【推薦】學校工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的學校工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校工作總結1

　　我校是區教育局直屬初中，是市級文明校園。學校總面積為3718.8平方米(不含操場面積)，現有教學班31個，在校學生1920名，教職工106名。近幾年來，貫徹落實科學發展觀，以創衛、創文、創模、創園為契機，綠化美化校園，優化育人環境，加快和諧陳倉建設步伐。我校按照創建《綠色文明示范學校標準》和《xx初中創建綠色文明示范學校規劃》，認真抓好創建工作各項任務的落實。經過自查，已基本達到了標準。現總結如下：

　　一、 領導重視，抓好組織宣傳

　　按照市區有關安排，學校把創建綠色文明示范學校工作作為落實科學發展觀，鞏固創衛、創文、創模、創園成果，提升辦學品位，加快和諧陳倉建設步伐的一項重要工作來抓，列為學校建設的重中之重。學校制定了創建規劃，統一了思想認識，成立了以校長xx為組長的創建綠色文明示范學校工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，由副校長xxx主管、政教主任xxx具體負責創建計劃的實施。創建工作堅持標準，從學校實際出發，因地制宜，科學規劃，狠抓落實。以擴大學校綠化覆蓋率、綠地率和垂直綠色為重點，營造綠色校園，促進學校環境教育，增強師生綠色文明意識，優化育人環境，加強文明行為養成教育，促進了學校精神文明建設。

　　學校加大創建工作宣傳力度。制作環境教育、文明行為教育、榮辱觀教育宣傳專版、橫幅4塊(條)，換寫宣傳板報30多塊：利用班(晨)會、集會、校園廣播、發放宣傳資料等形式，進行廣泛宣傳，積極營造創建氛圍，形成了創建工作人人有責、個個參與的局面。

　　二、統籌規劃，綠化美化校園

　　學校在負債20多萬元的情況下，壓縮其它開支，拆擠籌措資金3萬余元用于創建綠色文明示范學校。邀請園藝師來校實地勘察設計，在多方聽取意見的基礎上統籌規劃，綠化美化校園。一是拆墻透綠。學校對校門及圍墻進行了改造，在校門東側懸掛噴繪宣傳版畫，將西側磚墻推倒修建成不銹鋼透視柵欄墻，并在透視墻外新建一塊119平方米的草坪。二是植樹建綠。在校園原有樹木的基礎上，新栽植雪松4棵，垂柳5棵，龍爪槐2棵，紫薇14棵，大葉女貞14棵，校園綠樹蔥蔥，與校舍輝映成趣，愈顯壯觀。三是修壇造綠。新建草坪2塊，新建花壇7塊，擴大綠地80平方米。四是垂直增綠。在校園可垂直綠化面栽植爬山虎3處50平方米，在校園、各辦公室購買配置(包括自養)盆花500盆。現已完成綠地面積566.5平方米，綠化覆蓋面積1364.5平方米，綠化覆蓋率達到36.7%。綠化苗木配置得當，修剪整齊美觀，常綠樹達到60%，生長茂盛，達到三季有花，四季常青。

　　三、抓好教學，增強環保意識

　　學校重視環境教育教學工作。成立了環境教育領導小組，把環境教育納入專題教學計劃，配齊了專兼職環境教育教師，還通過外出參加培訓、校內觀摩教學交流等形式對教師進行培訓。配齊了環境教育教材，按有關規定開齊了課時，除環境教育課外，還通過理化生史地等相關學科滲透環境教育內容。學校通過舉辦環保知識講座、競賽、繪畫、環保手工制作，組織師生參加社會環保宣傳活動，增長了師生的環保知識。學生祁洋、楊皓的環保征文《渭河虢鎮段水質污染調查報告》獲省級二等獎，張濤、祁逸超的.《渭河水質調查報告》獲市級二等獎。

　　學校把環保意識落實到具體行動上。制定了苗木管護制度，對所有樹木、綠地和盆花實行認養責任制，對師生經常性的進行環保教育，把校園綠化和心靈美化融為一體，把園林環境、文明環境和育人環境融為一體，增強了師生的綠色文明意識。

　　四、深化活動，強化文明行為

　　學校采取多種方式，抓好文明行為規范教育，促進學校精神文明建設。一是狠抓學生的養成教育，建立良好的校風。學校對學生的一日常規要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末匯總評比制度，通過對《中學生日常行為規范》答卷、成立文明監督崗、辦專欄等形式，對學生進行行為規范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環境衛生凈化，堅持兩打掃一保持。購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學生養成了垃圾歸桶的好習慣，校園干凈整潔。狠抓校園兩打掃一保持，使學生養成良好的文明衛生習慣，保持校園干凈整潔。三是抓好公德教育。學校投資3000元制作了公民道德規范內容的銅字標語懸掛于校園宿辦樓醒目處，每天警省師生的言行。在公德教育活動中，學校提出三點策略，讓學生逐步養成十個好習慣，開展了評比文明誠信好學生活動，現已表彰十佳中學生60名。四是利用寒暑假開展五個一活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或學生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等)，通過開展五個一活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離三廳，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養了學生探索、創新的精神。五是借助大型活動，教育培養學生的文明素質。①3月9日，學校組織初一600名學生參加了區上舉辦的文明習慣進萬家萬名學生簽名活動。使文明種子再此播入幼小的心靈。②3月10日，全校師生XX余人參加了寶雞市及陳倉區第十二屆科技之春啟動儀式。讓學生有一次認識到知識就是力量的重要性。③3月12日植樹節學校發出了每人養一盆花，每周澆一次樹的號召，提高了學生的綠色環保意識。④通過組織主題班會，對學生對角度進行教育：地球我們的家園主題活動增強了學生的環保意識，在困難中奮起主題活動激勵了學生意志，呵護生命主題活動讓學生惜時如金、奮發拼搏，人格是最高的學位主題活動純潔了學生品質，凈化了學生心靈。⑤利用母親節，學校發出了每周為母親洗一次衣服、給全家作一次飯、幫鄰居樓層值日一次的三個一號召，在道德實踐中提高文明素質。⑥積極完成每周一次文明示范一條街上街勞動任務。讓學生用辛勤的汗水亮麗街道。用文明的行為影響市民。

　　經過幾年來的努力，我校各項工作都取得了較好的成績。學校被教育局命名為中小學管理示范校和創佳評差活動最佳單位，連續獲得區教育局教學質量考評第一，被區政府授予教育質量優秀學校;被團市委、市林業局評為保護母親河行動-綠色文明園，被市政府評為衛生先進單位，被市委、市政府命名為文明校園，去年被省教育廳命名為陜西省示范初中。

　　我校將繼續高標準地做好示范學校創建工作。

學校工作總結2

　　在工作中，我們主張是個“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就通過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來說教，比如，有個孩子問我：“你以前在干什么工作、為什么來這里搞門衛呢?”

　　在忙忙碌碌中，這學期就接近尾聲了，回顧這一學期我們的工作，是有喜有憂。門衛的職業是鎖碎的，細小的，但我們熱愛這個職業，在工作中，我個人認為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來主要表現在以下四個方面，即：責，勤，愛，言。四個字上，現分述如下：

　　一、在工作中長期堅持一個“勤”字

　　勤是我們搞好工作的前提和基礎，尤其是門衛工作，離開了勤字是無法完成職責的，門衛工作看似輕松，實則不然，就拿我們一天的工作來說吧，一要經常開關門，二是每天進出的車輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時，有很強的亞疲勞感，四是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環境衛生。五是我們還要堅守職責，防止閑雜人等潛入院內搞破壞，所以這些都要靠什么來完成呢?當然靠的就是個“勤”字，此外對于校領導分配的其它各種任務，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。

　　二、在工作中，始終圍繞一個“責”字

　　我的工作是為學生負責、為家長負責、更是為學校的發展和老板的財產負責。所以我們在工作中，我們是堅持做到24小時不離人，不空崗，勤關門，學校雖然車輛不多，但也不少，如學生車、上級來車、送水車等等，對進出的每輛車，我們都做到笑進迎出，不厭其煩地問清來龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內無關的車輛都攔截在校門外，把隱患根除在零點，讓全校師生都有一分安全感。

　　三、在工作中，我們主張是個“言”字

　　也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就通過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來說教，比如，有個孩子問我：“你以前在干什么工作、為什么來這里搞門衛呢?”我就實話實說，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低，搞到了副經理的職位就再也上不去了，加上國家搞改革，所以我就被改下來了，沒文化、沒技術，只能來看門呀。學生聽了我的講述后，就自己回去上課去了，以后我很少看見他上課時出來。時間一長，上課時外出的學生少了，這是有目共賭的.，當然這些成績的起得是與校領導的正確指導和老師的辛勤勞動是分不開的。

　　四、一直以來，我們遵遁著一個“愛”字來管理學生

　　把學生視同已出一樣去關心他們、去愛護他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點衣服，對小孩子們就說，在放學和上學的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等。這樣一來，我們也有了回報，是什么呢?是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，說實在的，當我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我們也就心滿意足了。

