【通用】文明校園創建工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，是時候寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的文明校園創建工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明校園創建工作總結1
近年來，學校以"創文明校園，辦示范小學，建名牌學校"為目標，始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，穩步推進素質教育的有效實施。使我校成為精神文明建設的窗口，全縣教育質量的楷模。在創建市級"文明校園"方面做了如下工作。
一、繼續加強精神文明工作組織領導建設，形成德育教育網絡
學校成立了"文明校園"創建工作領導小組，由校長劉金鳳全面負責創建工作，工會、團委、總務處、政教處、教務處各負其責，共同做好創建工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業道德規范教育;團委做好團組織建設，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式;政教處做好全體學生的思想品德、法紀教育，做好環境衛生工作，負責文明班級、三好、優干的評選表彰工作;總務處做好創建活動的后勤保障工作;教務處主要抓好健康教育教學工作及負責基礎性資料整理收集及各方協調工作。在創建工作中，各處室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設。
在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網絡。一是領導包年級，科任教師幫教后進生，班主任定期家訪，警校共建，形成全員教育模式;二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合;三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支持，使"學生──教師、學校──家庭──社會"形成良好互動關系，充分發揮好教育的活力。
二、豐富教育活動，加強學生思想教育科研力度，增強育人功效
學校以"學會做人、學會求智、學會健美、學會生活"為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。
(一)突出一個主題──高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動，做到每周一個主題，關注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的.大課。二是搞好重大節日的慶典活動和班團隊活動。
(二)狠抓一個教育──狠抓學生的養成教育，建設良好的校風。我們以落實《中小學生日常行為規范》為重點始終抓好學生的養成教育。一嚴抓學生的儀容儀表和日常行為管理，要求班主任堅持上好班會、晨會，通過多種形式，對學生進行行為規范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環境衛生凈化，堅持"兩打掃一保持"，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學生養成了垃圾歸桶的好習慣，校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學生進"三室一廳"，在學生中開展了"勤奮學習、告別網吧"簽名活動。
(三)細化一個活動──抓好《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳實踐活動，教育學生做誠信青少年。懸掛公民道德規范內容的標語，讓"愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻"這xx個字每天警省師生的言行，工作總結《創建文明校園工作總結》。在抓《綱要》實施時，學校提出"三點"策略(小一點、近一點、實一點)，讓學生逐步養成"十個好習慣"(說了就要做，耐心聽別人講話，按規則行動，時刻記住自己的責任、節約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天)，達到"三別"(向粗魯、陋習、壞事告別)、"四帶"(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、"五無"(地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話)。開展了"文明誠信好學生"評比活動。
(四)抓好一個實驗---心理健康教育實驗，培養人格健全的小學生。學校以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養人格健全的小學生。學校將心理健康教育滲透在學校教育的全過程中，在各科教學、各項教育活動中、班主任工作中注重對學生的心理健康教育;還充分利用活動課、班團隊活動，舉辦心理教育專題講座。另外，還通過設立心理咨詢室和心理咨詢信箱，進行個別幫助和指導，解答學生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理健康教育活動，促進了每個學生最大限度的發展自己的潛能，不斷走向成熟。
三、加強安全法紀教育，搞好治安綜合治理
學校成立了綜治工作領導小組，實行校長領導下的分工負責制。校長全盤負責學校綜治工作;一名副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作;總務處負責校舍安全和門衛管理，清除一切安全隱患;政教處負責學生的安全教育，增強防范意識;教務處負責抓好教師職業道德教育，增強依法執教意識。在綜治方面，我們采取了4條措施：一是堅持領導包年級，班主任包全班學生，科任教師幫教后進生的安全管理責任制;二是定期召開家長會，辦好家長學校，發放安全教育《告家長書》，落實了學生校外安全責任;三是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告，進行法制教育;四是對嚴重違紀學生進行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發生，保證了良好的教學秩序。
四、以"愛崗敬業"為主題，不斷強化師德教育，著力塑造"敬業、愛生、博學、創新"的教師形象
一是堅持每周一次的政治學習制度。采用大會專題輔導，分組逐條學習，個人寫心得體會等形式，學習《教師職業道德規范》，不斷增強教師的社會責任感。二是開展學生及家長評教活動。三是執行師德目標量化考核制度，開展"師德標兵"評選獎勵活動。四是鼓勵和支持教師參加繼續教育，教師的文化業務素質有了較大提高，全校專任教師學歷全部達標，專任教師xx人中，大專學歷xx人，教師學歷達專科xx%，其中本科20人，研究生1名。五是推行教師全員競聘上崗，從教研組長到班主任，從全體科任教師到部室管理人員，全部實行競聘上崗。六是實行教師集體辦公，強化落實集體辦公制度。七是抓好青年骨干教師培養，一批青年教師脫穎而出。目前我校有省級骨干教師1人，市級教學能手4人，縣級教學能手13人。教師基本功訓練和教學研究活動搞得有聲有色，教師業務素質不斷提高。發表作品論文100余篇，其中國家級32篇，省級論文18篇，縣級論文xx篇，專著三本。
五、加強黨風廉政建設，認真搞好黨建工作
學校領導班子帶頭抓好自身建設，廉潔自律，堅持"以學習促進步、以團結求發展"的原則，召開支委會和民主生活會，對全體黨員進行黨的基礎知識學習培訓，按計劃發展黨員、培養積極分子。
黨支部充分發揮監督保證作用，為校長保駕護航，支持校長獨立的辦好學校，團結全體教職工全身心地投入到教學中去。在支部領導下，每年召開教職工大會，征求對學校的意見和建議，將收到的教工提案件，轉有關處室處理，使教職工提案基本得到了落實。在支部的指導下，團委工作也有了較大發展，每年發展新團員300多名，團隊經常開展豐富多彩的教育活動，為學校精神文明建設注入了活力，學校支部和行政組織廉潔勤政，依法治校，學校無亂收費、亂訂濫發教輔資料行為;學校實行了校務公開。
六、加大硬件投資，加強校園文化建設和環境建設，營造優美健康向上的育人氛圍
學校十分重視基礎設施和環境建設。在經費十分匱乏的情況下，學校想方設法籌措資金，用于改善學校基礎設施建設，共購置圖書xx冊，購置教學儀器器材xx件，粉刷墻壁xx平方米，新增建室部2個，制作各種宣傳版面橫幅標語xx條(塊)，維修了原多功能教室，安裝了寬帶網，保證了學生計算機學習和教師教學、學習之需。教學條件得以改善，各項設施基本達到了國家規定的標準。綠化覆蓋面積xx平方。
文明校園創建工作總結2
自文明校園創建工作提上日程以來，我校高度重視，積極行動，成立了“文明校園” 創建工作領導小組和工作小組，校長負總責，各行政領導分工負責。制訂了創建“文明校園”工作實施方案，把“文明校園”的創建融入到學校的日常管理和師生的日常生活當中，融入到教師的教育教學當中，確保創建工作扎實有效地開展。
一、加強黨風廉政建設，重視領導班子建設，統一思想全員參與
學校領導班子帶頭抓好自身建設，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學決策。率先垂范，求真務實。成立了以教育局局長為理事長的理事會，負責學校的重大決策；成立了以教育局紀檢書記為會長的監事會，負責對學校全方位的監督；學校管理實行校長負責制，并成立了以學校校長為理事會執行理事的校務會，負責學校的日常管理和執行理事會的決議決策；成立了以工會主席為負責人的教代會，負責對學校相關工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時學校還成立了家長委員會和家長學校，開通了校長信箱和學校網站，成立了學校陽光服務站。
黨建工作堅持“以學習促進步、以團結求發展”的原則，定期召開支委會和民主生活會，對全體黨員教師進行基礎知識培訓，按計劃發展黨員、培養積極分子。參加各種政治理論和黨風廉政建設教育活動，強化服務意識，提高工作效率。黨風廉政建設監督落實到位，學校無家教家養、亂收費、亂訂濫發教輔資料行為。
二、加強思想道德教育，強化“育人育心”
學校加強了社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦活動，成績顯著，去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現場會。通過經典誦讀比賽、主題班會、黑板報、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。
在我校 “一切活動皆課程，一切課程皆育人”和學科道德建設進課堂的課程理念指導下，我校長期堅持建設并實施 “一體兩翼”的課程體系，以國家課程、地方課程等基礎型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語口語課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會課、社團課、奧賽課等；以活動型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動、綜合實踐活動、國際交流活動、五大節活動、每日常規活動、學科競賽、文化建設活動等。把思想道德教育融入學校教學各個環節，融入學生學習生活各個方面，促進學生的全面發展、主動發展、優質發展，從而實現“育人更加育心”的教育目標。
去年，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢室，購買了最高檔的設備，建設了專業的團輔教室和個體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設了心理健康教育課程，加強學生心理健康教育，培養學生養成陽光心態、健康人格。
三、抓好陣地建設，開展系列活動
學校非常重視陣地建設，班級板報每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳、班級格言牌、校長寄語、同學寄語、哲理小故事等陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。
充分發揮校園廣播站、電視臺、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用，校園廣播站每天中午播音，校園電視臺2周一期節目，《白馬湖》、《鳴責》、《湖鑒》等校刊每期一期。重視校園網建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。通過各項工作，營造了豐富多彩的活動環境，拓展育人渠道和空間
四、嚴師紀、強師能，狠抓教師隊伍建設
我校長期堅持“用文化引領、用制度嚴管、用機制激活、用培訓強能”的隊伍建設措施。學校每年暑假都會舉辦為期一周的教師培訓班，一方面加強師德師風建設，規范教師從教行為，并與老師每學年簽訂師德師風責任狀；另一方面加強師技師能建設。充分利用各種培訓和激勵機制，如教師節表彰、評選校級名師、師徒結對，營造良好的學習和競爭氛圍；大力推行科研興教，如每年的.教師論壇、每學年的四種課比武等，切實提高了教師教學水平。目前我校教師師德師風好、業務水平高、敬業和奉獻精神強。教師被評為市級及以上先進的有20人，教師教研論文獲獎和公開發表就有401人次，參加各級各類教學比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次。在全校教師的共同努力下，學校“三考”成績優異，學校連續兩年被評為全市辦學水平綜合評估和學業水平考試優秀單位。
