（優(yōu)選）工作計劃6篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　后進生轉(zhuǎn)化工作計劃

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　后進生是教師的重點輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒，后進生的形成過程決定轉(zhuǎn)化工作必須持之以恒。每一個后進生的形成都是長期受不良影響，接受不正確的教育等多方面原因造成的。但不管是何種原因，都將使其形成較為頑固的不良品質(zhì)和習(xí)慣。因此，后進生的轉(zhuǎn)化工作也不能急于求成,要從培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣開始，逐漸培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，造就其優(yōu)秀的品質(zhì)。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，是做好教育教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。在后進生的轉(zhuǎn)化工作上，要不但發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，有進步及時表揚，樹立信心，使后進生擺脫后進，趕上其他同學(xué)，為此我特制定后進生轉(zhuǎn)化計劃。

　　二、 后進生名單：張心、李琳琳

　　三、 學(xué)困生形成原因情況分析

　　父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。 教師思想教育不力以及片面追求成績。對后進生輔導(dǎo)不及時。人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進"雙差生"行列。

　　四、工作措施與方法

　　1、動之以情，消除戒備心理

　　消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

　　2、尊重信任，喚起自尊心

　　自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當尊重、信任后進生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點：（１）對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。（２）讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢＃ǎ常┳尯筮M生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

　　3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力

　　教師應(yīng)曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后進生是非觀念，必須堅持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。

　　對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

　　4、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進生的意志

　　針對學(xué)生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的`手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。

　　5、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進生良好行為習(xí)慣

　　后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正常現(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不斷前進的勢頭。

　　6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進步學(xué)生，理直氣壯地表彰幫扶后進生的班主任和有關(guān)教師

　　總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進生作為素質(zhì)教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。

工作計劃 篇2

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！

　　我們要求我們相互尊重，開會時不做其他事情，不抽煙，不玩手機，不打瞌睡，不相互交談，該做筆記時認真做好筆記，相互理解，相互配合，共同把會開好，起到應(yīng)有的作用和效果。

　　本期初一年級共有5個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)200多名，老師10多人，師生200多人。是一般學(xué)校人數(shù)的幾倍，可謂人多、事多、管理難度大。作為管理者，想到難不畏難，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。難度再大，也難不倒有預(yù)設(shè)、有準備的人。新的學(xué)年，我們干群師生必須統(tǒng)一思想，達成共識，狠抓師生的作風建設(shè)，行為規(guī)范操作，重學(xué)校、學(xué)部、班級形象，珍愛榮譽，走科學(xué)創(chuàng)新、特色建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展之路。只有這樣，才能保持在全學(xué)區(qū)教學(xué)的領(lǐng)先優(yōu)勢，達到公平、優(yōu)質(zhì)教育的目的，實現(xiàn)教育的持續(xù)、和諧、快速發(fā)展。

　　一、指導(dǎo)思想：做好常規(guī)， 抓嚴細節(jié)， 抓實過程，習(xí)慣養(yǎng)成。

　　本學(xué)期我們初一年級組將堅持以“抓習(xí)慣、促養(yǎng)成”為工作中心，以“勤奮、文明”建設(shè)為重點，依據(jù)學(xué)校的總體工作計劃，加強學(xué)習(xí)與檢查，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅持“抓學(xué)風，促班風，展個性，提質(zhì)量”的管理思路，以開展多種形式的主題班會及各項活動為教育載體，以促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，指導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，尊重學(xué)生的個體差異，關(guān)注學(xué)生的心理健康，讓每一個學(xué)生走向成功，為塔中的可持續(xù)發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。做到“常規(guī)要做好，細節(jié)要抓嚴，過程要抓實，良好習(xí)慣要養(yǎng)成”，營造年級組輕松愉快、團結(jié)向上的氛圍，出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項工作。

　　1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　2.在班級、年級里營造一種積極進取、奮發(fā)向上的精神氛圍。

　　進一步調(diào)整心態(tài)，加強自身敬業(yè)精神、責任心、事業(yè)心、師德師風建設(shè)，認真落實“抓教風，帶學(xué)風，促班風”的工作思路。建設(shè)和諧的人際關(guān)系，溫馨的人文環(huán)境，奮發(fā)向上的精神風貌，充滿激情的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　（1）、提倡四種精神：奉獻的精神，進取的精神，求實的精神，創(chuàng)新的精神。

　　（2）、樹立四種意識：責任意識、實干意識、團隊意識、標桿意識。（“對工作負責就是對自己負責”）

　　（3）、具備四種理念：從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，為師生著想，對未來負責。（“把敬業(yè)當成一種習(xí)慣”）

　　（3）、改進工作作風：辦事公道，作風正派，嚴以律己，埋頭苦干，胸懷坦蕩，一身正氣。（“要么不干，要么不折不扣地落實，”）

　　（5）、踐行兩個等式：常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡。良心+認真+方法＝成功。

　　二、工作目標

　　1．以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心，樹立一流班風、學(xué)風。

　　行為規(guī)范的訓(xùn)練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過扎實系列的訓(xùn)練。從開學(xué)的第一天起，就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上，進行自我管理，從而進入一個良性發(fā)展軌道。

