學期工作計劃

時間：2024-01-30 07:00:14 工作計劃我要投稿

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學期工作計劃【優選15篇】

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的學期工作計劃，歡迎大家分享。

學期工作計劃【優選15篇】

學期工作計劃1

　　學生知識現狀分析

　　這學期，學生進入了三年級第二學期的學習。從本班學生的情況來看，學生的學習習慣、學習態度、學習能力都有了很大的改變。在學習上，學生不僅具有了獨立識字的能力，而且對于一些字形較簡單的字，學生能夠在仔細觀察字形結構的基礎上，做到正確書寫。全體學生都可以獨立閱讀不同程度的文章，部分學生閱讀興趣濃厚，課外閱讀總量甚至已經遠遠超出了《課程標準》的要求；大部分學生寫作的興趣濃厚，表現出豐富的想象力，語言文字表達活潑生動，富有童趣。但同時也有一些在學習上表現出畏難情緒的孩子，這些孩子家庭教育跟不上，課后的閱讀面窄，無論是口頭表達能力還是語言表達能力都較差。在這學期的教學中，除了引導大部分學生繼續提高外，也要幫助后進生爭取最大的進步。

　　本學期教學的主要任務和要求

　　全冊課本安排了八個單元。每單元安排課文三至四篇，共32篇。精讀課文24篇,略讀課文8篇.此外還安排8篇選讀課文.每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分.第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動.每個單元安排習作一篇，共八篇

　　教材的重點和難點

　　本學期在順利完成各項學習任務的基礎上，跟上學期一樣，把培養學生的閱讀興趣、作文興趣、閱讀習慣作為一項重要工作來做，并且加大力度.

　　本學期提高教學質量的措施

　　(一)要十分重視學生良好學習習慣的培養；

　　(二)要十分重視對學生讀書的.指導；

　　(三)要十分重視閱讀與習作的有機結合，正確處理讀與寫的關系，打好學生習作起步階段的基礎；

　　(四)要十分重視發揮與課文配套的教學輔導用書，教具，學具的作用；

　　(五)要妥善安排教學時間。

　　本班有32名學生。他們都已能流利地運用普通話表達自己的意思，和同伴進行交往。較熟練地掌握漢語拼音，能正確借助拼音識字、閱讀、寫話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結構分析識記字形，學會寫鉛筆字，寫字姿勢基本正確，做到結構端正、筆畫規范。個別同學寫話達到通常，表情達意準確等需要提高。新學期我應注重學生的口語表達、書法練習、感情朗讀、片段寫話，力爭使學生的語文素養再上新臺階。

　　一、本冊教材分析

　　本冊教材由“培養良好的學習習慣”與“課文”、“練習”、“習作”組成。教學目標集中，重點突出，課文短小精悍，內容貼近學生的生活實際，練習的樣式不多，數量適中。本冊教材仍然注重讓學生在學習語文的過程中不斷提高自己的人文素養和科學素養。此外，本冊教材安排有近百幅精美的插圖，以加強和課文的聯系，增加趣味性，調動學生學習的積極性，提高學習效果。

　　二、本學期教學目標

　　1、學習習慣。

　　（1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，并養成習慣；養成愛惜學習用品的習慣。

　　（2）繼續培養積極發言、專心傾聽的習慣。培養認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。

　　（3）繼續培養勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。

　　（4）繼續培養勤查字典，主動識字的習慣。

　　（5）培養認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。

　　2、漢語拼音。

　　（1）繼續鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。

　　（2）能熟記《漢語拼音字母表》，認識隔音符號。

　　3、識字寫字。

　　（1）能正確認讀459個生字。

　　（2）能按筆順正確書寫、默寫生字272個。能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。

　　（3）練習用鋼筆、毛筆寫字，寫得正確、端正、整潔。

　　4、口語交際。

　　（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內容，能講述課文所寫的故事。

　　（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整，連貫的話。

　　（3）能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

　　（4）愿意與別人進行口語交際，態度大方，口齒清楚，有禮貌。

　　5、閱讀。

　　（1）繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文；能復述課文；會分角色朗讀課文。

　　（2）繼續學習默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對課文中不理解的地方提出疑問。

　　（3）能聯系語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。

　　（4）能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　　6、習作。

　　（1）留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。

　　（2）能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。

　　（3）學會寫“留言條”、“請假條”。

　　（4）能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。初步學習冒號、引號。

　　三、教學重點和難點

　　1、重視學生端正寫字、喜愛閱讀、提前預習、認真聽講、及時作業等良好學習習慣的培養。

　　2、重視和學生共讀，加強對學生課外閱讀的指導，養成喜愛看書、寫話的習慣。

　　3、重視閱讀與朗讀、口語訓練的有機結合，正確處理“讀”與“悟”的關系，為學生打好扎實的聽說讀寫和正確理解、運用祖國語言文字的能力。

　　四、教學措施

　　1、深入鉆研教材，研制教學內容和教學目標，打造扎實高效的課堂教學，使學生養成良好的學習品質和行為習慣。

　　2、優化教學方法，在游戲中、活動中、具體的語言環境中鞏固識字。通過書法競賽、獎勵等形式，培養良好的寫字習慣和寫字興趣。

　　3、重視朗讀指導，通過聽錄音或范讀，采用多種方法，給學生充分朗讀的時間，培養語感。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，使學生在實踐中學語文、用語文。

　　4、根據教材內容，在深挖教材和重組教材上下功夫，著眼學生主體地位，創造性地開發和使用教學資源。激勵學生積極參與課堂教學討論，增強口語表達、交際意識，培養學生口才。

　　5、指導學生養成課外閱讀的好習慣，通過大量的課外閱讀，增強學生的閱讀量，不斷促進學生閱讀能力的提高。

　　6、重視閱讀教學與寫作教學的有機結合，正確處理讀與寫的關系。堅持寫，選擇學生感興趣的話題，訓練觀察、寫話的敏感度，積累素材，培養寫話興趣，打好作文基礎。

學期工作計劃2

　　一、教學目標

　　1、提高孩子們的語言表達能力和閱讀理解能力。

　　通過綜合運用各種教學手段和資源，培養孩子們正確且流利地表達自己的想法和意見，并提高孩子們對文字的理解能力，尤其是閱讀課文和繪本的理解能力。

　　2、培養孩子們的數學邏輯思維和計算能力。

　　通過寓教于樂的數學游戲和練習，激發孩子們的學習興趣，培養他們的數學思維和計算能力，提高他們解決實際問題的能力。

　　3、培養孩子們的藝術興趣和創造力。

　　通過音樂、美術和手工活動，培養孩子們的'藝術興趣和審美能力，激發他們的創造力和想象力，豐富他們的生活經驗。

　　4、培養孩子們的社交能力和團隊合作精神。

　　通過團隊活動和小組交流，引導孩子們主動與他人合作，分享、支持和尊重他人，培養他們的社交能力和團隊合作精神。

　　二、教學內容與安排

　　1、語言表達和閱讀理解

　　我們將利用聽、說、讀、寫各種形式的活動，提高孩子們的語言表達和閱讀理解能力。在課堂上，我們將通過故事講解、聽寫、口語交流等方式，培養孩子們對課文和繪本的理解能力。同時，我們還將組織相關活動，如“家長讀書會”和“小書蟲評選”等，鼓勵學生熱愛閱讀。

　　2、數學邏輯思維和計算能力

　　我們將通過趣味數學游戲、數學實踐和小組競賽等活動，培養孩子們的數學思維和計算能力。同時，我們將結合日常生活，引導孩子們將所學的數學知識應用于實際問題中，培養他們解決問題的能力。

　　3、藝術活動

　　我們將安排音樂、美術和手工活動，培養孩子們的藝術興趣和創造力。孩子們將學習簡單的樂理知識，參與合唱和樂器演奏，還將制作各種手工藝品和繪畫作品，展示他們的想象力和創造力。

　　4、社交能力和團隊合作

　　我們將組織團隊活動和小組交流，引導孩子們主動與他人合作，分享、支持和尊重他人。例如，我們將進行小組合作游戲、團隊演講比賽等活動，培養孩子們的社交能力和團隊合作精神。

