[合集]健康教育工作總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的健康教育工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

健康教育工作總結(jié)1

　　一、基本情況介紹

　　健康可以分為身體健康和心理健康。健康教育包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病防控、兒童安全及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。

　　本園區(qū)開展的健康教育形式多樣，如集中培訓(xùn)、健康講座、網(wǎng)絡(luò)宣教、墻宣、圖書、畫刊等。針對的人群有教職工、幼兒、家長。

　　現(xiàn)對本學(xué)期的健康教育工作總結(jié)如下：

　　二、本期完成的（重點）具體工作

　　（一）對教職工的健康教育

　　幼兒教師是幼兒的啟蒙老師，教師的行為決定著幼兒園的保教質(zhì)量，關(guān)系到幼兒的身心健康。對教職工的健康教育有利于給幼兒提供優(yōu)質(zhì)的、安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1.專題教研：

　　對保育員開展“手衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成研討活動”，強化幼兒手衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的有效方法，并把這些方法運用到實際工作中；“戶外體鍛、戶外大區(qū)域游戲配教”梳理集教活動、室內(nèi)游戲中保育員的配教要點，幫助其理清職責(zé)、明確目標、提升配教水平；“生活環(huán)節(jié)中的隨機教育契機梳理”，讓大家一起梳理和討論在生活環(huán)節(jié)中有哪些可作為隨機教育的契機，甄選4個主題作為下學(xué)期保育教研內(nèi)容。

　　2.集中培訓(xùn)

　　首次邀請健康副校長對我園全體教職工開展“冬季防病知識--諾如病毒、流感防控及食源性疾病知識”培訓(xùn)，讓大家對冬季傳染病有了更深刻的認識，對傳染病的處置方法、隔離期限有了更清晰的理解，有助于保健室開展班級傳染病管理。

　　全園開展 “了解安全內(nèi)涵，履行安全職責(zé)”，理清職責(zé)提高教職工的安全意識，避免意外事故的發(fā)生；廚房人員開展“學(xué)期初食品安全工作會議”、“食品安全事故及用水污染報告制度”、“安全穩(wěn)定應(yīng)急和食品安全會議”、“絞肉機、切菜機安全操作規(guī)程”等，了解當(dāng)發(fā)生食品安全事故時的上報和處置流程，明確個人職責(zé)，規(guī)范操作保障食品安全，同時也學(xué)會自我保護相關(guān)知識。

　　3.現(xiàn)場演練

　　本學(xué)期針對全體教職工開展了一次“消防安全應(yīng)急演練”，針對后勤及廚房人員開展了一次“食品安全應(yīng)急演練”，在強化了安全防范的同時，提升了教職工的應(yīng)急處置能力。

　　4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

　　根據(jù)秋冬季傳染病的流程趨勢，全園開展“流感防控工作培訓(xùn)”，增加教職工傳染病防控知識，從而提升防控能力。

　　開展“食品安全知識題庫一”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，廚房人員有助于對食品安全知識積累。

　　（二）對幼兒的健康教育

　　幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。

　　1.集中教育

　　開展“保護牙齒”、“用眼安全”集教活動，讓幼兒認識保護牙齒和眼睛的的重要性；“垃圾食品我不吃”，讓幼兒了解什么是垃圾食品，及垃圾食品對人體的危害；“不跟陌生人走”、“安全乘坐電梯”等，提高幼兒自我防范意識和安全意識。

　　幼兒性教育。如小班開展性別認知“我是男生、我是女生”，讓幼兒明確自己的性別；中班開展“隱私部位的保護”，讓幼兒學(xué)會保護自己的隱私部位不被侵犯；大班開展“我從哪里來”了解生命的來源等活動。

　　2.消防知識演練

　　開展了一次“消防安全應(yīng)急演練”，讓幼兒熟悉自己班級所在的安全通道，以免火災(zāi)發(fā)生時產(chǎn)生擁擠慌亂，同時懂得了正確的逃生技巧。

　　3.網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　通過安全平臺，與家長一起了解安全相關(guān)知識，呵護幼兒成長。

　　4.環(huán)創(chuàng)、書籍

　　班級利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)與近期開展的活動同步；本學(xué)期設(shè)施多個閱覽區(qū)，購置大量書籍，用于幼兒日常閱讀。

　　（三）對家長的健康教育

　　1.健康知識講座

　　我園與社區(qū)衛(wèi)生院口腔科協(xié)作，針對有齲齒現(xiàn)象幼兒家長，開展“學(xué)齡前兒童口腔健康教育”，讓家長明白對齲齒幼兒進行早期干預(yù)的重要性。

　　3.網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　班級群推送“幼兒園秋季常見病預(yù)防”、“流感——防不勝防的敵人”、“冬季流感即將抵達，給你最實用的預(yù)防方法”等網(wǎng)絡(luò)宣傳，普及常見傳染病的預(yù)防知識，盡可能的降低幼兒發(fā)病率；“流感隔離期限”告知，讓家長明白為了避免交叉感染，幼兒患傳染病后需要居家隔離，同時有助于患病兒身體康復(fù)。

　　借助安全教育平臺，開展每月的常規(guī)安全教育活動。班級老師定期授課，并督促家長了解安全知識，完成安全教育平臺作業(yè)。

　　4.墻宣

　　每月更新墻宣內(nèi)容，與網(wǎng)絡(luò)宣傳同，便于不常用手機的年長者對于相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，同時也加深家長們的印象。

　　三、完成工作的特點或優(yōu)點

　　（一）特點

　　本學(xué)期首次由健康副校長為教職工做冬季傳染病相關(guān)知識培訓(xùn)。社區(qū)衛(wèi)生院在對我園衛(wèi)生保健督導(dǎo)的時候，隨機抽取班級老師講述嘔吐物的處置方法，老師能夠正確講述，語句流暢。

　　（一）優(yōu)點

　　1.對生活老師的開展集中教研活動，活動中大家積極參與討論、分享個人經(jīng)驗。活動組織者認真梳理、小結(jié)，解決存在問題。

　　2.通過后勤園長、保健醫(yī)生對廚房人員每期40學(xué)時以上的食品安全培訓(xùn)。廚房人員的食品安全知識得到了積累，食材加工流程更加規(guī)范。

