工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
一、指導思想
在校長室領導下，以校長室“年度工作意見”為指導，以“創(chuàng)新、發(fā)展、和諧”為主題，以“營造書香型校園”為目標，以隊伍建設、課程改革、校本培訓為重點，以教學常規(guī)科研化、教育科研常規(guī)化的整合為機制；更新觀念，深化改革，創(chuàng)新發(fā)展，積極開展新的教育形勢下的教育科學研究工作的探索，推進新課程改革；加大校本教研的力度，加強課題的過程研究及過程管理力度，通過有效的服務、管理和指導，堅持讓教科研成為學校的具體工作；堅持讓教科研走進教師的教育教學，不斷提高我校教科研水平，為教師的專業(yè)成長與發(fā)展服務，為學校管理決策服務，為教育教學服務。
二、工作目標 ：
1、不斷改善學校教科研方式，追求實踐層面的創(chuàng)新，推動學校教育教學質量的全面提升。
2、進一步營造積極向上的校園科研氛圍，進一步增強教科研服務意識，加強教科研管理，使之更加科學、有序、高效，以實效創(chuàng)實績、以實績展風采，為學校爭創(chuàng)市優(yōu)秀教科所創(chuàng)造條件。
3、進一步落實教師專業(yè)成長工程，以課堂為平臺、以科研為抓手，讓教師走上專業(yè)發(fā)展之路。
4、加強教師的理論進修和實踐能力提高，加強校本培訓，打造一支素質過硬、科研能力較強的師資隊伍。
5、以校本科研課題與個人課題為抓手，認真做好課題深入研究和總結工作，注重過程、重視積累、強化反思。
三、主要工作
（一）教科研工作
1、基本目標
進一步加強課題研究工作，爭創(chuàng)本校教育科研品牌，樹立“問題即課題”的思想；指導教師結合教育教學工作過程中出現(xiàn)的實際問題，選題立項，發(fā)揮教師參與課題研究的積極性和主動性，倡導教師行動研究，針對“小而近，切而實”的課題進行研究，切實解決學校、教師教育教學工作中的實際問題，促進學校改革和教師專業(yè)發(fā)展。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學案例，重點抓好省、市級課題，把教學中發(fā)現(xiàn)的問題課題化，把解決問題的過程變成教學研究的過程，促成教學常規(guī)的科研化，落實教育科研的常規(guī)化，真正實現(xiàn)教研科研的整合，逐步提高教師的科研認識水平。
2、主要措施
（1）營造“科研興校”的氛圍
在鞏固和推廣學校原有課題的研究成果的基礎上，要深化認識，切實扭轉觀念，真正把教科研當作提升學校教育教學質量的必由之路，當作提高教師隊伍自身素質的必要手段，走科研興校之路。達成“科研興師”的共識，形成“科研興教”的機制，營造“科研興校”的氛圍。
（2）建立健全教育科研網絡。建立與健全學校教科研的組織機構并形成網絡，這是實現(xiàn)教育科研目標的重要保證，形成“分管校長—教科室—課題組（以教研組、年級組及備課組為基礎）”這樣一個三級管理的教科研網絡。同時，加強課題組建設。要切實加強立項課題研究和管理的力度。各課題組要按課題實施方案有計劃、有步驟、踏踏實實地展開研究工作，教科室將按《江蘇省溧水高級中學教科研工作條例》，認真實施教科研課題的管理工作，切實抓好各級各類課題的實質性運行操作。
（3）深入基層、深化研究。深入教研組，深入教師，深入課堂，會同教學處作好課堂研討工作，研究新高考、新課程，探索新路子。注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型，落實教育科研為教育決策服務和為教育實踐服務的指導思想。組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論，提供各地教育科研情況和教改信息，加強課題研究和教育教學反思的力度，普及教育科研的知識和方法，倡導教師閱讀教育科學研究的經典書籍，提高教師教科研理論水平，以適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