　　三、教學方法和手段

　　1、多媒體教學

　　我們將充分利用多媒體技術，使用豐富的圖片、視頻和音頻資源，為孩子們呈現生動有趣的教學內容，激發他們的學習興趣。

　　2、分組學習

　　我們將根據孩子們的不同特點和能力，進行靈活的分組學習，以便更好地滿足每個孩子的學習需求。通過小組合作和交流，孩子們可以相互學習和幫助，共同進步。

　　3、游戲教學

　　我們將結合教學內容和孩子們的興趣，設計各種趣味教學游戲，激發他們的學習動力和積極性，使他們在游戲中學到更多的知識。

　　4、情景教學

　　我們將利用真實情境和角色扮演的方式，讓孩子們身臨其境地體驗學習內容，并運用所學知識解決問題，以提高他們的實際應用能力。

　　四、教學評估與反饋

　　我們將定期舉行小測驗和活動評估，對孩子們的學習進度和表現進行評估和反饋。同時，我們將與家長保持緊密聯系，及時溝通孩子在學習中的問題和進步，共同關注孩子的成長。

　　總結

　　通過以上的教學工作計劃，我們旨在為孩子們創造一個充滿活力且有趣的學習環境。我們相信，通過教師和家長的共同努力，每個孩子都能在大班下學期獲得全面而高質量的發展。我們將竭盡所能，精心呵護每一顆靈動的心靈，培養他們獨立思考、勇敢探索的意識和能力，為他們的未來打下堅實而美好的基礎。

學期工作計劃3

　　學習方面：

　　1、保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

　　2、保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。

　　3、重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對語過級問題，爭取一次過級。

　　4、對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

　　班級活動：

　　1、依然延續上學期每周一次班會、一次團活的規定(每次班會唱一次班歌，團會唱團歌)，對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。

　　2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。

　　3、積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。

　　4、每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，根據情況組織同學出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的'盡興。

　　5、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

　　認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。

　　5、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

　　班級建設：

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

　　3、在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。

　　4、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　5、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

　　6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

　　以上是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。在這個學期，我會好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

學期工作計劃4

　　一、保育工作

　　(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。

　　(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。

　　(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

　　(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

　　(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。

　　(6)、善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

　　(7)、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

　　二、教育教學工作

　　（1）、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

　　（2）、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。（3）、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。（4）、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

　　（5）創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的`培養。

　　（6）鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力。

　　（7）培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。

　　（8）創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

　　（9）豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。

　　（10）加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

　　（11）節日舉行多樣的主題教育，親子活動等。

　　（12）開展幼兒朗誦比賽。

　　三、培訓工作

　　1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

　　2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

　　3、加強崗位練兵

　　4、繼續鼓勵支持教師參加各類學歷進修。

　　四、教研工作

　　1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。

　　2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。

　　3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

　　五、家長工作

　　1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

　　2、加強家園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

　　3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。

　　4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。

　　六、后勤、行政工作

　　1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

　　2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

　　七、團體工作

　　1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

　　2、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。

　　3、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

　　月份工作安排

　　二月份：

　　1、做好招生接待報名工作。

　　2、期初班級環境創設布置。

　　三月份：

　　1、結合“三〃八”節主題活動，對幼兒進行情感教育及開展相應的慶祝活動。

　　2、活動觀摩。

　　3、加強幼兒的一日生活的管理。

　　四月份：

　　1、接受常規工作檢查。（環境布置、區角設立和材料投放）

　　2、深入參與、檢查各教研情況

　　五月份：

　　1、慶祝“五〃一”、結合助殘日、母親節等舉行孝敬教育周活動

　　2、制定“六〃一”節活動方案，籌備慶“六〃一”的相關事宜及大班的畢業典禮

　　六月份：

　　1、開展慶“六〃一”活動

　　2、開展大班畢業典禮活動；

　　3、制定各年齡段幼兒評估發展測試評價表，抽檢評價各班幼兒身心發展情況；

　　七月份：

　　1、教師做好教學經驗總結，選送優秀教育教學經驗論文匯編

　　2、學園、各段班保教工作總結。

　　3、全面家訪，分發評估手冊

學期工作計劃5

　　一、指導思想

　　根據上級教育行政部門文件精神和我校工作計劃為指針，以服務育人為核心，以抓常規管理為重點，落實學校工作重點，強化服務意識，增強工作的實效性，為教育教學服務，創設一個良好的舒暢的工作、學習環境，扎實做好總務后勤的各項工作。

　　二、工作要求

　　加強常規管理，注重工作實效，總務工作做到：①加強學習，提高服務意識；②加強管理，提高服務水平；③加強考核，提高服務效率，力求做到總務處工作有預見和超前性，以確保學校工作順利進行。

　　三、工作要點

　　（一）繼續做好各項常規工作

　　1、做好新學期學生報名注冊、收費、課本和衛生器具及辦公用品發放工作；

　　2、繼續做好教室、各處室調整工作；

　　3、加強教室、各處室電腦、空調、電風扇等維護管理工作，保證正常使用。

　　4、充分發揮圖書室功能，加大開放力度，提高使用效率，并逐年添置新圖書的冊數。

　　5、繼續落實專用教室各項設施使用制度和檢查設施，做好維修工作。

　　6、加強門衛管理和學校水、電等各項設施安全檢查力度，做好學校安全防范工作。

　　7、逐步添置學校硬件設施，積極改善學校教學和辦公條件。

　　8、積極配合學校各處室各項活動。

　　9、加強校園建設和綠化管理工作，美化校園、營造舒適、輕松的學習環境。

　　（二）加強學校財務管理

　　財務管理要本著“票款分離，節約開支，精打細算，從嚴掌握”原則，建立健全財務管理制度。

　　1、嚴格執行有關法律、法規，認真按財政、物價、教育三家聯合文件規定收取一費制，決不亂收費，嚴把財務關，迎接上級有關部門財務檢查、審計工作。

　　2、堅持購買物品和其它開支審批和監察制度，財務人員對每筆收支認真審核，當好校長助手，做到帳目清楚，手續齊全。

　　3、堅持財務購置請示手續和核銷手續。

　　（三）開源節流，勤儉辦學

　　勤儉節約是辦好一切事業的原則。在當前教育經費不足的情況下，總務處工作更要本著勤儉節約的原則，讓有限的錢，發揮更大的效益。做到計劃用錢、合理用錢、科學用錢，把錢用在刀刃上，做到把需要與可能結合起來，盡量做到少花錢多辦事，辦實事。在經費開支過程中嚴格控制，統籌安排，克服隨意性，要節約每一滴水，節約每一度電，教育培養學生養成勤儉節約的行為習慣，本學期將進行抽查、檢查（包括不定期檢查放學后班級電燈、電扇是否關閉）、登記并與評選文明班級掛鉤。想方設法，多渠道籌措經費，逐步償還債務。

　　根據學校工作要點及學校工作計劃安排，本學期教導處工作重點是：學習新課標。轉變觀念，面向全體學生，關愛每一個學生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強教學過程管理和教學研究，合理運用現代教育技術，提高教學效率，全面提高教學質量。

　　具體搞好以下幾方面工作：

　　一、加強學習，轉變觀念，規范常規管理，嚴格執行各項制度

　　1、本學期嚴格堅持日常教學管理制度，嚴格考核，做好常規管理，規范管理，主要領導深入各學科組參加教研活動，堅持領導聽課制度。

　　2、組織好每學期的教育理論學習，以學科組為單位進行，每月兩次，把集中學習與分散學習相接合，始終看重學習內容的實用性，學習效果的實效性。組內公開課每月一次。

　　3、領導分工負責各學科組工作,注意各學科組的教學動態，及時反饋，調整，指導教學。

　　4、開好每月一次教學情況分析會，即使掌握教學情況，調整工作重點。

　　二、加強教學研究，提高學習效率，全面提高教學質量。

　　根據學校工作要點及校工作計劃安排，本學期課堂教學目標，實施愛心教育注意個性，在合作，自主，探究的過程中，提高學生的學習效率。做到教學思想前沿化，教學手段現代化，教學過程最優化，教學管理規范化。在六年制五年級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學研究。

　　具體實施：

　　1、開設全校研究性公開課3節，教導處協助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現代化教育手段。

　　2、加強對學科組的`指導，認真研究各學科教學工作，指導學科組長指定出切實、科學的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末測試的質量分析。

　　3、組織教師開展“六個一”活動，即：認真上好每一節課，關愛每一位學生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業，力爭每學期都有一個大的變化。

　　4、本學期各科教研課題：合理運用現代教育技術，提高教學效率。開展“六心”自律教育活動，即：精心把握教材，盡心改進教法，用心錘煉語言，細心積累資料，專心學習理論，熱心培育學生。力爭形成兩條課堂教學管理脈絡，即：（1）、校長---教導處---教研組---教師，（2）、教師備課---上課（教師）---聽課（領導教師）---評課（領導教師）---上課教師總結，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學方法的研討。

