科普的工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的科普的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科普的工作計劃1
一、活動宗旨：
為了提高學生們的科學文化素質，營造濃厚的愛科學、學科學的氛圍，豐富學生們的科學文化知識，鍛煉學生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學第二屆科普活動周。
二、活動組織機構：
總策劃：何xx
負責人：田xx
三、活動時間：
XX年年3月26日——3月30日
四、活動安排：
1、科學小發明、小制作比賽
參賽對象：中、高年級學生。
作品要求：
(1)小發明必須是自己的原創。
(2)作品應是制作好的實物，小發明要求用文字形式書寫自己的創意和設計。
作品數量：各中隊至少推薦3件作品。
收繳時間：3月23日下午放學前。
收繳負責人：朱春林
評比標準：
(1)創新性(40分)
(2)實用性(40分)
(3)制作工藝(20分)
獎項設置：視作品的數量和制作水平確定。
2、科幻畫比賽
參賽對象：1——6年級學生。
作品要求：
(1)主題不限
(2)作品要能充分體現科技未來的幻想。
(3)作品尺寸： 8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。
(4)作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。
(5)僅限個人作品，不得抄襲。
作品數量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。
收繳時間：3月23日下午放學前。
收繳負責人：謝海燕
評選標準：
(1)想象力：選題、創意和新穎程度。
(2)科學性：科學依據、邏輯思維。
(3)繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。
獎項設置：視作品的數量確定獎次。
3、觀看科普電影
對象：全體學生
活動組織安排：劉雙全
時間：一年級：3月21日下午;
二年級：3月22日下午
三年級：3月23日下午
四年級：3月26日下午
五年級：3月27日下午
六年級：3月28日下午
地點：校階梯教室
4、科學小故事演講比賽
題材：(1)科學家的故事;
(2)生活中的科學，科學給生活帶來的'變化。
對象：3——6年級的部分學生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。
上報學生名單時間：3月23日下午放學前
收繳、比賽負責人：張xx
比賽時間：3月29日下午
5、外出參觀
(1)組織學生去市天文臺觀星。
對象：4——6年級，每班各選派10名。
要求：參加的學生必須由家長負責接、送。
名單上報時間：3月17日下午放學前。
時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級。
活動負責：謝海燕及各班主任老師
備注：1、學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。
2、如天氣有變，時間將相應調整，另行通知。
3、班主任老師要全程陪同，并注意學生的安全。
(2)組織學生參觀市氣象臺。
對象：1——3年級全體學生。
活動負責：田曙光及上述年級各班主任老師。
活動時間：3月26日下午
(3)組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。
對象：5——6年級部分學生，每班各選派3名學生參加。
活動負責：王斯馨
活動時間：3月20日
6、表彰總結會
時間：3月30日下午
地點：階梯教室
內容：
(1)觀看活動的dv錄象
(2)科學小故事演講
(3)頒獎
(4)領導講話
科普的工作計劃2
一、堅持“震情第一”，進一步提升地震災害監測管理能力
1、合理規劃地震前兆臺網建設。嚴格按照地震前兆臺網的建設規范，結合實際，認真做好市地震前兆臺網建設總體設計，建好市地震前兆臺網。切實推進南渡深井水溫、水位臺和茅山斷裂附近鉆井應變、分量應變等新建項目。
2、科學推進數字臺網遙測工作。在現在的地震速報基礎上，優化操作流程，科學組織實施遙測的技術準備工作，為實現值班人員相應減少、監測管理質量不降的目標打好基礎。
3、充分發揮地震監測管理公共安全服務作用。加強市域內震情監測工作，每季度組織一次震情趨勢會商，有情況及時會商，為政府決策提供地震專業技術支撐；嚴格執行震情監視、短臨跟蹤和異常落實等工作規范，及時澄清地震謠傳消除公眾恐慌情緒，為維護社會穩定提供地震專業知識服務；組織開展地震監測管理業務培訓，提高地震監測管理能力。
二、堅持科學發展，進一步提升地震災害防御能力
4、根據《省防震減災條例》的相關要求，及早開展城市震害預測相關工作的前期準備
5、依法規范抗震設防要求管理工作。有序地推進建設工程抗震設防要求管理，貫徹落實新修訂實施的《防震減災條例》，年底前出臺市規范性文件；會同相關部門，將建設工程設防要求管理納入基本建設程序，將項目備案納入“三合一”網絡平臺運行。
6、推進地震安全社區建設。按照《市政府辦公室轉發〈常州市政府辦公室關于加強社區防災減災和民防工作的意見〉》要求，有組織、有計劃、有步驟推進地震安全社區建設，同時要統一規劃，整合資源，堅持標準，因地制宜，合理安排，確保2013年底前完成年度社區建設目標任務。
三、堅持以人為本，進一步提升地震應急救援綜合實力
7、加強地震應急預案體系建設。上半年完成市地震局預案修訂；編制地震局應急響應流程，建立健全應急預案備案、督查、評估和演練制度；貫徹落實《省地震應急工作檢查管理辦法》，開展地震應急工作，收集更新地震應急基礎數據庫；加強地震群測群防工作，推進“三網一員”隊伍建設，配齊人員，完善通信網絡，組織業務培訓，實施動態管理。
8、強化地震應急演練實效。組織地震系統內的應急演練，熟悉預案規范，熟練工作流程，提高地震系統自身的應急響應能力。同時要立足本地實際，組織地震應急演練，提高地震災害應急處置和救援能力。
9、完善地震應急指揮技術系統建設。上半年，完成市地震應急指揮技術系統聯網建設項目；大力推進應急指揮技術系統建設工作，年底前，建立以省、市聯網的地震應急指揮技術系統聯網平臺，制定應急指揮技術系統聯網平臺管理制度，規范全市地震應急指揮技術系統聯網平臺管理。
10、推進地震應急避難場所建設。根據《省政府辦公廳轉發省住房城鄉建設廳等部門關于推進地震應急避難場所建設指導意見的通知》要求，配合有關部門做好對地震應急避難場所建設的技術指導，做好本區域內地震應急避難場所建設的推進工作。
四、堅持面向社會，進一步擴大防震減災知識普及率
11、抓好《市防震減災科普宣傳工作計劃（2011-2013年）》的落實，健全防震減災科普宣傳工作領導體制和協調機制。制定防震減災科普宣傳規劃、年度宣傳工作方案和落實措施，確保取得實效。強化防震減災法律法規和防震減災科普知識宣傳，以學習、宣傳和貫徹實施《防震減災法》為主線，結合全國防災減災日、科普宣傳周、全國法制宣傳日、科技三下鄉等重點時段開展系列宣傳活動。通過社區宣傳陣地、廣播、電視、報刊、網站等宣傳媒體，采用設置宣傳展板和標語，發放宣傳資料、舉辦知識講座、知識競賽，連載地震科普知識等多種形式，廣泛宣傳《防震減災法》等法律、法規、規章和防震減災科普知識，營造防震減災宣傳教育活動的良好氛圍，提高社會對防震減災法律法規的認識與理解，提高依法行政的`能力和水平。
12、深入開展中小學和幼兒園防震減災知識教育工作，要求全市各中小學和幼兒園：一是進一步完善應急預案體系，特別是要完成地震應急預案和地震緊急疏散預案的編制。二是每年至少組織開展一次以緊急疏散、逃生避險、自救互救為主要內容的防震應急演練，不斷提高學生逃生避險和自救互救能力，全面檢驗應急預案的實用性和可操作性。三是積極組織開展地震科普知識競賽、舉辦地震科普講座、制作防震黑板報、播放地震科普影視宣傳片，在重要紀念日開展防震減災主題活動。四是進一步建立健全學校地震災情速報員，積極參加當地政府組織的防震減災宣傳活動。五是有條件的學校要積極開展省級防震減災示范學校的創建。已榮獲省級防震減災示范學校稱號的學校，要不斷充實和完善軟硬件建設，充分發揮示范學校的帶頭作用。
科普的工作計劃3
一、前言
科學素質是公民素質的重要組成部分。公民具備基本科學素質一般指了解必要的科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具有一定的應用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。提高公民科學素質，對于增強公民獲取和運用科技知識的能力、改善生活質量、實現全面發展，對于提高國家自主創新能力、建設創新型國家、實現經濟社會全面協調可持續發展、構建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。
