工作計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　根據學校教學工作的要求，積極配合教務處的各項工作安排，以提高學生綜合素質能力和學科能力為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、發揮每個備課組的集體智慧，以更新教育教學觀念為先導，以學校特色高中創建為契機，以追求高效課堂教學和培養和提高學生的語言技能和實踐能力為重點，以學生為本，提高我校英語教研組的教研工作水平。

　　二、工作目標

　　1、深入學習《普通高中英語課程標準》和《學科基本要求》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

　　2、積極參加區教研活動，結合區教研確定并開展進行我校的英語教研。

　　3、積極配合學校特色高中的創建，結合《新課標》的要求，在基礎課和拓展課培養學生用英語講中國故事，傳播中國文化的能力。在高中部，舉行英譯古詩誦讀演講比賽。

　　4、針對我校學生的實際情況，加強閱讀和詞匯教學。

　　5、搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好集體備課的研究工作。

　　6、有效激發學生的學習興趣以及培養學生良好的英語學習習慣。

　　7、本學期將開展聽課和評課的專題活動，從不同的角度去聽課和評課，從而提高大家的業務水平。

　　三、本學期工作重點

　　1、以“規準”為依據，進一步落實教學常規，注重和規范教學過程，關注教學質量，關注每個學生。本教研組申請第三周開展9/17-9/21開展組內老師公開教學展示。

　　2、結合區教研室本學期的研究主題“新課標學習”，認真研讀和探討開學《普通高中英語課程標準》，積極探索培養學生的核心素養，在日常教學中落實學習活動觀。

　　3、結合學校特色高中的建設，發揮英語組的智慧和力量，在基礎課程中推廣英譯古詩朗誦比賽，先進行海選，然后高中部進行誦讀演講比賽，以幫助學生樹立文化自信，用英語傳播中華傳統文化的能力。在拓展課中，繼續用英語暢談中西方文化，培養學生用英語比較中西方文化。

　　4、根據改革的要求，繼續加強英語聽說教學。在高一高二的教學過程中，多創設口語練習的情境和機會；高三利用好學校電腦機房的人機對話軟件，為高考口試打好基礎。

　　四、行動措施

　　1、中國古詩詞英譯版的學習和誦讀演講比賽

　　鑒于高中學生學習繁忙，輪流準備展示往往會因為一些同學未準備好而擱置，或者質量不好的展示也會讓聽眾覺得無趣，讓演講者尷尬。所以建議老師們在開學初，學習還不是很忙碌的時候就布置這項作業，給2周時間，收上來之后，幫助學生修改，然后就可以按一定順序進行課前3分鐘的展示了。一個學期一輪就可以了，這樣既保證了人人參與，又不會對常規教學產生很大影響。學期末統一將學生的電子稿進行匯總上交。此活動過程也是之后高一高二年級朗誦比賽的海選，每班推選3位參加高中部比賽。

　　高中生可以在誦讀這首詩歌的中文和英文譯本之后，再結合演講的形式，講講與這首詩歌相關詩人的生平、創作背景（故事）及感想。

　　高一高二可以在期中考試前完成班級的海選，然后11月進行朗誦比賽。如果效果還可以的話，建議在藝術節上也可以展示。

　　2、通過案例研究加強教師的.英語教學理論學習和實踐研究

　　教師們的教育教學理論知識還不夠豐富，應用理論解決問題、提高效率的能力還不夠強。我們可以結合區教研活動的主題，集中進行這方面的理論學習，并積極有效地將理論運用到日常教學工作中。也可以利用圖書館的英語教研雜志進行專項的教研組活動，和大家一起探討某些理論或案例在我校教學中實施推廣的可能性，或者適應性改造的可能性。

　　3、以高考聽說測試為依據，加強學生聽說能力

　　新高考的口試以聽說結合的方式進行，所以在課堂上，能用英語教學的部分盡量用英語。英語是一門語言學科，如果教師能較多使用英語進行教授，那么就能增加學生接觸英語的機會，增多英語輸入的量；我們可以在課堂上設置更多的問題，設計更多的活動，給學生提供盡可能多的口語練習機會，從而達到用語言交流的目的，激發學生思考，鼓勵學生表達，促進他們的口頭表達能力。引進外教資源，激發學生的學習興趣，優化本土課堂

　　4、在高一年級繼續外教拓展課的學習，本學期外教將使用一本聽說閱讀教材作為教學內容的補充。高一聯盟班的學生將在外教的組織下，結合校內課本和引進的教材進一步提高聽說和閱讀能力。由于她的課被安排在周五下午，加工大會時間，所以比較難以組織老師們聽課，但是我們會要求外教留下她的講義等資料供我們參考和學習。

　　5、規范英語教學常規管理

　　本學期各個備課組集體備課的時間：周三下午無區教研活動的時候，各個年級統一聽力安排時間：周一：高一；周二：高三；周四：高二。

　　1）規范和加強教學“五環節”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。

　　2）堅決杜絕隨意加快教學進度、提高教學要求的現象，力求輕負優質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業杜絕過重，無效。提倡分層作業，有做必批，有錯必究。

　　3）備課：重在課堂容量和重難點的突破上。突出注重教師在完成學科學習過程中的學情分析。加強集體備課，依靠骨干教師引領團隊教學水平的提高，集思廣益，熟悉課堂教學流程，掌握備課要領。