　　5、認真組織教師進行業務學習，由各學科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實，不搞形式主義全面提高教師業務水平。

　　6、開學初制定出本學期各學科教學目標，期末以檢測各科的教學效果。

　　三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理

　　按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促。活動課選修課參率達100%，各課必須有教學進度安排表，教案、計劃，要具體，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現象發生。

　　四、開展學科競賽

　　本學期共組織學科競賽五次:

　　1、電腦制作比賽

　　2、五年級綜合知識競賽

　　3、作文比賽

　　4、優秀教案評比

　　5、優質課評比，教導處要做好準備出題、組織競賽及評獎發獎工作，并將有關材料存檔。

　　五、做好日常管理工作

　　學籍管理要有序，做到一人一號，學生轉進轉出手續齊全，各項資料詳細，擺放整潔，同時隨時處理突發性事務，發揮學校總調度作用。

　　六、具體安排見校歷

學期工作計劃6

　　一、把好本學期新入園幼兒的體檢關

　　對于新入園幼兒，每個幼兒必須持有體檢表及預防接種卡，并且體檢合格后才準入園。

　　二、做好晨檢工作

　　1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神、口腔) 。

　　2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

　　3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

　　4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。按時發藥、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄。

　　三、做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作

　　做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源，切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

　　四、做好幼兒體質鍛煉工作

　　加強幼兒戶外體育鍛煉，保證每日2小時的戶外活動，使幼兒學習掌握科學的體育鍛煉方法。開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學檢查大型玩具和各類有隱患的`積木。

　　五、合理安排飲食

　　1、每周合理制定菜譜，必須每兩周有新花樣。實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整。

　　2、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質量。

　　3、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

　　六、衛生安全

　　在衛生保潔方面，要制定嚴格的清潔制度和消毒制度，并在日常工作中落實到位。各班級的衛生，做到一星期大掃除一次，每天小掃一次、消毒一次，落實每周五小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境。

　　七、保育工作

　　對保育員進行定期的業務培訓、學習，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量。

學期工作計劃7

　　繼往開來，我們進入了6月份，經過快一年的鍛煉和磨練我們變得更加成熟。我班團支部經過快一年的發展也是初見成效。這主要依靠全班廣大團員青年對我們工作的配合和支持。在大一這一學期里，我們共同面對風雨，我們共同走過光輝，我們共同留下美好的回憶。在今后的日子中我們繼續攜手走過漫長的道路，把我班團支部建設得更好，使同學們對我們的工作更加滿意。對于6月份的工作有如何打算，如何把團支部建設得更好更優秀，現把6月份的工作計劃如下：

　　一、工作宗旨：

　　作為班上的團支部，肩負著把握著整個班級的.思想方向的重要職責。故在本學期庾上快一學年的不同之處就是要以思想建設為抓手，在理論學習、活動和平常生活學習中時刻注意提高同學們的思想政治覺悟，使同學們的大學生活充滿樂趣，也使他們將來能有一個更加優秀的工作，所以讓團支部以思想建設帶動"三風"建設；以"三風"建設促進思想建設。兩者互相促進，互相發展。并且要不斷鼓勵同學們積極向黨組織靠攏以黨組織為榜樣，來提高自己的思想政治觀念。

　　二、活動計劃：

　　團支部的建設不僅需要理論教育，同時也需要一定的活動。現把本月份我班團支部計劃開展的活動公布如下：

　　（一）按照學院安排，積極認真地做好每單周的政治學習工作和其他活動，爭取每一次活動做的有意義，有一定的影響力。并做好與本班的溝通交流工作。

　　（二）做好與本班學生的溝通及交流工作，不要讓同學們的大學生活有許多的疑問。

　　（三）認真搞好每雙周的團日活動，形式可豐富多樣，內容視情況具體安排。使同學們在活動中得到思想的升華和更多的樂趣。

　　（四）組織同學積極復習迎考。加強考試誠信教育。

　　三、工作略述：

　　（一）活動方面：

　　在活動方面，要提高活動的質量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學的影響，有可能的話要提高本班在系、院乃至學校中的活動影響力。要凸現出活動的目的和意義，著力重點辦好幾次活動。使我班團支部具有一定的影響力，感召力。在其他活動上同樣要認真對待，確保活動的質量。在活動中應該做到"三好"，即實現策劃好，活動組織好，事后總結好。在活動中應該職責明確，使同學們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力。在活動中思想的到升華，提高同學們的思想政治素養。

　　（二）常規工作方面;

　　在常規工作方面，要做好學院、系不知下來的各項活動。要注意與其他團支部的經驗交流。同時也要注意與老師、輔導員的工作交流。其次，要做好發現同學們的思想狀況，及時與同學溝通。第三，要加強與同學的溝通與交流，做到關心、關注、關愛同學。第四，要注重團支部內部建設。明確團支書、組織委員以及宣傳委員的指責和工作。提高著三人的思想素質。學會統籌安排，科學合理地工作。

　　嚴格按照有關規定執行。

　　四、結語：

　　一個班級的思想建設無疑會影響到這個班的整體面貌，這給團支書以及團支部提出了更高的要求。但是我們團支部相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下，我們更有信心把我班團支部建設成為"文化素質好，思想覺悟高，各方面綜合素質優秀"的優秀團支部。我們也正朝著這個目標而不斷地努力著！

學期工作計劃8

　　回顧剛走過的一學年，在校長室的大力支持和關心下，經過全體德育人員堅持不懈的努力，學校德育工作有序進行，取得一些實質性的成就。本學期學校德育的重點工作是接受10月初“義務教育發展基本均衡縣”國家認定的檢查及迎接12月份的福建省教育廳對晉江市創辦教育強市的檢查驗收工作。德育系統將一如既往地圍繞此項中心展開工作，確保萬無一失，通過檢查驗收工作。此外，政教處還將根據學校的工作需要有針對性地開展其他德育工作，努力使德育工作在新的學年有新的建樹和突破，為此政教處制定了本學期的工作計劃：

　　一、做好期初德育工作。

　　1、認真做好初一年新生入學訓練。由于初一新生剛入學，各方面不熟悉，對很多事情產生好奇，我們將利用預備周，對初一年段新生進行新生入學訓練，新生入學訓練的內容主要有：《中學生日常行為規范》專題教育講座、《交通安全》教育講座、班級團隊熔鑄活動、學校財產管理講座、學籍管理與初中課程設置、隊形隊列訓練等訓練內容。

　　2、做好初二、初三兩個年段學生的“收心”工作。開學的第1周，利用集會或班會時間，及時對初二、三學生進行“收心”教育，讓他們的心盡快回到教室，及時調整情緒，制訂新學期的學習規劃和目標。

　　二、認真籌劃本學期的德育工作。

　　1、確定工作重點，全力以赴。

　　本學期學校德育的重點工作是接受10月初“義務教育發展基本均衡縣”國家認定的檢查及迎接12月份的福建省教育廳對晉江市創辦教育強市的檢查驗收工作。為做好這一工作，政教處將有計劃地組織德育隊伍學習評分細則，各項工作要往標準上靠，分工準備應檢材料，確保萬無一失，順利通過檢查驗收工作。申報省級德育考評是我校德育工作的既定方針，本學期政教處將認真做好省級德育考評各項準備工作，組織德育隊伍學習評分細則，充實相關材料，爭取在下學期通過考評驗收。

　　2、盡快出臺本學期德育工作活動安排：

　　根據學校的中心工作，有目的、有組織開展系列主題活動，這是學校德育的常規工作，為了更好地推動學校常規教學工作的發展，為常規教學提供舒心、快樂的德育環境，政教處將于第1周出臺本學期德育工作活動安排，以便逐周逐項落實德育工作。

　　3、精心策劃校園文化月活動。開展“書香校園”讀書系列活動。

　　10月份被定為我校校園文化月，根據省委教育工委、省教育廳《關于加強全省中小學校園文化建設的意見》(閩委教宣〔2012〕1號)和《關于印發福建省中小學“書香校園”讀書活動實施方案的通知》(閩委教辦宣〔2012〕4號)部署要求，為了進一步組織開展好我市“書香校園”活動，結合我校的實際，制定一系列“書香校園”讀書活動本方案。學校計劃于中秋節和“一二九”組織兩次讀書競賽活動(如朗讀賽，誦詩賽，演講賽等)，組織學生開展經典誦讀、書寫經典、講解經典活動，進一步激發師生閱讀經典、品悟經典的興趣，讓學生在經典的熏陶下修養人格，提高綜合素養，豐厚精神底蘊。

