健康教育工作總結常用（15篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的健康教育工作總結，歡迎閱讀與收藏。
健康教育工作總結1
為了切實提高20xx年我鄉居民健康教育知識知曉率，增強居民自我保健能力，提高居民健康素養。在上級主管部門的正確指導以及我院領導的帶動下，在各村衛生室全面展開健康教育知識宣傳、宣教工作。為了更好的將健康教育工作落到實處，各級領導積極抓落實、層層把關、深入到各村進行巡回健康教育知識宣講，使轄區居民自我保健水平有了全面的提高。現將今年半年工作小結如下：
1、醫院高度重視，把健康教育項目納入了20xx年績效考核之中，列入了重要的工作日程。建立健全了鄉村兩級健康教育工作網絡，制定了20xx年健康教育工作計劃、成立了以院為成員的領導小組和技術指導小組，明確了健康教育崗位職責。根據基本公共衛生均等化健康教育服務要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育人員工作職責》等。在領導的高度重視下，各科室積極配合，認真籌劃，統籌安排，定期為居民為居民開展健康知識宣傳，播放健康知識宣傳光碟，開展公眾健康咨詢活動，向廣大居民傳播健康衛生知識。
2、鄉村兩級共設立了12個宣傳欄，定期更換內容，半年來衛生院宣傳欄更新6期，村衛生室每2個月更新一次，村衛生室配合公共衛生科宣教人員向轄區居民發放各種宣傳資料1600余份，宣傳資料內容具有針對性、科學性、實用性為一體。充分利用宣傳展板、廣播播放光碟，采取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳地，大力宣傳居民均等化服務的健康教育知識，提倡廣大居民自覺養成良好的衛生習慣。在門診還設立了健康咨詢臺，發放各類健康教育處方，健
康宣傳資料等讀物，可供患者就診時閱讀。
3、利用各種形式，多渠道、全方位的`開展健康教育宣傳活動。在“3.24”結核病防治日、4.7世界衛生日、4.25全國預防接種日、5.31日”世界無煙日等特殊節日組織醫務人員到各村人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動，開展健康教育主題宣傳活動5次，義診咨詢活動1次，活動期間發放各種宣傳資料計800余份，免費測量血壓780人次，測血糖240人次。
4、對門診患者、0-6歲兒童、孕產婦及各類人群免費發放各種針對性的健康教育折頁。同時我們通過門診宣傳、散發宣傳資料，為了促進居民健康水平，普及了健康教育素養66條基本知識和技能，進一步提高轄區居民健康素養綜合水平，我們半年來完成了健康教育知識講座6期，接受教育人群350人次，每天在觀察室播放光碟1次。努力為各級政府惠民政策及健康知識宣教普及打造了一個全方位的服務平臺。
5、為了更好的做好健康教育工作，醫院利用例會期間對各村醫進行了健康教育理論知識培訓，并定期指導工作。
6、我們還對轄區幼兒園、小學群開展了健康教育知識指導，并進行了健康教育現場測試，健康教育知識知曉率和行為形成率均有所上升，指導學校定期刊出健康教育知識宣傳。
XXX衛生院
20xx年6月30日
健康教育工作總結2
一、指導思想
本學期將仔細貫徹學校心理健康訓練精神，依據學校訓練的特點和學校生心理進展的規律，通過各種途徑連續仔細開展小型多樣的心理健康訓練活動和指導，關心同學獵取心理健康的初步學問，促進同學人格的健全進展。
二、詳細目標
1、利用現有的心理健康的環境，注意同學心理輔導，做好同學心理詢問工作。
2、重視未成年人心理輔導站的常規建設，努力發揮心理活動室的作用，進一步在全校做好宣揚、發動、普及、訓練等工作。
3、利專心理健康廣播、心理輔導及手抄報等方式，關心同學獵取心理健康的初步學問，促進同學人格的健全進展。
4、充分利用班隊會加強對同學的心理健康訓練。
三、主要工作
(一)加強老師隊伍建設，提高自身素養
1、組織老師學習有關懷理健康訓練資料，進一步提高熟悉，充實自我，把握基本的心理輔導學問、方法、形式等，并提倡全體老師在自己的工作實踐中運專心理學問及訓練方法，不斷豐富自己的教學策略，提高訓練教學水平。
2、連續通過家長會組織學習學校心理健康訓練的有關內容，使家長逐步熟悉到對同學開展心理健康訓練的重要性，不斷地提高家長對同學進行心理健康訓練的素養。
(二)仔細做好同學心理輔導及心理詢問工作
1、加強心理詢問室的常規建設，做好同學心理詢問工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。詢問途徑：
(1)同學自愿前往詢問;
(2)班主任老師推舉;
(3)輔導老師訪談。
2、開設"心靈信箱'，對個別同學進行有針對性的輔導。
3、全校開展跑操活動，調整呼吸，強健身心。
4、對全校同學進行心理輔導學問講座。
5、在家教指導活動中，進行專題講座，讓心理健康訓練走進千家萬戶，使家校訓練形成合力，促進親子溝通，進一步提高同學的心理素養。
6、樂觀發揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會、班會進行心理健康訓練。
四、詳細工作
結合我校實際，主要通過以下途徑開展心理健康訓練：
1)以課堂為主渠道，圍繞市級課題《綜合評價背景下的同學身心健康訓練討論》進行探究，將心理健康訓練滲透在各學科教學中。
2)每個班級每月開展一節心理健康課(或活動)。班主任依據本班的實際和心理健康課本進行心理健康訓練。
3)開展心理詢問和心理輔導。
4)辦好"心靈信箱'，以便個別同學表達宣泄，利用寫信的`方式進行詢問。
5)以"點'帶"面'，利用學校廣播站、黑板報為宣揚陣地，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓同學在學習、生活中隨時保持正常的心態。
6)加強家校聯系，優化家庭訓練環境。 全學年重視同學心理健康訓練，利用一切資源開展同學心理健康訓練，促進全體同學的身心健康進展，在潛移默化中實現師生共同成長，促進校內的和諧進展，是我校心理健康訓練工作的終極目標。
健康教育工作總結3
一年來我院健康教育工作在衛生主管部門的領導下，在上級業務部門和本院領導的大力支持下，切實抓好我社區居民的健康保健知識的宣傳，增強自我保健能力，提高居民的.身體健康素質，我社區認真開展了健康教育的相關工作。現將我站的健康教育工作總結如下：
一、健康宣教陣地建設概況：
我站有室內宣傳欄1處，黑板報1處。
二、社區健康宣教主要方式：
我站通過健康講座，面對面個人健康咨詢、播放、黑板報、宣傳欄、分發健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。
三、社區健康宣教成效顯著
1、重視控煙宣傳，在每層樓及電梯間、候診室、診室設有控煙標志及控煙宣傳畫。積極申報無煙醫院，成立控煙小組，開展醫務人員控煙調查及宣傳，并定期巡查、監督控煙執行情況。
2、定期出宣傳欄共6期，內容涵蓋傳染病、慢性病防治及控煙宣傳等。
3、開辦各類健康教育講座6期。
4、發放各類宣傳單張1511多張，播放各類宣傳片319余次。
5、對本社區衛生站工作人員定期進行健康教育培訓。
6、深入社區開展健康宣傳活動共6次。
