[通用]村健康教育工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的村健康教育工作總結，希望對大家有所幫助。

村健康教育工作總結1

　　為進一步推進全民健康促進行動，拓寬群眾獲得健康知識的途徑，增強群眾健康保健意識，提高廣大干部群眾健康生活方式行為形成率。按照《麒麟區創建國家衛生城市健康教育工作實施方案》要求，我鎮以加強健康教育陣地建設和網絡建設為主線，采取綜合干預措施，全面加強健康宣教工作，主要做好以下工作。

　　一、加強領導，建立健全健康教育網絡

　　我鎮成立了健康教育工作領導小組，成員單位涵蓋全鎮各站所、各村(社區)、各企事業單位，領導小組定期召開會議研究部署全鎮健康教育工作。各單位、各部門也相繼成立了健康教育工作組織機構，做到有人員、有制度、有計劃、有措施，健康教育網絡建設進一步健全，健康教育工作穩步推進。

　　二、明確職責，配足配齊健康教育設施設備

　　鎮政府下發了加強健康教育工作的實施意見，進一步明確了各單位、各部門健康教育工作職責，各單位、各村(社區)按要求配齊了健康教育工作所需設施設備，如電腦、投影儀、照相機等。全鎮有健康教育服務所12個，健康教育活動室30個，健康教育宣傳欄28塊，健身廣場15個，老年活動中心18個。

　　三、開設健康講堂，學校健康教育成效明顯

　　各中小學均設有健康教育專兼職人員，有領導分管，有開展健康教育工作所需的設施設備和場所，開設健康教育課達100%，注重培養學生養成良好的衛生行為，學生健康知識知曉率≥90%，健康生活方式與行為形成率≥80%。各學校健康教育開課率、課時、教材、師資、評價等資料整齊規范。

　　四、醫療衛生健康教育走向常態化、規范化

　　健康教育列入病區常規工作及整體護理措施，通過口頭、文字、聲像等形式向病人及家屬開展入院、住院、出院健康教育，并積極參與社會性健康教育工作。鎮衛生院及各衛生所門診設立健康教育咨詢臺共計13個，設立不少于2平方米的.健康教育宣傳欄13塊，全年更換健教宣教內容6期次。開展醫務人員健康教育專業培訓4次，培訓覆蓋率達90%以上，全年發放《麒麟衛生》、《三寶衛生》、健康折頁、健教處方等健教資料13.6萬份，開展健康講座72期次，公眾健康教育現場咨詢活動12次，義診8次，健康知識宣教覆蓋全鎮人口。

　　五、村(社區)健康教育工作取得實效

　　各村(社區)設有健康教育專兼職人員，有分管領導，成立了領導小組，形成健康教育網絡，基層健康教育網絡覆蓋率達90%以上;各村(社區)定期入戶上門發放健康教育宣傳資料，結合社區實際，開展健身、文化娛樂、科普知識宣傳等活動，舉辦社區健康教育知識講座，開展健康教育問卷調查，持續提升居民健康知識知曉率。各種健康教育檔案的收集整理歸檔工作規范。

村健康教育工作總結2

　　一、加強領導、強化組織，促進規范化管理

　　鎮人民政府將建立一支健康教育領導小組，組長由鎮長同志擔任，副組長由分管衛生工作的副鎮長、衛生院院長同志擔任，成員由鎮黨政辦、社事辦、人口與計劃生育辦、民政辦、農業中心、衛生院保健醫生中各指派一名同志擔任。政府將落實專人負責健康教育的日常工作開展，確保工作經費落實到位。各村、單位主要負責人要加強健康教育的領導，落實相應機構，確保健康教育經費的落實。做到年初有計劃、開展工作有記錄、年終有總結，確保全鎮健康教育網絡覆蓋率達到95%以上。

　　二、扎實開展衛生服務工作，抓好村（居）民健康素養普及

　　全鎮基本衛生服務已進入第三個年頭，各項工作已進入規范管理、提高質量、注重實效階段。衛生院、村級衛生站要嚴格按照執行基本公共衛生服務內容中有關健康教育工作內容，把農村、社區、健康教育工作深入、扎實的開展下去。結合各村（社區）的特點開展有特色的健康教育活動。重點要把農村群眾健康素養普及作為當務之急工作來抓，引導群眾養成健康的生活方式。各村（社區）要把健康教育與城鄉環境綜合整治有機結合起來，廣泛動員和發動群眾搞好家庭衛生、個人衛生、公共區域衛生，創造舒適的生活環境，建立良好的健康生活方式，預防和減少疾病。各村（社區）要依托村衛生站巡診，以及春、秋兩季殺滅血吸蟲的`大好時機，廣泛宣傳《健康66條》知識。鎮政府將組織衛生力量，利用農閑和傳統節日在各村、單位開展健康知識下農村、社區講座活動，各村（社區）要組織村（居民）積極參加。

　　三、規范和完善村、社區、衛生院、衛生站健康教育量化指標，落實公共衛生均等化健康教育服務項目

　　社區衛生服務中心及鎮衛生院健康教育量化指標：文康社區、衛生服務中心及鎮衛生院應設置2個宣傳欄，每個面積不少于2平方米，每年更換6次健康教育宣傳欄，并備有專欄小樣留檔和開展活動記錄作為備查。衛生院舉辦健康知識講座年內不少于12次，每次講座要留有講座內容，居民或村民簽到表和對講座的滿意度評價資料、照片等，每次講座聽課人數不得低于30人。有針對性的開展常見病、多發病、慢性非傳染性疾病、重點傳染病預防的宣傳咨詢活動年內不少于9次（并有完整的記錄，包括主題、內容、照片、日期、效果評價、居民或村民簽到表、工作簡報等）。同時，開展形式多樣的健康教育宣傳活動。