　　以上就是我們門衛一年來的工作總結，不到之去，請校領導和各位老師批評指正。由于水平限制，還有很多內容沒有表達出來，同時以上所述只是我們應該做的，離學校領導的要求還不夠，我們會吸取教訓，總結經驗，在新的一年里，在校領導的正確指導下，進一步加強學校的門衛工作使每一項工作落到實處，做到防患未然，確保安全無事故，使《精英學校》有一個讓精英學習的好環境。

學校工作總結3

　　校園安全重如泰山，它關系著數千學子，牽掛著萬千家庭。我校現有在校師生1300多人，本學期我校根據上級有關安全方面的文件精神，從學校實際出發把安全教育作為重要工作加以落實，在積極打造“平安校園”的同時，努力保證師生安全萬無一失。現根據20xx——20xx年工作，將學校安全工作情況總結如下：

　　一、領導重視，分工明確，突出重點。

　　為抓實安全教育工作，加強對安全工作的領導，學校長期把安全工作作為頭等大事加以落實：學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校政教處具體分工負責組織實施，各年級組長、班班主任和科任教師具體落實。使學校安全管理條塊清晰，層次分明，實現校園安全人人參與。

　　二、建立健全各項制度，全面落實安全責任。

　　長期以來，學校認真落實有關法律法規和各項安全防范措施，建立健全確保師生安全的各項規章制度。堅持“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，建立和落實學校安全工作責任制和責任追究制。實行工作崗位責任制，層層簽訂《年度安全目標責任書》、《安全保衛崗位責任書》。做到橫向到邊，縱向到底，使每個相關崗位人員明白自己的安全職責，把學校安全工作層層落到實處。在學校管理方案中，明確各級安全管理職責，將管理安全工作納入學校目標管理范疇，學校嚴格執行安全責任追究制，對思想不重視，防范措施不落實，管理不嚴格，工作不得力相關人員嚴格落實批評教育，限期整改。對造成責任安全事故的，實行“一票否決”，嚴肅追究有關責任人的責任。

　　三、工作亮點和好的做法：

　　1、完善的排查奠定良好的安全基礎，校級排查學校周邊環境及校內各種設施，政教處排查學生在校及離校情況，班主任及科任教師排查本班學生矛盾與安全隱患。通過排查把問題消滅在萌芽狀態。

　　2、扎實的安全教育讓安全意識扎根于腦海，每周升旗安全演講，每周四安全課教育，節假日及重大活動專題安全教育，每月安全演練安全知識教育。讓學生心有安全，行動守安全，是安全成為生活一部分。

　　3、學校內部制度建設完善，每學期初、期末及重大節假日，都要對全校師生做專題安全知識教育，學校定期檢查、教育，不定期進行管制x收繳，防止校園暴力事件和意外事故的.發生，努力營造良好的育人環境。

　　4、加強值班力量，有帶班領導和行政值班，值班教師四人，要求行政值班和教師必須住在學校，查巡晚間安全情況。晚上，我們注重學校宿舍大鐵門關鎖與否，提醒值班老師在校園內加強巡視，發現不安全因素要及時解除或報告。

　　四、安全教育落實情況。

　　1、開學進行師生全面安全教育，并與家長、學生簽訂安全責任書;每班進行上學、放學安全教育，并進行記錄;放假簽訂安全須知，學校安全教育教案有記錄;組織學生進行緊急疏散與自救逃生演練。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，利用晚點名時間和周一國旗下講話，強調安全事項。

　　3、建立食品衛生安全規章制度，加強學生的食品衛生安全教育，開展食品衛生、防治常見疾病的講座，加強學校食堂的管理與監控，嚴防食品衛生安全事故的發生。

　　4、實訓課要求學生必須在實訓教師指導下工作。

　　5、為保正師生員工交通安全，學校安排值周行政、教師放學時，上路執勤、疏散人員并在門前設立隔離護攔、警示標志，時刻提示師生員工遵守交通安全法，珍愛生命，安全出行。

　　6、加強師生防邪、防毒教育，杜絕邪教和染毒、販毒的現象發生。

　　五、學校安全隱患排查。

　　認真檢查校內各部位安全情況。我們發動全體教師對學校房屋各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如學生寢室門窗、教室門窗、宿舍樓、食堂的防盜防火設施。學校進行安全隱患排查治理，其有關情況如下：

　　1、消防安全條件。對學校的消防設施滅火器進行檢查，發現滅火器藥物由于放置時間過久已失效;沒有安全出口的指示標志。

　　2、有個別學生在校外偷騎機動車輛，盡管告知了家長危害，但是還是不能絕對杜絕。

　　3、學校重要設施、場所的安全狀況。檢查了學校用電線路，線路不規范、不完整，有破損和老化現象。

　　4、校園周邊治安安全狀況。校園周邊治安一般;道路交通安全也一般。

　　5、校舍安全狀況。經過排查，女生樓五樓有七間寢室漏水，五幢大樓的防震防雷裝置有問題等，給我校的安全工作帶來一定的隱患。

　　六、加強整改，組織實施。

　　1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，特別是針對學校意外傷害和自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案，組織緊急疏散演練，對消防設施進行維護，做到預防于未然。

　　2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。

　　3、加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合。

　　4、嚴格實行安全責任制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值守制度，值日教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任制，學校將在第一時間內向上級教育部門報告。

　　5、積極落實安全防范措施，強化硬件建設，做到人防、物防、技防三到位。重點部位增裝電子監控，重點監護。加強值班巡邏，防止案件發生。

　　總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一項長期的工作，我校以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

學校工作總結4

　　本年度，團隊部在學校黨政和上級團委的領導下,全面貫徹黨的十六大會議精神，以鄧小平教育理論為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，遵循學校實際和中小學生身心發展的規律，積極貫徹新課改理念。以服務青少年學生的成長成材需要為目標，就青少年學生的思想道德教育，文明行為習慣養成教育，學生校園生活，學生綜合實踐活動，班級管理、學生管理等方面都開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學年的各項工作目標。現將一學年的工作總結如下：

　　一、堅持教育與管理相結合，培養學生良好習慣。

　　加強學生的日常行為規范教育，培養學生良好的生活、學習、禮儀、衛生習慣是學生德育工作的立足點。良好行為習慣的養成是嚴格要求、強化訓練、持之以恒的結果。本年度，我們繼續嚴格執行學校內改方案，為使一日常規管理和班主任考核進一步規范化，九月份，政教處和團隊部結合實際認真修訂了《月度文明班級評比條例》和《班主任月度考核條例》，并由政教處和團隊部牽頭成立了由各班同學組成的一日常規檢查小組，堅持逐日檢查每月一評的方法，對學生每天的行為分考勤、紀律、清潔衛生、兩操、儀表儀容、宿舍表現、飯堂表現、活動獎勵加分這八個方面進行考核，評比月度文明班級和品行標兵，進行班主任工作月度考核評比。促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》的.落實。有力促進了良好的校風、學風的形成。

　　二、以活動為載體，開展豐富的思想教育

　　1.我校堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生。國旗下講話內容在加強五愛教育的同時，還進行了國防意識教育，國家安全教育，誠信美德教育，遠離毒品教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節約教育，弘揚民族精神教育等。全面拓展了教育內容。

　　2.積極貫徹新課程理念，以綜合實踐活動為龍頭，引導學生主主動參與，培養學生創新意識和探究能力，本學年由團隊部給全體教師做了一次專題輔導講座，并牽頭在全校組織了兩次綜合實踐活動觀摩評比暨研討活動，在活動中教師與學生都獲得了很大的發展，教師實施新課程的能力和水平有了很大的發展，學生的創新意識和探究能力也有了進一步的提高。

　　3.本學年政教處、團隊部一起組織了初一初二年級明禮誠信，團結友善的主題演講比賽活動，圍繞這一主題各班同學積極撰寫演講稿，在班級初賽的基礎上將最優秀的選手推薦參加學校的比賽，活動收到了良好的效果，對學生的文明行為習慣養成起到了很大的推動作用。

　　4.在今年3--4月間泰州市氣象局、泰州日報社主辦的我與氣象征文活動中，我校學生取得喜人成績，有七名同學獲得一二三等獎。

　　5.為培養學生熱愛大自然，熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，上學期團隊部組織學生參觀了海軍誕生地紀念館，了解人民海軍的光榮歷史，增強學生的熱愛海軍、熱愛祖國的情感；組織學生赴泰州革命烈士陵園，舉行憑吊革命先烈活動，回顧歷史、展望未來，增強學生的愛國情感；組織學生游覽人民公園，讓學生感受大自然的美景，培養學生熱愛大自然，熱愛生活的情感；組織數十名紅領巾志愿者走進了梅蘭芳紀念館，為游人表演京劇節目，幫助維持參觀的秩序，幫助打掃衛生，與梅蘭芳紀念館簽訂了結對服務協議等。這些活動都受到了良好的效果。

　　6.為紀念中國人民海軍誕生50周年，慶祝我市首次榮獲全國雙擁模范城，政教處團隊部在全校組織了我愛海軍，我愛泰州主題征文活動和兒童主題畫活動，活動收到了良好的效果，黃思存等多名學生獲得市級征文比賽和兒童畫比賽一二等獎，在活動中學生深受愛國主義教育和革命傳統教育。

