的時候，切忌找與自己無關(guān)的大牛。推薦人跟學生接觸的途徑越多，對學生越了解，可以推薦的點就越多，推薦信力度就越大。比如既任課又指導項目的老師就比只任課的老師推薦力度大。
推薦點要做區(qū)分
不同的推薦人最好能推薦不同的點，這樣能夠說明學生全面發(fā)展，各方面都很優(yōu)秀。
比如任課老師可以就學生上課認真、學習主動性強做推薦；項目指導老師可以就學生動手能力強、團隊合作精神和做科研能力強等方面推薦；班主任或系主任可以就學生在學生工作中的領(lǐng)導能力做推薦。
要有技巧的說明劣勢
如果學生有一些劣勢，比如GPA、TOEFL和GRE不高，推薦人可以對這些劣勢做一些彌補說明，合理解釋一下GPA不高的原因， 并且說明學生的潛力和在其他方面的優(yōu)勢足以彌補這一劣勢。
推薦點要用實例說明
推薦人在推薦學生的某些品質(zhì)時，最好能舉一些具體的例子，而不是用大堆的形容詞堆砌。
比如舉例子證明學生的領(lǐng)導能力和語言表達能力。因為沒有事例的形容可以適用于任何學生，而有了事例作支持就會有個性化地進行推薦。
留學美國推薦信6
申請美國碩士留學金融專業(yè)的同學們，是否在為書寫美國碩士留學推薦信而煩惱?據(jù)了解，美國金融專業(yè)研究生所準備的推薦信，是通過第三方來可觀評價申請者的。因此，一封好的美國碩士留學推薦信能幫助申請者。
怎么寫好美國碩士留學金融推薦信?
1、正確的推薦人。選擇推薦人應(yīng)當遵守量大原則一是熟悉，熟悉自己的人;二是專業(yè)，熟悉自己申請的專美國碩士留學業(yè)的方向或是在這個專業(yè)領(lǐng)域里面發(fā)展工作的人，作為學生 的美國金融專業(yè)研究生申請者她的推薦人最好一個是系主任，一個是金融主業(yè)方面的任課老師。如果需要三封推薦信，則第三封推薦信可以是實習公司的領(lǐng)導，也可以是課外活動小組的 老師。如果是社會人士申請則最好是自己的直接領(lǐng)導人和間接領(lǐng)導人，如果三封推薦信，可以提供一封自己學術(shù)方面的。
2、客觀評價。具體是指在寫美國碩士留學推薦信時最好要有小故事給自己的.優(yōu)點支持。切忌，不要在推薦信中把自己的優(yōu)點全部羅列出來，一定要挑自己最有代表性的特點加以論述，做前列的推薦。
3、真實可信，與美國碩士留學申請人的實際相符。美國金融專業(yè)研究生推薦信中推薦的特點一點要做到盡量和個人陳述中所描述的個人特點，個性向匹配。不然很可能會讓入取委員會的人對申請者的特點和個性產(chǎn)生質(zhì)疑。
4、避免低級錯誤。美國碩士留學推美國碩士留學薦信也一定要保證避免語法錯誤、拼寫錯誤、何用詞錯誤，最好要做到專業(yè)。一點不能小視自己推薦信的作用。
以上內(nèi)容就是本文對美國碩士留學金融專業(yè)如何寫推薦信做的介紹，希望本文的介紹對大家有幫助。
留學美國推薦信7
一、留學推薦信寫作
1、對申請人有較深入了解
所謂的有較深入的了解，是指推薦人一定要跟申請人有學術(shù)上，或工作實習方面的較長時間的接觸和聯(lián)系。所以，推薦人一般是任課老師，實驗室老師，比賽指導老師，或工作實習上司等等。假如一個人是某個公司的老總，但是他跟你之前沒有任何學術(shù)上或工作實習方面的接觸和聯(lián)系，那么他不是一個合適的推薦人選。
這是選擇美國本科申請文書推薦信推薦人的第一原則。
2、推薦人的身份要合理
一般錄取委員會通過推薦信，時想了解申請去美國讀本科的同學的學術(shù)水平和專業(yè)能力等。所以，為保證具備評判申請者的能力和資格，選擇的推薦人必須要有比美國本科申請者更多的學識，而且背景一定要與申請專業(yè)領(lǐng)域、申請所需的條件相關(guān)。比如，要推薦申請人出眾的學習能力，那么實習單位的領(lǐng)導的推薦信就會遜色于授課老師的推薦信；要推薦學生的動手能力，那么實驗課老師的推薦信就會比授課教授的推薦信有力。
二、如何寫推薦信