　　2．以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。

　　班級管理是一項十分具體的工作，必須從一點一滴做起。及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決，不把問題帶出學(xué)校，讓家長放心，讓社會滿意。所有班主任施行“嚴管、常跟、細導(dǎo)”六字方針，對學(xué)生的一日活動了如指掌，全面掌控。

　　3．以活動育人為核心，讓學(xué)生在體驗中健康成長。

　　為了讓學(xué)生盡快把學(xué)校、班級的規(guī)章制度內(nèi)化為自己的思想意識，不能硬塞，不能強制，更不能空洞說教，要春風化雨，潤物無聲，開展一系列活動，讓學(xué)生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。

　　三、工作要求及舉措

　　1．高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　　著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《三臺縣塔山中學(xué)學(xué)生手冊》、《塔山中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》為標準從嚴要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對班級的課間操、上課紀律、文明禮儀、下課活動等進行評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。把本學(xué)期的第一個月作為行為規(guī)范訓(xùn)練月，把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓(xùn)練周，扎扎實實搞好訓(xùn)練。

　　2．健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識。

　　以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

　　3．爭創(chuàng)先進班級，增強班級的凝聚力。

　　要培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強學(xué)生的集體榮譽感，就應(yīng)該為學(xué)生樹立一個目標。“先進班級”無疑是衡量一個班級班風和學(xué)風的重要標志。因此，班主任要千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，嚴格要求學(xué)生，健全班級管理制度，從小事做起，一件一件抓訓(xùn)練，一條一條抓落實，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到爭創(chuàng)先進班級的活動中來。

　　4．以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。

　　年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。

　　5．開展有特色的活動，樹立年級組的品牌意識。

　　活動育人始終是我們教育工作者所追求的。為了讓學(xué)生學(xué)得開心，玩得快樂，必須開展一系列有特色的教育活動。如：拔河、跳繩、籃球、足球等，在這些活動中，學(xué)生通過自己的親身體驗，從而健康成長，使年級組走在學(xué)校的先進行列。

　　6．加強組內(nèi)團隊的建設(shè)，活躍組內(nèi)文化氛圍。

　　年級組是學(xué)校的一個小集體，必須樹立民主、科學(xué)的作風，定期適時召開組內(nèi)老師的聯(lián)席會議，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作，多溝通、交流，使組內(nèi)形成團結(jié)、愉快、合作的工作作風。

　　7.建立班級班委會、團支部，逐步完善學(xué)生自管制度。

　　培養(yǎng)學(xué)生干部，使其逐步成為班級管理、年級管理的助手。

　　四、具體工作措施：

　　（一）班級管理方面

　　1．各班抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，樹立新的教育教學(xué)常規(guī)觀，初一年級重點是做好中小學(xué)銜接工作，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，旨在夯實基礎(chǔ)。

　　2．營造氛圍：特別注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，營造學(xué)習(xí)氛圍，增強拼搏意識。

　　輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學(xué)生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的'教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內(nèi)化為一種澎湃的動力。學(xué)校年級組會想法創(chuàng)設(shè)這種氛圍，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的初一年級學(xué)習(xí)氛圍，采用“表揚先進”（初一每次統(tǒng)考后表彰年級各班的“學(xué)習(xí)標兵”、 “學(xué)科之星”、“進步之星”、“管理之星”、“守紀之星”等，年級組出簡報，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，促使良好班風和學(xué)風的盛行。）、 “每日誦讀《塔山初中20xx級學(xué)生晨起自勉文》、《塔山初中20xx級學(xué)生誓言》”、“主題班會”、“座談會”、“個別談心”、“家訪”、“家長會”、“面批”、黑板報等形式，采用目標上桌等等多種形式、舉動，強化他們拼搏的意識，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

　　3．各班主任對學(xué)生加強安全、法制、紀律教育，教育學(xué)生養(yǎng)成不遲到、早退、有事請假的良好習(xí)慣，并加強環(huán)保和衛(wèi)生教育。

　　4．各班配合學(xué)校積極開展教師節(jié)、國慶、元旦等慶祝活動及“12.9”紀念活動，大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

　　5．加強家校的聯(lián)系力度，積極召開家長會，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，促進家長之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力。

　　6．定期評選“每周一星”、“文明寢室”、“每月十佳”、“先進班級”等，促良好班風之形成。

　　7．逐步推進“班級文化”建設(shè)。

　　（1）、努力在班級、年級內(nèi)部營造競爭的環(huán)境。

　　“XX人，人人有希望，個個須努力；只有拼搏今天，才能擁有燦爛明天”。“兩眼一睜，開始競爭。” 一天之計在于晨，早晨起床爭起床速度（不許提前）、爭宿舍衛(wèi)生質(zhì)量、爭提前進入自習(xí)狀態(tài)，自習(xí)開始之后，又爭學(xué)習(xí)效率。課間操爭列隊早晚、爭隊列整齊、爭步伐矯健、爭口號嘹亮、爭精神狀態(tài)。學(xué)生就是在這樣的一系列的競爭之中開始了一天的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生和學(xué)生之間、班與班之間，凡是學(xué)校、年級、班級提倡的，事事、處處、時時充滿競爭，今天你超我，明天我超你。

