高二班主任秋季新學期工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的高二班主任秋季新學期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二班主任秋季新學期工作計劃1

　　一、班級總體指導思想

　　班級管理是班主任的重要工作之一。為了做好課堂管理，更好地完成教學任務，為教學服務，本學期將重點關注集體合作、團結、相互監督，形成良好的學習氛圍。在學習上，學生可以嚴格遵守學校規章制度，按照老師的要求完成各學科的作業，成績大大提高。為了使學生的思想受到良好的影響，通過文明禮貌、愛國、節儉、法律安全等教育，逐步提高意識，提高社會實踐和自我照顧能力。為了使學校與家庭建立更密切的聯系，因材施教，培養和發展學生的各方面素質，本學期繼續以家訪為主，充分發揮家庭、社會、學校的綜合作用，促進學生朝著正確的方向健康成長。

　　二是培養學生的信心和自尊心

　　班主任在教育教學中經常遇到這樣一個問題：很多學生對生活沒有信心，對學習沒有信心，自尊心受不了一點打擊。面對這些問題該怎么辦？這就要求我們的班主任增加學生的信心，通過自己的教育和教學培養自尊。蘇霍姆林斯基說：激發他們對學習的興趣是努力學習的最大力量，也是他們對自己的信心和自尊。學生對學習和未來有信心的火炬是由老師用愛的火點燃的。中國著名數學家蘇步青教授講過這樣一段話；他上小學的時候，因為方言難懂，好玩，成績全班倒數第一。這時，同學們都看不起他。但新老師并沒有拋棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地發他。學年結束時，他獲得了全班第一名。以后每次考試都名列前茅。這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。要增強學生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的`學生觀。

　　1、給學生鼓勵性期待性的評價。這樣做不僅可以強化學生的一定優勢，還可以充分發揮學生的智力潛能。作為班主任，應及時肯定和贊揚學生在教學中的正確思路、獨特見解和閃光思想。班主任平時對學生充滿期待和關心。只有這樣，學生才能在求知中受到鼓勵，增加動力，激勵進步，從而達到最佳的潛力狀態。

　　2、尊重學生的個性。班主任不應該傷害學生的自尊，無論是講課還是談話。學生有錯誤。他們不應該受到體罰或虐待。相反，他們應該理智、情緒化和行動。班主任應該是學生可親、可敬、可靠的朋友。

　　3、以學生為教育主體，充分發揮學生的積極性、創造力和主動性，形成生動活潑的教育教學局面，事半功倍。否則，只會得到相反的效果。作為班主任，不可能每天都呆在教室里。只有走進學生，關心他們，理解他們，愛他們，從他們的角度思考問題，盡力幫助他們。同時也把自己的想法和做法告訴學生，讓學生了解班主任，從班主任的角度考慮問題。

　　三、班主任要做六心人

　　1、熱情。只有對班主任工作熱情，捧出一顆心，不帶半根草，才能在當前班主任工作多、困難多、報酬少的情況下做好班主任工作。

　　2、愛。班主任應該熱情地愛每一個學生。即使有些學生成績差或有很多缺點，他們也應該理解和幫助他們。只有這樣，我們才能贏得學生的信任，為教育和管理奠定基礎。

　　3、關心。班主任要關心學生的思想、心理、身體、學習、生活、興趣、才能、性格等方面，及時掌握每個學生的思想動態和心理，及時引導和教育，防患于未然。

　　4、耐心。班主任要把握學生的心理發展特點，對犯錯的學生要寬容耐心。對于犯錯的學生，要有機會改正缺點。用冷靜的態度幫助學生找出原因，不要停課檢查，請家長諷刺羞辱，勸他們退學。再者，給他們改變的空間和時間，不要急于立竿見影。一切都有一個變化的過程，要抓住錯誤學生的閃光點，耐心細致的引導，積極的表揚和鼓勵。只有這樣，才能收到教育的后果。

　　5、真誠。師生要真誠相見，班主任要比較。這樣雙方才能達到精神交流，產生共鳴。班主任要把握每個學生的脈搏，才能有針對性。學生也愿意接受班主任的教育，自覺學習。真誠是師生心靈交流的橋梁。

　　6、自信。青少年學生可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成。作為班主任，他們應該對學生的現象或問題充滿信心，相信只要功夫深，鐵杵磨成針的道理。

