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焊接職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，相信大家都對(duì)即將開(kāi)始的工作很有信心吧！這也意味著，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的焊接職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
焊接職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1
前言
xx職業(yè)生涯是海，沒(méi)有規(guī)劃的xx人生，好比在大海中航行沒(méi)有指南針，xx職業(yè)規(guī)劃尤其對(duì)于學(xué)xx的大學(xué)生，大學(xué)生xx職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，是決定大學(xué)生走上工作崗位，在xx職業(yè)生涯中是低頭走路還是抬頭走路的問(wèn)題。
理論和xx經(jīng)驗(yàn)猶如人的兩條腿，一個(gè)都不能少。當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)“xx經(jīng)驗(yàn)重要”，那是對(duì)xx的狹隘理解，因?yàn)橹袊?guó)有太多的xx憑經(jīng)驗(yàn)在做，一輩子也只是讀懂了xx的一部分。當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)“理論重要”，那也是對(duì)xx的狹隘理解，因?yàn)橹袊?guó)同樣存在很多理論專家，但大多數(shù)沒(méi)有轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，一輩子也只在探討xx的是是非非。
一個(gè)好xx一生中必須學(xué)好xx、管理、營(yíng)銷五方面的知識(shí)才能做好xx。把這五方面的知識(shí)用于xx實(shí)踐才是優(yōu)秀的xx。
一、形式分析
1.1國(guó)內(nèi)形勢(shì)
在我國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有xx專業(yè)，尤其是xx專業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的xx專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)xx是熱門(mén)職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)xx人員也明顯供大于求。
但高端xx人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的xxxx工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年xx工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得xx職稱如注冊(cè)xx師、acca、aia等的中高級(jí)xx人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。
1.2國(guó)際形勢(shì)
此外，國(guó)際xx專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，截至目前，我國(guó)尚缺9萬(wàn)名與國(guó)際市場(chǎng)接軌的國(guó)際xx專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)能力，向國(guó)際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。在校大學(xué)生也可朝這個(gè)方面發(fā)展。
二、職業(yè)發(fā)展與人生規(guī)劃
2.1生涯與職業(yè)生涯
生涯:
舒伯：指一個(gè)人在一生中所扮演的角色的綜合及結(jié)果。
職業(yè)生涯 :
羅斯威爾：人一生中與工作相關(guān)的活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀、愿望的有機(jī)整體。
施恩：內(nèi)職業(yè)生涯 和 外職業(yè)生涯
· 外職業(yè)生涯：經(jīng)歷一種職業(yè)的過(guò)程，包括招聘、培訓(xùn)、晉升、解雇、退休等各個(gè)階段。
· 內(nèi)職業(yè)生涯：注重所取得的成功或滿足主觀感情以及工作事務(wù)與家庭義務(wù)、個(gè)人休閑等其他需求的平衡。
中國(guó)學(xué)者：廣義的職業(yè)生涯 和 狹義的職業(yè)生涯
· 外職業(yè)生涯：從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就職，直到最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)的完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程。
· 內(nèi)職業(yè)生涯：從職業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)始，踏入社會(huì)、從事工作，直到離開(kāi)工作單位為止的人生職業(yè)工作歷程。
2.2人的生涯發(fā)展
年齡
–人的年齡可以分為：
生日年齡
生理年齡
社會(huì)年齡（或心理年齡）
容貌年齡
人生發(fā)展周期
–將人生分為三個(gè)維度的發(fā)展周期：
生命周期
家庭周期
職業(yè)生涯周期
2.3生涯規(guī)劃的意義
實(shí)施戰(zhàn)略舉措，經(jīng)營(yíng)美好未來(lái)
把握自己，爭(zhēng)取成功
先設(shè)定一個(gè)高度，經(jīng)過(guò)努力會(huì)跳得更好
沒(méi)有規(guī)劃的人生注定要失敗
確立人生的方向，提供奮斗的策略
塑造充實(shí)自我
準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)
評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的'差距
準(zhǔn)確定位職業(yè)方向
重新認(rèn)識(shí)自身價(jià)值并使其增值
發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇
增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)
2.4職業(yè)發(fā)展與人生成功
人生需求
–馬斯洛的需求理論
生理需求
安全需求
友愛(ài)和歸屬的需求
受尊敬的需求
自我實(shí)現(xiàn)的需求
理論觀點(diǎn)
人的需要是有規(guī)律和分層次的，是由低級(jí)向高級(jí)不斷發(fā)展的。
這個(gè)層次一般是在低級(jí)需求滿足之后，就會(huì)自動(dòng)上升到新的更高級(jí)需求。
職業(yè)成功
–職業(yè)成功評(píng)價(jià)體系
自我評(píng)價(jià)：本人 — 根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀及個(gè)人知識(shí)能力水平
家庭評(píng)價(jià)：父母、配偶、子女等 — 根據(jù)家庭文化
企業(yè)評(píng)價(jià)：上級(jí)、平級(jí)、下級(jí) — 根據(jù)企業(yè)管理體系、企業(yè)文化及企業(yè)總體經(jīng)營(yíng)結(jié)果
社會(huì)評(píng)價(jià)：社會(huì)輿論或組織 — 根據(jù)社會(huì)文明程度、歷史進(jìn)程
三、自我認(rèn)識(shí)
3.1自我評(píng)估
根據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問(wèn)題，雖然能不斷更新自己的知識(shí)，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做xx一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽约盒愿癖容^開(kāi)朗、為人誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開(kāi)局面。
3.2專業(yè)評(píng)估
經(jīng)濟(jì)的全球化和一體化導(dǎo)致xx的發(fā)展必將走上國(guó)際化
●專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化
●人才市場(chǎng)復(fù)合化
●服務(wù)領(lǐng)域多元化
●電子信息網(wǎng)絡(luò)化
四、職業(yè)定位
4.1環(huán)境評(píng)估
家庭影響
父母的標(biāo)榜作用或指示作用
家庭教育
家族文化