（4）加強校本研究及成果的應用。開展校本教科研活動，推廣本校科研成果，讓優(yōu)秀科研成果在省溧中扎根發(fā)芽，形成“每個教師都能用科學的理論指導教學實踐，在實踐中提煉理論”的校園教科研共識，形成使學校逐步走上“向教育科研要質量”的道路，促進學校教育教學質量不斷提高。
（5）為教師構建教育科研平臺。我們學校有一批杰出的特級教師、市縣學科帶頭人與優(yōu)秀青年教師，教學教育業(yè)績非常突出，教科室將與他們一起總結教育教學成果，研究并推廣他們的教科研成果，同時也促進他們向更高學術境界邁進。我們學校有大批具有潛力的老師，教科室將與他們一起探討新的教學教育理論，反思教學教育行為，以便更快成長、發(fā)展。我們學校有許多教師都渴望通過參與教育科研活動，解決教育實踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題，教科室將與他們一起學習，學會科研方法，學會在教學中研究，在研究中教學。教科室將倡議全校教師，特別是教研組長、各級學科帶頭人必須有相應級別的學科教科研課題，人人爭做科研型、學者型的教師。堅持教科研究和教學研究相結合、教科研究與教學實踐相結合。倡議全體教師要結合教育教學實踐，積極投身教育科學研究，加強反思，認真做好專題總結，每學年寫一篇有一定質量的教育教學論文（市級以上獲獎或發(fā)表），將研究結果化為教育教學生產力，努力做一個既有教育教學的基本能力，又有教育科研能力和教育創(chuàng)新能力的優(yōu)秀教師。對廣大年輕教師要積極開展實踐，認真總結，善于反思，每學期寫一篇有一定質量的教育教學論文，并向教育教學報刊雜志投稿；學校積極為教師牽線搭橋，創(chuàng)造條件，力爭有更多的文章能在各類刊物發(fā)表，青年教師還要積極主動參與學校課題組活動，力爭有自己的課題。
（6）做好課題的管理工作。為了讓課題研究開展得更深入、扎實，教科室要求全體實驗教師要做到每個課題組每月舉行一次科研例會，由實驗教師匯報自己的課題研究情況；做好課題的過程性資料搜集和整理工作，及時分析好實驗中的得失成敗；每個子課題組要按計劃開好研究課和實驗課，并做好說課、評課工作，同時將說課、講課及評課等過程性素材積累下來，并作好素材分析工作。教科室將加大對課題進行過程管理與動態(tài)管理，每月檢查一次，包括資料的整理與積累，所遇問題及后續(xù)計劃等等。科室成員將分工負責對課題的跟蹤。做好課題結題準備工作，做好課題組開展課題的結題前工作，并結合部分子課題，我們將請專家來論證指導，確保結題資料的質量。
（二）課堂教學調研工作
為加強對課堂教學調研工作的領導，根據各學科教研組的具體情況，將會同教學處并征求各學科教研組長意見，共同選擇優(yōu)秀骨干教師，成立校課堂教學調研工作小組、聽課與評課小組；并對我校的青年教師的課堂教學給予評價。
1、積極參加課堂教學調研工作。調研的主要形式有：
（1）深入課堂聽課。即不打招呼，“推門聽課”，對照《校課堂教學評價20條》對被聽對象的課進行評價。
（2）聽課后，由調研工作小組負責人和其他成員一道對教師授課內容進行檢測，了解課堂教學的達成度，并對課堂教學作出初步診斷，分析影響課堂教學達成度的因素，并反饋給授課教師，以資他們的反思與總結。
（3）開展問卷調查和學生座談會。教科室在聽取調研工作小組成員意見的基礎上，設計教學情況問卷調查表，定期調查，對調查結果進行分析、總結；選擇各班級各類層次的`學生代表座談，聽取他（她）們對任教師課堂教學的意見。并及時將學生所反映的意見作歸類分析，形成書面材料。
2、對每一次調研活動，調研工作領導小組負責人將參加調研工作的全體成員的意見加以綜合，寫成書面反饋報告一式兩份上交教科室，由教科室將其分別上報校長室和留教科室存檔，為學校的教育教學管理決策服務。
3、各學科調研工作小組負責人是調研工作的組織者和直接責任人。為保證調研工作的實效性，必須堅持評價的科學性和真實性、堅持正確的導向性和公正性。本著實事求是的原則，客觀、公正、全面地評價被調研對象的教學，使教學調研工作有利于發(fā)揮教師教學工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性；有利于教師實現(xiàn)教學觀念和教學方式的轉變；有利于教師反思意識和專業(yè)能力的發(fā)展；有利于鞭策后進。同時重視收集課堂反饋信息，真正獲取課堂第一手材料，為學校教學決策當好參謀。總之，有利于教師的專業(yè)成長和學校教育教學事業(yè)的發(fā)展。
