施工工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-10-01 04:12:43 工作計(jì)劃我要投稿

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施工工作計(jì)劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的施工工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

施工工作計(jì)劃

施工工作計(jì)劃1

　　一、抓好重大動(dòng)物疫病防控工作，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，確保防控目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　在做好日常疫病防控工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)村場(chǎng)防疫協(xié)助員的技術(shù)培訓(xùn)，提高防疫質(zhì)量；加強(qiáng)基層分站人員的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室操作技能，同時(shí)完成我市縣級(jí)動(dòng)物防疫體系化驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目，計(jì)劃新增禽流感H7、H9和口蹄疫亞洲I型和A型的抗體檢測(cè)項(xiàng)目；將基層標(biāo)準(zhǔn)化獸醫(yī)室建設(shè)在09年試點(diǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)上，推廣到全市所有備案的畜禽養(yǎng)殖小區(qū)及養(yǎng)殖專業(yè)村。

　　二、以轉(zhuǎn)變養(yǎng)殖方式和乳品質(zhì)量安全為重點(diǎn)，提升奶業(yè)發(fā)展水平。

　　一是加快推進(jìn)奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)（區(qū)）規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，重點(diǎn)抓好奶羊養(yǎng)殖典型示范場(chǎng)建設(shè)，為全市樹(shù)立樣板。二是抓好技術(shù)培訓(xùn)工作，重點(diǎn)做好優(yōu)質(zhì)凍精、胚胎移植、生產(chǎn)性能測(cè)定和奶牛全混合日糧技術(shù)推廣工作；三是抓好奶牛品種改良工程項(xiàng)目實(shí)施，積極做好新鹿、天泉、天成三家養(yǎng)殖場(chǎng)奶牛生產(chǎn)性能測(cè)定示范推廣工作。四是加大監(jiān)管力度，督導(dǎo)制度落實(shí)，完善各項(xiàng)記錄，實(shí)行日常監(jiān)管，開(kāi)展定期巡查，確保生鮮乳質(zhì)量安全。

　　三、以發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模化養(yǎng)殖和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)為重點(diǎn)，促進(jìn)畜牧生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

　　一是抓好生豬調(diào)出大縣建設(shè)項(xiàng)目，生豬、蛋雞標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目。積極推行豬、雞標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，指導(dǎo)養(yǎng)殖戶搞好豬、雞養(yǎng)殖場(chǎng)規(guī)劃布局，建立健全規(guī)章制度和生產(chǎn)記錄。二是加強(qiáng)畜產(chǎn)品基地監(jiān)管。以豬雞生產(chǎn)基地和規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)監(jiān)管為重點(diǎn)，加大標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)程的.宣傳、培訓(xùn)和執(zhí)法力度。三是加強(qiáng)農(nóng)民專業(yè)合作組織及畜牧行業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)和畜牧專業(yè)合作組織在信息、科技服務(wù)和行業(yè)自律等方面的作用。

　　四、加強(qiáng)畜牧業(yè)投入品監(jiān)管，確保畜產(chǎn)品質(zhì)量安全。

　　在加強(qiáng)飼料、獸藥監(jiān)管工作的基礎(chǔ)上，一是重點(diǎn)抓好飼料生產(chǎn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善供貨商備案制度、化驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、產(chǎn)品留樣和可追溯制度，提高我市飼料生產(chǎn)企業(yè)的整體水平；二是配合上級(jí)部門做好我市獸藥生產(chǎn)企業(yè)GMP復(fù)檢工作；三是對(duì)全市飼料、獸藥經(jīng)營(yíng)門市進(jìn)行一次整合，淘汰一批從業(yè)人員技術(shù)水平低、管理跟不上的經(jīng)營(yíng)單位，提高我市飼料、獸藥經(jīng)營(yíng)的整體水平。四是做好沙丁胺醇檢測(cè)項(xiàng)目開(kāi)展工作及畜產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)站計(jì)量和質(zhì)量資質(zhì)認(rèn)證工作。

施工工作計(jì)劃2

　　學(xué)習(xí)困難生、行為偏常生等后進(jìn)學(xué)生的幫教與轉(zhuǎn)化是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一。這兩項(xiàng)工作如往會(huì)牽制教師的大量時(shí)間和精力，甚至影響教師全面的教育教學(xué)工作。針對(duì)這種情況我認(rèn)為應(yīng)制定后進(jìn)生幫教制度,從學(xué)期初開(kāi)展這項(xiàng)工作。

　　（1）、學(xué)期初確定名單和幫教措施。在學(xué)期初了解學(xué)習(xí)困難生與行為偏常生的學(xué)習(xí)與行為情況，借助家庭、社區(qū)進(jìn)行全面地調(diào)查與分析，之后制定具體的幫教計(jì)劃。

　　（2）召開(kāi)后進(jìn)生的家長(zhǎng)會(huì)議，讓家長(zhǎng)了解教師的幫教計(jì)劃，并配合教師共同進(jìn)行。

　　（3）教師做好幫教記錄，進(jìn)行幫教跟蹤。定期與學(xué)生談心，了解其真實(shí)的思想狀況，使幫教與幫心同步進(jìn)行。同時(shí)，要加強(qiáng)平時(shí)的幫教，不能有問(wèn)題的時(shí)候就幫助教育，沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候就不幫助教育，重在防患于未然。

　　（4）學(xué)期中期，根據(jù)對(duì)學(xué)生的幫教情況及幫教效果向家長(zhǎng)反饋，如有不妥與家長(zhǎng)共同協(xié)商。

　　（5）在班級(jí)中，開(kāi)展“一幫一”的結(jié)對(duì)活動(dòng)，借助班級(jí)與同伴的力量影響學(xué)習(xí)困難生與行偏生，促使其一起進(jìn)步。

　　作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　要始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

　　二、主要任務(wù)

　　鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。

　　（1）深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

　　（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。

　　（3）了解學(xué)生的情況，三年級(jí)學(xué)生剛接觸英語(yǔ)，要及時(shí)了解他們的情況，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì)，而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

　　（4）了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

　　三、實(shí)施目標(biāo)及措施

　　1.教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心情舒暢，了在其中。因?yàn)橛淇斓男那槭钱a(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

　　2.科研目標(biāo)

　　要積極的進(jìn)行課題研究。現(xiàn)在我從事三、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，三年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)主要是認(rèn)讀。所以我現(xiàn)在主要研究小學(xué)英語(yǔ)認(rèn)讀策略，特別是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)讀策略。這樣做研究會(huì)使我在教學(xué)中達(dá)到事半功倍。

　　3.培訓(xùn)目標(biāo)

　　要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

　　（1）多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長(zhǎng)處。

　　（2）多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

　　（3）學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語(yǔ)的各級(jí)目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

　　認(rèn)真計(jì)劃，努力工作，希望我在本學(xué)年有一個(gè)良好的開(kāi)始。

　　一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。

　　我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的'立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

　　二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。

　　教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行強(qiáng)化。

　　首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我要求自己訂閱幾種種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也將在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

　　其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我將繼續(xù)虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

　　第三是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

　　為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。

　　三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。

　　認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，較好的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。新的學(xué)期，我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

施工工作計(jì)劃3

　　一、時(shí)間

　　20xx年1月9日—1月13日，為期1周。

　　二、參加實(shí)習(xí)的對(duì)象

　　建筑學(xué)學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)091、2班共名學(xué)生。

　　三、指導(dǎo)教師

　　石棟、張忠擴(kuò)

　　四、注意事項(xiàng)

1、現(xiàn)場(chǎng)參觀要認(rèn)真、仔細(xì)、多觀察、勤思考，到施工現(xiàn)場(chǎng)要穿運(yùn)動(dòng)鞋、戴安全帽，注意安全。

　　1)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)服從指導(dǎo)老師和工地負(fù)責(zé)人的指揮與安排，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，遵守請(qǐng)銷假制度。

　　2)尊重工地管理人員與施工人員，謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問(wèn)。

　　3)進(jìn)入工地現(xiàn)場(chǎng)要遵守工地的.一切規(guī)章制度，聽(tīng)從施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的指揮，處處小心，防止發(fā)生個(gè)人安全事故，具體要求是：

　　①進(jìn)入工地現(xiàn)場(chǎng)，必須戴好安全帽，嚴(yán)禁穿高跟鞋、拖鞋進(jìn)入工地現(xiàn)場(chǎng)，遵守施工現(xiàn)場(chǎng)安全規(guī)程。

　　②未經(jīng)施工人員允許，不得隨意觸摸和操作電器及機(jī)械設(shè)備，不得隨意觸摸保護(hù)中的成品或半成品。

　　③對(duì)在建工程的各種洞口，要注意有無(wú)防護(hù)設(shè)施，不得隨意靠近，不要靠近施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有警戒標(biāo)志的區(qū)域。