　　3.通過對幼兒的性教育，提升幼兒性健康教育的`質(zhì)量和有效性。讓幼兒通過身體認識、性別認識，提升對自我的認識和肯定，不論何種性別、不論長相美丑、不論能力強弱，每個人都對自己有正面的評價，尊重自我、悅納自己；同時加強對自己、對同伴、對周邊人的認識，及動物、植物的認識，對生命、對生與死有粗淺的感知和理解，進而尊重生命、敬畏生命、感恩生命！為未來的幸福生活種下愛與希望的種子。

　　4.通過家長對流感知識的了解，增強了家長對常見傳染病的認知，避免不必要的恐慌；對常見傳染病隔離期限的告知，讓家長認識到有效隔離的重要性，隱瞞不報的情況相比以前減少許多，能夠積極配合幼兒園衛(wèi)生保健工作。

　　四、完成工作中不足

　　1.幼兒口腔無齲齒率未能控制在百分之七十。需繼續(xù)對幼兒開展口腔保護集教活動；需班級老師加強幼兒餐后漱口的監(jiān)管；需通過網(wǎng)絡(luò)教育或者講座等多種形式增強家長對乳牙保護和齲齒幼兒及時就醫(yī)意識。

　　2.幼兒視力異常、視力危險可能的人數(shù)有所增加，下期需要對班級顯示屏使用距離、使用時長及閱讀光線要求進行研究和討論。

健康教育工作總結(jié)2

　　心理健康教育作為學(xué)校健康教育工作的內(nèi)容之一，正日益體現(xiàn)出它的重要性、本學(xué)期我校的心理健康教育，繼續(xù)把全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)作為工作的重點，在德育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校德育要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育，取得了較為明顯的效果。

　　一、多種形式結(jié)合，進行心理健康教育

　　1、集體教育和個別輔導(dǎo)相結(jié)合

　　集體教育和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，全體參與和個別對待相結(jié)合的方法，既可讓全體學(xué)生都能受到適當(dāng)?shù)慕逃�，又使個別學(xué)生的各種特殊問題得到及時解決、學(xué)期初，我們針對學(xué)校情況，要求班主任開展一次心理健康教育的主題班會，將心理健康知識慢慢滲透到每一個孩子的心中、與此同時，我們從學(xué)生之間存在的`差異出發(fā)，建立了個別輔導(dǎo)模式，以彌補“集體輔導(dǎo)”的不足、開設(shè)心理咨詢室進行個別咨詢是教師和學(xué)生通過一對一的溝通方式，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。

　　2、通過課堂教學(xué)滲透心理健康知識

　　課堂是學(xué)校進行教育活動的主要場所，課堂教學(xué)不僅是知識的傳授，更是學(xué)生心理發(fā)展的過程、各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材，如在語文學(xué)科中進行心理教育，在品生、品社課中進行心理教育的滲透……讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。

　　作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用。

　　3、心理健康教育與學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合

　　心理健康教育不能僅限于學(xué)校教育這一領(lǐng)域，它應(yīng)當(dāng)以更積極、更主動的姿態(tài)拓展陣地、我們?nèi)�面分析了學(xué)校教育的特點以及影響學(xué)生素質(zhì)提高的各教育因素，覺得家庭與社會亦是心理健康教育的重要陣地、特別是家庭教育，它直接與學(xué)生心理健康狀況相關(guān)聯(lián)、我校利用家長學(xué)校進行心理衛(wèi)生知識教育，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康的環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子、當(dāng)實踐表明，家長能夠配合學(xué)校促進子女全面健康成長，成為學(xué)生心理健康教育中的一支重要力量。

　　4、心理健康教育與德育、教學(xué)工作相結(jié)合

　　學(xué)校德育工作、教學(xué)工作和心理輔導(dǎo)的主要對象都是學(xué)生，它們共同服務(wù)于年輕一代的健康成長和個性的全面發(fā)展，服務(wù)于學(xué)校教育的總目的、它們的具體任務(wù)在一定程度上互相交叉和滲透，但又各有側(cè)重，不能相互代替。

　　二、整合教育資源，發(fā)揮心理健康教育作用

　　學(xué)校心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育，因此，日常教育中我校十分注重整合學(xué)校各種資源，來發(fā)揮心理健康教育的合力。

　　1、豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育。

　　我校通過開展豐富多彩的校園文化活動，如少先隊大隊活動、運動會、集體舞等為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，并通過各種競賽，來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

　　2、利用學(xué)校各種陣地，推進心理健康教育。

　　開展心理健康教育，我們注重利用好學(xué)校的各種設(shè)施，通過宣傳櫥窗、教師博客、黑板報等陣地來開展形式多樣，豐富多彩的各種心理健康教育活動、

　　總之，學(xué)校的教育教學(xué)實踐不僅是運用心理學(xué)知識的重要場所，同時也是心理學(xué)知識豐富的源泉、作為學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。

健康教育工作總結(jié)3

　　根據(jù)《XX市20xx年健康教育工作要點》、XX縣愛衛(wèi)辦《關(guān)于創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市、鞏固發(fā)展省級衛(wèi)生縣城成果工作方案》、XX縣全國農(nóng)村中醫(yī)工作先進縣建設(shè)規(guī)劃的要求，現(xiàn)將20xx年健康教育工作總結(jié)如下：

　　一、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員素質(zhì)

　　縣健康教育所接受中國疾控中心、省、市健教所專業(yè)知識64學(xué)時培訓(xùn)，縣健教所利用送衛(wèi)生進社區(qū)、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)對專兼職人員培訓(xùn)26次135人次，整體素質(zhì)大大提高。

　　二、搞好健康教育陣地建設(shè)

　　（一）搞好《健康教育壁報》、《健康時代報》的發(fā)行工作。

　　今年發(fā)行《健康教育壁報》四期1000份、《健康時代報》40期16000份，按要求在4個工作日內(nèi)發(fā)到貼點或征訂者手中，并實行簽收制度。基層醫(yī)療機構(gòu)、老百姓對兩報發(fā)行的滿意度大大增加。

　　（二）精心制作健康教育宣傳材料

　　3月，根據(jù)衛(wèi)生局要求，制作禽流感防治知識宣傳欄75平方米，及時貼到全縣各鎮(zhèn)，為大力宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療制作展板五百個，為送衛(wèi)生進社區(qū)與下農(nóng)村制作傳單13種50000份。

　　（三）加強與大眾傳媒的合作

　　縣健康教育所與XX縣電視臺、〈新XX縣〉等社會媒體單位進行合作，充分利用大眾傳媒的優(yōu)勢，通過采訪報道、組織專家發(fā)表相關(guān)文章、與媒體聯(lián)合開辦特色專欄等形式進行健康教育。向〈新XX縣〉疾病控制欄目供稿34篇，協(xié)助XX縣電視臺做衛(wèi)生科譜專題4期。

