自動化專業大學生職業規劃書

時間：2024-10-04 18:09:07 職業規劃我要投稿

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自動化專業大學生職業規劃書9篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？讓我們對今后的職業發展方向做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好職業規劃嗎？以下是小編整理的自動化專業大學生職業規劃書，歡迎閱讀與收藏。

自動化專業大學生職業規劃書9篇

自動化專業大學生職業規劃書1

　　一、前言

　　對于目前就業壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如多學習點知識來充實自己。未來掌握在自己手中，趁現在還有時間，趕緊為自己的未來之路定好一個方向，按照這個方向前進!

　　二、自我剖析

　　1)興趣愛好:

　　看書，聽音樂，電子設計，聊天，網頁設計，看電影。

　　2)人格描述:

　　依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀實際、合乎邏輯的步驟。

　　謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

　　喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。

　　看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，需要時常的`換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

　　3)在工作中的優勢

　　1辦事精確，希望第一次就能把工作做好

　　2樂意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者

　　3特別能夠專心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作

　　4一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節

　　5相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式

　　6有穩定平和的心態

　　4)在工作中的不足：

　　1不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法

　　2對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心

　　3有時會由于近期目標而忽略長遠需要

　　4辦事死板；必要的時候難以或不愿適應新境況

　　5難以看到問題的整體以及行為的長遠影響

　　6見到實際應用后的結果才肯接受新觀點

　　7對自己及自己對組織的貢獻估計過低

　　5)相應措施

　　針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：

　　1避免墨守陳規，需要嘗試新的東西；要有開放態度，敢于嘗試探索新的可能性。

　　2考慮問題要更全面周到，需要考慮別人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。

　　3對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心

　　4適合的時候，主動承擔一些工作

　　5正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄

　　6增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物

　　三、職業傾向分析

　　適合的崗位性質:

　　工作環境穩定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規律解決事情；

　　有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務；

　　較多使用事實、細節和運用實際經驗的技術性工作，能夠充分發揮自己精細、準確、邏輯性強的才能；

　　工作對象是具體的產品或服務，工作成果要有形并且可以衡量；

　　要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次；

　　工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估。

　　四、職業目標選擇

　　根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：

　　1工程電氣設備安裝與調試工：技術型工作，我所讀的專業是電氣自動化，應該朝自己專業方向發展

　　2維修電工：在專業課里最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。

　　3PLC與單片機，學的還算可以，能做技術性不強的工作

　　目前我報考了《英語四級》，正打算學習駕駛，本學期末拿到駕駛證。在我的職業目標之內，對自己還是比較有信心的!

　　五、未來六年

　　20xx6開始工作的職位是設備調試員，爭取：

　　2年成為中級技術工程師

　　4年后成為高級技術工程師

　　6年后朝管理方向發展

　　六、準備工作

　　由于以后會工作在電氣及維修調試方面，一定要有比較專業、熟練的理論知識才可以，還要有豐富的工作經驗。鑒于這些，我會在實習前的日子里多看、多練這方面的知識，達到融會貫通，舉一反三，對問題有一種專業、全面、冷靜的分析，然后進行果斷，準確的處理。達到滿意的效果。

自動化專業大學生職業規劃書2

　　成才目標對于一個立志成才的青年學生來說是十分重要的，因為只有有了目標，才會有明確的奮斗方向，才會有奮斗成才的動力。

　　毛澤東同志曾經說過：“事物發展的根本原因，不是在事物的外部，而是在事物的內部，在于事物內部的矛盾性。”作為現代的一名在校大學生，面對激烈的社會競爭和嚴峻的就業形勢，更應該為自己的職業生涯做一個合理的規劃。在明確了職業發展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業核心競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，增加成功的機會，實現自己的職業理想。

　　我是河北師范大學電氣工程及其自動化專業一名大二的學生，對現代科學技術充滿了興趣，立志學有所成為我國科技領域貢獻力量。面對目前科技產品更新如此迅速，人們的生活已與電子科技產品息息相關，我認真地審視了自己，給自己確立了職業目標———做一名優秀的高級工程師。

　　為此，我進行了職業生涯規劃測評和職業素質測評，測評顯示我有渴望表現自己的個性，我喜歡思考問題，專研理科問題，具有很強的邏輯思維能力；能夠實現科技的創新與發展。另外，我喜歡研讀馬克思主義原理，并注重實踐，有一定的領導能力，注重自己的興趣和實現自身的價值，這些特點以及我從小對科技產品的的好奇，為我以后從事我國電子科技領域的研究與開發奠定了基礎。

　　要成為一名真正合格的高級工程師并能夠逐步站在科技領域最前沿并不容易，雖然我在興趣、個性特質等方面有一定的優點和優勢，也適合從事科技領域的工作，但在人際交往能力方面還有很多不足，所以我對自己的職業生涯做出了規劃，爭取早日實現自己的目標。

　　第一章自我認知

　　“做自己喜歡的，寫自己熟悉的！”“我選擇，我喜歡！”現如今，各種流行語層出不窮，沖擊著我們的眼球，躁動著我們的耳鼓，震撼著我們的心靈。每天浮游在這些獨立特性的個性語言之中，面對紛繁復雜的世界，不僅高歌，展示精彩個性，秀出真我風采！

　　尼采曾說：“聰明的人只要能認識自己，便什么也不會失去。”正確認識自我是一個人成功經營自己職業生涯的第一步，每個人都有巨大的潛能，每個人都有自己獨特的個性和長處。認識自我，是我們每個人自信的基礎與依據。每個人都應該在對自己充分了解的基礎上選擇適合自己的目標，并通過不懈的努力爭取成功。

　　第一節、職業生涯規劃測評

　　借助本次大賽提供的“優賽生涯規劃測評”，我對自己的各方面素質（包括職業興趣、職業能力、職業價值觀）加以剖析，認識到了自身的優勢和弱勢，為職業選擇奠定了基礎。

　　一、職業興趣

　　霍蘭德將工作環境分為六種類型：社會型、藝術型、企業型、事務型、實用型和研究型。通過對職業興趣的測評，我的代碼為：ICE，分別是：

　　（一）研究型：得分：66

　　●人格類型特征：具有聰明、理性、精確、批評等人格特征，對研究性質的職業感興趣

　　●喜歡的活動：喜歡抽象的、分析的、獨立的定向任務等研究性質的活動。

　　●喜歡的職業：其典型的職業包括科學研究人員、工程師等。

　　（二）事務型：得分：62

　　●人格類型特征：具有順從、謹慎、保守、實際、穩重等人格特征，喜歡有系統有條理的工作任務。

　　●喜歡的職業：辦公室人員、會計、打字員等。

　　（三）企業型（Persuader）得分：56

　　●人格類型特征：喜歡領導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。

　　●喜歡的職業：公關人員、商業管理經理人、市場或銷售人員、零售商、政治家、律師等。

　　職業興趣認知小結：具有聰明、理性、精確、批評等人格特征，喜歡抽象的、分析的、獨立的定向任務等研究性質職業。謹慎、保守、實際、穩重，善于思考，邏輯思維發達，有比較成熟的觀點，生活、工作有規律，時間觀念強，重視調查研究的精確性，具有從事研究性質職業需要的邏輯思維能力，對調研活動感興趣。我理想的職業與我的興趣比較符合。我希望有舞臺并得到掌聲。

