工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　公司所屬各部門：

　　為了實現(xiàn)質量方針和質量目標，進一步提高產品質量和服務質量，增強顧客滿意度，確保質量管理體系有效運行和持續(xù)改進，特制訂本年度質量管理體系改進計劃。

　　一、總要求（見下表）

　　通過考核證實

　　a）質量管理體系的符合性；b）持續(xù)改進質量管理體系的有效性。

　　二、改進方向

　　1、產品實現(xiàn)過程的監(jiān)視和測量；2、加強生產設備管理；

　　3、優(yōu)化產品工藝方案，加強工藝文件執(zhí)行力度；

　　4、產品標識狀態(tài)管理；

　　5、加強質量體系培訓和技能培訓。

　　三、改進措施

　　1、各部門均應實施過程的監(jiān)視和測量管理，監(jiān)督檢查質量目標的完成情況；

　　2、進一步加強生產現(xiàn)場抽查力度，關注產品實現(xiàn)過程中的各個工序加工情況；

　　3、加強工藝過程工藝文件執(zhí)行力度，嚴肅工藝紀律，完善工藝文件；

　　4、確保產品實現(xiàn)過程中設備狀態(tài)完好，標識狀態(tài)完整、準確。

　　四、責任部門

　　1、各部門負責監(jiān)視和測量過程的歸口管理，編制年度過程監(jiān)視和測量統(tǒng)計表，完善過程監(jiān)視和測量記錄，確保質量管理體系的'持續(xù)改進；

　　2、質量部負責做好產品實現(xiàn)過程的各種狀態(tài)標識；

　　3、技術部進一步完善工藝文件，對特殊過程制定相關確認準則；

　　4、綜合部負責對原材料庫管理以及員工培訓、考核并持證上崗；

　　5、生產部確保設備狀態(tài)完好。

　　五、檢查考核

　　年內由公司管理者代表和質量部組織相關部門責任人對以上改進計劃進行跟蹤檢查、考核。

工作計劃 篇2

　　本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：

　　一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。

　　從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

　　二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。

　　“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

　　三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。

　　1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合。

　　2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。

　　3、指導每位學生

　　制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

　　4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的`同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。

　　6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量

　　計劃已定，重在行動，為把高三8班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗! 爭取在20xx年的高考中取得好的成績。

工作計劃 篇3

　　20xx年，將是學校十二五發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實驗室與設備管理處將緊緊圍繞教學立校、科研興校、人才強校、特色名校四大戰(zhàn)略，緊密結合學校十二五發(fā)展規(guī)劃部署和服務濰坊行動計劃要求，以校園信息化建設為重點，科學規(guī)劃、規(guī)范管理、完善機制、突出特色，使我校信息化建設和實驗室發(fā)展盡快步入高水平發(fā)展軌道。

　　一、校園信息化建設工作

　　新的一年，將是我校信息化建設工作的關鍵一年，我們將圍繞進一步完善硬件建設，加強應用系統(tǒng)的建設與集成，建章立制、優(yōu)化流程，做好信息技術應用培訓等開展工作。

　　1.應用系統(tǒng)

　　20xx年信息化工作從硬件建設轉向應用系統(tǒng)的建設，推進已建設應用系統(tǒng)的測試和運行，如辦公系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、校友系統(tǒng)、網絡教學平臺等。協(xié)助使用部門開展科研管理、學生一體化、虛擬實驗教學等系統(tǒng)的考察、采購與建設工作，要保證各關鍵應用系統(tǒng)在統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)范和統(tǒng)一平臺下部署。協(xié)助各部門針對應用系統(tǒng)開展工作流程再造和優(yōu)化。

　　2.與西校區(qū)的網絡互連

　　采用租賃運營商光纜的方式，解決兩個校區(qū)互聯(lián)互通問題(昨天下午剛議標結束)。

　　3.多入口多出口

　　解決公網訪問我校網站速度慢的問題。通過技術手段，實現(xiàn)我校網絡的多入口多出口優(yōu)化，提高我校網站的.外部訪問速度。

　　4.移動辦公技術的調研

　　通過技術調研，確定移動辦公的實現(xiàn)形式，并在合適的時機實現(xiàn)我校各業(yè)務系統(tǒng)的移動辦公。

　　5.新校區(qū)校園網建設

　　根據(jù)學校規(guī)劃，9月份新校區(qū)將啟用。為此，本年度應規(guī)劃設計新校區(qū)網絡布局，完成新校區(qū)網絡建設和一卡通系統(tǒng)建設等工作。