　　三、開展豐富多彩的健康教育活動

　　（一）農(nóng)村健康教育工作

　　農(nóng)村健康教育工作要認真貫徹落實《中共中央.國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》的相關(guān)精神，將積極開展農(nóng)村健康教育工作，作為提高農(nóng)民健康素質(zhì)的重要手段。在廣大農(nóng)村居民中大力普及衛(wèi)生知識，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，有效的提高農(nóng)民的健康水平、健康意識和生活質(zhì)量。今年送健康教育下鎮(zhèn)鄉(xiāng)活動覆蓋率達100%。演講、咨詢、展板、傳單等形式廣泛宣傳愛國衛(wèi)生、常見病多發(fā)病、傳染病、地方病、職業(yè)病等知識，把衛(wèi)生科普知識送到田間地頭、千家萬戶。

　　（二）社區(qū)健康教育工作

　　1、結(jié)合“三創(chuàng)一治”活動，開展大型廣場活動。

　　8月6日上午，在縣老百姓花園，開展了以“追求文明，就是追求文明進步”為主題的大型廣場活動，把送衛(wèi)生進社區(qū)推向高潮。中共XX縣縣委宣傳部副部長馬驍代表縣委、縣委宣傳部部長連華致詞，縣衛(wèi)生局局長曾志強、副局長任朝霞作了重要講話，并向送衛(wèi)生進社區(qū)工作人員提出要求。本次活動規(guī)模大、內(nèi)容豐富、大眾參與、信息互動、每三道有獎衛(wèi)生知識問題穿插一個文藝節(jié)目，社區(qū)居民回答問題積極踴躍，短暫一個半小時還意猶未盡、不愿離去。

　　2、利用多形式、開展豐富多彩的送衛(wèi)生進社區(qū)活動。

　　在郫筒鎮(zhèn)、犀浦鎮(zhèn)的`九個社區(qū)，利用多形式、開展豐富多彩的送衛(wèi)生進社區(qū)活動。縣醫(yī)院副院長劉天虎利用多媒體向社區(qū)居民講解高血壓的三級預(yù)防；縣中醫(yī)院呼吸科醫(yī)生袁靜講解感冒的預(yù)防；保健院副主任醫(yī)師李，把人體模型搬進了社區(qū)，向居民講解心肺復(fù)蘇的知識及老年常見病、多發(fā)病等知識；紅十字醫(yī)院院長張懷東系統(tǒng)地講解了理療與康復(fù)等知識。據(jù)統(tǒng)計共開展各種衛(wèi)生知識講座15次，培訓(xùn)1750人次，咨詢義診6000人次，發(fā)放各種宣傳治療單25000份，擺放展板160個次，掛標語19條次。

　　3、通過200人的問卷及行為調(diào)查，居民健康知識知曉率達83%，居民健康行為形成率達到66%。

　　（三）醫(yī)院健康教育工作

　　各級醫(yī)療機構(gòu)按照《關(guān)于印發(fā)〈XX縣20xx年醫(yī)院健康教育工作要點〉的通知》郫衛(wèi)〔20xx〕18號文件的精神，在健康教育工作中發(fā)揮了重要作用。全縣所有醫(yī)療機構(gòu)各病區(qū)都設(shè)立了健康教育宣傳欄；征訂了《健康時代報》；利用咨詢臺、隨診、住院對病人及家屬開展健康教育，住院病人相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率達78%;并積極參加各種社會宣傳活動。

　　（四）學(xué)校健康教育工作

　　縣教育局把中、小學(xué)健康教育工作作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，督促學(xué)校保質(zhì)保量完成健康教育課程。全縣中小學(xué)開課率達100%、依據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》自評得分大于85分。并有計劃地組織學(xué)生參加社會衛(wèi)生服務(wù)和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生治理活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境保護意識。

　　（五）行業(yè)健康教育工作

　　縣疾病控制中心、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所，對生產(chǎn)、加工和經(jīng)營；對接觸有害、有毒的工作人員進行《傳染防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《職業(yè)病防治法》等相關(guān)知識培訓(xùn)，不斷提高了從業(yè)人員的衛(wèi)生和保護意識；

　　文化局、交通局、城建局、等加強了對所屬單位的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)，開展以“控?zé)煛睘橹攸c的健康教育活動。所屬單位嚴格執(zhí)行《XX市公共場所禁止吸煙規(guī)定》，有醒目禁煙標志；在所屬公共場所、企業(yè)設(shè)立了健康教育專欄，每兩個月更換一次。電影院、公共汽車站，利用幻燈、錄相、車載電視等形式傳播衛(wèi)生保健知識。

　　（六）各種衛(wèi)生日的健康教育工作

　　縣健康教育所根據(jù)上級安排、制定了各種衛(wèi)生日的宣傳計劃，及時在網(wǎng)上收集主題與核心信息，制作標語、傳單、展板，開展現(xiàn)場咨詢。據(jù)統(tǒng)計，開展防治結(jié)核病日、無煙日、艾滋病日健康教育活動19次。

　　（七）、突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育

　　制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育預(yù)案，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件類別及時制作和提供健康教育資料，并組織實施健康教育活動。

　　（八）、全面推進創(chuàng)中工作，開展中醫(yī)藥專題宣傳

　　縣、鎮(zhèn)、村三級醫(yī)療機構(gòu)充分利用專欄、咨詢、知識講座等形式開展中醫(yī)藥專題宣傳，各醫(yī)療機構(gòu)主辦中醫(yī)藥專欄2期以上，開展咨詢活動2次以上，發(fā)放中醫(yī)科普知識3000份。

健康教育工作總結(jié)4

　　時間似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我鎮(zhèn)開展心理健康教育課題探究已近三年，回憶這三年歷程，我校也和全鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校一樣，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能踴躍協(xié)作中心學(xué)校的工作，在全校學(xué)生中開展了心理健康教育的探討，也做了必須的工作，取得不小的成果。

　　一、在思想上提高了對這項課題的相識。

　　自從中心學(xué)校確定在全鎮(zhèn)開展這項課題探究之日起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，剛好召開了全校老師會，貫徹了上級的會議精神，組織大家圍繞關(guān)于在本校心理健康教育問題進展了謹慎探討，協(xié)助大家提高相識，發(fā)動大家踴躍參加這項課題探究。通過探討，大家相同認為，開展心理健康教育是特別必要，也是非常剛好的，它不但是全面推動素養(yǎng)教育的必經(jīng)之路，同時也是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量的迫切須要，而且還是社會家長、老師的共同須要。