五、加強校園文化建設，彰顯學校辦學品位
我校建校之初就把“責澤未來——責立自我，潤澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發展方向， 通過校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。
通過創新課程文化建設，提煉體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的課程思想文化；通過創新課堂文化建設培養優良的校風、教風、學風、班風以形成學校的精神文化；通過創新學校環境文化，形成學校特有的物質文化；通過創新外語特色文化，體現我校“全面發展，外語見長，注重能力，面向世界”的辦學理念。形成引領教育方向、開拓進取、求真務實的學校精神文化。
六、加強學校硬件建設，營造良好育人環境
作為市政府一次性投資3個億興辦的新學校，我校校園規劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯落有致；學校全部教室配備多媒體教學平臺；實驗室數量充足，儀器先進；圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網迅捷；體育設施完備，建有高規格的田徑場和體藝館。校園安全保衛工作到位，周邊環境良好。營造了一個良好育人環境。
在總結創建工作的同時，我們清醒地認識到，創建文明校園是一項長期的系統工程，我們將在上級領導下，在全校師生的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰，為我們學校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭！
常德外國語學校
文明校園創建工作總結3
用環境文化建設孕育文明，承載著文明校園的形成；環境文化建設是學校文化建設的重點，是孕育文明的點晴之筆。我們堅持以;人文精神為指導，科學精神為基礎的方針，按照協調和諧、美觀大方、育文明人的思路，建構了十大系列的環境主題教育，促使著文明校園的形成：
1.以為學生終身的發展奠基和讓更多的孩子接受更好的教育為主題的辦學思想教育系列，主要教學樓樓頂求真務實，銳意進取的校訓，其中，實是我校歷屆領導和教師的工作作風，也是我校求是精神的集中體現。時刻提醒著我校教師應該明晰自己的職責，尊重每一位學生，相信每個學生的潛能，因材施教，琢璞成玉。讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的.熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為創建文明校園而努力工作。
2.注重學生的養成教育。教學樓前的校風、學風、教風、社會主義核心價值觀等教標牌及教學樓內的各種條幅及宣傳板，處處教育學生，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發展的良好習慣。
3.以陶冶藝術情操，展現藝術特長為主題的成功教育系列。主要分布在教學樓、綜合樓樓道，其內容主要以書法、繪畫、活動場景為主。在這里學生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領會做人之哲理、做一位高尚的人。
4.各班教室內墻、黑板報上，主要內容包括;傳統美德、勵志故事、成語故事等內容，學生在此通過學習、吸收、內化，可以品味人生真諦，爭做文明人。
5.以“文化體育藝術”教育系列。主要體現在每期手抄報展板中，一年來共辦手抄報，其內容主要以學生作品、資料摘錄、書法繪畫等為主。在這里學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想、交流學習樂趣。真正發揮了學習的場所、實踐的基地、創新的樂園的育人功能。
6.以用愛實施教育，構建和諧校園。讓教師感悟師愛的意義、力量、體會師愛的價值、作用。從而自發的修師德、正師行、明師禮。
文明校園創建工作總結4
為貫徹落實市委、市政府關于創建文明城市重大部署，也是我園文明單位創建工作關鍵的一年。根據莆市文明委《20xx年全市精神文明建設工作要點》工作部署，為結合教育工作實際，開展市文明校園的創建活動，現總結如下：
一、加強組織領導
（一）加強領導，創建機制。
1、執行幼兒園園長負責制，成立五人園務領導成員和文明校園創建領導小組：組長傅玉清；副組長：陳建華、傅麗芳；成員：楊瓊軒、林海霞、姚麗芳、林惠欽、陳薇。班子成員廉潔自律，作風正派。
2、我園支部認真制定黨支部和文明校園創建工作計劃，建立保障、檢查考核、激勵約束等文明校園創建投機制。落實好“三會一課”制度，將其納入到學校教育教學工作總體規劃，統籌安排，采取有力措施，切實抓出成效。
（二）齊抓共管，全員參與。
召集教職員工開好動員大會，組織學習相關文件，學習其他學校好的經驗、方法，開闊眼界，提高品位。全園師生統一思想，提高認識，高度重視開展文明校園創建工作，將其列入學校工作的重要議事日程，上下一致，齊心協力。同時，調動廣大師生參與積極性，形成人人參與、自覺參與、積極參與的良好局面，營造濃厚的創建氛圍，推動建設工作的深入開展。
（三）依法辦學、社區共建。
1、組織教職工認真學習貫徹黨的教育方針和《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》，依法依規自主辦學；
2、依據幼兒園規章制度嚴格按規定招生，實行校務公開和收費公示制度，無亂收費現象；
3、充分利用愛國主義教育基地、公益性文化設施等社會資源，適時組織幼兒參與健康有益的.校外活動；
4、建立家長委員會，落實家長開放日制度，組織“親子教育進社區”等志愿服務活動，為家長提供科學育兒指導，每學年向家長開發2—5次。
二、思想道德教育
（一）德育制度，激勵機制。
建立健全德育制度和表彰激勵制度，按照國家相關規定配足配齊教職工，學歷、職稱和健康素質上均具備從業資格和條件；建立全員育人制度，把教職工教書育人、管理育人、服務育人的績效納入評獎、評先和年終考評；
（二）學習理論，創建保證
1、深入學習宣傳社會主義核心價值觀。
布置與校園整體環境相融合的社會主義核心價值觀宣傳內容，充分利用校園墻體、樓道、櫥窗、國旗下講話、宣傳欄、電視臺、電子屏、公益廣告、微信等多種形式進行全方位、多角度宣傳，組織廣大教職工學習“24字”社會主義核心價值觀的深刻內涵，領會和把握社會主義核心價值觀的豐富內容和基本要求，使社會主義核心價值觀深入人心。
2、通過“教師風采欄”宣傳學校優秀教師、師德標兵的優秀事跡。充分利用國旗下講話、校園網、廣播等宣傳陣地，大力宣傳好老師的先進事跡和精神品質。扎實開展各項先進個人評比活動，立足幼兒園實際，在園內開展“我心目中的好教師”、“師德標兵”推薦活動，以先進典型人物為引領，穩步提升校園文明素質。
文明校園創建工作總結5
兩年來，學校著力安全文明校園的創建，堅持緊緊圍繞教育教學這個中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育學生實踐能力與創新精神為目標，以加強師生思想道德建設為核心，以法制教育、安全教育和社會公德、美德教育為重點，扎實開展安全文明校園創建活動，推動了學校教育教學工作又好又快發展。
一、健全組織領導，強化責任意識
學校黨政班子廣泛聽取教職員工意見，成立由校長為組長的“市安全文明校園”創建領導小組。制定校園安全文明崗位工作職責，明確了各部門人員的工作任務和要求，落實崗位責任制與責任追究制。還聘請了法制副校長，形成了校內外學校法制、安全教育立體網絡。每學年初，學校均與各科室、各年級組簽訂責任書，并與教師的年度考核、獎勵評優等掛鉤。學校工作緊緊圍繞“穩定壓倒一切”和“安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“誰主管，誰負責”的原則，對上級各部門下達的文件及時傳達，大會、小會必講消防、交通、食品衛生、周邊環境整治等學校安全工作的重要性，做到警鐘長鳴，未雨綢繆。有了健全的組織保障以及校領導和全體員工上下齊心協力，保證了學校教育教學工作的有序開展。
二、明確要害，確定目標，責任到人
在學校校長室的`領導下，我校對照創建標準，強化措施，認真落實創建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創建工作的合力。學校創建安全文明校園工作領導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛、消防、調解措施進行落實，健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳；電腦室、網絡中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發生。學校還認真做好護導值日工作，明確分工，明確責任，要求護導值日教師按時到崗做好護導值日工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了創建安全文明校園工作的順利實施。
三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著
在創建的過程中，學校結合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育并把這一內容納入學校德育工作計劃，持續進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播臺、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發告學生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時每學期政教主任都會做法制講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發生過違法犯罪等現象。
四、加強校園周邊環境綜合治理，創造良好的校外育人環境。
為了改善校園周邊環境，采用校內教育與校外整治相結合，學校自治與轄區治理相結合，集中整治與長抓不懈相結合的措施，確保學校師生安全和校園及周邊安全。
在今后的工作中，我們將以創建“上海市安全文明校園”為契機，發揚勇于爭先的精神，不斷提高認識，團結拼搏、敬業奉獻、爭創一流；不斷更新觀念，努力工作，進一步在全校優化爭創氛圍，形成人人想創建，事事為創建，個個爭創建的良好局面，使學校成為名副其實“安全文明校園”。
文明校園創建工作總結6
為了深入貫徹落實科學發展觀，建設中華民族共同精神家園的任務要求，為此，我校充分調動廣大師生參與精神禮貌建立活動，提高精神禮貌建立工作水平，發奮營造“禮貌校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創設“文化校園”，用心開展禮貌單位建立活動。加快了建立精神禮貌單位的步伐，取得了比較顯著的成效。現總結如下：
一、禮貌單位建立工作扎實有效地開展 學校成立了以校委成員為核心、以各班班主任為骨干的禮貌單位建設領導小組。堅持把實施科學人文的學校管理與禮貌單位建設緊密相結合，認真落實例會制度，及時傳達上級指示精神，討論和部署學校的各項具體任務，真正做到了建立規劃周全、目標明確、工作全面、職責落實。先后被評為 x市普教工作先進群眾，XX縣繼續教育先進單位，XX縣科協、教育局、共青團授予“愛科學月”先進群眾等。
二、切實加強了思想道德風尚建設優美散文摘抄 我校切實加強思想道德建設，深入對全體教師進行愛國主義、群眾主義、社會主義教育、世界觀、人生觀、價值觀、社會主義榮辱觀教育，堅持把師德教育與道德風尚建設相結合，學習《中小學教師職業道德規范》、《教師師德考評辦法》等活動，以內在的素質彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。
三、加大校園文化建設
1、學校占地面積18300平方米，建筑面積9294平方米。學校教學設施顧小白經典語錄 逐步完善，近年來，學校投入資金200多萬元用于教學設備和校園建設，設立了播放、儀器、體育、圖書等功能室；
建成了一棟四層20個標準教室，安放了校園廣播；
投資了30多萬元建設學校圍墻和校園硬底地板；
建成了24個文化宣傳窗。學校環境優美、校園寬闊潔凈、綠樹成蔭，為師生帶給了優雅的工作和學習環境。
2、學校用心開展匯演、書畫比賽、板報比賽等活動，為學校建立了健康、禮貌的氛圍；
最近年來，我校教師和學生參加上級舉辦的.各種文體活動，并獲得了許多殊榮：學校參加鎮田徑戶外會總分分別獲第一名和第二名；
學校文藝隊參加鎮文藝匯演分別榮獲一等獎；
學校書畫隊參加縣級比賽獲三等獎。
四、安全教育強抓不懈 1、學校建立安全領導小組和《安全臺帳》，做到意識強，措施實。透過強化值日領導和值日教師的管理，完善警報系統，加強防范教育，以各部門的協同發奮，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故發生，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發生。
2、學校經常利用國旗下講話、校會、班會、班隊活動課對學生進行安全知識的教育，透過開展安全知識板報競賽和文化櫥窗安全知識宣傳等形式對師生強化安全防范意識，開展安全演練活動，有效地提高了師生的安全防范意識和有效地杜絕了重大安全事故的發生。
