學期工作計劃(集合15篇)
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的學期工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期工作計劃1
三年級的學生，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。
一、教學目標及重難點
教學目標：
1.掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。
2.從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量素質。
3.通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點：體操動作。
二、教學措施
1.教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2.小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。
3.多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現好的同學進行表揚。
4.教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。
5.教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。
6.教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習，總結經驗教訓。
三、具體的.教學計劃
1.根據三年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。
2.理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛生保健等。
3.隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。
4.廣播體操：三年級新生首先要牢記廣播體操，因此，復習廣播體操是本學期的重點。
5.技能方面：主要包括：
①走：各種不同姿勢的走，直線走；
②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，學各種小鳥飛，接力跑等；
③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；
④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；
⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質；
⑥游戲《快快集合》、《拍球比多》、《大魚網》、《迎面接力》、《老鷹捉小雞》等；
⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。
學期工作計劃2
一、教學指導思想：
義務教育階段的英語課程應貫徹德、智、體全面發展的方針，以培養學生創新精神和綜合學習能力為重點，全面推進素質教育。通過英語課程對學生進行思想情感教育，使學生了解并尊重其他國家和民族的優秀文化傳統，更好地理解并熱愛中華民族的優秀文化傳統；擴展學生的文化科學知識，豐富他們的文化生活經歷，提高他們的思想品德修養，激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，發展自主學習的能力，逐步形成有效的學習策略。
二、教學目標與要求：
讓學生通過小學階段的學習，能就熟悉的話題用英語與老師和同學進行簡單的口頭交流，能對事物進行簡單的描述并做出自己的判斷。具體目標與要求：
（聽）：
1.能聽懂教師用所學語言進行提問和簡單的對事物進行描述；
2.能在聽懂所學的對話，理解語篇大意。
（說）：
1.能就課文內容進行問答，并能復述對話大意；
2.能就熟悉的題材，利用圖片、錄像、多媒體等情景提示，根據要求進行表述和表達；3.能在日常交際中就熟悉的話題進行交流。
（讀）：
1.能獨立閱讀生詞率不超過3％的題材熟悉的文章，理解語篇大意，獲取有關信息。
2.能理解日常生活中的內容簡單的對話話小故事等文字材料。
（寫）：
1.能用書寫體熟練、清楚地書寫，大小寫、詞距、標點等運用正確、規范；
2.能仿照學過的.題材或話題，利用所給的范例寫簡單的書信、便條、通知等；能按要求筆頭轉述所聽、所讀的簡單內容。
（語音）：
1.能正確、連貫、流暢地朗讀課文或略淺于課文的文段；
2.在口頭表達中，語調、節奏自然，語音基本正確。
三、教材分析：
小學英語教材為人教版，三四年級為新版，英語教材語法點很多，也很復雜，雖然沒有前幾冊書單元多，但是比前幾冊內容要深很多。這就需要教師與學生把功夫下在平時。五六年級人教版英語更加難以掌握一些，分為六個單元，涉及到過去時將來時和一般現在時等不同事態，生詞量適中。需要對學困生關注和幫助。
四、學生狀況分析：
經過上一年的英語學習，大部分學生的英語聽、說、讀、寫能力都有了很大的提高，基本達到了英語學習的目標，但仍有小部分學生英語成績仍不近人意，對英語學習產生了畏難情緒。這部分學生落后的原因主要有:
（1）學習態度不端正；
（2）部分學生的家長采取無可奈何的管理任其發展，這助長了學生不嚴格要求自己的氣焰，也增添了教師管理的難度；
（3）學生的基礎差，成績無法進步，情緒消沉、對自己自暴自棄，放棄自己的追求。因此，對于成績不錯的學生，教師應該更多關注如何使其已經基本形成的興趣再接再厲，爭取在英語學習上取得更大的成功；對于成績不太另人滿意的學生，要特別做好補差工作。
重點工作
1.認真鉆研教材，改進教法，堅持每周集體備課。
2.繼續做好中小學的銜接，培養良好的學習習慣
3.注意傳授知識與及時評價相結合
4.注意課內操練和課外積累相結合，繼續抓好課間口語操練，
措施
1、每周背誦兩篇對話
2、每周記20個生詞，5個地道的常用句子或名言、習語。
3、每周閱讀三篇英文故事。
4、規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。
5、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。
6、建立筆記本和預習本，不定時抽查，養成良好寫作習慣。
7、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂。
8、注重學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍：
9、實施“任務型”的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力。
總而言之，本學期在教學上要想方設法調動學生學習的積極性，深入鉆研教材，提高課堂效率，盡量用最少的時間完成教育教學任務，使學生在新的學期思想、學習更上一層樓。
學期工作計劃3
班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養。新學期我繼續擔任八年級1班班班主任。
新學期我會從以下幾個方面入手管理班級：
1、言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。我們的言行對學生有很大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。
“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學生，關愛學生。
冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛是根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的`前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷，我們不難發現，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發力。
3、換位思考，正確引導。
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發;孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
4、注意加強對后進生的教育工作。
后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。特別是我們班比較特殊，成績有點兩級分化，年級前十名的同學能占到學校的多數，但是后進生也是一個大難題，特別一些老師說一些同學現在就開始放棄學習了，所以要對這部分學生加強教育，增強他們的信心。
5、經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系。
家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。
6、安全很重要，警鐘常常鳴。
工作中，尤其要注意加強安全知識的宣傳，不斷強化學生的安全意識，增強科學的預見性，及時發現、排除各種安全隱患，真正做到“先防后治，防治結合”。