　　7.在六一兒童節期間和全省婦女兒童工作會議召開期間團隊部成功組織了兩次少兒法律知識競賽，為省市領導兩次提供加強和改進未成年人思想道德建設的現場會，兩次活動都取得了圓滿成功，得到了省市領導的高度稱贊。活動中廣大少年兒童學習了大量的法律知識，學生的維權意識和守法意識大大增強。

　　8.在全國第四屆科技活動周暨江蘇省第十六屆科普宣傳周期間，我市在同步舉行泰州市第八屆科普宣傳周的同時，為了在青少年中弘揚科學精神、宣傳科學思想、傳播科學方法，團隊部積極組織中小學生參加尋找身邊科學主題科普活動。具體安排如下：

　　一）學校方面

　　( 1 )安排一次國旗下講話

　　(2)　舉辦一期科普知識圖片展。

　　(3)組織部分代表赴省泰中聽專家的科普報告。

　　(4)組織學生觀看一部科教電視片。

　　二）班級方面

　　( 1 )出一期以尋找身邊科學為主題的黑板報。

　　( 2 )引導學生讀一本科技書籍。

　　( 3 )召開一次以尋找身邊科學為主題的班（隊）會。

　　( 4 )寫一遍科普小論文。活動收到了很好的效果，學校被上級部門表彰這科普活動先進集體。

　　(5 )九月份結合時事舉行了發揚奧運精神，創造一流佳績的主題校會，隨后又在在全校各班開展了以學習奧運健兒，弘揚民族精神，爭當新一代泰州人為主題的班隊會活動，并以此為主題舉辦第一期班級黑板報。中秋節，團隊部在小學高年級組織了弘揚民族精神詩詞朗誦會，政教處在初中部組織各班開展了歌頌中華傳統美德故事演講會，這些活動豐富了學生的課余生活，極大地增強了學生的民族自豪感，極大地激發了學生為祖國富強而勤奮學習的熱情。

　　10、政教處和團隊部每學期開學都開展新生入學教育活動。組織學生學習《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》，并在初一年級進行了常規知識考查，對促進學生養成良好的學習習慣和行為習慣起到了重要作用。

　　11.課外活動為學生提供了自由發展的空間，學生在課外活動中充分發展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。本學期舉辦了迎國慶學生書畫作品展，240幅作品從不同角度展現學生日益提高的藝術素養。我校張心怡、匡云同學在全國第三屆少兒國際標準舞錦標賽中獲得優異成績。張心怡同學獲得小學生單項恰恰丙組一等獎，匡云同學獲得小學生單項恰恰乙組二等獎；我校吳自華等同學在市科協舉辦的金鑰匙科技競賽獲得一、二等獎的好成績。我校林雅芝等同學的科學幻想畫作品在市科協舉辦的青少年科技創新大賽中獲得一、三等獎。

　　12、在市公安局禁毒處、教育局基教處聯合指導下，政教處和團隊部結合世界禁毒日，組織全體中小學生參觀了禁毒知識圖片展。內容詳實、圖文并茂的展覽使孩子們深受教育，紛紛在虎門銷煙、抵御外辱、不忘歷史、遠離毒品橫幅上簽名言志，表達自己不忘歷史，遠離毒品，自覺參加禁毒宣傳的決心

　　13、本年度，為積極貫徹中共泰州市委《關于在全市開展建設平安泰州、創建最安全地區活動的決定》精神，圍繞創建平安校園這一主題，政教處團隊部組織各班開展了安全教育系列活動，利用周一升旗儀式進行安全教育總動員，提高師生的安全意識和自我保護意識。利用黑板報、宣傳欄、校園電視臺、校園網等陣地，集中宣傳有關學校安全工作的法律法規和安全常識。在醒目的地方張貼安全教育宣傳口號。印發《安全知識小手冊》，各班利用班隊課開展安全知識知識教育。通過這些活動，學生的安全防護意識有了明顯的提高。

　　14、十二月份我校團委和政教處成功組織了中學生個人才藝比賽，共推選了6名選手參加市教育局、市文化館組織的市級比賽，在市級比賽中我校錢秋雨、戈捷同學分別獲得電子琴和舞蹈二等獎，賈昱、沈偉奇同學分別獲得民樂和聲樂三等獎。

　　15、十二月份在市教育局團工委和基教處的指導下我校團委成功承辦了市區中小學生紀念鄧小平誕辰100周年演講比賽，活動取得了圓滿成功，我校朱藝寧、蔣蘇陽同學也取得了二、三等獎的好成績。

　　三、大力加強團隊自身建設，推動學校團建工作出新。

　　1．本年度，初二年級、初三年級各班在校團委的指導下，也都建立了班級團支部這一基層組織，并結合時政經常開展各類教育活動、文體活動，如三八婦女節、教師節開展送溫暖活動，中秋節、元旦舉辦聯歡活動，學期中開展推優入團活動，年未舉行民主評議團員活動等，班級團支部工作開展得有聲有色，在學校舉辦的各種文體比賽活動中，發揮著積極的作用，較好地發揮了團組織團結青年、教育青年的作用。

　　2．在宣傳陣地建設方面，每周一的國旗下講話教育活動、每月一評的班級黑板報、定期更換的校宣傳欄等，及時宣傳報道重大國內、國際事件和校內組織的各項比賽活動，提高了學生關心時政，關注社會熱點問題的政治敏感性。此外本學期在校長室的關心下我校我校校園電視臺正式建成并成功開播，共播出8期節目，和十多部影視片極大地活躍了學生的課余生活，深受同學們的喜愛。

　　3．上學期在市教育局團工委的領導下，我校團委積極組織青年教師參加市直學校青年教師師德演講比賽，經過角逐，我校王亞芳老師演講的讓青春在創業中閃光奪得了一等獎。

　　新學年，我校團隊部將在學校黨政和上級團委的領導下，以更加務實的作風，勤奮工作，開拓進取，爭取更大的成績。

學校工作總結5

　　學校衛生工作是教育教學工作的一個重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學生順利理解教育的先決條件。身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關系到學生的生存、做人、求知和發展。一年來，在學校領導的直接指導和親切關懷下，學校醫務室圍繞《學校衛生工作條例》，認真落實學校衛生工作計劃，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，監督檢查學校的環境衛生、努力為提高師生的健康水平服務。

　　一、認真做好日常工作。干凈、整潔的校園環境是教育教學活動取得成功的客觀條件，為了給學生營造一個良好的校園環境。本學期我們透過多種形式開展衛生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、廣播站、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，按規定開設衛生健康教育課。

　　實行衛生崗位職責制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。劃分衛生包干區，職責落實到班級，每一天兩掃。衛生檢查辦法：德育處成立衛生檢查評比小組，每一天下午上課前檢查，并在黑板上公布檢查結果，每周一在全校會上公布衛生獲獎班級。室內外和保潔區做到一日三打掃，每周五大掃，持續地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛生每周選取不一樣的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終持續園校環境清潔優美。班級的衛生工作狀況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。按照學校安排定期每周五對學校環境進行消毒工作。持續學校的校園環境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發生。

　　二、用心進行健康教育。向學生普及衛生知識，讓學生養成良好的衛生習慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學年辦了健康教育專欄，透過這些活動的開展，讓學生了解常見病例，帶給預防潛力，更好的投入學習。

　　三、做好傳染病、流行病防治工作。秋冬兩季是傳染病、流行病高發季節，做好預防是防止其流行的關鍵。、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。做好青春期衛生知識宣教，開展衛生知識專題講座。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。在秋冬換季之前提醒老師和同學們注意預防。并透過板報和廣播介紹傳染病預防知識。

　　四、盡力為老師們的健康服務。一線的老師工作都很辛苦，他們全身心地投入到教育教學中，但有時卻不能關心自我的健康。在學校的統一安排部署下，醫務室努力為老師們的健康服務，如給老師們量血壓，簡單包扎等，還配合塘沽醫院為全校在職和退休教師進行了一年一度的身體檢查。

　　五、體檢工作有條不紊，組織一年級的學生進行了視力普查工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，并做好了近視眼、沙眼、齲齒、營養不良等常見病及傳染病的防治工作。并配合保健所完成了流感疫苗的接種工作。為預防學生疾病，確保學生身心健康成長帶給了保障。檢查反饋后，針對個別狀況比較嚴重的學生，用心與家長聯系，對學生的狀況進行追蹤。爭取發現問題，及時解決。保證了在校每位學生的.健康。

　　六、及時處置學生的偶發傷病。學生活潑好動，意外傷害在所難免;校園中也會出現一些偶發疾病，這也是無法避免的。校醫務室配備了一些常用的藥物以供應急之用，校園里發生和發現的小傷小病能夠得到及時的醫治，也維護了正常的教育教學秩序

　　七、加強業務學習，提高業務素質。為了與時俱進，我們要用心參加上級衛生主管部門組織的各項業務培訓，增長業務知識，提高自身的業務素質。

　　總之，校醫室是為全校師生員工服務的，只要全體師生平安，就是校醫室的最大安慰，我室將努力工作，為校園安全貢獻自我的一份力量。

學校工作總結6

　　年是""普法的第四年，為了更好地開展""普法工作，按照我校""普法的實施規劃，結合本年度學校工作的實際，在工作中繼續貫徹以教育教學工作為中心，以增強師生員工的法制觀念為先導，以提高師生員工的法律意識為重任，以促進教育均衡發展，學校穩定，依法行政為目標，突出重點，狠抓落實，注重依法治理，加大力度開展""普法教育工作。為我校教育教學良性發展供給了良好的法治環境。一年來，具體做了以下幾方面的工作：