　　（2）、讓班級、年級、學(xué)校激情燃燒。

　　①、通過課堂教學(xué)養(yǎng)育激情。教師要帶著激情走進課堂，以情激情，用自己的激情去激發(fā)學(xué)生的激情，創(chuàng)造一種輕松愉快的心理環(huán)境，營造一種民主、和諧的教學(xué)氛圍，讓課堂充滿生命活力。

　　事實上，激情是一種全身心地投入，當學(xué)生有了激情的時候，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會興趣盎然，當學(xué)生有了激情的時候，學(xué)習(xí)效率就會大大提高，激情狀態(tài)下的學(xué)習(xí)，才是有效學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

　　②、通過愛國主義教育點燃激情

　　學(xué)生每天早上進教室之后的第一件事就是全體起立，情緒激昂地頌讀《塔山初中20xx級學(xué)生晨起自勉文》，下午第一課前誦讀《塔山初中20xx級學(xué)生誓言》”強化他們拼搏的意識，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)的激情。

　　“欲除煩惱先忘我。”當學(xué)生每天凈化自己的心靈，必然會淡化對身邊瑣事的煩惱，而把主要精力聚焦于學(xué)習(xí)，而且，中學(xué)生正值青春年少，很自然的會把自己的未來和班級、家庭、國家的命運聯(lián)系在一起，所以在這個時候，沒有什么能比愛國的情懷更能激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的熱情。當中學(xué)生為了理想而學(xué)，有了強烈責任感的時候，那么，這個時候?qū)W習(xí)的積極性肯定是強烈的、持久的。

　　③、通過集體主義教育和組織集體活動調(diào)動激情。

　　8．促使每個班級積極參加各種有意義的活動（包括各種科技活動），以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　(二)學(xué)生的學(xué)習(xí)方面

　　1．加強學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，強力推進高效課堂。

　　（1）、任何有效的學(xué)習(xí)必須是主動的學(xué)習(xí)。課堂以及晨讀、自習(xí)等，讓學(xué)生心中有數(shù)，不是自發(fā)地，而是有計劃有步驟地去學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中充分實現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生做到“五動”即動眼看、動耳聽、動嘴讀、動手做、動腦思。讓學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，積極地探究，全身心投入。

　　（2）、作業(yè)精當有效。

　　作業(yè)要精選，使之最大限度地發(fā)揮作用。教師用心，精心挑選作業(yè)，做到精益求精，布置的作業(yè)要有針對性和實效性。作業(yè)必須真實，絕對不能抄襲。抄襲掩蓋了問題，教師不能及時發(fā)現(xiàn)，就會使后續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的困難。作業(yè)做了就要批改，這樣才有效。還要減少錯誤率，錯了要訂正，有錯必改。

　　3．加強對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核，實行語、數(shù)、英三門學(xué)科周周練（雙休日的家庭作業(yè)），中考學(xué)科月月考，積極對待期中、期末考試，老師要認真對待每次考試，做到有講解、有分析、有評價。

　　4．定期開展學(xué)法交流，著重推介先進的學(xué)習(xí)方法。

　　5．以組為單位，組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，互相幫助；各組互相競爭，互相競賽。形成良好的學(xué)習(xí)風氣。

　　（三）教師管理方面

　　1．組織教師認真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，自覺遵守教師在校一日常規(guī)，自覺執(zhí)行課堂教育教學(xué)常規(guī)。（見《塔山初中20xx級初一上期年級組管理辦法》）

　　2．加強集體備課，認真?zhèn)鋵W(xué)案并做好復(fù)備，相互聽課，認真探討，互相學(xué)習(xí)，取長補短，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。在這方面，優(yōu)秀教師要有開放的胸襟，年輕教師要有虛心的態(tài)度。經(jīng)常討論，合作共進。一定要積極發(fā)揮集體智慧，發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。

　　3．組織教師認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每周備課組研討一次。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文。

　　4．每月進行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。

　　5．加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點，開展“師徒結(jié)對”活動，師傅從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對新教師進行指導(dǎo)、幫助，使青年教師能迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。

　　6．積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)研討活動、教學(xué)競賽。堅持每人每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)公開課，對教導(dǎo)處提出的上課活動，主動申報、承擔，盡可能為自己尋找亮相機會、為本年級組爭光。

　　根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點，本學(xué)期我們還將繼續(xù)開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓每一個孩子們都得到發(fā)展。

　　總之，初一學(xué)生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。學(xué)生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個教育過程中顯得尤為重要。

