工作計劃

時間：2024-09-02 08:06:00 工作計劃我要投稿

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（集合）工作計劃9篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，是時候寫一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（集合）工作計劃9篇

工作計劃篇1

　　以“為了每一個學生健康快樂成長”為宗旨。真誠地關注孩子，提供優質服務。加強教育和實踐，滿足學生生活多樣需求，讓學生健康開心過好每一天。

　　主要工作：

　　一、繼續做好住宿生的安全保健工作。

　　二、繼續加強培養和訓練學生形成良好的行為習慣和學習生活習慣。

　　三、開展豐富多樣活動。

　　具體工作：

　　一、繼續做好住宿生的`安全保健工作

　　1、學習住宿部相關安全制度《住宿生守則》、《文明寢室公約》等。

　　2、對學生進行安全、心理健康教育。老師做好單周安全教育，雙周心理健康教育的記錄。11、9組織一次疏散演練。

　　3、真誠地關注孩子，重視他們的身心健康，將保護小學生生命安全放在首位。對學生中發生的問題及時了解、溝通、須在第一時間向相關人員聯系，按照學校“四個第一”及時處理，不留后遺癥。

　　4、老師做好班級日記，每天清點登記學生就寢人數。住宿生生病、有事回家要請假，早晨護送學生進教室。

　　5、阿姨夜間查房，蓋被動作輕，走路輕，做好夜班巡查記錄，及時處理學生突發事件或安全隱患。

　　6、每周五下午檢查樓內安全設施。

　　7、密切關注學生飲食。

　　8、保潔工每天清掃樓道、寢室。每周一消毒學生毛巾。周五：消毒各寢室。衣服洗凈分到位，做到天天清。天氣晴朗，翻曬學生被褥，做到勤洗曬。每周一老師清洗學生漱口杯、臉盆。

　　二、繼續加強培養和訓練學生形成良好的行為習慣和學習生活習慣

　　1、教育學生自覺遵守住宿部作息時間，按時起床，按時睡覺。

　　2、保持住宿樓內整潔、明亮、舒適。室長每天檢查物品擺放，寢室整潔，個人衛生。生活委員每周一查。每月一評星級寢室，學期結束評出“文明寢室”。

　　3、定期開展生活自理競賽。（如：疊被子、物品擺放、戴紅領巾等）做到每件衣服有號碼，周一：查衣服號碼，發現問題老師及時解決。

　　4、堅持每晚做一次眼保健操。

　　三、豐富學生課余生活開展多樣活動

　　1、培養學生興趣，發揮學生特長，注重學生情感，關注不同發展需求。

　　2、堅持每天早鍛煉、晚活動。每月一次體育活動或生活自理比賽。

　　3、每月班會以“知我上小，愛我上小，榮我上小”為主題。學習上小歷史、交流心得，賽能力，出小報。

　　4、學生的生日晚會，說說自己成長中的高興有趣的事，有老師同學的祝福，讓學生盡情歡樂。

　　5、晚上給學生半小時的自由空間，讓學生畫畫，閱覽、練習彈鋼琴、朗誦、走象棋等，做自己喜歡的事情。

　　6、生活實踐，本學期每位學生在住宿樓里勞動兩次。

工作計劃篇2

　　一、抗旱思路：

　　1、對全村的旱情進行全面摸底，積極查找水源，多渠道解決資金，在人口密集區修建2個40-50立方的水窖。在人口少、人群分散的地方修建設10-15立方的`小水窖，這樣能極大程度解決全村人飲問題。

　　基礎設施：

　　1、即將完工的有3公里的人飲管道；

　　2、協調解決順河大堰（x米x人飲管道）。解決x戶x人x畝澆灌.