　　2、實(shí)習(xí)時(shí)不得缺席、遲到、早退。

　　3、外出參觀要服從校內(nèi)及校外指導(dǎo)教師，不得獨(dú)自行動(dòng)，有急事要請(qǐng)假。

　　4、參觀時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真做筆記，每天結(jié)束后要認(rèn)真作好當(dāng)天的實(shí)習(xí)日記。

　　5、實(shí)習(xí)結(jié)束后要完成完成實(shí)習(xí)報(bào)告，最后將日記、報(bào)告交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

　　6、實(shí)習(xí)成績(jī)將結(jié)合實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告綜合考慮。

施工工作計(jì)劃4

　　建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在五年級(jí)上學(xué)期到設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí)，是根據(jù)“全國(guó)高等院校建筑學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”編制的指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃安排的。是我校五年制教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是使學(xué)生從課堂走向社會(huì)，從課程設(shè)計(jì)到實(shí)際工程設(shè)計(jì)的過(guò)渡階段。

　　(一)、實(shí)習(xí)的任務(wù)、目的

　　學(xué)生到設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí)的基本目的是提高適應(yīng)能力，即適應(yīng)社會(huì)需要的能力，適應(yīng)所要從事的工作崗位要求的能力，適應(yīng)在實(shí)際工程設(shè)計(jì)中解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為學(xué)生畢業(yè)后參加工作做好思想、知識(shí)、技術(shù)、能力等各個(gè)方面全方位的'準(zhǔn)備。

　　根據(jù)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生要從以下幾個(gè)具體方面完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　1、參加工程設(shè)計(jì)工作全過(guò)程，即方案設(shè)計(jì)(初步設(shè)計(jì))，施工圖設(shè)計(jì)、圖紙會(huì)簽會(huì)審，可能性情況下參與施工圖技術(shù)交底、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)、竣工驗(yàn)收。(由于實(shí)習(xí)時(shí)間的限制，在一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目上，從頭做到尾，較難實(shí)現(xiàn)時(shí)，可以甲項(xiàng)目做方案，乙項(xiàng)目做施工圖、丙項(xiàng)目參加技術(shù)交底……)。實(shí)習(xí)中，要虛心向設(shè)計(jì)單位工程技術(shù)人員請(qǐng)教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高專業(yè)技術(shù)水平。

　　2、在完成工程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，注意了解設(shè)計(jì)單位的組織機(jī)構(gòu)、管理制度、審批手續(xù)、設(shè)計(jì)程序、各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)配合等設(shè)計(jì)管理方面的知識(shí)，鍛煉自己與業(yè)主、上級(jí)主管部門及設(shè)計(jì)單位內(nèi)部各類人員協(xié)調(diào)工作的能力。

　　3、在完成工程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，增強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感，注意培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

　　(二)、實(shí)習(xí)計(jì)劃安排

　　1、建筑師職業(yè)實(shí)踐時(shí)間：20xx年9月3日～20xx年1月6日(18周)

　　2、建筑師職業(yè)實(shí)踐工作步驟

　　⑴實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作;實(shí)習(xí)開(kāi)始前，由任課教師講解實(shí)習(xí)大綱等，學(xué)生要熟悉實(shí)習(xí)計(jì)劃書所列有關(guān)實(shí)習(xí)事項(xiàng)，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。

　　⑵持系里統(tǒng)一印制的聯(lián)系信函(加蓋公章)，學(xué)生自行聯(lián)系設(shè)計(jì)單位。要選擇技術(shù)力量強(qiáng)的甲、乙級(jí)設(shè)計(jì)單位。

　　⑶聯(lián)系好設(shè)計(jì)單位，并請(qǐng)?jiān)撛O(shè)計(jì)單位指派中級(jí)職稱及以上工程技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)開(kāi)始一周內(nèi)(20xx年9月4日前)，填好《實(shí)習(xí)開(kāi)始報(bào)告表》，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位蓋章后寄回學(xué)校(以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))。

　　⑷實(shí)習(xí)正式開(kāi)始，按本實(shí)習(xí)計(jì)劃書上述要求，完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　⑸實(shí)習(xí)中期檢查：實(shí)習(xí)進(jìn)行到大約一半時(shí)間(20xx年10月29日至20xx年11月4日之間)，要對(duì)照實(shí)習(xí)計(jì)劃書，自我進(jìn)行一次實(shí)習(xí)中期檢查，并填寫好《實(shí)習(xí)中期檢查報(bào)告表》寄回學(xué)校。(以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))

　　⑹實(shí)習(xí)結(jié)束回校：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要把實(shí)習(xí)中所參與的工程設(shè)計(jì)文件(圖紙、說(shuō)明書、單位實(shí)習(xí)的照片等)的復(fù)印件帶回學(xué)校，并請(qǐng)所在設(shè)計(jì)單位在圖紙上蓋章確認(rèn)。寫出綜合評(píng)定意見(jiàn)，帶回(或請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位寄回)學(xué)校。

　　⑺撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告：回校后，整理實(shí)習(xí)筆記等實(shí)習(xí)資料，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　(8)設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí)測(cè)評(píng)：學(xué)生返校后參加施工圖及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的考試,對(duì)為期一個(gè)學(xué)期的設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。

施工工作計(jì)劃5

　　xx年4月份工程項(xiàng)目部工作以精細(xì)化管理為基礎(chǔ)，本著早建設(shè)、早投產(chǎn)、早受益的基本原則，實(shí)現(xiàn)小沙龍xx萬(wàn)t/a鐵礦采選礦項(xiàng)目按期進(jìn)入正常化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式。

　　一、編制原則

　　1、根據(jù)公司xx年總年度計(jì)劃。

　　2、遵循項(xiàng)目報(bào)建的正常辦理程序。

　　3、根據(jù)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排施工進(jìn)度。

　　4、遵從xx縣當(dāng)?shù)刈匀粴夂驐l件。

　　二、編制依據(jù)

　　根據(jù)公司年度總計(jì)劃及近期工作安排，立足于xx研究院4月初提報(bào)的設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃，編制4月份工作計(jì)劃。

　　三、計(jì)劃內(nèi)容

　　1、進(jìn)度計(jì)劃

　　⑴、辦理項(xiàng)目建設(shè)用地手續(xù)、住建局、安監(jiān)局等部門規(guī)定的相關(guān)手續(xù)，保證xx鐵礦項(xiàng)目x月x日開(kāi)工，具備施工單位進(jìn)廠的.條件；

　　⑵、設(shè)立xx縣項(xiàng)目辦事處，租賃生活辦公場(chǎng)所，購(gòu)置辦公、生活日常用品，具備入住條件；

　　⑶、組織招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)，安排監(jiān)理、施工單位的招投標(biāo)及各方合同簽訂事宜；

　　⑷、提前做好廠區(qū)基準(zhǔn)點(diǎn)的核準(zhǔn)校驗(yàn)和施工單位進(jìn)廠技術(shù)交底的準(zhǔn)備工作；

　　⑸、逐步完善xx項(xiàng)目施工許可證的辦理手續(xù)，力求達(dá)到月底施工單位進(jìn)廠的條件；

　　⑹、采礦許可證的年檢工作，按相關(guān)程序進(jìn)行辦理，確保采礦工作正常進(jìn)行；

　　⑺、設(shè)計(jì)施工圖，按照長(zhǎng)沙礦冶研究院的供圖計(jì)劃，安排專人跟蹤負(fù)責(zé)，督促設(shè)計(jì)工作按計(jì)劃進(jìn)行；

　　⑻、礦山建模工作，按合同要求進(jìn)行，按期完成初步建模和人員初級(jí)培訓(xùn)工作。

　　具體的計(jì)劃時(shí)間及相關(guān)負(fù)責(zé)人詳見(jiàn)附表：

　　2、投資計(jì)劃

　　4月份計(jì)劃總投資約xx萬(wàn)元，其中建設(shè)用地投資約xx，選礦實(shí)驗(yàn)投資xx萬(wàn)，房屋租賃預(yù)付款xx萬(wàn)，xx采選設(shè)計(jì)xx萬(wàn)。具體投資情況詳見(jiàn)附表：

　　四、計(jì)劃實(shí)施措施

　　1、項(xiàng)目部組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目建設(shè)程序，提前收集準(zhǔn)備項(xiàng)目報(bào)建所需資料；

　　2、項(xiàng)目部安排專項(xiàng)負(fù)責(zé)人跟蹤選礦實(shí)驗(yàn)、采選設(shè)計(jì)工作，督促實(shí)驗(yàn)、采選尾設(shè)計(jì)按計(jì)劃進(jìn)行。

　　3、項(xiàng)目部人員精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，提高本部門員工的素質(zhì)、管理水平，嚴(yán)格按照計(jì)劃表進(jìn)行工作。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1、根據(jù)項(xiàng)目報(bào)建的相關(guān)程序，結(jié)合設(shè)計(jì)院的供圖計(jì)劃，很難實(shí)現(xiàn)小沙龍項(xiàng)目5月9日正式開(kāi)工。