　　二、實驗室建設與管理工作

　　1.做好20xx年實驗室建設項目的論證、評審、建設工作。

　　2.加強完工項目的考核。本學期組織對20xx年度部分實驗室建設完工項目進行檢查驗收。驗收結果將與實驗室考核掛鉤并作為下年度實驗室建設立項的重要依據(jù)。

　　3.強化實驗室管理。根據(jù)學校學科專業(yè)調整情況，及時做好各院部實驗室調整工作;做好實驗室信息收集，確保省教育廳基礎報表所需數(shù)據(jù)的匯總、錄入及上報等工作圓滿完成;做好目標責任制考核等工作。

　　4.做好公共實驗教學平臺的論證與調研工作。推進各類實驗教學資源的共享、共用，逐步形成按功能區(qū)分、跨學院的公共實驗教學平臺;加強實驗技術隊伍建設，推進實驗室管理的科學化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。

　　三、設備管理工作

　　1.儀器設備帳務管理工作。學校崗位聘用工作已經結束，部門名稱、職能、人員等變化較大，下一步，設備處將會同財務處國資辦，重新對各部門設備管理員進行聘用，并對所屬儀器設備，按實際情況進行調帳處理。同時，加強對捐贈設備管理工作，本年度將對以前和校慶期間外單位捐贈設備進行入賬處理。

　　2.廢舊儀器設備的處置。我校在帳待報廢處置儀器設備越來越多，亟待解決。本年度，實驗室與設備管理處將出臺《濰坊學院儀器設備調撥、報廢管理辦法》，下一步，根據(jù)學校設備資金投入情況，將按程序，本著先急后緩的原則，每年進行1-2次報廢處置。

　　3.大型儀器設備管理。隨著學校精密貴重和大型儀器設備的逐年增多，對大型設備的管理需求越來越迫切。為加強管理，本年度完成大型儀器設備資源共享平臺的建設和相關管理制度的制定。

　　總之，實驗室的建設和管理水平不僅是高等學校辦學實力的標志，也是教學水平、科研水平和管理水平的重要體現(xiàn)。隨著學校的發(fā)展，我校實驗室建設與發(fā)展面臨著新的問題。作為主管部門，實驗室與設備管理處將繼續(xù)作好組織、協(xié)調和服務工作，為我校實驗室建設和管理工作出特色、上水平，做出我們的努力。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”的總體目標，以局黨委、教育局中心工作為核心，以增強服務意識和服務能力、提高服務水平和服務質量為中心，以務求服務實效為重心，認真履行“服務、參謀、協(xié)調、保障”的工作職能，著力提高辦公室所有人員的綜合素質和服務領導、服務機關、服務學校、服務群眾的能力和水平，確保年度各項工作的順利完成，為我縣教育事業(yè)持續(xù)健康高位發(fā)展作出努力和貢獻。

　　二、主要工作和措施

　　（一）加強自身建設，提升機關管理水平。

　　1.加強學習型機關建設。強化工作學習化、學習工作化理念，辦公室工作人員讀好一本書，寫好一本筆記，作好一次講座，半年一次讀書心得交流。組織全體辦公室工作人員認真學習教育法律法規(guī)、行政法律法規(guī)，從而進一步提高自身政治敏銳性、政策法規(guī)水平和實際解決問題的業(yè)務能力，避免工作失誤的產生，更好地服務于教育工作。

　　2. 加強機關作風建設。組織學習并嚴格執(zhí)行《縣教育局機關管理制度》，做到以制度規(guī)范運作，以制度激發(fā)活力，以制度鞭策工作，努力建設學習型、創(chuàng)新型、服務型、廉潔型機關，進一步精簡會議、文件，提高服務的質量和效能。

　　3．加強政務公開工作。進一步深化政務公開工作，協(xié)調相關科室共同做好行政權力網上透明運行工作，提高工作透明度，充分利用各種信息平臺擴大政務公開范圍，做好規(guī)范性文件、行政許可和行政處罰情況上報和文件目錄的報送工作。

　　4．規(guī)范局固定資產管理。嚴格執(zhí)行有關固定資產登記制度，做好各類物品的入庫、領用登記手續(xù)，貴重物品建立臺帳，進行跟蹤保管。配合計財科對各部門固定資產進行清查、登記，并統(tǒng)計匯總。

　　（二）發(fā)揮參謀助手作用，提高服務工作水平。

　　1．加強服務和綜合協(xié)調。加強部門與部門、部門與學校、學校與學校之間的交流合作，保障政令通暢。協(xié)調安排好全局重要會議、重要工作、重大活動和各項檢查接待工作，保質保量完成局領導交辦的工作。協(xié)助局班子深入全縣各校、幼兒園現(xiàn)場辦公，確保局黨委、教育局各項決策的貫徹落實。

