關于小學學校工作總結【精華】
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的關于小學學校工作總結，歡迎大家分享。
關于小學學校工作總結1
為了進一步全面推進課改實驗工作，充分發揮教研工作作用，我校結合本校實際，以培養教師業務能力，提高教師教學水平，促進學生發展為宗旨，特制定我校校本教研工作計劃，讓校本教研成為老師成長的陣地。如今一學期過去，現將一學期的工作總結如下：
一、強化教研制度。
教研活動是學校一項常規工作，教研活動的順利開展有助于教師提高課堂教學水平，有助于新的教學理念的實施與交流，是學校發展的動力。為避免以往教研活動“教而不研”“形而上學”上課教師疲于應付，聽課教師陸陸續續的不良傾向，調動教師參與研究活動的積極性與主動性，本學期，我們致力于教研制度的完善，教導處經過協商以及征詢教師代表的意見，實行教研課考勤制度，對不參加教研活動、不能按時出席教研活動的教師實行了一票否優制，保證每個上課老師的勞動得到應有的尊重。
二、改革聽課方式。
傳統的聽課以“記”為中心，課堂上，聽課老師將精力集中于記教師的教學流程，記精彩的組織語言，記學生的課堂發言。教師記得辛苦，根本沒時間來消化吸收。我們認為：聽課應該以“聽”為中心，聽教師精湛的教學藝術，聽學生精彩的個性解讀，聽課堂存在的種種問題。以“思”為歸宿，思精彩背后的教學理念，思解決問題的種種策略，思課堂教學的更多規律。為此本學期聽課時，我們只要求教師記下精彩教學環節，并且針對精彩環節及時記錄下自己對這一環節的評價，同時可簡單寫出自己認為正確的改正措施，極大提高了教師的及時評價能力，提高了教師的理論水平。
三、教研與課題相結合。
本學期，教研活動我們在繼承以往的“定時間、定專題、定人員”“三定”的基礎上，注重突出專題研討。我們將教研活動與課題研究有機結合，將學校的課題分解為若干個小板塊，分工落實到每次教研中。
本學期我校申請了《數字化環境下創新語文閱讀教學方法提升農村學生閱讀能力的探究》這一課題，為了將這一課題順利完成，我們將校本教研與課題緊密結合。而這一學期教研的主題就定在提升教師信息技術與語文整合的能力上。為此我們主要從四大板塊進行：探討信息技術與語文整合中存在的問題；數字化環境之我見；觀看課例；校本培訓。在這樣一學期的'理論與實踐的結合中，老師們對信息技術與語文的整合有了深入的理解，極大提升了老師們的教研水平，為課題研究做好了鋪墊。
四、走出去，請進來
發揮“名校”、“名師”作用。本學期我們除了由我校的教師孟桂艷老師東師歸來后做了二級培訓，還邀請了王千莊小學的陳健老師作專題講座，兩位名師給老師們帶來了東師大先進的教育理念，提升了老師們的理論素養。
除此以外，本學期我校還多次派老師外出學習。除了多次前往開小聆聽講座、聽名師講課外，還帶領全體教師赴豐南實驗小學參觀學習，使得老師們在課改的大潮中更加明白了什么是大語文觀，而大語文觀必須立足于小語文。
五、教研與教師培訓相結合。
為了提升老師們的理論水平，除由骨干教師做培訓外，我們還業務學習、領導講座相結合，業務學習是關于數字化環境下的整合問題，而領導講座則是從老師從老師們日常教學中出現的問題入手，為老師們答疑解惑，從根本上為下一階段的課題研究奠基。
六、重視絡教研
此項共包含兩部分，一是鼓勵教師積極參加絡學習培訓，這一學期以來我校教師均參加了國培，并取得了優異的成績，受到教師進修學校的表揚；二是絡教研。絡教研能打破時間與空間的限制，為老師們創造極好的教研平臺。本學期我們繼續完善了我們的校園以及教師博客群，有多次聽完課或參觀歸來不能在校聚到一起時，我們都是在家里完成的交流互動，這一教研方式消除了面對面教研時表達不夠精確的尷尬，老師們有足夠的思考空間，更完善的表達自己的意圖、想法，深受老師們的歡迎。一學期下來，我們學校在校本教研工作中積累了一點經驗，同時也存在一些不足，但我們會在今后的工作中不斷總結經驗，不斷改進方法，不斷創新模式，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。
關于小學學校工作總結2
本學期，我校在各項硬件設施均已達標的基礎上，在學校的“軟環境”方面加大了投入力度，鼓勵和支持教師外出培訓學習，不斷完善自身的綜合素質，努力實現“寓國學教育于藝術教育之中”這一特色辦學目標，開創了我校素質教育的新局面。為了總結經驗，改進不足，現將本學期工作作以如下總結：