　　2、通過(guò)前期與當(dāng)?shù)卣块T的多次協(xié)商溝通，在施工許可證未辦理的情況下，能否實(shí)現(xiàn)三通一平工作，得住建局會(huì)通同經(jīng)貿(mào)局和發(fā)改局一同匯報(bào)主管縣長(zhǎng)協(xié)商后才可決定。

施工工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，狠抓過(guò)程管理，落實(shí)備考要求，力爭(zhēng)完成任務(wù)。樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，就是要牢固樹(shù)立高考質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持以追求高考的高質(zhì)量為高三工作的中心。狠抓過(guò)程管理，就是要圍繞“追求高考的高質(zhì)量”這個(gè)中心，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理，狠抓教師教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教研、訓(xùn)練過(guò)程管理。落實(shí)備考要求，就是要備考中落實(shí)科學(xué)備考、合作備考、激情備考和人文備考。

　　力爭(zhēng)完成任務(wù)，就是要以過(guò)程工作目標(biāo)為評(píng)價(jià)依據(jù)，以《過(guò)程獎(jiǎng)勵(lì)方案》為激勵(lì)手段，激勵(lì)教師合作、進(jìn)取，激勵(lì)班級(jí)完成或超額完成工作任務(wù)，力爭(zhēng)年級(jí)XX年高考成績(jī)超額完成武昌區(qū)下達(dá)的重點(diǎn)線指標(biāo)任務(wù)，力爭(zhēng)600分以上人數(shù)在中心城區(qū)重點(diǎn)中學(xué)實(shí)現(xiàn)相關(guān)目標(biāo)。

　　二、工作思路

　　以備考為中心，以學(xué)生為主體，以過(guò)程為抓手。

　　三、工作措施

　　1，明確備考要求：科學(xué)備考、合作備考、激情備考、人文備考

　　1)科學(xué)備考：明確目標(biāo) 加強(qiáng)研究

　　要做到：根據(jù)教學(xué)進(jìn)展、學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)，分階段確定指標(biāo)并采取恰當(dāng)措施保證完成與逐步提高，力爭(zhēng)完成或超額完成;研究學(xué)科最切合學(xué)生實(shí)際最見(jiàn)實(shí)效的教法學(xué)法，研究調(diào)劑學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)與休息以及教師身心的辦法;研究教學(xué)、檢測(cè)考試、質(zhì)量分析以及調(diào)整改進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)最省事、直接、有效的辦法。

　　2)合作備考：學(xué)科內(nèi)合作班級(jí)內(nèi)合作綜合學(xué)科合作

　　要做到：學(xué)科備課組要合理分工、合作研究，教學(xué)內(nèi)容、方法、過(guò)程、資料等有共用、共享、基本一致的資源;班級(jí)內(nèi)班主任與科任教師、科任教師之間對(duì)共性的問(wèn)題協(xié)商解決，對(duì)時(shí)間、作業(yè)、重點(diǎn)對(duì)象協(xié)商統(tǒng)籌安排;文科綜合、理科綜合做好學(xué)科之間的溝通、協(xié)作。

　　3)激情備考：信心恒心勇氣豪氣

　　要做到：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)老師充滿信心，老師對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)生充滿信心;通過(guò)問(wèn)題的得以解決、方法的得以運(yùn)用、效果的得以顯現(xiàn)增強(qiáng)教的.自信、學(xué)的自信。有計(jì)劃、有步驟、有達(dá)成度地堅(jiān)持做完、做透、做好每一項(xiàng)教的事、學(xué)的事，讓恒心在耐心、細(xì)心、專心、熱心中體現(xiàn)出來(lái)。敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)與困難，不松懈、不停滯、不放棄，用堅(jiān)毅的精神去尋求解決的辦法。保持樂(lè)觀心、平常心、進(jìn)取心，精神飽滿，精力旺盛，不服輸、不言敗、敢爭(zhēng)先。

　　4)人文備考：知行和諧學(xué)科和諧人際和諧

　　要做到：學(xué)生在老師指導(dǎo)督促下將懂知識(shí)、知方法與重訓(xùn)練、講規(guī)范、見(jiàn)效果融合統(tǒng)一起來(lái);老師將老經(jīng)驗(yàn)、新想法切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際有效的行動(dòng)，體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與效果上;學(xué)科內(nèi)注重基礎(chǔ)、落實(shí)知識(shí)與講究方法、提升能力相協(xié)調(diào)，學(xué)科之間注意均衡發(fā)展與突出優(yōu)勢(shì);加強(qiáng)相互溝通與交流，學(xué)會(huì)寬容與欣賞他人，能夠反思與嚴(yán)律自己，師生和諧、師師和諧、生生和諧、干群和諧。

　　2，樹(shù)立三種意識(shí)：目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)

　　年級(jí)根據(jù)階段、班級(jí)等情況，找準(zhǔn)工作面、工作點(diǎn)，抓好“600門”、“重點(diǎn)門”目標(biāo)落實(shí)的過(guò)程;班級(jí)根據(jù)年級(jí)要求與班級(jí)特點(diǎn)，將目標(biāo)與學(xué)生掛鉤，注意學(xué)生的分別提高、分類達(dá)標(biāo);學(xué)科根據(jù)班級(jí)與學(xué)生狀況，努力保證保優(yōu)率與有效率;讓學(xué)生也明確自己的可能目標(biāo)并為之努力奮斗;用目標(biāo)明確責(zé)任，用責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神努力追求目標(biāo)。

　　3，強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律：有序、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)

　　包括辦公室工作紀(jì)律、集體備課要求、班主任一日工作常規(guī)、課堂管理要求、周訓(xùn)練要求、常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定、會(huì)議和上交材料及收費(fèi)規(guī)定、請(qǐng)假程序、資料訂購(gòu)程序、油印資料審批程序、考試分析小結(jié)要求等。

施工工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的指導(dǎo)精神，貫徹以“科研為先導(dǎo)，走科研興校之路”的方針，努力提高教師的教科研能力及素質(zhì)，使教師不斷由“經(jīng)驗(yàn)型”、“學(xué)者型”向“研究型”轉(zhuǎn)變：以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)多層次、多類型、多規(guī)格的校本課程，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)：逐步開(kāi)發(fā)、改進(jìn)和完善校本課程體系，促進(jìn)學(xué)校，教師、學(xué)生的共同發(fā)展和特色發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)是教學(xué)研究的基礎(chǔ)學(xué)校通過(guò)對(duì)教師進(jìn)行校本課程的理論及技術(shù)培訓(xùn)，提升教師理論水平和綜合素質(zhì)，提高校本課程教學(xué)質(zhì)量，確保校本課程健康成長(zhǎng)。

　　校本開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容：《課程綱要》撰寫技術(shù)，選擇組織課程內(nèi)容的技術(shù)，課程評(píng)價(jià)技術(shù)等。

　　培訓(xùn)模式：采用多種模式有機(jī)結(jié)合，從校本課程實(shí)施的實(shí)際出發(fā)因地制宜、因材施教有效提高從教師的教學(xué)能力和教育科研能力。

　　2、開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，使校本課程高質(zhì)量，上檔次。

　　切實(shí)加強(qiáng)校本課程教學(xué)研究工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)入門課，示范課等活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)學(xué)情研究，努力提高和學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師撰寫教研論文。

　　每學(xué)期召開(kāi)一次校本課程研討會(huì)，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋校本課程的實(shí)施情況，提高校本課程的實(shí)施水平。

　　3、探索良性的校本課程評(píng)價(jià)體系

　　為確保校本課程開(kāi)發(fā)的合理性，促使教師的專業(yè)發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、形成學(xué)校特色，從四方面展開(kāi)學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)：課程評(píng)價(jià)，課程實(shí)施情況、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、后繼發(fā)展建議。并通過(guò)多種反饋信息對(duì)評(píng)價(jià)方案的合理性和可行性提出修訂方案、改進(jìn)實(shí)施建議。

　　三、本學(xué)期具體的工作

　　1、開(kāi)學(xué)初期組織教師培訓(xùn)，確保教師初步掌握校本課程開(kāi)發(fā)、編撰方法，并形成正確的校本課程觀。

　　2、學(xué)期中開(kāi)展由開(kāi)發(fā)校本課程的教師參加的教研的`活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，深入探討，共同提高，解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，為每一位同學(xué)創(chuàng)造發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)，使師生關(guān)系更加融洽，使課堂教學(xué)更加豐富多彩，向個(gè)性化教學(xué)轉(zhuǎn)變。

　　3、教導(dǎo)處對(duì)校本課程進(jìn)行過(guò)程中調(diào)控，參與聽(tīng)棵、評(píng)課指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)控校本實(shí)施情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實(shí)施、認(rèn)真寫好教育反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、有選擇的強(qiáng)化部分校本課程的教學(xué)管理力度了，以形成學(xué)校特色課程。

