新學期高二班主任工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的新學期高二班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學期高二班主任工作計劃1

　　做班主任有別于單純的任課，需要涉及的方面很多，可以說這份工作是比較磨煉人的，自然就得花更多的精力才能干好。好在我不是初次接觸這樣的工作，雖說自己能力不是多么杰出，可也算是有了一點心得。通過對自己往昔工作的回顧，便可以大體上對現在的局面有一個大致的掌握，很容易抓到工作的關鍵點。不過不能僅憑一點點經驗就盲目的實施工作，還得摸清細節的動向，為營造好班級的環境，給學生提供較為有利的學習條件，我制定了下面的計劃。

　　1、基本方向

　　在上一階段短暫相處之后，我跟學生已經互相有了一定的了解。那么接下來需要加大工作投入的就只有兩個方面了，首先是維護班級的秩序，也就是每天一天的管理得做得細一些。讓所有人都能有序的學習和作息，養成具有規律性的習慣。然后還得參與到教學里，促進每位學生的成績提升。

　　2、關注成長

　　我想直接困擾學生的并不是學習，因為我清楚他們的自然條件，現今的'學生無論是身體素質還是智力程度都要比我那個年代要好。然而他們所處的環境也更復雜，物質豐富輿論多元，他們接觸到的東西太雜，帶給他們的影響也是好壞摻雜。素所以我必須留心他們的成長，及時幫他們梳理煩惱和情緒。

　　3、人格塑造

　　多數人學習沒動力，做事沒興趣大多是由于某些品質的缺失，這既阻礙了學生學習的勁頭，還對他們的身心產生危害。比成績更重要的是他們是否獲得了健全的身心，有沒有希望成為一個能被他們自己認可接受的人。比起知識他們更需要關愛，因為在他們的認知里，還沒有形成一個好的自我認同，我得讓他們知道他們能成為自己希望的樣子。

新學期高二班主任工作計劃2

　　本學期我擔任理科高二（xx）班主任深深感受到自己肩上的重擔。如何充分調動每個學生的學習熱情，最大限度地發揮他們的學習潛力？我的班主任無疑扮演著非常重要的角色。現在我本學期的高二（xx）班級的工作計劃：

　　一、指導思想

　　以中學物理教學大綱為大綱，以新的中學物理教科書為基礎，更加努力地實施基礎知識，形成基本技能。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，以課堂準備小組為主體，注重新教科書教學的特點和規律，積極探索課堂教學模式，優化課堂教學結構，進一步推進課程改革，全面提高教師素質和物理教學質量。

　　以國家課程改革精神和示范高中為動力，以區、學校教學研究計劃為指導，團結奮斗，發揚團結、奉獻、現實、創新的科組精神，認真實施新的高中課程改革，全面完成教學研究任務。

　　二、任務目標

　　1、前瞻性：

　　突出以人為本的原則；在全面提高學生基本素質的基礎上，以培養學生能力為中心，注重培養學生的創新精神和實踐能力，強調學生對知識的掌握，注重學生能力的發展，注重記憶、思維能力等智力因素的.發展，注重動機、興趣等非智力因素的培養，鼓勵學生獨立探索，不斷發展學生的思維能力和應用能力，提高學生的整體素質。

　　2、突出創新性

　　創新是一個民族進步的靈魂，也是我們教育學生的目的。我們應該在計劃中吸收最新的教育教學成果，重新審視和梳理教學內容體系。摒棄與課程標準不一致的舊理解，創造性地運用教材，把培養學生學習興趣、挖掘學習潛力、提高綜合素質放在首位。在規劃安排設計中，貫徹新課程標準理念，試題使用新穎，形式生動，努力突出時代、探索和開放，突破教科書、社會和生活的障礙，為學生提供實踐和獨立探索的空間，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　3、注重實用性

　　計劃與新課程標準教材相匹配，內容安排與實際教學和教學程序一致，力求成為本學期教學過程中的指導和綱領性文件。

　　4、強調科學

　　要求計劃符合教學規則，符合學生的認知要求，正確處理獲取知識與培養能力的關系，努力鞏固教科書知識，加強培訓，選擇主題開放，有利于學生鞏固基礎，有利于學生創新思維和發散思維的形成。

　　5、全面高效

　　計劃整合高考大綱的本質，努力以高考大綱為大綱，全面列出高考的基本知識點、要點和考試技能，使學生學習方向、實踐目的、考試基礎，在有限的時間內盡可能擴大知識能力，在下學期進一步學習。

　　三、具體工作措施

　　1、學習新教材：每位教師都要認真學習新教材，掌握新教材的制度和規律，找出新舊教材的區別，運用新教材的教材，切實做到：備課有底，教學有數，指導有法。

　　2、探索新教學方法：傳統教學方法有成功的一面，也有不適合新教材、新高考、新目標的地方。在教學中，一方面要吸收傳統教學方法的精髓，另一方面要積極探索適應現狀。適應學校學生實際情況的新教學方法。課堂培訓的精髓各種輔助手段和設備教學，做好實驗教學，注重實驗教學。

　　3、加強對物理作業的指導：注重教學過程的科學和標準化。學生必須首先做，強調解決問題的過程，物理思維清晰，寫作格式規范，做好章節，這是形成嚴格邏輯思維能力的必要過程。

　　4、注重教學研究，集體備課。備課前，要集中溝通，取長補短，分析教材；個人要根據本班的實際情況做出適當的調整，寫好教案；。互相觀察課堂，交流意見。真誠的合作也有利于提高全校學生的物理成績。另外做到：①要求每位老師每周聽一節課；②每周向小組（備課組）提供教學中遇到的真實問題；④每學期最后一節校級研討會；④每學期制作一定的課件。

　　5、加強實驗教學。實驗是高考的難點，也是素質教育的要求。要做好示范實驗和學生實驗，有效培養學生的實驗能力。實驗結束后，最好利用實驗課件回放鞏固，加深印象。

新學期高二班主任工作計劃3

　　一、班級情況分析：

　　高二(五)班是個混合班，全班共48人，持本地戶口者8人，其中男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走讀。有一名學生新加入班級。學生思想較為淳樸，對于班級體活動積極性比較高，但在學習上比較懶散，學習習慣比較差，缺乏主動性和吃苦精神，大部分學生學習能力一般，學習方法不太靈活，成績在年級150名以后者居多。上期期末考試成績如下：