　　本學(xué)期工作任重而道遠，我們?nèi)�體教師要進一步增強 “責任重于泰山，質(zhì)量壓倒一切”的使命感，樹立“認真就是水平，負責就是能力”的務(wù)實精神，心靜、氣順、勁足。全力以赴、聚精會神、團結(jié)協(xié)作，把各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一處想，勁往起一處使，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

　　謝謝大家！

工作計劃 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間我到公司工作已有三年，回顧這三年來的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下，我對公司的工作環(huán)境、管理模式、組織機構(gòu)、規(guī)章制度有了深刻了解和認識，在思想意識、業(yè)務(wù)能力等各方面都取得了一定的進步，較好地完成了公司交給的各項工作任務(wù)，也于某培訓(xùn)學(xué)校通過培訓(xùn)順利取得工程造價員和二級建造師證書。為了更好地做好自己今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)做了20xx年的工作計劃情況如下：

　　一、認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，積極投身預(yù)算工作

　　具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。作為一名工程造價員，在工程造價這個領(lǐng)域里，我是一個新人，對所從事行業(yè)的認識也比較膚淺，為了提升自身的素質(zhì)，快速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和工作崗位，我能勤學(xué)好問，積極向同事學(xué)習(xí)取經(jīng)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和幫助下，不斷提高業(yè)務(wù)技能，盡快適應(yīng)工作崗位需要，在短時間內(nèi)迅速融合進了這個大集體，為以后的工作順利開展奠定了基礎(chǔ)。

　　二、嚴格按照公司及部門的各項規(guī)章制度，按時保質(zhì)地完成公司安排的各項工作

　　進入公司以來，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持與幫助下，參與完成了家園工程的造價投標工作，獨立完成了住宅樓工程及其他各項工程的造價和投標工作;積極參與了公司的投標報名及開標工作。通過親身參與預(yù)算工作的整個過程，使自己對預(yù)算有了初步的了解，加深了對預(yù)算概念的認識，從而對預(yù)算這項工作有了更深的了解。

　　三、服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極做好領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作

　　在工作中，我能以大局為重，敬業(yè)愛崗，不計較個人得失。在做好本之工作之余，能服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作能認真對待，不推脫，不怠慢。科學(xué)、合理地利用時間，在完成自己的本職工作的同時，積極主動地協(xié)助其他部門和同事開展工作，完成好公司安排的其他任務(wù)。

　　四、積極適應(yīng)和遵守執(zhí)行公司的`各項管理制度的改革，進一步加強工作責任感

　　近年來，公司的各項規(guī)章制度得到改善或進一步的完善，我能積極響應(yīng)公司的各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從公司領(lǐng)導(dǎo)的管理，以公司各項現(xiàn)行的規(guī)章制度和造價員的職業(yè)道德為準則嚴格要求自己，加強工作責任感，及時做好本職工作。同時能主動團結(jié)同事，互幫互助，共同營造和諧的工作環(huán)境。

工作計劃 篇4

　　根據(jù)上級部門的要求，學(xué)校的治保工作要做到組織系列的創(chuàng)安達標活動，通過整體防范網(wǎng)絡(luò)，努力減少刑事案件的發(fā)生。要嚴格按照《江蘇省要害保衛(wèi)工作規(guī)定》確保要害部位安全。要認真貫徹《南通市公共財物被盜賠償責任制》，要積極配合公安做到有案必報。這四個要求一直是學(xué)校治保工作的重點，為此，我們制定今年的治保工作要則：

　　一、 進一步落實領(lǐng)導(dǎo)責任制和目標管理責任制

　　多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視治保工作，作為一項經(jīng)常性工作能做到與教育教學(xué)工作同布置、同檢查、同總結(jié)、同獎懲。今年我們必須進一步加強綜治工作的目標管理，搞好兩個責任的落實，做到學(xué)校“一把手”切實擔負起保一方平安的整治責任，同時進一步健全綜合工作目標責任制將全校綜治工作分解責任，落實到人，力求實效。把綜治工作的'管理納入學(xué)校工作目標管理中去。

　　二、 進一步發(fā)揮團隊、工會的作用，開展豐富多彩的活動

　　綜治工作作為群眾性的工作，需要發(fā)揮團隊、工會的作用。

　　要充分調(diào)動師生的主觀能動性，讓大學(xué)在各項活動中充分實施自我管理，自我教育。團隊、工會繼續(xù)組織各類專題報告，組織各種夏令營、模擬法庭等，結(jié)合節(jié)日搞好師生的文體活動。繼續(xù)抓好少年團校、青年黨校工作，抓好南通一中“學(xué)生文明監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“車管員”工作。

　　三、 進一步開展法制宣傳，提高遵紀守法的自覺性

　　充分利用“一中電視臺”、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳工具，廣泛進行普法宣傳教育。組織安排學(xué)生參于法制宣傳，開展各種知識競賽、聯(lián)防護校、公益勞動等健康有益的活動，努力提高青少年遵紀守法的自覺性，幫助他們樹立正確的價值觀、人生觀。

　　四、 進一步增加設(shè)施和資金投入，建立強大的防范網(wǎng)絡(luò)

