學業導師工作總結

時間：2024-06-10 11:48:55 工作總結我要投稿

學業導師工作總結（匯總15篇）

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編精心整理的學業導師工作總結，歡迎閱讀與收藏。

學業導師工作總結（匯總15篇）

學業導師工作總結1

　　一、工作概述

　　本學年，我作為學業導師，全程參與了學生的學習輔導和指導工作。通過與學生的互動和關注，我努力提升學生學習能力，幫助他們在學業上取得了顯著的進步。

　　二、學業輔導

　　1. 制定學習計劃：針對每位學生的學習特點和目標，與他們一起制定合理的學習計劃，幫助他們做好時間管理和學習安排。

　　2. 提供學習資源：為學生提供各類學習資源，包括參考書籍、網上學習資料等，使他們能夠更全面地掌握所學知識。

　　3. 解答問題：及時解答學生在學習中遇到的問題，給予他們專業的指導和建議，以便他們能夠更好地理解和掌握知識。

　　4. 鼓勵和激勵：在學生遇到學習瓶頸或挫折時，積極鼓勵和激勵他們，幫助他們樹立信心，戰勝困難，持續前進。

　　三、學習成果

　　1. 學生學習進步明顯：通過我的輔導，學生的學習成績得到了明顯的提升。他們在各個科目上取得了優異的成績，有的甚至進入了前列。

　　2. 學生自信心增強：與學生一起度過了學業上的`挑戰和困難，他們的自信心得到了增強。他們對自己的學習能力有了更清晰的認識，并更加勇敢地追求自己的目標。

　　3. 學生學習方法改進：通過與學生的互動，我幫助他們發現了適合自己的學習方法，使他們學習更加高效。他們學會了如何合理安排時間、如何獨立思考、如何整理知識等。

　　4. 學生綜合素質提升：除了學業上的進步，學生的綜合素質也得到了提升。他們的思維能力、溝通能力和自主學習能力都得到了明顯的提高。

　　四、感悟與反思

　　1. 個性化輔導的重要性：學生的學習特點和需求各不相同，針對每位學生的個性化輔導是非常重要的。在未來的工作中，我要更加注重對學生的個性化關懷和指導，幫助他們找到適合自己的學習路徑。

　　2. 積極心態的培養：學生的學業發展不僅需要適當的指導，還需要積極的心態。在與學生互動的過程中，我要不斷培養學生積極向上的心態，幫助他們戰勝困難，保持學習的動力和熱情。

　　3. 不斷學習與提升：作為學業導師，我要不斷學習和提升自己的專業知識，以便更好地輔導學生成長。我會參加相關的培訓和研討會，與同行們交流分享經驗，不斷增強自己的專業素養。

　　總結：通過本學年的學業導師工作，我收獲了許多，也感到了工作的滿足感和成就感。在未來的工作中，我將繼續努力，持續提升自己的專業水平，為學生的學習發展貢獻更多的力量。

學業導師工作總結2

　　作為POS機業務員，我在過去一段時間內完成了以下工作內容，并總結如下：

　　1. 銷售任務完成情況：在這段時間內，我成功完成了銷售任務，并達到甚至超過了預期的銷售目標。通過與客戶進行有效的溝通和推銷，我成功地推出了POS機，并吸引了許多新客戶。

　　2. 客戶關系維護：與客戶建立長期穩定的合作關系是非常重要的。我通過積極回訪和了解客戶需求，提供高質量的售后服務，以確保他們對POS機的滿意度。此外，我還與一些重要客戶進行了會面，并商討了未來的合作計劃。

　　3. 競爭情報收集：為了更好地了解市場競爭對手的動態和策略，我定期收集、整理和分析相關的競爭情報。通過對競爭對手的產品和定價策略的了解，我得以為我司提供有針對性的建議和改進方案。

　　4. 團隊協作與合作：在工作中，我積極參與團隊的合作和協作工作。我與同事之間保持著良好的溝通和互動，共同解決問題和應對挑戰。此外，我還定期與團隊成員分享個人經驗和銷售技巧，以提高整個團隊的業績。

　　5. 銷售報告撰寫與分析：為了更好地跟蹤銷售情況和客戶需求，我每周撰寫并分析銷售報告。通過對銷售數據的分析，我能夠及時發現銷售問題并采取相應的改進措施，以提高銷售績效。