　　最高名次1—5051—100101—150151—200201—250251以后期末96017121313

　　二、本期工作安排：

　　本學期的工作將在學校德育處、高二年級組的具體指導下，圍繞文明班級的建設和提高學習成績進行。愛字當頭，嚴格要求。自始至終對學生進行愛國主義、集體主義教育，塑造學生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志、良好的學習習慣和衛生習慣，使學生成為道德品質、文化等方面的高素質人才。

　　本學期的班級目標是培養一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，使全體同學都能明確學習目的，形成良好的學習風氣，培養學生良好的行為習慣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、主要對策及措施：

　　重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的`養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實上升。

　　家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

新學期高二班主任工作計劃4

　　高二了，學生們褪去了稚嫩的外皮，多了一些成穩和熟練。在面對高中這一個階段，他們也逐漸開始正視自己，有了一些改變，也有了一些進步了。這個學期一開始，我們就迎來了高二這一年，那么作為高二x班的班主任，在這里，我也對自己接下來一個學期的工作進行了一系列的計劃，計劃如下：

　　一、端正班級風氣，團結集體。

　　在一個集體當中，很多個體都是受這個集體的影響的，也有很多個體絕大部分是跟隨這個集體而發展的。所以集體的發展趨勢絕大部分也就影響著個體的發展。這個學期一開學就是重新整頓一次班級，在班干部方面進行調整，更有人氣，更有能力的人當選干部，這樣會建成一個更有威信和團結的小集體，從而帶動一個大集體。這是我首先的一個計劃，把班內的基礎結構搭建起來了，外殼才會更加堅硬。只有這個集體懂得團結了，未來無論遇到什么難題，這個外殼至少還是能抵抗一些壓力的，他們也有一個更好的、更加穩固的環境進行學習。

　　二、做好管理工作，振奮士氣。

　　班主任的管理工作是很重要的，除了學生干部的管理之外，我們最重要的也就是對學生的目標進行管理。開學之后第二個任務就是讓學生們把自己的目標寫下來，并且寫上自己為什么選擇這一個目標去發展。然后整理出來打印出來，時時刻刻提醒學生們，振奮大家的士氣。其次，我也會做好學生們平時的'生活工作，關注學生們的走向，及時進行調控，希望能夠管理好大家的前進方向，盡量不要出現偏軌的現象。

　　三、注重心理建設，提高覺悟。

　　到了高二這個階段，心理建設也是越來越重要的一項工作了。我們班主任的壓力就已經很大了，學生們的壓力也就更大了。進入高二第一個學期之后，學生們可能會迎來第一次巨大的壓力。因為高二這個階段的確是高中三年里無比重要的一個階段，這是我們打基礎，建結構最好的一點時期，所以我們的安排會比較的滿，學生們的抗壓能力也要隨之增強。因此提高學生的抗壓能力是需要做的一項工作，做好心理建設，提高學生們的思想覺悟，都是這個學期開始進行的工作，我也會把這些工作合理的安排妥當，順利的進行下去的。

新學期高二班主任工作計劃5

　　這個學期，承蒙學校領導的信任，我繼續擔任2班班主任，這是我擔任班主任以來的第三個學期，此時此刻既感受到了巨大的壓力，同時也充滿信心，希望通過自己的努力能幫助2班在這個學期有優異的表現。

　　圍繞著現在的實際情況，對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。

　　第一，圍繞上學期的實際情況對教室座位、宿舍進行調整。

　　第二，啟動常規工作。領教材、收學費、住宿費和保險費以及書費等等。班級學生名單、作業檢查表格、小組成員名單等的修訂。

　　第二，做好開學過渡工作。剛開學，由假期轉為學期。在很多方面都會出現很多不適應的地方。第一周，加強紀律方面的教育，加強課間、第三節晚自習、周末自習、宿舍的巡查。通過加強巡查，幫助學生盡早進入學習的狀態。

　　第三，繼續加強班級制度建設。在上學期取得的一些制度建設方面的經驗基礎上，修改《2班班級管理規定》使之更好地為班級的健康發展服務。對其中關于遲到、宿舍扣分、衛生、請假等處理措施進行修改，使其操作性更強，促使學生健康成長的效果更好。

　　第四，調整班級管理方式。在班級管理中，前面的工作似乎有些過嚴缺乏對所有學生的一種普遍關懷。在這個學期，要調整原來的管理方式，“嚴而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時候不很不好把握尺度。不論你的成績如何，不論你平時是否調皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心。

　　第五，重視學生安全管理。上學期和這學期剛開始時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯系長達一周時間，這給我帶來了很大的觸動，要加強對學生實際情況的把握，注意幫助學生調適心理，做好各項安全防范工作。

　　第六，幫助培養學生健全人格。我覺得對于一個高中生來說，他已經有了一定的是非觀，對于校規校紀他知道應該怎樣正確看待。常規管理應該去做，而不應該為了使常規管理有進步就無休止的`反復強調，而應該在常規管理工作中，注入更多的對于個體的關愛，對他的教育應該是對他有實際幫助的，否則沒有必要進行。健全人格的培養對于高中生的重要性甚至與亞于學習。

　　第七，加強班級凝聚力。由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實在沒有多少時間可以支配，用來做活動，幫助學生增進了解，促使班級凝聚力上升。但是，再困難這樣的局面也應該有所改善，通過平時與學生相處的機會，不論是誰，都向他們強調作為一個集體的重要性，作為一個班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導。

　　新的學期開始了，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進行了仔細的總結，其中的優點繼續，不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：

　　一、要點與措施

　　1、提高自身修養：樹立為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切;為學生提供一個公平的發展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”;

　　2、對學生現狀，本著“成材源于覺醒，心態決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作，培養和增強學生的自學意識。

　　3、作好班干部的培養工作，定期開班委會，及時總結工作，樹立典型，有問題及時解決，要求班干部以身作則，發揮先鋒和模范作用。

　　4、協調好任課教師與學生之間的關系，使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。

　　5、積極參加學校組織的各種活動，規范升旗儀式，抓好每天衛生，間操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛生達標，同時發揮學生的自主管理能力。

　　二、班級工作的具體實施與原則

　　1、工作的系統化

　　對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。

　　2、教育的人性化

　　教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期發展，培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生并發現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。