　　“學(xué)生公寓”要安全防范到位，不讓學(xué)生受到外來侵犯。報警網(wǎng)絡(luò)要加強，再增加主機和探頭，確保夜間防范網(wǎng)絡(luò)的功能發(fā)揮。加強“五合格”系列創(chuàng)安達標活動，落實人防、技防、設(shè)施防的“三位一體”防范措施，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

　　五、 進一步落實夜間巡邏，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全

　　自實行夜間值班雙人雙崗之后，學(xué)校一直比較安寧。要關(guān)心夜間的保衛(wèi)人員的生活，使他們有精力、有責任搞好夜間值班。要堅持夜間巡邏，做好夜巡記載，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。

　　六、 進一步整治周邊環(huán)境，確保良好的教育環(huán)境

　　學(xué)校出租房和學(xué)校周邊不得開設(shè)游戲機房和舞廳，要專人管理，一率不讓，確保良好的教育環(huán)境。

　　我們要以更為警惕的心理，更為嚴謹?shù)淖黠L，更為創(chuàng)新的意識，團結(jié)全體師生員工，群策群力，把學(xué)校治保工作做好，以此推動學(xué)校全局事業(yè)向縱深邁進。

工作計劃 篇5

　　一個新產(chǎn)品的上市，即意味著暫時性市場平衡狀態(tài)的打破，市場份額的重新分配，而上市新品，也必然會受到各方面的考驗，如競爭產(chǎn)品的抵制、通路拒絕、消費者不認同等等，是否能經(jīng)受住考驗，即意味著新產(chǎn)品是否有生命力。因此對于一個策劃者來講，策劃案的周密性、全局性及各類活動安排的巧妙性、有序性，關(guān)系著新品是否上市成功的關(guān)鍵。

　　第一部分 產(chǎn)品上市背景

　　一、市場機會概述

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們追求個性化、多元化價值觀念的消費特點日益突出，同時，夜間消費的人群和消費支出比例也在不斷的擴大，從而刺激了我國夜間消費場所的總體規(guī)模在不斷的擴大。在這些夜間場所消費的飲品主要包括啤酒、飲料、紅酒、果汁、礦泉水等。其中以啤酒、飲料為夜間場所消費的主要品種。夜間場所的消費者對啤酒的需求建立在“刺激感官”，解決“渴”和“累”的基礎(chǔ)上，但是，啤酒本身“口感不好，澀，不爽”的結(jié)論，在一定程度上，影響了消費者與環(huán)境氛圍的融合。碳酸飲料解決了啤酒“澀”的問題，但是，沒有滿足“含酒精”的需求。本品介入的是碳酸飲料和啤酒之間的空白地帶，可以解決啤酒的“澀”和飲料的“不含酒精”，同時，突出個性化和高貴、浪漫的信息，有效地吻合了目前消費者的心理需求。

　　二、競品狀態(tài)

　　在夜間場所消費的飲品都可以籠統(tǒng)地歸為“玫瑰酒”的競爭對手。

　　1.啤酒競爭態(tài)勢：迪廳、酒吧、KTV廣場、普通時尚餐飲、高檔時尚餐飲場所、咖啡廳、夜總會、中檔餐館

　　在全國，主要的啤酒品牌為青島、燕京、華潤。其中20xx年，青島啤酒全國市場占有率為12.8%，燕京、華潤各為10%左右，三家占領(lǐng)了全國市場的35%左右。在山東地區(qū)，主要的啤酒品牌為青島、嶗山、煙臺、趵突泉、三孔、北冰洋、藍帶、克利策、克代爾、銀麥、廣寒宮等，以及其他一些小的地方性品牌。在濟南地區(qū)，參與市場競爭的啤酒企業(yè)有40余家，其中有青島啤酒的強勢進攻，也有克利策、克代爾、銀麥等民營企業(yè)對市場的蠶食。

　　在濟南，啤酒是夜店消費最大的一種飲品，也是玫瑰酒最主要的競爭對手。根據(jù)粗略統(tǒng)計，啤酒在濟南夜店的年銷售量為370多萬瓶。銷售的啤酒品牌有青島、百威、科羅娜、燕京等。隨著競爭的加劇，各啤酒品牌紛紛在終端進行人員促銷，廣告投入中相對較少。青島啤酒曾在山東電視臺作過廣告，在《齊魯晚報》舉辦“百年青啤”征文活動；其它啤酒品牌在山東媒體的投入比較少。青島啤酒的廣告宣傳傾向于品牌宣傳，年代悠久。各啤酒品牌在店面的宣傳主要是POP海報。在夜店的促銷手段主要是門票贈送、特價。

　　2.飲料（可樂）競爭態(tài)勢：迪廳、KTV廣場、普通時尚餐飲、高檔時尚餐飲場所

　　中國飲料業(yè)的龍頭位置，長期以來被百事和可口可樂霸占，縱橫中國各地。在超市、便利店、街邊小攤都可以看到他們的身影。在山東地區(qū)也是有強大的品牌知名度。在玫瑰酒選取的銷售場所中，這兩種品牌也時常可以看到，另外還有“紅牛”品牌，產(chǎn)品多以罐狀態(tài)出現(xiàn)。目前在這些場在濟南年消費的飲料（可樂）為160多萬聽。