　　四、努力實現科學制度化的班級管理，培養班干，樹立良好的班風

　　班級是一個小社會，在這個社會中，發揮每個成員的作用，努力實現科學理。是班主任素質教育的重要組成部分。因此，班主任不僅要注重加強學生的管理職能，還要注重培養學生的組織能力。檢驗班級管理是否科學，取決于是否建立全面、和諧、有凝聚力、有創造力的班級集體；是否有利于學生道德、智力、身體、美麗、勞動的全面發展；是否有利于培養學生

高二班主任秋季新學期工作計劃2

　　本學期我擔任理科高二（xx）班主任深深感受到自己肩上的重擔。如何充分調動每個學生的學習熱情，最大限度地發揮他們的學習潛力？我的班主任無疑扮演著非常重要的角色。現在我本學期的高二（xx）班級的工作計劃：

　　一、指導思想

　　以中學物理教學大綱為大綱，以新的中學物理教科書為基礎，更加努力地實施基礎知識，形成基本技能。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，以課堂準備小組為主體，注重新教科書教學的特點和規律，積極探索課堂教學模式，優化課堂教學結構，進一步推進課程改革，全面提高教師素質和物理教學質量。

　　以國家課程改革精神和示范高中為動力，以區、學校教學研究計劃為指導，團結奮斗，發揚團結、奉獻、現實、創新的科組精神，認真實施新的高中課程改革，全面完成教學研究任務。

　　二、任務目標

　　1、前瞻性：

　　突出以人為本的原則；在全面提高學生基本素質的基礎上，以培養學生能力為中心，注重培養學生的創新精神和實踐能力，強調學生對知識的掌握，注重學生能力的發展，注重記憶、思維能力等智力因素的發展，注重動機、興趣等非智力因素的培養，鼓勵學生獨立探索，不斷發展學生的`思維能力和應用能力，提高學生的整體素質。

　　2、突出創新性

　　創新是一個民族進步的靈魂，也是我們教育學生的目的。我們應該在計劃中吸收最新的教育教學成果，重新審視和梳理教學內容體系。摒棄與課程標準不一致的舊理解，創造性地運用教材，把培養學生學習興趣、挖掘學習潛力、提高綜合素質放在首位。在規劃安排設計中，貫徹新課程標準理念，試題使用新穎，形式生動，努力突出時代、探索和開放，突破教科書、社會和生活的障礙，為學生提供實踐和獨立探索的空間，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　3、注重實用性

　　計劃與新課程標準教材相匹配，內容安排與實際教學和教學程序一致，力求成為本學期教學過程中的指導和綱領性文件。

　　4、強調科學

　　要求計劃符合教學規則，符合學生的認知要求，正確處理獲取知識與培養能力的關系，努力鞏固教科書知識，加強培訓，選擇主題開放，有利于學生鞏固基礎，有利于學生創新思維和發散思維的形成。

　　5、全面高效

　　計劃整合高考大綱的本質，努力以高考大綱為大綱，全面列出高考的基本知識點、要點和考試技能，使學生學習方向、實踐目的、考試基礎，在有限的時間內盡可能擴大知識能力，在下學期進一步學習。

　　三、具體工作措施

　　1、學習新教材：每位教師都要認真學習新教材，掌握新教材的制度和規律，找出新舊教材的區別，運用新教材的教材，切實做到：備課有底，教學有數，指導有法。

　　2、探索新教學方法：傳統教學方法有成功的一面，也有不適合新教材、新高考、新目標的地方。在教學中，一方面要吸收傳統教學方法的精髓，另一方面要積極探索適應現狀。適應學校學生實際情況的新教學方法。課堂培訓的精髓各種輔助手段和設備教學，做好實驗教學，注重實驗教學。

　　3、加強對物理作業的指導：注重教學過程的科學和標準化。學生必須首先做，強調解決問題的過程，物理思維清晰，寫作格式規范，做好章節，這是形成嚴格邏輯思維能力的必要過程。

　　4、注重教學研究，集體備課。備課前，要集中溝通，取長補短，分析教材；個人要根據本班的實際情況做出適當的調整，寫好教案；。互相觀察課堂，交流意見。真誠的合作也有利于提高全校學生的物理成績。另外做到：①要求每位老師每周聽一節課；②每周向小組（備課組）提供教學中遇到的真實問題；④每學期最后一節校級研討會；④每學期制作一定的課件。

　　5、加強實驗教學。實驗是高考的難點，也是素質教育的要求。要做好示范實驗和學生實驗，有效培養學生的實驗能力。實驗結束后，最好利用實驗課件回放鞏固，加深印象。

高二班主任秋季新學期工作計劃3

　　我班共xx人，男生xx人，女生xx人。本學期，學校提出了培養教育與理想教育平行、自律與其他法律相結合的模式，使學生能夠成為人格健全、行為規范、道德品質優良、可持續發展的合格公民。作為班級工作的總體指導思想，具體目標如下：

