幫扶工作總結

時間：2024-05-31 11:39:10 工作總結我要投稿

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[精品]幫扶工作總結15篇

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來學習寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的幫扶工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精品]幫扶工作總結15篇

幫扶工作總結1

　　一年來，在學校領導和同事們的關懷幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動要求，在葉老師的幫助下，虛心學習，共同探討，悉心教研，使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步，現對幫扶工作作一總結。以下就是我在幫扶中學到的新方法心得。

　　一、學習課標，明確教學目標。

　　為了使我的語文教學適應新時期教學要求、樹立起新的育人理念，我們倆經常抽休息時間對《語文課程標準》進行了研讀，了解了此次語文課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

　　二、扎實備課，理清教學思路。

　　備課是課堂教學的重要環節，我們在備課時做到了以下幾點：

　　1、課前備課，做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知的.橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學做好服務。

　　2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變為生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好。

　　3、課后備課，總結教學經驗。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

　　4、總之，在幫扶老師的交流，幫扶中，我學到了很多新的教學方法。在此也感謝我的幫扶老師，在今后的工作中我們也將一如既往地相互學習，相互借鑒，相互討論。

幫扶工作總結2

　　一、幫扶開展情況

　　（一）加強領導，明確工作責任。作為牽頭單位，聯合含山縣人民法院、含山縣商務局、光大銀行馬鞍山分行等單位，共同制定《市生態環境局幫扶團隊20xx年度工作計劃》，建立聯絡員制度，加強與結對村、結對戶的溝通交流，細化資金、政策運用、項目支持和個人結對幫扶等多方面措施，幫助結對村、結對戶解決生活難題。

　　（二）多措并舉，強化幫扶成效。按照工作要求，聯合幫扶團隊，共計安排專項幫扶資金6萬元，主要用于協助雙井村完成年度經濟發展規劃以及結對村基礎設施建設等方面工作，改善村內人居生活環境，提高村民生活幸福度。堅持落實干部職工包戶責任，開展調研座談會，定期深入幫扶村進行走訪調研，力所能及地幫助他們解決生產生活困難。扎實宣傳產業、教育、自來水改造等鄉村振興相關政策措施以及幫扶工作中的.成功經驗，讓群眾感受到農村新變化新氣象，不斷提升群眾滿意度獲得感。

　　（三）精心組織，解決后顧之憂。根據市關于選派干部有關文件精神，通過談心談話、主動慰問等方式，多次走訪慰問選派幫扶干部，解決駐村干部在工作實際中遇到的困難，切實做好保障工作。

　　二、幫扶工作成效

　　（一）以項目為抓手，深化發展活力。持續壯大現代農業，大力培育發展特色產業，在草山栽植安吉白茶與龍井100畝，加強管護管理，新上噴灌設施。擴大稻蝦養殖規模，利用冬閑時間清淤1.5公里溝渠，修機耕路1公里，完成土方近5000方。電子商務幫扶網點建設功能進一步完善，特色農產品自產自銷，群眾收入不斷增加。

　　（二）以民生為要素，提升發展能力。扎實開展“我為群眾辦實事”活動，從胡莊村到小朱村共3.22公里的兩山理論實踐路正式破土動工，總投資400多萬元，預計8月底建成通車。投資實施自來水改造工程，助力蔡山嘴村20余戶村民完成自來水改造，確保村民安全穩定用水。加高培土3個白蟻坑，準備3000立方預備土，借助2臺農機設備，及時搶修排灌電站，全面維修保養4臺電機，既保春耕，又做好防汛抗旱準備工作。

　　（三）以黨建為引領，激發發展動力。注重發揮基層黨組織在鄉村振興中的戰斗堡壘作用，駐村工作隊用擔當精神樹立守護村民健康屏障，助力開展多輪全員核酸檢測及疫苗接種工作。開展送戲下鄉活動，送下一場群眾喜愛的廬劇和含弓戲，群眾文化生活不斷豐富。

　　三、下步工作計劃

　　（一）強化認識，盤活現有資源。切實發揮牽頭單位組織協調作用，形成團隊內部信息互通，上下級常態對接，定期溝通匯報，行業資源共享，多方協同發力良好局面，確保幫扶措施取得實效。

　　（二）謀劃項目，加大落實力度。幫助結對村抓住鄉村振興戰略紅利，理清發展思路，明確發展方向，做到因地制宜謀項目、巧妙借勢選項目、立足長遠定項目，推動村集體經濟發展再上新臺階。

　　（三）加強宣傳，激發內生動力。積極開展鄉村振興政策宣講，準確講解新政策新要求，幫助結對戶享受政策優惠。開展典型示范宣傳，引導廣大村民在鄉村振興中唱主角、當主體。

　　（四）聚焦生態，提升人居環境。發揮職能優勢，統籌抓好農村環境綜合整治和農村道路、溝渠清淤等基礎設施建設及村容村貌提升工作，繼續鞏固安徽省森林村莊創建成果，落實家家戶戶“門前道路全硬化、門前環境全美化”的目標，改善人居環境，提升村民的幸福感和獲得感。

幫扶工作總結3

　　為認真貫徹落實《云南省學前教育三年行動計劃》和《普洱市學前教育三年行動計劃》，扎實做好省一級示范幼兒園對口幫扶薄弱幼兒園工作，推動普洱市各級各類幼兒園深入實施《幼兒園教育指導綱要》，促動全市學前教育和諧發展，普洱市教育局以對口幫扶為突破口，充分發揮省一級示范幼兒園的帶動作用，增強園與園之間的交流，為園長、教師的成長搭建平臺，引導優質幼兒教育資源向農村及民辦園輻射與拓展，推動城鄉幼兒教育均衡發展。普洱市教育局根據各縣（區）共13所一級示范幼兒園的具體情況，在全市選擇了17所公辦和民辦的幼兒園作為幫扶對象，督促各一級示范幼兒園結合幫扶對象的實際情況共同制定計劃，使用多種形式實行結對幫扶。在整個幫扶過程中，始終堅持對象針對化、內容實效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強幫扶活動的有效價值；堅持求真務實的原則，精心組織、周密實施結對幫扶工作；堅持做到“四有”，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導，使全市的幫扶工作落到實處，幫扶工作取得了一定的成績，現將我市20xx年至20xx年幫扶工作總結如下：

　　一、高度重視、措施到位

　　（一）增強領導，建立組織機構

　　為增強幫扶工作的組織領導和工作協調，各一級示范幼兒園均成立了以園長為組長的領導小組，并有專人專職負責此項工作，經常性地召開會議研究部署，對工作提出了“兩個明確”的要求。即一是明確工作目標，把結對幫扶活動納入幼兒園的年度總體工作安排，一同布置、一同落實，推動展開；二是明確責任領導，為了確保幫扶工作的順利展開和有效落實，幫扶雙方共同成立了結對幫扶領導小組，共同承擔、組織并領導幫扶活動的展開與實施。其中組長由各幼兒園的