　　5、學(xué)期末加強(qiáng)對(duì)課程內(nèi)容的研究，開(kāi)發(fā)校本課程的教師對(duì)校本課程在教學(xué)中存在問(wèn)題進(jìn)行匯總，分析所編撰教選擇教學(xué)方法、設(shè)計(jì)課時(shí)良和教學(xué)進(jìn)度等存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，修正編撰的教材。學(xué)校組織對(duì)已開(kāi)設(shè)課程教學(xué)情況反饋，對(duì)以后校本課程開(kāi)展提出建議。

施工工作計(jì)劃8

　　一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施背景及理論依據(jù)

　　（一）實(shí)施的背景：

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，注重對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程。它是《九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃》所規(guī)定的小學(xué)3—6年級(jí)的一門必修課程。新課程實(shí)施以來(lái)，課程的價(jià)值取向已由以知識(shí)為中心轉(zhuǎn)移到了學(xué)生的全面發(fā)展上，提出了課程內(nèi)容選擇與自然、生活、社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系，使自然、生活、社會(huì)成為課程資源，這意味著課程已不再是一份教材，自然即課程，生活即課程，社會(huì)即課程。我們?cè)趯?duì)部分學(xué)校的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：在偌大的校園里，雖然進(jìn)行了全面的多種類植被綠化和一些校園景點(diǎn)的布置，但缺少能讓學(xué)生自主探究、觀察體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐的資源中心和活動(dòng)基地。在新課程實(shí)施的大背景下，建立校園實(shí)踐基地，開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，既是促進(jìn)國(guó)家課程計(jì)劃的全面落實(shí)，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系，也是開(kāi)展生命教育的有效途徑。基于此，學(xué)校根據(jù)周邊經(jīng)濟(jì)、文化等社區(qū)資源，充分考慮學(xué)生個(gè)性化、全面化、可持續(xù)發(fā)展的需要，決定建設(shè)一個(gè)有效的轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的校園種植實(shí)踐活動(dòng)基地，研發(fā)《綜合實(shí)踐基地活動(dòng)手冊(cè)》，以體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。

　　（二）實(shí)施的理論依據(jù)：

　　1、教育家米爾曾經(jīng)說(shuō)：“所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)。”華中師大教授楊再隋說(shuō)：“要建構(gòu)一種新型的教學(xué)生活，把教學(xué)過(guò)程還原為生活過(guò)程，把教學(xué)情境還原為生活情境，把教學(xué)活動(dòng)還原為兒童的生命活動(dòng)。”綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于國(guó)家課程，是學(xué)校必須開(kāi)設(shè)的一門必修課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國(guó)家規(guī)定、地方管理、學(xué)校開(kāi)發(fā)的三級(jí)管理課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要，其課程的目標(biāo)和內(nèi)容具有開(kāi)放性；隨著每一個(gè)活動(dòng)的不斷展開(kāi)，新的目標(biāo)也隨著過(guò)程取向變化而不斷生成，新的'主題不斷生成，學(xué)生會(huì)在這個(gè)進(jìn)程中，認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)不斷加深、創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā)。

　　2、當(dāng)今教育改革的新趨勢(shì)——積極開(kāi)發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)反映了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的內(nèi)在需要，體現(xiàn)了科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的客觀要求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨(dú)特性、具體性，每一個(gè)學(xué)生都有自己的需要、興趣和特長(zhǎng)，都有自己的認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式，他們的發(fā)展不僅僅是通過(guò)書本知識(shí)的學(xué)習(xí)而獲得的。綜合實(shí)踐活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，有利于克服書本知識(shí)和課堂教學(xué)的時(shí)空局限，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)迅猛發(fā)展，產(chǎn)生了一系列新的問(wèn)題，如環(huán)境問(wèn)題、道德問(wèn)題、國(guó)際理解問(wèn)題、信息科技問(wèn)題等等，這些問(wèn)題都具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會(huì)問(wèn)題提供了機(jī)會(huì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和周邊環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)校園實(shí)踐基地，可以為新課程提供豐富的課程資源，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供工作抓手，通過(guò)此抓手達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)乃至提高學(xué)生全面素質(zhì)的目標(biāo)。

　　3、現(xiàn)在世界各地都在重視勞動(dòng)技術(shù)教育，尤其是聯(lián)邦德國(guó)。他們有句名言，“我們的學(xué)生考試考不過(guò)你們，我們的學(xué)生做的產(chǎn)品專門賣給你們。”可見(jiàn)德國(guó)人十分重視學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)并非常有成就。他們的學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)在學(xué)校就得到了應(yīng)有的重視，學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)非常高。我們的學(xué)校在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力適應(yīng)高考方面做的很多，恰恰忘記了“不勞動(dòng)者不得食”的千年古訓(xùn)。導(dǎo)致小學(xué)生不會(huì)做家務(wù)，不會(huì)自我服務(wù)，在考上大學(xué)就是成功的背景下，“勞動(dòng)最光榮”已經(jīng)是口號(hào)、擺設(shè)。今天的教育已不能僅滿足于課堂，應(yīng)該要讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，把廣闊的生活空間作為師生共同生長(zhǎng)的天地。伴隨著新課程的實(shí)施，一項(xiàng)全新的課程已開(kāi)始顯露其勃勃生機(jī)，那就是新課程改革中所設(shè)立的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

　　4、心理學(xué)、教育學(xué)理論。有研究表明：人的生活習(xí)慣和技能，3歲前形成50%；6歲時(shí)形成30%；其余20%是20歲前形成的。兒童和少年精力旺盛，接受新鮮事物快，可塑性強(qiáng)。如果他們從小就受到良好的實(shí)踐教育，則對(duì)于他們以后的學(xué)習(xí)與生活能力將有深遠(yuǎn)的影響。

　　二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施目標(biāo)與內(nèi)容

　　（一）課程實(shí)施的總目標(biāo)

　　整體規(guī)劃綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容序列，形成學(xué)校、家庭與社會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享的教育實(shí)施體系。通過(guò)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)基地的開(kāi)發(fā)和研究，進(jìn)一步優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)構(gòu)，豐富新課程資源。“綜合實(shí)踐活動(dòng)基地”的開(kāi)辟、各學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的滲透延伸、信息技術(shù)的學(xué)習(xí)利用、社區(qū)服務(wù)的開(kāi)展，有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步提升他們的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生親近土地、熱愛(ài)大自然、關(guān)愛(ài)社會(huì)的思想感情，切實(shí)加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育工作。

　　（二）課程實(shí)施的具體目標(biāo)和內(nèi)容

　　1、綜合實(shí)踐活動(dòng)（校內(nèi)基地）課程研究的實(shí)施目標(biāo)和內(nèi)容

　　（1）通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地的開(kāi)發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)于種植方面的知識(shí)，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用各種勞動(dòng)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　（2）通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地的開(kāi)發(fā)，豐富植物類課程資源，引導(dǎo)學(xué)生在合作探究、實(shí)踐體驗(yàn)中加深對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)花卉類植物的種植活動(dòng)，綠化和美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

施工工作計(jì)劃9

　　1、依據(jù)施工進(jìn)度及項(xiàng)目經(jīng)理的分配，安排好各工種穿插施工工作，嚴(yán)格記錄每日的施工進(jìn)度。

　　2、做好施工前的技術(shù)交底工作，并對(duì)施工過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理編制工程質(zhì)量相關(guān)報(bào)表，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，定期整改。

　　3、根據(jù)施工進(jìn)度隨時(shí)做出材料使用計(jì)劃，由項(xiàng)目經(jīng)理審核后交公司，加強(qiáng)原始資料、憑證、圖紙的管理工作和施工過(guò)程的需現(xiàn)場(chǎng)填寫的質(zhì)保資料。

　　4、協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理制定人工投入計(jì)劃，并做出人工費(fèi)控制目標(biāo)計(jì)算并實(shí)施，降低成本，提高效益。

　　5、安全文明施工，嚴(yán)格履行現(xiàn)場(chǎng)管理?xiàng)l例，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，注意防火、防盜，保證不出任何事故。

　　6、根據(jù)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按照施工規(guī)范施工，做好施工記錄并及時(shí)對(duì)工期、質(zhì)量存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)和具體辦法。

　　7、應(yīng)處理好維修與施工的關(guān)系，不斷改變施工過(guò)程的工作環(huán)境和條件。

　　8、協(xié)調(diào)施工過(guò)程中原材料、人員、設(shè)備的供應(yīng)及配置，合理組織施工。

　　9、熟悉施工圖紙，了解工程概況，繪制現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，搞好現(xiàn)場(chǎng)布局。對(duì)設(shè)計(jì)要求、質(zhì)量要求、具體作法要有清楚的了解和熟記，組織班組認(rèn)真按圖施工。