　　3、組織村支兩委成員或年輕人每周為孤寡老人送一次水。

　　二、秋冬種問題：

　　1、規劃500畝油菜；

　　2、規劃500—1000畝小麥，實行訂單農業。

　　三、寫出一篇有價值的調研報告

　　四、上一次黨課。

　　五、為初中學生上一堂針對中學生的法律課五、召開黨員會議研究本村發展問題。

　　六、實實在在開好村支兩委民主生活會。

　　七、推動村支兩委班子每周學習例會，形成制度化。

　　八、在學校篩選（學習好、家庭困難）x名初一學生，由縣工商聯親自到家核實，形成“一對一”幫扶。

　　九、對鐘家灣村初三畢業未能繼續學業的學生

　　（1）由縣工商聯推薦到會員單位就業；

　　（2）由縣工商聯聯系到習水順達駕校學習駕駛技術，學費在市場價的基礎上減少x—x元；對家境特別貧困學生，由縣工商聯出具證明，在順達駕校減、免學費，或者由習水非公企業按照“一對一”幫扶形式分攤學費。

　　（3）由縣工商聯協調縣人勞局、縣工會、縣扶貧辦等單位免費培訓，輸送到沿海發達地區就業，形成訂單培訓，切實增加農民收入。

工作計劃篇3

　　在高中三年的班主任工作中，高三下學期的的管理工作毫無疑問應該是最重要的一個階段：若成功，在原來的基礎上會更進一步;若失敗，則必將導致前功盡棄。對此，高三下學期的班主任工作，不但不能放松，還更加的要認真、仔細。高三班主任的后期管理工作，有這樣的幾個中心。即建立學生對高考的自信心;保持學生對學習的恒心和耐心;使學生始終能保持一顆平常心。

　　盡力解決好學生的心理問題，是高三后期班主任工作的重中之重。

　　一、建立學生對高考的自信心，是成功的根本。

　　“決心即力量，信心即成功”，對高考保持信心是學生學習的最基本的動力。一個充滿自信的學生，學習上才能一帆風順，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進高考成功的門檻的。在高三班主任后期工作中，我將激發和培養學生的自信心列為工作的首要問題。我主要從以下幾個方面著手：

　　(1)利用一切機會，對學生作出肯定性的評價。高三后期各科復習的綜合性的加強，練習題難度的加大，很多學生不同程度都存在自信心不足的問題，因此，這就要求班主任要善于發現學生進步的表現。一旦發現，就要充分肯定，大力扶植，從而樹立他們的更強的自尊心和自信心，幫助他們調整心理狀態，使他們的優點和積極因素得到發揚。高三后期的考試較多，一旦在對考試處理不妥，很多學生會出現考試疲勞，甚至越考越喪失信心的表現和考試焦慮癥。所以，在每次考試之前，要千方百計使學生放松心態，通過班會課，鼓勵學生的信心;考試之后交流學習經驗，和學生一起對考試進行分析，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進的措施，這樣，學生越考越有信心，一步一步的向前邁進，直到最后的成功。平時，還通過講故事，和學生談話等活動逐漸培養學生的信心，甚至于隨時遇到學生都可以與其聊兩句，為其加油鼓勁。

　　(2)多給學生提供擺脫失敗，放松心情的機會。也是培養學生自信心的一個手段。高三的考試中，很少有學生會每一次考試都四成功的，對考試發揮失敗的學生，要讓學生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且吸取經驗，為下一次的考試取得成功而做準備。

　　二、培養學生的耐心和恒心是成功的保證

　　高三后期，練習題量加大，難度加深，考試頻頻。部分學生看到難一點的題就感到頭都大了，無法讀題、審題，更不要說是做題。針對學生缺乏恒心、毅力，對學習存在惰性，缺乏耐心的特點，開展一些相適應的主題班會，幫助學生經驗交流，相互學習，使學生的恒心和耐心得到提高，在活動中，非智力因素在一定程度上可以很好的促進學生心理素質的增強和意志品質的提高。

　　三、調整學生心態，使其始終保護一顆平常心，是成功的關鍵。

　　事實證明，很多時候，阻礙學生高考發揮的一個重要原因就是學生的的心態，甚至有人說高考一半的學習實力加一半的心態。一次次的考試對學生形成一波又一波的沖擊，又加上隨著高考的日夜臨近，學習越來越緊張，難度越來越大，綜合性越來越強，聯想到自己的高考和前途，有形和無形的巨大壓力，極易使學生心態失衡。還有青少年的感情因素等因素，情緒方面變得極不穩定，甚至于有的學生聽到考試就害怕，有的學生復習到晚上兩點、三點，切怎么也睡不著，起來與同學拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力交瘁。為了十分有效地調整好學生的.心態，要使之能平靜如水就要采取一些好的措施。