　　園長擔任，為展開“愛心拉手”提供全方位的保障，建立有效的保障機制，并整合協調辦公室、教務處、班部等力量，確保“愛心拉手”幫扶計劃的有效實施。

　　（二）制定有效的活動計劃

　　各幼兒園班子多次深入到幫扶園采取實地考察、座談、查閱檔案、訪談等多種形式了解園情，明確幫扶工作的任務和目標，找出幼兒園當前存有的急需解決的問題，對癥下藥，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。通過溝通、交流，進一步明晰了結對幫扶工作的目標任務，即達到有班子、有隊伍、有制度、有活動和有效果，確定和細化了幫扶的工作任務，從而使結對幫扶工作有的放矢，增強了工作的實效性。所以，我們的計劃主要是，根據“所需幫扶”。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同展開創特色教科研活動、教學活動展示等活動。實行面對面交流，力爭做到有求必應、盡力而為。

　　（三）團結配合，和諧共進

　　有了政府部門及教育行政部門的支持，最主要的就是結對幫扶單位之間如何展開幫扶工作了。首先，各一級幼兒園與被幫扶的幼兒園深刻領會此項工作的艱巨性和明確性，互相團結，和諧共進，才能達到幫扶之目的。所以，只有通過有計劃、有方案、有組織的展開幫扶活動，結對雙方理解明確、目標一致，使幫扶活動有了經常化的保證，被幫扶幼兒園的教師學有目標、學有榜樣、有地方能夠去學習，參與幫扶的幼兒園不但在教育教學業務上實行幫扶，而且在教學設備、圖書資料、教研信息等方面也給予了幫扶，這樣才能從根本上為促動我市學前教育均衡發展起到積極的推動作用。

　　二、自主拓展，主動出擊

　　（一）建立暢通的信息渠道，實現針對性指導。

　　各一級園與幫扶幼兒園簽訂了“愛心拉手”結隊幫扶活動協議書,各自明確了職責，保障了結對活動的實效性，并展開了一系列扎實、有效的結對活動。幫扶雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式即時交流，建立穩定的`互訪交流機制，了解幫扶工作展開情況，根據工作需要，隨時調整幫扶工作重點和實施方案，相互協調，保證幫扶工作順利展開。

　　1、管理上的幫扶

　　各一級幼兒園在幫扶工作期間，根據各自實際情況，均先后派出本園教師到幫扶幼兒園展開送教到園、示范課等活動，把一級幼兒園先進的管理經驗和教學方法帶給她們，使她們的辦學很快步入正軌。此外，園領導班子還不同層次深入到各幫扶幼兒園，采取實地考察、座談、查閱檔案、訪談、觀摩幼兒園老師上課、了解保育及衛生消毒工作等多種形式了解園情，明確幫扶工作的任務和目標，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案，然后再結合幼兒園實際情況，逐步協助被

　　幫扶幼兒園規范管理工作，建立和完善園務會、教研組、家長委員會、安全領導小組等工作組織，建立比較健全和完善的各項規章制度。如：普洱市幼兒園幫扶對象是思茅區小博士幼兒園（民辦園），小博士幼兒園當時正在準備升等工作，卻缺乏一些升等準備工作的經驗，為此，普洱市幼兒園多次派教師親臨小博士幼兒園實行實地指導，從資料的準備、展板的制作到教育教學的準備等多方面，都一一做了詳細的指導，為小博士幼兒園的升等工作理清了頭緒，為她的順利升等提供了保障。

　　2、保教工作上的幫扶

　　按照市教育局的要求，各一級幼兒園每學期至少實行一次教師交流，雙方園定期或不定期的各派出一名骨干教師到對方園跟班一至兩周，并參與幼兒園的全面工作。如普洱市幼兒園在每個新學期開始前一周，派教師到幫扶園所實行教學業務指導，主要任務是協助制定學期班務計劃、周計劃的完善、業務培訓、創設環境等工作，時間一般很多于一周。每個新學期開始前一周，派一名保健醫和一名保育老師指導安全護理、衛生保健、疾病預防及消毒等工作，并協助其完成相關的消毒等記錄工作。另外思茅區、景東縣、瀾滄縣等幼兒園每學期在本園實行觀摩教學時，都邀請被幫扶幼兒園的老師參與聽課、評課等，還不定期邀請她們到園參加教師業務培訓等活動，從而帶動其教師專業水平的提升。

　　3、資源方面的幫扶

　　一級園教師學習的機會相對比較多，各一級園始終堅持資源共享的原則，在展開專家講座、科研培訓、園內教研等活動，都邀請被幫扶園參加，智慧共享。

　　（三）增強交流，把幫扶指導工作落到實處。

　　一級園常和被幫扶幼兒園的園長通過電話或邀請她們到本園來交流情況，就她們幼兒園的教育教學現狀和教師情況交流，即時調整幫扶計劃。還不定期的組織經驗豐富的教師到被幫扶幼兒園實行實地觀摩活動，并在活動后和老師們實行了一對一的意見交換，針對教師教學、活動室環境創設、游戲材料創設等方面實行指導。

　　三、幫扶工作初見成效

　　幫扶工作既是上級的要求，更是我們自身發展的需要。在幫扶工作中，經過雙方的積極配合和努力，我們的幫扶工作初見成效，各幫扶幼兒園的教育教學都有了很大進展。同時幫扶活動也帶給了參與幫扶的教師很多啟示，受益匪淺。

　　通過幫扶，讓一線老師看到了邊疆及民辦幼兒教育的現狀及差異，看到了老師們工作的熱情，感受到自己肩上的責任。邊疆及民辦幼兒園領導對本園教育教學的重視、老師們的認真那股勁，深深的感動了他們。很多參與幫扶的老師們說：“那些老師們在不如我園的環境下能如此熱情地工作，我們更應該珍惜和更加努力的工作。”有些老師也表示：“從幫扶中讓我理解到了，在自己日常的教育、教學當中，應該要大力提倡敢于創新、敢為人先、敢破難題的精神，充分利用現有資源，努力為幼兒提升的學習環境，要對得起孩子，對得起家長，對得起社會予以的重任。”

　　此外，幫扶活動不只在園所和老師中實行，我們還延伸到了孩子們中間。絕大部分幼兒園展開了“插上愛心的翅膀——玩具捐贈活動”和“您獻愛心了嗎——圖書捐贈活動”，鼓勵家長、孩子們把自己閑置的玩具圖書捐贈給被幫扶幼兒園，豐富他們的玩教具，同時也教育我們的孩子學會關愛他人，成長為有愛心的人。普洱市幼兒園、思茅

　　區幼兒園、景谷縣幼兒園、景東縣幼兒園、江城縣幼兒園、孟連縣等幼兒園還到幫扶園實行圖書、玩教具、體育用品等的捐贈和親子義賣等活動，真正做到了除了在師資上協助外，在物質上也竭盡所能的協助幫扶園。