　　10、全面負(fù)責(zé)本工程施工項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)勘察、測(cè)量、施工組織和現(xiàn)場(chǎng)交通安全防護(hù)設(shè)置等具體工作，安排臨時(shí)設(shè)施修筑等工程任務(wù)，對(duì)施工中的`有關(guān)問(wèn)題及時(shí)解決，向上報(bào)告并保證施工進(jìn)度。

　　11、參加圖紙會(huì)審，審理和解決圖紙中的疑難問(wèn)題，碰到大的技術(shù)問(wèn)題負(fù)責(zé)與甲方和設(shè)計(jì)部門聯(lián)系，妥善解決。堅(jiān)持按圖施工，分項(xiàng)工程施工前，應(yīng)寫出書面技術(shù)交底。

　　12、參與班組技術(shù)交底、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)交底、操作方法交底。嚴(yán)守施工操作規(guī)程，嚴(yán)抓質(zhì)量，確保安全，負(fù)責(zé)對(duì)新工人上崗前培訓(xùn)，教育督促工人不違章作業(yè)。

　　13、編制單位工程生產(chǎn)計(jì)劃。填寫施工日志和隱蔽工程的驗(yàn)收記錄，配合質(zhì)檢員整理技術(shù)資料和施工質(zhì)量管理，按時(shí)下達(dá)各部件砼及砂漿的配合比。負(fù)責(zé)安排各分部分項(xiàng)的檢測(cè)。

　　14、負(fù)責(zé)施工計(jì)劃安排實(shí)施，根據(jù)總工期和總施工進(jìn)度計(jì)劃編制月或旬施工計(jì)劃進(jìn)度表，并組織安排相應(yīng)施工班組根據(jù)計(jì)劃施工，保證工程如期完成。

　　15、根據(jù)施工計(jì)劃做好各施工班組的日常工作安排，提前做好勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)表，合理安排勞動(dòng)力資源，合理組織實(shí)施施工。

　　16、對(duì)原材料、設(shè)備、成品或半成品、安全防護(hù)用品等做好檢測(cè)復(fù)試工作。質(zhì)量低或不符合施工規(guī)范規(guī)定和設(shè)計(jì)要求的，有權(quán)禁止其在工程中使用。

　　17、按照安全操作規(guī)程規(guī)定和質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要求，組織班組開(kāi)展質(zhì)量及安全的自檢、互檢、交接檢三檢制度，努力提高工人技術(shù)素質(zhì)和自我防護(hù)能力。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置的交通安全設(shè)施和機(jī)械設(shè)備等安全防護(hù)裝置經(jīng)組織驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行工程項(xiàng)目的施工。

　　18、認(rèn)真做好隱蔽工程分項(xiàng)、分部及單位工程竣工驗(yàn)收簽證工作，收集整理、保存技術(shù)原始資料，辦理工程變更手序。負(fù)責(zé)工程駿工后的決算上報(bào)。

　　19、對(duì)項(xiàng)目的施工情況每天例行檢查，并將檢查的情況及時(shí)向上級(jí)報(bào)告;

　　20、積極服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，充分發(fā)揮自身的才能;

　　21、貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)建筑安裝的法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行各級(jí)地方政府有關(guān)建筑安裝的行政法規(guī)，貫徹執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　22、負(fù)責(zé)工地的技術(shù)管理工作，包括外業(yè)的測(cè)量放線、樁線交底，沉降觀測(cè)。內(nèi)業(yè)的技術(shù)交底，設(shè)計(jì)變更，傳達(dá)公司的有關(guān)技術(shù)要求。

　　23、負(fù)責(zé)工地土建工程技術(shù)指導(dǎo)，巡視檢查土建工程的施工質(zhì)量。

　　24、負(fù)責(zé)給土建施工單位做技術(shù)交底，特別是各施工區(qū)域的地下管線、地下建筑物、構(gòu)筑物的位置和深度以及與相鄰單位的關(guān)系，避免出現(xiàn)安全事故。

　　25、負(fù)責(zé)工地的質(zhì)量管理工作，收集、整理、保存質(zhì)量管理記錄、資料。接待公司領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)檢站領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的檢查意見(jiàn)作出書面回復(fù)。

　　26、負(fù)責(zé)工地的工程文件檔案資料收集整理保存等管理工作，及時(shí)傳遞公司和設(shè)計(jì)院的各種技術(shù)文件，檢查督促各施工單位工程檔案、竣工資料的填報(bào)、收集、整理、保存等工作，負(fù)責(zé)與地方檔案部門的聯(lián)系和資料預(yù)驗(yàn)收工作，組織竣工檔案資料的交驗(yàn)。

　　27、負(fù)責(zé)審查土建專業(yè)的預(yù)算、結(jié)算、中間驗(yàn)收、施工組織設(shè)計(jì)、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、各項(xiàng)施工方案、材料計(jì)劃。

　　28、負(fù)責(zé)工地土建專業(yè)材料設(shè)備選型工作，對(duì)材料的質(zhì)量、價(jià)格和生產(chǎn)能力各方面情況反復(fù)比對(duì)，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。

　　29、負(fù)責(zé)收集、整理、編寫土建專業(yè)的工程簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映工程中存在的疑難問(wèn)題。

　　30、負(fù)責(zé)審查土建專業(yè)的設(shè)計(jì)變更、現(xiàn)場(chǎng)簽證。對(duì)設(shè)計(jì)變更產(chǎn)生的各種影響反復(fù)論證，盡量減少設(shè)計(jì)變更，確保工程質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益。

　　31、負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)土建專業(yè)的施工單位及時(shí)填寫收集整理工程資料，保證資料與施工同步，避免遺漏后補(bǔ)。

　　32、負(fù)責(zé)工地有關(guān)圖紙會(huì)審、設(shè)計(jì)變更、地基驗(yàn)槽、主體驗(yàn)收等事項(xiàng)與公司和設(shè)計(jì)院的聯(lián)系溝通、書面資料的傳遞。

　　33、負(fù)責(zé)工地的文件、辦公用品、圖紙、圖冊(cè)等的收發(fā)、借閱、整理、保存等管理工作。

　　34、負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查主管專業(yè)的監(jiān)理工作，協(xié)調(diào)監(jiān)理和施工單位發(fā)生的爭(zhēng)議。

　　35、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)。

施工工作計(jì)劃10

　　1．活動(dòng)目的：

　　在學(xué)校營(yíng)造“書香校園”的大形勢(shì)下，建立具有本班特色的“書香班級(jí)”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀積累的良好平臺(tái)，讓每一位學(xué)生與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂(lè)趣，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣，形成良好的德行。

　　2．學(xué)情分析：

　　我班大多數(shù)學(xué)生愛(ài)讀書，每周學(xué)生都會(huì)自己推薦好書閱讀，因此他們的課外閱讀量較大。他們大都喜歡背誦古詩(shī)詞，《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》在三年級(jí)時(shí)絕大部分學(xué)生已能熟練背誦，他們已經(jīng)養(yǎng)成“每天一積累”的好習(xí)慣，包括詩(shī)詞、成語(yǔ)、名人名言、好句好段等。但班級(jí)中有部分學(xué)生不愛(ài)讀書，在以后的學(xué)習(xí)中要想辦法激勵(lì)他們，讓他們以書為友。

　　3．書香班級(jí)的.口號(hào)：濃濃書香，伴我成長(zhǎng)

　　4．具體活動(dòng)安排：

　　（1）．建立借閱的制度

　　班級(jí)圖書館要發(fā)揮效用，一定要有管理，要建立簡(jiǎn)單而又可行的借閱制度。雖然是班級(jí)自己的圖書，但也要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。書是學(xué)生自己出錢買來(lái)的，每一本都要珍惜愛(ài)護(hù)好。

　　首先，對(duì)購(gòu)買來(lái)的書進(jìn)行編號(hào)入冊(cè)，這樣，哪本書同學(xué)們最愛(ài)看，都能統(tǒng)計(jì)到。每本書的封面上也貼上編號(hào)，按順序擺放，方便借書登記。每學(xué)期都要盡量換一批新書。另外我充分進(jìn)行資源共享，與其他班級(jí)建立合作關(guān)系，進(jìn)行資源互換。讓學(xué)生能夠花最少的錢看最多的書。

　　第二，設(shè)立圖書管理員進(jìn)行輪值，每天整理一下圖書角的藏書，檢查借閱情況，對(duì)書籍多加護(hù)理。開(kāi)始一段時(shí)間由我自己進(jìn)行管理，經(jīng)過(guò)時(shí)間后，我采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式，招聘了班級(jí)圖書館第一任管理人員包括館長(zhǎng)、副館長(zhǎng)共四人，在他們的管理下，班級(jí)圖書館井井有條，這樣既可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心又可以提高孩子的管理能力。

