幼兒園教師工作計劃

時間：2024-07-23 10:39:43 工作計劃我要投稿

幼兒園教師的工作計劃推薦度：
幼兒園教師工作計劃推薦度：
疫情期間幼兒園教師工作計劃推薦度：
幼兒園教師工作計劃推薦度：
幼兒園教師學期工作計劃推薦度：
相關推薦

幼兒園教師工作計劃15篇【精品】

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的幼兒園教師工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教師工作計劃15篇【精品】

幼兒園教師工作計劃1

　　一、指導思想

　　說好普通話是素質教育的重要內容，對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質，根據《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學實際出發，特制定本計劃。

　　二、主要工作和措施

　　1、在由園長XX為組長的語言文字工作領導小組的領導下，由保教主任分管日常的推廣普通話和文字使用規范工作，由XX擔任我園的語言文字工作聯絡員。

　　2、進一步加大宣傳工作的力度通過舉辦宣傳櫥窗、報紙、發文、演講比賽等活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全園教職工對推廣普通話工作意義的認識和使用普通話的自覺性，提高幼兒說規范話，寫規范字的能力。組織兩次學習活動，主要學習國家通用語言文字法，做好普通話宣傳周活動。

　　3、強化推廣普通話工作的常規管理幼兒園將加強對普通話工作的督導檢查制度，對新聘用的幼兒園教職工的普通話情況進行嚴格審查，普通話不合格者不得進入。幼兒園結合全員聘任制，普通話不合格者不予聘任，普通話好的優先考慮。在年終考核時，普通話達不到相應等級的量化扣分。結合常規教學管理，加強對教師教案書寫和上課用語的管理：每學期教研組處定期檢查教案4次，對使用漢字不規范的教師提出批評，限期改正；教研組開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況。定期舉行青年教師的'演講活動和教師的鋼筆字和毛筆字展評活動。教研組要充分發揮全體教師的作用，強化母語教育，強化用字規范性，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。加強對各班級家園宣傳欄和櫥窗使用漢字規范性的檢查，每學期至少兩次。班主任和教師加強對幼兒上課回答問題的指導、檢查，使幼兒逐步養成說普通話、教師使用規范字的良好行為習慣，同時，要加大課外滲透的力度。

　　4、進一步完善幼兒園普通話檔案管理工作抽時間按要求進行幼兒園普通話檔案整理，盡量使其完善、齊全、實用。

　　5、繼續做好重點人員的培訓工作培訓的重點是測試中成績不佳的教師，爭取早日完成消滅二級乙等的工作目標。要充分發揮骨干教師的作用，培訓幼兒園測試員隊伍。

　　6、做好迎接檢查的一切準備工作。

幼兒園教師工作計劃2

　　在火辣辣的季節里，我們又歡聚在美麗的天幼，共同展望新學期完美的未來。作為一名幼兒教師，在享受職業歡樂的同時，也應當清楚地認清奮斗方向。

　　本學期我理解領導安排，到天妃分園（港龍社區）任教小班。這對于擔任全園財務工作的我來說是一個新的挑戰，意味著我要在本園和分園之間奔波。為了準時帶好每周兩個半天的教學活動，我自備小自行車解決路程問題。我的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。在即將開學之際，為自我制定了如下計劃：

　　一、關愛孩子，悉心教學

　　幫忙孩子盡快適應幼兒園生活。孩子剛離開家庭進入一個全新的`環境學習，一開始有哭鬧現象是很正常的，我會用愛心和耐心來安撫每一個不適應的孩子，讓他們漸漸喜歡上幼兒園、喜歡教師、喜歡新的同伴，每一天開開心心的來上學。

　　幫忙孩子養成良好的常規。一個良好的班級常規是順利開展教學生活的首要前提，所以在開學初期，我將積極配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。

　　認真做好家長工作。新學期剛開始，我們與家長之間肯定也有一個磨合期，我會以真誠、親切的態度對待每一位家長，讓家長產生充分的信任，這樣哪怕今后遇到一些問題大家都能換位思考、互相理解，一切就都好解決了。