　　二、職業能力

　　霍蘭德提出職業興趣六角形模型，把個體的職業興趣和工作環境分為實用型、研究型、藝術型、社會型、企業型和事務型六種。

　　通過對職業能力的測評，我的職業能力代碼為：ICE，分別是研究型、事務型和企業型。

　　研究型（I）：善于思考，邏輯思維發達，有比較成熟的觀點，生活、工作有規律，時間觀念強，重視調查研究的精確性。

　　事務型（C）：常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數字和文字等。

　　企業型（E）：喜歡領導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。

　　職業能力認知小結：通過對職業能力的測評，我具有以下特點：

　　1、具有聰明、理性、精確、批評等人格特征。

　　2、善于思考，邏輯思維發達，有比較成熟穩重的觀點。

　　3、喜歡領導決策，善于說服人，能夠教導或訓練他人，擅長言語技能，能明確地表達自己；喜歡領導團體進行討論、協調沖突、計劃和監督一項活動等，與他人協作良好；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說服力的。

　　4、有很好的組織能力，遵從規則、積極發表言論，能夠發起一項計劃，組織一項活動，使他人相信自己并按自己的方式進行，能夠較好地領導一個團體，有說服他人的能力。

　　5、有時思想僵化，缺乏靈活性，這是我日后需要認真改進的地方。

　　綜上分析，我所具備的職業能力都將成為我做一名工程師的`很大優勢。但我自身也存在很多的不足之處，需要通過自己的努力加以彌補。

　　三、職業價值觀

　　職業價值觀指人生目標和人生態度在職業選擇方面的具體表現，也就是一個人對職業的認識和態度以及他對職業目標的追求和向往。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，且每種職業也有各自的特性，不同的人對職業特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業價值觀的差異。這種差異會對人們的就業方向、具體職業崗位的選擇、工作投入程度造成深遠的影響。

　　通過對職業價值觀的測評，結果如下：

　　職業價值觀排序：

　　工作內容符合興趣愛好：10

　　自我實現：8

　　工作中人際關系和諧：6

　　工作穩定：5

　　能夠勝任：5

　　符合家庭需求或期望：5

　　收入高：5

　　工作機會均等、公平競爭：4

　　工作環境好：4

　　晉升機會多：4

　　職業價值觀認知小結：從我的職業價值觀來看，我比較看重的是工作內容符合興趣愛好、能夠自我實現、工作中人際關系和諧。我喜歡工程師這個職業，從小就夢想能成為一名優秀的有特色的高級工程師，希望站在科技領域的最前沿，為科技發展事業做出自己的貢獻。在職業價值取向上，我又充分注重自己的興趣愛好。從事能夠滿足自己追求的職業才能夠全身心地為這個職業付出，才能夠真正做好這份工作。面對當今人們的生活與科技息息相關，面對當今科技水平有待提高和廣闊的發展前景，能夠全身心獻身與科技事業是一件偉大的事情，方便人們的生活是我對自己職業理想的選擇更加堅定。同時我的職業價值觀也能表明我做事的目標明確并且在工作中注重他人的感受與價值，這比較符合我當一名高級工程師的目標，也是作為一名高級技術人員應具備的條件。

　　雖然通過測評，我的社交能力有點弱，但是并不能說明我就不具備社交能力，況且我在大學和以后的工作實踐中不斷提高自己的社交能力。

　　第二節、經歷盤點

　　我來自河北省邯鄲市魏縣泊口鄉蔣東村。在初中時，曾擔任數學課代表、學習委員，參加過數學奧林匹克比賽并獲得相應獎項。高中也曾擔任班干部，這些經歷為我的大學生活打下了良好基礎。

　　經過了十二年的寒窗苦讀，我終于走進了河北師范大學，成為一名電氣工程及其自動化專業學生，在實現理想的旅途上邁出了關鍵的一步。今后我會更加努力學習，積極鍛煉，在能力和學業方面爭取取得優異的成績。

　　在今后的大學生活里，在能力鍛煉方面，我會積極參加校內組織的各種活動，作為系學生會干事之一和班干部，我也會積極為大家組織一些活動。以進一步提高和鍛煉自己的能力。

　　第三節、360度評估

　　通過問卷、訪談等形式收集了家人、老師、同學、朋友對我的看法和反饋信息：

　　在人們眼中：我邏輯思維能力強，善于思考，做事嚴謹認真，并對科技事業非常感興趣。

　　自我認知小結

　　通過對自己職業生涯規劃測評和對自己大學期間的各方面表現的分析，我認為自己實現職業生涯目標具有以下優勢和不足：

　　1、我特別喜歡工程師這一職業，從小學起就夢想能成為一名優秀的高級工程師。因此，我努力學習，考入了河北師范大學電氣工程及其自動化專業，離實現我的夢想更近了一步。但我有時做事缺乏靈活性，需要改進。

　　2、在職業價值取向方面，我最看重的是工作內容符合興趣愛好，能夠自我實現。興趣是最好的老師，我喜歡科研，愿意投身科技領域，直至成為高級工程師。相信這能讓我在以后更好的去實現自己的價值。

　　3、我喜歡抽象的、分析的、獨立的定向任務等研究性質的活動。做事認真，善于思考。比較符合工作內容。

　　第二章職業認知

　　第一節、社會環境分析

　　電氣工程及其自動化專業培養能夠從事電氣工程及其自動化相關領域工作的、特色鮮明的復合型高級工程技術人才，尤為注重學生獲取知識的能力及全面素質的培養。該專業畢業生適應能力強、就業面寬、就業率高，近三年就業率達到100%。畢業生主要在電力系統研究、設計、生產、試驗、建設、管理、教育等單位就業，從事電力系統、發電廠和相關工業領域電氣工程的設計、運行、安裝、調試、科研教學、技術開發、技術管理等單位就業。

　　第二節、家庭環境分析

　　我的父母都是農民，他們的吃苦耐勞精神教育我要敢于拼搏。無論是工作還是學習，家人始終給我很大的支持，他們充分尊重我的選擇，并希望我能有一番作為。從父母身上，我也學會了自立自強、嚴以律己、寬以待人的優良品質。

　　第三節、學校環境分析

　　河北師范大學是一所具有百年辦學歷史和光榮傳統的省屬重點大學。在百年的歷史進程中，學校已形成了嚴謹、勤奮、求實、創新的優良校風，為社會培養了一批又一批的優秀的教育人才，為祖國做出了重大貢獻。“懷天下，求真知”的校訓傳遞著海納百川的氣概與腳踏實地、自強不息的求學精神。

