學期工作計劃

時間：2024-06-22 13:19:35 工作計劃我要投稿

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精選學期工作計劃6篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編精心整理的學期工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選學期工作計劃6篇

學期工作計劃篇1

　　一、系室工作

　　1．配合主任制定好本學期經(jīng)濟管理系的整體工作計劃

　　2．重點抓好專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。積極落實各學科推進課改的教研培訓(xùn)計劃，做好服務(wù)保障工作，并在期末進行總結(jié)和反思。

　　3．抓好本系部教師科研工作，配合科研處開展切實有效的教研活動。

　　4．配合主任搞好本系部各教研室的各項自身建設(shè)工作和常規(guī)業(yè)務(wù)學習，切實提高研訓(xùn)員的自身素質(zhì)。

　　5．配合主任抓好本系部新制定的規(guī)章制度的落實和檢查工作。

　　6．配合學管主任搞好學生日常管理和德育培養(yǎng)工作。

　　二、重點工作

　　（一）專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

　　目標：1、優(yōu)化原有專業(yè)，爭取開辟新專業(yè)；

　　2、重點課程提升建設(shè)水平。

　　任務(wù)：1、整合人才培養(yǎng)方案；（本學期底）

　　2、按高職理念建設(shè)三門重點課程，迎接中期檢查。（12 月上旬）

　　措施：

　　1、設(shè)置合理的專業(yè)。從市場出發(fā)，依據(jù)人才市場和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求，適時開發(fā)新專業(yè)，并對可行性進行論證。

　　2、優(yōu)化老專業(yè)。目前我系現(xiàn)有三個專業(yè)，部分為傳統(tǒng)的老專業(yè)，本學期我們將從課程改革著手，加大調(diào)研力度，根據(jù)社會的新變化對之進行優(yōu)化，以課程的優(yōu)化促進專業(yè)的`優(yōu)化，使老專業(yè)更加適應(yīng)人才市場的新需求。

　　3、召開各專業(yè)建設(shè)研討會。邀請專業(yè)指導(dǎo)委員會及相關(guān)人士，結(jié)合高職教育發(fā)展新形勢和我系學生的特點，修改和完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

　　4、構(gòu)建“平臺”＋“模塊（項目）”的課程體系。在平臺基礎(chǔ)上針對不同專業(yè)開設(shè)突出專業(yè)特色的課程，強化專業(yè)特色，進行專業(yè)細分。

　　5、做好《旅行社經(jīng)營與管理》、《前廳客房服務(wù)與管理》和《推銷與談判》三門重點課程的后期建設(shè)、檢查、驗收工作。

　　（二）、加強師資隊伍建設(shè)

　　目標：提高教師業(yè)務(wù)水平和“雙師素質(zhì)”。

　　任務(wù)：1、開展優(yōu)質(zhì)觀摩課，并進行集體研討總結(jié)；（10月下旬）

　　2、派遣老師到兄弟學校聽課學習；

　　3、派遣老師帶隊頂崗或寒假頂崗。

　　措施：1、制訂計劃，對照落實；

　　2、督促鼓勵老師頂崗實習。

　　三、常規(guī)工作

　　（一）教研工作

　　目標和任務(wù)：

　　1、每一位教師本期要申報一項校級課題；

　　2、明年準備參加職稱評定的老師至少要申請一項省級課題；

　　3、鼓勵教師爭取在省市級期刊上發(fā)表一篇學術(shù)論文。

　　措施： 1、由教研室主任負責，落實到人；

　　2、加強教研室團隊研討。

　　（二）課程教學工作

　　目標和任務(wù)：承擔級市場營銷專業(yè)101班和102班的《個人理財》課程教學。

　　措施：

　　1、準備采用理論教學與實踐教學相結(jié)合的任務(wù)驅(qū)動教學模式，輔以制作的課件和收集的音、視頻教學資源，采用多種教學方法：講授法、情景法、互動法、直觀感受法、討論法、案例教學法等方法來保證和提高在課堂中學生學習到相關(guān)知識和技能的積極性。

　　2、聽系內(nèi)、系外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　（三）班級管理工作

　　目標和任務(wù)：

　　搞好班風學風建設(shè)，力爭再上新臺階。

　　力爭評上校級以上優(yōu)秀班集體。

　　措施：

　　1、對學生思想工作和日常工作要熱心，掌握學生的思想動向，并對問題進行及時有效解決；

　　2、協(xié)助輔導(dǎo)員搞好班級各項日常管理；

　　3、與各位老師交流溝通班級治理的經(jīng)驗，掌握作為班級導(dǎo)師的各種方法，做一個稱職的班級導(dǎo)師。

　　四、個人學習進修工作

　　1.讀兩本專業(yè)書

　　2.考取經(jīng)濟師職稱

學期工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)我國教育方針、培養(yǎng)計劃和學校工作計劃。明確班主任是全班學生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學校領(lǐng)導(dǎo)事實教育教學的計劃的得力助手，對全班學生的健康和諧發(fā)展負直接責任。是學校德育工作的主要實施者，不僅是聯(lián)系各科教師與團隊組織的紐帶，而且起著溝通學校、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人，是社會精神文明建設(shè)的重要促進力量。