　　4）作業：規范作業布置、檢查的同時，注重教師設計學生作業的針對性和有效性。促進教師及時、認真檢查學生。作業的格式和批改按《復旦實驗中學英語組作業要求》

　　5）檢測：組織教師自主及時進行教學質量檢測，通過檢測學生了解自己教學中的問題，從而有針對性調整教學側重點和力度。

　　6）輔導：教師應有針對性地組織好學生差異性輔導，通過作業的設計和個性化追蹤輔導，實現全體學生均衡發展。

　　7）學生評價：提倡教師建立科學、全面的教學評價觀，在教學過程中做好學生評價，本著著眼促進發展，重在鼓勵，有效指導的原則設計評語。建議對學生聽說讀寫四項語言技能分別進行評價，這樣可以讓學生及時調整自己的學習方法和節奏。

　　5、開展聽課評課研究活動，提高教學水平。

　　通過互相聽課，及時發現和反思教學過程中存在的薄弱環節和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。每學期每位老師聽課不少于十節，要求從不同的角度去觀察課堂，聽課筆記筆記每學期檢查兩次。

　　第一、關注教師的教

　　(1)重點難點的突破。

　　(2)板書及教學媒體運用。

　　(3)教學媒體是對教學起輔助作用的。

　　(4)課堂氣氛。生生，師生之間的活動和配合。

　　(5)聽教師講課的藝術。

　　第二、關注學生的“學”

　　聽課時，聽教師怎樣講僅僅是一個方面，更重要的是要看學生怎樣學，看教師如何調動、激發學生的學習熱情，學生怎么學習是聽課的最重要內容之一。

　　6、做好帶教工作，讓青年教師迅速成才

　　青年教師要虛心向老教師請教，多聽課，包括校內和校外，利用時間學習教學研究文章。

　　7、搞好教學探究活動

　　根據學校教導處的安排，做好教學探究活動的各項工作安排。

　　8、加強自命題考試各個環節的操作和管理

　　由于英語考試操作項目較多，聽力、口試、答題卡等等，所以本教研組會加強期中、期末考試自命題的各個操作環節，以確保不產生差錯。

　　英語學習是一個漫長的積累過程，語音是一切的基礎，對詞匯音形意的掌握需要花較多的時間和經歷，從學會到會用需要好幾輪反復熟悉、深入理解的過程；并且在這其間要兼顧聽說讀寫譯等各項語言技能的發展，因此高一高二打下的堅實基礎可以確保高三的突破。

　　四、各階段活動安排：

　　九月份：

　　1、第三周9/24-9/28開展高中英語組聽課周活動，結束后評課。

　　2、教研組活動，討論本學期的工作和研究主題

　　3、教研組長認真制定英語組的工作計劃；各位備課組長認真制定各年級的英語教學計劃和教學進度。

　　4、組織教師按時認真開展集體備課，定時間、定地點、定主講人。

　　5、單元檢測工作。

　　6、安排好外教課的材料和上課時間。

　　7、上外杯英語競賽報名

　　8、高一高二開展中華古詩詞誦讀英譯版的口練，并海選。

　　十月份：

　　1、課堂教學常規進一步落實與檢查。

　　2、教案檢查

　　3、作業檢查

　　4、教師組內聽課，并及時進行研討。

　　5、期中考試

　　6、高一高二繼續開展中華古詩詞誦讀英譯版的口練，并海選。

　　十一月份：

　　1、高一高二進行中華古詩詞英譯版誦讀和演講比賽

　　2、教學常規檢查

　　3、期中考試分析

　　十二月份：

　　1、教學常規檢查

　　2、高三一模考試。

　　元月份：

　　1、各個備課組材料收集上交

　　2、聽課記錄收集上交

　　3、期末檢測

　　4、總結評比

工作計劃 篇2

　　在總寨敬老院工作一年多了，回想剛來報到時的自己，同現在的我比起來判若兩人。一樣的是我的滿懷激情，不一樣的是多了幾分成熟;一樣的是規劃整潔的院舍，不一樣的是多了幾分熟悉;一樣的是勤勞樸實奮發向上的院民，不一樣的是認可了我的存在。但是那為建設模范敬老院奉獻自己的心未變，那全身心的投身于敬老事業工作當中的心不移。 這一年中，我在領導的關心、培養下，靜下心思工作，自覺加強理論學習，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力開展工作，認真完成領導交辦的.各項工作任務，在同事的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。并且堅持不斷的去學習、鍛煉、充實、提升。從實踐中吸取經驗，從基層工作中了解民情，從優秀干部身上學習領導藝術。不斷摸索敬老院工作的特點，不斷提升為人處事的能力，不斷創新服務群眾的載體。充分發揮自己的優勢，全身心的投身于敬老院工作當中。現將這一年來的工作總結如下，請組織和領導給予批評指正。

　　一、院務管理工作

　　堅持以人為本，注重從完善制度入手，努力實現以制管院。先后參與制定了工作人員崗位目標責任制，衛生檢查制度，“五好院民評比制度”、“文明院民小組”評比制度、衛

　　生房間評比制度、院民內務整理十項規范、院民外出請銷假制度、安全值班制度、五保對象入住敬老院登記建檔制度、分級護理制度、管理人員例會制度等。協助院領導通過抓制度落實，有效提高了院民的綜合素質，理順了院務管理秩序。

　　二、服務保障工作

　　一是組織安排醫務人員定期為老人檢查身體(甲肝、乙肝和心臟病等)，專門為老人購置了一臺電子血壓脈搏測量計，每天對老人的血壓、脈搏進行日查，對預防各類疾病復發，及各類疾病的早發現早治療工作奠定了基礎，并建立了個人健康檔案。

　　二是定期為老人配發相應的生活用品，如襪子、褲頭、背心、內外單、棉衣褲以及牙膏、牙刷、毛巾、衛生紙等。 三是及時督促老人刷牙、洗臉、洗手、洗腳、梳頭、整理床單、床鋪，保證了室內衛生和個人衛生清潔。

