- 相關推薦
幼兒園中班養成教育個人工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班養成教育個人工作總結，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班養成教育個人工作總結 篇1
針對班中在養成方面存在的問題，學期初制訂了養成教育計劃，并在本學期根據計劃開展了各種形式的教育，有的做為主體活動進行了系統的研究，增強自我保護意識，有的在一日生活中捕捉教育契機針對性地給予指導，采取兩手抓，兩手都要硬的方法進行養成教育培養。
一、通過主題活動"眼睛"，培養幼兒保護眼睛的意識，養成正 確的用眼習慣。
在平時的活動中發現我班有的幼兒頭很低的畫畫兒、寫字，看書時趴在圖書區的地板上或距離書較近地翻閱，從測查視力結果看有的幼兒視力偏低，目前有兩位幼兒戴上眼鏡，另外通過家長調查問卷反映孩子回家看電視時間過長，距離較近，根據孩子目前眼睛的現狀及存在的問題我們從眼睛的作用入手引導幼兒了解眼睛可以看到各種各樣的東西，還可以用來交流、溝通感情，從而了解眼睛的重要，形成自覺保護眼睛的意識。
充分發揮環境的教育功能與環境互動，體現幼兒的發展變化過程，從家長調查問卷中反映幼兒看電視的時間多為一小時以上，距離為2米，根據幼兒現狀引導其了解了眼睛的構造、功能，知道由于幼兒處在生長發育時期，5歲的幼兒連續看電視時間為半小時，距離3米左右，我們和家長、幼兒三方共同制訂了看電視公約，并開辟了評比專欄，每天將幼兒看電視的情況在專欄中顯現出來，在幼兒自己感知3米的基礎上在家中能自己用腳測量好距離后將椅子放在此處看電視，不會認鐘表的幼兒有父母提醒半小時時間，會認鐘表的幼兒能自己管理自己，半小時后自覺關電視，由原來的他律變為自律。@的媽媽在聯系本上寫道:賈雨濤不但每天能按公約做事，而且還主動提醒父母也應該這樣做，有了關心他人愛護他人的責任意識;@家長反映開展這樣的主題活動很好，它解決了我們的難題，過去為了讓幼兒少看電視，我們只有用家長的權力限制幼兒，結果幼兒哭鬧，家長生氣，現在自己能主動關電視和父母外出鍛煉，既保護了眼睛又增強了體質，如今我班小朋友用眼睛情況大有改觀，如寫字畫畫時能有意識地注意坐姿、距離等效果較好。
二、發揮眼睛傳遞心情的作用，引導幼兒禮貌待人，從而培養幼兒良好的交往行為
孩子們通過觀察不同眼睛的神態發現它能表達人的不同心情，老師與幼兒展開討論，你喜歡什么樣的眼睛，為什么?怎樣讓自己的眼睛明亮，知道每天要有好心情，進而引導幼兒如果別人的心情不好時你應該怎樣做，從中滲透禮貌待人，友好交往教育，孩子們能通過不同的方式如道歉、講道理、一起游戲等讓伙伴高興起來，使幼兒友好現象增多，告狀、打人、發生矛盾的現象較少了，心情預報專欄中展現的是幼兒高興的心情，如果偶爾有的幼兒心情不愉快，伙伴們會主動接近他用不同方式讓伙伴高興，培養了幼兒良好交往行為。
三、利用區域活動培養幼兒小肌肉動作協調性，從而使幼兒進餐常規大有改進。
在進餐中看到有的幼兒桌上、地上、身上到處都是飯粒，吃得很臟，觀察發現是使用筷子不當，方法錯誤而限制了幼兒發展，如@夾細小菜粒時夾不上，就用左手幫忙，一頓尿褲子的情況，立即為幼兒換上干凈，暖和的褲子。班級里常備有干凈的衣褲。
四、果皮紙屑不亂扔，都要扔進垃圾桶。
圖書學具，小椅子，小桌子擺放整齊，時時保持活動室的整潔干凈。對于這一訓練，我采取的是天天講，時時要求。發現有孩子亂扔垃圾，亂擺椅子等情況總是不厭其煩的對孩子進行教育，及時糾正幼兒的不良衛生習慣。到了學期末，很多孩子在離園時都能主動把小椅子擺好了，再和老師說再見，才和家長一起離開教室。早餐袋，牛奶盒，糖紙，廢紙等都能主動扔進垃圾桶，隨地丟垃圾的現象沒有了。幼兒用過的'圖書，學具，玩具等也能用過之后擺放整齊。
五、吃東西不挑食，蔬菜水果，各種食物都要吃。
注意培養幼兒良好的用餐習慣，吃東西時不說話細嚼慢咽認真吃，正確的使用筷子，不撒飯粒，不剩飯，吃完了碗里的飯菜再喝湯。用完餐之后的碗筷要放進固定的盆子里，不亂擺。通過培養班級中的絕大多數幼兒都養成了良好的用餐習慣。
六、午睡時，為幼兒蓋好被子，不咬被子角，不扯棉絮的線頭。
