幼兒園個人工作計劃合集(15篇)
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候寫一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的幼兒園個人工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園個人工作計劃1
恍恍惚惚中，5月份就要帶來了，時間過得真的太快了，我來到幼兒園也已經有了三年了，這一次帶大班是我感到最為欣慰的一次，因為孩子們都非常的聽話，我的工作也輕松了一些，但隨著孩子們的成長，我所要關注的也越來越多了，這次我為自己接下來一個月的工作進行了一次計劃，希望能夠得以所用。
一、關注學生成長，做好持久備戰
孩子們到了大班之后，就已經變得非常的懂事了。在之前的額教學當中，孩子們總會給我創造一些意想不到的感動，讓人心里很是感慨。而我作為他們現在的.“家長”，更是應該擔負好這個責任，好好的觀察孩子們的成長，及時調整方向，讓他們順順利利的踏入自己的軌道，為孩子們的成長做好一個鋪墊。而我作為一名幼師，自然而然要時時刻刻做好準備，去應對各種突發的事情，以免發生失誤讓孩子們受到傷害、讓學校的名譽受到損失。
二、注重教學方式，提升教學質量
我已經在幼兒園工作了三年了，雖然三年的時間對于一名教師而言并不是很長，但是我能夠在這段時間里吸取到很多有用的東西，并且告訴我最應該走的路，以及告訴我作為一名幼師應該承擔的責任。所以在教學中我從未有過放松，我一直都告訴自己，要好好的把握好教學的方式，然后想辦法提升自己的教學質量，讓孩子們在玩中學，也要會在學中玩，只有把學習當成了一種家常便飯之后，孩子們才能夠真正的感受到學習的重要和快樂，所以首先給孩子們培養好的習慣，就要從我開始做起，提升自己的教學能力，讓孩子們喜歡上學習，愛上學習。
三、做好家長工作，提升業務能力
每一位家長之所以放心將孩子交給我們，首先就是要看一看我們教師的能力，幼師這份事業并非是一份簡單的事業，我也很清楚家長們要完全的信任我們是一件非常不容易的事情。我們作為一名教師要時時刻刻的保持好自己的狀態，也要努力的去提升自我的業務能力。做好各位家長的工作，讓他們放心、安心，也讓孩子們能夠在校園里更快樂，更健康的成長。我身上的責任無法估量，雖然很重，但是它能夠督促著我前進，成長，便是一件好事，我會不負期待，不辱使命，將這份榮耀傳遞下去！
幼兒園個人工作計劃2
作為一名資深的幼兒園教師，我深知每一份工作計劃的重要性。它不僅關乎到每一個孩子的健康成長，還直接影響著我們教育工作的成功與否。在此，我向大家提交我的20xx幼兒園中班個人工作計劃，希望大家提出寶貴的意見和建議。
一、思想教育
道德和品行的教育是我個人工作計劃的重中之重。我將引導孩子們樹立正確的是非觀，教育他們關愛他人，尊重他人，勇于探索，敢于創新，從小養成良好的道德品質。
二、知識傳授
除了對道德教育的重視外，知識教育也是工作計劃的重要部分。首先，我將教授完整的幼兒園中班課程，使孩子們不僅可以擴大知識面，同時也能提前接觸并熟悉小學生涯將要接觸的知識。其次，我會注重培養孩子們的學習方法和習慣，讓他們善于思考，并形成持續學習的習慣和能力。
三、心理健康
關注孩子們的心理健康，是我計劃中不可忽視的一環。我會定期開展心理健康活動，讓孩子們能了解自我，積極面對生活中的困難。同時，我也會密切關注每一個孩子的心理狀態變化，并及時與家長、校方進行溝通與協調。
四、身體建設
堅持全面發展的觀念，我將在各項工作中同樣高度重視孩子們的身體健康。我會組織各種戶外活動，讓孩子們在歡樂中鍛煉身體，也會教導他們如何養成良好的生活習慣，預防疾病。
五、家校合作
我深知，教育是家庭與學校共同參與的一項行動。因此，我將積極加強與家長的溝通，定期舉行家長會，讓家長了解幼兒園的教育理念和教學方案，同時也聽取家長的意見和建議，共同為孩子的.成長劃定方向。
六、自我提升
在充實自我的同時，我還需依托校內、校外資源，積極參與各類培訓和學習，提升自己的教育教學水平。我將持續關注教育熱點，掌握新的教育科研成果，不斷提升自己的教育教學理論和實踐水平。
我將以敬業和負責任的態度，全力以赴完成這一年的中班工作，并用自己的專業和熱情，幫助孩子們健康快樂的成長。我謹將自身的計劃和目標，呈獻給學校，呈獻給孩子們，期待您們的回饋和支持。
幼兒園個人工作計劃3
新學期開始了，我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的認識，培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發展有不可低估的影響。為把保教相結合并適應新趨勢發展，我在校領導及園長的正確帶領下，以幼兒為中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的`原則，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃。
一、加強專業知識的學習，不斷提高自身素質。熱愛幼教事業，愛護幼兒，履行工作崗位責任制。
二、生活管理方面。
1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生，進餐習慣。
2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
三、衛生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創造力，以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
我將努力做好本職工作，為幼兒創設一個舒適、安全、衛生的生活環境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。做好以下幾點:
1、 加強了幼兒一日常規的養成教育。