　　3、教育的生活化

　　積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

　　4、教育的榜樣化

　　充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

　　三、德育工作的滲透

　　既要對學生的今天負責，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作，出現問題及時家訪或與監護人聯系。

　　四、活動計劃

　　1、開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規。

　　2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創造一個良好的學習環境。

　　3、改革班級的衛生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質、保量，并與綜合素質評價掛勾。

　　4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。

　　5、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。

　　6、督促學生端正學習態度，搞好考試復習。

新學期高二班主任工作計劃6

　　一、指導思想

　　在學校的領導下，以突出學生主體為中心，鞏固學生的行為規范教育為入口，提高學生的自我教育和獨立管理能力，培養學生健全的個性，養成文明的生活習慣，努力進取，為高考做準備。

　　二、班級情況

　　這個班是媒體班，總人數35人，其中男生13人，女生22人。這個班的學生在藝術上有自己獨特的特點，但對文化課還是不夠重視。很多學生都有這樣的想法：

　　1、輕視文化課，重視專業。只要學好專業課，拿到藝考通知書，再專注文化。

　　2、學生的心理素質還是很差，不夠自信。

　　3、班級團隊意識尚未形成，班級集體榮譽感較差。

　　三、班風、學風建設

　　1、全面做好學生思想教育，引導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提高競爭意識，鼓勵他們以良好的精神狀態挑戰高三。第一周，配合學校校風校紀檢查，檢查學生的容貌，尤其是男生的頭發。讓新班在新學年充滿活力，提高班級凝聚力。

　　2、認真上好班會，做好準備。利用各種形式的班會教育學生的思想，調動學生的學習積極性，培養學生良好的品格和修養。有計劃地安排一些主題班會，提高每個班會的質量。

　　3、開學階段，通過多種渠道選拔班干部，分工培訓班干部職責，實行班干部輪流值班責任制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合學校活動，為學生提供展示平臺，讓大家有機會實現自我價值。

　　4、堅持做好學生的日常行為規范教育，培養學生的責任感。同時，建立班級檢查、考核、監督機制、定期檢查、定期反饋、獎懲。

　　5、關注各類特殊學生，及時了解他們在學習和生活中的真實想法，疏通他們的想法，盡最大努力解決他們的困難。

　　6、爭取各學科教師的大力支持，做好優秀培訓和差異化工作。確定優生學的培訓目標和差生的轉化目標。同時，通過月度考試和質量監測考試，及時分析、思考和總結教育教學，合理調整教學策略，提高課堂效率。

　　7、與父母溝通。充分利用家校溝通，與家長溝通聯系。定期召開家長會，向家長匯報學生在學校各方面的.表現。家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，在特殊情況下及時聯系家長。

　　四、班級三步走實驗計劃

　　實驗性地實施三步走戰略計劃，以克服班級中存在的一些問題（以上班級介紹中提到）：

　　（一）克服心理障礙，建立信心

　　由于班級的特殊因素，班上有很多學生對自己的才能沒有心理信心，在節目表演和主持的過程中有怯場的表現。要求班級學生每天使用14：20—14：30和18：20—18：30的十分鐘（周一晚上和周五下午前除外）（內容積極，學生認為最好）。

　　（二）增強文化藝術內涵，提高個人修養

　　班級的特殊性要求學生在學習媒體專業的過程中努力練習內部技能，不斷豐富，多讀書、多讀書、多觀察，以文字或表演的形式充分展示所學。在不斷實踐的過程中，增加自己在媒體方面的經驗積累，也是20xx充分準備年度藝術高考。

　　（3）從上學期總結的經驗來看，培養團隊合作意識，磨合同學關系，建立和諧文明班。一般來說，在這個班上，學生們缺乏一種班級榮譽感。而且他們的合作意識和合作意識差，都是各自為證。同時想法太多，導致很多專業動作難以統一，班級也是如此。因此，本學期的重要工作之一是讓他們知道班級榮譽是班級的靈魂。加強他們的專業合作和磨合，開展優等生學習后進生，在生活衛生方面采取相互幫助、共同承擔責任的措施。

新學期高二班主任工作計劃7

　　在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結合班級情況，特制定以下工作計劃。

　　一、班情分析

　　本班目前共有52名學生，男同學15人，女同學37人。我班學生較為活躍，學習毅力相對較差，行為習慣欠缺，文化課成績不理想，且存在兩級分化，但專業課成績相對較好些。

　　二、指導思想

　　本學期堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養成教育，促進班風學風建設，更好地迎接高二學業水平測試。

　　三、具體工作內容和安排

　　1、開學初以及3月份工作

　　(1)開學教育

　　在開學初期，即2.26—3.2這個星期里，做好新學期學生安全與開學常規教育，以及午間進校、住宿生管理教育等，幫助學生從寒假生活順利過渡到學校的學習生活，進入緊張的學習狀態。

　　(2)期末補考

　　上學期由于雨雪天氣，導致期末考試延遲到本學期開學初，因而做好考風考紀教育和成績分析工作。

　　(3)家校互動

　　在3月初召開一次學生家長會，向家長分析學生考試成績以及學業水平考試相關事宜，便于老師和家長相互配合，從而對學生進行有效的教育和迎接學業水平考試。

　　(4)班級常規工作

　　組織班級學生圍繞“安全、養成、規范、效率”的四大主題開展主題班會教育，同時策劃“新學期，你好”“做快樂志愿者”板報。以此對學生進行行為習慣教育，幫助學生養成良好的行為習慣，提高學習效率。同時配合政教處搞好班級導師制工作。

　　2、4月份工作

　　組織班級學生圍繞“競爭，誠信”的.兩大主題開展主題班會教育。同時圍繞期中考試進行考風考紀教育。同時配合政教處搞好國家助學金受助學生班級回訪工作。

　　3、5月份工作

　　(1)家校互動

　　在5月初召開一次學生家長會，向家長反饋期中考試狀況以及做學業水平考試動員，從而更好地為學業水平考試做最后準備。

　　(2)班級常規工作

　　組織班級學生圍繞“法制，創新，公民”的三大主題開展主題班會教育，同時策劃“我的班級我的家”板報。配合政教處搞好班級資助工作以及發展團員等相關工作，積極參與年度市級評優評先。