以上是我的班主任新學期的工作計劃。
學期工作計劃4
一、指導思想
本學期，學校進一步貫徹落實科學發展觀，圍繞“質量立校、管理強校、聲譽揚校、教研興校”和“管理更創新、課堂更優化、教學更有效、德育更務實”的學校總體目標，落實“抓好開頭、精細過程、關注結果”的管理思路，以教育局“五項工程”為抓手，扎實做好各項工作。建立完善現有的各種規章制度，形成嚴肅的校風校紀，嚴格的學校管理，嚴謹的校風、學風，建設有特色的農村初級中學；加快教育現代化、信息化的步伐，爭取XX年中考再上一個新臺階，力爭為上級學校輸送更多的優秀人才。
二、主要目標和任務
（一）改善辦學條件、創設和諧發展的校園環境。
適度加大基礎建設投資，在校園文化建設、綠化和美化方面做文章，完善校園小景點建設工作，使校園綠化和美化工作上一個新臺階。
（二）進一步加強未成年人思想道德建設，利用傳統節日、紀念日、升旗儀式、班會等時機，結合學校工作和學生實際進行“四有教育”，愛國主義教育、習慣養成教育、法制安全教育、組織紀律教育等，充分利用校園現有文化載體開展豐富多彩的學校活動和團隊活動，開設禮儀課，使學生不斷增強遵規守紀、文明禮儀的自覺性，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（三）加強教育教學的常規管理，進一步把管理的觸角延伸到學校的每一個工作細節，把“高標準、精細化、零缺陷”的觀念落到實處。以課堂教學為切入點，加強校本研訓，提升教師素質。切實優化“備、講、查、批、導”五個教學環節，持之以恒，抓緊抓好，抓出成效。加大對大型考試的管理和獎懲的力度，促進公平競爭，并且把教學成績作為評優、評先和晉級的重要依據。真正的體現有為者有位，無為者無位的原則。
（四）嚴格教師管理，加強師德師風建設。開展多種形式的政治業務學習和教師評比、評優活動，認真做好學生評教和教師業務評定，加大教學成績在教師評優中的'權重。通過教學常規的督查，教學成績的評比、教學業務的評定，領導、學生的評價，逐步實行末位淘汰制，加強對教師進行文化考核，爭取考自己教的內容，促進教師業務學習。
（五）管理人員要堅持“以人為本，質量第一”的原則，樹立管理就是服務的意識，努力提高工作的藝術性和創造性，形成良好的人際關系，和諧的工作氛圍。在具體工作中要有計劃、有實施、有結果、有檢查、有改進，不斷提高執行工作的能力，堅持行政例會和周工作總結制度。
（六）做好后勤服務工作。每個月抽查一次飯菜質量，核實一次價格，召開一次后勤、伙管人員會議，努力提高飯菜質量。定期維修各種教學設施，工作質量和工作態度要有明顯改進。
（七）積極的辦好《校園簡報》和學校網站。學校網站要提高資源質量和利用率。大力開展“億萬的學生陽光體育運動”系列活動，做好體衛藝工作。
（八）不斷的擴大住宿生規模，力爭家遠學生全部住校，為提高教育教學質量提供安全和時間上的保證。
（九）一直堅持教職工月度考核，實行效績工資制，激勵教職工爭先創優。
學期工作計劃5
10級船舶2班（1013202）本學期工作計劃結合基礎學部評促建工作，加強學風建設，規范班級管理，提高班集體的凝聚力，整頓班風，使我們10級船舶2班成為系中一個出色優秀的班級，10級船舶2班（1013202）本學期工作計劃。讓每一位同學明確和制定自己的學習規劃，并為之奮斗，學會成長，學會做人，特此制定秋季學期工作計劃。
工作目標：
1 、增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。2 、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。3 、豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動。4 、在班、團委的帶領下，通過大家的努力，爭創文明班級。為加強我班建設，促進我班同學的全面發展，圓滿完成學習任務，根據輔導員的指示和基礎學部的精神；結合我班的實際情況，制定新學期工作計劃。
具體工作計劃：
(一)班級管理方面，要有堅強的班集體核心。班委會與團支部成員要團結一致，密切聯系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。積極開展團體活動，比如踏青等有利于增進同學感情的活動，使大家樹立我們是一家人的團隊精神。班干部同學更要關心同學，幫助同學，使班級形成互幫互愛的風氣。要實行班務公開制度。設立班務公開日（一月一次），使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓，同時樹立大家主人翁的意識。
（二）在學習方面，建立建立班級興趣小組，各興趣小組組長在班級規定的興趣小組活動時間（每個星期一的下午）內,組織同學進行學習，解決同學們在學習過程中存在的問題，如有需要可以請學習輔導員進行難題講解。建立宿舍內學習互助活動，各宿舍舍長組織好宿舍內的學習，形成一種積極向上的學習風氣，幫助有困難的同學。特別要組織好宿舍內的英語學習。確立本學習的學習目標為：在全班形成良好的學習風氣，建立良好的學習氛圍，養成良好的學習習慣；在英語四級考試中的一次通過率達到33人全部通過。期末考試中班級平均學分績達到75分，85分以上的人到達15%，80分以上的人達到25%，沒有不及格的同學。同時嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由學習委員負責，各個宿舍長協助。
（三）在文體活動方面，積極配合學校（學院）舉行的各種文化體育比賽，做好賽前準備、賽中組織、賽后總結工作。培養同學的集體榮譽感，永爭上游，爭取最大程度發掘每個人的潛能。深入同學中去，了解他們的文化體育特長與興趣愛好，方便以后工作的開展，工作計劃《10級船舶2班（1013202）本學期工作計劃》。將分別于10月、11月下旬以寢室為單位舉行娛樂籃球賽和“四人三足”娛樂比賽。為使比賽適合每位同學參加，會對比賽規則進行適當調整，使比賽更具趣味性、參與性。倡議各寢室確立一個屬于自己的文化主題，對寢室進行適當的裝飾。營造一個更溫馨、舒適的生活環境。除此之外還可以聯系兄弟班級適當的組織一些活動，要以鍛煉大家能力為根本目的。同時在本月下旬，為防止此類敏感事件發生，正確采取愛國方式，特向全校同學宣傳，理性對待與日方的關系，勿采取過激的做法。舉行大型簽字活動，修身講堂理性愛國教育活動，以及理性愛國文藝匯演活動等一系列活動來激發同學們愛國熱情，提高同學們理性愛國的思想。
（四）在生活方面，我們加強班級管理工作。提高同學的.安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理，保證良好的作息，杜絕深夜上網，原則上要求周日到周四晚上10：45必須熄燈、睡覺，舍長和班干部負責監督。妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。班干部和各宿舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望能說出來，大家一起想辦法。組織全班同學參與大掃除，搞好寢室衛生，爭取在學期末的寢室評比活動中，有兩個以上的寢室能夠取得“文明寢室”及其他榮譽。每月召開一次寢室長會議，在會議上表彰優秀寢室，倡導同學們搞好衛生特別注意保持。提醒寢室長他們的職責以及強調紀律問題。
各班委的具體分工如下：
班長：
班長是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現。
首先就要做好表率作用，為我們大家帶一個好頭。其次，班長要做好統籌工作，對于班級的事務要有明確的工作安排與計劃，堅持每周一次班干部會議，總結本周工作，做好下一周工作安排。班級的各項事務都要經過班長與各個班委的協商，班長還是同學們與輔導員溝通的橋梁，要及時的向大家傳達系里的安排，及時向輔導員反映我們班級的情況.積極支持并協助好學習委員組建學習小組，帶領各組組長組織學習活動，幫助同學們更好地學習。班長還應該樹立好我們班級的形象，不論對內還是對外都要體現我們班良好的精神風貌。與此同時，班長還要協調好我們班與其他各班，各年級，甚至是各系的關系。
團支書：
作為一名團支書，首先自己要對我們的團組織，黨組織有一定的了解，帶領團委的干部多組織班級團會，爭取做到一月一次黨的思想教育，使大家熱愛黨，了解黨，并積極向黨組織靠攏，發展入黨積極分子。及時傳達院里、系里團委會的思想，同時努力宣傳由各級團委組織的各項活動，多組織各種活動，調動大家的積極性。團支書要和班長相互合作共同決定班級的發展，保證班委與團委的相互協調，為班級的美好明天共同努力
學習委員：
學習委員負責教務日志的記載，做到實事求是。督促同學們積極地、按時地完成作業，幫助學習小組安排集體學習任務。作為同學們與各科老師交流的紐帶，學習委員要留心同學們對于一些學科以及該科老師的看法與意見，及時向老師反映同學們一些建議與想法，保證融洽的師生關系，便于提高老師上課和同學們聽課的效率。對于臨時改課或換教室的情況要做到及時通知。目的就是要提高大家學習成績、帶動大家的學習熱情。
生活委員：
管理班級財務；收取班費，發票留檔，建立班級財務報表，定期（每月一次）向同學公布。負責安排采購班級活動中所需物品，節日禮物等。配合班長，團支書做好班上的其它工作。
組宣委員：