四、雖然本年度取得了一定的成績，但由于各方面的因素，仍有很多不足之處。在以下各方面仍需努力。
1、在取得經費支持的基礎上，配備必要健教設備。結合衛生主題宣傳日，盡力擴大院外的健康教育宣傳力度。
2、組織工作人員開展全科的院內健康講座，進一步加強衛生工作人員自身的健教意識。
健康教育工作總結4
xx區建設路街道辦事處，在區委、區政府的領導下，始終堅持“預防為主”的方針，深入扎實地開展了以除害防病，社區健康教育，食品宣傳及單位和居民區環境綜合治理為重點的愛國衛生運動，認真開展創模和創建全國文明城市活動鞏固和發展創衛成果工作，現將全年開展的健康教育工作情況總結如下：
一、建立健全健康教育組織機構和網絡建設，加強轄區內各單位、社區專、兼職健康教育人員及愛國衛生檢查員的培訓、學習工作，每月學習一次。
二、積極配合市、區健康教育所的工作，抓好日常普及性衛生與健康知識的宣傳教育，開展多種形式地宣傳活動，設立固定的健康教育宣傳場所。要求轄區各單位、社區設立：衛生知識與健康教育宣傳專欄，宣傳內容每兩個月更換一次，內容新穎，教育性強，能增加居民愛清潔`，講衛生，以預防為主的健康意識。
三、結合重大衛生日，普及衛生知識
1、做好全市健康教育工作的同時，積極配合有關部門組織各種重大衛生的.宣傳工作。在第十九個愛國衛生月活動中，圍繞“整治環境，城鄉清潔”的活動主題，結合我轄區實際情況，加強了組織協調，加大了宣傳教育，充分利用此次活動進一步提高我轄區環境衛生整體水平，營造一個美麗健康的居住環境，在這次宣傳活動中發放個類宣傳材料xxxx余份。
2、xx月xx日是第xx個世界無煙日，今年的活動主題是“創建無煙環境，構建和諧社會“。結合這一主題，在建設路人口流動密集的第五大道進行了宣傳活動。宣傳活動中為xxx余人提供咨詢，義務測量血壓xxx余次，發放宣傳資料xxx多份，提高了群眾對煙草危害生命的認識，為建設和諧社會提供保障。
3、在xx月份辦事處積組織轄區居民開展“迎奧運、講文明、樹新風“健康知識競賽，通過開展知識競賽活動，居民的健康知識和自我保健能力得到了增強。
4、積極開展艾滋病的防治工作，保護了人民群眾的身體健康。
總之，今年來全轄區的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。隨著衛生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破。
健康教育工作總結5
本學年大學生心理健康教育與咨詢中心在學校黨委、行政的正確領導下，開展了大量形式多樣、內容豐富的心理健康教育和心理咨詢活動，使心理健康教育工作成為我校學生工作的亮點之一，并促使我校的大學生心理健康教育工作進一步走向深入。現將本學年中心各項工作總結如下：
一、加強隊伍建設，規范心理健康教育工作團隊
二、加強工作制度建設，規范管理體制
三、豐富心理健康教育形式，以學生為本，關注學生發展需求，營造積極、健康的校園文化氛圍
四、加強對學院心理健康教育工作的督導，開展學院心理健康工作考評，積極發揮心理健康教育工作“以學校為主導，學院為主體”的工作理念
五、堅持心理普查，合理統籌安排，及時了解大學生心理健康狀況六、規范、完善心理咨詢與輔導服務體系
七、穩抓學生干部選拔，以點帶面，通過學生干部培訓帶動學院心理健康教育工作
八、擴大心理健康教育宣傳力度，營造心理健康教育的良好氛圍
九、積極參加山東省20xx年大學生心理健康節的各項活動，并創輝煌佳績山東大學生心理健康教育專業委員會20xx年會上，省委高校工委就本次省大學生心理健康節進行了表彰，包括山東省高校心理健康教育優秀論文、山東省20xx年大學生心理健康節優秀組織單位和山東省高校心理健康教育十佳網站、十佳博客、十佳社團、心理情景劇DV大賽等，我校獲得全部比賽項目的6項桂冠，是全省近百所參賽高校中唯一獲此殊榮的高校，在大會上引起了強烈的反響。
十、獲全國榮譽表彰，專職人員積極參加多項學術交流會議
第xx屆全國大學生心理健康教育與咨詢學術交流會上，我校大學生心理健康教育與咨詢中心副主任曹暉獲評為“全國大學生心理健康教育工作先進個人”。這是我校繼20xx年榮獲“全國心理健康教育工作先進單位”以來，又獲得這一榮譽，充分顯示了我校近年來大學生心理健康教育工作取得的`巨大進步，是對我校心理健康教育工作的高度肯定。
十一、存在的問題及改進策略
1、沒有建立學生心理健康教育課程體系，未開設心理健康教育課程。
2、我校心理健康教育硬件建設滯后，缺少一些心理健康教育的專用設備、心理咨詢用品、心理圖書資料等。
3、提高心理咨詢師的自身素質與業務水平
4、我校心理健康教育工作體系已初步形成，但仍存在問題。制度不完備，缺乏學校正式心理健康教育文件。
5、心理健康教育應在提高全體學生心理健康水平的同時，重點關注特殊群體。忽視了貧困生、女生等群體，這不利于工作的整體提升。
6、部分師生對心理健康教育工作認識不到位，學校還沒有完全形成人人關注大學生心理健康的良好氛圍。
7、加強班級心理委員的培訓
8、投入與評估，學校工作投入不足。
健康教育工作總結6
健康教學工作是學校教學工作的有機組成局部,它關系到整個民族未來的振興與開展,是小學素質教育的內容之一。我校十分重視健康的教育工作,通過課堂教學、日常監督、體育鍛煉等,將各項工作落到實處,增強衛生健康知識,培養良好衛生行為習慣,提高環保意識和社會實踐能力。現將本學期健康工作總結如下:
半年來,我們一直都非常重視學生的綜合素質培養,除了日常生活和學習,對學生的身體和心理素質尤為重視,為此,我校專門成立了健康教育小組,小組以校長為組長,領導小組做好健康教育工作。
為了健康教育工作能夠順利地進行,學校一直以來都在不斷改進進行健康教育工作的硬件設施,提高負責健康教育工作的老師的水平。學校投入大量資金來添置及改善健康教育的教材和相關教具,學校的各類設施現在都已根本到達符合標準,學校還會定期對校醫以及健康教育老師進行培訓學習。這些都為健康教育工作的順利進行奠定了根底。
一是教育全體師生保護校園環境。學校校長室、教導處、少先隊等部門共同組織開展"愛我校園,從我做起"系列活動,要求全體師生做校園的主人,嚴格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺保護校園的一草一木,保護自己的生活學習環境。
二是加大投資力度,加強校園建設。開學初,學校多方努力,積極籌集資金,加大了校園建設力度。種草種樹,進行墻壁的亮化、環境的美化、綠化和凈化工程,校園環境大大改善。通過努力,我校的校園環境發生了質的變化,一個花園式的校園已現雛形。
一是保證授課時間,將健康教育課安排進課程表,確保每兩周上課一次;二是保證有授課人員,落實健康教育。三是保證有教材、有教案、有作業、有考核、有評價。
我們一直堅持將健康教育列入整個教學方案當中,對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教育課開課率均到達100%,學生健康知識知曉率達95%以上,學生健康行為形成率達90%以上。學校的健康教育工作堅持做到有教案,有課時,有考核,有評價;充分利用網絡、宣傳欄、黑板報等形式,積極開展衛生知識宣傳,提高學生自我保護意識,取得了良好效果。