近年來我校在教育改革和發展的大潮中乘風破浪、勇往直前，辦學效益顯著提高，發展態勢令人鼓舞，在禮貌單位建立活動中取得了較好的成效。
文明校園創建工作總結7
為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“創建文明校園”活動。
一、宣講禮儀，提升認識
積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規范。為此，我們創設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。
二、開展活動，循序漸進
1、開展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，“校園中美的尋訪”調查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。
從文明禮儀習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了同學們的自主性、自覺性，進一步規范了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
三、師德表率，感染學生
教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來所有的'這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮
文明校園活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。
五、實踐活動有聲有色
首先，各校開展了《規范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，除此之外還舉行了小學生“守則、規范”競賽。
其次，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養成教育為主題的教育活動。xx小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。
第三，全鎮各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報、征文現場比賽。
第四，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。
六、落實規范，鞏固成果
各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規范》，規范要求學生的言行。同時，各校班都進行了養成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現象，對學生留長發、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統一要求佩戴紅領巾，養成積極向上的精神風貌和文明習慣。
同時，學校健全了值勤班規章制度，加強對每日常規活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現的問題及時和班主任聯系一起處理，并對違規違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。
校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
七、積極總結，讓文明之風常駐校園
小學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結，學校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結經驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
文明校園創建工作總結8
兩年多來，在上級有關部門的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，以文明單位創建為推動力，積極開展以“六好”(組織領導好、工作業績好、道德風尚好、安全教育好、環境建設好、創建形式好)為主線的創建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創設“文化校園”、塑造“書香校園”。在創建工作中取得了一定的進展，現對學校創建工作開展情況總結如下：
一、組織領導好
1、班子團結，作風民主。因學校人事變動，我校于-年x月及時調整了新一屆文明單位建設領導小組。在班子隊伍建設中，認真落實“三會”制度：堅持每周一次校務會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務;積極開展“三好班子”建設活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團結健康、奮進開拓，勤政廉政治校，干群關系融洽。
2、認識到位，組織有力。我校堅持把實施科學人文的學校管理與文明單位建設緊密結合。
3、積極貢獻，服務社會。以黨、團、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學校各班的學習或思想有困難的學生締結幫困關系，同時學校行政每學期對政府確定的'困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機關運動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學、武康小學等單位開展友誼比賽，有力地發揮了文明傳播作用。
二、工作業績好
爭創工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標準化學校、市一級小學、市語言文字規范化示范校、市七紅旗大隊、縣衛生先進單位，同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實施試點學校、縣教育科學研究實驗基地、縣綠色學校、縣“國土學校”等團體榮譽稱號;-學年獲評市職工之家五達標基層工會、縣教育局“先進性教育”先進集體、縣學校安全、收費及綜合治理工作先進單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進集體、先進職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進集體、五目標管理學校、游子文化節“先進單位”等殊榮。
文明校園創建工作總結9
上海市徐匯區向陽小學創建于1932年，現有兩個校區，1600多名學生，104名教師員工，學校曾連續兩次獲得過全國文明單位，上海市文明單位十五連冠，以“輕負擔、高質量、有特色”的素質教育辦學實績獲得了黨和政府認可、學生的認可、家長的認可。
向陽小學在辦學工作中始終將校園安全工作作為基礎工程來抓，為學生營造一個健康、安全的學習成長，為教師營造一個和諧、舒適育人環境是學校工作的重中之重。為此，我校成立了以校領導為首的安全文明校園建設工作領導小組，將該項工作列入學校重要議事日程，每個學期將安全工作列入學校工作計劃，分派行政領導主抓兩個校區的安全工作，做到有制度、有崗位、有落實，技防與人防相結合，并且常抓不懈。學校治安安全工作得到上級主管部門的高度評價，與徐匯公安分局、天平派出所、交警中隊等長期共建，攜手維護社區安全。
一、抓組織、步步落實到位
針對我校安全文明校園建設的實際情況，學校一方面成立了“安全文明校園建設工作領導小組”，為把相關工作落實到位，由洪雨露校長親自擔任領導小組組長，由朱艷平副校長分管安全教育工作，總務主任許菊英、張楊負責總務后勤方面的安全工作，教導主任夏彬老師負責行政協調工作，德育主任黃之穎老師負責學生工作，每個年級由各年級組長負責，班級的責任人由班主任擔任，做到層層分工，級級到位，事事有人管理，件件有責任人。
學校不斷更新完善安全工作的各類責任制度，在原有的基礎上根據客觀環境、社會形勢的不斷發展變化，更新完善了各個崗位的安全責任制度，進一步完善向陽小學安全工作細則、向陽小學突發事件應急預案、向陽小學突發事件應急疏散預案，形成了向陽小學緊急疏散演習序列實踐活動，每月開展一次全校規模的緊急疏散演習，起到了防患于未然的效果。我校為落實安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書，配備專職安全保衛人員，并配備一名安全信息員，定期對班級安全進行檢查，堅持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創建工作的合力。完善日常安全工作環節責任落實制度。每天除門衛值崗外，還有領導班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門口值崗。課間、午休開展校園巡邏。對門衛值班和消防檢查工作進行落實，健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳；電腦室、網絡中心、儀器室、食堂等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，對于一些不安全因素及時進行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發生。
我校為落實安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書，配備專職安全保衛人員，并配備一名安全信息員，定期對班級安全進行檢查，堅持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創建工作的合力。完善日常安全工作環節責任落實制度。每天除門衛值崗外，還有領導班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門口值崗。課間、午休開展校園巡邏。對門衛值班和消防檢查工作進行落實，健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳；電腦室、網絡中心、儀器室、食堂等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，對于一些不安全因素及時進行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發生。
二、抓宣傳，提升綜合素質
以全面育人為核心，學校開展形式多樣、內容豐富的安全教師，尤其是注重針對學生的安全教育工作，以學生發展的階段模式為主軸，開展切實有效寓教于樂的教育活動。
為了進一步加強我校師生消防安全意識和抵御災害事故的能力，加強全體師生居安思危的意識，增強學校處置校園突發事件的應急反應能力，建設“和諧校園”，我校邀請徐匯區吳興消防支隊、徐匯區公安局天平警署、上海市軌道交通公安局警犬大隊與的戰士和民警與學生們進行交流，為學生們講解防范各類突發事件的要點。我校邀請交警通過大量的實例作交通安全教育，并定期舉辦交通安全片展，讓師生們通過大量的感性認識上升為理性認識，提高學生遵守交法的自覺性。我校邀請司法所的同志和法官到我校作法律講座，以提高師生的知法守法的意識。
結合學生的身心特點，我校開展多層次、多形式的安全教育和普法教育，重視加強陣地宣傳，在校內積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。我校結合安全日開展安全教育，每期要開展安全教育周系列活動，結合“6.26”禁毒日，組織學生參加禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園沒有迷信”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥善處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議，邀請在安全管理方面有一技之長的家長為學校的安全工作出謀劃策，邀請在相關單位工作的家長為師生進行安全教育。
我校努力做好各種傳染病的預防工作，有效保障師生的生命安全和身體健康，最大限度地防控兒童常見傳染病在學校中的發生和擴散，我校做到：成立領導工作小組，制定防控方案，落實防控工作責任，規范預防工作，在傳染病高發季節在全校實行晨檢制度、報告制度、消毒制度，重視上好每周一節專題健康教育課；整治學校環境衛生等。
三、抓監管，做實校安工程
20xx年，在區教育黨工委、區教育局的指示下我校將開展“校安工程”，對兩個校區進行全面的加固維護，這是關系到師生家長等各個方面的.大事，為此我校成立了由校長掛帥的工程領導小組，由總務主任符合與教育行政部門和工程方的具體聯系接洽。20xx年9月，向陽小學的校安工程正式竣工，校舍質量經官方權威部門審查符合標準。
我校成立了校安工程領導小組，由洪雨露校長任組長，總務主任許菊英、張楊，教導主任夏彬，工會主席王婷等行政領導長期撲打在工程第一線監督工程質量、檢查安全措施、督促工程進度，聯系協調工程方，他們放棄暑假的休息，全身心投入到學校的建設中來，為校安工程的如期竣工立下汗馬功勞。
校安工程期間，我校多次召開全體教工大會，向全體教工介紹校安工程的意義和重要性，引導廣大教工重視該項任務、做好該項任務。教導處匯同德育部門多次召開家長會，向家長做好解釋工作，疏導家長情緒，排摸特殊情況，為校安工程的順利有序進行奠定了基礎，創造了良好的校園氛圍。為了保證校安工程期間學校的設備設施不受損失，我校對全體門崗人員進行了專項培訓，對學校的各類設施、財產進行了全面的清點，做好了裝箱搬運和打包封鎖的準備，對于學校的網絡設施和光纖器材也由專人負責管理。為了保證校安工程期間學校正常的教育教學秩序，學校教導處和大隊部分別多次利用教工政治學習和班主任工作例會的時間對全體教工開展專項培訓，對全體班主任進行專題學習，統一思想，形成共識，研究方法，全力以赴做好相關工作。