　　(1)認真作好準備，與班上每一位同學談談心，要求他們制定好自己的詳細的復習計劃和正確合理的高考目標。這樣，既保證學生在高三下學期學習的科學性、可執行性，同時又使學生有一個明確的奮斗目標，可以在一定程度上減輕了學習憂慮癥和考試焦慮癥，提高了學習效率。

　　(2)引導學生準確的認識自己，避免因嫉妒、狹隘而產生心態失衡，使他們能自己努力追求成功的同時也衷心祝賀他人的成功。

　　(3)利用家長會、電話及一切手段，指導家長為孩子的成長建立一個優質而寬松的學習環境，使他們在調整學生的心態上發揮積極的作用，使他們對子女的幫忙真正幫到點子上。

　　(4)要帶動科任教師齊努力，對學生進行學法指導，利用班會課和其他一切機會輔導學生怎樣減輕學習壓力，怎樣克服學習和考試焦慮，怎樣面對挫折，怎樣迅速從失利的陰影中恢復、怎樣處理男女同學之間的友誼等等。

　　(5)在不同的時間開展不同的活動，讓學生有適當的身體和心理休息的時間。計劃在三月、四月、五月中，每一個月開展一次班級的集體室外活動，以調整學生的心態，讓其在繁重的學習和考試中有一心靈休息的時間。

　　在所有的工作中，更要十分重視班級活動。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使學生在活動中消除心理障礙，相互溝通，更能使師生在互動中產生潛在的積極影響，同時它還有利于教師在活動中發現問題，解決問題。相信在最后的100多天里，通過高三(6)班所有人的努力，必將交上一份滿意的答卷。

工作計劃篇4

　　光陰荏苒，歲月如梭。20xx不知不覺在指尖悄然逝去，20xx年迎面而來。回想過去，面對眼前，展望未來！有進步的喜悅，亦有工作中失誤的愧疚。即將過去的一年是我們全體倉儲人員接受挑戰勇敢邁進的一年。用心思量總結工作當中的利弊、得失。從教訓中汲取經驗，為以后的工作做好了充分的準備。20xx年倉庫主管總結報告如下：

　　一、工作總結

　　1、堅持執行本公司的早會制度，提高員工精神面貌。

　　為了提高工作效率，確保工作能按時、保質保量地完成，堅持開早會，對前一天的工作做總結，找出不足加以改善，并做好當天工作計劃。通過早會，提高內部人員士氣，加快了各類信息的流動，能及時地發現并解決問題。

　　2、及時收發物料，并定期進行自盤。

　　督促倉管員對所管轄的物料及時的進行收發整理，并定期自盤，合格物料及時清點進倉，輸單員及時做好帳務處理。確保了帳、物、卡的一致，使倉庫工作做到日清日畢。

　　3、堅持執行5S工作，做好物料的標識和防護。

　　改善工作環境，做到讓人一目了然，規劃倉庫物料的.區域標識。

　　4、調整物料擺放，實行倉庫定位工作。了解各倉管員的所管區域物料擺放后，針對于倉儲規劃的不明確，做了一個相應的倉儲區域規劃整改方案圖。對物料現場的大面積區域劃分進行了相應的調整再次細分與標識，以更有利于現場物料管理。避免倉管員在備料過程中存在找不到料，及找料時間太長，為了提高他們的工作效率，要求他們對庫位表定時更新，對于部分倉管沒

　　有做庫位表的，要求他們對這一缺陷進行了整改。現所有貨架基本都已貼上了庫位表，做到了，不是倉管員走到物料區短時間內也能及時的找到所需物料。

　　5、退供應商不良品的及時處理。

　　每周統計不良品給相關部門并及時跟進，在相關部門的協助下，不良品得到了及時的處理。

　　6、加大了物料的追蹤工作。

　　對即將斷貨的物料進行合理追蹤，并和采購、生產等個個部門積極溝通，確保到料及時。降低生產滯留。

　　20xx年即將過去，回想自己在這一年的工作，由于剛剛接手，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下兩點：