推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國留學，能否獲得獎學金等，作為對外聯(lián)系的材料，是其中一份較為重要的文件。
推薦信的`目的是通過國內(nèi)專家向?qū)Ψ浇榻B申請人的工作、學習和專業(yè)方向等情況。在出國申請是否成的諸多要素中，有力的推薦信是錄取的重要條件之一，其份量僅次于于本科成績單和標準化考試（GRE、GMAT、TOEFL）成績。多數(shù)學校都要求申請人提交兩封到三封的推薦信，由教授、系主任或工作主管直接寄給指定的單位。
1、被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個人的畢業(yè)時間、學校、所獲學位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷。
2、推薦人對被推薦人的基本評價。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個性、特點、工作態(tài)度和在學術(shù)上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎(chǔ)和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過其實的贊譽更令人信服，更具有實際意義。
3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學術(shù)會議，以及曾在學生組織或?qū)W術(shù)團體中的任職等來支持自己的評價。
4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。
5、如果大學提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認真逐項填寫。推薦表格中一般有學生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學生中應(yīng)列為前5%，10%或25%等。這種評估是指教授的個人評價，可以稍高一點。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項目，遇到這種情形可填“I don’t know”，亦不致對該生的評價有何嚴重影響。
三、美國留學材料
1、證件照（按照學校的尺寸要求提供6張白底背景的照片）
2、申請人護照的首頁和最后一頁復印件（不要忘記了最后一頁的簽名，如果護照曾經(jīng)延期或者更換過護照，需要把護照第二頁注明護照延期和更換的頁面清楚復印）
3、出生公證（先到戶口所在的派出所開好出生證明，然后到公證處進行公證）
4、在讀證明和成績單（已經(jīng)畢業(yè)的同學們可以提供畢業(yè)證，成績單中英文各一套，畢業(yè)證也需要提供公證件）
5、語言成績證明（根據(jù)不同階段和不同院校類型選擇合適的語言成績，一般是由考試機構(gòu)直接寄送給學校，為了保證學校可以按時審理，可以加帶一張語言成績的復印件）
6、高考成績認證（對于承認中國高考成績的院校，可以提供一份認證過的高考成績證明）
7、個人簡歷（一般都有頁數(shù)限制，要寫的簡介明了，突出個人優(yōu)勢和加分的社會活動）
8、申請文書（文書最好找有經(jīng)驗的老師進行輔導幫助，對于是否能被錄取有時候文書能起到?jīng)Q定性的作用）
9、推薦信（郵寄材料需要填寫學校的推薦表格，網(wǎng)申的話需要確認推薦人是否幫你完成了推薦步驟，選擇主課的老師做推薦人會更好）
10、體檢表和健康證明（一般是由指定級別的醫(yī)院開具）
留學美國推薦信8
據(jù)了解，許多推薦信把被推薦者的成就和水平捧得過高，反倒幫了倒忙。其實，靜下心來想一想，申請留學的目的不就是為了深造和發(fā)展自己嗎?如果推薦信把你捧成了大師，又何必要去留學呢?推薦信與個人自述一樣，沒有必要刻意回避事業(yè)上的挫折和能力上的不足。關(guān)鍵是以什么角度來看待這些挫折和不足。一個不怕困難、百折不撓的人是最具有成功品質(zhì)的人。