　　二、抓好財務，精打細算

　　財務報賬是幼兒園的一項重要工作，我要樹立為教育服務，為師生服務的思想，加強職責感，不斷提高業務水平，勤懇踏實，準確做好該項工作。

　　負責辦理好幼兒園的現金、支票及其他票證的收支工作。

　　嚴格遵守財會制度，認真審核，主動熱情做好報銷。

　　按照規定做好支票及現金的管理，天天結帳，帳款一致。

　　做到帳目清楚，帳帳相符。

　　認真做好開學收費及期末代辦費退補工作，以及各項收款工作。

　　及時做好教職工、臨時工的工資及各類資金補貼發放工作。

　　按時移交帳目，及時匯報資金周轉情景，與會計中心密切配合搞好各類財務工作。

　　三、積極引領，巾幗創優

　　健全女職委制度。身為女職委主任，不定期的學習，交流工作情景，及時發現問題及時改善，努力為女教職工做好事、辦實事、解難事，讓女職委成為全體女職工的家。

　　提升女職工內涵。扎扎實實開展教師閱讀活動，與經典相伴，進行好書交流活動，在閱讀中提升女職工的素養。倡導人人講美德，家家創禮貌的社會風尚，學習求上進講奉獻的典型，在學習中提升內涵。做好宣傳維權工作。依法維護女教職工的合法權益和特殊權益，利用專家講座，禮儀培訓和系列文娛活動等形式，關心女教職工的身體健康，增強女教職工養生、保健意識，促進女教職工身心健康發展。

　　深化“巾幗創優”。經過“巾幗禮貌崗（員）”的爭創活動，帶動全體女教職工提高自身的整體素質。同時，繼續開展“事業家庭雙創優”先進個人評選活動。

　　總之，在這個新的學期里，讓我們一齊用陽光般的心態，面帶微笑展望天幼完美的明天吧！

幼兒園教師工作計劃3

　　我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發展計劃如下：

　　一、個人發展目標

　　1、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師；

　　2、做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的幼兒教師；

　　3、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師；

　　4、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。

　　二、思想工作

　　更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

　　三、教育教學工作

　　希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展；多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

　　積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的'提高與發展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

　　四、努力方向

　　1。爭取成為幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。

　　2。認真把小二班的教學、常規建設好。

　　3。踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。

　　五、出勤方面

　　嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

　　六、家長工作方面

　　1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展；

　　2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況；

　　3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長；

　　4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

幼兒園教師工作計劃4

　　二月份的工作已經結束了，雖說工作期間遇到困難，可跟孩子們相處我還是開心的，在這段時間當中我對自己要求很高，作為幼師我的職責就是教育好孩子，管理好一個小集體，結合過去的工作我總是會不斷的從中吸取經驗，這也是一名教師應有的工作素養，學習不是一件簡單的事情，但是做好相關的學習規劃是非常重要的，幼兒教師更應該有這種習慣，二月份馬上到來，過完年就即將迎來新的的工作，幼兒工作又將出發，我也時刻準備著。

　　在工作期間我一直保持著穩重，二月份我依然從個人的'習慣做起，每天理清自己的工作，應該做什么，應該注意什么，心理有必須清楚，從日常的習慣開始，我會注意好孩子們在幼兒園的情況，時刻的關注孩子們動態，在關鍵的時刻做好相關的工作安排，保持一個安全舒適性的學習環境，二月份天氣還處在寒冷期間，我也會時刻的注意孩子們的身體情況，感冒其實也是很容易發生，這種情況都是要及時的避免的，在工作期間不斷的保持一個好的狀態，保持與家長的聯系，督促孩子們保暖問題，這方面也主動地跟家長溝通，在幼兒園孩子們的安全，健康，行為方面的情況，時刻都準備跟孩子家長取得溝通。

　　二月份的工作我一定會進一步跟孩子們融洽關系，因為孩子們在園內的情況這是非常重要的，適應一個環境或許不用太久，我是每天都要跟孩子們相處我應該讓孩子們也跟我建立一個親密關系，這對于下階段的幼兒工作也是很好的，我現在對這些都是非常專注，在工作期間我從來都是嚴明問題的關鍵所在，然后做好相關的工作安排，保持好的工作狀態，落實各項制度，二月份雖然馬上就到了，新的學期其實也就是一個全新開端，我時刻都在準備這做好工作安排，跟孩子們進一步的加強溝通，讓孩子們在園內能夠更加保持舒適，有一個更好的學習氛圍。