　　二、存在的不足以及改進措施：

　　1、缺乏溝通，不能充分利用資源。

　　在工作的過程中，由于今年接觸比較多的新事物，對比較陌生的地方沒有積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我師”，在以后的工作中，我要主動加強和其他同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業務水平。

　　2、缺乏計劃性。

　　在工作過程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，領導不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。

　　三、工作計劃

　　1、保證工作順利開展。

　　確保平時的收發業務順暢，及時發料，及時進倉，保證車間的正常生產，做到及時處理各部門反映的問題。

　　2、倉庫人員的換崗。

　　在20xx年上半年完成所有倉管員的崗位調換工作，可以培養倉庫人員的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人員調休的情況下可以幫忙處理業務。發展多面手人員，作好人員儲備，為以后的工作打基礎。

　　3、建全倉庫流程。

　　建全倉庫收、發、存、管的業務流程，使每個人都可以按制度作業倉庫流程，做到任何一個人都可以在短時間內接手本部門的任何一項工作。

　　4、倉庫的整體規劃。

　　做好倉庫的整體規劃，對物料進行重新分類擺放。

　　5、建立數據化績效考核。

　　從帳、物、卡相符程度。報料及時。庫容。做賬及時等多方面綜合員工失誤次數，從而計算出員工失誤率。以失誤率來判定員工的績效考核。不在以模糊的印象來決定員工的工作表現，而是以準確數據來確定員工的工作能力。

　　6、實行A、B、C、管理法，做好物資盤點工作，確保帳卡物三相符。

　　A、B、C管理法是將產品分為三大類

　　重點盤點A類物資（占倉庫資產的70%）A類物資具有占資金大數量少等特點，方便倉儲人員盤點，可做為月盤點。

　　重點管理C類物資（占倉庫資產的10%）C類物資是常用物資，且數量大，資金小。

　　倉儲人員應每日查詢C類物資，以確保因物資短缺而造成的生產滯留。

　　B類物資（占倉庫資產的20%）可適當不做重點管理。A類物資可做月盤點，B、C類物資可做為季度盤點。

　　7、員工培訓。

　　培訓計劃，對員工進行5S、安全、崗位操作技巧和新中大系統操作的培訓。作為公司中一個普通的職員，我不要求什么，我只要求自己做的更好，不斷的在進步就好了，我知道自己的能力有限，但是能力是一方面，態度是另一方面。只要我認真的工作，我相信我是會做的更好的，這些我都會認識到，我相信我能夠做好！

工作計劃篇5

　　一、在語文教學中，堅持文道結合的原則

　　讓學生獲得思想品德教育能更具體、形象各個學科的知識都在一定程度上反映了人們的思想觀點，思想形成了學科知識的內在屬性，它們互相融合，互相滲透，脫離了教材，談品德，德育是空洞的說教；反之，沒有德育的教學，智育也是蒼白的。因此在具體的教學活動中，為了更好地實施教學，落實教學目標，德育結合，文道結合是要的，對于具有豐富而生動德育教材學科的語文學科而言，這一點更是關鍵，語文教師可以通過介紹寫作背景，指導朗讀，引導學生欣賞，歸納總結等方式，讓學生理解課文內容，掌握一定寫作技巧的同時，能更具體形象地獲得思想教育教學效果。學生在學習中，不單掌握一定的語文學習技能，而且在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。

　　二、在語文教學中，注意激發，培養學生真摯情感，使之成為積極向上的動力，也確保教學中德育滲透取得更大效果。

　　在德育過程中，動之以情，既是小之理的繼續，更是持之以恒導之以行的基礎，因而使受教育者獲得真摯情感，仍是教育成功的關鍵，是提高德育滲透效果的'保證。在于文學科那些文質兼美的文學作品，即使一塊塊的情感天地，教師可以通過富有情感的教學，巧妙的教學手段，激發培養學生真摯情感，使學生能更深刻地感受文章蘊含的真、善、美，從而充分利用教材的情感因素，積極對學生進行情感教育，激發培養學生愛祖國、愛自然、愛生活的真摯情感，使學生在學習中不單掌握一定的語文知識技能，而且得到思想品德熏陶，不斷提高自己的道德情操總之，激發學生心底的真摯情感，才會使學生逐漸脫離低級趣味，而產生高尚的情感，形成高尚的道德情操，自覺追求真、善、美，樹立遠大的目標，并為之而奮斗。