2、 做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、 嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、 強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、 勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、 加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、 強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。
8、 嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
9、 加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
10、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。
幼兒園個人工作計劃4
新的學期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質保量地做好各項教育教學工作，結合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：
一、思想政治方面遵紀守法
積極響應國家制定的各項法律法規，遵守園內的各項規章制度，以熱愛本職工作為出發點，認真努力的工作。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學方面在教育教學中
不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規。不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鉆研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業務水平和教學能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
三、安全教育方面提高幼兒的'生活自理能力
教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養成規律的作息，自覺進行生活活動。培養幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
四、家長工作方面家長工作是聯系家與園的有效橋梁
我將積極和家長取得聯系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作。
總之，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿意。
幼兒園個人工作計劃5
愉快的寒假生活結束了，新的學期開始了，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活。本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們入園。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學環境的創設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。因此，本學期我班將從常規訓練。生活、衛生習慣。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。
二、常規訓練方面
常規訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：知道聽鈴鼓聲上位，休息。集體上廁所、喝水。飯前要洗手，午睡前上廁所。愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家。有禮貌地向老師問早、再見。學習做力所能及的事，培養幼兒愛勞動的習慣。在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發生。
三、家長工作方面
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規章制度，家長的行為規范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的`基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。嚴格使用接送制度。當天常清點人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發生。老師經常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用。及時發現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經常清洗、消毒。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態，發現情況及時報告醫務室。
總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。
幼兒園個人工作計劃6
伴隨著青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之旅，正式踏入了社會，開始了我的第一份工作——幼教，我相信我能勝任好這份工作。新的工作，新的開始，新的我。在這新的環境里，首先在個人方面我要做到：
一、熟悉幼兒園環境及了解幼兒園各方面應注意的安全和保教知識；