根據有關調查，我國公民科學素質水平與發達國家相比差距甚大。公民科學素質的城鄉差距十分明顯，勞動適齡人口科學素質不高；大多數公民對基本科學知識了解程度較低，在科學精神、科學思想和科學方法等方面更為欠缺，一些不科學的觀念和行為普遍存在，愚昧迷信在某些地區較為盛行。公民科學素質水平低下，已成為制約我國經濟發展和社會進步的瓶頸之一。
公民科學素質建設是堅持走中國特色的自主創新道路，建設創新型國家的一項基礎性社會工程，是政府引導實施、全民廣泛參與的社會行動。改革開放以來，特別是實施科教興國戰略以來，我國公民科學素質建設有了較大的發展，但仍存在許多問題。人均接受正規教育年限低于世界平均水平；因長期受應試教育影響，學生科學素質結構存在明顯缺陷；社會教育、成人教育的發展尚不全面和深入，公民缺少接受終身教育的機會�？破臻L效運行機制尚未形成；科普設施、隊伍、經費等資源不足；大眾傳媒科技傳播力度不夠、質量不高。公民科學素質建設的公共服務未能有效滿足社會需求，公民提升自身科學素質的主動性尚未充分調動。
全民科學素質行動計劃旨在全面推動我國公民科學素質建設，通過發展科學技術教育、傳播與普及，盡快使全民科學素質在整體上有大幅度的提高，實現到本世紀中葉我國成年公民具備基本科學素質的長遠目標。本《科學素質綱要》提出了全民科學素質行動計劃在“十一五”期間的主要目標、任務與措施和到20xx年的階段性目標。
二、方針和目標
指導方針：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，發揮政府主導作用，充分調動全社會力量共同參與，大力加強公民科學素質建設，促進經濟社會和人的全面發展，為提升自主創新能力和綜合國力、全面建設小康社會和實現現代化建設第三步戰略目標打下雄厚的人力資源基礎。
今后15年，實施全民科學素質行動計劃的方針是“政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧”。
政府推動―――各級政府將公民科學素質建設作為全面建設小康社會的重要工作，加強領導。各級政府將《科學素質綱要》納入有關規劃計劃，制定政策法規，加大公共投入，推動《科學素質綱要》的實施。社會各界各負其責，加強協作。
全民參與―――公民是科學素質建設的參與主體和受益者，要充分調動全體公民參與實施《科學素質綱要》的積極性和主動性，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創新、尊重知識、尊重人才的良好風尚。
提升素質―――提高公民科學素質是《科學素質綱要》的出發點和落腳點。通過實施《科學素質綱要》，推動形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。
促進和諧―――認真落實科學發展觀，以人為本，實現科學技術教育、傳播與普及等公共服務的公平普惠，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設與和諧社會建設全面發展。
目標：
到20xx年，科學技術教育、傳播與普及有長足發展，形成比較完善的公民科學素質建設的組織實施、基礎設施、條件保障、監測評估等體系，公民科學素質在整體上有大幅度的提高，達到世界主要發達國家21世紀初的水平。
到20xx年，科學技術教育、傳播與普及有較大發展，公民科學素質明顯提高，達到世界主要發達國家20世紀80年代末的水平。圍繞公民科學素質建設最關鍵、最具基礎性的問題，實現以下目標：
――促進科學發展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節約資源、保護生態、改善環境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環經濟等觀念和知識，倡導建立資源節約型、環境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。
――以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創新意識和實踐能力有較大增強；農民和城鎮勞動人口的科學素質有顯著提高，城鄉居民科學素質水平差距逐步縮��；領導干部和公務員的科學素質在各類職業人群中位居前列。
――科學教育與培訓、科普資源開發與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公民科學素質建設的基礎得到加強，公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。
三、主要行動
根據指導方針和目標，在“十一五”期間實施以下主要行動：
（一）未成年人科學素質行動。
任務：
――宣傳科學發展觀，重點宣傳我國人口眾多、資源有限、人均占有資源遠低于世界平均水平的基本國情，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續發展的意識。
――完善基礎教育階段的科學教育，提高學�？茖W教育質量，使中小學生掌握必要和基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培養良好的科學態度、情感與價值觀，發展初步的科學探究能力，增強創新意識和實踐能力。
――普及農村義務教育，切實提高農村中小學科學教育質量。為農村未成年人提供更多參與科普活動的機會，培養改善生存狀況、提高生活質量和自我發展的能力。
――開展多種形式的科普活動和社會實踐，增強未成年人對科學技術的興趣和愛好，初步認識科學的本質以及科學技術與社會的關系，培養社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力。
措施：
――通過實施新世紀素質教育工程，推進新科學課程的全面實施。針對不同年齡段學生特點，注重課程的綜合性與連貫性；開展學齡前科學啟蒙教育，采取有效措施，積極推廣義務教育階段綜合性科學課程，逐步推進高中科學課程改革；深化中小學科學課程教材、教學內容和教學方法改革，充分發揮現代教育技術的作用，改革科學教育評價制度，定期監測科學教育質量。
――提高農村未成年人科學教育水平和質量。結合農村實際，加強農村中小學現代遠程教育的科學教育資源建設，發展針對農村校外未成年人的非正規教育，開展生活能力和生產技能培訓等科普活動。
――開展課外科技活動，引導未成年人增強創新意識和實踐能力。普及保護生態環境、節約資源能源、心理生理健康、安全避險等知識。加強“珍愛生命、遠離”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發揮未成年人在家庭和社區科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。
――通過“大手拉小手科技傳播行動”、科技專家進校園（社區、科普基地）、中學生進科研院所（實驗室）等活動，組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。
――提高母親的科學素質，重視家庭教育在提高未成年人科學素質中的重要作用。
――新聞出版、廣播電視、文化等機構和團體加大面向未成年人的科技傳播力度，用優秀、有益、生動的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長營造良好的輿論環境。
――整合校外科學教育資源，建立校外科技活動場所與學校科學課程相銜接的有效機制。利用科技類博物館、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育資源，為提高未成年人科學素質服務；加強現有青少年宮、兒童活動中心等綜合性未成年人校外活動場所的科普教育功能，在有條件的地區建設青少年科技活動中心等專門的科普活動場所。發揮社區教育在未成年人校外教育中的作用。
（二）農民科學素質行動。
任務：
――面向農民宣傳科學發展觀，重點開展保護生態環境、節約水資源、保護耕地、防災減災，倡導健康衛生、移風易俗和反對愚昧迷信、陳規陋習等內容的宣傳教育，促進在廣大農村形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，促進社會主義新農村建設。
――圍繞科學生產和增效增收，激發廣大農民參與科學素質建設的積極性，增強科技意識，提高獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發展生產和改善生活質量的能力，并將推廣實用技術與提高農民科學素質結合起來，著力培養有文化、懂技術、會經營的新型農民。