　　二、健全了心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

　　我們認為要把這項工作更好的開展起來，必需要有一個經(jīng)得起考驗的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，因此學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)當(dāng)組長，學(xué)問水平較高的王典紅教師任副組長及詢問教師，各班主任教師任領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成立之后，我們剛好向全校學(xué)生進展了公布。

　　三、建立了心理健康教育輔導(dǎo)室。

　　為了使受輔導(dǎo)的學(xué)生有一個良好的環(huán)境，學(xué)校打算了一間室內(nèi)配套設(shè)施比擬齊全，標準較高的一間教室，作為心理健康教育的輔導(dǎo)室。此室建好之后，我們在此進展數(shù)次探討和探究活動，進展十幾次的心理健康教育輔導(dǎo)和詢問答復(fù)，幾十次心理健康教育個別輔導(dǎo)。每次輔導(dǎo)都能做到目的明確，針對性強，有的放矢。在這里學(xué)生學(xué)到了怎樣做人，學(xué)到了怎樣求知，還學(xué)到了怎樣健體和審美。

　　四、設(shè)置了心理健康教育詢問箱。

　　詢問信箱做得美觀大方，規(guī)格較高，安裝在輔導(dǎo)室門邊，讓學(xué)生把心里話可以剛好地向教師傾吐，把對學(xué)校管理、教學(xué)方面的建議向教師提出，把心里迷惑不解的問題向教師詢問，兩年來，共收到學(xué)生的詢問信件達200多封以上，我們的心理健康輔導(dǎo)教師利用課間操時間及輔導(dǎo)課剛好把學(xué)生提出的有關(guān)問題賜予答復(fù)。

　　五、充分發(fā)揮了校內(nèi)墻報對心理健康方面的宣教作用。

　　為了加強對學(xué)生心理健康方面的剛好教育，學(xué)校做到各班有班刊，學(xué)校有校刊。能把向?qū)W生進展心理健康教育的內(nèi)容放在重要的位置。并能依據(jù)當(dāng)時學(xué)生的實際和各班的班情的改變進展更新和改版，對好人好事剛好進展表揚。對不良行為點出現(xiàn)象，使學(xué)生學(xué)習(xí)有了典范，前進有了方向。

　　六，抓典型引路，以點帶面。

　　典范的力氣是無窮的。我們在開展學(xué)英模見行動及遠學(xué)洪戰(zhàn)輝，近學(xué)申金鳳活動中，并結(jié)合我校的典型人物曾婷進展學(xué)習(xí)，曾婷是我校上屆六年級一位女生，歷年擔(dān)當(dāng)班長，是本鎮(zhèn)十佳學(xué)生之一。她個子矮小，身體并不強健，家庭條件極差，但她能戰(zhàn)勝一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，成果年年優(yōu)秀，在家是一位小管家，在班上是一位好干部，在教師的心目中是一位好助手，學(xué)校抓住這位典型，號召全校學(xué)生向她學(xué)習(xí)，使有困難的學(xué)生能勇于去戰(zhàn)勝困難，不愿學(xué)習(xí)的也想謹慎去學(xué)習(xí)學(xué)問。讓典型的力氣得到應(yīng)有的發(fā)揮。

　　七、抓受挫折學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化。

　　學(xué)生受挫，人之常情，學(xué)生受挫以后一般心情低落，心態(tài)不好。我們應(yīng)當(dāng)如何對待受挫的學(xué)生呢。為此，我們做了專題探究探討，我們的想法是，首先要細致視察受挫學(xué)生的'反常現(xiàn)象，并謹慎分析受挫緣由。然后因人制宜采納適當(dāng)?shù)姆椒ǎ�讓其傾吐內(nèi)心的苦痛，解快樂理上的疙瘩。

　　八、充分發(fā)揮班主任在心理健康教育方面主力軍的作用。

　　我們清晰的知道，班級是學(xué)校的根底組織，班主任就是這個組織的組織者。班上學(xué)生心理狀況的好壞干脆關(guān)系到學(xué)校心理健康教育的優(yōu)劣和整體水平的提高，而班主任和班上學(xué)生干脆接觸的時間最長，最了解班上學(xué)生的心理狀況，因此在心理健康教育活動中不行無視班主任這批主力軍的作用，有很多問題還須要班主任去實施去解決，因此，班主任就是心理健康教育的主將。

　　總之，開展心理健康教育以來，我校校風(fēng)正了，班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了。這些成果的取得，離不開上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，是全校師生共同努力的結(jié)晶。這些微乎其微的成果，只能作為前進路上的動力，接著開展心理健康教育的起點。

健康教育工作總結(jié)5

　　一、基本情況分析

　　本學(xué)期本人擔(dān)任五年級的健康教育課，這些學(xué)生都受到不同的家庭教育，身體素質(zhì)各不相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，衛(wèi)生習(xí)慣也不同，因此，學(xué)生的健康成績有很大的差異，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生，優(yōu)秀率達到90％以上。依然有個別學(xué)生進步不大。為了更好的上好健康教育課，增強學(xué)生的健康意識，特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　二、主要成績和經(jīng)驗

　　（一）主要成績

　　1、使學(xué)生了解了人體的器官與系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用。

　　2、使學(xué)生了解了體育鍛煉的作用，掌握體育鍛煉方法。

　　3、使學(xué)生了解了體育鍛煉的衛(wèi)生要求，掌握其衛(wèi)生與安全的方法。

　　4、使學(xué)生認識到安全的重要性。

　　（二）基本的經(jīng)驗

　　1、認真?zhèn)湔n，精心研究、鉆研教材，正確的分析教材，提高駕馭教材的能力，做好課前準備工作。充分利用每一節(jié)課，發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　2、發(fā)揮學(xué)生的個人主動性。

　　本學(xué)期的內(nèi)容大都與自己的.生活，周圍的事有關(guān)，在教學(xué)中充分讓學(xué)生自己談體會、感受，組織學(xué)生討論，讓學(xué)生明確該怎樣做是正確的。這樣有助于學(xué)生更好的理解，掌握所學(xué)的知識，并能充分利用所學(xué)知識，運用到實踐中。