只有適應了幼兒園的環境，才能更好的發展自己的空間，其在幼兒園里幼兒的安全是擺在第一的。比如：“幼兒在上樓梯時，我應做到讓幼兒根據上樓規則，男孩、女孩各站一對，一手插腰一手扶欄桿，有序的慢慢上樓，不能讓幼兒出現擁擠、打鬧等情況；在組織幼兒玩游戲時，我應首先檢查那些游戲道具設備是否安全，有沒有出現什么故障，是否干凈等，一切檢查完畢后再帶領幼兒開始游戲，在游戲過程中眼睛要跟著幼兒走，不能讓幼兒出現跌倒、摔傷等問題……之外在幼兒吃飯的時候，我應注意那些不怎么吃飯的幼兒，走到他們跟前去邊哄邊喂他們吃，幼兒睡覺時帶領他們去找他們自己的床，幫他們蓋好被子等……”
二、與主班老師溝通，虛心請教不懂的'地方；
積極主動的協助主班老師共同完成教育好幼兒的的任務，溝通能促進心與心的距離，能夠讓對方了解自己，所以我要盡可能的做到多問、多主動、多說，多做，多向主班老師詢問幼兒的情況和班級情況；
三、認識幼兒，了解幼兒的各方面情況，讓幼兒喜歡我這個老師；
剛開學幼兒們的情緒都還不穩定，需要安撫，特別是剛進來的新生，需要更加的細心的呵護與溝通，所以我要做到耐心、細心、能隨時觀察幼兒的情緒變化，做到讓幼兒的情緒逐漸穩定下來，盡快投入到學校生活中。
四、多主動與家長溝通，讓家長能夠在第一時間里了解幼兒的在園情況；
幼兒園一是為了幼兒，二是為家長工作提供便利，所以與家長溝通很重要，他們決定了幼兒園的升園效益；現在的小孩大多數都是獨生子女，被家長捧到手心，所以幼兒在園的各方面的情況是家長最關心的，而我則要做到如實的告訴家長幼兒的在園情況，并主動詢問幼兒在家里的情況及行為表現。
五、學會管理幼兒；
一個班級的好不好在其老師的管理是否恰、是否出色，良好的管理才能促進班級的和諧發展與進步；對于管理幼兒我還需要不斷的向主班老師學習，從而進一步的研究，爭取做到讓幼兒能夠與我主動配合。
其次，在教學方面我要做到：
1、根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。
2、熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
3、加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。
最后，好好努力，認真完成以上工作。
幼兒園個人工作計劃7
隨著新的一個學期的開始，各項工作逐漸走向了正軌。辦公室作為幼兒園的重要部門，也將開展新的'一個學年的工作。為了實現幼兒園工作總的目標，配合各部門為教育教學做好后勤服務工作，我們將做好以下方面的工作。
1、協助校長處理學校日常行政事務，協調平衡各部門的工作，了解、督促、檢查學校決定的執行情況，及時向校長反饋信息，為學校決策提供依據。
2、負責籌備、組織學校召開的綜合性會議，負責學校行政會議的記錄和整理。
3、負責幼兒園的材料撰寫及上傳信息的審稿工作，并及時上傳。
4、代表學校對外的宣傳、聯絡、接待工作，提高學校與上級部門、兄弟學校、單位之間的關系。
5、負責與上級教育行政主管部門及學校各部門的聯系，做好上傳下達工作。
6、協助校長做好各類人員的聘用、培訓、考核、晉升、獎懲等人事管理工作和各職能部門的考核、評估工作。
7、負責做好信訪工作和來訪接待事宜。
8、做好幼兒園招生、編班、業務檔案、資料積累等行政事務工作。
9、負責做好學校的各項交流接待安排工作。
10、完成校長交辦的其他工作。
幼兒園個人工作計劃8
一、指導思想
這一學年我園繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。
二、工作目標
1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。
3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。
三、以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍
讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。
與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。
2、利用社區資源，拓展教育外延
《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園南北兩園分別地處居民生活區和商業區，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮*府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的.活教材。因此，本學期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導協助本園成立社區早教委員會，開設幼兒社區實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。
3、重視社區早教，拓展指導陣地
隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，創新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，確保每學期兩次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
四、具體安排：
九月份：
1、制定本學期家長工作計劃。
2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。
4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區早教委員會。
5、開通班級網絡平臺，更新相關信息。
6、各班家長會。
十月份：
1、重陽節社區活動。
2、社區早教委員會會議。
3、家長閱覽室開放。
4、家長網絡平臺的操作路徑介紹(網管員負責向小班及新生家長下發材料)。
5、社區早教活動。
6、家長老師進課堂活動。
十一月份：
1、講座：小班幼兒秋季疾病的預防和識別(保健員)。
2、基地老師進課堂。
3、家委會會議。
4、網絡平臺維護與更新培訓(計算機應用困難的幼兒家長)。
5、教師學習：與不同的家長該如何交流?