　　1、德育目標：提高學生的團隊意識和集體榮譽感，注重傳統美德教育、優秀文化教育、現代文明教育，提高學生的道德意識和審美意識，讓學生有健全的個性和較強的自我控制，同時培養他們關心他人的性格，使他們有責任感。

　　2、教學目標：爭取班里每個人通過小高考，在每次考試中都能提高年級排名。

　　具體實施措施如下：

　　德育方面

　　1、加強班干部隊伍建設

　　（1）建立一支工作能力強、實踐經驗豐富的常務班干部隊伍。

　　（2）為錘煉更多學生，實行值班干部責任制。

　　（3）設立崗位、人員和工作，將班級工作分為多個崗位，每個崗位由專人負責，提高學生的實踐能力和社會責任感。

　　（4）定期召開班委會議，甚至以論壇的形式出現，交流思想，提出問題，解決問題。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的班級環境

　　注重課堂文化建設，形成獨特、個性化的課堂集體。課堂文化建設的主題是：以人為本，活潑健康，突出個性。充分發揮板報宣傳欄等地方的輿論導向作用，定期更換，形成良好的課堂文化。

　　3、繼續做好日常工作和養成教育

　　主要從紀律和衛生入手，加強紀律管理，特別是活動課、午休和自學；同時，要做好早、午、晚的衛生工作，努力讓每個人都到位。密切關注外觀，不要放松學生的`穿著；一旦發現，禁止攜帶手機等電子產品。

　　4、共同設計課堂活動，呈現多樣性，體現教育意義

　　重視課堂教育的作用，每月至少一次主題課堂會議，可以以講座、論壇、辯論、綜藝節目的形式呈現，整理案例，做好學生的思想工作和心理教育工作，也旨在培養學生的參與意識和團隊合作精神。

　　學習方面

　　1、注意課堂常規。

　　2、做好常規作業。

　　3、注意常規考試。

　　4、協調我班各認課老師的教學工作。

　　5、加強學法指導，不斷提高學生的學習興趣和成績。充分利用黑板報介紹學習方法，召開學法經驗交流會。

　　6、開展相關學習競賽，培養學生的競爭意識。

　　其他

　　1、逐步建立完善的管理體系，嚴格評價量化積分，實現班級自主管理。

　　2、加強家校聯系，形成教育合力。

　　3、進一步關注后進生，多做思想工作。幫助他們在不落后的基礎上取得進步。

高二班主任秋季新學期工作計劃4

　　一、指導思想

　　在學校的領導下，以突出學生主體為中心，鞏固學生的行為規范教育為入口，提高學生的自我教育和獨立管理能力，培養學生健全的個性，養成文明的生活習慣，努力進取，為高考做準備。

　　二、班級情況

　　這個班是媒體班，總人數35人，其中男生13人，女生22人。這個班的學生在藝術上有自己獨特的特點，但對文化課還是不夠重視。很多學生都有這樣的想法：

　　1、輕視文化課，重視專業。只要學好專業課，拿到藝考通知書，再專注文化。

　　2、學生的'心理素質還是很差，不夠自信。

　　3、班級團隊意識尚未形成，班級集體榮譽感較差。

　　三、班風、學風建設

　　1、全面做好學生思想教育，引導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提高競爭意識，鼓勵他們以良好的精神狀態挑戰高三。第一周，配合學校校風校紀檢查，檢查學生的容貌，尤其是男生的頭發。讓新班在新學年充滿活力，提高班級凝聚力。

　　2、認真上好班會，做好準備。利用各種形式的班會教育學生的思想，調動學生的學習積極性，培養學生良好的品格和修養。有計劃地安排一些主題班會，提高每個班會的質量。

　　3、開學階段，通過多種渠道選拔班干部，分工培訓班干部職責，實行班干部輪流值班責任制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合學校活動，為學生提供展示平臺，讓大家有機會實現自我價值。

　　4、堅持做好學生的日常行為規范教育，培養學生的責任感。同時，建立班級檢查、考核、監督機制、定期檢查、定期反饋、獎懲。

　　5、關注各類特殊學生，及時了解他們在學習和生活中的真實想法，疏通他們的想法，盡最大努力解決他們的困難。

　　6、爭取各學科教師的大力支持，做好優秀培訓和差異化工作。確定優生學的培訓目標和差生的轉化目標。同時，通過月度考試和質量監測考試，及時分析、思考和總結教育教學，合理調整教學策略，提高課堂效率。