　　3、把法制教育常態化。

　　法制教育仍是本學期學校德育工作的重點之一，為進一步落實好法制教育工作，政教處將一如既往抓好法制教育工作，計劃每月開展一次法制教育宣傳專項活動，如專題講座、黑板報、手抄報等。發動學生學法、知法、用法和護法，增強學生的守紀守法觀，騁請磁灶派出所警官王新根同志為我校校外制輔導員，并將于12月份“全國法制宣傳日”期間到學校給同學作法制教育講座，以提高我校學生的法制意識。

　　4、加強對班主任工作的管理。

　　計劃于期初、期中及期末分三次分別召開不同主題的德育研討沙龍，以比較輕松愉快的方式，每次邀請一、二位班主任做經驗介紹，互相交流班主任工作心得，共同提升班級管理水平;此外還將組織班主任學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀，學習中小學教師職業道德規范，指導班主任做好本學期的班級管理工作，積極組織班主任參加各種業務培訓;班主任實行考勤制度。利用預備周組織初二、初三年段班主任做好三訪三創工作。

　　5、加強學生干部隊伍建設。

　　學生干部是學生德育隊伍的重要生力軍，我們將嘗試著利用好這一力量，本學期將有目的、有針對性召開幾次班干部座談會或培訓會，多聽聽他們對班級現狀的看法，了解他們對班級管理的需求和愿望。首先，計劃嘗試啟用“政教處助理”模式，讓部分班干部參與到政教處管理中來，努力提升他們對班級的組織和管理能力。第二，組織一支由班干部組成的文明糾察隊，利用課余時間在校園內進行巡查，及時糾正學生的不文明行為，充分發揮學生的自我管理的作用。第三，計劃每月對班干部進行一次的.培訓，由專門的老師對他們進行專門的培訓和指導，逐步調動學生的班級主人翁責任感，充分發揮班干部的自主作用，努力提升班干部的管理能力和管理技巧，努力提高德育管理水平和效率。

　　6、關注“留守兒童”。

　　建立健全“留守兒童”的信息資料，關心、關注他們的學習、生活，關心他們成長的環境，了解他們的難處和想法，努力為他們排憂解難;同時，關注后進生的成長，要求三個年段本學期至少各組織一次后進生座談會，把關注后進生的工作落實到實處，讓后進生感受到學校對他們的關心與愛護、

　　7、繼續抓好養成教育。

　　經過一個學年的努力，學生在養成及文明禮儀方面得到了很大改觀，學生素質有較大提高，學生都會自覺地糾正那些不良的個人行為習慣，日常行為規范也就逐漸變好。本學期，我們將一如既往地做好這項工作，并采取適當措施嚴禁學生在教學區吃零食，堅決糾正學生的不文明行為習慣。每月將組織一次全校性的儀容儀表檢查，督促那些不符合《中學生日常行為規范》有關儀容儀表要求的學生及時進行整改。

　　8、主動配合學校做好鄉土文化進校園的準備工作。

　　明年初我校將接受鄉土文化進校園示范校的評估驗收，政教處將組織全體班主任做好準備應付工作，并對相關部門的工作給予支持。

　　三、認真做好創安活動，營造和諧安全的校園環境。安全無小事，本學期我校將把創安工作貫穿于整個學期的始終，警鐘長嗚。具體安排如下：

　　1、加強住宿生管理，努力改善住宿條件。

　　不斷改善住宿條件，計劃第1周讓住宿生開始住宿，為常規教育教學秩序提供后勤保障;進一步完善住宿生管理制度，逐步解決管理上的不足和漏洞，加大對住宿生的管理力度。本學期將進一步改進宿舍文化建設，并將其納入學校文化建設的一部分，努力把學生宿舍建成學生在學校里溫暖的家。

　　2、加強校園安全防護力度，規范門衛管理。

　　(1)加強和規范門衛管理。由于現有門衛來校時間較久，加上具體工作的歸屬管理不明確，門衛自由散漫，工作上出現“老油條”現象，一些常規的登記制度落實不到位，給全校師生的人身安全造成一定程度的隱患，因此，本學期完全有必要加強對門衛的規范性管理，督促保安人員嚴格做好值勤并做好記錄工作，確保全校師生的人身安全。(2)政教處將根據學校創安工作的需要，每天安排專人在5個時間段值勤和巡查，即早上7：00至7：30、中午12：20-13：00、下午17：20-18：30分別到校門口、校園內、教室等地方值勤;繼續加強與井邊聯防隊的聯系與合作，每周一早上7：00至7：30、周三下午放學、周五下午放學到校門外值勤，形成制度化，預防校外不法分子對我校學生的無辜傷害。

　　3、加強女生青春期教育。

　　本學期將繼續組織女教師分別對三個年段的女生進行青春期生理衛生講座及心理輔導。

　　4、繼續做好防災應急演練。

　　本學期，要繼續開展地震和防火的逃生演練;要開展防溺水、防交通安全事故、防其他意外事故的安全教育，教會學生掌握自救自護的本領。如果條件允許，要召開外來生家長會，向家長介紹安全常識，共同為孩子的安全負責，防患未然。

　　四、做好常規評比工作，為學校教育教學活動提供有力保障。

　　繼續做好常規評比工作，把校園衛生保潔工作做到實處，為全校師生創造和諧美麗的校園環境;把好每天上課的出勤關，及時監控學生的出勤情況，及時反饋給班主任;做好學生的引導和鼓勵工作，將不定期對部分學習、紀律、個性展示較好的同學進行表彰。

　　五、加強家校聯系，構建和諧的學校與家長、學校與社會溝通的橋梁。

　　我校被泉州市教育局等單位命名為家長學校實驗校，這是我校德育工作的一項重大成就。進一步拓寬家校聯系的渠道，爭取更多家長自覺參與管理學生的行列，學校將在家長學校方面多下功夫，如：把家長會時間改為家長學校開課時間，計劃邀請專家學者來校講學;政教處將利用預備周組織初二、初三年班主任到周邊服務區登門家訪;組建家長學校校務委員會，計劃于第4周把班級家長委員會組建起來，第8周召開班級家長委員會會議，期中考后成立校級家長委員會;計劃在11月份召開外來學生專題家長座談會;為明年順利通過檢查驗收做好準備。

　　六、本學期的大型活動安排。

　　1、組織學生開展尊師重教系列活動，要求各班出好一期主題為“慶祝教師節”主題黑板報。

　　2、從10月份開始，開展一系列“校園文化藝術節”活動，學校將以“書香校園文化”主題實踐活動為契機，結合建國63年，開展“童心向黨”歌詠比賽等一系列學生風采展示活動，由學生唱主角，鍛煉學生的能力，體現學生的風采，培養全面發展的新人。

　　3、整合開展“日行一善”教育實踐活動和“灑掃應對”主題實踐活動，培養學生的良好行為品德。

　　4、計劃于第8周舉辦一年一度的校園陽光體育運動會(即第16屆校運會)，并將作一定形式的創新，增加拔河比賽，設流動“年度冠軍獎杯”。

　　5、12月份，學校還將組織開展紀念“一二九”系列活動比賽，讓更多學生有展示個性風采的機會，進一步豐富校園的文化氛圍。

學期工作計劃9

　　時間像一只帶著翅膀的小鳥，不知不覺已從我們面前飛過半年的路程。半年晃眼而過，但這半年我們舉行的活動卻仍歷歷在目，通過這一次次的活動，我們成長很多，學到很多東西。現對我們上一學期的活動總結如下：

　　一，建國68周年主題班會

　　為了迎接祖國母親的68華誕，我們班積極響應學校的要求，進行了一場知識競答的班會。這次活動同學們反應熱烈，積極參與，既增強了全班同學對祖國發展的了解，又開拓了同學們的視野，使同學們受到了極大的鼓舞，堅定了民族自豪感。

　　二，班級男女籃球賽

　　11月中旬，我們班開展了男女合打的籃球賽，這次籃球賽全班都參加，總共分成了六個小組，增加了全班同學交流的機會，讓全班同學在課余時間一邊鍛煉身體，一邊培養了彼此間的默契，增強了班級凝聚力。但不足的是，由于很多人不擅長打籃球，中途出現了一些不愿意上場的情形，使這次活動沒有進行到最后，這點對今后活動具有借鑒作用。

　　三，全班同學參加第29界黨校結業模擬考試

　　11月29日，我們班聯合交通運輸2班利用晚自習時間讓同學們獨立完成了第29界黨校結業模擬考試。這次活動旨在了解同學們對黨的了解的程度，然后相應地作出宣傳。總的來說，這次活動取得了一定的效果。在活動完后的一個星期內，同學們都還在互相討論黨，相互交流自己的思想，都在一定程度上端正了入黨動機。