（三）教師的培養(yǎng)工作
加強學校特級教師教育教學思想與教育教學藝術的研究，將我校特級教師的教育教學成果、教育教學思想及藝術轉化為學校教育教學生產力，帶動更多的教師從教育教學實踐中探索教育藝術，提升教育教學的影響力。
為市縣學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、教壇新秀的進一步發(fā)展，創(chuàng)造條件。一方面，積極組織他們指導青年教師，組織對青年教師的傳幫帶工作；另一方面，也積極地為這些各級名優(yōu)教師的進一步發(fā)展創(chuàng)造條件，促進他們進入更高的學術境界。
進一步改進和規(guī)范青年教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)規(guī)范導師制工作，加強導師制工作的過程管理和質量效益的跟蹤，強化導師制工作的質量目標檢查。繼續(xù)深入開展青年教師的各項教學競賽活動，舉辦青年教師和骨干同臺競技的教學觀摩活動。鼓勵老教師和中青年教師結成“青藍”對子，老教師用寶貴的教育經驗和多年來形成的高尚的師德去指導和影響青年教師；青年教師則可以憑借接受能力快的優(yōu)勢，大膽嘗試，反過來促進老教師投身教育改革新的實踐活動，從而實現(xiàn)以老帶新、以新促老，共同提高素質教育的能力。在培訓中，將強化德育的教育，先要思想正，才能業(yè)務硬。認真組織開展“課堂教學評優(yōu)”活動，組織好青年教師示范課和評課競賽，推動課堂教學改革，提高教師課堂教學水平，全面提高教學質量。
加強校本培訓，充分發(fā)揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習，采取走出去，請進來的辦法，為教師的學習創(chuàng)造有利條件和提供機會，爭取邀請省市教育系統(tǒng)專家講座兩次以上，學校組織講座二次以上，從而來幫助教師提高教科研能力和教科研水平。強調教師每年必須讀好一、二本教育名著，加強督促檢查讀書卡片或者讀書心得，使學習落到實處，并倡導教師結合教育教學實踐進行體會、反思。
1、與教學處共同確定好培養(yǎng)對象：定好人頭，以培訓班的形式進行。
2、培訓的方式
（1）參照以往骨干教師培訓班的培訓模式規(guī)范進行；
（2）以組內培訓與學校組織培訓相結合。
3、豐富培訓內容
（1）聽課；
（2）開公開課、研究課；
（3）聽專題講座、組織外出學習和考察；
（4）舉辦教科研沙龍活動；
（5）舉行各種競技比賽活動等。
（四）其它工作
1、協(xié)同教學處做好平時的教育教學常規(guī)管理和指導工作
（1）協(xié)同教學處在各年級定期進行聯(lián)手調研，幫助薄弱學科、教學有困難的教師進行診斷性分析，幫助他們盡快改進教學。
（2）定期做好高考信息的收集、整理、匯編、發(fā)放。
（3）繼續(xù)對青年教師實施“五個一”工程，即：寫一篇論文，上一節(jié)公開課，出一份試卷，寫一份教案，做一個課件。組織人員進行評比，為優(yōu)秀青年教師和教學新秀的評比打下一定的基礎。
2、做好教科研資料的收集整理等常規(guī)工作。
3、做好教師發(fā)表論文、各種獲獎作品的登記、整理、編輯、裝訂工作。
4、加強與名校的聯(lián)系與交流工作。
工作計劃 篇2
在過去的一年里，在上級黨組織的正確領導下，自研第一黨支部各項工作開展良好，取得了較好的成績。為了進一步提高支部的凝聚力，為更好地提高黨員的思想覺悟，為把我支部建設的更好，我支部將繼續(xù)積極配合上級黨組織工作，充分發(fā)揮廣大研究生黨員的模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，根據總支部工作重點和要求，圍繞總支部的中心任務開展工作，特制定本年度的工作計劃如下：