――提高農村富余勞動力向非農產業和城鎮轉移就業的能力。
――提高農村婦女及西部欠發達地區、民族地區、貧困地區、革命老區農民的科學文化素質。
措施：
――逐步建立內容豐富、形式多樣、適應需求的農村科學教育、宣傳和培訓體系。制定《農民科技教育培訓體系建設規劃》和《中國農民科學素質教育大綱》，指導面向農民的各類科學教育活動。
――大力開展農民科技培訓。結合實施全國農村黨員干部現代遠程教育、農村黨員基層干部適用技術和市場經濟知識培訓計劃、綠色證書工程、星火科技培訓專項行動、雙學雙比、巾幗科技致富工程等，開展針對性強、務實有效、通俗易懂的農業科技培訓，多渠道加大培訓力度。使參加綠色證書培訓達1000萬人；重點培育100萬個科技示范戶，輻射帶動20xx萬個農戶。發揮好農業廣播電視學校、農村化技術學校、農村致富技術函授大學、農業科教與網絡聯盟、有關大中專院校和其他農村成人教育機構在農村科技培訓中的作用。
――廣泛開展各種形式的科技下鄉和群眾性、社會性、經常性科普活動。深入開展文化科技衛生“三下鄉”、科技活動周、全國科普日等活動，總結推廣科技特派員、科技入戶、科技110、科普之冬（春）、科普大集、專家大院、科技咨詢服務站、科技大王下鄉、科教興村等行之有效的做法，探索科技人員與農民互動的科技咨詢服務長效機制。
――開展農村科技、科普示范活動，建立和完善示范體系。深入開展全國科技進步示范市（縣、區）和全國科普示范縣（市、區）、鄉（鎮）、村、戶等建設活動，大力發展科技、科普示范基地，發揮好它們的示范作用。
――開展農村富余勞動力轉移就業科技培訓。建立健全農村勞動力轉移培訓機制，按照《20xx―20xx年全國農民工培訓規劃》要求，積極開展農民工的'引導性培訓、職業技能培訓和崗位培訓。
――建立健全農村科技教育、傳播與普及服務組織網絡和人才隊伍。發展農業技術推廣機構、農村基層科普組織和農民合作經濟組織，重點扶持1萬個農村專業技術協會。組織專家咨詢服務和志愿者隊伍，形成動員科技人員為“三農”服務的有效機制；培養農民技術員隊伍，提高農村實用人才的學習能力、實踐能力和傳播能力。
――加強農村基層科普能力建設。依托農村中小學、村黨員活動室、農村化技術學校、文化站和有條件的鄉鎮企業、農村專業技術協會等農民合作組織，發展鄉村科普活動場所。推動鄉村科普櫥窗、宣傳欄等建設，開發和充實適應需求、富有特色的展示教育內容。加強民族地區科普工作隊建設，提高西部地區特別是邊疆民族地區基層的科普能力。
�。ㄈ┏擎倓趧尤丝诳茖W素質行動。
任務：
――在廣大城鎮宣傳科學發展觀，重點倡導和普及節約資源、保護環境、節能降耗、安全生產、健康生活等觀念和知識，促進經濟增長方式的轉變和科學文明健康生活方式的形成。
――圍繞走新型工業化道路和發展現代服務業的需求，以學習能力、職業技能和技術創新能力為重點，提高第二、第三產業從業人員科學素質，更好地適應經濟社會和自身發展的要求。
――圍繞城鎮化進程的要求，提高進城務工人員的職業技能水平和適應城市生活的能力。
――提高失業人員的就業能力、創業能力和適應職業變化的能力。
措施：
――加強對勞動者科技教育培訓的宏觀管理，進行專門的規劃、組織和監督實施。統籌協調各相關部門的關系，合理分工、加強合作。
――將勞動人口應具備的基本科學素質內容納入各級各類職業教育和成人教育的課程內容和培訓教材，將有關科學素質的要求納入國家職業標準，作為各類職業培訓、考核和鑒定的內容。
――開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業培訓、創業培訓、農民工培訓和各類從業人員的在崗培訓和繼續教育。城鎮職工在職培訓達到2.5億人次，失業人員再就業培訓1500萬人，農民工培訓2億人。使新增勞動力接受勞動預備制培訓的比例由目前的70％提高到90％。
――在企業廣泛開展科普宣傳、技能培訓和創建學習型組織、爭做知識型職工等活動，著力加強科學方法、科學思想和科學精神教育，提高職工的科學文化素質。鼓勵群眾性技術創新和發明活動。充分發揮企業科協、職工技協、研發中心等組織和機構的作用。
――建立企業事業單位從業人員帶薪學習制度，鼓勵職工在職學習，形成用人單位和從業人員共同投資職業培訓的機制。在職業培訓中，加大有關科學知識的內容。
――優化整合各種教育培訓資源，實現資源共享，形成廣覆蓋、多層次的教育培訓網絡，為勞動者提高科學素質提供更多機會和途徑。
――以城鎮社區為依托，通過社區科普活動室、科普學校、科普畫廊等機構和設施，開展多種形式的科普宣傳，建設學習型社區，發揮社區在提高勞動者科學素質方面的作用。
（四）領導干部和公務員科學素質行動。
任務：
――在面向領導干部普及科學技術知識的同時，突出弘揚科學精神，提倡科學態度，講究科學方法，增強領導干部貫徹落實科學發展觀的自覺性和科學決策的能力。
――圍繞貫徹落實科學發展觀和建設學習型機關，調動公務員提高自身科學素質的積極性和主動性，增強終身學習和科學管理的能力。
措施：
――將提高科學素質列為公務員和事業單位、國有企業負責人培訓教育規劃和相關計劃的重要內容。
――各級機關在創建學習型機關中，其學習培訓制度應體現提高領導干部和公務員科學素質的要求。
――各級行政院校和干部學院將提高學員科學素質列入教學計劃，采取切實措施加以落實。
――舉辦講座、報告會等科普活動，編輯出版相關的科普讀物，向領導干部和公務員介紹現代科技知識及發展趨勢，傳播科學思想、科學方法、科學精神。組織公務員參與科普活動。
――報刊、電臺、電視臺和各級網站創辦有關提高領導干部和公務員科學素質的欄目和節目。
――在公務員錄用考試大綱及題庫中，列入與科學素質要求有關的具體內容。
四、基礎工程
配合上述行動計劃，“十一五”期間重點實施以下基礎工程：
�。ㄒ唬┛茖W教育與培訓基礎工程。
任務：
――加強教師隊伍建設，培養一支專兼結合、結構合理、素質優良、勝任各類科學教育與培訓的教師隊伍。
――加強教材建設，改革教學方法，形成適應不同對象需求、滿足科學教育與培訓要求的教材教法。
――加強教學基礎設施建設，充分利用現有的教育培訓場所、基地，配備必要的教學儀器和設備，為開展科學教育與培訓提供基礎條件支持。
措施：
――加強中小學科學教育教師隊伍建設。采取多種途徑，開展中小學和農村化技術學校科學教育教師培訓工作，尤其重視縣以下中小學科學教育教師的培訓，提高學歷層次和實施科學教育的能力和水平。鼓勵師范院校設置科學教育專業，培養具有較高專業水平和職業能力的科學教育教師。
――建立科技界和教育界合作推動科學教育發展的有效機制。動員組織高等院校、科研院所的科技專家參與中小學科學課程教材建設、教學方法改革和科學教師培訓。
――加強科學教育與培訓志愿者隊伍建設。發揮老科技工作者協會、老教授協會的作用，動員組織離退休科技工作者、教育工作者、公務員和企業事業單位管理者參與科學教育與培訓。發展青少年科技輔導員隊伍，提高輔導員的素質和能力。
――加強科學教育研究，按照普及性、基礎性、發展性的要求，促進科學課程的完善與發展，更新課程內容，提高中小學科學課程的教材質量，改進教學方法。以創新意識和實踐能力的培養為重點，促進學習方式的變革。
―――加強職業教育、成人教育和各類培訓中科學教育的教材建設。根據農民、城鎮勞動人口、領導干部和公務員的特點和需求，以科學發展觀、先進適用技術、職業技能、現代科技知識為主要內容編寫教材。重視少數民族文字的教材編寫和音像類教材的開發制作。
――加強中小學特別是農村中小學科學教育基礎設施建設。根據科學課程的需要，建立健全實驗室、圖書室，充實實驗儀器、教具、音像設備、計算機等教學器材，并面向社會提供服務。
――增強行政院校和干部學院，高等院校、科研院所，職業學校、函授學校、廣播電視學校等機構的科學教育和培訓功能。
――利用社會資源開展科學教育和培訓。鼓勵和支持科技館等科普場館、社區學校、化技術學校等開展科學教育與培訓。構建不同職業、不同工種、布局合理的職業技能培訓基地。
（二）科普資源開發與共享工程。
任務：
――引導、鼓勵和支持科普產品和信息資源的開發，繁榮科普創作。圍繞宣傳落實科學發展觀，創作出一批緊扣時展脈搏、適應市場需求、公眾喜聞樂見的優秀作品，并推向國際市場，改變目前科普作品“單向引進”的局面。
――集成國內外科普信息資源，建立全國科普信息資源共享和交流平臺，為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務。
措施：
――建立有效激勵機制，促進原創性科普作品的創作。以評獎、作品征集等方式，加大對優秀原創科普作品的扶持、獎勵力度，吸引和鼓勵社會各界參與科普作品創作；調動科技工作者科普創作的積極性，把科普作品納入業績考核范圍；建立將科學技術研究開發的新成果及時轉化為科學教育、傳播與普及資源的機制；鼓勵和支持科普創作、科技傳播專業團體發揮作用；制定優惠政策和相關規范，鼓勵和吸引更多社會力量參與科普資源開發。