　　四、衛生、教育緊密配合，共同搞好學校健康教育工作

　　衛生院、社區衛生服務中心要加強與學校的聯系，與學校緊密配合共同開展學校健康教育工作，定期或不定期的派人員到學校協助指導，配合學校保健老師上好健康教育課，學校要做到每月有健康教育課安排，任課老師要有健康教育課教材、教案。同時，可以結合學校實際，舉辦學生健康衛生知識競賽、主題班會、征文、手抄報等新式的健康教育活動。學校健康教育應突出教育學生養成良好衛生習慣，形成學生遵守公共衛生道德，愛護優美環境，預防疾病發生的良好氛圍，以“小手牽大手”的新式，形成“一傳二、一傳三、一傳四”的傳播效果。學校要設立專門的健康教育宣傳欄，定時更換衛生、防病、健康保健知識內容。年內將結合世界洗日，在學校開展大型洗手日活動。廣泛宣傳洗手預防疾病知識，并做好各類資料收集存檔。確保小學生健康知識知曉率及健康行為形成率均達到80%以上。

　　年健康教育工作要在政府的統籌安排下，衛生院、學校、各村、社區在各自單位領域創新開展健康教育活動。企（事）業單位要深入開展職業衛生健康教育，要將預防職業病、職業中毒等作為本企業的健康教育重點。在全鎮上下真正形成抓好衛生健康教育氛圍，抓出成效、抓出效果。

村健康教育工作總結3

　　20xx年，我村衛生室嚴格按照各項法律法規執業，在各級有關部門的領導和支持下，圓滿的完成了公共衛生服務工作，并保障了村民的基本醫療服務需求，做到小病不出村，獲得了村民的認可和好評，現將本年度的工作總結如下：

　　一、公共衛生服務 我主要承擔黃家源、下棲梧兩個行政村的責任醫生工作，服務人口1500人，聯系村民戶數503戶，做好責任區內的60歲以上的`按季度隨訪工作，并做好高血壓、糖尿病等慢性病的隨訪工作，指導他們用藥并對其行為生活方式進行指導，協助做好疾控、婦保、兒保、衛生監督等各條線上的工作，為他們提供面對面的.健康教育，把健康帶到每家每戶。

　　二、基本醫療服務 xxx度我衛生室門診人次達到20xx人次，急診15人次，出診150人次，每次人均費用25。00元，基本上解決了當地村民的基本醫療需求，把疾病盡早的控制在萌芽狀態，讓他們在家門口享受到優質、廉價、便捷的醫療服務。

　　xx年已經過去，在20xx年我將以更加飽滿的工作熱情，更加積極的工作態度，做好農村公共衛生服務工作和基本醫療工作，為創衛生強縣獻上自己一份微薄的力量!

村健康教育工作總結4

　　20xx年我國政府1號文件，將建設社會主義新農村作為政府的主要工作之一。一個非常重要的信息，就是要加快農村教育、衛生等等事業的發展。廣大農村同樣是健康教育不容忽視的重要陣地，強調農村健康教育，是中國健康教育最基本的特色，是符合中國國情的。多年來，各地健康教育工作者根據自身的條件，結合當地實際，從多方面，多層次地對農村的健康教育進行了探索，創造了許多有益的經驗，目前雖然還很都不成熟和完善，但業已在我國人民健康事業中起到了重要作用。為了總結分析各種健康教育模式的特點以供我們借鑒，本文就農村健康教育的幾種主要模式作一簡單的概述。 縱觀近年來的各種健康教育工作模式，基本可歸納為以下幾種代表性模式

　　1 宣傳傳播模式

　　80年代初，健康教育剛剛重新起步，農村廣大健康教育工作者利用黑板報、宣傳欄、廣播、科教電影、宣傳畫、傳單等進行衛生知識宣傳，以要求“四有”即“天有一根線，村有一個欄，校有一堂課，隊里有人管”為其發展的高級形式。“四有”形式為各地發展起來的多種模式提供了有益的基礎。宣傳傳播模式的特征是，單純地強調了宣傳的作用，以普及衛生知識為目的，注重宣傳活動的形式、規模與次數，而對所取得的效果和如何才能引起知、信、行等變化則較難評價。這種模式在我國農村健康教育中發揮了很大的作用，乃至現在的許多活動中，仍是以這種模式為主。

　　2 系統教育模式

　　針對廣大農民最基本的衛生常識貧乏這一特點，山西運城等地運用各級行政部門的力量，有組織、有計劃地開展農民健康知識系統教育，用類似掃盲的方法，掃衛生知識盲，普及衛生保健知識，以集中上課、分期培訓家庭保健員為顯著特色，學完后要進行結業考試。如果說宣傳傳播模式是用衛生知識對全社區人群進行無目的散射，擊中機率低，那系統教育則是對社區中某特定人群進行集中掃射，擊中機率則大大增加，農民衛生知識方面的收效較大。由于此形式需有一定時間集中上課，在一些經濟較發達、空閑時間較少的地區，就難于組織實施；同時這種模式的運行還有賴于完善的基層健康教育網絡和專兼職人員隊伍。這種模式最早出現在山西，故通常稱之為“山西模式”。"

　　3 衛生科普村模式

　　有的地區叫做健康教育試點村、文明衛生村、衛生示范村等。“億萬農民健康促進行動”中的創建部級“示范社區”(縣、鄉)[2]工作也類似這種模式。即是在宣傳傳播模式基礎上，加入組織、教育、干預的成分。基本是以村為基本單位，發揮村領導的作用。在運用多種宣傳手段的同時，注重農村村落整體面貌和農民知、信、行等方面的變化。創建衛生科普村的目標明確具體。福建西溪、江蘇鹽城、遼寧朝陽等均較早應用這種模式。鹽城、朝陽等地還把健康教育工作分解成具體目標進行管理，并在全市開展衛生科普村達標活動。此模式的優點在于具有更廣闊的適用性，能收到較明顯的實際效果，但在知識傳播方面，不如系統教育全面和效益高。問題是它的'工作量大，特別是在當市場經濟為主導的條件下，工作人員的投入相對較大，不容易大面積推開。

