幼兒園保育教育工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的幼兒園保育教育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園保育教育工作總結1

　　學期即將結束，這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識。現總結如下：

　　一、保育工作

　　在活動中指導幼兒保持良好的生活衛生習慣，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養，從發生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發生。

　　二、常規工作

　　本學期針對班級的常規情況，讓幼兒自己討論形成各項常規的規則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環節中強調各項生活自理能力的`指導，并和保育員共同做好幼兒衛生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。

　　三、教育工作

　　幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種拍球的方法，動作協調且反應靈敏。這個學期結合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。

　　大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環境，具有初步的環保意識和愛家鄉、愛祖國情感。

　　四、家長工作

　　這學期重點圍繞“幼小銜接”，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內容、教育要求；每月的發展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現，對幼兒出現的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發展。

幼兒園保育教育工作總結2

　　教師應該認識到，保育工作不是孤立的、專項的活動，而應貫穿于幼兒生活的各個方面。我們應該通過幼兒游戲、學習、勞動、娛樂和日常生活的活動，來教育幼兒保育知識。例如，正確有序的穿衣服可以保護身體，鞋帶系得牢固可以避免跌倒摔傷，喝熱湯熱水前要先吹一吹可以避免燙傷，吃魚要把魚刺挑干凈可以避免咽刺之痛，吃飯時不要嘻笑打鬧可以避免氣管進異物。我們注重培養幼兒的生活小常識，讓孩子自己去做事情，而不是代替他們去做。這樣，孩子在實踐中養成了良好的生活習慣，從而能夠保護自己。老師應該特別關注幼兒的日常生活，深入了解和掌握幼兒的行為和品德，利用各種外界因素對幼兒進行影響，及時開展教育。通過經常、隨機、強烈的方式滲透，幼兒的行為習慣不斷鞏固，保育工作也就更加得到了貫徹。

　　一、通過生活和游戲活動，學習和鞏固一些自我保護的方法與技能

　　《生活》課程是幼兒自我保護教育的重要內容之一。為了幫助幼兒學會“不玩尖利的東西”，我們設計了名為“手指劃破了”的活動。在這個活動中，幼兒們通過觀看圖片和討論，理解手指容易受傷的原因，了解手受傷后的不便之處，并學習正確使用剪刀、游戲棒等尖利物品的方法。經過測試，90%的幼兒達到了預期的學習目標。另一個例子是為了教育幼兒在生病后主動向老師報告不舒服的情況，我們設計了名為“生病以后”的活動。在這個活動中，通過情景表演的方式，幼兒們學會在身體感到不適時及時向成人尋求幫助，避免耽誤病情。經過測試，80%的幼兒掌握了此項技能，學習增長率達到了67%。游戲是幼兒最喜歡的活動之一，因此將自我保護教育內容融入游戲中，可以在輕松愉快的'氛圍中鞏固生活技能。例如，我們將“橡皮膏朋朋”的故事編成表演游戲，在小舞臺上進行表演；在自由活動時間，我們和孩子一起玩“好習慣棋”，讓孩子在游戲中培養自我保護技能。

　　二、通過有趣的環境創設去吸引孩子

　　有一段時間，為了讓幼兒養成良好的喝水習慣，我發現班上的水總是不會減少，問誰沒有喝水都說我喝了，很難分辨出誰真誰假。為了解決這個問題，我在墻上制作了一個生動形象的“愛心小樹”圖，并給每個孩子準備了一個可活動的小水杯和精巧的小盒子。現在，每次孩子們喝水后都會在自己的泡泡上做好記錄，形象也很喜歡。同時，我們還組織了看圖講述“為什么要多喝水？”的活動，讓孩子們了解到“多喝水可以使皮膚更漂亮，也能預防生病”的道理。通過這種方式，孩子們已經養成了自覺喝水的好習慣。這既是習慣的培養，又是保育工作的開展，讓孩子們更加健康快樂地成長。

　　三、通過榜樣的作用吸引幼兒：

　　為了讓幼兒更積極地參與陽光浴鍛煉，我們在幼兒園中選擇那些運動量大、飲食均衡的幼兒來進行實驗。每天，我們都會確保孩子們能夠安全地在戶外進行2小時的陽光浴活動。這樣不僅可以促進幼兒的身體素質和免疫力，也能提高他們的學習興趣和積極性。

幼兒園保育教育工作總結3

　　保教工作是幼兒園最為重要的工作之一，它直接關系到幼兒園的生存和發展。本學期，在園委會的領導下，全體保教人員積極協作，努力工作，取得了顯著的成績。我們認真總結了這段時間的工作，具體如下：