推薦信在申請材料中的作用是不言而喻的，其他材料和數(shù)字是反映申請者自己的能力和素質(zhì)的，而推薦信則是從熟悉申請者的第三者的角度對于申請者進行評論，是每個學校都需要的一類文書。
推薦信從第三者的角度去客觀的評價高中生申請者的學習水平、學習能力和潛在發(fā)展方向，以及待人處事的能力、主觀能動性、適應(yīng)能力等等。這有點類似我國漢朝時期作為青年通往仕途重要渠道的"舉孝廉".每一個學習階段，體現(xiàn)著一個人的潛在學習能力。都是前一階段的繼續(xù)和提升，又是后一階段的基礎(chǔ)和鋪墊。于是，從最直接觀察和發(fā)掘這一能力的推薦者(一般都是班主任或任課老師)這個角度去證明申請人的背景條件有著相當?shù)恼f服力。而結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯鮮明的推薦信，會對申請人的背景有著良好的襯托作用。
美國高中考察一個學生的情況都是從綜合角度來衡量的。除了個人陳述——這一申請人站在自我的角度介紹自己、推銷自己的文件外，推薦信則從第三者的立場來認識、了解、介紹申請人的綜合素質(zhì)以及突出特點，這對于學校錄取是非常重要的。
推薦信是除自述外最重要的學校申請文件，起著從側(cè)面介紹、證明的作用。由于其客觀性，推薦信能起到自述所起不到的作用。因而，推薦信的內(nèi)容更應(yīng)客觀具體，不能虛夸粉飾。
申請文書怎么寫?
一、申請動機 專業(yè)志向
個人陳述開頭一定要強調(diào)自己的亮點，寫些老外有概念的東西;如果你的學業(yè)真的非常優(yōu)秀，可以用一句話帶過;然后寫自己的.申請目的和動機，你也可以為了迎合老外的想法而寫自己的申請事項，但是一定要結(jié)合實際情況;千萬不能抄襲別人的個人陳述。
二、兒童時代 家庭環(huán)境
申請者可根據(jù)自己的家庭、父母以及自身獨特的地方來寫，突出別人沒有的方面;如果自己的兒童時代沒有獨特的地方，你可以換種角度來寫，或許就變成了一種優(yōu)勢，比如兒童時代喜歡折紙、制作模型等，這些就可以突出你的天賦和創(chuàng)造能力;或者自己的家庭特殊，也可以彰顯你的獨立和自主能力。
三、學校學習
很多申請者一張口就是自己TOP多少多少或者成績?nèi)绾稳绾危怯衷鯓幽兀贤飧静魂P(guān)心這些，學習能力才是最重要的，比如學生汲取知識的能力、另辟蹊徑的創(chuàng)造力等;如果你是剛畢業(yè)的學生，學業(yè)成績不一定要寫進去，有進步的成績可以寫，太空虛或者不實際的就不要浪費紙張了。
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一、申請美國推薦信格式
一般來說，推薦信字數(shù)A4紙用5號字寫占3/4張紙即可，沒有具體要求，結(jié)構(gòu)多以總分總。
a、開頭部分：長度控制在一段，主要用于陳述推薦信的目的，以什么樣的方式同申請人認識，同申請人認識了多久，申請人的基本素質(zhì)和特質(zhì)是怎樣的，表達出推薦人與申請者之間很熟悉；
b、中間內(nèi)容部分：長度一般為2~6段，每段4~6句話，這部分需要描述出申請人是個什么樣的人，結(jié)合一些具體的事例來支撐Opening中申請人的優(yōu)點和特質(zhì)，解釋申請者想要謀求更遠發(fā)展的原因；
譬如，如果推薦者是教授，解釋學生在他門下所修的課程。接下來，教授寫一些有關(guān)申請人在課堂上的表現(xiàn)，如完成的研究計劃、實驗室研究、研究報告、考試的成績、課堂態(tài)度、討論課的參與等，舉出實例。
如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細陳述申請人的工作職責，并對申請者工作表現(xiàn)作一評估。如果可能的話盡量列舉實例。