1、做好支部研一黨員的相關工作，及時更新支部的黨員信息庫，組織支部會議讓支部黨員相互認識相互了解，調動研一黨員在研一新生中充分發(fā)揮黨員的模范先鋒帶頭作用。
2、組織優(yōu)秀師兄師姐經驗交流會。組織獲得過優(yōu)研優(yōu)干的師兄師姐給研一新生在學習、科研和社會實踐等方面?zhèn)魇诮涷灒瑺幦∽屟幸恍律僮邚澛罚缛胀ㄟ^英語等級考試，順利完成研究生期間的學習任務。
3、做好入黨積極分子的發(fā)展、考察和培養(yǎng)工作。加強對入黨積極分子的教育，定期抽查閱讀積極分子的思想匯報，對思想有波動的積極分子及時進行交流溝通，端正積極分子的入黨動機，并做好積極分子信息庫的定期更新工作。
4、支部內定期開展文體活動。給支部黨員提供相互交流相互了解相互合作的機會，旨在讓支部黨員在參加活動的過程中，既能鍛煉身體緩解壓力，又能增強自研一支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，有利于日后支部內各項工作的開展。
5、組織學習黨史。黨史的學習不是一蹴而就的，定期組織支部成員學習黨史，不斷從黨的奮斗歷史中汲取養(yǎng)分，以加強研究生黨員的自我修養(yǎng)，提高拒腐防變的能力，總結經驗與教訓，學習黨員先烈的.舍小我為大我的奉獻精神，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為支部做貢獻，為學校增光彩。
6、做好研一預備黨員的轉正工作。期間對預備黨員進行嚴格的監(jiān)督和管理，預備黨員須定期進行思想匯報，抓好對新成員的考核工作，才能保黨組織真正成為完成各項任務的先鋒隊。
7、協(xié)助班級和團支部開展好各項工作，指導團支部開展推薦優(yōu)秀團員入黨工作，為黨員的發(fā)展做好前期準備工作，加強班級學風建設，增強學生的學習意識，形成良好的學習氛圍，爭取早日建成學習型黨支部。
8、對本屆工作進行總結，并進行換屆工作。針對一年的工作開展情況，總結出不足的地方，并提出相應的改進辦法，并且總結經驗，一起探討如何更好開展下一年的支部工作。
以上是自研第一黨支部的工作安排，本支部將在之前經驗的基礎上，服從上級黨組織的安排，與時俱進，開拓進取，爭取實現(xiàn)支部的各項工作更上一層樓！
工作計劃 篇3
回顧過去一年的工作，與公司的要求還是有一定的差距，特別現(xiàn)在科技發(fā)展，知識更新，研發(fā)部在新的一年里必須加強對外技術交流，鞏固專業(yè)知識，要有新觀點、新理念、新方向，新產品開發(fā)加快步伐，走得更快一些，開發(fā)部在新的一年里做好如下工作計劃：
一、強化技術管理
降低生產成本，要求全體技術人員熟悉公司管理制度和各項體系文件，做好和各部門的接口工作，交流思想，統(tǒng)一對過程控制的認識，為生產一線做好服務，實現(xiàn)優(yōu)質、高產、低耗、高效益的生產目標，使公司獲得更好的經濟效益。
二、加強產品開發(fā)管理
嚴格按TS16949體系程序執(zhí)行產品開發(fā)管理，通過過去一年的`體系加強建設，開發(fā)部每位人員都能積極參與到產品開發(fā)過程中的評審，對設計的結構，工藝，電路，通過會議的形式共同討論方案的可行性，選擇設計機構合理，安全可靠，生產效率高，最低成本的設計方案，設計圖紙和文件通過自審，互審，專審后發(fā)放，保證圖紙和資料的準確無誤，以免造成不必要的損失。
三、開發(fā)目標
以戶外水底燈產品為開發(fā)目標，PAR56產品延伸開發(fā)為支撐，多品種，多層次化開發(fā)，光源選擇中小功率新品種LED為重點，電源驅動部分需要不斷創(chuàng)新，降低成本提高效率，保持LED燈具工作的穩(wěn)定性，耐久性， RGB控制方面多為智能化入手創(chuàng)新改善。
四、開發(fā)計劃
1.以客戶需求產品為開發(fā)開始，以客戶滿足要求為結束，提供給客戶滿意的產品，
2.全面、認真貫徹公司方針、政策及各項規(guī)章制度，及時的完成上級下 達的開發(fā)工作任務，
3.定期有針對性的對相關部門進行技術討論、宣傳及指導，達到上傳下達， 標準一致的共識，
4.根據客戶要求及業(yè)務提供的相關質量信息，對現(xiàn)有的產品結構資料、技 術資料及參數進行完善、修訂。