　　四、堅持“本色”與“特色”共發展

　　在幫扶過程中，鼓勵被幫扶園立足實際，因地制宜，不主張“模仿”、“同所內涵，從活動角的布置、教玩具的準備、活動場地的選擇、活動形式的確定，注重就地取材，既經濟又實惠，收到意想不到的效果。

　　結合邊疆幼兒園自然資源豐富的特點，放棄了模仿城市幼兒園設立種植角、飼養角的做法，帶領幼兒直接到田間地頭觀察、了解動植物的生長發育過程；展開“自然材料造型”、“廢舊物品造型”、 “編織”、“幼兒民間游戲集錦”等課程，使教學內容更加貼近農村幼兒的生活；結合地方文化、風土人情，在各領域的教學中加入相對應的教育內容；帶領幼兒參觀超市、鄉鎮企業等，使幼兒深切感受到時代的氣息。對民辦幼兒園，也要求她們辦出屬于自己的特色。

　　總之，經過雙方的積極配合和努力，被幫扶幼兒園的教育教學和管理已經有了一定的進展，但還是存有很多的問題，幫扶工作需要長期堅持下去，在今后的工作中，我們將持續探索新的方法和途徑，增大幫扶力度和密度，爭取使各幼兒園在幫扶工作共同進步和成長。我們將繼續堅持從實際出發，把幫扶活動落實到實處，既要發揮教學帶頭作用，為教師的交流架設橋梁，又力爭對提升各級各類幼兒園的教師素質和幼兒園的辦園質量起到良好的示范輻射作用。普洱市將以省一級園作為示范園所，對促動城鄉學前教育均衡發展，帶動全市幼兒園快速成長，有著義不容辭的責任和義務。在今后的對口幫扶工作中，將繼續以“重實效促雙贏”的原則，促動全市學前教育更好更快的發展。

幫扶工作總結4

　　調查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學習、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守兒童”健康成長，我班對留守兒童開展了一系列的幫扶工作。

　　一、開展“留守兒童”普查

　　在班級對“留守兒童”情況展開細致的調查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求，建立“留守兒童”檔案。

　　二、營造關愛“留守兒童”氛圍

　　以關愛留守兒童為出發點，將關愛留守兒童問題作為工作的一個重要組成部分，在學校內、班級內、社會上對留守兒童充分關注，對他們的學習、生活給予關心，在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。

　　三、組織豐富多彩的關愛活動

　　對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說學校就是他們溫暖的第二家，老師就是對他們全權負責的“父母”，在日常活動中格外照顧留守兒童：班隊會上給留守兒童更多傾訴的機會，課外輔導時讓留守兒童位于最前面，組織活動也讓留守兒童有更多的參與面，實踐活動中細致地教他們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。四、形成關愛“留守兒童”的工作合力

　　在原來的家訪制度基礎上，依據現有情況，實行定期不定期的家訪，與留守兒童的臨時監護人進行深入的交流與溝通，增進了解，尋求互助，并對監護人（學生的爺爺奶奶）給予一定的家教指導，幫助他們正確地管教留守兒童。

　　充分利用節假日、開學這些時間段，爭取與留守兒童的父母進行直接對話，互通信息，或利用電話訪問的形式及時通報孩子在學校的學習生活情況，達到學校、社會、家庭三位一體，增強“留守”學生教育合力。

　　總之，留守兒童是當前的一個社會問題，全社會都要關心、關愛留守兒童，關注留守兒童問題，學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守兒童問題，為社會培養出一代合格的`接班人。學校有義不容辭的責任，要努力探索促使留守兒童健康發展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守兒童享受到同其他學生一樣的教育和關愛，利用“留守”這一資源，教育留守兒童學會自理、自立、自強，自律，鍛煉他們的意志，培養堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康的茁壯的成長。

幫扶工作總結5

　　20xx年，依據XX縣委、XX縣政府有關文件精神，我局與XX鎮呂洞村結對幫扶以來，始終如一地重視這項工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項工作。由于領導重視，計劃周密，措施實在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農民的實際困難，維護和推動全XX縣變更、開展、穩定的大局作出了用心的奉獻，同時也推動了我局的作風建設，緊密了黨群關系。現將今年來我局與XX鎮呂洞村結對幫扶工作狀況總結如下：

　　一、領導重視，廣泛宣傳發動

　　關于結對幫扶工作的通知下發后，我局即組織全體干部職工認真學習有關文件精神，教育大家從維護社會穩定7的高度動身，從緊密黨群干群關系的高度動身，發動干部職工積級參與這項工作。組織局黨員領導干部與結對村困難家庭結為幫扶對子，并明確幫扶援助的資料、形式和時間，務求實效。

　　二、深入調查，制定幫扶規劃

　　為使真正困難群眾家庭得到實實在在的援助，局領導班子屢次深入掛鉤村貧窮家庭，與貧窮戶交心談心，走到田間地頭開展調查研究，對致貧原因、存在問題進行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計劃。重點了解了貧窮戶的生活狀況，共同討論對他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學習，學習他們為加快呂洞經濟開展，改變貧窮面貌的整體思路和把握大局的潛力;學習他們注重科技、培養人才、開拓進取的精神;學習他們深入基層、調查研究、扎實工作的工作方法和作風。透過與貧窮戶交心談心，增強了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的期望。

　　三、認真實施幫扶工作措施

　　1、利用部門優勢，開展“科技、文化”進村活動。今年我們在呂洞村組織兩場文藝演出活動，贈送科技書籍材料，豐富村民業余生活，滿足他們對農業科技的需求。

　　2、做好結對村文體根底設施援建工作。今年，我局為呂洞村建設了一個羽毛球場，安裝了一套健身路徑，并幫8助配套建設黨員活動室和農家書屋。

　　3、針對貧窮村的`實際，用心開展干部職工募捐活動。共向村里捐款XXXX元。解決根底設施建設資金困難3件，解決貧窮戶生產生活困難6戶19人，資助貧窮學生就讀2人。

　　4、堅持既扶貧，又扶志。不僅僅從物質上給予幫助，更從思想上進行幫扶。幫助他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。舉辦科技培訓班2期，參學干部35人次、技術人員8人次、勞動力120多人次。

　　5、春節、“七一”、國慶等節慶日，組織局領導班子成員到貧窮戶家中進行慰問，廣泛開展為貧窮戶“獻愛心、送溫暖”活動。

　　透過努力，扶貧工作取得了必須的成效，村根底設施得到加強，貧窮面貌有所改觀。雖然取得了必須成績，但與先進單位相比還有必須的差距，在今后的工作中，我們將繼續按照XX縣委、XX縣政府的工作要求，發揚成績，糾正缺乏，充分發揮局工作優勢，努力把幫扶工作做好做實。

幫扶工作總結6

　　社會扶貧工作總結范文

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　　以下關于社會扶貧工作總結范文由整理，希望對您有幫助。