家庭的社會(huì)關(guān)系
家庭經(jīng)濟(jì)情況
父母及親友的希望
學(xué)校因素
專業(yè)
校風(fēng)
老師的影響
同學(xué)的影響
在校參加的社會(huì)活動(dòng)
學(xué)校在同行中的地位及社會(huì)認(rèn)可度
所學(xué)東西的側(cè)重點(diǎn)
與同學(xué)相比的固有特長(zhǎng)
就業(yè)因素
所讀專業(yè)與喜歡職業(yè)的關(guān)系
現(xiàn)今就業(yè)的大環(huán)境
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和行業(yè)職位需求分析
心儀職業(yè)或行業(yè)的前景及對(duì)大學(xué)生的要求
心儀工作的典型工作情況
自己對(duì)該工作的客觀評(píng)價(jià)
4.2職業(yè)評(píng)估
第一階段 案例的廣泛搜集
具有清晰的成長(zhǎng)軌跡
典型性
確實(shí)符合 “優(yōu)秀”的定義
必須具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性
第二階段 案例的深層次挖掘
競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)分析
成長(zhǎng)軌跡分析
執(zhí)行和反饋分析
多角度分析
挑戰(zhàn)常規(guī)概念
第三階段 確定清晰的思路
問(wèn)題及外部環(huán)境分析
定位
策略及優(yōu)化
執(zhí)行和反饋
五、個(gè)人規(guī)劃
5.1確定目標(biāo)
①職業(yè)目標(biāo)
將來(lái)從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)
②職業(yè)發(fā)展策略
進(jìn)入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）
③職業(yè)發(fā)展路徑
走專家路線（管理路線等）
5.2實(shí)施方案
每個(gè)人的職業(yè)生涯大致可分成三個(gè)階段:
第一階段:成長(zhǎng)階段，即在校學(xué)習(xí)階段。
第二階段:探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。
第三階段:維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。
第一階段成長(zhǎng)階段
大學(xué)是我們?nèi)松囊粋�(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的三年時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們?cè)诼m應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。
首先，在一年級(jí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)校活動(dòng)，積極參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。
到了二年級(jí)，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。要積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，因此我要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大二下學(xué)期要多向大三的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。自己還準(zhǔn)備考研，要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解。大三下半學(xué)期就可以對(duì)三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。
大三的時(shí)候就開(kāi)始出去實(shí)習(xí)了，我要牢牢把握住這次工作機(jī)會(huì)，為之后的工作奠定基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)。
第二階段探索階段
在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對(duì)如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)xx人員，要在工作之余，爭(zhēng)取取得cpa或acca等高級(jí)xx資格證書(shū)，為自己的職業(yè)增添砝碼。因?yàn)槲覈?guó)正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代，注冊(cè)xx師、注冊(cè)xx分析師、注冊(cè)xx策劃師、注冊(cè)商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門(mén)領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書(shū)與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們?cè)谇舐毢蜕氈芯l(fā)揮重要的作用。
第三階段創(chuàng)新階段
通過(guò)幾年的實(shí)際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。定期參加技能培訓(xùn)，避免知識(shí)的老化和落后。通過(guò)自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達(dá)到自己事業(yè)的頂峰，爭(zhēng)做ceo，cfo。
六、評(píng)估反饋
①是否需要重新選擇職業(yè)？
（假如一直……那么我將……）
②是否需要調(diào)整發(fā)展方向？
（當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……）
③是否需要改變行動(dòng)策略？
（如果……我就……）
④身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估。
焊接職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2
焊接技術(shù)與工程專業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)，實(shí)習(xí)，設(shè)計(jì)等實(shí)踐課程的有機(jī)結(jié)合，提倡學(xué)生在四年級(jí)時(shí)就下實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究和焊接工程訓(xùn)練。
前言：
時(shí)光過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)我來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有3個(gè)月了。看著學(xué)校里其他即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，想想自己再有兩年左右也就要畢業(yè)了，想到將來(lái)的日子，開(kāi)端覺(jué)得迷茫，不知該怎樣走。但生活不會(huì)永遠(yuǎn)迷茫，希望總會(huì)存在。
作為一名對(duì)社會(huì)有用的人，我們都希望能有一個(gè)光明的將來(lái)。要完成這個(gè)愿望不但要有雄道的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更重要的是還要有合適本人的職業(yè)規(guī)劃，這樣自己才不會(huì)在學(xué)校里虛度年華，也不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣不知方向。
下面，我將從自我分析、專業(yè)認(rèn)識(shí)、工作規(guī)劃、角色轉(zhuǎn)換這四個(gè)方面介紹我的職業(yè)規(guī)劃。
一、自我分析
在生活中，我有時(shí)喜歡獨(dú)自一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué);在學(xué)習(xí)上，我比較注重學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)節(jié)上的性，希望盡可能做得完美;在家長(zhǎng)的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話懂事的孩子;在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)的學(xué)生;在朋友的眼中，我是個(gè)具有親和力，比較平易近人的男孩。我認(rèn)為自己的性格特征比較內(nèi)向，偶爾外向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的男孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立，但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信;自己比較喜歡動(dòng)手操作，喜歡實(shí)踐。所以，我認(rèn)為我的焊接專業(yè)適合我，也是我喜歡的。