負責班務日志的記載，做好每一次班會的記載工作，同時要多收集同學們對班級發展的建議和看法，做好記錄的同時要選取有價值的意見在班會提出并討論，堅持每天要記班級工作日記，對當天班級發生的各類事務做記錄，統一在班會中公布。對于我們班級的一些好人好事要及時宣傳，有各類活動要在班級做好宣傳工作。宣傳委員是屬于團委的，那就要對一些由團委主辦的活動要著重做宣傳。那就要求我們的組織委員對與班級各個干部組織的活動都要積極配合，把每一次的活動都辦得有聲有色。
文體委員：
組織開展班級各項文體活動，豐富同學業余文化生活。負責組織帶領本班同學參加校系的各項體育比賽和文娛活動，使班級文化生活過的有聲有色，同時管理好班級的文體器材。
我們班一直都有一個愿望，就是讓我們1013202班成為基礎學部最好甚至全校最好的班級。為了向這個目標靠近，我們制定了本學期工作計劃，希望每一位同學認真履行工作計劃后，使班級真正完成目標，成為基礎學部優秀的班級體。
學期工作計劃6
外國語學院青年志愿者協會是由學生志愿參加的服務于廣大師生，奉獻愛心于社會的，倡導積極主流文化的服務性團體。新學期伊始，我們青年志愿者協會面對更多的機遇與挑戰，我院青協的整體工作將會繼續以“奉獻、友愛、互助、進步”為準則，以“奉獻社會、服務他人”為宗旨，以鍛煉自己為目的，來開展各項活動,用實際行動服務社會，倡導真、善、美，呼喚正義、愛心與奉獻，積極開展“講文明，樹新風”為主題的志愿服務活動。
過去的一年
雖說雁過無聲，歲月無痕，而一如白駒過隙的光陰在指尖不著痕跡地流走，轉瞬間一年的時間已經在我們身邊消逝。驀然回首，那一瞬瞬難忘的一幕幕又浮現在我們眼前，一切似乎從未遠去。是的，美好的事物總是具有穿越時空的魔力。難忘那過去的點點滴滴，難忘那些充滿淚水與歡笑的日子，難忘那些一起走過的風風雨雨。在青協這個溫暖的大家庭里，我們將愛心傳遞，將真情灑遍志愿者走過的足跡。在這里，我們收獲了愛心，收獲了成長，我們用愛心踐行了青年志愿者對社會的責任。新學期已經開始，為了將青協的工作做的更好，我們吸收上學年的工作經驗并總結了很多不足之處并及時予以改進，為了爭取將本學期的工作做的更好，從而進一步明確我們活動的目的和真諦，我們制訂了如下的工作計劃。
學期計劃
新學期的開始意味著我們院青年志愿者協會又迎來了新的機遇和挑戰。本學期，我院青年志愿者協會將以加強自身建設，努力提高活動質量為中心開展各項工作。外國語學院青年志愿者協會工作計劃如下：
一、鞏固協會建設(重點)
1.鑒于本學期新校區院系的增多，我們將會盡可能的聯合兄弟院系，在一起組織參加組織更多的志愿活動。一方面為了壯大青協活動的規模擴大青協的社會影響力，另一方面也為了更好的展現新區同學團結協作的`精神風貌，為大一新生樹立良好的榜樣。
2.合理利用時間，提高會議效率。
3.進一步完善協會里的獎懲制定。
4.注重11級新生的培養，為協會培養新鮮血液。加強對1級干事的培養至關重要，它關系到協會以后的發展。本學期我們部門在對11級新生的培養中，會做到以下三點：
①多安排一些工作讓他們去做，為他們提供一個展現自我的舞臺，鍛煉他們各方面的能力。
②多和他們交流。了解他們學習和生活上的問題以及他們的思想變化，與他們交流的同時傳授他們一些工作經驗。
③通過與他們交流和他們完成工作的情況對他們各方面的能力進行考察，做好11級干事的培養工作。
二、加強會員管理
（1）加強志愿者文明禮儀規范，并加以學習推廣，以進一步提升志愿者自身的形象，樹立志愿者品牌意識。協會將在招新之后進行一定的志愿者禮儀培訓。
（2）為促進會員間交流，增強協會凝聚力，創建青年志愿者協會專用QQ群，方便會員進行活動感受和學習生活交流.
三．新增項目
本學期繼續尋找和開拓新合適的活動基地，豐富我們的活動項目。比如我們計劃利用周末時間開展義務支教活動，扶助的主要對象是家境貧困的初高中學生；鑒于萬州區市區擁擠的交通路況我們計劃在課余時間組織交通文明勸導員在各個人行道旁隨時勸導人們遵守交通規則，以避免交通事故的發生；
四、新校區綠化建設
本學期，由于新增加了兩個院系，新校區人數有所增多，所以美化校園的工作迫在眉睫。所以我們將一如既往地進行新校區的美化工作。利用植樹節等節假日進行保綠植樹活動，讓新校區綻放動人的一面，讓新校區的朋友感受潔凈美觀的校園，享受生命的無限精彩！同時，我們也希望有更多的同學加入到我們的行列中來，灑下汗水，收獲希望！
五．常規活動
為弘揚青年志愿者的精神，使愛的接力傳得更遠。我院協會積極開展各項公益活動，做實事，做好事，影響周邊的同學朋友也切實行動起來，讓奉獻成為一種流行！
1根據各個階段的不同需要組織志愿者進行志愿者服務活動。如重陽節，記者節，感恩節等。
2確定一個積極向上的主題，舉辦一個有影響力的活動。（在活動開展的同時尋找更能體現我協會服務精神、弘揚奉獻精神的活動）。
五、長期性活動
1.義教支教,這學期青協繼續會幼兒園開展豐富多彩的義教活動，另外還會與各院青協進行合作到不同的學校進行義教活動。在為他人服務的同時提高自身素質培養創新精神，同時也是讓我們各級青協有一個交流合作的機會，提高交際能力。
2.福利院,敬老院我們固定的地方是雙河口敬老院，這學期我們會一如既往的在此進行活動。一方面幫他們整理內務，另一方面陪他們聊聊天，給他們講些保健知識。為他們表演節目。提高我們干事及會員的交際能力，服務社會。為老人帶去溫暖。
3，我們也會新增加新的活動基地。上海文華福利院，萬州地位福利院等都在我們考慮范圍之內。
六、大型活動
青協的大型活動很重要，參與人數多，影響深。大型活動的成功與否從一定程度上反映了青協整體的合作能力，工作能力，以及交際能力。只有各位干事努力配合，團結一心，才能調動會員的積極性。應讓他們更好的參與到青協的活動中來，發掘會員的潛力。所以本學期將大型活動繼續列為重中之重。選擇一個積極向上的主題開展，以體現青協的服務社會的宗旨。
我們一定會嚴格要求自己，按照計劃中的目標去做，把青協的工作干好。身上擔負著這份責任，不管面臨多大的困難和壓力，我們都將盡自己最大的努力把本職工作做好，，為我們外國語學院青年志愿者協會貢獻自己的一份力量。總之,我們將堅持青年志愿者的服務精神，講求實效工作的方針，適時作出調整。調動干事及會員的積極性主動性創造行性。在新學期我們將發揚優點，改正缺點，在團總支學生會及校青協的帶領下，發揚精神，創造出更美好的明天。
學期工作計劃7
一、指導思想
以“浸潤心靈、陶冶性情、培養習慣、激發興趣”作為德育教育的基本方針，依托實驗二小“一點三維12主題N途徑”的德育教育新模式，以養成教育為切入點培育踐行社會主義核心價值觀，從而培養行方思圓、體強心健的“現代陽光龍娃娃”。
二、工作目標
（一）教育引導學生理解和牢記社會主義核心價值觀24字內容，自覺運用社會主義核心價值觀規范和指導自己的行為；培養積極向上、勇于創造的樂觀主義精神和健康心態，從小樹立為黨和社會主義祖國做出貢獻的遠大理想。
社會主義核心價值觀（24字）分成3個層面：
富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；
自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；
愛國、敬業、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。
（二）校園節日——精心精致驚喜
活動中心帶領多部門及各級部精心設計本學期的校園節日，使精致的活動帶給所有孩子更多的驚喜與成長的快樂。
結合北京市課程改革實施計劃，本學期，圍繞學生綜合實踐課程的要求，整合各個學科資源，我校決定聯合舉辦我校第一屆校園科技節活動。活動以“童眼看世界，我的大發現”為主題，搭建一個具有“學習、宣傳、體驗、互動、展演、趣味、探索、創新”等特征，全體學生均能參與的以科技教育為中心的綜合活動平臺。形成愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，培養學生的創新精神和發現、探究、合作等綜合實踐能力，提高學生的科學素質，培養學生的'科學情趣。
（三）全員育人、全面育人、全程育人，從而達到全方位，立體育人。
所謂“一點”就是從一個基本點即習慣養成出發，“三維”就是從三個維度（常規、學科、活動）滲透習慣養成；“12主題”即：和、儉、律、健、潔、樂、勤、善、禮、誠、孝、責，每月圍繞一個主題開展活動；“N途徑”就是圍繞主題開展多種活動，從多角度、多途徑去實現培養習慣的最終目標。
三、重點工作及措施
（一）一個基點：習慣養成為基點
好習慣益終生，培養學生良好的習慣始終是我們教育工作者的主要工作，學校著力從以下12點進行學生的習慣養成教育：和、儉、律、健、藝、樂、勤、善、禮、誠、孝、責。本學期重點圍繞以下六點：禮、誠、孝、責、和、儉。
（二）三維滲透：常規、學科、活動（立體育人）
1、常規工作滲透養成教育
（1）一日生活
①早晨進校——禮儀教育②內務整理——自律教育
③早讀——儀式教育④升旗——愛國教育
⑤早操——健體教育⑥課堂——自信、合作教育
⑦課間——謙讓、自律、規范⑧午餐——節儉教育
⑨習字——專注、勤奮、陶冶⑩大課間——合作、快樂教育
11暮省——自我反思教育12放學——安全教育
每月“一日常規評比”通過班級“五色花”的形式展示出來，每種顏色的花代表不同的項：禮儀、紀律、衛生、出操、展板。
（2）具體措施
①紅領巾班級值周；②行政帶班督察；
③“一日校長”巡視；④校園宣傳：板報、講話；
⑤小干部培訓；（每周五中午）⑥龍娃娃禮儀講解隊；
⑦班級評比：“五色花”評比欄；
⑧紅領巾志愿服務隊。（少先隊小干部）
（3）評價
各班級每月“一日常規評比”通過“五色花”的形式展示出來，看看各班每月能得到幾朵花？每種顏色的花代表不同的項：禮儀、紀律、衛生、出操、展板。