――加強合作與交流。推動科普、科技、教育、傳媒界的有效合作，引進國外優秀作品，借鑒國際先進創作理念和方法，促進我國科普創作整體水平的提高。
――集成國內外現有科普圖書、期刊、掛圖、音像制品、展教品、文藝作品以及圖片、科普志愿者等各類科普信息，建成數字化科普信息資源庫和共享交流平臺，通過互聯網為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務。
――開展優秀科普作品的推介、展演、展映、展播和展示活動，擴大科普信息資源的共享范圍。針對公眾生產生活的實際需求，組織編制簡明生動的科普資料，以公眾易于獲得的方式送達基層。
――制定相關法規、規章和標準，充分保護知識產權，創造公共科普信息資源公平使用的法制環境。
�。ㄈ┐蟊妭髅娇萍紓鞑ツ芰ㄔO工程。
任務：
――加大各類媒體的科技傳播力度。電視臺、廣播電臺科技節目的播出時間，各類科普出版物的品種和發行量，綜合性報紙科技專欄的數目和版面，科普網站和門戶網站的科技專欄等大幅度增加。
――打造科技傳播媒體品牌。提高科技頻道、專欄制作傳播質量，培育一批讀者量大、知名度高的綜合性報紙科技專欄、專版和科普圖書、報刊、音像制品、電子出版物，形成一批在業內有一定規模和影響力的科普出版機構。
――發揮互聯網等新型媒體的科技傳播功能，培育、扶持若干對網民有較強吸引力的品牌科普網站和虛擬博物館、科技館。
措施：
――鼓勵、支持“科技博覽”、“科技之光”、“科普大篷車”等電視科技欄目進一步提高質量，使其成為有廣泛影響的媒體精品。擇優扶持若干有特色、覆蓋率高的知名科普網站。
――制定優惠政策和相關規范，積極培育市場，推動科普文化產業發展。
――建立與市場、公眾需求相適應的管理體制與運行機制，樹立以消費者為中心的經營理念。引進現代營銷模式與先進編創技術，注重市場調研，提高播出和編輯出版質量。
――建立與市場經濟相適應的科普出版物發行渠道，加強網點建設，大力扶持科普出版物在農村和邊遠地區、民族地區的發行工作。
――提高各類媒體對公共衛生事件和重大自然災害等突發事件的反應能力，指導公眾以科學的行為和方式應對突發事件。
――研究開發網絡科普的新技術和新形式。開辟具有實時、動態、交互等特點的網絡科普新途徑，開發一批內容健康、形式活潑的科普教育、游戲軟件。
（四）科普基礎設施工程。
任務：
――拓展和完善現有基礎設施的科普教育功能。對現有科普設施進行機制改革和更新改造，充實內容、改進服務、激發活力，滿足公眾參與科普活動的需求。整合利用社會相關資源，充分發揮科研基礎設施的資源優勢，發展青少年科技教育基地和科普教育基地。
――多渠道籌集資金，在充分研究論證的前提下，新建一批科技館、自然博物館等科技類博物館。各直轄市和省會城市、自治區首府至少擁有1座大中型科技館，城區常住人口100萬人以上的大城市至少擁有1座科技類博物館，全國科技類博物館的接待能力有顯著增長。
――發展基層科普設施。在城鄉社區建設科普畫廊、科普活動室、運用網絡進行遠程科普宣傳教育的終端設備等設施；增強綜合性未成年人校外活動場所的科普教育功能，有條件的市（地）和縣（市、區）可建設科技館等專門科普場館；在一些市（州、盟和縣）配備科普大篷車，以“流動科技館”的形式為城鄉社區、學校特別是貧困、邊遠地區提供科普服務。
措施：
――突出社會公益性，加強對科普基礎設施建設的宏觀指導。制定科普設施的發展規劃、建設標準、認定辦法和管理條例，規范科普設施的建設與管理。
――科普基礎設施建設納入國民經濟和社會事業發展總體規劃及基本建設計劃，加大對公益性科普設施建設和運行經費的公共投入。
――對科普教育功能薄弱的設施進行更新改造，完善基層科普設施的功能；引進和開發適應公眾需求的活動項目，創新活動方式，增強吸引力，提高管理水平和服務質量。增強社區科普設施為老年人服務的功能，為他們老有所學、老有所樂、老有所為提供條件和機會。落實科普場館對未成年人和老年人的優惠措施。
――鼓勵社會力量參與科普基礎設施建設。落實有關優惠政策，鼓勵社會各界對公益性科普設施建設提供捐贈、資助；吸引境內外資本投資興建和參與經營科普場館；鼓勵有條件的企業事業單位根據自身特點建立專業科普場館；落實有關鼓勵科普事業發展的稅收優惠政策，鼓勵社會力量參與科普基礎設施建設。
――部級青少年科技教育基地和科普教育基地總數由目前的300余座增加至500座，省部級青少年科技教育基地和科普教育基地總數由目前的1000余座增加至20xx座，定期對公眾免費或優惠開放。有條件的科研院所、高等院校、自然科學和社會科學類團體向公眾開放實驗室、陳列室和其他場地設施；鼓勵高新技術企業對公眾開放研發機構和生產車間。
――培育科普展覽、展品市場，推動設計制作社會化；制定技術規范和設計制作機構的資質認定辦法；擇優扶持一批設計制作機構，提高設計制作水平。
五、保障條件
（一）政策法規。
完善有關公民科學素質建設的政策法規，明確政府、社會組織、企業及公民個人在公民科學素質建設中的責任、權利和義務。根據形勢發展需要，對現有政策法規進行修訂、補充和調整。
――在國民經濟和社會發展計劃和有關科學技術教育、傳播與普及的法律法規中，體現公民科學素質建設的目標和要求。
――制定《中華人民共和國科學技術普及法》實施細則。
――制定鼓勵和吸引境內外機構、個人獨資或合作興辦科學技術教育、傳播與普及機構的政策。
――制定表彰和獎勵政策。
�。ǘ┙涃M投入。
采取多種措施，加大政府和社會投入，形成多渠道投入機制，為《科學素質綱要》的實施提供資金保障。
――加大財政保障力度。切實執行《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國科學技術普及法》的有關規定，各級政府根據財力情況和公民科學素質建設發展的實際需要，逐步提高教育、科普經費的增長速度，并將科普經費列入同級財政預算，保障《科學素質綱要》的順利實施。中央財政根據財力狀況，逐步加大對地方的轉移支付力度。各級政府要從中央財政的財力性轉移支付資金中安排一定的經費用于公民科學素質建設。
――落實各相關部門實施經費。各有關部門、事業單位和人民團體根據承擔的《科學素質綱要》實施任務，按照國家預算管理的規定和現行資金渠道，統籌考慮和落實所需經費。
――鼓勵捐贈，廣辟社會資金投入渠道。進一步完善捐贈公益性科普事業個人所得稅減免政策和相關實施辦法，廣泛吸納境內外機構、個人的資金支持公民科學素質建設。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO。
培養專業化人才，發掘兼職人才，建立志愿者隊伍，加強理論研究，為公民科學素質建設提供人才保障和智力支撐。
――開展多種形式的培訓和進修活動，加強業務學習，全面提升在職科學技術教育、傳播與普及人員的科學素質和業務水平。
――通過高等院校和有關研究機構培養大批科學技術傳播與普及專門人才；改革文博專業課程內容，為不同類型科普場館培養適應性廣泛的專業人才。
――建立有效機制和相應激勵措施，充分調動在職科技工作者、大學生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學素質建設的積極性，發揮他們的專業和技術特長，形成一支規模宏大、素質較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。對在公民科學素質建設中作出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。
――增強科技界的責任感，支持科技專家主動參與科學教育、傳播與普及，促進科學前沿知識的傳播。
――開展公民科學素質建設理論研究，加強國內外學術交流，把握基本規律和國際發展趨勢，為公民科學素質建設的實踐提供指導。
六、組織實施
（一）組織領導。
――國務院負責領導《科學素質綱要》的實施工作，成立《科學素質綱要》實施領導小組，進行統一動員部署和檢查監督。各有關部門、事業單位和人民團體按照《科學素質綱要》的要求，將有關任務納入相應工作規劃和計劃，充分履行相關工作職責，發揮各自優勢，密切配合，形成合力，切實推進公民科學素質建設。
――地方各級政府將公民科學素質建設納入當地國民經濟和社會發展的總體計劃，將《科學素質綱要》的實施納入政府的議事日程，納入業績考核。
――建立和完善實施《科學素質綱要》的工作機制�！犊茖W素質綱要》實施領導小組辦公室設在中國科學技術協會，承擔領導小組的日常工作，并定期向領導小組匯報。
�。ǘ┍O測評估。
――制定《中國公民科學素質基準》。根據社會主義現代化建設的戰略目標，結合我國國情，借鑒國外相關經驗和成果，圍繞公民生活和工作的實際需求，提出公民應具備的基本科學素質內容，為公民提高自身科學素質提供衡量尺度和指導，并為《科學素質綱要》的實施和監測評估提供依據。
――建立公民科學素質狀況和《科學素質綱要》實施的監測指標體系，并納入國家社會發展指標體系。
科普的工作計劃4
