新學期高二教師工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的新學期高二教師工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　新學期高二教師工作計劃 篇1

　　每個人都能感受到音樂的美妙，卻極少有人能夠把音樂握在手中，我在教了這么舊音樂之后，仍然覺得音樂是一個幽靈，人根本沒法抓住它。所以我的教學仍然有所局限，不管是能力和水平我都欠缺很多，雖然學生們樂于在我的課上接受熏陶，但我仍感覺自己力不從心。不過為了學生的成長，我還要繼續把這項工作給完成好，不能叫學生失望，更要使自己的能力取得突破。為達到自己預期的成果，我已經擬定好了一份工作計劃。

　　1、指導思想

　　以增加藝術研究的深度，提高我校音樂教學的水平為方向，激發每個學生對美的熱愛，喚醒他們身上的藝術細胞。讓他們不光做一個置身事外的欣賞者，更要讓他們成為參與其中的演繹著，我要用自己的思維和理念感染他們，把自己的能力和才華轉移到他們身上。

　　2、當前情況

　　現在學生當中愛唱歌的人很多，幾乎每到課間到處都是一片哼唱聲，只是大家的'聲音條件差距很大，嗓音好的女生居多，因為她們的聲帶已經發育好了。而男生的聲音則顯得有些生澀，聽起來很別扭，高音唱不上去，低音還顯得十分的生硬。另外還有少數學生喜歡樂器，幾乎到了沉迷的地步，這可能跟他們學習壓力大有關。那么我的課不光能幫助他們消遣愁煩，同時也是幫他們塑造自己的一個平臺。

　　3、參與活動

　　生活中的我們不可能是獨立存在的，與其他門互動是無可避免的，那么我們之所以可以獲得自由幸福，那便是我們能有好的協作。在很多事情的理解上，以及對物質和信仰的追求上我們都有著共鳴。所以我要鼓勵學生多參與活動，是否能取得成績無關緊要，為的是讓他們學會處理好自己與生活的關系。

　　新學期高二教師工作計劃 篇2

　　教政治是一件極度嚴肅的事，正因為他不同于其他課的授課風格，而且僅能有一種表達方式，所以這門課有著自己獨特的美感。我這么說可能很多人都不能理解，不過凡事獨特的東西都具有吸引力，如果在課上不能表現出他有人的地方，只能說明沒有把握住關鍵點。正因為我掌握到了政治教學的要領，所以才能使學生能夠精神飽滿的聽講，同時在每次考試中都表現出色。然而在新學期我仍要繼續保持優勢，并且也要給其他老師做個表率，為此我列出了一份工作計劃。

　　1、基本現狀

　　就目前的形勢來看，我之前的教學方法十分得當。并且在課上還有另外一重優勢，那便是學生的態度非常的`認真，能夠認識到政治的嚴肅性，同時對知識點掌握的也很牢。所以現在的條件都是對我的授課十分有利的，接下來只要我嚴格教學，就能獲得理想的成績。

　　2、備課工作

　　從前我只顧自己把課備好，忽略了幫助其他老師進步，因為我有很多觀念和思路都值得大家學習，畢竟我已經用事實驗證了我的思想是正確的。所以我要把這些思想以及對課堂教學的觀點跟同一組的老師分享，不讓他們繼續在低水平備課的路上徘徊，我要為他們指明教學的方向，用我的經驗照亮他們的課堂。

　　3、預期成效

　　既然學生如此配合我的授課，那么我就得讓他們學到不一樣的知識，政治雖然內容比較嚴肅而且框架太過固定，可是里面卻藏著凌厲的觀點，極其敏捷的思維。這種高效銳利的思維能力正是政治課的核心魅力所在，它能夠啟發人發出銳意的思考，同時也能提高他們思維的準確性。使人具有高效的分析和判斷能力。