二、專業(yè)認(rèn)識(shí)
焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一門(mén)集材料學(xué)、工程力學(xué)、 培訓(xùn)自動(dòng)控制技術(shù)的交叉性學(xué)科,教學(xué)以培養(yǎng)多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用為基礎(chǔ),進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練。
焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個(gè)技術(shù)性較強(qiáng)、知識(shí)面相對(duì)集中的一個(gè)專業(yè),近幾年來(lái),大量外資制造業(yè)和技術(shù)服務(wù)業(yè)的涌進(jìn),使社會(huì)對(duì)焊接專業(yè)人員的需求增加。剖析現(xiàn)代的焊接，我們不難發(fā)現(xiàn)其愈發(fā)顯現(xiàn)出的四大特征：
1、焊接已成為流行的連接技術(shù)：在當(dāng)今工業(yè)社會(huì)，沒(méi)有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。而其中主要的原因就是其極具競(jìng)爭(zhēng)力的性價(jià)比。
2、焊接顯現(xiàn)了極高的技術(shù)含量和附加值：在人類社會(huì)步入21世紀(jì)的今天，焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。當(dāng)今世界的許多新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如：計(jì)算機(jī)、微電子、數(shù)字控制、信息處理、工業(yè)機(jī)器人、激光技術(shù)等，已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的`提高，并在制造過(guò)程中創(chuàng)造了極高的附加值。
3、焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù): 焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在制造流程的后期或終階段，因而對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量具有決定性作用。正因?yàn)槿绱耍谠S多行業(yè)中，焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù)。
4、焊接已成為現(xiàn)代工業(yè)不可分離的組成部分: 在工業(yè)化發(fā)達(dá)的美國(guó)，焊接被視為“美國(guó)制造業(yè)的命脈，而且是美國(guó)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個(gè)事實(shí)：許多工業(yè)產(chǎn)品的制造已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)焊接技術(shù)的使用。
目前焊接專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前,簽訂率就達(dá)到90%,在未來(lái)10到20年,隨著制造業(yè)的發(fā)展和企業(yè)自身的完善,該專業(yè)仍然有比較好的就業(yè)前景。但隨著高等教育的大眾化，畢業(yè)人數(shù)會(huì)劇增，就業(yè)壓力會(huì)增加。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，焊接作為制造業(yè)中的一個(gè)重要組成部分得到了迅速的發(fā)展，這給我國(guó)焊接產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也為廣大電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
1、確定目標(biāo)和路徑
(1)近期職業(yè)目標(biāo)：以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，期間掌握好專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，考取相關(guān)證書(shū)，如英語(yǔ)四級(jí)、焊接高級(jí)工等。
(2)中期職業(yè)目標(biāo)：
進(jìn)入企業(yè)銷售部工作，通過(guò)積累銷售經(jīng)驗(yàn)和打通與客戶的關(guān)系，為以后的晉升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(3)長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)
(4)職業(yè)發(fā)展路徑
大學(xué)畢業(yè)→進(jìn)入焊接設(shè)備(焊材)制造企業(yè)做銷售員→努力做好產(chǎn)品推廣以及銷售工作，作出一定的業(yè)績(jī)出來(lái)，為自己爭(zhēng)取晉升機(jī)會(huì)→成為銷售經(jīng)理。
2、制定行動(dòng)計(jì)劃
(1)短期計(jì)劃：學(xué)好專業(yè)課;利用課余時(shí)間閱讀產(chǎn)品銷售技巧方面的書(shū)籍;周末做銷售方面的兼職(非焊接方面的也可)
(2)中期計(jì)劃:從基層做起，去適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，學(xué)習(xí)一定的銷售技巧，積累人脈關(guān)系。
(3)長(zhǎng)期計(jì)劃：待工作穩(wěn)定下來(lái)之后，會(huì)考慮成家立業(yè)，并把家人帶來(lái)，讓他們享享福。等到經(jīng)濟(jì)許可后，想資助一些貧困學(xué)生，幫助他們把學(xué)讀完，然后回報(bào)社會(huì)。
3、動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整
由于計(jì)劃本身不完善、職業(yè)本身的發(fā)展變化以及隨時(shí)可能出現(xiàn)意外情況等因素的存在，需要適時(shí)評(píng)估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑和行動(dòng)計(jì)劃。
因?yàn)榇蟮钠髽I(yè)會(huì)有一系列的條條框框，比較受約束，而且人才濟(jì)濟(jì)，想光彩照人很難，所以可先在小企業(yè)鍛煉一下，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，順便改正一下“我行我素”的處世態(tài)度，等到時(shí)機(jī)出現(xiàn)再進(jìn)入心儀的大企業(yè)。
四、備選規(guī)劃方案
由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等情況的變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的主動(dòng)的把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。
備選職業(yè)規(guī)劃方案：一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在眼前，就是專科學(xué)歷很低，許多崗位要求或者在考慮晉升的時(shí)候都會(huì)要求本科及以上學(xué)歷，如若發(fā)現(xiàn)自己能力欠缺的話，會(huì)選擇自學(xué)考試考取本科文憑，如有精力和必要的話，會(huì)考慮考研。如果適應(yīng)不了企業(yè)制度的約束或者發(fā)現(xiàn)商機(jī)的話，會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)。
以上是焊接技術(shù)與工程專業(yè)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)正文，僅供參考。若需要更專業(yè)的大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文，請(qǐng)?jiān)诼殞?dǎo)網(wǎng)直接免費(fèi)向職場(chǎng)導(dǎo)師尋求職業(yè)指導(dǎo)。
高考熱門(mén)專業(yè)焊接技術(shù)與工程專業(yè)就業(yè)前景分析：