　　第三，建立借閱登記表。開(kāi)始我們采取簡(jiǎn)單記錄一下借哪個(gè)編號(hào)的書。現(xiàn)在我們每人一張借書卡，記錄閱讀的字?jǐn)?shù)；不定期地對(duì)愛(ài)閱讀，常借書看，認(rèn)真填寫閱讀記錄單的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，在期末還可以獎(jiǎng)勵(lì)一本好書。目前正著手建立一種看書等級(jí)制度，來(lái)激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情。

　　（2）.設(shè)計(jì)富有個(gè)性的讀書筆記本。每個(gè)同學(xué)在自己的本子上畫上彩色的畫、寫上自己擬定好自己的讀書格言，并定期做好讀書筆記。

　　（3）．固定一個(gè)讀書讀報(bào)的時(shí)間。每天早讀前10分鐘讓學(xué)生朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、好詞佳句等。

　　（4）．讓學(xué)生每天晚上在家里安排40分鐘的閱讀時(shí)間，并適做一些筆記，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

　　（5）．圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化的布置，開(kāi)辟班級(jí)“百花園”，內(nèi)容為“好書推薦”“閱讀快遞”“讀書感悟”等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書的興趣。

　　（6）．定期開(kāi)展讀書交流活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期分上下兩段時(shí)間，分別評(píng)選讀書之星，發(fā)給紀(jì)念品并在家長(zhǎng)會(huì)上給家長(zhǎng)褒獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)生讀書行為起到激勵(lì)作用。

　　（7）．培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，定期舉辦好書推薦會(huì)。

施工工作計(jì)劃11

　　主要優(yōu)勢(shì)分析：

　　多渠道閱讀相關(guān)信息，教育改革的新形勢(shì)下。認(rèn)真參加每一次進(jìn)修活動(dòng)，經(jīng)常與同事交流教學(xué)體會(huì)，逐步改變了陳舊的教學(xué)理念，堅(jiān)持以“學(xué)生的發(fā)展”為本，并以此指導(dǎo)我教學(xué)行為。

　　能根據(jù)教材特點(diǎn)，每堂課之前。精心設(shè)計(jì)巧妙的教法，盡量做到從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)。也能讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟，盡情地展示自己。

　　多采用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，課堂中。讓學(xué)生放開(kāi)膽量說(shuō)，積極引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)，積極鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)，讓學(xué)生們能夠做到三個(gè)“發(fā)問(wèn)”善于發(fā)問(wèn)，勇于發(fā)問(wèn)，勤于發(fā)問(wèn)。

　　激發(fā)學(xué)生情感,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù).增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。圍繞教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用各種手段,進(jìn)行多樣生動(dòng)地引導(dǎo),吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生情感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

　　找出問(wèn)題，能經(jīng)常對(duì)我課堂教學(xué)進(jìn)行反思。努力解決，使自身的教學(xué)水平不斷提高。

　　主要不足分析：

　　對(duì)許多先進(jìn)的科學(xué)的教學(xué)理念、方法，個(gè)性比較保守。有嘗試的想法，但實(shí)際操作中有些畏首畏尾，放不開(kāi)。

　　沒(méi)有關(guān)注每一位學(xué)生。回答問(wèn)題往往局限在個(gè)別好學(xué)生身上，教學(xué)中。后進(jìn)生的'機(jī)會(huì)較少。特別是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言不夠豐富，缺少肢體語(yǔ)言的贊賞。

　　展開(kāi)合理想象，幫助學(xué)生深入感悟文本。針對(duì)我班學(xué)生在表達(dá)時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)還不夠正確、規(guī)范，本學(xué)期的教學(xué)中，繼續(xù)嘗試課內(nèi)與課外有機(jī)結(jié)合，利用信息技術(shù)與學(xué)科整合，上學(xué)期訓(xùn)練學(xué)生模仿句式說(shuō)、根據(jù)提示展開(kāi)合理想象說(shuō)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生把“聽(tīng)說(shuō)讀寫”緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生想象力,精心設(shè)計(jì)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)。要求學(xué)生能表達(dá)閱讀中的想法和提出問(wèn)題，努力提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫作的興趣。

　　缺少藝術(shù)效果。語(yǔ)言中流淌的情感有時(shí)遠(yuǎn)甚于任何事物。課堂教學(xué)中本人的語(yǔ)言還是比較有激情的但還是缺少一些幽默感。

　　改進(jìn)目標(biāo)：

　　完善課堂教學(xué)，提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀斐斐,要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。課件園。針對(duì)自身的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和不足，本學(xué)期我將從繼續(xù)關(guān)注每一位學(xué)生的差異這一點(diǎn)入手，認(rèn)真鉆研教材，合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、針對(duì)每一位學(xué)生的特點(diǎn)為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)，使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展。

　　有效地提高學(xué)生理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，重視讀寫訓(xùn)練。實(shí)施“讀、悟、練”融為一體的教學(xué)策略。教學(xué)中，有意識(shí)地給學(xué)生提供語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言的朗讀、品味、分析；引導(dǎo)學(xué)生去把握、領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文內(nèi)涵和語(yǔ)言形式，從而積淀和培養(yǎng)語(yǔ)言的感悟能力。

　　快樂(lè)閱讀，勤于閱讀。做一名書香教師。認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，勤于思考，提升教育教學(xué)研究能力。

　　改進(jìn)措施：

　　仔細(xì)挖掘教材，課前作好充分準(zhǔn)備。把課堂還給學(xué)生。減少老師說(shuō)的時(shí)間、范圍，給予學(xué)生充分的思考討論時(shí)間。課前準(zhǔn)備充分了抓住了文章的主線，就不會(huì)面面俱到就會(huì)避免進(jìn)行煩瑣的文章分析，把文章分解得支離破碎，從而使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理。

　　多設(shè)計(jì)一些“新、奇、樂(lè)、趣”活動(dòng)，教學(xué)要“以讀為本”課堂教學(xué)中。引導(dǎo)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，活躍課堂氣氛，達(dá)到寓教于樂(lè)。

　　互動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生在建立平等和諧的關(guān)系基礎(chǔ)上。教會(huì)學(xué)生如何提問(wèn)，建立多元的評(píng)價(jià)體系。

　　選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的差異。使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展。

　　提高語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)感染力。加強(qiáng)課堂中教學(xué)語(yǔ)言的錘煉。

　　減少機(jī)械的抄寫，作業(yè)布置要考慮不同層次學(xué)生的需求。背誦。

施工工作計(jì)劃12

　　機(jī)關(guān)各部門，各區(qū)域公司，各專業(yè)公司，各項(xiàng)目公司：

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨十八大精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[20xx]40號(hào)），公司在二〇xx年度深入開(kāi)展“建筑安全專項(xiàng)整治”工作，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持安全發(fā)展理念，為確保本年度公司安全管理目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，特制定公司二〇xx年度安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和上級(jí)部門有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)定，強(qiáng)化監(jiān)管，深化整治，夯實(shí)基礎(chǔ)，細(xì)化責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行。以法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式推進(jìn)安全生產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善職業(yè)健康安全管理體系和環(huán)境管理體系，不斷提高公司安全生產(chǎn)管理水平，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，確保公司長(zhǎng)周期安全運(yùn)行。

　　二、管理目標(biāo)

　　1、杜絕死亡事故，重傷率控制在0.1‰以內(nèi)；

　　2、職業(yè)病發(fā)生率控制在0.1‰以內(nèi)；

　　3、杜絕環(huán)境污染事故；

　　4、施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)道路硬化率100%，噪聲達(dá)標(biāo)排放，污水排入市政管網(wǎng)前必須設(shè)置沉淀池、隔油池、化糞池等；

　　5、施工現(xiàn)場(chǎng)安全達(dá)標(biāo)合格率100%，其中優(yōu)良率達(dá)80%以上，創(chuàng)省級(jí)安全文明工地18項(xiàng)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)安全文明工地1項(xiàng)（根據(jù)工程承接情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整）。

　　三、主要措施和要求

　　1、提高對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》等一系列安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的極端重要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)；正確處理安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系，樹(shù)立“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、以人為本”的觀念，保障職工的生存權(quán)、健康權(quán)，保護(hù)我們共同賴以生存的環(huán)境，堅(jiān)決杜絕以犧牲職工生命安全、身體健康和破壞環(huán)境為代價(jià)而追求經(jīng)濟(jì)效益的行為。

2、健全安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)

　　通過(guò)建立、健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和管理網(wǎng)絡(luò)，定期召開(kāi)安全生產(chǎn)工作會(huì)議，分析、研究安全生產(chǎn)形勢(shì)，對(duì)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作及時(shí)作出正確的決策；區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司須對(duì)所屬項(xiàng)目部安全生產(chǎn)管理人員的上崗資格及配備數(shù)量進(jìn)行監(jiān)督檢查，以文件形式進(jìn)行委派并報(bào)公司備案，確保現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員的配備符合住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部的`規(guī)定要求，并檢查、督促項(xiàng)目部施工作業(yè)班組兼職安全管理員的配備，從而形成健全有效的安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)。