2、學科教學滲透養成教育
每一位教師都是德育教育工作者，只要是工作在學校里的每一名教職員工都有教育孩子的義務，因此每位教職員工都要結合自己工作的特點、學科特點圍繞每月主題對學生進行長期教育。每位教師要把具體教育情況要反映在每月的德育反思中。
3、實踐活動滲透養成教育
l讀萬卷書（讀書篇）
“書籍是人類進步的階梯”。這一至理名言深深地告訴我們：在人類進步發展中書籍起著至關重要的作用。因此學校本著“一切為學生終身的發展”的辦學宗旨，積極開展此項活動。通過活動，營造“人人愛讀書，讀書育人人”的書香校園。
1、目標：
（1）低段：
目標：養成認真仔細的學習習慣；愛護書籍；感受生活、愛生活。
（2）中段：
目標：形成熱愛讀書的良好風氣，讓每一個學生都想讀書，愛讀書，會讀書，養成熱愛書籍、博覽群書的良好的閱讀習慣。
（3）高段：
目標：從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識，充實文化
底蘊，豐富精神生活，提高學生的整體素質，為學生的終身發展奠定堅實基礎。
2、內容：
①晨誦：根據班級特點、節日、季節等選擇詩歌進行誦讀；
②午讀：結合每月主題、學校推薦書籍及班級推薦書籍進行讀書活動；
③暮省：結合年級特點及所讀書目開展繪本日記、讀書感悟交流活動。
3、具體措施：
（1）周三、周五中午12:45——1：05進行午讀活動；（教導處隨時檢查）
（2）每周一節讀書課，每月共4次讀書課，其中3次讀書課在閱覽室，1次在教室進行全班交流或導讀；
（3）本學期加強班級共讀活動，具體安排：（其中有1本還要作為家庭親子共讀書）
1、2年級：共讀繪本4本3年級：繪本2+文本故事2=4本
4、5年級：文本3本6年級：文本3本
特別說明:
①共讀要以年級或者班級為單位開展,每月的第一周年級組長將本年級各班共讀書目以電子版的形式上報到課程中心。
②班級共讀上交材料：教師的導讀或交流設計、學生共讀書目中最感動的話和讀后感（畫、一段話、篇）（學期末上交到課程中心，平時隨時整理。）
③評價：學期末對班級或年級共讀的書目進行綜合評價。
評價形式：可以寫一寫或畫一畫讀書后的感悟，也可以采用調查問卷的形式。
親子共讀上交材料：家長讀后感。
（4）每周2次晨誦活動。（按各年級上交晨誦安排，教導處隨時檢查；每班每位學生準備一個晨誦積累本，記錄每周的晨誦詩歌，寫清時間，低年級建議教師下發打印詩歌文稿貼積累本上，積累本用白板紙，讀后畫出感受；中高年級學生自己抄寫詩歌。）
（5）加強暮省，周一、三，下午第三節為“暮省十分”（具體內容：回憶、整理、梳理近日感悟；輪流記錄班級日志）
（6）繼續開展每月“讀書小狀元”、“好書推薦語”評選活動；
（7）以“每月一事”為核心，以班級或年級為單位開展“沐浴書香，潤澤人生——讀之思”展示活動：詩歌朗誦會、主題班隊會、演講比賽、畫心中故事、課本劇表演等；
（8）繼續辦好“聆聽花開的聲音”校級刊物和“三葉草社團”，負責人：趙紅艷
讀書走向：
大量自由無目的讀——有選擇的提供書目讀——共讀——提取問題研讀——自己創編
●行萬里路：（行路篇）
1、目標、內容：
讓學生走出校園，走進社會大課堂，感受生活的情趣，感受祖國江山的美麗，從而使學生熱愛大自然，熱愛生活，熱愛祖國。
第一學期：
第二學期：
低：自然博物館
中：職業體驗館
高：天文館
低：植物園
中：紅色之旅
高：生存島
低：動物園、海洋館
中：科技館
高：北京神笛陶藝村
低：鮮花港
中：蝴蝶谷
高：順鑫拓展基地
2、具體措施：
（1）開展1—6年級“行之思——童眼看世界”綜合實踐活動；
（2）形式：學校行與家庭行結合
（3）完成學生社會實踐活動課程相關編寫工作。
l做萬件事：（做事篇）
1、目標：
引領學生把書中所讀，路中所見，心中所感，融入到行動中去，形成質的飛躍。本學期主題：感恩父母，感恩老師，感恩學校。
（1）低段：
目標：誠實、勇敢、活潑；對他人熱情大方樂于幫助他人；自己事自己做；尊敬父母長輩。
（2）中段：
目標：關心集體、為人正直、寬厚講信用、自尊自愛；熱愛勞動、積極參加公益活動；待人接物大方文雅。
（3）高段：
目標：自立、自強，有克服困難解決問題的意志、精神；性格開朗，團結同學、懂謙讓、樂于助人。
2、內容：結合禮、誠、孝、責、和、儉每月教育主題去做萬件事。
3、具體措施：
（1）結合每月教育主題開展活動，落實人人做事，感恩人人；
（2）結合學校每月體育賽事開展“做陽光小學生”為主題的活動，落實人人做事；
（3）結合學校校本課程開展活動，落實人人做事；
（4）結合班級小崗位、常規活動開展，落實人人做事；
（5）結合評價手冊定期進行反饋，加強上學、放學排隊，見師問好，按時上學，按時完成作業等常規教育。
（三）12主題N途徑：（本學期6個主題）禮、誠、孝、責、和、儉
九月，讓我們做一個講文明懂禮貌的孩子（禮）
1、要點：
《學校九項禮儀常規》：穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、午餐禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、課堂禮儀、校內公共場所禮儀。（詳見附件一）
2、途徑：
（1）班主任利用班會時間帶領學生學習《小學生守則》《小學生一日行為規范》（詳見附件二）等制度，重點講解講文明禮儀這些章節。
（2）班主任圍繞“文明禮儀”主題選取相關詩歌、書籍、電影，利用晨誦、午讀、讀書課以及一日常規引導學生做一個講文明懂禮貌的孩子；9月28日各班上報共讀材料、讀書匯總及讀書卡；（學校推薦書籍：《讓路給小鴨子》、《我和姐姐克拉拉》、《小紳士小淑女在學校》、《青蛙和蟾蜍》。）
（3）任課教師結合自己所教學科滲透“文明禮儀”教育并撰寫德育反思；
（4）利用教師節、中秋節等特殊節日，正副班主任圍繞“文明禮儀”主題以班級或年級為單位組織開展實踐活動；（故事會、詩歌朗誦等，鼓勵多種形式開展活動）
（5）利用本月最后一周班會時間結合評價手冊圍繞本月九項禮儀教育進行交
流與評價。
3、成果：
（1）教師圍繞本月主題“文明禮儀”和走進、了解學生上交德育反思；
（2）上交本月“每月一事——文明禮儀”相關材料。照片及電子文檔，學期末進行評比，組內相互合作，每人主設計一個月的活動。（主題設計方案、主題閱讀（詩歌、書目）主題實踐（暮省、班會、中隊會、演講、故事劇等）、主題反思。10月8日上交材料，注意寫清設計人。（開學初各組安排好每月的主要設計人）
4、其他：
（1）抽查午讀、習字情況；（2）進行安全教育。
注：九月重點活動：開學典禮、入學儀式、完美教室設計、布置；學生常規培養與監督檢查。
十月，讓我們做一個熱愛祖國的孩子（誠）
1、要點：
低段：認識祖國（認識國旗、國徽，會唱國歌；知道國家重大節日（五一、十一、
元旦、中秋、春節等）
中段：了解祖國（學會觀看中國政區圖、了解各省市自治區、民族及物產、名勝古跡）
高段：熱愛祖國（觀看愛國電影、參觀歷史博物館、了解祖國發展歷史）
2、途徑：
（1）班主任圍繞“熱愛祖國”主題選取相關詩歌、書籍、電影，利用晨誦、午讀、讀書課時間引導學生做一個熱愛祖國的孩子；10月28日各班上報共讀材料、讀書匯總及讀書卡；（學校推薦書籍：《時代廣場的蟋蟀》、《安徒生童話》、《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》）
（2）任課教師結合自己所教學科滲透“熱愛祖國”教育和走進、了解學生撰寫德育反思；
（3）正副班主任圍繞“熱愛祖國”主題以班級或年級為單位組織開展實踐活動；（故事會、詩歌朗誦等，鼓勵多種形式開展活動）
（4）利用本月最后一周班會時間進行評價手冊的交流與評價活動。
3、成果：
（1）教師圍繞本月主題“熱愛祖國”上交德育反思；
（2）上交本月“每月一事——熱愛祖國”相關材料。照片及電子文檔，學期末進行評比，組內相互合作，每人主設計一個月的活動。（主題設計方案、主題閱讀（詩歌、書目）主題實踐（暮省、班會、中隊會、演講、故事劇等）、主題反思。11月5日上交材料，注意寫清設計人。
4、其他：
（1）抽查各班晨誦記錄本；（2）抽查午讀、習字情況；（3）進行安全教育。
注：十月重點活動：建隊日（10月13日）——校園合唱節（歌曲圍繞紀念抗日戰爭暨反法西斯戰爭勝利70周年的革命歌曲）
十一月，讓我們做一個懂得感恩的孩子（孝）
1、要點：
低段：感恩父母（出門說再見、進門打招呼；結合弟子規24字）
中段：感恩老師（結合教師節寫封信；講講和老師之間發生的感動故事；為老師送上一首詩）
高段：感恩學校（了解學校建校史、了解學校的設備設施、課程設置）
2、途徑：
（1）班主任圍繞“感恩”主題選取相關詩歌、書籍、電影，利用晨誦、午讀、讀書課時間引導學生做一個懂得感恩的孩子；11月28日各班上報共讀材料、讀書匯總及讀書卡；（學校推薦書籍：《我愛你，媽媽》、《我的爸爸叫焦尼》、《父與子》、《愛心樹》）
（2）任課教師結合自己所教學科滲透“懂得感恩”教育和走進、了解學生撰寫德育反思；
（3）正副班主任圍繞“懂得感恩”主題以班級或年級為單位組織開展實踐活動；（1-2年級畫感受，3—6年級進行演講比賽；可以班級為單位，也可以年級為單位）
（4）利用本月最后一周班會時間進行評價手冊的交流與評價活動。
3、成果：
（1）教師圍繞本月主題上交德育反思；
（2）上交本月“每月一事”相關材料。照片及電子文檔，學期末進行評比，組內相互合作，每人主設計一個月的活動。（主題設計方案、主題閱讀（詩歌、書目）主題實踐（暮省、班會、中隊會、演講、故事劇等）、主題反思。12月5日上交材料，注意寫清設計人。
4、其他：