　　新學期高二教師工作計劃 篇3

　　在繁忙的學習日程中總是穿插著輕松快活的時刻，而我的體育課則具有舒緩學生身心的作用。在之前的學期里，教他們一些基礎的運動方法，使他們能夠掌握到很多必要的技巧。既讓他們體驗了參與的樂趣，并且也增加了自己的運動魅力，可以說是幫助他們發現了另外的自己。在教課的時候我不單要努力調動他們的情緒，更要將熱情和信念注入到他們的身上，使他們成為能夠為目標拼搏的人。那么此后我要把更有效的學習法教給他們，使學生在其他學科上也能學出成績，以下就是我的工作計劃。

　　1、當下現狀

　　就之前的形勢來看，幾個班的學會體制都相當的壯實，體能方面比較充沛，很多項目都能很好的.完成，有利的支持了授課的開展。不過大家參與的時候表現的有些過于興奮，同時我還注意到女生已經過了發育期，身體狀況相對成熟，所以要掌握好授課活動的尺度，有些動作要盡量避免。

　　2、授課思路

　　主要就是利用教授運動技巧的形式，來掀起學生熱愛運動燃燒斗志的一種氛圍，讓他們變得有沖勁，有更好的精力和心態用在學習上。再就是在鍛煉和運動的過程里完善他們的人格，在做活動處在劣勢的時候不會輕易放棄努力，能夠掌握好自己心理的節奏，從而能從容的因對各種挑戰。

　　3、目標實踐

　　雖然我有一個很好的預期，可是仍要把課堂的本分給盡好，先把體育的概念以及課程中涉及的規則技巧給他們講清楚，并且對一些動作進行示范。使學生能夠有一些運動的素養，這樣便能夠增強他們的運動能力，也加深他們的反應意識。關鍵是可以給他們養成一種品質，能夠坦蕩真誠的生活。

　　新學期高二教師工作計劃 篇4

　　之前我教了高二一個學期歷史，學生們都表示歷史很有意思，課上大家都聽的有滋有味，而且他們課后仍舊意猶未盡，開始迷戀上我的授課方式。所以在大家互相熟悉了之后，學生們都紛紛纏著我，就算是不講課他們也想跟我聊歷史的話題。可能是因為我的幽默細胞太強大了，導致學生學歷史的熱情非常的高昂，甚至是放假也要跟我聯系，還希望我給他們組織研討活動。經過假日的休整，我馬上又得重臨講臺，為了讓歷史課更有影響力，所以我就制定了下面的計劃。

　　1、核心觀念

　　我就是要把浩瀚的歷史作為一個大舞臺，而課堂知識一種物質的存在，即使我們走出教室進入深山老林，我依然能夠將歷史講的滋味飽滿。所以我的.觀點是，歷史其實就是這個世界的另一種形態，與我們現在的物質生活并存。

　　2、當前情況

　　當下學生們對歷史課可以說是熱情高漲，在假期的時候他們就已經非常期待聽我講課了，所以我完全不擔心他們不認真學，或者是對課堂出現方案。介于現在這樣的基礎，能夠預想到以后的教學會非常的高效，一個是他們自己能夠主動渴求知識，愿意聽老師講解歷史內容。再則我也確實有足夠的才學來教他們，可以說每一節課都能學生受益頗豐。

　　3、授課目標

　　立足歷史聯系生活，既要讓學生把歷史的脈絡給理清，同時還要弄清楚當時的史實，以及人物命運和事件的來龍去脈。另外還得引發他們的反思，從古人想到我們自己，由過去人們的悲歡來對照我們如今雞飛狗跳的生活，他們當中究竟存在何等的聯系，或者是隱含著怎樣的規律。憑借歷史的廣闊藍圖，幫學生健全三觀。

　　新學期高二教師工作計劃 篇5

　　普世印象中的語文看似尋常，可是卻很難掌握它的要領，雖然經常用到時時接觸，想要把它運用純屬絕非等閑之事。自然就很少人知道它的妙處，以及會給我們生活帶來哪些好處，只有真正深入了解它的人才知道。上了高二雖然算是入門了，不過仍沒達到語文學習的真正高度，這個時候不可以松緊，要把心思全都集中起來，用勤奮的思考來尋求意境的突破。而我也要在授課上給他們做足引導工作，順著他們以往的思維，憑借我的深厚積累和銳意見解，帶他們領略語文雄奇壯偉的博大內涵，以下就是我的工作計劃。