　　一、加強領導，健全組織。

　　學校行政一班人高度重視普法教育工作，把開展""普法工作擺上重要的議事日程，成立了以校長為組長的普法工作領導小組。領導小組負責指導，協調全校的`普法教育工作。構成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，齊抓共管的工作格局。

　　二、抓教職工的普法教育。

　　教職工學法是學校""普法教育對象的重中之重，他們的法治意識，法制化理論水平直接影響學校依法治校，依法治教和學校安全穩定。我們將學法，用法的實績納入教職工年度考核資料。按照上級要求，認真完成了教職工法律法規知識考試，取得了優異的成績。充分利用星期一例會學習的機會，把學法作為政治理論學習的一項重要資料，經過理論學習，提高了全體教職工學法用法的自覺性。

　　三、抓少年兒童的普法宣傳教育。

　　針對當前青少年違法犯罪較為突出，已逐漸成社會和家庭關注的社會問題，我們針對兒童易于理解，易于塑造的特點，在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下，全方位整體推進宣傳教育工作。我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地，充分利用學校的宣傳窗，黑板報，紅領巾廣播站，觀看dvd，舉辦專題法制教育講座等方式，向學生宣傳相關的法律法規，如：《未成年人保護法》，《消防法》，《道路交通安全法》等。并經過班會反復學習，強調。我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座2場，交通安全法宣傳專場1場，學生觀看交通安全教育影視片2場，學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次，參與學生余人。學校配備了法制副校長，結合工作實際，聯系身邊發生的案件以案說法，使全體學生受益匪淺。

　　四、延伸學生帶動家長的普法教育。

　　我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際，充分利用一個小學生帶動一個家庭學法，守法，廣大家長的法律意識有了不一樣程度的提高，取得了必須的成效。

　　五、強化工作措施，全面總結我校以往普法的成績和經驗，認真開展""普法工作。

　　同時結合自身實際，研究制定好普法規劃。對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查，分析，對工作中存在的問題得到了及時解決。同時，認真總結經驗，培育和發現典型，全面推進普法依法治理各項工作的落實。完成自查自糾工作，搞好""普法啟動工作。

　　總之，年""普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下，各學校的全力配合下，創新載體求真務實，取得了必須成績，呈現了一些亮點，但也存在著一些不足之處。主要是：仍有個別教師對普法工作重視程度不一，致使普法工作措施不夠到位，存在走過場的現象。普法工作面廣，量大，人員少，適應新形勢的發展遇有較多的困難，異常是如何進一步提高普法工作的質量和效果，有待于我們進一步探索和努力。

學校工作總結7

各位領導、老師、同學們：

　　老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。

　　考試就是競爭，競爭的直接結果是分數，是名次。每一位負責任的同學，在審視這次月考成績的時候，不論別人對自己如何評價，都有一個不容回避的思考：什么原因導致了成績波動?為什么成績一直平平，沒有起色?能不能更好一些?

　　同學們，月考以后很快就要進行期中考試。對于要經歷了月考的我們來說，期中考試只是又多了一次內容相對比較全面的練習機會。希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。

　　因此每一個同學都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試。

　　在此，我們也利用校會重申幾點：

　　首先，我們每個同學要端正對待考試的態度，重視考前的復習。

　　孔子說：溫故而知新，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。我在校園里看到過幾幅頗有校園讀書氣息的畫面。清晨，三三兩兩的寄宿學生早早吃過早飯，抓緊早自習之前的寶貴時間，在操場上或席地而坐，或倚欄而立，專注地朗讀背誦。中午，靜謐的生物園中，也常常可見葡萄架下凝神讀書的身影。然而與之形成鮮明對比的是，有少部分初中學生，為了中午能在學校電子閱覽室占個座位上網，午飯都可以不吃。廢寢忘食、惜時如金是做到了，可用的卻是那么不是地方。應該做的事與喜歡做的事，同學們要做一個理智的權衡選擇。希望同學們都高度重視自己的學業，敬業并樂業。

　　其次，每一位同學都要正確對待考試。

　　考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。

　　第三，考試同樣是一次行為習慣規范的考驗。

　　我們要求做到：

　　（1）只帶考試要用的物品，如：筆、尺、橡皮等進入考場。嚴禁攜帶手機、小靈通等進入考室。

　　（2）考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西，一經發現，均以作弊論處，并且該科成績以零分計算。

　　（3）考試期間的儀表要求如常，請同學們穿著校服，佩戴校徽。

　　（4）考試期間請同學們注意保持校園及所在考室的`衛生，愛護學校、班級的公共設施。學生科部門將在考試間隙時間對教室衛生進行檢查，對破壞衛生嚴重的現象與人進行通報與批評。請班主任老師妥善安排，考試期間，堅持每天對教室與公共區衛生進行一次較徹底的清掃。

　　第四，考試還是一次做人品行的檢測。

　　每一位同學對考試的紀律都很清楚明白。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。考試作弊學校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，結合目前開展的社會主義榮辱觀教育，以誠實守信為榮，切勿因小而失大。

　　每一位同學都希望考出優異的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭再進一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗。大家都正從一個個不懂事的兒童長成頗有成人感的青年，應該學會正視現實，學會適應環境，學會自尊自重。

　　中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們集體團結奮發；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落后的上進心，衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，每一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最后，祝同學們期中考試取得好成績！

學校工作總結8

　　按照學校的統一要求，對部分學生進行了家訪，感受頗深，現將有關情況總結如下：

　　一、家訪中取得的成就：

　　一是獲得許多第一手育人資料。通過與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環境，學生的個性，在家的表現，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。二是家長老師互相信任。通過向學生家長講述我校的辦學理念、辦學成果等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。三是多棱角認識學生。了解了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。四是換個角度看家長。現在的學生家長年齡都在37-45之間，他們本身受教育的程度相對高一些，因此他們能認識到教育的重要性，普遍重視對子女的教育，并講究教育方法，經常幫助克服學習上的困難，這對學校的教育起到了很好的補充作用。

　　二、家訪中存在的問題

　　第一，現代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養成了驕縱的`心理，他們在言論、態度、行為等方面表現出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認為孩子很聰明，小學回家不學習也能取得好成績;上中學后，希望也能這樣。如果不能這樣，會不會是老師的教學存在問題或不夠關心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內部不一致的教育力量難于與學校教育配合。 三、家訪后的思考

　　第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

　　第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。

　　第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內涵。隨著社會的發展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素質、思想修養、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的類型。作為任課教師應該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

　　第四，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是五十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

　　第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。

　　總之，家訪工作是教學工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我愿本著對學生負責、對自己負責，奉獻愛心，努力做一個稱職的老師，不辜負大家的期望

　　在學校領導的高度重視和積極支持配合下，教務處始終做到思想上重視、制度上保證、環節上落實，精心組織，周密安排，圓滿完成了期末考試工作，取得了較好的成績。

　　一、加強領導，強化責任

　　學校領導高度重視期末考試的考紀考風，強調以抓考紀考風為突破口，提高我校教學質量，樹立良好校風、學風。在考試中，學校校長親自抓考務工作，為期末考試的順利實施提供了有力保障。主管學校教學工作領導在期末考期之前于20__年1月9日召開了考務工作會，以“嚴格管理，嚴明考紀，加強學風建設，建立誠信校園”為題，要求各班做好期末考試學生的考前動員工作，加強考紀考風的"教育，通過正面引導，培養學生樹立公平競爭的誠信意識;要求監考老師要有高度的責任心，認真履行監考職責，嚴格執行考場紀律;切實把期末考試過程中的每一項工作落到實處，確保期末考試的順利進行。

　　二、精心組織，強化管理

　　1、充分動員，密切配合

　　本次期末考試得到了高度重視和積極配合，學校在考前組織召開了考試動員會，認真落實監考教師，積極做好監考老師的考前培訓工作和參考學生的考前動員工作。在考試過程中，監考教師都能以高度的責任心投入到監考工作中，工作細致嚴謹，認真履行監考職責。考試期間考試紀律良好，整個考試規范有序、考紀嚴格。整個期末考試未出現學生違紀舞弊行為，學校的考紀考風得到進一步加強，確保了考試的質量，保證了考試的公平與公正。考試結束后，老師們都按照要求在規定時間內批閱試卷、及時準確地登錄成績，保證了期末考試的圓滿完成。

　　2、精心組織，周密安排

　　教務處切實加強考務管理，提前制定期末考試方案，對參考學生人數統計、考場布置、考試、回收試卷、試卷評閱、成績統計上報等一系列環節進行了規范，保證了期末考試的如期順利進行。其次提早動手對考查科目考試進行了周密安排在第十五周要求各考查科目教師將考查形式及考試方案上報教務處進行審定，通過后在第十六周進行了考查科目的考試工作，音樂課主要通過考察學生的樂理知識和試唱，信息技術主要考察了學生的計算機操作能力，體育考察全面對體質健康標準上的項目進行了全面測試，效果顯著。