（1）抽查班主任手冊；（2）進行安全教育。
注：十一月重點活動：第一屆校園科技節
十二月，讓我們做一個有責任感的孩子(責)
1、要點：
低段：主動幫助別人，心中有他人，對他人負責。
中段：自主、認真學習，對自己的學習負責；自己的事情自己做，對自己的生活
負責。
高段：熱愛集體、關心集體，對集體負責；講公德、守規則，對社會負責。
2、途徑：
（1）班主任圍繞“責任”主題選取相關詩歌、書籍、電影，利用晨誦、午讀、讀書課時間引導學生做一個有責任感的孩子；12月28日各班上報共讀材料、讀書匯總及讀書卡；（學校推薦書籍：《有老鼠牌鉛筆嗎》、《今天我是升旗手》、《細米》、《夏洛的網》）
（2）任課教師結合自己所教學科滲透“責任”教育和走進、了解學生撰寫德育反思；
（3）正副班主任圍繞“責任”主題以班級或年級為單位組織開展實踐活動；
（4）利用本月最后一周班會時間進行評價手冊的交流與評價活動。
3、成果：
（1）教師圍繞本月主題上交德育反思；
（2）上交本月“每月一事”相關材料。照片及電子文檔，學期末進行評比，組內相互合作，每人主設計一個月的活動。（主題設計方案、主題閱讀（詩歌、書目）主題實踐（暮省、班會、中隊會、演講、故事劇等）、主題反思。1月5日上交材料，注意寫清設計人。
4、其他：
（1）抽查副班主任手冊；（2）抽查評價手冊；（3）進行安全教育。
注：十二月重點活動：校園誦詩節、慶新年
一月，讓我們做一個了解傳統文化的孩子（和）
1、要點：
低段：記住傳統節日（春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等）
中段：了解傳統文化（了解相關習俗、傳說故事）
高段：理解傳統精神
2、途徑：
（1）各班圍繞主題按時開展晨誦、午讀活動，放假前各班上報讀書情況；（學校推薦書籍：《我們的母親叫中國》、《城南舊事》、《愛的教育》、《西游記》）
（2）任課教師結合自己所教學科滲透熱愛閱讀教育；
（3）圍繞主題組織開展實踐活動；（可以班級為單位，也可以年級為單位）
3、成果：
（1）教師圍繞本月主題上交德育反思；
（2）上交本月“每月一事”相關材料。照片及電子文檔，學期末進行評比，組內相互合作，每人主設計一個月的活動。（主題設計方案、主題閱讀（詩歌、書目）主題實踐（暮省、班會、中隊會、演講、故事劇等）、主題反思。放假前，上交材料，注意寫清設計人。
4、其他：
（1）進行期末考試；（2）總結、評優；（3）布置假期活動要求。
注：一月重點活動：結業式、總結評優。
二月，讓我們做一個勤儉節約的孩子（儉）
1、要點：
低段：不浪費糧食，愛惜書本和桌椅。
中段：愛惜學習、生活用品，節約水電。
高段：生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。
2、途徑：
（1）班主任利用學校論壇向學生講解勤儉節約的意義及相關故事；（學校推薦書籍：《爺爺一定有辦法》、《媽媽的紅沙發》、《怕浪費婆婆》、《見啥要啥》）
（2）班主任利用平臺、論壇指導家長培養孩子勤儉節約的好習慣；
（3）學生利用論壇交流、分享假期中活動感受，開學上交相應材料。
（四）教師培訓：繼續完善4個模塊（七彩人生）
1、閱讀模塊：
共讀：全體教師共讀《最美的教育最簡單》、學科教師共讀書籍等
個性閱讀：自主喜好選擇
2、書寫模塊：（一手好字）
開展“七彩人生”書法比賽
3、寫作模塊：（一篇好文）
教育隨筆（每月一篇）主題：走進學生了解學生
4、講述模塊：（一副好口才）
學期工作計劃8
一、指導思想
認真學習，深入貫徹全教會精神和《決定》、《綱要》內容，以育人為根本，以《英語課程標準》為指導，轉變教學觀念，努力創造良好的英語教學環境，進一步提高教育意識。本學期我將重點投入到以素質教育為指揮棒的教學宗旨，激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。
二、學生基本情況分析
我校四年級的學生已學習了一年多的英語，有一定的基礎。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強，所以應針對不同的學生進行分層次教學，我相信將會達到預期的效果；四年級學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎，因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發展學生在生活中使用英語的能力和習慣。
三、教學目標
1、提升學生學習英語的興趣，養成良好的朗讀書寫的習慣；
2、發音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內容；
3、能夠進行簡單的日常用語的交流，能夠用簡單的句子進行寫作；
4、強調語言運用。本教材體現交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養。在起始階段采用＂全身動作反應法＂，讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學。
5、突出興趣激發。教學形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、繞口令、游戲、任務、繪畫等
四、教材分析
本冊教材共有十個模塊，最后有一個單元是復習單元。每個模塊又分為兩個單元。一般情況下，第一單元主要是以故事（對話）的形式呈現本模塊所要學習的`語言功能與結構。第二單元中則提供了若干任務型的練習和活動，其目的就是進行語言的擴展和操練， 側重培養學生語言運用。每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題與學生的日常生活、學習等密切相關，能使學生覺得熟悉、實用，既便于課堂教學的展開，又便于學會在實際生活和學習中套用與這些話題相關的句子，進行簡單的交流。
五、教材重點、難點
重點：
1、提高課堂效率。
2、養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
3、能使用日常交際用語，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確，語調正確，書寫工整。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規范。
難點：
使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。
六、方法措施
1、認真備課，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。
2、創新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
3、創設英語情景和環境，使學生們在一定的英語語言環境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。
4、鼓勵學生大膽說英語，相信希望生的進步，樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。
6、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態、動態結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎，開展學生簡單的日常用語交流活動。
學期工作計劃9
隨著新的學年開始，我們翻開了一個新的篇章。社團作為學生生活一個不可或缺的組成部分，有著極其重大的意義。
一、明確學生社團發展總體思路
我校學生社團工作的指導思想是適應社會需求、適應學校發展、適應學生成才，團組織承擔指導、服務、管理社團的職責，以社團為載體，營造優良學風、活躍校園文化、促進學生全面發展，使我校社團成為學生學習的課堂、實踐的天地、交流的家園。
發展學生社團的總體工作思路是通過研究社團，把握社團的發展規律，有效地指導社團建設。通過完善政策、建立機制，關心、扶持、指導社團的發展;通過制定有針對性和前瞻性的管理制度，規范、有序、有效地管理社團;通過推動社團的不斷發展，充分發揮社團在培養學生綜合素質中的獨特價值，激發學生自我教育、自我管理、自我發展的動力，使社團成為學生提升思想道德水平、濃厚學習氛圍、完善知識結構、拓寬綜合能力、促進身心健康的嶄新天地。
二、依托活動，大力推進學生社團建設，發揮社團在培養學生全面素質中的.作用
本學期將展開社團節等活動,這是一次極好的機會向全校師生展現各個社團的風采,鍛煉每個社團成員,為社團的將來的發展創造積極的條件,學校積極創造條件，集中展示與自主宣傳相結合，活動建設與骨干指導相結合，開展了一系列內涵深刻、格調高雅、價值獨特的活動，形成了全校社團百花爭艷、各展風采的良好氛圍。
在充分認識社團現狀、重要性的同時，必須正視社團發展中面臨的一些問題，如理論學習類社團的力量還很薄弱，活動還有待提升層次。對社團的指導和培養不夠，人員流動性大，缺少新老成員的銜接和傳統的承襲。未能充分發揮指導教師的作用，有的社團處于自生自滅狀態，社團良莠不齊，亟待整合。社團保障不夠，缺乏活動場地、經費等硬件設施。社團作為傳統團組織的有益補充的作用還難以充分發揮。
這些問題在一定程度上制約著我校學生社團的發展，我們必須在全面掌握現狀，扎實理清思路，充分認識問題的基礎上著眼發展，確定社團工作的規劃目標。