　　3、落實(shí)安全生產(chǎn)管理責(zé)任

　　公司各級(jí)必須認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確公司總經(jīng)理、區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司經(jīng)理、項(xiàng)目部經(jīng)理是公司各級(jí)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，公司與區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司、區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司與項(xiàng)目部、項(xiàng)目部與班組必須層層簽訂“安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任狀”，并定期進(jìn)行考核，確保安全生產(chǎn)責(zé)任制落到實(shí)處。

　　4、加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理，開(kāi)展建筑安全專項(xiàng)整治工作

　　對(duì)工程項(xiàng)目中的基坑與降水工程、土方開(kāi)挖工程、模板工程、起重吊裝工程、腳手架工程、拆除與爆破工程等其它危險(xiǎn)性較大分部分項(xiàng)工程，各區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司必須嚴(yán)格督促項(xiàng)目部認(rèn)真執(zhí)行《危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理辦法》（建質(zhì)[20xx]87號(hào)）和《建設(shè)工程高大模板支撐系統(tǒng)施工安全監(jiān)督管理導(dǎo)則》（建質(zhì)[20xx]254號(hào)）的文件要求，確保危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程在方案編制、審核與論證、審批、方案交底、監(jiān)測(cè)、定期巡查、階段驗(yàn)收等各個(gè)環(huán)節(jié)得到規(guī)范管理。公司、區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司應(yīng)動(dòng)態(tài)建立危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程（建設(shè)施工危險(xiǎn)源）管理臺(tái)帳，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)管。

　　公司將適時(shí)組織對(duì)深基坑、高支模、腳手架和建筑起重機(jī)械等關(guān)鍵部位和環(huán)節(jié)開(kāi)展專項(xiàng)整治工作。

　　5、規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全管理工作

　　按照《中華人民共和國(guó)消防法》、《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全技術(shù)規(guī)范》（GB 50720-20xx）的規(guī)定，明確公司各級(jí)負(fù)責(zé)人是公司各級(jí)消防工作第一責(zé)任人。各區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司應(yīng)督促所屬項(xiàng)目部制定用火、用電、使用易燃易爆材料等各項(xiàng)消防安全管理制度，施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置消防通道、消防水源，配備臨時(shí)消防設(shè)施和滅火器材，設(shè)置明顯消防標(biāo)志，定期組織消防培訓(xùn)與演練，提高員工消防意識(shí)和消防專業(yè)知識(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)、住宿區(qū)應(yīng)按照《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全技術(shù)規(guī)范》、《建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范》合理配備滅火器材，并嚴(yán)格執(zhí)行明火作業(yè)動(dòng)火審批制度，組織消防檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。

　　6、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工機(jī)械安全管理工作

　　各區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司須安排專人從事區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司機(jī)械設(shè)備管理工作，貫徹國(guó)家及當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)機(jī)械設(shè)備管理的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定，執(zhí)行上級(jí)部門的各項(xiàng)機(jī)械設(shè)備管理要求，對(duì)機(jī)械設(shè)備購(gòu)置、租賃、安裝、拆卸、使用、維修、檢驗(yàn)檢測(cè)的全過(guò)程進(jìn)行管理。掌握現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備的動(dòng)態(tài)，收集項(xiàng)目部大、中型機(jī)械設(shè)備維修、保養(yǎng)實(shí)施計(jì)劃，動(dòng)態(tài)建立區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司《大型起重機(jī)械設(shè)備臺(tái)帳》等；強(qiáng)化大型起重機(jī)械的采購(gòu)管理，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)供方評(píng)價(jià)審批制度，堅(jiān)決杜絕落后、淘汰的機(jī)型、機(jī)種及無(wú)生產(chǎn)許可資格、無(wú)產(chǎn)品質(zhì)量合格證明的機(jī)械設(shè)備流入施工現(xiàn)場(chǎng)；加強(qiáng)對(duì)大型機(jī)械設(shè)備拆裝單位資質(zhì)與人員資質(zhì)的審查，加強(qiáng)對(duì)拆/裝前安全技術(shù)交底、安裝后試運(yùn)轉(zhuǎn)與檢驗(yàn)檢測(cè)等環(huán)節(jié)的監(jiān)控，確保大型機(jī)械拆裝安全；領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目部機(jī)械設(shè)備管理部門、人員抓好機(jī)械設(shè)備的“管、用、養(yǎng)、修”工作，保證機(jī)械設(shè)備的使用安全，保證主要機(jī)械設(shè)備的完好率達(dá)90%以上，垂直運(yùn)輸機(jī)械設(shè)備的完好率為100%；開(kāi)展機(jī)械設(shè)備專項(xiàng)檢查活動(dòng)，努力消除各類機(jī)械設(shè)備事故隱患；具體落實(shí)機(jī)械設(shè)備操作人員技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，組織實(shí)施機(jī)操工持證上崗培訓(xùn)工作。

　　7、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)意識(shí)與技能

　　公司適時(shí)組織區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司經(jīng)理、項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員參加上級(jí)主管部門組織的安全生產(chǎn)資格培訓(xùn)與考核，堅(jiān)持持證上崗的原則。安全管理部負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)關(guān)人員開(kāi)展經(jīng)常性安全生產(chǎn)知識(shí)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

　　區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司應(yīng)及時(shí)掌握所轄項(xiàng)目部特種作業(yè)人員持證情況，及時(shí)組織已持證的特種作業(yè)人員參加“培訓(xùn)與換證”工作；分期分批組織未持證的特種作業(yè)人員參加建筑特種作業(yè)人員培訓(xùn)與考試；確保特種作業(yè)人員持證上崗率達(dá)100%。

　　區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司應(yīng)適時(shí)組織所屬項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員參加當(dāng)?shù)刂鞴懿块T有關(guān)安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn)，并做到大力宣傳安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)、施工安全強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，努力提高現(xiàn)場(chǎng)管理人員的安全意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　工人入場(chǎng)前安全教育、新工人三級(jí)安全教育是企業(yè)的基礎(chǔ)安全教育工作，公司要求各區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司安全職能人員必須嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定要求推進(jìn)并開(kāi)展此項(xiàng)工作。年初集中開(kāi)展的工人三級(jí)安全教育培訓(xùn)工作應(yīng)在工程開(kāi)/復(fù)工前結(jié)束，平時(shí)的三級(jí)安全教育培訓(xùn)工作應(yīng)根據(jù)施工任務(wù)的承接、施工人員的變動(dòng)等情況適時(shí)組織開(kāi)展。

　　項(xiàng)目部要切實(shí)開(kāi)展工人的日常安全教育、轉(zhuǎn)崗前安全教育和經(jīng)常性安全教育活動(dòng)。利用班組安全活動(dòng)、班前交底會(huì)、項(xiàng)目部全體人員會(huì)議等各種形式，向工人宣傳和講解安全生產(chǎn)法律法規(guī)、操作規(guī)程、安全生產(chǎn)紀(jì)律、事故案例，并根據(jù)不同季節(jié)、不同作業(yè)環(huán)境，開(kāi)展有針對(duì)性的安全教育活動(dòng)，要注重提高安全教育的實(shí)效，使全體作業(yè)人員都能掌握安全生產(chǎn)知識(shí)和安全操作技能。

　　對(duì)于實(shí)施工程專業(yè)分包或勞務(wù)分包的，區(qū)域/專業(yè)/項(xiàng)目公司、項(xiàng)目部在做好自身安全教育培訓(xùn)工作的同時(shí)，須開(kāi)展對(duì)分包作業(yè)隊(duì)伍的管理人員和工人的安全教育培訓(xùn)，年底做好對(duì)各分包單位的安全考核，切實(shí)履行總包單位的安全生產(chǎn)義務(wù)。

施工工作計(jì)劃13

　　由于當(dāng)前季度承包的工程還沒(méi)完成的緣故從而需要延續(xù)到第二季度進(jìn)行處理，總的來(lái)說(shuō)不太理想的工作效率以及天氣原因?qū)е虑捌诘氖┕みM(jìn)度較慢，雖然監(jiān)理對(duì)這方面進(jìn)行過(guò)不少努力卻難以取得較好的效果，作為施工員的自己只能寄希望于第二季度的努力從而盡快完成當(dāng)前負(fù)責(zé)的工程項(xiàng)目，處于這類原因讓我制定了第二季度的建筑施工計(jì)劃并期待能夠取得不錯(cuò)的成就。

　　由于我是年初加入xx公司的緣故導(dǎo)致對(duì)當(dāng)前的建筑項(xiàng)目并不熟悉，因此我應(yīng)當(dāng)在短期內(nèi)對(duì)項(xiàng)目的具體流程獲得相應(yīng)的了解并履行好施工員的職責(zé)，而且考慮到工程延期的問(wèn)題自然需要加快進(jìn)度并處理好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收簽證，管理反面則需要協(xié)助監(jiān)理員做好施工監(jiān)理工作并深入到施工現(xiàn)場(chǎng)，在第二季度的工作中要聽(tīng)從項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)并盡力排除工作中的困難以便達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，嚴(yán)格意思上來(lái)說(shuō)目前的工期還是比較緊張的自然要與施工隊(duì)的同事們做好工程量的復(fù)合，而且在施工進(jìn)度方面也要把控好力度并承擔(dān)好相應(yīng)的責(zé)任才行。