　　二、本班學生基本情況：

　　全班87人，男生56人，女生33人。在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差。缺正確是非觀。所以要在學風和規(guī)范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。有了三年級的基礎(chǔ)。已為進入中年級有了很好的過渡作用。將進一步完善，規(guī)范學生的準則，為學生的自我發(fā)展提供空間，為學生的.健康成長做好自己的工作。班級設(shè)立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學習委員各一名。班干部組織能力強，盡職盡責。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風，能夠在沒有老師的情況下，自己開展一些日常活動。班集體有著較強的紀律性。

　　三、本學期計劃

　　（一）組織和培養(yǎng)班集體：1、確立班集體的奮斗目標；2、加強班干部的組織能力，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神；4、加強班級團結(jié)力量。5、進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建設(shè)。如拔河比賽，布置教室等活動。

　　（二）思想品德教育：培養(yǎng)學生樹立正確的政治方向，讓學生了解社會上發(fā)生的一些時勢。培養(yǎng)學生形成社會基本的道德品質(zhì)、法紀觀念和文明的行為方式。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質(zhì)。如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　（三）學習方面：1、端正學生學習目的和學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。2、加強學生學習紀律教育。3、爭取和任課老師的配合，全面了解學生的學習情況。如詞語搶答，歌詠比賽等

　　（四）生活方面：重視學生的課余時間，幫助學生安排豐富多彩、有益于學生身心健康的各種活動。由于絕大多數(shù)學生在校開早餐，所以指導(dǎo)學生飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。

　　（五）組織學生參加勞動和其他的社會活動：1、培養(yǎng)學生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成勞動習慣。2、參加社會實踐，培養(yǎng)學生的知識和才干。

　　（六）指導(dǎo)少先隊工作：根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)和學校團隊部工作安排，積極配合工作。

　　（七）家長聯(lián)系工作：加強與家長聯(lián)系，形成家校通，雙方及時交流學生的情況。主要采取電話聯(lián)系，召開家長會，家長座談會。

　　（八）評定學生操行：每學期對學生進行1-2次的評估。注意平時各項工作的評估和總結(jié)。

　　四、班級工作目標：培養(yǎng)良好的班級體，讓學生在班級體中有所發(fā)展，有所突破，讓學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。為成為一個自尊、自強、自立的人做好鋪墊。

　　五、工作重點：德育和班集體教育。

學期工作計劃篇3

　　一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的教育教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

　　教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

　　本學期我任教四年級和五年級的美術(shù)課。在日常教學中，教學時注重課前的充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細修改學生的美術(shù)做品，，不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學生的心理教育，鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“我設(shè)計的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“造型獨特的椅子（設(shè)計課）”等課，著重培養(yǎng)學生的.綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

　　對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路，重視了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學生都十分喜愛上我的校本課程。學生所收獲頗多。

　　總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作

　　本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

　　四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

　　3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)石佛營小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。

學期工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化.原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在各項教育活動中走到孩子們生活中來，使活動更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量。

　　二、家長工作重點：

　　1、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境。

　　真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長和我們教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過我們的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

　　2、善于做個別化家長工作。

　　由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異"，根據(jù)家長不同的.性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

　　3、發(fā)揮家委會的橋梁作用。

　　要充分發(fā)揮各級(幼兒園、班級)家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與班級管理，班級大型共育活動家委會應(yīng)參與制定方案，并一起組織實施。平時，家委會應(yīng)幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給老師和園部，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)我們老師。使家園合作更具威力。

　　4、家長開放日活動。

　　家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參觀，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長注意看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

　　5、家長園地。

　　通過"溫馨提示"、"家長反饋"等形式，及時與家長溝通，與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

　　6、認真做好幼小銜接中的家長工作。

　　幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題，利用家長會等來一起探討"幼小銜接問題"，介紹幼兒園培養(yǎng)目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發(fā)揮"家長園地"的作用，"家長園地"是幼兒園與家長溝通的窗口。末期要設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標有計劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的"園地"中，學習并掌握科學地的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學作好全方位的準備。