焊接技術(shù)與工程專業(yè)是一門(mén)集機(jī)械學(xué)，電工電子學(xué)，工程力學(xué)，材料學(xué)，自動(dòng)控制技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科的綜合性，交叉性學(xué)科，并具有突出的實(shí)踐性。本專業(yè)教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用為基礎(chǔ)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性訓(xùn)練，密切理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高解決工程實(shí)際問(wèn)題能力，進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練。 本專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)選修雙學(xué)位，并與哈爾濱焊接技術(shù)培訓(xùn)中心合作在我校焊接技術(shù)與工程專業(yè)本科生中聯(lián)合培養(yǎng)具有一定焊接工程經(jīng)驗(yàn)和熟悉焊接國(guó)家和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的，得到國(guó)際焊接學(xué)會(huì)(IIW)認(rèn)可的國(guó)際焊接工程師(IIE)。
焊接職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3
規(guī)劃前言：
人生的際遇，我們無(wú)法估計(jì)，但人生的軌跡我們可以設(shè)計(jì)。對(duì)于一只沒(méi)有目標(biāo)的船來(lái)說(shuō)，任何方向來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。人不能總是渾渾噩噩地?cái)?shù)著日子過(guò)。由此，我想起了那句激昂人心的話：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樯钣顾锥呃ⅰ鯓硬拍鼙苊馓摱饶耆A，我想對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與規(guī)劃無(wú)疑是我們將來(lái)燦爛人生的導(dǎo)航。不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
一、 自我分析
在生活中，我有時(shí)喜歡獨(dú)自一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué)；在學(xué)習(xí)上，我比較注重學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美；在家長(zhǎng)的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個(gè)具有親和力，比較平易近人的男孩。我認(rèn)為自己的性格特征比較內(nèi)向，偶爾外向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的男孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立，但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信；自己比較喜歡動(dòng)手操作，喜歡實(shí)踐。所以，我認(rèn)為我的焊接專業(yè)適合我，也是我喜歡的。
二、職業(yè)認(rèn)識(shí)
焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一門(mén)集材料學(xué)、工程力學(xué)、 培訓(xùn)自動(dòng)控制技術(shù)的交叉性學(xué)科，教學(xué)以培養(yǎng)多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用為基礎(chǔ)，進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練。
焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個(gè)技術(shù)性較強(qiáng)、知識(shí)面相對(duì)集中的一個(gè)專業(yè)，近幾年來(lái)，大量外資制造業(yè)和技術(shù)服務(wù)業(yè)的涌進(jìn)，使社會(huì)對(duì)焊接專業(yè)人員的需求增加。剖析現(xiàn)代的焊接，我們不難發(fā)現(xiàn)其愈發(fā)顯現(xiàn)出的四大特征：
1.焊接已成為最流行的連接技術(shù)：在當(dāng)今工業(yè)社會(huì)，沒(méi)有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。而其中最主要的原因就是其極具競(jìng)爭(zhēng)力的性價(jià)比。
2．焊接顯現(xiàn)了極高的技術(shù)含量和附加值：在人類社會(huì)步入21世紀(jì)的今天，焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。當(dāng)今世界的許多最新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如：計(jì)算機(jī)、微電子、數(shù)字控制、信息處理、工業(yè)機(jī)器人、激光技術(shù)等，已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的提高，并在制造過(guò)程中創(chuàng)造了極高的附加值。
3.焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù): 焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在制造流程的后期或最終階段，因而對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量具有決定性作用。正因?yàn)槿绱耍谠S多行業(yè)中，焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù)。
4.焊接已成為現(xiàn)代工業(yè)不可分離的組成部分: 在工業(yè)化最發(fā)達(dá)的`美國(guó)，焊接被視為“美國(guó)制造業(yè)的命脈，而且是美國(guó)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個(gè)事實(shí)：許多工業(yè)產(chǎn)品的制造已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)焊接技術(shù)的使用。
目前焊接專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前，簽訂率就達(dá)到90%，在未來(lái)10到20年，隨著制造業(yè)的發(fā)展和企業(yè)自身的完善，該專業(yè)仍然有比較好的就業(yè)前景。但隨著高等教育的大眾化，畢業(yè)人數(shù)會(huì)劇增，就業(yè)壓力會(huì)增加。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，焊接作為制造業(yè)中的一個(gè)重要組成部分得到了迅速的發(fā)展，這給我國(guó)焊接產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也為廣大電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。
三、專業(yè)分析
焊接行業(yè)現(xiàn)狀在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代，焊接已經(jīng)成功地完成了自身的蛻變，從一種傳統(tǒng)的熱加工技藝發(fā)展到了集材料、冶金、結(jié)構(gòu)、力學(xué)、電子等多門(mén)類科學(xué)為一體的工程工藝學(xué)科。而且，隨著相關(guān)學(xué)科技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，不斷有新的知識(shí)融合在焊接之中，如計(jì)算機(jī)、微電子、數(shù)字。目前我國(guó)焊接生產(chǎn)還處在發(fā)展的時(shí)期，前景一片美好。隨著石油自然氣需求量的不斷增加，管道的輸送壓力和管徑也不斷地增大，以增加其輸送效率。所以在天然氣、石油管道焊接中，我們可以大有作為。
四、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
20xx—20xx年