　　二OXX年，我縣社會扶貧工作認真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，充分調動社會各方積極因素，認真開展定點幫扶工作。縣級機關單位定點幫扶貧困村，黨員領導干部實行“1+1、1+2”定點幫戶制度。對納入規劃的所有重點貧困村都落實縣級領導包村聯戶，縣級黨政機關、事業單位都定點幫扶一個貧困村，全縣黨政機關、事業單位每個副科級以上實職干部結對幫助2戶貧困戶、其它干部職工每人幫助1戶貧困戶。同時加強對單位、個人幫扶責任的監督檢查和考核，明確目標、措施，堅持一包到底，不脫貧不脫鉤。截止11月底，省、市定點幫扶單位、縣級各部門、社會各界，向我縣捐贈物資和現金187.5萬元，無償提供技術服務3500余項次。我辦對一年來的社會扶貧工作情況進行了自查，現總結如下。

　　一、加強領導，明確職責。

　　今年以來，我縣認真按照省委、省政府“八大民生工程”的要求，以及縣委、縣政府落實“八大民生工程”的部署，認真抓好“八大民生工程”的落實，將此項工作納入了20xx年度目標管理考核縣。委辦、縣政府辦下發了《關于認真做好縣級單位定點扶貧工作的意見》，明確了責任，制定了措施，分階段進行督查。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，有具體承辦此項工作的職能股室和專職人員，并將此項工作進行細化、量化分解，明確了目標和責任。目前，各鄉鎮、縣級各部門任務落實到位，效果良好，普遍受到貧困群眾的歡迎。達縣糧食局聯系虎讓鄉玉皇村扶貧解困出實招，成立了定點扶貧領導小組;落實了具體責任人;落實幫扶措施;使村有支柱產業，戶有致富項目，居住環境整潔，庭院經濟有特色，村級政務公開，公共道德規范。為了改善玉皇村的落后面貌，多次派人到村調研，傾聽民苦，為村上修路捐助現金2萬元;幫助培育農村科技明白人30人，努力幫助貧困農民增加收入;達縣科技局走進困難黨員，慰問貧困學生，7月17日，縣科技局為大風鄉東風村20名困難黨員每人贈送價值800元的三元良種仔豬一頭，為5名品學兼優的貧困學生每人資助現金500元;達縣人口計生委對定點扶貧工作高度重視，做到“早安排、早規劃、早落實”，年初，他們就組織黨員、干部在申家鄉塔光村開展春季“助耕”活動。

　　二、加強與省、市有關單位的聯系。

　　我們加強溝通，積極協調省級2個部門和24個市級部門，對我縣定點幫扶單位積極深入我縣貧困村開展定點幫扶工作。今年，省、市有關單位共向我縣捐款捐物價值54.8萬元。8月5日，市煙草公司領導在市、縣扶貧辦等相關人員的陪同下，赴該公司定點幫扶單位――達縣雙廟鄉茶園村進行實地調查走訪。當看到茶園村因村道公路建設滯后，導致老百姓出行

　　非常不便，嚴重制約該村經濟發展這一情況后。市煙草公司領導現場捐款5萬元，支持茶園村硬化村道公路建設。他們還將對該村的.貧困戶、貧困學生進行結對幫扶;6月26日，市廣電局機關全體黨員赴達縣龍會鄉花石巖村過組織生活。他們在農戶院壩舉行了新黨員入黨宣誓和老黨員重溫誓詞活動。活動中，市廣電局機關全體黨員還現場捐款7000余元，結對幫扶了60余名困難群眾。同時，市廣電局還決定為該村免費安裝高頻廣播、光纖干線、光纖入戶線，免費配備村級活動場所辦公設施，幫助花石巖村加快新農村建設步伐;成都體育學院制定了對達縣米城鄉尖山廟村對口幫扶的實施方案，出資10萬元，幫助該村解決道路硬化、學校教學設施添置和校舍的維修。并要求我辦督促鄉、村搞好施工，年底，該院還將到尖山廟村做進一步調研和慰問特困戶;華西證券公司對口幫扶達縣貫子鄉峰頂山村、大堰鄉金黃村共捐贈5萬元資金。幫助該村解決道路硬化、學校教學設施添置、校舍的維修和慰問特困戶;市委辦對口幫扶達縣陽嶺村投入資金達30多萬元，解決村道硬化和400多人的飲水問題。縣委、縣政府主要領導和各部門領導，多次深入基層，解決聯系的貧困村、貧困戶的生產生活問題。

　　三、嚴格考核獎懲，明確幫扶任務。

　　年初，縣委以達委辦[20xx]104號文件明確縣級各部門和副科級以上領導干部定點幫扶的任務。縣委、縣政府目標辦下發了達目督[20xx]9號文件，將縣級部門定點扶貧工作納入了年終目標考核。實行包鄉(鎮)、包村、包戶，切實為貧困群眾辦實事辦好事。全縣42名副縣級以上領導干部和97個縣級部門共聯系169個貧困村5963戶貧困戶，鄉、鎮和村社干部聯系貧困戶11258戶。全年向聯系鄉、村、社和貧困戶捐款、捐物價值132.7萬元，提供致富信息3500條次，辦實事2690件，調整產業結構85300畝。解決了貧困農戶的出行難、致富無門的具體問題。聯系貧困戶全年人均增收280元。

　　四、加強社會扶貧宣傳力度。

　　我們堅持了扶貧開發內、外宣傳“兩手抓”，指定了專人負責，建立了相關的激勵機制，并納入年度目標考核內容。積極向國家、省、市有關單位報送我縣開展社會扶貧工作的材料，全年共撰寫社會扶貧工作簡報19期，社會扶貧調研文章和經驗介紹文章2篇，在省、市、縣報刊和電視臺刊登和播放社會扶貧專題節目和新聞報道共8篇，播放影像宣傳6次。《達州日報》20xx年1月25日報道“十四萬株梨苗扮靚巖門村”。《達州日報》20xx年2月16日報道“廢墟上展現好生活”;《達州日報》20xx年5月1日報道“達縣農村資金“互助社”治窮”;《達州日報》20xx年10月18日報道“市委辦情傾貧困村”。我縣老區促進建設促進會率先在全省建立了互聯網絡信息平臺，同時我辦也開通了互聯網絡信息平臺。通過多層次、多渠道、多形式的大宣傳、大發動、大培訓，使新世紀國家扶貧政策深入千家萬戶，增強了貧困村、貧困戶投身扶貧開發主戰場的責任感和緊迫感。從“要我脫貧”轉變為“我要脫貧”;自力更生，艱苦奮斗，早日脫貧致富。

幫扶工作總結7

　　本學期我與XXX、XXX三位老師結對幫扶工作已經結束了。通過這學期的結對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相研究，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。

　　一、結合教師的原有水平，制訂師徒結對幫扶計劃

　　每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，我認真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一起研究，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發展、進步。最后根據這些，制訂出了本學期的結對計劃，并根據計劃開展一系列的活動。三人行、必有我師焉，很多地方還是需要虛心研究的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課題教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課研究，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業理論也有一定的提高。