　　四，12月6日

　　為了實踐武漢科技大學“鋼鐵品質“精神，響應學校的倡導。我們交通運輸0901全班于12月6日在團支書帶領下進行了一次下鄉活動。由于很多同學是第一次參加這種活動，大家的積極性很高。有的幫忙放牛，有的三五成群地幫忙填路，有的幫老大爺背柴……總的來說，此次活動還是比較成功的。盡管同學們忙完后很累，但大家都體會到了勞動和幫助他人的樂趣。同時，大家也受到了村民的好評。

　　五,元旦森林公園出游

　　為了慶祝新的一年的到來，放松同學們的心情。我班于20xx年1月1日去森林公園進行了一次燒烤。這次活動讓同學們放松了身心，又培養了同學們動手的能力，合作的精神。整個燒烤過程都是同學們親手完成的。但由于缺乏經驗，事先準備的材料浪費了很多。這是我們欠考慮的緣故。在今后的活動中，事前還要多方面考慮齊全。

　　新學期計劃

　　經過上面的這些活動，我們的班級凝聚力一步步提升，我們的團員的.素質一步步提高，我們認識到了個人性格塑造的重要性，團體對個人的重要性。在已到來的下個學期內，我們交運0901班的團支部將用如下的計劃來更加一步提升全班同學的覺悟能力。

　　1，春游

　　組織同學們游覽武漢的一些景點，讓同學們感受大自然，更加熱愛祖國大好河山，全身心放松自己，以一個最加狀態投入學習中。

　　2，晨練

　　每周用一個早自習的時間組織同學們鍛煉，提高同學們的身體素質。同時向同學們宣傳奧運精神，讓同學們在實踐中更好詮釋奧運魂。

　　3，開展世界地球日活動

　　在4月22號這天開展以“善待地球，節約資源——從身邊小事做起”為主題的世界地球日活動。組織同學們在全校范圍內進行垃圾清除，向同學們宣傳保護環境的重要性。

　　4，5月4日積極響應學校的安排,做好“五四”評優準備工作。

　　5，舉行母親節感恩活動

　　5月11日這天，向全院大一的所有班級發放倡議書，號召大家在母親節當天給自己的母親發短信，打電話或寫信，激發同學們的感恩意識。

　　以上這些計劃只是提高我們團支部先進性的暫時打算，我們交運0901班團支部希望在今后的時間中不斷努力，嚴格要求自己，積累更多寶貴經驗，充分體現當代大學生的風采。

學期工作計劃10

　　一、上期工作回顧：

　　成績：

　　1、安全事故大大降低（相對第一學期）。

　　2、活動開展得有聲有色：兩個活動（課間趣味體育、“露一手”環保手工）有針對性、實效性，且都貫穿學期始終，效果明顯。

　　3、教研活動扎實有效：公開課整體水平有提高，校級教學比賽一、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發表。

　　4、教學水平整體提高：全年級學生成績普遍提高。

　　不足：

　　1、學生安全事故仍有發生。

　　2、組內凝聚力強，但外在的組風組貌有待加強，特別是對外宣傳力度不夠。

　　3、整個年級學生的書寫習慣、書寫水平有待提高。

　　二、本學期工作計劃：

　　（一）指導思想：

　　以學校總的德育思想為指針，以德育實驗課題研究為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動育人”的德育特色，把學生培養成有道德、有責任、有情感的“走向世界的現代人”。

　　（二）工作思路：

　　1、把對學生的養成教育（學習習慣、行為規范）、安全教育作為年級工作重點；

　　2、落實德育實驗課題研究計劃，突出年級特色；

　　3、強化年級組負責制，完善管理制度；

　　4、細化班級一日常規管理；

　　5、年級活動突出德育特色；

　　6、學生團體確保長期有效和影響力；

　　7、營造求真務實、團結向上的組風組貌。

　　8、營造濃厚的教研氛圍，提高組內老師的德育教研及教學教研水平。

　　（三）、實驗課題研究計劃：

　　1、實驗全面鋪開的宣傳：

　　“學生自我發展”實驗本學期將全面鋪開，由原來的一個試點班擴展為全年級七個實驗班。

　　2、學習理論轉變觀念：

　　開學第一二周利用年級組例會組織全組老師學習《“學生自我發展目標設計、實施策略及管理評價研究“課題實施方案》、馮國文老師撰寫的《論以學生發展為本和以自我發展為魂的育人模式》等有關資料，目的是讓老師領會此項實驗的精髓，轉變教育觀念。

　　3、交流心得，制定措施：

　　第三步組織老師交流學習后的心得體會，制定本組總課題和各班子課題如下：

　　二年級總課題：認識一個真實的我

　　——“學生自我發展”行為規范養成教育

　　各班子課題：

　　一班——《和“多動癥”告別》

　　二班——《我學會了傾聽——聽老師講課、聽同學心聲》

　　三班——《我是清潔小天使》

　　四班——《我學會了自己戰勝自己》

　　五班——《我能自己管好自己》

　　六班——《教會孩子和睦相處》

　　七班——《勤于動手從我做起》

　　4、主要措施：

　　（1）根據年級學生特點和課題內容，制定如下《學生自我發展成長本》（初稿）：

　　認識一個真實的我

　　（第、周）

　　我做到了誠實勇敢愛惜糧食愛護公物文明有禮

　　有錯就改講究衛生專心聽課積極發言

　　關心同學按時作息注意安全作業工整

　　文明玩耍認真值日穿戴整潔遵守紀律

　　我的目標

　　（做到了）（有時做到）（努力了，沒做到）

　　學習和生活語文數學

　　聽課注意力A集中B一般C不集中聽課注意力A集中B一般C不集中

　　課堂表達A積極B一般C不積極課堂表達A積極B一般C不積極

　　朗讀A正確B一般C較差朗讀A正確B一般C較差

　　書寫A工整B一般C潦草書寫A工整B一般C潦草

　　平時成績A優秀B良好C合格平時成績A優秀B良好C合格

　　英語生活

　　聽課注意力A集中B一般C不集中起床、就寢A優B良C合格D不合格

　　課堂表達A積極B一般C不積極衛生習慣A好B一般C較差

　　朗讀A正確B一般C較差飲食情況A挑食B不挑食

　　書寫A工整B一般C潦草晨練情況A積極B一般C不積極

　　平時成績A優秀B良好C合格自理能力A強B一般C較弱

　　老師同學的.話

　　爸爸媽媽的話

　　（2）各班根據本班課題側重點，每周利用班會時間讓學生進行自評和他評，并制定“爭當列車長”等獎勵措施：將列車分為五節車廂：“思想品德”車廂、“行為習慣”車廂、“學習態度”車廂、“特長展示”車廂、“心理素質”車廂。每兩周評一次，達到目標者，照片貼在“列車長”位置上，暫時沒達到目標者，照片貼在“乘務員”位置上。）

　　（四）社團和級組活動方案：

　　1、社團名稱：五彩收藏屋；

　　2、活動目的：通過有益收藏和廢品收集，培養學生良好的審美情趣，養成勤儉節約的習慣，喚起環保意識……

　　3、年級組活動：

　　（1）五彩收藏展覽（十一周）

　　內容：個人收藏的郵票、電話卡、卡通畫等；

　　地點：舊教樓五樓空教室；

　　形式：展覽。

　　（2）日常行為規范展示（十六周）

　　內容：集隊、穿衣、整理書包、整理抽屜等；

　　形式：各班自己選定（比賽、小品、相聲等多種形式）；

　　地點：風雨球場。

　　（3）鉛筆書法比賽（此活動是根據年級組情況自定的，時間由年級組自己掌握。）

　　（五）、日常行為規范：

　　1、各班根據本班情況制定日常行為規范評比細則（特別是安全教育和一日常規）；

　　2、充分利用班會課落實“自我發展“實驗，對學生進行養成教育；

　　3、為了讓所有的孩子都有鍛煉的機會，各班實行班干部輪換制；

　　4、班會年級統一，每月一個主題：

　　九月：“我愛老師，我愛外校”

　　十月：“祖國是什么？”