c、結(jié)尾部分：長度通常在1~2段，需要表達出推薦人對申請者的支持和信心，解釋為何認為申請者非常適合這個學校和專業(yè)。
二、推薦信中常出現(xiàn)的問題
用盡所有表現(xiàn)努力、才華和優(yōu)秀的形容詞，卻沒有一個具體例證。我們都知道“事實勝于雄辯”，但我們給外國人看的推薦信上卻偏偏是反其道而行之。
總把申請者吹成一個大師，讓人難以置信。許多推薦人“特別地欽佩”他們的學生，“一輩子也沒有碰上這樣的天才”。
內(nèi)容千篇一律，讓人一看就是抄的。幾乎每一篇推薦信都有這樣的描述：課堂上所有別的學生都無法回答某個問題，只有這位天才站起來侃侃而談，“顯示了深厚的功底和創(chuàng)造力。”可是沒有一位申請者說得出來當時到底談?wù)摰氖鞘裁丛掝}。
沒有正確地選擇推薦者。作為推薦者一般應(yīng)該具備如下幾個條件。一是必須要有比被推薦者更高職位或更多的學識，這樣才有能力和資格來評判被推薦者。另外一個必不可少的條件是，推薦者必須有機會了解被推薦者。所以合適的`推薦人應(yīng)該是教過你或指導過你的教授，或者是工作單位中的頂頭上司。
寫作時馬虎和草率。許多申請者一口氣給自己寫三封推薦信（一般要求是三封），然后讓三個教授簽字。這樣，不僅內(nèi)容相同、語氣類似，用詞也差不多，甚至語法和拼寫錯誤也一模一樣，更有甚者，打印的字體也是分毫不差。這是極為不可取的。
三、推薦信提交方法
Tip1、紙推還是網(wǎng)推不是由申請者自行選擇一種方式來完成，而是看學校的要求。現(xiàn)在絕大多數(shù)學校都采用網(wǎng)上提交推薦信的這種方便快捷的提交方式，有利于加快材料的審核。極個別排名相對靠后的學校要求申請者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學校制定的接收地址。當然還有一種情況，就是當你網(wǎng)推這種方式因為某些未知原因而無法完成時，學校給出的解決辦法一般有兩種，一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱；另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址。
Tip2、在網(wǎng)上提交某一個推薦人的推薦信之前，準備三件事：一把推薦人的相關(guān)信息的英文，包括其姓名、頭銜、職務(wù)、工作單位及地址（包括郵編），與申請者關(guān)系，認識時間等準備在word文檔里；二是分別準備一份PDF版和word版的該推薦人的推薦信（打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙，并有推薦人手簽的是比較正式并容易被認可的），并把PDF版的推薦信放在電腦桌面（不同的三封推薦信命名上要有所區(qū)分）；三是找一臺沒有設(shè)置用戶名的電腦使用，三個不同的推薦人使用不同的IP地址來登陸提交，盡量避免在提交申請的電腦上提交推薦信。
Tip3、網(wǎng)推中對于申請者各方面能力或素質(zhì)的評估要根據(jù)推薦信中對申請者相關(guān)能力的推薦，兩相結(jié)合來填寫這個版塊；推薦信中沒有提及的其他能力的評價可以填的略低些或者無法評價；不要都是過分高的評分。
留學美國推薦信10
申請美國留學的材料已經(jīng)遞出了，但是發(fā)現(xiàn)申請留學材料材料出錯要怎么辦?相信有不少這樣的同學都出現(xiàn)過申請留學材料材料出錯的現(xiàn)象。其實一般只要不是嚴重錯誤不會太影響結(jié)果，不過想要修改的確會比較麻煩。
網(wǎng)申中的常見問題如果發(fā)現(xiàn)出錯，應(yīng)及時給學校寫信。一定注意你的回郵地址千萬不要出錯，一般學校都比較體諒通融，曾經(jīng)有學校發(fā)I-20表的時候?qū)W生發(fā)現(xiàn)自己的生日錯了一個數(shù)字，要求學校更改，學校改過來了。在網(wǎng)申時還是要謹慎填寫，避免出現(xiàn)錯誤。
網(wǎng)申過程中推薦信丟失怎么辦?