一、德育工作：
1、開學初，舉行了一次開學典禮。
2、堅持每間周三政治學習不動搖，對教師進行教育教學相關法律法規的培訓，共計8次。
3、教師節對學生進行感恩教育，開展了一次“師恩無限”主題班隊會，并制作了一期手抄報。
4、加強養成教育，對學生的日常行為習慣、感恩教育、孝敬教育等，嚴抓嚴管，形成了良好的校園新風氣。
5、國慶節期間，舉行了一次“祖國在我心中”小學生演講比賽，增強了學生的愛國主義熱忱。
6、組織學生觀看愛國主義影片，四、五、六年級每生各寫出兩篇觀后感。
7、組織學生到校外參加德育實踐活動，重陽節為孤寡老人擦玻璃，雪天為老人清理院內積雪。
8、夏季抗洪救災活動中，我校師生積極踴躍捐款，共近兩千元。
9、四至六年級學生全員參與“愛心鑄就不朽長堤，我向抗洪英雄敬禮”征文50余篇。
10、本學期共制作了32期墻報，上墻16期，對學生進行安全、法制、心理健康等多方面教育。
11、校園廣播站共播音32次，記錄詳實。
12、堅持每周一早上升國旗制度，本學期共舉行升旗儀式18次。
13、將民族團結課排進課表，認真寫好教案，規范上課，對學生進行民族團結教育。
二、教學工作：
1、開學初，按照課程計劃要求排好課表，組織教師上好常規課。
2、利用每間周三業務學習時間，對教師進行新課改及班主任知識的培訓，共計8次。
3、加大對教師的外出培訓支持，共投入五百余元鼓勵教師外出學習30余人次。
4、領導聽課40余節，教師聽課20節以上，及時進行交流反饋，進一步知道教育教學工作。
5、本學期領導對教師教案及學生作業定期檢查四次，嚴格批改手冊的書寫，進一步規范了常規教學。
6、本學期，進一步對“有效課堂”的有效方法加以探索，于9月20日和21日舉行了一次校本教研活動。
7、利用每間周三業務學習之后的時間，對教師進行校本培訓，共計8次。
8、加大對骨干教師的培養，組織五位骨干教師每人做一次業務講座，并于11月12日舉行了骨干教師示范課活動，紀實材料完整。
9、骨干教師認真學習陶行知教育名著名篇，寫讀書筆記五千余字，讀書心得兩篇以上。
10、“書香校園”和古詩詞誦讀活動有聲有色，每天在黑板的左側“馨香一瓣”欄目中，寫上名人名言或格言警句，摘錄到“國學小本”上，每周一篇[系統屏蔽]，每月一次讀書心得，并要求學生對頁面加以裝飾，提高學生的審美情趣。
11、開展藝術興趣小組活動，籃球隊、乒乓球隊、舞蹈組、音樂組、美術組定期開展活動。
12、利用每天下午體育活動時間，組織師生學跳校園集體舞，豐富了廣大師生的業余文化生活。
13、順利通過梅河口市小學素質優質校的評比驗收，得到教育局領導的高度評價。
三、安全工作：
1、定期進行安全工作檢查80余次，本著“三天一大查，一天一小查；有事上報，無事寫平安”的原則，對學校的校舍、體育設施、圍墻等處，加大安全檢查力度，發現問題及時整改。 2、堅持安保人員每天巡邏制度，對校園大門進行封鎖，做好“外來人員登記”。
3、做好值班值宿人員的巡查工作，加大對教室內火爐等設施的看護，保證了師生的生命財產。
4、進入取暖期，我校與班主任簽訂安全責任狀，將取暖柴的收取和擺放，以及放學后火爐的明火處理工作落實到位。 5、鍋爐采暖是本學期的一個重要安全問題，對安全隱患進行徹底的排查和整改，將鍋爐煙囪的鐵皮加以更換，對鍋爐的注水管進行改造；每天學生放學后將暖氣水排放掉，早上重新注水燒熱，既保證了辦公室的供暖，又節約了大量取暖煤，人、財、力資源做到了最大限度的節省。
6、開學初，與更夫簽訂了食品安全協議書，并經常對小賣店的食品衛生進行安全檢查，做好相關記錄。
7、繼續實行值周教師和值周學生護送學生放學制度，對放學排進一步加以規范，實施小組長負責制，每班選派一名小組長負責隊伍的整齊，收效很好。
8、加大對校園周邊環境的整治力度，定期清查校園周邊的吧和私帶管制刀具入校等情況，切實營造了安樂、祥和的校園安全氣息。
9、我校將安全法制課納入課表，教師認真備課，書寫教案，適時地對學生進行安全方面的'應急避險知識教育。
10、舉行了一次安全法制知識講座，極大地提高了全體師生的安全法制意識和是非判斷能力。
11、本學期召開了一次安全教育為主題的家長座談會，對學生的安全進行有效監督和管理，齊抓共管，保證學生的人身安全。 12、制作安全法制手抄報，多處收集安全法制相關材料，使學生在制作手抄報的愉悅中增加了安全知識。
13、本學期共進行了四次安全演練，使學生進一步掌握了遇險逃生的本領。