　　總的來說，在這段時間內，我充分發揮了POS機業務員的職責和能力，積極推銷POS機，并與客戶建立良好的'合作關系。通過不斷學習和改進自己的銷售技巧，我取得了令人滿意的銷售業績。在未來的工作中，我將繼續努力提升自己的銷售能力，并為公司的發展貢獻更多的力量。

學業導師工作總結3

　　1. 客戶服務與溝通能力：作為POS機業務員，與客戶接觸是日常工作的重要環節。在工作總結中可以提及主動與客戶進行溝通，了解客戶的需求并提供專業的建議和解決方案。能夠與客戶建立良好的溝通關系，并提高客戶滿意度。

　　2. 業務知識與技術能力：POS機業務員需要掌握POS機的相關知識和技術，包括機器操作、故障排除和系統維護等。在工作總結中可以強調自己對POS機的熟悉程度，并提及完成了哪些技術培訓和證書考試，以展示自己的專業能力。

　　3. 銷售能力與業績達成：作為POS機業務員，完成銷售業績是工作的關鍵指標之一。在工作總結中可以列舉自己參與的銷售項目或完成的銷售目標。可以提及自己的銷售技巧和策略，以及通過哪些方法與客戶建立合作關系，并達成銷售目標。

　　4. 團隊合作與協調能力：作為團隊的一員，與同事的合作和協調是工作中必不可少的。在工作總結中可以提及自己在團隊合作中的認真負責和協調能力，如分工合作、協助同事解決問題等。

　　5. 問題解決與決策能力：在工作中，會遇到各種問題和挑戰。作為POS機業務員，需要具備快速解決問題和做出決策的能力。在工作總結中可以提及自己遇到的問題，并列舉自己采取的.解決措施和結果。

　　6. 效率與績效管理：在快節奏的工作環境中，高效率的工作能力和績效管理是重要的能力之一。在工作總結中可以提及自己制定的工作計劃和任務安排，以及自己如何保證工作高效完成。

　　7. 自我學習與提升：作為職場人士，不斷學習和提升自己的能力是必需的。在工作總結中可以提及自己參加的培訓和學習活動，以及通過哪些途徑不斷提高自己的專業能力和業務水平。同時也可以提及自己在工作中的成長和收獲。

學業導師工作總結4

　　作為一名配鏡師，通過多年的工作經驗，我深深意識到了自己在這個行業中的重要性。在每一次與客戶進行配鏡的過程中，我都可以親眼見證他們眼睛重獲清晰視野的喜悅，這也是我最大的成就感。

　　作為一名配鏡師，我必須具備良好的溝通能力和耐心。每個客戶的需求都是獨一無二的，他們的眼睛問題也各不相同。因此，我必須與客戶進行詳細的交流，了解他們的癥狀和視力問題。只有通過積極地傾聽和詢問，我才能準確地了解客戶的需求，并提供最合適的眼鏡方案。

　　我還需要具備專業的眼鏡知識和技能。這包括了對不同類型眼鏡的了解、測量客戶的視力以及識別和糾正視覺問題的能力。我也需要熟悉各種鏡片材質和鏡框款式，并能夠根據客戶的需求和個人偏好提供最佳的選擇。此外，我還需要不斷學習和更新自己的知識，以跟上行業的發展和新技術的應用。

　　在工作中，對待每一位客戶都要保持耐心和細心。有時候，客戶可能存在一些對眼鏡的'誤解或滿意度不高的情況。作為配鏡師，我需要耐心地聽取客戶的意見和反饋，并盡力解決問題。如果客戶對眼鏡不滿意，我會積極與廠家合作，確保客戶得到滿意的解決方案。

　　此外，我還需要具備團隊合作的精神。與其他同事緊密合作，協調工作的安排，確保客戶得到及時的服務。與同事的交流和共享經驗，也讓我在工作中不斷進步和提高。

　　總而言之，作為一名配鏡師，我熱愛這份工作，并且將以更高的熱情和專業精神為每一位客戶提供最佳的服務。我會不斷學習和提高自己的專業水平，以更好地滿足客戶的需求。通過我的努力，我希望能為更多的人帶來清晰的視野和幸福的笑容。