　　三、深挖教材中德德育因素，加強對學生品德熏陶

　　教材中德育的內容，不可能像學科知識那樣處處明顯，它往往是內在的、深層的，個別隱蔽的，思想教育是滲透在學科知識的方方面面，與學科知識融二為一，這就要求我們在教學中進行德育滲透，不能僅停留在那些表面的內容上，而應當是深入挖掘教材內在的德育因素，語文學科的德育，材料雖然豐富，同樣需要我們多方面深入挖掘，以提高德育滲透的成效，在語文教學活動中，教師可以通過引導學生欣賞文中字、詞、句；理解句中句式的作用及其變換、文中修辭、標點符號的運用，使學生能意識到祖國語言無可比擬的表現力，體會到祖國語言質美意深，簡練如金的妙處，能感受到祖國語言的豐富多姿，包羅萬象。

　　四、把德育滲透到各種形式的語文活動

　　開展形式多樣的語文活動，使對于文課堂教學的補充，是學生增強素質的另一途徑。監視可以利用課余時間組織學生開展各種語文活動如詩歌朗誦比賽，成語股市比賽，收集簡報，做手抄報，開討論會、講演等。這些活動豐富學生德語文知識、技能，提高學生的素質，這使學生在潛移默化中得到思想熏陶，激發他們積極向上的情感。例如語文活動的比賽，既能激發培養學生的競爭意識，也能讓學生感受到集體協作的重要性。古典詩歌朗誦、講成語故事，讓學生們能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發他們的愛國情感。

　　五、利用課外輔導進行德育滲透

　　課外輔導如開展培優扶差，批改作業，指導練筆等，這是對課堂教學的補充，深化、鞏固，當然也是語文教學進行德育滲透的另一途徑。大家知道，課堂教學實在規定時間內完成的一種教學活動，對知識分析、理解及德育滲透難免要受時間、空間的限制，影響教育教學效果的提高，而課外輔導，相對限制少，使教師更容易因材施教，根據學生的性格特點、知識現狀進行少數或個別的輔導，這樣教育教學更有針對性、更具體、形象。不僅提高教育教學的效率，連效果也得到增強，例如培優撫差，因為對象使學生群體的兩極，人數較少，這就方便了教師有針對行的輔導，自然德育滲透也能更具體、實在、形象、直接。作業批改，如日記、作文，教師可以通過評語，知道學生，鼓勵學生樹立信心，確定正確的世界觀、人生觀，不斷增強自身的道德情操。并將它化作學習進步的動力。

　　總而言之，德育滲透的形式、途徑多種多樣，作為一名語文教師，應當立足于與文學課教學，積極探索，積極參與教改，充分發揮語文學科的優勢，挖掘語文教材的德育因素，在教學中認真、積極地進行德育滲透，使之成為青少年學生學習、涉過的動力，將更多的學生培養成品學兼優的，具有健康人格的社會小公民。

工作計劃篇6

　　一、組織實施“將被動采購改成主動采購”

　　20xx年我們進一步強調采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設備還是零星采購，都盡量貨比三家。即使在時間緊，任務重的時候，也始終堅持這個原則，采購部相關人員一起詢比議價，采購前、采購中、采購后的各個環節中主動接受財務監督。即確保工作的透明，同時保證了工作進度。

　　1、完善制度，職責明確，按章辦事：

　　20xx年重新制定《采購管理程序書》和通過組織學習公司ISO9000質量管理體系文件，通過換版之機完善了更具操作性的《采購控制流程》、《供應商管理程序書》等采購管理制度。制度清楚，操作有據可查，為日后的采購工作奠定了理論基礎。