科任教師與健康教育老師做到了密切配合,一方面能教育學生經常參加體育活動,每天堅持上好兩操和課外活動;另一方面加強保健指導,不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛生檢查,使大多數同學做到頭發指甲整潔,面、耳、頸干凈,衣服鞋帽干凈整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的.學生體驗工作。其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養成教育,如"寫字姿勢"、"眼保健操的正確姿勢"及課間操的正常活動等。使我們的學生真正了解了健康的含義,提早走進健康生活、學習的行列。
健康教育工作總結7
健康教育是提高公民健康素質的重要手段。按照呼倫貝爾市健康教育所對健康教育工作的整體安排和部署，一年來，扎蘭屯市結合實際，有針對性地開展了重點疾并重點人群、重點地區的健康教育與健康促進工作，加大了醫院、社區、學校的健康教育工作力度，并加強與“行動”部門溝通、協作，共同完成了20年健康教育與健康促進工作任務。
一、領導重視，組織較為完善
各醫療衛生單位均有分管領導負責健康教育工作，并設有職能科室及專職人員，將健康教育工作與業務工作同步推進，建立健全崗位責任制，并給予了一定的經費支持，確保了健康教育工作的正常開展。做到了年初有計劃、年終有總結。
二、億萬農民健康促進工作
加強組織領導，推動億萬農民健康促進工作的開展
市“行動”辦高度重視此項工作，及時調整了因人員變動的`“行動”領導小組成員，并于年初召開了“行動”領導小組協調會，詳細部署了各部門工作職責和工作任務。各部門將“行動”工作與自身職責有機結合，推動“行動”工作的如期開展。
各部門各司其責，各盡其職，促進“行動”任務順利完成
1、衛生局20年實施了“四幫一”工程，即由疾控中心、衛生監督所、婦幼保健院及市醫院四家單位共同幫扶三個目標衛生院的相關業務工作，其中健康教育工作是重點幫扶內容之一。支援單位以此次活動為契機，深入學校、村民家中采取現場培訓、觀看科普片、面對面宣傳及發放宣傳資料方式，將衛生防病知識、正確生活方式和行為以及日常保健知識傳播給村民，為增強村民的自我保護意識，提高身體素質產生了積極影響。
另外，各級各類醫療衛生機構結合自身實際，開展了健康教育與健康促進工作。除了面對面向患者及親屬提供多種形式健康教育服務外，同時將健康教育列入病區常規工作制度，納入醫護人員崗位責任制。使病人及家屬從門診、住院、出院全程享受健康教育的呵護。并利用“衛生三下鄉”之機，適時開展健康教育知識的培訓及面對面宣傳，內容涉及重大疾病、生活方式和行為、保健常識等等，同時發放各種宣傳資料，進一步強化了村民衛生防病意識和能力，培訓的內容因與村民日常生活息息相關，為此受到廣大村民群眾歡迎，并對他們的生活質量產生一定的影響。
2、婦聯部門為了彰顯婦女干部在衛生防病工作中的優勢，與疾控中心密切合作，開展了結核病等防治知識培訓，為面向村民開展衛生防病知識宣傳提供了技術保障。
3、農業部門加強了農村沼氣清潔能源建設，本年度已在臥牛河鎮、哈拉蘇鎮、成吉思汗鎮、大河灣鎮、中和鎮、向陽辦事處安裝沼氣池1000個，為節約能源，減少環境污染做出了貢獻。
4、愛衛部門積極開展農村改廁及滅鼠、滅蟑工作。我市爭取農村改廁項目資金萬元，已完成1500戶的改廁任務。并為全市及鄉鎮下發鼠藥4噸，蟑螂藥噸，尤其是在成吉思汗、蘑菇氣、臥牛河三個重點鄉鎮開展了滅蟑行動，為改善農村環境衛生面貌，預防疾病，促進農民健康水平的提高和生活質量的改善提供了政策和環境支持。
5、文體廣電部門充分發揮大眾傳媒優勢，增加了衛生防病及保健知識的播出次數，及時傳播到老、少、邊、窮地區，提高了農民群眾的健康衛生知識水平。
6、教育部門通過健康教育課、現場觀看光碟、主題班會、宣傳欄宣傳等多種形式開展農村中小學健康教育，從小培養農村青少年的健康意識，提高農村青少年的衛生知識水平，養成有益于健康的行為生活方式，從而使其成為健康教育的生力軍。
按照市健康教育所的安排和部署，全市中小學校、中專學校積極開展了精神衛生宣傳活動，活動以“使用網絡應有度，科學合理才健康”為主題，各校師生紛紛參與，形式靈活生動，宗旨是及時引導學生不要沉迷于網絡當中，要科學、合理運用網絡。此項活動在學生中產生良好反響。
三、加強能力建設，提高業務素質
加強能力建設是提高健康教育工作質量的保證。至目前，疾控中心舉辦各級各類培訓班15次，培訓人數達1000余人次。
四、健康教育活動開展情況
宣傳日活動
圍繞重點疾病開展了“結核病”、“計劃免疫”、“碘缺乏病”、“狂犬病”、“高血壓”、“糖尿病”、“12.1艾滋病”宣傳日活動。
活動于市中心繁華地段舉辦，以懸掛橫幅、咨詢臺、發放宣傳資料等形式進行，現場累計發放各種宣傳資料達3000余份，解答咨詢600余人次，出宣傳板7塊。
相約健康社區行活動
為了防止甲流感疫情在社區爆發，市健教所深入鐵東辦事處、正陽辦事處及沿河社區開展甲流感防控知識、健康素養66條、呼吸道疾病預防及衛生保健等知識講座及面對面宣傳，同時下發了相關衛生防病宣傳資料1000份。
健康面對面鄉村行活動
為了將健康知識、理念及防病技能及時傳播到鄉村，疾控中心及健教所專業人員深入到成吉思汗鎮、臥牛河鎮、蘑菇氣鎮的中小學校、部分村民家中開展了甲流感、艾滋并碘缺乏并健康素養66條等面對面宣傳活動，發放宣傳資料份，張貼橫幅6條，發放并觀看防病光盤3次。此次活動讓300余名中小學師生及村民受益，使他們更進一步認識到“預防疾病比治療更有意義”，并掌握了防病的技能。
大眾媒體傳播活動
我們充分發揮大眾媒體的宣傳優勢，在各個衛生宣傳日及重點疾病的流行季節，通過廣播、電視、報紙、網絡等形式普及衛生知識和防病知識，及時向社會和公眾傳播相關信息。尤其是在甲流感防控期間，電視臺制作并播出了專家訪談3期、動畫片2期;電臺播出了專題;扎蘭資訊則刊載了相關防控信息;博客發表相關信息30余條。
傳播材料制作情況
為了廣泛地傳播衛生防病知識，疾控中心自行制作并發放的各種宣傳單、宣傳畫、宣傳手冊、折頁、光盤等總數達20余萬份。
控煙工作
根據呼倫貝爾市衛生局文件，市衛生局制定并下發《扎蘭屯市衛生系統全面禁煙實施方案》，要求各醫療衛生機構按照“方案”要求做好控煙工作。各醫療衛生單位均已制定了嚴格控煙制度和獎懲制度，并設有禁煙標識，設立了無煙區。通過開展控煙健康教育，人們對吸煙的危害認識也在逐漸提高，并正在努力營造良好的無煙環境，爭創無煙醫院稱號。
五、存在問題
一是健康教育經費仍顯不足;二是人員少,任務重，多數單位健康教育人員仍為兼職，導致不能全身心投入，個別檔案資料欠缺、不規范;三是人員素質有待進一步提高;四是控煙工作需要全社會的共同努力，目前，實質效果不太明顯。
六、今后工作思路
一是加強隊伍建設，提高健康教育專業素質;二是繼續圍繞“三重點”開展健康教育與健康促進工作，并進一步加大社區、學校、醫院的健康教育工作力度;三是繼續加強部門溝通、合作，使“億萬農民健康促進行動”取得新成果。
健康教育工作總結8
為了切實提高20xx年我鎮居民健康教育知識知曉率，增強居民自我保健能力，提高居民健康素養。在上級主管部門的正確指導以及我院領導的帶動下，我們在全鎮各村衛生室全面展開健康教育知識宣傳、宣教工作。為了更好的將健康教育工作落到實處，各級領導積極抓落實、層層把關、深入到各村進行巡回健康教育知識講座，使轄區居民自我保健水平有了全面的提高。現將今年半年工作總結如下：