學業導師工作總結5

　　一、工作背景

　　1. 在當前的經濟社會發展背景下，領導接訪下訪工作的重要性日益突出。

　　2. 領導接訪下訪工作是了解民情民意、處理矛盾糾紛、指導工作的重要途徑。

　　二、工作內容

　　1. 接訪工作：

　　a. 積極組織接訪事項，確保正常有序的接訪過程。

　　b. 注重傾聽民意，耐心聽取來訪者的訴求，及時反饋問題，積極解決矛盾。

　　c. 做好接訪記錄和信息匯總，為上級領導提供參考依據。

　　2. 下訪工作：

　　a. 做好事前準備，明確下訪目的和任務，制定詳細計劃。

　　b. 深入基層，了解基層干部群眾的真實情況，及時反映問題和需求。

　　c. 協調解決一線問題，及時直接與相關部門溝通，推動解決工作落實。

　　d. 宣傳上級重要決策，方便基層領導和干部群眾了解和執行。

　　三、工作亮點

　　1. 加強組織和協調工作，確保接訪活動的有序進行。

　　2. 積極傾聽民意，及時做出回應和解決問題，有效維護社會穩定。

　　3. 下訪工作更加注重實效，解決一線問題，提高基層工作質量。

　　4. 宣傳上級領導的決策和指示，增強干部群眾對黨和政府的信任。

　　四、存在問題

　　1. 部分接訪工作缺乏及時反饋和跟進，導致問題長期得不到解決。

　　2. 下訪過程中，部分干部流于形式，缺乏具體問題的解決方案。

　　3. 一些宣傳工作不夠深入，干部群眾對上級決策了解程度有限。

　　五、改進措施

　　1. 建立接訪工作跟進機制，確保問題能夠在合理時間內得到解決。

　　2. 針對下訪過程中出現的問題，加強培訓和指導，提高干部的解決問題能力。

　　3. 加強宣傳工作，深入解讀上級決策，解答干部群眾關注的熱點問題。

　　4. 加強溝通協調，與相關部門建立更加緊密的合作關系，推動問題的解決。

　　六、工作收獲

　　1. 通過接訪工作，讓更多民眾了解領導的關懷和努力，增強對黨和政府的信任。

　　2. 下訪工作的實施，解決了一些一線問題，提高了基層干部和群眾的.滿意度。

　　3. 通過宣傳上級決策，增加干部群眾對政策的理解和支持。

　　七、總結

　　領導接訪下訪工作是了解民情民意、解決問題、宣傳決策的重要工作內容。在上述工作中，我們加強組織和協調，注重解決問題，提高了工作質量。同時，也存在一些問題，需要繼續改進。通過這段時間的工作，加深了對人民群眾的了解，也發現了一些工作中不足，為今后的工作提供了寶貴的經驗和啟示。未來，我們將進一步加強工作準備，提高溝通協調能力，為人民群眾提供更加優質的服務。