　　百事和可口可樂的廣告宣傳主要集中在電視媒體廣告，形成高空優(yōu)勢。兩個品牌每年投在電視廣告上的費用不下億元，有利促進了品牌形象的樹立和消費拉動。目前，這兩個品牌沒有主動進攻夜店市場，在夜店出現(xiàn)的產(chǎn)品多為代理商自由發(fā)展形成，也導(dǎo)致在夜店的`促銷措施幾乎沒有。

　　3.紅酒（葡萄酒）競爭態(tài)勢：酒吧、KTV廣場、普通時尚餐飲、高檔時尚餐飲場所、咖啡廳、夜總會

　　作為中國葡萄酒市場的“頑疾”之一，葡萄酒的消費量不足一直被業(yè)內(nèi)人士所詬病。數(shù)字顯示，20xx年，中國葡萄酒人均消費量約為 0.35升，不足法國的20％。而每年大約30萬噸的消費總量更讓眾廠家顯得“英雄氣短”：30萬噸的消費量不及啤酒的1％，約相當于白酒的1／20，甚至不及食用醋年消費量的1／4。

　　一組來自非官方的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在中國經(jīng)濟最發(fā)達的北京、上海、廣州三地，經(jīng)常飲用紅酒的人平均約為5％，即使在紅酒消費最為火暴的廣州，此數(shù)據(jù)也不過是8％。換句話說，在目前的城市居民中，擁有大量具有消費能力但由于種種原因，目前沒有消費紅酒的消費群體。

　　這也決定了我們的產(chǎn)品定位絕對不能是葡萄酒，應(yīng)該定義成露酒。

　　在山東地區(qū)，常見的紅酒有張裕、威龍、通化、王朝、長城等。其中，張裕葡萄酒是最暢銷的品牌。這些葡萄酒品牌產(chǎn)品的主要銷售點在超市、高檔飯店。玫瑰酒所選擇的銷售點是其輔助銷售網(wǎng)絡(luò)，沒有進入這些廠家的視線。在濟南的這些銷售場所，基本上中國紅酒比較少，大多是國外知名紅酒，價格動輒上千，少者幾百，典型是一種時尚、新潮消費。作為國產(chǎn)葡萄酒，張裕干紅的品牌和地域效應(yīng)，成為大眾消費的首選。

　　4.果汁競爭態(tài)勢：普通時尚餐飲、高檔時尚餐飲場所、夜總會

　　自50年代濃縮果汁生產(chǎn)和貿(mào)易的誕生以來，果汁市場有了實質(zhì)性的增長。由于生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)設(shè)備的改進，濃縮果汁的新鮮口味已趨于完善，產(chǎn)業(yè)鏈接更加緊密。在山東市場上，主要的果汁飲品有匯源、萊陽梨汁、農(nóng)夫、山村果園等。在濟南市場上，玫瑰酒所選定的上述銷售點中，果汁品牌主要為匯源和山村果園，采取的促銷手段主要是柜臺展示。

　　5.礦泉水競爭態(tài)勢：迪廳、普通時尚餐飲

　　我國的礦泉水產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)的比較早，但是被消費者接受和普及的時間比較長。目前，全國范圍內(nèi)礦泉水企業(yè)發(fā)展速度比較快，競爭也越來越激烈。競爭的形勢從銷售網(wǎng)絡(luò)的競爭向品牌、服務(wù)、價格等全范圍的競爭過渡。在濟南和其他山東市場上，主要常見的礦泉水為農(nóng)夫山泉、娃哈哈、樂百事，約占礦泉水整體銷售量的75%。

　　三、箭在弦上，勢在必發(fā)

　　通過前面的市場機會和競爭分析可以看出，目前在夜間場所銷售的飲品還沒有進行針對消費者層次加以專門區(qū)別，這也說明，各競爭品牌對整個夜間場所的消費還沒有引起足夠的重視，但是，這并不意味著廠家永遠的放棄，一旦我們的競爭對手在消費環(huán)節(jié)上和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上進行調(diào)整，我們“玫瑰酒”生存所依賴的“空白地帶”必然受到威脅。根據(jù)先入原則，最前面的總是被先認知的，時間就是金錢，“玫瑰酒”可以借用競品費盡心機建好的市場及競品目前薄弱的良好鍥機，快速的進入市場，獲取最大的經(jīng)濟利益。

　　第二部分 戰(zhàn)略規(guī)劃與市場策略

　　戰(zhàn)略規(guī)劃的主要目標是幫助一個企業(yè)選擇和組織它的業(yè)務(wù)，使企業(yè)健康發(fā)展，即使是在它的特定領(lǐng)域或產(chǎn)品線上發(fā)生了不可預(yù)見的事件。