　　3、強化考試管理，狠抓考紀考風

　　為了保證考試的公平性、公正性和嚴肅性，使考試成績全面、準確、客觀、真實地反映學生學習情況和教師教學效果，教務處加大考試管理力度，狠抓考紀考風。加強考前教育，要求期末考試所有課程考試按照單人單座，學生對號入座，每個考室配備2名監考人員，監考人員嚴格遵守“監考工作流程” 和“監考人員守則”，嚴格執行考場紀律。對考室逐個進行檢查，發現問題及時解決。考試結束后，教務處對考務情況進行了總結。

學校工作總結9

　　我校平安創辦工作在上級領導的精準指導下，全面貫徹縣委縣政府和縣局發布的有關平安創辦的文件精神，始終堅持貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，構建和諧校園的理念，始終把創辦平安校園工作作作為學校日常工作的重中之重，始終堅持不懈。圍繞教育教育這一中心，不斷完善各項安全規章制度，重視崗位責任制的執行，加強安全管理，堅持法治學校，促進學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，切實維持校園穩定，確保師生命和學校財產安全。

　　一、健全機構，加強領導。

　　1、學校成立了平安校園建設工作領導小組，王魏校長成為領導，副校長成為副組長，各處室主任成為領導小組成員，領導小組成立辦公室，由政教處負責，組織領導保障成立工作。明確領導小組成員的職責分工，確保各部門的職責和責任。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教所負責實施，其他辦公室配合。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了保安隊組織，負責學校的保安和校園每天24小時值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衛制度，落實外來人員上門登記制度，學校有一支從事學校安全穩定工作的團隊。

　　2、學校每周日下午召開行政拓展會議，關于學校安全工作的重要問題必須在會議上討論研究。管理學校安全工作的副校長每月組織一次特別會議，及時分析和研究校園治安綜合管理，建立安全校園工作面臨的問題，討論解決方法和措施的執行等，及時發現工作中的弱點，及時解決和整頓，實施目標任務。

　　3、學校制定平安校園工作計劃和實施方案，將平安校園校園建設納入學校年度工作計劃。年初，法人代表與各室立即簽訂安全管理目標責任書的各室、各年級、各班主任、各單位層分解安全管理目標，分工明確，責任人，層層抓住層層，層層抓住。各部門、各教研組和教職員評價首先實施安全目標管理責任否決制，全體教職員思想認識到學校社會治安綜合管理、建設安全校園活動是學校工作的首要任務，認真抓住，下一顆心，大家齊心協力，開創學校良好的校園治安局面，建設美麗和諧的治安環境。

　　4、為加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀派出所領導為學校法制副校長，進一步加強學校校園周邊治安綜合治理、平安校園領導，法制副校長在學校開展法制講座，參加學校綜合治理、平安校園等活動，對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強，為培養21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設人員提供了有力的保障。

　　5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全評價制度，明確崗位目標，負責人，學校嚴格年級、班級負責制度，授課教師、晚自習教師命名制度和安全工作責任制度，進行教職工安全責任和評價優先等拒絕制度，制定各種安全工作預防方案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

　　二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設。

　　1、學校與派出所緊密聯系，設立校園警務點，加強警察學校聯系，學校安全工作有可靠保證的學校投入大量經費，在教育區、辦公區、校園圍墻重點地區設置紅外線監視系統，為保證師生交通安全，學校在學校門口設置警告牌。提高了學校治安工作的技防、物防水平。

　　2、學校制定嚴格的門衛制度和訪問者的注冊、驗證制度，學生進出校園的驗證制度，保護人員夜間值班消防安全巡邏制度，保護人員實行24小時值班，制定值班記錄和訪問者的注冊記錄。

　　3、建立健全、嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期天下午到學校，沒有監護人和老師的陪同就不能隨進出學校，回家時必須由監護人和其他監護人帶來。否則，不得離開學校。普通班學生的校服設置不同于寄宿生，普通班學生憑學生證進出大門，上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須由班主任陪同，才能進出。平時，晚上自習后，晚上自習的'教師把學生帶到宿舍交給宿舍，和宿舍管理員辦理交接手續，交接手續完成后，宿舍管理員立即進入宿舍命名。每晚熄燈前，生活管理人員組織各臥室負責人數，立即報告宿舍管理人員，學校要求生活管理人員認真實施夜間消防安全巡邏，做好記錄，確保學校住宿學生的安全。

　　4、嚴格執行《食品衛生法》，學校重視食堂管理，實行學校自營，要求食堂服務員、廚師持有健康證的市衛生管理部門組織的幾次衛生大檢查都以高標準通過，學校不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴格關閉病從口入，學校成立了副校長、總務所主任、醫務室等人組成的食堂管理領導小組，隨時進行檢查督促和指導，保證食品衛生。不斷完善食堂管理機制，總務所還成立了由學生組成的監督小組，日日監督，月月匯報，及時反饋，及時解決，保證學生飲食安全。

　　5、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，落實師資崗位責任制，要求任何一個教師對自己崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何一個課程教師都是自己學科崗位的第一責任人。學年初，所有教師都必須與警衛部門簽訂安全責任狀的實驗室管理，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和課堂教師應嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。

　　6、認真落實安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由政教所負責，絕不允許出現緩報、瞞報或不報的現象。

　　三、牢牢抓住安全教育，防范未然。

　　1、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、防溺水、防止違法犯罪等教育，除了法制副校長對教師和學生進行法制教育外，學校還積極組織了青少年法制教育照片展的學生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動的學校大型集體活動（包括外出社區活動、實踐活動等）的安全教育和安全管理學校還發行了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊、關于安全工作的通知家長信等，增強了消防安全教師的安全能力、安全能力、安全教育安全能力、安全能力、安全教師的安全觀念。

　　2、根據縣教育局的統一配置，每年3月的最后一周，我校開展以安全教育為主題的主題班會活動和安全宣傳教育月活動，為了保證教育活動的執行，政教所經常組織人員到各班觀察，有力促進主題班課質量的提高，學校可以利用入學初、國慶節、元旦、五一節等重大假日和寒冷、暑假時間，通過家長書等形式加強學生的安全教育，要求家長承擔安全教育責任

　　3、開發學校宣傳陣地，充分發揮學校墻報的宣傳作用，學校在主要渠道開設文化走廊，調動學生主體作用，少先隊學生干部經常發表安全知識板報，學生在業馀時間接受一次良好的安全教育，教室黑板報是主要安全教育宣傳陣地，每月一期黑板報是學生業馀時間經常訪問的場所，每次評價活動都能引起班主任和學生的高度重視，評價內容涉及布局、內容、書寫等，通過評價活動，各班黑板報是學生課馀時間經常訪問的場所

　　4、加強法制教育，建立教職工學法制度。將法制教育納入教師培養、培訓計劃和評價內容。學校行政領導人利用國旗下的講話、每周的教職例會、法制報告會等形式，加強全校教職工的法制教育，學校領導人領導學法、用法，掌握國家基本法律法規，通知教育方面的法律法規，使學校的教育教育工作走上法制軌道，建立學生法制教育制度。計劃、授課時間、教材、教師、效果五項實施。法制宣傳形式多樣，每周一國旗下的講話、每周一次的班會課、教室黑板報、學校墻報、每學期一次或兩次法制講座、法律知識競賽或法制征文比賽等，這些都是對學生進行法制教育的好形式，學校已經常態化學生法制教育制度，學生法律知識水平、法律素質明顯提高。學生的法律意識增強，自我保護能力大大提高，學校教育教育活動在師生關系和諧的氛圍中有序開展，學校各項工作取得了很大發展。

　　5、加強心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應形勢的發展需求，學校開設了心理咨詢室，負責學生心理咨詢的學校還召開了本校教師講座的心理教育講座，及時糾正學生存在的心理障礙和不良傾向的政治教育所每年都要求班主任對本班學生進行全面的調查、分析，鎖定有心理問題傾向的學生，向政治教育所所，在日常班級管理中進行更多的指導、教育，積極獲得家長的支持，更好地進行學生心理健康教育。

　　6、學校積極推進素質教育，對全體學員負責，加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和常違紀者等學生的教育管理，學校有敬業的班主任隊伍，學校要求班主任積極關注這些學生的發展，政教所要求班主任做好轉化工作，制定相關措施，轉化結果報告政教所，將該工作列入班主任工作計劃，組織評估，促進后進后進生轉化工作。

　　四、抓住校園周邊治安的綜合管理。

　　學校將參加社會治安綜合管理工作納入職場年度工作計劃，積極參加平安社區活動，與派出所和管轄區街道共同建設，與公安機關合作同管理學校周邊發生的治安問題，學校協助管轄區派出所在學校門口和校內設置監視攝像頭，實施24小時監視，保證學校自身的治安秩序，對學校門口的交通安全、治安等發揮監督作用。

學校工作總結10

　　學校財務工作，直接關系到學校的穩定與展，關系到全體教職工工作用心性的發揮。20xx年度，學校財務人員團結努力，實行量入為出、保證重點、兼顧一般的原則，使其工作取得了必須的成績。現總結如下：