　　4、6月份工作

　　(1)班級常規工作

　　組織班級學生圍繞“感恩，環境，學測考試”的三大主題開展主題班會教育，同時配合政教處搞好班級學生活動。

　　(2)假期安排及相關材料事宜

　　6月下旬，安排指導好學生假期專業課集訓工作，同時整理上交班級相關材料，以便參與學期評比。

　　以上主要是按時間順序安排的一些具體計劃，當然由于班級情況特殊，在這一學期工作應重點放在學業水平考試備考、行為習慣養成教育、專業發展、安全和紀律教育這些方面，以習慣促學習，只有這樣才符合班情，工作才會更有效果。

　　計劃在具體的落實中，可能會因為這樣或那樣的因素而變化，我將會在以后的工作中作具體的調整。我定會在學校和政教處的領導下，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學期的班主任工作。

新學期高二班主任工作計劃8

　　一、班上基本情況

　　全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。

　　二、認清形勢，做好班級穩定工作

　　從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，

　　針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

　　三、本學期工作重點

　　指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。

　　組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛、愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》，加強畢業前心理輔導。

　　四、采取的措施

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。

　　8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。

　　總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎認真從學習質量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。

　　新學期高二班主任工作計劃例文2

　　本學期是學生進入高二的第一個學期，又是一個新的開始。回眸高一，班級從組建到現在，各方面情況良好，都很穩定。在高二的上學期，我的班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣，把班級引上一個更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定計劃如下：

　　第一、解決開學之初，學生對校紀校規紀律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下：

　　1.校內著裝禮儀方面的教育

　　(1)、衣著整潔、得體、協調、樸素、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。

　　(2)、男生不留長發(兩側頭發不遮住耳朵)(前額的頭發不超過眉毛)和胡子，女生不留披肩發。男女同學都不許燙發、染發，不得化妝。

　　(3)、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)。

　　(4)、男女同學一律不得佩戴任何飾件

　　(5)、要適時理發，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。

　　2.日常文明禮儀教育

　　(1)、進校門主動下車，接受門衛和值勤同學的迎接和檢查，受到檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。

　　(2)、與同學相處親切、溫和，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起綽號。

　　(3)、認真打掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。

　　(4)、放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。

　　3.上課文明禮儀教育

　　(1)、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。

　　(2)、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。

　　(3)、上課后老師示意，往后禮儀環節要規范。

　　(4)、舉手發言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。

　　(5)、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。

　　第二、利用好教師節，對學生進行教育引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道?應用怎樣的態度對待教師節給老師送禮物的問題。具體操作如下：

　　1.讓學生討論在教師節來臨之際如何對老師表示感謝。

　　2.杜絕學生之間攀比送禮的現象，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的方式，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節日。

　　3.制定班級慶賀教師節的方式。如：倡議學生在教師節當天對每一個進班級上課的老師說一句：老師節日快樂!老師您辛苦了!

　　倡議每一個學生在教師節當天爭取為老師做一件力所能及的小事;倡議每個小隊手工制作賀卡，慰問平時被我們忽略的、但卻一直為我們的學習生活服務著的老師們。

　　第三、為了加強班級凝聚力，體現班級的精神風貌，正確選班歌。

　　選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的.活動，但要開展好這項活動需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開展起來順利許多;與此同時，思維火花的碰撞也激發了許多靈感。具體操作如下：

　　1.發動全班學生投入選取工作，營造積極參加活動的氛圍。

　　2.討論并確定選曲。

　　3.上網尋找伴奏。

　　4.討論確立合適的練歌時間。

　　第四、進行國慶長假前的安全教育，防止各項安全隱患的發生。具體工作如下：

　　1.提醒學生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長陪同，遵守交通規則。

　　2.注意節假日的飲食，不吃不潔食品;不暴飲暴食。

　　3.不進網吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往，注意自我保護。

　　4.注意用火用電安全。

　　5.指導學生做好班級放假前的安全工作檢查。

　　第五、做好考試指導工作。

　　這是學生進入高二以來的考試，對學生進行方法與心態的指導有利于其順利度過這一適應期。防止考試中出現各種不良的現象，借此機會對學生進行德育教育。

　　新學期高二班主任工作計劃例文3

　　一、指導思想

　　堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發展規律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

　　二、班上基本情況

　　本學期全班共有學生72人，其中男生46人，女生26人,通過高一兩個學期的學習，學生在、紀律、衛生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

　　三、主要工作

　　(一)建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　(二)思想教育

　　本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離有毒物品。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　(三)安全教育

　　加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。

　　(四)培優轉差

　　加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入優秀行列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉化。

　　(五)做好常規管理工作

　　經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內衛生及區域衛生。

　　(六)組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

新學期高二班主任工作計劃9

　　抓一個班的全面管理，其實比搞單一的授課還要容易，這個擔子看起來比較重，可是實際做起來就會發現額外的好處。如果沒有對整班學生負責的機會，就沒法跟他們更好的接觸，也就失去的了解他們的機會。那就會形成表達者跟受眾之間沒有銜接的渠道，等于是供需不對口，或者是出現理解上的偏差，反而會造成授課成效的下降。那么有了頻繁的接觸和交流，和更多的協作機會，這就增進了自己對他們心態和意識的了解。在做授課準備的時候就有明確的方向，教起來才更得心應手，以下就是我的工作計劃。

　　1、基本現狀

　　有了上學期的一些管理經歷，可以看出整個班級的態勢非常好，他們在高一階段就已經形成比較好的習性，那足以體現出教學的成績。不過有些方面還是呈現出弱勢，比如他們的`個性被抹煞的嚴重，當我給他們提出一些看法或者建議的時候，他們毫不質疑。這樣的表現令我很擔心，我害怕他們以后會失去自我的辨識能力。

　　2、個性培養

　　我不能把他們給打造成機械式的學習工具，應該讓他們有自己的想法，培養他們對各種現象的理性評價。比如我自己有了過錯，那我就要引導他們如何用恰當的方式來對我提出質疑，不只是我在硬性的要求他們，讓學生也有自由來監督我的言行。

　　3、人性管理

　　每個人都有自己的私信或者是認知標準，一個學生身上通常都承載著數種特質，而我在管理當中要幫他們脫去那些不利于成長的部分。把個性中美好有益的部分得以壯大，用引導的方式代替僵硬教條的束縛，令他們明白各種事物的規律，并且掌握良性運轉的方法。提倡人性美，將規則綁架轉化成良知的自覺。