　　2、公開公正透明，實現公開尋價：

　　采購部按生產計劃部下單，詢比議價都在三家以上，真正做到降低成本、保護公司利益。

　　3、采購效益：

　　實施公開透明的采購策略后，08年現有紙張原材料一直在上漲，我部門提議將現有常規產品紙箱不再用D555D，每平方價格為3。45元，只要能達到出口標準即可，現提議使用D=H材質，每平方價格為3。15元，公司可節約9%的成本；為了節約成本，彩盒也在材質方面做一點變動，將克數減少，現正在打樣確認，于3/1前完成。

　　4、評估價格及品質要求：

　　做好價格和品質和職能定位工作，價格必須經總經理以上審批，品質必須經工程部和工藝部確認。建立材料價格信息庫和材料價格監管機制，提高采購人員的自身素質和業務水平，保證貨比三家，質優價廉的購買材料，減少工程成本，提高采購效率，提高企業利潤。

　　二、圍繞控制成本、采購性價比最優的產品等方面開展工作

　　20xx年采供部繼續圍繞“控制成本、采購性價比最優的產品”的工作目標，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應商在鴻宇電器、廣泰電機、超力微等的原價位的基礎上下浮3—5個百分點（當然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調整，尋找新的供應商）。同時調整了部份工作程序，增加了采購復核環節，采取由采供部副經理在采購人員對材料、設備詢比價的基礎上進行復核，再由總經理以上進一步復核，實行了“采購部的兩級價格復核機制”，然后再傳送財務部。力求最大限度的控制成本，為公司節約每一分錢。采購人員也在每一項具體工作和每一個工作細節中得到煅練。

　　三、進一步加強對供應商的'管理協調

　　20xx年采購部進一步加強了對供應商管理，本著對每一位來訪的供應商負責的態度，制定了《供應商管理體制程序書》，對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。同時也利于采購對供應商信息的掌握，從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進行報價之前，對商家進行評估、評價和分析（注：對于廈門市內的需進行現場評估），合格者才能進入合格供方名錄、才具有報價資格。

　　根據公司管理層的最新思維，公司新一代的供應商也應建立在真正的戰略伙伴關系上來，甚至拿他們當自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現最主要的來自于公司所有供應商的支持力度，供應商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。在08年人民幣貶值加上國內政府對玩具行業要求的檢測的項目也越來越嚴格，加上紙張原材料及輔料錫漲幅也在20——30%左右，今年的玩具行業如果沒有價格優勢根本無法生存。因此采供部必須考慮怎樣既能使供應商始終至終、一如既往的給予我們最優政策，又能更好的為公司營造良好的外部合作環境，使供應商能真正全心全意的為奔田服務，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發展。從而搶占市場、節約成本、降低價格的制高點，為公司的持續健康發展奠定基礎。

　　四、加強對材料、設備價格信息的管理

　　20xx年采購部進一步加強了對材料、設備信息的管理，每一次材料設備的計劃、詢比價都進行了留底，保持了信息資料的完整，同時輸入電腦保存，建立采供部材料、設備信息庫，以備隨時查閱、對比。涉及到需付模具費的，需簽訂《模具使用合同》。

　　五、提高部門工作員工的業務素質和責任感

　　20xx年采購部特別注重，除組織部門人員進行培訓外，還注重在平時的每項具體工作和每個工作細節中不斷的提高業務素質，同時反復強調采購人員的責任感，強調每個人對自己采購的材料設備負責到底，保證了對材料、設備有效的追蹤并每周提交《周工作計劃報告》于每周的星期一提交采購部經理。

　　六、xx年預計增補人員

　　xx年我司總的方向為現有生產的遙控車、圣誕禮品、萬圣節產品及對講機，到生產旺季時我部門預計需招聘1———2名，其中一個接替現有韓麗彬負責采購輔料、化工類、外加工類、零星采購的工作，另一個為專門負責紡織類、外加工成衣、搪膠等圣誕禮品及萬圣節相關工作。

　　xx年將具體從以下幾方面予以改進：

　　1、公司推行流程管理的契機，細化采購管理流程（采購管理程序書），企業管理水平的差異最明顯的體現在流程管理上的差異，流程管理成熟度是衡量企業是否進入規范化的主要標志，公司從規范化進入精細化管理階段最重要的前提是建立強大的流程管理體系。抓住公司推行流程管理的契機，細化采購管理流程，從而全面提高公司采購管理水平。