　　四是組織其他人員幫助殘疾老人打掃、清理桌面、窗臺、地面等衛生，為老人清洗衣服，床單、枕巾、被套，洗涮碗筷。

　　五是為老人訂置文化娛樂用品，如書籍、報刊、筆墨紙硯、象棋、麻將、撲克牌等，豐富了老人的日常生活，同時積極組織老人參加義務勞動，整理花園、清除雜草、修剪花草樹木等，通過勞動教育增加了老人間的凝聚力。

　　六是手把手教老人正確使用配置用品，如彩電、水沖蹲、

　　坐式衛生間等生活用品設施。

　　七是為老人提供可口便于消化的飯、菜、點心、茶水，營養合理搭配，飯菜力爭天天不重。

　　八是積極開展衛生先進評選活動，并組織了一系列全員參與的衛生活動，打掃衛生不留死角，保證了單位辦公場所、老人寢室、環境衛生的清潔，開展了滅“四害”活動、“戒煙從我做起”活動等，現有7個老人成功戒煙。

　　三、生產經營工作

　　在全力做好服務的基礎上，根據敬老院擁有耕地18余畝，蔬菜大棚2座，牛羊豬舍三棟的實際狀況，我們積極探索適合項目，并組織全體具有勞動力的院民大力開展種養殖業生產活動。堅持走不等不靠、積極創收、以副養院的發展經營路子。經過一年多的發展，我院已發展種植各類農作物十余種，茄子、辣椒、土豆等不僅實現了自給自足，還盈余出來向市場出售，給敬老院帶來了可觀的經濟效益。在抓種植的同時，也著手開發養殖項目。通過自繁自養、逐年擴大豬、羊等家畜養殖。目前生豬存欄可達8頭，羊可達23只，每月和逢年過節殺豬宰羊，提高老人生活質量，同種植業一樣不僅能自給自足，年底還有多余的向外出售。就種養殖項目年收入可達萬元。 有效地資補院內老人的生活，使老人的生活水平和生活環境明顯得到改善。

　　四、思想教育工作

　　1、定期組織工勤人員學習報刊雜志，推崇敬業、奉獻、孝親敬老精神。工勤人員實行倒班制，保證一天24小時不離人，沒有完整的過過雙休日、法定節假日，立足本職、兢兢業業，以肅州區民政大局為重任勞任怨的工作。

　　2、組織老人召開一、三、五學習例會，學文件，學報刊雜志里的文章，充分發揮老年自治委員會的作用，總結生活中存在的問題，通過學習端正了個別老人的世界觀、人生觀、價值觀。

　　3、為了使老人在敬老院過上一個幸福祥和的春節，我們敬老院購置了豐富的年貨，給每人發了50元壓歲錢，評選表彰了摸范老人、勞動先進個人、衛生先進個人、通過評選表彰先進，在敬老院老人間掀起了學先進趕先進的局面。

　　4、組織豐富多彩的文娛活動。20xx年元旦春節，從元旦到十五，在“文體小組”的倡議下，老人們準備了豐富多彩的節目，和管理人員一起共歌共舞，室內充滿融融暖意，通過開展活動拉近了管理人員和老人間的距離，使老人有了子女陪伴過年的喜悅。

　　五、其他工作

　　在全面圓滿完成本職工作的同時，還積極參與各級領導及其它部門安排的各項其它工作，加深了與其它部門的聯系，增進了彼此之間的了解。為今后的相互合作奠定了基礎。在今年10月份就曾參與全國第六次人口普查，歷時2個多月，順利完成了分配的人口普查任務。得到了相關部門及領導的一致好評。

　　六、20xx年工作計劃

　　20xx年，在做好本職工作的同時,我將從以下幾個方面來提升自己的個人能力：(1)樹立良好的工作心態，思想上嚴格要求自己，嚴格遵守本院的各項規章制度。工作不論大小，認真對待，盡自己的最大努力去完成每一項任務;(2)工作中，向書本學習，向周圍的領導學習，向同事學習，不斷積累工作經驗;(3)利用業余時間學習與行政管理相關的知識;(4)注重與領導、同事之間的交流,同大家一起創造融洽、積極向上的工作氛圍。

工作計劃 篇3

　　為推動全校“一模、兩翼、三研”工作的開展，切實通過理論學習與實踐反思提高課堂教學水平，特作近期工作安排，望各部門遵照執行。

　　一、理論學習培訓：

　　初一年級對課堂教學相關培訓已基本完成，學校要求初二年級對本年級進行培訓，具體培訓內容包括小組建設與小組評價、各學科講學稿編制原則及相關要求、課堂教學操作策略，由年級校長、年級主任、教導處楊主任、宋主任分工完成，時間要求本次月假結束前完成。（負責人：宋艷麗、宋順堂）

　　二、年級“比武”課：

　　初一、初二在駐卉學校學習人員參加此輪比武課，學科全體成員參加聽評課活動。（負責人：楊井泉學科主任）

　　參加人員：初一語文：陳永平初二語文：范麗紅

　　初一數學：自定初二數學：李國玉

　　初一英語：自定初二英語：王淑娟

　　初二物理：蘇綜超

　　地理、生物、政治、歷史學科由年級組自定人員參加

　　活動時間：

　　12月7日為語文學科，以此類推，在各學科組教研活動時間進行。

　　活動安排：

　　1、此次比武課目的.有四，第一，年級組進行課堂教學相關培訓后，進行一次綜合“演練”；第二，通過年級、學科、教師組精心準備后，此課作為相關學科的示范課；第三、尋找理論與實踐中的差距，確準一些問題，繼續解決。第四、對初一、初二年級的課堂改革與實踐情況進行評價，確準下一步工作目標。