　　河北師范大學豐富的教育資源、濃厚的學習氛圍、先進的辦學理念，為我學習知識、鍛煉能力提供了優厚的環境，對我以后的科研工作將產生很大影響。師大的百年歷史，積淀了豐富的文化底蘊，豐富的圖書資源、一大批全國知名的專家學者，此外，我所就讀的學校地處河北省省會石家莊，這也便于我向優秀的教師學習最前沿的知識。

　　綜述評價：綜合我自身的經歷和各方面的鍛煉，我適合從事科研工作，雖然家庭經濟狀況不容樂觀，但正是因為這一點，使我有了艱苦奮斗的精神。我會依靠我自己的實力考取電氣工程及其自動化的研究生，為實現自己的理想而奮斗不息。

　　第四節、職業目標分析

　　一、就業需求分析

　　電氣工程及其自動化專業為國防重點專業。該專業設有電機與電器、電力系統及其自動化、工業自動化、樓宇自動化四個專業方向。培養從事電機、電器、電力系統、工業自動化、建筑智能化領域的研究開發、工程設計、管理工作的具有寬廣的知識和較強適應能力的復合型高級工程技術人才。電氣工程及其自動化專業是電氣信息領域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業生產密切相關，發展非常迅速，現在也相對比較成熟。已經成為高新技術產業的重要組成部分，廣泛應用于工業、農業、國防等領域，在國民經濟中發揮著越來越重要的作用，近幾年來，在國外先進技術的沖擊下，從各個方面進行新一輪技術重組。形勢是嚴峻的，同時也充滿機遇。

　　二、職業目標條件分析

　　（一）高級工程師應具備的素質

　　隨著社會的發展，人才素質及職業道德越來越受到社會的關注，要想成為一名高級技術人員，更應德、智、體、美全面發展，具有電氣工程方面的基本知識、基本理論和基本技能，具備一定的研究、開發素質，能從事相關工業領域電氣工程的設計、運行、安裝、調試、科研教學、技術開發、技術管理等工作的高級專門人才。這就要求高級工程師要具有各方面良好的素質：（見下表）

　　政治品質：

　　端正的思想

　　良好的政治面貌

　　敬業精神

　　無私奉獻

　　積極向上的生活態度

　　1、關心社會政治，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。講理想，講道德。勤于動手，樂于學習、艱苦樸素、愛崗敬業。

　　2、高級技術人員要做到全心全意地為國家發展著想，要有堅強的意志和創新精神。

　　身心素質：

　　良好的心理素質

　　健康的體魄

　　積極、健康、向上，敢于面對競爭，增強受挫能力，客觀面對現實，理性分析問題

　　專業技能：

　　扎實的專業基礎；

　　具備一定的研究、開發素質；

　　具有一定的創新能力。

　　隨著科技時代的到來，高級技術人員必須具具備終身學習與實踐的能力，才能不斷更新思想，站在科技領域的最前沿，掌握科技動向和最新信息。

　　第五節、職業的典型生活

　　工作內容：研究開發、工程設計、管理工作。

　　工作環境：在工作中有一個和諧的人際關系，能與領導和普通工作人員愉快的相處，有提高業務的機會。

　　勝任標準：能夠為國家科技事業做出一番貢獻，在做好工作的情況下，能夠加以創新，在實踐中總結經驗，在不斷的實踐和研究中實現突破，挑戰極限，使我國電力科技發展站在世界領先地位。

　　進入職業目標的途徑：

　　1、通過考取電氣工程及其自動化專業研究生深化對專業知識和專業技能的理論掌握，然后向國家電氣工程及其自動化相關領域的科研部門推薦自己。

　　2、如果沒有考上研究生可以到相關工廠及企業做一名普通的技術人員，在實踐中學習知識并積累經驗，加強對國家科技發展狀況的了解，然后考取電氣工程及其自動化專業研究生，畢業后再選擇到相關科技研究院工作，理論聯系實際開展電力系統研究和電氣工程設計。

　　對婚姻、家庭、休閑的影響：高級工程師這一職業總體而言日常工作不是特別繁重，對婚姻和家庭不會有太大影響。在家庭生活中，孝敬雙方父母，與其他成員和睦相處，合理規劃工作時間，做到工作與家庭生活兩不誤。

　　薪酬：收入穩定，能夠滿足經濟需求。

　　第三章職業目標實施規劃

　　第一節、大學期間的規劃

　　一、第一階段（大一、大二）

　　1、通過了大學英語四級考試和計算機一級、二級C語言的考試，獲得了相應的證書。

　　2、在擔任班級學習委員工作的過程中，通過實踐不斷提高自己的領導能力和組織能力。

　　3、積極參加并組織學校、學院的各項活動，學習組織活動等方面的相關理論，在實際中進行實踐，提高自己的組織、策劃、協調能力。

　　4、關注科技新聞，了解我國以及全球電力發展的最新狀況，從而有針對性的、有方向性的去學習專業知識和專業技能。

　　5、努力學習專業知識，為以后的奮斗目標打下堅實的基礎。

　　二、第二階段（大三）

　　1、通過考試獲得普通話二級甲等以上水平的證書、計算機三級證書、英語六級證書。

　　2、在學校創立科技創新小組，和科技項目策劃小組，吸納有相同愛好的同學參加，定期舉辦活動，比如科技大賽、創新大賽等，并請知名的老師對我們進行經驗和技能的輔導。

　　3、利用業余時間去找一些兼職，在實踐中增強對社會的認識，豐富一些工作經驗，鍛煉自己的能力，了解最新的就業信息和自己所學專業的就業形勢。根據不同的情況進行變通。定下最佳目標，把握好機遇。。

　　4、利用暑期社會實踐的機會，到一些工作單位去實習，一方面了解就業單位情況，另一方面鍛煉自己的工作能力。

　　5、努力學習專業知識和數學、英語、以及政治，為即將到來的研究生考試做準備。

　　6、利用河北師大的有利條件，多與指導老師交流。多參加一些成功人士的經驗交流會和講座等，學習相關的知識和技能，以及最新的知識、就業信息和最前沿的科技發展情況。

　　三、第三階段（大四）

　　1、選擇以電力系統研究和電氣工程設計為內容的論文題目，大量閱讀電氣工程控制方面的論文，深入調研，認真完成畢業論文。修滿規定學分，取得學士學位證書、高級技工證書、普通話等級證書。根據前三年自己對所制定的計劃完成情況，適時對下一步計劃做好調整。

　　2、選擇電氣工程及其自動化專業的課程，以積累更多的電氣工程控制理論知識。

　　3、學習職場禮儀，掌握溝通技巧，提高自己各種語言的運用能力。學習一些面試的技巧，針對每一種面試，學會應對措施。參加招聘會并不斷總結，了解用人單位的人才需求方向，積極培養用人單位需要的人才素質。