四、其他工作：
1、實行賬目公開，教師們共同行使監督權力，把錢花在刀刃上。
2、由于本學期側重素質優質校的迎檢工作，忙于繁雜事務，平時學習的時間明顯減少，自身綜合素質仍有待進一步提高。飛雪迎春到，積雪承載者經驗與成績，與20xx年度的教育教學工作依依作別；待到山花爛漫時，工作中的不足將在新的一年加以彌補，相信有中心校的正確領導，有我校教師的精誠團結，上海七百希望小學的明天會更美好！
關于小學學校工作總結3
在教育局和學校的正確領導和大力支持下，在全校師生員工和廣大學生家長的通力配合下！我校校車的運營工作安全、有序，已近尾聲。現將半年來的具體工作總結如下：
1、加強安全、紀律教育。
校車安全是接送之根本，校車安全以預防為主。對校車提供者的教育：利用每一次校車提供者的專題會議，指出在接送中容易出現的問題，我們應該如何的預防，同時，做了較詳細的突發事件應急預案。對學生的安全教育：學校明確規定，班主任教師和隨車照管人員要經常對學生進行安全教育，照管人員在車上要及時糾正學生的不安全行為，要求所有學生上車后系好安全帶，告訴學生下車后行走要遵守交通規則，大大提高了學生的安全意識和安全行為。做好家長接送安全的思想工作：在接送中我們發現，部分家長由于工作比較忙，接送比較隨意，比如，車到站后，孩子沒人接，讓孩子自己回家。經過耐心的作家長的思想工作，這樣的現象越來越少了，學校、車主、家長簽訂的三方協議，得到了充分的理解、認可。對司機的安全監督：教育司機不疲勞駕駛，不超員不超速，開車要禮讓三先、全神貫注、注意力集中。
2、與家長的'溝通
1）讓學生準時到站點上下車。
2）按班次乘車，避免都擠一班車的現象。
3、與班主任的溝通
校運安全離不開班主任。為了能讓學生安全乘車，及時乘車，開學初，我們就通過班主任，把乘車學生的具體信息統計上來，匯總后交給校車提供者。由校車提供者規定學生的乘車時間和班次，讓學生準時回家。由于班主任的努力工作，六臺校車每班次都能準時出發。
4、存在的具體問題
1）部分村屯，由于路況不好，校車不能進入。
2）個別校車有超員現象。
3）非正規校車仍在運營。
4）政府重視程度不夠，有的路段道路無人維修，校車運行困難。
5）外鄉鎮學生乘坐校車至今無明確辦法。
以上是我校一年來的校運工作和在工作中發現的具體問題，不是十分全面，請指正。
關于小學學校工作總結4
本學期，我校在教育局的正確領導和細心指導下，更新教育觀念，努力實現學校管理規范化、教學管理精細化、德育工作目標化、學校發展特色化。現將本學期工作總結如下：
一、努力實現學校管理規范化、辦學效益優質化，積極推進素質教育
（一）常規教學管理
1．根據《xx縣中小學教學常規實施細則》（試行）制定了我校的《新華鎮小學校教學常規實施細則》。教學常規管理做到了精、細、實。
2．嚴格執行課程計劃。不允許教師擅自調課，隨意讓課。領導班子不定期抽查，抽查結果納入到教師平時工作考評。動態的管理方法使教師有準備上課，課堂教學秩序井然有序。
3．實效性備課。突出實用、真用，形成集體備課經常化的模式，多數教師已經非常熟練地編寫和使用教案。
（二）教研教改工作
1、結合“十課”活動認真開展高效課堂研究。
我們學校始終把課堂教學改革創新作為實踐的著力點，以課題為引線，扎實開展專題教改實驗，課堂教學立足“實際、實在、實效”，本學期，開展了骨干教師引領課、示范課、青年教師匯報課、科研課題匯報課、集體備課等課堂教學活動，每次教學活動都有觸動，引發反思、引領教研。
2、充分利用絡資源和本校資源，發揮學校教師集體的智慧。按照《xx縣促進中小學教師專業發展行動計劃全面開展中小學教師繼續教育工作的實施方案》及《xx縣教育局關于進一步加強校本研修工作的意見》，做到有效教學、有效教師、有效技能、有效研修，采取了以下校本研修的方法，做到了“實、效、新”，使教學質量不斷提升。
（1）成長記錄檔案：我校統一為青年教師建立了成長記錄檔案，要求教師結合教育教學進行自我提高，促動教師形成了自覺反思、主動尋求同伴互助的方式學習成長。
（2）新教師培訓。我們采取跟蹤聽課、定期進行教材教法學習、師徒結對幫教、骨干示范指導、學期匯報課、比賽展示歷練等方法，使新教師的文化水平和業務能力迅速提高。
（3）教研組長例會：教研組是落實工作的最基層組織，教研組長例會的實施促使教研組長主動參與學校的管理，使學校的教育教學管理上下一線，增加了透明度，調動了組長的工作積極性。