　　一、加強領導，完善制度，保障財務工作有序運轉。學校切實加強對財務工作的領導，成立了財務工作領導小組，由校長任組長，后勤副校長任副組長。財務工作堅持做到一日一清，一月一結，及時監控資金流動狀況，做到心中有賬本，心中有預算。財務工作賬實相符，賬賬相符。學年初，學校即時召開行政會議，專題研究和討論學校財務工作。繼續堅持實行一支筆審批制度，個性是對貨物采購實行嚴格規范的管理制度，有效地從源頭和制度上筑起了一道防止資金不良流動的堤壩。

　　二、強化管理，注重挖潛，提高有限資金使用效益。為切實提高有限資金的使用效益，學校從內部做起，注重內部挖潛，降低內耗。學校落實職責，規范管理，對學校辦公用品，水暖器材、維修材料實行統一采購，進入學校校產保管室專賬，防止了鋪張浪費，防止了重復投入，防止閑置呆賬。

　　三、突出重點，加大投入，促進各項工作正常開展。提高資金使用效率，就是要將有限資金用得合理，用得實在，用在該用之處。本年度，學校堅持保證重點的原則，著力保障教師工資和待遇及時足額到位及教育教學一線的需要。學校透過切實加強管理，保證了教師課時工資和應有待遇的落實，確保了學校大局的穩定，充分調動了全校教職工的用心性和主動性。與此同時，。離退休教師的醫藥費和政策性福利同樣也已做到按時到位。教育教學工作是學校的核心工作。學校財務應當也就應服務于這一核心工作。學校切實加大了對教育教學工作的投入。如為提高干部隊伍素質和促進教師業務水平的提高，學校用心支持領導、教師外出進修或培訓。

　　四、著眼長遠，內抓外引，用心做好消赤減債工作。在收入不斷減少的狀況下，學校著眼長遠，內抓外引，用心做好了消赤減債工作。學校行政群眾研究，制定了消赤減債預算目標，并采取過硬措施，確保預算目標的按期完成。

　　五、即將過去的一年，盡管學校財務工作在困難的狀況下取得了不錯的成績，促進了學校的改革、穩定和發展，但是問題也不容回避和忽視：1。學校仍處在負債運行狀態，資金周轉困難。2。學校硬件、軟件建設上臺階，所需費用缺口較大。

　　六、應對新的一年，學校財務工作任務重、壓力大。為此，需要從以下幾個方面入手，切實加強財務工作，確保學校正常運行。1。、繼續堅持量入為出、保證重點、兼顧一般的原則，切實提高資金使用效益。2、。繼續加強財務管理，注重內部挖潛降耗，透過完善制度、嚴格把關等措施和方法，做好增收節支工作。3、。繼續全力做好消赤減債，確保局下達的任務目標如期完成。

　　轉眼即逝，一轉眼又是新的一年了。去年的今天我還是一名學生，如今我已經成為一名幼兒園的教師了。當第一次聽到有孩子叫我聲“老師”時，感覺很奇怪，總在捫心自問：我也是老師了？現在的我經過一年的磨練，我終于肯定地回答了自己：“是的，我是一位人民教師。”

　　在我的腦海里，老師的工作非常輕松，只要教好她的學生，完成自己的工作任務。這幾個月來，我否定了這一想法，教師工作不單要完成自己的教學計劃，作為一名幼兒園的教師，保育工作十分重要。我現與茅老師共同帶小班。茅老師是從我實習到現在的帶教老師，她對我十分嚴格，所以經常會向我提出我所犯的錯誤。對于各類制定計劃，她也總讓我自己寫，沒有任何參考。我總認為茅老師好嚴厲，比我在念書時的老師嚴厲地多，無奈之下，只能自己去摸索著去寫計劃。為了不讓“計劃”退回重寫，我向別的老師請教，還回家上網搜集可用資料，終于“計劃”還不算寫得太差，自己也覺得已找到寫這些“計劃”的門路。平時遇到什么事，茅老師也總先跟我以商量的口吻，讓我來動動腦筋，我說得不好，她會以小朋友的角度來向我提問，讓我覺得“原本簡單的事都變得復雜化”。而長此下來，我也變得遇到一個事情，總要想得“復雜”些。漸漸我從不關心班級到把班級作為自己的家，班級里有哪些東西壞了，我馬上會去修補起來；節日到了，教室要布置環境，我會出去買些東西來裝點教室。

　　由于我們帶的是9月才新進幼兒園的孩子，特征是年齡小，又第一次離開自己的父母。在開學第一天，整個教室就像“炸開了鍋”，個個都哇哇大哭，有的甚至還要逃出教室門外找爸爸媽媽，沒辦法，只能把教室的門給鎖起來。說實話，我長這么大，還沒見過這樣的情況，我亂了頭緒，因為不管我怎么哄他們，他們還是哭個不停。這時，我看見茅老師像媽媽一樣地安撫孩子們，抱抱他們，對他們說：“不哭，爸爸媽媽馬上就會來接你們的…”孩子的哭聲開始變弱了，我學著茅老師的樣子去安撫孩子，果然孩子們都漸漸地不哭了，“原來要這樣安撫孩子呀！”我這才松了口氣。我們班的孩子情緒都較不穩定，到十月份漸漸有所好轉。而事情并沒有進行地很順利，孩子們的情緒穩定些后，開始打鬧起來，有個叫戴錦龍的孩子生性霸道，喜歡欺負同伴，我發現問題后，就對他說：“打小朋友是不好的行為，下次不要打小朋友了好嗎？”他點了點頭，可是三分鐘一過，他又開始欺負小朋友了，真拿他沒轍！茅老師看見就把他一個人叫出來，進行個別教育。之后，確實發現他有所好轉，我這才明白，這種問題不能一句話就解決，要找本人進行個別的教育，讓他意識，打人是不對的'，老師也會生氣的。還有一個叫戚政浩的孩子，自理能力比較差，大小便不會叫，一開始還以為他不會說話，后來與之父母交流后，才知他很不習慣幼兒園的生活，不愿說話。起初我覺

　　得這個孩子非常麻煩，天天要給他換幾條褲子，我還從來沒給人換過褲子，心里十分地怨恨，可是我發現每次我給他換褲子，他都對著我笑，他的笑容十分天真，看到他的笑容，我的怨恨也慢慢地消失，我覺得我已經成為一名老師，這些是我應該做的，沒什么可以怨人的，他畢竟年紀才三歲，這很正常。

　　要開半日活動了，規定每個老師都要開，我心中很是著急，覺得自己的水平開半日活動一定很糟糕，對自己沒有一點信心，也不知道選擇什么內容好。茅老師向我要半日活動的設計，我卻連點活動構思也沒有。于是回家翻教參，眼見天冷下來，秋天的主題已經不適合了，正好看見教材上有個“不怕冷”的主題，正合適，其中“曬太陽”與“吃火鍋”很適合孩子們發揮，我便把這兩節課作為我的學習活動。由于天氣多變，所以我多準備了一節課，以防萬一。茅老師看過我的“半日活動設計”覺得內容不錯，只是過程過于簡單，在茅老師的指點下，我終天完成了自己的“設計”。方案訂好，還要做教具，由于天公不作美，我心儀的“曬太陽”沒能用上，“吃火鍋”這節課很煩瑣，加了幾次班，才把需要的東西做好。半日活動雖然比不上老教師那般靈活、成熟，但我個人覺得開得還算成功，沒有想象中那么差。當然還有很多地方需要改進，對于這次活動的成功，我終于領悟到就都是茅老師平日對我嚴格的帶教，才使得我有了今天的進步，茅老師也為我的進步替我感到高興。

　　在擔任班主任工作之余，我的一人一職是計算機信息員與攝像員，我積極做好自己的份內工作，在有人需要我幫助的時候，我也樂意伸出援助之手。中秋活動中，我擔任了嫦娥姐姐送月餅的工作，現在一些中大班的孩子見到我，還叫我嫦娥姐姐，這些孩子們真是可愛。

　　由于我不是學前教育專科出生，所以現今正進行專業的培訓，從而能達到作一名真正幼兒園教師的條件。我也會在茅老師的帶教下，和茅老師一起帶好這個班級，慢慢地成長成為一名優秀稱職的人民教師！

學校工作總結11

　　校務辦公室是學校的綜合管理部門，承接上級部門指示，協調處理學校行政事務，是學校運轉的中樞，是校領導和各職能部門的中介，是學校的窗口。一學期年來，在學校領導的正確領導下，在辦公室主任帶帶領下，充分發揮職能作用，較好的完成了20xx—20xx學年度第一學期的工作任務，取得了一些成效，現將主要工作情況，總結如下：

　　一、做好接待，強化服務意識

　　作為學校的窗口部門，校務辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的最大化，從而最大限度地實現我們為教育教學服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的`能力。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和學生做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。

　　二、加強組織協調能力，顧全大局，保障學校各項工作順利開展

　　服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位校務辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我們通過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協調，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。

　　三、強化責任意識，工作落實到人

　　校務辦公室工作能否創造出一流的業績，關鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。

　　四、強化奉獻意識，切實做好各項工作

　　甘于奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。

　　1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協調處理好辦公室職責范圍內的事。

　　2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由校務辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開。