　　再有就是孩子們平時在一起的相處的和睦，因為孩子們人多，年紀也小，在一些時候或許或發生矛盾，孩子們與孩子們之間的友誼建立是是很快的，但是磨合起來或許是需要時間，在二月份工作當中我也會做好這方面的準備，平時多做游戲，讓孩子們融洽好關系，相處和睦起來，這樣才是一個舒適又健康的學習環境，也是我工作一個方向，二月份即將到來，我定全力以赴工作。

幼兒園教師工作計劃5

　　自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學習之中，我不斷的學習進步，積累了一定的教育教學經驗。特別是對我班的孩子是個混齡加全托的特殊班級有了更好的認識。

　　“課程改革就是教師發展，沒有教師發展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為“主動學習、終身學習”的實踐者和楷模，才能適應教改的需要，才能順應時代的發展。本學期我和徐老師一起擔任全托一班的教育教學工作，作為一名21世紀的幼教工作者，我在認真學習了本園發展規劃和各部門本年度的工作計劃后，結合本人實際，作了以下計劃。

　　一、個性修養

　　提升個人修養，做有品味的教師。培養自己高尚的道德情操和職業道德修養，“敬業、樂業、精業、勤業”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵。

　　二、個人風格

　　好學上進，團結協作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學方法活，教學效果好”，使學生受益，使家長滿意。

　　三、三年具體成長目標

　　1、嚴謹治學，做一名業務和教學上都過硬的好教師。

　　（1）平時“樂于學習、善于學習、主動學習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階。

　　（2）“善于反思，勤于積累”。注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研課題的探討和實踐，把“教—學—研”從理論到實際都落到實處。

　　2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。

　　（1）更系統地掌握“教、學”，關心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的'安全工作和一日常規活動。

　　（2）向有經驗的長者學習好的管理經驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，培養人品，塑造人才。

　　幼兒園教師第二學期個人工作計劃

　　3、不斷提高專業操作技能。

　　（1）設計制作一批新的教玩具，如：木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料。

　　（2）利用自學和培訓等形式學習及提高現代化教學手段的制作、操作技能，如：利用已有電教資源制作“幼兒節目表演或平時活動”影像資料；又如：學習電腦課件的制作與運用；還如：設計制作精美實用的網頁資料為教學服務。

　　4、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：

　　堅持教學相長，在師生交往中發展自己；

　　反思教學實際，在總結經驗中提升自己；

　　學習教學理論，在理性認識中豐富自己；

　　投身教育實踐，在把握規律中追求卓越。

　　四、增進家園聯系

　　作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。

　　我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。

幼兒園教師工作計劃6

　　新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

　　一、思想方面

　　嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道.。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

　　二、個人學習方面

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加大精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

　　三、工作方面

　　對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活的和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況的，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活的衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的'教育教學計劃。

　　四、家長工作

　　1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

　　2、召開家長會，收.家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

　　五、個人努力

　　1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

　　2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

　　3、加強自身基本功的訓練。

　　4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況的、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

幼兒園教師工作計劃7

　　一、工作背景及目標

　　幼兒園是孩子們最早接觸教育的地方，對于中班這個階段的孩子來說，教師既扮演了教育者的角色，也是孩子們的引導者和陪伴者。因此，作為一名中班教師，我深知自己的責任重大，需要不斷提升自己的教育水平和教學能力，為孩子們提供更優質的教育服務。

　　1、幫助孩子們建立自信心，培養他們的獨立性和自主學習能力；

　　2、促進孩子們的全面發展，包括認知、語言、情感、社交等方面；

　　3、與家長密切合作，共同關注孩子們的成長，形成良好的家園合作機制；

　　4、提高自己的專業素養和教學水平，不斷學習和進步。

　　二、個人工作計劃

　　1、課程設計與教學實施

　　針對中班幼兒的特點和發展需求，我將制定針對性的課程設計，結合幼兒園教育大綱和教學計劃，設計豐富多彩的'教學活動，培養孩子們的興趣和能力。我將結合主題教學、游戲教學等形式，讓孩子們在玩中學，在學中玩，提高他們的學習興趣與參與度。

　　2、個性化教育

　　每個孩子都是獨一無二的個體，我將關注每個孩子的個性特點和發展狀況，為他們提供個性化的教育方案。在教學中，我將注意培養孩子們的自主學習和合作精神，鼓勵他們勇敢嘗試，培養他們的創新思維和解決問題的能力。

