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種植工作計劃幼兒園（通用5篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的種植工作計劃幼兒園，歡迎閱讀與收藏。
種植工作計劃幼兒園 1
結合季節特征，引導運用多種感官，感知事物現象，發展觀察力，為提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手、種植獲得知識，培養對大自然的興趣，豐富然科學知識，養成注意集中，專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。
此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領及科學的'觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。如何利用種植區開展有趣的種植活動，充分發揮其教育作用呢？我們做了以下計劃：
一、活動目標：
1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件，使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂，養成做事專注的好習慣，學習簡單的勞動技能。
2、種子的形狀及播種、發生長的變化過程，為幼兒提供嘗試。探究。實驗的機會。
二、材料準備：
園內種植區、種子（玉米）鏟子、水、桶、肥料。
三、活動方式：
三月：
組織家長工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園的工作，和孩子共同進行種植活動。
組織幼兒播種玉米種子，先松土，挖上小坑，將玉米種子撒在坑里，在蓋上泥土。
為每位幼兒準備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導幼兒記錄種子生長過程。
四月——六月：
播種后幾個月里，我們需要去給種子澆水、施肥、觀察種子的變化，并填寫好記錄。
七月——八月：
七月到八月玉米已經長出了果實，在這兩個月里繼續組織幼兒觀察種的植物，看它們的生長變化，八月下旬可以準備一場大豐收啦。
種植工作計劃幼兒園 2
在幼兒園的環境教育中，美麗的種植區始終都是班級環境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級，美化環境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然。在種植區里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發孩子們對植物的興趣，還能學到許多有關植物的科學知識。
掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養殖活動，充分發揮其教育作用。
一、種植養殖目標：
1、了解不同季節有不同的植物以及動物們在不同季節里的`變化。
2、掌握種植的步驟和方法、了解動物的生活習性。
3、有效利用種植養殖區，鼓勵孩子自主種植和管理。
4、關注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經驗。
5、培養孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察能力。
二、材料準備：
1、動員家長和孩子一起收集動植物的資料，豐富幼兒前期經驗。
2、整理園內的種植園地和班級的自然角。
3、蔬菜種子、盆栽植物、小動物等。
4、觀察記錄本。
三、活動過程：
（一）幼兒分組討論：
1、種植什么東西、為什么選這種植物、選擇種植地點。
2、討論種植注意事項，師生共同歸納正確的種植方法。
3、討論并準備種植所需要的工具。
4、討論并確定人員分工。
�。ǘ┯變悍纸M操作
幼兒運用繪畫、文字、數字等不同的符號記錄下討論的過程。
教師指導：引導幼兒記錄時突出重點想解決的問題，啟發幼兒用自己喜歡的方式共同記錄。
當幼兒在操作過程中出現矛盾或困難時教師要給予必要的支持與幫助。
種植工作計劃幼兒園 3
我們和幼兒一起生活著，幼兒也是環境保護的一份子，讓幼兒懂得保護環境的重要性，從小培養他們的環保意識至關重要。為了造就未來具有環保意識、可持續發展的年輕一代，環保教育必須從現在抓起。要善于抓住幼兒一日生活和周圍環境中的事件，引導他們從自身和他人的經歷與體驗中，了解關愛環境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發現大自然的美、人與自然的依存關系，而且，在他們力所能及的范圍內，親身實踐善待生靈、保護環境的行動。因此，我們以幼兒園的綠色環保計劃為依據，從我班實際情況出發，“在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行為�！敝贫ǔ銮泻媳景鄬嶋H的班級綠色環保計劃：
一、指導思想：
1、以“三個代表”重要思想為指導，認真領會本園的綠色指示精神，組織本班老師按綠色幼兒園標準逐條明確要求。