脫下來的鞋子要擺在固定位置，衣服放在床角。睡覺時不用被子蒙頭，保持良好的睡姿。對于夠個別愛咬被子角的幼兒，每天提醒，及時糾正，耐心細致的告訴孩子，咬被子角不衛生，容易生病。午睡時隨時巡視幼兒的午睡情況，發現蹬被子的，蒙頭的都及時為其蓋好被子。
很多以前在家中從不午睡的幼兒，這學期都能跟大家一起香香的午睡了。大多數孩子都學會了自己穿衣服，鞋子，并能扣好扣子，拉好拉鏈。變得很能干。
幼兒良好衛生行為習慣的培養是一個養成性習慣的培養。作為老師我們將從點點滴滴教起，從點點滴滴做起，每一件小事都要堅持做好。同時我們也將和家長配合好，通過共同的努力培養幼兒良好的生活習慣。
幼兒園中班養成教育個人工作總結 篇2
對中班幼兒及早進行良好的衛生適應培育與教育，能幫忙幼兒養成良好的生活衛生適應，減少疾病，傳染病的發生，以確保幼兒身體健康有著極為重大的作用。在本學期，我依照班級幼兒實際情形，要緊從以下幾個方面對幼兒進行了良好衛生適應的培育。
一、飯前便后要洗手，游戲活動后，小手臟了主動洗手。用童謠的方式教幼兒正確的洗手方式“小手先淋濕，接著打香皂，手心手背都要洗，經常使用香皂來洗手，齷齪病菌無處躲，清潔衛生益處多�！睂ｉT是在流感多發的季節，更是要求幼兒常常洗手，減少病菌的傳播，預防疾病。并特意結合預防流感知識教小孩們學了健康童謠：“流感季節請注意，多喝開水勤洗手，人多不去湊喧鬧，多吃蔬菜和水果，空氣流通講衛生，增強鍛煉身棒。”在每期的的家長園地里都有關于寶寶健康的相關知識介紹。
二、取得家長的配合，要求小孩在家中做到：幼兒早晚的洗臉用具與大人分開，天天洗臉，洗腳。天天刷牙兩次以上，不多吃零食和甜食，知道愛惜牙齒。按期給幼兒洗澡，洗頭，剪指甲，勤換內衣褲，隨時維持衣服鞋襪的.干凈整潔。依照季節轉變適當添加或是減少衣物。通過一學期的盡力，家長們都配合得專門好。有個別家長沒有及時給幼兒剪指甲，都由當班的教師在每周一上午為小孩剪掉。既避免細菌滋長，又避免幼兒在玩耍時不警惕抓到他人。
三、大小便上洗手間，幼兒從洗手間出來就先洗手，再回活動室。
從小樹立小孩正確的衛生意識有助于幼兒健康成長。對個別可不能主動上洗手間的幼兒，那么是天天按時請幼兒上洗手間解便，盡可能幸免幼兒尿褲子，如發覺幼兒有尿褲子的情形，當即為幼兒換上干凈，暖和的褲子。班級里常備有干凈的衣褲。
四、果皮紙屑不亂扔，都要扔進垃圾桶。圖書學具，小椅子，小桌子擺放整齊，不時維持活動室的整潔干凈。關于這一訓練，我采取的是天天講，不時要求。發覺有小孩亂扔垃圾，亂擺椅孩在離園時都能主動把小椅子擺好了，再和教師說再會，才和家長一路離開教室。早飯袋，牛奶盒，糖紙，廢紙等都能主動扔進垃圾桶，隨地丟垃圾的現象沒有了。幼兒用過的圖書，學具，玩具等也能用過以后擺放整齊。
五、吃東西不挑食，蔬菜水果，各類食物都要吃。注意培育幼兒良好的用餐適應，吃東西時不說話細嚼慢咽認真吃，正確的利用筷子，不撒飯粒，不剩飯，吃完了碗里的飯菜再喝湯。用完餐以后的碗筷要放進固定的盆子里，不亂擺。通過培育班級中的絕大多數幼兒都養成了良好的用餐適應。
六、午睡時，為幼兒蓋好被子，不咬被子角，不扯棉絮的線頭。脫下來的鞋子要擺在固定位置，衣服放在床角。睡覺時不用被子蒙頭，維持良好的睡姿。關于夠個別愛咬被子角的幼兒，天天提示，及時糾正，耐心細致的告知小孩，咬被子角不衛生，容易生病。午睡時隨時巡視幼兒的午睡情形，發覺蹬被子的，蒙頭的都及時為其蓋好被子。
很多以前在家中從不午睡的幼兒，這學期都能跟大伙兒一路香香的午睡了。大多數小孩都學會了自己穿衣服，鞋子，并能扣好扣子，拉好拉鏈。變得很能干。
幼兒良好衛生行為適應的培育是一個養成性適應的培育。作為教師咱們將從點點滴滴教起，從點點滴滴做起，每一件小事都要堅持做好。同時咱們也將和家長配合好，通過一起的盡力培育幼兒良好的生活適應。
【幼兒園中班養成教育個人工作總結】相關文章：
中班養成教育工作總結03-09
幼兒園中班個人工作總結06-19
幼兒園中班個人工作總結08-07
幼兒園中班個人工作總結范文04-30
幼兒園中班個人保育工作總結05-23
幼兒園中班個人工作總結15篇03-28
幼兒園中班個人工作總結(15篇)04-08
幼兒園中班班級個人工作總結07-29
幼兒園中班教學個人工作總結范文05-16