　　二、結對幫扶，重點抓住這幾個方面

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質量，學生的興趣、需要、方法、慣，研究新知識可能會出現的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決把已掌握的教材傳授給學生，包括組織教材、安排每節課的活動。

　　2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對不亂性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了反復的毛病，課堂發問面向全體學生，注意激發學生研究的樂趣，課堂上講練結合，安置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　3、要提高教學質量，還要做好課后指點事情。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在研究上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一事情貫徹到對學生的研究指導中去，還要做好對學生研究的指點和幫助事情，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的`人都渴望得到別人的了解和恭敬，和差生扳談時，對他的處境、想法透露表現深刻的了解和恭敬。

　　4、積極參與聽課、評課，虛心向同行研究教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一個月，我聽了十多節課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

　　5、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。所謂反思是指師應善于總結研究及實踐中取得的成果和出現的問題，不斷調整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續的終身發展，達到成長的質的飛躍。

　　三、做好示范，做好指導，共同提高

　　在這個學期里，我把每一節課都當做示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示。交流時，我們三人闡述備課的構思，備課時會出格注意圍繞授課目標安排教學活動。發覺教學設計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力闡發教材，設計出科學合理的教學環節，精心設計有層次有彈性的作業，并試教，盡量把優秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，經由過程聽課、評課發覺一些自己難以注意到的問題，及時改正。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優點和缺點。比如上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比力好等優點我都賜與肯定；對自己的缺點加以改正；還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上短少激情，評判語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地指出來。

　　通過一個學期的結對幫扶活動，教育教學水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力，我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經歷研究、成長、成熟的專業化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。

幫扶工作總結8

　　近年來，我市高度重視文明單位結對幫扶工作，廣泛組織各級文明單位充分發揮自身優勢，積極幫助農村整治環境衛生，改善村容村貌，完善基礎設施，制定村規民約，開展文明衛生村戶創評活動，有力地促進了農村精神文明建設，取得了明顯成效，在全市上下形成了城鄉共建、扶貧濟困、互助互愛、人人行動的良好風氣，受到農民群眾的普遍歡迎和好評。我們的主要做法是：

　　一、加強組織領導，健全幫扶機制

　　在文明單位中開展結對幫扶活動，是實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的具體行動，是精神文明建設落實“三貼近”要求的具體表現，有利于發揮文明單位的示范表率作用，影響和帶動社會各方面力量，送溫暖，獻愛心，建立文明和諧的人際關系，促進城鄉協調發展。活動開展以來，我市把這項工作當作一項“民心工程”來實施，切實擺上重要議事日程，市文明委結合實際制定下發了具體實施意見和幫扶方案，召開了動員大會，對結對幫扶活動進行布置和安排。按照工業反哺農業、城市支持農村的要求，采取2-4個文明單位幫扶一個行政村的形式，組織全市各級文明單位與200個行政村開展結對幫扶工作，幫扶工作由單位主要領

　　導作為第一責任人，并抽調精干人員駐村開展工作。為保證幫扶工作有序開展、有力推進、有效落實，我市建立健全了競爭激勵機制，把結對幫扶工作成效列入文明單位申報、評選的重要依據，凡結對幫扶工作態度消極、未能按要求完成幫扶工作任務的文明單位，年度復查時酌情扣減考評分，對不參與結對幫扶活動、不落實結對幫扶工作任務的文明單位，給予撤銷文明單位稱號處理，從而引導各級各單位在精神文明創建工作中，自覺地把自建與共建結合起來，充分發揮自身優勢，積極參與農村精神文明建設幫扶活動。同時，市縣兩級文明辦還成立了督導組，定期不定期深入各幫扶示點村進行督導，對好的典型和好的做法，通過簡報和新聞媒體廣泛進行宣傳，對工作不力的幫扶單位提出整改意見，確保各項幫扶項目落到實處。

　　二、加強規劃指導，強化幫扶責任

　　在文明單位結對幫扶活動中，市文明辦認真做好事前規劃、事中指導、事后評比工作，事前，我們按照整合資源、連線成片打造亮點、抓好示范帶動的總體要求，把農村精神文明建設幫扶工作與新農村建設有機結合起來，認真篩選200個行政村作為幫扶對象，制定了《關于市級以上文明單位結對幫扶農村精神文明創建工作的實施方案》，積極組織各級文明單位深入各幫扶村摸清情況，結合自身實際，制定具體可行的幫扶方案，確定幫扶工作項目，明確幫扶工作目標和責任人，并與各幫扶單位簽訂了幫扶工作責任書，明確幫扶任務、形式和時間，做到責任落實到位。

　　在幫扶工作開展過程中，我們積極做好協調服務工作，加強對各單位幫扶工作的督導，及時發現問題，及時整改，做到跟蹤問效，充分調動各幫扶單位的積極性，增強責任心，發揮人才、信息、項目、資金等方面的優勢，整合各單位的資源，形成工作合力，切切實實為老百姓辦實事、辦好事，為促進農村經濟和社會發展做出積極貢獻。每年年底，我們采取實地考察、征求意見、召開村民座談會等形式，對各單位幫扶工作成效進行總評，評比結果納入文明單位管理，對先進單位予以表彰。

　　三、突出工作重點，豐富幫扶內涵

　　開展結對幫扶活動，既要推進各級文明單位在“服務人民、奉獻社會”中增進精神文明建設實效，也要推進農村精神文明建設水平進一步提高。在活動開展過程中，我們始終堅持把“創文明行業、建滿意窗口”活動與“倡導文明新風、共建美好家園”活動結合起來，力求創建一批制度健全、管理規范、措施完善、服務高效的高質量文明單位，努力建設一批經濟發展、文化活躍、生態良好、環境優美的新型文明村鎮。根據實際情況，在結對幫扶共建活動中，我們要求各級文明單位主要在四個方面予以重點幫扶。一是組織教育培訓，提高村民素質。提高村民素質，是新農村建設的內在要求，也是扎實推進新農村建設的根本保證。我們要求各級文明單位從實際出發，積極開展政策法律、科技文化、道德規范、文明禮儀、健康衛生等知識培訓，提高農民群眾的`思想道德素質和科學文化素質，教育廣大農民追求文明健康科學的生活方式。