　　3、心理健康教育

　　中班是孩子們情感發展的關鍵期，我將注重培養孩子們的情商和心理健康，引導他們正確認識自己、處理情緒，并與他人建立良好的關系。我將借助故事、角色扮演、情景模擬等方式，讓孩子們在游戲和活動中體驗情感表達和情感管理。

　　4、家園合作

　　與家長的溝通與合作是教育工作的重要組成部分，我將積極與家長溝通，了解孩子們在家庭中的情況和需求，與家長共同制定孩子的成長計劃，形成良好的家園合作機制。我將不斷提高自己的交流能力和溝通技巧，主動與家長交流孩子在學校的表現和進步，共同關注孩子的成長。

　　5、專業學習與提升

　　作為一名教師，不斷學習是永恒的主題。我將通過參加培訓、研討會、課題研究等方式，不斷提高自己的專業水平和教學能力，更新教育理念，拓展教學方法，提高教學質量，為孩子們提供更優質的教育服務。

　　三、總結

　　作為一名中班教師，我將充分發揮自己的專業優勢和教學經驗，為孩子們提供豐富多彩的學習體驗，培養他們的自信心和學習興趣，促進他們全面發展。我將與家長密切合作，形成良好的家園合作機制，共同關注孩子們的成長。同時，我也將不斷提高自己的教學水平和專業素養，不斷學習和進步，為提高教育質量做出應有的貢獻。希望通過我的努力和付出，能夠讓每一個孩子都收獲到快樂、成長和成功，成為未來社會的棟梁之才。感恩每一天，珍惜每一次與孩子們相遇的機會。

幼兒園教師工作計劃8

　　一、個人基本情況介紹

　　本人今年24歲，畢業后踏上工作崗位已4年了，這4年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創新，在思想上和工作中得到了一定的進步。

　　二、現狀分析

　　1、優勢

　　（1） 4年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

　　（2）隨著4年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

　　（3）有好學精神，敢于接受新事物的'挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。

　　2、不足

　　（1）因為我是一名新教師，工作只有4年時間，只教過2年苗班和2年大班、而現在正在教的是小班幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。

　　（2）在專科五年的學習中，我雖然學過一些樂器、聲樂、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力較強、操作動手能力較為薄弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作等教學技能技巧的提高。

　　三、個人發展總目標

　　本學年發展目標

　　（1）盡快提高自己對小、中班幼兒的管理和教學能力。

　　（2）努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握中大班幼兒的年齡特征和發展特點。

　　（3）繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

　　措施

　　（1）多向富有教學經驗的老教師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

　　（2）自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續努力。除了及時關注外，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長提供更優質服務。除此之外，我還可以做到每周在群向家長反饋幼兒在園的學習情況，以及學到了那些知識，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

　　（3）主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　第二學年—第三學年發展目標

　　（1）在接下來2年里提高自身綜合文化素養，力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。

　　（2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

　　措施

　　（1）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。

　　（2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

　　（3）利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

　　以上是我的自我成長計劃，希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園教師工作計劃9

　　07：20—08：30晨間接待

　　1、熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。

　　2、有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，做好個別幼兒工作。

　　3、提供讓幼兒動手動腦的活動材料，指導幼兒的活動。

　　08：30—08：50晨讀時間

　　08：50—09：00喝水、入廁、點名

　　09：00—09：40常規教學活動

　　1、能根據活動內容，提供直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。

　　2、根據活動的需要，選擇適當的.活動形式及教學方法，充分利用大自然中環境資源進行教育。

　　3、教學內容心中有數，教學具提前準備。

　　4、尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒的教育與指導。

　　5、讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經驗提高能力，發揮幼兒的“三性”（天性、心性和個性）。