　　1、學生情況

　　雖然已經成為高中生了，可是他們一點也沒學會謙虛，語文水平不高的學生都會表現出低調的樣子。而那些略有些成績的人則有些過分自恃，始終陶醉在自己狹隘的文化觀念里，不過這樣的人只是極少的幾個。他們咬文嚼字的能力出色，可是卻缺乏思維和洞察的靈性，可以用莽夫來形容那些用野蠻方式使用文字的學生。

　　2、授課理念

　　現在的學生想法越發的狂妄，更是不把語文給看在眼里，總覺得自己會用詞語和一些描寫手法就很了不起。其實這不過是語文的皮毛而已，要把他們較好并不難，不過得把他們的態度給端正好。給他們養成一個平和的'心態和理性的思維，讓學生都能善于學習。

　　3、具體措施

　　充實自己的內涵和理論儲備，增強自己的人格魅力，通過展示自我的才華給學生做一個參照的典范。使學生認識到自身的欠缺之處，讓他們放下狂妄自大的心態，能夠正視和善用語文知識。另外還要抓緊對學生推進常規授課，讓他們在謙虛平和的基礎學習中觸發思考。

　　新學期高二教師工作計劃 篇6

　　一、基本情況分析

　　本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。理科班雖有部分學生基礎稍好，但文科班學生沒有養成良好的學習習慣，計算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們在教學中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學習物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實提高學生的整體素質，為以后高考復習打下堅實的基礎。

　　二、教學任務：

　　理科班完成選修3-1和選修3-2，文科班完成選修1-1、1-2的教學任務。

　　三、教學目標

　　通過教學，學習必備的物理知識與技能，發展自主學習能力，養成良好的物理思維習慣，達到學生能力增強的目的。學生能獨立完成教材上的`習題，能在老師的指導下完成課外布置的習題，能做其他參考書上的部分練習，逐步培養學生熱愛物理，達到提高學生的綜合素質的目的。

　　四、教材分析

　　新物理課程標準改變了原有物理課程的模式，在高一學習了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎的學習。現在到了高二了，對于理科選修的物理3系列，這個系列的強調的是要求學生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應用。在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學與磁學，可以說是整個物理學中比較難的，它與必修模塊中的內容緊密的聯系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進行了加深，將電學與磁學聯系在一起，形成了電磁學，其次對電流也進行了加深，還加上了現在比較熱門的傳感器。

　　五、教學策略

　　針對本年級的總體成績，主要在于重點打好基礎，具體措施如下：

　　1、精講精練

　　a、精講：首先，概念的引入和講解務必要清楚。為此應該對重點的內容反復強調，對重點概念的引入和理解應用要多舉例，結合情景進行教學，這是課改的要求，其次，把握好進度，切勿圖快，尤其在難點的教學中，要把握好進度。

　　b、精練：本學期的習題肯定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現在習題的練習和講解中，作業和課堂練習題都打算在歸類的基礎是上分層，做到有縱有橫。

　　2、及時的反饋

　　本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制，比如在上課及時進行反饋性的練習，作業有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進，對于學習有困難的學生要經常溝通。

　　3、繼續深入開展課改活動。

　　六、進度安排

　　第一章靜電場10課時

　　第二章恒定電流12課時

　　第三章磁場7課時

　　第四章電磁感應8課時

　　第五章交變電流6課時

　　機動5課時

　　新學期高二教師工作計劃 篇7

　　本學期高二化學主要開設選修課程，高二共有二十個班，根據學生的選課情況，有十二個班級開設《化學反應原理》，八個班級開設《化學與生活》，經全組討論，制訂教學計劃如下。

　　一、指導思想及目標任務

　　本學期以《基礎教育課程改革綱要》和《普通高中化學課程標準》為主要指導思想，明確當前基礎教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進素質教育。