　　2、此次學科比武課除課堂教學外，還要檢查備課情況，要求必須是集體備課，講學稿也要進行評比。

　　3、年級校長主任分工負責學科備課、教導處相關人員參加評課，評委由教導處指定。

　　4、一周內完成此項工作，由教導處總結活動結果，并對優質課進行獎勵。

　　三、學科“導學案”研討活動（負責人：朱亞東學科主任）

　　活動時間：12月14日開始，學科教研組活動時間。

　　活動目的：規范導學案內容、形式，對不同學科、不同類型課導學案作具體要求。

　　活動形式：首先展示各學級組導學案，結合導學案編寫原則與各學科特點，查找不足，根據導學案要求討論導學案具體內容、形式、流程相關環節，確定導學案模式。

　　四、此次活動由相關負責人具體出臺細則，確保高質量完成各項工作。

工作計劃 篇4

　　社會實踐部可謂是院系外聯內引的一個窗口，從增進院系與其他院校的交流到對外的招商引資,從系內活動到系院對外的宣傳，都是外聯部的活動空間，就其部門本身來說是一個工作環境相對靈活的部門。這個學期社會實踐部的主要工作是加強校內外的聯系,輔之以做好與贊助商的聯系,做到做好協助、擴大影響、加強聯系。為了更好的開展社會實踐部的工作，現將工作計劃如下：

　　一、做好協助

　　1、協助系學生會的各個部門搞好各種工作,保障系內其他部門開展活動所需的場地，物品以及服裝等需要。此項還需要根據系學生會的活動計劃針對不同的活動做出更詳細的內容安排.比如說系趣味運動會、校運動會等.

　　2、在系里舉行活動時要細心細致地做好聯系,以保障活動的順利進行.其中的具體工作包括:確定好到達的時間地點,后勤服務等,或者還有通知比賽的相關事宜等相關工作.

　　3、要加強與院內其他部門的聯系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學服務。

　　二、擴大影響

　　所謂擴大影響主要是指通過加強與校內其他院系的聯系與交流，達到豐富廣大同學的課余生活，擴展同學的視野，加強院系間同學的聯系交流的目的,從而展現我們系的風采,擴大我們系的影響力.

　　1、展現風--抓住一切的機會展現自己.主要是通過加強活動的交流為主。在我們自己舉辦活動的時候,邀請其他院系參與觀看,在對方舉辦活動的時候,我們派人參觀學習.

　　2、擴大影響--主要是通過舉辦一些在校內較有影響的活動來達到目的目前的設想有,通過我們系自己成功舉辦大型的活動,加大宣傳,擴大影響力。

　　三、加強聯系

　　這里的加強聯系主要是指加強與學校以外的公司、企業、事業單位的聯系

　　1、我們部門要尋求潛在的贊助商來支持和贊助系里的各種活動，使彼此建立和維持友好的.合作關系。這對我們系搞好學生工作，為系活動提供資金支持，樹立良好形象是很有幫助的。

　　2、做好實踐基地的初步工作,建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯系。它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門甚至于系的外聯工作都有很重要的意義。

　　四、部門的內部工作

　　1制定完整的部門規章制度，并要求部門人員嚴格遵守其制度。例如，外出聯系工作，應先制定工作計劃，工作結束歸校后及時作總結、匯報，決不私下聯系任何活動。

　　2、對本部部員的定期培訓活動

　　活動時間：根據情況而定

　　活動內容：理論加實踐，讓部員盡快掌握外聯部工作技巧。請一些外聯經驗豐富的人來給部門成員做交流,同時提供各種機會給部門成員鍛煉。

　　3、鑒于寫策劃的重要性,我們部門將會進行培訓。

　　以上是我們對社會實踐部的策劃、構思，其中還存在許多不足。我們將在實踐中發揮社會實踐部靈活變通的工作方法，做好部門的常規工作。以開拓進取的精神協助團總支、學生會工作。以真誠的態度與各單位，各部門搞好聯絡工作。爭取使本屆社會實踐部在已往的工作成績上更上一層樓。

工作計劃 篇5

　　一、年度學校工作計劃中指導思想：

　　以教育部下發的《加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據中小學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。

　　二、年度學校工作計劃目標

　　中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生人格的健全發展。結合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：

　　1、了解自我

　　目前普遍存在僅以學業成績作為評價學生優劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質成長。針對這一現象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優勢與劣態;幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發揮出自己的潛能，實現人生價值。

　　2、培養良好的學習適應能力

　　當前由于學習適應性不強，而淪為學業不良的.學生日漸增多，培養學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力于開展協助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學習品質以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。

　　3、養成理想的人際交往習慣

　　理想的人際交往習慣是個體適應社會環境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發展，也影響著其在社會中的生存和發展，當前學生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協助學生掌握人際交往的藝術是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。

　　4、促進人格的健全發展

　　目前的教育比較強調學生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成;忽視對學生心理素質的全面培養，會嚴重影響著學生素質的提高。心育工作應注重對學生心理素質的全面培養，促進學生心理素質各方面的諧調發展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發揮，日后成為：具備一定的知識技能;具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。