新學期高二班主任工作計劃10

　　為了使新班級集體學生養成良好的思想行為和學習習慣，學會自我管理，自我提高，樹立明確的人生目標，更高更快地發展自己，為沖刺高三打好基礎，特擬定班主任工作計劃如下:

　　一，階級狀況分析

　　這個班是上學期期末新成立的班級。情況復雜，學生參差不齊。

　　1.學生情況分析:該班有XX名學生，其中XX名男生，XX名女生；XX寄宿生，XX日生，XX團員，X非團員，城鎮戶口，農業戶口。

　　人們。有XX個學美術的，X個學體育的。

　　2.班委會議組成:班長XXX負責班級全面工作，副班長XX負責學習，班長回家行使班長權利。團支書XX負責團的工作和同學的思想工作。

　　下轄五個部門，各部門負責人分別是:學習委員會XX、體育委員會XX、康樂委員會XX、生活委員會XXX、清潔委員會XXX。

　　3.優點和缺點:

　　(1)優點:

　　班長XXX能力很強，能高效的完成分配的工作。他是老師的得力助手。副班長XX有集體榮譽感，觀察細致，表達能力好，學習委員XX學習成績優秀，有帶動輻射作用；XXX積極主動，認真負責；生活委員XXX組織能力好，在同學中有一定影響力。

　　班里文科班整體狀況良好。大多數同學目標明確，有實際考慮，有成才的志向，并為之努力。

　　男女比例相對協調，同學關系融洽。80%以上的學生愿意聽班主任的話，有利于形成良好的凝聚力。

　　從師資配備來看，大部分學科都是由經驗豐富、聲望很高的教師來配備的。

　　(2)缺點:

　　在班級的構成上，都是不同班級的，學生不熟悉，所以和學生不熟，工作開展起來比較困難。有些同學高一基礎不太好。如果他們現在跟不上，就會自暴自棄，甚至拒絕受教育。有的同學認為自己聰明，學習動力不強，固步自封，有的同學懶惰，學習熱情不高，對自己要求不高；有的人認為自己在一個體育、藝術類的班級，紀律、文化松懈，所以懶、懶，甚至有得過且過的想法。這些都成為班級管理的難點。班委核心成員能力強，但有的自制力弱，有的缺乏工作責任心，有的溝通能力差，不講究方法，有時起不到帶頭作用。

　　整體數學成績比較差，個別學生上課沒有精神，沒有學習的意愿。

　　二、指導思想:

　　“一切為學生的終身發展服務”；把學生培養成具有社會責任感和良好素質的現代公民。

　　三、工作思路:

　　總體目標:圍繞創建四星級普通高中這個中心，教育學生學會做人，學會學習，學會管理自己。

一、學習做人的三要素:守時、禮貌、衣著得體；

　　二是學會如何學習:在學習方法上強調自覺、思考、理解、歸納、演繹；在學習方式上，強調自主、合作、探究、分享；學習計劃強調“學習+專業”的共同發展模式，以學習為主，專業為輔；

　　三、學會自我管理:通過班長責任制培養學生的管理能力，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識，使他們在競爭的氛圍中發展，形成團結、進步、爭第一的班風。

　　四、工作目標:

　　創建優秀班集體和星級宿舍。而且他們的學習成績和特長都在同班前列，尤其是文化成績。3+的專科高考，成功率很高。

　　1，營造積極的班級氛圍，讓想發展的學生得到發展，暫時落后的學生不能鬧事。

　　2.加強隊伍建設，打造一支以身作則、以權服人的班干部隊伍。

　　3.努力為班里的每個同學量身定制一套符合自己發展的計劃。

　　4.爭取在每周的“定期定量”評比中名列前茅。

　　5.確保本學期不發生重大安全事故和重大事件，構建和諧班級。

　　五、具體措施

　　(一)抓好行為規范建設。

　　工程建設:建立班級常規，穩定班級秩序。用完整的思想行為規章制度約束學生，努力促進學生盡快形成規范意識，逐步實現學生完善的自我管理。

　　1.組織班委會議，授權班委會議召集學生代表討論制定班級文明公約，收集班級訓練和標語。

　　2.做好開學第一個月的工作，重點是教育的基本要素:守時、禮貌、衣著得體。

　　加強行為規范的管理和執行，細化學生各方面的常規措施。在學校的總體要求下，全體學生要認真學習《中學生行為規范》、《XX中學常規管理量化評分細則》、《XX中學宿舍管理制度》。要求他們認真理解我們班文明公約的內涵，牢記我們班文明公約的條款。

　　3.要求學生牢記自己寫的“套路公式”。他們應該穿著整齊的校服，他們的學校卡照片是他們自己的。按時到校不早退，及時請病假。升國旗，站成一排，閉上你的嘴。公共場合不要遲到，保持課桌干凈。頭發長度正好。把首飾和手機留在家里。上課專心聽講，按時交作業不扣分。珍惜時間和知識，永遠不要忘記雙重紀律。優秀的道德學習是偉大的，每個人都和以前一樣。

　　4.利用學期初的班會，特別強調建立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。

　　5.嚴格執行值班交接班“今天我負責”制度。

　　利用先進集體和優秀標兵評比的機會，有關班干部每周都要進行講評，以起到鼓勵和監督的作用。

　　值日班長負責班級的日常事務，從監督學生早上的送貨作業，到放學后檢查值班學生的完成情況，而值日班長的工作則由當天值班的班委監督。同時建立班級日志，由值日班長負責記錄。當然，他也可以從自己獨特的角度寫下一些班日趣聞，發表一些看法。這對班主任了解班級，熟悉每個同學的性格特點大有裨益。同時也培養了每個學生的責任感和集體榮譽感，在潛移默化中讓他們熱愛這個班級。

　　6.班干部以身作則:每天早上7點、下午2點10分、6點50分準時返班；上課和晚自習要嚴格遵守紀律。

　　(2)搞好班風建設。

　　認識班上的每一個學生。有一些大一新生，想及時了解和熟悉他們。學生剛通過高一熟悉班級和學校，但進入高二后又加入了一個新的`群體，所以一切都要重新開始，總會有一些不適應。平時仔細觀察，“跑”課，注意學生的細節，包括他們的衣著、舉止、談吐、儀態。課后以朋友的身份與同學交流，深入其中，有利于全面了解學生的思想動態、智力、健康狀況、生活經歷、性格特點、興趣愛好，同時在與同學的日常接觸中，班主任可以及時了解班級的近期動態，盡量以最親切、最自然的方式對問題進行適當的引導和控制，使他們從機械的服從轉變為情感的認同。