　　6、重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。

　　09：40—10：20體操及戶外活動

　　1、組織幼兒做好鍛煉前的準備，激發幼兒參加鍛煉的興趣。

　　2、根據幼兒的年齡特征和個別差異，掌握活動密度和強度。

　　3、根據氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進行安全教育。

　　4、組織幼兒愉快地參加早操活動，認真做好示范，服裝符合帶操要求。

　　5、提醒幼兒注意安全，加強安全教育。

　　10：20—10：30喝水、入廁

　　10：30—11：00常規教學活動

　　11：00—11：10餐前準備

　　組織盥洗（飯前洗手、入廁），保持地面清潔，指導幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。

　　11：10—11：25餐前活動：《三字經》、《弟子規》、《笠翁對韻》

　　11：30—11：50午餐

　　1、指導幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養成飯后擦嘴的習慣。

　　2、根據幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。

　　3、照顧好體弱兒和進餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養幼兒良好的進餐習慣。

　　11：50—12：00餐后組織戶外散步活動，組織幼兒午睡前入廁。

　　12：00—14：30午睡

　　1、指導幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。

　　2、幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。

　　3、巡視幼兒睡眠情況，發現異常及時處理、及時匯報。

　　4、在幼兒午睡期間不離開寢室。

　　5、為幼兒創造一個安靜的午睡環境。

　　14：30—15：10起床、午點

　　1、與生活老師交換幼兒午休情況，提醒并幫助幼兒穿衣服，指導幼兒整理床鋪。

　　2、檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發整齊。

　　3、根據天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。

　　4、分發午點

　　15：10—15：40常規教學

　　15：40—16：10喝水、入廁、課外游戲及戶外活動

　　開展畫畫、歌曲、手工、英語及戶外活動。尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。

　　16：10—16：30整理時間

　　在洗臉后，看看幼兒精神狀態和整理著裝，摸摸幼兒是否有發熱的情況。

　　16：30—17：30離園

　　1、幫助幼兒穿好衣物，整理好自己的書包，禮貌離園。

　　2、對當日缺勤的幼兒加強聯系，了解其缺勤原因，并填寫好晨、午檢登記表。

　　3、準備第二天的教學所需教具。

　　4、做好下班工作，保持班級整潔，關好門窗、水電等。

幼兒園教師工作計劃10

　　第五屆和諧杯全國小學幼兒園說教材大賽，我很榮幸的觀摩了這次的說課比賽，感謝領導為我們這些青年教師提供了這樣一個平臺，讓我們學習不斷進步，本次的觀摩學習讓我感受頗深，對我的教學成長提供了一個很大的平臺，讓我對說課有了更深的認識，也領悟到一些經驗，這些經驗對我以后的成長道路無疑是一筆巨大的財富，現在有一些心得體會在此與大家一起分享。

　　本次的說課比賽選擇在山東省棗莊市舉行，雖然是短短的三天時間，卻讓我收獲滿滿。第一次來到棗莊也讓我感受到了棗莊人民火辣的熱情。在開幕式上我們榮幸的聽到了王xx教授對說教材比賽形式的詳細講解和指導，還有棗莊市文化路小學宋延江校長的精彩演說，聽了校長的演講后，讓我們感受到了，他們學校先進的教育理念和教育文化，我們還參觀了他們學校的早操，他們的早操形式非常壯觀，真的是讓我眼前一亮，讓在場的所有老師都為之驚嘆，雖然場地很小卻沒有阻礙到孩子們對體能的鍛煉。

　　我們的到來，還受到了文化路絲雨幼兒園園長的熱情接待，園長帶我們參觀了整個幼兒園還一一做了介紹，幼兒園共有三層樓，根據幼兒年齡的不同，對每層的樓梯和走廊文化進行了科學合理的裝飾，他們園的設施設備都非常先進，讓我們也開闊了眼界，增長了知識，而他們最好的設計就是教室里的空中閣樓，那是幼兒午睡的地方，這是他們為了合理節約空間為幼兒搭建的，看到這種溫馨的格局布置和裝飾，讓人很有家的感覺，這樣的設計也會讓幼兒很喜歡、樂意上幼兒園，家長也會放心的把孩子交給幼兒園，他們這種貼近家庭，貼近生活的創意設計很值得我們學習和借鑒。

　　接下來，我觀摩了來自全國各地幼兒園教師的精彩說課演講，聽了他們別出心裁的演講，讓我受益匪淺，特別是來自湖北省的.選手，個個都演說的繪聲繪色，讓我們為之敬佩，他們演說時的那種氣質和積極的精神狀態，很值得我們向他們學習。

　　經過兩天的緊張比賽，我們濰坊市臨朐縣幼兒教師取得了非常優異的成績，同時王xx教授還在閉幕式上，特別的對我們臨朐的選手提出了表揚，也對我們的不足之處提出了合理的建議，我們也會不斷的改進和完善。