為了切實加強我縣科普進社區工作，進一步鞏固我縣社區的科普基礎，按照上級科協有關文件精神要求，縣科協特制定如下科普進社區工作計劃：
一、指導思想
以加強科普網絡、科普隊伍、科普陣地建設為重點，按照爭創文明縣城、科普先進縣的總體要求，突出重點、形式創新、講究實效、點面結合、全面推進，以提高居民思想道德素質和科學文化素質為根本出發點，以科普教育為載體，以社區科普資源為依托，加強科普隊伍建設，努力構建“學科學、講科學、用科學”的良好氛圍，推動我縣三個文明建設。
二、組織領導
建立和健全科普工作的組織網絡。建立以社區黨總支書記、主任為主的領導小組，各個社區建立科普小組，配齊科普宣傳員，廣泛動員科普志愿者積極參與，形成一個強大的科普組織網絡。推動社區科普工作的順利進行。
三、工作目標
倡導全新的科普教育理念，確立更高的城區科普工作品位，探索社區科普活動模式，構建一個“黨總支領導、社區為主、教育為本、社會參與、資源共享、精心組織、協調發展”工作格局，建立一個社區科普工作網絡和科普志愿者隊伍，打造富有我縣特色的科普工作品牌，使居民的科學文化素質和社區的'文明程度得到明顯的提高。
科普的工作計劃5
一、加強組織機構建設，健全科普工作制度
亞峰社區在區科協的正確領導和街道黨工委辦事處的指導和支持下，在新的一年里社區黨總支和居委會要重視科普工作，把科普工作列入社區建設工作的重要內容，一、首先要進一步加強組織領導完善網絡隊伍，由社區黨總支書記、社區居民代表、離退休老人等組成的科普工作領導小組，要形成以科普工作領導小組為龍頭、社區居民為主體、轄區單位共參與的科普組織網絡;二、要將科普工作列入黨總支議事日程，定期召開工作會議，聽取工作匯報，及時進行經驗總結，把科普工作融入社區建設、綜合管理、精神文明建設(廉政建設)等全年工作規劃之中。三、是制定了社區科普工作制度，將工作分解到各個成員，使科普工作目標明確、組織有序、責任到人，承擔起對轄區居民普及科學知識，方法和科學思想的職責。四、是社區班子領導要帶頭積極參加科普知識學習、參與科普活動宣傳，并召集社區科普志愿服務隊為轄區居民義務普及科學知識，發放科普宣傳材料，從根本上保證了科普工作正常開展。
二、抓好科普設施建設，完善科普宣傳陣地
1、要按照科普工作實際需要，社區科普領導小組要積極努力爭取，今年還安排一定的科普經費，保證有專項經費用于社區科普活動，這些經費主要用于科普宣傳資料的制作、訂購、科普宣傳畫更換和科普培訓、青少年科技活動、科普宣傳專欄建設等。同時社區還要積極爭取和鼓勵轄區單位及多方社會力量多元化投入，支持社區科普事業的發展。
2、要利用社區綜合宣傳欄、計生宣傳欄、科普畫廊，定期出版科普知識板報、墻報、內容有：科學小常識、優生優育、避孕節育、生殖保健知識、環境保護知識、醫療保健等方面內容，每二個月要更新一次。積極引導社區居民自覺學習科普知識，在社區內營造濃厚的“學科學、愛科學、用科學”的新氛圍。
3、是為了更好的開展科學技術普及工作，社區建成科普圖書室，利用有限的經費購置了科普讀物，同時，科普圖書室藏書達20xx余冊，極大地豐富了社區居民的學習生活。
三、建立健全科普宣傳隊伍，積極開展科普宣傳活動
亞峰社區建成了一支由社區黨員、轄區志愿者、各行業技術人員等組成的較為系統、素質較高的科普宣傳隊伍，隊伍中包含科普志愿者。社區書記、主任親自負責隊伍的管理和建設，建立花名冊，實行科學統一管理，對歷次志愿活動進行及時記錄，健全科普宣傳隊伍網絡建設。同時，還在社區所轄樓群配有兼職科普宣傳員。
科普宣傳隊伍長期活躍在社區居民群眾中間，他們熱愛公益事業、熱心科普宣傳工作，每月集中在社區學習科普知識講座，以及上課內容涉及家庭保健、健康與運動、飲食起居、防震救災消防知識等方方面面知識。通過他們的宣傳，使科普工作輻射整個社區，科普知識進千家門。同時，社區積極與轄區單位聯系，準備利用“科技周”、“科普宣傳日“等節假日，組織黨員、部份外來人口以講座形式傳播科學思想，普及身邊科普知識。
四、豐富活動載體，寓教于樂，掀起科普活動的熱潮
社區堅持“以人為本”服務居民，努力提升居民文化素質和生活品位。通過多層次、多角度、多方面開展科普活動，為居民提供交流學習的平臺，將知識傳播賦予文化活動中。根據亞峰社區的特定情況，聯系居民的'不同精神文化需求，社區以“科普文明示范社區”考核內容為要求，為廣大居民積極參與搭建多元化平臺。
要滿足社區居民崇尚科學、強身健體等方面的需求，積極打造特色文體團體的品牌，推進和諧社區的建設。在社區黨組織的牽頭下，發揮民間文藝隊伍的作用，經常開展健康向上的文化活動。通過這些群體性活動的開展可以展示了居民積極向上的精神風貌，并通過寓教于樂的形式，吸引著更多的社區居民參與到科普活動中來，使居民科普意識越來越強，科學文明健康的生活方式深入人心，從而推動科普文化教育縱深發展。
科普的工作計劃6
一、指導思想
以黨的十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹貫徹落實《科普法》，積極參與鄉科協的各項科普工作和科普活動，圍繞提高自主創新能力、建設創新型國家的宏偉目標，加強科普能力建設，努力推進科普工作的社會化、群眾化、信息化、國際化、區域化、規范化、專業化、科普活動的資源化和探索科普事業的產業化。開展種類形式多樣、具有特色、成交顯著的科普活動，提高全村村民的科學文化素質，倡導村民健康、科學的生活方式，促進生產的全面發展。
二、工作要點
1、積極參加5月份舉辦的“全國科技活動周”蓬萊村的活動，配合鄉科協和鄉在關部門做好科普活動周的前期籌備和活動宣傳工作。
2、積極參加9月份舉辦的“全國科普日”活動，協助鄉科協做好“樹立科學發展觀、共建和諧社會，建設節約型、創新型社會”等理念的宣傳工作。
3、繼續協助鄉科協及鄉有關部門做好《全民科學素質行動計劃綱要》未成年人科學素質行動部分的實施工作。
4、協助鄉科協及有關部門做好科學教育推廣項目。
5、積極參加鄉計生辦（計生服務站）、婦聯、遠教、綜治，社會事務所等部門組織的各項科普活動。
6、協助鄉科協及有關部門做好各類科普統計、科普問卷調查工作。
7、積極參加科普辦公益活動，積極宣傳科學發展觀，重點倡導和普及節能減排、保護環境、安全健康以及人與自然和諧共存的觀念和科普知識的'宣傳。
8、配合鄉綜治辦、反邪教協會做好反邪教宣傳教育工作。
9、積極做好本協會的資料悼念和數據統計工作，順利完成協會的年檢工作。
10、做好本協會理事會議組織工作。
11、加強對科普志愿者隊伍的管理、指導和建設，積極發展團體和個人會員，組織好科普志愿者的培訓、考察、交流工作。
12、完成鄉科普志愿者協會的工作，鄉黨委政府交辦的有關任務。
科普的工作計劃7
20xx年鼓樓區社區在街道黨工委、辦事處的正確領導和廣大社區干部群眾的大力支持下，緊密圍繞社區黨委和居委會的中心工作，以“創省級科普示范社區”為目標，提高社區居民的科學文化素質為目的，結合社區實際情況，根據社區內不同人群的'需求，普及科學知識，努力營造社區良好的科普氛圍，從而大力倡導科學、文明、健康的生活方式和思維方式，以提升廣大居民群眾的科學文化素質。同時，為了在新的一年里，我社區的科普工作能邁上一個新的臺階，現制定20xx年工作計劃：
一、進一步健全組織網絡，夯實科普工作基礎；社區將在08年創建“市級科普示范社區”的基礎上，進一步建立健全社區科普組織網絡。進一步完善科普工作領導小組，繼續以社區主任牽頭總負責、社區其他干部成員共同參與實施的科普工作機制；進一步充實壯大“科普志愿者服務隊伍”，以科普志愿者帶動周邊社區群眾樹立崇尚科學破除迷信的決心與信心；并依托轄區內企事業單位及共建單位，由社區牽頭組織邀請衛生、文化、科技、教育等多方面專家、學者，深入到社區及社區居民家中開展多樣、生動活潑的科普文化宣傳及文娛活動。
二、進一步加強宣傳力度，營造濃郁的科學文化氛圍；社區以活動室為社區活動主陣地，以文化宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板墻報、科普畫廊等作為轄區宣傳載體，在轄區內各居民樓道廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，定期組織科普志愿者上門宣傳講解家居實用“科學小秘密”，在全社區營造科普宣傳的濃郁氛圍。
三、開展豐富多彩的科普活動，提升轄區整體科普水平；1月份結合冬季特點，開展防火防盜的普及宣傳；
2月份結合春節特點，開展宣傳煙花爆竹禁放工作；
3月份結合綜治宣傳月和“3.15”消費者活動日，開展法律咨詢服務；
4月份結合計劃生育的特點，開展優生優育科普知識宣傳；
5月份結合“五.一”勞動節的特點，開展安全生產的宣傳活動；
6月份結合“六.一”兒童節特點，開展青少年科普知識講座；
7月份結合黨的生日，開展革命傳統教育；
8月份結合“八.一”建軍節，開展國防知識講座；
9月份開展食品衛生知識宣傳活動；
10月份結合國慶節及九九重陽節，開展愛國主義的教育和尊老愛幼品德教育；
11月份開展“生活小竅門”知識講座；