（4）建立研修獎勵機制：把教師的校本研修工作質量納入學校教學工作考評中，教師學習理論、聽講座、交流討論、學課標、集體備課、教學活動等人人都能積極參與，使校本研修工作有聲有色。
（5）加強書法教學，把指導寫字納入了學校常規管理之中，為進一步落實xx縣教育局的要求，加強我校語文教學目標管理，讓學生寫一手好字，我們舉行了學生“讀美文、寫好字、做文明人”識字寫字競賽。積極促進師生重視書法教學。
（三）控輟工作
為了全面落實《義務教育法》有關控輟的法定職責，我校首先完善了控輟工作崗位責任制，建立了控輟包保組織，層層簽定了控輟工作責任書，同時還完善了控輟工作等相關制度。我們主要采取了以下幾點措施，一是強化了依法控輟。通過宣傳義務教育法，《致家長一封信》，召開學生家長座談會等多種形式，使學生家長懂得了保證適齡兒童、少年接受規定的義務教育是父母或其監護人必須承擔的法律責任，從而提高依法控輟的效率。二是扶弱控輟。本學期，我校關工委繼續組織開展了師生“一助一”幫扶活動，落實幫扶對象，通過物質幫助、學業輔導、品德培養等形式，扶助貧困生、學困生、后進生，減少流失。三是質量控輟，以實施有效教學為重點，不斷提高課堂效率，實行堂堂清，并對學困生進行耐心輔導，提高學生學業成績。四是情感控輟，在強化和諧師生關系的同時，還加強體育藝術教學，開展豐富多彩的文體活動，培養學生興趣、愛好、特長，從而吸引學生，使其學有所獲。
（四）德育工作
德育工作是學校工作之首，本學期，我校本著以德立校，以人為本的理念，本著學校實際，扎實有效的開展德育工作。
1、加大班主任培訓力度，定期對班主任進行培訓學習。
2、加強學校德育教育科研工作，提高老師德育科研能力，切實提高學校德育工作質量
3、進一步完善學校走廊文化建設，營造人文的育人環境。為了使校園文化建設更好的服務學生，感染學生，學校根據要求更換新的板報內容，主題鮮明，寓意深刻，更能展示校風、教風、學風的深刻內涵。使墻壁會說話、能育人。充分展示了我校“經典誦讀，文化熏陶”的特色。
4、為了讓學生有一個舒適、優雅的學習環境，學校加大了衛生管理的力度，教學樓、宿舍樓及校園里劃分責任區，每天由紅領巾監督崗對各班的衛生情況進行監督檢查，每周一總結，對表面好的班級發放衛生流動紅旗。
5、通過豐富多采的少先隊活動，加強對學生的思想教育，技能訓練，讓學生在活動體驗成長的快樂。各中隊根據大隊部活動方案，制定了本班的活動計劃，開展了豐富多彩的學雷鋒活動、演講比賽、學生勞動技能競賽活動、手抄報評選活動，開展主題的班隊會活動。
（五）體育藝術衛生工作
體衛藝教育工作是學校教育的重要組成部分，回顧過去的一學期，經過學校師生共同的努力，體衛藝教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對體育、藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高，現作總結如下。
1、體育工作認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》及《國家學生體質健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想，加強校園體育文化建設，積極創建學校體育特色。
2、認真落實課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，沒有削減或擠占體育課時間。體育教師規范上課，組織學生做好廣播體操和眼保健操。
3、確保學生每天1小時體育活動時間。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學生在校期間掌握2項運動技能。
4、認真實施了《國家學生體質健康標準》。高標準實施《國家學生體質健康標準》，做好測試數據的采集和報送工作，確保報送數據的`真實、及時。
5、認真開展體育月競賽活動。鼓勵學生課間進行籃球、跑步、自由操跳繩等活動，提升我校學生的身體素質和競技水平。
6、加強學校體育安全管理。明確安全責任，完善安全措施，加強安全教育，確保師生安全。認真貫徹《學校體育工作條例》，加強了體育教學，開展豐富多彩的校園體育活動，豐富學生校園生活，提高學生身體素質。