　　如市工商局為結對幫扶村制作反映遵紀守法、計劃生育、消除陋習、移風易俗的版面和墻體漫畫格言，每年組織5-10場培訓班，深受群眾歡迎和好評。鄲城縣人民醫院以“孝”道教育為切入點，對全體村民進行孝道教育和感恩教育，開展“孝順兒子、孝順媳婦”評選活動，取得了很好的活動效果。二是整治村容環境，改善生活質量。我們以開展“清潔家園行動”為載體，要求各級文明單位對照文明衛生村標準，協同幫扶村建立保潔隊伍，建立健全保潔制度，完善保潔設施，利用農閑時節或節假日，組織帶動村民整修村內道路，開展衛生大掃除，凈化庭院，美化環境。如太康縣財政局籌資300余萬元，先后幫扶太康縣老冢鎮謝堂、朱口鎮郭莊等8個行政村，整修村內道路28公里，綠化街道16公里，修下水道5公里，使幫扶村的村容村貌徹底改觀，如今，謝堂村和郭莊村達到“道路硬面化、飲水安全化、村莊園林化、農戶沼氣化”標準，已初步呈現新農村雛形。三是幫建文化設施，豐富文化生活。加強文化設施建設是豐富群眾精神文化生活的重要舉措，如市文明辦、周口日報社聯合開展了“送黨報閱報欄入村、加強農村文化建設”活動，把黨的政策及時送到群眾身邊，同時要求各級文明單位送圖書、送文藝電影、送文體設施入村，達到“三室一場”和“四有一建”標準，切實滿足群眾精神文化生活需求。四是推進鄉風文明，構建和諧社會。和諧社會離不開文明的鄉風民風，為此我們要求各級文明單位協同幫扶村制定村規民約，建立健全道德評議會、紅白理事會和禁賭協會等群眾性自治組織，廣泛開展

　　破除婚喪陋習、反對封建迷信等移風易俗活動，深入開展文明村戶評選活動，如xx年我市評選出200戶文明衛生戶，每戶發放洗衣機一臺，極大地調動了農民群眾參與“清潔家園行動”的積極性。在大力推進鄉風文明的同時，我們還積極推進農村經濟發展。如市工商局、周口郵政儲蓄銀行聯合開展“百億送貸行動”，全市發展信用戶5042戶，建設信用村141個，全力推進農民專業合作社建設，實行開發式結對幫扶，不僅輸血，更注重造血，促進農民群眾早日走上致富路，受到農民群眾的廣泛好評。

幫扶工作總結9

　　，扶貧工作進入了攻堅階段，該如何讓扶貧工作更加的高效，更加的有計劃，也成為了扶貧工作的一個難題。

　　20xx年度脫貧攻堅工作雖然完成了原有的計劃，但是20扶貧工作難度依然非常大，既要解決未脫貧人口的扶貧問題，又要防止脫貧人群返貧現象發生，直到到邁上全面小康之路。為此我們根據各級脫貧攻堅工作要求，經與駐村工作隊、村兩委會共同研究制定如下工作計劃。

　　一、工作目標

　　全面貫徹落實中央和省、市脫貧攻堅工作要求，按照精準扶貧、精準脫貧方略，進一步健全工作機制，鞏固提升，加大在建工程的實施力度，力爭20村集體收入突破10萬元，村級基礎設施建設和公共服務建設有序推進;確因特殊原因不能脫貧的，納入兜底保障。

　　二、主要內容

　　1、貧困村鞏固提升：20xx年村雖然出列，但相對各方面還很薄弱，村集體收入剛超脫貧標準，年度各項工作均有很大上升空間，將聯合各方力量抓好做實。

　　2、20xx年通過產業、光伏、危房改造、就業扶貧、低保兩線合一、健康扶貧、社會扶貧等措施，改善他們的生活質量上做文章，使他們在穩定脫貧后，家庭生活步入良性發展的快車道。

　　三、主要工作

　　(一)20xx年將以產業化扶貧為突破口，發展規模化企業等措施，在增加貧困群眾收入的同時，以整村推進為主體，通過專項扶貧資金加強基礎設施建設，并壯大村集體經濟。

　　(二)20xx年將繼續推進實施扶貧小額貸款，大力發展產業。同時調整產業結構，在良種引進、推廣先進技術、培訓技術人員、扶持行業協會等方面做好工作。

　　(三)20xx年將加大政策扶持，按照“一村一策、一戶一法”的.思路，加強惠農政策的扶持，采取項目扶持、能人包扶、黨員干部包扶等形式實施幫扶;通過光伏收益分配、健康扶貧、社會扶貧、危房改造、低保兜底等措施，帶動發展，最終實現共同富裕的目標。

　　(四)“一人就業，全家脫貧”，就業是快速高效的致富之路;20xx年進一步加大科技扶貧、智力扶貧力度。加大貧困勞動力轉移就業培訓力度，努力提高貧困地勞動力就業能力、競爭能力和創業能力。

　　(五)村里經濟基礎相對薄弱，集體經濟收入少。這些收入都是通過扶貧資金來發展的，村里沒有像樣的集體企業給村里帶來長期穩定的收入，加大項目資金爭取力度勢在必行，想要爭取更多的項目資金。需要主動出擊，積極爭取上級支持，爭取更多的項目資金投入到我村，加快貧困群眾致富奔小康的步伐，促進社會經濟各項事業的蓬勃發展。

幫扶工作總結10

　　按照區委“領導掛點、部門幫村、干部幫戶”活動要求，區工業和信息化局及時制定了詳細活動方案，并按照活動方案認真開展工作，完成了預期工作任務，達到了幫護目的。現將20xx年主要工作情況總結如下：

　　一、明確幫護任務，落實工作責任

　　在活動初期，通過走村串戶的了解，有針對性的在花景村幫助實施基礎設施建設，幫助農戶搞好種養殖業；在三元村協助做好拆遷安置、再就業培訓、勞動力轉移的工作。幫護工作由局長親自抓，副局長具體負責，能源綜合股牽頭做好相關工作。李藝、李強分別掛人兩個幫護村副書記，協助村委會做好各項工作。

　　二、明確幫護對象，落實幫護措施

　　開展調查后，在幫護村確定了6戶貧困家庭，針對貧困家庭大多都是因病、殘的`具體情況，決定對其子女的教育及就業進行扶持，局機關干部職工送去了500元/戶的慰問金，以緩解看病就醫或子女上學的經濟壓力。結合兩村產業發展和農民增收特點，鼓勵和引導農民群眾發展農村專業合作經濟組織，不定期為幫扶村提供技術、信息服務，增加農民就業渠道，促進農民增收。

　　三、加強基層組織建設，促進黨建工作

　　兩名掛職副書記按照建設領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好等“五個好”村黨組織要求，重點幫助聯系村抓好高素質基層黨組織帶頭人隊伍建設、高素質黨員隊伍建設、加強村級民主管理和社會治安綜合治理等“四項工作”。深入開展創建推動發展強、服務群眾強、等“四強”黨組織和爭做思想素質好、帶富能力強、協調能力強的“一好雙強”村黨支部書記等活動。指導村級黨組織全面推行“四議兩公開一監督”工作法，進一步發展和完善黨領導的村級民主自治機制，不斷提高村級民主管理的科學化、制度化、規范化水平。千方百計努力保持農村和諧穩定。

　　四、20xx年幫扶工作計劃

　　（一）組織黨建

　　與村黨支部開展結對共建工作。一是積極幫助花景村、三元村做好活動陣地的基礎設施完善工作；二是指導聯系村抓好基層黨組織的隊伍建設；三是協助村兩委加強村級民主管理、社會治安綜合治理和城鄉環境綜合治理等工作。