12月份開展“艾滋病”防治工作宣傳及禁毒知識講座；
20xx年，我社區將繼續以黨的十七大精神為指引，發揮社區的最大優勢職能，為促進社區居民科學意識的進一步提升，爭創“省級科普示范社區”繼續邁進！
科普的工作計劃8
為深入學習實踐科學發展觀，貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，做出科普宣傳活動方案如下：
一、活動主題
推進社區統籌發展，科學建設美好家園
二、活動目的
圍繞活動主題，緊貼試驗社區建設，結合科協工作實際和群眾感興趣的話題，進一步弘揚科學精神,普及科普知識，倡導科學、健康、文明的生活方式，立足社區、面向基層，堅持科普活動的廣泛性和活動形式的'多樣性，挖掘和發現科普創作及表演人才，培養科普文藝創作隊伍，促進優秀科普作品產生，突出參與科普活動、享受科技成果，形成濃郁的科普氛圍，推動科普工作深入開展。
三、主辦、協辦單位
本次活動由社區和物業聯合舉辦。
四、活動內容
2月舉辦“提升科學素質，共建和諧社會”主體宣傳活動。 3月開展“倡導低碳生活，樹立環保理念”宣傳活動。 4月舉行“科普知識宣傳板”活動。 5月開展“科學文化素質”宣傳活動。
9月推行“環境保護科普知識”宣傳活動和“科學發展觀”普及活動。
五、活動要求
20xx年全年階段性舉辦科普宣傳教育活動�；顒有枰破罩驹刚叩膮⑴c。
六、參與人員
社區居民、科普志愿者、社區居委會成員
七、活動時間
另行通知志愿者來完成。
科普的工作計劃9
為提高我市農民的科技文化素質，推進農業及農村產業結構調整，幫助農民增收致富，培育發展特色農業，建立完善的農民科技培訓體系，特制訂XX年宜城市農村科普服務工作隊培訓計劃。
1.XX年，農村科普服務工作隊在繼續做好解決農民的技術難題、圍繞主導產業開展科技培訓的同時，要重點幫助各鎮(辦、區)解決帶有共性的技術難題，扶持發展重點產業。要加大服務力度和深度，采取強強聯合等形式擴展培訓服務方式，各專業農村科普服務工作隊和各小分隊全年開展農業科技培訓100 場，培訓人數1萬人。
2.加強對35個農民科技地的`協調指導服務，讓廣大農民充分感受到依靠科技致富的重要性，進一步提高農民的科技文化素質。35個基地每年開展農業科技培訓至少200場，培訓人數2萬人以上。
3.XX年，繼續實施科技中心戶培訓工程。年培訓人數將比xx年有所增加。
4.充分發揮宜城市農民科技協會作用，為農村經濟發展貢獻力量。
5.積極探索新的培訓方式，充分利用電視臺、電臺等新聞媒體的作用，加大科技培訓覆蓋面。進一步調動各鎮(辦、區)科技培訓的積極性和創造性，努力培養科技示范戶并在鄉鎮的科技培訓中發揮重要作用。
科普的工作計劃10
1 .婦科病的普查普治和查懷查孕工作
對婦科病進行普查普治是婦女保健工作中一項重要的內容，實行定期對婦女進行婦科病的普查普治工作，有利于及早發現婦科病，進行及時的治療，對于降低婦科病的發生概率有著重大的意義。但是在我國農村，婦科病的普查普治工作就沒有深入地展開，所以農村婦女出現婦科病的概率比較高，而且她們不便于就診，造成農村婦科病的就診率低。數據表明，農村婦女中80%三年未曾進行婦科病的檢查。為了有效地控制人口的增長，國家頒布了計劃生育這一基本國策，而對婦科病進行查懷查孕就是計劃生育工作中一大重要內容。以前，查懷查孕和婦科病的普查普治是分開進行的，而且婦科病的普查普治工作主要的是采取突擊、單純檢查的工作模式，造成了資源的浪費和婦女的反感。為了促進婦科病的普查普治工作、婦女的保健工作和計劃生育共同發展，提高工作效率，開始嘗試了婦科病的普查普治和計劃生育工作相結合的新工作模式。
2 .婦科病的普查普治與計劃生育相結合的新模式
以前采取的對婦科病普查普治、查懷查孕和健康教育這三樣工作分開進行，三樣工作相結合，在提供檢查和治療的醫療服務外，還增設咨詢之一醫療服務，從而普及保健方面的知識，使婦女能夠及早發現自身的婦科病并及時到醫院進行診治。
2.1 成立一個專項的組織機構
成立一個專項的組織機構，以鎮政府的名義發放文件，以鎮長為組長，鎮上計劃生育的領導為副組長，并組織召開婦科病普查普治、計劃生育和保健工作的`專項會議。某鎮人口計劃生育局、當地醫院等機構，需要從群眾需求出發，采取婦科病普查普治與計劃生育相結合的模式，開展對育齡婦女婦科病普查普治工作和計劃生育工作。
2.2 宣傳婦科病普查普治工作
2.2.1 檢查前的宣傳
充分利用一切可以進行宣傳的方式，如板報、橫幅等，積極宣傳婦科病普查普治工作的重要意義，召集全村育齡婦女到指定地點進行婦科病的普查普治、查懷查孕等工作。
2.2.2 檢查中的宣傳
在檢查的過程中，要召集相關宣傳部門的記者和工作人員及時撰寫通訊稿，宣傳婦科病檢查中的典型案例，營造出一種宣傳的氛圍，讓全社婦女都關注婦科病普查普治、健康教育和計劃生育的工作。
2.2.3 成立一個專業技術隊伍
從各個機構中抽調一些技術高的醫生專門組成一個專業技術隊伍，按照要求，將這個專業技術隊伍分為三個小組，進行定時、定點、定位、定人的方式對廣大的育齡婦女提供保健檢查、健康教育和治療服務，并邀請專家進行婦科病的專題講座，大力宣傳有關婦科病的知識。
2.2.4 提供資金的供應，保證后勤服務
鎮政府和社會要撥出一些資金充入到婦科病普查普治和計劃生育工作中，讓每個育齡婦女都能夠享受到免費檢查婦科病和其他保健工作的服務。另外，相關部門的工作人員的責任心要強，抽調出一些工作認真的人員成立一個后勤隊伍，負責檢查工作中儀器設備的購置、使用物品的采購、接送待檢查的育齡婦女、設備運輸和保養、保障工作環境等工作。
2.2.5 為待檢查的育齡婦女提供優質服務
2.2.5.1 微笑服務
對于檢查工作中的工作人員要進行優質服務教育，檢查的過程中，工作人員要做到三個一，即一張笑臉、一聲問候、一個答復，提供最優質的服務，熱情關心婦女的狀況，細心為婦女解答她們所提出的問題。
2.2.5.2布置溫馨的服務環境
從婦女的需求和對婦女的健康方面考慮，細心布置好服務環境，讓她們在檢查的過程中感受到溫馨。根據環境的改變提供各種服務，如夏季準備空調，冬季準備電暖爐等設施，讓婦女們真真切切感受到服務環境的溫馨。
2.2.5.3 開通綠色通道并建立檔案
對于普查出患有婦科病的婦女要及時給予治療，對于未能給出治療的婦女，我們要開啟一個綠色通道，通知她們到上一級的醫院進行再次檢查和治療。建立已婚夫婦檔案，對普查的結果進行分析，及時發現其中的問題，并作出調整以解決這些問題。
2 婦科病普查普治與計劃生育相結合取得的效果
2.1 提高婦科病普查普治的參與率
通過積極廣泛的宣傳使得婦科病的普查普治工作深入人心、家喻戶曉，同時讓群眾們知道了進行婦科病普查普治工作的重要性，將婦科病的普查普治工作于計劃生育相結合，為育齡婦女提供了免費優質的服務，減輕了他們費用的負擔，提高了婦科病檢查的參與率。數據顯示，婦科病檢查的參與率從20xx年的49.57%上升到20xx的97.02%。
2.2 患病率降低
建立綠色通道，從而可以做到及時發現問題并解決問題，完善檔案管理，進行大力宣傳，提高了婦女自身的保健意識，有效地降低了患病率。數據顯示，婦科病的患病率從20xx年的29.14%下降到20xx年的16.96%。
2.3 多方合作，資源共享
將婦科病的普查普治工作與計劃生育相結合，從而使得政府、婦聯、醫院、計劃生育部等機構聯合進行工作，有效地降低了資源的浪費，做到了資源共享。充分體現了集中優勢、依法管理、資源共享等方面的巨大優勢，更好的進行婦科病的普查普治與計劃生育工作。
3 總結
以往將婦科病的普查普治工作與計劃生育分開進行，浪費了資源，成果不大�，F在實行將婦科病的普查普治工作與計劃生育相結合，采取這個新的模式進行工作，實現了資源共享，提高了各個工作的效率。
科普的工作計劃11
20xx年，豐坪巷社區在馬家店街道辦事處的正確領導和廣大社區干部群眾的大力支持下，堅持黨的群眾路線不動搖，圍繞社區的中心任務開展科普工作，以“創建國家科普益民計劃”為目標，提高社區居民的科學文化素質為目的，結合社區實際情況，根據社區內不同人群的需求，普及科學知識，努力營造社區良好的科普氛圍，從而大力倡導科學、文明、健康的生活方式和思維方式，以提升廣大居民群眾的科學文化素質，真正實現科技進步惠及大眾的目的。為了保障以上目標得到落實，使我社區的科普工作能邁上一個新的臺階，特制定20xx年科普工作計劃如下：
一、重視組織領導體系建設，進一步健全組織網絡，夯實科普工作基礎
豐坪巷社區將在連續多年爭創“科普示范社區”的`基礎上，進一步建立健全社區科普組織網絡，進一步完善科普工作領導小組和社區科協組織，保持社區一把手牽頭總負責、確定一名班子成員具體負責、社區其他干部成員共同參與實施的科普工作機制;進一步充實壯大“科普志愿者服務隊
伍”，以科普志愿者帶動周邊社區群眾樹立崇尚科學破除迷信的決心與信心;并依托轄區內企事業單位及共建單位，由社區牽頭組織邀請衛生、文化、科技、教育等多方面專家、學者，以科普講堂、專題講座、專欄宣傳、文體活動等形式，深入到社區及社區居民家中開展多樣、生動活潑的科普文化宣傳活動。