　　為了做好踐行安全施工的方針需要將其落到實(shí)處才算得上是認(rèn)真負(fù)責(zé)，畢竟對(duì)于項(xiàng)目的處理應(yīng)當(dāng)要抓好安全才能夠獲得建筑施工方面的效益，而且對(duì)照施工圖紙應(yīng)當(dāng)盡快處理剩下的進(jìn)程并核對(duì)好施工組織工作中的中藥店，無(wú)論是施工的質(zhì)量還是技術(shù)支持都應(yīng)該有所保障從而體現(xiàn)出自己對(duì)建筑施工工作的負(fù)責(zé)，盡管目前的工程進(jìn)度很難達(dá)到預(yù)期目標(biāo)卻也要努力對(duì)待并進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，根據(jù)簽訂合同的款項(xiàng)需要確保目前的施工能夠順利進(jìn)行下去以便完成相應(yīng)的任務(wù)。

　　若想合理安排第二季度的施工計(jì)劃自然要在施工現(xiàn)場(chǎng)履行好自己的職責(zé)才行，無(wú)論是承包工程的成本核算還是確保施工材料與設(shè)備順利進(jìn)場(chǎng)都是第二季度需要做好的，對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的`平面圖雖然還沒(méi)能完善卻能夠較好地完成施工任務(wù)，只不過(guò)隨著竣工日期的臨近讓我的內(nèi)心倍感焦慮罷了，畢竟在以往的建筑工作中出現(xiàn)了延期狀況自然要對(duì)生產(chǎn)要素進(jìn)行合理調(diào)配，關(guān)鍵是在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行建筑施工的嚴(yán)密組織從而在不影響質(zhì)量的情況下把控好工程進(jìn)度。

　　針對(duì)目前的形勢(shì)的確不能有所松懈并需要想辦法提升第二季度的工作效率，畢竟為了公司的聲譽(yù)著想應(yīng)當(dāng)對(duì)工程進(jìn)度予以安排從而布置好相應(yīng)的任務(wù)，而我也要遵從好項(xiàng)目經(jīng)理的指示并處理好后期的工程驗(yàn)收與質(zhì)量評(píng)定工作。

施工工作計(jì)劃14

　　一、目標(biāo)概述

　　本公司自××××年開(kāi)始推行績(jī)效考核工作至今，在改善員工績(jī)效方面取得了一定的成績(jī)，同時(shí)在具體操作中，也有許多地方急需改進(jìn)和完善。人力資源部將此項(xiàng)工作列為本年度的重要任務(wù)之一，其目的就是通過(guò)完善績(jī)效評(píng)價(jià)體系，達(dá)到績(jī)效考核應(yīng)有的效果，實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核的根本目的。人力資源部在上一年度推行績(jī)效考核工作的基礎(chǔ)上，將著手進(jìn)行公司本年度績(jī)效評(píng)價(jià)體系的完善，并使之能夠更好地為公司發(fā)展服務(wù)。

　　二、具體實(shí)施計(jì)劃

　　1.20××年１月31日前完成對(duì)績(jī)效考核制度和配套考核方案的修訂與撰寫，提交公司總經(jīng)理辦公會(huì)審議通過(guò)。

　　2.自20××年2月1日開(kāi)始，按修訂完善后的績(jī)效考核制度在公司全面推行績(jī)效考核。

　　3.具體設(shè)想

　　（1）建議對(duì)現(xiàn)行基本制度進(jìn)行完善結(jié)合上一年度績(jī)效考核工作中存在的不足，對(duì)現(xiàn)行《績(jī)效考核細(xì)則》、《績(jī)效考核實(shí)施辦法》及相關(guān)使用表單進(jìn)行修改。建議大幅度修改考核的形式、項(xiàng)目、辦法、結(jié)果反饋與改進(jìn)情況跟蹤、結(jié)果運(yùn)用等方面，保證績(jī)效考核工作的.良性運(yùn)行。

　　（2）建議將目標(biāo)管理與績(jī)效考核分離并平行進(jìn)行目標(biāo)管理的檢查作為修正目標(biāo)的經(jīng)常性工作，其結(jié)果僅作為績(jī)效考核的參考項(xiàng)目之一。

　　（3）建議推行全員績(jī)效考核上一年度僅對(duì)部門經(jīng)理級(jí)以下員工進(jìn)行了績(jī)效考核，而忽視了對(duì)高層的績(jī)效考核，從而使考核效果大打折扣，本年度人力資源部在完善績(jī)效評(píng)價(jià)體系之后，將對(duì)全體員工進(jìn)行績(jī)效考核。

　　4.本年度績(jī)效考核工作的起止時(shí)間為××××年1月1日到××××年12月31日。人力資源部完成此項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)就是保證績(jī)效評(píng)價(jià)體系平穩(wěn)、有效運(yùn)行。

　　三、注意事項(xiàng)

　　1.績(jī)效考核工作牽涉到各部門各員工的切身利益，因此人力資源部在保證績(jī)效考核結(jié)果能科學(xué)合理利用的基礎(chǔ)上，要做好各部門績(jī)效考核的宣傳與培訓(xùn)工作，從正面引導(dǎo)員工用積極的心態(tài)對(duì)待績(jī)效考核，以期達(dá)到通過(guò)績(jī)效考核改善工作流程、提高工作績(jī)效的目的。

　　2.績(jī)效評(píng)價(jià)體系對(duì)于公司來(lái)說(shuō)還是一件新生事物，由于經(jīng)驗(yàn)不足，難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的困難和問(wèn)題，人力資源部將在操作過(guò)程中著重聽(tīng)取各方面人員的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法。

　　3.績(jī)效考核工作本身既是一項(xiàng)溝通的工作，也是一個(gè)持續(xù)改善的過(guò)程。人力資源部在操作過(guò)程中需注意縱向與橫向的溝通，確保績(jī)效考核工作的順利進(jìn)行。

　　四、需支持與配合的事項(xiàng)和部門

　　1.修訂后的各項(xiàng)績(jī)效考核制度、方案、表單等文本需經(jīng)公司各部門經(jīng)理、主管副總經(jīng)理及董事會(huì)共同審議。

　　2.為保證績(jī)效考核工作的順利推行，公司需成立績(jī)效考核推行委員會(huì)對(duì)績(jī)效考核的推行與實(shí)施負(fù)責(zé)。建議公司至少應(yīng)有一名高層領(lǐng)導(dǎo)參加，人力資源部作為具體承辦部門將承擔(dān)方案起草、方法制定、協(xié)調(diào)組織、記錄核查及匯總統(tǒng)計(jì)等職責(zé)。相關(guān)說(shuō)明編制人員編制日期審核人員審核日期批準(zhǔn)人員批準(zhǔn)日期

施工工作計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了深入落實(shí)省基礎(chǔ)學(xué)科綜合改革實(shí)驗(yàn)課題工作，加快被幫扶學(xué)校海秀中心小學(xué)教育教學(xué)水平和基礎(chǔ)學(xué)科成績(jī)的提高，推進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校共同發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互相促進(jìn)、共同提高的原則，在總結(jié)了上學(xué)期幫扶工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合兩校的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期的課題幫扶工作計(jì)劃。

　　二、具體措施

　　結(jié)合海秀中心小學(xué)多數(shù)實(shí)驗(yàn)教師較年輕的實(shí)際情況，幫扶工作繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn)和科組研討，具體通過(guò)每月固定的兩校間的交流互動(dòng)、專題講座、參與濱海九小的教研組活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)課等形式帶動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。

　　三、本學(xué)期幫扶重點(diǎn)

　　結(jié)合海秀中心小學(xué)生源特點(diǎn)及期末總結(jié)工作上課題實(shí)驗(yàn)老師所反映的問(wèn)題，本學(xué)期幫扶的重點(diǎn)制定為：

　　語(yǔ)文科：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；

　　2、鞏固加強(qiáng)學(xué)生漢語(yǔ)拼音知識(shí)，提高學(xué)生的拼讀能力；

　　3、提高學(xué)生的識(shí)字能力，鞏固所學(xué)生字；

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。

　　數(shù)學(xué):

　　1、本學(xué)期以教材解讀為重點(diǎn)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，讓上課教師了解每一節(jié)課的授課內(nèi)容。

　　2、本學(xué)期著重研究“解決問(wèn)題”的教學(xué)模式。

　　3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的'養(yǎng)成教育。本學(xué)期主要研討以下3個(gè)小專題

　　（1）如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的能力；