　　2．加強文秘服務工作。圍繞局中心工作，認真做好各項全局性的報告、總結、規(guī)劃和領導講話稿的撰寫工作。科學地制定機關有關專項工作的計劃、方案和總結，力求準確反映局領導班子的意圖和思路，把握工作的重點和要點，確保高質量完成局領導交辦的各項有關文字工作，為全局中心工作提供優(yōu)質的服務。

　　3. 規(guī)范辦文辦會辦事程序。進一步規(guī)范機關辦文程序，加強對局發(fā)文件的審核，嚴格把關，確保發(fā)文質量。認真做好文件的接收、傳送、催辦及文件管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、局重要文件的核稿等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。高質量地做好各類會務工作，認真做好會務管理，進一步提高會議的效率和質量。認真做好與上級部門和相關單位的聯(lián)系、匯報和協(xié)調工作，做好局機關的公務接待、對口支援，妥善安排和接待好外地來檢查、參觀、交流、考察的人員，對外展示教育的良好形象。

　　4．提高大信訪工作水平。進一步完善信訪登記與流轉程序，暢通信訪渠道，解決信訪疑難問題，嚴格做到“件件有回復，樁樁有落實”，避免出現(xiàn)越級上訪、重訪和集體上訪事件的發(fā)生。實施信訪工作通報制，定期向學校通報情況，努力推動局和學校兩級信訪工作的規(guī)范化、制度化、法制化。

　　5.認真落實兩會議案辦理工作。通過與各人大代表、政協(xié)委員的聯(lián)系和溝通，與各相關部門的配合與協(xié)調，認真做好人大代表建議和政協(xié)委員提案的辦理答復工作，做到注重實效，規(guī)范程序，努力按時按要求完成辦理和答復工作，同時采取積極措施，提高辦理質量。

　　6.認真開展教育法制工作。定期組織機關工作人員進行教育法律法規(guī)的`學習，定期布置宣傳櫥窗和宣傳標語，營造濃郁的法治氛圍。對局機關頒發(fā)的所有文件都嚴格把好法制審核關，進一步提高局機關工作的法制化水平。積極配合有關科室開展教育執(zhí)法工作，大力推進全系統(tǒng)的依法治教進程，創(chuàng)造良好的民主法制環(huán)境。

　　（三）不斷提高教育宣傳工作水平，大力提升教育形象。

　　1.加強學校信息員隊伍建設。不斷提高信息員的信息撰寫水平和新聞策劃能力，對信息員進行相關業(yè)務培訓活動。開展新聞宣傳工作考核，以此推進和提高各校宣傳工作水平。

　　2.進一步優(yōu)化宣傳組織網絡。充分發(fā)揮網絡、報刊、新聞媒體等教育宣傳陣地的功能，為教育宣傳發(fā)展準備條件。優(yōu)化各宣傳板塊的架構,進一步明確細化責任，實現(xiàn)分管領導籌劃命題，具體條線落實細化，信息員同步跟進的宣傳工作格局。協(xié)同技術裝備、儀器站電教館繼續(xù)加強局門戶網站的管理，快速及時地發(fā)布新聞與更新信息。

　　3.加大教育品牌建設的宣傳力度。圍繞“建設人民滿意的教育”這一主題，突出“優(yōu)質均衡、公平發(fā)展”兩大關鍵，抓住“名校群體、名師團隊、名品教育”三大重點，把握準確的輿論導向，整合報刊、電視、網絡等教育宣傳資源，拓展各種宣傳陣地，重點加強名校建設、名師團隊、名品教育的系列宣傳，使教育宣傳也成為一種教育的力量，不斷完善和豐富各類宣傳媒體的欄目，教育頻道增加專題欄目，為教師與學生成長提供更多樣的展示平臺。大力度做好教育在全市、省級媒體的宣傳工作，不斷提高教育在省市的影響力與美譽

工作計劃 篇5

　　學校安全工作關系到社會的穩(wěn)定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，以建立健全學校各項安全工作制度，進一步增強全體師生的安全意識為主旨，加強安全宣傳教育，以避免各類事故的發(fā)生為目標，確保校園平安。

　　一、指導思想

　　為了認真貫徹落實教育部有關《中小學安全工作條例》和我區(qū)教育系統(tǒng)有關文件精神，從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實"安全第一，預防為主"的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度認識，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。我校本期把安全工作納入學校重要議事日程，以建立健全各項學校安全工作制度為重心,并認真貫徹落實，保障學校安全工作落到實處，創(chuàng)建平安校園。為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。