　　1.利用班會開展榜樣教育。

　　1.試想:學習20xx年XX中學物理藝術高考優秀學生的事跡；

　　假設:本班優秀學生學習方法交流；

　　想象一下:“10年后的我”夢想同學會。

　　4.設想:利用專題班會，對班級存在的一些問題進行專題教育。

　　2.“名人知道多少”讀書活動；

　　3.建立班級“青春書架”(因為沒有課時費，學生準備自愿捐書；我打算捐XX雜志；書籍存放在三個空書柜里，安排專人管理。)

　　4.典型的導游。及時鼓勵和表揚學生，每周評選一個優秀小組和2-4名標兵作為班級標兵。

　　5.堅持寫周記，總結反思這一周的情況。

　　(三)營造學習氛圍，提高學習成績。

　　引導學生找到自己的精神支柱，所謂精神支柱，就是學習動力的源泉和學習的方向盤。有了遠大的目標，才能實現“我要學”，才能根除“我要學”的不良心理。要時刻關注學生的心理，多和他們交談，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，努力進取。

　　堅持“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理，把主要力量集中在學生的學業和專業成績上。克服兩種不良思想傾向:一是高三努力不晚，高二過了也不晚；第二，進入高中是為了考大學。高中的學習和初中的學習不一樣。它的知識內容應該更豐富，知識體系應該更緊湊。所以不從零開始打好基礎，就很難上到高三。如果你不努力學習，不努力工作，是不可能考上大學的。

　　1、關注一切，時刻關注，為全班同學，獲取學生的第一手資料。比如在課堂上，觀察學生的專注力、情緒表現、對錯答案和角度、作業的質量和速度。只有經常地、有目的地觀察學生的異同，才能從大量的感性材料和表象中認識學生內心世界的本質，對學生的思想和行為做出實事求是的評價。

　　1.與班里一些優秀好學的同學談心，爭取他們在班里好好學習，無論是早讀、早讀、上課還是晚自習前，做到“進門要靜，進屋要學，心中無雜念，嘴上無雜念，手中無雜事”，為班里其他同學樹立榜樣，以期潛移默化地影響班里其他同學。同時關注各大群體的同學。“預防重于治療”，要以他們的學習興趣、計劃、方法、態度為指導，培養他們良好的學習習慣。開展“一幫一紅”結對幫扶活動。

　　2.加強學生自我管理，成立互助學習小組，由學習委員牽頭，班級代表、小組長為骨干，對班級學習負全責；開展學習競賽；開展“結對學習，共同提高”的學習活動。

　　3.利用好晚自習前的10分鐘練習書法，保證書寫質量。

　　4.每周一、三、五聽寫英語單詞(每次15個單詞)或朗讀英語短文。沒考過的話，新聞課大家晚上7點考過，另外兩個上午看語文綜合。

　　5.認真落實周末自習計劃，讓學習任務一周周完成。

　　6.嚴格把握早晚自習紀律和課堂氣氛。早上自習書聲音大，晚上自習安靜，課堂活躍睿智。

　　7.根據上學期期末考試成績和學生性格，量身定制符合其發展的計劃。

　　(1)走文化課之路:班里有一批學習成績好的學生，這樣可以鼓勵和引導他們形成互相學習的競爭氛圍，增強整體實力。

　　(2)鼓勵有特殊技能和興趣的學生訓練體育和美術等。，努力促進學生個性化發展，有所作為，為班級未來多元化升學打下良好基礎。

　　(3)中等生和后進生優先鼓勵，讓他們切實感受到來自老師的嚴格和關愛，引導他們在自己的基礎上不斷進步。

　　8.建立學習優秀和學習進步的獎勵制度。把班級工作分成幾個小組，每個小組負責，這樣可以提高學生的實踐能力和社會責任感。

　　9.定期分析學習階段的效果。開展班內學習方法的交流，增強競爭意識和憂患意識，用鼓勵和期待，督促學生上進、進步，形成不甘落后、互追共進的學習局面。

　　10.以主體活動促發展凝聚班級力量。開展多形式的班級學生活動，樹立積極進取的學風，督促全體學生下定決心，努力學習，早日成功。

　　(四)建設現代人素質工程

　　(1)班委組成:實行班主任指導下的扁平化管理制度，繼續實行值日班長、班委值班制度。定期對主要班組長進行培訓，教給他們工作方法。

　　(2)定期召開班干部會議(每周日下午5點)，各部門匯報相關工作，制定下一步工作。要求班干部樹立為集體服務的榮譽感和責任感，努力學習，團結同學，以身作則，帶領其他同學促進全班管理。

　　(3)定期對班委各成員的工作進行點評。

　　(4)退居班委后面，讓他們負責班級的一切工作，培養學生在工作和各種活動中的各種能力。

　　(5)建立高效的班級領導小組，充分利用各科老師和生活老師的力量，共同管理班級。聯系多班老師。我們不僅要關注學生在課堂上的表現，還要關注他們課后的作業和思想動態。

　　(六)改進和完善班級網站，充分發揮家校聯系平臺的作用。

　　(7)繼續加強家校聯系。父母密切配合。老師需要及時了解學生在家里的動態，不僅是學習上的，還有生活習慣上的。家長也有權知道孩子在學校的表現和每次考試的結果。雙方合作促進孩子成長。

　　(八)加強團支部工作。落實團委工作安排，班級團建，開展團支部活動，增強團員意識，開展團支部主題教育活動；配合班級開展各項管理和活動組織，做好團員發展工作。豐富學生的課余生活，宣傳班級的好人好事，提高學生的素養和思想認識。

新學期高二班主任工作計劃11

　　本學期，我新擔任高二年級理科班班主任，對于即將開始的新學年班主任工作，現初步擬定如下計劃：

　　1、全面把握班級情況

　　高二文理分科，班級重新調整，對班主任來說是個新班級，我打算抽一些時間了解學生情況，總體情況是：班級學習氣氛較濃，積極性高，多數學生學習成績居中等偏上，后進生較少，相對差距不大且求知欲望較為強烈，同學之間團結緊密。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