　　（二）經濟發展

　　一是盡力幫助幫扶村尋找集體經濟項目，扶持村級集體經濟發展，全年經濟增長率比上年不少于10%。

　　二是指導農村黨員和群眾發展致富產業，引導開展蔬菜種植、家禽養殖等實用技術和政策法規培訓、宣傳，一年不得少于2期，使農村黨員普遍至少掌握1門實用新技術。

　　三是積極為幫扶村落實資金、物資支持，盡力協調有關部門逐步解決基礎設施改善。

　　（三）社會事業發展

　　一是協助引導小湖村改善居住環境，美化村容村貌。

　　二是開展“計劃生育三結合”活動，使幫扶村切實抓好生產、生活、生育一體化服務，達到鄉考核目標要求。

　　三是協助幫扶村抓好農村社會治安綜合治理和城鄉環境綜合治理工作，達到鄉考核目標要求。

　　四是在職工中倡議捐贈活動，向貧困村民捐贈現金、衣物等。

幫扶工作總結11

　　根據《實施方案》和《20xx年度駐村幫扶工作考評細則（派出單位）》文件要求，我單位高度重視，認真梳理工作，嚴格開展自檢自查，自評分100分。現將自查情況匯報如下：

　　一、組織領導、精準選派

　　為進一步加強對駐村幫扶工作的領導，我中心根據縣委組織部相關文件要求，成立駐村幫扶工作領導小組，明確相關工作職責。....為幫扶工作第一責任人，組織、協調、指導駐村幫扶工作，......是直接責任人，具體分管駐村幫扶工作，負責監督、推進駐村幫扶工作，....負責按要求做好各類材料上報工作。.....為駐村工作隊員，具體負責駐村幫扶工作，其他干部職工經常深入掛鉤村開展幫扶工作，協助村委開展疫苗接種、識別監測“三類對象”、殯葬改革等惠民政策宣傳，以確保各項幫扶工作能順利開展，有序推進。

　　二、聽取匯報、優化措施

　　....（單位）實行責任捆綁，協助駐村工作第一書記加強對派出隊員的跟蹤管理，每半年聽取1次工作情況匯報。認真聽取駐村幫扶工作人員以及村委干部、群眾的意見，充分掌握掛包點的扶貧工作進展情況，并根據匯報情況深入調查研究，真誠與村兩委、村民溝通，因地制宜，理清鞏固脫貧成果接續鄉村振興工作思路，進一步優化措施，推動有關政策的.宣傳和執行工作。

　　三、待遇保障、堅定信念

　　我單位嚴格按照省、市、縣相關文件要求，落實駐村工作隊員工作經費 ....元，并按規定標準及時報銷駐村工作隊員生活補助及交通補貼合計.....元。并且對駐村工作隊員身體健康情況常態化關注，安排派出駐村工作隊員進行健康體檢1次，保證駐村工作隊員身心健康，讓駐村工作隊員更加堅定了鞏固脫貧成果接續鄉村振興工作的信念。

　　四、關心關愛，激勵擔當

　　......（單位）駐村幫扶工作領導小組定期與派出的駐村工作隊員談心談話，了解思想動態，激勵責任擔當，開展與駐村隊員談心談話2次。實地了解他們的身體、工作、生活等情況，聽取他們對幫扶工作的意見建議，并對他們做出的成績給予肯定。讓駐村幫扶工作隊員感受到組織的關心關懷，明確自己肩上的責任，提高了駐村工作隊員對脫貧攻堅工作的積極性和主動性。

幫扶工作總結12

　　為全面完成脫貧攻堅目標任務，河北區廣大黨員干部群眾勠力同心真抓實干，唱響了脫貧攻堅、津隴情深的`大合唱。

　　一是踐行多層全覆蓋，擴大結對幫扶范圍。積極組織街道、社區、學校、醫院、企業、社會組織及個人與結對縣結成各類幫扶對子，開展手牽手、一對一的結對幫扶行動。各類幫扶對子通過捐贈款物、消費扶貧、合作共建等多種舉措，魚漁兼授，志智雙扶，注重將幫扶向深度貧困村傾斜、向“兩不愁三保障”等突出問題短板傾斜，持續深化結對幫扶效果。“十三五”期間，共組織全區10個街道、28個社區、86家企業、37所學校、3家醫院、8個社會組織、162名黨政干部參與結對，實現“萬企幫萬村”80個深度貧困村結對、兩縣中小學義務教育階段結對、全區正處級以上領導干部結對認親三項工程全覆蓋。

　　二是強化民生保障，職業教育共建共享。天津城市職業學院充分發揮學院技術資源優勢，于20xx年與天水農業學校簽署了對口支援合作框架協議，在師資培訓、干部交流、專業建設等方面開展合作，幫扶甘肅天水辦好農校。天津城市職業學院天水分院揭牌后，學院組織教師赴當地開展培訓講座，為天水農校相關專業建設提供指導，幫助制定專業發展規劃、人才培養模式。同時針對農校軟硬件辦學短板，在校園信息化、實訓基地建設規劃方面給予技術支持。

　　三是促進交往交融，群團組織傳遞溫暖。團區委邀請清水縣留守兒童和團干部走出大山，到天津參加暑期游學實踐活動，打造“七彩假期”扶貧扶智新品牌；通過“公益天津”設立河北區扶貧助困眾籌平臺，精心拍攝制作扶貧助困專題片《青春筑夢·情暖甘隴》，利用新媒體渠道廣泛發出倡議，用現實的影像和真實的數據感染帶動團員青年、青年企業家、社會組織等社會力量全面參與到脫貧攻堅偉大實踐中。“十三五”期間通過平臺累計募集善款33萬元，同時發揮資源優勢，向市青基會積極爭取助學金20萬元，用于資助兩縣388名優秀貧困學生。

幫扶工作總結13

　　一、迅速行動，全力投入

　　全區村容村貌整治工作動員會后，區科協迅速行動，區科協主席帶隊深入到所幫扶村，對王莊村村容村貌情況進行摸底調查；對照整改臺賬標準，與村干部一起商討村容村貌整治工作中村在的難點和群眾關心的熱點，確定村容村貌整治工作的重點。

　　在全區村容村貌整治推進會議后，為落實講話精神，加速推進幫扶村村容村貌整治工作，區科協在原本就很緊張的工作經費中，拿出資金20xx元幫扶王莊村，支援王莊村的村容村貌整治工作。

　　二、積極整治，成效顯著

　　王莊村村容村貌整治工作中，共投入人力人次，對村莊道路進行了清掃，清運垃圾方，粉刷墻壁平方米，分別對路邊電線桿、樹木進行了涂白、抹紅；拆除旱廁1處，新建垃圾池個；安裝了攝像頭，村干部帶班值更。