整個校安工程，我校嚴格按照時間節點完成工作，在學生進入修葺一新的校舍之前，校舍已經經過了長期間的透氣、凈化處理，因此學生、家長對校安工程的反響普遍很好，而且在整個施工中學校工地沒有發生過任何意外事故，校安工程名符其實。
四、抓培訓，力保校園安全
做好安全文明校園創建工作，向陽小學注重人防與技防相結合，明確人力資源是第一資源的理念，一切工作要落實到人。要做到這一點，最重要的是不斷加強對教工創建校園安全文明的培訓工作。學校定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規章制度。組織全體教師學習《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等文件精神，并對各部門的安全指標進行考核，考核結果與責任人見面并與月評、期末獎金掛鉤，從而調動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的安全文明創建工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校的和諧穩定。
學校不斷加強硬件設備建設。為了提高對學校及周邊治安的綜合治理，提高學校保安員的工作效率及反應速度，我校在財務室、電腦專用室等主要地方設置監視設備并安裝報警器與110報警中心連接；在主要的圍墻安裝了電纜和紅外報警設備，在關系著師生飲食安全的校園食堂中安裝遠程監控設備直接與區總監控相連，一系列的投入和舉措大大提高我校保安員的工作效率。
安全文明校園建設，學校做了大量的工作，保證制度的建設、執行常抓不懈，保證師生的學習、演練常抓不懈，保證各單位的共建、協作常抓不懈。在各方面的齊抓共管下，我校取得了一定的成績，獲得了上海市文明單位十四連冠的榮譽。
安全文明校園建設，我們取得了一定的成績，在此基礎上我們要不斷努力、不斷鉆研、不斷尋找更好更合理的方法，把事情做得更好。
文明校園創建工作總結10
創建文明校園活動是創建文明城市的重要組成部分，創建全國文明城市，是改善城市環境，提升城市形象，改善市民的生活環境和生活質量，使群眾安居樂業、得到實惠的重要舉措。在上級創文辦、區教育局指導下，經過全校師生的共同努力，我校的創建工作順利開展。從組織機構、創建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、學校領導重視，組織機構健全。
學校領導對創建文明校園工作十分重視，將“創文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創文”工作，我校成立了“文明校園創建工作領導小組”。組長由xxx校長擔任，副組長由xx副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。
校領導靠上去親自抓，協調和安排整個學校的“創文”工作，使“創文”工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
創文工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創文工作的落實，保證創文工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創文工作的重要性、必要性，并積極參與到創文活動中來。
（一）多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，校園網、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創文工作的重大意義，促使師生及家長養成良好的文明習慣。
（二）舉辦各種形式的“創文”實踐活動。創建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。
（三）分發創文知識宣傳材料。如＂“致全體居民朋友的一封信”、創建文明校園調查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創建文明城市活動。
三、制定規章制度，保證創建工作順利進行。
為確保創建工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《文苑小學章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑小學學生文明禮儀規范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，對創建文明校園工作起到了有力的促進作用。
四、采取有力措施，保證工作開展。
（一）由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內容涉及環境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。每周評比頒發“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。
（二）學校積極組織學生參加社區、居委會的創文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創建知識、參加交通執勤志愿服務等，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。
（三）在校園內成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。
通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期，全校師生將以創建國家文明城市為契機，以創建文明校園為著力點，繼續深入開展創文活動，加大創文宣傳力度，進一步增強師生的創文意識，為我市創建全國文明城市做出積極貢獻。
按照我校創建文明學校的總體部署，主要經歷了以下幾個階段：
一、認真發動，層層落實，讓創建活動深入人心。
首先，制定切實可行的工作計劃，結合學校實際宣傳文明學校創建的意義，幫助教師提高創建認識，增強教育的服務意識。
其次，學校在全體成員中認真學習文件，細致推敲創建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創建文明單位工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創建工作奠定了組織保證。
再次，學校創建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創建活動的具體方案，并及時下發至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創建活動，對創建工作中加強監督，對學校創建工作和學校的發展提出建設性的意見。
與此同時，各校開展了爭創文明班級和文明學生的主題教育，落實了創建活動方案，為在全校順利推進文明創建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實施方案，促學校各項工作的規范。
1、認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養。
學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規、中小學教師職業道德及教師職業道德條例的學習，與此同時，對學校有關創建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執教的意識，增強服務意識，要以尊重、理解學生為出發點文明執教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規范有序的`管理促教育教學質量的提高，為此學校還利用黨員學習和政治學習時間，組織素質教育理論學習，請有關專家來校講學，促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內容開展的學習活動共計約15學時。
2、認真抓文明集體的創建活動，并以此為載體促文明學校的創建。
各學校積極開展創建活動，從成員的協作、氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創建，通過創建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛生能經常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業，無體罰和變相體罰學生現象。
3、積極開展校園建設，努力為學生創設良好的校園環境。
4、重視校園文化建設，以優秀的校園文化引導和激勵師生。
學校各類活動豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學生發展特長優化個性創造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加，為學生全面發展提供了舞臺。
5、嚴格管理規章，努力實現依法治校。
以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創辦初期就制定了學校管理的一系列管理規章，其中也涵蓋了創建文明學校的管理制度，并進行過一次修改。目前有關班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發至每位教師人手一本。但學校設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監督。
與此同時，學校還依據市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發至全體學生家長，為家長監督學校的辦學行為提供了依據。在學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規章，并帶領黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業道德的規范，作為學校領導干部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規定嚴格要求自己，工作勤奮敬業，受到師生好評。
6、嚴格收費管理，規范收費行為。
按照市物價局和市教育局的統一要求，我校嚴格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規定做到統一收據、統一填寫收費卡、統一收取，同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目，發放致學生家長一封信，提出收費的具體內容。幾年來，學校各項收費嚴格按規定執行，從無亂收費現象。
經過近一年的創建，我們認為學校的組織是得力的，創建活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養并通過創新教學實踐課的開設，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生；班級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯系，經常召開不同類型層次學生的家長會，有效發揮社會、家庭、學校三結合教育網絡的作用是教師的教育教學的切身體會。
半年來，學校上下齊心協力，努力開創教育教學工作新局面，努力創造條件，讓學生在校學得生動活潑，應該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創建文明行業問卷調查中，我校學生家長對學校創建活動的滿意率達93、1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規范、教師愛崗敬業、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學校還被評為市扶殘助十佳先進單位。
當然，我們也清醒地認識到，我校處于創辦初期（三年多點），人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學校領導班子和廣大教職工齊心協力的工作，學校一定會把創建工作持久深入地開展下去，努力達到創建文明學校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學校行列。
文明校園創建工作總結11
我校始終堅持以精神文明建設為動力，遵照德育為先、能力為重、全面發展”的戰略主題，秉承中國傳統國學文化，確立“成”文化理念，以“奠基人生、成就未來”為辦學愿景，旨在培養學生成長成人成才成事，注重鑄造紅十字“眾志成城”的學校精神、“有志竟成”的校風、“桃李成蹊”的教風和“磨杵成針”的學風，點石成金，達到“玉成其美”的培養目標。堅持“管理育人、教書育人、服務育人、環境育人”，進一步優化育人環境，提高教育教學質量和學校文明水準。
一、領導重視，建章立制，為開展活動提供組織保證