　　本次比賽進行的非常順利，王xx教授夸獎本次比賽比起上一屆又有了很大的提高，我們很為之自豪，以后我們還會更加努力，刻苦鉆研，積極進取，不斷創新爭取更大的進步。

幼兒園教師工作計劃11

　　自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學習之中，我不斷的學習進步，積累了一定的教育教學經驗。特別是對我班的孩子是個混齡加全托的特殊班級有了更好的認識。 “課程改革就是教師發展，沒有教師發展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為“主動學習、終身學習”的實踐者和楷模，才能適應教改的需要，才能順應時代的發展。本學期我和徐老師一起擔任全托一班的教育教學工作，作為一名21世紀的幼教工作者，我在認真學習了本園發展規劃和各部門本年度的工作計劃后，結合本人實際，作了以下計劃。

　　一、個性修養提升個人修養

　　做有品味的教師。培養自己高尚的道德情操和職業道德修養，“敬業、樂業、精業、勤業”，用自己的人格魅力，深厚的.人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵。

　　二、個人風格好學上進

　　團結協作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學方法活，教學效果好”，使學生受益，使家長滿意。

　　三、三年具體成長目標

　　1、嚴謹治學，做一名業務和教學上都過硬的好教師。

　　2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。

　　（1）更系統地掌握“教、學”，關心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規活動。

　　（2）向有經驗的長者學習好的管理經驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，培養人品，塑造人才。

　　3 、不斷提高專業操作技能。

　　（1）設計制作一批新的教玩具，如：木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料。

　　4、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：堅持教學相長，在師生交往中發展自己；反思教學實際，在總結經驗中提升自己；學習教學理論，在理性認識中豐富自己；投身教育實踐，在把握規律中追求卓越。

　　四、增進家園聯系作為班級教育小組的一員

　　本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。

　　我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。

幼兒園教師工作計劃12

　　一、指導思想：

　　以教育部《幼兒園教育指導綱要》為指針，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點，深入課程改革，優化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好園教育教學工作；以課題研究為載體，立足本園特點，挖掘資源優勢，早日形成幼兒園的辦園特色；提高組織活動和教科研能力。

　　二、工作重點：

　　1、每位教師應樹立“以幼兒發展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發展的過程性評價機制。

　　2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

　　3、在園內對教師進行分層培養，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。

　　4、組織開展各項競賽評比活動，積極爭取參加市級各類競賽。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）加強師德建設，全面提高教師素質。

　　1、利用單周一的政治學習和雙周一的業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

　　2、鼓勵教師利用業余時間參加進修，給自己充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。

　　3、結合幼兒園教師職業技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。

　　（二）以新《綱要》精神為指導，通過“多元智能課程”的實施，轉變教研的方式與方法。

　　1、在指導策略上，要因勢利導。

　　為了使全園老師能更好的適應幼兒園的.教育教學工作，在原有水平有一定的提高。我園采取自主結對子工作方式，各班兩位老師進行自主結對，在實踐工作中相互幫助，相互指導。到學期末進行結對子教學展示活動，并建立相關的資料，盡可能使新教師盡快成長起來，老教師也能跟上新課改的步伐。

　　2、以區域活動評比為重點，加強幼兒園環境創設的合理性和實效性。

　　學期初，根據《綱要》要求，為了讓教育環境與幼兒發展相結合，我園確定了在實施每個主題活動時，環境創設的內容應與主題教育結合、定期更換、隨機檢查，為了更好的發揮活動區教育的作用，探索活動區教育資源的開發和利用，促進活動區與教育內容的有效結合。

　　（三）深化改革，積極構建適合我園的課程體系。

　　1、規范保教工作常規

　　2、我園對保教工作常規將進行定期督促、分析、增強保教工作的有序性，提高教研活動的有效性。

　　（1）合理選擇課程，注重課程的生成。

　　本學期，我們修改我園教育教學計劃，并探索適合我園的課程體系。在課程的實施和組織中仍以多元智能課程為主，預成活動的組織時間為十六周，其余兩周時間讓老師自己去支配，把生成活動的空間留給老師，本學期在每個年齡組內生成一個主題活動，組織活動的時間為兩周。

　　（2）開展教學活動的研究。

　　整合課程在我園已試行了一個學期，在全體教師的努力下，能摸索出一條路子，但在一些教學中還是存在著一些問題，為了使教師們做到取長補短，我園開展集體備課、相互聽課、專題討論，使教師們在這些活動中，教學水平得到不斷地提高。本學期將有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，如隨堂聽課、互幫互助活動；優質課、案例評析活動評比；教育隨筆評比等，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。