　　1、全面負責部門一攬子合作項目的管理工作；

　　2、獨立承攬總體規劃項目，結合公司總體戰略目標完成公司下達的部門考核指標任務；

　　3、組織部門員工開展工作，按照項目分工范圍，抓好計劃進度的落實，審閱修改規劃報告，并督促檢查、了解、解決工作中遇到的實際問題；

　　4、承擔并指導完成智慧城市總體規劃的報告編制工作；

　　5、對本部門員工進行績效考核，每月跟蹤評估個人完成工作量，每季度統計部門完成工作量、核定個人工作量報公司領導審核；

　　6、負責與公司其他部門之間的協調，總體規劃相關工作的對接，確保公司下達的工資任務按質按量按時完成；

　　7、完成公司領導交辦的其他工作。

　　總體規劃咨詢主管崗位職責：

　　1、負責項目目標的具體運作、監督和完成工作；

　　2、負責項目進度與質量管理工作，同時參與項目技術的開發工作；

　　3、負責記錄并匯總各專業工作完成情況，并與預期目標比較，建立績效考核依據；

　　4、負責項目運作過程中現場人員控制管理，與客戶現場溝通；

　　5、負責人員培訓工作，包括項目的知識、技術和技能培訓；

　　6、協助部門經理協調各專業之間的資源分配工作；

　　7、負責項目過程記錄，并歸檔相關文件。

　　總體規劃咨詢師崗位職責：

　　1、參與完成智慧城市類項目，挖掘客戶需求，為客戶提供智慧城市的整體規劃與頂層設計等相關解決方案；

　　2、獨立或與團隊合作，完成項目城市的現場調研、客戶溝通交流等工作；

　　3、負責國、內外智慧城市發展動態的數據收集整理，政策導向分析研究，行業常規性研究，分析報告撰寫，調研實施；

　　4、完成部門經理、項目主管交代的其他工作。

工作計劃 篇6

　　20xx年是《天津市婦女發展規劃（20xx-2013年）》和《天津市兒童發展規劃（20xx-2013年）》的終末評估年，也是實施《天津市婦女兒童健康行動計劃（20xx-2013年）》的關鍵年。天津市婦幼衛生工作將繼續遵循《中華人民共和國母嬰保健法》的宗旨，以《天津市婦女發展規劃（20xx-2013年）》和《天津市兒童發展規劃（20xx-2013年）》為指導，以《天津市婦女兒童健康行動計劃（20xx-2013年）》為主要任務，履行婦幼衛生公共職能，開展婦幼保健技術服務，推行婦幼公共衛生服務均等化，實現保障母嬰安全、控制出生缺陷、提高婦女兒童健康水平的工作目標。

　　一、工作指標要求

　　（一）孕產婦死亡率

　　控制在10/10萬以下。

　　（二）嬰兒死亡率和5歲以下兒童死亡率

　　分別控制在6‰和7‰以下。

　　（三）其他工作指標

　　1.早孕建卡率達80%。

　　2.孕產婦系統管理覆蓋率市區達98%，農村達95%；農籍孕婦孕期免費體檢率達85%以上。

　　3.高危孕婦管理率達100%。

　　4.住院分娩率達100%。

　　5.7歲以下兒童管理覆蓋率市區達98%，農村達90%。

　　6.6個月內嬰兒母乳喂養率達85%。

　　7.高危兒童篩查率全市達95%，高危兒童專案管理率市區達95%；農村達80%。

　　8.孕前傳染病篩查率達90%以上。

　　9.產前篩查率達90%以上。

　　10.新生兒先天性甲狀腺功能低下、苯丙酮尿癥、聽力障礙篩查率達95%以上。

　　11.兒童白內障篩查率達90%以上。

　　12.兒童髖關節篩查率達90%以上。

　　13.兒童先心病篩查率達90%以上。

　　14.適齡婦女婦科病完成當年計劃的100%。

　　15.農村婦女葉酸服用率達80%以上，服用依從率達50%以上。

　　16.項目區縣農村婦女宮頸癌篩查共完成2.4萬例，治療率達95%以上。

　　17.農村婦女住院分娩補助率達100%。

　　二、加強婦幼公共衛生體系建設，推動婦幼保健機構健康、持續和規范地發展

　　（一）區縣婦幼保健機構剝離住院業務，確定專業公共衛生機構的發展模式

　　設置床位的區縣婦幼保健機構，要在規定時間內剝離住院業務，以婦幼公共衛生和保健服務為主要職能，統一名稱為地區婦女兒童保健中心，實現內部功能、科室布局、業務流程的標準化設置。

　　（二）落實區縣婦幼保健機構的基礎建設，提高公共衛生能力

　　在確定區縣婦幼保健機構專業公共衛生職能后，各區縣要通過資源調整、改造、擴建、新建等方式，改善婦幼保健機構的基礎設施，確保婦幼保健公共衛生業務用房達到國家標準要求，房屋功能要符合婦幼公共衛生和保健服務工作需求。依轄區人口房屋面積要達到2500平方米、3500平方米、4200平方米三個標準。凡按要求時限和標準完成婦幼保健機構標準化建設的區縣，經市發改委、市衛生局驗收合格后，由市發改委給予資金獎勵。

　　（三）依據相關政策，配齊婦幼保健工作人員

　　根據衛生部勞動人事部《各級婦幼保健機構編制標準（試行）》（衛婦字2號），參照轄區人口核定編制，配備工作人員，一般應在40-70人。其中，衛生技術人員要占工作人員總數的75-80%。新進保健人員要具有大學本科及以上學歷，并要到市婦兒保健中心接受為期一年的崗位培訓。加強現有崗位人員培訓，通過三年時間，強化區縣婦幼保健力量。

　　（四）確保經費，保障公共衛生工作開展

　　依據《醫藥衛生體制改革近期重點實施方案（20xx—20xx年）》的要求，婦幼保健機構的人員經費、發展建設經費、公用經費和業務經費由政府預算全額安排，實行預算科目單列，保證經費足額、按時撥付。其中，人員經費按照編制撥付；婦幼衛生群體保健經費，要嚴格依照市政府《轉發市衛生局關于加強婦幼衛生保健工作的意見的通知》（津政發18號）文件要求，按照0.5萬元/萬人口的標準，認真執行，并隨著經濟增長和婦幼衛生工作的發展而增加；公務經費要按照工作需要核算，并認真落實。