認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高實(shí)際應(yīng)用能力；考慮清楚自己畢業(yè)后就業(yè)方向；在課余積極參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉自己的社交能力；主動(dòng)與同學(xué)交流，學(xué)會(huì)處理各種問(wèn)題。
20xx—20xx年
熟悉專業(yè)知識(shí)，拿到幾個(gè)專業(yè)技能證書(shū)；在業(yè)余時(shí)間，開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；多看與專業(yè)無(wú)關(guān)的書(shū)籍，增加視野。實(shí)習(xí)期間，要工作認(rèn)真，多學(xué)多問(wèn)，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。畢業(yè)前，提高求職技能，檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否正確，熟悉適應(yīng)期：利用6年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，在企業(yè)中掌握管道焊接技術(shù)。
五、自身缺點(diǎn)
（1）我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，有時(shí)可能會(huì)丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面。
（2）由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人；
（3）我的字寫(xiě)的不好，這也是一個(gè)缺點(diǎn)；
（4）我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好
（5）社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠，且沒(méi)有積極的去學(xué)習(xí)。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標(biāo)堅(jiān)難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
六、角色轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)變角色，加強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)：學(xué)生對(duì)未來(lái)都有美好的愿望，都想在事業(yè)上大干一場(chǎng)，建功立業(yè)。工作崗位之初，由于我們對(duì)新的工作領(lǐng)域比較生疏，我們必須從最簡(jiǎn)單的輔助性的工作做起，這也是人成長(zhǎng)需要經(jīng)歷的過(guò)程，就像我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，這些都是為了今天的準(zhǔn)備。而今天我們的輔助工作又何嘗不是為了明天作準(zhǔn)備呢？但是，有不少人憑著對(duì)工作的新鮮感和學(xué)識(shí)上的優(yōu)越感，認(rèn)為自己被大材小用了，對(duì)一些工作不愿意干，甚至開(kāi)始鬧情緒，這是缺乏責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)。不管工作的大小，分工的高低，我們都要以滿腔的熱情、高度的事業(yè)心和責(zé)任感認(rèn)真對(duì)待，圓滿完成。
七、結(jié)束語(yǔ)
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
焊接職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)4
總論
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)�(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過(guò)程，職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。我向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗，這份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)就是我對(duì)自己那份藍(lán)圖的描繪，我對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
一、認(rèn)知自我
1職業(yè)興趣
我的性格不是很外向的男孩，在熟人面前我可以無(wú)話不說(shuō)，在陌生人面前我就不知道該怎么說(shuō)了，就像是性格完全不同的兩個(gè)人，因而我不喜歡和人交流太多的工作，我喜歡比較穩(wěn)定的務(wù)實(shí)的工作，我夢(mèng)想是自己開(kāi)一個(gè)動(dòng)漫武器打造室，當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會(huì)先在滿足自己的生活質(zhì)量的條件下在進(jìn)行自己的夢(mèng)想，總而言之，我會(huì)根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)、專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路。
2職業(yè)價(jià)值觀
我雖然看中地位和名利，但是我會(huì)根據(jù)自己的實(shí)力和工作是做出的貢獻(xiàn)來(lái)獲取自己應(yīng)有的地位和名利，不會(huì)弄虛作假。現(xiàn)在我只想找一份適合我自己的工作，在工作中學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并掌握一定的能力，我相信這對(duì)我的未來(lái)會(huì)很有幫助。工作，我會(huì)認(rèn)真‘努力，不會(huì)太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，畢竟知足常樂(lè).
3性格特征
正如前面所言，我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)不叫認(rèn)生的人，平時(shí)除了與我認(rèn)識(shí)的人有比較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長(zhǎng)輩面前，我一般是不會(huì)有太多的話語(yǔ)的，但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，我喜歡與值得信賴的人和相處很好的朋友分享我的事情，其實(shí)我也是很能和他人談得來(lái)的，因?yàn)橹灰以敢馊ズ蛣e人聯(lián)系，或別人和我交流，我都是可以成為普通朋友的，所以我明白自己適合做什么工作。
4勝任能力
本人具有本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，渴望在金屬材料及金屬結(jié)構(gòu)制造加工方面得到發(fā)展與成就，熱愛(ài)生活，自學(xué)能力比較強(qiáng)，熱愛(ài)自己的專業(yè)，而且本人比較穩(wěn)重、務(wù)實(shí)，待人真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，自我學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境，本人熱愛(ài)工作，干一行愛(ài)一行.展望未來(lái)，在今后的'工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：1、學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí) 各種焊接相關(guān)知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克 服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。
5自我分析小結(jié)
我有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足、好的開(kāi)頭等于成功的一般，正確認(rèn)識(shí)自己明確自己適合什么樣的工作，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更快成功。職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷完善，以期能在未來(lái)有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須調(diào)諧好，身體健康也不能忽視，總而言之，應(yīng)自我認(rèn)知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展.