有些國內(nèi)學校的電子郵件服務(wù)器Email不穩(wěn)定，更有沒任何預(yù)兆就突然關(guān)掉一段時間的。如果出現(xiàn)這種情況，就只能用私人的gmail或hotmail等了，還可能因為你的推薦老師把美國學校來的信當垃圾郵件直接刪了。國內(nèi)有的.老師即使收到了美國大學要求他填推薦表的信也說沒收到。他們未必如嘴巴上答應(yīng)下來的那樣很勤快地給你提交。
雖然電子版推薦信對中國教授來說并不麻煩，但他們還是要點擊美國大學提供的鏈接、填寫不少信息，如果沒有你時刻催請，要求他們寫推薦信的人又多，他們自己的工作量也大，就會很可能失去耐心，跟你推辭說沒收到郵件。中國學生很多申請好幾所學校，推薦老師要給一個學生填好幾次推薦信表格，也夠煩的。所以還是要體諒老師，尤其是比較受學生歡迎的，在領(lǐng)域內(nèi)有學術(shù)地位的老師。
有學生辦理獎學金或其它獲獎證明，然后把中英文版都做得很精美，又準備復印件，打算一起郵寄給美國大學。但這樣做意義真的不大：花很貴的郵費寄這些給美國大學，只會增加他們的工作量，很可能最后的葬身之地就是垃圾箱。因為有的學校在網(wǎng)頁上明確注明了。
最有價值的證明應(yīng)該是能看出你成績排名的成績單，尤其GPA分數(shù)不高的學生可以拿出成績排名來，但是排名一定要好，如果得過各種獎項證書，最好也一起開在證明里。其他的材料可以先整理出來，如果申請的美國大學有特殊說明再寄出也不遲。
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留學推薦信包含的主要題材
1.與申請者的關(guān)系
表達清楚何種方式認識。譬如說是老師、指導教授，老板等。說明交往多久，如果是教授學生關(guān)系，對教授的科目做一個簡短的說明，如果推薦信者是你的老板(主管)，請詳細說明你的工作職責。
2.推薦者對申請人人格個性特征的印象
比如學習精神、工作態(tài)度、與同事(同學)相處的情形、組織領(lǐng)導能力、學術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否，并加注評語。
3.推薦者對你能否順利完成學位的看法
比如說，描述你對特別分配職務(wù)上的表現(xiàn)，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如，申請者是否有其它潛力未發(fā)揮如果申請者的成績未盡理想，評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請者轉(zhuǎn)系，也可以強調(diào)申請者有強烈的學習動機，根據(jù)推薦者的觀察，相信以申請者的表現(xiàn)，一定可以成功完成學業(yè)。
4.推薦者對申請人人格個性特征的印象
比如學習精神、工作態(tài)度、與同事(同學)相處的情形、組織領(lǐng)導能力、學術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否，并加注評語。
5.重述推薦者對申請人的支持及能力的確認
以再次肯定對申請人的支持與推薦。
留學推薦信的結(jié)構(gòu)
推薦信的結(jié)構(gòu)形式是比較統(tǒng)一的，尤其是開頭和結(jié)尾兩段大概表現(xiàn)的意思基本上是一樣的。
第一段首先應(yīng)該介紹一下推薦人與申請人的`關(guān)系，在什么情況下認識，相識多久；并且應(yīng)該明確在第一段中表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦申請人到這個學校就讀。
第二段就是推薦人對申請人的評估情況，也可以表現(xiàn)一下推薦人為何對申請人印象深刻，然后舉例證實一下推薦人對于申請人的評估結(jié)構(gòu)。如果所表達的東西比較多，這一部分也可以分為兩段來寫。
第三段內(nèi)容主要是對申請人特質(zhì)的一些概括，或者是推薦人認為申請人在這個專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿ψ鲆幌旅枋觯�可寫一些對學校評審委員的感謝之類的話。