1、 院領導的高度重視，把健康教育項目納入了20xx年績效考核之中，列入了重要的'工作日程。建立健全了鎮村級健康教育工作網絡，制定了20xx年健康教育工作計劃、成立了以院為成員的領導小組和技術指導小組，明確了健康教育崗位職責。根據基本公共衛生均等化健康教育服務要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育人員工作職責》等。在院領導的高度重視下，各科室積極配合，認真籌劃，統籌安排，定期為居民為居民開展健康知識宣傳，播放健康知識宣傳光碟，利用“世界健康知識宣傳日”開展公眾健康咨詢活動，向廣大居民傳播健康衛生知識。
2、全鎮11個村衛生室共設置健康教育宣傳欄11處，定期更換宣傳欄內容，半年來共刊出2期，防保員協同衛生院向轄區居民發放各種宣傳資料4000余份，宣傳資料內容具有針對性、科學性、實用性、通俗性、趣味性為一體。除此之外，宣傳欄內也增貼各種不同的宣傳資料。充分利用宣傳展板、廣播播放光碟，采取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳陣地，大力宣傳居民均等化服務的健康教育知識，提倡廣大居民自覺養成良好的衛生習慣。在門診還設立了健康咨詢臺，發放各類健康教育處方，健康宣傳資料等讀物，可供患者就診時閱讀。
3、利用各種形式，多渠道、全方位的開展健康教育宣傳活動。在“3.24”結核病防治日、“4.7”世界衛生日、“5。31日”世界無煙日等特殊節日組織醫務人員在社區、街道學校等人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動，開展健康教育公眾咨詢服務，對育齡婦女、學生、老年人、慢病患者開設了健康教育咨詢臺，同時發放各種宣傳資料3000余份，免費電話咨詢及現場咨詢達 1705人次，免費義診1670人次，免費測量血壓xx85人次。
4、對門診患者、0—6歲兒童、孕產婦及各類人群免費發放各種針對性的健康教育處方。同時我們通過門診宣傳、電話回訪等形式給患者及家屬開健康教育處方、散發宣傳資料，為了促進居民健康水平，普及了健康教育素養66條基本知識和技能，進一步提高轄區居民健康素養綜合水平，我們半年來完成了健康教育知識講座6期，接受教育人群2809人次，并開展了健康教育公眾咨詢3期，在各社區場所播放光碟30余次。醫院門診為患者建立了咨詢服務熱線，發放各種宣傳資料200余張，。努力為各級政府惠民政策及健康知識宣教普及打造了一個全方位的服務平臺。
5、為了更好的做好健康教育工作，醫院利用例會期間對各村衛生室人員進行了健康教育理論知識培訓，并定期指導工作。
6、我們還對我們還對轄區幼兒園、學校青少年人群開展了健康教育知識指導，并進行了健康教育現場測試，健康教育知識知曉率和行為形成率均有所上升，指導學校定期刊出健康教育知識宣傳。
二0xx年三月二十日
健康教育工作總結9
xxxx年是我校深化教育改革取得階段性成果的一年，心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，也取得了豐碩的成果。在鞏固己有的成績的同時，本著促進我校心理健康教育更加深入健康地發展，全面推進素質教育的目的，我們在總結過去的成功經驗的同時，對工作提出了更高的要求，不僅從提高學生心理素質入手，完善了我校心理健康教育的立體網絡，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續推進我校心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。回顧過去的一學期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：
一、心理健康教育課在規范性、有序性、系統性、生動性方面取得顯著的進步。
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環。上好心理健康教育課有利于我校心理選修課程朝著規范、有序的方向發展，也有利于以點帶面，促進我校心理健康教育工作的整體開展。基于以上的認識，本學期我們在充分利用現有資源，規范課堂進程和課堂內容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績。
首先，本學期我校心理健康教育課和上學期相比有兩個不利條件：一是心理教育課時總量減少，二是要求選修心理素質課的學生增加了許多。為了給學生充分的接受心理健康教育機會，我們調動了所有可用的資源。增加了心理健康教育兼職教師的人數。本學期，從事心理健康教育有工作的教師增加到四位。除謝維興老師這位專職的心理教師外，還有陳紅老師、林莎老師、曾帆老師三位兼職的心理教師，心理健康教師的增加間接增加了心理健康教育課時。同時，充分利用課外時間增加心理健康教育課的時間。謝維興老師利用周一和周五中午一點到兩點鐘段時間給學生上心理健康教育課，直接增加了課時。通過這兩種方法，解決了因心理健康教育課時的減少而帶來的選修心理健康教育課的學生無法上心理健康教育課的問題，使大多數學生都能接受心理健康教育。本學期，我校高一共有=個班，高二共有=個班開設了每周一課時的心理健康教育課，約有===人的學生在本學期接受了系統的全面心理健康教育。
其次，從規范課堂教學著手，保證上課的質量。一是加強集備。我們組成了以謝維興老師為組長的集備組。把周一上午作為集備時間，大家共同討論。這樣不僅加強老師對心理健康教育理論知識的理解，而且規范了課堂進程、上課的內容和上課的進度，使心理健康教育課程系統化，有序化，避免了心理健康課的無序化和隨意化。二是和學生制定課堂契約，同時把平時的考勤、課堂表現、課外作業的完成情況和學生的成績掛勾，規范學生的課堂行為，避免學生把上心理健康教育課當作混學分課。
再次，繼續轉變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來，真正確立“以學生為中心，以學生的學用為中心，以全體學生的主動參與為中心”的教學理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設計者，課堂進程的引導者。本學期，我們努力設計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以學生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學生在課堂進程中都有發言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學生參與，學生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學生間的人際信任和合作觀念，使課堂環境更加融洽，課堂效果更加明顯。
以上的改進使心理健康教育課真正成了學生放松身心，完善自我的催化劑，這種改進使我校的心理健康教育課繼續走在全市的前列，擴大了我校心理健康教育工作在省、市的影響，謝維興老師的公開課：《溝通無極限》參加市里的交流并獲得專家、老師們的好評。