二、環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我生于一個(gè)四口家庭，父母養(yǎng)大我們非常之不易.但因?yàn)楦呖伎嫉貌惶硐耄液椭豢嫉酱髮３煽?jī)，而大家都知道，現(xiàn)在學(xué)歷對(duì)我們找工作的影響之大，所以父母缺堅(jiān)決選擇讓我們讀專科.看著父母日益斑白的頭發(fā)，我的心中十分心痛，我在各方面都努力地做到更好，比其他的同學(xué)付出更多。只希望在學(xué)習(xí)上讓父母開(kāi)心，讓他們不會(huì)覺(jué)的自己的辛苦付出都付之東流，他們不求我能做出什么偉大的事情，只求我能過(guò)得好好的。我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好孝敬他們。
2.學(xué)校環(huán)境
我所就讀的是一所普通專科院校，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)很有利的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好。但是，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給我的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)大多是自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點(diǎn)。在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐。
三、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1.職業(yè)目標(biāo)的確認(rèn)
結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)-將來(lái)從事焊接及自動(dòng)化職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略—將來(lái)計(jì)劃深造、選擇教育行業(yè)
職業(yè)發(fā)展路徑—深造及教育路線
2.個(gè)人的SWOT分析
(1)Strengths。首先在專業(yè)上具有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槟壳爸袊?guó)普遍缺少精通焊接的專職人員。焊接是金屬加工的主要方法就是一雖然用時(shí)間不長(zhǎng)，但發(fā)展非常迅速，目前在機(jī)械制造、石油化工、交通能源、冶金、電子、航空航天等行業(yè)中獲得廣泛應(yīng)用，已成為大型金屬結(jié)構(gòu)制造中必不可少的加工手段。焊接可以節(jié)省金屬材料，從而減輕結(jié)構(gòu)的重量在粘度上焊接具有較高的強(qiáng)度，焊接接頭的承載能力也達(dá)到了與母材相當(dāng)?shù)乃健：附拥墓に囘^(guò)程比較簡(jiǎn)單，勞動(dòng)強(qiáng)度小，噪音低.
（2)Weaknesses。提起焊工，大家想到的是辛苦、累、臟、體力活、地位低等負(fù)面的詞。焊工的工作環(huán)境很不好，低級(jí)焊接技術(shù)人人都可以使用。
(3）Opportunities.首先，要抓緊在國(guó)際中高級(jí)焊接技師的短缺的這一機(jī)遇，努力提升抓緊的職業(yè)技能考取更高級(jí)的技工證書(shū)或技師證書(shū)委自己增加更多的籌碼.
（4)Threats。焊工作業(yè)對(duì)健康危害很多，其因素可分為物理因素，如高溫電弧光產(chǎn)生的紫外線、紅外線等；化學(xué)因素，如電焊氣溶膠的各種成分，金屬鐵、錳、鋁、鉻、鉛、鎳等放射性元素，氧化錳、氟化氫、氮氧化物等有害氣體.化學(xué)因素:①焊工塵肺。工作材料在電弧高溫下熔化、蒸發(fā)、氧化、凝集，產(chǎn)生大量金屬氧化物及有害煙塵，長(zhǎng)期吸入可引起焊工塵肺。②錳中毒。長(zhǎng)期吸入含錳的煙塵可發(fā)生錳中毒，可檢出血錳、尿錳升高，神經(jīng)行為功能改變。③眼睛損傷。表現(xiàn)為電光性眼炎、慢性瞼緣炎、結(jié)膜炎、晶體混濁等，且慢性瞼緣炎、結(jié)膜炎患病率有隨工齡增加而增高的趨勢(shì).
四、職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃
1.短期行動(dòng)計(jì)劃
千里之行始于足下，做好沒(méi)一點(diǎn)我該做好的事，終有一天成功的大門(mén)會(huì)想我敞開(kāi)，我現(xiàn)在做到就是讓每一天過(guò)得充實(shí)有意義。
（1)在校期間的總體規(guī)劃：
思想政治方面：提高思想認(rèn)識(shí)，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異的成績(jī)完成大專學(xué)業(yè)，拿到焊工證書(shū)。
個(gè)性發(fā)展方面：在三年內(nèi)勁量把自己想干的是都干好，看自己想看的書(shū)，學(xué)自己想學(xué)的東西，爭(zhēng)取不留遺憾。
身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜.經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。
（2)大學(xué)三年具體規(guī)劃:
大一:盡可能的多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，提高自己的能力｜
大二：學(xué)科都通過(guò)基本能力測(cè)試
大三：考取焊工中級(jí)工證件，并未專升本做準(zhǔn)備。
2.中長(zhǎng)期行動(dòng)計(jì)劃
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)五十年的初步規(guī)劃如下
20xx年—20xx年完成的主要內(nèi)容：
學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲取大學(xué)專科文憑，計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)，考取焊工中級(jí)工證書(shū)。
個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。京城參加體育鍛煉，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。多參加社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。
20xx年—20xx年完成的主要內(nèi)容
學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲取本科文憑，通過(guò)分步的考取獲得焊工高級(jí)技師證書(shū)
個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)老師及同事相處融洽有良好的的人際關(guān)系。
20xx年以后完成的主要內(nèi)容：
進(jìn)入母校或更好的學(xué)校當(dāng)一個(gè)老師教授我的知識(shí)，處理好人際關(guān)系。