　　本學期高二化學組將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，全面提高本組教師素質和課堂教學水平，深化課堂教學改革，制訂切實可行的改進措施和教學方案，保證我校的化學學業水平測試一次過關率，力爭圓滿完成學生學業修習任務。繼續認真學習新課程的教學理念，開展基于模塊的課堂教學研究，改革課堂教學方式。把研究新課程中增加的實驗作為重點，引導學生樂于探究，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　以新課程的知識體系的設置與舊大綱的不同點為突破口，深刻、具體領會新課程的教學理念，并以此為指引，對照課標進行備課，特別注意新課標中增加的內容、實驗、知識順序的編排的不同，注意研究不同的教材對課標的知識點闡述、教法上的不同，從而選擇最佳的教學方案，使本學科的.教學穩步前進。針對學生基礎較差的實際，在教學上采取穩步前進的策略，即新課要求講解詳細，適量的作業，及時評講，加強解題方法的講解，遇到學生不過關的地方要及時補上，以減少高二復習的壓力。

　　二、教材分析

　　《化學反應原理》是高中化學課程選修修部分內容，是高考必考模塊，教材從“化學反應與能量”，“化學反應的速率和平衡”，“水溶液中的離子平衡”，“電化學基礎”三個方面介紹有關化學反應的基本原理和研究方法。這些原理和研究方法對于深入了解化學反應的本質和規律是極為重要的，有其理論的實際意義，更有其實用價值;是核心的基礎化學知識，而且對于學生以后從事科學與技術創新具有重要的指導作用。

　　選修《化學與生活》模塊的教學內容主要有以下四部分組成，第一，關注營養平衡，第二，促進身心健康，第三，探索生活材料，第四，保護生存環境。

　　從知識體系上看，《化學與生活》更多體現了化學與生活的角度展開教學，利用學生已有的化學知識和理論來解釋生活中的很多生活問題：營養與健康，生活與材料，環境和生存等，知識點深入淺出，充滿生活情趣，很容易引起學生的共鳴，因此在教學利用這一特點充分及時引學生對化學的重新認識，激發他們學習化學的信心和熱情。

　　三、學生情況分析

　　學生進入高二后由于化學基礎知識比較薄弱，化學學習習慣和方法沒有建立，對化學學習不感興趣。部分學生學習化學的目的并不明確，學習積極性不高。基于這種情況，教師要及時糾正調整學生的化學學習習慣和學習方式，激發學生學習化學的熱情，同時必要時對他們的基礎知識進行必要的補充，對成績稍微好的學生更要不斷加強指導。教師需更快，更好地走近與了解學生，不斷地給學生信心與鼓勵，并認真教學，激發學生的學習興趣，為化學必修學業水平測試和高考做好鋪墊。

　　四、分層推進措施

　　1.認真分析研究新教材，以及學習學生的特點和基礎知識，有計劃，有步驟進行高二化學教學及高二化學復習。

　　2.根據學生的實際水平，分層次開展教學輔導。實現優秀生和后進生分類教學及輔導。

　　3.定期開展學生和教師交流會，認真聽取學生的意見和反饋，根據學生的反饋情況，及時調整教學課堂組織及教學目標

　　4.加強學生學習化學心理輔導，從生活中的常見的問題和現象出發，引導學生學會關心生活和自己，激發學生學習化學外的興趣，調整學生學習化學的思維和習慣。

　　5.收集同類學校的教學資源和教學信息，開展及時的學校和教研室的教學交流和探討，并及時調整的教學目標的措施。

　　6.化學班學生加強理論學習的同時重于實驗和課外知識的探究和收集及整理，加強邏輯教學，落實基礎知識。

　　7.加強實驗研究，重視實驗教學，改革實驗教學模式，增加學生動手機會，培養學生實踐能力。

　　8.指導學生作好課堂教學筆記，加強交流學習。認真及時更改錯題。

　　9.根據年級組的建設的基本要求和學校的要求，開展虛擬班補習，落實每一層次的學生的針對性輔導。

　　新學期高二教師工作計劃 篇8

　　在經過我多方觀察和考慮之后發現，凡事越接近生活的知識，通常都很難引起人的深入研究，也就是說普通人知識把知識給局限于實用這個層面，而從來沒想過突破。而我卻在教數學，也正是因為我在做這方面的研究所以我才有這樣的體會，為什么很多人數學成績不好，就是因為他們太看重實惠了。總是抱著夠用可以的態度，不去深刻的理解它，總以為能應付考試就行了，其實沒有深度的學習，怎么能考好試。為了讓學生們都能有成績，我制定了下面的計劃，并會認真執行。