　　二、加強班集體常規管理

　　1、選派工作能力強，熱心班級管理的學生擔任班干部。征求學生意見，根據學生日常表現，認真選派有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班干部。

　　2、嚴格班級出勤。因事因病應先請假，建立嚴格的制度，如下：請假時間在半天以內，由當時任課教師批準;請假時間在半天以上、一周以內由班主任批準。事后補假條一律視為曠課，而且采取違紀扣操行分的制度，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節，早退一次視為曠課一節。全班每天考勤情況由班干部輪流值勤作詳細記錄，學期未交班級同學共同統計并公布。

　　3、利用活動課時間組織全班學生開展有益身心的文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

　　4、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

　　三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈

　　高二的學生學習壓力大，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的'一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在高考中取得優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。

新學期高二班主任工作計劃12

　　新的學期按照以往的情形是早就開始了的，但是現在以為特殊原因的影響也改變了開學的時間，我作為一名班主任，自然也要根據這個變化做出新的工作計劃，這不僅僅是為了自己的工作更好的開展，也是為了更好地幫助學生做好新學期的學習。

　　一、個人發展計劃

　　作為一名高二年級的班主任，我的首先身份是教師，然后才是班主任，所以身為教師的身份，我必須要做好自己的教學工作，自己必須要要保持學習的態度，才能夠更好地為學生講好課。所以這個學期，我依舊要堅持像其他老師請教學習，多去聽他們的課，學校有教師培訓的機會我也要積極參與，我還要積極做好自己的工作，每天做好新一天的講課教案，方便學生學習的`更好。同時我作為一名班主任，我還要保證自己的班級管理工作要優秀，所以首先我要有好的思想認識，要將學生道德工作時刻放在自己心上，要時刻關心學生的學習、生活和心理問題。

　　二、班級學生的學習管理計劃

　　這個學期開學就是高二的第二個學期，他們在這個夏天就是要參加學業水平考試，這是關乎他們能不能拿到高中畢業證的事情，所以我必須要更加注重他們的學習。所以我作為班主任必須要嚴格管理他們的學習出勤，每一天早上我都要去男生寢室叫他們起床，同時還拜托隔壁班的女老師去看女生宿舍的情況，每一個寄宿生必須要按時參加早自習的學習。每一天上課必須要多去教室外面看看，保證每一個人都在教室學習，每天晚上還要保證每一個學生都回到宿舍休息了，避免有學生外出不歸，這既是保證他們的正常作息以面影響學習，也是為了他們的安全考慮。

　　同時話要幫助他們養成良好的學習習慣，要提醒他們不僅僅要做好當前學期的學習，還要做好以前學期每一個科目的復習，學業水平考試考察的是學生整個高中的學習情況。還要督促他們每一天要按時做好當天的作業，不要留在后面去，這是讓他們鞏固新知識、掌握以前知識的方法。

　　三、班級的衛生管理工作

　　雖然新學期開學，可能這段時間的事情會改尚很多，但是我作為班主任還是不能夠掉以輕心，必須要對學生的安全負責。所以會要求衛生委員做好值日的工作，每天安排值班的人員定時去將教室的垃圾拿出去倒了，還要提醒學生做好開窗通風，多出去走動走動，下課的時候不要一直呆在教室不懂。同時，我準備利用班費購買定量的消毒液和熏香，每一天下午放學，趁著教室沒人的時候將教室做好消毒工作，還準備一批消毒液交給寄宿的同學，寢室的衛生工作同樣要重視。還有就是提醒學生平常生活中的小細節了，勤洗手，不要用不確定是否趕緊的手擦拭眼睛等等。

新學期高二班主任工作計劃13

　　20xx——20xx學年度新學期開始了，結合高二（1）班的實際，制定班級工作計劃如下：

　　一、加強班風建設。

　　認真貫徹落實《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規范學生的行為，使學生不斷完善自我，養成文明習慣。在上學期的基礎上，針對本班的薄弱環節，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進一步培養班干的獨立工作能力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向，加強學生的自我管理能力，強化學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成。

　　二、培養良好的學習習慣和學習方法。

　　引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到"我要學"，根除"要我學"的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

　　開展好學生的政治思想教育，道德教育，法制教育，心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格，美好心靈，具有創新精神和實踐能力的`學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好，考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

　　加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表，組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展"學習結對，共同提高"的互幫互助學習活動；

　　加強師生對話，讓學生走近老師，了解老師，激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想，提供更科學地學習的方法，養成更好地生活態度。

　　在重視尖子生培養的同時，重點關注中下生。因為中下生是本班的主要群體，從他們的學習興趣，學習計劃，學習方法等方面加以輔導，進而培養他們良好的學習習慣，及時發現他們身上的閃光點，及時表揚，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。深入學生實際，加強與差生的聯系，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。在班內開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學習局面。

　　三、加強班干部隊伍建設。

　　組建班委會，團支部，發揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養，提高學生門的思想認識。建立一支工作能力強，實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責，使學生的實踐能力，社會責任感得到提高。

　　四、組織有益的活動，豐富學生的生活。

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷"導向"，"形成"和"鞏固"的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成"團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展"的班集體。