二、進一步加強宣傳力度，營造濃郁的科學文化氛圍; 社區以活動室為社區活動主陣地，以文化宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板墻報、科普畫廊等作為轄區宣傳載體，在轄區內各居民樓道廣泛張貼科普知識宣傳海報，架設宣傳橫幅，定期組織科普志愿者上門宣傳講解家居實用“科學小秘密”，在全社區營造科普宣傳的濃郁氛圍。
三、結合不同時段特點，開展豐富多彩的科普活動，提升轄區整體科普水平;
1月份，開展冬季防火防盜安全知識的普及宣傳; 2月份，開展春節煙花爆竹經營安全專項整治工作; 3月份，開展識假辨假為主題的“3.15”科普宣傳活動; 4月份，開展優生優育、婦女健康保健科普知識宣傳; 5月份，開展安全生產的宣傳活動;
6月份，開展校園安全宣傳系列活動;
7月份，開展食品衛生知識宣傳活動;
9月份，開展老年人健康保健知識宣傳活動; 10月份，開展家居節能環保知識宣傳活動; 11月份，開展“艾滋病”防治工作宣傳活動;
20xx，我社區將以黨的十八大精神為指引，充分發揮社區網格化管理的優勢，力求把科普工作深入到每一個小區，將科普宣傳做細做實，努力讓廣大社區居民科學意識得到進一步提升，讓居民從科普活動中真正受益，在這個過程中實現國家“科普益民計劃”。
20xx年2月
科普的工作計劃12
一是促進了科技民生工作
“基層科普行動計劃”自20xx年起已連續被列為自治區黨委確定的“民生建設年”重點項目。各級科協組織認真貫徹落實自治區黨委“民生建設年”重大工作部署，積極開展“科普惠農惠民”創建活動，充分發揮農村專業技術協會、農村科普示范基地、少數民族科普工作隊、科普示范社區、農村科普帶頭人的輻射引領、示范帶動作用，為農牧民群眾提供及時周到的科技服務，引導城鎮居民和青少年建立科學、文明、健康的生產生活方式，促進了科普基礎設施建設、工作能力建設、服務體系建設，推進了農業增產、農民增收和農村繁榮穩定。一年來，自治區科協系統累計開展科技服務活動1000余項，技術咨詢服務1800余次。
二是建立了科普長效機制
自治區科協、財政廳始終堅持培養一批、發展一批、壯大一批、帶動一批、表彰一批的原則，在全疆開展科普示范典型的培養和發展。截止目前，全疆已確定653個農村專業技術協會、610個農村科普示范基地、465個科普帶頭人、46個少數民族科普工作隊、603個社區作為自治區“基層科普行動計劃”儲備項目，為今后自治區“基層科普行動計劃”項目申報奠定了堅實基礎。自治區還在全國首個將“科普惠農服務站”作為抓手，列為自治區科普惠農表彰對象，并先后制定出臺了自治區科普服務站建設工作方案，通過引導、幫助基層科普組織和社會各界建立科普服務站，推動科普人才隊伍建設、基礎設施建設、資源開發建設和服務能力建設，以延長科普惠農惠民工作鏈。20xx年，全疆新建科普惠農服務站105個，科普惠民服務站94個。截止目前，全疆已建立科普惠農服務站834個，科普惠民服務站145個，其中各級科普惠農惠民表彰對象建立服務站450個。
三是提升了科普服務能力
據調查，全疆94個縣市區中科協獨立建制的54個，合署辦公的40個。全區共有社區1613個，70%以上的社區建有科協組織（科普小組），社區科普志愿者近5萬人。農村專業技術協會健康發展，全疆現有各類農技協組織1883個、會員63.4萬人，成為基層科普工作的重要力量。通過“基層科普行動計劃”工作在全區各地扎實有效展開，極大地促進了基層科協組織建設，提高了基層科協組織的影響力和凝聚力，增強了科協組織的實力。在大力實施“基層科普行動計劃”的影響下，各縣（市、區）積極籌備成立少數民族科普工作隊，截至目前，全疆所有的地州市科協和43個縣市科協成立了少數民族科普工作隊，成為全國建立少數民族科普工作隊最多的省區市，為進一步開展基層科普工作奠定了堅實的組織保障。
四是發揮了輻射帶動作用
通過實施“科普惠農興村行動計劃”，不斷引導和支持各級各類受獎補單位開展農村科普宣傳和培訓，推廣新技術、新品種等活動，有力地推動了科普各項工作的開展，工作積極性不斷提高。他們依靠獎補資金扶持，在不斷創新工作思路和拓寬服務領域同時，進一步加大了新技術、新產品、新成果的推廣、引進步伐，不斷帶領大家共同致富。昌吉州第一個獲四級表彰的農村科普示范基地——昌吉市榆樹溝鎮現代農業示范基地，在鎮黨委、政府的大力支持下，先后建成了昌吉州乃至全疆第1個農村科技頻道電視、第1個信息化數字鄉鎮和第1個大規模的設施林果基地，推廣普及加工番茄機采技術、滴灌節水技術和設施林果種植等技術，20xx年該鎮農牧民人均純收入在昌吉市率先實現1萬元。和田地區少數民族科普工作隊緊緊圍繞地區實際需要，堅持“實際、實用、實效”的`原則，在培育新型農牧民、增加農牧民收入、豐富農牧民文化生活、提高各族群眾科學素質等方面，開展了內容豐富、形式多樣、成效顯著的各項科普活動，20xx—20xx年，工作隊開展各類專項科普活動達200場次�？酥莅D什市上阿圖什鄉科普帶頭人都力坤·阿不里孜，參加工作20多年來，一直從事牲畜品種改良、動物疫病防治、畜禽和畜產品檢疫、科技培訓等工作。在他的帶領下，基層技術人員在農家牧點開展畜牧技術培訓班337次，舉辦科普講座43場，聽講人次達到萬余人次，發放畜牧類科普圖書近萬冊。全國科普惠農帶頭人訾桂信，長期以來以幫助農民科技致富為己任，把自己的連片溫室大棚辦成科普培訓基地，向皮山縣各族農民群眾普及科學技術，五年來，共舉辦設施農業科技講座58場，現場技術指導3000多次，培訓農民3.3萬人次，培養農民技術員132人，接待上級觀摩團和兄弟縣市取經人員148批次1萬多人，帶動全縣設施農業從五年前的不到100座，發展到現在的2500座，棚均效益從1600至20xx元，提高到1萬至1.5萬元。
科普的工作計劃13
本年度，我校將進一步加強科普教育，以普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神為內容，以青少年科普創新活動為重點，以提高學校全體學生的科學素質和整體素質為目的，在全面普及的基礎上，抓提高上水平，使我�？破战逃ぷ髟偕闲屡_階。
一、加強科普教育管理，使科普教育規范化
1．健全機構，強化領導
我校繼續堅持由校長親自分管教務處負責協調的科普工作制度，進一步健全組織機構，加強對科普教育的領導工作。組織信息技術、美術科組、物理科組等學科組老師參與到科普教育工作，充實科技輔導員隊伍，提高科技輔導的水平，對科技輔導過程中遇到的重、難點問題進行集體攻關。
2．加強組織和輔導，提高競技水平。
學校制訂詳實的科普活動方案和科技教育計劃，班主任老師兼任班級科普輔導員，認真組織日常的科普活動，同時依托學科，充分發揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科普實踐能力，尤其是計算機、綜合實踐活動等科目中加強動手操作能力、科技創新能力的培養，從而層層落實，定期檢查、評比與獎勵，在全校形成濃厚的科普氛圍。
本年度我校將在積極開展科普教育的基礎上切實抓好科技競賽，積極鼓勵支持學生參加各類科技競賽活動，使學�？破崭傎愃皆賱撔赂�。
3．鼓勵學習，支持研訓
去年，我校爭取名額，派出兩名教師參加市科技教師培訓。今年，我校將一如繼往鼓勵教師參加各類科普教研活動和培訓。
二、創設環境，建立共識，濃厚科普教育氛圍。
校園環境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環境建設、創設科普教育氛圍作為一種重要的科普教育手段擺上重要位置。
1．加強校園建設，提高科學素養 校園綠樹成蔭、花草植被、文化景觀不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2．重視校園科普文化建設 針對學生的年齡特點，定期舉辦科普知識講座，聘請校內外有經驗的老師，講授創造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現象；充分利用科普教育網、學校閱覽室、宣傳板報等提供科技知識和科技發展的信息資料，通過多種途徑加大科普宣傳力度。
3．充分利用信息技術課、綜合實踐課等課程，對學生進行科普知識的滲透，加強信息技術與各學科的整合，使科普知識滲透到學校教育的`各個方面。
4．充分發揮學校的實驗室、圖書室的作用，增添系列圖書，為學生科普活動提供盡可能多的服務。
5．抓好一年一度的科技活動藝術月，為學生提供廣闊舞臺，引導同學銳意創新，展示自我。
三、工作重點
1、在市住建局地震辦的支持下，結合我校新校區建設重點跟進新校區地震觀測臺和地震科普中心建設。
2、繼續開展一年一度的“防震演練”和科技活動月活動。
3、組織開展信息技術比賽和小發明、小創造比賽，為科技大賽做好準備。