二、扎實工作，拓寬渠道，加強學生的個別心理輔導，促進學生心理健康發展。
心理輔導在幫助學生消除，正確認識自我及社會，充分發揮潛能，有效適應環境方面具有重要作用。本學期，研究室在個別心理輔導方面做了大量的工作，取得巨大的成效：
堅持實行了輔導員工作制度，心理輔導員值班時間：周一至周五==:==—==:==為面對面咨詢時間，==:==—==:==為時間。
加大宣傳力度。通過張貼海報，課堂上促進，課外廣播，班主任工作等讓學生特別是高一新生能盡快了解心理咨詢的時間、地點、方式。
增加了心理咨詢的方式，不僅有個別面詢、電話咨詢，還增加了網上咨詢。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道，本學期來咨詢的學生與以往相比有上升的趨勢：共接聽電話==個，接待來咨詢的學生===人次，網上咨詢==例，在來咨詢的人中有一半以上是高三學生，來咨詢的問題主要是學習問題、情感問題、人際交往問題。這也說明了我校學生對心理健康教育的觀念發生了巨大的變化，從對心理問題的回避轉變為能積極主動尋求心理上的幫助。
其次，做好個別輔導的同時，針對高三學生學習壓力大，心理負擔重的實際，我室在====年==月期中考前給高三==個班的學生分別舉辦了以“如何復習迎考”為內容的團體心理輔導，給高三學生把好學習考試心理關，使學生能以積極，健康、向上的心態面對高三，面對考試。
三、完善心理教育研究室，鞏固我校心理健康教育的的立體網絡。
作為心理健康教育的主要場所，心理教育研究室的環境建設好壞直接關系到心理輔導和咨詢的效果。本學期，心理放松室里增加了沙袋，充氣人等新設備，心理教室、心理放松室、心理咨詢室、心理測驗室的硬件設施也不斷地發展完善，環境更加優美，使心理教育研究室成為八中獨特的一道風景線。
心理健康教育問題不僅是專兼職心理健康教師的問題，而成了全體教師共同關注的問題，全體教師、學生齊心協力，把我校的心理健康教育工作推向前進。在加強對學校老師，學生的心理健康教育觀念的宣傳的`同時，在==月、==月間學校開展了“學會和異性同學交往”、“學會學習”、“學會自信”等豐富多彩的以心理健康教育為內容如的主題班會活動，還舉辦了心理健康教育黑板報比賽。這些活動大大加深了學生對心理健康教育的理解，加大了心理健康教育在全校的影響力。
本學期，學校學生會“心連部”的工作更有成效。其一，保證“心連部”每一周開展一次活動，大部分班級心連員都能積極主動地參與活動，討論工作，“心連部”員之間的向心力比以往加強了；其二，它真正成為了聯系教師和學生、學生和學生的紐帶，使心理教師及時地了解學生的心理狀況，使那些不愿意找心理輔導老師咨詢的學生能得到及時的幫助，同時也帶動學生積極尋求心理咨詢的幫助。
四、做好心理健康教育的宣傳，樹立我校心理健康教育的先進形象。
本學期，我們努力做好心理健康宣傳工作，重點是辦好《心航》雜志和省市各媒體的合作，加強與其他學校的交流與合作。
作為宣傳我校心理健康教育的重要刊物《心航》，在本學期又辦了三期，和上學期的《心航》相比，本學期的《心航》從數量上，內容上豐富了許多。欄目增加了，內容更貼近八中的教育改革，更加貼近學生的實際，+面更優美，更合理，欄目更科學。它越來越受到學生的歡迎。
其次，加強了和省市媒體的聯系，擴大了我校心理健康教育的影響，展示了我校的新形象。本學期，有《海峽都市報》、《海峽周報》、《福州日報》、《經濟快報》、《東南快報》、省廣播電臺、福州市電視臺、省電視臺新聞頻道等多家新聞媒體來我校了解報道心理健康教育的情況，宣傳了我校的心理健康教育。我們還和省人民出+社合作，在《素質教育博覽》這本雜志中建立我校心理健康教育專欄，擴大了我校心理教育的影響。
再次，本學期，加強了和省市兄弟學校的聯系，接待了省、市各地領導、老師到我校觀摩心理健康教育的開展，交流我校心理健康教育工作的經驗，為我校贏得了聲譽。
總之，在過去的一學期中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的進步，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉變，我們仍然有部分班主任、集備組長、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今后我們要繼續提高認識，轉變觀念，特別是廣大教師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環境中學習和成長。
健康教育工作總結10
健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。本年度我們根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求，我校繼續深入開展健康教育工作，取得了一定的成績，現小結如下：
我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓；根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育工作，使之逐步進入科學化和規范化的軌道；學校及時調整、健全健康教育領導小組，確立工作目標、步驟、措施。
為搞好學校健康教育工作，我們大力改善學校健康教育的硬件設備和提高校醫和健康教育老師的業務水平；學校基本配齊了健康教育教材和教具，校醫、健教老師定期參加業務培訓，提高業務素質。
我們把健康教育列入了學校整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的`防治起了很好的作用，健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85%以上；健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學生自我保護意識。我們積極開展了健康知識競賽活動，豐富了學校健康教育的內容和形式，取得了良好效果。學校健康教育工作總結12
以《中小學心理健康教育指導綱要》為指導思想，認真貫徹《XX市推進中小學心理健康教育實施意見（試行）》，堅持育人為本，根據中學生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。根據年初制定的工作計劃，我們一步一步的走著，現總結如下：
一、開設心理咨詢，進行心理輔導。
建立“悄悄語信箱”，班主任老師及心理老師專門以回信的方式與學生交流、談心，解決他們的心理憂慮，指導他們以健康的心態去學習和生活；學校建立了心理咨詢室，每天兩時段準時向學生開放，咨詢時播放動聽的音樂，使室內充滿溫馨、和諧、平等的氣氛，讓學生暢所欲言，傾訴心曲，及時宣泄不良情緒。同學們可以走進咨詢室，跟心理輔導老師說出心中的煩惱。老師通過傾聽，做好疏導、解釋、鼓勵工作，對學生提出最佳建議，切實解決學生遇到的問題和解開學生心中的憂慮。
二、對班主任進行心理健康教育輔導基礎技術培訓講座。