十二月份：
1、社區基地活動。
2、教師沙龍“我眼中的家長工作”。
3、迎新年親子運動會(包含社區早教對象)。
4、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復。
一月份：
1、下發家長問卷并進行情況匯總。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
3、評比“好家長”，撰寫家教心得，上傳至網頁相關欄目。
4、撰寫家長工作總結。
5、家長半日活動。
幼兒園個人工作計劃9
1、將護理工作做到平常化。細致化。
小班中護理工作更是重點中的重點，也是一些工作的前提和基礎，用愛心和責任心將孩子的護理工作做好，做到平常化和細致化將是這學期的首要任務，幼兒園個人工作計劃。
2、將家長工作做到位。
家長工作的好壞直接關系到班級各項工作的開展，雖然在上學期中，我們取得了階段性的成績，孩子在幼兒園的發展和老師的付出得到了家長們的認可，但這是一項長期的工作，需要持之以恒的'努力。
第一、作好班級工作，多與家長溝通交流，取得家長的信任。
第二、用專業知識指導家長的行為。
第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。
只要用心與家長進行真誠的溝通和交流，我相信任何問題都可以迎刃而解。
2、繼續以"五常"的要求做好班級各項管理工作。
上學期，小二班榮幸的推選為五常管理示范班，在班級各位老師的努力下，班級管理工作有明顯成效，班級整潔明亮，班級物品擺放有序，班級氛圍積極向上。本學期，五常作為一種高品質的管理方法將在我園全面開展，在繼續做好班級五常管理的同時，配合幼兒園指導各班做好五常管理法，讓五常在幼兒園的每一個角落得到良好的體現。
3、學會學習，不斷提升自己的素養。
讓孩子學會學習，掌握學習的方法，自己也要學會學習，能訂閱相關的幼教雜志、進修學習，吸收各種幼教信息，開闊自己的視野，只有不斷的吸取，才能不斷的創新。本學期將進行相關的電腦培訓，利用空余時間學習制作教學課件，開拓教育教學的新思路。多看好書，積累幼教理論知識，提高寫作能力，并橫向、縱向向他人學習，使自己全方位發展。
4、積極參與幼兒園大型活動，在各項活動中展現風采，為幼兒園掙得榮譽。
每學期，園內都會舉辦各種大型活動，這些活動奠定了幼兒園的基礎，提升了孩子的能力，也讓自身風采得到了展現，讓能力得到一次提升。本學期，幼兒園將進行省級評估、六一活動策劃、五一員工活動等。在這些活動中，本人將積極參與，力所能及的承擔責任，為幼兒園掙得榮譽！
根據本人的現狀制定了以上計劃，只有做到心中有計劃、并用心的實施，才能實現計劃，與幼兒園共同發展！
幼兒園個人工作計劃10
短暫的寒假過去了。伴著春天到來的腳步聲，新的一學期又將開始，為了能做好下學期工作，特制定本學期衛生保健工作計劃
一、指導思想
本學期我園的衛生保健工作將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為工作依據，根據太倉市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照園務計劃的具體工作要求與安排，嚴格執行《江蘇省托幼機構保健合格評審細則》中的各項規定，著力提高全園保教人員的業務素質和專業水平，提高幼兒的生活質量，保障他們的健康成長。
二、工作目標
(一)加大一日活動中衛生保健工作的管理力度。
1、耐心細致做好晨檢工作，晨檢做到：“一問”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。發現問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。
2、根據幼兒的年齡特點開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動量特大等。
3、每一天確保兩點一餐的合理供應，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環境中進餐，培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。
4、午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師必須要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊狀況，同時應加強幼兒獨立生活潛力的培養。
5、各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養成良好的盥洗方法和習慣。
6、抓好離園關，離園前教師要加強安全衛生教育，讓幼兒穿帶好自我的衣物用品等師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。
7、在作業和游戲中要動靜兼顧，活動中要營造寬松、和諧的精神環境，建立融洽平等的師生關系，堅持“保教并重，共同提高”的宗旨。
(二)認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發病、傳染病的發生和蔓延。
1、各保育員和清潔工各負其責搞好園內衛生，確保幼兒園內外環境無衛生死角。
2、幼兒常用物品的消毒工作按照下發給各班的“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8。4”消毒液等消毒用品。幼兒活動室、午睡室每周消毒一次，每次消毒時間為60分鐘并有專人記錄。傳染病流行季節每一天消毒。消毒之后做好開窗通風工作。
3、用心配合市疾控中心和當地衛生院做好新入園幼兒的預防接種卡查驗、登記、匯總和發放補種通知單等工作。隨時理解上級有關部門的檢查和監督。切實加強多發病、傳染病的預防工作，一旦發現幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒并報告有關部門妥善處理。
(三)加強膳食管理。