學業導師工作總結6

　　一、工作背景：

　　作為部門領導，我在過去一個月內參與了多次領導接訪和下訪工作。這項工作是為了了解并解決群眾關心的問題，促進溝通和交流。

　　二、接訪工作總結：

　　1. 安排合適的時間和地點，方便群眾前來接訪。確保會議室設備完善，問題的記錄和反饋得到妥善處理。

　　2. 按照接訪時間的先后順序，為前來接訪的群眾提供舒適的環境，并進行適當的引導和交流，以積極收集問題，并提供妥善解決方案。

　　3. 對接訪過程中收集到的問題進行分類整理，確保問題得以及時準確地反饋到相關部門，并跟蹤處理進展。

　　4. 在初步解決一些簡單問題后，主動與群眾溝通，獲取反饋，以便進一步完善工作。

　　三、下訪工作總結：

　　1. 提前與接待單位或個人預約并確認時間和具體事項，避免出現不必要的誤解和麻煩。

　　2. 下訪時，盡量了解所要訪問的單位或個人的相關信息，以便與對方展開有效的溝通和交流。同時，給對方留有充分的時間進行準備，確保訪問的順利進行。

　　3. 針對訪問對象提出的問題和要求，認真傾聽并予以解答或協助解決。同時，及時記錄問題及反饋，并做好跟進工作。

　　4. 訪問結束后，及時向部門領導或相關部門匯報，并提出合適的建議和意見，為下一步工作提供參考。

　　四、存在問題及改進措施：

　　1. 在接訪過程中，有時可能會出現接訪人員過多或接訪事項繁多的`情況，需要加強時間和資源的合理調配，提高工作效率。

　　2. 在下訪工作中，由于準備不充分或信息獲取不全面，可能導致交流的效果不理想。需要加強對下訪對象的事前調查，提高整體訪問質量。

　　3. 在問題記錄和反饋過程中，有時可能因為信息傳遞不及時或不準確，導致問題未能得到及時解決。需要建立更加高效的信息傳遞和反饋機制，確保問題的及時處理。

　　結語：領導接訪和下訪是了解和解決群眾問題、促進溝通和交流的重要方式。通過一段時間的實踐，我認識到了這項工作的重要性和復雜性，并深刻體會到了與群眾溝通交流的重要性。在未來的工作中，我將進一步加強學習和掌握接訪與下訪工作的技巧，提高工作效率和質量，為群眾提供更優質的服務。同時，我也將密切關注群眾的呼聲和需求，持續改進工作方式，為實現良好的政府與民眾關系作出更大的貢獻。

學業導師工作總結7

　　一、工作目標和職責

　　作為學業導師，我的工作目標是幫助學生實現學業上的成功，并促進他們全面發展。我的主要職責包括：

　　1. 提供學術指導：為學生制定學習計劃，并提供學習方法和技巧，幫助學生提高學習效果；

　　2. 解答學術問題：回答學生在學習中遇到的問題，并給予相關的建議和解決方案；

　　3. 檢查作業和論文：對學生的作業和論文進行審閱，指出不足之處并提供改進意見；

　　4. 與家長溝通：與學生的家長保持聯系，共同關注學生的學習情況和發展；

　　5. 組織學術活動：組織學術研討會、講座和輔導班等活動，提升學生的學術素養。

　　二、工作成果和亮點

　　在過去的一年里，我取得了以下工作成果和亮點：

　　1. 提升學生學業成績：通過與學生的面談和輔導，我幫助了許多學生提高了他們的學業成績。很多學生的考試成績明顯提高，并取得了更好的`學習成效；

　　2. 引導學生科研項目：我帶領一些有興趣的學生參與科研項目，并指導他們進行實驗設計和數據分析。其中一些項目已經通過學術會議和期刊發表；

　　3. 建立良好的師生關系：我通過與學生和家長的溝通，建立了良好的師生關系。學生們愿意向我尋求幫助和建議，并對我的指導表示感激；

　　4. 舉辦學術研討會：我組織了一系列學術研討會，邀請行業內的專家和學者來校進行學術交流。這些活動豐富了學生的學術視野，激發了他們的學術興趣。

　　三、存在的問題和改進措施

　　在開展學業導師工作的過程中，我也發現了一些存在的問題：

　　1. 時間管理不足：由于工作量較大，有時很難在有限的時間內完成所有的任務。需要進一步合理規劃時間，提高工作效率；

　　2. 溝通不暢：有時學生對我的指導和建議存在一定的抵觸心理，導致溝通困難。需要改進溝通方式，增強學生對我的信任和接受度；

　　3. 學科知識不夠全面：有些學生的學科要求超出了我的專業范圍，需要進一步提升自己的學科知識，才能更好地指導學生。

　　為了改進這些問題，我計劃采取以下措施：

　　1. 制定詳細的工作計劃：合理安排時間，確保能夠完成所需的工作任務；

　　2. 提升溝通技巧：改善溝通方式，注重傾聽和理解學生的需求，與學生建立更加密切的聯系；

　　3. 深入學科研究：加強自身學科知識的學習，通過進一步的學術研究來提高自己的專業素養。

　　四、工作體會和展望

　　在過去的一年里，學業導師工作給我帶來了很多挑戰和樂趣。通過與學生深入交流和輔導，我感受到了自己的成長和進步，也看到了學生們在學術上的提升和發展。

　　未來，我將繼續努力提高自己的專業水平和服務水平，為學生們提供更好的學業指導和幫助。我希望能夠通過我的工作，為學生們的學術成就和未來的發展做出更大的貢獻。

學業導師工作總結8

　　在過去的一年里，我作為一名配鏡師，負責為客戶提供高質量的鏡片和眼鏡配件。通過與各種類型的客戶交流和合作，我積累了豐富的經驗，并在工作中取得了一些成就。

　　1、我充分理解了客戶的需求，并根據他們的眼鏡處方和個人喜好，推薦適合的鏡片和框架。我在選擇鏡片方面非常注重質量，確保每一副鏡片都具有最佳透視度和抗反射能力。此外，我也會向客戶介紹新款式的鏡框，以便他們能找到適合自己的款式和尺寸。