　　3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。

　　4、做好人事檔案和文書檔案的規范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內文件簽閱制，做好了校內各部門工作總結與計劃的收集整理。

　　5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發布的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。

　　6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。對我校各方面的發展情況進行及時的公示和宣傳。

　　7、做好貧困學生資助工作。對我校貧困學生資助工作，與年級部、政教處做好推薦評選工作。

　　8、其它工作。負責接聽電話并作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關人員；做好年度考核、工作總結等組織工作；完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。

　　在今后的工作中要在學校領導的正確領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規章制度，進一步規范工作程序；繼續加強宣傳工作，強化咨詢和參謀職能；保障工作的正常開展；加強政治理論與業務理論學習和研究，加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教師培訓服務的能力，為學校發展做出更大的貢獻。

學校工作總結12

　　本學期即將過去，在學校領導和全體教職工的積極支持及配合下，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學期總務工作作如下總結：

　　一、防寒取暖方面

　　在學生開學前，組織司爐人員對全校取暖設備進行全面檢修。發現跑、冒、滴、漏現象進行處理，確保教育教學工作順利進行，完美的結束了取暖工作。

　　二、校園綠化美化方面

　　1、在__月末組織工人對花池進行翻土、起壟，利用舊學生床拆料焊成樓前階梯式花架。花池栽串紅花____棵。大花盆栽紅牽牛花____棵。中花盆栽牽牛花____棵。小花盆栽牽牛花____棵。定期對花草澆水、施肥、修剪。補栽柳樹__棵。移栽松樹__棵。清理了原來的'玫瑰樹墻，重新栽了榆樹墻。

　　2、操場平整。由于去年修水泥甬路、水沖廁所及化糞池，對操場破壞很大。雇傭鏟車對操場進行全面清理，拉出__車建筑廢料，把取暖期積攢的爐灰填平了操場低矮處。

　　3、在上級領導的關懷下，對我校學生食堂、寢室及取暖設施進行了全面維修，全面提高了學生居住水準，把原來上下床改成大通鋪，方便了學生。

　　三、后勤常規管理方面

　　1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作，保證教育教學工作順利開展。

　　2、做好后勤保障工作，保證各類活動正常有序進行。

　　3、好學校設施的維護工作。本著節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭等。

　　回顧一學期的工作，在學校領導及后勤人員的共同努力，不論在后勤服務，還是管理方面都取得了一定的成績，有些工作受到領導的贊可，并為我校迎接省級標準化學校做出貢獻；由于總務后勤工作事務繁雜，還有許多地方沒能做得令人滿意，有待于我們今后的努力，后勤工作今后面臨的任務還很多，我們決心大膽探索，不斷實踐，努力創造新的業績。

學校工作總結13

　　這學期蘭中學校體育工作在市教體委的領導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練和特色學校，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現總結如下：

　　一、教學方面

　　本學期四位體育老師能定期接受多種形式的業務培訓，在培訓中開闊了眼界，吸取精華，應用于體育教學中，上好每節體育課。定期進行集體備課，解決出現在備課、教學中的問題，尤其就如何處理師生關系展開了深入地討論，希望在下學期能有好的效果。每人每月完成一篇教學反思。如期完成公開課計劃：三月，教研室對我校進行教學調研時，xx開了一節《武術》公開課；同月，xx就初三體育中考學科開了一堂全市的排球教學研討課，四月底，xx參加了常州市中小學晉升教師專業技術職務課堂教育教學能力考核，考核為優；五月，xx承擔了蘭中對外公開課的任務，開了一堂七年級男生的《支撐跳躍》課；六月，xxx就世界杯足球開了一堂室內理論課。組長率全組老師參加xx一名師工作室的學習，每位教師認真參與，不斷提高自身素質，加快專業化成長。

　　二、群體工作方面

　　全校正常規范開展大課間和課外活動，體育教師負責現場指揮學生進退場，技術指導和各項檢查評比工作。針對做操比較差的年級和班級進行了教育和整頓，效果還是不錯的。根據教育局的精神，這學期x月份至x月份，大課間仍為長跑為主，x月份至x月份以做廣播操為主。體育器材室由xx老師負責保管，每天做到器材發收一致，物賬一致，室內保持整潔。

　　三、運動競賽方面

　　我校是田徑傳統學校，校田徑隊都進行常年訓練。20xx年x月，我校四位運動員參加了大市中小學生田徑比賽，取得了較好的成績，x（x）班xxx同學獲得x個第一，x（x）班xxx同學獲得x個第二，這兩位同學被二中特招，x（x）班xx同學獲得x個第三，被xx高中特招，x（x）班xxx同學獲得x個第五，被一中特招。20xx年元旦，我校參加xx市區中小學生迎新年長跑比賽，xx位運動健兒們齊心合力，奮勇拼搏，尤其x（x）班女生xx同學付傷參加比賽，贏得團體總分第x名的好成績！x月，又參加了xx中學舉辦的xx屆育苗杯運動會，在xx支參賽隊伍里，我校健兒發揚拼搏精神，榮獲初中甲組第x名的好成績，上面x位運動員以比賽成績前三名獲得中考加xx分。x月，體育組又將積極備戰，準備參加暑期球類項目大比拼。

　　四、體育中考方面

　　中考是學校的生命線，體育中考也很重要。x月份，我校開展了全市初三體育中考學科排球教學的研討活動，教研組長何靜開了一節排球研究課，參與人員達xx多人次，活動開展得很成功，教學評價高，為我校本次中考零扣分打下了結實的基礎，成為學習的楷模，極大得提高了本人和學校的榮譽。x月，我校初三學生順利通過了局領導檢查組對平時成績的驗收，檢查組對我校體育工作的開展給予充分得肯定，受到好評。x月，初三體育中考，同學們憑著良好的心理素質和超水平發揮，尤其是女生的零扣分，震撼了全場中考裁判，以優異的成績結束了初中三年體育學習。在全市增效減負的大環境下，學校全面開展增效減負教學活動，體育組也積極響應。何靜老師在課堂教學中積極開展小組合作學習，讓學生指導學生，讓學生管理學生，教學成果是很明顯的，今年六個教學班，x（x）班平均分xx分，x（x）班xx分，x（x）、x（x）、x（x）、x（x）班平均分均xx分。

　　五、教科研方面

　　學習專業理論知識，深入討論“減負增效”在體育教學中的應用，撰寫體育論文。xx老師一文《中學體育與健康校本課程調查報告》獲省xx杯x等獎。

　　六、典型事例

　　1、20xx年x月，體育組召開全市體育中考學科排球教學研討活動；

　　2、20xx年x月，陳靜被評為優秀團員；

　　3、xx通過評高級的理論考試和參加課堂考核，考核為優；

　　4、我校運動健兒在xx屆育苗杯運動會獲初中甲組團體總分第x名；

　　5、初三體育中考超市均分，校平均為xx分；

　　6、由學校推薦體育組參加常州市優秀教研組的`申報。

　　本學期來通過大家的努力，體育組出色的完成了學校的各項任務，得到了學校領導的好評。全組教師一定會在學校領導的指導下，更加盡心盡力的完成好自己的本質工作的，也許我們還有做得不夠好的地方，但我們相信，我們會在以后的工作中越干越好。

學校工作總結14

　　我校現有女教職工68人，占教職工總數的85%。我們根據女教師的特點，圍繞學校的總體要求，凝神聚力、扎實工作，積極探索婦女工作的新途徑，使女教師在學校工作中發揮了主力軍作用，婦女工作與學校工作協調發展。一年來，根據區教育工會女教工委員會的工作意見，結合我校工會工作計劃，學校女教工們，本著“愛崗、奉獻、教書育人”的宗旨，樹立了堅強的政治意識、全面的大局意識、高度的責任意識，大家努力學習，更新知識，崗位成才，團結協作，積極進取。各項活動的開展提高了她們的教育教學及科研能力和運用現代化教育技術的能力，在課程改革中，她們與時俱進、開拓創新、奮發有為，在各自崗位上創造了巾幗不讓須眉的驕人業績。充分發揮了女教職工半邊天的作用，為學校的教育教學改革作出了貢獻。今年，學校被授予“區巾幗文明崗”稱號。現小結如下：

　　一、建設崗位文化，凝聚崗位精神

　　為激勵女教師敬業愛崗、奮發進取，我們把女教師隊伍建設作為婦委會工作的重要任務，有計劃、有重點地開展 “巾幗建功”活動，努力使女教師整體素質不斷提高，建設一支勇挑重擔、勇創新高的女教師隊伍。一年來，崗位做到了活動有計劃，學習有記錄，過程有記載。

　　（一）加強培訓，提高素質

　　年初，根據工作計劃確定了有關學習內容。組織女教職工認真學習學習有關教育理論，引導女教職工在教育、教學改革中勇于實踐，大膽創新，學習有關婦女工作法規，貫徹落實婦女權益保障法，宣傳有關婦女工作法律、法規文件，提高女教職工自身素質。一年來，先后學習了《婦女權益保護法》，學習新《中小學教師職業道德規范》，學習《落實科學發展觀專題講座》、學習林萍事跡、學習教師禮儀等學習活動，把黨的政策、教育、社會時事與教育教學實踐結合起來，通過行之有效的師德教育方式提高教師的師德水平。