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一、推薦人
寫去美國的推薦信選推薦人是很關(guān)鍵的，學生應(yīng)該在學校里的時候就要讓你的專業(yè)老師和導師關(guān)注到你，讓他們對你的了解更深刻。你在選推薦人的時候就是要選對你的認識很深的老師，不一定老師要有很大的名氣，但一定是最了解你的，如果你選的老師就算名氣很大，但是不熟悉你，老師寫出來的推薦信是不具說服力的。美國招生的老師他們是不會看；老師有多大的名氣的`，他們看中的是老師對你的熟悉度。你在向你的推薦老師尋求幫助的時候，最好是當面溝通，一是表示尊重，二是向老師講清你需要什么樣的內(nèi)容，還要你的提交日期，讓老師有充分的時間給你一封對你最有利的推薦信。
二、內(nèi)容
在找推薦老師寫推薦信的時候，一定要找老師多討論幾次。要老師不要忘記在推薦信中還要提到老師的背景和老師的經(jīng)歷，還有推薦人和學生的聯(lián)系。向老師談?wù)撘幌伦约涸?jīng)在課堂上有沒有什么重點表現(xiàn)，在寫到學生的優(yōu)點的時候，要舉出幾個實例出來，而不是只有幾句贊美的話，要有說服人的例子。對于自己成績某方面的缺點，也可以通過老師的解釋來將劣勢化為優(yōu)勢。推薦信中要詳細講到學生的一些實踐活動，美國學校的老師很看重學生的能力，對于學生的個人品行在推薦信中也可以提到。你在讓推薦老師給你寫推薦信之前最好是給每位推薦老師你的簡歷，讓老師在寫推薦信的時候可以參考一下你的簡歷，把重點的優(yōu)勢給詳細的寫出來。
三、注意事項
學生應(yīng)該在推薦老師為你寫推薦信的時候提醒老師要注意寫信格式，在老師寫好推薦信之后，學生也不應(yīng)該看推薦信中的內(nèi)容，這樣對學生才是有利的，美國學校的老師他們認為這樣的推薦信才是可信的，不然他們會認為這封推薦信是受了學生的影響才寫出來的，不可靠。
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您好!很榮幸能向你推薦我的學生yjby,yjby同學是一名非常優(yōu)秀的學生，無論是學習、品德、還是能力都非常出色。
學習刻苦認真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學習方法與學習理念，他了解自己的長處與短處，能根據(jù)自己的個性選擇最合適的學習方法。
并且，他具有堅強不懈、持之以恒的學習毅力，面對學習上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅定不移的朝自己的目標奮進。
同學具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地善良、樂于助人，對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的`楷模。他在教室里刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線。 yjby同學工作能力出眾，善于與人溝通交流。
他具有得天獨厚的優(yōu)美嗓音，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔任學校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機。甚至連學校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學是誰?聲音這么好聽!”
在學校元旦文藝匯演中，同學的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎埽芏嗬蠋熍c同學對此至今記憶猶新。 是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實，發(fā)音標準、流暢，作為他的英語老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信!以上所寫，句句屬實，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!