　　5、積極準備，刻苦學習，參加電氣工程及其自動化專業的研究生考試。

　　6、如果考研失利，利用自己的現有條件找一份工作，做一名普通的技術人員，在實踐中不斷的學習并積累經驗，然后再繼續考研。

　　第二節、畢業后的規劃

　　一、第一階段（20xx——20xx）

　　因為我在學校學習成績一直名列前茅，我計劃畢業后考取電氣工程及其自動化專業的碩士研究生。在讀研究生期間，深入學習專業知識。勤于思考，理論聯系實際，積極探索先進的專業理論和知識，學習最新的知識及最先進的科學技術，加強實踐并應用于實踐，在不斷的實踐和研究中實現突破，挑戰極限。在三年的學習中進一步提高自己的素質，提升自己的專業知識水平和科學研究能力。以優異的成績完成學業，撰寫好畢業論文，順利取得碩士研究生學位。

　　三年的研究生學習中，經常到理想的就業單位實習并深入了解，力爭畢業后能夠從事科研事業。

　　二、第二階段（20xx——20xx）

　　研究生畢業后，到某一企業單位做一名高級技術人員。在工作中不斷的提高自已各方面的能力，熟練掌握高電力系統控制技術，調試等專業技能。熟練分析并解決工程控制過程中所遇到的重點、難點問題，并積極幫助并帶動后備人才不斷提高專業技術水平，鍛煉自己的創新能力及調研能力，開發并應用新的技術，同時不斷地學習電子科技領域最前沿的知識，為以后能成為一名高級工程師而打下堅實的基礎。

　　三、第三階段（20xx——20xx）

　　工作后，扎實做好自己的本職工作，不斷地積累經驗并充分把握電子科技領域發展潮流，利用所學的知識大膽探索和鉆研新的技術，并逐漸形成自己創新風格。全力投身于國家科技發展事業，用人格魅力感染整個社會，以滿腔的熱情去在實踐和研究中實現突破，讓國家因有我而在科技領域內實現質的飛躍，為國家作出重大而獨特的貢獻。并通過相關部門組織的經驗交流會、研討會等途徑宣傳自己對新技術的開發。

　　爭取能夠參加電力科技研討會或相關培訓，把握時代的發展方向，不斷提高自身的理論聯系實際的能力。

　　注意積累經驗，撰寫科研論文并在核心期刊發表，力爭評上高級職稱。將自己的科研理念、技術成果、案例分析等編寫成書，以供更多的科研人員學習和借鑒。立志成為一名知名的高級工程師。

　　第四章動態評估與調整

　　第一節、評估內容

　　一、成功的標準

　　每個人對成功的理解都不一樣，但成功存在一些共性的東西。大部分人對成功定義是：實現自己的既定目標。我對成功的定義是：能夠做自己喜歡的電子科技領域的職業，成為優秀的技術人員并最終成為一名出色的高級工程師。

　　二、評估的內容及原則

　　（一）評估內容

　　在校期間，評估的重點是各項電路組裝技能的提高和專業知識的學習情況，主要以老師、同學及社團干部的評價為主要內容。根據自己的規劃路線，請他們提出意見和建議。定期與老師交流，讓老師給予多方面的指導。另外自己是否獲得相應的資格證書也是評估的重點，因為這些證書代表了自己的知識水品。參加工作后，評估的重點是：選擇的工作崗位是否與職業基本目標相符，自身的興趣和能力是否可以勝任所選擇的工作，各階段的學習、工作目標是否實現。是否有較高質量的研究成果。

　　（二）評估原則

　　①及時性原則。在每個階段結束下個階段開始前進行評估，分析階段性目標實現程度及原因。分析自己執行計劃情況與目標實現的關系，以檢驗目標確定的合理性，對下一階段的計劃和目標做出適當修正。

　　②真實性原則。在評估過程中，實事求是地分析自己的完成情況，不搞形式，對于沒有達到效果的活動，就是開展了也不算成功。

　　③量化考評原則。評估的結果應該盡量量化，獲得了哪些證書，參加了幾次活動，發表了多少論文，承擔了多少項目，所承擔的工作有哪些具體的進展等。

　　④彈性原則。目標的實現在一定程度上是要依賴環境的，而環境又是隨時變化的，所以在評估時要考慮到這些變化因素，進行彈性評估。

　　⑤預見性原則。評估時，不僅僅要過去一個階段進行總結，更重要的是根據過去的完成情況對未來進行指導、預測。

　　第二節、備用方案

　　由于社會環境、家庭環境、人文環境等各方面影響，我的職業生涯發展不一定會完全按照我所規劃的路徑順利地走下去。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，我擬定了備選的職業生涯規劃方案。

　　一、備用方案一

　　如果本科畢業后不能順利考上電氣工程研究生，我會選擇如下方案：

　　（一）第一階段：根據自己的現有條件找一份工作，當一名普通的技術人員，在工作中不斷地學習，并應用于實踐中，以提高并不斷加深自己對專業知識的學習。如果具備相應的條件，可攻讀電氣工程及其自動化專業碩士學位，納入到招生計劃，取得報考學校的學籍，我將努力提高專業知識水平，培養研究問題能力，構建和諧的工作氛圍并在工作中不斷地提高自己的素質。

　　（二）第二階段：考取電氣工程及其自動化專業研究生。在讀研期間，深入學習專業知識，探索和專研新技術，提高科研能力。爭取在日后的工作中能針對不同的問題采取不同的解決方法。

　　（三）第三階段：成為優秀的高級技術人員，直至成為一名出色的高級工程師。

　　二、備用方案二

　　1、第一階段：在大學畢業之前考取高級技工證。

　　2、第二階段：做一名優秀的技術人員。

　　3、第三階段：在實踐中不斷的提高自己，直到成為一名高級工程師。

　　結束語

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”選擇了遠方的我們注定要風雨兼程，留給世界一個拼搏的背影，總有一天我們會有完美地轉身！

　　我將時刻牢記自己的職業目標，積極地去面對職業道路上的機遇和挑戰。我堅信，只要自己不懈地追求，我的人生目標終將實現。

自動化專業大學生職業規劃書3

　　前言：

　　我以前對職業規劃從沒有真正的考慮深思過，因為“計劃永遠趕不上變化”，我認為與其花時間規劃自己今后的人生還不如花時間在各種能增加自己實力的事情上。但在借鑒古今中外的企業大家的職業歷程之時，我發現他們的成功經驗有共同的一條，那就是：規劃自己的職業，做到剛踏入社會的短短幾年就能成為該行業的佼佼者。職業生涯的規劃使自己能夠更好地了解自己的優勢和存在的不足，使自己在大學期間有針對性的學習，提高自己的能力，真正做到“取長補短”，成為該行業的佼佼者。以下我將從認識自我、所學專業概述、定位職業、擇優職業目標與路徑、行動計劃與策略等方面來規劃我的職業生涯，以使我能夠在這個競爭激烈的社會不斷提升自我完善自我！