各班主任老師及任課老師是心理健康教育的重要成員，為了使他們能針對學生不同的心理問題給予正確的指導。上半年邀請田家炳實驗中學的吳文君老師特地為全體班主任老師及任課老師作了一次專業的培訓———班級的團體輔導；下半年參加了心理健康教育培訓的唐老師為各位老師提供咨詢服務，使每一位老師都成為心理健康教育的一員。
三、開展了豐富多彩的心理健康教育活動。
上半年，初一學生觀看青春期錄像，對初三學生進行了講座>>；下半年，學校進行“培養健康心靈，開創美好人生”心理健康主題教育活動：開學初，就對學生進行一次心理健康調查問卷，學生的心理問題主要是感到學習壓力大。平時課外活動少；二（２）班進行心理健康活動觀摩課，演講比賽，制作心理知識書簽，發放心理衛生知識宣傳資料，心理健康知識競賽活動等，并且還評出了獲獎的班級和個人。通過豐富多彩的活動形式來提高全體學生的心理素質，充分開發學生的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。使學生不斷正確認識自我，增強自我調控能力，具有適應不同社會環境的基本能力。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。前方的路還很長，我們將在心育這塊領域內繼續努力探索，勇于實踐，把心理健康教育當成關注學生生命的教育來抓，讓孩子們快樂成長。
健康教育工作總結11
在衛生局、疾控中心（健教所）領導的正確領導下，成都市社區衛生服務中心積極開展健康教育活動，現將20xx年上半年工作做如下總結：
一、半年工作回顧
（一）按照區衛生局、區疾控中心的統一部署，以及我中心的具體情況，參照20xx年我中心制訂的健康教育工作計劃，認真落實健康教育工作。
1、每月一次的糖尿病系列講座，包括糖尿病知識的多方面講座，如糖尿病的診斷、預防、治療、藥物使用、飲食療法、并發癥的康復與預防指導、家庭化治療與護理等知識，檢查結果：我中心以慢病“糖尿病”為防治、管理的重點，每月在我中心六樓健康教育室舉辦一次“糖尿病”的`專題講座。為部分患者進行免費血糖測定。每次講座都有大約150—200人參加，半年共計參加人次為1364人次，取得了良好的效果。
2、開展每月一次以高血壓為主涵蓋社區常見病、多發病為主的疾病的預防、保健、康復、醫療、計劃生育指導知識
系列講座，檢查結果：每月一次的健康教育講座按期完成，在社區居民中的影響越來越大，講座的同時發放了健康教育宣傳資料及有中心制作的健康聯系卡，受到了社區居民的廣泛支持和普遍歡迎。
3、“健康直通車”活動到我中心講座，我中心積極配合，在專家臨時有事未到我中心而社區居民卻已通知到來的情況下，中心主任親自為社區居民舉辦了題為《養生保健》的知識講座、受到社區居民的普遍歡迎。
（二）、義診、咨詢、宣傳活動
1、中心年初制定的計劃，開展以開展以主題日“世界衛生日”、“全國腫瘤防治宣傳周”、“世界無煙日”等慢性非傳染性疾病和傳染性為主題的宣傳日活動。中心嚴格按照計劃執行，受到了街道辦事處和居委會的大力支持。
2、根據情況增設了計劃外每周進行一次糖尿病系列健康教育、義診、咨詢、宣傳活動。展現中心特色，緊抓慢病防治。義診、咨詢、宣傳活動，場面火爆。
此外，我們還在轄區內每周進行一次“糖尿病”的專題義診活動，為社區居民免費咨詢、免費診療。
（三）、利用中心內和社區的宣傳版畫進行健康教育，并每季度更換，每周到社區發放《健康時代報》、《大眾健康報》、以及由健教所和我中心印制的健康教育宣傳資料。我們還利用下社區進入家庭的時機進行健康教育宣傳活動，為他們免費咨詢、講解。利用門診機會為患者發放健康教育處方。此類活動由中心教師指導社區見習醫學生完成，取得了事半功倍之效。 二、我中心還建立了以慢病（糖尿病）防治為主的專題網站將健康教育的宣傳知識同步發布在網站上，供廣大民眾瀏覽，迎來了省內外病員的關注。
三、工作中需進一步改進的的問題
1、中心的健康教育講座有進入社區的時候，但還不夠深入。
2、健康教育的覆蓋面不夠廣。經過我們的工作發現，健康教育人群目前主要為中老年人，對慢性疾病（高血壓、糖尿病等）的防治的確十分重要，但對青少年的健康教育工作也是十分重要。
3、健康教育的任務仍然十分艱巨，光靠衛生系統的單純努力是不夠的。
4、中心正在積極改進辦法、積極組織社區工作人員深入社區、院落進行健康教育知識講座，與離中心較遠的草堂街道辦事處及轄下社區居委會取得聯系，與政府的相關部門聯系，共同承擔此項工作。廣泛開展健康教育活動。真正把健康教育工作做成社區衛生服務中心的特色工程，靈魂工程。
健康教育工作總結12
xx年，朗青公司的監事工作在設計院的正確領導和支持下,根據《公司法》規定的監事權限和職責，正確開展監事工作，行使監事職權，對公司全年的生產經營活動進行監督，并且，公司緊緊環繞生產任務那個中心開展各項工作，別斷加強治理水平，加大經營和治理力度，進一步解放思想，轉變工作理念，提高設計和施工質量，各項工作均取得了較好的成績。現將本年度的監事工作做總結匯報。
一、生產任務事情
按照《二0一0年度生產目標責任書》的內容，公司在xx年度的經濟效益目標是300萬元。截至12月1日，公司已圓滿完成了設計院下達的生產指標，全年共完成生產任務30多項，其中經過設計院承攬的生產任務近20項，獨立承攬生產任務15項。其中，要緊項目有：天水過境段兩時期施工圖設計、三撫線三屯營至唐秦界段改建工程（第一合同段）兩時期施工圖設計、曲麻萊至別凍泉安全設施設計、水運局信息化系統工可報告及設計、s207線靖遠至會寧縣扶貧公路一時期施工圖設計、全省高速公路計重收費改造施工設計、內蒙古省道313線蘭家梁至嘎魯圖機電設計、金（昌）永（昌）高速公路機電工程初步設計、科研所集成系統、交通廳雙改造項目、天水過境段施工平面圖、掛圖、武罐路三維動畫演示系統制作、中川、天水路、瓜州收費站情報板施工等。
在追求生產數量的并且，公司更加重視產品的質量，嚴把每一具質量操縱關，做到設計施工合格率在99%以上，每一名職員都具備高度的責任意識，并付諸于設計施工的每一環節，設計施工質量穩步提高，經濟效益和社會效益實現了雙贏。
這其中，與朗青公司主管領導的辛勤付出是密別可分的，全年據別徹底統計，總經理和要緊經營人員半數以上的時刻是在外地談業務，接投標，辦資質，跑市場，他們別計個人得失，為了公司的進展壯大，積極收集市場信息，捕捉工作機遇，全年近2/3的歇息日基本上在旅途中度過的，他們的辛勤付出換來了朗青公司今天的收益，并且也正因為朗青擁有如此一具凝結力強的領導班子，才使得朗青公司的職員隊伍具有了穩定、團結、愛崗敬業的精神，才使得朗青公司有了今天這種蓬勃進展，欣欣向榮的局面。
二、財務收支及經營事情：
xx年1-10月實現主營業務收入x萬元，實現利潤總額x萬元，累計上繳稅金x萬元。
截止xx年10月31日止，公司資產總額x萬元，其中：流淌資產x萬元，固定資產x萬元（固定資產原值x萬元），無形資產x萬元；負債總額為x萬元(全部為流淌負債)；所有者權益總額為x萬元，其中，實收資本x萬元，盈余公積x萬元，未分配利潤x萬元。資產負債率為x%。
三、監事工作事情
根據《公司法》的有關規定，及時了解和檢查公司財務運行狀況，并對公司的大額支出（萬元以上）和采購予以監督，及時了解公司主管人員職務行為，發覺咨詢題及時糾正，列席了xx年度召開的所有董事會和總經理辦公會，并對公司重大事項及各種方案、合同進行了監督、檢查，全面了解和掌握公司總體運營狀況。