　　4 初保模式

　　福建永安、三明等地緊緊抓住“初級衛生保健”戰略目標，配合“初保”各項目標的落實，做“初保”的龍頭，使健康教育事業有了較大的發展，為全國樹立了一個結合“初保”工作，發展農村健康教育的榜樣。“初保”模式的最大特點是避免了健康教育部門的孤軍作戰。健康教育作為初保工作中的一部分和落實初保各項戰略目標的工具，它與其它模式質的區別就在于，健康教育不再是單獨作戰的部門，它抓住20xx年實現“初保”這一戰略目標的機遇，借助“初保”改善自身發展的外部環境系統，增強了對基層組織的約束力，有利于組織建設與管理。在20xx年前，這種模式在全國大部分地區得到了推廣。

　　5 準實驗模式

　　即當前的“項目拉動模式”依照目前流行的健康教育理論，強調對效果的評價，注重數據資料的收集，以客觀資料評價健康教育工作的效果。其特點是本底資料完整詳細，工作前后設有對照組。目標和實施步驟明確具體，結束時有總體評價。江蘇省江陰農村健康教育試點村基本上屬于此模式。其優點是效果明顯可靠，但無法推廣

　　6 組織-參與模式

　　“宣傳傳播”模式有點放任自流，而“教育干預”又有強制成分。江蘇等有些地區積極探索組織-參與模式，即在健康教育各項活動中，組織并爭取群眾的積極支持和參加，并在活動中改變自己的觀念和行為。其特點是能夠調動群眾內在的積極因素，避免消極抵觸情緒。如組織座談、聘請義務宣傳員、自編自演衛生文藝節目、組織衛生知識競賽等。這同樣需要一定的人力物力的支持。

　　以上是本人對我國各地各具特色的農村健康教育模式的簡單概括和分類，因為檢索資料不全，分析能力有限，整理得還很不全面，歸納得不一定準確，還有待進一步研究探討批評指正。

村健康教育工作總結5

　　向廣大農村居民宣傳衛生保健知識，不時提高居民的自我保健意識和保健能力，促進農村衛生與農村經濟社會協調發展。以《全國億萬農民健康教育行動規劃》和國家、省、州關于開展“健康面對面鄉村行”活動的要求為指導，以健康教育、健康促進為宗旨，以學習科學、擁有健康、享受生活為主題。

　　二、工作目標

　　（一）開展以心腦血管系統為主的慢性非污染性疾病健康教育和人際傳達活動；

　　（二）將“心腦血管系統為主的慢性病防治知識”列入全市“健康面對面鄉村行”核心信息。相關“行動”標識或核心信息知曉率達到65

　　（三）35歲以上中老年目標人群心腦血管系統等慢性非污染性疾病防治知曉率達到85

　　三、工作內容

　　（一）開展村級健康教育活動

　　135歲以上人群按自愿參加的原則進行健康體檢。每個村達80人以上；

　　2開展健康教育科普講座。發放健康教育宣傳資料；

　　3每個村設立“行動”標識、標語牌1處以上。

　　4參與活動的各鄉鎮要完成對行政村居民的`健康狀況普查工作，并根據體檢結果組織開展多種形式的村民健康教育活動。

　　（二）開展鄉鎮健康教育科普課堂講座

　　1舉辦鄉鎮系列專題講座：每季一場。每場參與人數50人以上；

　　2發放健康教育宣傳資料；

　　3各鄉鎮設立“行動”標識或標語牌23處以上。

　　（三）開設市級健康教育科普課堂

　　1分別組織居民、醫療衛生單位和村醫等重點人群參與科普講座及培訓。每場參與人數達80人以上；

　　2發放健康教育宣傳資料。開展健康教育咨詢活動和跟蹤服務；

　　3城區主要街道有“行動”標識及核心信息展板、掛圖等。

　　（四）建立健康檔案

　　定期檢測監控疾病變化情況，為農村被調查對象建立“健康檔案”掌握健康數據。并以此為基礎開展心腦血管系統為主的慢性污染性疾病防治、咨詢、跟蹤和指導。

　　（五）公益活動

　　慰問敬老院老人，開展敬老助困活動。走訪特困戶和孤寡老人。

　　（六）利用此項活動協助建立鄉鎮、村組織機構。

　　（七）條件具備的情況下。建立“面對面健康促進中心”把心腦血管疾病為主的慢性病防治作為一項基本工作臨時抓下去。

　　四、工作流程

　　（一）各鄉鎮、各有關部門要依照本方案要求。上報市里備案，并負責組織各村開展活動，安排好活動相關事宜；

　　（二）各鄉鎮要及時召集各村干部召開會議。布置任務，安排活動相關事宜；

　　（三）各鄉鎮要積極動員村委會干部負責宣傳、組織本村35歲以上的中老年人參與健康知識講座、健康檢測和健康咨詢活動。

　　五、工作進度

　　第一階段各鄉鎮依據既定方案逐步開展健康教育活動；總結經驗，市政府及有關部門對各鄉鎮進行效果評估。推進“健康面對面鄉村行”活動扎實深入開展。

　　六、保證措施

　　（一）加強領導。市政府成立了活動領導小組，領導小組在市衛生局下設辦公室，辦公地點設在市健康教育所。各鄉鎮也要成立相應組織機構，明確專人負責日常工作，做好工作部署，認真抓好落實。

　　（二）因地制宜。防治疾病”作為重點，針對農村常發病、多發病、慢性病以及老年、婦女、兒童等弱勢人群所面對的健康問題，結合實際情況，利用各種形式，深入開展健康教育。可通過聘請上級醫務專家組成科普講座巡講團等形式，定期入村開展科普講座，進行技術指導。

村健康教育工作總結6

　　在市、鎮相關部門的領導下，在鎮愛衛辦的具體指導下，我們按照省、市愛衛辦的統一部署和要求，建安村以“迎奧運、講衛生、樹新風”為主題，積極開展多種形式的健康教育活動，在村民中普及健康科普知識，為提高村民的健康意識和衛生素質開展了一系列活動：