　　三、保證母嬰安全，控制孕產婦和嬰兒死亡率

　　（一）強化責任

　　繼續實行孕產婦死亡控制的領導責任承諾，強化區域管理，實現有效控制。實行孕產婦死亡病例評審和歸因分析，對可避免因素所致死亡進行責任通報和明令整改，對實現年度承諾目標的區縣和對搶救做出突出貢獻的醫療機構進行表彰。

　　（二）做好孕產婦和兒童系統保健服務

　　1.提高社區公共衛生婦幼保健服務質量和工作積極性。以婦幼衛生信息管理系統為基礎，實施以工作數量和工作質量為考核標準的婦幼衛生工作資金分配方案。

　　2.加強孕產婦保健手冊和兒童保健手冊的使用，社區衛生服務中心要提高孕婦早孕建卡率，二、三級醫院要做好孕婦接診的信息錄入。同時各級醫療保健機構要按照孕產婦、兒童保健工作規范，做好外來孕產婦和兒童保健服務。

　　3.做好各級醫療保健機構之間的轉診溝通，重點加強高危孕產婦的管理，做好高危孕產婦的鑒別轉診和全程監護。

　　（三）暢通危重孕產婦和新生兒搶救綠色通道，發揮各級危重孕產婦和新生兒搶救中心的'作用，加強搶救中心與基層單位的聯系溝通，保證危重孕產婦和新生兒及時得到救治，保障母嬰安全。

　　（四）繼續加強各級產科建設和管理，強化助產技術服務等院內感染控制的規范、培訓和督導，實現產科設置和服務的規范化，提高產科質量。對全市二級以上助產技術機構實施校驗。

　　（五）定期開展轄區圍產協作組活動，進行孕產婦死亡或危重病例討論，推動產科技術水平的提高。

　　（六）根據《天津市新生兒死亡病例評審制度》，開展新生兒死亡評審工作。進行新生兒救治講座和典型病例討論，整體提高新生兒救治水平，降低嬰兒死亡率。

　　四、深入推進《天津市婦女兒童健康行動計劃（20xx-2013年）》的貫徹實施

　　（一）繼續推進12項免費惠民項目的實施，嚴格質量控制和環節管理，及時確診，適時干預，提高個人、家庭和社會的受益率。以市財政局、市衛生局聯合下發的《天津市婦女兒童健康行動計劃資金分配辦法》為指導，規范進行全市惠民項目。

　　（二）做好與教委、人口與計生、婦聯等部門的協同合作，積極推進兒童肥胖干預、心理行為健康、視力保護、齲齒防護、生殖健康等項目的社會發動和健康促進，實現健康教育進課堂、進社區和部門信息共享。在全國率先推進學前兒童常規血壓監測，20xx年實現全市托幼機構信息聯網，在散居兒童系統管理的基礎上，全面實現集體兒童的生長發育、營養攝入、健康狀況的動態管理與監控。

　　（三）加強剖宮產控制，在物價、社會保障部門政策支持的基礎上，將剖宮產率與產科執業校驗管理相結合，確保剖宮產率的有效控制。

　　（四）實施《天津市婦女兒童健康行動計劃（20xx—20xx年）監測評估方案》。從政策環境、過程指標、項目績效、人群滿意度、社會影響、衛生經濟學等方面綜合評估項目工作，示范和引領婦幼公共衛生項目的高效率、高水平運行。

　　（五）和分析數據成果，形成眾多高水平學術文章和調研報告，為政府決策提供參考。

　　五、做好國家重大公共衛生項目

　　（一）通過農村孕產婦住院分娩補助項目，規范基層產科服務。

　　（二）做好增補葉酸預防神經管缺陷項目，以健康教育、個案咨詢指導、免費進行葉酸水平監測、進行每日補服記錄、全程結束結果反饋、分娩結局追蹤等形式，提高目標人群的依從性。

　　（三）以國家農村婦女宮頸癌篩查項目為契機，提高社區婦女保健服務能力。

　　六、做好計劃生育技術服務

　　（一）按照市衛生局《關于進一步加強醫療保健機構計劃生育技術服務管理的通知》（津衛婦4號），加強計劃生育技術服務管理，提高服務質量，保障婦女安全。

　　（二）貫徹執行《常用計劃生育技術常規》，嚴格掌握常用計劃生育手術的適應癥和禁忌癥，嚴禁因非醫學需要的超常規引產，保障受術者的安全與健康。

　　（三）嚴格執行中期引產手術的登記及上報規定，繼續加大監管力度，嚴格禁止非醫學需要的胎兒性別鑒定及選擇性別的終止妊娠。

　　七、做好婦幼衛生信息的統計、監測，全面實現婦幼衛生工作的信息化、網絡化

　　（一）強化婦幼常規報表質量，做好國家級、市級孕產婦死亡、5歲以下兒童死亡及出生缺陷監測統計和質量控制，保證數據真實可靠。

　　（二）完善孕產婦和兒童保健管理、婦科病檢查、新生兒疾病篩查等信息系統，實現數據的實時采集、上報、統計和分析。

　　八、加強婦幼衛生健康教育

　　（一）制定天津市婦幼衛生健康教育規劃，指導我市婦幼衛生健康教育事業發展。

　　（二）建立婦幼衛生健康教育隊伍，每區縣婦幼保健機構要有兼職健康教育人員，參加市衛生局組織的統一培訓。

　　（三）建立婦幼衛生健康教育示范基地。

　　（四）形成并完善婦幼衛生健康教育系列教材。

　　九、加強婦幼保健技術服務監督管理

　　強化出生醫學證明發放管理工作。嚴厲查處無證從事婚前醫學檢查、助產技術、產前篩查、產前診斷的違法行為，嚴厲查處非法從事非醫學需要胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠等行為。嚴厲查處違法開展計劃生育技術廣告的行為。 工作計劃