7、衛生工作學校衛生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針和“健康第一”的指導思想，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學生衛生健康行為的教育和管理，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。
8、規范衛生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內外環境保潔消毒殺蟲制度等各項工作責任制度，確保學校衛生工作的順利開展。按要求積極開展學生生長發育監測工作，對學生進行視力、身高、體重、肺活量等項目測量，并進行分析評價。
9、重視學校傳染病的預防和控制工作。以加強宣傳、積極預防為主，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好學校傳染病的預防和控制工作。落實好晨檢和午檢，一旦發生傳染性疾病，及時報告當地衛生部門和教育局，并采取適當措施。做好預防接種管理工作，積極向學生和家長宣傳預防接種知識。
10、積極開展健康教育。認真落實教育部《中小學健康教育指導綱要》，圍繞學校常見病、多發病和季節性呼吸道傳染病防治等主題，積極開展形式多樣的宣傳教育活動。組織宣傳和普及衛生科普知識，促進學生養成良好的衛生行為習慣，重視視力的保護
（六）督導評估工作
根據《xx縣督導評估辦法的通知〉》精神，為加快我校改革與建設，全面實施素質教育，認真貫徹執行有關法規和方針政策，遵循教育規律，深化教育改革，優化學校管理，規范辦學行為，積極推進素質教育；建立了符合素質教育要求的對教師、學生的評價機制，引導教師不斷提高自身素質和能力，引導學生提高綜合素質，實現德智體美等全面發展；引導社會有關方面、學生家長用正確的標準評價學校，關心和支持學校發展，逐步形成有利于學生健康成長的良好社會環境。
對學校教師評價的結果作為人事考核、晉職晉級、評優選先重要依據，并將評價的結果存入教師業務檔案，對學生綜合素質評價的結果，作為評定三好學生、優秀學生干部的基本依據。分頁閱讀第1頁：小學第一學期學校工作總結第2頁：教育科研工作
（七）教育科研工作
1、積極開展科研課題研究，著力解決實際問題。繼續做好十二五課題研究工作。堅持“以課題帶動教研，以教研指導教學”的路子，融科研與教研一體，扎實開展研究活動，切實增強教研針對性和實效性，更好地服務教學，以課題研究促進教學改革，提高教學質量。
現在我校是“十二五”全國規劃課題《中華民族傳統美德的實驗研究》實驗學校、全省基礎教育校本科研實驗基地。 “十二五”我校共立項課題45項，其中1項國家級課題，5項省級實驗課題，7項市級課題和32項縣級課題。為了提高我校課堂教學質量，學校、教研組和教師圍繞教育教學中的共性問題，分三個層次確定了研究課題，形成了學校、教研組、教師三級課題教研絡。教師們在《吉林教育》、《白城教育》、《新課程實踐》、《讀寫算》及xx縣《教育科研簡報》上公開發表縣級論文、課例48篇，市級論文課例20篇，省級論文課例28篇。現在的教師教研意識濃厚，都愿意把自己的課例、反思及心得等發表在自辦《校本研修簡報》上與大家分享。
2、加強絡教研，實現優勢資源共享。借助吉林教育社區論壇、教師博客群、進修學校開展的各學科絡教研和學校絡教研群組，針對教育教學中不斷出現的新問題，不定期研討，及時解決教師心中的疑惑。
繼續利用好青年教師的博客教研圈，進行研究性學習。將常規教研與絡教研結合起來，以絡為平臺，實現常規教研絡化，絡教研常規化，絡資源管理制度化。讓教師在校內交流和學習的基礎上，走近名家，與教育教學大師對話，研究解決教育教學的實際問題，提高教研工作的針對性和實效性。
二、改善辦學條件，努力實現學校建設標準化
1、圖書儀器設備：設有圖書閱覽室，共有圖書17200冊，生均24冊。可參考報刊種類116種，工具書和教學參考書62種，藏書分類比例未達到規定標準。
2、實驗室一個，約90平方米，儀器應配備5144件，實有5052件，配備率98%。學校衛生室1個，應配備設備儀器76種2145件，實有63種277件，配備率83%。音樂器材應配備26種68件，實有21種17件，配備率81%。體育器材應配備67種1008件，實配備46種415件，配備率69%。美術器材應配備30種166件，實有22種158件，配備率73%。