三、突出重點、強化品牌，開展豐富多彩的社團活動
1、充分發揮各社團傳承、渲染校園文化的紐帶作用，按照貼近時代、貼近學生、貼近校園的原則，充分發揮學生社團的主動性和創造性，開展學生喜愛的較高層次的活動。
2、舉辦好第×屆××中學文化節。通過開展學術、科技、文體藝術、社會服務等多項活動，不斷擴大社團影響力，提升社團層次，為營造蓬勃向上、和諧青春的校園文化氛圍積極努力。
3、鼓勵開展與學校特點和專業特色相結合的社團活動，加強社團間的交流與協作，不斷創新活動內容與形式，以推動學生社團活動上層次為目標，使校園文化向著健康、時尚、活力的方向發展。
四、加強網絡安全，規范管理，完善社團自身建設
1、選拔專人為社團論壇管理員，合理導向，負責有關網絡安全、信息安全的事務保障，維護社團論壇安全發展。
2、加強學生社團管理中心的自身建設。進一步完善并嚴格推行社團管理中心各項工作制度，竭誠服務廣大社團及會員的合理需求，加強學生社團間的橋梁紐帶作用，及時指導、協調、監督社團開展好各項活動。
3、加強各社團自身的內部建設。各學生社團要本著“自我服務、自我發展”的原則，規范管理，明確責任，努力實現社團工作的規范化。
4、關注社團未來，促進社團發展，通過舉辦“學生社團論壇”，開展社團建設大討論活動,吸引廣大會員共同關注社團的創新與未來發展。
五、重點培養、廣泛發動，鍛造一批的社團學生干部隊伍
1、加強對社團干部的培養。積極選派社團學生干部參加校團委舉辦的學生干部精英學校，提高社團學生干部的管理能力、組織能力、協調能力;加強社團內部學生干部學習和交流工作，有效提高社團干部的整體素質。使社團學生干部牢固樹立對社團負責、對會員負責的思想，團結和帶領社員為社團發展作不懈努力。
2、注重培養社團后備力量。通過各種方式發現、培養一批社團活動積極分子，鼓勵更多有能力、有熱情的積極分子參與到活動的決策中來，擴大社團骨干隊伍。
3、廣泛發動會員參與社團活動，努力提高會員活動參與率，開創和保持社團活動欣欣向榮、生機勃勃的良好局面。
學期工作計劃10
一、指導思想:
學校遵循健康第一的教育指導思想和育人第一的宗旨，積極推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心和協地發展。
二、工作要求:
1、認真學習，轉變觀念，力求創新。我作為一名體育教師努力的學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣，增強學生們體質。
2、對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據中學生的心理特點，我在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，教師的教學藝術在評價也能起到一定的.作用，評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生的活動興趣。
3、抓好兩操積極貫徹全民健身活動綱要。學校兩操是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好兩操也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。在2月初輔導全體教職工學習廣播體操，與學生共同鍛煉，提高全體的體質。力爭取得最好成績。
4、依照新課程標準，搞好體育課改活動。在輔導區，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時家常課的前提下，開展一些有利于學生鍛煉的活動，比如拔河比賽、籃球比賽、足球比賽等。在籃球這塊要和兄弟學校進行比賽交流，讓學生在體育活動得到鍛煉，身心和諧地發展。5、冬鍛和冬訓相結合，提高體育競技水平。為了全面提高我中心小學的田徑競技水平，中心體育組決定對部分優秀的田徑隊員進行集訓，項目分跑、跳、投三大項。訓練注重學生的耐久力，技巧和技術方面，爭取每天訓練一次。
三、具體工作安排:
2、3月:
1、全體教職工進行新操廣播體操《青春的活力》的培訓、教學工作，達到人人會做。
2、添置部分的體育器材(請示)
3、籃球隊繼續訓練
4、各隊的素質訓練
5、制定學校體育工作計劃(錢)
4、5月:
1、選撥優秀田徑苗子，進行冬季集訓(結合運動會)
2、籃球隊與教職工進行教學比賽交流
3、制定足、籃球春訓計劃，逐步進行實施
4、足、籃球隊訓練5、對學生進行個別體育項目考核
6、7月:
1、籃球隊、足球隊系統訓練
2、對各訓練隊隊員進行力量訓練
3、在教學上對各指定考核項目進行考核
4、對學生學年考核評價，登記，上報。
5、學期總結
學期工作計劃11
一、指導思想：
以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。
二、工作目標：
1、規范教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。
3、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
三、工作重點：
1、繼續堅持業務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動
2、繼續堅持集體備課、超周備課。教案要規范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的.重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
5、學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。繼續認真組織落實數學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發展，發揮輻射作用。把課題研究作為我們數學教研組的一個亮點，通過同課異構使教師提高業務水平。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
四、工作措施：
（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發展。
1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長。
2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創新意識。
（二）強化常規管理，優化備課，提高教學質量。
1、備課：本學期繼續推行備出優質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
3、作業的布置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。
5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規定的教學目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。
五、活動安排
九月
1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度
2、學生暑假作業檢查并小結
3、教師集體備課
4、校級公開課
5、組織教師開始讀書學習活動
6、學生計算能力檢測
7、“六認真”月查
十月
1、校級公開課
2、集體備課
3、教師計算教學論文評比
4、學生講數學故事比賽
5、“六認真”月查
十一月
1、期中考試及質量分析
2、校級公開課
3、集體備課
4、學生讀報知識競賽
5、“六認真”月查
十二月
1、校級公開課
2、集體備課
3、教師命題比賽
4、學生“數學小論文”評比活動
5、“六認真”月查
一月
1、校級公開課
2、集體備課
3、組織優秀教學案例評比活動
4、學生應用能力測試
5、有效復習研討
6、期末檢測及學期總結
學期工作計劃12
轉眼間一個學期悄然過去了，我們現在也應該收回那停留在春節的心。俗話說一年之計在于春，在這個新學期里，我們也該有新的打算。勤工部作為學生會的常規組織，前一個學期里在全體成員的共同努力之下，勤工部取得了一定的成績，在這學期的工作中我們會堅持前一學期的好的一方面，改良以往的不足，爭取把勤工部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我系的發展貢獻我們的力量。
現我財經系學生會勤工部將本學期工作計劃擬定做如下安排：
一、部門建設
由于我系是在原有數學系的基礎上新開設和合并其他專業所形成現在的財經系，導致了部門有較大的變動和調整，<>雖然經過一個學期的完善，但還是不足的，眼下最重要的是部門建設，我們勤工部打算做如下調整：
1. 綜合部門成員意見，討論整改本部門的管理制度。
2. 部門間成員加強交流，盡快了解熟悉本部門的一切“新”工作。
3. 開始實行明確分工原則，以提高辦事效率。
二、做好勤工部的日常工作
1、崗位分配。 我院貧困學生較多，而勤工助學崗位卻較少，有限的崗位顯得捉襟見肘，難以滿足同學們的需要。這就需要我部在充分了解各參崗候選人的情況下，合理審慎的安排，對學生家庭情況進行簡單調查摸底，選擇一些有責任心和工作熱情的人員上崗，且使真正貧困的學子得到及時的.幫助。
2、組織勤工崗前培訓和經驗交流，以確保工作的效率，讓參加勤工助學的同學少走“彎路”。并且通過參加勤工助學讓廣大勤工同學樹立“按勞取酬”﹑“自立自強”的工作意識。