　　一、定義企業(yè)使命

　　企業(yè)的目標是在所服務(wù)的濟南、山東、全國乃至世界范圍內(nèi)的每一個市場成為最具特色的企業(yè)。我們將通過向我們的分銷商和最終顧客提供不斷創(chuàng)新、高質(zhì)量、成本有效并且增強健康的飲品來贏得這個市場的領(lǐng)導(dǎo)位置。我們將通過我們對顧客滿意永遠不變的承諾，向特定顧客提供服務(wù)從而增加我們產(chǎn)品的價值。

　　二、企業(yè)戰(zhàn)略選擇

　　目標說明企業(yè)欲向何處發(fā)展；戰(zhàn)略則說明如何達到目標。每個企業(yè)必須制定達到目標的恰當戰(zhàn)略，包括技術(shù)戰(zhàn)略和資源戰(zhàn)略。對于可以提出的許多戰(zhàn)略，歸納為三類類型：全面成本領(lǐng)先、差別化或集中化。

　　根據(jù)對企業(yè)整體的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅分析，差別化戰(zhàn)略應(yīng)該成為企業(yè)長期發(fā)展的主方向。

　　三、產(chǎn)品確定

　　玫瑰酒產(chǎn)品屬于新品，要啟動消費市場，前期的定位必須要準確，確實能夠觸動消費者的心靈或情感，本身的包裝、廣告、宣傳品傳遞的感覺要單純有力，沖擊力強。

　　1.產(chǎn)品線

　　針對不同的夜店消費者需求，推出不同的產(chǎn)品系列：

　　（1）225ml充氣小瓶裝（2）375ml中瓶裝（3）750ml大瓶裝

　　2.目標消費群

　　酒吧、迪廳、KTV的消費人群年齡段較低，可以從16歲—45歲。該部分人群以學(xué)生、年輕人、白領(lǐng)居多。這個群體重玩樂、求時尚、喜歡熱鬧，往往以群體消費的形式出現(xiàn)。該部分人群受價格因素及靈活的促銷方式影響較大，合理的產(chǎn)品價格往往更具吸引力。

　　歌舞廳、夜總會的年齡段則較高，覆蓋人群基本上從25—55歲。該部分人群以各類企事業(yè)單位人員為主，消費目的多以商務(wù)應(yīng)酬為主，***消費較多，對價格因素關(guān)心程度不高。

　　3.產(chǎn)品名稱

　　產(chǎn)品的名稱應(yīng)該能夠表示產(chǎn)品獨特的優(yōu)點與用途，并且易讀、易懂、易記，還要與眾不同。只有這樣才能在消費者中形成固定的“品牌記憶點”。

　　（1） 225ml充氣小瓶裝——“冰玫瑰”

　　（2） 375ml中瓶裝——“l(fā)ove rose”

　　（3） 750ml大瓶裝——“玫瑰莊園”

　　4.商標

　　（1）225ml充氣小瓶裝——商標突出的風格為奔放、另類。在昏暗的燈光下，“冰玫瑰”的名稱和圖案能夠從眾多的產(chǎn)品中突出出來。

　　（2）375ml中瓶裝——商標以細膩、修長為主調(diào)，突出異國風味。

　　（3）750ml大瓶裝——商標以高貴、大方、浪漫為主要旋律。

工作計劃 篇6

　　一、學(xué)校科研指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)堅持以“服務(wù)教育教學(xué)、改進實踐”為導(dǎo)向的教育科研，以實施“科研興校”戰(zhàn)略，走內(nèi)涵發(fā)展之路

　　推動我校教育、教研、科研可持續(xù)發(fā)展。更新教育觀念，加大培訓(xùn)力度，凸現(xiàn)課改亮點，規(guī)劃學(xué)校“十三”五教科研課題。

　　二、學(xué)校教育科研目標

　　本年度將致力達成以下幾方面的目標：

　　1、作好我校區(qū)級研究課題《同伴合作和師生互動的研究》的結(jié)題申報及資料整理工作，實現(xiàn)我校區(qū)級課題年的順利結(jié)題。

　　2、通過開展校本教研、校本培訓(xùn)等系列活動，建立“學(xué)習(xí)型、科研型”學(xué)校，提升學(xué)校教師的整體教育教學(xué)水平。

　　3、切實作好校本教研，把解決學(xué)校和教育教學(xué)過程中遇到的困惑作為一切科研活動的根本出發(fā)點和歸宿

　　將研究問題與教師教學(xué)、生活實踐緊密結(jié)合，進行持續(xù)性研究行動，杜絕沒有問題針對性的教育科研。

　　4、促進學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展：教育科研活動為學(xué)校發(fā)展提供后勁，在解決學(xué)校教學(xué)中的困惑的同時提出后續(xù)努力的方向

　　進一步明確后續(xù)科研要探索的路徑，以持續(xù)不斷的科研使學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道。