統一思想，營造濃烈的創建氛圍，全校從領導到教師，通過多次會議明確、強調文明學校創建工作的重大意義。按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創建領導小組，范玲芳校長任組長，統領全局，組織、協調、指揮創建工作。由副校長、各科室主任任組員，分工明確，各負其職。教導處具體負責“文明班級”與“文明學生”的評選工作。通過召開校會、主題班會、開展隊活動等手段，加強創建工作的宣傳，營造了濃烈的創建氛圍。為了使創建目標人人知曉，個個為創建工作盡責盡力，學校通過簡報、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創建主題，深入開展宣傳活動。開展文明創建以來，我校先后多次組織清理衛生死角活動，規范學校校園宣傳、公告的張貼行為。以廣大學生和家長滿意為標準，以群眾性精神文明創建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學生思想政治教育工作為重點，著力解決學校發展過程中存在的突出問題，以優美的環境、優良的秩序和優質的教學樹立文明和諧學校的新形象。
二、以文明創建為先導，大力推進學校德育工作
學校始終將德育教育放在學校一切工作的首位，把教書育人、培養德才兼備的學生作為育人的根本目標。按上級精神要求，結合本校實際，開展了一系列切合實際的道德素質教育，而且收到了良好的效果。
（一）以師德教育為根本，全面提高師德水平。
1、緊抓學習，以學促進，確保德育工作落到實處。平時要求教師關心、愛護每位學生，嚴禁體罰與變相體罰，樹立良好的教師群體形象，在校當個好教師，校外是個好公民、好模范。通過學習，讓教職工懂法、守法。幾年來，全校教職工無發生違法違紀現象，大家一心一意搞教育，齊心協力求發展。
2、強化措施，優化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵和督促機制，是師德建設中的重要一環。幾年來，我校實行校長負責制，切實加強教師職業道德建設，先后修訂與完善了《王家堡小學教職工目標管理獎懲考核細則》、《王家堡小學班主任工作考核細則》等措施和制度，不斷規范教師從教行為。抓好活動組織實施，定期檢查督促，及時總結經驗，提出改進意見，使教師在教育教學工作中有法可依、有章可循。同時，把師德放在教師綜合評價的首位，與評先、晉級、年度考核、職稱評聘掛鉤，以此激勵教師努力提高自身素質。
（二）切實加強少年兒童思想道德教育
1、加強未成年人思想道德教育，是學校進行思想道德建設的重要組成部分。推進少年兒童道德建設，必將促進全社會的文明向更高層次發展。我校少先隊十分重視學生道德行為的培養，積極探索對未成年人進行道德教育的方法和途徑，在提高學生道德認識，加強道德信念養成的基礎上，更主要的是讓學生在實踐中鍛煉，在豐富多彩的活動中明白做人的道理，增長才干。如開展”道德講堂”培養了學生從現在做起，從自我做起，時時講誠信，事事講誠信，做一個誠實守信的好學生。還有學校開展的“學習雷鋒”的活動與勞動、環保相結合既增強了同學們的環保意識，又讓少先隊員們在活動中對雷鋒精神有了更為深刻的認識和理解，同時紛紛表示在今后的學習生活中，將會從一點一滴做起，爭當新時期的“小雷鋒”。慶“六一”主題活動給孩子們提供了一個多姿多彩的活動場所，愉悅了學生的'身心。
2、少先隊組織立足自身挖掘潛力，定期開展大隊例會。紅領巾監督崗充分發揮其重要作用，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督，培養了他們的良好習慣，各組監督員以身作則，認真負責，及時記錄并反饋，收到了良好的效果。廣播站能結合學校藝術特色及各方面的知識，對學生進行心理、安全等方面知識的宣傳，通過這一途徑，對隊員們進行有效的教育。
3、常規教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由五、六年級的優秀少先隊員擔任升旗手。每次那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。黑板報月月主題分明。堅持“文明班級評比”制度，這幾年根據《班主任工作考核細則》，從常規管理工作、中隊記事袋、晨周會等方面的考核、少先隊活動考核、文明班級考核等方面綜合評價輔導員的班級管理工作，充分調動了輔導員老師的工作積極性、主動性、創造性，也促進了班級管理工作的制度化、規范化。
4、認真開展家長學校活動，做到目標明確，計劃落實，同時做好資料的搜集、積累工作。通過家長會、家校聯系意見反饋表，告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導。每學期定期舉辦家長學校活動。通過活動，更好地溝通了校群關系，學校的工作也充分得到了廣大家長的肯定與贊賞。
5、開展心理健康教育。在開展心理健康教育過程中，我們切實做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對象。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學之中，融入到學校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實施。根據學生的年齡特點，以預防、發展為目標，通過團體心理輔導、心理咨詢、悄悄話信箱、學科滲透、開設心理健康教育課、班隊活動、家長學校、宣傳欄等方式，以課堂教學為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網絡。對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生還及時進行認真、耐心、科學的心理輔導。三抓以校為本。立足學校實際，一切以培養身心健康的學生為宗旨，聘請專家指導，竭力做到以學生為中心。
三、堅持以人為本，加強師資隊伍建設
1、學校遵從“育在平常、重在落實、貴在細節、成在堅持”的教育原則，堅持學校有特色，教師有特點、學生有特長的“三特”發展目標，在特色化、內涵式發展上不斷擴大空間。教育教學中，我們以“六成（完成、做成、生成、達成、形成、養成）”為標準，以“四個有效（有效備課、有效上課、有效作業、有效評價）”為載體，立足課堂常規，重在低負高效；隊伍建設上，以“三提高”為目標，即：提高自身素質、提高教學技能、提高教育教學方法，以師德師風建設為切入點，以“三個一體化”為抓手，即：崗位練兵常態化、師徒結對有效化、教研課題一體化；重在學習（理論）——實踐（課堂）——反思（總結提高）——再學習（理論升華）—再實踐（提高）—再反思（能力轉化）“四環節”培訓模式，力促新入教師上軌道，青年教師成骨干，中年教師能引領，形成“百花齊放”的教學特色。
2、素質教育方面，學校嚴格落實國家地方校本三級課程標準，開足開齊國家地方課程，創新校本課程，構建了“成長課程、成人課程、成才課程、成事課程等四個支點為主的“成”文化課程體系，將學生發展中必備的基礎學科、道德修養、實踐體驗和創新思維課程融為一體，50余類課程通過綜合實踐、第二課堂、課外活動等課內外相結合的途徑，全面提高學生綜合素養。學校注重學生身心素質發展和藝術教育，嚴格落實“一小時”鍛煉要求，陽光體育、足球、器樂、合唱、美術等特色顯著，學校現為x市陽光體育示范校、藝術教育示范校。
四、注重心靈熏陶，構建校園環境文化
1、以創建“文明學校”為契機，積極開創學校體育和衛生工作新局面。學校能認真貫徹體育衛生工作條例，做好《學生體質健康標準》的測試工作和衛生保健工作，定期舉辦學校體育運動會。幾年來，我校的體育工作成效顯著，碩果累累。
2、構文明學校創建活動開展以來，我校十分重視校園環境建設工作，改善教學、學生生活和校園環境設施，強化環境教育的氛圍，全力抓好校園環境衛生整治。開展文明創建以來，我校先后多次組織清理衛生死角活動，規范學校校園宣傳、公告的張貼行為。組織開展開展戒煙和衛生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。通過上述努力，校園環境整潔，垃圾日產日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現象。校園文化得到了有效地升華，真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用。
3、開展各種有益身心的活動是校園文化的一部分。豐富多彩、健康向上的活動能幫助受教育者認識社會、探索人生、展示才華、陶冶情操，形成良好的思想品德。每學期定期舉行的校書法、美術比賽，深受學生喜愛，激發了學生學藝術的熱情，豐富了學生的藝術素養，提高了學生欣賞美、發現美、創造美的能力。
五、校園環境整潔有序
重視學校穩定工作，“平安校園”建設上軌道，校內治安責任制落實，工作網絡健全，安全保衛措施到位。配合有關部門搞好校園周邊治安綜合治理，有效消除不安定隱患。無重大刑事案件，無重大責任事故，無嚴重違法違紀案件，學校學習、工作秩序井然。校園環境整潔優美，人文景觀布局合理，環境保護意識強；重視綠化、美化、凈化工作，綠化覆蓋率達30%以上，無亂停車輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫、亂設攤點等現象；道路平整、排水通暢，衛生防疫達到省定標準。
總之，學校精神文明建設，是整個育人工程的根本。我們取得了一定的成績，但成績只意味著過去，我們還要不斷努力，開拓進取，扎實工作。展望未來，我們更加深切地感到任重道遠，我們一定會在新的起跑線上，繼往開來，與時俱進，勵志有為。
文明校園創建工作總結12
XX鎮位于市區的西北端，與儀征市交界，244省道揚天公路穿境而過。全鎮地形地貌復雜，崗、沖、澗、壩眾多，東北部屬邵伯湖區，其它大部是丘陵地形，易旱易澇。全鎮鎮域面積39.3平方公里，人口2.3萬人，下轄7個行政村，1個居委會。20xx年以來，以“建設秀美鄉村、打造精致XX”為總攬，突出工業立鎮、城鄉統籌和改善民生三項工作重點，全鎮經濟社會又好又快發展。重新設鎮5年來，先后榮獲揚州市“社會治安安全鄉鎮”、邗江區信訪工作“四無”鎮、江蘇省體育強鎮、邗江區全面小康社會建設先進單位、邗江區發展高效農業先進單位、揚州市“無毒社區”、揚州市征兵工作先進單位、揚州市紀檢監察無越級訪鄉鎮、揚州市模范鎮工會、揚州市質量監督工作先進單位、邗江區小康文化先進鎮、邗江區衛生工作先進鎮、邗江區農村工作先進單位、國家生態鎮、江蘇省模范鄉鎮職工之家、揚州市“舞龍之鄉”、揚州市新型生育文化建設先進單位、邗江區全民健身活動先進單位、邗江區農業農村工作綜合考評優勝單位、邗江區農村環境綜合整治先進單位等榮譽。
近年來，在市、區宣傳部、文明辦的具體指導下，在鎮黨委、政府的正確領導下，我鎮堅持以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，深入學習十八大精神，全面貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，扎實開展文明鎮創建工作，努力促進物質、精神、生態、社會和政治文明建設協調發展，取得了一定的成效。現將我鎮的創建工作情況總結如下：
一、“五位一體、四個到位”，創建市級文明鎮。
創建文明城鎮工作是一項任務繁重而作用明顯的系統工程。我鎮創建工作堅持早規劃、早安排、早動手的三早做法，以“物質文明、精神文明、生態文明、社會文明、政治文明”為總攬，編制文明鎮創建目標規劃，落實責任和分工，考試各項措施，不斷加大工作力度，狠抓落實，創建工作運轉有序。
一是思想到位。鎮黨委、政府高度重視文明創建工作，將其列入重要議事日程，納入社會經濟發展規劃，并把加大精神文明建設的投入列入鎮財政預決算報告，確保文明創建經費有保障。
二是組織到位。成立了由黨委書記為組長，黨委副書記為副組長，黨委、政府其他成員為成員的文明鎮創建領導小組，下設創建辦、對創建工作實行統一協調和監督；建立了創建工作執行體系、監督體系和宣傳體系，明確了各職能部門的創建責任；成立了各個專門創建工作領導小組，積極開展創建“文明單位”、“文明企業”“文明村”、“衛生村”、“生態村”、“文化示范村”、“民主法治示范村”等長期性活動。
三是機制到位。根據文明鎮創建規劃，制訂年度實施計劃，明確創建目標、工作措施、職責任務和考核辦法，并經常性召開創建工作領導小組會議，聯合人大、政協等不定期對創建工作進行視察和監督，確保創建工作有部署、有檢查、有落實、有總結。
四是宣傳到位。我鎮通過廣告牌、橫幅、宣傳窗、有線廣播、公交站臺等載體，不斷加大對省級文明鎮創建活動的宣傳工作，營造了人人參加創建工作的良好氛圍。
二、狠抓政治文明，引領發展大局。
領導班子是一個單位的.旗幟，是一個鄉鎮發展的“龍頭”。XX鎮始終堅持把領導班子建設放在首位，努力爭創廉潔型、務實型、服務型、民主型、和諧型、創新型領導班子。
1、打造學習型團隊。今年以來，我鎮積極開展黨委中心組學習，利用機關周末大講堂活動載體，三套班子成員帶頭走上講堂，全年累計舉辦20多場次周末大講堂，推進機關學習長效化。在學習的過程中努力做到“四個融合”，進一步增強學習實效。積極推進條塊工作走訪調研活動，分管領導帶著感情、帶著問題、帶著政策，走進企業、走進村組、走進農戶，進一步了解企業發展過程遇到的困難和問題，幫助企業理清發展的思路
2、打造實干型團隊。黨委政府班子定期召開會議，匯報交流本月分工及在手工作完成情況，梳理下月或今后一段時間在手重點工作。班子成員下月重點工作安排被制成表格分發到班子成員手中，時刻提醒所分工的在手工作推進進程。在工作中，我們真正做到了有布置、有檢查。班子成員每周要到自己分工村、分工部門2次以上，重大工程時刻有專人跟蹤落實；黨委政府主要負責人每天都到重大工程建設現場、農村、集鎮、工業集中區等重點部位進行巡查，看工程推進情況，看環境衛生狀況等。