4、參加各項競賽，本學期繼續扎實推進各項科技活動，在做好普及的基礎上，認真選拔組隊參加各級各類比賽，力爭有所突破。
5、大力推進課題研究，帶動更多教師從事科研工作；同時學生科研工作也要起步，力爭經過幾年的努力，科研工作有新起色。
科普的工作計劃14
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以黨的十七屆五中全會精神為指導，按照“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”的方針，在街道黨工委辦事處領導下，動員和組織各方面力量全面實施《全民科學素質綱要》，深入開展創建年全國科普示范區活動，普及科學技術知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，提高公民科學素質，創造和諧社會環境，為推動全區經濟社會發展、建設“首善之區”提供強大支撐。
二、總體目標
繼續開展創建全國科普示范區活動，深入實施社區科普益民計劃，堅持“全民參與，提升素質，促進和諧”的方針，營造良好科普工作格局，推動科普工作群眾化、社會化、經�；�、規范化、法制化；科普設施逐步完善，科普隊伍不斷壯大，在提高重點人群科學素質、增強社區科普服務能力、優化科普工作的社會環境等方面發揮示范帶動作用。
三、主要任務
�。ㄒ唬┙∪M織機構。
1、加強科普網絡建設，街道和社區科協組織健全。街道由分管精神文明建設的黨工委副書記擔任會長，并配備一名干部擔任科普專干，督促指導社區科普分會工作，各社區由社區書記擔任會長，確定專人負責科普工作。
2、加強科普志愿者隊伍建設。以轄區單位（學校、非公企業等）、社區科普分會為基礎，充分利用科技人才資源，不斷吸收熱心科普工作、責任心和事業心強、有較豐富工作經驗的同志進入科普志愿者隊伍。加強對科普專兼職工作人員進行業務培訓；不斷擴建科普志愿者服務隊伍。
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1、繼續完善基層科普設施。積極實施全國科普活動站、科普宣傳欄、科普員（簡稱“全國科普‘站欄員’”）建設，主要公眾活動場所建有3處以上科普畫廊，所有街道建有科普活動室、科普畫廊（宣傳欄）等設施，配有科普宣傳設備。60%以上的社區有專用或合用科普活動室、科普畫廊（宣傳欄）等�？破债嬂群涂破招麄鳈诘膬热荻ㄆ诟隆�
2、積極科普示范創建開展活動。街道建成一個科普示范社區，各社區建成一個科普示范樓院；建成一所科普示范學校，舉辦科普宣傳周（月、日）等科普活動；每年組織2次以上科普重大活動，同時充分利用學校、公共場所、科技示范樓院、科普示范基地等公共設施面向公眾開展科普活動，科普活動覆蓋面達到全區常駐人口的70%以上。
（三）形成科普工作的良好社會環境。
1、開展群眾性、社會性和經常性科普活動。每年圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”工作主題開展科普月、科技活動周、科普日等活動，并覆蓋所有街道；每年開展科“科教進社區”活動；在街道、社區圍繞居民需求舉辦身邊科學應用展示、科普講座、培訓、科學健身、科普游園等經常性的科普宣傳活動。
2、充分利用大眾傳媒開展科技傳播。在電視臺和報刊設有科普宣傳欄目，每周刊、播1次以上；利用互聯網或其他傳媒開展科普宣傳。
3、廣泛動員社會資源開展科普活動。吸引社會各方面力量興辦科普事業或參與科普活動；利用學校、企事業單位、公共場所、示范基地等公共資源，面向公眾開展科普活動。
4、形成全社會共同參與科普工作的氛圍，擴大科普宣傳覆蓋面。轄區內的社會團體和企事業單位等各方面力量積極結合各自特點開展科普活動，科普活動的覆蓋面達到轄區常駐人口的70%以上；科普工作與精神文明建設緊密結合，轄區內無影響惡劣的愚昧迷信、偽科學活動，公眾科學素質逐年提高，形成科學、文明、健康的社會風尚，社會綜合環境良好。
5、科普工作具有特色并形成活動品牌。科普工作具有創新性，在提高公民科學素質，促進科技與經濟結合、產業結構調整、科技創新、經濟社會發展和和諧社會建設等方面發揮積極作用；探索提高公民科學素質的有效手段和方式，形成可推廣的'、有示范作用的典型經驗。
四、實施步驟
20xx年“全國科普示范區”創建活動分準備階段、實施階段、自評階段和迎檢階段四個階段：
（一）宣傳發動階段（20xx年x月—20xx年x月）
1、成立街道創建全國科普示范區工作領導小組，制定街道創建全國科普示范區實施方案。
2、召開創建全國科普示范區會議，全面安排部署創建工作。
3、組織開展形式多樣的宣傳活動，在全社會營造出廣泛支持創建、積極參與創建的濃厚氛圍。
（二）實施階段（20xx年x月—20xx年x月）
1、落實責任，要把創建工作與開展科技工作、經濟工作緊密結合起來，列入年度工作目標。
2、開展宣傳教育活動。
3、建立檔案�！叭珖破帐痉秴^”創建活動是一項長期的任務，每一個實施項目都要建立創建檔案，做到資料真實齊全，數據準確可靠。
4、努力完成創建目標任務。
�。ㄈ┳栽u階段（20xx年x月—20xx年x月）
根據創建“全國科普示范區”的基本標準和考核評估的有關要求、規定，開展自測自評，查漏補缺完善提升。對各社區創建工作進行督導檢查。
（四）迎檢階段（20xx年x月—20xx年x月）
向區科協提出驗收申請，并全力做好各項迎檢工作。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I導，強化宣傳。街道按照區科協統一要求制定工作計劃并認真落實。要將創建工作同精神文明建設工作有機結合起來，努力完成創建工作任務。要加大創建工作的宣傳力度，加強創建活動的實施，動員全社會力量共同推動科普工作的加快發展，努力形成全民參與科普活動的良好氛圍。
科普的工作計劃15
一、活動宗旨：
為了提高學生們的科學文化素質，營造濃厚的愛科學、學科學的氛圍，豐富學生們的科學文化知識，鍛煉學生們的動手動腦的'能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學第二屆科普活動周。
二、活動組織機構：
總策劃：何強
負責人：田曙光
成員：
王斯馨
劉雙全
胡龍濱
謝海燕
張斗文
張康
三、活動時間：
xx年年3月26日3月30日
四、活動安排：
1、科學小發明、小制作比賽
參賽對象：中、高年級學生。
作品數量：各中隊至少推薦3件作品。
收繳時間：3月23日下午放學前。
收繳負責人：朱春林
獎項設置：視作品的數量和制作水平確定。
2、科幻畫比賽
參賽對象：16年級學生。
作品要求：(1)主題不限
(2)作品要能充分體現科技未來的幻想。
(3)作品尺寸：
8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。
(4)作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。
(5)僅限個人作品，不得抄襲。
作品數量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。
收繳時間：3月23日下午放學前。
收繳負責人：謝海燕
獎項設置：視作品的數量確定獎次。
3、觀看科普電影
對象：全體學生
活動組織安排：劉雙全
三年級：3月23日下午
四年級：3月26日下午
五年級：3月27日下午
六年級：3月28日下午
地點：校階梯教室
4、科學小故事演講比賽
對象：36年級的部分學生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。
上報學生名單時間：3月23日下午放學前
收繳、比賽負責人：張康
比賽時間：3月29日下午
5、外出參觀
(1)組織學生去市天文臺觀星。
對象：46年級，每班各選派10名。
要求：參加的學生必須由家長負責接、送。
名單上報時間：3月17日下午放學前。
活動負責：謝海燕及各班主任老師
備注：
1、學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。
1、如天氣有變，時間將相應調整，另行通知。
2、班主任老師要全程陪同，并注意學生的安全。
(2)組織學生參觀市氣象臺。
對象：13年級全體學生。
活動負責：田曙光及上述年級各班主任老師。
活動時間：3月26日下午
(3)組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。
對象：56年級部分學生，每班各選派3名學生參加。
活動負責：王斯馨
活動時間：3月20日
6、表彰總結會
時間：3月30日下午
地點：階梯教室
內容：
(1)觀看活動的dv錄象
(2)科學小故事演講
(3)頒獎
(4)領導講話
場地布置：胡龍濱
張斗文
總結會主持：田曙光
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