　　一、認識自我

　　1. 行為風格：穩重、踏實、接受新事物的能力與適應力比較強。肯吃苦耐勞，做事有責任心，對于自己做出的承諾盡自己的全力兌現，有較好的自控能力。

　　2. 個性特征：樂觀主義者，自信、正直、善良，喜歡結交朋友，喜歡挑戰，對生活、學習充滿熱情，有著強烈進取心和較強的自學能力。

　　3. 興趣愛好：喜歡立體設計、運動、游覽名勝，此外還喜歡自己設計制造東西。

　　4. 綜合分析：出于對科學技術的向往和熱愛，和對機器復雜結構神秘感的好奇，我毅然選擇了機械設計制造及其自動化這個專業。希望用自己的雙手親自揭開它的什么感，親自制造出更高端、更便利的機械產品。在入大學這一段時間內，我積極學習機械制圖，在學習中愛上它，用自己的雙手畫出設計出自己喜歡的機械產品。

　　二、所學專業概

　　機械設計制造及其自動化專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與制造，運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

　　需要掌握的知識: 機械制圖、工程材料、工程力學，機械原理、機械設計、工程經濟，機械設計基礎、電工與電子技術、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、制造技術基礎、微機電系統與制造、互換性測量、控制工程、數控技術、CAD。

　　所具有的技能：

　　1. 具有較扎實的自然科學基礎較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

　　2. 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。

　　3. 具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；

　　4. 具有本專業領域內某個專業方向內所必要的專業知識，了解其科學前沿發展趨勢；

　　5. 具有初步的科學研究、科技開發及、組織管理能力。

　　6. 具有較強的自學能力和創新意識。

　　三、定位職業

　　一方面，從就業機會與社會需求考慮，目前，在國內機械專業學生的就業對口發展現狀和前景都非常好，機械設計制造及其自動化專業的學生多年來一直是個能供不應求，工序比在1：10以上。根據北京上海和深圳等地人才調查顯示，機械設計制造及其自動化專業一直排在人才需求的前列。機械專業畢業生主要在各大城市及沿海地區高新技術的研發和生產單位就業，加入WTO后，中國逐漸成為世界新的制造中心和加工中心，因此該專業就業發展的趨勢良好。

　　另一方面，自己的穩重，踏實的'性格及其愛制作設計，愛發明構思的興趣愛好，兩方面都決定我適合找自己所學專業即機械設計制造及其自動化的相關職業。

　　我將自己的職業選擇將定位于在制造業中從事數控設備的開發，工藝工裝的設計，數控機床加工中心等高端智能設備的編程，設計機械與電氣圖樣，編制數控加工程序，這五個關于機械產品的設計研發上。

　　四、職業目標與實現路徑

　　機械專業剛畢業的本科生，現在一般工資行情在1500-20xx/月，從事的都是機械方面的低層次工作。要達到使自己設計，科研開發產品的能力，實現將自己的頭腦轉化為社會財富，就必須使自己做到專家的水準，其待遇收入也非常好，而且從事的是機械方面的高層次研發工作，能最大程度的把自己所想的運用到實際生活中，為社會創造財富與價值，使自己的人生更有價值。

　　我的職業目標是；能成為一名專家水準的工程師，能在設備維修、數控維修、設備設計等方面獨樹一幟，能將自己的智慧轉變成社會財富。而實現科研開發機械產品的途徑就是考取研究生，跟導師學習更深層次的機械知識，研究學習產品的研發設計來使自己達到更高層次的水平，然后實踐，用知識來武裝頭腦，用雙手轉變成現實的財富。

　　五、行動計劃策略

　　1.第一個五年計劃

　　【1】充分利用在校學習的時間，把自己的專業基礎知識夯實好，為自己補充所需的知識和技能，包括：參與社會團體活動，在科大圖書館廣泛閱讀相關書籍，選修旁聽相關課程（時間:大學畢業前）。

　　【2】多與老師同學討論交流，多與老師同學交換思維，相互表達見解看法，使自己的思維更加寬泛。

　　【3】充分利用眾多校友的優勢，參加校區之間的聯誼活動，經常和他們接觸交流。

　　【4】多結交好友，互相“取長補短”，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為考研做準備。

　　2.第二個五年計劃

　　【1】積極參與眾多研究項目，為自己日后的科研開發產品打基礎。

　　【2】通過工程師的考核，順利拿到工程師證。

　　【3】個人發展、人際關系：主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。進一步擴大交友范圍。適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，養成良好的作息習慣。

　　【4】參加公司的實踐活動，熟悉工作環境，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。

　　六、結束語

　　通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。可是,現實又是變幻莫測的,自己定的計劃隨時都有可能因為現實的問題而改變,這就要求自己要保持清醒的頭腦,客觀分析和全面的認知 ,給自己以更清楚的定位。

　　“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲命運”，在此過程中我們必須抱有堅定的信念，持之以恒，達到自己的珠穆朗瑪之峰！

自動化專業大學生職業規劃書4

　　首先我說明一下自己的專業：電氣工程及其自動化涉及電力電子技術，計算機技術，電機電器技術信息與網絡控制技術，機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結合，機電結合，軟硬件結合。該專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識，受過電工電子，系統控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。

　　（一）自我分析：

　　1）優點：好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強，很善于處理挑戰性的問題。

　　善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。有杰出的分析能力，并且是優秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。

　　喜歡自由的生活并善于發現其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動處理各種緊急事情。

　　善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

　　2）可能的盲點：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。

　　非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃建議多關注解決問題的常規方法。

　　有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。

　　（二）職業興趣探索報告：

　　職業興趣前三項是企業型、社會型、藝術型。

　　1）有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，對經營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創造性活動，性格外向、冒險。

　　2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性。

　　3）適應的工作環境：有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配性。

　　自我分析小結：一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、樂于助人、忠誠是我的優點；可也存在著有時過于理想話，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己。

　　（三）職業分析：

　　通過讀了一些網上的文章，看了很多建議，我對影響職業選擇的外部環境進行了下一個粗淺的個人分析。

　　1、家庭環境分析：爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是和朋友一起做生意，月收入4000前后；母親要照顧家里老人。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是能走向正軌有自己的發展。

　　2、學校環境分析：

　　1）學校：我現在就讀的xxx學院是一所普通高等大學。學院設有信息工程系、機電工程系等眾多院系。

　　2）專業：我學習的專業是電氣工程及其自動化，該專業的目標是培養具有一定的電氣自動化技術基礎理論知識；熟練掌握電氣工程技術的應用、電氣自動化的原理，等等。

　　（四）社會環境分析：

　　目前來說，中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟中扮演著重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，有大批的.外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于信息類人才需要還是比較大的，特別是我國的電氣工程相關專業還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以說在校加強電氣方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。