　　二、組織領導

　　領導重視，認識到位，是開展好學校安全工作的有力保障。學校本期將繼續(xù)建立健全由校長為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到學校的主要工作議事日程中去。定期召開安全工作會議和分別召開班主任、體育教師、值班門衛(wèi)、后勤保障人員等有關會議，落實安全責任和自查自糾責任，做到年初有計劃、每月有小結、學期有總結。進一步完善學校安全工作的網絡機構。根據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，使學校的安全工作做到領導重視、組織完善、制度健全、職責明確、層層簽訂責任狀，齊抓共管，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。領導小組名單：

　　組長：沈懿

　　副組長：譚世平 、 戴燦軍

　　組員：唐愛純 、 宋夢珩、 柳靜靜、 段民、郭瓊、余靜、徐景球，

　　及各班班主任

　　三、工作職責

　　學校安全工作人員分工如下：

　　教導處、少先隊：開展各項安全教育和宣傳工作

　　總務處：校園安全、設施安全、消防安全，食品衛(wèi)生安全等

　　衛(wèi)生室：食品安全，衛(wèi)生防控等

　　各班級：教學安全、教室安全、飲水安全、教學設施安全及安全知識教育，安全意識培養(yǎng)、課間安全

　　體育室：運動場地、器械安全

　　食堂：飲食衛(wèi)生安全

　　門衛(wèi)：學校及周邊安全

　　四、工作目標

　　1、安全意識：認真學習貫徹關于安全工作的法規(guī)和行政規(guī)章，高度重視學校安全工作，牢固樹立安全意識，積極創(chuàng)建平安健康文明校園。

　　2、安全要求：無重大安全責任事故；無交通安全事故；學生無違紀、違法和犯罪現(xiàn)象；無重大打架斗毆，無逃學出走等不良事件發(fā)生。

　　3、安全保障：無體罰、變相體罰、侮辱學生事件發(fā)生，無學生成績排隊和學生課業(yè)負擔過重現(xiàn)象，活動場地、教學設備無安全隱患。

　　4、安全教育：加強安全教育、法制教育和心理健康教育，提高意識和應急能力。

　　5、制度建設：建立健全學校各項安全工作規(guī)章制度；并認真貫徹落實，及時、準確報告學校安全事故；未經學校批準不得參加任何演出、慶典、比賽等活動；嚴禁學生參加有安全隱患的活動和勞動。

　　五、安全措施：

　　1、加強領導，責任到人。

　　學校安全工作領導小組，健全各項安全工作制度，做到校長對全校安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工對所管理的器材物品、操作過程、教學過程負責的原則，層層落實，責任到人。

　　2、加強對教師和學生的安全教育。

　　把學校安全工作確立為學校中心工作，在全校會議上強調并利用全校教師會議，對學校教師進行安全知識講座，學校與全體教職工簽定安全責任狀。學校利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳媒體，對學生進行安全知識宣傳和專題講座，提高學生的安全意識和自我保護意識防患于未然。繼續(xù)舉辦好一年一度的“安全制教育周”、“安全教育月”和“禁毒教育周”“法制教育周”等活動，增強全體師生安全的意識，使之學法、懂法和守法。對學生特別要加強防止青少年犯罪和未成年人保～的教育，不斷提高全體師生遵紀守法的自覺性，依法辦學，按章管理，切實做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”，不發(fā)生影響學校和社會穩(wěn)定的治安問題，使全校的普法率達到100%。

　　3、建立健全學校各項安全工作制度

　　在原有安全制度的基礎上進行清查和補充，健全安全工作制度，并建立各種緊急預案，實施安全事故責任追究制，使安全工作有章可依，有章可查。

　　4、加強學校的內部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。

　　“看好自己的門，管好自己的人”，本學期將進一步加強門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度的情況，并經常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序。

　　堅持實行領導值日制，堅持實行每天教師值日制。負責督促檢查學校的日常教學秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全、學生的行為規(guī)范、以及學生放學乘車等安全。以確保學校的安全和正常秩序。

　　堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班安排和記錄。以確保學校的'財產安全，防患于未然。

　　重視學校安全教育，采取講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題活動、出版墻報、廣播宣傳等多種形式開展對師生安全知識教育和培訓提高他們的安全意識，增強處理突發(fā)事件的能力。

　　消防安全是學校安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)，學校將嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關部門的要求，對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，做到技術規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、經常檢查、依法管理。對學校化學藥品、易燃做到專人專管，排除隱患、杜絕火災、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生。