1、認真驗收中心配送過來的幼兒食物用料，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數量到位。
2、制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質量，認真做好營養分析工作，按要求召開膳委會會義，保證幼兒必需的營養需求。
3、食堂做好飲食衛生工作，餐后飯菜做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的'發生。
4、師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費的結退工作。
(四)重視健康檢查。
1、開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。
2、加強對疾病矯治的管理，做到管理方法得當并有記錄。
3、對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。
4、期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統計分析工作，了解幼兒生長發育動態以及健康狀況，發現問題及時采取有關措施。
5、確保新入園幼兒體檢率達100%。
(五)強化安全保衛措施，全面提升安全系數，確保幼兒安全。
1、教師一切活動均以孩子為中心，“安全第一”警鐘長鳴。按照學校安全工作十大方面方面定期進行檢查并落實整改措施，杜絕園內的事故隱患。
2、保安嚴把“大門”關，確保幼兒的安全。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養，各班要及時做好安全、健康教育記錄。
4、一旦發生意外事故，應第一時間上報有關部門或領導，妥善處理，并向家長做好解釋工作，盡力減少負面影響。。
5、利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發生。
(六)使用好兒童保健管理信息系統軟件。
1、進一步加強對衛生保健資料的積累及統計、分析工作，力求完整正確。為今后的工作積累資料，帶給依據。
2、對有關數據做到及時上墻、上網公布。
3、按照《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審-----資料索引》整理歸檔衛生保健資料。
三、具體月工作安排如下
二月份根據中心領導后勤工作的設想以及我園的園務計劃精神，認真制定好本學期衛生保健計劃和保育員培訓計劃。
2、做好新入園幼兒的體檢、預防接種卡登記工作。
3、做好全園幼兒的身高、體重測量及評價工作。
4、篩出體弱兒及肥胖兒并做好建檔工作。
5、進行安全檢查，對全園電器、大型玩具等進行檢查，確保幼兒在園安全
6、各班加強對幼兒進行安全、衛生教育，建立良好的生活習慣。年級組制定出安全、體鍛、及健康計劃。
7、調整下發各班保育資料方面的表格。
8、加強對保育員一日工作的檢查和指導，開展首次食堂及保育員業務培訓。
9、劃分保育員衛生包干區，進行每周一次的衛生檢查和評比。
10、膳食委員會會議一次。
三月份保育員、食堂工作人員做好衛生消毒工作。
1、把好晨檢關和消毒關，做好春季多發病、傳染病的預防工作。
2、清洗幼兒床上用品一次。
3、出好第二期《保健之窗》
4、對各班進行午餐、午睡、衛生檢查。
5、教職工衛生保健知識培訓。
6、進行第二次全園緊急疏散演練活動。
7、做好幼兒營養食譜的制定和分析工作。
8、檢查點心、午餐帶給、分發狀況，及各班點心、午餐剩余狀況。
9、邀請消防人員來園進行消防實地培訓。
四月份做好防蠅滅蚊工作，加強食堂餐具的消毒工作，嚴格執行生熟分開制度。
1、指導各班活動前后要注意給幼兒增減衣服，防止幼兒超多出汗，影響其身體健康。
2、加強日常檢查，及時與保育員溝通，規范保育一日工作。
3、做好各種臺帳和和衛生保健資料的上傳工作。
4、指導肥胖兒、休弱兒合理飲食，并為他們做好身長體重的測量及評價工作。
5、抽查食品留樣工作和倉管記錄。
6、召開第二次膳委會會會議。
7、迎“五一”衛生大掃除。
五月份天氣漸熱，保育員要嚴格做好室內衛生及通風、牛奶插管等工作，防止細菌繁殖。
1、食堂要嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發生。
2、兒保醫生來園上課。
3、檢查保育員一日工作狀況。
4、出好家園聯系欄，向家長宣傳一些夏季防病知識。
5、抽查公共衛生、午睡室衛生和班級衛生狀況。
六月份做好“六一”體檢工作，及時做好體檢分析工作。
1、做好期末幼兒視力的測量工作，及時做好數據統計匯總工作。
2、做好患病兒童的疾病矯治工作，加強家園聯系。
加強安全教育，對全園進行安全檢查。
1、做好各種統計工作，總結本學期工作狀況，寫好總結。
2、全園教職工衛生保健知識考核。
3、整理衛生保健資料、歸檔。
四、每月常規工作
1、組織園內保育員業務培訓活動。
2、組織全園緊急疏散演練活動。
3、園舍安全工作檢查并有記錄。
4、月底上交食堂統計量表。
5、檢查并上傳學校安全檢查月報表、周報表。
6、保健教師參加幼教中心例會。
7、出好保健之窗。
8、做好保健各類臺賬，有關數據公布。
9、上傳保健有關文章。
10、對衛生保健各項工作的落實狀況進行檢查、打分、信息反饋。
11、全園肥胖兒、體弱兒的監測。
12、做好各項衛生、消毒工作并有記錄。
13、召開衛生保健工作會議。
14、幼兒園物品進倉登記工作。
16、幼兒伙食費的結退工作。
幼兒園個人工作計劃11
新學期又開始了。這學期我被分配到二年級。在新學期，我可能會面臨許多新的問題和挑戰。為了在今后的工作和學習中更有計劃、更有目標地解決這些問題，我本學期的計劃如下：
一、是加強師生關系
當我第一次來到大二班時，我會有點奇怪。雖然我不了解他們的一些學習和生活習慣，但在開學的第一個月，我會耐心而仔細地了解他們，并盡快融入這個大集體。
二、教育教學工作
1、積極為兒童創造符合教育內容的教育環境，為兒童創造輕松快樂的游戲氛圍，合理安排各角落，為兒童提供可選、獨立活動的條件和機會，使兒童有序快樂學習。