　　1、基本現狀

　　學生普遍沒有對細節進行探索的興趣，總是在圍繞大的應用方向在學習，往往忽略了數學細節的價值，就拿上學期來說，大家都比較熱衷于請教大題的解法。從來沒來問過我某個定理到底該如何理解，或者說是某個公式是否還有替代的形式。

　　2、教法革新

　　從前只顧著培養大局觀了，也就是什么題以后在考試的時候分數權重高，我就著重講什么，恰是我的這種授課習慣，無形中就給學生帶來了不好的影響。是他們過分傾向于抓得分點，而沒有去考慮如何把知識給學的更精細，不把心思用在鞏固和完善基礎上，自然也就沒有足夠的.能力去提高成績。所以我要教他們品細節，對所有的知識點都能用嚴謹細心的態度去看待。

　　3、能力提升

　　以往讓他們提升能力的時侯都是要求他們去挑戰難題，可是這回我不再用那種方式了，挑戰難題不過是在朝著大海扔石頭，目標大肯定就扔的準。但是是否能夠扔中目標關鍵還是要看自己的力氣如何，根基是否扎穩了。所以我要加強他們的細節練習，多從細節去考慮問題更容易讓他們找到破題思路。

　　新學期高二教師工作計劃 篇9

　　音樂是我們生活里無處不在的一個元素，在學習期間有音樂課，放假以后還有大街小巷的歌聲，由于他們的節奏和旋律的差別，分別能夠演繹出人的各種情感和生活景象。那么音樂課就是讓學生認識這些旋律中的美和含義，以及各個音符間的組合規律，以及如何表達才更具情感色彩。盡管音樂看似平常，其實它面卻含有深度的知識，這是膚淺的人所品味不到的。它既包含了洞察又囊括了思維的跳躍性，也就是說它不光是外在美的形式，更具有一些微妙的智慧。下面我就要把音樂里的精粹教給大家，以下就是我的計劃。

　　1、基本情況

　　高二恰逢一個音樂學習的上升期，課程里面包括了很多深度的樂理，這部分內容學起來還是很有難度的，不過只要肯用心聽我的講解應該不難學會。不過學生的熱情并不是太高，他們一直都在為主課而忙碌，多數人都不把音樂學習看的那么緊要，所以這就構成了一個學習的阻力。

　　2、授課思路

　　首先不強求學生能夠把知識學得多么精深，我只要求他們懂得一定的`原理，并且把常識給掌握就行了。同時呢能夠從我的授課語言中有所體會，而不是學完了之后仍舊像從前一樣對美的智慧一無所知。那么我就要從樂理引申到其他方面，為大家打開一個新的認知領域。

　　3、具體措施

　　相對來說音樂課時是比較充足的，那么我便要把內容給安排好，讓授課的進度有層次有主次的推進。像那些淺顯的技巧練習就要多布置，使學生可以有更多的實踐體會，從而才能更接近我要表達的意境。再就是多講深度的知識進行解讀，使學生具有美的思維，在以開展活動的形式將其展示出來。

　　新學期高二教師工作計劃 篇10

　　教化學就等于是選擇了一條比較難走的路，一個是它非常具有研究的深度，并且學習過程里還離不開其他知識的協助。再者學生們對他接觸的時間比較短，不像語數英從一開始就是就要學，所以在教的時候既要幫他們加深認識，還得整理好知識點。另外還得把各個環節給推敲透徹，然后在精確的對大家闡述出來，一點都不可以大意。雖然化學難教可是經過我細心的探索，總算給學生鋪好的路，此后我還得接著用心授課，以下是我列出的新工作計劃。

　　1、深挖教材

　　在開始教大家之前我得充分了解知識點的分布，不能倉促的去備課和趕進度，否則就會無法突出重點。畢竟教材里的東西有些是超出現在要學的層面，或者是沒有多少的學習價值，對他們提高成績意義不大，所以就得給忽略掉。而是針對那些，緊要的部分詳細的講。