　　一、加強領導，健全健康教育網絡。

　　始終將健康教育納入村年度工作計劃，與創建省文明村緊密結合。及時調整健康教育領導小組，健全健康教育宣傳員網絡，組織健康教育知識培訓，確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。

　　二、宣傳教育，提高村民健康意識。

　　擁有健康，才擁有事業和生活中的一切，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種機會，運用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動，使村民養成良好的健康行為和衛生習慣。

　　1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等。

　　2、利用遠程教育平臺，定期開展衛生健康相關知識的宣傳。

　　3、開放老年活動室、文化室。增訂有關報刊雜志，開展讀報活動，增加居民衛生健康知識。

　　4、關注“慢四病”健康教育活動，我們將關注“慢四病”宣傳手冊分送到村民手中。讓更多的人認識到，要擁有健康體魄，必須變被動治病為主動防病，自己為自己的健康負責，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時，還注意對居民進行抵制“xx“、破除迷信等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。

　　明年我們將繼續做好村民健康教育工作，提高村民的'健康意識；繼續抓好村衛生保潔工作，落實長效管理，提高有益村民健康的生存環境質量；對照健康教育工作標準，加大宣傳力度，創造“人人關心健康，人人促進健康”的氛圍，為本村的健康教育工作上新臺階而努力。

　　XX年度已將結束，回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。

　　一、領導重視

　　我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。

　　二、認真落實好學科教育計劃

　　體育與健康課是學校的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，并記入教師個人檔案。

　　三、關心學生健康，做好后勤保障工作

　　衛生設施，與學生的健康專有密切的關聯。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

　　四、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識

　　不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康衛生知識講座。學校利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。

　　五、做好學生的體檢工作和預防工作

　　防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好學生的體檢工作，并做好匯總。對發現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作

　　六、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境。近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環境創造了基本條件。

　　七、食堂管理常抓不懈。

　　學校食堂現有100多人用餐，對學生的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發生過食物中毒事件。

　　綜上所述，學校的健康教育和衛生工作，做了不少工作，也取得了一定成績，并協助鎮順利通過省一級衛生城鎮的驗收工作。雖然取得了突出成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。

村健康教育工作總結7

　　健康教育是提高公民健康和健康水平行為有效的措施，根據三勝村健康教育工作安排，結合社區村委會實際情況充分發揮網絡作用，在轄區內積極開展社區健康活動，爭創衛生城市，積極進取，現作出一年的工作總結：

　　一、形成了健康教育網絡。

　　成立了健康教育領導小組及責任單位健康教育網絡，由責任醫生、協助醫生及社區公共衛生衛生聯絡員組成。

　　二、采取不同形式開展健康教育活動。

　　1、開展對居民、學校、責任單位健康教育知識培訓。

　　2、開展對婦女防病、查病、治病工作。

　　3、組織對單位責任人實行健康教育知識培訓。

　　三、健康宣傳落到實處。

　　1、各單位都建立了健康教育陣地。

　　2、開展了四期健康教育宣傳欄。

　　四、居民健康行為得到了很大的改善。

　　1、居民衛生意識得到提高。

　　2、居民個人習慣得到了提高。

　　3、家居環境、衛生環境得到了改善。

　　健康教育工作任務大，普及范圍廣，通過健康教育活動的'開展，社區居民個人衛生行為有了提高。

　　農民的健康程度會直接影響到精神文明建設。為此，20xx年初我村制定了工作方案，依照方案具體落實，取得了以下成績：

　　一、以村部為載體，以包村干部和村干部為授課老師，分別在1月、6月、8月、10月開展了四期農民健康教育培訓，累計參培人數134人次，以農村各種常見傳染病的癥狀與防治，艾滋病的傳播途徑和預防方法，飲食與營養等主要內容進行宣傳，二、以村部信息化設備，開展電視網絡健康知識培訓。群眾通過觀看IPTV電視，直面健康專家授課；經常性在網上下載有關健康內容的知識，裝訂成冊，以備群眾借閱。

　　三、繼續開展健康知識進農家宣傳宣傳知識折頁發放活動，累計發放1600余份，使群眾一頁在手，健康不愁，提高了自身的健康素質，家庭的健康程度，從而進一步提高我村農民的全體健康素質和文明程度。

　　四、積極組織群眾參加鎮上組織的各類健康知識培訓，三月份一次，參培人數15人；十月份健康素養大講堂參學人數15人。

　　五、繼續向群眾宣傳低碳生活知識，將知識細化到日常生活中去，樹立健康、節能、環保的生活理念。

　　六、宣傳清潔能源的實用知識，鼓勵群眾建設節能型沼氣池、使用太陽能熱水器和節能燈泡等，提高生活質量和文明程度。

　　七、充分發揮農家書屋服務功能，面向群眾提供健康書籍借閱渠道，提高健康知識層面。

村健康教育工作總結8

　　20xx年是我鎮健康教育工作順利開展重要的一年，全年度，我院根據上級文件精神，嚴格遵從公共衛生服務規范，積極的開展健康教育工作。在本院員工的共同努力下，我院健康教育工作完成了既定工作目標，取得初步成果。現將一年來工作總結如下：

　　一、建立健全健康教育網絡

　　健康教育是一項利國、利民、全面建設小康社會的民心工程。我院高度重視健康教育工作，成立了健康教育領導小組，指定專人負責健康教育工作，并在個行政村衛生室分別確定了健康教育兼職人員，保證保證健康教育工作有人抓、有人管。

　　二、加強健康教育能力建設

　　1、配置健康教育設備。鎮衛生院設立了健康教育室1個、健康教育宣傳專欄2欄；在全鎮13個行政村衛生室分別設立健康教育宣傳專欄1個，并配備了必要的設備。

　　2、加強健康教育人員培訓。全年衛生院組織對村衛生室健康教育人員進行健康教育專業知識和技能培訓，進一步提高了村級健康教育人員的服務水平。

　　3、加強村衛生室健康教育技術指導。全年鎮衛生院對各村衛生室的健康教育工作進行督導檢查，并積極參與各村衛生室組織的健康教育活動，提供現場技術指導、質量控制、效果評價，及時掌握工作進展，了解和發現存在的問題，加以指導和糾正。