　　3、采用直觀、形象的掛圖，使學(xué)生形象、生動的了解所學(xué)的知識。

　　4、針對個別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行個別輔導(dǎo)，靈活講解，巧妙安排練習(xí)。靈活講解，便其輕松的掌握知識，對智力較好的學(xué)生，提高要求，在完成已學(xué)知識的基礎(chǔ)上進行提高，使每個學(xué)生都有不同程度的提高。

　　5、合理的使用各種教學(xué)方法，并不斷的改進，充分利用各種現(xiàn)代化的手段，激發(fā)學(xué)生的積極性，把教學(xué)內(nèi)容化難為易，使學(xué)生充分感知新事物。

　　6、結(jié)合學(xué)科特點，在課堂教學(xué)中適時的進行思想教育，寓德育于教學(xué)中，對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時，要動腦思考，不怕困難，善于動腦，積極解決問題，勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。

　　三、存在的問題及補救措施。

　　本學(xué)期雖然取得了一些成績，但也存在著不少問題，象個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不能積極的動腦思考；還有個別學(xué)生不能靈活的運用所學(xué)的知識等，針對以上問題，在教學(xué)中加強學(xué)生獨立思考的習(xí)慣的培養(yǎng)，采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　四、今后努力的方向。

　　1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水*。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、及時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、開展好健康教育活動，要以強化趣味性，以健康知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生；

　　4、開展活動在面向全體的情況下，實施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

　　5、在今后的工作中要從一點一滴做起，從學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，改進教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高自身素質(zhì)，使每個學(xué)生都得到提高。

健康教育工作總結(jié)6

　　在我縣衛(wèi)計委的領(lǐng)導(dǎo)下，健康教育工作有序開展，我院領(lǐng)導(dǎo)積極響應(yīng)，大力支持，組織醫(yī)務(wù)人員和村級人員及村民定期開展健康教育知識講座，使廣大群眾從中學(xué)到了實用的知識，此項活動得到了職工和村民的一致好評，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

　　一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

　　為認真實施轄區(qū)健康教育工作，我院對原健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了調(diào)整，加強對健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。

　　二、制定計劃，落實責(zé)任

　　根據(jù)上級文件精神，為加強我轄區(qū)職工和村民的醫(yī)療衛(wèi)生意識，普及健康保健知識，安排了健康教育的工作任務(wù)，落實了責(zé)任和工作目標。并把健康教育和各項工作有機結(jié)合，抓出了一定的成效。

　　三、廣泛宣傳，強化學(xué)習(xí)

　　1、利用責(zé)任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師例會和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議對醫(yī)療隊伍進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確定公共衛(wèi)生辦公室為職能科室，對轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康宣教活動，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證身心健康。

　　2、認真組織學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料。通過認真學(xué)習(xí)和了解，大家的健康意識有了大幅度的提高，了解了常見疾病如春季養(yǎng)生、什么是手足口病、健康扶貧就診優(yōu)惠政策和防止中暑的正確方法、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的好處等的'內(nèi)容及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認識。學(xué)習(xí)使廣大村民形成了健康的生活方式和行為習(xí)慣。

　　四、健康宣教陣地建設(shè)概況

　　我院內(nèi)設(shè)置專門健康宣教欄2處，LED顯示屏一個，二十三個村衛(wèi)生室有健康宣教欄各一個。

　　五、村健康宣教主要作法

　　充分利用健康講座，面對面?zhèn)�人健康咨詢、廣播、黑板報、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。形成了村衛(wèi)生室以責(zé)任醫(yī)生組成的慢性病健康咨詢和健康干預(yù)隊伍。責(zé)任醫(yī)生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，分發(fā)健康宣傳資料，面對面健康干預(yù)等多種形式開展健康宣教活動。

　　六、活動總結(jié)、工作打算

　　截止20xx年上半年更換健康教育宣傳欄6次，一次兩個版面一個主題，內(nèi)容包括國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)、產(chǎn)前篩查的好處、手足口病的防治知識、人體健康的十大標準、冬病夏治三伏貼的知識，懸掛橫幅10次，發(fā)放宣傳資料20xx多張，設(shè)置專題咨詢臺6次，使更多的村民了解了健康教育的相關(guān)知識，得到了充分的肯定。

　　今后在工作中會定期開展健康教育知識講座，為廣大村民形成健康的生活方式和行為習(xí)慣不懈努力。

　　上半年健康教育工作總結(jié)6

　　20xx年上半年已經(jīng)過去，我單位的健康教育工作，在上級主管部門的大力支持、中心領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；

　　在各同事和防疫婦保員、轄區(qū)有關(guān)單位的有力配合下，以及在我縣創(chuàng)建衛(wèi)生文明縣城的主體工作下，根據(jù)上級的工作要求，我社區(qū)20xx年上半年健康教育工作從以下幾個方面開展了工作：

　　第一、提高認識，加強部門協(xié)調(diào)、鞏固組織機構(gòu)建設(shè)：提高認識，加強部門協(xié)調(diào)是組織保證的條件。根據(jù)上級健康教育工作要求，各部門互相協(xié)調(diào)，密切配合，做了規(guī)劃工作，并納入了今年工作計劃之中。

　　第二、開展我轄區(qū)的健康教育工作，推動健康教育工作的深入發(fā)展，定期開展工作會議，協(xié)調(diào)解決“健康教育工作行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關(guān)工作。

　　1、利用各種手段，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動是實施健康教育宣傳工作的重要內(nèi)容：在街道、市場人口活動較為密集地進行了傳染病防治、結(jié)核病防治知識宣傳、碘缺乏病防治、食品衛(wèi)生、計劃免疫、職業(yè)病防治、人禽共患病健康教育等內(nèi)容的宣傳活動共計九次；

　　發(fā)放宣傳冊（單）余份、貼出宣傳標語30于條，受益人數(shù)兩萬余人。制作黑板報、宣傳欄共計六次，主題涉及各健康日；

　　全天候在中心輸液室、候診區(qū)、疫苗接種等候區(qū)播放健康教育影音資料；

　　設(shè)立健康咨詢專線，解決了廣大社區(qū)居民咨詢不便的問題。在社區(qū)顯眼處懸掛電子顯示屏，滾動播放各類健康知識內(nèi)容。通過以上各

　　項措施，為廣大社區(qū)居民提供連續(xù)、全方位、全天候、全覆蓋的健康知識普及。

　　2、加快傳播速度，讓群眾掌握了解衛(wèi)生科學(xué)知識和對健康教育的進一步認識。

　　4、在我轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校均開設(shè)了健康教育講座與宣傳活動，專門組織專職人員，有計劃，有安排，通過健康教育講座與宣傳使學(xué)生樹立了正確的保健信念。積極取得中小學(xué)的配合，共同開展健康教育活動。到目前為此，進入轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校舉行健康教育講座均一次以上。