　　一、保育工作：

　　幼兒園的工作重心在于關注兒童的保育和教育。本學期，為了更好地執行保育任務，全園的每位保教人員都致力于細致入微的晨檢、班級管理以及與家長的溝通交流，讓家長們放心地把孩子托付給我們。

　　1、作為一名優秀的教師或保育員，我們應該始終懷著關心、愛心、耐心和細心的四種心態去對待每一個孩子。在日常的活動中，我們要細致入微地觀察幼兒的狀態，特別是在晨檢、進餐、上廁所、戶外活動、午睡和離園等關鍵時刻，加強護理和照顧，關注孩子的成長變化，給予他們生活、學習和心理上的支持和幫助，與他們進行良好的溝通和疏導。這樣做不僅能夠培養孩子的自信和獨立性，同時也能夠讓孩子感受到我們的愛和關懷，從而更好地成長發展。

　　2、我們將采用“每日檢查、每周總結、每月考核”的安全衛生考核方式，督促保育員加大衛生消毒工作力度。同時，提高保育員對衛生消毒和洗曬工作的規范操作，加強對傳染疾病的預防工作。我們還將通過家園聯系欄向家長宣傳育兒知識，增強家長對幼兒衛生健康的意識。在戶外鍛煉方面，我們將加強管理，確保幼兒健康成長。同時，我們也將堅持每天整理班級，讓每個班級都像一個溫馨整潔的家一樣。

　　3、我們非常重視幼兒的安全，將其放在工作的首位。我們成立了一個專門的領導小組，由工會主席負責安全工作的'管理。我們對保教人員也進行了嚴格的安全管理，從班級設施設備到活動場地再到對教師的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，我們盡可能地避免任何意外事故的發生。

　　我們的保健員非常認真負責，每天都會做好各項保健工作。如果有幼兒出現身體不適或者其他狀況，她們會及時上報并處理。老師們也非常關心每位幼兒，對待他們非常耐心和細心。如果發現孩子有不正常情況，我們會第一時間與家長聯系，并讓家長送孩子去醫院治療。我們相信，只有這樣，家長才能放心，老師們才能安心。

　　5、努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境和寬松和諧、積極向上的精神環境，通過創設各類活動區角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等，通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

　　二、教育教學工作

　　抓好日常教育教學活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。規范教師行為，創建優良園風。

　　（一）、加強常規工作管理督導。

　　嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。對教師備課一周檢查，加大了評價力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，把平時的工作納入學年考核。

　　（二）、合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活：

　　在這些活動的組織安排上，我們發揮段長的集體智慧，群策群力，做到分工協作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發動了全體教師的力量，使活動都舉行的圓滿成功。

　　1、我們為了促進幼兒們的運動發展，推廣了新早操和下午操，并且在三月份編制了全新的幼兒器械操，以提高幼兒參與率和運動率。我們充分利用舊的礦泉水瓶等物品，創造出富有童趣的動作，符合幼兒年齡特點，大大調動了幼兒和教師們的積極性。

　　2、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選，中班段開展了“環保現在。綠色未來”親子制作活動；小班段開展了“制作活動；大班段開展了為期一周的軍訓活動，參觀了消防隊，進行了回報表演；

　　3、舉行了幼兒美術評比。五月底，舉行了“可愛的家園“幼兒美術評比，評出優秀作品選送瑞安評比。個班級參與積極、配合默契，很好地會展示了我園的美術水平和我園幼兒的風采。

　　4、開展了“環保時裝秀”六一慶祝活動。為讓孩子過一個愉快難忘的節日，今年六一節我園舉辦了大型環保時裝秀”文藝活動。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自己的風采。

　　5、我們加強了幼兒比賽類活動的組織，包括跳繩、生活自理能力比賽、唱歌比賽和才藝表演賽等。這些精彩的活動不僅提高了幼兒的積極性，也增強了他們的自信心和團隊合作意識。

　　6、我們為了更好地評估幼兒的發展情況，結合各班實際情況和原有教育基礎，開展了評價活動。具體包括小班幼兒生活自理能力、中班幼兒五大領域、大班幼兒知識積累等方面的評價與分析報告，并提出相應的改進措施。

　　（三）、教師業務培訓工作（師訓處另作總結）

　　（四）、重視家長工作，促進家園共育。

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。本學期，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯系窗口以及召開家長會（6六月份大班家長會）和親子活動（中班段“環保現在。親子制作活動；小班段“制作活動）、暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式，增強我園教育教學工作的透明度。

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