　　三、積極開展多種形式的健康教育活動

　　1。提供健康教育資料。

　　（1）發放印刷資料

　　全年衛生院發放了12種內容的健康教育印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等共20xx多份。健康教育印資料內容有：各類傳染病防治知識、免疫規劃知識、地方病防治知識、農村居民健康知識等。印刷資料放置在鎮衛生院、村衛生室的候診區、診室、咨詢臺等處，供居民免費索取。

　　（2）播放音像資料

　　鎮衛生院在在門診候診內循環播放健康教育VCD、DVD等視聽傳播資料。內容有：《健康寶寶。父母職責。優生優育。寶寶健康》、《及時接種疫苗，人人享有健康》、《孕產婦保健》、《中國公民健康素養66條》、《母乳喂養的科學》、《艾滋病防治宣傳》等。

　　2。定期更新健康教育宣傳欄。鎮衛生院、各村衛生室根據健康教育規律、季節、疾病流行情況、社會活動等情況及時更新健康教育宣傳欄的`宣傳內容，全年鎮衛生院更新健康教育宣傳欄內容12次，各村衛生室更新6次。

　　3。開展公眾健康咨詢活動。在各種衛生宣傳日、健康主題日、節假日，利用會議、集會、電影放映等社會活動，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發放健康教育宣傳資料。鎮衛生院全年開展公眾健康咨詢宣傳活動6次，參加咨詢人數為200人次。

　　4。舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發病為重點內容，以高血壓、糖尿病、結核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產婦、0—36個月兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識及必要的健康技能，促進轄區內居民的身心健康。鎮衛生院全年舉辦健康教育講座12次，參與人數為200人次。

　　四、健康教育效果評價

　　通過發放健康教育印刷資料、播放健康教育音像資料、開展公眾健康教育咨詢活動、舉辦健康教育講座等多種形式的健康教育活動，在全鎮范圍普及了健康知識，逐步改變居民健康觀念，提高居民防病治病的能力，引導居民群眾養成良好的衛生習慣和科學、文明的生活方式，不斷增強他們的自我保健意識，提高了居民的健康水平和生活質量，健康教育工作得到了轄區群眾的普遍好評。

　　五、存在問題和不足

　　1、健康教育經費明顯不足，嚴重制約了健康教育事業的發展。

　　2、健康教育能力建設尚待加強。健康教育經費保障不夠，健康教育專門設備不足，健教人員專業技能、知識更新欠缺，健康教育工作人員素質有待進一步提高。

村健康教育工作總結9

　　一、健康教育能力建設得到進一步加強。

　　1、加強健康教育隊伍的能力建設，是提高健康教育工作質量和水平的重要舉措。20xx年市及各旗縣區健康教育所派員分別參加了自治區組織的“全區健康教育工作人員能力建設培訓班”、“全區健康教育所長及業務骨干培訓班”和“預防人禽流感健康教育項目啟動會議”，全市有42人得到了系統的培訓。按照自治區衛生廳的要求，推薦59名專家進入自治區健康教育專家庫。

　　2、健康教育網絡建設得到加強。為了強化健康教育工作，各地進一步充實和調整了健康教育組織和網絡，為了深入開展工作打下了良好的基礎，如紅山區、喀喇沁旗等都加強了健康教育組織和網絡建設，做到縱向有人抓，橫想有人管，層層推進，全面落實。

　　3、為了加強社區居民的健康教育，使之做到規范化、系統化，市健康教育宣傳中心制定了《城鎮社區居民樓院健康教育與健康促進工作指導》，為開展更好地城鎮社區居民健康教育提供了依據。

　　二、以健康教育項目為龍頭，推動健康教育工作不斷發展。

　　1、全面實施內蒙古社區健康教育與煙草控制項目。20xx年我市被自治區確定為第一批國家社區健康教育與煙草控制項目的試點地區，為了做好各項準備工作，首先成立了以市衛生局分管領導為組長的項目領導小組和項目實施小組;

　　二是確定紅山區站前辦事處作為該項目的試點單位;

　　三是制定了城市社區健康教育與煙草控制項目實施方案;

　　四是5月23日在站前辦事處昭烏達社區健身廣場舉辦了項目啟動會議，自治區健康教育所領導、市衛生局領導、紅山區區委、政府等有關領導參加了會議，并分別做了熱情洋溢的講話，社區住街醫院分別開展了咨詢活動;

　　五是舉辦了基線調查員培訓班，并對300戶居民進行了基線調查;

　　六是建立了圖文并茂、通俗易懂、喜聞樂見的健康教育宣傳陣地60多平米;

　　七是編印了健康教育折頁、宣傳畫2萬多份，下發到居民手中;

　　八是為了控制居民的食鹽攝入量，制作了“控鹽計量勺”一萬個，下發到居民住戶;九是針對項目的實施情況和項目實施過程中存在的問題，舉辦了社區居民個人訪談班。該項目的實施對提高我市健康教育的工作水平和開展我市的健康教育具有積極的推動作用。

　　2、積極開展“預防人感染高致病性禽流感健康傳播項目”。根據自治區文件要求，今年確定寧城縣為預防人感染高致病性禽流感健康傳播項目縣，并根據實施方案，派員參加了自治區項目啟動會議，目前項目正在實施過程中。

　　3、認真貫徹落實自治區“關于開展農村牧區人畜共患病健康教育項目”活動，在該項目的實施過程中，各旗縣區如喀旗、松山區、寧城縣、紅山區、元寶山區等都按照文件要求積極組織，召集會議安排落實，但是也有一些旗縣沒有很好的落實。本次活動共發放健康教育廣播稿2500份，宣傳畫5000多套，宣傳折頁12650份，指導手冊4450份，DVD光盤26張，書寫墻體標語311條。