　　第三、存在問題和不足：

　　我們的工作雖然取得了一定的成績，但存在硬件設(shè)施配備不齊全等因素而造成健康教育發(fā)展不夠平衡。下一步我中心將加大對健康教育資金、人力方面的投入，同時爭取上級主管部門的大力支持下，努力開展健康教育活動，為早日實現(xiàn)健康教育全民普及而不懈奮斗。

健康教育工作總結(jié)7

　　一年來，在衛(wèi)生主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我院健康教育工作認真貫徹落實市衛(wèi)生工作會議精神，通過努力，完成了各項工作任務(wù)，取得了一定成績。過去一年的工作總結(jié)如下：

　　一、健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)得到進一步加強。

　　1、為了加強健康教育，醫(yī)院建立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，實施和調(diào)整了健康教育機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，為深入開展健康教育打下了良好的基礎(chǔ)，保證了人們對其的垂直關(guān)注，人們對其進行了橫向管理。層層推進，全面落實。

　　2、定期組織本街道辦各社區(qū)衛(wèi)生站和居委會人員進行健康教育宣傳，為健康宣傳進社區(qū)打下了基礎(chǔ)。

　　二、 做好院內(nèi)外的`健康教育工作。

　　1、重視控?zé)熜麄鳎�在每層樓及電梯間、候診室、診室設(shè)有控?zé)煒酥炯翱責(zé)熜麄鳟嫛７e極申報無煙醫(yī)院，成立控?zé)熜〗M，開展醫(yī)務(wù)人員控?zé)熣{(diào)查及宣傳，并定期巡查、監(jiān)督控?zé)焾?zhí)行情況。

　　2.定期發(fā)布共8個廣告牌，涵蓋傳染病、孕產(chǎn)婦保健、兒童保健、慢性病預(yù)防和控?zé)熜麄鞯葍?nèi)容。

　　3、開辦院內(nèi)各類健康教育講座12期。

　　5、定期對醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生站工作人員進行健康教育和培訓(xùn)。

　　6、深入社區(qū)、學(xué)校開展健康講座、義診咨詢等共6次。

　　三、 雖然今年取得了一些成績，但由于各種因素，仍然存在許多不足。在以下方面仍需努力。

　　1、在取得經(jīng)費支持的基礎(chǔ)上，配備必要健教設(shè)備。結(jié)合衛(wèi)生主題宣傳日，盡力擴大院外的健康教育宣傳力度，爭取多下基層，常下基層，開展多種形式的健康教育。

　　2、組織員工開展綜合醫(yī)院健康講座，進一步強化醫(yī)務(wù)人員的健康教育意識。

健康教育工作總結(jié)8

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，大力支持下，為使學(xué)校的心理教學(xué)能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展需要，提高全體學(xué)生共性的心理品質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質(zhì)教育的實施，通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢，對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)，為學(xué)生的心理發(fā)展提供必要的服務(wù)，指導(dǎo)和幫助。同時，對極個別有心理問題和成績偏差的學(xué)生進行心理康復(fù)工作。

　　在培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)形成過程中，心理健康教育以發(fā)展學(xué)生個性為目的，有計劃，有目的地對學(xué)生心理施加直接或間接的影響，通過學(xué)科教育，班主任工作，德育工作及心理咨詢，講座與輔導(dǎo)等優(yōu)化學(xué)生良好的心理素質(zhì)，從而提高學(xué)生：1、心理能力教育：如自理能力，應(yīng)試能力，自學(xué)能力，自我教育能力，適應(yīng)環(huán)境能力，實際能力，耐挫能力，競爭能力等；2、智力教育：如觀察力，注意力，記憶力，思維力，創(chuàng)造力等；3、心理輔導(dǎo)：包括對學(xué)生生活，學(xué)習(xí)，升學(xué)，自我認識，修身養(yǎng)性等；4、非智力因素教育：如動機，興趣，情感，意識，性格等；5心理衛(wèi)生教育：如青少年青春期，性別，差異等。

　　心理健康教育以積極向上的人生觀為指導(dǎo)，樹立正確的學(xué)生心理發(fā)展觀。通過學(xué)校少先隊各項活動的開展及第二課堂活動，以學(xué)生的成長發(fā)展為中心；以他助，互助，自助為機制，幫助學(xué)生在自我探索中解決發(fā)展中的心理問題。通？quot；六·一"大型心理教育活動的開展，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的心理教育情境，營造一定氛圍，使學(xué)生懂得人是要受紀律約束的，不能隨心所欲；人是離不開集體的，團結(jié)就是力量；人是有潛力的，只有在集體中才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。同時，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，自我認識能力，自信心以及耐力體驗，抗挫感悟力等一系列的發(fā)展心態(tài)，在社會心理環(huán)境作用下，對學(xué)生個性心理特征是一種良好的磨礪訓(xùn)練。一路路風(fēng)情陶冶了情操，一楨楨彩照融洽了情感，一陣陣歡歌笑語伴著心靈的小河延伸……學(xué)生們在娛樂觀賞中，潛移默化地成長著，它遠遠超過任何言語說教！，師生在互動中，共同欣慰地感悟著人類發(fā)明創(chuàng)造的快樂和智慧是勞動結(jié)晶的情感體驗，這不正是最好的心理素質(zhì)教育嗎？

　　通過參觀大，中名校，聽老師講解，讓學(xué)生感觸中學(xué)生活和大學(xué)生活的氣息培養(yǎng)他們求知的'情趣，鼓勵他們向往高等教育，發(fā)展各方面的能力，讓他們隨著知識的水平的提高，自然而然地發(fā)展內(nèi)在力量，增加認知度的成熟。

　　在人性開拓的主旋中，校內(nèi)外活動的積極開展，不斷為學(xué)生引導(dǎo)著正確的認識因素，準確地把握學(xué)生品德發(fā)展階段的水平。它勝于學(xué)生呆板地坐在板凳上聽那些枯燥的言談，逆反心理的壓制和強制的服從辦法，更勝于講解兒童難以接受的大道理。那么針對少年兒童活潑好動的年齡特點，開展豐富多彩的活動，為他們創(chuàng)造良好的教育情境，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)；積極推進班級管理和教育方式的民主化，是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的有效途徑。