　　交通安全是學校安全工作的重點工作之一，學校將加大交通安全教育的力度，增強交通安全教育和管理。結合“交通安全教育月”，舉辦安全教育報告會，請交警支隊派人來校進行交通法規(guī)講座，在校園里舉辦交通事故案例的黑板報展覽，做到交通安全警鐘長鳴。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把事故消滅在萌發(fā)狀態(tài)。

　　學校安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各完小、各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保學校師生人身安全和公共財產不受侵害。

　　學校實施師生出游和校外集體活動申報制度，經主管部門審批同意后，由學校領導對全校師生進行安全教育，并與各責任人簽訂安全責任書，確保出游和校外集體活動安全開展

　　學校安全工作建立臺帳，詳實可查，實行月工作小結制，向教育局實行月工作反饋制度定期向教育局匯報，～年學校將繼續(xù)做好全體師生的政治思想工作，安全教育工作，建立健全各種安全工作制度，努力為師生辦實事，及時化解各種矛盾，穩(wěn)定教師隊伍，增強全體師生參與社會治安綜合治理的意識，維護學校的正常秩序和良好的教學環(huán)境，積極創(chuàng)建和諧平安的校園，使學校安全工作更上一個新臺階。

　　xxx小學

　　～年2月

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　著眼于提升學校初中部的品牌質量和學生的長遠可持續(xù)發(fā)展，因材施教，分層輔導，促成本年級整體實力的均衡提升，為學校的內涵發(fā)展添磚加瓦。

　　二、職責分配

　　協(xié)調、獎評：姚啟田

　　考核、督促：董永輝

　　具體執(zhí)行：張康、汪萍、張宏軍

　　三、具體辦法

　　1、對象：

　　（1）培優(yōu)：年級前150名（動態(tài)）；

　　（2）補差：年級后51—150名（動態(tài)）。

　　2、做法：

　　（1）數(shù)據(jù)分析。用excel找出每個學生的相對薄弱科目，建立個人相應的培優(yōu)、補差成長檔案，并分類編班，實施有針對性的培優(yōu)工作；

　　（2）分類編班：

　　a、培優(yōu)班額控制在25人以內；補差在控制在約15人每班。

　　b、班別：上學期擬設數(shù)學、物理和英語三個科目的兩種班級；

　　（3）頻度：每周每班擬進行兩次培優(yōu)或補差。

　　3、教師：原則上根據(jù)每次數(shù)據(jù)篩選的結果，入選學生比例的相關班級的相關教師主要承擔，由相應備課組統(tǒng)一協(xié)調；

　　4、配套機制

　　（1）備課督促：

　　a、每位承擔教師提交學情分析報告，以及相應的針對性的培優(yōu)或補差設想或計劃；

　　b、教師提前至少一天向所在備課組提交一周培優(yōu)或補差的`教案或材料交備課組備案審定和備查；

　　（2）效果評測：

　　a、通過階段性的統(tǒng)考數(shù)據(jù)變化測評實際效果；

　　b、學生座談反饋。不定期召開相關學生座談會，了解培優(yōu)、補差的情況；

　　c、推門聽課：年級主任和備課組長不定期走進相應課堂，掌握第一手資料；

　　d、充分發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用，引入對于此項工作的監(jiān)督。

　　（3）獎懲設想：

　　a、設立基本工作補助（執(zhí)行學校相關標準），實行有勞有酬；

　　b、依據(jù)上述綜合測評的結果，實行優(yōu)勞優(yōu)酬、無效勞動不酬的原則；

　　c、獎懲將依據(jù)實際數(shù)據(jù)和事實，堅持公正公平、不違背學校的相關制度和紀律，在一定程度上照顧班級均衡的原則。

工作計劃 篇7

　　當前，大部分學校教師的教學觀念比較落后、教學方式較為單一，因此他們所培養(yǎng)出來的學生無法滿足時代的發(fā)展要求。鑒于這種情況，教師要始終保持著創(chuàng)造精神以及創(chuàng)造力，培養(yǎng)出具有創(chuàng)造精神的高級人才。同時高校教師還要樹立終身學習意識以及競爭意識，不斷提高自身的教學能力。

　　一、終身教育的概述

　　（一）終身教育的概念

　　終身教育是一種教學理念、教育思想以及教育原則。知識不斷的發(fā)生變化和完善，我們必須接受新鮮知識，不斷學習，才能適應時代的發(fā)展。

　　（二）終身教育的內容

　　1。均等的教育機會。首先，在經濟、民主的要求下，繼續(xù)教育和在職培訓應運而生；其次，終身教育的目的就是讓教師活到老學到老，并且也為教師繼續(xù)學習提供了機會；最后，機會均等是一項非常重要的原則。2。終身教育是以學會認知、學會做事、學會生活以及學會生存為基礎的。3。終生性。終身教育是利用不同的教育形式來對學校教育進行補充，同時還要將家庭、學校以及社會教育充分結合起來。4。自我教育。教師可以從自己的實際情況出發(fā)來選擇自我教育的時間、地點、課程以及方式，不斷提高教師的教育教學能力。