　　4、積極抓好農村社區健康教育與健康促進項目。為做好農村社區健康教育與健康促進項目，市及松山區分別深入到項目試點地區，并為印制了農民健康教育手冊及健康檔案，下發到居民戶，為每個居民住戶制作了“控鹽計量勺”。通過兩年的實施，農民的健康知識水平及自我保健技能有了很大的提高。

　　三、積極推動“億萬農民健康促進行動”。

　　20xx年在“億萬農民健康促進行動”中，我們主要以農民工預防艾滋病宣傳教育為重點，加大了對預防艾滋病的宣傳力度。

　　一是與市勞動局、市婦聯、市扶貧辦聯合舉辦了全市衛生、勞動、婦聯、扶貧辦、勞務輸出等部門人員參加的“防治艾滋病健康教育宣傳教育骨干培訓班”，邀請市疾病控制中心專家講學，全市有70多人接受培訓，取得了較好的效果。

　　二是與安澤國際救援協會合作，對市區部分農民工進行宣傳教育。從4月7日開始，到8月15日結束，從策劃、撰稿、排練、演出，回訪，歷時4個多月的時間，先后在新城區水榭花都、春城家園等建筑工地進行了五場文藝演出，使1400多農民工受到了教育。通過對農民工預防知識的調查分析，預防艾滋病文藝演出活動對農民工預防艾滋病起到了明顯的宣傳作用。

　　三是結合《艾滋病防治條例》的實施，市及各旗縣區分別組織了醫療衛生單位走上街頭，開展宣傳活動，同時各地也結合自身的實際開展了豐富多彩的針對農民工預防艾滋病的宣傳活動，如紅山區、元寶山區、喀喇沁旗、寧城縣、松山區、巴林左旗、克什克騰旗等都較好的開展了宣傳活動。

　　四、積極推進“相約健康社區行”活動，不斷提高各目標人群的自我保健能力。

　　1、充分發揮“俱樂部”的優勢，開展健康教育。紅山區結合本地實際與朝聚眼科醫院聯合成立了“光明之星”俱樂部，組織聘請專家深入到各街道辦事處舉辦了防治眼科疾病等健康教育知識講座15次，接受教育人數達1000多人，免費為居民體檢20xx多人，發放材料1200多份，取得了較好的社會效益。

　　2、舉辦“健康大課堂”，開展慢性非傳染性疾病健康教育。元寶山區通過健康教育學校，定期為居民舉辦糖尿病、高血壓等專題講座6次，參加人數達300多人，與紅十字會開展緊急救護培訓，培訓人數達20xx多人。紅山區通過社區健康教育學校，做到“四有”，即有設施、有資料、有教員、有培訓，聘請社區衛生服務站衛生技術人員為居民舉辦健康教育講座。寧城縣針對老干部健康知識缺乏的情況，專門去老干部局為老干部舉辦健康講座，把保健知識傳授給他們，受到熱烈的歡迎。

　　3、結合衛生三下鄉活動，開展宣傳教育。松山區、克什克騰旗等結合自己的實際，積極組織醫療衛生單位的醫務人員深入到街道、鄉蘇木鎮，為農民進行義診與健康咨詢。同時向農民宣傳衛生保健知識，發放宣傳單，起到了很好的宣傳效果。

　　五、加強國家衛生城市健康教育。國家衛生城市健康教育是國家衛生城市建設的重要組成部分，今年三區都根據國家衛生城市健康教育的'檢查標準，認真抓了社區健康教育、學校健康教育、醫院健康教育、公共場所健康教育，廣泛開展了控煙教育和活動，取得了一定的成績。

　　六、積極開展醫療衛生單位的健康教育。

　　各地認真貫徹了自治區衛生廳[20xx]51號《關于內蒙古自治區醫療衛生機構健康教育與健康促進工作指導意見》的通知精神，強化了創建健康促進醫院的活動，如喀喇沁旗根據20xx修改的《健康促進醫院考核評比標準》，從醫院健康政策、醫院物質環境、醫院社會環境、健康服務與社區衛生服務、個人健康技能和醫院健康教育等六個方面，不斷完善了軟件管理和硬件建設，取得了明顯的創建效果。

　　七、大眾傳播工作。

　　一是充分發揮新聞媒體的作用，開展健康教育，市電視臺、報紙、廣播繼續開展了專題和專欄，定期舉辦專題講座;二是利用各種衛生日，開展宣傳教育，市及各旗縣區都分別利用世界衛生日、計免日、結核病日、世界無煙日、世界艾滋病日等廣泛開展宣傳活動，紅山區利用世界無煙日積極開展控煙活動，創建“無吸煙單位”，舉辦控煙征文繪畫競賽活動。三是寧城縣、喀喇沁旗、元寶山區等地結合實際，多方籌措資金印制健康教育小報、健康教育處方，宣傳健康教育的目的意義、健康知識等。

　　總之，一年了，健康教育工作雖然取得了較好的成績，但也應該看到不足，還存在一些問題：一是健康教育發展不平衡，一些地區健康教育機構、隊伍不穩定，影響了健康教育工作的開展;二是各地健康教育明顯不足，嚴重制約了健康教育事業的發展;三是健康教育工作人員素質有待進一步提高。

村健康教育工作總結10

　　一、采取不同形式開展健康教育活動。

　　1、開展對村民（不同人群如：慢性病.兒童、婦女、中老年等）的健康教育知識宣傳。

　　2、開展對婦女防病、查病、治病工作。

　　3、組織村民實行健康教育知識培訓。

　　二、健康宣傳落到實處。

　　1、每月開展健康教育講座活動1次，半年6次.參加人數100余人。

　　2、定期開展健康教育宣傳欄.板報11期。

　　3.健康教育墻體標語（少吃鹽 血壓穩 不吸煙 保健康）

　　三、居民健康行為得到了很大的改善。

　　1、居民衛生意識得到提高。

　　2、居民個人習慣得到了提高。

　　3、家居環境、衛生環境得到了改善。

　　健康教育工作任務大，普及范圍廣，通過健康教育活動的`開展，轄區居民個人衛生行為有了提高，衛生知識知曉了也的一定的提高。

村健康教育工作總結11

　　**年是我鎮健康教育工作順利開展重要的一年，全年度，我院根據上級文件精神，嚴格遵從公共衛生服務規范，積極的開展健康教育工作。在本院員工的共同努力下，我院健康教育工作完成了既定工作目標，取得初步成果。現將一年來工作總結如下：

　　一、建立健全健康教育網絡

　　健康教育是一項利國、利民、全面建設小康社會的民心工程。我院高度重視健康教育工作，成立了健康教育領導小組，指定專人負責健康教育工作，并在 個行政村衛生室分別確定了健康教育兼職人員，保證保證健康教育工作有人抓、有人管。