　　十一月：“我讀書，我快樂”——聽講英雄故事

　　十二月：“我讀書，我成長”——聽講科學家故事

　　（六）、加大力度搞教研：

　　1、把平常每一堂課都當優質課來上，組內教師互相聽課、評課（每學期至少互相聽兩節）；

　　2、組內公開課要集體備課、試講、評課，由備課組長賈金女老師具體負責；

　　3、每月年級組內至少組織一次理論學習，大家及時記下自己的心得體會，積極投稿。

　　（七）、扎扎實實搞教學：（年級組內“五統一”）

　　1、教學進度統一；

　　2、分單元統一備課；

　　3、作業統一布置、統一批改；

　　4、每周末給家長一封信統一；

　　5、期末復習計劃、試卷統一。

　　（八）活動經費的發放：

　　每人每月100元。每月40元作為集體活動經費，60元作為期末獎勵。

　　（九）組內月評、期評條例：（由年級組長掌握）

　　1、考勤（10分）：根據上班、開會簽到記錄；

　　2、聽課備課（20分）：根據本人聽課記錄、教案及年級組長聽課記錄。（任課老師主要聽課堂組織教學、教學效果、對學生養成教育的培養等，班主任老師除上述內容，還看班風班貌。）

　　3、安全事故（30分）：

　　發生重大事故扣責任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（參考學校安全事故劃分標準）

　　4、班級活動（30分）：第一名加30分

　　第二名加25分

　　第三名加20分

　　其余加15分。

　　5、綜合印象分（10分）：工作態度、積極性、合作意識、創新能力……

　　6、期末要求人人寫出自評，我在自評基礎上再給每人寫出評語。

學期工作計劃11

　　本學期，我聯區將繼續借助新課程改革的東風，深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現素質教育精神的教育觀念。以學生發展為本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。加強學習和培訓，通過反思、討論、提高認識、強化責任，以更新教育觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，全面提高我校教育教學質量，努力爭創一流的教育教學成績。

　　主要工作：

　　一、加強學習培訓，努力構建學習型組織。

　　學習，是知識汲取與更新的先決，是一個人不斷完善、充實自我的需要，是一切工作與時俱進、開拓進取的重要條件。本學期要以全面推進基礎教育課程改革為契機，加強教師理論和業務的學習與指導，組織教師參加各級各類的培訓和校本培訓，在學習中不斷掌握先進的教育教學理念、掌握最前沿的教改信息、關注教育改革的發展動態，不斷提高自身的文化素養、理論水平、管理水平及教科研能力，樹立新的課程觀、教育觀、教學觀、教師觀、學生觀，著力提高教師實施素質教育的能力和水平。

　　1、保證時間。一是利用學校業務學習時間組織全校教師學。二是利用各校每周一次的教研活動時間分科組學。三是自學，要求領導和教師每周應有不少于2小時的自學時間，專業期刊、理論專著、網上資源，一切凝聚著人類文化精神的讀物都可以進入視野，把學習、讀書的過程作為備課的過程。另外，還積極組織教師參加各級各類學習培訓和學歷進修活動，為教師的學習創造條件和提供機會。

　　2、充實內容：

　　（1）本學期學校和聯區教研站都要選編有指導、借鑒作用的學習資料印發到老師手中，供交流學習。

　　（2）開展學刊用刊活動。學校每年為教師們訂閱幾種教育教學理論書刊，每位教師最少訂閱一種教育雜志，要求老師們要充分發揮教育報刊的作用，時時研讀，及時獲取教育科研信息。每學期起碼學好一本理論書籍，用以指導自己的教育思想和教學實踐。

　　（3）學校在加強校園建設的同時，加強現代化教育硬件的配置，力爭使45歲以下教師會使用計算機。老師們要充分利用網絡資源，使之成為我們進行教育教學活動，了解最新教育教學動態、科研成果，不斷更新知識，用新的理念和新的知識充實自己、武裝自己的不可缺少的工具。

　　3、創新學習培訓方式。培訓方式是培訓內容的載體，學校和各科組要想方設法創建靈活、科學的培訓方法，采取互動參與、合作學習、反思構建等培訓方式，通過學教育理論、學新課標、學優秀案例。談學習心得、談實踐體會，談師生變化。上實驗課、上研究課、上觀摩課。評教育思想、評教學設計、評教學手段、評教學效果、評角色轉變、評學習方式等多種類型的教研活動。

　　4、落實檢查。學校為每位教師配備業務學習資料和學習筆記本，要求邊學習邊記錄，寫好學習心得，做到學有所思，思有所得。

　　二、以課改為契機，深化教育教學改革。

　　1、實現教師角色的轉變。新課程體現了先進的教學觀念，這些觀念包括教育的價值觀，現代人才觀、教育質量觀、現代課程觀、師生觀、教學觀等，昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發展提供良好的環境和條件。結合現在教育的形勢，我們要清醒地認識到不能墨守成規，要成為一個研究型的教師。新課程改革的重點仍是課堂教學的改革，在推進新課程中，教師要真正成為學生學習的促進者，必須做好八個轉變：

　　（1）教學目標：由以知識傳授為中心向以學生發展為中心轉變樹立課程目標意識。

　　（2）教學觀念：由統一規格教育向差異性教育轉變樹立個性教育意識。

　　（3）教學關系：由以教論學向以學論教轉變樹立主體意識。

　　（4）教學活動：由重視結果教學向重視過程教學轉變樹立發展意識。

　　（5）師生關系：由不民主、不和諧向平等融洽轉變樹立情感意識。

　　（6）教學結構：由程式化、模式化向教學個性化轉變樹立創造意識。

　　（7）信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉變樹立反饋意識。

　　（8）教學評價：由以選拔為主向促進個性化發展轉變樹立多元化評價意識。要求教師們把新課改精神滲透于當前的教育教學之中。

　　2、促進學生學習方式的轉變。針對基礎教育過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，新課程提倡主動參與、樂于探究、合作交流為主要特征的學習方式。這對于學生的創新精神與實踐能力的培養有著重要的意義。因此，我們要把學習方式的轉變作為課改的核心問題來抓，要把握現代學習方式的的五個基本特征：

　　一是主動性。它是現代學習方式的首要特征，要讓學生自覺擔負起學習的責任，使學生的學習成為一種真正的有意義的活動。

　　二是獨立性。它是現代學習方式的核心特征，表現為我能學。

　　三是獨特性。有效的學習方式都有著個性化的，因為每個學生都有著不同于他人的觀察、思考和解決問題的方式。

　　四是體驗性。它是現代學習方式的突出特征，強調參與，重視直接經驗。

　　五是問題性。問題是開啟任何一門科學的鑰匙，問題是思想方法、知識積累和發展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識的種子，問題意識是學生進行學習特別是創造性學習的重要心理因素。以上五點特征我們必須從整體的高度來全面把握現代學習方式的精神實質，才能有效地促進學生學習方式的轉變。

　　3、開展豐富多彩的教研活動。

　　以開展課堂教學研究為重點，積極提倡學校開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學改革。對于上教研課，必須強調結合課題，體現研究的成果，評議時也要圍繞課題進行，課后鼓勵寫案例分析，提倡一課一得。對于熱點問題，組織研討，各抒己見，形成共識。對于教學方法改革，要突出方法能激發學生的學習興趣，能引導學生主動參與學習過程，能形成學生良好的學習習慣及正確地的學習策略，能培養學生積極、健康的情感態度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結合。本學期開展下列活動：

　　（1）開展課堂教學評優課活動，以校為單位人人上教研課，選拔與推薦優秀教師，參加聯區組織的公開課。

　　（2）聯區教研究站安排聯區每個課題組圍繞課題上一節研討課。

　　（3）開展教學基本功的競賽活動。各校要充分利用教研活動時間進行備課、普通話、三筆字、簡筆畫、電腦操作、撰寫課堂教學案例等的學習培訓。通過開展競賽活動促教師基本功的提高。

　　（4）舉辦家長開放日。

　　（5）期末上復習研討課，各科組推選2節優質課。

　　（6）改進教學后記的形式，突出質量意識，寫好教學隨筆，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有？及時積累材料，總結得失，寫出具有較高質量的教學心得或教學論文。

　　（7）走出去，請進來。聯區將積極創造條件，組織老師外出交流、聽課，汲取先進經驗。邀請專家、教授或有經驗的教師來校講座和指導課題實驗。

　　（8）繼續開展一幫一結對子活動，以老帶新，以新促老。每周及對子老師互聽課一節，做好聽課記錄，及時評課。每周一受幫教的老師要上交教案給指導老師檢查，指導老師閱后簽名。（結對子老師同上學期，一幫一落實情況與期末績效掛鉤）