　　為解決畢業(yè)班學(xué)生對考試的緊張，焦慮和恐懼等情緒障礙，心理教師積極配合畢業(yè)班教師對學(xué)生進行考試考慮心理的調(diào)適，包括深呼吸松弛法，聯(lián)想放松法，積極暗示法，轉(zhuǎn)移刺激法，模仿學(xué)習(xí)法，系統(tǒng)脫敏法，等一些心理輔導(dǎo)，堅定學(xué)生的信念和決心，增強臨考心理素質(zhì)。

　　適時的心理咨詢?yōu)閷W(xué)生解決了考試心理膽怯，時間緊迫，思想壓抑，食欲不振，厭倦學(xué)習(xí)，情緒低落和如何調(diào)節(jié)不良情緒，怎樣追求遠大目標，人的基本情緒、心情，心境，等一些實際學(xué)習(xí)，生活中的問題，并針對個別學(xué)生的心理失衡，心理挫折和心理障礙，及時給予心理支援和心理疏導(dǎo)，切實關(guān)注他們，理解他們，傾聽他們，幫助他們……

　　在心理咨詢過程中，由于他們年齡小，經(jīng)驗少，有些問題只能感受不能提出，如果被動地遵循心理咨詢的自愿求助原則，許多學(xué)生就會永遠徘徊在心理咨詢室外，失去許多成長的契機。心理教師必須帶著職業(yè)的敏感度和高度的責(zé)任心，主動接近學(xué)生，及時地給學(xué)生們以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使他們得到適宜的心理援助，就象種子發(fā)芽，小草破土一樣地撫慰中成長。心理咨詢就像一個避風(fēng)的港灣；一條呵護心靈的小溪；一段真情溫馨的記憶……心理教師一個關(guān)切的眼神，一首輕柔的樂曲，一席恬情的話語，都能驛動學(xué)生們的心扉。使他們敞開心靈的大門，勇敢地去嘗試學(xué)習(xí)生活，不斷地完善自我。

　　心理健康教育更多的時候是一種"隱性"的教育，是一種潛移默化的教程，其效果并不是立竿見影的，也不是心理教師一個人所能支撐的保護傘。要使心理健康教育朝著健康，科學(xué)，有效的方向發(fā)展，是每一名專業(yè)教師義不容辭的責(zé)任。

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和正確指引下，學(xué)校，家庭，社會緊密結(jié)合起來，齊心協(xié)力為孩子們架起通向未來的橋梁；尋找智慧的金鑰匙；去尋？

健康教育工作總結(jié)9

　　一、健康教育能力建設(shè)得到進一步加強。

　　1、加強健康教育隊伍的能力建設(shè)，是提高健康教育工作質(zhì)量和水平的重要舉措。20xx年市及各旗縣區(qū)健康教育所派員分別參加了自治區(qū)組織的“全區(qū)健康教育工作人員能力建設(shè)培訓(xùn)班”、“全區(qū)健康教育所長及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班”和“預(yù)防人禽流感健康教育項目啟動會議”，全市有42人得到了系統(tǒng)的培訓(xùn)。按照自治區(qū)衛(wèi)生廳的要求，推薦59名專家進入自治區(qū)健康教育專家?guī)臁?/p>

　　2、健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)得到加強。為了強化健康教育工作，各地進一步充實和調(diào)整了健康教育組織和網(wǎng)絡(luò)，為了深入開展工作打下了良好的基礎(chǔ)，如紅山區(qū)、喀喇沁旗等都加強了健康教育組織和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做到縱向有人抓，橫想有人管，層層推進，全面落實。

　　3、為了加強社區(qū)居民的健康教育，使之做到規(guī)范化、系統(tǒng)化，市健康教育宣傳中心制定了《城鎮(zhèn)社區(qū)居民樓院健康教育與健康促進工作指導(dǎo)》，為開展更好地城鎮(zhèn)社區(qū)居民健康教育提供了依據(jù)。

　　二、以健康教育項目為龍頭，推動健康教育工作不斷發(fā)展。

　　1、全面實施內(nèi)蒙古社區(qū)健康教育與煙草控制項目。20xx年我市被自治區(qū)確定為第一批國家社區(qū)健康教育與煙草控制項目的試點地區(qū)，為了做好各項準備工作，首先成立了以市衛(wèi)生局分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的項目領(lǐng)導(dǎo)小組和項目實施小組;

　　二是確定紅山區(qū)站前辦事處作為該項目的試點單位;

　　三是制定了城市社區(qū)健康教育與煙草控制項目實施方案;

　　四是5月23日在站前辦事處昭烏達社區(qū)健身廣場舉辦了項目啟動會議，自治區(qū)健康教育所領(lǐng)導(dǎo)、市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)、紅山區(qū)區(qū)委、政府等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了會議，并分別做了熱情洋溢的講話，社區(qū)住街醫(yī)院分別開展了咨詢活動;

　　五是舉辦了基線調(diào)查員培訓(xùn)班，并對300戶居民進行了基線調(diào)查;

　　六是建立了圖文并茂、通俗易懂、喜聞樂見的健康教育宣傳陣地60多平米;

　　七是編印了健康教育折頁、宣傳畫2萬多份，下發(fā)到居民手中;

　　八是為了控制居民的食鹽攝入量，制作了“控鹽計量勺”一萬個，下發(fā)到居民住戶;九是針對項目的'實施情況和項目實施過程中存在的問題，舉辦了社區(qū)居民個人訪談班。該項目的實施對提高我市健康教育的工作水平和開展我市的健康教育具有積極的推動作用。

　　2、積極開展“預(yù)防人感染高致病性禽流感健康傳播項目”。根據(jù)自治區(qū)文件要求，今年確定寧城縣為預(yù)防人感染高致病性禽流感健康傳播項目縣，并根據(jù)實施方案，派員參加了自治區(qū)項目啟動會議，目前項目正在實施過程中。

　　3、認真貫徹落實自治區(qū)“關(guān)于開展農(nóng)村牧區(qū)人畜共患病健康教育項目”活動，在該項目的實施過程中，各旗縣區(qū)如喀旗、松山區(qū)、寧城縣、紅山區(qū)、元寶山區(qū)等都按照文件要求積極組織，召集會議安排落實，但是也有一些旗縣沒有很好的落實。本次活動共發(fā)放健康教育廣播稿2500份，宣傳畫5000多套，宣傳折頁12650份，指導(dǎo)手冊4450份，DVD光盤26張，書寫墻體標語311條。