5.開發(fā)供應渠道，改變某些原材料只有單一供應商的現(xiàn)狀，建立多渠道、多點備選的供應機制，以備在供應渠道中的各項突發(fā)事件，目的就是要多建立幾家合格供應商作為儲備一確保供貨的安全性與及時性：
6.對市場新產品的可行性開發(fā)計劃，根據產品特性及客戶需求運用結合，適時對以市場調研比較為主導的開發(fā)理念，開展新產品開發(fā)計劃
工作計劃 篇4
根據蘇州市創(chuàng)建國家級健康城市的要求,全面推進我校創(chuàng)建健康學校的各項指標建設。認真學習貫徹?衛(wèi)生工作條例?、?食品衛(wèi)生法?的具體要求,結合學校的實際情況,深入開展除四害工作,為創(chuàng)建健康學校作好基礎工作。就具體作好消滅蒼蠅,蚊子,老鼠,蟑螂的工作。重點抓好以下幾方面:
1、成立除四害工作小組。由校領導掛帥,校辦公室,體衛(wèi)藝處,政教處,總務處分工負責,并由總務處保潔職工具體實施。根據市政府關于除四害的具體要求,統(tǒng)一思想,明確認識,在全校教職工大會上進行宣傳發(fā)動,同時利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗對全校師生進行除四害的宣傳教育工作,把除害防病宣傳教育納入創(chuàng)建健康學校的重要內容。
2、貫徹以環(huán)境治理為主的綜合防治方針。注重環(huán)境改造,清理四害孳生地,動員全校師生進行室內室外環(huán)境衛(wèi)生大掃除,清理雜物杜絕四害孳生地。
3、掌握科學除害防病方法和安全用藥的基本知識,確保除四害工作的正常開展,對有關責任人和投放毒餌人員進行培訓指導。按照有關規(guī)定購置滅鼠滅蚊藥品及作好安全防護工作,按照市里統(tǒng)一投毒餌的時間進行布藥或放置藥具,并由專人進行檢查清理,從放藥開始到清理藥物都責任到人,杜絕安全隱患。總務處主任每日進行檢查并做好除四害工作記錄
4、加強對學生生活區(qū),食堂,小賣部等重點區(qū)域的管理,對于四害打防結合,保持良好的`就餐就寢環(huán)境。采取多種滅殺措施,嚴把食品衛(wèi)生質量關,防止病從口入,深入開展除四害工作。
5、定期檢查考核,確保學校除四害工作達標。除四害領導小組各部門負責人要齊抓共管,實行環(huán)境衛(wèi)生,健康教育,食品衛(wèi)生責任制度,環(huán)境衛(wèi)生實行分班級包干,明確責任,堅持每天打掃,清除綠化帶雜物及四害孳生地,政教處對各班級教室及綠化帶保潔區(qū)的衛(wèi)生狀況定期進行檢查,每月進行不定期的抽查,公布評比成績,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。醫(yī)務室定期進行衛(wèi)生廣播講座,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。教育師生發(fā)現(xiàn)四害及時報告,總務處采取措施予以消滅。并認真填寫除四害工作檔案,及除四害工作資料的積累。
工作計劃 篇5
20xx年上半年，在公司的正確領導下，在各兄弟部門的配合下，我計劃部認真執(zhí)行公司的工作方針與工作措施，認真努力工作，較好地完成工作任務，但是也存在著一些問題。為了更好地工作，完成公司全年目標工作任務，為了以后的工作更好地開展，特總結上半年工作，并提出下半年工作思路：
一、20xx年上半年工作總結
我計劃部門是公司的核心部分，是公司執(zhí)行運作各部門之間聯(lián)系的紐帶，上接洽于營業(yè)部訂單指令，中間接技術部單耗資料、傳達生產采購計劃指令，及時跟蹤檢核各環(huán)節(jié)執(zhí)行情況，并將信息反饋到公司和有關部門，對發(fā)現(xiàn)相關問題及時調節(jié)，確保生產順利開展。20xx年上半年，我計劃部門工作是認真的，取得一定成績，但也存在一些問題，主要問題如下：
1.訂單接單