　　（9）聯區本學期要組織安排1~2次學科活動或競賽。

　　三、常規教學管理常抓不懈，確保教學質量。

　　學校要求教師牢固樹立質量立校意識，視教學質量為學校命脈，以質量求生存，以質量求發展，向管理要質量，向管理要效益。建立了與課改相適應的教學常規，規范教學行為，實現教學管理的規范化、制度化、科學化。

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學科課時。學校要堅決執行課程計劃細則，對上課不準時進課堂，課上隨意離開課堂，任意拖堂，隨意換課的教師要從考核分數中扣除相應的分值。

　　2、加強教學常規管理。教學常規管理是教學工作順利開展的'有效保障。本學期對教學過程中備課、上課、作業布置與批閱，輔導、教學評價等環節按《寶井聯區常規教學細則》的要求嚴格管理。

　　3、強化質量管理。

　　（1）實現輕負擔，高質量，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好學習困難生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率與優秀率。

　　（2）加強教學工作的督導。各校領導要把主要精力用于抓教學，深入教學第一線，把握教學的主動權，建立健全教學督導制度。

　　①巡堂制度：值日教師和領導每天巡堂一至二次，檢查教學常規執行情況，及時發現糾正不良行為，及時解決問題。

　　②聽課、評課制度：聯區和學校采用打招呼或不打招呼的形式進行聽各科教師的課，并及時進行評課指導。每位領導全期聽課都不少于35節。

　　③聯區工作人員和各校領導要堅持參加本聯區和本校的教研活動，指導教研活動的開展，使教研活動能有效地、蓬勃地開展。

　　④聯區和學校要定期檢查各校老師的備課、作業批改情況，及時發現、解決存在問題，推廣好的做法。

　　⑤質量監控制度：小學語、數、英三科任課教師和初中各主要學科任課教師，每單元測試后，要及時進行質量分析，填寫質量分析表，并及時反饋信息給有關人員。

　　⑥聯區對各校的常規質量檢查每學期至少舉行一次，各校要對本校的教學常規進行經常的檢查。

　　4、規范教研活動。教研是青年教師成長成才的搖籃。教研活動要在實與新上下功夫，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果。聯區工作人員和各校骨干教師要不斷提高業務素養，擔負起培養教師的神圣職責，充分利用每周的5+1和10+1教研活動時間，扎扎實實地開展教研活動，教研組長要組織好，協調好，指導好，使教研活動不走過場，不圖形式，并從中提高自己的威信。

　　單周教研活動安排為理論學習，雙周為集體備課，以校為單位進行，每次有中心發言人，擬寫好中心發言稿進行說課。教研組活動必須遵循三個原則：一是解決當前教學中亟待解決的問題原則。二是理論聯系實際，明確教改方向的原則。三是以課堂教學為中心，以現場教學為手段，給人以直接教益的原則。每位教師應積極參加每次的教研活動，不遲到，不早退，確實不能參加教研活動的，要請假，否則當曠課處理。

　　四、認真抓好課題研究，扎實推進教育科研

　　教育科研是推動教育教學改革、提高教育質量的動力，是培養高素質教師隊伍的有效途徑，也是創辦特色學校的必由之路。本學期要進一步加大教育科研的力度，以教育科研為先導，把教研工作和科研工作緊密結合起來，使教研工作逐步從經驗型向科研型轉變。

　　1、學校領導要高度重視教育科研，帶頭主持學校教育科研課題研究，要為課題研究創設良好的條件。

　　抓好教育科研知識的普及工作，重視科研骨干教師的培養，舉辦各種形式的學習、培訓、研討活動，對教師進行教育科研理論知識和教育科研方法的指導，使教師認識教育科研的重要意義，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。每位教師都要有成為科研型教師的志向，樹立教師即研究者的觀念，逐步建立起一支學習型、科研型的教師隊伍。

　　3、規范教育科研管理，提高科研成效。進一步健全和完善我校科研管理的規章制度和管理條例，并組織教師學習，使科研課題負責人、組長和研究人員明確自己的工作職責，使學校的科研工作有章可尋，有條可依，逐步正規化，穩步健康發展。

　　4、突出課題的過程管理，期末對各課題組進行評估考核，考核結果與教師的績效聯系。圍繞課題，各課題組要定期開展活動，做到研究有計劃，活動有記錄、總結，并及時做好各類資料檔案的整理和積累。本學期做好以下幾項工作（圍繞課題）：

　　（1）每學期每人寫一篇個案。

　　（2）每學期每人寫一個課堂教學設計。

　　（3）每學期每人上一堂研究課。

　　（4）每學期每人寫一篇研究論文。

　　（5）每學期每個課題組寫一份階段性研究報告。

學期工作計劃12

　　這個寒假和春節我讓自己盡情的放松和休息了一番，所以元宵節一過我就進入了工作狀態，開始著手準備本期的音樂課和特長生的教學計劃和內容。本學期我仍然擔任初一年級的音樂教學工作，經過上學期一期的音樂教學學生的音樂素養普遍有了一定的提高。但由于初一的學生正處于變聲期，不敢放聲歌唱又加之學生普遍熱衷于流行歌曲，所以本學期的音樂教學我在大力挖掘音樂教材的基礎上結合學生的實際情況進行教學：

　　一、指導思想：

　　根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。切實提高學生的音樂素質。努力完成好本學期的工作任務。

　　二、教材分析：

　　本冊初一音樂教材仍采用的是湖南文藝出版社的版本，以欣賞為主共七個單元，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內容，這些內容均有機的聯系在一起。其中教材第七個單元《傳統是條河》本課涉及的內容與學生實際的音樂素質和學校器材的缺乏不太合適所以這一課我選擇了課外的內容作為代替。

　　三、學生情況分析：

　　學生由于底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。

　　教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。

　　1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學生膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

　　四、教材重點難點：

　　重點：

　　1、讓學生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。

　　2、培養學生聽音樂的能力。

　　難點：

　　1、根據音樂的情緒為樂曲分段。

　　2、為音樂情景劇設計圖畫、節奏、伴奏

　　五、教學目標：

　　1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識

　　2、能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力。

　　認識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

　　3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。

　　4、質量目標：通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。

　　六、有效課堂教學設計：

　　1、合理的設計教學環節。

　　教學環節的合理性是實現音樂課堂有效教學的前提。在不同的幾個班上不同的一課時，教師就對每個班的教學環節和側重點做了不同的調整。對樂感較好、表現力的`較強的班加強了學生對歌曲情感的處理;對于好動、學習興趣濃的班級增加了畫旋律線的游戲環節;對于樂感稍弱、接受較慢的班級則采取了“三拍子組詞”、“紅星評比”等的游戲激勵環節提高學生學習積極性和參與音樂活動的主動性。

　　總之，任何教學環節的設計都必須從學生出發，從教學目標入手，這樣才能為實現音樂課堂的有效教學提供良好的前提條件。

　　2、積極的創設課堂情境。

　　全面營造一個良好的課堂情境是實現課堂有效教學的關鍵。在我校“有效教學”模式研討活動的討論中，我們根據不同的課型設計出不同的課堂引入形式——故事引入、游戲引入、場景引入等。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創設還可以根據課堂的具體情況通過以下方面進行深入和發展：

　　(1)、通過讓學生觀察生活、觀察插圖、觀察熒

　　屏自主深入課堂學習。

　　(2)、讓學生大膽的表達自己的想法，在欣賞音樂后說感受、給音樂取名，用自己的方式理解音樂。

　　(3)、有效組織，高效參與，給學生更多的實踐機會，可以結合表演創作、歌曲創作、節奏創作、繪畫創作讓學生運用不同的方式表現音樂。

　　(4)、靈活的運用課堂語言。教學活動的靈魂就在于教學的語言技巧，教學語言技巧掌握得好，可以使課堂氣氛生動活躍，從而提高課堂教學的有效度。音樂課堂因其藝術性和與生活的密切關系，需要更精妙的語言激發學生對音樂的興趣。

　　七、主要的教學措施和教改思路：

　　1、初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培養學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。

　　2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

　　3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

　　4、以審美為核心，激發學生學習興趣。

　　5、師生互動，以學生自主學習為主。

　　6、通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗。

　　7、通過游戲活動來感知、體驗、創造音樂，發展想象力和創造

　　八、教學進度安排：

　　第一、二周：唱歌課——《中國娃》

　　第三周：唱歌課——《孤獨的牧羊人》、

　　第四、五周：欣賞課——《壯麗的詩篇》

　　第六周：唱歌課——《森林水車》

　　第八、九周：活動課——自選歌曲《班級演唱會》

　　第十、十一周：欣賞課——《八音和鳴》

　　第十二、十三周：欣賞課

　　第十四周：復習

　　第十五、十六周：音樂考試

學期工作計劃13

　　一、指導思想

　　根據學校整體工作思路以及學校教科室相關工作精神，音樂教研組堅持以“生本”理念為指導，以音樂課堂中的小組合作學習研究為載體，通過教研活動，更新教師教育觀念，提高教師教學能力，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、教研組師資情況