2.要營造愉快的學習氛圍，教師要有樂觀的性格和飽滿的情緒，積極把個人氣質投入到活動中，多和孩子說話，多交流，多用眼睛微笑，建立良好的師生關系。
3、重視兒童健康體質的培養，教兒童適應各種環境的技能，認真對待每一項體育活動和戶外活動，確保兒童有足夠的戶外活動時間。培養兒童對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，培養兒童良好的心理素質。
4.發展孩子的獨立性:培養孩子做出選擇的能力，發現自己的興趣，發展自己的個性。具體措施是:結合主題游戲的發展，與孩子討論制定合理的活動區域，幫助孩子做出選擇。擺放在玩具架上的物體有一定的吸引力(老師和孩子一起做的)，可以引起孩子的興趣，方便他們獨立取放和使用。活動結束后，老師需要引導孩子獨立收拾玩具，讓他們為自己獨立收放而自豪。
三、安全工作
安全工作是幼兒園工作的首要任務，因此，加強早午檢查，在戶外活動中，我們應該始終關注兒童的一舉一動，不要讓兒童離開我們的視線，此外，我們應該定期開展兒童安全教育工作，灌輸兒童安全理念，培養兒童的安全意識。
四、家長工作
這學期，我將通過早上和離開幼兒園的'時間了解孩子的生活環境和家庭狀況，做好家長的有針對性的工作，主動向家長匯報孩子在幼兒園的情況和表現，及時解決問題，共同幫助孩子進步。
同時，我們將充分利用父母的開放日和接孩子的時間，經常與父母溝通，獲得父母的合作理解，使家庭教育協調一致。
對于工作繁忙的家長，我們將通過電話和形式與家長溝通，對不同的孩子采取不同的教育方式。
然后通過家長園向家長介紹一些關于幼兒教育的文章，盡量給困惑的家長提供一些實際的幫助。
新的一年，新的希望，我相信通過幼兒園、教師和家長的有益互動，我們可以達到最好的溝通效果，促進兒童的全面發展。我們將與孩子們一起度過大班的第一學期。
幼兒園個人工作計劃12
一、教育教學方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》,根據課改精神,完成教育教學目標,并根據我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據孩子即將升入小學的需要,可適當的教孩子一些生字,書寫簡單的字以及拼音,并加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握.在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的`口語表達能力。
二、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,只有提高自身的素質才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續努力學習專業知識,提高專業水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創新意識,為班級開設有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
三、環境創設方面
為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用.,我們既要為孩子創造良好的物質環境,也要為孩子創造可貴的精神環境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識.根據時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養孩子的愛國情感.現在提倡的和諧社會,更應該培養孩子關愛他。
四、家長工作
每天接孩子的時候給家長一個放心的笑容,讓家長放心的把孩子交給我們.給家長說孩子一天在園的整體情況.尊重家長,多與家長溝通！
幼兒園個人工作計劃13
一、班級情況分析
我班目前有18位托兒，其中有2位是新生。經過上半學期在幼兒園的學習、游戲和日常活動，孩子們在各個方面都有一定程度的進步。從最開始開學時見到幼兒園大門就哭，到現在每天都迫不及待地要來幼兒園；從需要老師幫忙吃飯、上廁所、穿脫衣服，到現在能獨立去廁所、自己穿脫褲子；從最初說話不清楚，到現在能念幾首兒歌,，孩子們的進步是非常明顯的，他們逐漸適應了幼兒園的學習和生活。然而，孩子們還存在一些問題，比如有些孩子很小就會認字、念兒歌、背古詩，但自理能力差，依賴性很強，動作發展不協調容易摔倒。而家長們通常把重點放在智力的發展上，讓孩子學習各種知識，卻忽視了能力、習慣和情感的培養，導致很多孩子智商高但能力低下。
二、指導思想
繼續以科技發展觀為指導，堅持以幼兒發展為本的宗旨，根據園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育，注重幼兒的個性差異，以創新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創新，促進幼兒的全面發展，拓展現代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發展打下扎實的基礎。
三、具體工作及措施
(一)共同生活
目標 1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。
措施：
(1)組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動的快樂。
(2)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。
(3)通過做操、律動、體育游戲、發展幼兒的各種動作和身體的協調能力。
目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。
措施：
(1)通過參與各種體育游戲和幼兒學習模仿操，可以促進兒童走、跑、跳、爬等基本技能的發展，并幫助他們在寬25CM高5CM的積木上保持身體平衡。