　　二、加強健康教育能力建設

　　1、配置健康教育設備。鎮衛生院設立了健康教育室 1個、健康教育宣傳專欄2欄;在全鎮13個行政村衛生室分別設立健康教育宣傳專欄1個，并配備了必要的設備。

　　2、加強健康教育人員培訓。全年衛生院組織對村衛生室健康教育人員進行健康教育專業知識和技能培訓，進一步提高了村級健康教育人員的服務水平。

　　3、加強村衛生室健康教育技術指導。全年鎮衛生院對各村衛生室的健康教育工作進行督導檢查，并積極參與各村衛生室組織的健康教育活動，提供現場技術指導、質量控制、效果評價，及時掌握工作進展，了解和發現存在的問題，加以指導和糾正。

　　三、積極開展多種形式的健康教育活動

　　1.提供健康教育資料。

　　(1)發放印刷資料

　　全年衛生院發放了12種內容的健康教育印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等共20xx多份。健康教育印資料內容有：各類傳染病防治知識、免疫規劃知識、地方病防治知識、農村居民健康知識等。印刷資料放置在鎮衛生院、村衛生室的候診區、診室、咨詢臺等處，供居民免費索取。

　　(2)播放音像資料

　　鎮衛生院在在門診候診內循環播放健康教育VCD、DVD等視聽傳播資料。內容有：《健康寶寶.父母職責.優生優育.寶寶健康》、《及時接種疫苗，人人享有健康》、《孕產婦保健》、《中國公民健康素養66條》、《母乳喂養的科學》、《艾滋病防治宣傳》等。

　　2.定期更新健康教育宣傳欄。鎮衛生院、各村衛生室根據健康教育規律、季節、疾病流行情況、社會活動等情況及時更新健康教育宣傳欄的宣傳內容，全年鎮衛生院更新健康教育宣傳欄內容12次，各村衛生室更新6次。

　　3.開展公眾健康咨詢活動。在各種衛生宣傳日、健康主題日、節假日，利用會議、集會、電影放映等社會活動，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發放健康教育宣傳資料。鎮衛生院全年開展公眾健康咨詢宣傳活動6次，參加咨詢人數為200人次。

　　4.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發病為重點內容，以高血壓、糖尿病、結核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產婦、0—36個月兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識及必要的健康技能，促進轄區內居民的身心健康。鎮衛生院全年舉辦健康教育講座12次，參與人數為200人次。

　　四、健康教育效果評價

　　通過發放健康教育印刷資料、播放健康教育音像資料、開展公眾健康教育咨詢活動、舉辦健康教育講座等多種形式的健康教育活動，在全鎮范圍普

　　及了健康知識，逐步改變居民健康觀念，提高居民防病治病的能力，引導居民群眾養成良好的'衛生習慣和科學、文明的生活方式，不斷增強他們的自我保健意識，提高了居民的健康水平和生活質量，健康教育工作得到了轄區群眾的普遍好評。

　　五、存在問題和不足

　　1、健康教育經費明顯不足，嚴重制約了健康教育事業的發展。

　　2、健康教育能力建設尚待加強。 健康教育經費保障不夠，健康教育專門設備不足，健教人員專業技能、知識更新欠缺，健康教育工作人員素質有待進一步提高。

村健康教育工作總結12

　　一、指導思想與目標

　　以“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發展觀統領“行動”全局，堅持以人為本，促進“行動”健康、持續、協調發展，堅持政府主導，加大投入力度，健全多部門合作和全社會參與的“行動”長效機制，加強“行動”組織和工作網絡的能力建設；以滿足農村居民基本衛生服務需求為重點，針對農村居民的常見病、多發病，著力解決影響農村居民的重大衛生問題，預防控制農村重大疾病流行，提高農村居民自我保健意識和保健能力。到年，建立健全各級政府領導、多部門合作和全社會參與的“行動”長效工作機制；圍繞農村重大衛生問題，進一步普及基本衛生知識，倡導科學文明健康的生產生活方式，提高農村居民的健康素質和生活質量，農民健康知識知曉率達到85％，農民健康行為形成率達到75％。

　　二、具體指標

　　（一）全市建立“行動”工作網絡并能有效開展工作的縣（區）達到90％；

　　（二）農村改水受益率達到80％，衛生廁所普及率達到80％，農村戶廁糞便無害化處理率達到80％以上；

　　（三）農村健康教育課專兼職人員系統化培訓率達95％以上；

　　（四）農村中小學健康教育實施率達到80％；中小學生基本衛生知識知曉率達到80％，健康行為形成率達到65%；

　　（五）農村居民基本衛生知識知曉率達到85％；健康行為形成率達到75％；

　　（六）將“行動”工作納入新型農村合作醫療的縣（區）達到100％；

　　（七）建成4個市級“行動”示范縣（區），至少創建1個省級“行動”示范縣（區）。

　　三、主要工作任務

　　（一）健全和完善“行動”領導組織和工作網絡。建立健全由政府領導和有關部門負責同志參加的“行動”領導小組，并在疾病預防控制中心設立“行動”辦公室。“行動”各成員單位明確專職人員負責“行動”的日常工作，鄉鎮、行政村成立“行動”小組，負責“行動”工作的實施。加強各級“行動”工作能力建設，對“行動”專兼職人員進行培訓，提高工作能力。