　　2、我在與客戶交流的過程中注重細節。我會仔細詢問客戶的使用習慣、工作環境和特殊需求，以確保我能提供最合適的眼鏡解決方案。我還會仔細檢查客戶的處方，以確保沒有錯誤或遺漏，以免給他們帶來任何不便。

　　3、在工作中我還積極參與與同事的合作，并主動向他們學習。我與技術人員合作，確保鏡片的質量和精確度。我與銷售人員合作，提供專業的建議和支持，以滿足客戶的需求和期望。我與配送人員合作，確保按時交付客戶的眼鏡，并確保包裝的完整性。

　　4、我還積極參與公司內外的`培訓和學習機會，不斷提升自己的專業知識和技能。我不斷了解市場上最新的眼鏡產品和技術，以便為客戶提供正確和及時的建議。我還參加了配鏡師協會的會議和研討會，通過與其他同行分享經驗和見解，不斷提高自己的工作能力。

　　總的來說，作為配鏡師，我努力為客戶提供優質的產品和服務，同時保持與團隊的良好合作關系。我將繼續努力學習和成長，以滿足客戶的需求，并為公司的發展做出貢獻。我相信通過不斷地提高自己，我可以在配鏡師職業中取得更大的成就。

學業導師工作總結9

　　一、工作背景

　　1. 領導接訪下訪工作是領導與外界進行交流溝通的重要方式，對于加強聯系、了解民意、解決問題具有重要意義。

　　2. 在過去一段時間內，我單位領導接訪下訪工作積極開展，取得了一定的成績。

　　二、工作內容

　　1. 領導接訪工作包括接待來訪群眾、組織召開座談會、走訪企事業單位等幾個方面。

　　2. 下訪工作則主要包括到所轄區域或所屬單位進行實地考察、調研，了解實際情況并交流意見建議。

　　三、工作亮點

　　1. 在接訪工作中，我們及時響應群眾訴求，認真記錄問題并尋求解決方案。在部分困難不大的情況下，迅速給予解決，得到群眾的積極反饋。

　　2. 座談會的組織工作得到群眾的高度評價，我們因為提前做好準備，會前充分了解問題，會中有條理地進行發言，使群眾聽得明白、參與熱情高漲。

　　3. 下訪工作中，我們注重實地考察，了解實際情況。在調研過程中，與所轄區域或單位負責人進行充分溝通，使之對我們在整改上遇到的問題產生興趣，提出意見。

　　四、存在問題

　　1. 組織應提供更多的'工作指導和培訓，提高大家的工作能力。

　　2. 部分問題不能在接訪過程中得到及時解決，需加強問題跟蹤。

　　3. 座談會還需更多關注少數群體，了解他們的訴求和需求。

　　五、改進措施

　　1. 加強組織、引導和培訓，提高工作效益。

　　2. 組織成立問題解決小組，跟蹤解決部分群眾的問題。

　　3. 精心組織座談會，注意留出專門時間聆聽少數群體的意見，增加他們的參與度。

　　六、總結與展望

　　通過領導接訪下訪工作，我們了解到，與群眾的溝通是一項長期艱巨的任務。我們會繼續努力，改進工作中的不足，以更好地服務于群眾，解決他們的實際問題，為建設美好的社會做出貢獻。

學業導師工作總結10

　　在過去的一段時間里，我作為一名POS機業務員，積極投入工作，并取得了一些顯著的成績。以下是我對這段工作經歷的總結：

　　1. 客戶拓展：在這段時間里，我主要負責拓展新的POS機客戶。通過積極參加行業展會、參觀企業、拜訪商戶等方式，我成功地獲得了一批新客戶。同時，我也建立了與現有客戶的良好關系，并擴大了他們的業務規模。