　　通過村容村貌整治提升活動，村里的路燈亮了；道路整潔了；村民的家園意識增強了；在村容村貌整治過程中，區科協的`干部隊伍得到了鍛煉，進一步明確了今后一段時期科協工作在農村的方向和工作重點，進一步增強了做好自身工作的責任感和使命感。

幫扶工作總結14

　　根據縣委、縣政府20xx年新農村建設的工作部署，今年縣工信委安排在鄉村三組為新農村建設幫扶工作駐點村，為把幫扶工作得到有效落實，我委黨政主要領導非常重視，迅速部署，成立工作組，深入駐點村了解村情村貌、群眾的生產、生活情況、村組各項制度完善情況等，一年來，通過工信人的努力，新農村建設取得了一定成績，現就新農村建設工作總結如下：

　　一、了解了村基本情況

　　村三組坐落在恩江渠的中下游，距縣行政中心約2公里，鄉政府約1.5公里，全組人口132人30戶，中共黨員5人，困難家庭5戶，全組90%勞動力主要經濟來源依靠外出做手藝、經商辦廠、年輕人外出務工，全組人多田少，10%的無一技之長勞動力在家耕作僅有81畝地經濟來源。

　　二、新農村建設在繼續

　　工信委幫扶三組前，整村都實施了新農村建設，20xx年就邀請了城建部門對村新農村建設進行了有序合理規劃，20xx年全面鋪開了農宿、道路、沙道、小渠村莊整治建設，村民新住房屋基本上是符合美麗鄉村建設規范合理、現代網絡，并對村內原有房屋實施了統一全面改造，未發現一例違章建筑。到20xx年底，村三組基礎設施建設完成村公路水泥路面硬化8公里，村內主干道水泥路面硬化600米，小巷道水泥路面硬化1000米，水泥硬化通道率達100%，河塘的周漿砌塘堪1200米，漿砌水溝500米，有效地加強了村安全防范，村民排污有效得到改善，自來水入戶率100%，大大的.改變過去村民飲水無安全保障日子，無害化水沖廁入戶100%，村莊內房前屋后閑地、道路兩旁空地基本進行綠化，水溝、河道、水塘垃圾進行有效清理，村內在合理據點發放了分類垃圾桶，配備兼職保潔員，垃圾統一送焚燒地焚燒處理，村莊環境得到了有效治理。

　　三、協助村健全完善村制度

　　20xx年村自籌資金30萬元，初步建起了村民活動中心、文化廣場、活動中心，初步設村民議事室、文化閱覽室、黨員活動室、休閑娛樂室等場所，各項制度初步議訂，村規民約、衛生環境、一事一議、村民理事會和監事會、財務公開、黨建工作、矛盾調解等法律法規制度，待活動中心文化廣場全面完工后各項制度裝表上墻，今后實現按制度、按原則辦事，真正實現法治治村。

　　四、加強組織領導

　　今年我委新農村建設掛點幫扶成立了以黨政一把手為正副組長，主要科室負責人、后備干部為新農村建設幫扶工作組，成員配齊配強人員，確保落實到位，工作時間到位，制定了《20xx年美麗鄉村建設駐村幫扶工作方案》、《20xx年獎勵鄉村建設駐點幫扶工作計劃》，完善了工作組工作制度、工作組考勤制度和工作組學習制度，黨政一把手多次深入村組出謀獻策，共商村建設大計，結合黨的群眾路線教育實踐活動，召開會議與干部群眾座談，與三組村民面對面接觸15余戶，特困難家庭3戶。

　　五、帶信息、資金下基層幫扶

　　通過下基層了解村情村貌和以前幫扶單位的幫扶的情況，我委今年出資2萬元，盡綿薄之力解決了村三組新農村建設后續的一些實際問題：一是建設村中路邊魚塘護欄100米，為村民解決了出行安全；二是維修村中總出路加高硬化水泥地面；三是協助村新村活動樓；四是協助化解村民矛盾糾紛；五是幫助村道兩旁空地、房前屋后空地綠化；六是我委出資帶領村主任、村長赴浙江桐鄉狄蒲、保、環溪三村新農村建設考察，收獲頗豐；七是我委擠出資金走訪了69名孤寡老人，李細英患有鼻癌多年喪失勞動能力，僅靠丈夫在外務工經濟維持生計的楊二英，患有胃癌及腫瘤、喪失勞動能力依靠妻子一個人的經濟維持生計的傅四毛和患有精神病年治療需2萬多元傅正年，每戶400元的慰問金，盡綿薄之力，解燃眉之急。

　　六、進一步加強法制建設

　　為大力宣傳“法律六進”活動，法律進鄉村，推動法制建設村級平臺，營造“六五”普法濃厚氛圍，協助村活動中心建立各規制度，深入開展“民主法制治村”創建，向廣大黨員群眾宣傳普及與群眾生產生活密切相關的法律知識，推動農村普法教育工作的落實，指導村級全面實施村莊整治工作，確保創建“四零平安村”打下了良好根基。

　　在工作組的全力協助下，村民團結了，心齊了，村干部帶領群眾致富的本領和化解矛盾的能力增強了，村民的致富信心更足了，我們想信，村的美麗明天會更好。

幫扶工作總結15

　　本期，學校安排我和另外兩名老師一起幫扶新教師龔xx。具體幫扶工作總結如下：

　　九月：指導龔xx老師如何填寫《個人三年規劃分析表》。我和龔xx老師一起從她自身的特長進行分析，幫助龔老師重新認識自己。結合學校開展的各種活動，分析龔老師面臨的機遇和挑戰，從而有針對性的制定自己今后三年的發展目標，即：一年入格，二年定型，三年合格。為龔xx老師推薦專業理論書籍《做有思想的教師》，并要求撰寫讀書筆記。提出要求每月上一次研討課，課后撰寫教學反思。每期寫課后反思20個，每年撰寫教學論文1篇。

　　十月：檢查龔xx老師的《個人三年規劃分析表》，同時反饋我的意見。10月20日，聽龔xx老師執教的美術課，并錄像。我先要求龔老師自己觀看教學錄像進行反思，于一周后和其他幫扶教師一起對龔老師的課進行評價。這種讓教師先自我評價，幫扶教師再點評的方式對新教師的專業成長效果還不錯。

　　十一月：提前一天通知龔老師，要聽她的課，從聽課的效果來看，龔老師還是做足了功課的，不僅精心準備教具，注意調控課堂學紀律，課后主動聽取反饋意見。同時把自己的`錄像課拿給龔老師看。幫助指導完成“青藍工程”懇談會的發言材料。

　　十二月：積極與西大附小于宏老師和電教館晏迪老師聯系，為龔老師借閱優秀的美術課堂視頻。于宏老師的《和平鴿在飛翔》課堂視頻就是其中的一個，優秀教師的教學范例對龔老師的教學有很大的幫助。

　　本期龔老師基本完成開學初制定的目標。建議龔xx老師今后要加強對教材的研讀和對課堂教學的反思。

　　今后，我還將一如既往的幫助龔xx老師，讓她在教育教學這條路上走的更遠更好！

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