　　3、注重園本課程的建設

　　（1）堅持理論引領

　　幼兒園課程的根本目的是有效地促進兒童的和諧發展。課程改革的理念歸結到一點就是：一切為了兒童的發展。我們在進行園本課程的建設過程中，必須關注幼兒園課程及相關的理論，以《規程》和《綱要》為指導，樹立正確的兒童觀、教育觀和發展觀，逐步建立起以我園之“本”為基礎的課程體系。

　　（2）適當下放課程決策權

　　幼兒園教師是課程建設的主力軍，她們不只是幼兒園課程的執行者，還是課程的設計者、決策者和研究者。所以，就幼兒園內部的課程決策而言，不應完全集中在領導層，而應給教師們一定的自主發展的空間。

　　（四）樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作

　　1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。

　　2、繼續結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創設一個適宜的環境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環境中學習和生活；

　　3、通過多種形式的家園合作和聯系，溝通家園的教育信息，以達成家園合力的教育效果，本學期末將繼續進行家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優勢，更好地為孩子服務。

幼兒園教師工作計劃13

　　隨著夏天的結束，我們迎來了大班的第一學期。本學期我們三位保教人員將一如既往，以“一切為了孩子”作為我們的工作宗旨，踏踏實實地開展各項工作，促使每個孩子在原有基礎上都有所提高。本學期我將更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特，制定了本學期具有本班特色的教師個人工作計劃。

　　一、幼兒情況分析

　　我班現有幼兒44人,男孩21人,女孩23人。經過一年多的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。主要有以下幾個方面的優缺點:

　　二、工作重點

　　（一）保育工作方面

　　1.把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好,讓幼兒養成好的習慣,如:喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、飯前便后要洗手的習慣。

　　2.做好班級的衛生消毒工作，做好每天的開窗通風工作。

　　3.根據本班教育教學活動，認真配合老師開展教學工作。

　　4.努力鉆研業務，保管好班級物品，歸類擺放。

　　總之，衛生保健工作非常重要，我將嚴格按照園里要求認真實施各項衛生保健工作，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位，給幼兒提供一個清潔舒適、寬松愉悅的活動環境，建立良好的師幼關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。

　　（二）教育教學方面:

　　1.培養幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話。

　　2.每周按時完成教學內容，激發幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂。

　　3.展開有趣的主題，讓幼兒多動腦，發揮想象力，發現有用經驗，培養幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。

　　4.多展開一些有意的活動，營造一個幼大膽表達、展示自己的空間。依據《綱要》的精神，本學期展開主題和學科相聯系的活動，同利用本園的場地優勢，展開好體育活動和戶外組織、抓晨間磨煉，充實調動幼兒按時來園的積極性，對經常遲到的幼兒，與家長取得聯系，獲得家長的配合與支持。

　　5.培養幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養孩子的自力性和自覺性。

　　三、工作措施

　　（一）保育工作方面

　　以《指南》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

　　1.督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活,整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

　　2.培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病從口入。

　　3.加強幼兒自理能力的`壙養,學習做一些力所能及的事情,幼兒學習整理自己的床鋪。

　　4.注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠情況做好記錄。

　　（二）教育教學方面

　　1.尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據幼兒的興趣和發展目標結合我們新課程內容,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用，整合各方資源。

　　2.充分發揮幼兒的主動性,在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他進行適當的表揚。

　　3.繼續加強幼兒的常規培養。在區域活動培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標,及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

　　4.重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。繼續培養幼兒動手操作能力,建立本班特色。結合節日開展好各個慶祝主題活動,積極邀請家長參與我們的活動。

　　5.我們始終都要把安全工作放在首要,加強日常活動中的安全管理。重視幼兒—日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

　　四、個人專業成長

　　1.自己在業務學習方面還需將加強。養成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業知識及系統的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據，又有實踐創新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。

　　2.做一名“善于反思，勤于積累”的老師。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優秀教師的課，向優秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

　　總之，好的教育需要我們老師付出更多的辛苦，好的老師也需要自己不斷成長，不斷的學習，接下來要做一個好的老師，教育好幼兒。

幼兒園教師工作計劃14

　　一、班級情況分析

　　我班幼兒人數為12人，其中男孩6人，女孩6人。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養、進一步加強幼兒語言表達能力的培養。