工作計劃 篇7

為進一步改善校園衛生環境，增強師生公共衛生意識和自我保健能力，根據市教育局《轉發安徽省教育廳轉發教育部關于貫徹落實國務院關于進一步加強新時期愛國衛生工作意見的通知》精神，結合實際，特制定XX縣教育系統XX年愛國衛生工作計劃。

　　一、加強愛衛組織建設，建立長效管理機制

　　各校要繼續加強愛衛工作組織建設，做到人員落實、經費到位，愛衛工作有年度計劃，工作有部署、活動有落實、年終有總結。制定切實可行的長效管理制度，建立有主要領導負總責的工作機制，確定專人負責，在全縣教育系統形成“學校領導負責抓，專管人員具體抓，全體教師共同抓”的工作格局。

　　二、大力宣傳愛國衛生運動，營造人人參與的氛圍

　　各校要向廣大師生廣泛宣傳愛衛工作的意義和要求，開展形式多樣的宣傳教育活動，充分利用黑板報、櫥窗、展板、校園廣播、主題班會等陣地，宣傳和普及病媒生物防制、校園環境保護、吸煙有害健康、食品安全、疾病防控和衛生保健等知識，引導廣大師生樹立良好的衛生習慣，養成科學、文明、健康的生活方式，不斷提高師生對愛衛工作的認識，營造人人參與愛衛工作的'良好氛圍。

　　三、積極開展公共衛生周和愛國衛生月等活動

　　各校要認真開展一年一度的春秋兩季公共衛生周（每年3月份最后一周和9月份最后一周）和愛國衛生月（每年4月份）活動，集中整治校園衛生環境，進一步凈化美化校園，提高校園衛生水平。活動周和活動月的組織要有計劃、有重點、有總結。

　　四、開展健康教育活動，培養良好行為習慣

　　各校要按照教育部《中小學健康教育指導綱要》要求開展學校健康教育，設立健康教育宣傳欄，至少每季度更新一次。中小學要全面開設健康教育課，做到計劃、教材、教案、課時、教師、測試“六落實”；完職中要針對學生特點，開展生理、心理健康教育，特別是5月31日世界無煙日、6月26日國際禁毒日、12月1日世界艾滋病日等，培養學生良好的衛生行為習慣。要不斷改善學校健康教育基礎設施，使校內外環境及基礎衛生設施條件（包括衛生室建設、“旱廁”改“水廁”、教室采光、課桌椅配置等）全面達標。認真實施《學生體質健康標準》，上好體育課、做好“兩操”、落實大課間活動，確保每天鍛煉不少于1小時，組織好學生體質健康檢測工作，建立學生體質健康檔案。

　　五、加大校園環境整治，做好病媒生物防制工作

　　各校要結合義務教育均衡創建工作，集中整治校園環境。嚴格執行“每日一小掃，每周一大掃”保潔制度和“周末衛生日制度”，經常開展衛生檢查評比活動，確保辦公室、教室、宿舍、廁所等室內外環境衛生干凈整潔，對在檢查中發現的問題及時處理，并對整改落實情況進行督查。要在五四、六一、端午、國慶、元旦、春節等重大節日前及愛國衛生月活動期間，積極組織師生開展大清理、大擦洗、大掃除活動，徹底打掃室內外環境衛生，清理雜物，清除衛生死角，在凈化、綠化、美化校園上下功夫。要根據季節特點制定學生常見病和傳染病防治預案，開展春秋季學生常見病、多發病、傳染病防治工作。積極開展“無煙學校”創建活動。有水井的學校要積極配合縣疾控中心對校園內水井水質進行檢測，確保師生飲水安全。

　　各校要認真貫徹落實省、市、縣要求，結合教育和當地的實際，對新時期學校愛國衛生工作進行部署，研究制定XX年學校愛國衛生工作計劃,及時收集日常愛國衛生工作資料。于4月中旬將愛國衛生工作計劃報縣教育局體衛安全科。

工作計劃 篇8

　　良好的行為習慣是基礎教育的重要環節，是改進德育的重要方面。它是德育中最“實”的部分，是看得見、摸得著的。它可以為學生成才打下堅實的基礎，同時它是全面貫徹黨的教育方針的需要，是全面推進素質教育培養跨世紀人才的需要，是提高全民族素質的需要。下面就簡單談談自己在培養學生的良好行為習慣上的一些做法。

　　一、訓練法

　　習慣是一種動力定型，是條件反射長期積累和強化的結果，必須經過長期、反復的訓練才能形成。因此我認為嚴格要求，反復訓練，是形成良好習慣最基本的方法。

　　訓練法對小學生來說尤為重要，因為他們的品德形成往往不是先從概念開始，而是從實踐中體驗和訓練出來的。一些大道理一時半會兒很難被他們理解，但是，在訓練中隨著年齡的增長，他們會體會到好習慣的益處，慢慢就理解了。這時的習慣已成為他們的第二天性，因此他們會受益終身。訓練是形成良好行為習慣的中心環節，沒有訓練就沒有習慣。在訓練中我做到三個結合：