　　2. 銷售技巧：我不僅在客戶拓展方面取得了成功，還通過不斷的.學習不斷提升自己的銷售技巧。我學會了如何與客戶進行有效溝通，了解他們的需求，并提供最適合的解決方案。我還學會了如何處理一些常見的銷售難題，如價格談判、產品比較等。

　　3. 業務推廣：除了銷售POS機，我還積極參與了一些業務推廣活動。通過舉辦培訓班、開展促銷活動，我成功地提升了客戶對我們公司產品的認知度，并吸引了更多的潛在客戶。

　　4. 客戶服務：作為一名POS機業務員，良好的客戶服務是必不可少的。我時刻保持與客戶的溝通，及時解決他們的問題和需求。我始終以客戶為中心，而不僅僅是關注自己的銷售業績。這種專注于客戶的態度讓我贏得了客戶的信任和忠誠。

　　總的來說，我在這段時間里取得了很好的業績。通過不斷學習和提升自己的銷售技巧，我成功地拓展了新客戶，同事也加深了與現有客戶的合作關系。我還積極參與了業務推廣活動，并始終以客戶為中心，提供優質的客戶服務。我相信，通過持續的努力和不斷的學習，我會在POS機業務的領域取得更好的成績。

學業導師工作總結11

　　作為一名POS機業務員，我在過去的一段時間里，完成了以下工作任務：

　　1. 與客戶建立良好關系：我努力與各個商家建立良好的合作關系，通過親自拜訪和電話溝通，了解他們的需求，并提供專業建議和解決方案。

　　2. 推廣POS機服務：我積極參加各種商務活動和展覽會，向潛在客戶介紹我們的POS機服務，并與他們分享使用POS機的好處和優勢，以吸引更多商家使用我們的服務。

　　3. 簽約商家：通過與潛在客戶的.有效溝通和交流，我成功簽約了一批商家，使他們成為我們的合作伙伴，并使用我們的POS機服務。

　　4. 培訓商家員工：為了確保商家能夠正確操作POS機，我組織了一系列培訓活動，向商家員工介紹POS機的基本操作和注意事項，并提供在線教程和技術支持，幫助商家員工熟悉并善用POS機。

　　5. 解決問題和提供支持：在商家使用POS機的過程中，我始終保持密切聯系，并及時解決他們遇到的問題和困惑。我通過電話和現場支持，幫助商家重新設置POS機、解決網絡連接問題以及處理支付事項等。

　　6. 收集反饋和改進服務：我與商家保持互動，定期收集他們的反饋意見，并將這些意見整理匯總，以幫助我們改進和優化POS機服務。我與公司的技術團隊進行溝通，將商家的需求和建議反饋給他們，以促進產品的更新和升級。

　　通過以上工作，我不僅成功擴大了POS機服務的市場份額，還幫助商家提高了銷售效率和服務質量。在未來的工作中，我將繼續努力提升自己的專業知識和技能，為客戶提供更好的服務。

學業導師工作總結12

　　作為一名配鏡師，我在過去的一段時間里獲得了許多寶貴的經驗和實踐。在這個職位上，我負責為顧客找到適合他們的眼鏡和鏡片。

　　1、我學會了如何與顧客進行有效的溝通。每個人的眼鏡需求都不同，有些人需要近視鏡片，有些人需要遠視鏡片，有些人需要防藍光鏡片等等。因此，我始終與顧客保持良好的交流，并詢問他們的需求和喜好，以確保最終的配鏡結果符合他們的期望。

　　2、我掌握了如何正確測量、調整和安裝眼鏡。配鏡不僅僅是選擇適合顧客的鏡片，還包括正確測量顧客的視力和眼睛的距離，以確保鏡片能夠提供最佳的視覺效果。此外，我還學會了如何根據顧客的面部形狀和個人風格，調整眼鏡的鼻托和鏡腿，以保證鏡框的舒適度和穩固性。

　　3、我了解了不同類型和材質的眼鏡。在市場上有各種各樣的眼鏡可供選擇，包括金屬框架、塑料框架、復合材料框架等等。不同的材質和款式適合不同的人群和場合，因此我不斷學習和更新關于眼鏡的`知識，以便能夠提供最專業的建議和推薦給顧客。