　　二、教師終身教育的觀念

　　（一）樹立終身教育的理念，構建與時代發(fā)展步伐相符的教育價值觀

　　社會的發(fā)展與教師素質具有非常密切的聯(lián)系，較高的教師素質可以推動社會的長遠發(fā)展，相反如果教師的素質較低會抑制社會的發(fā)展。因此教師要樹立終身教育的觀念，為社會的發(fā)展做出貢獻。

　　（二）合理配置教育資源，實現(xiàn)教師的`終身教育目標

　　教師與學校要確立終身教育的指導思想，并且學校要鼓勵教師成為終身學習的模范，認識終身學習的重要性。教師要將教育系統(tǒng)的所有子系統(tǒng)利用起來，合理配置教育資源，為教師的發(fā)展營造良好的氛圍。

　　（三）構建教師終身教育的激勵機制

　　如果教師要進修時，教師所在的學校應給與其支持，并且還要給予其一定的薪酬，這就有利于提高教師的教育教學能力。學校還要鼓勵教師通過參加進修來提高自身的專業(yè)知識，從而可以讓教師在評定職稱取得勝利。

　　（四）教師教育的現(xiàn)代性特征要求教師要樹立終身教育思想

　　在當前這個背景下，教師不僅要具備豐富的專業(yè)知識，而且要具備終身教育的思想，所以教師要在不斷的實踐教學過程中樹立新的教學觀念，那就是終身學習。教師要合理的、科學的規(guī)劃自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)市場需求的變化來不斷學習，提高教師的自身能力。

　　三、教師終身教育體制所面臨的問題

　　（一）教師教育的階段化影響了教師終身教育的順利實現(xiàn)

　　我國將教師教育分成以下三個階段：第一階段，入職前的培養(yǎng)；第二階段，入職輔導；第三階段，繼續(xù)教育或者在職進修。學校會根據(jù)教師所處的階段來確定不同的培養(yǎng)方案，學校這種注重階段性的培養(yǎng)與終身教育中的終身性相背離。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要是學校仍然利用較為落后的觀念來制定教育模式。

　　（二）教師教育培養(yǎng)理念和定位阻礙了教師的終身發(fā)展

　　如果教師教育僅僅被分成幾個獨立的教育階段，就不利于教師向著全面化、可持續(xù)化的方向發(fā)展，并且在每個階段的教育過程中都存在著一些問題。總而言之，不管是從培養(yǎng)理念，還是從定位這一角度來講，教師教育仍然存在著較多的問題，這些問題不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也影響到教師的終身發(fā)展。

　　（三）教師注重專業(yè)本位，忽視了教師個體的發(fā)展

　　現(xiàn)階段，學校越來越重視教師的專業(yè)化，教師教育開始從職業(yè)化向著專業(yè)化的方向發(fā)展。在這一發(fā)展過程中，教師不僅要具備豐富的學科知識，還要具備較強的教學能力以及較高的職業(yè)道德。

　　四、終身教育體制不斷發(fā)展的對策

　　（一）確定終身教育的內涵，樹立終身教育的理念

　　教師要認識終身教育的內涵，并且還要認識到終身教育的重要性。只有教師本身得到了終身發(fā)展，才可以更好地為學生、為社會以及為個體自身而服務。教師不應該僅僅接受一次性的教育，而是要將終身教育貫穿于其一身。所以教師要明確終身教育的重要性，樹立終身教育的理念。

　　（二）國家立法要不斷規(guī)范、保障教師的終身教育

　　國家應該將終身教育、終身學習的內容納入到教育法規(guī)中，讓每一位公民認識到終身教育、終身學習是其義務。教師作為公民，他們有義務去終身教育以及終身學習。同時國家還應該制定專業(yè)的法律法規(guī)，構建教師終身教育的機制，從而可以對教師的終身教育進行合理的規(guī)范。

　　（三）確定教師終身教育實施的模式，促使教師的終身發(fā)展

　　教師教育應該將入職前的培養(yǎng)與入職后的繼續(xù)教育充分結合起來。在教師入職之前，學校要注重培養(yǎng)學生的實踐能力，并且要將此培養(yǎng)作為日后培養(yǎng)的基礎。在入職之后的繼續(xù)教育中，學校要推動教師的全面發(fā)展，將職后繼續(xù)教育的教育內容充分利用，然后將這些知識的意義充分發(fā)掘出來。