3、打造廉潔型團隊。年初，黨委政府與全體班子成員，各基層黨組織負責人簽訂黨風廉政建設責任書，實行“一崗雙責”，嚴格執行黨風廉政建設責任制。黨委政府班子成員堅持“四不”原則，將廉潔自律落到實處。干部自覺養成了執行機關管理、公車改革、工作日中午禁酒、節約公務接待和個人重大事項報告等的習慣。堅持民主集中制原則，積極推行黨務、政務、財務公開，廣泛接受社會監督。
4、打造法治型團隊。集體與個人相結合學法。在黨委中心組學習和機關周末大講堂活動中，安排了學法內容，定期組織集中學法活動。理論與實踐相結合用法。在制定各項工作目標和工作措施的過程中，自覺用法律的武器保護專利所有權、保護群眾利益、保護生態環境等，為加快推進“秀美鄉村、精致XX”建設提供法律保障。教育與打擊相結合執法。對違規現象，先采取宣傳教育、提醒改正，屢教不改的，對其違法行為將依法予以打擊，一邊宣傳教育，一邊繩之以法。自律與他律相結合守法。班子成員自覺對照相關法律規定，嚴格自律，帶頭守法，爭做守法的先鋒模范。
三、狠抓物質文明，夯實發展根基。
1、優化結構，推進農業產業化。農業結構調整步伐加快。鼓勵發展效益農業，成功引進休閑觀光、櫻花櫻葉、特水養殖和永和四季果蔬生態農莊等千萬高效農業項目。改善農業產業化經營模式。積極建立為農服務組織，先后成立了各種專業合作社24個，經濟合作社6個。抓好農業基礎設施建設。今年先后投入450萬元新建白馬湖排水泵站，投資150萬元改造墩留橋，投資380多萬元完成丘陵項目溝渠配套工程。
2、增強實力，推進新型工業化。高起點編制的邗江區中小企業集聚區規劃正對照區評審要求進行完善。120畝的村級創業園二期動遷已結束，60畝的產業配套和安置小區已啟動建設。億元項目中天砼已建成投產；歐佩二期、新好迪、冠林健身器材正在建設之中；力爭金泉背包、織布項目年內開工建設。跟蹤大潤發食品加工、鋼琴項目，力爭早開工、早投產。發揮村級創業園“孵化器”功能，引進新浪環保、百通電纜材料等一批中小項目入戶，年增加村級收入150多萬元。今年1-11月份，我鎮實現1-11月份，實現工業產值67.54億元，規模以上工業產值57.58億元，應稅銷售17.52億元，入庫稅收6595萬元，財政總收入6595萬元。
3、完善功能，推進城鎮一體化。成功引進好又多、蘇果、上海世紀華聯等連鎖超市，優化產業布局，方便群眾購物。孫莊農民集中居住區一期132戶，已入住60戶，其他72戶正在交付，二期正在建設中。美好城鄉建設行動年底前完成1個三星級、3個二星級“康居鄉村”和100個環境整潔村莊的目標任務。土地增減掛鉤和占補平衡項目已完成。投入1500萬元的合墩線已建成通車。投入480萬元的省級道路管養及安保工程示范鎮創建，12月份將迎接省級驗收。新建公交站臺22個，道路2600平方米、會車道和停車場，11月下旬開通3條公交線路實現“村村通”目標。
四、狠抓精神文明，提升公民素養。
1、加強農民道德教育。我鎮大力推進《公民道德建設實施綱要》和《揚州市公民道德規范》的貫徹落實，鎮村建有道德講堂，聘請在職教師、各界社會人士為道德講堂義務宣講員，加強道德教育工作，XX鎮“道德講堂”田同兵老師走上揚州電視臺，展示其順口溜講道德的絕活。加強未成年人思想道德教育加強對網吧、游戲廳等文化娛樂場所管理，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡，幫助未成年人樹立正確的思想道德意識。
2、倡導健康生活方式。我鎮大力倡導健康、文明的生活方式，倡導崇尚科學、移風易俗，有效遏制封建迷信、大操大辦現象，嚴禁違反殯葬管理規定，亂建墳墓等現象。積極開展敬老、病補、助學、安居、就業等五項工程，在99歲以上老人家庭，每年可以得到1萬元的敬老金，89歲以上老人家庭可以得到1千元敬老金。70歲以上老人過生日，黨委政府免費送賀歲電影。每年春節組織10多條舞龍隊開展“龍獅賀歲拜大年”主題活動，向老干部、老黨員、在外知名人士拜年賀歲，敬老孝親在XX鎮蔚然成風。
3、開展精神文明活動。建成“文明驛站”20多家，休閑康樂、愛心救助、志愿服務、歷史傳承、先鋒模范人物和家庭在XX不斷涌現。圍繞春節、元宵、2月2、中秋節、重陽節等重大節日，開展“我們的節日”系列活動，各種類型的文明創建活動，鼓勵和引導百姓積極參與各種文明創建活動，讓他們在文明創建和活動中提高素養、感受幸福。在各村全鎮深入開展社會主義榮辱觀的教育，廣泛開展農村“好媳婦”、“道德模范”、“感動XX人物”評比活動，開展典型人物事跡宣傳活動，弘揚文明新風，激發干事熱情，營造健康、文明、向上的發展氛圍。開展“文明新風鎮村行——XX婦女在行動”、“小報刊、大文明”、“小粽子、大文明”主題活動，建立XX鎮“母愛基金”開展幫扶活動。
五、狠抓生態文明，打造宜居環境。
1、完善公共設施。實施永和大道、楊裔線等圍莊林改造，通組道路實現硬化率96%。改造農貿市場、集鎮老街、街道下水等，實施老街硬化6000平方米，更換集鎮路燈200多盞，有效改變老街面貌。擴寬并延伸華通路、硬化紅旗路、延伸王莊路。完成衛生院搬遷一期工程，改造無害化衛生廁所400座。
2、綜合整治環境。大力推進秸稈禁燒和綜合利用，被評為揚州市“十一五”清潔能源建設先進鎮。連續多年開展“送綠化.美農家”活動，6000多農戶庭院內外栽上了政府免費贈送的桂花、臘梅等綠化3萬余株。實施回歸路綠化提升工程，實施新楊廣場周邊商鋪補缺工程。積極開展美好城鄉建設行動，20xx年永和村創成省3星級康居鄉村，方集、東興、墩留3個村創成省2星級康居鄉村。
3、強化日常管理。推動孫莊、永和兩個農民集中居住區建設，百余戶農民實現集中居住。實施農村生活垃圾處理工程，新建垃圾中轉、污水處理廠，建成垃圾中轉站和污水處理場，改造和建設集鎮污水管網近萬米，落實人員、經費、制度，建立長效管理機制，持之以恒開展環境衛生綜合整治，人居環境得到了較大改善。
六、狠抓社會文明，建設和諧社會。
1、綜合治理，建設平安XX。加強基層基礎工作，加大排查力度，及時發現和掌握各種治安苗頭和群眾性事件，及時疏導和化解矛盾，做到早發現、早預警、早控制、早處理，最大程度地做到小矛盾不出村、大矛盾不出鎮、重點矛盾不上繳。以“發現得早、化解得了、控制得住、處理得好”為工作目標，最大限度地杜絕和減少各種不穩定因素的發生。堅持領導干部信訪接待制度。黨政領導定期不定期接待上訪群眾，當場確定包案領導，能解決的當場解決，不能及時解決的，限期解決或給出合理解釋，決不讓信訪對象因信訪案件處理不當造成越級上訪。積極開展普法宣傳、“平安XX”、“無毒鄉鎮”創建活動。集中開展安全大檢查行動，確保人民生產生活安全，無重大火災、食品中毒等安全事故的發生。強化人口管理，落實校園治安防范措施，扎實做好社區矯正、安置幫教工作。著力構建治安防控體系，推進基層村警務室建設，加強鎮村組治安聯防，嚴厲打擊犯罪行為，全力維護社會穩定。高度重視信訪工作，妥善處理各種突發事件，及時化解各類矛盾，積極開展安全生產，維護社會安定團結，被評為揚州市社會治安綜合治理先進鎮。
2、關注民生，建設幸福XX。多次舉辦農村適用技術培訓和農村勞動力就業培訓，大力推廣致富實用科技，拓展致富渠道，增加農民收入。重視發展教育事業，積極推動幼兒園體制改革，確保有一所省優公辦幼兒園，完成XX學校綜合教學樓工程，進一步加強師資隊伍建設和校園管理，提高教育水平、提升全民素質，教師節組織對全鎮教育工作者進行慰問，在全鎮形成尊師重教的良好風尚。進一步加強弱勢群體幫扶力度。積極開展關愛農村留守流動兒童行動。逐步建立留守兒童檔案，加大對留守婦女提供法律咨詢、心理疏導、就業幫扶、健康輔導、法律援助等服務力度。積極幫助特殊人群融入社會。制定和完善特殊人群管理服務政策，健全對特殊人群的社會關懷幫扶體系，對社區服刑人員、刑釋解教對象等管控幫扶形成特殊人群的服務模式，減少治安和安全隱患。
3、創新載體，建設活力XX。我鎮牢牢把握先進文化的前進方向，以弘揚先進文化為主線，積極開展群眾性文化活動。配合縣委宣傳部、文廣新局開展“送戲下鄉”活動，活躍了群眾性文化活動。圍繞春節、元宵、二月二、中秋節、重陽節等重大節日，開展健康積極向上的群眾性文化體育活動，恢復并成功第17、18屆2月2農民文化藝術節，第13屆農民運動會。在各種文化活動中，宣傳倡導健康、文明、科學的生活方式，革除陳規陋習，反對迷信愚昧，無群眾性迷信活動。推行婚喪嫁娶新辦簡辦，反對大操大辦、鋪張浪費。
文明校園創建工作總結13
隨著我們學校積極參與安康城區創建省級文明城市工作的全面開展，我們按照市區創建辦的統一部署，結合學校實際情況，充分發揮全體師生在創建省級文明城市中的主體作用。我們在注重學校文明校園自身建設的基礎上，積極組織師生走出校園，深入社區，通過社會實踐來大力宣傳創建省級文明城市的重要意義。我們在校園內外營造了良好的創建工作氛圍，為推進我們所在區域的文明創建工作做出了應有的貢獻。現將我們學校創建文明城市工作總結如下：
一、前期工作總體情況
1、組織機構建全，學校領導重視。
為了確保創文工作的扎實有效進行，加強責任意識和擔責意識，激發全體師生的主動性和積極性，我校特設立了一個“創建文明城市工作領導小組”，由書記和校長擔任組長，副書記和主管創建工作的副校長擔任責任組長，其他副校級領導擔任副組長，各部門負責人和六個年級組組長擔任組員。該小組的主要任務是根據各處室的工作性質和創建文明城市實地考察點位的測評標準，進行有效對接，并進行詳細分工，將具體工作分配到各個部門，確保工作落實到人。
2、在文明城市創建工作啟動階段，學校領導對本次創文的目標和意義進行了詳細闡述，明確了學校創文工作的重要性和任務，激發了我們對創建文明城市的責任感。我們深刻認識到，創建文明城市是我們自己的事情，我們要樹立起主人翁意識，積極參與并主動推動創文工作。校長對工作分工進行了明確和部署，并強調這些工作平時就是學校長期堅持不懈的重點工作。他要求我們務必抓好日常教育教學管理等各項工作，并注意搜集和完善日常過程性材料，以展現學校有序良好的發展態勢。此外，校長還強調各部門間要加強團結合作，創建辦和辦公室將負責牽頭，協調各方面的工作，以確保創建文明城市的順利進行。
二、前期創文工作主要成效。
1、注重創文工作氛圍的營造，動員宣傳工作及時扎實，富有成效。充分利用校園廣播站、校園網絡、櫥窗、板報、條幅等宣傳輿論媒體，大力宣傳和報道活動開展情況，積極營造創文氛圍。同時，校團委積極組織青年志愿者在校園內進行宣傳和文明勸導，德育處還在校園的重要場所制作了專門的宣傳櫥窗欄，形成了良好的氛圍，全校師生的知曉率和參與度高，有力地推動了“創文”活動的順利開展。
2、以活動為載體，深入開展“創文”活動。
（1）積極開展"創文"活動，倡導衛生先行。組織全體師生參與衛生打掃，徹底清理校園內的各個角落，確保沒有任何遺漏。同時，我們還會認真清理校門前的花壇和道路兩側的圍墻，讓整個校園煥然一新。除此之外，我們還將開展"培養衛生習慣"的教育活動，讓全體師生自覺養成保持公共場所衛生的良好習慣。通過"小手拉大手"的方式，我們希望能夠感染家長們，讓他們自覺遵守公共秩序，自覺維護公共衛生。讓家長和社區的人們都了解到"創文"的重要性，共同為創造整潔、美麗、有序的環境做出貢獻。
（2）“文明志愿者”活動。 學校團委和政教處牽頭，年級組密切配合，組織不同年級的師生開展不同的社會實踐活動，學生向行人、居民宣傳，進行勸導市民文明行走、文明出行活動，文明參觀，教育市民不撞紅燈、不走快車道、推車過馬路等。在辛苦的活動過程中，學生的收獲很大。
（3）為了提倡文明禮貌，我們開展了“從我做起，倡導文明禮貌”活動。每個班級都舉行了“文明禮貌伴我行”的主題班會，班主任向同學們講解了文明禮儀的淵源、文明禮儀在現實生活中的意義以及文明禮儀對個人修養的重要性等內容。為了讓同學們更深入系統地了解文明禮儀，學校還向每位學生發放了《江北高中文明禮儀讀本》。通過這些措施，我們希望幫助同學們逐步樹立正確的人生觀和是非觀，從而提高他們的思想品行。
（4）“文明從我做起，創文人人有責”主題班會。在舉辦“文明從我做起，創文人人有責”主題班會中，全體學生積極參與，認真學習，并積極參與討論。學生們深刻反思自己的言行舉止，時刻注意自己的言談舉止，懂得尊重他人，懂得感恩父母，學會友好交往，愉快地與他人相處。他們將文明習慣付諸實踐，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生們成為文明禮儀行動的先鋒，為爭創全國文明城做出自己的貢獻。
（5）“文明上網，綠色上網”宣傳活動。進一步加強學校、社區、家庭對未成年人網絡教育和監管力度，培養未成年人文明上網意識，正確、合理使用網絡資源，激發未成年人對文明、美好網絡生活的向往和追求，促進未成年人綠色上網，健康成長，利用 信息 技術課堂倡導和鼓勵同學們綠色上網、文明上網、健康上網，認清網絡善惡美丑的界限，喚起同學們對于網絡道德的關注，喚醒沉迷在網絡游戲中的學子，使學生文明上網的自覺性增加。倡導網絡文明新風，使用網絡文明語言，不沉溺于虛擬時空，自覺抵制各種虛假、消極內容，營造校園網絡文明、健康的環境，創建網絡文明新氣象，爭做文明學生，為“創文”做出貢獻。
3、為了確保學校創文工作的順利進行，我們學校創建文明城市領導小組辦公室按照相關要求，采取了定期檢查和隨機抽查相結合的方式，組織了工會、政教處、總務處、團委等相關部門的人員，對學校的`各個區域進行了多次檢查。通過實地查看，我們及時肯定了取得的成績，并指出了存在的不足之處。對于一些問題比較突出的情況，我們提出了整改意見，以便發揮優勢、彌補不足。同時，我們還認真聽取了廣大師生、學生家長等不同群體的意見和建議，并主動幫助解決他們在工作中遇到的具體困難。
三、前期工作中存在的不足
1、整個“創文”工作的宣傳力度還不足，由于學校工作特點所決定的，六、七月份進入考試頻繁期，再加之今年全面防疫的特殊性和延遲開學，學校教學工作時間非常緊，這致使學校對整個創文工作的啟動宣傳力度不足、效果不佳的現象。尤其是個別人員對做好創城工作重要性的認識不夠到位，動作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中發現的問題未能得到及時解決。