3、現在我校共有微機116臺，打印機10臺，基本滿足教學需要。
4、音樂教室和美術教室均已投入使用。
本學期努力改善辦學條件，投資購置了電腦桌12個、部分音、體、美器，添置了9個班級的班班通、41臺學生電腦。
三、加強教師隊伍建設
我校本學期繼續充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內進行了宣傳發動，并結合本校實際，扎扎實實地開展了“師德宣傳季”系列活動。
結合縣教育局“師德宣傳季活動”，進一步提高我校教師的師德師風建設，我們積極為教師創設有效載體。根據我校師德師風建設活動計劃，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風建設方面都得到了提高。
1、組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、“十要十不準”等法律法規和規范要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范。比照《規范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。
2、開展“一幫一”愛生行動日活動。收效很好，廣大教師積極參與，重點對留守兒童的生活及學習進行了幫扶。在活動中每各組精心備，廣大老師積極、熱情參與，。通過“一幫一”愛生行動日的開展，通過學習幫扶、品行心理幫扶、生活幫扶等實實在在的心連心，改變了這些學生的不良習慣，消除他們的心理障礙，提高學習成績。通過活動每一個教職工進一步牢記了職責，愛護每一個學生，呵護他們的成長。同時也融洽了師生之間的感情，為創生和諧校園起到了推進作用。四、依法治校工作
我校始終把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領導，堅持“以人為本，以法為準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質，推動學校民主法制建設，實現依法治理與教育事業同步發展。一年來，通過不斷的學習，廣泛的宣傳，系列的活動，收到了較好的教育效果，全校普法教育工作取得可喜成績，學校的教育教學秩序穩定，全校師生的法律意識進一步強化，無一起違法亂紀事故發生，違法犯罪率為零。
1．充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。積極發揮櫥窗與黑板報的作用，利用紅領巾廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識，法律知識，好人好事；利用升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識；利用講座，有針對性地做好法制輔導，交流學生表現，增強教育合力。
2．發揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。挖掘品生、品社課教材中的法制教育內容，對學生進行法制觀念的滲透。上好班隊會，加強常規管理，培養學生遵紀守法意識。少先大隊能堅持每周一檢查，保證不流于形式，切實加強了學生的行為規范。五、加強了安全工作和后勤工作管理。為規范個人學生食宿點、學生營養餐和運送師生車輛管理，學校召開食宿管理人員和班主任參加的專項會議，進一步學習《縣政府關于印發規范食宿管理實施方案的通知》、《縣政府關于運送師生車輛工作實施方案的通知》和教育局《關于徹底排查運送師生車輛的通知》，按要求制定了一系列關于食堂、營養餐和校車運行的制度，并與教師簽訂安全責任書。
學校安全工作領導小組采取定期檢查和不定期抽查的督查方式，有效杜絕了不安全隱患，校園安全防控體系和應急管理機制完善。加強了對學生的安全教育，本學期開展了安全防火和安全防震演練，開展安全工作自查并對事故隱患及時整改，學校管理和設備設施不存在事故隱患。沒有發生重大安全事故。后勤人員加大校園綠化、美化、花化、凈化工作力度，起早貪晚，不怕臟累，為校園初步美化、綠化作出了貢獻。
加強對校舍的管理和備品的維修、登記工作，今年春季學校對水電設施、取暖設備等進行了安裝、維護、保養等工作，確保學校教育教學工作正常有序的進行。嚴格財務工作管理，嚴格收費項目和標準，做好經費預算、使用。重視學校安全工作，從開展安全工作講座，組織學習相關的法律、法規，定期自檢自查，發現隱患及時排查，學習無安全事故的發生，真正落實了“安全第一”“責任重于泰山”的思想。存在的不足