　　最重要的是，我始終保持耐心和專業。配鏡是一項需要細心和耐心的工作，有時顧客可能會有各種各樣的要求和問題。對于每一位顧客，我都盡力提供最好的服務，并確保他們對眼鏡配備滿意。

　　通過這份工作總結，我不僅回顧了自己在配鏡師這個職位上的經驗和技能，也對自己的工作有了更深入的認識。我將繼續努力學習和提高自己的專業水平，以期在配鏡行業中取得更大的成就。

學業導師工作總結13

　　20ｘｘ年9月，根據大慶師范學院化學化工學院的統一安排，我承擔了20ｘｘ級化學工程與工藝4班36名學生的學業導師工作。在一年的導師工作實踐中，逐漸地真正體會到了導師工作的重要性，逐漸與學生建立起了感情，并從導師工作的實踐中意識到要真正做好導師工作，履行好導師職責并非是一件易事。一年過去了，現在將有關工作內容匯報如下：

　　一、了解學生的基本情況

　　針對“大一”學生在適應大學生活、專業學習、就業等方面存在的普遍問題和困惑，通過面談、電話等方式進行多次交與流溝通，發現學生們普遍存在的問題如下：

　　1。對大學生活沒有完全適應。結束中學學習階段進入大學校園，一切都很新鮮，有些同學甚至還沒有從高考后的休息期轉變過來，感覺上了大學管自己的人少了，很自由，但同時又感到很失落，不知如何適應大學生活和安排大量課余時間。

　　2、學習目標不夠明確。學生有求知欲，但由于缺乏正確引導，致使學習目標無法明確定位。很多同學甚至還停留在，上了大學，只要考試及格就行了的狀態。

　　3。缺乏正確的學習方法。大學教師的授課方法和方式與中學教師完全不同，大學講授的課程門數較多；每堂課講授的內容和知識點也比較多；有些課程有作業，有些課程沒有作業，平時又沒有考試，學生們無法適應，不知道如何學習，等第一學期考試時，才發現自己稀里糊涂，沒有正確的學習方法。

　　4。對專業目標和專業知識感到非常茫然。由于進校后，這一年里學的主要是基礎課，無法接觸到與本專業有關的知識，很茫然，非常想知道本專業的一些情況。

　　5。學生學習基礎參差不齊。我所指導的這個班級，36名同學均為大慶學籍，而且入學成績相對于其他班級也是存在差距的。所以，學生的基礎不同。

　　二、指導學生明確學習方向和學習目標

　　在了解學生實際情況的基礎上，在與同學交流的時候，就對同學說過，學業是大學生立身之本，是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。具備和擁有好的學業，才會有好的就業、好的職業。

　　1。要求同學對自己大學四年的學習進行總體規劃。站在大學校園門口，同學們必須思考自己的學業。進入大學后，我們究竟應該干什么？還是那句老話：大學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由學習的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發揮作用，或者自己不喜歡這個專業而不去學習。同學們要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自己大學期間努力的目標。并根據確立的目標，做好切實可行的生涯規劃。然后根據制定的規劃，及早準備，付諸行動。為此，我要求全班同學每人都要對自己的學業進行規劃，并上交學業規劃。從學生上交的學業規劃來看，有些同學給自己制定了每學年的計劃，有些同學甚至制定了每天的學業計劃，不管同學們是如何規劃自己的學業，最起碼讓同學們知道了在大學應該學什么、怎么學、什么時候學等問題，目的是確保自身順利完成學業，為成功實現就業或開辟事業打好基礎，提高素質優勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。

　　2。對學生分類指導。針對學生的學習計劃和目標，將學生分為兩類，一類是準備考研究生，一類是準備畢業后馬上找工作。針對不同的學生進行分類指導，對考研的學生要求他們在大一和大二必須學好基礎課程，例如數學、英語、無機化學，有機化學等，在大三和大四，必須學好專業課程；同時在大學期間必須通過國家英語四級考試；對準備找工作的學生，要求他們在學習基礎課程和專業課程的同時還要培養自己為人處事、待人接物等方面的能力，要求至少考到英語四級、計算機二級等，為以后找工作做好充分準備。