　　（五）職業環境分析：

　　行業分析：電氣工程及其自動化專業屬于工學，電氣信息類。學習時間四年，學位為工學學士。專業課程較重，在工科中比較累，我認為電氣工程及其自動化專業和臨床醫學是大學課程中，課程較重的兩個專業。大概是工作比較好找，而且電氣類對工作經驗要求高于學歷，所以考研人數不多，讀研人數也不多。

　　（六）職業定位

　　1個人職業定位：

　　內部環境因素優勢因素（s）

　　a、精力旺盛、熱情

　　b、性情平和、樂于助人

　　c、忠誠、責任心很強

　　d、富于創新精神；

　　弱勢因素（w）

　　a、工作中過于講究完美；

　　b、有時因急于迎接新挑戰，在準備不夠充分的情況下開始工作；

　　c、過于重視上級對自己提出的意見。

　　外部環境因素

　　機會因素

　　a、3g等等一系列的沖擊，國人對電子產品的要求越來越高，電子產品很有市場。

　　b、專業知識與營銷技巧兼備的人才缺乏

　　威脅因素

　　a、競爭激烈

　　結論：職業目標

　　根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：

　　1、工程電氣設備安裝與調試工：技術型工作，我所讀的專業是電氣自動化，應該朝自己專業方向發展

　　2、維修電工：在專業課里最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。

　　未來八年職業規劃

　　xx年7月開始工作的職位是設備調試員，爭取：

　　2年成為中級技術工程師

　　4年后成為高級技術工程師

　　6年后朝管理方向發展

　　8年后邁向更高的新臺階

　　準備工作

　　所應具備的知識和能力：

　　1、掌握較扎實的數學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力；

　　2、系統地掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應用等；

　　3、獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；

　　4、具有本專業領域內1–2個專業方向的專業知識與技能，了解本專業學科前沿的發展趨勢；

　　5、具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。

　　結論：職業目標

　　根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：

　　1、工程電氣設備安裝與調試工：技術型工作，我所讀的專業是電氣自動化，應該朝自己專業方向發展

　　2、維修電工：在專業課里最喜歡的就是電機與拖動，還有工程電氣控制。

自動化專業大學生職業規劃書5

　　一：職業認識與分析

　　1：電力外部環境概況前景

　　電做為國家的命脈行業，它已經滲透到社會的各個方面，大到某地區發電廠的建立，小到家用照明，它已經改變了我們的國家社會生活。而今后，電將繼續扮演重要角色，為我們國家的未來，社會的發展，生活的提高增光添彩。

　　2：目標職業分析

　　電氣自動化的畢業生首先以實踐為主，站在產線的前沿，這樣才能接觸更實際，更現代化的科技產品。之后，隨著年齡和經驗的增長，將進一步向電氣工程師設計師邁進。

　　3：課程介紹

　　電工基礎，模電數電，計算機技術基礎，自動控制理論，電路，信號與系統分析，單片機，plc基礎，AUTOCAD，等等。

　　4：就業方向

　　對于關系網稀疏的自己來說，不去期望哪些重要的部門，而要立身自我，在民企發揮自己的.一技之長，貢獻自己的力量。

　　二：自我剖析

　　1：性格特點

　　可能家庭教育嚴，傳統木訥內向一直是自己性格特點的突顯，使自己的冒險大膽創新精神缺少鍛煉。但沉穩敢于面對現實或許又是上帝給我開的一扇窗。

　　2：興趣愛好

　　業余愛好：打打球，跑跑步，聽聽音樂，玩玩電腦。喜歡偶像：賈乃亮，馬云。喜歡的文學作品；<你若安好，便是晴天><人性的人弱點>喜歡的音樂：只愿得一人心，偏愛，明天會更好。

　　三：學習規劃

　　計算機作為當代發展最迅速的行業，一定對它進行全面深入學習，并考取證書為更深入的學習做準備。英語作為第二門語言，不知是為了拿取證，是與人交流得另種表達方式。

　　未來四年計劃

　　大一：20xx9——20xx9統籌兼顧，廣泛涉獵，為大二相關學習做準備

　　大二:20xx9____20xx9計算機二級證，英語四級，專升本，大三做準備

　　大三：20xx9——20xx9進入全面專業知識階段，理論轉化實踐，給自己創造更多工作經驗。

　　大四：20xx9——20xx9編寫論文，了解專業招聘信息，面試簡歷投遞，

　　任何的人生規劃，只說不做都是一場空。未來是未知的，所以定出的目標可能在實踐過程中遭遇突如其來的問題，而我要做的保持清醒的頭腦，適時調整規劃目標。通往成功的路或許很漫長很曲折，但正是所謂的漫長曲折構成了我們的人生夢想。

自動化專業大學生職業規劃書6

　　前言

　　在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　第一部分：自我評估

　　1、自我盤點

　　我是一個當代大專生，是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。

　　2 、自我的優點和缺點

　　從小父母就對我很嚴格，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富

　　因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。

　　3、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正

　　第二部分：環境和職業的評估

　　1、社會環境分析: 我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。建設事業的持續發展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求,將成為經濟發展的強大推動力這是我們處的大環境。電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　2、職業環境分析：我是生產過程自動化專業的學生，本專業培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、質、體、美全面發展，具有創新精神和實踐能力，掌握自動化技術和計算機控制等方面的基礎理論知識，成為一個創新人才。主修課程有：高等數學，工程機械制圖與CAD，計算機基礎及C語言，可編程控制器，單片機技術及應用等。主要就業方向：機電一體化設備制造;安裝、調試、維護;工業控制一體安裝與調試;以及可編程控制的調試與安裝。

　　第三部分：確立初步目標

　　當今的社會是一個工業化發達的社會，發達的工業需要先進的機器設備，先進的設備需要電子技術的快速發展，所以前沿的電力電子技術決定我們自動化技術的學生需要掌握好自動化專業的各門課程。

　　我們現在生活在一個異常嚴酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會上站穩腳跟，找到自己的一席之地，我們需要嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養的提升自己的綜合能力，以適應社會的發展需求。

　　通過對自己性格、優勢與不足、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了明確的規劃。我考慮以后最要從事的行業還是教師行業。

　　第四部分：職業生涯策略

　　在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力。

　　1、學習生活規劃

　　大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書要，通過大學英語三級考試。

　　大學二年級：通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業課知識。著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;盡量多體驗兼職，積累工作經驗.