2、校園環境衛生死角沒有得到徹底根除，在一些偏僻角落存在臟亂差的現象；部分辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性；學生公寓衛生還較差，多次檢查后，改善情況不夠明顯。
3、相當一部分學生的良好衛生習慣還沒有形成，部分師生缺乏“彎腰”精神，沒有主人翁意識，還存在隨手亂扔垃圾，看見垃圾視而不見的現象，教室衛生環境保持較差的不良現象。因此，整個校園內時而不時的還出現不“凈”的狀況。
4、“創文”工作的長效機制、監督機制、獎懲機制還沒有建立起來。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認真思考和研究。
四、當前工作反思和今后工作打算
在以后的創文工作中，學校將以建立“創文”工作長效機制為目標，以建立健全監督機制、獎懲機制為保障，以“衛生、誠信、文明禮儀”等學生養成教育主題為抓手，引導、促使師生自覺培養良好的文明習慣為重點，以營造校園優美育人環境為根本，鞏固我市區創建省級文明城市成果。后期主要工作任務：
1、進一步推進“除惡習、樹新風”活動，重點加強對“三亂”現象的整治。具體工作內容包括：禁止隨地吐痰、吐口香糖等不文明行為；嚴禁隨地亂扔果皮、紙屑等垃圾；堅決制止隨意傾倒（堆放）垃圾、污水等廢物。
2、建立完善的長期機制和監督機制，并確保監督檢查工作得以有效執行，特別是規范學生用餐的時間和地點，嚴禁學生攜帶零食和早點進入校園，禁止飯菜和方便面等食品從食堂帶出并在教室和宿舍內就餐，同時加強環境衛生的維護工作。
3、積極推動學生行為習慣和文明禮儀的培養，以“涵養新風、傳承正氣、弘揚禮儀、倡導文明”為主題，不斷提升學生的文明素養。教職工要以身作則，成為良好示范和表率，將創文工作與“創先爭優”活動緊密結合起來。
總之，在上級部門的正確指導下，經過全體師生的不懈努力，學校各部門認真落實并密切配合，我校順利完成了區教體局對教體系統布置的各項創文工作任務。學校將以創建省級文明城市為契機，繼續開展相關活動，加大宣傳力度，進一步提高師生的創文意識，同時加強未成年人的思想道德建設工作，致力于打造一個環境優雅、書香文明、品行高尚的新時代文明校園，為我市區創建省級文明城市做出應有的新貢獻。
文明校園創建工作總結14
我校一直以安全工作為各項工作的基石。我們高度重視安全，遵守法規是我們倡導安全的保證。近年來，安全工作一直是我們關注的重點，也是社會關注的焦點。作為一所學校，我們也不例外，深知安全工作的重要性。路隊管理是學校文明的展示窗口，關系到良好的班風校風和學生的安全。我們一直把學生的安全教育工作放在首位，使學校的路隊工作實現了制度化、規范化、常態化、細致化、持續化。經過一年多的努力，在七里店轄區領導的關心下，在蔣衛華校長的帶領下，學校的路隊工作取得了顯著成效。現將總結如下：
一、制度健全，措施得力。
學校交通安全隊一直以來都是我校德育工作的重要組成部分，是嚴格要求學生紀律、培養良好行為習慣的有效途徑。同時，它也是學校教育管理的一面鏡子，展示學校形象的窗口，更是學校領導高度重視的工作之一。
每個學期的開學典禮上，校長蔣先生都會向全體學生強調交通安全的重要性。同時，德育領導也會向學生們宣講路隊工作的重要性，并明確規定各班級的行走路線、定點離隊位置以及行走過程中的文明行為要求和紀律要求等。這些規定將被納入學校的工作計劃中，并作為班級集體評優的一部分。為了確保執行情況的透明公正，我們將采取每周總結并公布的方式。
我校位于城市中心的主干道上，地處零冷二區。隨著附近小區的不斷增加，居民人口和過往車輛數量迅速增加。由于主要公交車都要經過學校門口，加上社會過往車輛頻繁，導致學校周圍的交通環境變得緊張。為了確保師生的出行安全，我們提出了一些新的具體要求：每天上下學時，值班領導、護校隊、家長志愿者和學校保安必須佩戴好標志上崗值勤，嚴格遵守時間，各自負責，發現問題及時糾正解決；值班領導要準確記錄當天的檢查情況，護校隊員要對當天的交通狀況了如指掌，并以簽字為準。學校將路隊、課間、做操、升旗、衛生這五個方面作為常規評比內容，每周一小結，并在班級評比欄中公布每天的得分情況。對于表現優秀的班級，將頒發流動紅旗，并在學期末評選出“紅旗班集體”，并將評比結果納入班主任的評估中。
制度的建立只是一個方面，更重要的是采取有效的措施來規范學生的行為，培養良好的習慣，從而真正提高路隊工作的管理水平。我校通過以下幾項措施，成功地管理了路隊工作。
1．分工負責，要求明確。
我校每學期分別召開四個會議，分工負責，責任到人，共同管理。
（一）召開學校行政人員會議
（1）明確值班職責。：
1.行政值日人員須佩戴值日標志，須在7:30前準時到崗。
2.認真履行職責，分工合作，做好登記。
3.值班完成后把各種登記表移交給第二天值班人員。
4.每天一位副校級領導擔任值班工作，負責調度和處理當天校內事務。值班人員需在早上7點30分之前到校，下午只有在全體教師下班后檢查完水、電、門窗情況后才可以離校。此外，該領導還負責檢查行政值班人員和教師是否按時到崗，以及檢查各辦公室的衛生情況。
5.班主任組織每天晨午檢，中午、下午排路隊放學。
（二）召開班主任以及學科教師會
（1）請班主任負責組織學生隊伍，選出一位優秀的路隊長，并制定相關紀律要求。放學時，最后一節課的任課老師將負責帶領隊伍。
（2）路隊長：每班要選出一名威信高、管理能力強的學生擔任路隊長。每次集合時路隊長要迅速整好隊伍，全體同學排齊、安靜后方可帶領同學行進，路隊長按要求舉好導向牌走在隊伍的`最前列。
（3）行進：行進速度適中，上下樓梯時靠右行，遇到堵路或交叉口時要放慢速度甚至停下來，相互禮讓，不可隨意沖撞、追逐、推搡，以免發生安全事故。整個隊伍要聽從教師的指揮，行進過程中保持安靜，隊伍的行進速度要適中。
（4）行進隊伍要保持整齊、高歌革命歌曲。（一、二、三年級唱我愛我的祖國，四、五、六年級唱我們是少先隊員）
（三）召開家長志愿者工作會議
（1)向家長們講解家長志愿者工作的重要性以及家長志愿者的工作內容。
（2)家長志愿者值班時間：早上7:00-8:00
中午11:30-12:30
下午4:40-5:40
（3）值班人數：每天安排二個班級，每個班級安排四名家長志愿者。
（4）工作內容：由于校門口的紅綠燈尚未啟用，為了確保學生過馬路的安全，我們決定組織家長志愿者參與交通指揮工作。我們安排了四名家長在斑馬線上擔任交通指揮員，他們將引導車輛有序通行，確保學生能夠安全過馬路。同時，還有兩名家長在校門口的兩側對過往行人進行勸導，提醒他們遵守交通規則，保持文明出行。另外，還有兩名家長將在校門口指導學生排隊測量體溫，以確保學生的健康安全。
（5）家長志愿者承擔著在學校等候區協助家長排隊的重要工作。我們學校不僅要求學生排隊，而且要求接送一、二年級學生的家長也在家長等候區有序排隊。家長們作為學生的榜樣，積極遵守規定，為孩子們樹立了良好的行為示范。
（四）召開護校隊工作會議
1、明確值班要求
2、值班時間：
早上:7:00--8:00
中午：11：10-11：3011：50-12：00
下午：14:50—15：20xx：40-17：30
3、人員安排：
（1）每一組的組長負責安排當天的值班人員的位置，原則上位置輪換，沒來的組員組長負責電話通知及時到崗到位。
（2）今天早上，學校門口有三名值班人員，他們的任務是提醒家長不要進入校園，并在7:00后禁止車輛進入。另外一名值班人員則在文化石旁邊，負責檢查逆行的學生是否是本校學生，如果是的話才允許他們出校門。值班結束后，還有兩名人員被安排到食堂檢查。
（3）中午一人在校門口組織學生放學，一人安排在文化石，在文化石這里的人協助保安要求車輛在放學時間段不準車輛出校園，（4）下午第一次放學一人在校門口組織放學，一人安排在文化石，在文化石這里的人協助保安要求車輛在放學時間段不準車輛出校園。
（5）下午放學時，兩名學生在學校門口進行值班，他們負責指導一、二年級學生家長進入校園等候區等候。他們站在文化石旁邊，禁止車輛從校門出去，同時指揮班級有序地排隊出校門。原創內容如上所示。
明確各方職責，使其形成一股合力，才能更深入、更細致地開展路隊工作，進一步的做好路隊工作。
3．廣泛宣傳，常抓不懈。
有制度，為了不斷提高我校路隊工作的規范性和進步性，我們采取了一系列措施，并進行了深入細致的工作。每周的教師會議上，校長都將安全工作放在首位，并重點強調，以增強老師們的重視程度。此外，我們還利用晨檢和班會時間，采用多種形式向學生宣傳相關的安全知識，并對路隊紀律問題提出具體要求。例如，我們邀請了我校的法制副校長來進行法制安全教育，組織全校師生開展了以“安全在身邊”為主題的教育活動，舉辦了“小手拉大手交通安全知識競賽”，每學期出一期安全板報，學習了新的《道路交通安全法》，并張貼了交通安全宣傳畫。此外，各班還召開了以安全為內容的主題班隊會活動。通過認識交通標志、標線、交通信號，講解交通規則，觀看違規的交通事件資料等，同學們逐漸認識到遵守交通法規是每個人的責任。只有全社會都重視并且遵守法規，才能提高全員的安全意識，為我們的交通秩序和人民的生活提供安全保障。
此外，每學期期末結束工作前，我校都要下發《安全協議書》，人手一份，請家長簽字，并留下聯系方式，使家長能及時和學校溝通，一起保障學生在假期中的安全，收效明顯。
二、 具體工作
(一）保安
1、早上6:40學校保安在校門口進行班訓，總結昨天的工作。
2、明確今天工作的重點，以及注意事項。
3、整理儀容儀表和進行值班禮貌語言的培訓。
（二）行政值班和護校隊
6:50值班副校長帶領行政值班人員；護校隊組長帶領護校隊員在校門口在在校門口進行早會，部署一天的工作。
（三）家長志愿者
7:00整家長志愿者到崗到位，護校隊組長對家長志愿者進行培訓，明確職責。
(四）8:00整所有的學生全部到校，校門口保安開展一天的日常工作。
（五）中午放學值班
1、放學鈴響后走讀生要按時排隊，班主任必須在班級指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。
2、學生們在校門口整理隊伍，準備放學。每個班級都按照縱隊的方式排成兩列。大家整齊劃一地排好隊伍，一邊唱著激昂的歌曲，一邊走出校門。
3、各班要自行選出責任心強、有管理能力的路隊長二名，負責本路隊秩序。
（六）下午放學值班
（二）出校行走
1、路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，要走斑馬線同時注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。
2、路隊長在校外路隊上要起到帶頭作用，做好示范。走路速度要保持勻速，不能時快時慢。遵守交通規則，始終靠右行走。要有效管理本班路隊，指揮全體同學做到不下隊、不追趕、不奔跑、不吵鬧、不結伴行走、不隨意掉隊、不無故滯留，也不可以邊走邊看書。要時刻保持安靜，不說廢話，保持整齊的隊形，兩人成行，三人成隊，一直走到目的地。路隊長要帶領本路隊同學共同努力，共創文明路隊。對于違反紀律的同學，要及時向班主任匯報相關情況。
3、學生們在上學和放學時，必須走人行道和斑馬線。我們學校的乘車同學們組成了一個團隊，每個班級都有自己的路隊長，而學校也會從中選派一名路隊長。我們強調乘車時要文明行為，不搶不跑不擠，及時讓座，彬彬有禮。
4、強調放學后務必立即回家，路上切勿接受任何陌生人的物品，回到家后要盡快告知家長。切勿向任何陌生人開啟大門。
（三）上學路隊
要按照學校規定的時間到校，走路必須靠右邊走，強調所有同學到學校路口時必須自覺成隊，不說話，不瘋鬧，任何家長護送孩子到校門口即可。
三、績效考核
1、學生的路隊紀律、安全教育等工作由班主任負責。班主任要利用早會、班隊會、放學前整隊的機會，加強對學生的紀律與安全教育,對值周老師和路隊長反饋的路隊情況，及時表揚和批評，在班級開展“我為班級爭榮譽”的陽光路隊創建競賽活動等。學校不定期檢查班級落實情況。
2、作為值周教師，我們需要準時到達指定位置，確保學生安全護送并檢查路隊情況。除了及時處理好壞典型，我們還要與班主任交流意見并向值日領導上報情況。每周，我們將與學生一起評選出文明路隊，并且獲勝班級將被授予周流動紅旗（在周一升旗儀式上頒發）。此外，每獲得一次流動紅旗，班級將在月末考核中獲得0.1分的獎勵，這也將作為陽光班級考核的一部分。
3、學校德育處要配合路隊管理，及時把良好習慣的督導與之結合起來。在一定時間內德育處要進行相關檢查和督導，作為路隊總成績的參考項目。
四、效果顯著
如今，我校的放學路隊已成為學校一道獨特的景觀。作為一所注重學生培養的學校，荷葉塘小學自20xx年與永州九中進行整體置換后開始實施放學路隊，有效地緩解了放學時的交通擁堵問題。到了20xx年初，我們進一步規范和細化了放學路隊制度。
（一）學校積極構建了行政值日、護校隊、班主任、紅領巾監督崗四級管理監督機制，以便及時發現問題并進行改進。領導高度重視，教師和學生也積極參與檢查工作，路隊檢查評比工作得到了制度化、規范化、經常化和持久化的實施。在過去的兩年里，學校未發生任何違章行為或學生傷亡事故，這是一個非常值得驕傲的成績。
（二）德育處決定組織一次路隊評比活動。每天下午放學鈴聲一響，各班同學迅速整理好隊伍，排成整齊的路隊。隊長們精神飽滿地舉著班牌，站在隊伍的最前列，帶領著同學們高聲唱著團結友愛的歌曲，一起走出校園。整個隊伍有條不紊地按照要求前進，到達指定地點后，隊伍井然有序地解散。接孩子的家長們紛紛對學校的路隊管理贊不絕口。
（三）我們的學校一直非常重視宣傳工作，特別是在交通安全方面。我們致力于通過多種形式來宣傳安全知識，希望每位學生都能掌握一些基本的交通常識，并自覺地遵守。