公司的第一單***人訂單**萬套(件)，按產能核算，整個生產線足有1至3個月份的生產量，在沒有考慮到**人會翻單的情況下，公司領導也很擔心4月份生產會有不飽和的`狀態(tài)，將**的**萬件訂單已訂。沒料到**年12月26日品牌管理中心召開關于翻單和新增訂單緊急會議，于元月6日正式下達**萬套(件)訂單，由于下單時期較晚，計劃部不停地催促上線部門的相關資料，計劃部僅用了一天的時間將采購面料下達，因為這些追單又是整個生產線的1個月生產量，如果原料組織不及時的話，交期也就得不到保障。
當時由于我調到計劃部工作時間不久，前期對外貿訂單了解的不夠全面，在元月23日又收到外貿訂單2月至5月中旬交貨的產品**萬套(件)左右，經工時核實后訂單量已大于生產產能。計劃部向公司領導匯報此情況，建議必須請求外協(xié)協(xié)助來完成。經領導批準后，計劃部清理了相應的產品，請求采購部找外協(xié)加工廠，由于各種原因外協(xié)產品未能完成。2月至5月的訂單如果在沒有任何阻礙的情況下，必須按每天的(8小時/天)130%時間才能完成任務。
2.面輔料采購計劃的下達
計劃員接到技術部提供的單耗資料必須要自己進行消化，包括對衣服的基本工藝，面輔料有粗略的印象。并經常將庫存的面輔料信息提供給技術部，建議利用現(xiàn)有的價廉物美資源給客人批復，這樣即可減少打樣費用也能節(jié)省打樣周期，必須在第一時間內將采購計劃下達。
3.面輔料采購
一是品牌管理中心對面輔料確認過程較緩慢，如確認的工作人員出差，沒有及時委托給他人代確認，以至確認時間延長，有時甚至達到一個星期左右。
二是技術部有些單耗不準確，生產過程輔料控制不嚴格，產生部分面輔料有多數的、少數的需配套增補數現(xiàn)象，增加采購的工作壓力，這也是導致面料交期拖延的一個方面。**新增單的部分輔料回貨較晚，是因為春節(jié)前幾天下計劃，采購部回復供應商放假了，年后安排。
年后計劃員每天催促采購員對標樣，采購員總是忙，拖了N天后開始打樣，有部分輔料一直不能確認，打了N次總是難以達到要求，由于各種因素造成回貨特別的晚。
4.版樣制作過程
計劃部給技術部編排的版樣交期也未能按時完成任務。雖然交期未能達到要求，但**這邊的版師每天都在加班加點的工作，計劃部也將所有服務工作做到更好，從而讓技術部提高工作效率。
5.計劃編排
計劃部根據訂單計劃的數量、生產產能及采購部回復的物料交期進行編排產品交期，計劃部對月度生產計劃與車間分配款式及訂單數量可行性還是較符合實際。由于種種原因，面輔料未能如期到位，版樣也沒按計劃部排期完成，導致訂單交期同時也不能按期交貨，客戶也對公司失去信任，一次又一次要求計劃部編排交期，(先后排了四次交期)。
6.計劃跟蹤與檢核及生產執(zhí)行過程
跟蹤與檢核從兩個方面來進行，一方面對現(xiàn)場進行跟蹤分析，另一方面是根據系統(tǒng)數據進行跟蹤，對跟蹤的結果不定時反饋到相關部門及車間。計劃部是檢查生產計劃執(zhí)行情況，掌握生產動態(tài)，及時采取必要的調整措施，并根據生產需要，合理調配生產資源，保證各生產環(huán)節(jié)能順利的進行生產。
二、20xx年下半年工作思路
1.勤奮學習，提高思想認識
我計劃部人員平日忙于工作，業(yè)務學習鉆研不夠。下半年要加強學習，學習公司各項管理規(guī)定、工作紀律與業(yè)務知識技能，提高思想認識與業(yè)務知識，提高工作本領，圍繞公司工作任務與工作要求切實做好各項工作并提高工作效率。
2.健全完善各項制度，擴展各項業(yè)務
我計劃部要健全完善部內各項制度，做到以制度管人，建立創(chuàng)新發(fā)展的工作機制。同時落實崗位責任。為抓好工作，促進發(fā)展，我計劃部要按照工作項目、工作概述、工作標準和所需知識技能等四方面內容，制定崗位責任，落實到人，做到每個人都有崗位職責，每件工作、每項事情都有人管、有人抓，確保不影響公司的各項工作，力爭把工作做完做好。
3.加強部門配合，促進工作發(fā)展。我計劃部要針對上半年存在的問題，下半年切實加強部門配合，促進工作發(fā)展。
4.強化工作創(chuàng)新
我計劃部工作領域廣泛、內容豐富、任務繁重，要做好工作，創(chuàng)造經濟效益，必須強化工作創(chuàng)新。我計劃部在下半年要多想辦法，改進工作方法，要有創(chuàng)新工作思路，要有創(chuàng)新工作方法，去做好各項計劃工作，爭取做出成績，取得良好效果。