在得到成績的同時，我們也清醒認識到當前學校面臨的問題，主要有以下幾個方面：
1．學校各項工作還不夠“精細化”。
2．食堂、宿舍的文化布置還需進一步完善。今后努力方向
關于小學學校工作總結5
豐收的季節落下帷幕，轉眼一學期的學校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學期中，我校在上級各級的領導下，認真貫徹黨的教育方針，深刻領悟并學習十八大會議精神及內容，全面實施素質教育，努力加強學校德育工作，長抓學校安全、教育教育等工作，現將我校一學期的工作總結如下：
一、教育教學方面
教學質量是學校的生命線。為讓我校的教學質量邁上一個新的臺階，我校根據中心校的要求，結合學校實際，在完成了各級教育管理部門交給的各項任務的同時，為提高本校教學質量水平，特采取了以下措施。
1、狠抓教學常規，強化管理過程。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置作業與批改作業，在備課方面我們有嚴格的要求，在授課過程中，向40分鐘要質量，學生自學為主、教師講解為輔，講練結合，布置作業有針對性、層次性，少而精，批改作業及時有效，反饋迅速。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的決定因素，而提高課堂教學的'關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們在學校教研活動會上，要求每個教師做好“三個好”即寫好教案，上好課，寫好教學反思，并要求每位教師在沒有課的情況下，每學期聽課不少于10節，以“互聽互評互議”的形式開展了多種形式的教研活動，給我校教師提供了一個展示、切磋、交流的平臺。
3、抓好單元檢測，注重學生個性差異，轉化后進生。由于多種原因，我校各班都或多或少存在差生，轉化后進生一直是一大難題，但我們始終堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，努力做好單元檢測，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。
4、用活動豐富師生的生活，雖然南開鄉鄉村學校少年宮建在我校，但是學校還是開展了其他活動來激發師生的激情。10月中旬，學校開展了新進教師的見面課活動，給年輕教師一次鍛煉的機會。9月份分別開展了學生演講、書法比賽等活動。各年級獲獎學生均領到了獎狀和獎品。
5、堅持原則，把學生成績納入期末教師考評，并且占了很大的比例。利用制度進行人性化的管理。
二、學校紀律考勤
在考勤方面，要求我校教師做到嚴謹認真、嚴于律己，不早退、不遲到，嚴格按照規定的時間范圍準時到校、離校，堅持“無大病，無要事，不請假”的原則，公假、事假及國家法定假日必須按照請假程序，填寫統一的請假單，由學校規定的人員簽字后交學校考勤人員處生效。無論是什么人，事假超過規定節數后采取扣期末考核分的方式進行處罰。一視同仁，不放任，不包庇。在工作中能認認真真、任勞任怨、兢兢業業、愛崗敬業，熱愛學生，真誠對待每一個學生。
三、學校信息處
1、學生學籍，由于本學期學籍系統一直處于整修狀態，全校學生流動情況雖然整理清楚，但是沒有進行系統操作，一年級新生的信息錄入也未完成。但是學生流動相關材料充分。一旦學籍系統能夠正常工作，我校將一最快的速度完成系統操作。
2、學生體質健康，根據上級的相關要求，通過實際測試，我校學生體質健康數據在規定的時間內完成上報工作。
四、教師能力提升
教師的工作總的來說就是教育教學，一個“教育教學”，包含了太多的責任和付出，要個學生一碗水，老師要是源頭。這就對我們老師的工作提出了很高的要求。學校要求老師要注重自身的學習，提高自身的業務能力。學習相關的法律法規，新課程標準等內容。
五、存在的問題
1、學校存在不少待優生，學生的輔導工作有待強化。
2、部分教師意識淡薄，沒有危機感。
總之，“一份春華，一份秋實”，有耕耘必有收獲，今后，我們會加大管理力度，相信只要堅持不懈，全校師生共同努力，南開小學的明天會燦爛輝煌。
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