　　7、與父母溝通。充分利用家校溝通，與家長溝通聯系。定期召開家長會，向家長匯報學生在學校各方面的表現。家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，在特殊情況下及時聯系家長。

　　四、班級三步走實驗計劃

　　實驗性地實施三步走戰略計劃，以克服班級中存在的一些問題（以上班級介紹中提到）：

　　（一）克服心理障礙，建立信心

　　由于班級的特殊因素，班上有很多學生對自己的才能沒有心理信心，在節目表演和主持的過程中有怯場的表現。要求班級學生每天使用14：20—14：30和18：20—18：30的十分鐘（周一晚上和周五下午前除外）（內容積極，學生認為最好）。

　　（二）增強文化藝術內涵，提高個人修養

　　班級的特殊性要求學生在學習媒體專業的過程中努力練習內部技能，不斷豐富，多讀書、多讀書、多觀察，以文字或表演的形式充分展示所學。在不斷實踐的過程中，增加自己在媒體方面的經驗積累，也是20xx充分準備年度藝術高考。

　　（3）從上學期總結的經驗來看，培養團隊合作意識，磨合同學關系，建立和諧文明班。一般來說，在這個班上，學生們缺乏一種班級榮譽感。而且他們的合作意識和合作意識差，都是各自為證。同時想法太多，導致很多專業動作難以統一，班級也是如此。因此，本學期的重要工作之一是讓他們知道班級榮譽是班級的靈魂。加強他們的專業合作和磨合，開展優等生學習后進生，在生活衛生方面采取相互幫助、共同承擔責任的措施。

高二班主任秋季新學期工作計劃5

　　一、基本情況分析

　　本期我教高二理科。雖然有些理科班的學生基礎稍好，但文科班的學生沒有養成良好的學習習慣，計算能力差，邏輯思維能力有待提高。因此，一方面要充分了解他們，多與他們溝通，給他們信心，提高他們學習物理的興趣；另一方面要抓住課堂的主要地位，注重技能和興趣，有效提高學生的整體素質，為今后的高考復習奠定堅實的基礎。

　　二、教學任務

　　理科班完成選修3—1和3—2，文科班完成選修1—1、1—2的教學任務。

　　三、教學目標

　　通過教學，學習必要的物理知識和技能，發展自主學習能力，養成良好的物理思維習慣，達到提高學生能力的目的。學生可以獨立完成教科書中的練習，在教師的指導下完成課外安排的練習，在其他參考書中做一些練習，逐步培養學生熱愛物理，提高學生的綜合素質。

　　四、教材分析

　　新的物理課程標準改變了原有的物理課程模式，并在高中一年級學習了兩本教科書：物理必修課1和必修課2，主要在于基礎學習。現在是高二。對于理科選修的物理3系列，本系列強調學生對這些知識的理解和應用。在整本3—1的物理選修書中，主要研究電學和磁學，可以說是整個物理學中比較難的，它與必修模塊中的內容密切相關。在選修3—2中，主要是加深選修3—1，將電學與磁學聯系起來，形成電磁學，然后加深電流，加入流行的'傳感器。

　　五、教學策略

　　針對本年級的整體成績，主要是打好基礎，具體措施如下：

　　1、精講精練

　　a、強化講座：首先，必須明確概念的引入和解釋。因此，應反復強調關鍵內容，引入和理解關鍵概念的應用，結合教學情況，這是課程改革的要求，其次，掌握進度，不要快，特別是在困難的教學中，掌握進度。

　　b、簡潔：這學期一定有很多練習。如何以最好的效率獲得最好的效果是一個值得討論的話題，特別是在練習和解釋中。家庭作業和課堂練習計劃在分類的基礎上進行分層，以實現縱橫。

　　2、及時反饋

　　本學期應在課堂上和課后有一個相對完整的反饋機制，如在課堂上及時進行反饋練習，家庭作業有問題的學生應與之溝通，了解問題，以便及時改進，經常與學習困難的學生溝通。

　　3、繼續深入開展課改活動。

【高二班主任秋季新學期工作計劃】相關文章：

班主任秋季新學期工作計劃03-12

高中秋季新學期班主任工作計劃11-18

新學期高二班主任工作計劃10-16

秋季新學期高中班主任工作計劃10-10

初二班主任秋季新學期工作計劃03-20

秋季學校新學期工作計劃03-21

秋季班主任工作計劃03-09

班主任秋季工作計劃09-10

秋季班主任工作計劃05-28

班主任秋季工作計劃10-16