　　2、進本現狀

　　現在各個班的基礎都不是很牢，在上次期末已經可以看出大家的水平，學生普遍都缺乏對化學概念的理解，甚至邏輯上也不是太嚴謹，經常會曲解講義。那么就給學習帶來了根本上的困難，所以非常需要增強他們的理解能力，否則以后學的越多就越偏離正確的方向。此外學生的能力水平不一致，有的學生具有很強的自學能力，還有一些就是怎么教他都沒效果。

　　3、深入備課

　　之前我在備課上做的'工作還不夠，那時我只是按照標準的要求去背，結果到了課上才發現自己所做的準備滿足不了課堂需要。不是對知識的認識太淺，就是沒有展開足夠的聯想，無法做到有效的引申。從而便使授課顯得過于平淡，既沒有引人思考的突破點，同時又沒有講出核心內涵，所以我要改進備課流程。

　　新學期高二教師工作計劃 篇11

　　一直以來體育都是最歡樂的課堂，能夠幫助學生在紛擾錯雜的作業和學習中釋放壓力。從學生在我課上的表現，我就能體會到他們平時的心理是多么的壓抑和沉重，只有在我的體育課上他們才能愉悅的放飛自己。當然了學生們喜歡上體育課，并不單純是因為體育的娛樂性，更多的還是我這個老師能夠給他們帶來友好放松的感覺，否則他們也不能在課上盡興的跳躍和狂歡。不過我的課還是有規范的，在技能和概念上學生掌握的很好，接下來我要繼續完善課堂，以下便是具體的計劃。

　　1、學生現狀

　　由于大家正處在高二，雖然不如高三那么苦悶，但是每天的學習任務也壓得他們夠嗆，每個人都渴望能夠自在的透口氣。總的來看學生的身體素質還不錯，只有兩個心臟病和一個肺氣腫的同學，在課上我要格外關注他們的'狀態，避免讓他們做劇烈的活動。

　　2、授課原則

　　快樂健康才是我教課的核心，技能或者是概念不過是一個形式，只有通過這種形式我們才能收獲快樂和健康。那么在我們得到快樂和健康的同時也已經在不知不覺中走過了上課的形式。所以我的教學和學生們的渴望并不矛盾。但是我的核心觀念也有雙重的定義，既要他們身體健康同時又要培養他們健全的人格，要快樂更要善良。

　　3、組織活動

　　體育可不是要大家無腦的鍛煉體力，其實它里面有很多的智慧和技巧，那么這些好的特質都要從活動中體現出來。一個是它的協調性，不論做什么事都要搞好關系的協調找對方向，調整狀態才能順利完成。另外還要懂得合作和信任，另外想要最終達成目標還得有足夠的耐性，這些都是體育為大家注入的品質。

　　新學期高二教師工作計劃 篇12

　　在上一學期我的化學課被學生評為最酷的學科，不難看出他們對化學課還是比較有好感的，了解之后我得知原因竟然是他們都不會，所以這門課才顯得很酷。那么這就顯露出的授課上有極大的缺陷，對此我得采取點手段來扭轉一下現狀，不能讓學生們繼續用不會來推卸考不好的責任。在一番艱苦的思考過后，我發現自己確實在教課的時候有問題，在表達上不太注意照顧學生的理解能力，導致他們聽不懂。所以以后我要換一種表達形式，以下就是我的'改善計劃。

　　1、解讀教材

　　想要讓廣大的學生聽得懂授課的內容，那么首先我自己就得有多重的理解才行，全方面的去揣摩概念的含義。尋找不同的表達方法，用更為合適的語言和詞匯來代替陳舊的理念，要做到自己爛熟于心，隨口就能講出讓學生心領神會的話，這樣才可以便于他們理解。

　　2、基本情況

　　現在學生都不太注意修辭，對很多的詞匯理解的都模棱兩可，表達的時候往往都做不到語義通順。于是我就得多了解學生平時的講話習慣，他們慣于使用什么樣的說法方式，那我就得多迎合他們。比如有很多的新創詞他們常掛在嘴邊，而我們這些授課人員根本就不掌握，那么我就得學習他們的說話方式，并用來講課。