　　（四）構建教師終身教育的師資隊伍

　　在構建教師終身教育體制時，培養(yǎng)與培訓教師是非常重要的。學校通過不斷培養(yǎng)教師，促進教師師資隊伍素質的提高，同時學校要注重對老師進行繼續(xù)教育。第一，要不斷拓寬繼續(xù)教育師資的來源渠道，選聘優(yōu)秀的、經驗豐富的教師；第二，培訓教師必須具備資格證，第三，構建合理的競爭機制，采用有針對性的培訓方法，有助于每一位教師都可以補充自己所缺乏的知識。

　　（五）建立調控以及監(jiān)督評估體系，提高教師終身教育的質量

　　在構建教師終身教育體制時要將政府調控、社會參與、學校自主以及教師自愿的原則體現(xiàn)出來。其一，學校要構建教師終身教育中心，設立專業(yè)的培訓機構，其二，要構建合理的、科學的教師終身教育評估機構，對教師繼續(xù)教育的實際情況進行評估；其三，創(chuàng)建教師終身教育網絡，便于教師在第一時間了解到關于終身學習的具體信息。

　　五、結語

　　教師在教學過程中要不斷提升自身的價值，并且還要注重挖掘學生的潛能，引導每一位學生學習相關的知識。教師不僅要教授學生知識，而且要教授學生做人的道理，從而可以讓每一位學生都可以健康成長。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以縣教育現(xiàn)代化建設會議和文件精神為指導，以《江蘇省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設主要指標》和《江蘇省小學基本辦學條件標準》為目標，立足我校實際，努力提升學校的辦學內涵，深化學校全方位工作，使學校在教育思想、師資隊伍、辦學條件、教育管理、教學體系和教育水平等方面能有實質性的提高，達到現(xiàn)代化學校的要求，保持學校持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。

　　二、創(chuàng)建目標

　　（一）總體目標

　　根據(jù)縣教育現(xiàn)代化建設發(fā)展規(guī)劃，以及縣教育局創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校的指導安排，20xx年6月將我校建設為灌南縣教育現(xiàn)代化小學。

　　（二）具體目標

　　1、教育思想現(xiàn)代化

　　教育思想符合現(xiàn)代教育理論，具有前瞻性，形成比較先進的、能夠促進學生全面發(fā)展、有利于培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的教育思想和管理思想體系。

　　2、師資隊伍現(xiàn)代化

　　師資隊伍結構合理、素質優(yōu)良、人員充足，教師骨干體系進一步完善，科學化程度進一步增強。

　　3、辦學條件現(xiàn)代化

　　教學設施向現(xiàn)代化邁進，達到高規(guī)格、現(xiàn)代化。

　　4、學校管理現(xiàn)代化

　　管理理念超前，建立起科學、規(guī)范、高效、協(xié)調的學校管理系統(tǒng)，堅持依法辦學、依法治教，建立起現(xiàn)代化的科學管理體制和運行機制，建設素質高、事業(yè)心強、現(xiàn)代化的高水平教育教學隊伍。

　　5、教育教學體系現(xiàn)代化

　　以素質教育為目標，全面深化教學改革，完善教學評價體系，加強學校科研，嚴格貫徹”質量立校、科研興教”的方針，優(yōu)化學科課程，強化活動課程，開發(fā)校本課程。

　　6、教育水平現(xiàn)代化

　　形成科學高效的辦學特色，力爭成為區(qū)先進學校。

　　三、具體措施

　　以創(chuàng)建促發(fā)展，促進學校教師、學生發(fā)展和學校內涵的發(fā)展；創(chuàng)建過程和結果并重，創(chuàng)建形式和內涵發(fā)展并舉，提升辦學層次，提高辦學質量。

　　1、提高全體教師的創(chuàng)建認識。召開創(chuàng)建工作動員大會，宣傳開展創(chuàng)建活動的意義，提高全體教師對創(chuàng)建的認識。通過宣傳發(fā)動，使全體教師充分認識創(chuàng)建灌南縣教育現(xiàn)代化小學是當前促進義務教育優(yōu)質、均衡發(fā)展的一項重要工作，是辦人民滿意教育的.一項重要舉措，使全體教師充分發(fā)揮主人翁精神，積極、主動、認真投身到創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化學校”的工作之中。通過創(chuàng)建，進一步提升學校內涵發(fā)展，加快設備、設施建設，規(guī)范管理，提高辦學水平。