上半年已經過去了，我計劃部要認真總結取得的工作成績，要認真分析工作中存在的問題，在總結分析的基礎上，切實提高計劃部的工作效率與工作質量。下半年，我計劃部要增強工作信心，增強工作干勁，圍繞公司目標工作任務，抓好部門協(xié)調與配合，努力把工作做好，爭取在年終時，以優(yōu)異的工作成績向公司匯報。
工作計劃 篇6
聆聽北京教育學院張紅老師的《班主任的角色定位與行為智慧》，深受啟發(fā)。報告中提到稱職的班主任應該具有五種境界：
1、管得住
2、管得住學習
3、有凝聚力和文化氛圍
4、集體有各種各樣的平臺，每個孩子都能找到自己的位置和價值
5、給孩子精神的引導
第一層次，班主任的管理首先要管住。管住，就是不亂，“穩(wěn)定是發(fā)展的前提”嘛，只有班級穩(wěn)定，才會提高成績，增強能力。這是班級管理的最低曾要求，也是班主任工作的底線。這一境界中，班主任主要的精力甚至幾乎全部的精力和時間耗在常規(guī)管理上，雖說無事，但有近憂。
第二層次，班主任要抓住學習主線并抓好學習。只管住學生，但是管住了干什么卻顯得不明確。學習是激勵一代又一代人進入校園的基本動力，知識是改變命運的必要條件。所以在“管得住”的大方向正確的前提下，加大對班級學生學習積極性的提升顯得尤為重要。“北大學生賣紅薯”“名校畢業(yè)挑大糞”“文憑不如酒瓶”等社會片面消極的宣傳輿論，已經給當代中學生帶來太多的負面影響。班主任要認真分析班級，制定詳實可行有效的學習方案，實踐“以紀律帶學習”的管理觀念。
第三層次，班主任要研究好學生個體，培養(yǎng)班級凝聚力，構建良好的文化氛圍。一個個鮮活的生命，一顆顆冷熱不均的心靈，一副副個性迥異的模樣，都給班主任工作帶來較大的困難。認真研究個體，因材施教，因異施教。
第四層次，班主任要將每個個體有機組合，形成適合每個孩子發(fā)展的空間。集體不是每個組成部分（個體）的`簡單組合，而是按照一定方式和方法排列組合形成的有機整體。處理好師生關系、生生關系、師師關系、家校關系等，對班主任也提出了不同的要求。每個孩子都能在集體中找到自己的位置，找到自己的貢獻點和價值點，與伙伴們共同體味著成長的煩惱和快樂，共同領悟著生活的無奈與多彩，共同
用心感受著“我在集體是不可缺少的”的美妙與成就。
第五層次，班主任應當作為學生精神的引領者，這是班主任工作的最高境界。用心去工作，歸根到底還是要引起心的共鳴；改造人，本質上就要是改造人的精神。班主任老師勤學苦練，提高思維認識，把本來復雜的教育教學管理工作駕輕就熟地變?yōu)橐环N藝術，并在較長的時間內影響著每一個學生。這是內心的呼喚，這是愛的奉獻，換來桃李芬芳，持久發(fā)展。班主任是學生精神的塑造者和引領者。
班主任的成長需要時間的歷練，從教育實習階段尋找知識、理論與教育教學實踐的結合點，到積累經驗階段不斷由初步經驗、中等水平經驗、比較經驗豐富、經驗豐富逐步參與教科研），到奉獻+科研的科研階段、形成教育思想體系的專家階段。要不斷完善班主任工作，不斷提升班主任的工作境界，必須不斷完善基礎科學文化知識，建立專業(yè)知識群，掌握邊緣學科知識與新學科知識，了解最新的科學技術信息，了解最新的社會科學信息。
工作計劃 篇7
【工作指導思想】
貫徹落實校長室新學期工作計劃，在學校發(fā)展規(guī)劃引領下，進一步圍繞學校“蓬勃向上、規(guī)范有序、優(yōu)雅大方”的育人理念，以“規(guī)范管理、挖掘內涵、注重細節(jié)、提升品牌”為要求，積極推進教育部重點課題《基于積極心理學的小學生學習品質優(yōu)化研究》。繼續(xù)探索“三位一體”的形態(tài)與機制，以服務和促進學生健康成長為宗旨，遵循教育發(fā)展規(guī)律，遵循學生成長規(guī)律，通過豐富多彩的校園文化藝術活動為載體，促進學生全面發(fā)展。
【工作重點】
1、完善各項教育常規(guī)，規(guī)范德育教育管理，教育活動井然有序。
2、構建德育師資梯隊，深入教育實踐改革，切實提高教育效益。
3、開展多彩德育活動，豐富學生校園生活，提升學生情感體驗。
【具體措施】