　　（二）評比表彰，營造氛圍

　　通過開展評比校級先進工會小組、校級先進教師、校工會積極分子、校級事業家庭兼顧型先進等活動，進一步調動了廣大女職工的工作主動性和創造性，激發廣大女職工凝心聚力，同時在活動中也培養了一批愛崗敬業，勇于吃苦，樂于奉獻的女職工。進一步增強了廣大女職工立足本職、敬業奉獻的責任感和使命感，不斷激發她們學知識、學技術的積極性，營造崗位成才、比學趕幫超的濃厚氛圍，形成學先進、趕先進的良好氛圍。

　　二、積極組織活動，創設和諧的女工集體

　　1、開展業務競賽活動。為了提高教師的教學能力，我校積極組織開展崗位練兵、街道級教學技能比武等競賽活動，廣大女教師能積極參加，通過組內選拔——校內評比——街道級比武，在活動中我校教師文明競爭，積極進取。為提高教師的教研能力，我校全體教師能定期撰寫論文、案例參與評比，上交一定質量的調研文章。青年教師還積極參加了兩筆字（鋼筆、粉筆）評比考核活動，全體青年教師高度重視，認真準備。

　　2、開展“文明辦公室”評比活動。開展文明辦公室評比活動以來，各室女教職工群策群力，對照文明辦公室評比細則，精心布置，團結協作，創造條件，掀起了爭創文明辦公室的熱潮，各辦公室物品安放有序、整齊清潔。通過文明辦公室評比，凝聚人心，提高全體教師品德素質和工作積極性。

　　3、開展獻計獻策活動。我校積極參加區組織的“我為寧波教育創新獻一計”活動，廣大女教職工群策群力積極參與，其中丁亞明、陳娜老師獲二等獎，汪君兒老師獲三等獎。同時廣大女教職工還為學校建設與發展獻計獻策，一年多來共收到122條金點子，發揮了廣大教職工的`主人翁精神。工會將這些提案進行分類整理，提供給學校領導決策。學校領導對建議的征集和處理工作非常重視，謹慎對待，認真處理，逐一解答，全面回復，回復率100%，學校還對建議進行認真評議，積積采納。

　　4、開展扶貧幫困、獻愛心活動。學校積極響應上級領導號召，在“送溫暖，獻愛心”社會捐款活動，發揚團結互助，扶貧濟困的中華美德，積極奉獻愛心。近一年半來，共舉行了8次捐款捐物活動，捐款總額達34710元，捐冬衣450件，生活用品148件。我校教師還積極報名參加無償獻血活動，其中夏漢勇老師已第四次參與無償獻血活動,非常熱心公益事業。

　　5、開展豐富多彩的文體活動。為了女教師的身心得到和諧發展，生活更加豐富多彩，學校工會在校黨政領導的高度重視和大力支持下積極開展形式多樣的有意義活動。并在教職工中積極倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，落實了教職工健身強體，愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”理念深入人心。學校積極組織開展“健康幸福工程”，旨在“關注教職工身心健康、提升教職工幸福指數”, 每月開展一次大型文體活動和“舒心坊”談話沙龍活動。大家積極參與，參與面達到95%以上。二月，開展“舒心坊”談話沙龍活動一“什么是幸福”；三月，開展了慶三八“美麗人生”主題活動（學習活動，儀表形象講座，春游活動有機結合）。四月，“舒心坊”談話沙龍活動二“尋找幸福”，并開展了“我愛我校，校園尋寶”活動。五月，開展了“我的人生格言”以師德建設為主題的格言征集活動，以及健康知識講座；六月，開展了 “舒心坊”談話沙龍活動三“體驗幸福”,以及以“書生教師，教書育人，幸福一生”主題讀書月活動；九月，開展慶祝教師節活動；十月，開展了“甲子譜春秋，華章頌和諧”主題建國61周年攝影比賽；十一月，開展了教工趣味運動會和“美麗心情”征文比賽。豐富多彩的活動，既活躍了校園文化氣氛，又融洽了教師與領導、教師與教師之間的感情，同時也增強了女教師的團隊凝聚力。

　　三、團結協作，積極進取的女工集體

　　學校積極開展巾幗建功活動，以“教書育人”為核心，鼓勵女教師在本職崗位上刻苦學習，勤懇工作，科學育人。據粗略統計，我校教師在鎮海區學科論文、案例評比中，有38人次獲獎，其中獲得區學科論文評比一等獎的有7篇。在省、市學科論文（案例）評比中，有9人次獲獎，其中獲得市學科論文評比一等獎的有5篇，獲得省學科論文評比二等獎的有1篇，在全大市名列前茅。在區各學科優質課評比中我校7位女教師榮獲二三等獎，1位女教師獲市級優質課評比二等獎；在區首屆小學青年教師教學大比武中4位教師分別在語、數、英、信息技術學科中榮獲二三等獎。

　　總之，在這一年來我們積極開展各類活動，充分發揮我校女教師自身的優勢和潛能，立足本職崗位，積極參與“爭創巾幗文明崗”活動，在各級婦聯的關心指導下，圍繞學校的中心工作，以提高自身的素質為根本，團結協作，注重自身建設，積極參加各項活動，力爭工作再上一個新臺階，為學校各項事業的發展作出積極的貢獻！

學校工作總結15

　　一、基本情況

　　本學期，我們小班組共有4個班級，每班配備兩教一保。我們的年級組是一個年輕、充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點，是我們年級組工作的重中之重。

　　二、指導思想

　　立足“以幼兒發展為本”的理念，繼續貫徹落實《綱要》精神，圍繞我園園務工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開展各類教學、教研活動，在全面提高保教質量，提高組內教師的教育、教研水平的同時，加強安全防范意識，做好各種傳染病的防控工作。

　　三、工作目標

　　1．加強班級常規管理，提高教育教學質量。

　　2．合理安排一日活動，深入開展游戲活動。

　　3．扎實開展教研活動，提高教師業務能力。

　　4．深入開展家園活動，達到家園同步教育。

　　5．貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長。

　　四、具體措施

　　（一）加強班級常規管理，提高教育教學質量。

　　1．結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。

　　2．根據園本特色總計劃，結合年級組各班的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動，展現班級風采。

　　3．隨時發現問題，隨時研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。

　　4．根據主題布置環境，及時更換環境創設，各班突出本班的環境特色，做到同一主題，不同創設。

　　（二）合理安排一日活動，深入開展游戲活動。

　　1．繼續以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創設游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時間的隱性浪費。

　　2．鼓勵教師在實際工作中運用研討的結果不斷完善區域材料，要求教師認真觀察反思，加強區域的指導，并能夠反思問題與不足，以科研促教研。

　　3．與社區攜手，擴展幼兒環境教育的空間，帶孩子走進自然。我們將安排幼兒找秋天，到大自然中，引導他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進社會。

　　（三）扎實開展教研活動，提高教師業務能力。

　　1．教研活動必須以“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次主持研討的機會，研討內容注重實效，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進行探討研究，并提前布置尋找資料學習相關理論，并進行問題的.思考和總結。

　　2.開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

　　（四）深入開展家園活動，達到家園同步教育。

　　1．多渠道開展家園聯系活動，保證家園聯系的暢通。

　　2．虛心接受家長的建議，滿足家長的需求，本著“家長的滿意是我們的目標”，將家長工作更加深入、細致地開展。

　　3．本著公平、務實的態度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持，幫助孩子良好、健康地成長。

　　（五）貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長。

　　1．幼兒的安全是我們工作的重點，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強本班幼兒的常規管理和自我保護意識的教育，及時督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發生。

　　2．扎實做好傳染病的防控工作，通過家長櫥窗、家園聯系欄、家長問卷等形式宣傳各種傳染病的預防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長。

　　五、月工作安排

　　八月份

　　1.做好新生報名工作，小班預入園活動

　　2.制定各項計劃

　　3.打掃衛生，室內外環境布置

　　4.教師“雙充電”，新教師和后勤人員業務培訓

　　九月份

　　1.穩定幼兒情緒，加強常規培養

　　2.召開家長會

　　3.開展“教師節”主題活動

　　4.安全主題活動，9.18防空演習

　　5.簽訂各崗位安全責任書

　　6.做好幼兒學籍錄入工作

　　十月份

　　1.“慶“國慶”中秋節”主題活動

　　2.班級環境創設、區域創設評比

　　3.早操比賽

　　4.組織秋游，幼兒美工活動：尋找秋天的腳印

　　5.消防安全教育，消防疏散演練

　　6.保育知識及技能比賽

　　十一月份

　　1.防火教育、自救自護教育，安全工作檢查

　　2.教育教學計劃落實檢查

　　3.教研活動－－體育游戲的開展

　　4.秋季運動會

　　十二月份

　　1.講故事比賽

　　2.冬季安全教育

　　3.家長老師進課堂

　　元月份

　　1.寒假前安全教育，致家長一封信

　　2.教育教學計劃落實情況檢查

　　3.各部門工作總結

　　4.物品盤點，各項資料整理歸檔

　　金江實驗幼兒園

　　二Oxx年八月二十八日

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