二0一0年度，朗青公司的一切經營行為，均符合《公司法》的有關規定，公司的要緊經營者和領導在日常工作中均能嚴格按照設計院和公司規章制度辦事，且能以身作則，例如報銷事宜，公司目前實行五人簽字制，杜絕了一支筆簽字報銷，特別是萬元以上的開支采購等，均由總經理辦公會討論決定，經過稅務和工商治理部門的多次審計，截止目前，未發生一起公司主管人員傷害股東利益的行為和事件。
四、xx年度的打算和計劃
xx年，朗青公司監事工作將探究、完善工作機制及運行機制，促進監事工作制度化、規范化；堅持定期別定期地對公司董事、經理及治理人員履職事情進行檢查；加強對公司資金運作事情的`監督檢查，保證資金的運作效率。
朗青監事將嚴格根據《公司法》規定的監事職權行事，別越權，別代辦，掌握和了解國家政策，履行好自己的職責，真正做到配合、協調。隨著公司的進展和壯大，必要時將成立朗青公司監事會，從而完善整體工作，把監事職權降到實處，杜絕各類違法違規咨詢題的發生，促進朗青公司和諧、快速、健康的進展。
教學總結
今學期我擔任歷史教學。由于教學經驗尚淺。所以，我對教學工作別敢怠慢，仔細學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一具學期的努力，獵取了不少珍貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學事情總結。
教學算是教與學，兩者是相互聯系，別可分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。所以，了解和分析學生事情，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還疑惑得了解學生對教學的重要性，不過用心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易同意。
一方面，學生的學習基礎相對較弱，剛到一具新的學習環境，同學們還別能習慣。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。所以，說得太深，沒有照應到整體，我備課時也沒有注意到這點，所以教學效果別如理想。從此能夠看出，了解及分析學生實際事情，實事求是，具體咨詢題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接妨礙。這算是教育學中提到的“備教法的并且要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一具必別可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課別充分或者備得不行，會嚴峻妨礙課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不行，倒別如別上課，否則算是浪費心機。”我知道到備課的重要性，所以，每天我都花費大量的時刻在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，別中意就別收工。盡管辛苦，但事實證明是值得的。
歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在如此一種大環境之下，要教好歷史，就要讓學生愛慕歷史，讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，別愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些辦法，算是盡量多說一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學習歷史。
經過一具學期的努力，期末考算是一種考驗。不管成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我知道到這并別是最重要的，重要的是在本學期后怎么自我提高，怎么共同提高學生的學習成績。所以，不管怎么樣辛苦，我都會努力，多咨詢，多想，多向前輩學習，爭取進步。
以上算是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地點存在別腳，希翼在以后的生活里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
健康教育工作總結13
當今社會，大多數家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是言聽計從，從而構成了孩子飯來張口、衣來伸手的習慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，務必從小做起，養成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的潛力，提高身心健康水平。老師為他們帶給良好的保育和教育那么有利于幼兒構成有益終身的健康行為方式。首先，在幼兒健康教育的過程中，務必豐富幼兒的健康學問，教給幼兒促進和持續健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。能夠用豐富的學問、動作和行為練習、講解示范、體育嬉戲，訓練行為，造就習慣等方式進展。其次，在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。例如：結合日常生活進展并與其他學科結合進展最終，在造就幼兒健康行為過程中，要群眾與個別教育相結合。先針對群體進展教育，變更整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的'構成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關懷、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。本年度，在教師不斷地提示下，幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。在身體開展方面：通過戶外體育區域活動、遠足活動、戶外體育嬉戲促進幼兒大肌肉開展到達肌
體的有效鍛煉：幼兒能較協調地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做效仿操等。小肌肉動作方面，多數幼兒小肌肉開展不夠敏捷，表現為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠敏捷自如等。在自我保健方面：透
過成人對幼兒的細心保育和向幼兒進展自我保健教育，提高幼兒自我愛護意識，從而使幼兒適應外界改變和抵擋疾病潛力的增加。但嬉戲中，自我愛護意識不強；季節改變，不懂得自行增減衣。在生活潛力方面：幼兒的自我效勞潛力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規有時仍需教師不斷地提示。在心理健康方面：通過創設寬松和諧同等民主的班級氣氛，開設各種嬉戲區域活動造就幼兒活潑開朗的性格，增加自信念，促進交往潛力的開展，使幼兒構成良好的特性。