　　3、結合自己的學習和教學經歷，傳授專業基礎課的學習方法。針對學生們對數學、英語、基礎化學的學習普遍感到困難這一現象，傳授一些學習方法，同時鼓勵他們與高年級的同學接觸，從他們那里了解一些學習方法。

　　4、指導學生如何選報選修課程。將學院列出來可以選修的課程一一進行介紹，分析每門課主要講述的內容和特點，結合已經學習過的課程，讓同學們根據自己的喜好來選。

　　三、和學生交朋友，做學生的良師益友

　　剛剛步入大學一年級的學生，對大學校園的一切都很陌生，在學習和生活上都不同程度地存在著一些困難和茫然。在與學生第一次見面時，首先和同學們說的是，我們之間既是師生更重要的是朋友的關系。同時，以我多年的學習、教學和生活經歷去告訴學生應該如何學習和生活；作為朋友，我們可以互相交流和學習。

　　四、曉之以理，動之以情，關心愛護學生，全面提高學習和生活質量

　　由于所知道班級同學都來自大慶，家庭條件相對比較優越，但個別學生上了大學就覺得輕松了，拿著父母的錢，開始娛樂并陶醉于網絡游戲，請同學吃飯，攀比穿用，每天想著吃喝玩樂，對學習一點兒也不上心。面對這些現象，我就和同學們講，父母的錢是他們辛苦賺來的，要懂得珍惜，懂得感恩，學會生活，人生要有追求，將來要靠自己的能力去賺錢。上大學不是目的，這只是人生萬里長征的起點，怎樣掌握好專業知識，最終成為一個對國家有用的人，這才是我們應該做的。講了這些之后，對一部分同學還是很有用的。對于學生的學習情況，經常和學生干部及學生輔導員溝通，隨時掌握，對于有進步的學生給予表揚，對于落后的學生，分析并找出落后原因，多鼓勵。

　　五、分析專業知識結構，幫助學生樹立專業思想

　　由于低年級學生還沒有進入到專業課的學習，對專業認識了解得還很少。針這種情況，向學生講明本專業將要學習哪些知識，這些知識之間有什么關系，對于今后走向社會起到什么樣的.作用等，以便同學們有目標地學習每門課程。對于立志考研的學生，幫助他們認清哪些課程在考研及今后參加科研工作中的重要性。從而幫助學生樹立專業思想，讓學生所學知所用，目的明確。只有這樣，學生的學習態度才能端正，學習才有方向，才能更好地學習。

　　六、漸進式引導學生全面發展

　　大學學習知識內容的領域廣泛決定了大學學習具有較大的挑戰性。如何合理地計劃好四年的學習生活，對于將來達到一個什么樣的層次具有至關重要的作用。鑒于一年級新生剛從高中艱苦的學習狀態走出，又踏進了一個令人神往而又一無所知的新環境，在具體的指導過程中，遵循漸進式的指導原則，引導學生們對于學習中所遇到的一系列問題各個擊破，達到全面發展的最終目的。

　　如在這一年學年的第一學期的工作中，我的指導計劃是這樣安排的。第一次，在簡單地相互認識之后，就讓學生們分組討論大學的目標和計劃，然后共同探討這些論題；第二次，向學生們講解豐富多采的大學生活，并將之與高中的學習生活相區別；第三次，與學生們共同探討如何學好經濟學基礎專業課和公共課，并陳述各自的利弊；第四次，向學生們簡單介紹英語、計算機和數學的學習經驗，并告訴他們這些科目的學習對于將來的繼續深造和就業都具有重要影響；第五次，講解如何進行期末考試復習等。

　　總之，在一年多的學業導師工作中，自己學到了許多的新東西，也深感該項工作的重要性和教師認真履行職責的必要性。在本學年里根據學生的具體情況和要求開展了一些活動并進行了一些必要的指導，但由于教學工作和科研工作比較繁重，我的工作還存在諸多不足，如20ｘｘ—20ｘｘ學年第二學期期末考試中，我所帶班級的同學，有19人次《大學外語》不及格，16人次《馬克思主義基本原理》不及格，有22人次《有機化學》不及格；很多同學對學習不感興趣，上課聽課效果差；上自習期間，學習效果差等。這些問題我在以后的指導過程中將逐漸改進和完善。