五、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施情況及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估和修正。
在一般情況下，定期（半年或一年)評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
六、結(jié)束語(yǔ)
成功與不成功人唯一區(qū)別在于成功人可以無(wú)數(shù)地修改方法但絕不輕易放棄目標(biāo);與之相反不成功人總是修改目標(biāo)不修改方法 無(wú)數(shù)事情證明：人成就一番事業(yè)很大程度上是取決于有無(wú)正確適當(dāng)人生目標(biāo)和計(jì)劃所以做事都要有計(jì)劃去進(jìn)行。永遠(yuǎn)記住:天下事有難易之乎為之則難者亦易乎不為則易者亦難矣 謹(jǐn)記：只要肯下苦功就一切皆有可能！
焊接職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)5
第一部分自我認(rèn)知
1、1自我評(píng)估及分析
能力方面：我能具有較強(qiáng)的責(zé)任心，明白老板想要得到什么樣的員工，能夠做到用眼去看、用腦去想、用心去做。
潛能方面：在校外做兼職期間，主動(dòng)學(xué)習(xí)改刀技能，能夠適應(yīng)考驗(yàn)人耐性的工作。
自身優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)：有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有責(zé)任心，畢業(yè)后可以做銷售人員，同時(shí)自學(xué)《銷售心理學(xué)》，但缺乏豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入角色，做事不分主次，不能很好的約束自己。
通過(guò)自我認(rèn)識(shí)，我可以勝任餐飲及汽車服務(wù)方面的工作。
通過(guò)以上評(píng)估，在校期間，我的主要任務(wù)是，不斷參與各方面的時(shí)間，提高自身的辦事能力，讓自己能有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
1、2個(gè)人經(jīng)歷
曾獲汽車工程系職業(yè)生涯規(guī)劃大賽第二名，院級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽三等獎(jiǎng)，在大學(xué)期間，利用課余時(shí)間，堅(jiān)持勤工見(jiàn)血一年，同時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)了一些烹飪方面的僅能，在勤工見(jiàn)血中學(xué)到了很多知識(shí)，在辦事等綜合能力上得到了鍛煉，在工作及為人處事上逐漸變得成熟。
1、3自我認(rèn)知小結(jié)
要從各個(gè)方面培養(yǎng)自己的能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，鍛煉自我應(yīng)變能力，多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。要善于納諫，接受朋友以及各方面的建議，改掉一些不良習(xí)慣。努力把自己打造成一個(gè)全能人才，提高自我執(zhí)行力度，經(jīng)常用自我勵(lì)志法來(lái)激勵(lì)自己，不斷完善自己在辦事理念和辦事效率上的不足。
第二部分外部環(huán)境分析
2、1家庭環(huán)境分析
出身于農(nóng)村家庭，父母對(duì)我的期望很高，希望我能在走出校門(mén)之前選擇好自己奮斗的方向，我今后的努力方向要根據(jù)家人的情況而選擇，家里條件優(yōu)越，家鄉(xiāng)位于高速公路入口，適合做與汽車有關(guān)的產(chǎn)業(yè)。同時(shí)隨著父母年齡的升高，我
需要選擇一個(gè)以后能夠自主創(chuàng)業(yè)的工作。
家庭環(huán)境決定我必須做出盡早擇業(yè)的選擇
2、2校園分析
我所就讀的內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是自己去汽車人才的搖籃，汽車工程系擁有完善的辦學(xué)設(shè)備及實(shí)訓(xùn)設(shè)備，一流的師資隊(duì)伍以及豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們有了實(shí)踐和展示自我的機(jī)會(huì)，校園周圍有很多個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶，他們可以為我們提供很多勤工儉學(xué)的工作崗位。
校園環(huán)境決定我要把握機(jī)會(huì)，多參加一些可以展現(xiàn)自我的活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，也要積極外出鍛煉自己，爭(zhēng)取在勤工儉學(xué)期間，能夠做到滿足社會(huì)上對(duì)人才的各種需要。
2、3社會(huì)環(huán)境分析
如今社會(huì)需要的不再是文憑和證書(shū)，而是你真正擁有的實(shí)力，很多企業(yè)都希望自己購(gòu)的是一只具有潛力的股票，而不是一只只能看，一不小心就會(huì)碎的花瓶。所以，社會(huì)上更需要多才多藝的人才，企業(yè)更需要能夠立即給你帶來(lái)價(jià)值的員工。
通過(guò)上述分析，我要從各個(gè)方面入手，加強(qiáng)在積極各方面的能力，努力做到走出校門(mén)就能為企業(yè)創(chuàng)造才富，不斷地磨練自己。
2、4國(guó)家政策分析
目前中國(guó)正在積極引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，在為大學(xué)生提供良好就業(yè)環(huán)境的同時(shí)，也為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了很多的優(yōu)惠政策。近年來(lái)，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)的政策不斷更新，未來(lái)還會(huì)出臺(tái)更多政策。
國(guó)家政策扶持雖然對(duì)大學(xué)生有很多幫助，但是剛剛走出校門(mén)的我們還不具備獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的能力，所以創(chuàng)業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還很難。
2、5自我分析
這些環(huán)境對(duì)我的影響非常大，所以在擇業(yè)上我一定要深思熟慮，考慮現(xiàn)實(shí)情況。面對(duì)身邊的種種環(huán)境，我會(huì)不斷地完善自己，讓自己去適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)的需要。為了更好地適應(yīng)未來(lái)，我選擇到一個(gè)小的鈑金店去學(xué)習(xí)，在自己技術(shù)成熟的時(shí)候再選擇更好的企業(yè)去深造。
第三部分目標(biāo)確定