　　二、工作要求：

　　1、在教育教學方面。

　　利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性、準確和協調性，在日常中不斷探索周圍的自然環境和物質世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學會用恰當的音量說話，日常生活中學習使用普通話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見，會正確看書，了解畫面與情節的相應關系，喜歡欣賞文學作品。鞏固認識1、2、3，將數量1—3的實物分類、排序，認識三角形、圓形、正方形，學習按圖形分類，以及按物體不同特征分類。

　　2、在家長工作方面。

　　在學期初召開家長會，向家長介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協作的地方，鼓勵家長應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長盡快轉變教育觀念，從而更艱的配合幼兒園的工作，按時刊登家園聯系欄，加強家園之間的聯系及溝通，有針對性的開展家訪活動。

　　3、在常規教育方面。

　　進一步加強幼兒自我服務能力的培養，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標記，能遵守基本生活、游戲規則，愛護公物，懂得分享與交流，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。

　　4、在衛生保健方面。

　　教育幼兒能根據天氣情況隨時增減衣服，知道不能觸摸危險物品，不去危險的地方，身體不適時能主動告訴成人，不害怕吃藥、打針，能保持自身及周圍環境衛生，不亂扔紙屑，有一定的.自我保護意識。

　　5、家長工作方面。

　　在學期初，我們將召開家長會，向家介紹本學期教育教學的目標及新的教育理念，并向家長宣布本學期幼兒園大型活動的初步安排，通過“家長開放日”，舉辦親子游戲，培養家長和孩子團結協作的精神。另外，還在加大家園間的聯系，有針對的開展家訪活動，真正做到家園同步、家園共育。

幼兒園教師工作計劃15

　　學期工作馬上開始了，假期的結束緊隨著工作也需要緊張其來，作為一名幼兒教師，我時刻明確自己的義務，責任，跟進教育部門的相關安排做好每一項工作，這個學期的工作開始也是非常的重要，于我來講是一段工作的開始，對孩子來講也需要一個良好的學習環境，在接下來的工作當中需要做好計劃。

　　一、日常管理工作

　　面對幼兒一定需要耐心，管理好一群幼更加是如此，日常的管理工作做到完美是很難的，這就需要強烈的責任心，管理好幼兒需要與其拉進距離，這也是一切工作方向，日常跟孩子們增加交流在工作當中實現這些，根據孩子的一個適應程度，與其拉金距離，這個學期的工作還需要做到很多，培養孩子的獨立意識，這方面的能力需要每一個孩子都具備一點，給予孩子更多的信心，在日長當中當然做到多表揚這一點，讓孩子相信自己能夠做好，能夠獨立的去做一件事情，團結孩子之間的友誼，在一個環境下面相處，這些工作必須要做到位，孩子的內心是比較脆弱的，在這個時候需要孩子們和睦相處，團結互助能力的培養很重要。

　　二、自我能力提升

　　在這個學期當中，我也需要正確看待自己能力，不管是在教育管理孩子方面，還是在教學方面我都要不斷加強，可以通過日常工作的'積累，獲取經驗，通過其他老師的教學方式了解到更多，正確的評判自己能力，不盲目的高估，這是一定的，通過自己在工作當中的積累做到實事求是，不能一切以自我為中心去工作，接受別人的意見，這個學期工作依然繁重，我需要做好這些準備，能力方面是一名幼兒教師應該增強的一點，總是我會客觀看待自己，同時也追求更好的教學方式，以此提高自己能力。

　　三、家長工作

　　孩子在園內的一切，都需要家長配合，在這個學期當中我依然會做好家長的思想工作，通過家長更多的了解孩子的情況，包括日常在家中，鼓勵家長參加每一次家長會，一定提前通知到位，盡量保證每一位家長在場，還有平時組織的親子活動，也會鼓勵家長積極參與，同時保證孩子跟家長都能歐參與進來，家長的任務也是很多，做好家長的思想工作，加強溝通，也是這一階段需要重視的事情，這些學期當中為了讓家長能夠更好的掌握，孩子在園內情況，還有一些孩子的日常表現，在這個學期當中一定要落實到每一位家長。

　　當然孩子的安全問題也是非常重要的一點，通過這些我也應該做好這些相關規劃，我一定繼續做好學生的安全工作。

【幼兒園教師工作計劃】相關文章：