　　2、制定采購預算與估計成本。

　　制定采購預算是在具體實施項目采購行為之前對項目采購成本的一種估計和預測，是對整個項目資金的一種理性的規劃。它不單對項目采購資金進行了合理的配置和分發，還同時建立了一個資金的使用標準，以便對采購實施行為中的資金使用進行隨時的檢測與控制，確保項目資金的使用在一定的合理范圍內浮動。有了采購預算的約束，能提高資金的使用效率，優化采購管理中資源的調配，查找資金使用過程中的一些例外情況，有效的控制項目資金的流向和流量，從而達到控制采購成本的目的。

工作計劃篇7

　　班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過以往對學生的了解,這一個學期堅持不懈的努力跟精心的組織管理,無論是學生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：

　　一、培養好得力小助手，發揮榜樣帶頭作用。

　　要想使自己的班主任工作開展的得心應手，就要學會放開學生的手腳，讓學生學會自己管理自己。

　　首先，通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班干部。其次，找班干部跟班內個別學生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內不利于班級管理跟成長的消極因素。最后，跟學生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執行。要求其他學生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培養，幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的'威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現為其他同學樹立了良好的學習榜樣。

　　二、事無巨細，耐心地培養學生良好的習慣。

　　良好的習慣是學習的基礎。可無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學生。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力跟自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而，我在了解每位學生的基礎上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個跟諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內表現好的跟各方面有進步的學生，我多鼓勵、多表揚，對表現差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經常性的對全班學生的表現進行總結、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

　　三、嚴中有愛，做好后進生的轉化工作。

　　對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：對于他們身上出現的不良行為，我沒有掉以輕心，發現他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，為他們創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。

　　四、做好家長工作，共同管好孩子。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學生，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯系，取得家長的支持與配合，這樣校內外結合，雙管齊下，才能把學生教好。以前，我就十分重視家工作。這學期更不例外。平時，一發現學生的不良傾向，我就及時的聯系家長，向家長介紹了解情況，與家長協商好有效的解決辦法，共同做好學生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學，更要與家長多聯系，與家長共同管教。

　　五、工作中存在的不足

　　本學期，我感覺自己在班級管理中、教學中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學生犯錯誤，也比較急躁，態度生硬，措辭不當，跟課任教師的配合，也還有待于進一步加強等等。

　　總之，經過全體師生的共同努力，我班也己經形成了班風比較正，同學之間團結友愛、互相幫助、遵守紀律的良好局面。下學期我將揚長避短，竭盡全力，繼續不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

工作計劃篇8

　　“語文學習的外誕和生活的外誕相等。”就是說，生活的范圍有多大，語文學習的天地就有多大。要提高學生的綜合素養，必須創設積極的校園文化氛圍。而校園廣播則在校園文化建設中扮演著重要角色，對語文學科起著舉足輕重的作用。為使語文和廣播緊密結合起來，擴大學生的視野，豐富校園文化生活，特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　校園廣播是學校宣傳的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接，見郊最快的教育媒介。在全面實施素質教育的今天，校園廣播對促進學生的個性發展，促進學校特色形成，起著重要作用。