健康教育工作總結14
一、指導思想
以招商引資為主攻點，以項目建設為新增點，以全民創業為立足點，以培育規模經濟為著力點，進一步改善投資環境，夯實園區基礎設施，優化產業結構，提升優質服務，扎實推進全鎮工業經濟健康平穩發展。
二、目標任務：
1、落地千萬元以上項目力爭15個。其中一類項目9個，二類項目3個。
2、招商引資方面，簽約項目不少于20個，領證項目不少于18個，新開工項目不少于15個。合同利用外資1800萬美元，實際利用外資1000萬美元。
3、工業產值、銷售、利稅、技改投入等各項指標確保按時序進度完成。
4、通過服務確保年終創建“基層滿意型站所”活動中成績突出。
三、主要措施：
(一)創新觀念，突出重點，全力推進招商引資
一是創新招商觀念，招商引資不是一蹴而就的工作，而是一項長期系統的工程，因此，我們將更新觀念，立足長遠，強化招商人員的培訓，充實招商隊伍，加大考核力度，鼓勵政府機關人員直接從事招商引資工作，實行工資與招商實績掛鉤。二是拓展招商領域，充分利用各類信息資源，繼續抓好策應廣深，深度接軌上海工作。三是突出招商重點，以企業為載體，注重對外聯絡，積極推介xx，增強招商引資的針對性和有效性，以船舶鋼結構產業為主線，以增資為突破口，做到以情感商，以友會商，以誠招商，營造強烈的招商氛圍。
(二)挖掘潛力，量質并舉，奮力推進民營經濟
首先，廣泛挖掘民間資本投資創業的`潛力，培育不同領域、不同層次、不同類型的創業主體，發揮村干部“雙帶”作用，推動一批農村黨員干部新上致富項目，為更多的農民群眾躋身創業致富行列，當好示范典型。其次，優化民企結構，注重民營經濟量的擴張和質的提升并舉，在發展中不斷提高，做好分類指導，采取激勵措施，促使已注冊企業盡快組織生產經營，產生效益，對有條件的個體工商戶、合伙企業，促其轉為有限責任公司，對新辦有限責任公司，要加大服務力度，促其盡快成長壯大。再次推進“雙億”工程。積極鼓勵有一定規模的企業，加大技改投入，擴大生產規模，爭取早日跨入億元企業行列。
(三)把握機遇，猛攻投入，著力推進項目建設
堅持猛攻投入不動搖，項目建設不放松，做到以項目激活生產要素，以項目拉動投資增長、以項目增強發展后勁。一方面推進在建項目，中馬鋼構、廣宏重工、裕華鋼構、中順車廂、三杰重工等企業，督促其早日投產運營;另一方面推進在談項目，力促海通船舶等擬投資項目盡快落地;再次加大集中區硬件建設，根據市三園三區建設的總體規劃，緊緊依托沿港、沿口、沿路的三沿優勢，高起點規劃集中區，配合相關部門做好有關道路工程測算及線路工程遷移，夯實“五通一平”建設力度，打造一流服務平臺，催生更多的企業落地開花。此外引導規模企業加大技改投入，拉長產業鏈，增強發展后勁，把規模做大，后勁做強，效益做優。
(四)、通力協作，務求實效，努力推進優質服務
本著“墻內的事由企業解決，墻外的事由政府負責”的原則，對新辦企業一如既往實行一條龍服務，對進入集中區的企業從宏觀上統一規劃，無論是投資規模還是廠房的外部設計實行扎口把關，努力建造一流集中區。我們將進一步增強加快發展工業經濟的緊迫感、責任感、使命感，面對金融危機與企業攜手應對挑戰，研究發展對策，發展難題，創新工作舉措，堅定信心，咬住目標，務求實效，奮力拼搏，全面推進工業經濟的新跨越。
健康教育工作總結15
20xx年，我縣社區健康教育工作在主管部門領導下，上級業務部門指導下，基層單位支持下，廣泛普及重大傳染病和常見、多發、慢性非傳染性疾病防控知識，為進一步提高社區居民群眾健康知識水平和自我保健本事，做出了必須貢獻，取得了必須成績，現小結如下：
一、健全組織機構，完善健教工作網絡
根據上級工作要求及年初工作安排，各社區均充實調整了健康教育網絡隊伍，成立了健康教育領導小組，進一步完善了縣鄉村三級健康教育網絡。各級健教網絡定期召開健康教育領導小組成員會議，將健康教育工作列入社區衛生服務工作計劃，進一步完善健康教育資料和工作臺帳，把健康教育工作真正落到實處。
二、突出防病重點，開展健康教育活動
4月份愛國衛生月和健康教育宣傳月期間，配合縣愛衛辦開展了針對社區及部分單位的愛國衛生宣傳，指導各相關社區、單位懸掛宣傳月主題橫幅、更新健康教育宣傳欄、打造健康衛生的工作環境等，進取營造宣傳月氛圍。
組織相關單位、人員在中醫院、縣醫院、太和社區等開展一系列宣傳活動，免費為居民供給咨詢、義診等醫療活動，受到廣大居民的一致好評。縣電視臺《民生應對面》跟蹤報道，進一步擴大了健康防病受益面。
5月19日啟動的.科普宣傳周期間，配合縣科委、計生委、安監局、環保局等二十四個部門，組織縣直醫療衛生單位30余名醫務人員，陸續走進城區華廈廣場、縣工業園區企業、古桑鄉三塘村開展了一系列健康咨詢、義診活動。共發放宣傳單6000余份，擺放10余塊宣傳展板，理解咨詢3000余人次，免費為1000余人測量血壓。
廣泛普及健康素養66條、煙草控制、性病防治、職業病防治等衛生科普知識，進取倡導健康禮貌的生活方式，促進人們養成良好的衛生行為習慣。
今年來，還陸續在社區、學校等地開展了3.24世界結核病防治日、4.7世界衛生日、4.15全國腫瘤防治宣傳周、4.25計劃免疫宣傳周、4.26全國瘧疾日、5.15全國防治碘缺乏病日、5.31世界無煙日、9.1全民健康生活方式日、9.20全國愛牙日、10月8日全國高血壓日、11.14聯合糖尿病日、12.1世界艾滋病日共10余次衛生宣傳活動。
三、強化陣地宣傳，普及科學健康知識
各社區均設立標準化健康教育宣傳欄，結合季節、疾病流行特點及規律，采用市健康教育所統一發放的20xx年度《健康之窗》，進取向社區居民宣傳防病健身常識、控煙教育、防治性病、艾滋病等資料，每月更新1期，每期至少2個版面。
四、健康資料入戶，普及防病知識
今年按照各社區上報居民戶數，共定制《我行動我健康我歡樂》小掛歷216516份，分發至各社區，有發放登記、圖片等資料。
五、開展健康巡講，傳播健康理念
今年初，由縣衛生局、縣愛衛辦聯合下文成立健康素養講師團隊伍，制定了覆蓋100%社區的巡講計劃，開展健康巡講活動，今年來，全縣共舉辦巡講220余場次，受眾人數達11800余人次，制作各類展牌340余塊，巡展達430余場次。
六、面向重點人群，開展健康咨詢
各社區均開展了以老年人、婦女、青少年三種人群為重點的健康知識咨詢活動，全年共開展各類健康咨詢820余期次，有咨詢記錄、有照片。
七、醫療機構控煙，率先營造無煙環境
今年來，在縣衛生局、愛衛辦領導下，醫療衛生系統繼續深入廣泛開展禁煙工作，各社區均成立控煙工作領導小組，有考評獎懲制度、記錄，按時上報控煙報表，關鍵場有明顯的禁煙標志，有指示明確的室外吸煙區，縣直醫療單位設有戒煙門診。
八、開展網上學習，提高社區居民兩率
認真貫徹落實市疾控《關于做好居民健康素養評估學習系統推廣使用工作的.通知》精神，進取完成我縣《學習系統》的登錄任務，經過《學習系統》的使用，逐步提高我縣城鄉居民的健康知識知曉率、行為構成率。今年來，共完成網上學習10萬余人次。健康知識知曉率75.64%，行為正確率85.27%。
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