　　三、主要工作及措施：

　　1、完善校本研究機制，結(jié)合教研組建設(shè)，開展校本教研活動。

　　2、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進一步提升課改理念，開展課改專題研討一次，由學(xué)科帶頭人作課改動員、講座。安排科研骨干參加各級各類課改培訓(xùn)。

　　3、系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)校教育科研課題，以課題研究為抓手，確立全員參與教育科研的理念，把科研滲透到教育教學(xué)領(lǐng)域的每一個環(huán)節(jié)中去

　　形成教學(xué)、教改、科研一體化，走“教育教學(xué)帶動科研，科研促進教育教學(xué)”之路。

　　4、加強教科研的管理，鼓勵參研教師撰寫論文在區(qū)級以上刊物發(fā)表或獲獎，促進我校教育科研的可持續(xù)發(fā)展。

　　5、為全面實施新課程提供理論支撐，落實各項制度；參與區(qū)、市等部門組織的各項教育、科研活動；加強教師培訓(xùn)。

　　6、開展綜合實踐活動，結(jié)合德育活動、傳統(tǒng)節(jié)日、校本課程的開發(fā)及特色學(xué)校等，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注社會、參與實踐。

　　7、創(chuàng)辦教科沙龍，充分發(fā)揮沙龍對全校教育科研和教育教學(xué)工作的'幅射、帶動作用。匯編以“教師論壇” “教育教學(xué)敘事”等為總冠名的一系列文集。

　　四、加強師資隊伍建設(shè)

　　1、繼續(xù)做好學(xué)科教研組、師徒結(jié)對二個教師團隊建設(shè)。積極開展學(xué)科校本教研活動，倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，提高教師隊伍的理論修養(yǎng)和專業(yè)水平。

　　2、積極開展“三項教學(xué)”（優(yōu)質(zhì)課、論文、案例）評比活動和教師基本功比賽。

　　3、重視研究，注重反思，真正做到理論聯(lián)系實際。教師要把在教學(xué)實踐中的心得體會寫出來，形成教學(xué)案例、論文、研究課題等，不斷提升自身的教學(xué)水平；

　　4、充分發(fā)揮骨干教師教師、學(xué)科帶頭人、的示范指導(dǎo)作用。

　　5、加強課題研究，提高教師教學(xué)水平。順應(yīng)新形勢、謀求新發(fā)展。通過教師參加課題研究，從實踐中體會、學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)模式，提高教師的教學(xué)水平。

　　6、狠抓課堂教學(xué)、教學(xué)案例和教學(xué)論文評比，促進優(yōu)質(zhì)教師脫穎而出

　　五、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)揮教師博客作用

　　教師走進教師博客，教師博客中有活生生的“例子”。教師們可以充分利用動態(tài)的科研課題研究過程與方法，教師專業(yè)發(fā)展的成功案例，不斷更新教師的博客。

　　教師可以在博友中交流各自的教育教學(xué)中的體會、經(jīng)驗以及各自的科研進展等。每個教師的的日志都記錄著教師教育教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容

　　專業(yè)發(fā)展歷程：在博客中學(xué)習(xí)、反思、交流、借鑒和研究。在教師博客中，大家相互關(guān)注著對方的科研過程與科研成果，關(guān)注著對方的教學(xué)動態(tài)，共同走著科研促教的發(fā)展之路。

　　六、工作要點

　　1、進一步做好區(qū)級課題《同伴合作和師生互動的研究》的結(jié)題申報和資料搜集等準備工作。

　　2、在深入實施的過程中做好階段性成果的匯報、總結(jié)工作。

　　3、加強與教務(wù)、政教處的整合，健全、完善科研以及校本教研制度，規(guī)范管理，促進科研及校本教研走向深入。

　　4、以敘事研究為主要方式，加強學(xué)校校本課題的開發(fā)和研究。整合學(xué)校的資源，完善學(xué)校課題體系，務(wù)實開發(fā)校本課程，編好相關(guān)校本教材。

　　五、具體工作安排：

　　1、3——4月份召開課題組長會議，布置結(jié)題課題的科研工作。

　　2、教師制定本年度計劃，推出上學(xué)期試教課人員、進行敘事研究動員工作、做好《同伴合作和師生互動的研究》課題的結(jié)題申報和資料準備工作。

　　3、5月組織教師撰寫論文、案例、教學(xué)設(shè)計、教師反思

　　做好“校本研究”工作，安排好專題講座，確定師徒結(jié)對子對象。

　　4、6月組織課題骨干教師在學(xué)校科研觀摩交流活動。

　　5、復(fù)查整理教師電子檔案。

　　7、6月檢查教師計劃執(zhí)行情況、資料搜集整理準備工作。

　　8、7月整理教師的論文、教學(xué)設(shè)計、案例以及教學(xué)反思、教育敘事集。

　　9、做好校本教研與校本培訓(xùn)成果展準備工作及下學(xué)期工作部署。 10、8——9《同伴合作和師生互動的研究》課題的結(jié)題。

　　11、10月做好總結(jié)工作。

　　12、申報市級以上課題準備工作。

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