　　(1)激發興趣與嚴格訓練相結合

　　學生養成了良好的行為習慣后是非常愉快的，可養成的過程卻是一個“痛苦”的過程，需要戰勝許多困難，經過許多練習。特別是對已形成不良習慣的學生，要矯正就更需要有堅強的意志，不斷地同壞習慣作斗爭才能形成，在訓練中要強調“反復”、“嚴格”四個字，不怕麻煩。如：要求學生集合站隊做到“快、靜、齊”，要經過多次嚴格訓練，反反復復，循環往復。聽到口令，教師數三下，“聲落、動止、隊形成”。慢了，提出問題，解散重做，做好了表揚，反復訓練。如有小動作專門訓練1分鐘無小動作。不過光“苦練”還不行，要把“苦練”與“趣練”結合起來，因為學生畢竟年齡還小，如果一味單調訓練他們就煩了，因此在訓練中把激發興趣與嚴格訓練相結合。由于我班學生的視力不太好，如在訓練學生正確的五姿(坐姿、立姿、寫字姿勢、舉手姿勢、讀書姿勢)時，我采取趣味訓練，在班上找小榜樣，開展“請你象他這樣做”的有趣活動，在課前或課中適當的時間，請小榜樣做出一個正確的姿勢并說：“請你象我這樣做，”同學們立刻學做，并說：“我就象您這樣做，”反反復復經常不斷，學生很有興趣。為了進一步調動同學們的積極性，教師要及時更換小榜樣，使學生進一步在有趣的活動中強化訓練，養成姿勢端正的好習慣。

　　(2)明確要求與具體指導相結合

　　對成年人一般提出要求就行了，不需指導過細，而對小學生則不行，必須做到“明確要求，指導具體”。如學生的作業習慣，首先制定了四條要求：一、書寫規范、二、格式正確、三、正確率高、四、按時完成。用這四條要求經常指導孩子的作業，給予評判，好的給予等級評價，開展一日無錯題活動。經常在全班展覽，鼓勵本人，促進大家。為了明確要求，我制訂了養成教育內容序列，從每個細小的動作入手，從站、立、行走開始，隨時都要給予指導。另外，從學生的作文和日常接觸中，我發現有的孩子接、發東西、說話等不太有禮貌，我就及時教孩子學會如何給大人遞東西，如何接發本冊，如何說話。我班的地面是地板磚，易臟，不好搞衛生，我就教學生如何保持衛生，擦班內的死角、掃地……雖然是四年級的孩子，但他們都缺乏起碼的生活經驗，如果沒有具體地指導很難形成良好習慣，所以培養習慣必須具體指導。教師在學校指導，家長在家里指導，邊指導邊訓練，最終形成良好行為習慣。

　　(3)檢查評比與自我評價相結合

　　只要求沒檢查，就跟沒說一樣。因此檢查評比工作必須堅持下去，根據小學生日常行為規范我對學生的紀律、衛生、文明行為、學習用具、等情況每日與家長聯系，做到“天天查、周周評、月月總結”。開展“爭葉子”評比活動，評出紀律標兵、文明禮貌標兵、勞動小能手……工作雖然瑣碎但對形成學生良好行為習慣起到了督促作用。但是檢查評比終究是外力，養成好行為習慣必須靠內因，為此把檢查評比與自我評價結合起來。如果學生把道德規范與本人的有關行為進行聯系，對照評價，這對學生道德行為發展起到了重要的導向作用。特別是自我評價，它是學生進步的力量源泉，只有自己認識到自己的行為正確與否，才會產生美化自我行為的強大動力。

　　二、說服教育法

　　說服教育的目的是提高學生的道德認識，激發學生養成良好行為習慣的動機，根據學生的年齡特點，低年級學生主要是正面引導，講故事、看圖片等生動形象的辦法提高認識。中年級要給予典型示范，用榜樣去激發他們養成良好行為習慣的自覺性。高年級學生自我意識較強，給他們更多的機會進行價值判斷，同時配合以高水平的說服教育。另外，說服教育要注意藝術性、趣味性，用趣味活動激發動機。如我班有的學生在完成作業中，做事不專心、磨蹭。針對這一現狀，我請做作業快的同學針對一天的學習和活動談體會和感受，并請做事慢的同學嘗試，使他們嘗到甜頭。由于把說服教育與趣味活動結合起來，學生積極性很高，做事磨蹭的現象減少了。

　　三、榜樣示范法

　　在培養行為習慣方面，榜樣法也尤為重要。列寧說：“榜樣的力量是無窮的”。榜樣是無聲的力量，是學生良好行為習慣的典范，是行為規范化的模式。榜樣是活的教科書，具有生動、形象、具體的特點。對學生具有更大的說服力，更強的感染力，對學生形成良好習慣具有特殊的`作用。小學生的一個心理特點就是模仿。他們可塑性強，給他們樹立什么榜樣十分重要，如果用正面的典型給他們做榜樣，就可以激勵他們向積極的方向去努力，如：在遵守紀律方面，多給孩子樹立身邊的榜樣，挖掘每個孩子身上的優點及時樹立典型，孩子們都有爭強好勝心理，就會不由自主地以他們為標準要求自己，養成嚴格遵守紀律的習慣。榜樣還有矯正作用，它像一面鏡子，可以使學生經常對照檢查，改正自己的不良行為。如：我經常組織學生參觀好的班級禮貌表現、組織紀律、集合、列隊、升旗、課間活動和放學排路隊等，直觀形象的教育，使學生能夠找出自己的不足，比較快、比較好地規范自己的行為。另外，教師和家長的榜樣作用也是不容忽視的，在孩子們的眼里，教師是完美無缺的榜樣，教師要注意自己的言行，凡是要求學生做到的，教師首先做到，這對學生良好行為習慣的形成起了很好的促進作用。

　　總之，我們的教育最終是對學生的行為發生影響，培養小學生良好的行為習慣對促進兒童健康成長有著重要的意義。它是對兒童進行德育的有力手段，同時在具體的培養中滲透著政治思想品德教育。養成教育是培養合格的社會主義新人的關鍵環節，只有抓好這一環節，從實際出發，靈活機動地培養學生各種良好行為習慣，才能使他們健康、快樂地成長起來。

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