（四）我校的路隊工作經常得到上級領導和家長們的肯定。20xx年4月，永州電視臺對我校的路隊工作和家長志愿者值班工作進行了專訪報道。
學校的交通安全工作是一項長期而重要的任務，需要全體師生的共同努力和社會各界的支持才能做好。目前，安全工作已成為各項工作的重中之重，因此，加強學校交通安全工作要求我們建立健全的制度，做到管理到位，措施得力，責任明確，嚴格檢查，及時反饋，以達到有效的完善和規范。在我們學校，我們將在已取得的成績基礎上，嚴格把關，包括學生紀律關、領導、師生的檢查關和每周的反饋關，認真做好學校交通安全工作，力爭取得更出色的成績。
xx小學
20年9xx月20
文明校園創建工作總結15
兩年多來，在上級有關部門的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，我校堅持以黨的“十六大”精神為指針，認真貫徹“三個代表”重要思想，以文明單位創建為推動力，積極開展以“六好”(組織領導好、工作業績好、道德風尚好、安全教育好、環境建設好、創建形式好)為主線的創建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創設“文化校園”、塑造“書香校園”。在創建工作中取得了一定的進展，現對學校創建工作開展情況總結如下：
一、組織領導好
1、班子團結，作風民主。因學校人事變動，我校于XX年x月及時調整了新一屆文明單位建設領導小組。在班子隊伍建設中，認真落實“三會”制度：堅持每周一次校務會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務;積極開展“三好班子”建設活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團結健康、奮進開拓，勤政廉政治校，干群關系融洽。
2、認識到位，組織有力。我校堅持把實施科學人文的學校管理與文明單位建設緊密結合。堅持黨政齊抓，各部門協同，先后開展了保持共產黨員先進性教育活動、廉正文化進校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。真正做到了創建規劃周全、目標明確、措施具體、工作全面、責任落實。
3、積極貢獻，服務社會。以黨、團、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學校各班的學習或思想有困難的學生締結幫困關系，同時學校行政每學期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機關運動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學、武康小學等單位開展友誼比賽，有力地發揮了文明傳播作用。
二、工作業績好
1、爭創工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標準化學校、市一級小學、市語言文字規范化示范校、市七星級紅旗大隊、縣衛生先進單位，同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實施試點學校、縣教育科學研究實驗基地、縣綠色學校、縣“國土學校”等團體榮譽稱號;XX學年獲評市職工之家五星級達標基層工會、縣教育局“先進性教育”先進集體、縣學校安全、收費及綜合治理工作先進單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進集體、先進職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進集體、五星級目標管理學校、游子文化節“先進單位”等殊榮。
2、教學業績穩步提升。經過有效的教育管理，師生的辛勤耕耘，我校獲得全國中小學生第二屆書信寫作比賽優秀組織獎、省西博會合唱比賽銅獎、縣稅法宣傳活動特別創新獎、縣第二屆游子文化節“萬人同唱游子吟”優秀組織獎、縣“米奇杯”中小學生器樂大賽優秀組織獎、“漂萊特杯”讓綠住我家環保活動中少先隊被評為“綠色大隊”、第三十三屆中小學生田徑運動會小學丙級隊第一名等。獲評縣級以上名教師、教壇新秀、教學中堅等榮譽稱號和各類優質課賽事二等獎以上的教師，從原來的14人次增加到了40人次;05學年在縣五年級
教學質量檢測中獲得佳績，合格率99.6%，超過縣平均2個多百分點，優良率69.89%，超過縣平均13個百分點，優秀率39.2%，超過縣平均17個百分點，比04學年有了大幅度的遞增，名列前茅。學生在全國科技創新大賽上，在省、市藝術比賽中，在縣藝術、體育、創新、文化等比賽中頻頻獲獎。學校的教育質量穩步提高，受到社會各屆的一致好評。
3、實驗文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學觀摩活動、XX市美術優質課評比活動和縣級教學研討活動。先后承擔了縣語文、數學、英語、信息技術、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學的“參與·體驗”教研周活動、“實驗杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學開展了“送教下鄉” 活動。與杭州崇文實驗學校、天水小學締結聯誼學校，組織教師參觀慈溪實驗小學、寧波江東實驗小學、義烏實驗小學、瑞安安陽實驗小學，一大批名優教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點指導、締結師徒關系。
三、道德風尚好
1、榜樣示范引領，教師積極響應。我校堅持把師德教育與行風建設相結合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內在的素質彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達的扶貧幫困、義務獻血、捐款任務，還是本校自發的公益服務，我校都能認真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。
2、學校積極倡導文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團、隊開展先進性教育活動、教工運動會、學生運動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊活動，校園生活豐富多彩，人文關懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風尚獎。
3、學校工作注重全面、協調推進。通過家長委員會會議、家長會、每學期1-2次家長學校、家長開放周、家訪、家長聯系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式，與社會及家長保持密切聯系，逐步形成對學生教育的共識和合力;我校學生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進嘉獎。
四、環境建設好
1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學校辦學條件一流，建有教學樓三幢60個班的教室，還有藝術樓、報告廳、室內體育館等主體建筑，有獨立的閉路電視、智能廣播、校園網、非編室、通訊網、監控等系統，擁有自己的校園電視臺和廣播站，各種硬件設施達到了省一類標準化
學校標準，現有班級33個，學生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設備經費421萬元，全部委托裝備站招標，完成班級設施配備和運動場塑膠場地的鋪設工作;投入經費80萬元，配備了學校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學校綠化，綠化面積40000平方米，綠化率達56%。
2、學校黨政班子遵循校園文化建設的教育性、整體性、個性化、學習性、生態化、創新性等原則下，從環境文化、禮儀文化、學習文化和社團文化等領域積極開拓，傾力打造了環境建設下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”，受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團兩次來校訪問，矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達了自己的感言：“在這樣優美的環境中從事教育活動，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!
3、學校將“校園管理”版塊納入到《學校常規管理基本要求》，就校園環境建設工作做出了明確的要求;進一步充實和完善了各項衛生制度，主要有《學校衛生打掃制度》、《學校禁煙措施》等;進一步壯大了后勤工作人員隊伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。
五、安全教育好
1、師生員工模范遵紀守法，強調安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強，措施實。通過強化門衛管理，完善警報系統，加強防范教育，以各部門的協同努力，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發生。
2、堅持民主管理、民主辦學、民主評議校長，并在按規定進行校務公開的基礎上，對教職工關心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創設了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護了職工合法權益，保障了教育改革快步推進。
3、通過健康教育課、班隊活動、櫥窗展示等多種形式進行食品衛生安全教育，通過向師生發放《學生安全接送“十必須”》、《家長接送“十須知”》的安全教育知識教育卡等形式強化安全意識;通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強學生法制教育;開展了以“珍愛生命 防止溺水”為主題的學生安全教育活動，進行了全校性的安全知識競賽等。
六、創建形式好
1、文明“細胞”，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創五好黨支部、綠色?文明辦公室評比、共產黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍工程等文明“細胞”建設，切實提升教師群體素質;組織行政下年級組指導、教師護導、學生紅領巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護公物之星評比、文明路隊評比、文明學生評比和各單項評比、節約之星評比、運動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的`電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進了學生文明道德建設。
2、陣地建設，內外延伸。鼓勵、引導學生走出課堂、走向社會，我校與永興社區、舞陽社區、三橋幸福苗圃、陽光生態園、武康敬老院等保持著密切的共建聯系，永興社區為學生德育基地，陽光生態園、三橋鎮幸福苗圃掛牌為實驗學校“星星少年”社會勞動實踐基地，并經常性開展活動;以構建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設現場交流會;開展了“創平安、進社區”、“送法進民心”、“稅法宣傳進社區”等活動;建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節”活動;組建了各類學生社團，豐富了學生生活，提升校園文化內涵。通過校訓引領，以點帶面，進一步豐富了校園文化建設工作，讓“學做人”的理念更深刻地反映在學校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報)、一課(課堂)一動(活動)中。
3、各項制度規范完善。加強了對預備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助，并落實聯系人責任制，定期進行學習、談話、交流;積極鼓勵學校先進教師、優秀團員教師向黨組織靠攏;實行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細則和“五星班級”評估體系;改變“紅領巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規范實行“常規示范班”月考制度;改革學生德育評價形式，推行“我成長、我快樂”素質評價單，推出“五星少年”評價制度，努力營造比學趕超的的濃郁校園氛圍，構建科學有效的評價和獎勵機制。
在總結創建工作的同時，我們清醒地認識到，創建文明單位是一項長期的系統工程。回顧這兩年多來的創建工作，我校在教育改革和發展的大潮中乘風破浪、勇往直前，辦學效益顯著提高，發展態勢令人鼓舞。回顧過去，我們問心無愧;立足現在，我們充滿自信;展望未來，我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務實的態度，講師德、講學習、講工作，精誠團結、艱苦奮斗，力爭使學校辦成讓社會滿意的學校，辦出讓人民滿意的教育。
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