一、規(guī)范德育管理，形成良性循環(huán)
進一步規(guī)范學校德育管理制度，以嚴謹細致的管理，促進學校德育教育工作的順利有效開展。通過教師自控、年級組互控、學生發(fā)展中心調控、校長室監(jiān)控的方式，運用定期監(jiān)督檢查、及時反饋表彰等形式，促使良好的校風、班風、學風的形成。
二、完善德育評價，引領學生健康發(fā)展
遵循學生個體、群體縱向發(fā)展規(guī)律，繼續(xù)探究分年段的養(yǎng)成目標，借助生動有效、形式多樣的主題教育活動，讓學生在實踐中感悟、自省、提升、發(fā)展。規(guī)范并完善已有的校“陽光學生”【“禮儀+崗位服務”（道德養(yǎng)成）和“學業(yè)+興趣”（知識習得）】德育評價機制。通過有效的評價激勵機制，引領學生和諧健康的成長。促使“規(guī)范有序、優(yōu)雅大方、蓬勃向上”的三中心陽光學生不斷生成。進一步制定并推行學生群體“行規(guī)禮儀示范班集體”的評價機制，以評價促發(fā)展。
三、加強隊伍建設，提高工作實效
牢固樹立“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍，進一步提高教師的德育主動性和責任性。組織好每月一期的班主任系列培訓，每周一次的組級班主任學習活動，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領、示范作用。
重視全體班主任老師班級管理能力的提高，通過組織教師加強班主任工作本體性知識學習、觀摩、專題報告、班主任論壇等形式，提高班主任教師的育德能力。
加強青年班主任教師的培養(yǎng)，通過組織專題性的學習交流、積極參與區(qū)級班主任協(xié)會學習，切實提高年輕班主任教師的`德育素養(yǎng)和班級管理能力。
四、豐富德育活動，提升德育內涵
繼續(xù)貫徹落實落實好“快樂活動日”。以陽光課程為依托，以《陽光新城歡樂大轉盤》活動為載體，發(fā)掘全體教師的潛能，充分發(fā)揮學生的個性特長，多渠道搭設舞臺、展示才能，豐富學生校園生活。
繼續(xù)貫徹落實《兩綱》教育活動。以《陽光德馨園》、十分鐘隊會、升旗儀式、專題教育等為載體，組織學生深入開展《兩綱》教育實踐活動，發(fā)揮學生在活動中的主動性、積極性，讓學生在參與與實踐活動中體驗、感悟并得到自我教育。
加強市級德育課題的推進。繼續(xù)推進市級課題研究（《培養(yǎng)新時期少先隊員責任感的研究》），初步形成有利于少年兒童責任感培養(yǎng)的有效途徑。
五、組織好“家長學校”，發(fā)揮家教指導功能。
本學期，將借助“新生家長培訓”、二年級“家長開放活動日”、全校性的“家長學校”以及“家校互動交流活動“，繼續(xù)發(fā)揮好學校對家庭教育的指導功能。組織落實好本學期校家長學校系列講座活動。
一年級：家教十大方略金武官教授
二年級：家長與孩子心理溝通藝術張佩珍副教授
三年級：家庭教育的重點和難點陸震副研究員
四、五年級父母和家庭是最好的榜樣的教育基地朱良俊
六、其它工作
衛(wèi)生室要利用好每周四的衛(wèi)生廣播，定期進行衛(wèi)生、安全、健康教育宣傳，做好學校衛(wèi)生檢查工作，確保校園環(huán)境的整潔；組織落實好眼保健操活動，通過開展檢查、評比等活動，提高眼保健操質量。繼續(xù)組織開展好男、女生課堂，不斷提高全校學生的自我安全保護意識。
繼續(xù)做好學校陽光體育工作，體育組要精心組織好每天的《歡樂大操場》活動，落實好每天、每個年級的具體活動內容，準備好活動器材，確保每次活動安全、有序、有質開展。認真落實好兩操（廣播操、室內操）活動，通過各種形式，切實提高兩操質量，練就學生強健的體魄。
少先隊大隊部要進一步加強少先隊干部隊伍建設，提高各級各類干部的自主管理能力。通過開展豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)廣大隊員的創(chuàng)新精神、合作能力，激發(fā)隊員的榮譽感、責任感和愛校的情懷。
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