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某同學，于某年某月考入某中學高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級組長，得以熟悉并了解她。
她有著強烈的進取心和求知欲，并且很獨立、很主動地設(shè)計著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。在中考結(jié)束后大多數(shù)學生都去狂歡放松的時候，她選擇了暑期語言進修。這使她后來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領(lǐng)先。她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對他人、對時事的看法，她絕對說真話。
所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一只流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的`悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。
她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力。她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導才華；另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學群中頗受歡迎。
因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學相長，她在某種程度上也促進了我教學的發(fā)展。所以在此我誠摯推薦她入貴校學習，并期待著她的學業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。
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推薦信是國外學校了解學生的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。國外高等院校不僅注意申請人的考試成績，也很注意申請人在學習和專業(yè)工作中反映出來的多方面的特點，這在很大程度上要依賴于推薦信，各大學和學院都自行規(guī)定推薦信的數(shù)目，一般大多數(shù)國外研究生院要求學生提交三封推薦信，學生可選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主作為推薦人。推薦人須熟悉學生的學習情況，應(yīng)了解學生的目的是否明確，在學術(shù)上是否有前途，以及學生的適應(yīng)性、創(chuàng)造性、個性和特長。一般情況下要注意以下幾點：
1、要早點聯(lián)系推薦人。如果你早就決定出國學習，而且專業(yè)方向定下的話，在你幫助一位教授完成一個項目而你的表現(xiàn)也不錯的時候，及時地請教授寫一封推薦信當然是最好了。或者是你申請教育學，而又剛剛在一所中學做了兩個月的實習教師，為什么不馬上請該校的校長或教導主任給你寫一封推薦信呢?這樣至少能保證到申請時推薦人不會忘了你做過什么。如果你已經(jīng)著手申請，至少要提前一兩個月和教授打招呼，給教授留充足的時間為你寫推薦信，無論對于你趕申請期限，還是減輕推薦人壓力都是很有利的。
2、主動給推薦人提供自己的詳細信息。爭取在推薦人著手寫推薦信之前和推薦人詳談一次，哪怕只有10分鐘，主要談?wù)勛约旱膶W業(yè)成績和自己的目標，申請專業(yè)和方向。同時最好提供一份自己的詳細簡歷，當然，如果你的自述信已經(jīng)成稿或有草稿的話，可以一并提供。這樣便既可以使推薦人在推薦你時有的放矢，針對你申請的課程推薦，又可以避免推薦信過于泛泛而無實例的弊端。
3、推薦表VS推薦信。很多學校都有固定格式的推薦表，雖然是為了方便推薦人，但實際上卻給中國的大部分推薦人帶來很多麻煩。如果你一下子申請20所學校，光填表也夠教授累的。對于一些特別聲明用推薦表的學校，你盡量用推薦表，另外附上推薦信即可。而對于大部分學校，你都可以把自己要填的一部分，即申請方向或/和放棄閱讀的權(quán)利聲明，簽上字即可。而只要推薦信中包含推薦表中的'內(nèi)容，就可以直接附上簽過字的推薦信即可。
推薦信應(yīng)盡量避免使用人人都適用的評語，要力求反映出被推薦者的特點，學校可以根據(jù)學生的特點判斷其是否適宜選學某個專業(yè)。比如：學生選學管理類課程，學校就比較注意學生的領(lǐng)導才能和溝通人際關(guān)系的能力;學生選學理論性較強的研究項目，學校傾向于接受那些理論基礎(chǔ)良好并且有攻關(guān)精神的申請者，學生選學新的，滲透性強的學科，學校則考慮學生的求知欲，對新事物的反映及適應(yīng)能力。
推薦信最好能舉例說明學生的特點、能力和成就，例如，曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學術(shù)會議，以及曾在學生組織事教學組織是的任職等等。
對外國學校招生辦官員來說，恰如其分地評份申請人的能力(既指出優(yōu)點又指出缺點)的推薦信比一味贊揚更有說服力，因而也更有價值。
推薦人在寫推薦信時應(yīng)注意以下幾點：
(1)推薦人應(yīng)對學生的學習或?qū)I(yè)工作情況比較熟悉;
(2)實事求是，既不要夸張其辭，也不要低估學生的能力;
(3)不要用套語，介紹學生的情況要具體、詳細，不要過于單調(diào)，泛泛而談。
(4)學生在教學活動以外的其他表現(xiàn)和成就也可作簡略介紹
(5)如國外大學提供了推薦表格，則必須使用這類表格、并認真填寫各項內(nèi)容;
(6)學生在任何情況下不得弄虛作假，不得冒名寫推薦信;
(7)推薦信必須有推薦人親筆簽名，最好直接由推薦人寄難學校招生辦官員。
(8)要用外語寫推薦信，否則應(yīng)附有翻譯件。
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