3、1短期目標(biāo)
在校期間，不放過(guò)任何可以展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)爭(zhēng)取用兩年的時(shí)間做四種不同職業(yè)的兼職。
20xx年3月—20xx完成汽車鈑金學(xué)徒向鈑金工的蛻變。
3、2中期目標(biāo)
20xx年—20xx年，爭(zhēng)取做一名一專多能的汽車鈑金工師傅，在工作期間多積累一些汽車服務(wù)及修理方面的工作經(jīng)驗(yàn)。
3、3長(zhǎng)期目標(biāo)
20xx年時(shí)，爭(zhēng)取能夠擁有自己的工作團(tuán)隊(duì)，回鄉(xiāng)尋求自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。在創(chuàng)業(yè)巔峰期，多做一些對(duì)社會(huì)慈善事業(yè)有幫助的事情，為大學(xué)畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位。
3、4結(jié)合實(shí)際分析
就目前的情況來(lái)看，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)非常缺乏，必須利用課余時(shí)間多接觸一些人和事，以此來(lái)積累更多的經(jīng)驗(yàn)，所以做勤工儉學(xué)是我邁向成功的第一步，我要想走好每一步，就必須把第一步走好。我最大的.夢(mèng)想就是能帶領(lǐng)親人一起創(chuàng)業(yè)，讓家人告別鋤頭，過(guò)上幸福美滿的生活。汽車服務(wù)行業(yè)在未來(lái)有很多的商機(jī)，同時(shí)一些愛(ài)車人士更注重對(duì)車身的保養(yǎng)，所以我選擇汽車服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。在我三十歲的時(shí)候，父母很需要有人照顧，必須選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，以此來(lái)照顧父母。同時(shí)，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)在突飛猛進(jìn)，屬于后進(jìn)型的城市，在很大程度上適合回鄉(xiāng)發(fā)展。
3、5備選方案
想想總是美好的，變數(shù)隨時(shí)存在，我可以在失敗時(shí)選擇到餐飲工作一段時(shí)間，退一步，為更好的進(jìn)一步發(fā)展做鋪墊。
第四部分行動(dòng)計(jì)劃
4、1職業(yè)探索期
在兼職中，多學(xué)一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取學(xué)到一些其他方面的技能。
在大二下學(xué)期，向汽車鈑金學(xué)徒方向發(fā)展。
利用周六周日的閑余時(shí)間，到學(xué)校附近的汽車修理門(mén)市當(dāng)汽車鈑金學(xué)徒，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期留到該店，在該店完成對(duì)汽車鈑金技術(shù)的學(xué)習(xí)。
利用業(yè)余時(shí)間看勵(lì)志電影以及勵(lì)志著作，同時(shí)堅(jiān)持寫(xiě)作，鍛煉口才，參加一些可以展示自我的活動(dòng)，經(jīng)常進(jìn)行自我鞭策，磨練自己的身心和意志。
在校期間，自學(xué)和商業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，修好焊接專業(yè)課程，同時(shí)積極參加各類活動(dòng)，組建自己的關(guān)系網(wǎng)，交一些摯友，充分的讓自己的能力得到提高。
關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，對(duì)當(dāng)今的商業(yè)模式做簡(jiǎn)單的了解及研究，拓展業(yè)余知識(shí)，不斷強(qiáng)化自己各方面的能力，加強(qiáng)自己在的專業(yè)能力。
4、2職業(yè)發(fā)展期
在職業(yè)發(fā)展期間，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)上的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，努力打造一支精英團(tuán)隊(duì)，為今后的創(chuàng)業(yè)尋找合作伙伴，利用3年到5年的時(shí)間，完善自己在汽車鈑金方面的技能，在完善的同時(shí)，多學(xué)一些汽車方面的綜合知識(shí)，不放棄任何機(jī)會(huì)。
4、3職業(yè)巔峰期
積極關(guān)注家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，多關(guān)注一些國(guó)家在政策上的調(diào)整與變化，積極譚穗出一條切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路，廣交朋友及生意場(chǎng)上的朋友。
4、4自我分析
計(jì)劃不如變化快，制定的計(jì)劃有一定的實(shí)施難度，而且做事猶豫不絕，多半的事因?yàn)椴幌嘈抛约憾黄确艞墸砸哟笞晕覉?zhí)行力度，做到贏在執(zhí)行。考取整數(shù)需要有以一定的經(jīng)歷，魚(yú)和熊掌不可兼得，必須專心考取證書(shū)。要多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，見(jiàn)多識(shí)廣才能夠有很強(qiáng)的適應(yīng)力，要改掉懶惰的壞毛病。
第五部分總體分析
5、1總體分析
目標(biāo)看起來(lái)很近，但實(shí)施起來(lái)會(huì)很難，有的想法對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一閃而過(guò)，我缺少那種堅(jiān)定不移的信念，沒(méi)有把握機(jī)會(huì)的使命感，不能腳踏實(shí)地、執(zhí)著的完成
好每一件事。對(duì)自己來(lái)說(shuō)，每一次做的事都成為遺憾，原因就是自己付出后等不及回報(bào)，計(jì)劃不如變化快，總是想到什么就做什么，這將成為我日后走向成功的阻力，同時(shí)辦事優(yōu)柔寡斷，社交能力差，必然對(duì)自己的事業(yè)有影響。有時(shí)喜歡聽(tīng)信他人，說(shuō)話直接，做人不圓滑，常被人欺騙，對(duì)于準(zhǔn)備經(jīng)商的我有很大的不利，所以要磨練自己，通過(guò)各種事看清各種人。最后送給自己一句話，贏在執(zhí)行，作為一匹馳騁沙場(chǎng)的戰(zhàn)馬，我會(huì)越過(guò)無(wú)數(shù)障礙；作為一只翱翔天空的飛鷹，我會(huì)展開(kāi)雙翅，迎接那即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。
風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不搖，是我追求成成功的信念，自強(qiáng)不息，永不言敗！
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