　　三、具體工作安排：

　　1、制定本學期家長工作計劃。

　　2、召開班級家長會。

　　3、五一親子運動會活動

　　4、家長半日開放日活動。

　　5、學期末家長問卷

　　6、大班幼兒畢業(yè)典禮、向家長匯報活動。

學期工作計劃篇5

　　時間似流水，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在一起度過一年了，雖說沒有什么大起大落，沒有轟轟烈烈，但是這一年的日子里我們有屬于我們在一起的溫暖的小日子。一起開開心心的鬧開開心心的笑，一起學習，一起進步，一起挨批，一起奮斗。這一年里我們學到了很多，收獲了很多，有干的好時的興奮，有干的不好時的沮喪。不管什么時候我們能總結(jié)自己，總結(jié)我們從工作中學到了什么，認識到了什么。

　　日常工作

　　一、查寢。每周兩次的查寢，主要是查晚歸和未歸。查寢的時候態(tài)度要好，不能和別人起沖突，即使是別人不對也不行。其實查寢是一件很考驗人意志力的事情，我們每周都得堅持，冬天是冷，沒課可能早就上床睡覺了，可是到了時間點你就必須得起床；夏天是熱，誰不想在寢室吹電扇啊，可是到點你就得出來，一樓一樓的爬，一個寢室一個寢室的敲門。能堅持到最后實屬不易，也是自己意志力強大的表現(xiàn)。

　　二、查衛(wèi)生。查衛(wèi)生是分為兩部分的，一是系里自己查，二是配合院里面查。系里是我們一周一次，時間不定，隨時抽查，保證寢室是干凈的，特別是現(xiàn)在這個季節(jié)，最容易生蟲了。院里面是每周四的下午七八節(jié)課查，時間定死了。查衛(wèi)生比查寢還累，雖說不需要你強迫自己起床，但是要勸說別人，特別是對于那些不配合的學生，看到他們寢室很臟很亂讓他們收拾一下，每次都不聽，還很不服氣我們的勸說，所以我們要口才好啊，不然還不能干好這件事情。

　　三、查治安。查治安是寢室這一塊兒最重要的，一不小心很容易發(fā)生安全事故。人都有一種反逆情緒，你不讓干嘛我偏要干嘛，學校不讓在寢室使用大功率的電器，我偏要用，不讓生火做飯我偏要做，于是我們的工作就艱難了很多。曾今有一次，有位同學在他們寢室聽到了隔壁寢室的熱得快在響，于是打電話通知了我們，我們找宿管阿姨要了鑰匙才化解了一場災(zāi)難。原來是他們在寢室用熱得快燒水結(jié)果出去的時候忘了拿，如果不及時發(fā)現(xiàn)瓶燒空了是會爆炸的。我們不讓大家用的電器希望大家就不要用了，這也是為大家的安全著想。

　　活動

　　這半年的`活動沒有上半年的多，上半年有校園文化節(jié)。

　　一、女生節(jié)。以前女生節(jié)的活動很少，就手工作品展和拔河比賽，而今年加了猜謎語，攝影展和趣味活動。和所有的活動一樣，需要提前到個班去宣傳，要讓大家知道有這個活動，也要鼓勵大家積極參加。需要提前準備的就要提前做好準備工作。

　　二、文明寢室。文明寢室的工作其實還是蠻復(fù)雜的。首先我們需要向大家宣傳這個事兒，然后申請表上交之后我們需要按照評比要求挨個的篩選，對于有不良記錄的寢室一票否決，剩下的寢室我們還要保留一個星期的觀察期，一個星期的時間我們隨時去檢查，不合格的一票否決，最后合格的我們就要做獎狀了。這個活動我們要時刻準備著，時刻準備行動。

　　三、執(zhí)勤。每隔一個月左右的時間我們就要執(zhí)一次勤，為期一個星期。當然這件事兒不是我們一個部門可以完成的需要其他部門的人

　　幫忙。當然安排人是我們負責的，執(zhí)勤的人需要比其他同學早起半小時，我們執(zhí)勤也就是四十分鐘，7：30——8：10，9：30——10：10，當然，是早上。主要任務(wù)就是防止大家?guī)г绮瓦M教室。不是很艱巨的任務(wù)但是也有一定的要求，就是不能和別人起沖突，對于那些不遵守規(guī)矩的人不需要過多的糾纏。