3、崗上監督。我部加大監督力度，將不定期對本院崗位工作情況進行檢查，確保各勤工上崗同學按時到崗，履行工作職責，完成崗位工作，并能及時發現問題并解決問題，樹立我部一貫優良作風及辦事效率。根據檢查情況，督促在崗的同學做好分配的工作并給予指導，讓他們能及時的了解自己的工作情況，發現自己的不足并積極向表現優秀者學習。
4、做好每月例會總結工作并積極做好會議記錄等工作，吸取教訓優化部門機制。
5、每月如期向學院相關部門上交勤工安排表﹑工資報表﹑以及檢查記錄以便領取工資。做好勤工公示制度，保證本部門各項工作做到公平﹑公開﹑公正。
6、加強與院、各系勤工部的聯系和協調，落實好我系勤工部的各項任務。
7、除完成本部門工作職責外，還要配合系其他部門開展各項活動。與別系兄弟部門人員交流經驗、心得，學習他人先進方法，取長補短，不斷完善勤工各項工作，爭取在這一年度做出突出的成績。
8、期末總結前期工作中存在的問題，作出整改；嚴格要求，優化我部勤工工作狀態。
學期工作計劃13
工作目標：高三是整個高中階段最為關鍵的一年，本班的工作根據學校和年級的部署和要求，結合學校發展規劃，本著“服務于每位學生發展”的工作原則，以提高學生學科成績為宗旨，促進每一位學生身心健康發展。班級情況分析：本班有學生41人，其中17男，24女。從高二第二學期期末的成績來分析，發現班級中同學的成績普遍發展不均衡，英語這門學科尤為薄弱，其中男生表現的又尤為明顯。
(一)德育方面
1.繼續展開愛國主義教育和行為規范的養成教育。行為規范是良好班風的基礎，良好的班風又是良好學風的保障，因此根據學生實際情況，制定相關公約，營造一個良好的學習環境和氛圍
2.加強誠信教育時刻注意培養學生的自我意識，以誠信立身。不弄虛作假，待人真誠，心胸寬廣，為今后立足社會打下基礎
3.繼續推進“朋友式”德育交流模式的工作，建立新型的師生關系，推動同學之間、學生與家長之間的和諧風圍
4.培養強有力的班干部隊伍對于只有熱情但不會工作的既交給工作又教授方法;對有工作能力，但又怕耽誤學習的就對他們進行全心全意為人民服務的思想教育，此外，在各項活動中不斷發現和培養積極分子，擴大積極分子的隊伍
5.積極開展家訪，保持家校聯系保持和家長的溝通和交流，將學校教育與家庭教育有機的聯系在一起，促進學生全面發展
6.全面支持各項活動鼓勵學生積極參與運動會，歌詠比賽等多項活動
(二)學習方面
1.協調與任課教師的關系經常與各課教師聯系，進一步了解學生在課堂上的情況，教育學生學好各門功課
2.做好考前心理疏導和考后分析工作培養學生良好的心理素質及考后及時總結分析的習慣
3.開展“培優補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學生進行個別有計劃的輔導。
4.要組織好學生問卷調查和座談會，聽取學生對教學意見的反饋，提出改進教學的建設性建議。
(三)日常工作方面
1.關注學生情緒變化，及學習狀況，通過促膝談心，加強溝通
2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學生給予更多的關心班主任手冊上學期工作計劃2由于本學期時間緊、任務重，特別是面臨著高考的壓力，所以本學期主要是在保證高三教學任務的前提下，還要針對高三證書班學生臨近高考出現思想、生活、學習上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作，細致、耐心的幫助他們解決實際的困難和問題，爭取在高考中取得理想的成績。為了認真抓好各階段的教育教學工作，現將本學期的工作計劃安排如下：九月份：認真對待抓好高三考試，督促學生全面復習迎考;通過測試，做好查缺補漏工作，制定下一步的改進措施。十、十一月份：抓好高考復習召開部分學生座談會。十二月份：大力做模擬試卷，以練提高;做好高三學生的思想、生活等工作。根據不同層次學生的需要，有目的、有條理的做好最后復習階段的工作。一月份：調整狀態，平衡心理，使他們在考試中沉著冷靜地正常發揮，考出水平，達到自己理想的目標。當然班級其它各方面也要做好相關的準備工作，配合高考復習。班級常規、班級建設、學生品德教育等，做好各方面的保證措施，確保學習的良好氛圍。
1、選好班委，維持好課間、自習紀律。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，繼續培養學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
6、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。
7、經常進行班級工作的'總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好地開展。最后，不忘抓好學生的身體鍛煉工作。沖刺高考，一切為了高考，加油！班主任手冊上學期工作計劃3年級工作始終突出“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風，促學風”的思想，注重過程管理，穩定學生的思想工作，保證了絕大部分學生安心學習，形成了良好的學習氛圍，取得了較好的效果，為了進一步發揚04級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：
1、繼續抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、抓班風建設，突出一個“穩”字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學生的思想情緒，及時發現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規定的時間范圍內均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。
3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到04級希望，才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚。
4、繼續抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。
5、班主任一定要做好協調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現了漏洞，是不成功的。
6、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效.
7、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩定，甚至科任教師無法上課等現象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。
8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。班主任手冊上學期工作計劃4一、班級概況班級簡介：高三(2)現有生數41人，原來44人，3人未報到，2個考美術，一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學習指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導高三學生的成人思維及養成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標是在來年的高考上能有所突破，為xx年校慶獻上一分賀禮。班干部陣容：(見xx市xx中學高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作則，學習工作兩不誤;(2)切實完成本職工作，戒浮躁;(3)有高度集體榮譽感與責任心。二、班級工作計劃班級管理工作，堅持計劃性，規劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為;在這些方面上，做到預測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡單計劃：抓常規，促學習常規是學習的前提與基本保證，沒有常規，什么都無從談起。只有樹立從常規著手，樹立班級正氣，才能在學習上統一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規律。學生做到遵守中學生的日常規范制度、xx中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。充分調動班干部及學習委員的模范作用，通過對他們的培訓引導他們去為整個班級的常規進行引導(附：高三(2)班干部培訓會議記錄)，加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務，“統一思想齊抓共管”。德育養成，學習為主成立學習養成指導中心，引導優秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成績的提高，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優秀學生、學生干部組成了學習養成指導中心。共同營造班級學習氛圍，讓他們為班級解決一些學習上的問題。計劃如下：