2、根據本班的實際情況，加強環保教育，從幼兒能感覺到的環境問題入手。
3、讓幼兒從力所能及的事做起。
4、將環保教育滲透到幼兒一日生活的'各個環節中去，做到處處講環保，處處有環保。
5、統一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀的環保人。
二、具體措施：
1、制定綠色環保計劃。
2、組織幼兒收集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性。
3、組織幼兒積極參與社區的環保教育活動。
4、從力所能及的事做起，開展“環保小能手”環保教育活動。
5、帶領幼兒在本班的植物園地種植蔬菜，在自然角內投放各類種子，種植各類花。
6、組織幼兒“秋游”，增強環保意識。
7、環保教育計劃滲透幼兒一日生活當中，開展“從我做起，愛護幼兒園環境、愛護班級環境，愛護周圍環境”等系列活動。
8、設立環保箱，開展廢物利用制作活動。
9、從小事抓起，從身邊做起，從教師做起，和幼兒一起做環保衛士。
組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節約回收資源，利用廢舊物品制作各種學具、玩具、游戲材料。如：健康活動“快樂的小牧民”用用小木樁代替小山坡、“種子鑲嵌畫” 、“綜合活動：剝花生”、“夾花生米”“絲瓜筋印染”“種植蠶豆”、染紙：漂亮的圍巾（用芝麻花殼，木塊印染）、“有趣的稻草畫”等。
種植工作計劃幼兒園 4
種植活動是幼兒科學活動的重要組成部分，而大班的幼兒更加樂于動手嘗試，更加喜歡探索大自然的奧秘。因此我們這學期把種植活動作為一項重要的日�；顒觼黹_展，讓幼兒能夠通過動手種植，在觀察、記錄、勞動以及交流分享中，掌握種植的要領及科學的觀察、記錄方法，激發幼兒的探索欲望，讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。為了讓我們班的'種植活動更加科學合理地系統化開展，特制定此計劃。
一、上學期種植活動回顧。
上學期，我們班開墾菜地，種下了蘿卜、豌豆等菜種，活動初期幼兒興趣濃厚，而由于缺乏堅持和系統性的活動開展，中后期的種植活動出現停滯，幼兒的觀察也流于表面。種植活動也沒有達到教育目的。
二、本學期活動目標。
1、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂。
2、滿足幼兒的探索欲望，培養幼兒的動手能力和觀察力，激發起幼兒的責任感。
3、使幼兒了解種植的過程，掌握正確的種植方法，了解植物的生長過程。
4、學會記錄與測量。
三、活動安排：
1、家園共同討論，選擇種植品種。
通過網絡，讓家長與教師、孩子共同參與種植活動，討論種植的內容，激發大家的參與積極性。家長配合準備種植所需材料，即種子、鏟子等。
2、制作觀察記錄本以及植物標識。
制作觀察記錄本以及主題墻，分組了解種植任務，同時讓幼兒了解做記錄的方法，制作植物標識卡，幫助幼兒更好地觀察。
3、進行種植前的猜想，激發幼兒的興趣。
調動幼兒已有的經驗，和幼兒一起討論種植的方法。
4、按計劃開展相關活動。
按計劃帶領幼兒進行開墾、播種、澆水、測量、采摘等活動，堅持做好記錄與小結。
5、開展成果展示會和農產品交易會。
采摘之后開展一系列的成果展示會、農產品交易會等，讓幼兒進一步體驗種植勞動的快樂。
種植工作計劃幼兒園 5
正值春暖花開好時節，為了讓孩子們主動的探知植物生長的秘密，并能通過自己動手進行種植，體驗大自然無窮的`奧秘，同時增添孩子們對自然環境的探索興趣，培養孩子的動手能力及發現問題解決問題的能力，組織本次種植活動。
一、活動時間：
3月26日10:30
二、活動準備：
1、地面清理及土壤翻整。
2、按年齡段劃分出三塊種植區域（托小班組、中班組、大班組）。
3、準備3種豆類種子。
4、提前請小朋友自備種植工具，及鞋套、罩衣。
5、活動開始前，向幼兒講解種植的程序、方法、注意事項并強調種植活動的紀律。
6、活動當天早上，在種植區域預留播種坑。
三、活動安排及分工：
1、3月24日前由劉杰完成種植區的清理及土壤翻整，并劃分出三塊種植區。
2、劉杰負責于3月24日前購買種子到位。
3、3月25日由李麗娟將三種豆類種子分發給托小班組、中班組、大班組各年級組長，由年級組長根據當天幼兒出勤情況，分發到各班級。
4、3月25日離園接待時，各班老師要提醒各位家長為孩子準備種植工具、鞋套及罩衣。
5、各班老師在活動當天提前讓孩子認識自己種植的植物，講解種植方法及注意事項。
6、劉杰在活動當天早上提前準備好澆灌用的水。
7、由黃新雅負責活動當天的拍照，配合照片撰寫快訊發送到幼兒園網站。
8、活動結束后，各班老師組織幼兒填寫種植觀察記錄表。
9、班級老師應定期組織幼兒進行拔草、澆水，并觀察植物生長情況，做好觀察記錄表。
四、注意事項：
1、為保證活動有序進行，幼兒在種植種子前，請老師組織幼兒統一按順序排隊，從種植地的右側進入。
2、待所有幼兒進入種植地后，分工進行種植活動。
3、各班老師根據幼兒年齡段的特點制定種植觀察記錄表。
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