　　2、加強創(chuàng)建工作的組織領導，建立創(chuàng)建工作領導小組，明確分工，通力合作，成立若干工作小組，確保創(chuàng)建工作順利進行。

　　3、努力完成創(chuàng)建的各項工程。對照”灌南縣教育現(xiàn)代化小學”評估標準，認真落實裝備工程、環(huán)境工程、資料工程、課堂教學工程和提高師生素質等工程。

　　4、扎實開展學校管理，以創(chuàng)建促進辦學水平的整體提高。端正辦學思想，明確辦學方向，確立辦學目標，強化領導班子建設，健全各項管理機制，運用科學先進的管理方法和手段實施管理，使我校管理水平躍上新的臺階。

　　5、深入開展教學研究，以創(chuàng)建促進我校教育教學水平的整體提高。全體教師以創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化小學”為契機，深入開展課堂教學研究，更新教育理念，在新課程標準引領下，倡導有效教學，促進我校教育教學質量穩(wěn)步提高。

　　6、以創(chuàng)建促進我校師生素質的全面提高。加強教師隊伍建設，促進骨干教師成長，常規(guī)管理常抓不懈；加強學生思想道德建設，行為習慣常抓不松手，使我校學生在思想、科學文化、勞動技能和身體心理等方面在創(chuàng)建過程中得到全面提高。

　　7、強化教學科學研究。努力開展教科研工作，增強教師的教改意識和科研意識，建設好科研骨干隊伍，扎實開展”十一五”課題研究，通過創(chuàng)建促使教育教學改革實驗研究和促進辦學水平的整體提高。

　　四、創(chuàng)建組織：

　　為確保我校順利完成創(chuàng)建”灌南縣教育現(xiàn)代化小學”工作的全面發(fā)展和圓滿成功，成立以下創(chuàng)建小組：

　　創(chuàng)建領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　z

　　五、實施步驟：

　　20xx年9月：

　　1、成立領導小組，制訂創(chuàng)建方案。

　　2、領導小組成員學習灌南縣教育現(xiàn)代化小學評估標準，學校制訂的創(chuàng)建方案，統(tǒng)一思想認識，明確工作任務。

　　3、領導小組組織有關成員外出參觀學習，借鑒兄弟學校創(chuàng)建經驗。

　　4、召開全體教師會議，學習傳達上級文件精神，要求全體教職員工從思想、行動等各方面開始準備起來。

　　20xx年10月：

　　1、各組根據(jù)評估標準，制定創(chuàng)建工作框架。

　　2、比照標準，自我評估，列出比照表。

　　20xx年11月：

　　1、根據(jù)”磨課”計劃，做好教師”磨課”工作。

　　2、根據(jù)裝備配置計劃，進行裝備配置。

　　3、整理布置專用教室，自查相關過程資料，進行查漏補缺。

　　4、進行教學樓部分的環(huán)境布置工作。

　　20xx年12月：

　　1、試課工作：要求人人準備，涉及語文、數(shù)學、英語、科學、藝術、體育、思品、班隊及綜合實踐活動等課程。學科成立學科評議組，進行聽課評議，并對部分教師進行跟蹤性聽課指導。

　　2、備課自查：要求人人準備，使用學校統(tǒng)一發(fā)放的備課筆記，填齊所有欄目，注重備課質量，提高備課效益。單元測試成績登記采用等級制，有學期學科計劃（包括進度安排），每課都要有明確的目標、重點、難點，每課時要有明確的重點，重點部分必須備詳細（包括教與學的設計、教學具的使用、教學資源的利用，電教手段如何恰到好處等），練習設計注意有效性，課后反思有數(shù)量有質量，注意充分體現(xiàn)新課程理念。

　　3、作業(yè)自查：要求人人準備，簿本使用統(tǒng)一，封面、作業(yè)格式和批改符號規(guī)范，批閱認真及時，不錯批、漏批，有激勵性的符號或評語，訂正后批閱。作文眉批、總批達到規(guī)定要求。學生作業(yè)書寫整潔認真，教師批語規(guī)范，書寫認真。

　　4、收集過程資料，啟動資料工作。

　　20xx年1月、2月、3月：

　　1、做好學校主頁整理、更新工作。

　　2、整理資料，制作創(chuàng)建專題網站，并建立電子臺帳。

　　3、進行創(chuàng)建情況自評，形成自評報告。

　　4、完成所有專用教室設施配置與室內環(huán)境布置。

　　5、進行校園文化環(huán)境整體設計與布置。

　　20xx年5月：

　　1、請縣局領導來校進行預查。

　　2、根據(jù)預查情況，進行整改，進一步完善。

　　3、進行針對性磨課，人人過關。

　　20xx年6月：

　　迎接灌南縣創(chuàng)建驗收。

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