1.努力開展好貫徹好年段制定的導師制(見：年段導師制度方案)，加強與各科老師的交流，調動各個科任老師的力量，促進班級前25名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生;
2.配合年段開展的中等及偏科學生的輔導工作，加強對數學、物理、英語、化學等的輔導，提高中等生成績;(見：年段輔導班學習方案)，并做好學習效果的評價;
3.提高班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師，加強學習引導，促進學習的提高;創設環境增強動力進入高三，班級的布置相當重要，一個環境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的，對學習的促進也是十分重要的。在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規衛生工作外，加強環境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環境的布置，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。
學期工作計劃14
新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。因此，我做了以下計劃:
一、本班情況分析
開學這幾天，我們與家長進行了交流,初步了解到了幼兒的基本生活習慣，如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。上學期入苗苗班的孩子，經過一個學期的培養,在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成，這些孩子在我們苗苗班里將會為新來的十多個幼兒起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重；他們之中有的還不會自己吃飯，不喜歡用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不會蹲坑上廁所，對從家里帶來的物品如：水杯、玩具、書包等有很強的依戀，他們對成人更有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，不主動與他人打招呼，但他們的情緒易受同伴和環境的影響，所以，他們也容易被有趣的事物所吸引，注意力容易轉移。身體處于迅速發展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，手眼協調能力有了一定發展,但動作仍不協調，由于他們身心發展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識已開始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現攻擊性行為。根據幼兒的.現狀，我們應該根據對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。本學期，我以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧，以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。
二、培養幼兒良好行為習慣的目標
1．愿意上幼兒園，愿意親近老師。
2．能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與同伴一起分享食物和玩具，體驗其中的快樂。
3．能覺察自己和他人明顯的情緒表現，在老師的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。
5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里人或老師做一些力所能級的事。
6、學習在集體生活中遵守簡單的規則。
三、主要內容和要求
1．培養幼兒認識自己常用物品及標記，愿意在成人幫助下清潔自己身體，知道飯前便后要洗手，養成講衛生的好習慣。
2．會用勺子吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物，養成不挑食的好習慣。
3．培養幼兒獨立入廁蹲坑，要有良好的午睡習慣。
4．鼓勵幼兒多與同伴或老師溝通，逐漸適應集體生活。
5．引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的安全提示，不能獨自一個人出去玩，不碰危險物品，不將危險物品放入口、耳、鼻里。
6．引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲中的快樂，初步掌握游戲技能；感知材料特點，會與同伴友好游戲，能感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具。
7．讓幼兒感受集體游戲的快樂，培養良好的社會情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，愿意與他人交往，體驗集體活動中的樂趣。認識自我，感受節日的快樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規則，建立初步規則意識。
8．引導幼兒主動與他人交往，學習用語言表達自己需求，能安靜聽他人說話，能聽懂簡單的指令。
9．引發幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發展，養成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質。
10.認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。做好季節性流行傳染病的預防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。
幼兒園小小班保育工作非常瑣碎，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作，以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
學期工作計劃15
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
一、教學工作
在教育教學工作中，遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了決定美和創造美，提高了學生的審美潛力。在教學中，注重激發學生學習美術的興趣。認為興趣是學習美術的基本動力，充分發揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊，強調了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
為使學生構成基本的美術素養。在美術教學中，還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的'人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發展奠定良好的基礎因此，選取了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課
程的基本資料。同時，要課程資料的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，構成基本的美術素養和學習潛力，為終身學習奠定基礎。
二、經驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養潛力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美潛力;
2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習用心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造;
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學;
4.要關心美術教學的改革和發展，用心進行教學改革實驗，努力提高教學質量;
5.學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式;
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識潛力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展;
7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。
三、自身素質
課堂之余，認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
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