(2)在日常活動中，通過各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發展幼兒的小肌肉動作。
(3)人手一份活動器械做到室內室外都適用。
(4)通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。
(5)在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。
(6)能單手連拍球三個到四個。
目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作。
措施：
(1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的.時候不能奔跑，不能推擠別人。
(2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。
目標4：鞏固盥洗、入廁常規、能根據需要及時入廁。
措施：
(1)通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、
(2)通過故事、談話、兒歌等寓教于樂的方式，鞏固正確的洗手和擦臉方法。同時，培養幼兒在雙手變臟時能夠立即獨立地清潔雙手的良好衛生習慣。（我們可以用肥皂洗手心和手背，然后用清水沖洗干凈并甩干三下，最后使用毛巾擦干手心、手背和手腕的水分。）
(3)利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。
目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。
幼兒園個人工作計劃14
我在幼兒園呆了三年半，上了五個學期的藝術興趣班。我在實踐中積累了一些實踐經驗，但我仍然需要努力工作。今年我們幼兒園的關鍵工作之一是做好興趣班。我仍然是一個大型藝術興趣班的老師。為了有效提高兒童的繪畫水平，激發兒童學習藝術的興趣，進一步提高興趣班的教學質量，制定了以下特殊計劃：
一、兒童現狀分析
繪畫是孩子的天性和愛好。孩子的家庭背景不同，能力水平也不同。有些人不太喜歡動手畫，有些孩子總是畫那些，繪畫水平不同，這需要我們的老師根據孩子的不同情況給予積極和正確的指導和不同的教育方法。并給孩子們繪畫的信心，在游戲中，注重兒童作品的自我評價和教師評價，培養兒童對繪畫的興趣，提高兒童繪畫的表達和審美能力。
二、培養目標
1.培養孩子觀察和熱愛生活，描述生活中常見的動物或事物。注重培養孩子的藝術思維能力。教師的作用是激發孩子感受和表達美。
2.引導孩子在中學玩耍，在游戲中充分發揮想象力和潛力，用線條和顏色表達自己的想法和感受，用繪畫表達自己。
3.掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料和工具的使用方法。注重培養孩子的實踐操作能力。讓孩子在輕松愉快的環境中思考和發現。
4.熟練掌握用油畫棒大面積涂底色，注重兒童構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。
5、在了解班級兒童的發展情況下，注重兒童經驗的積累，開展各種活動方法，加強兒童與教師、兒童與兒童的互動學習。提高兒童之間的'友誼和合作能力，發展溝通能力。
6.注重培養孩子的藝術興趣。通過活動，培養孩子的動手能力和參與興趣。
三、具體措施
1.注重藝術活動內容的整合、探索和選擇，開展以主題活動為主的藝術活動。
2、設計繪畫內容，并及時調整計劃。
3.每次設計繪畫內容，提前制作相應的教具和范畫。
4.學習新的教育理念和先進的教學方法，提高自身素質，為兒童樹立榜樣。
5.利用業余時間觀察其他藝術班的活動，學習新經驗，學習他人的優勢，彌補自己的不足。
6.不僅要讓孩子學習繪畫技巧，還要加強孩子的繪畫習慣和養成。
幼兒園個人工作計劃15
本學期我班共有幼兒48名，其中男孩29名，女孩19名，每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，針對我們托班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：
1、生活安全全面考慮托班幼兒年齡特點，尊重托班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的發展需要。
（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37。50C不入園。
（3）把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
（4）嚴格執行衛生安全消毒制度，針對近期出現的甲型H1N1流感，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的`能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活；
（5）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
2、進餐、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。
3、活動安全托班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯系，教師及時做好缺勤情況登記。
5、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
6、簡單自救方法在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節，適時地在實際情況下進行調節，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
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