　　（二）加強“行動”工作，擴大“行動”覆蓋面。總結推廣“行動”工作經驗，進一步擴大“行動”覆蓋面，在全市大部分縣和鄉鎮建立“行動”網絡，開展“行動”工作，使更多的農民受益。

　　（三）開展農村重大疾病防治和主要衛生問題的健康教育。大力開展艾滋病、結核病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感等重點傳染病和高血壓、糖尿病等慢性非傳染性疾病和碘缺乏病等地方病的健康教育。開展預防和應對突發公共衛生事件的健康教育，增強農村居民對突發公共衛生事件的防范意識和應對能力，提高農民衛生保健知識水平，培養有利于健康的行為生活方式。

　　（四）加強重點人群和重點領域的健康教育。針對農村婦女、兒童開展健康教育，促進婦幼保健，提高計劃免疫接種率，降低嬰幼兒營養不良率，降低嬰兒死亡率和孕產婦死亡率，提高出生人口素質。加強農村中小學生健康教育，培養青少年良好的健康習慣。加強醫院健康教育，提高各類疾病患者的'保健能力。針對鄉鎮企業的特殊健康問題，加強鄉鎮企業健康教育，預防職業健康危害。以社區為基礎，加強流動人口的健康教育。與新型農村合作醫療的政策宣傳、制度建設相結合，強化政策宣傳，提高農民的健康意識和互助共濟意識，引導農民積極參加新型農村合作醫療。

　　（五）開展環境健康教育。加強農村居民生活、生產環境保護與改造的健康教育，圍繞改水改廁、利用清潔能源、綠色生態農業、環境保護等內容，開展愛國衛生運動，促進村容整潔和環境安全，建設有利于健康的生產生活環境，提高農村居民生活質量。

　　四、策略與主要措施

　　（一）高度重視，加強領導，建立完善“行動”工作機制。各級政府要高度重視“行動”工作，加強對“行動”工作的領導，把“行動”工作納入本地區國民經濟和社會發展規劃，建立健全包括各級“行動”領導小組、辦公室、部門聯絡員、專業人員和基層業務骨干在內的“行動”組織網絡。各地要制定切實可行的“行動”實施方案，逐步建立穩定的政府投入機制，對“行動”工作所需經費予以保障，積極倡導出臺有利于農村衛生、農民健康的“行動”相關政策，確保“行動”持續有效地開展。

　　（二）完善“行動”技術網絡，提高健康教育人員素質。建立由市、縣級疾病預防控制機構、健康教育機構、健康教育專業人員和大專院校健康教育專家、醫療機構醫學科普專家組成的“行動”專家網絡，加強對基層“行動”的技術支持與指導，增強“行動”效果。建立“行動”信息網絡，實現“行動”信息資源共享。加強基層人員健康教育能力建設。調整和改善人力資源結構，開展基層業務人員的知識與技能培訓，提高健康教育專兼職人員社會動員、組織、信息傳播與行為干預等基本健康教育工作的能力。結合農村公共衛生服務體系建設，配置基本的農村健康教育工作設備、設施與經費，提高健康教育人員服務能力。

　　（三）加強多部門合作，協同行動。立足于各部門工作的內容與特點，將“行動”納入本部門的工作規劃，整合各部門與農民健康和農村衛生相關的各種資源，將“行動”工作與各部門職責有機結合，為“行動”提供政策與環境支持，形成長效機制。宣傳部門要做好組織、指導與協調工作，將“行動”工作作為農村文明鄉鎮、村和家庭的評選條件，充分利用各種宣傳渠道和手段，在涉農宣傳中強化農村健康教育的內容，反對封建迷信和不良生活習慣，促進農村精神文明建設。衛生部門要發揮“行動”組織和紐帶的作用，做好業務技術指導和日常工作。各級醫療衛生機構要因地制宜開展面向農民的健康教育。健康教育專業機構要為其他成員部門的衛生與健康教育工作提供技術支持，做好人員培訓、提供健康教育材料、衛生知識與信息等。在新型農村合作醫療工作中強化“行動”工作，同步推進農村健康教育。

　　愛衛會要把“行動”納入創建衛生鄉鎮、衛生村活動，引導農村居民積極參與改水、改廁、人畜糞便無害化處理等各項農村環境衛生建設，預防和減少疾病的發生。農業部門要把推廣農業科學技術和“行動”緊密結合起來。大力推廣科學種田和秸稈綜合利用技術，促進清潔能源的利用，保護生態環境。在農業廣播電視教育、農民技術培訓等工作中，增加衛生保健的內容。廣電部門要積極推動“行動”音像傳播材料的制作與播放工作。各級電臺、電視臺要適當安排播放“行動”公益廣告和音像材料，積極制作“行動”材料和節目，開辟“行動”專欄，要隨著“村村通廣播電視工程”的實施，逐步擴大健康教育覆蓋范圍。

　　新聞出版部門要將“行動”納入工作計劃，在報紙、雜志等新聞媒體開辟“行動”欄目，刊登健康教育知識；出版科學、實用的健康教育科普讀物。教育部門要將健康教育作為中小學素質教育的重要內容，組織學生開展形式多樣的健康教育活動，提高農村青少年的健康意識和衛生知識水平，使中小學生成為農村健康教育的生力軍。婦聯組織和共青團組織要動員農村婦女青年農民參與“行動”，搞好家庭環境，建立健康的生活方式。婦女干部和青年干部要積極支持和協助衛生人員組織開展“行動”。教育部門與共青團組織要倡導大學生志愿者到農村服務，積極培訓大學生志愿者，發揮大學生志愿者的知識、技能優勢與服務社會的積極性，組織大學生志愿者利用假期開展農村衛生與健康教育服務。充分利用農村黨員現代遠程教育網絡、宣傳部門的文化室、農業部門的農民書屋和農業廣播電視學校、共青團的農村青年中心、婦聯的婦女之家及美德在農家示范點等資源，使之成為農村健康教育基地，發揮青年農民、婦女的積極性，參與并帶動農村居民接受健康教育，增進健康。

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