　　二、活動目標

　　1、以人為本的管理，體現主人翁的作用。

　　2、主題鮮明，弘揚愛國精神，體現紅領巾廣播站的特點。

　　3、與時俱進，張揚學習的個性。

　　4、參與實踐活動，展現風采。

　　三、廣播內容

　　1、校園快訊

　　報道新事，宣傳校紀，安全教育，衛生天地。

　　2、真心送你

　　心理醫院，心理健康咨詢，為教師，為親人送去祝福，寄來鼓勵，傳遞心聲。

　　3、妙筆生花

　　欣賞自己的創作和優秀的.文學作品。

　　4、開心樂園

　　精彩的小品，相聲，笑話，幽默故事等。

　　四、播出時間

　　每周1——4晚餐后17：20——17：30

　　五、領導小組

　　站長：楊思捷副站長：荊英

　　組員：馬家榮

　　六、播音安排

　　星期一：六一中隊

　　時期二：六二中隊

　　星期三：五一中隊

　　星期四：五二中隊

　　七、播音室制度

　　1、每次設編輯、播音員2——3人。

　　2、播音員必須在播音前提前十分鐘進播音室做準備工作。

　　3、編輯的文字必須無病句，無錯別字。播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話播音。

　　4、播音的內容要真實，有資料可查。

　　5、播音員和編輯必須在播音前一周準備好廣播稿。

　　6、播音結束后，播音員要收拾好設備。填好播音記載。方可離開。

　　7、一學期結束后，評選優秀播音員和編輯，給予獎勵。

工作計劃篇9

　　一、加強衛生監督，做好示范街、示范店繼續創建工作

　　1、明確創衛目標和任務，以“繼續創建工作示范戶，規范一批達標戶，加強監督一批示范戶”的思路，樹立示范典型，使全市“五小”行業逐步達到示范店衛生標準。

　　2、規范“五小”單位自身管理，做到環境整潔，持證經營，亮證經營，不超范圍經營，從業人員經過衛生知識培訓，持有健康證，衛生設施到位，消毒措施落實，衛生管理制度健全，經營管理規范，各項衛生指標達到《國家衛生城市標準》。

　　5、加大取締無證照經營力度，取締無證照經營戶。

　　二、加大執法力度，強化衛生監督工作

　　1、加強公共場所衛生監督管理，以新區住宿、洗浴與美容場所、文化娛樂場所為重點開展監督檢查定期監測工作，繼續推進公共場所衛生監督量化分級管理，在洗浴、美容美發全面推行公共場所量化分級管理工作。根據公共場所行業衛生規范要求，加強以下幾個方面監督：衛生管理制度落實情況、衛生管理機構、場所衛生設施、從業人員衛生管理、公共用具消毒設施等方面。按照公共場所衛生標準開展監測工作，監測率20xx年達100%，年度審證率達100%，健康證明持證培訓率達100%。五病調離率100%。

　　2、繼續加強全市學校衛生管理督導工作。在開學期間以及

　　雙考期間分別對學校衛生管理開展督導檢查工作，重點開展以下幾個方面檢查工作：①學校傳染病防治監督；②學校衛生設備和飲用水衛生監督；③學校健康教育和常見病防治監督，學校衛生保健機構設置與人員配備情況的.監督；④學校公共場所和宿舍衛生監督等方面。

　　3、繼續加強生活飲用水、自備水源、二次供水衛生及涉水產品監督管理。重點對生活飲用水集中式供水、農村式集中供水、二次供水單位衛生監督管理。集中式供水單位從衛生管理制度、衛生管理機構、水質檢驗設備、儀器和人員、日常水質檢驗、衛生許可證、從業人員健康管理情況、生產凈化處理水廠衛生規范、水源防護及涉水產品索證情況等方面開展監督檢查。每月對管網末梢水進行監測，每年在豐水期與涸水期對水源水、出廠水分別進行抽檢，進行全分析檢驗，并做好建立檔案管理工作，每季度對供水公司進行監督檢查。

　　三、進一步加強以創建國家衛生城市為目標的公共場所“五小”衛生監督

　　1、加強示范店管理工作，規范先行、以點帶面，全面推動“五小”創衛工作。

　　2、對新區及老市區公共場所“五小”分行業、分地區、分重點進行監督檢查，按照標準嚴格要求，并進行現場量化考核打分，通過檢查要求各單位對照標準自檢自查，完善管理機構與內部設施，定期檢查驗收，進一步規范經營行為。

　　3、繼續開展從業人員衛生知識及法律法規培訓工作，對生活飲用水供水單位從業人員、公共場所經營單位從業人員及學校衛生分行業、分重點、分階段進行培訓，年內從業人員培訓率達100%，并協助區縣衛生監督所開展培訓工作。

　　四、進一步加強檔案、資料管理工作

　　根據四創辦總體要求，結合單位實際情況，加強對檔案管理，分類收集、統一保管，做好創建國家衛生城市資料，建立、歸檔工作。

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