　　3、塑造氛圍

　　以前沉悶的授課形式今后就要淘汰掉了，雖然我們要表現出嚴肅和準確，但絕對不可以繼續保持面無表情的授課形態。接下來我要給自己養成一種飽滿的授課情緒，在課上表現要張弛有度，既要有嚴肅冷靜的陳述，同時又要用多彩的語言，來活躍學生的心態。讓他們覺得自己不是傾聽的局外人，而是核心的參與者。

　　新學期高二教師工作計劃 篇13

　　在做完上一個學期的工作之后，我發現英語學習的情況很糟，沒有我以為的那么好，而且遠遠超出了我預期的底線。那么在之前的教學里就有很多的阻力和麻煩，不過還好我用了有效的對策，教高二沒多久就扭轉了劣勢的局面，幫大家走上了學習的正規。直到寒假之前甚至在月考中，還成了年級的黑馬，英語成績一下子碾壓了好幾個班級。接著我們又要在此聚在一塊學習了，我打算把之前的教法繼續發揮好，下面就是我的工作計劃。

　　1、建立優勢

　　我講課的方式有個明顯的特點，那就是不論那部分內容我都能給用淺顯的方式給講出來，要堅決抵制和摒棄那些文縐縐的語言表達。本來大家就不能理解英語，學習已經很困難了，再用那些曖昧不明的詞匯來加重學生的迷惑，肯定會降低教學成效，所以我要用自己的風格，簡明干脆敘述到位。

　　2、學生情況

　　之前我教的班級已經有了一定的底子了，比剛升上高二的時候有了很大的進步，從前對英語的很多概念都不明白，可能是因為之前的.老師講的含糊。不過教了他們一學期，已經有了非常大的起色，不僅能夠清楚的理解各種概念和規則，還擴充了相當大的詞匯量，對語法的應有也有很深的造詣。

　　3、嚴抓作業

　　比起要他們做跟有難度的題，學生更愿意做一些簡單的作業，一個是不傷腦筋，而且做起來容易，知識要花多點時間才行。而我也順應他們的意愿，就安排他們去做簡單的習題，每天都記少量的單詞，只是這得有前提條件。那就是必須得保證質量，簡單的東西練習過之后一定的熟練掌握。所以我抽查作業的方式既嚴格又注重實效。

　　新學期高二教師工作計劃 篇14

　　一、基本情況

　　1)課程名稱： 音樂鑒賞 2)教材使用情況：

　　3)任課班級： 高二(1)，(2)班 4)本學期周課時： 1課時

　　5)計劃教學時數： 15課時 6)已完成教學情況：已完成八個單元的任務

　　二、教學目標及任務：

　　1) 課程教學主要目的要求：

　　本學期的'音樂欣賞主要包括了中國民間音樂中國創作音樂亞非拉民間音樂和西方專業創作音樂四個方面.讓學生學習我國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化同時也了解了音樂文化與其他藝術形式其他人文文化的同構關系有益于學生開闊文化視野.

　　2) 教學重點、難點：

　　通過對音樂作品的聆聽培養學生的鑒賞能力，以達到素質提高的目的。

　　三、教學內容及計劃安排：

　　教材體系及教學進度計劃

　　教學內容調整說明

　　第一周 第一課時 鋼琴音樂的奇葩

　　第二周 第二課時 標題性交響曲的誕生

　　第三周 第三課時 對祖國河山的禮贊

　　第四周 第四課時 俄羅斯民族風情

　　第五周 第五課時 德彪西

　　第六周 第六課時 爵士樂

　　第七周 第七課時 高山流水志家園

　　第八周 第八課時 西出陽關無故人

　　第九周 第九課時 沈心工與李叔同

　　第十周 第十課時 蕭友梅與黃自

　　第十一周 第十一課時 聶耳

　　第十二周 第十二課時 洗星海

　　第十三周 第十三課時 歌劇藝術

　　第十四周 第十四課時 復習

　　第十五周 第十五課時 考試

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