　　大學三年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

　　2、發展規劃

　　第一階段：

　　時間：20xx.9~20xx.7

　　目標：拿到大專畢業證書，英語四級證書，高級電工證書及相關的證書等。

　　第二階段：

　　時間：20xx.7~20xx.7

　　目標：先進去一家小型機械廠，并考取教師資格證書。

　　第三階段：

　　時間：20xx.9開始

　　目標：進入一所中學成為一名人民教師，并且考取本科證書。

　　為了使我的職業規劃能夠得以實現，能夠按照預期的要求利展開，我特別制定了一下措施。

　　第一階段我必須做到：

　　(1)、努力學習，不可能做到名列前茅，但是也要科科及格。

　　(2)、合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經驗，提高自身綜合素質。

　　(3)、提高自學能力，爭取順利通過英語四級和計算機等級考試。

　　(4)、利用節日和假期，積極參加勤工儉學的活動，進一步接觸和了解社會。

　　第二階段必須做到：

　　(1)、大專畢業后，邊工作邊學習，利用業余時間學習考取教師資格證的教育學和心理學。

　　(2)、多了解關于教育方面的知識。

　　(3)、努力學習，虛心求教，積累實戰經驗。

　　第三階段必須做到：

　　這一階段，我會更加的努力去工作，并且盡快去適應一個新環境，使自己成為一個更合格的人民教師。

　　為了能夠按照我事先的計劃，能夠順利的完成我的職業生涯規劃，從現在起，我要根據我的每一個階段的目標去實施，扎扎實實走好每一步，嚴格要求自己。同時，由于社會的變化，所以計劃往往跟不上變化，我會根據各階段的具體情況，對自己的計劃做出適時的調整，避免走彎路。

　　結束語

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的.規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

　　自動化專業大學生職業規劃書

　　自動化專業是為培養具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才而開設的工科專業。

　　自動化又可分為很多方向，如機械自動化，電氣自動化，計算機自動化，熱工自動化(電廠，冶金)，工業電氣自動化，化工自動化等，各個專業都開設不同的課程來培養相關領域所需的人才。

　　自動化的熱門話題，主要集中在，自動化控制系統的開發及應用上，從過去的單回路控制系統，多回路控制系統，到現在的集散控制系統，計算機集成控制系統還有現場總線控制系統。每一個系統在不同的領域擁有不同的地位。

　　學生在畢業后能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。

　　本專業畢業生有著廣闊的就業渠道，因為自動化技術的應用廣泛，其就業領域也五花八門。正因為如此，有些同學在擇業時容易產生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動化專業緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現在學生就業實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩重是本專業畢業生在擇業時的第一選擇。根據近幾年畢業生就業的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。

　　與本專業就業領域相關聯的行業在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優勢，發展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業人才的需求將會不斷增加，自動化專業的畢業生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。

自動化專業大學生職業規劃書7

　　一、個性特征——你適合做什么

　　你坦率、誠實、講求實效，喜歡行動而非漫談。你很謙遜，對于完成工作的方法有很好的理解力。

　　你擅長分析，所以對客觀含蓄的原則很有興趣。你對于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和進行手工勞動。你往往做出有條理而保密的決定，僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實。

　　你好奇心強，而且善于觀察，只有理性、可靠的事實才能使你信服。你重視事實，那是你知之甚深的知識的寶庫。你是現實主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源，同時擅于把握時機，這使你變得很講求實效。

　　你平和而寡言，往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時。你平等、公正。你往往受沖動的驅使，對于即刻的挑戰和問題具有相當的適應性和反應能力。因為喜歡行動和興奮的事情，所以你樂于戶外活動和運動。

　　大多數的你喜歡審視周圍的環境，認為多數的規則和章程如果不被打破，便意味著屈從。有時你的態度不從習俗，樂于幫助別人超出可被接受和被期望的事情。你喜歡自在地生活，在每天的生活中尋找快樂和變化。

　　你富有想象力地處理社會關系，常常有許多的朋友和熟人。你表現得很樂觀，具有幽默感。你吸引和鼓勵同伴，通過富有感染力的熱情，鼓舞別人加入你的行動中。你喜歡努力理解和回應他人，而不是判斷他人。

　　（1）能給你機會，讓你解決創造性的問題，或者為一般性問題找到創造性的解決途徑。

　　（2）能讓你在創造更有效率的功能系統的過程中，實施你創新性的結論。

　　（3）承認并鼓勵你的創造力、才能和臨場發揮的能力。

　　（4）能讓你體驗到充滿趣味、充滿活躍和興奮的各種情況。

　　（5）遵循邏輯規律，基于客觀公正的原則辦事；而不是憑借個人的喜惡來辦事。

　　（6）能讓你提高自己的工作能力和人性魅力，能夠經常與有能力的.人交往。

　　（7）能讓你結識不同的人，并與他們保持聯系，特別是那些你所尊敬的人。

　　（8）能在快速變化和極費精力的環境中工作，并且與人進行有意義的合作。

　　（9）能在自由的、不受各種死板制度限制的環境中完成工作。這樣的工作可以使你享有并發揮高度的個人自由、支配時間的自由以及一種本能的、自發的方式工作的自由。

　　（10）允許你設計或者發起一項計劃，但不需要你去貫徹那些繁瑣乏味的細節工作。

　　個性特征因素得分表你的個性類型是：ENTP ——外傾、直覺、思考和感知

　　適合的崗位特質：

　　（1）允許你劃定和使用對你而言可能最有效獲得的資源。

　　（2）允許你實踐、掌握，然后運用你掌握的技術，尤其是機械技術和運用工具的技術。

　　（3）允許你根據自己對周圍世界的理解和運用你的技術知識，發掘你的工作蘊藏的基本規律。

　　（4）有明確的方向，這樣你可以得當地工作，做些切實的事兒。

　　（5）充滿樂趣和活力，允許你獨立工作，而且要經常可以做戶外活動。

　　（6）必須在一個沒有過多的規則和操作標準要求的環境下工作；在那里，你可以享受冒險的樂趣，也可以應付危機。

　　（7）對你的工作要盡可能少些監督，你也不被要求過多的監視別人。

　　（8）給你足夠的時間去從事業余愛好和感興趣的事。

　　（9）工作能給你帶來一定快樂而且其本身必須具有挑戰性。

　　（10）允許你有效分配活動和能量，不必履行多余的程序和常規。

　　本個性特征測試建立在MBTI人格類型理論框架基礎上。在下圖四個維度，八個因素（外傾E、內傾I，感覺S、直覺N，思考T、情感F，判斷J、感知P）中，每個維度中得分較高的因素為你外顯的人格類型，四個維度的外顯人格類型組成你的個性特征。