　　五、具體活動安排：

　　（一）9月份：

　　1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，加強對學生的養成教育。

　　2、學生組織"樹立xx人意識，塑造xx人形象"主題班會。

　　3、指導開好"慶祝教師節迎中秋佳節"活動。

　　4、慶國慶黑板報出刊。

　　5、收看衛生健康知識講座。

　　6、了解學生假期生活，找重點學生談話。

　　7、舉辦"師愛是我精彩人生的風帆"慶祝教師節作文競賽。

　　（二）10月份：

　　1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。

　　2、學法交流黑板報出刊。

　　3、"感悟親情"主題班會。

　　4、運動會動員。

　　5、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。

　　6、參加學校運動會。

　　7、舉行"感悟親情"作文競賽。

　　（三）11月份：

　　1、本班儀容，儀表大檢查。

　　2、組織參加演講比賽。

　　3、收看心理健康教育座。

　　4、加強安全教育。

　　5、班級讀書活動小結。

　　（四）12月份：

　　1、班級學習專刊出刊。

　　2、觀摩主題班會。

　　3、參加藝術節活動。

　　4、慶元旦班級文娛活動課。

　　（五）元月份：

　　1、加強法制安全教育。

　　2、本班學習誤區診斷班會。

　　3、召開期末考試動員會，找重點學生談話。

　　4、舉辦"師愛是我精彩人生的風帆"慶祝教師節作文競賽。

　　（六）2月份：

　　1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。

　　2、學法交流黑板報出刊。

　　3、"感悟親情"主題班會。

　　4、運動會動員。

　　5、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。

　　6、參加學校運動會。

　　7、舉行"感悟親情"作文競賽。

　　（七）3月份：

　　1、本班儀容，儀表大檢查。

　　2、組織參加演講比賽。

　　3、收看心理健康教育座。

　　4、加強安全教育。

　　5、班級讀書活動小結。

　　（八）4月份：

　　1、班級學習專刊出刊。

　　2、觀摩主題班會。

　　3、參加藝術節活動。

　　4、慶元旦班級文娛活動課。

　　（九）5月份：

　　1、加強法制安全教育。

　　2、本班學習誤區診斷班會。

　　3、召開期末考試動員會。

新學期高二班主任工作計劃14

　　新的學期，新的開始，我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經驗，轉化為這學期的工作動力。

　　一：師德

　　熱愛教育工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。

　　二：數學教學

　　（1）學生方面

　　學情分析：高二一班學生兩極分化嚴重，采取教學分層，課下進行培優補差。學生自覺性差，因此在教學中需時時提醒學生，培養其自覺性。班級存在的'最大問題是學生手懶，做題少，計算能力差，作業不按時完成。高二下學期，理科數學是比必修有難度，在以后的教學中，注重基礎，同時提高學生的思維能力。嚴格要求學生，嚴師出高徒。爭取學生每節課都有收獲，每節課都能掌握。

　　教學措施：

　　1、激發學生的學習興趣。由數學活動、合理的要求、故事、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。

　　2、平時注重基礎，抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，要求學生多刷題，考前加強復習檢查工作。

　　（2）自身方面

　　1、多聽課、多交流

　　一個人的能力是有限的，尤其是青年教師，更需要不斷的聽課和評課。

　　2、多做題、多請教

　　作為高二理科班的數學青年教師，自己必須多做題，積極向老教師請教。

　　3、多面批作業、多與學生交流

　　“從學生中來，到學生中去。”以后我會根據課程內容和課程進度，多面批作業，深入了解學生做題的習慣，分析出現問題的原因，更有針對性地幫助學生進步。

　　4、多反思

　　關注課堂教學，把日常的每一節課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。及時把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀、勤做，勤思，勤寫，撰寫教育隨筆或讀書筆記發表在博客上。

　　三：班主任工作

　　基本情況：成績兩極分化嚴重，紀律性較差，還存在目的性不明確的學生。

　　重要任務：

　　1、第一次當班主任，抓自身形象，建立威信，做到為人師表。

　　2、安全工作第一位。

　　3、建立班級制度。加強紀律約束，尤其是早讀、自習課的管理，保證提供一個安靜舒適的學習環境。吸收優秀學生組建一個敢負責、有威嚴、善溝通的班級管理隊伍。多巡班、聽課，了解和掌握學生的思想、品德、學習、生活和身體情況。

　　4、培養一批熱愛集體、有能力、有威信的學生干部。班干是班級的骨干，是班主任的得力助手。

　　5、加強宿舍管理，一屋不掃何以掃天下。

　　6、強化課代表的智能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

　　7、開展活動，豐富學生生活。

　　四：社團工作

　　堅持每周三組織多樣化的《記憶宮殿》社團活動。注重把記憶術運用到高中學科當中。每天布置20分鐘的作業，抽時間檢查。

　　五：辦公室工作

　　不抱怨，按時完成辦公室任務。多方面的鍛煉自己，趁著年輕，多奮斗。幸福是奮斗出來的。

新學期高二班主任工作計劃15

　　為繼續配合學校、政教處的教學管理工作的開展，并使本班班級管理工作更加有序，更加科學化和民主化，特制訂本工作計劃：

　　第一周：班級核心的確定：制定本學期工作計劃，編定座位表。出版好迎新黑板報，出版班級日報——《經緯》。做好上晚自習和星期六培優補差的宣傳動員工作。

　　第二周：公布新的'班、團干和科代表名單，明確各工作職責；主題班會“慶祝教師節”。 城鄉清潔工程繼續宣傳工作。

　　第三周：主題班會“陽光校園，更高更強”。加強公共禮儀教育活動宣傳。動員學生參加北海市“出行安全”教育演講、征文比賽。

　　第四周：主題班會“寫規范字說普通話做文明人”。準備第九屆校園藝術節。做好第一次月考的準備工作。

　　第五周：主題班會“中秋與中國的傳統節日”。迎接常規檢查。

　　第六周：瀏覽學校“德育在線”網頁。全面調查了解學生的各科學習情況，并提出相應措施，避免“掉隊”。國慶活動。

　　第七周：主題班會“生活與藝術”。培養熱愛文化藝術的思想。

　　第八周：主題班會：“紅歌迎接十七大。”“參加學校組織的“漫看北海新貌，喜抒故鄉情懷”秋游活動。

　　第九周：組織參加“我與奧運，我與北京”讀書演講比賽。段考動員工作。評選《經緯》優秀編輯和記者。

　　第十周：“四要四不要”及考風教育。期中考試。。

　　十一周：做好段考總結工作。總結前半學期工作，找出存在問題，提出解決問題的具體方案。

　　十二周：主題班會“熱愛文學，熱愛生活”。

　　十三周：組織“賽風格，賽水平”班級體育賽事。組織學生參加全市中學科技藝術節。

　　十四周：主題班會“奧運在我心中”。第二次全面調查了解學生的各科學習情況，并提出相應措施；評選《經緯》優秀編輯和記者。

　　十五周：再進一步了解學生的學習生活思想等方面的情況，與家長聯系，做好學校、家庭、社會共同教育工作。

　　十六周：組織學生參加“我和奧運”書畫手抄報、動漫創作比賽，準備“北中風采師生情”元旦晚會。

　　十七周：元旦迎新晚會排練。

　　十八周：抓緊時間做好復習工作。期考動員。

　　十九周：參加元旦迎新晚會，做好期末考試準備工作。

　　二十周：期末工作總結。學生學期評定。

　　二十一周：期末復習考試。

　　二十二周：寒假實踐活動部署。參加散學典禮。

　　注：每周的班會及一些具體工作隨時與政教處安排的工作一致。

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