　　四、會場布置。只要是我們系主辦或是承辦的活動我們就要負責布置會場。這個不是太難的事兒，只要節(jié)約好看就行了，主意想好了大家一起勞動。

　　五、配合其他部門的活動。每個部門有自己的活動，但是也有人手不夠的時候，這時我們就要體現(xiàn)我們的合作精神了。

　　對于寢管生活部，一年就這些工作了，不多但是貴在堅持，堅持就是我們學到的知識。一年了，時間很快，如流水，不知怎么就過了，貌似什么都沒有做。這一年謝謝大家的支持與堅守，永遠都會與你們同在，我們永遠都在一起。

學期工作計劃篇6

　　一、上學期工作落實情況分析：

　　上學期我們以此為重點,并立足自己的實際確定了各年級的自定合格率目標，即期末時三年級合格率達到85%，四年級達到85%，五年級達到75%。在過去的一學年里，我們通過打磨課堂、加強學生學習過程管理等措施努力實踐和落實

　　“面向全體”的要求，到期末測試時，我們有部分班級、年級完成了自己預(yù)定的進步目標，但出現(xiàn)的問題仍然是班級之間、年級之間發(fā)展不平衡，總體水平仍然不盡人意。因此，本學期我們的工作目標很明確：繼續(xù)努力提高教學質(zhì)量，努力落實“面向全體”的工作要求，使我校的英語學科合格率逐步提高，讓羊亭的孩子在英語學習上學有所得。本學期結(jié)合各年級的實際情況，我們確定校內(nèi)各年級的英語學科合格率奮斗目標為：四、五年級：80-85%,

　　三年級85%。

　　二、具體措施計劃如下:

　　（一）做好英語教師的培養(yǎng)工作，切實提高教師的課程實施能力。

　　我校三名英語教師中，兩名為畢業(yè)僅一年的非英語專業(yè)教師。雖然經(jīng)過一年的歷練，她們對英語教學有一定的感知，但專業(yè)成長仍需要諸多努力。本學期對兩位青年教師的培養(yǎng)，我們?nèi)詫⒘⒆阌谡n堂、立足于每周半天的英語教研活動（校本培訓(xùn)）。

　　首先，我們將充分利用每周的英語教研日活動時間，對英語教師進行三個主題的校本培訓(xùn)活動，即：一是各年級教材的疏理、語音語調(diào)的訓(xùn)練；二是基于課堂教學的環(huán)節(jié)安排的有效性研討；三是新課標的.理念消化與實踐應(yīng)用。

　　對教材及語音語調(diào)的訓(xùn)練主要采取跟讀錄音的方式進行；對新課標的消化與實踐應(yīng)用主要通過再讀新課標、定期檢測及課堂教學展示進行；對課堂教學環(huán)節(jié)的有效性的培訓(xùn)將采取分析課堂教學案例、視頻案例等方式展開。

　　同時，由于三名教師都是學校青藍工程成員，因此，我們將結(jié)合青藍工程的展示課、賽課活動等促進青年教師課堂駕馭能力的提高。

　　此外，我們?nèi)匀粫黄鹛接懝芾韺W生學習過程的有效方法和評價方案，使學生的學習過程得到科學、系統(tǒng)、有效的監(jiān)管。如對學生每日朗讀活動、背誦、書寫活動的組織與管理，

　　（二）繼續(xù)努力改善學生的英語學習“生態(tài)”

　　１、英語晨讀“天天見”。

　　2、家校攜手，共促英語學習。

　　“小學英語不布置家庭作業(yè)”這也使很多學生和家長無形中忽略了英語這門課，上學期我們通過家長會促進家長對英語的關(guān)注與重視。我們發(fā)現(xiàn)，只要做就會見到一點成效。因此，本學期我們將繼續(xù)重視與家長的溝通，聯(lián)系盡可能多的家長關(guān)注學生的英語學習。同時，還要有針對性地下發(fā)喜報、通報等，使家長和學生更關(guān)注英語學習。

　　（三）分層促進，讓每個孩子重拾學習信心

　　對四五年級的學生尤其要加大對學困生的關(guān)注，通過分層要求使其每天都能體驗進步，每節(jié)課都有信心參與英語學習，逐漸積累、有所突破，實現(xiàn)自己的發(fā)展。分層促進的重點是“促進”的效果應(yīng)實實在在。我們將結(jié)合假期培訓(xùn)所學理念，將教師的情感、熱情融入英語課堂內(nèi)外，做好英語教育這份答卷,使我們的英語教學質(zhì)量得到切實的提升。

　　月份

　　工作安排

　　備注

　　9月

　　1.開好第一次組會，明確新學期工作要求教材梳理與

　　教師語音訓(xùn)練

　　2.組內(nèi)英語課堂教學研討（課標理念落實研討）

　　3.英語文化節(jié)工作

　　10月

　　１．期中命題研討

　　2．各年級學生書寫展示活動

　　11月