　　二、職業興趣——你喜歡做什么

　　你最感興趣的職業類型是：EIS —— E管理型、I研究型、S社會型實際型R：遵守規則、實際、安定、喜歡需要基本技能的具體活動。

　　比較適合的職業：有具體的規則和程序，需要特定的技巧或技能的行業。

　　研究型I：需要系統觀察、科學分析和一定程度的創造性。

　　比較適合的職業：專門的科學研究、某個領域的高尖端工作以及某些行業的研發工作。

　　藝術型A：想象、直覺、沖動、無序，喜歡用藝術形式來表現自己的思想與情感。

　　比較適合的職業：通過非系統化的自由活動進行藝術表現的行業。

　　社會型S：助人、合作，具有責任感和同情心，喜歡并善于社會交往，樂善好施。

　　比較適合的職業：對人進行說服、勸導、幫助、教育和治療的行業。

　　管理型E：具有一定的支配能力，自信、精力旺盛，喜歡指揮，勸導別人接受自己的意見。

　　比較適合的職業：需要動員、組織和領導他人實現既定目標的行業。

　　常規型C：有條理、穩定、順從、有序，喜歡程序化的條理性工作。

　　比較適合的職業：具有固定規則的習慣性、重復性工作。

　　職業興趣因素得分表

　　本職業興趣測試建立在霍蘭德人職互擇理論框架基礎上。霍蘭德人職互擇理論把不同類型的職業和人格都分成6種類型：現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型、常規型。如下圖，六邊形的任一個角代表一種職業人格典型類型，一般相鄰角的職業人格類型表示相容或接近，但對角的往往是截然相對的。得分最高的三種類型即為你的職業興趣類型，很大程度上表明你喜歡從事與之相關的職業。同種職業人格的人的相互協作是最理想的工作狀態，職業興趣與職業環境的匹配是決定成功的最重要的因素之一。

　　廣東工業大學鄭陸文大學生職業規劃測評報告

　　三、職業價值觀——你為什么而工作

　　你的職業價值觀取向是：自我發展取向、人際關系取向、社會價值取向

　　自我發展取向：工作中能獲得信任，能夠自我充實，促進個人發展；能夠發揮個人才華，提升生活品質以及實現人生目標。

　　安定休閑取向：工作之余有充足的時間讓人從事休閑活動；工作能為生活提供便利，并不會讓人感到緊張焦慮。

　　社會價值取向：工作中能幫助別人，為他人服務；工作能增進社會福利，對社會具有積極的意義。

　　組織安全取向：工作能帶來合理的經濟報酬；組織能從制度、環境和前景等方面為員工提供安全感。

　　人際關系取向：工作中能與其他人建立良好的友誼關系，營造一個人際關系融治的環境，并經由工作能提升自己的人際關系。

　　威望尊嚴取向：工作時能獲得自我肯定，滿足個人成就感，贏得他人尊重；以及擁有自主性和管理權。

　　職業價值觀因素得分表：

　　職業價值觀取向類型說明：

　　職業價值觀是個人價值觀在職業活動中的反映，是職業決策考慮因素的重要組成部分。職業是生活中最重要的活動，從職業中能夠獲得什么樣的回報，是人們在擇業時一定會考慮的問題，它同時也決定了你對職業滿意度的評估。人們進行職業生涯規劃時所關心的問題，其實就構成了一系列的工作價值觀，它們給予工作明確的目標和意義。職業價值觀通常都和某種職業緊密相關，是個人和工作匹配的基礎之一，價值觀與職業的契合度越高，職業的滿意度越高。

　　四、職業能力——你能做什么

　　你的優勢職業能力是：動手能力、空間判斷能力、社會交往能力

　　察覺細節能力：指對物體或圖形的有關細節具有正確的知覺能力，對于圖形的明暗、線的寬度和長度作出視覺的區別和比較，看出其細微的差異。

　　動手能力：指手、手指、手腕能迅速而準確地活動和操作小的物體。

　　空間判斷能力：指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的三個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯系，解決幾何問題。

　　社會交往能力：指善于進行人與人之間的相互交往、相互聯系、相互幫助、相互作用和影響，從而協同工作或建立良好的人際關系。

　　書寫能力：對詞、印刷物、賬目、表格等材料的細微部分具有正確知覺的能力、善于發現錯字和正確地校對數字的能力。

　　數理能力：指迅速而準確地運算以及在快速準確地進行計算的同時，能進行推理、解決應用問題的能力。大部

　　分職業都要求人們有一定地運算能力，但不同職業對人的算術能力要求的程度不同。

　　言語能力：指對詞及其含義的理解和使用能力，對詞、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正確地表達自己的觀念和向別人介紹信息的能力。包括語言文字的理解能力和口頭表達能力。不同的職業對人的語言能力要求亦不同。

　　學習能力：指人們認識、理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問題的能力，又可稱為智力。它包括記憶能力、觀察能力、注意能力、想象能力、思維能力，特別是邏輯思維能力。學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。職業或作業的水平越高，對人的學習能力的要求亦越高。

　　運動協調能力：指眼、手、腳、身體迅速準確和協調地作出精確的動作和運動反應，手能跟隨著眼所看到的東西迅速行動，進行正確控制的能力。

　　組織管理能力：指擅長于組織和安排各種活動，以及協調參加活動中人的人際關系的能力。

　　五、職業規劃總體評估

　　你的個性特征屬于外傾、直覺、思考和感知型，感興趣的職業類型是E管理型、I研究型、S社會型，在職業發展中比較看重的價值觀是自我發展取向、人際關系取向、社會價值取向，具有優勢的職業能力有動手能力、空間判斷能力、社會交往能力。

自動化專業大學生職業規劃書8

　　自我評價：

　　我于xx年出生在邵陽市的一個小農村里，從小接受正宗的農村教育，從小學到高中，一直是以學習為主。性格比較內向，做事誠懇扎實，有農村人的純樸之氣，具有強烈的責任感和合作意識，能夠真誠待人，為人誠實。

　　確立目標：

　　我設有短期,中期,長期以及人生目標。我的短期目標是：在大一，大二，大三把專業知識學好，多出去實踐，掌握本專業的實踐能力，英語取得四，六級以及計算機取得國二。中期目標是：在大四實踐時找份好工作，在工作之余做好工作準備。長期目標是：在電氣這個專業以后不斷破綻。人生目標是：爭取進入國家電網。

　　環境評價：

　　電氣工程及其自動化涉及電力電子技術,計算機技術,電機電器技術信息與網絡控制技術,機電一體化技術等諸多領域,是一門綜合性較強的學科,其主要特點是強弱電結合,機電結合,軟硬件結合該專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識,受過電工電子,系統控制及計算機技術方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。隨著經濟的發展，電氣工程對于經濟的發展有著舉足輕重的作用。該專業培養德、智、體、美全面發展，知識、能力、素質協調進步，能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理、電子與計算機技術應用等領域工作的“高素質、強能力、應用型”高級工程技術人才。培養要求：本專業學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術、電氣工程及自動化技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的.專業知識，使學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，以及電氣工程及自動化領域的專業訓練，具有解決電氣工程技術與控制技術問題的基本能力。

　　職業定位：

　　電氣專業是一名具有發展前途的專業，電氣技術是電氣工程及其自動化專業的一個方向。該專業是省級重點專業，具有電氣工程一級學科博士學位授予權，電氣工程領域擁有博士后流動站，在高電壓與絕緣技術、電機與電氣和電力電子與電力信息處理學科具有工學碩士授予權。該專業需要一個平穩扎實的性格的人。我覺得我更需要向更高的方向發展!