　　4、積極抓好農(nóng)村社區(qū)健康教育與健康促進項目。為做好農(nóng)村社區(qū)健康教育與健康促進項目，市及松山區(qū)分別深入到項目試點地區(qū)，并為印制了農(nóng)民健康教育手冊及健康檔案，下發(fā)到居民戶，為每個居民住戶制作了“控鹽計量勺”。通過兩年的實施，農(nóng)民的健康知識水平及自我保健技能有了很大的提高。

　　三、積極推動“億萬農(nóng)民健康促進行動”。

　　20xx年在“億萬農(nóng)民健康促進行動”中，我們主要以農(nóng)民工預(yù)防艾滋病宣傳教育為重點，加大了對預(yù)防艾滋病的宣傳力度。

　　一是與市勞動局、市婦聯(lián)、市扶貧辦聯(lián)合舉辦了全市衛(wèi)生、勞動、婦聯(lián)、扶貧辦、勞務(wù)輸出等部門人員參加的“防治艾滋病健康教育宣傳教育骨干培訓(xùn)班”，邀請市疾病控制中心專家講學(xué)，全市有70多人接受培訓(xùn)，取得了較好的效果。

　　二是與安澤國際救援協(xié)會合作，對市區(qū)部分農(nóng)民工進行宣傳教育。從4月7日開始，到8月15日結(jié)束，從策劃、撰稿、排練、演出，回訪，歷時4個多月的時間，先后在新城區(qū)水榭花都、春城家園等建筑工地進行了五場文藝演出，使1400多農(nóng)民工受到了教育。通過對農(nóng)民工預(yù)防知識的調(diào)查分析，預(yù)防艾滋病文藝演出活動對農(nóng)民工預(yù)防艾滋病起到了明顯的宣傳作用。

　　三是結(jié)合《艾滋病防治條例》的實施，市及各旗縣區(qū)分別組織了醫(yī)療衛(wèi)生單位走上街頭，開展宣傳活動，同時各地也結(jié)合自身的實際開展了豐富多彩的針對農(nóng)民工預(yù)防艾滋病的宣傳活動，如紅山區(qū)、元寶山區(qū)、喀喇沁旗、寧城縣、松山區(qū)、巴林左旗、克什克騰旗等都較好的開展了宣傳活動。

　　四、積極推進“相約健康社區(qū)行”活動，不斷提高各目標人群的自我保健能力。

　　1、充分發(fā)揮“俱樂部”的優(yōu)勢，開展健康教育。紅山區(qū)結(jié)合本地實際與朝聚眼科醫(yī)院聯(lián)合成立了“光明之星”俱樂部，組織聘請專家深入到各街道辦事處舉辦了防治眼科疾病等健康教育知識講座15次，接受教育人數(shù)達1000多人，免費為居民體檢20xx多人，發(fā)放材料1200多份，取得了較好的社會效益。

　　2、舉辦“健康大課堂”，開展慢性非傳染性疾病健康教育。元寶山區(qū)通過健康教育學(xué)校，定期為居民舉辦糖尿病、高血壓等專題講座6次，參加人數(shù)達300多人，與紅十字會開展緊急救護培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達20xx多人。紅山區(qū)通過社區(qū)健康教育學(xué)校，做到“四有”，即有設(shè)施、有資料、有教員、有培訓(xùn)，聘請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站衛(wèi)生技術(shù)人員為居民舉辦健康教育講座。寧城縣針對老干部健康知識缺乏的情況，專門去老干部局為老干部舉辦健康講座，把保健知識傳授給他們，受到熱烈的歡迎。

　　3、結(jié)合衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，開展宣傳教育。松山區(qū)、克什克騰旗等結(jié)合自己的實際，積極組織醫(yī)療衛(wèi)生單位的醫(yī)務(wù)人員深入到街道、鄉(xiāng)蘇木鎮(zhèn)，為農(nóng)民進行義診與健康咨詢。同時向農(nóng)民宣傳衛(wèi)生保健知識，發(fā)放宣傳單，起到了很好的宣傳效果。

　　五、加強國家衛(wèi)生城市健康教育。國家衛(wèi)生城市健康教育是國家衛(wèi)生城市建設(shè)的重要組成部分，今年三區(qū)都根據(jù)國家衛(wèi)生城市健康教育的檢查標準，認真抓了社區(qū)健康教育、學(xué)校健康教育、醫(yī)院健康教育、公共場所健康教育，廣泛開展了控?zé)熃逃�和活動，取得了一定的成績�?/strong>

　　六、積極開展醫(yī)療衛(wèi)生單位的健康教育。

　　各地認真貫徹了自治區(qū)衛(wèi)生廳[20xx]51號《關(guān)于內(nèi)蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)健康教育與健康促進工作指導(dǎo)意見》的通知精神，強化了創(chuàng)建健康促進醫(yī)院的活動，如喀喇沁旗根據(jù)20xx修改的《健康促進醫(yī)院考核評比標準》，從醫(yī)院健康政策、醫(yī)院物質(zhì)環(huán)境、醫(yī)院社會環(huán)境、健康服務(wù)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、個人健康技能和醫(yī)院健康教育等六個方面，不斷完善了軟件管理和硬件建設(shè)，取得了明顯的創(chuàng)建效果。

　　七、大眾傳播工作。

　　一是充分發(fā)揮新聞媒體的作用，開展健康教育，市電視臺、報紙、廣播繼續(xù)開展了專題和專欄，定期舉辦專題講座;二是利用各種衛(wèi)生日，開展宣傳教育，市及各旗縣區(qū)都分別利用世界衛(wèi)生日、計免日、結(jié)核病日、世界無煙日、世界艾滋病日等廣泛開展宣傳活動，紅山區(qū)利用世界無煙日積極開展控?zé)熁顒樱瑒?chuàng)建“無吸煙單位”，舉辦控?zé)熣魑睦L畫競賽活動。三是寧城縣、喀喇沁旗、元寶山區(qū)等地結(jié)合實際，多方籌措資金印制健康教育小報、健康教育處方，宣傳健康教育的目的意義、健康知識等。

　　總之，一年了，健康教育工作雖然取得了較好的成績，但也應(yīng)該看到不足，還存在一些問題：一是健康教育發(fā)展不平衡，一些地區(qū)健康教育機構(gòu)、隊伍不穩(wěn)定，影響了健康教育工作的開展;二是各地健康教育明顯不足，嚴重制約了健康教育事業(yè)的發(fā)展;三是健康教育工作人員素質(zhì)有待進一步提高。

健康教育工作總結(jié)10