　　音樂教研組共有4名專職教師，其中3人為在職在編教師，一人為臨聘教師；研究生學歷1人、本科學歷3人；組長馮日日老師為市級骨干教師。

　　三、工作目標

　　1、緊扣學校教研總主題“開展小組合作，打造幸福課堂”，以“音樂課堂中小組合作學習的問題研究”為本組教研主題，以“課堂教學”為重點，落實“小組合作學習”的研究工作。

　　2、結合組內教師實際，定期組織開展教研組活動，通過理論學習、集體備課、主題教研課、業務研討等形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

　　3、加大課改力度，堅持在課改實踐中探索、研究、分析、發現、反思和創新。

　　4、堅持以學生發展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，培養學生審美情趣，發展學生個性。

　　四、具體工作及要求

　　（一）常規教研活動

　　1、本學期，音樂教研組將圍繞學校教科室提出的“開展小組合作，打造幸福課堂” 這一主題，結合音樂課堂教學的實際問題，確定以“音樂課堂中小組合作學習的問題研究”為本組的教研主題認真開展常規教研活動。活動形式以課例研究為主，輔以理論學習、基本功培訓、專題研討、教學沙龍等形式。

　　2、借助常規教研活動這一平臺，確定黃貝老師為本學期組內重點培養對象，以“磨課”的方式對其進行教學能力的培養，發揮團隊力量，提升團隊的集體教研能力。

　　3、本學期，馮日日老師和丁宇琪老師在一年級四個班開展中央音樂學院新體系教材的實驗教學，音樂組將針對實驗教學的情況利用組內教研活動進行相關研討、相互聽課，并適時邀請區教研員來校進行指導。

　　4、本學期開展常規教研活動不少于8次，要求全組成員參加，嚴格考勤，及時做好記錄并上傳新聞。

　　5、組內不定時進行集體備課，落實過程，發揮團隊力量，凡是教研課、比武課、公開課都由教研組長牽頭組織集體備課，力求達到生本、高效。集體備課全期不少于8次。

　　（二）學科活動

　　本學期，音樂組將組織五2班全體學生參加區班級器樂合奏比賽，利用五2班的音樂課，由丁宇琪和黃貝兩位老師負責指導教學，全組音樂教師協助排練，爭取取得優異的成績。

　　（三）競賽評比活動

　　1、骨干教師展示課活動

　　本學期，z老師將參加學校骨干教師展示課活動，全組教師將進行集體備課，并跟蹤聽試教課，發揮集體教研能力，打造精品課堂。

　　2、主題論文評選活動

　　本學期，音樂組全體教師需撰寫一篇以“小組合作學習研究”為主題的`論文參加學校的主題論文評選活動。

　　（四）讀書活動、培訓研修

　　1、組內教師積極參加校本培訓的同時要根據自身需要進行自主研修，認真做好研訓筆記，全期不少于10次。

　　2、每個月組內開展1次教師讀書交流活動，分工到組內每位成員，活動過程中，由當月負責老師主持，發表自己對某本書或者文章的讀后感，并組織全體成員進行討論，作好閱讀交流活動記錄。

　　3、組內青年教師要求每個月撰寫1篇階段性教學工作反思，并上交教科室；全體教師每人每學期至少撰寫一篇論文、教學設計、案例或制作課件參加區級及以上論文評選等活動。

　　4、本學期將組織全體音樂教師參加學校開展的網絡研討活動，鼓勵青年教師多發言、多提問，促進學科間的溝通交流，提升教育科研的實效。

　　（五）課題研究

　　本學期，音樂組將加大學校課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校《基于教材特點的小學生小組合作學習有效性的研究》課題，不斷在日常課中進行實踐，從實踐中反思、總結，形成研究成果。組內成員要加強理論學習，提高科研能力。

　　陽朝小學音樂教研組

　　附：音樂教研組分月重點工作

　　9月：

　　1、制定教研組工作計劃。

　　2、召開新學期教研工作會。

　　3、集中學習：“新體系”學習經驗交流

　　4、學科活動：參加區“班級器樂合奏”初賽。（錄制合奏視頻參賽）

　　10月：

　　1、參加校本網絡研討活動。

　　2、“新體系”實驗教學研討課。

　　3、集中學習：“小組合作學習”問題研討交流。

　　4、參加芙蓉區音樂學科“生本課堂”省級開放活動。

　　11月：

　　1、學科活動：參加區“班級器樂合奏”現場比賽。

　　2、“小組合作學習”主題磨課活動。

　　3、參加骨干教師展示課活動。

　　12月：

　　1、參加校級主題論文競賽。

　　2、“小組合作學習”主題教研課。

學期工作計劃14

　　新學期即將開始，作為初一年級班主任，我充滿信心，我將繼續以一顆赤誠的心帶領好我們班級，讓每個學生在新的學期中都有所收獲。下面是本學期的工作計劃：

　　一、班級基本情況及存在問題：

　　七年級處于正是現在處于服從與叛逆共存的過渡階段，學生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導。所以大部分學生還處在不穩定狀態，不能做到充分適應。比如生活上對家長的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學習的科目的增加，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法，依然處在學習壓力大，學習方法混亂的階段。

　　七二班現有學生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數過少是男女比例不協調的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、調皮的年齡段，學習不認真，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力。

　　二、工作目標

　　1、盡快使學生適應較緊張的初中生活，養成良好的行為習慣，鍛煉、提高自理能力，使學生的綜合素質不斷提升。

　　2、使學生盡快找到適合自己的學習方法，學會合理安排學習時間，端正學習態度，培養和提高學生的學習興趣，并且教會學生學會主動學習的方法，從而更好的適應緊張有序的初中生活。

　　3、積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中明白道理，得到啟迪，鍛煉提高個人能力，完善自我人格。

　　4、班委工作職責明確分工，培養成為班主任的左膀右臂；而且提高學生的自我管理能力，形成團結向上的良好班風，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

　　三、根據學校德育工作的指導思想，本學期主要教育教學活動具體安排如下：

　　四、工作內容及具體措施

　　在紀律方面：

　　沒有規矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規律和必須遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優異成績和養成好班風的前提，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施，并且讓學生也參與其中，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。

　　在生活方面：

　　為了使學生適應緊張的學習生活，在生活上要求學生互幫互助，團結友愛、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外，在本學期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內部能更加團結，友愛、熱情、真誠有凝聚力。

　　在學習方面：

　　要求學生課前預習，上課認真聽講，課下及時復習，養成良好的學習習慣，端正學習態度。調節好各學科之間的關系，使各學科都能均衡發展并且逐步得到提高。促進學習成績的主要手段有：

　　（1）夯實基礎，對學生作業的完成情況做到時刻不放松，及時通過作業了解學生對課上知識的掌握情況。

　　（2）通過班級之星、學科之星與大家共享自己方法和經驗或小組間交流互幫互助共同進步的方法，來培養學生良好的學習習慣，提高整個班級的學習成績和學習氛圍。

　　（3）做到培優補差，對自己學習認識有偏差并且學習成績落后的學生，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課，一步一個腳印，循序漸進的來提高學習成績；對有學習有潛質的學生加強輔導，擴展其知識面，以求更上一層樓。

　　（4）認真總結每一次月考的成績，注意每一個學生學習狀態的穩定性，及時發現問題、解決問題。

　　家校教育一體化：

　　學校教育與家庭教育相結合，絕不可忽視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平時的.約束幾乎全等于零。針對學生的現狀與家長通過電話、邀請到校或家訪等方式及時與家長進行有效的溝通，了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。找到問題所在，對癥下藥，實現對學生的無縫隙管理，全面提高學生的綜合素質和學習成績。

　　個性與共性的發展：

　　在追求共性的發展中，注意培養學生的個性發展。在組織的各項活動中挖掘學生的潛力，發現人才。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發展，比如：鼓勵學生在每年的學校運動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，積極報名參加；同時全員參加半內舉行的各種活動，以鍛煉、提高每一個學生的能力。

　　以上是我本學期的一些工作計劃，通過教學的實踐，繼續向其他教師請教學習帶班經驗，并且把各項工作落實到實處，根據具體情況不斷的充實、優化我們的班級管理。爭取把本學期的班主任工作做到最好。